生活“小”事作文

生活“小”事作文(集合8篇)。

我们特地为你收集并编辑了生活“小”事作文，写作本身就是工作学习中熟知的基本手段，写作帮助我们更好地抓住事情的重点。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，好的作文是如何产生的呢？

生活“小”事作文(篇1)

寒假已经由去了，在寒假里最有意义的一天就是初四啦！先不告诉你为什么，看完后就天然会懂的。

好无聊呀，哥哥和爸爸又在看篮球。因为没事干所有人都在看篮球，这篮球赛到底有什么好看呀？“去花园里进行一场“羽毛球争霸赛”，怎么样？”“好哇！”那些球迷们居然会放下球赛来参加真有点不可思议。

一来到花园激烈的比赛便拉开序幕。我的第一个对手是妈妈，妈妈的球技不算很高。刚开始我有一点轻敌，可是打了几个球才知道不能太轻敌，由于妈妈的球像长了眼睛，良多次打到我身上，让我措手不及。在中场休息时，我赶紧总结一下经验。下半场开始时，妈妈比我多3分，我紧张到手心里直冒冷汗而妈妈的脸上洋溢着胜利者的微笑。为了赢回那三分，我又是挑球又是斜球，跑得我满头大汗，总算把那⒊分赢回来了。离结束只有⒌分钟了，在最后时刻，我的一个斜球击败了对手妈妈。我兴奋到手舞足蹈，可是哥哥却给我泼冷水说：“你笑起来的样子很丢脸噢！”“哼，我宁愿做丢脸的胜利者，也不原做好看的失败者。”我“回敬”了他一句。可是第二个对手很强——是自称“家庭球类冠军”的爸爸。果真不出我的意料，我成了失败者。是被爸爸的拿手好戏————“扣球”给打败的。成了失败者当然只有看的份喽，我一边看一边琢磨谁会成冠军。呵，又不出我的意料——爸爸成了冠军。

怎么样初四是很有意义的吧，既让球技进步了，又锻炼了身体。

生活“小”事作文(篇2)

我的课余生活有很多很多。比如：折折纸、捏橡皮泥、捏橡皮泥、打羽毛球……这些活动是我的课余生活变得丰富多彩。其中，我最喜欢的就是下象棋了。

有一天，我来到一个小花园里，看到一个小朋友在自己摆下象棋。我走过去，问：“你会下象棋吗?”那个小朋友说：“我当然会了，咱俩儿下一盘象棋吧”我说：“好呀!”他是红旗，我是绿棋。他的第一步是当头炮，我上“马”，他也上“马”，我出“车”，吃他的“炮”。他飞了一个“象”，我刚一吃他的“炮”，他又用“炮”把我的“车”吃了。当时，我吃了一惊，说：“可恶!”。他说：“怎么样?”我不服，出“车”，将军!他把我的“车”逼得无路可逃。我灵机一动，双杀“炮”。他说：“有两下子呀!”接着他用三个“卒”把我的“马”包围了。我再看看自己的棋，只有一匹“马”，一只“炮”，一个“卒”了。他用双“车”把我将死了。我佩服地说：“你真行呀!”我们两个人高兴地笑了。

我的课余生活有趣吧!我会不断地练习，一定要超过他!

生活“小”事作文(篇3)

天空中的白云遮挡住天蓝的背景，只露出一个小洞来展现太阳微弱的病态。时不时有几股寒风吹过，让我的'毛细孔都收缩起来，全身都打着哆嗦，手中抱着个保温瓶以此来取暖。

我还在抱怨：“这天也真是的，要么不冷，要么一下子突然冷了好多，真是的。”时不时地吸了吸鼻子，又说：“这么冷的天，干什么都是冷的，这真是无聊。”爸爸似乎早就知道我会抱怨一样，躲在我身后，从他怀里抱出一只小家伙来，那小家伙用温暖的舌头舔着我的耳朵，我一惊，快速地转过头去，顿时，我双眼发出了异样的光芒，大呼道：“好可爱的狗，让我抱抱。”说着，把保温瓶从我怀里挤了出去，小狗便被我抱到怀中，好软，好舒服，而且还暖暖的，我说：“我有一个纯天然的保暖瓶啦!”爸爸千叮咛万嘱咐：“小心点，它还小，别把它玩死了!”我反驳道：“它哪有那么脆弱，对吧!我们是很强的!”爸爸知道我会不听的，便说：“那你带它出去溜溜吧，它正好去上个厕所。”我丝毫没有了之前的无聊，便说：“去就去，谁怕谁!”爸爸把狗链系上。

我便把它牵到外面的柳树下，它上完厕所，就一直呆在我脚边，像一个胆小害羞的小孩。我便开始逗它玩，一会儿摸摸它那水灵灵的鼻子，一会儿摸摸它的嘴巴，它的胆子也大起来了，开始乱跳来咬我的手，它刚要咬到的时候，我把手一抬，它落空了;它依旧不放弃，接二连三地跳，把我逗得哈哈大笑，过了好久，我们都筋疲力尽了。这时的我丝毫不觉得生活是无聊的，是杯白开水;现在的我有这只小狗陪伴，我的生活都变得甜滋滋了，好像巧克力糖一样甜。

这只小狗便是我的巧克力糖，是给我生活添加甜味的糖。

天空中的白云被太阳那甜甜的阳光驱散了，那甜甜的阳光像棉花糖一样，只有天蓝色的背影映衬着它。

其实，给生活加点糖，未必是坏事。

生活“小”事作文(篇4)

播音员的一段话和一组图片让我百感交集：“我们为了追求更高消费的生活方式和无限度的经济增长，过度开发和利用自然资源，并且肆意破坏环境。近几十年来，随着生活水平的进一步提高，温室气体排放量是往日的几十倍，这太不可思议了！如果再这样下去，地球没几年就会毁灭的。我认为我们应拿出实际行动来拯救地球，保护家园。”

于是我同我的几个好友找到当地政府，向他们建议。政府工作人员原来也是为这忙得焦头烂额，每天大会小会，看到我们来找他们，他们很高兴地接见我们，那一天，我们谈得十分融洽……没过多久，政府就颁布了一本《环境保护与低碳生活》，这是一本日常行为准则，不遵守是有处罚的，轻则罚款，重则判刑。这套法规颁布之后，严格执行，每个家庭每天都定量地排放温室气体，因此每家都装有温室气体测量计，而且收集起来的温室气体都收集起来再处理；每个人每个月都要植一棵树，砍树要请示政府，经过许多月后才能砍伐，还要付钱；不准人们使用含氟利昂的电冰箱、空调，一旦被发现，就判两年刑并罚两万元作为罚金；谁乱扔垃圾或乱吐口痰罚金两百；上班只有星期一、星期五可以开车，其他时候乘公交、骑单车……

生活“小”事作文(篇5)

我的校园生活就像一块大馅饼，它的外皮被人烤得金黄，可仅仅是这样也就没有一点儿味道可言了。你会认同我的观点，所以还要再适当地洒把青椒和腊肠，随后添油加醋一翻才会更美味。我每天都吃一个馅饼，用一天的时间哦!每个味道都不同，酸甜苦辣咸样样都有。

一二年级，人小鬼大的时代。小鬼们鬼点子多得真是数不清啊!你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，头上疼晕了过去，那还好;你正在写作业呢，头一抬，眼前却浮着一只蚂蚱;更令人无奈的是，你想把眼前的人揍一顿，不料他却把老师请过来，把你的意思添油加醋地说一遍，这样你便少不了家长的一顿“皮蛋炒肉丝”和老师苦口婆心的一遍教导了。当然你的名声也因此被糟蹋……

三年级，机灵鬼的天下。不知是谁的一句“你个荷包蛋”;外号就像种子一般种在了我们的教室。不过一天的功夫，我们就开始背底下给对方取绰号了;一方人是为了亲昵，而另一方人则是为了捣蛋啦!一回，俺班潘彦成欺负了一个小同学，这位同学恨得牙痒痒，却无法找个词来反驳，只好背过身小声骂着：“哼，潘彦成，潘长江”。不知是哪个偷听墙根儿的，奔去打小了。于是，当天下午潘彦成就来了，可想而知这个小同学定被整的很惨了。经过一系列的闹剧，最后还是老师结束了这场“外号风波”。

四年级，流行小商务。不知从什么时候起，班上就开始流行玩踢毽子了。自打从听说过流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣饰，便不知道踢毽子也可以流行，不过流行踢毽子也会很疯狂。瞧!“把口袋里的东西都拿出来!”体育老师又是一阵怒喝，让即使是围在一旁看戏的人也不禁向后退了两步。一个不知死活的人蹦出来说了一句：“老师，你看他也拿了，是毽子!”等于火上浇油;被指出的人用威胁的眼神瞪了他一眼，那人尽管被瞪的头皮发麻，可还是不甘心的回瞪。老师的脸色又沉了沉，已有火山爆发的前兆啦;哎，无奈之下还是把袋里的毽子给扔在地上，另几人见状也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老师的脸色也渐渐有了好转。

五、六年级。唉，做作业哪!我们已经脱去了三四年级时的稚气，身上增添了一些成熟。早晨，源源不断的作业;晚上，枯燥无味的兴趣班随之而来;周末，特长艺术班挥之不去。可是我们仍然努力着、坚持着、学习再学习!成功了，大家的夸赞、心中的激动;失败了，人们的安慰、心中的酸楚。

我问你：“你在校园生活中难道没有过心中的酸酸甜甜吗?”

生活“小”事作文(篇6)

冬日的寒风吹打一张张无精打采的脸，充满疲惫。每天都要早早的来到学校，学习，忙碌，困苦，“唉！生活啊，竟是无奈的，苦涩的，来点糖吧。”我感叹道。

我只是一个平淡无奇的初三学生，在我看来，每一天过的都是上学，写作业，放学。“三部曲”细数一天的课程，99。9%的主课使生活都充满了学习，乏味，没有一点乐趣，又仿佛告诉我们只能学习。我想：这就是初三面对于中考紧张的压迫感吧。

我不喜欢，这种感觉。像是明天就要中考，我却还什么都没有学，停留起点。每天都在抱怨怎么会有那么多的作业：题型相似的数学但我还是不会，一篇篇的英语课文要背，语文的文言文要黙…想想真的是苦涩，何来乐趣？

有时候真的想不去碰学习。总是在幻想着世界上有没有另一个我，在不知道的地方过着我想要的生活。幻想每天都在世界各地游玩，玩到昏天黑地，没有人来约束你。但是一叠叠厚厚的试卷告诉我，我现在的年龄，只能学习，也只有学习。但是我用心了吗？考试的分数一次比一次低，写下的答案都没有底，总是抱着应该是这样的心态。看到成绩的直线下降，感觉生活就是不加糖的苦咖啡。

白天不懂夜的黑，只是疑惑。咖啡不解酒的醉，只是错误。我的生活，需要加糖才能摆脱苦味。

给生活加点糖吧，让甜味化解你的无奈，疲惫，苦涩。使每一天都充满活力，帮学习消除烦恼，让生活充满乐趣。

生活“小”事作文(篇7)

生活有如一杯咖啡，醇香而悠远，每品一口都会有刻骨铭心的触动，渗进灵魂里，传遍心灵的角落;给咖啡加点糖，会更香更淳，味更浓，还有一丝甘甜弥留于心际，久久不能忘怀，那么，给生活加点糖，是否又会有别样的滋味呢?

对于初三同学来说，初三的生活简直是暗无天日，整天脑海里只允许两个字：学习.有时候我很讨厌为这两个字所做的一切一切：背历史课上老师讲的重点，有时背的喉咙都快哑了也背不完;写物理化学公式，有时写得手软也总结不完;记英语语法和单词短语，有时会背串，也会记反;默写语文生字古诗，有时也会状况不断，不多一撇就少一点.整天在题海里遨游，却总游不到我的彼岸.

在我们这一代中学生眼里，生活已被参考资料填满了，也就是说生活成了白开水，清淡无味，没有一点口感。难道只是为了同学们羡慕、老师的微笑吗?不，学习固然重要，但抛开参考资料，你应该看到你自己，看到自己的未来。不错，美好的未来是需要丰富知识去开拓，但我不愿让学习把自己埋没。学习之余应该开阔自己的眼界，放开自己的大脑。我会让美术给生活涂上色彩，我会让音乐给生活撒上作料，我会让文学给生活添上奇妙。总之，我不愿成为所谓的“高分低能”的学生，祖国的建设者需要各种各样的才能，只是死学而不会灵活运用的人一定会被激烈的社会竞争所淘汰!

给生活加点白糖吧，生活中有了音乐的陪伴，定凸显细腻的感觉，让生活有品味，更值得回味。咖啡有糖而茗，生活有糖而美，给生活加点糖吧，一定会收获别样的风景，因为糖会化解所有的苦，苦尽甘来的滋味，一定更加甘甜，更加精彩!

