第一次老师作文。
在学习中，老师经常会要求我们写作文，通过写作可以锻炼独立思考的能力。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。你了解过好作文是如何写出的吗？小编现在推荐你阅读一下第一次当老师作文14篇，相信一定会对你有所帮助。
第一次当老师作文 篇1
每次当我看见老师们在讲台上侃侃而谈的样子，都羡慕极了，总觉得他们就像魔术师，能让一个什么都不懂的学生变得聪明起来，学会很多的知识。所以，我一直梦想着当一回老师。
这不，机会来了，下午数学课上陈老师为了让我们的课变得更加有意思，居然给了我们一个当老师的机会，让我们明天自己上数学课。我听了真是兴奋极了，赶紧举手报名当小老师。
“丁零零
我努力调整自己的呼吸，战战兢兢地走向讲台，教室里顿时鸦雀无声，面对着下面四十多双眼睛，我的脚还在不停得抖着。我长长地舒了一口气，然后开始了我人生当中的第一次讲课：“同学们，今天我们上课的内容是：异分母分数加、减法。有谁愿意来读一下题。”“我，我”全班同学们纷纷举手配合我。“好，今天我们就来学习异分母分数加减法。”随着我的话音刚落，姚烨就在黑板上端端正正地写下了课题。接下来，我抛出了一道题，让同学们在课堂练习本上做一做。同学们一个个苦思冥想，绞尽脑汁，认认真真的写下了答案。陈卓伦最为积极，他高高的举起了手，向我投来渴望的目光，仿佛在说，叫我啊，叫我啊。于是，我让他上来讲解这道题目，我一边认真倾听着，一边微笑地点头表示赞许，顺着陈卓伦的回答，我把“分母不变，先通分，再计算”的解题方法总结出来。接下来的几个问题，同学们在方法的指引下，积极举手，认真回答，我的心情也逐渐放松了下来。很快，同学们解决了课堂中的练习，此时我的心中充满了成就感。
紧接着我宣布进行小组比赛，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，也把课堂推向了高潮。时间在轻松愉快的氛围中渐渐接近尾声，我把这堂课所学的知识再次回顾了一遍。随着同学们的掌声，这堂课圆满结束了。
这堂数学课让我体验了从未有过的成就感；同时也体会到了老师们的辛苦。第一次当小老师的我以后会更加好好学习，长大了成为一名真正的人民教师。
第一次当老师作文 篇2
从牙牙学语的婴儿到长成亭亭玉立的美奼女。在这短短的十年中，我有过太多的第一次：第一次溜冰，第一次做饭，第一次坐飞机……其中最让我难忘的就是第一次当小先生了。
记得那天，上课铃响了，同学们像往常一样陆续走进教室，预备好书本，悄悄地趴在课桌上等待老师的到来。
朱老师精力充沛地走进班级，满面东风地说：“……不外，今天我们要采取一种新的学习方法，从同学们中选一位小先生进行教授教养……”朱老师的话音刚落，教室里立即炸开了锅。同学们你怂恿我，我怂恿他，可就是没人举手。我想：这有什么难的？反正我昨天已经预习过了，今天就让我来大显身手吧！
我决心信念十足地走上讲台，教室里一下子安静下来。台下几十双眼睛牢牢地盯着我看，我情不自禁地就紧张了起来。“同……同学们，今天，我……我来讲这题……”我结结巴巴地讲了起来。由于过分紧张，我的脑袋一片空缺，连这题的解题思路都想不起来了。我急得头上直冒冷汗，双手冰冷，两腿剧烈地颤动着。我向老师投去求助的眼光，朱老师微笑着向我伸出了大拇指。那微笑就像是一副镇定剂，那大拇指就像击鼓的棒槌。整理时，我的浑身立即布满了气力。我在心里不停地给自己打气：“咸茗思，你是最棒的。加油，你一定能行。”于是我深吸了一口吻，不迟不疾地讲了起来。我越讲越有决心信念，越讲越出色。
待我讲完时，朱老师不由自主地鼓起掌来，同学们齐刷刷地向我投来羡慕的目光。我的心里也美滋滋的，像刚喝了一罐蜂蜜似的。
第一次当小先生的感觉真不一样。这段经历将永远留在我记忆的海洋里。人的一生中要经历太多的第一次。第一次的体验未必甜美，但是每个有意义的第一次都是一笔贵重的财富。生命中的第一次愈多，糊口也就愈出色。
第一次当老师作文 篇3
人的一生，总会经历许许多多的第一次，它是挑战更是机遇，需要我们勇敢地面对，意味着我们的成长。第一次的经历都是难忘而又宝贵的，在众多的第一次中，最能激起我心中涟漪的仍是那第一次当老师的情景。
记得是小学二年级的时候，我在班里是公认的“识字大王”，大家有不会的字老是来问我，我常由于这个称呼引认为荣。
