校园角落作文。
好的作文必须要有自己独特的思考角度，博大精深的文字表达着每一种细腻的感情。写作时是需要投入大量时间和精力来的。很高兴为您介绍“校园的角落作文”相关的内容希望能够提供帮助，仅供你在工作和学习中参考！
校园的角落作文 篇1
在学校操场跑道的尽头，有一间像卧室那么大小的屋子，高高的，窗户也高高的，铁的大门有些生锈，真不知道那里面是干什么的
有一次，我悄悄地在活动课上跑到屋子后面去。屋子后面是一片带刺的树，角落处只有差不多30厘米的空地。我踮起脚努力想从后面这个神秘小屋唯一的窗户里张望到什么。可是，那个窗户太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬间，只要能看一眼也行。可我胆子太小，因为后面是一片带刺的树，何况我的落脚处只有30厘米。所以，我老是觉得这些树真讨厌，干嘛不种些没有刺的树，这样，我就可以不用害怕被扎着了。
我老是猜想这里有些什么，是学校以前开秘密会议的办公室
校园里，其实还有许多东西很陌生，只是没发现罢了。
校园的角落作文 篇2
校园里有许许多多的角落，但最热闹对的便要属大课间的时候了。
大课间的活动真是多啊！放眼看过去，同学们拿着各式各样的运动器材，我的目光一下子就被那边抖空竹的人给吸引了。
几个女好孩子围在一起，抖起了空竹，不她们的动作既整齐又好看，仿佛彩排过一样，一个个空竹飞向空中，仿佛放飞一只只小鸟，在空中划出一道优美的弧线，形成了个完美的二次函数。不仅如此，她们还玩出了花样。
快看！我们班的姜慧涵在那边玩空竹，由于刚下过雨，地上还有少许积水，不过她们并不在意，反倒玩起了“水”。只见姜慧涵一手抖着空竹，一手保持方向，熟练地越抖越快，在空竹高速旋转的同时，立刻关把它旋在水面上，刹时间，平静的水面顿时涌起了波涛汹涌的浪花，姜慧涵轻转轻地一抖，“撒…”水花像盛开的花朵一样往四周飞溅开来，那场面可叫一个壮观，你见了肯定会不由地惊叹，不自觉地站在那驻足观看。
“嘿~呦~”我猛地一抬头，从沉浸在空竹里回过神来，看呐！那边儿是滑滑板的人，我带着好奇心走了过去。
他们有些滑活力板，有些滑滑板，还有些是一脚一个，真是各式各样。
只见那些滑滑板的人，右月脚轻轻地搭。
我一下子就看到了蒋钰翀，她潇洒地滑来滑去，一会一个灵活的转身，一会一个敏捷的转弯，还玩起了翘板……
“叮铃铃~”活动课下课了，我们意犹未尽地回到了教室，欢乐的时光总是那么短暂。（j458.COm 励志的句子）
校园的角落作文 篇3
在我的学校里，有几处美丽的角落，我非常喜欢那些角落。
一进大门，第一眼看到的是一棵茂盛的大杨树。大杨树的树皮一块接着一块，犹如美丽的鱼鳞。桃形的叶子绿油油的，一到春天，树上就掉落下五六厘米的植物，它长的像一条条小小的毛毛虫，不仔细看，是看不出来它具体的样子。到了夏天，树上飞出一些白色的毛，像一个个小伞兵在空中飘浮着，又好似下了一场小雪一样，到处是白毛，美丽极了。听老师说，这棵大杨树也有几十年的历史了，自建校以来，经过几次修建，依然保留至今，真是一个奇迹，它也可以算是一棵上了年纪的老树了。它经历了无数次风吹雨打，仍然挺立在那里。从远处看，它像一个高大的宝塔。它那种坚韧的精神令我赞叹。
再往里走，两边是方形的花池，花池里长着小花小草。到了春天，小花绽开了笑脸；小草探出尖尖的脑袋。夏天，花朵长得格外美丽，小草格外的绿。走近花池，稍吸一口气，就能闻到淡淡的花香和小草的清香，那种气味令你陶醉。每当下雨时，它们就高兴的喝着水。虽然这些花朵比不上艳丽的牧丹，但它是那样的别致，它给校园带来了无限的光彩！
走在教学楼的右边，有一棵柳树，它亭亭玉立，非常挺拔。它那长长的枝条好像一头绿绿的长发。每当下课时，我们喜欢到柳树下做游戏、读书、乘凉、画画……
这只是校园的几个角落，但我喜欢这些角落。
校园的角落作文 篇4
我们的学校虽然不算大，但麻雀虽小，五脏俱全。有提供我们学习的班级和功能教室，最近还新增了两间音乐教室呢！不但可以用来上才艺课程，下雨天时也是我们上体育课的另一个选择。虽然没有操场，但校园中的球场、篮球场和黑色软垫区是每节下课同学最爱的游戏场所。
校园巡礼一圈，我们校园最美的角落还是我们的教室，因为短短一天在校的时间，班上师生会为大家带来很多的景象。上午，同学们陆陆续续的到教室，有的还睡眼惺忪，有的嘴角沾满了早餐，画面真是好笑又好玩。
中午，同学们吃着津津有味的营养午餐，午睡时，有的人睡得很香甜、有的人发着呆和恍神、有的人在忙着赶功课和订正自己作业。下午，未睡醒的同学还在做白日梦呢！有些男生在操场上尽情挥汗，打着篮球；有些女生则聚集在教室里叽叽喳喳的讲个不停，好像有说不完的话题，感情真是好。而我们尽责的老师更是忙碌的批改着同学们的作业及考卷。每个人各司其职，自得其乐。
我想毕业后，这些都将成为我最美好也是最难忘的回忆。所以校园最美的一角当然在我们的教室啰！