生活“小”事作文(篇8)

那是一个寒冷的冬天，我到奶奶家吃饭，在去的过程中我走过一条小道，那边垃圾桶，再我旁边的是一个穿着一身到处都是洞的破棉袄的老人，鞋子也是露指的，他弯着腰，手上拿着一根大约长5厘米的木棍在垃圾桶里找东西并且把找到的饮料瓶都放在自己手中拎着的黑色袋中，如果是找到吃的，他会用手擦擦后吃掉。

我快步走开了那个地方，心想：原来在这美好的社会中也会有不和谐的地方。走势我看了一眼那个老汉，那种无奈的神情，使我感到一点心酸。到了奶奶家我度过了开心的一天，这就是加糖的生活了。

第二天，我再次经过拿小道时，果然，他还在那里，不同的是他是靠在垃圾桶上的，我想他是饿的没有力气了吧。他呆呆的坐在那里，眼睛直直的，就好像时间停止了一般。看着她那生满冻疮的手，我慢慢的走了过去，从口袋中拿出一块钱，缓缓的放到了他的身边，这是他的神情慢慢地恢复了，看到地上的一块钱，她朝我笑了一笑，我看到他笑了，所以我也笑了一笑，他拿起一块钱放进口袋中，生怕失去了这宝贵的东西。

不管在什么时候，给他一个甜美的乳糖的微笑吧！你的微笑会给他带来欢乐，解除疲劳，给生活加点糖吧；用微笑给于买个从我们生命中走过的人，送上最真挚的感情！

扩展阅读

叙事作文(集合8篇)

把生活写进作文是非常正常的，写作可以快速提高我们的表达能力，优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。一篇作文是如何诞生的呢？小编花时间特意编辑了叙事作文(集合8篇)，相信一定会对你有所帮助。

叙事作文【篇1】

还没进家门，一股粽叶的清香就扑鼻而来。我迫不及待地放下书包，以不及掩耳之势跑到餐桌前，想品尝那让人垂涎欲滴的可口美食——粽子。

只见一个个小巧玲珑的粽子整齐地摆放在盘子里，好像在对我说：“快来吃我，晚了可就来不及了呦!”我这只小馋猫拿起一个最大的粽子，飞快地拨开那层层粽叶，一个白生生的“家伙”映入眼帘。我使劲地咬了一口，呀!米粒的清香夹杂着花生的齿香与蜜枣的甘甜，真是让人食指大动。我狼吞虎咽地把它吃完后又马不停蹄地向下一个目标“进攻”，眼看第三个粽子也“滚”进了我的肚里，妈妈突然对我说：“可别光顾着吃，你可知道端午节的由来和习俗吗?”

我胸有成竹地说：“切，谁不知道? 端午节是中华民族古老的传统节日之一。传说楚国的爱国诗人——屈原不忍见自己的祖国被侵略，投江自尽，屈原死后，百姓悲痛异常，纷纷拿出食物到江边凭吊他，为了防止饭团被鱼虾所食，就用树叶包住，外缠彩丝，后发展成粽子。以后每年的五月初五，人们都会吃粽子、挂艾叶、赛龙舟……来纪念爱国诗人屈原。”

妈妈高兴地说：“看来你懂得不少吗!”“那是，我是谁呀!”话音未落，我就继续埋头大吃起来。“唉，你这个小馋猫呀!”妈妈哭笑不得地说。“哈哈哈……”全家人爆笑起来。

这真是一个快乐的端午节呀!

叙事作文【篇2】

很久很久以前，在一个遥远的小山庄里，住着玻璃三兄弟。老大，老二都穿着蓝色的衬衫，而老三只有一件白色的衬衫。兄弟三人快快乐乐地住在一起。今天老大老二拾柴，老三挑水，明天老大老二挑水，老三拾柴。每天晚上，老大老二老三围在火堆旁取着暖。老三讲着森林里发生的趣事，老大，老二都认认真真地给衣服涂着蓝颜料。

一天，老大老二去拾柴。在回来的路上，他们听着小鸟唱着歌，跳着舞。“咦？老二，你有没有听到有人在叫我们。”老大奇怪地问。“没有。没有。”老二毫不在意地回答。“那难道是我听错了？不对，不对。老二，我们快回家。”老大又听到了奇怪的声音，连忙拉着老二急匆匆地往家赶。“慢点慢点。”路上不时传来老二的声音。

回到家，老大把这件事讲给老二老三听，老二老三都不相信，说老大在说谎。老大见老二老三都不相信，便走了出去，去寻找证据。天黑了，老大还没有回来，老二老三急了，便到森林里去找老大.

如果你想知道在森林里发生了什么，就接着看吧．

叙事作文【篇3】

家，给人以温暖。它是人们的'唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。

我每天写完作业，妈妈就让我下楼玩耍。但是，妈妈对

此也伤脑筋，因为我每次下楼玩都会忘记了时间，回家已超了时，为此，妈妈不少批评我，但我却改变不了现实。

有一次，我回家又晚了，妈妈说：“以后你给你的电话上把时间定好，它响了，你就回来，好吗？”“嗯”于是，我把时间定好了。第二天，我写完了作业，妈妈让我去玩耍。

我玩着尽兴，突然，铃声响了。再玩一会儿吧，妈妈也不会

说我的。于是，我又玩了半个小时。回到家里，妈妈大发雷霆：“你咋又回来这么晚？不是给你定了铃吗？”“妈妈，我没有按时间回来，我错了，以后保证守时。”“好吧，你走吧。”

这一次，我汲取了教训，我玩得高兴的时候，铃声响了，我立马回到了家，妈妈见了，说：“这次做得不错，奖励一颗红星和一颗黄星。““耶—”我大喊。

我想，这应该属于家规的一种吧！

叙事作文【篇4】

我们平常过的节日比较平常，比如元旦、春节、妇女节、六一节等等，这些节日都是固定的，而我想创造一个每年可以随便哪天过的节日。于是，我和好朋友沈芯怡联合起来设计了一个节日，名字取为“狂欢节”。

那天，我们几个朋友约好晚上到我家里，共享我俩设计的“狂欢节”。为这个“狂欢节”，我特地制作了各种各样用塑料袋、颜料制作而成的“鬼服”呢，可漂亮了！朋友们陆续来到我家，这时，我故意把灯关了，顿时一片漆黑，我想，我要吓吓她们。于是，我就蹲在角落里慢慢地爬过去，抓住了李甜的脚，她吓得尖叫了起来：“哎呀，什么东西捉住了我的脚？”正当我暗暗高兴的时候，我的背被什么拍了一下，我转过头去，看见一个像灯泡一样的眼睛正盯着我看，我吓了一跳。我仔细一瞧，原来是沈芯怡拿着小小的手电筒正对着我。这时另一个角落里传来了一声巨响，大家吓得哇哇大叫起来。我连忙把灯打开了，原来是我妈妈心爱的花瓶掉在了地上，我们几个垂头丧气地说：“这下真的完了！”我赶紧把地上的花瓶捡起来一看：“哎，没碎呢！”一阵快乐的笑声在屋子里响了起来。而后的一段时间里，我们一直试穿“鬼服”，相互欣赏，重演着刚刚那一幕吓人的招数，虽然我们都穿着“鬼服”，但我们是一群善良而快乐的“小鬼”。

时间过得真快，不知不觉已过了两个小时，妈妈准许我们狂欢的时间快要到了。因此，我们赶紧把“鬼服”换下放好，然后把我的房间和客厅快速地打扫了一遍。5分钟后，屋子里从一片狼藉变成了一片整洁。

短短的一个傍晚过去了，但留给我的却是永久的快乐。看来，只要我们善于去发现、去尝试，生活中有无穷的快乐。

叙事作文【篇5】

“包饺子喽”随着一阵欢呼，我加入了包饺子的行列。这可是我十年以来第一次包饺子。

看着一个个小饺子我按捺不住内心的期待，便拿起一个饺子皮学者奶奶的样子包了起来。爸爸还单独给我拿了一个案板。

先放上菜，再包起来两边一捏，一个饺子就包好了，奶奶耐心的教着我，爷爷夸我包的好，我想是受到了极大地鼓舞时的包的更带劲了，一次比一次好我心里乐滋滋的，脸上洋溢着幸福的笑容。

终于，饺子皮被全部干掉了，刚才包的饺子总体较好，可总有那么一两个不听话，有的“龇牙咧嘴”有一个甚至还“笑破了肚皮”于是我决定收拾一下两个“捣蛋鬼”准备好好“修理修理”我从别的饺子上都取下些，“人多力量大！”可谁知坏的更多了，我急得皱起了眉，可是那些饺子就是不听话，只好请叫奶奶了。

奶奶替我“教训”完就下锅了。

当热气腾腾的水饺端上来后，我第一次体会到了自己包水饺的快乐，第一次吃到自己包的水饺。

叙事作文【篇6】

外面下着毛毛雨，雨如丝一般拍打着地面，就像那母亲安抚孩子。但此时的我视乎觉得有点糟糕，我在等待去书店的公共汽车。好没上车，我开始担心：车上会不会很多人，我没有位置怎么办，我会不会在车上摔倒。一连串的想法在我脑中出现。 车到了，正如我所料，车上人山人海，车水马龙，我踮起脚，小心翼翼的从大人的腋下钻过。拥挤的人群使我觉得不安。车上一个位置也没有。车开始走动。我摇晃着，向玩过山车一样想呕吐，我的脸一滴接一滴的汗珠滴下来。脸开始变得涨红。突然一位满头银丝的老爷爷对我说：“小朋友，你没事吧！来到我这来坐着吧！看到老爷爷应该也有60岁以上了吧！老爷爷满头银丝，穿着一身灰色的衣服，背着一个布满了灰尘的蓝色的布包。我想：老爷爷年纪不小了，老师教过我们应该给老人让座。我不应该抢爷爷的座位。 我对老爷爷不停地说不用了不用了。可老爷爷坚持不懈。他用他那粗糙黄色但又温暖的双手把我拉向了他的座位。我努力想挣脱，可还是羞愧的接受了。看着老爷爷对我微笑，我似乎感受到老爷爷对他人的关爱。对这位从未谋面但却有着亲切感的老爷爷我万分感谢。我想多年过去了。或许他会忘记我，可我永远都不会忘记拿一场老爷爷让座时的情景。我也永远忘不了哪位慈祥的老爷爷。

叙事作文【篇7】

“小年，小年，当然是小朋友过年!”妈妈这样对我说。于是，精彩的一天就开始了!

上午，妈妈、伯妈和我一起去了市场，购买过年所需要的年货。我们先乘电梯从一楼到了七楼，七楼那儿专卖：围巾、饰品、手套、夹子、皮筋等。我们走进了一家店子，里面的东西琳琅满目、物美价廉。特别是那一些围巾，五颜六色、光彩夺目。让人一看就产生了爱慕之心爱慕之心!妈妈和伯妈各买了两、三条围巾。接着，我们有下到了六楼，六楼专卖：灯笼、对联、假花等。灯笼有大有小、流光溢彩。就像一群穿着红色衣裳的小精灵在欢快地跳跃着!对联的内容更是多样化。让人不知从哪儿开始挑起。这样，上午就愉快地结束了!

下午，我和我的好朋友。一起去看了熊出没大电影。让我们惊笑不已，笑声使电影院里的气氛更加的活跃了。电影人物的一言一行，都在使我们捧腹大笑!

晚上，我和我的两个侄女在家吃饭，那真是满汉全席，鸡、鸭、鱼、肉。使我吃得饱饱的。亲人在一起就是温暖的。

夜深了，我躺在床上，回忆起今天。我情不自禁地笑了。

叙事作文【篇8】

我有一个总是不在家里一起吃饭的爸爸，唉！他什么时候有想过我的感受呀！差不多每天晚上都要陪客人，请别人吃晚饭……今天晚上，爸爸又出去了。

晚上，由于妈妈加班，所以妈妈不能回来陪我吃饭了，今晚只能我和爸爸一起吃饭了。于是，我耐心的等着爸爸回来和我一起吃饭。可是，我等了很久，我很着急：难道爸爸不回来了吗？突然，电话“铃、铃、铃……”的响起，是爸爸要回来了吧，所以打告诉我？我很高兴，爸爸终于要回来了，今晚我不用一个人在家吃饭了。于是，我急忙跑接电话，可是万万没有想到的是：爸爸今晚又不能回来了，又要去陪客人。我的心冷了一大截：爸爸你怎么可以这样。

陪客人！陪客人！他就知道陪客人，他什么时候考虑过我的感受。他就知道工作重要，工作重要。差不多都是因为工作他才不会来陪我吃饭的。难道工作重要真的有那么重要吗？我知道爸爸这么做，都是为了我们！，爸爸您就不能在家你多陪一下我吗？

唉，爸爸什么时候才能理解我的感受，我的心情，对他来说到底是多陪我好，还是工作好。

小学生小小动物园作文合集8篇

作文是思想之间交流和理解的有效手段和方式，写作其实也是对语言素养的一种锻炼。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文。探索“小学生小小动物园作文”相关内容的精髓接下来请继续阅读，为了方便收藏和回访请将本页加入浏览器收藏夹中！

小学生小小动物园作文【篇1】

长颈鹿爸爸、老虎妈妈，百灵鸟的我和小绵羊弟弟，不同的性格组成了一个温馨、和睦的小小“动物园”之家。

弟弟有一个好听的名字谷哥，他像一只温顺的小绵羊，不仅性格像，连吃东西也像，最爱吃青菜、胡萝卜、蒿笋等素菜。有一次饭菜端上桌的时候，他就脚下生风式的跑到餐桌前，然后用手拿起一片胡萝卜就往嘴里送，这个时候可不管菜是不是烫的。谷哥说起话来，声音轻轻柔柔地，让他大声喊人的时候，也是像小绵羊似的“咩咩”叫，可爱极了。弟弟非常喜欢我，每次看见我放学，都会对身边的人说：“看，我的姐姐过来了。”

妈妈是山中大王老虎。没错，并且是一只母老虎，还是一只多面性的老虎，当我情绪不好或者玩耍受伤了，我的妈妈就是一只温柔的老虎，她会和我谈心，引导我遇到困难的时候寻找解决办法，安慰和开导我。当我调皮捣蛋的时候，妈妈就是一只凶猛的老虎，对我河东狮吼。

爸爸是只长颈鹿。因为家里有任何困难都是他来帮助我们解决。记得我们去玉龙雪山的时候，因为累的原因，在山上与妈妈说想睡觉了，妈妈告诉我可不能睡觉，因为山上空气稀薄，然后爸爸抱起我二话不说就往下山缆车那跑，与工作人员沟通后，马上带着我坐上缆车下山，到了山下，他抱着我，让我安心地睡觉。这样的爸爸真伟大!