一次上课时，老师指着电子白板上出示的词语说：“我来请个小老师带读……姝妍，你来尝尝。”什么？我去带读？固然那些词语我都会，可我不敢教呀！我的心里“扑通扑通”跳个不停。“姝妍！上去吧，你可以的。”老师慈爱地笑了，还带头鼓起了掌。我只好硬着头皮，像只蜗牛一样，良久才蹭上台。我硬着头皮拿起讲台上的竹棍，手心直冒汗，腿不停地抖着，心怦怦直跳，脸蛋憋得通红。同学们都用怀疑的目光盯着我，好像等着看我的笑话。我恨不得马上闻声下课铃声，飞驰回座位。
不经意间，我瞟到了老师那鼓励的目光，仿佛在说：“没事的姝妍，我相信你一定可以！”老师的目光深深的撼动了我的内心，我徐徐拾回了决心信念，用竹棍指着黑板上的词，用细小得几乎只有自己才能闻声的声音读着：“强烈热闹、渡船、牺牲……”跟着更多的同学随着我读，我也更加自信，之前的紧张感都消失了，声音也愈来愈洪亮，甚至还给同学们讲了词语的意思。伴着老师及同学的掌声，我在羡慕的眼光中自豪地走下了台。我想：假如没有老师那鼓励的眼神和同学们的包收留，我又怎么会得到那激励的掌声呢？
第一次“当老师”的感觉可真不错！这次难忘的经历让我懂得了凡事只要我们勇敢地去锻炼，就一定能取得成功！
第一次当老师作文 篇4
今天，是这一周我最开心的一天。那是因为我去了1年级2班当口试小老师。
星期三，钟老师要找几位同学去给一年级考口试。我被选中了，心中忧喜交加：忧，因为我还不知道当老师困不困难，会不会口试也要备课？如果要备课的话那太不容易了！喜，因为我从小到大都有一个理想那就是当老师。在我的心中，老师，是高高在上的。因此，老师，是一个神圣的职业。如果我可以体会一下当老师的乐趣，那不是很好吗？
星期四，钟老师叫我们下去了。我激动极了，想立刻见见这些可爱的学生们。我一溜烟儿地冲了下楼。
1年级2班的班主任给我分派的是4组6排。我想也没想，急忙冲向4组6排。
姐姐一个小女孩喊着我，她的嗓子像透明的糖果，又脆又甜。我回答一声：哎！她的长相很可爱，几乎长的和樱桃小丸子一样。两边红红的脸蛋，配上两个像盛了蜜的酒窝，使人一见就过目难忘。至于那个小男孩也不错，还主动让给我他的座位，并递给我一枝铅笔。
老师开始说要求了，我便像兔子一样竖着耳朵仔细听，生怕有一个字没有听清楚。第一题，一个字扣0.5分；第二题，一个词扣0.25分，一个字扣0.25分；第三题，一个拼音扣0.5分一个词扣1分。凡是错了的就在下面画横线最后，老师问：听清楚了吗？我们齐答：听清楚了！
口试开始了，我用手一个一个指着那些词语。小男孩一开始一帆风顺，可到了第二题，从nanhai这个拼音开始，也许是风大了，那条船开始乱开了。他接二连三地出现错误。一直到最后，只考了92.5分。到小女孩了，她用她那糖果嗓子声情并茂地朗读着。我根本不是在给她口试，而是在聆听一首音乐。虽然她读音掌握了，可声调却一塌糊涂。水果的果是三声，可她却把果读成了二声。所以最后只得了95.5分。
从这次口试中，我知道了学好拼音很重要，可光有这一点还不够，还需要把声调学好。还有，那就是当老师要公正无私。如：我很喜欢那个小女孩，可我最后也只给他评了95.5分。这就是公正无私的表现！
第一次当老师作文 篇5
一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢尝试，就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会。让我来当班里的`小老师，这可是我第一次当老师啊！
那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：“我要检查一下你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来？”老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！”果然，叫到我，我张大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，别紧张，老师相信你。”说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，大家掌声热烈，尽管我是那么的不情愿、那么的的胆战心惊、那么怕在众多同学面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。