校园的角落作文 篇5
何处都有月亮。但是，月是故乡明。
童年时，我站在月光之下，亦可痛快玩耍。加上几个要好的朋友，在小院中捉迷藏，你站在那，我躲在这。月亮不说话，静静地看着我们玩耍，只是用无限的光华，铺成条小小的玉带，引着我长大。月是故乡明。
大些了，我躺在月光之下，亦可聆听妙乐。爷爷搬着大鼓来了，“咚咚咚”得通了乐。为我唱起了词：“铁如意……酣畅淋漓……”声音如那雄狮出丛，低沉有力；唱高了，又如那黄莺出谷，清脆悦耳。月亮不说话，静静地听着爷爷唱词，只是用无限的光华，铺成条小小的玉带，引着我长大。月是故乡明。
几年前，我坐在月光之下，亦可书写奇丈。吸上墨，取来桌椅与笔，我写起了随笔。船与大海在诗歌中游荡，等待最好的你出现；老桐树落了叶，曾祖母走了，寥寥几笔的记叙抒情亦是美好；行星与飞船在三维与思维中折叠，科幻小说起了航。月亮不说话，静静地读我的文章，只是用无限的光华，铺成小小的玉带，引着我站长大。月是故乡明。
而现在，我伏在这考试卷上，不知可否再见到我那小小的月亮？夜很黑，如那幕布，罩住了我的乐趣与希望，罩住了我的月亮。在三点一线的学校生活，作业与试卷成了我们唯一的伴侣。兴许你出来了，而我却看不见你。兴许我看见你了，而我却不能欣赏你，只是匆匆地扭过头去。兴许我有时间欣赏你了，你却变了样，我也变了样，只能泪眼凝噎，却道不出一个字。兴许道出了，又何用！
月是故乡明，我爱的只是家乡那轮小小的明月。不是学校的，不是他乡的。我或许见过更大的月亮，或许去过更有趣、欢乐的地方，可每到夜晚，我无数的心绪，都只会被那家乡的明月吸引走，我无数的思想，都只寄托在了远处那轮小小的月亮上。我没了月亮，或者是月亮没了我，都会是无限的叹息与悲伤。
一次又一次的，我会望向那个方向，指南针告诉我，星星告诉我，那是乐清，是乐清的一个不知名的小乡村！但，却是我的乐园，我的圣土。
无妨，我或许再也见不到家乡，见不到家乡的月亮。但系着那北斗七星，系着那无限土地。我的心，始终在家乡，始终连着我的月亮与亲人！月是故乡明，或许也是一个平凡的人，在悲痛是时的吟哦，或是顿悟中的欢悦。我爱，我的家乡，我的月。我爱那“月是故乡明”。
校园的角落作文 篇6
如果你要问我这样一个问题：你觉得哪里最美？我不会选择有山有水的桂林，不会选择历史悠久的北京，也不会选择瓜果飘香的新疆，更不会选择经济发达的上海……我会选择一个平凡而普通的学校——桓台县实验学校。
这是一个既平凡又普通的学校，她不是游乐园，但能听到孩子的笑声，她不是图书室，但能看到同学们专心致志读书的样子，她也不是果园，但能感受到树上果实累累……
要说她美，第一：环境美
那一排排的树，夏天绿树成荫，同学们可以在树下乘凉。春天树木长出了新芽儿，又换上了“新装”。秋天叶子变黄了，地面上如同铺上了一层金黄色的地毯。冬天的树木又披上了雪白的衣裳，如同一位位穿着银装的少女，也像冬日里的守护兵。
一圈200米的塑胶跑道，可以让同学们在课间放松心情来做自己的游戏：跳皮筋，打篮球，踢毽子……可热闹了。一阵阵欢快的笑声不时从校园里传出。周一升旗，同学们整齐的队伍注视着鲜艳的五星红旗，还有胸前飘荡的红领巾是用无数革命烈士用自己的鲜血染成的，才换来了我们今天的幸福生活。我们的美丽校园……
要说我们实验小学的第二处美，那就是教学质量高！
每当优美的音乐响起，同学们立刻快步走进教室，静等老师来上课，老师把知识教给同学们，老师在上面全神贯注地讲，同学们都在下面专心致志地听，老师都是“捧着一颗心来，不带半根草去”。
当学生们有不懂得问题时，都会去请教老师来帮助解答，这时老师都会耐心地为同学们做讲解，直到把这个问题搞明白为止。当有的同学比以前大有进步了，老师就会鼓励他；当有的同学退步了，老师不但不会责怪，而且还会为他补上落下的功课；当有的同学病了，老师会给他把今天所学的知识重新讲解，直至补上功课为止。
你说咱们桓台实验小学美不美？
校园的角落作文 篇7
下课了！下课时间是我最快乐的时候了。每到下课的时候，我就会到学校里的每一个角落看一看。其中我最喜欢的地方有：操场、教室、还有走廊。
每到下课，我就会急着跑到操场和同学们一起打球，或者上体育课时做一些活动。操场上总是会有数不清的小朋友在玩耍、游戏。操场旁边还有许许多多美丽的花草树木。操场果然是我们小朋友最喜欢去的地方了！
我们的教室里有各式各样的棋类，所以下课时总是会有一大半的人在教室裡下棋。我最喜欢下的棋是围棋，刚开学时，我总是会在教室里下围棋，但是我现在已经不常下了。
又下课了！有的时候，一到下课我就会到走廊去走一走，看一看那些五颜六色的花儿，或者和同学玩鬼抓人，走廊可真是让我静不下心的好地方。
我觉得，我们的学校可真像一个天堂。心乱时，可以到走廊上走一走。无聊时，可以在教室里面下棋，或到操场打球。我们的学校真是充满快乐与欢笑的地方。