我是家中的百灵鸟。我爱唱哥、跳舞，以前家里住的离学校比较远，每天上学那段时间我最开心了，因为可以在车上听美妙的音乐，和着音乐唱歌。洗澡的时候，也会播放自己喜欢的音乐听，情不自禁的唱起来。我觉得音乐可以让我心情舒畅，保持快乐。有时候，我会将学到的歌曲列张清单，让爸爸、妈妈来点歌，我为大家带去快乐。

你们说这个一个小小“动物园”之家可爱吗?我爱我的家，我爱那温顺的小绵羊弟弟、凶猛的老虎妈妈、顶天立地的长颈鹿爸爸!

小学生小小动物园作文【篇2】

我家有一个动物园，里边有三种快乐的小动物。

妈妈像个大袋鼠，袋鼠妈妈有个温暖的小口袋，而我的妈妈，有一个可以化解我所有悲伤的怀抱。那一次，我被同学们误会了，一时说不清，眼睛一红，哭着跑回了家。回家后，妈妈看见泪流满面的我，立刻满面愁容，眉毛一紧，跑过来问：怎么了，怎么了?我说过后，妈妈抱起我安慰道：没事的，没事的。这一抱像摇篮，温暖了我的心。

爸爸像一个大骆驼。骆驼可以背重物，我的爸爸可以提重物!有一次，爸爸叫我下去买两袋大米，我买完发现，好重啊!别说我提了，我驮都驮不动，我只好叫了爸爸。爸爸说：这不是小菜一碟吗?这都拿不动，唉。说着，便把米左肩一袋，右肩一袋，轻轻松松地走出了超市。

我是一只小馋猫，小馋猫喜欢吃东西，我也喜欢。有一次，走在放学的路上，我看见了一个新超市，我就去逛了逛，一会儿说我要这个，一会说要那个，因为妈妈心疼我，所以就买了。回家后我又说这个不好吃，那个不好吃。

我家的动物园是一个快乐的动物园，我喜欢我家的动物园!

小学生小小动物园作文【篇3】

我家有三只“动物”。你一定很奇怪吧？但是这是真的，就让我给你介绍一下这三只”动物“吧。

我爸爸是一头勤劳的老黄牛，个子很高，力气很大。只要在家，每天早上六点起床，洗漱就开始干家务活。不在家时，春夏秋三个季节都在打工，只有冬天才回家休息。爸爸身上一块黑一块白的，脚上都起了水泡，我真心疼这头老黄牛。我妈妈就像一只母老虎，动不动就打我。我作业写得有点慢，妈妈就扭一下我的胳膊，大声说：“赶紧写，你上学又要迟到了。”有一次我没考好，心想：肯定又没好果子吃了。我刚出学校就被妈妈抓住了，回家的路上妈妈说：“你考了多少分？”这一问可把我问住了，我一个字也没说。到了家，妈妈又说：“把你的卷子拿过来，我看你考了多少，你小心着！。”我瑟瑟发抖地把试卷交给妈妈，妈妈一看分数，眼里立刻冒出火星，头上多了几朵乌云，然后下起了暴雨。只听妈妈说：“你才考了八十多分。”最后就是一顿打骂。打的一块青一块紫的，我的眼泪像雨点一样落下来。这就是我的妈妈。虽然打我，但我还是喜欢她，因为她是为了我好。下一个就是我，调皮的小猴子。我为了早上多睡一会儿就拿出一张纸，上面写了“多睡一会儿”用胶带贴在我脸上，然后又拿上一百元贴在我脸上。就这样到了第六天早上，妈妈正要掀被子时发现了钱和纸条。我妈妈把我叫起来，说：“想拿一百元来哄我？没门！你还是踏踏实实地学习吧！别睡觉了。”我这偷睡失败了。

我家是个热闹的动物园，欢迎你来我家。

小学生小小动物园作文【篇4】

很多人说，家是爱的港湾，但我家却是一个小小“动物园”，里面充满了幸福和快乐，令人感到无穷的乐趣。

我的妈妈是一只百灵鸟，因为妈妈不但长得漂亮而且声音也很好听，听她唱歌时，都会有一种无以言状的.激动在我们的心中回荡，妈妈有空的时候都会为我们唱歌。演唱开始时，那动听的歌声便激起我们一次次美好的回忆，高潮时，让人激情奋发，结束时，令人依依不舍，回味无穷，心里满是欢喜。

但我的爸爸正好与妈妈相反，爸爸的声音很粗糙，但却是游泳高手，他像一条好吃的金鱼，他喜欢在水里快乐地游来游去，所以我说爸爸是金鱼。它游泳的时候一会儿浮出水面，一会儿潜入水中，真是活动自如呢！每一次它都要游到我身边来，让我喂它吃东西，吃饱后立刻不见踪影，不知游到哪里去了。在我看来，这条金鱼不但会游泳，更是“好吃嘴”呢！

而我像一条自由自在的小鹿，每一天都在阳光下自由奔跑。其中我最爱吃小草饼干，每一次看见小草饼干，眼睛便死死的盯着它，瞄准目标后，“呼”的一声扑过去，将饼干吃个精光一个也不剩。当然，我也有生气的时候，当我被人欺负时，就像发狂的狮子，大发雷霆，把他们一个个打得“落花流水”，吓得他们“落荒而逃”！真可怜！

这就是我家的小小“动物园”，我们每个人性格各异，但相亲相爱，里面充满了幸福和欢乐，大家喜欢吗？

小学生小小动物园作文【篇5】

在森林里，住着许多动物，凶猛的老虎、机灵的猴子、轻盈的小鸟……但有些动物似乎走进了我的家，来看看他们是谁吧。

首先我给大家介绍的一只憨厚的野猫——我的老爸。他经常晚上出来抓“老鼠”——他的手机。一个晚上，我没有回自己的'房间睡觉，赖着爸爸要和他一起睡。我睡觉有个坏习惯，会时不时用脚去感知身边有没有人，如果没有人，我会睡得不踏实。午夜时分，老爸醒了，他蹑手蹑脚地下了床，穿上拖鞋，尽量不发出声响，慢慢地走向客厅。走到沙发旁，他抓住“老鼠”，舒适地在沙发上点开他的“王者荣耀”，开始认真地“战斗”起来。这时，我的脚没有碰到老爸，我便猛地坐了起来，一看旁边真没人，我就从卧室里探出头看，看见老爸竟然在玩手机。这个老爸真是太不诚实了，竟然背着我玩手机。于是，我假装刚刚睡醒的样子走出卧室，老爸看见我，就连忙把手机放在桌上，摘下耳塞，好像什么事都没有发生一样，还急忙催我回去睡觉。我回到卧室，他又开始“战斗”起来，也不知道他是什么时候睡觉的。奇怪的是，早上起来看到他，他竟然没有打哈欠，还是照常去上班，真是个名副其实的夜猫子。

你瞧，还有一只“话痨苍蝇”——我的外婆。我的外婆每天上午和下午总是要唠叨几句。早上当我背上书包去上学时，她总会说：“中午多吃点哟，上课要好好听讲哟，该拿的东西都拿了没有?下午早点回来。”不听她说完还不准出门。下午放学回到家，在房间里做作业，她会在你旁边，一会儿问你吃点啥，一会儿问你作业多不，一会儿又叫你认真点哟。哎，耳朵都要起茧了，时不时地提醒她：“外婆，您能不能让我安静会儿?”

最后出没的是母老虎，我的妈妈。她脾气暴躁，嗓门大，一不顺心就会大吼大叫，把我这只小绵羊吓得直打哆嗦。

有凶猛的老虎、神出鬼没的野猫、话痨苍蝇的陪伴，小绵羊的生活多姿多彩。我家的动物园其乐无穷，欢迎你来游玩!

小学生小小动物园作文【篇6】

说到动物，你肯定会想到野生动物，想到野生动物，你也肯定会想到美丽的动物园，今天，我就要带你们参观一下我们家的动物园!

狮吼东方母老虎妈妈

我的妈妈十分严厉，如果说她是母老虎，再合适不过了!记得有一次，我正在做着黄粱美梦，突然，一声震耳欲聋的声音响起彭子骞，起床!我吓得一蹦三尺高，慌慌张张、手忙脚乱的穿衣服，刷牙洗脸，急急忙忙背着书包去上学，记得还有一次，我不好好做作业，而且，写答的时候还偷懒，妈妈气得使出了她的绝招三角剑，拿出来打我，打的时候，我感到非常的疼，但是我知道妈妈都是为了我好。俗话说：恨铁不成钢，我为我自己有这个妈妈而骄傲!

雷鸣迅龙猎豹爸爸

我爸爸和蔼可亲，长得很帅，别看他记性不好，每天都不知道自己的手机在哪?可是，他在注意力集中的时候，跑步非常厉害，虽然他已经40岁，当他跑步的时候，注意力非常集中，把所有的力气都使了出来，跑得如雷一样快，我给他起了一个外号飞将。记得有一次，我二年级刚加入田径队一队，和爸爸一起跑步，只见爸爸如闪电般的跑了出去，我呢，比起爸爸来像一只慢吞吞的蜗牛，我爱我的飞将爸爸!

机灵聪明小猴子我

我很机灵，活泼开朗，好动。记得有一次，我约了一个幼儿园同学去我家玩，我高兴的把家里的天花板闹翻了天，当天晚上高兴的睡不着觉，你看，这就是我一个机灵聪明的小猴子!

看，这就是我家的动物园!

小学生小小动物园作文【篇7】

我的家是一个快乐、有趣的小小“动物园”。

先说“熊”爸爸吧!我的爸爸胖胖的，很爱吃肉，是一只名副其实的“食肉动物”。虽然我的爸爸很像一只熊，但他做起事来却一点也不含糊，非常认真。

接下来，和我一起去看看我的“孔雀”妈妈吧!我的妈妈很温柔，非常爱干净，有点轻微的洁癖。妈妈很爱打扮自己，所以妈妈很漂亮，还真像一只漂亮的孔雀。以前，家里每天都被妈妈打扫得干干净净，一尘不染。自从有了小弟弟，妈妈的辛勤付出就付之东流了。

最后，来看看我和弟弟吧!爸爸妈妈总说我和弟弟像小懒猪，都爱睡懒觉。我知道这是个坏毛病，我以后会改做一只勤劳的小蜜蜂。

这就是我的家，一个快乐而有趣的小小“动物园”。

小学生小小动物园作文【篇8】

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小小动物园-小学生写人作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

欢迎大家来到我们家的小小“动物园”，大家肯定会想，我们家是为什么叫做小小“动物园”呢?让我们去看一看我家的小小“动物园”吧!

老妈是一只凶猛的“母老虎”。有次我一不小心把花盆打碎了，我内心忐忑不安，妈妈听到了声音，马上从房间冲了出来，怒气冲冲吼道：“你怎么把我喜欢的花盆打碎了?”我的眼神无处安放，只好低下头说：“我不小心的。”妈妈那恶狠狠的目光仿佛要喷出火焰来，一个箭步跑进阳台飞快地拿起那才扫了地的扫帚冲上前来!我顿时惊慌失措，看见妈妈在我面前举起扫帚，我的脸上写满了“害怕”两字!我马上跑到了我的房间，迅速把门反锁了，妈妈跑了过来，不停地拍打着门，嘴里还大喊：“你给我出来，你个小兔崽子!”老虎算什么，你都不知道我的妈妈比老虎狠多少倍!

爸爸是一头“猪”。他每天都盯着电视，一动不动地躺在沙发上看着球赛。妈妈跑过来说：“你看看地上有多脏，你还不快扫一下!”爸爸不慌不忙地说：“不急，不急。”过了几个小时，到了晚饭的时间了。妈妈叫我去喊爸爸吃饭，我正要开口叫爸爸吃饭的时候，发现爸爸已经在吃饭了。爸爸把全部的`肉都倒在了自己的碗里，一块也不剩!如果世界上举办吃玩大赛，我爸爸一定是当之无愧的第一名。

我是一只“猴子”。身材特瘦，特喜欢吃香蕉。我有一句名言，那就是“饭可以不吃，香蕉一顿不能少”!如果妈妈不在家，我就是家里的“猴子”大王，全家上下所有“动物”都得听我的号令!