“现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字”，我感到手脚冰凉，嘴在发抖，好似冻僵了一样，尽管我鼓足了气力，可话音却象含在嗓子眼。“大家欢迎。”在老师的带动下，又是一阵鼓励的掌声。我颤动的身体逐渐平稳下来。“请看，‘聪’字的左边是耳朵的‘耳’字，”我边讲，便偷偷向老师的方向望去，老师在对我微笑：其中包含着多少的激励、多少的关爱……。我逐渐自信起来，声音也不再颤抖，“‘聪’字的右边上方好比两只眼睛，眼睛下边是嘴巴，”我下意识地朝同学们瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着，我终于放开喉咙：“最下面则是一个‘心’字，只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想，我们就会成为聪明的孩子。”话音刚落，老师向我树起了大拇指，并带头鼓起了掌。我略带腼腆，更含着成功的喜悦走下了讲台……
正是有了这可贵的第一次，我才会加入学校的合唱团去市里参加比赛，正是有了这宝贵的锻炼机会，我才可能站在台上代表学校全体同学向来津参加艺术节的中外小朋友致辞……
俗话说，万事开头难。无论你是第一次成功，或是第一次失败，不要骄傲，不要气馁，坚定信心，永不言败。这就是我第一次当老师最大的收获。
第一次当老师作文 篇6
人们喜欢把教师比做辛勤的园丁，有幸自己也能亲身体会下做老师的滋味，第一次当老师站在讲台上是那么的激动，本来以为会紧张，但是看到他们一个个可爱的脸庞就没有那么的紧张了，他们是那么的开心，一来就是老师老师的喊，虽然有时候听不懂他们说的是什么，但也是尽量去听。
作为一年级的老师，真的说是头疼，虽然他们很调皮，但还是可爱的，记得有次我的脸上由于熬夜有一颗小小的痘痘烂了，流血了，他们就吵着说老师你的脸流血了，还有的说老师你会不会死啊一类的话，他们一个个担忧的小眼神使我心里有了很多的安慰，还有的拿他们写作业纸来擦，虽然不卫生但还是感到了很温暖，一群小朋友围在你的身边。
最有趣的还是他们的才艺，什么左手右，大王叫我来巡山啦，唱的不亦乐乎，虽然他们不知道是谁唱的，但是他们都会唱，还会走T台，第一次听他们说是走模特，我一下子蒙了后来才知道什么是走模特。
说完这些个小的，还有一些比他们大一点的三四年级的小朋友，我教他们基本的英语，刚开始他们有些不会读，但是随着时间的记忆和反复的读，大家还是记住了不少，程度好的还记住了不少新的单词。虽然他们也很闹腾，但是比那帮小的好多了，说的话多少也能听进去一些，记得第一天和他们班上课还有嘈杂，但是随着后来的接触，他们也不是想象中的那么爱捣乱，他们会让你笑，会让你感受他们的快乐，他们因为一些小的事情大打出手，也会告状，但是永远不能理解一会儿他们就能在一起玩，看着他们想想自己，也许小时候和他们一样也是这样吧！
有人说过不经历永远不会理解经历过人，就像老师这个职业，经历过后才知道是什么样的，感谢所有我的老师。
第一次当老师作文 篇7
老师是一个令人尊敬的职业。孩子们是祖国的花朵，而老师就是幸苦栽花的园丁。人们都说老师是最伟大的，他们就像蜡烛，像火柴他们燃烧了自己，却照亮了别人。这次，我嘟嘟弟弟来了，我便做了一回小老师。
那天，才上中班的弟弟到我家，就吵着要看电视，姑姑不过他，只好让他看，看了两三个小时，吃过午饭，弟弟又要看电视了，这回，姑姑说什么也不让了。弟弟没了招，就坐在沙发上哭了起来。这时，我想出了一个妙计，于是我对弟弟说：弟弟，只要你能答出这题，我就让你一边看电视一边吃东西，我还会一直陪着你玩，不过，如果你没答对，你就必须先背会加法口诀表中的1+1到1+9，然后才能看电视吃东西，并让我陪你玩。弟弟听了，迟疑了一会儿，就坚定地说了声好。接着表现出一种自信满满的表情。我很快地写出了题目1+2+3+9+10=?弟弟看了，很困惑，哈哈，一看就知道解不出来，我便开始耐心地给他讲解。你先看，这个式子是可以分开来加的，比如1+2、3+4等，我们就先来这样算，1+2等于几?我问他，他说：3，那3+4呢?不知道。天啊，这都不知道!我只好让他数手指头，左手先竖起3个手指头，右手又坚起4个手指头，然后数两个一共坚起了几个手指头，他数了半天才数出有7个。后来我给他出的题目他都用数手指头的方式解决了。我感觉有点小儿科了，就想难他一下，坏坏的出了个3+8的式子，他数了手指头，左数右数，不对啊。他开始报怨了：怎么总给我这么难的题目啊!说了半天，我也口干舌燥，头顶冒火，正想休息，于是就直接让他开始背1的加法口诀表，他读了几遍说好了，我便开始给他背。1+221+451+89看来你果然准备好了，那就去看电视吧!我说着，他就一溜烟地跑走了。
当老师真辛苦啊，又要照顾他的情绪，又要引导他的思维，弄得我直冒汗，我只是管了一个学生，就这样手忙脚乱的，在这里，我只想对我的老师们说：老师，你们辛苦了!
第一次当老师作文 篇8
每次上张老师的课都会想起第一次上张老师的课。
第一次上课，我认为是8点10分上课，于是我就这样迟到了。
进了教室，就有一个老头子凶我，让我站10分钟。当然就不服，这老头子谁啊！为什么让我站后面，仍是10分钟！我站了10分钟后，老头子让我自己找位子坐，我找了个位子。下课了以后我听同学们说那个头发乱乱，又像一个老头的人竟是张老师。
听了这些话以后，我毫不叫老师老头了，应该叫老师才对。
到了下半节课，我决定要自己好好听张老师的课。没想到这当真一听张老师的课，还挺搞笑，我听着张老师的课，还想起了上半节课我还骂张老师是个老头。现在看来，张老师应该是一个布满活力的白叟。
同学们边听笑话，边学习，不仅笑了，还学了。这么一想感觉张老师的课比我们在学校上课好玩多了。
但是，张老师一个礼拜只上一节课，心里又是不开心，又惋惜。
就这样，我还熟悉了张老师的博客：谷雨清风。里面有许多人的作文，还有张老师写的童话故事。
没想到，第一次上张老师的课就能知道张老师的学习方法。在张老师的课上，想怎么坐就怎么坐，就不能趴着，回答问题还不用举手，学习就这样轻松了不少。
第一次上张老师的课，我还知道了，张老师小时候仍是个淘气蛋，什么把假蛇放在女生的笔盒里；还有整老师，老师一开门一个粉笔盒掉下来；还有把音乐老师弄哭啊......
第一次上课，就爱上了张老师的课堂。
第一次当老师作文 篇9
第一次当老师
我一直都很羡慕老师，也总是希望自己能当一次老师。今天，我一直梦寐以求的愿望终于如愿以偿了。
星期六，我来到弟弟家，阿姨对我说：“乐乐，你去教一下你弟弟作业，这几天他成绩有一点下降了。”我点点头，来到弟弟他做作业的房间。
我来到他身边，看了一下他做得作业，发现错了好多，看来是不会做。我对他说：“今天我来帮你补习一下。”他点点头。我拿起他的数学书，顺便叫他把乘法口决表背一次给我听。他开始背了，可是背到三的时候，他就开始结结巴巴了。我对他说：“你怎么连这个也背不下来啊！”于是我就叫他再读几次，我帮他出几个题目，看一下他做的怎么样。
过了一会，题目写好了，先帮他背一下，看一下他这次有没有好点，一背过之后才知道，原来弟弟背东西这么厉害，他原来肯定是在背的时候想别的东西才背不好的，没有聚精会神的背，没有专心致志地背所以才背不下来。
背好之后，我把刚才出的几个题目给他做，可是他不愿意，但阿姨说：“一定要做。”弟弟二话不说就拿起笔开始做了起来。他在做作业的时候，我在帮他检查作业，看到他错了那么多，真令我大吃一惊。这时我感觉当老师原来这么自豪啊！真的有点开始敬佩老师了帮他检查好后，他也快做好了，两分钟后，他做好了。我把他错了的题目用铅笔打了一个“”然后还给了他，让他订正，我又帮他批刚刚做好的十个题目，批好后发现只错了一题，看来乘法口诀很重要。他订正好了，我发现他全订正对了。哇！好厉害！
原来我当老师这么有天赋啊！这次不仅圆了我的老师梦还让弟弟的成绩提高上去。这正是一举两得啊！
第一次当老师作文 篇10
当一回老师，是我梦寐以求的事情。总在双休日的时候，跟伙伴们一起做过家家当老师的游戏，过一把儿瘾。没想到，前几天，班主任冯老师却给了我这一次真正体验做老师的机会，而教的对象正是我那朝夕相处的同学，兴奋得我又是蹦又是跳。
一回到家，我就认真备课，做课件，课文读了一遍又一遍，课件点击了一次又一次，不知不觉，已经夜已经很深了，虽然准备已经很充分了，但对于一直是学生角色的我来说，不免有些提心吊胆。