家风故事四年级学生作文(合集8篇)

写作文是我们每个人都要保持的习惯，写作文可以培养我们的综合能力和逻辑能力。编辑特意为你呈上“家风故事四年级学生作文”。仅供你在工作和学习中参考！

家风故事四年级学生作文 篇1

从记事起，每逢家中来客，我都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人，然后，便是一顿香甜可口的饭菜，一场“之乎者也”的高谈阔论。我呢，则在旁边有问必答，大人说话不插言，大人吃饭不上桌，于是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子，就是与众不同。”但是平时，淘气的我也会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于是老娘就手执笤帚，将我们兄弟俩统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”

虽说是新时代了，由于文化水平不高，爸爸总是用些朴素的，甚至过时的教育方法来管制我。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我在学习上总是名列前茅。每当夜晚，家中从来没有哗啦啦的搓麻将声，也没有地动山摇的音响声，只有我写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是过时的教育方法，很多时候电视不能看，收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。唉，有时我真想对爸爸说：“都什么年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。

这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好！

家风故事四年级学生作文 篇2

要说，就从奶奶说起。我奶奶这把年纪，也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时间，在家里左洗右刷，从没闲着。

早晨，奶奶都起得很早的，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的一举一动，她拖地时声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。

我知道，奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久，对身体有些许的影响。她为我们，累垮了身体。瞧，奶奶的动作缓慢，但她拖地拖得很干净，如果一些地方她还认为脏的，要重复着拖来拖去，不拖干净决不罢休。如果实在不行，她会皱紧眉头，摇摇头，拿来洗洁精拖而再，再而拖。奶奶，为我们付出这么多，我们都心疼你，感激你!

在奶奶的影响下，妈妈也是一位珍惜时间的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀职员”。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为了避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上妈妈抢着干，让奶奶休息。

一天深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，妈妈还在收拾书架!左一擦，又一理，持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。妈妈的背微微驼着，曾经引以自豪的直背，今儿怎么有些驼呢?我的睡意全无，书房里的灯依旧亮着。妈妈，白天在单位工作，晚上还要不辞辛劳在家整理家务。妈妈不愧是我们的珍惜时间的榜样!

我在奶奶、妈妈的耳濡目染下，也学会了珍惜时间。在学校我可是卫生部长，不仅劳动响当当，学习也不例外。

一次，数学老师布置作业，很多，并且要求我们认真完成。那次我写了两个小时!完成的很认真，坚持不懈，没有浪费一分一秒。别的同学都没有完成作业，都觉得时间不够。那次作业，我被当众表扬，那是珍惜时间的结果呀!

我们家的家风——惜时之风，愿它常驻我家。愿那惜时之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中!

家风故事四年级学生作文 篇3

我们家尊老爱幼的事情有很多，比如：“上次在公交车，我坐在座位上，慢慢变得拥挤起来。在鑫隆这站，上了一位老人，大约有七十多岁，我便把座位让给了那位老人。但老人说：“不用了，你坐吧。”我用了很多办法说服这位老奶奶，她才肯坐下，老人还夸我是个懂事的好孩子呢!”尊老爱幼是中华民族的传统美德，不管在家里还是外面，父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆都会让着我们，而我们也要听他们的话，所以，尊老爱幼是每个人都不可缺少的。

记得有一次，在滑沙场的时候，有两位外国阿姨在问我父亲什么，父亲听不懂她们说的话，就把我叫去了，父亲让我去帮助她们，我说：“不，我不想去。”但说完，我还是鼓起勇气说了出来：“Hello，can I help your。”意思是：“你好，我能帮助你们吗?”她们说：“Hello，why?”意思是：“你好，你说什么?”我就又大声的重复了一遍。

可她们还是这句话：“Why?”我在想，他们听不懂我说话吗?难道她们不是英国或美国人，可是她们会说英文啊!我没能帮助到她们，但我也很高兴。父亲说：“你已经很勇敢了，你有勇气去帮助她们，跟她们对话，就代表你有着一颗乐于助人的心，你今天好棒啊!”通过这件事，我明白了要有一颗善良、帮助他人的心，用多少钱都买不回来的，那就是金子般的心。

每个家，每个人，都是不同的，假如你多一份爱心，多一份宽容，多一份善良，多一份尊敬、谦让、团结。世界将会变得更美好!

尊老爱幼、团结友爱、诚实守信、乐于助人、宽容。这就是我家的5大家风。

家风故事四年级学生作文 篇4

一个家庭的家风就是这个家庭经过一代代人的积累、传承下来的行为准则和道德规范，对于所有家庭成员的言行都具有约束和指导作用。不同的家庭，家风的内容和呈现形式也不尽相同，有的是成型的为人处世格言，有的则隐含于每个家庭成员的日常行为中。我来谈谈我家的家风。

汲取书的营养

父母虽未曾提过笔，读过书，但十分乐意我们向书汲取营养和智慧。父母虽然不曾欣赏过“书中自有颜如玉”等名句，却深信“读书能改变人生，读书的益处大如山”。“想买零食，我没钱;想买书，我砸锅卖铁也支持你”成了他们的口头禅。家中虽然没有“书本堆积如山”的规模阵列，但也是“书日日似新”。我想“家风”中应该有一列是读书的吧。不知是否读书渐渐多了，自己的文采稍稍有长进，不再是写那些枯燥厌烦的文字了。

诚实似财富

若读书是人生的一道美景，那么诚实亦让人驻足。诚实是人生的一大笔财富。“人在仍合场合说话，都一定要诚实讲信用，这是最重要的人格基础。一个人若要得到他人信任，首先就要诚实;欺骗他人，会给别人带来不好的印象，而且，无法在社会中立足”父母时常教育我们。而当自己做错事情，父母并不是一味责罚我，而是让我学会认识错误，让我学会改正错误。父母常说“诚实似财富”。我想是的。

不歧视他人

父母从来不会因为种族，国家，才学高低，相貌美丑而歧视、羞辱他人。

家是开小卖部的。偶尔会遇见几个异国风格的人来购买果汁饮品。父母未曾因为他们的肤色和国家不同，而将饮料价钱刻意提高。相反，父母会友好推荐一些味道较好、价格适中的饮品。父母认为“人类就像同在屋檐下的一家人，彼此应该相亲相爱，和睦相处”。父母的言行，传授了我很多学校里学不到的做人处事的道理。

环境塑造人，影响人。一个人的性格、气质的培养，品德、世界观的形成与他生长的家庭密不可分。家庭的和谐是城市文明的一部分，家庭是小社会，城市是大社会。文明家庭是文明城市建设的基础。我相信，家风是一道道德标准，约束着我们，让我们和这个家的精神融合，蔚然成风。

家风故事四年级学生作文 篇5

没有看节目的时候，“家风”一词对我来说是很陌生的，通过记者的的镜头，让我对“家风”有了一些理解，在网上我查了“家风”的解释，说“家风”又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风，我认为“家风”不是说出来的，而是用实际行动从一点一滴中做出来的。

没事的时候我也在想我家的“家风”是什么?从记事的时候就没有听父母对我们讲过什么大道理，邻里间的和睦，父母的勤劳，是我童年里最深的画面，爸爸的时间观念很强，经常告诉我们要遵守时间，不论做什么，都要准时，不能迟到。

现在这个习惯仍然伴随着我，细想一下，我们的生活习惯都是跟随着父母的习惯慢慢养成的，并以此来教育自己的孩子。记得成家后一次与家人闲聊时，爸爸的一句话，给我留下了很深印象，就是“好男不吃分家饭，好女不穿出嫁衣”，就是这一句话，让我的心态有了很大改变，日常生活我不会计较婆媳妯娌以及姐妹之间的一些琐事，让我感叹的是原来一个大家庭的和睦竟是如此的简单。

现在想一下守时也算是我们的“家风”吧，父母没有给我们丰厚的物质生活条件，他们却用自己的实际行动让我们从小就知道要守时，守时是做人的根本，是一种礼貌、一种尊重、更是一种美德，父母在不知不觉中送给了我们这么丰厚的一笔财富，让我们享用一生。

家风故事四年级学生作文 篇6

家风如一杯水，清香甘冽；家风如一壶茶，醇厚芬芳；家风如一朵花，芳芳扑鼻；家风如一幅画，古色古香……俗话说：“国有国法，家有家规。”一个良好的家风就是一所好的学校，它通过日常生活影响着我们的心灵，是一种无言的教育。你肯定会问，那你们家的家风是什么呢？我们家的家风就两个字：勤俭。

“勤”之风：每到周末，我们家每个周末都会展开一次“周末大扫除”。经过妈妈的分工，我家的“周末大扫除”就正式开始了，而我则被“光荣”地分配到了拖地的任务。我细心地左擦擦，右擦擦，一点点灰尘都别想逃过我的眼睛。经过一个多小时的努力，“周末大扫除”终于结束了。看着被我们打扫得干干净净的房间，我们心里比喝了蜜还要甜。

“俭”之风：对于“俭”字这个家风，我们的宗旨是：该花的钱一分都不能少花，不该花的钱一分都不能多花。每当我要买文具或者是课外书籍时，妈妈总会给我足够的钱，让我自己选购需要的文具或者是课外书籍。然而，每当我想买零食或者是玩具时，妈妈总会教育我：你如果把买零食和玩具的钱省下来，都可以买好几件衣服了。不要和人家比吃和玩，要和人家比学习。

我家的家风就是勤俭，“勤”是勤劳，“俭”是节俭。拥有一个良好的家风，我们才能在社会上立足，才能在社会上越走越远，才能成为国家的栋梁之才！

家风故事四年级学生作文 篇7

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼是随着我国的发展沉淀下来的传统美德。

《管子》有言：“虽有乃目利手，不如拙规矩之正方圆也。”尊老，已经随着社会的发展而成为了一个“规矩”。每辆公交车上都会有老人的专属座位，在我国经济高速发展的今天，弘扬中华传统美德的力度也日益加强。而“尊老”这一主旋律也俞发的历久弥新。

两个稚气未脱的小学生将书包人道公交车的唯一空位上，异口同声地说座位是自己的，一位老奶奶出现，他们都主动让座给老奶奶。这个故事影响了我的整个青春期，它也会影响了我的一生。我会给老人让座，会给怀有身孕的阿姨让座，会帮村子里子女不在家的老奶奶老爷爷挑水浇菜，尊老很简单，简单到一句爷爷奶奶好，一次让座都是尊老。

纵观古今，放眼全球，没有一个成功的人是不尊老的。弘扬中华传统美德，就应该先从尊老开始。“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。”这是李密尊老的方式，尊老不需要做什么轰轰烈烈的大事，简单的陪伴也是一种尊老，先要学会尊自己的“老”，才能推己及人，尊别人家的“老”。

九九重阳节刚过去不久，各大敬老院还没有完全走出节日的氛围。去读大学的朋友在重阳节法律一条心情：“爷爷奶奶们高兴就是对自己最大的肯定。”配图的老人们面带笑容，笑容可掬，并且与大学生

们比起了剪刀手。在社会主义建设的今天，尊老、爱老、敬老又被赋予了时代内涵。

谁家都有老人，每个人都会有老去的一天，这个世界从来都不会失去老人，尊老也就会越来越重要。从刚开始踏进校门的时候，老师会说见到别人要有礼貌，要问好，看到老人要说爷爷奶奶好，要尊重老人，要帮助老人，尊老的意识是从小就树立起来的。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。弘扬中华传统美德，做一位合格的中国公民，从尊老、敬老、爱老开始，弘扬尊老这一主旋律开始。

家风故事四年级学生作文 篇8

世界上有千千万万个家庭，也有千千万万种家风。每个家庭的家风都不尽相同，而我家的家风是“诚”、“俭”、“勤”。

说到家风，我的脑海里不禁涌现出了一幅幅妈妈用行动教育我的画面。

打我记事起，妈妈就很少给我零花钱，每当看到同学兜里揣着零花钱，一放学就去买零食、玩具的时候，我的心里就很不是滋味。后来，随着年龄的增长，我了解到：许多零食生产加工很不卫生，小孩吃了会导致肥胖。当我了解到乱吃零食带来的不良后果后，我终于理解了妈妈的用心。我明白了：妈妈是在用行动守护我的成长，同时也体现了我家俭朴的家风。

诚信是我们每个人立足的根本。从三年级开始，妈妈就要求我坚持每天写日记。记得有几天，我偷懒没有写，妈妈问我时，我还面不改色，爽快地回答，“写了，写了。”直到有一天，妈妈要检查我的日记本了，我忐忑不安地拿着日记本慢慢地走向妈妈。妈妈翻开日记本，看到一张张白纸，脸上的笑容顿时消失，大发雷霆，狠狠地批评了我。她说：“我批评你，不仅仅因为你没写完日记，更重要的是，你不诚实!你不应该用谎言欺骗我!做人要一诺千金!”在妈妈的教导之下，我明白做人诚信最重要!