上课的铃声终于响了，我忐忑不安地拿着准备好的资料走上讲台。此时，冯老师早已坐在了教室的最后一排，同学们都很奇怪地看看我，又看看冯老师，顿时，我紧张得几乎透不过气来，怀里就像揣着一只小兔子。我向冯老师投去了求救的目光，冯老师好像明白了我的心思，向我微微地点了点头，那会说话的眼睛告诉我：“兰天，不要害怕，你一定能行的！”终于，我鼓起了勇气：“上课！同学们，这节课由我来上。”话音刚落，教室里一片沸腾，但还是很快安静下来了，因为他们也是第一次尝试“小老师”上课，所以也特别的激动，特别的乖。
《尺有所短，寸有所长》是一篇略读课文，课文是有两封书信组成，一封是张国强写给岩柯老师的，另一封是岩柯老师的回信。在课堂上我充分利用冯老师给我的建议以及我在预习这篇课文时的心得，跟同学们展开了深入细致的探讨与交流。那一刻，我忘了、忘了自己是一位 “老师”，忘了、忘了自己是一名学生，那时的我是同学们最亲密无间的朋友。
一节课下来，我的心里满是紧张与开心，同时也深刻体会到了老师上课的快乐与辛苦。一节课四十分钟，虽然很短，但老师在40分钟的背后要付出多少心血和精力啊！如果不用心听课，如果没有优异的成绩，怎对得起辛勤付出的老师呢？
第一次当老师作文 篇11
“闫梓博，我现在任命你为闫诗音的老师，从今晚开始，每晚教书十分钟，每日工资一元钱。”我听着这少得可怜的“工资”本来心怀不满，可转念一想，哎！水滴石穿，一日一元，一百天是一百元，只要勇于坚持，那可就赚大了。
周日的夜晚，漆黑的夜空上嵌着一轮明月，看着，看着，我不禁陶醉在这美丽的夜色中了，忽而想起了杜甫的水调歌头：“明月几时有，把酒问青天……”
“闫梓博，快来教书！”老妈的吼声传来。“为师来了。”我答应道。说完，拿古诗书，给妹妹闫诗音读起来：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵，马作的卢飞快……”
读着读着闫诗音便睡着了，可我还在滔滔不绝地念诗。我又故意清了清嗓子，说：“闫诗音，快起来认真听讲。”闫诗音在床上翻身，又睡起来。我只好加高声音，继续念书：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜……”
闫诗音抖了一下身子，哇哇大哭起来，妈妈闻声赶来，赶紧抱起来，喂它喝奶，趁着闫诗音喝奶，我继续读起诗来：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青……”闫诗音正在喝奶，突然呛住，被我成功“戏弄”，嘿嘿……
我见时间差不多了，就大声宣布：“下课！”还没说完，闫诗音就又大哭起来（准确的说是大叫）。妈妈赶快去哄闫诗音。她终于睡了。我马上问老妈要“工资”。可就在这关键时刻，闫诗音又醒了。“闫梓博，再教一会儿书。”我只好开始“读”起来，什么，我没有看书，我背了下来！想不到因为给闫诗音读诗背诗，竟然有些腰酸背疼。我只能说：“为师累了，改天补课，放学！”说完，便快速溜走了……
明月依旧是如此皎洁，苍穹仍是那么寂寥。这件事却在我地成长历程上留下了深深的足迹。
第一次当老师作文 篇12
大家当过小老师吗？当小老师的感觉是什么呢？我今天可就当了一回小老师，接着听我逐一道来吧。
今天中午，太阳公公笑眯眯地看着大地，花儿展开了笑容，小草弟弟从大地妈妈的怀抱里探出头来，快乐的沐浴着阳光。“走了，到上课的时候了，再不走古筝老师就罚你站岗了哦。”
来到古筝班，老师笑眯眯的看着我，同学端端正正的，见我来了，嘴角笑了起来。这是都怎么了？我一头雾水，真是丈二和尚——摸不着头脑。“嗯，张白璐，你过来帮老师一个小忙吧！”哦，我知道了。再一看同学们，早已乐开了花。哼，偷鸡不成蚀把米，看我的。“老师，王思玥弹得好，看她纯熟的手指，美妙的音符，一看就是她训练很长时间！”王思玥抬起头来，正在弹古筝的手指向我，冲着老师说：“老师，选张白璐，她那灵活的手指，不停地上下弹动古筝，既好听又美妙，不如选她吧，我可比不上她！”说着，摆了摆手，又继承练。“好了，停，就你了。去，教王梅去。”