学习需要勤奋，每天我都会埋头苦学。当我想松懈的时候，就会想起妈妈，她为了我的健康成长，辛苦地工作。这时，我便会战胜困难，继续努力学习。

“诚”、“俭”、“勤”这三个字体现着我家的优良家风，也正是这些家风，使我受益匪浅。

作文幼儿园故事合集8篇

作文可以锻炼学生们的审美意识和判断能力，通过写作我们能够提高自己的表达能力和演讲能力施展自己的才华。怎么样才能写出一篇好的作文？下面的“作文幼儿园故事”是幼儿教师教育网的编辑收集整理供你借鉴的内容，感谢您来到这里我们将竭尽所能来满足您的需求！

作文幼儿园故事 篇1

设计意图：

该活动以诗歌《落叶》为蓝本，以＂说一句话--说一段话--说一个故事＂为目标。为完成三个层次的目标，教师设置了三个不同的要求。对应＂说一句话＂的目标，让幼儿将树叶摆在自己身体的不同部位，学习表达＂我把树叶当什么＂。对应＂说一段话＂的目标，让四名幼儿任意将树叶放置在动物某身体部位，组成四句句式一样、内容不一的话，既是对第一环节句式的练习与巩固，也是一种创造。对应＂说一个故事＂的目标，设置四个不同的问题情境，以小组为单位帮助小动物解决问题，并加以表述。幼儿在玩一玩、编一编、说一说中练习了思维和语言表达能力。

目标：

1、通过玩一玩、演一演，做一做、说一说，编一编、讲一讲，清楚、准确、连贯地说诗句、讲故事。

2、通过合作学习体验合作解决问题的快乐。

3、通过说儿歌、讲故事，感受人与动物、自然的和谐美。

准备：

1、材料准备：落叶飘飞的PPT背景图一幅，背景音乐，35厘米×25厘米的磁性黑板四块，四张厘米55×35厘米大小的问题背景图，展示架，篮子8只，用KT板制作的大树一棵，树叶，双面胶。

2、经验准备：（1）观察风中飘飞的树叶，了解树叶的颜色。（2）收集若干落叶。

过程：

一、玩一玩，演一演

教师创设树叶从大树上飘落下来的场景，幼儿随轻音乐进入场地。

师：秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。

师（捡起一片树叶顶在头上）：你猜我把树叶当什么了？

幼：当帽子。

师：猜对了！那你们会把树叶当什么呢？

幼：当梳子。

幼：当扇子。

幼：当蝴蝶结。

教师牵手一位女孩，请女孩捡树叶并将叶子放在自己身体的某个部位，然后与女孩一起完整表达。

师：秋风吹，树叶飘，女孩捡起落叶当……？

幼：当镜子。

请一位男孩捡树叶。

师/幼：秋风吹，树叶飘，男孩捡起树叶当……？

幼：当枕头。

师：现在请你们每个人都捡一片树叶，把树叶当成一样东西，放在身体的某个部位，让我来猜一猜。

师：秋风吹，树叶飘，小朋友们捡起树叶当扣子？当发卡？当毛巾……

师：请你们把树叶换一个地方，我们一起来说一说当什么。

师：秋风吹，树叶飘，小朋友捡起树叶当……？

师/幼：当口罩/当画纸/手表……

（析：该环节旨在让幼儿将树叶与生活中的实物建立某种联系，并引导幼儿进行发散思维，让幼儿有话可说、有话想说、也有机会说。每个幼儿根据自己的已有经验对树叶、场景产生了一定的联想，主动重组了自己的语言，并指向规范的、书面化的语言，教师则始终充当参与者、支持者，幼儿的学习过程成了有意义的建构过程。）

二、做一做，说一说

1、学习操作和表述。

师：小朋友把树叶当成了××、××，真美！小动物会把树叶当什么呢？

（教师在磁性黑板上出示小猴图片。）

师（边演示边问）：秋风吹，树叶飘，小猴捡起树叶当什么呢？

幼：当小伞。

（教师继续在＂小猴＂图片的不同位置摆放第二片、第三片、第四片树叶，幼儿继续想象表达。）

幼：当口罩。

幼：当衣服。

幼：当鞋子。

师：秋风吹，树叶飘，小猴捡起树叶当什么，当什么，当什么，可以有很长很长的话，我们连起来试试看。

众幼：小猴捡起树叶当小伞，当口罩，当衣服，当鞋子。

2、分组操作摆放及表述。

师：小猴还会把树叶当什么呢？毛毛虫、小蚂蚁、小兔子又会把树叶当什么呢？

师：请小朋友分成四组，把小树叶摆一摆、说一说，看哪一组摆得快，说得长。

（每组派一名幼儿领取一块磁性黑板和树叶，小组合作摆放树叶并想象表达。教师巡视并鼓励每位幼儿大胆表达。）

3、小组展示、交流。

师：现在请每个小组将你们的作品放在展示架的1、2、3、4位置上。我们一起来看一看、听一听每一组是怎么摆、怎么说的。

●第一组

幼：秋风吹，树叶飘，小蚂蚁捡起树叶当小床，当饼干，当蝴蝶结，当口罩。

师：第一组说得真好，说到了我们没有想到的小床和口罩。

●第二组

幼：秋风吹，树叶飘，小兔子捡起树叶当太阳帽，当手套，当裙子，当坐垫。

师：真厉害！不仅说得清楚，还说得跟别人不一样。

●第三组

幼：秋风吹，树叶飘，小猴捡起树叶当耳罩，当围巾，当项链，当鞋子。

师：很好，你们还会一边指着一边说。

●第四组

幼：秋风吹，树叶飘，毛毛虫捡起树叶当领结，当花被，当桌子，当椅子。

师：你们把两片叶子搭在一起成了一张桌子。这个想法很特别！

师（小结）：秋风吹，树叶飘，小动物们捡起树叶，当××，当××，当××，当××……真的很有意思！你们说得真好。掌声鼓励自己！（析：依托第一层次的＂我把树叶当××＂的已有经验，借助磁性黑板上树叶的实际操作，幼儿的语言学习融入到了具体情境之中，对＂当××，当××＂这样的排比句式有了具象的理解。同组四名幼儿的不同表达内容通过一个排比句式巧妙地串联在了一起，在实际操作与小组互动式交流中，幼儿对句式的理解逐步深入。）

三、编一编，讲一讲

1、观察图片，描述问题。

师：现在小动物们遇到了一些困难，大家仔细看看，它们遇到了什么困难？

幼：小蚂蚁要搬大梨子，但是蚂蚁太小，梨子太大，搬不动。

幼：小猴要过河，可是河上没有桥，过不了。

幼：毛毛虫没有家，冷得发抖。

幼：小兔子要到树上摘果子，可是树太高了，它摘不到。

师：你们的眼睛真亮，发现了小动物们遇到的困难。接下来要请你们每个小组商量一下，你们准备用哪些办法来帮这些小动物解决困难。

2、合作解决问题并描述结果。

（1）想象、表达。

师：商量好了吗？让我们来听一听你们的好办法。其他人一定要先听一听，再想跟别人不一样的办法。

●第一组

幼：我们准备搭一座桥，让小猴从桥上走过去。

幼：也可以搭一条船这样划过去。

师：你们想到了两种办法，真不错！

●第二组

幼：我们准备给小兔子搭一架梯子，让小兔子一步一步爬上去。

幼：再爬下来。

师：你们帮小兔想得真周到！

●第三组

幼：我们准备给小蚂蚁搭一辆挖土机，就可以搬大梨子了。

幼：还可以弄一辆推车，帮小蚂蚁推。

师：这些办法都可以，一会儿你们可以都试试。

●第四组

幼：我们准备给毛毛虫搭一座房子。

幼：也给它做一张床。

幼：还有被子。

师：你们真是毛毛虫的好朋友！

（2）操作交流。

师：现在请你们的小组长来选择想帮助的小动物图片和树叶，叶子的背面有双面胶，请你们用树叶粘出帮助的方法。

（幼儿操作，教师巡视。）

师：现在，请每个小组来展示自己的作品，并选一个代表用好听的话把你们想的办法说给大家听一听，其他小朋友可以补充。

●第一组

幼：秋风吹，树叶飘，小猴捡起树叶当小桥。

师：走过小桥去干什么？

幼：到山那边找朋友。

●第二组

幼：秋风吹，树叶飘，小蚂蚁捡起树叶当推车。

师：运什么？

幼：运梨子到家里去。

●第三组

幼：秋风吹，树叶飘，毛毛虫捡起树叶当房子。

师：过冬了！

幼：暖和了！

●第四组

幼：秋风吹，树叶飘，小兔子捡起树叶当梯子，摘苹果。

师：给点掌声。

师（小结）：我们四人小组真会动脑筋，帮小动物们想到了这么多好办法。小动物真的要好好谢谢你们！

3、完整讲述。

教师将图片重新摆放，拼成一副画。

众幼：哇！拼成一幅图了。

师：这里就是一个＂美丽的树叶＂的故事，谁能来说说看？

幼儿连贯表达：

秋风吹，树叶飘，小猴捡起树叶当小桥，来过河；

秋风吹，树叶飘，小蚂蚁捡起树叶当推车，送梨子到家里；

秋风吹，树叶飘，毛毛虫捡起树叶当房子，很温暖；

秋风吹，树叶飘，小兔子捡起树叶当梯子，摘苹果。

师：说得真完整！还有表情呢！你们还有谁想说这个美丽故事？

师：请大家一起说一说这个美丽的故事。

师（总结）：秋风吹，树叶飘，片片树叶飘出一个个小朋友、小动物和大自然和谐相处的美丽故事。

（析：该环节中，教师通过创设问题情境、提供一定的材料、合理运用小组同伴资源及引导幼儿展示交流等，促进了幼儿的思考与表达。教师可以清晰地看到每组幼儿协同解决问题的思路。同时，树叶搭建的过程也有促进幼儿对事物之间产生联想的作用，有助于幼儿逻辑思维能力的发展。）

延伸活动：

带幼儿到大自然中捡拾不同的树叶，进行分类处理，分别投放于美工区、语言区，进行树叶绘本剧创编的前期准备工作。

作文幼儿园故事 篇2

虽然我们班的小朋友年龄小，但每次站队的时候，却总有几个小朋友喜欢抢排头，我知道他们的目的是和我牵手。随着时间的推移，站队抢排头的小朋友越来越多，最后出现了先抢一阵，再站队的现象。 为了扭转这种现象，满足幼儿的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对小朋友说：“请把小手伸出来。”幼儿高兴地伸出自己的小手。我走到他们身边，一一握一下他们的手，并亲切地在他们耳边说一声：“你的小手真干净”，“你的小手热乎乎的”等。一轮下来，幼儿脸上露出得意和满足;一声令下：“站队!”话音刚落，幼儿个个忙着找位，很快就站好了队，没有出现抢排头的小朋友。先抢一阵，再站队的现象彻底扭转了。 幼儿抢排头，主要是想站在老师身边和老师亲近，引起老师注意，通过皮肤的接触，感受老师对自己的爱。如果老师主动给幼儿一些抚摸动作，或者一些亲慰性语言，就能迅速缩短师幼距离，这是亲近孩子，满足孩子愿望的最好方法。

玩具柜里摆放着一块好长时间没人认领的手帕。一次大扫除，我顺手拿起了这块手帕丢进了垃圾桶，谁知宇宇小朋友突然问我：“老师，这块手帕是我捡到的吗?”听到这话，我猛然一愣，似乎意识到什么。看到宇宇的脸上失望的神情，我想到了很多……在各种不同的场合，我们常教育幼儿“拾金不昧”，而实际上，幼儿捡到的一个发夹、一粒纽扣……却经常受到我们的冷落。是啊，仅从经济价值来衡量这些东西，的确没有多大意义，然而生活中许多事物，它们存在的实际意义是不能单用经济价值来估量的。像这样对幼儿捡到的东西不以为然、弃置不顾，实际上是在冷落孩子的美好童心!一个孩子做了一件好事，在成人看来，可能很不起眼，但在孩子看来，它却是件了不起的事，如果得不到肯定和激励，孩子的积极性就会受到损害。教师是孩子的领路人，肩负着育人的重任，一定要以敏锐的洞察力，透过事物看本质、见精神，切勿冷落孩子的美好童心。

作文幼儿园故事 篇3

《幼儿园教育指导纲要》中提出：科学合理地安排幼儿园一日活动，创设与教育相适应的良好环境，全面提高幼儿园一日活动质量，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。幼儿园的教育是多方面的。在幼儿园，教师和幼儿接触的时间是很长的，孩子们和老师在幼儿园度过每一天的生活，其中有很多活动内容，在和幼儿共度的时间里，教师可以对幼儿进行各方面的随机教育。

一、加强品德和习惯教育

晨间来园、离园时对幼儿进行礼貌教育，引导幼儿主动和老师、同伴、保育员阿姨问好或再见。教给幼儿一些礼貌用语。注意对幼儿进行行为礼仪教育，养成盥洗、吃点心、就餐的良好习惯。要求幼儿在生活活动中学习轮流取放茶杯、安静吃点心、饭前便后洗手等。排队时要求幼儿依次排队、动作迅速、不挤撞同伴，能一个一个跟着走路，保持队伍的整齐。午睡时教育幼儿将衣服放置在固定的地方，起床时安静不吵闹。

二、对幼儿进行卫生知识教育

小班幼儿年龄小，卫生知识欠缺。因此，我经常利用机会对幼儿进行卫生教育，认真做好班级幼儿保育教育。比如：水果应该洗干净再吃、饭前便后和吃点心前应该洗手、不将手帕丢在地上、用正确的方法洗手、不将玩具放到嘴里、有鼻涕及时擦干净等。在长期的教育下，幼儿知道了一些卫生知识，有比较好的卫生习惯。另外，除了在园对幼儿进行卫生教育以外，我们还请家长共同引导幼儿养成良好的卫生习惯，比如：在家让孩子勤洗头、勤剪指甲、勤换衣服等。

三、指导幼儿学会交往

小班幼儿经常会以自我为中心，交往能力差。因此，他们不会很好处理和同伴之间的关系，有时候会出现彼此不愉快的现象。根据幼儿的情况，我注意关注幼儿在游戏、学习、合作时的交往情况，及时教给幼儿交往的方法，比如：交往语言的运用、注意分享和谦让等。对幼儿友好的交往行为给予肯定和表扬。在班级中形成文明共处、融洽友好的氛围。

四、对幼儿进行自主能力的培养

未来的孩子首先应该是有主见的，做事情应该自己来决定。所以，我在一日活动中放手让幼儿自己去选择、去完成某些任务。引导幼儿用自己的方式来学习、表达，尊重幼儿的意见。渐渐地，幼儿能够自主选择游戏的内容、自主保管好自己的物品、自主完成学习任务等，幼儿成为了一个有主见的人。

作文幼儿园故事 篇4

三年的幼儿园生活给我留下了许多美好的记忆，虽然已经过去4年了，但对我来说，就像发生在昨天。

记得刚上幼儿园时，我是哭着闹着不想去上学，小时候的我爱挑食，觉得幼儿园的饭没有妈妈做的好吃。可是每次争扎后还是会被妈妈无情的送去学校。

记得有一天来到学校，老师给我一杯牛奶和两片面包，吃完早饭后就和小伙伴们去看书了。上课时，老师在黑板上写了20道计算题，让我们自己抄写。真是脑袋都大了。不到5分钟，有位同学突然跳起来，大声说：老师，我写好了。当时，全班同学是既惊讶又羡慕。

一晃到了中午吃饭时间，大家拿起作文筷子开吃起来，哇！今天吃鸡腿，真开心。老师对我们说：今天谁吃饭第一名，奖励一朵小红花。过了一会，全班都吃完了，就剩下我。等我吃完后，我对老师说：老师，给我一朵小红花吧，我可也得了第一名，不过是倒数第一。全班同学听完哈哈大笑！

睡完午觉后，老师带着我们在操场玩起老鹰捉小鸡游戏，徐老师做老鹰，先抓了一位同学后又来抓我，我马上一个前滚翻，一跃，逃过了魔掌，整个下午大家都沉浸在欢乐之中。

到了晚上，妈妈来接我，我跟妈妈讲了今天发生的故事，也保证以后一定按时上学。在夕阳的余晖下，我高高兴兴地和妈妈回家了！

作文幼儿园故事 篇5

园内组织有关测量的教学研讨，老师们不约而同，都采用了示范讲解的方式。能否通过孩子自己的操作引导孩子去发现？我决定试一试。

于是，我用蓝色即时贴剪成小纸条，请孩子们用纸条量一量桌子的边有多长。不一会儿，他们就量完了，纷纷报告答案：“老师，桌子的边有11根纸条那么长。”“老师，桌子的边有14根纸条那么长。”竟然没有一个答案是相同的。我说：“你们是怎么量的呢？量给我看一看吧。”

孩子们展示了各自不同的测量方法后，我说：“用一根纸条，量同一张桌子，答案都不相同，到底哪个答案对呢？”

毛毛随手剥下即时贴后面的纸，把纸条贴在桌子边上，红红随即也拿起即时贴，贴在毛毛的即时贴后面。不一会儿，桌子的边上就贴满了即时贴。亮亮眼睛一亮，说：“我知道了，桌子的边有9根纸条那么长，你们看。”说着，就指着桌上贴的即时贴数了起来。

我说：“用这么多纸条才能知道桌子的边有9根纸条那么长，不用那么多纸条，能不能量出桌子的边有多长？”

亮亮拿着两根纸条比划着，他从桌子的一端开始，先摆一根纸条，然后紧挨着，又摆了一根纸条，再把前面那根拿掉摆到后面，一根一根轮换着往后摆，量完了桌子的边。

亮亮的这个办法让我对孩子们刮目相看：这可是我没有想到的好办法！

我说：“用一根纸条能不能量呢？”亮亮拿着一根纸条，在桌子的边上比划起来。很快，他从桌子的一端开始，摆上一根纸条，然后摆上一根手指，再把纸条拿下来，放到手指的后面，我问：“为什么要用手指？”“因为不知道在哪里，会放到其他地方去了。”毋庸置疑，亮亮已经掌握了正确的测量方法，我和他的一问一答，也让小朋友们明白了为什么这么做的原因。

原来，放手让孩子自己尝试，就能让我们收获惊喜。

作文幼儿园故事 篇6

一只野兔在嘲弄一只乌龟。他说：“我永远没有看到你跑快过，而且我不能想象你知道怎么样是快。”

“别取笑我。”乌龟说。

兔子不肯停止他的嘲笑，于是最后乌龟说：“我敢打赌，如果你和我赛跑，我会赢的。”

“你别蠢了，”兔子笑着说，“你当然不行。”

“我试试。”乌龟说。

“很好!”兔子说，“假如你想使自己看上去那么蠢。”

他们请狐狸给安排路线并做裁判。

狐狸发出起跑信号。乌龟很快就落在后面很远了。当兔子已看到终点线时，他回头向后看，没有乌龟的踪影。

“我知道会这样的。”兔子说，他坐在树下等候乌龟的到来。他想要乌龟看着他跑过终点线。阳光是这么温暖，使得他昏昏欲睡。

与此同时，这个缓慢的老乌龟正吃力地、坚定地向前走着。他走过兔子正在休息的那棵树，兔子没有看到他，兔子睡着了。他不应该把眼睛闭得那么。他睁开眼睛时，正好是乌龟通过终点线。

“现在是谁看上去那么蠢啦?”乌龟说。

“我想是我。”兔子说。

作文幼儿园故事 篇7

中班区域活动小故事

中班的孩子已经有了较强的自我意识，同伴间的交往能力也明显增强，会有各自友好的小群体，也经常是几个小群体在一起开展一些游戏活动和讨论活动，所以在区域活动中，同伴间的相互合作的意识也有了积极性的上升。尤其是男生，一直是老师面前活跃的群体，他们对有趣的迷宫和象棋特别感兴趣。以下是我班几个男生参加活动前后的过程。

陶晨、宇辰、永畅是很要的小伙伴，他们经常在区域活动时结伴进入益智屋，一开始是讨论走迷宫的事情，各自拿着一张迷宫图看着走着，有时会讨论一下，觉得没有劲了就一起打打闹闹，因为我没有规定具体的游戏规则和方法，所以他们尝试了自己的游戏方法，持续了一段时间后就被其他的事情带走了心思，他们有些漫无目的，但因为有好伙伴，所以游戏的兴趣还是很高，我就在一旁没有发表自己的意见，看他们接下来会对其他什么事情感兴趣。

有一天，班级的区角里拿来了几张漂亮的报纸，上面有棋谱，陶晨第一个发现，课后，他就立即叫上了他的好伙伴，他们就在区角里翻弄起了这张报纸，讨论着：“这个棋谱我见过。”“我也见过，我还知道是怎么玩的。

你看”正当陶晨拿起报纸准备比划时，老师敲小铃了，上课的时间到了，我看见他们几个小伙伴的眼神在上课之前还停留在那个角落里，肯定是好奇心在驱使。所以我觉得有必要抓住机会参加他们的活动。

本周三的区域活动开始了。我故意把他们安排在棋谱区。他们也表达了强烈的愿望。活动开始了，他们把这张报纸拿出来放在桌上，很爱惜的铺平了，陶晨是很有号召力的，他是这几个孩子里的头“玩这个是要骰子的。”可是他也没有头绪，到底应该拿怎么玩，只是在那里比划着，其他几个孩子就在一旁看，因为他们没有找到骰子，我就提醒了他们：

“区角里不是有瓶盖吗？”宇辰很快的拿来了瓶盖当骰子，我再一次提醒“你们不是玩过石头剪刀布吗？”于是陶晨命令到：

“我先和永畅玩，你们看着。”于是游戏开始了，他们选定了一个起点，用石头剪刀布的方式决出了输赢，陶晨头脑很灵活，一下就知道了输赢的方式，而永畅的反应比较慢一点，可赢了到底走多少呢，他们商量着，“就走一格吧。”“走一格很慢的，走两格吧。

”“还是走一格，你看，路很短的。”于是决定了走一格，两个轮回后，遇到了他们伸出来的是一样的，“这样走吗？”我摇摇头，表示他们可以继续往前，第一轮的游戏在我的带领下走到了终点，旁边看的孩子就有些跃跃欲试了，但又显得不够自信，我就说：

“你们看，石头碰剪刀，剪刀肯定输了，剪刀剪步，布就碎了，而布却能包石头，如果一样就再来一次。明白了吗？”孩子们点点头，于是游戏继续以缓慢的速度开始了，我就离开了。

作文幼儿园故事 篇8

写下文字的时候，想想翔翔上幼儿园已经近一年半了。

就是这样一个小孩，从小班上到了中班。看着身边翔翔开心的笑，心中更多的是歉疚，虽然从最先的《孩子，把你的手给我》、《好妈妈胜过好老师》到《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》、《培养了不起男孩的100个细节》等等，书是看过了不少，但是在孩子的成长过程中总会因为这样或那样的借口忽略了很多，也错过了很多。但从上幼儿园开始，从论坛、从短信，不间断的总有老师们适时的提醒和关注，告诉我又应该留心什么、培养什么了，逐渐地唤起了我的许多记忆，慢慢地我都开始依赖幼儿园的教育了。这种智慧的提醒总是让我暖暖的，满心的感动。

就是这样一个小孩，初上幼儿园的时候，经常挂着泪珠拉着我的手说：“妈妈，你早点来接我。”现在晚上翔翔也会经常玩着玩具问我：“妈妈，今天上不上幼儿园?”“你不想去幼儿园。”“不是，我想去幼儿园。”我想那里有他的牵挂，变着魔法做游戏的漂亮老师，要好的朋友，有趣的玩具。

就是这样一个小孩，从开始的什么都不会，到慢慢地自己上厕所、吃饭、刷牙、穿衣。记得家长委员会的时候，邵园长说——要智慧的爱。幼儿园是这样做的，也告诉我们应该怎样做，昨晚洗澡时，他又煞有其事的要自己洗，洗胳膊、洗脚、打泡泡，想想，不用几年，他就真的不用我洗了，心中既有喜悦也有失落，看看现在妈妈家的大圆澡盆几乎已经装不下他了，才几天，他是躺在里面洗的，时间过得好快!

就是这样一个小孩，发现妈妈做饭时不小心烫到了手，轻轻的用嘴吹吹，“吹吹就不疼了”再用小手摸摸，那小手软软的，很舒服;看到妈妈碗里的饭没有了，会帮我去锅里盛饭;见到姥姥在拖地，会抢过拖把去拖地;会帮着妈妈晒衣服;在感恩节的晚上，爸爸回到家主动给爸爸倒了杯水……他每每的表现，我们心里都无限温情，让一个孩子学会感恩，他的世界里就满是幸福!

昨天晚上去超市，看翔翔和爸爸摆啊摆啊地跑，很男人的感觉，惶忽中真的感觉他长大了!对于孩子的教育，翔翔的爸爸总是持放养的态度，也是翔翔和爸爸在一起的时候，明显会听话很多，几乎所有的事情都可以自己去做。人生的路很长，孩子才刚刚开步，短短的几步，在大家的相扶下，他已经学会了：

要坚强：小时侯，摔倒了，翔翔会哭着鼻子，让父母摸摸伤处;现在，多苦的药，他都会咬牙喝下，告诉我：“妈妈明天我就好了”;讲卫生：会冲着刚进门的爸爸说：“爸爸，你没洗手哪，快洗手吃饭!”，会对让他睡觉的爸爸说：“我还没刷牙呢?”;朴素：都说男孩要穷养，对于翔翔的很多要求我们都不是很轻易就答应的，所以我经常会和翔翔趴在在超市玩具柜前，看包装，看说明，看完了再好好放好，慢慢地翔翔也习惯了，看完了他会喊我一起走，很爽朗的，没有丝毫的不满。

现在，翔翔碰到有图片的说明书都能自己看了;团结：小时候，翔翔经常会坐在爸爸肩膀上喊：“小三班加油!”，现在，他会喊：“中二班，真棒!”;自信：翔翔小时，爸爸在外地，大部分时间都是我来带，或许是这个原因总觉得翔翔的男子汉气概不强。夏天消夏的时候，和朋友家的姐姐一起玩，唱《大象伯伯》、唱《AppLETREE》，很利落的表现，让朋友的孩子都自惭形愧，到了KTV主动地告诉爸爸他要唱《金孔雀》……我很欣慰他能这样长大!

这段时间出差在外，任务安排的比较紧，通常想起打电话时都是九点半、十点了。更多地对于孩子的了解，还是得空从幼教论坛上获得的：呼啦圈转得怎么样?小汽车剪的好看吗?看给妈妈倒杯水时我无限的遗憾……经常会收到老师们发来的手机短信告知近几天幼儿园的安排。所以我虽然身在外地，心里却很踏实，家里有妈妈，幼儿园里有老师。家里有妈妈照顾翔翔的起居，孩子的教育却真的依赖于老师们，借着写下这段文字的机会，真真切切的想说一声：谢谢牛老师、鞠老师和岳老师，你们辛苦了!