原来，老师让我教王梅《高山流水》中间的过渡句。“来，王梅看着，我先给你试弹一遍，你来听，我弹的是什么。”我左右看看，手指灵活地弹着，不一会儿，王梅就学得差不多，能弹整曲了。“王梅，把前后连起来弹一遍，我听一次！”啊，对了！
啊，第一次当小老师的感觉可真棒呀，你也来尝试一下吧！
第一次当老师作文 篇13
“我当了一次老师”。当你听到这句话时，一定会丈二和尚——摸不着头脑吧！我真确当老师了，在上第23课《最后一头战象》的时候高老师就跟我们说这篇课文的四个部门分别请四个小老师来为我们讲课。
下课后，我们用抽签的方式来决定我们第二部门由我去讲。既然是第一次，就要好好掌握这次机会，并且争取做个优秀的“小老师”。
课前，我做好了充分的预备，把要在课堂上说的话、讲的知识统统写到了备课本上，那可真是一丝不苟啊！
上课铃响了，我的心跳在急剧加快。由于这节课我要当老师了有些莫名的高兴和一丝紧张。究竟这是第一次当老师啊！不外我已经预备好了。
我站在讲台上向下一看，四十双眼睛正在凝视着我，我更紧张了，声音都有些颤动。“无论怎样我都得往下讲”，我心里暗暗地想。讲了一会儿后，我已没有开始那么紧张了。我越讲越从收留，越讲越出色，每一个环节都处理得细致正确。看见同学们的都很棒，我也十分开心。
当我走下讲台时，我听到了老师和同学们雷鸣般的掌声。回到座位上时，我的心里美滋滋的，感觉自己很勇敢。俗话说“功夫不负有心人”，假如你付出了，就会得到回报。我付出的是汗水，得到的是老师和同学们的掌声。
第一次当老师的感觉真好，这段经历将永远留在我的记忆中。一个人的一生中要经历太多的第一次。第一次的体验未必甜美，但是每个有意义的第一次都是一笔宝贵的财富。这就应了“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩”这句话。
有了这宝贵的第一次当老师的经历，我决心信念倍增。今后我要继承努力，为自己梦想努力奋斗。
第一次当老师作文 篇14
张老师是我在“思齐”补习的奥数的老师。听说他在湘乡都奥数挺有名气的，妈妈决定让我拜他为师。
那是四年级暑假的时候，我和三四个同学坐在一间教室里，等了一会儿，只见一个穿着白衬衣，黑色西裤，中等个子的男老师踏着坚实的步子走到讲台。左边腋下夹着一本厚厚的书，两手环抱在胸前，一看就知道是一治学严谨的老师。心想：妈妈选他教我的奥数，选对了。他走到讲台边，右手从左边腋下抽出书，轻轻地放在讲台上，然后仰起脸，我坐在前排，看清了黄色的脸，双眼皮，眼角还有几道浅浅的细纹。他扫视一下全场，嘴角浮起一丝笑意。
张老师顿了顿，然后开始给我们讲怎样学好奥数，我们心领神会地听，他那张宽大的嘴里吐出了很多方法，我听得入了神，觉得张老师真神奇啊！
一次，张老师给我们讲抽屉问题的一道题，有个同学有点走神了，他就突然把声音提高了八度，真有点像炸雷一般，那眼睛瞪得像铜锣，我们都惊出了一点汗，那同学回过神来了。他又开始讲解，他边画图，边说，边列式，他一出手，线条画得笔直，圆弧精美，我怀疑他学过美术，要不怎么画这么美呢？讲完以后，他的目光注视着我们，舌头从左上唇起围着嘴唇像圆规一样转一圈，然后咂巴一下，意思是你们应该学会了吧！
我觉得张老师这一动作很有趣，课后也经常学一学，舌头围着嘴唇转一圈，开始舌根很疼，转多了，也就习惯了。
第一次见到到张老师，没想到他竟这么深深地吸引着我，我现在对奥数感兴趣，得益于博学多才的.张老师。