在外打电话的时候，我问翔翔：“想不想妈妈?”“想妈妈。我每天给妈妈画一张画，姥姥说我把门都贴满了的时候，妈妈就回来了。”回到家，看到墙上和门上的画，心里满是愧疚，能够想象孩子是怀着怎样的期盼这样一张张画下来的。不期望孩子未来的成就有多高，不奢求他将来会有怎样的回报，只希望他是一个懂得爱，能感受到幸福的快乐小孩!

我们知道在孩子成长其中还是有很多遗憾的。忙的时候，会嫌他烦，不在身边的时候又总是扯不掉的挂念。孩子是父母心中难舍的牵挂，爱有多深，幸福就有多远!但是翔翔很幸运，不仅有爱他的爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、爷爷、奶奶，还有这么优秀的老师智慧的爱他，他太富有了!

谢谢所有帮助他成长的人!

低碳生活小学生作文合集

学会写作文对于学生来说是非常重要的,写作文可以培养我们的一些逻辑思维，写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写。如何才能将作文写的清晰而有条理呢？以下为幼儿教师教育网为你收集整理的低碳生活小学生作文，仅供你在工作和学习中参考。

低碳生活小学生作文 篇1

现在，生活水平提高了，人们也变得浪费了。但最近，有人提倡“低碳生活”，什么是“低碳生活”呢？“低碳生活”就是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。

说起来容易，做起来难。我们应该从点滴做起，积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。就先从我们日常生活中常见的用品开始节约吧。我就举几个例子：

1．冰箱。冰箱内存放食物的量以占容积的80％为宜，放得过多或过少，都费电。食品之间、食品与冰箱之间应留有约10毫米以上的空隙。用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间。

2．空调。冬天和夏天，我们都喜欢用空调。空调的启动瞬间电流较大，频繁开关相当费电，且易损坏压缩机。将风扇放在空调内机下方，利用风扇风力提高制冷效果。空调开启几小时后关闭，马上开电风扇。晚上用这个方法，可以不用整夜开空调，省电近50％呢！

3．电脑。当我们长时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到50％以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。用笔记本计算机要特别注意：对电池完全放电；尽量不使用外接设备；关闭屏幕保护程序。

另外，当我们一旦不用任何电器时，立即拔掉插头；当我们外出时，尽量选用公共交通，开车出门购物要有购物计划，尽可能一次购足；多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。

“低碳生活”需要大家的努力，每个人节约一度电，就能节约14亿度的电。点点滴滴，汇聚成河。只要我们从点滴做起，就能为社会做出贡献。

低碳生活小学生作文 篇2

地球，这个曾经美丽而善良的星球，这个与我们和睦相处，为我们提供了宝贵的能源，幸福生活的星球，但由于我们过度开发资源，向空气排放出大量废气，在上泼洒大量废液、废渣。砍伐大量树木。让地球变得臭气十足，千疮百孔。因此，我们应该保护它，所以我决定“低碳生活，从我做起”。

低碳生活是一种非常环保，非常文明的生活方式，它代表着更健康，更环保，更自然的生活，对我们来讲，就要从身边的小事做起，比如环保出行、节约用水，节约用电，少用塑料袋，一次性水杯……。

每当我走在大街上，时不时会闻到阵阵呛人的烟味，一身干净的衣服出去，回来时已经灰头土脸，这就是因为汽车排放大量废气污染造成的结果，因此，尽管我家有车，但我还是坚持步行出行。而且最近还学会了自行车，这样既不污染环境，又锻炼了身体，岂不两全齐美了。

在学校里，我决定做一些力所能及的事情。比如教室空无一人的时候我要赶紧关掉教室的照明灯；在食堂里，看见水龙头细水长流时要赶紧拧紧水龙头；当饭菜不合口味时，我们要牢记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“的诗句，养成不挑食的好习惯……。

在家里，我也改变了以前的一些浪费的习惯。起床刷牙洗脸，倒水时倒得浅浅的，不要再向以前直到水漫出脸盆才“罢休”；做作业时，我们应该不开台灯，而是把窗帘拉开，让明媚的阳光射进来，少看电视，少吹空调，把洗菜水用来浇花，把洗衣服的水用来拖地，冲厕所。做完这些事，自己不仅节约了电和水，而且节约了钱，真是一举两得。

我相信，只要我们坚持低碳生活，从我做起，一个鸟语花香，生机勃勃的地球又将出现，地球又会像以前一样善良和美丽，它还会像母亲那样，呵护着人类这群知错就改的孩子。

低碳生活小学生作文 篇3

现在，生活水平提高了，人们也变得浪费了。但最近，有人提倡低碳生活，什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。

说起来容易，做起来难。我们应该从点滴做起，积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。就先从我们日常生活中常见的用品开始节约吧。我就举几个例子：

１。冰箱。冰箱内存放食物的量以占容积的８０％为宜，放得过多或过少，都费电。食品之间、食品与冰箱之间应留有约１０毫米以上的空隙。用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间。

２。空调。冬天和夏天，我们都喜欢用空调。空调的启动瞬间电流较大，频繁开关相当费电，且易损坏压缩机。将风扇放在空调内机下方，利用风扇风力提高制冷效果。空调开启几小时后关闭，马上开电风扇。晚上用这个方法，可以不用整夜开空调，省电近５０％呢！

３。电脑。当我们长时间不用电脑时，启用电脑的睡眠模式，能耗可下降到５０％以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。用笔记本计算机要特别注意：对电池完全放电；尽量不使用外接设备；关闭屏幕保护程序。

４。微波炉。较干的食品加水后搅拌均匀，加热前用有盖的耐热的玻璃器皿放入微波炉加热。每次加热或烹调的食品以不超过０。５千克为宜，最好切成小块，量多时应分时段加热，中间加以搅拌。为减少解冻食品时开关微波炉的次数，可预先将食品从冰箱冷冻室移入冷藏室，慢慢解冻，并充分利用冷冻食品中的冷能。

另外，当我们一旦不用任何电器时，立即拔掉插头；当我们外出时，尽量选用公共交通，开车出门购物要有购物计划，尽可能一次购足；多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。

低碳生活需要大家的努力，每个人节约一度电，就能节约１４亿度的电。点点滴滴，汇聚成河。只要我们从点滴做起，就能为社会做出贡献。

低碳生活小学生作文 篇4

地球，是人类目前的家园，而它现在已经变得伤痕累累了。

地球，正在宽恕着一群负恩忘义的家伙，他们就是——人类！人类把碎玻璃瓶子扔在海边，几年后发现原先的废物，竟被海水冲刷成彩色的小石子！为什么为什么为什么？地球这么宽恕人类，人类却不能放过地球？

地球，是有限的，我们不可以把它想象成无限，人类，总有一天，这些亿万年的矿藏被你们挖完了，那时，你们后悔能来得及吗？

答案肯定：来不及。

从现在开始，或许还来得及。

你知道吗？在买东西时，我们总是不经意接过那一个塑料袋，而这个塑料袋扔在海里会被海龟误食，放在森林里，里面的油渣会吸引动物，烧掉会造成废气，埋在土里200年内不降解，你想过吗？不经意间，为了方便，你造成了什么！虽然它只有5毛钱，但它造成的污染远远不止5毛钱！

为了地球，也为了我们自己。出门时步行，骑自行车，坐公交车，总之就是把尾气排放减少到最低。还有，现在是夏天，空调不要低于24°，废纸、废金属塑料等要再生利用。洗脸、洗脚水还可以用来冲厕所。我们现在就在用电脑，只要把屏幕调暗一些，就可以节约电。节约一度电、一滴水是为了我们自己啊！

为了我们的所作所为，为了地球，也为了我们，从现在开始，种一棵树吧！

低碳生活小学生作文 篇5

现在，全球都在流行低碳生活，那么，到底什么是低碳生活呢？让我来说说我们家的低碳生活吧。

几个月前，我上完厕所总是忘记关灯，爸爸则批评我：这些亮着的灯，如果谁都没看见这些亮着的灯，那么这些灯还不得昼夜不息地亮着。现在，全球都在流行低碳生活，咱们家也不能落后啊！妈妈在旁边附和道：是呀是呀。你想想，如果，全球每家都有一盏灯昼夜不息地亮着，一年下来，那就浪费了多少电啊！我听完了，心想：是啊，如果真是那样，那浪费掉的电简直是一个天文数字啊！于是，我下定决心，对爸爸妈妈严肃地说：我以后再也不浪费电了。我们也要低碳生活。爸爸妈妈异口同声地说：对，我们也要低碳生活。于是，我和妈妈一起制定了这些要求：1、到超市买东西时，不使用塑料袋，使用环保布口袋。2、少开私家车，尽量多走路，多骑自行车，如果真有急事儿，也尽量乘坐公共汽车。3、淘米水、洗菜水和洗碗水都可以用来浇花。4、到饭店吃饭不用一次性木筷子。5、有一些纸可以双面使用。于是，我们家的低碳生活真正开始了。

第二天，爸爸说要去超市。他刚打开门的时候，我便跑到他的面前，递给他一个布口袋，边递边说：不许忘了，不开车去超市，要骑自行车去超市。爸爸拍拍脑门，说：哦，对，要带着布口袋去超市，还要骑自行车去超市。听完爸爸说的话，我的脸上露出了满意的笑容。

又过了几天，，我要用白纸折一些东西，便拿了一张白纸，妈妈看见了，连忙阻止我，说：一张废纸也可以折纸哦！她还一边说，一边递给我了一张废纸。我觉得十分开心，因为，我、爸爸和妈妈都养成了低碳生活的好习惯。（小学生作文）

从这些事情中，我总结出了许多低碳生活的小窍门：1、电脑不用的时候，不要一直开着。2、夏天的时候，尽量不开空调，可以拿电风扇来代替空调。因为，空调比电风扇浪费电。除了这两条，生活中还有许多节水、节电的小窍门等待着我们去发现。希望更多的人加入低碳生活俱乐部（抄写作文网）

低碳生活小学生作文 篇6

我总是以为只有工厂汽车尾气煤矿燃烧这些会排放二氧化碳。真没想到生活中处处都有碳势力在侵害着我们大家和我们的美丽家园——地球。

以前我总把家里的电灯开上个彻夜不眠，把冰箱塞个满满当当，整天开个不停，到假期电视机，电脑整天不歇，就连水资源也不放过，洗手时总把水开得最大，妈妈洗衣服在擦肥皂时，总不关好水龙头并一直流着等——这样既浪费水电又增加了二氧化碳的生成。

有一天张老师告诉同学们：“我们只有过着低碳生活，才能看到百花齐放的春天，才能看到白雪皑皑的冬天，否则一年四季像严热的夏天。这是多么可爱的世界啊！”

听了张老师的这番话，我十分惭愧。第二天就行动起来，早晨起来拉开窗帘马上关掉灯，我还想出了一个妙招，把冰箱里的东西分类整理，摆放整齐，又整洁，又一目了然，焕然一新，这样既方便又省电。还告诉妈妈洗衣服在擦肥皂时一定要把水龙头关掉。还告诉爸、妈一水多用：比如每天的淘米水可以用来擦家具。每天洗菜的水和洗衣服的水可以用来拖地或冲马桶。爸、妈非常赞成，我可高兴了，我兴高采烈地上学去了。还有一些低碳良好的生活习惯，需要我们养成。喝过的茶叶渣把它晒干做一个茶叶枕头，又舒适，还能改善睡眠。多用永久性的筷子，饭盒，尽量不使用冰箱、空调、热水器，夏天可用电扇或扇子。一旦不用，电灯空调，要随手关掉，少乘电梯少看电视，少吃快餐，少丢垃圾。放学回到家把窗帘拉开，借着路灯，尽量不开台灯。妈妈开始在厨房里忙碌时我会担醒她把洗菜水蓄好，爸爸手机充电时我会提醒他一旦充电完成立即拨掉充电插头。

低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度而不是能力为了我们赖以生存的地球，为了我们的将来，大家行动起来吧！让我们生活在鸟语花香的世界，树木郁郁葱葱，天空湛蓝深远，河水清澈见底，空气清鲜甜润，使人们幸福快乐！

低碳生活小学生作文 篇7

随着社会的不断发展，人类生存环境也不断地恶化，人类的生命也不断地遭受威胁。光秃的山嵴、干涸的农田、肆虐的洪水、消融的冰川等都是环境恶化带来的后果。人们正迫在眉睫地呼唤低炭时代的到来，少用一度电、少流一滴水、少伐一棵树、少扔一片垃圾、少排放一点废气等都是我们现在务必要做的事情。低炭生活适时地走入我家。我家有三个垃圾篓，我把它分成了三类：一个是专门装剩菜剩饭等不可回收的，一个是专门装废纸盒、包装袋、饮料瓶等可回收的，另一个专门装废旧电池、充电器等有放射性废旧物品的，听爸爸说这样做是可以节省资源让废旧物品的充分再利用。每次外出的时候，我还会把身边的人没丢进垃圾筒的垃圾捡起来，扔到相应的垃圾筒里，这样就会给地球少一点污染。双休日，爸爸或妈妈会骑摩托车载我去买菜，菜场离我家不是很远。

从现在起我会建议他们走路去，这样既减少了摩托车尾气的排放，还锻炼了身体，给空气也带来了一份洁净。爱护地球，保护自然！虽然我只能做点很小的事情，我相信天空会更蓝、小河会更清、小草会更绿，地球会更美丽！

幸福在生活里作文600字合集(8篇)

在日常的生活中，大家都知道“幸福”这个词吧，幸福是什么？幸福是，机场仍旧开放，电视里仍旧有人唱歌。你知道有哪些关于生活中的幸福作文吗？请您阅读幼儿教师教育网编辑辑为您编辑整理的“幸福在生活里作文600字”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

幸福在生活里作文600字 篇1

和谐的社会，美好的生活，是我们每一个中国人都向往的。

我们居住在江南古城小镇——张浦，这里道路宽敞，路两旁整整齐齐的绿化带郁郁葱葱，一片绿色，还有朵朵小花：红的，黄的，紫的……让我们心情无比欢乐。道路旁，有许多高楼拔地而起。你看，那一片片工业园、一排排整齐的厂房，这里可是产业基地，也是经济腾飞的栋梁。生态园里，一片片瓜果成熟的景象：早春红玉虽不大，却很甜；一串串葡萄挂在藤上，晶莹透亮……

在我们美丽的校园里，有许多天真无邪的孩子在学习。每天早上，都能传来朗朗的读书声。班级里，白板变成了黑板，老师们再也不用去洗手了。桌椅也都整齐的排放着。目前，我们学校扩建了一座教学大楼，里面的样子：有许多教师，教室里有许多崭新的课桌；每个教室里还有一台电脑、多媒体摄影机。还有着图书馆、音乐室、电脑房……每次在升国旗、奏国歌时，我心里无比激动，感谢我们的祖先，为我们创造美好的生活，我们也要在学校里好好学习，将来为我们国家创造美好的幸福生活。美丽的小区里，许多辆汽车停放着，滑滑梯上，许多孩子在上面玩着，老人们在楼下谈笑风生。在大树下，草坪上开着五颜六色的花朵，好看极了！有的花上还有几只蝴蝶在翩翩起舞。环境很优美，人们都很开心。

我们是祖国的花朵，祖国因我们才美丽，我长大后一定要为祖国做贡献！

幸福在生活里作文600字 篇2

幸福是一杯水的温度，是一种润物无声般的付出，是一种美妙的情感，更是一种爱的执着与滋养，幸福就在我们的身边。

我早晨吃饭前都会喝一杯温水，但却从未仔细体味：这杯水是什么滋味？这杯水蕴含的意义，当有一天，我从这杯水中感到幸福后，才觉得水是如此甜蜜。

一天晚上我起来上厕所，当时迷迷糊糊的我看了眼时间，发现才凌晨五点多，我进了卫生间，朦胧的月光照在地板上，一切是那么安静。正当我回到卧室，刚准备上床时，一声巨响将我惊醒了。我走到门口探了探头，当我看到眼前这一幕时，内心一颤。原来，是妈妈不小心把热水杯撞倒了，我看见妈妈手忙脚乱地收拾起，她的耳朵竖了起来，脸上的表情满是慌张，我差点笑出声来。

妈妈没有听到声音，这才缓缓地走向厨房，妈妈拿起热水壶，打开水龙头，将水小心翼翼地接到壶里，接满、盖上盖、关水、放在台上，这一系列的动作妈妈都做得很轻，生怕吵醒我们。这时妈妈才擦了擦头上豆大的汗珠。此时的我，被幸福环绕着，我无法想象妈妈会那么辛苦。

水烧好了，妈妈将水倒进杯子里，一半凉一半热，妈妈将手递到嘴边，小抿了一口，发现有点凉，又加了点热水，这样反反复复倒了几次，终于，妈妈露出了满意的笑容。

第二天一早我在喝那杯水时，觉得手里的水变成甜的了。我这才恍然大悟，原来幸福就在小小的细节中。

世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。幸福，亦是如此。

幸福在生活里作文600字 篇3

每个人身边都是围绕着幸福，幸福无处不在，只是我们没有了发现罢了。我的小幸福是同学作业本上，那一个个的红勾勾。

记得教师报听写的时时侯，我总是满心欢喜地把一个一个词语正确地填写在方格中，两个词语中间的空格子，是红勾“专属座位”，当然同学作业本上也会留下红勾的位子。

听写结束后，我把同学的本子一把“抢过来”，端端正正地放在桌子中间，用红笔划上一个个表示正确的红勾，我熟练地从第一行批到最终一行，方格中，一个个红色的小勾在纸上跳跃着。这时候，我的心里美滋滋的，想着这可是我的杰作，同学的“命运”可掌握在我手中，我一旦批错了，他下次还会错，所以，我认真批，还能够帮忙自我复习功课呢，即使这样想，也必须要庄重地批，可是，看到红勾勾我还是莫名地兴奋起来，幸福起来，就忍不住在纸上多批几个勾，才能使心境得以平静。

当我看到同学给我批的几个勾时，我的心里会莫名地幸福。因为有了勾，就说明我平时的努力有了回报，对于我来说，认真学习，可能就是为了作业本上的几个红勾吧！

这就是我的幸福，正是这种看到红勾勾心里飘飘然地感觉，给我的学习生活增添了许多色彩。

幸福在生活里作文600字 篇4

有时候我们都觉得幸福离自我很远，其实是我们没有带着的眼光去看待这个世界。如果我们细心的体味生活里的每一份喜怒哀乐，你就会发现其实你离幸福不远。

如果要用笔去描述那年记忆的最深处的东西，也许在你眼中是一件很小的事，但我觉得它让我领悟到了很多，让我感受到不一样味道的幸福，一种不一样的爱。

寒冬簌簌，窗外一向下着细细的小雨。今日是大年初一，我与母亲打算去亲戚家拜年。本是件欢欢喜喜的事，却因惨不忍睹的一幕而变得有些晦气，可我却因这“晦事”感受到了另类幸福。

清晨，下着点小雨，就如这寒冷冬天一般。妈妈带着我去拜年，手中是满满的礼物，心中是满满的期待。可就在这时，“嘣——”的一声巨响。刹那间，我的眼前多了一个烧焦了的东西，一看就明白这是剧烈碰撞所导致的，难道那里出现了一场车祸今日是大年初一，谁会这么不细心真是有些晦气。放眼一看，果不其然，就在那十字路口发生了一场车祸。无数的围观者上前凑着热闹，可似乎没有人愿意帮打急救电话，因为这些都不关那些旁人的事，他们都不想惹上什么麻烦。

于是，就出现了这么一个画面，受伤者悲惨的倒在地上有些昏迷，而无数的旁观者站在一旁指指点点。我听见有一位中年妇女对自我身后的女儿说：“看见没有，这就是不注意安全的下场，你以后上街要注意点，听见了没有”小女孩害怕地躲在妈妈的身后，乖乖的点头，可中年妇女却没有想到是否受伤者需要帮忙。

我在一旁看着实在不忍心，于是拿着手机，帮忙拨打了急救电话，这是我第一次打急救电话，虽然很紧张，但一想到受伤者，我就鼓起了勇气。电话结束后，我才意识到原先事情这么简单就搞定了，为什么那些人都不愿意伸出援手。

可一想到自我先前的想法，不禁有些惭愧。不一会医院的人就来了，处理着事故现场，警察也赶到了，处理着拥堵的交通。我在心里真诚的期望那位受伤者幸运，当然在他事后，也得承担必要的职责。妈妈欣慰的看着我，说：“我们的宝贝，长大了。”此刻，我的心里满满是蜜，于是我们又开开心心地去拜年喽！

看吧，这只是一件很小的事情，乐于助人也是一种幸福，原先幸福这么简单。

幸福在生活里作文600字 篇5

暑假生活已经过去，我们迎来了九月，迎来了开学的日子，每年的开学第一课都不一样，今年是以“幸福”为主题。

你们明白什么是幸福吗？这是我们每个人的疑问，我明白了幸福是欢乐，幸福是感恩，幸福是分享，我来为大家分享我的幸福和我听说的幸福。

我们每个人是不是都经常听说到妈妈的唠叨，妈妈洗衣服，做饭，等都在唠叨。有的人不喜欢听，还说：“妈你烦不？”。有的人说我妈的唠叨最可怕。我今日晚些回去，我可不想听。我可不是这样想的，我最爱听妈妈的唠叨，因为我是一个小马虎，有时候上学我会忘记拿书包，或要用的东西，有时候我星期五我就说：“明天我得洗衣服，午时做题，星期天和同学一齐去玩。”到时候我就不那样做了，而是玩，妈妈的唠叨，让我想起我说过的话，我就会去做。

幸福在王忠华教师眼里就是和他的孩子们一齐，这就是幸福。在同学的眼里就是和教师一齐分享他们的欢乐时光，王忠华不懈的教他们迈克尔杰克逊的舞蹈，用自我的努力，把精彩的世界带给同学们，王忠华教师和同学们在一齐那就是幸福。也许在有的人眼中，钱就是幸福，我告诉你们钱不是幸福，钱能够买到你们想要的东西，但买不到幸福与欢乐，钱能够使一个家庭破裂，所以钱不是幸福，而是悲痛。

幸福在生活里作文600字 篇6

幸福是什么？我想这个问题因人而异，有人认为幸福就是拥有大把钞票，有人认为幸福就是家人平安欢乐，还有些人认为幸福就是有人疼爱。可是我觉其实幸福就像小精灵般躲在生活中，只是他们总被我们粗心忽略了。

对我来说，一觉醒来，桌上就摆著一盘美味的早点就是一种小小的幸福；每一天下课，有好朋友能够互损`能够一齐聊八卦也是一种幸福的来源；回到家中，能够抱著小说蜗在沙发上，享受冷气的吹捧，无非是生命中最幸福的事。

我觉得，其实只要用心活在当下，为他人设想，就是获得幸福的不二法则，例如：在放学回家的途中，看到一位不良于行的老太太，如果发挥同理心扶她过马路，你会发现自我也能够带给他人幸福。又像是在人来人往的商店街旁，看到一个因为迷路已经泪流满面的小弟弟，把他带到服务台，看到他母亲感激的笑容，幸福感必须会油然而生。正所谓"施比受更有福"，尽自我微薄的力量造福他人，必须会得到满满的幸福感喔！

幸福是一种发自内心的欢乐，只要努力把每一个今日都活成最棒的一天，不要后悔自我做了甚么，细心的在生活中寻找幸福的踪迹，那个调皮的小精灵必须会衝到你面前，在你脸上画出最幸福的笑容，让你想变不幸都没办法呢！

幸福在生活里作文600字 篇7

幸福是什么呢？我们每个人都应当思索过这个问题，因为有时候那种幸福的感觉涌上心头的时候，我们已经无以言表了。幸福是许多人都追求的，并且很多人花了很多的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。

去年的冬天，北风呼啸。早晨，我一齐床就咳嗽，妈妈听到咳嗽声，赶紧起床，披了一件衣服，就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了，妈妈自我虽然很冷，但还是先把牛奶递给了我。虽然我平时不是很喜欢喝牛奶，但我还是大口大口地喝了。妈妈的脸上流露出一丝笑意。

随后妈妈便骑车带我去医院了，医生给拿了一些药，回家后，妈妈帮我冲了一袋药剂，冲好以后递给我说：“快喝了。”我尝了一小口说：“哎呀！太苦了，我喝不下去。”妈妈眉头紧锁，用严厉的语气对我说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法，只好听从老妈大人的话，把药喝了下去。

在妈妈的.精心照料下，没过两天我就好了，不咳嗽也不发炎了，妈妈看着我，脸上浮现出了笑容，这就是我的妈妈，这就是我的幸福。

幸福在生活里作文600字 篇8

九年前的一天，随着一阵响亮的啼哭声，我来到了这个世界。首先映入眼帘的是两张充满着微笑与关爱的面容。后来我知道了这两个人就是我的爸爸，妈妈。

因为我是家里唯一的孩子，爸爸妈妈对我的照顾无微不至。那时我太小总爱生病，所以医院也成了总去的场所。听奶奶说，他们轮流抱我，哄我。没有考虑到自己的劳累。像两台永不停止的机器。帮我一次次的战胜了病痛。不知疲倦的爱使我健康长大，我是幸福的。

伴随着这浓烈的爱我上学了，也同时对这份爱有了更深的认识。爸爸的爱，严厉，无私。每次因为自己的马虎与大意而使学习出现错误的时候，他总是能第一时间给予我批评与指正。是不留情面的那种。让我多少心理上有点儿怕他，怕看他的眼睛。每天放学都是爸爸来接我。不管刮风、下雨，他从来不会迟到，并且每次都是提前很久，一直在外面等我，会准备一些吃的，怕我饿着。路上我会情不自禁的拉着爸爸的手，因为爸爸的手让我变得勇敢。

妈妈的爱温暖像春天的风，让人有一种很舒服的感觉。每次休息都顾不上自己而陪着我出去玩耍。给我讲贴心的话儿，做我爱吃的菜。尽管不是很好吃，但还是努力的尝试着。有时候看着她不好意思的眼神，我好像明白了妈妈的心，但我很知足，妈妈的爱让我学会理解与感性。

我是幸福的，同时我也是幸运的，因为这份爱将陪伴我一生。