日记教学设计如何写

日记教学设计如何写10篇。

幼儿教师教育网精选栏目推选：“日记教学设计”。

教师应该为自己的每一节课负责，教师的教案准备是教师的工作之一。教案可以减轻教师们在教学时的教学压力，写教案有没有格式要求？以下的日记教学设计如何写或者是您在寻找的内容，希望以下网页内容能给你帮助！

日记教学设计如何写 篇1

教学目标：

1、认识13个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、规范写日记的格式。懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

4、让每个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学习的学科兴趣和学习能力。

5、通过学习，逐步感受祖国优秀民族文化的美。

教学准备

课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

教学时间

2课时。

教学过程

第一课时

一、提出学习目标（约3分钟）

1、激趣导入，引出课题

日记能记录心情，日记能记录梦想，你想写日记吗？今天我们走进一位小朋友的日记，走入她的梦中吧！

2、提出学习目标

（1）自由读全文，读准字音，把课文读通顺。难懂的字词和成语多读几遍。

（2）识字时可以尝试多种方法。

（3）读读课文，了解日记写了哪些事。（在书中留下你思考的痕迹，批批划划，并在旁边写上你的感受）

（4）能结合对课文的学习，展示自己的学习成果。

二、展示学习成果（全员参与）（约30分钟）

（给学生自主学习、解决问题的时间约8分钟）

（一）基础知识展示（小组内完成）

1、我会读生字新词，我学会了则、昨、料、费、等词语，明白了橱窗寄钱苗族高兴路费裙子山寨失望羡慕

2、我会用高兴、失望、迫不及待等词语说一句话。

3、我会流利读课文。

4、我会写。

（二）学文悟情展示

1、我会识字。

生1：我学会了一种新方法——加一加，我觉得这种方法很好，我要用它来学习生字。

生2：我知道“镶着”是指一物体嵌入另一物体内；“羡慕”是说看见别人有长处、好处或有利条件而希望自己也有；“迫不及待”是说急迫得不能再等待的意思。

……

（三）创作性展示

1、展示个性谈感受。

2、展示创造性朗读。

3、展示自创性诗歌。

三、激发知识冲突（5分钟）

写日记的格式是怎样的呢？

四、知识拓展延伸（2分钟）

1、展示自主收集的资料。

2、日记记录着一个人的心情，记录着每个人的喜怒哀乐，记录着我们走过的点点滴滴，孩子们，把我们平时做过的好事，写到日记中去，让同学、老师、妈妈……和你一起分享分享吧！

第二课时

一、提出学习目标（约3分钟

1、谈话导入。

喜怒哀乐是人心情的写照。现在的你是快乐的，还是悲伤的？她的心情又是怎样的？还是让我们快乐写日记，保持快乐好心情吧！今天继续和小朋友一起分享。

2、提出学习目标

（1）用自己喜欢的方式读课文，画出“我”心情变化的句子，多读几遍。

（2）“我”做了什么梦？梦想成真了吗？（在书中留下你思考的痕迹，批批划划，并在旁边做上读书笔记）

（3）课外资料收集展示。

（4）能结合对课文的学习，展示自己的学习成果

二、展示学习成果（全员参与）（约30分钟）

（给学生自主学习、解决问题的时间约8分钟）

要求：小组内按学困生——中等生——优等生的顺序进行展示。别人展示时，其他同学要学会认真听，并做好点评。

（一）基础知识展示（小组内）

1、我还知道这是一篇日记，也知道了日记的格式。

2、我会解答（课后思考题、每课一练的题目）。

（教师及时到学生之中指导展示）

（二）学文悟情展示（小组内或全班）（此环节有时可与“创造性展示”合为一体）

1、了解课文的主要内容。

这篇课文记录了“我”的两次梦，记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让我们感受他们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞

2、学生从重点词句中体会情感，感受写法。

生1：阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！要读出生气、失望的语气。

生2：我说把钱省下来，可以买好多书。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。要读出高兴的语气。

生3：她告诉我，是妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。要读出关心的语气。

3、学生展示朗读能力。

（三）创造性展示（以小组形式全班展示）

1、小组朗读课文。

2、小组展示自己仿写的一则日记。

（小组展示的形式多种多样）

三、激发知识冲突（适时进行）（约5分钟）

1、比较一下两则日记内容上和情感态度上的不同。

2、妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？（Www.Jz139.com 迷你句子网）

四、延伸拓展

1、通过学习这篇课文，我们学会了写日记，现在，就把我们今天的学习感受写到我的日记里进行展示。

2、用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔去记录生活，你的日记就会更精彩。

五、板书设计

24日记两则

我

梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

（喜欢）（生气）（高兴）

附作业设计：

一、认字乐一乐。

则费羡慕寄纱料

二、词语对对碰。

粉（）读（）助（）昨（）份（）学（）

三、标点小天地。

1、阿英妹妹是谁（）她在哪里（）妈妈明明知道我喜欢那条裙子（）却不给我买（）妈妈真小气（）

2、书包里有一本书（）书名是（）少年儿童百科全书（）（）

四、小小创作家。

我想从今天开始写日记，把自己的故事写下来。

日记教学设计如何写 篇2

生：与作者的认真观察分不开。

生：与作者的长期、连续的观察分不开。

２、师小结后导入：

对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。

二、引导学生观察

１、让学生确定自己要观察的事物：

让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具……

２、激发学生对事物观察的兴趣：

过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗？让学生畅所欲言。

３、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：

师：请观察同类事物（如水果类、植物类、动物类）的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。

生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。

师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。

４、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想——发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：

如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。

如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；

要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。

如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。

三、教师交代本次习作的具体要求

１、认真观察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。

２、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。

３、题目自拟，字数在３００字以上。

四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发

五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点

日记教学设计如何写 篇3

教学目标：

1、认识13个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

教学重、难点：

通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点；朗读课文，了解日记的格式是本文的难点。

教学过程：

一、导入

同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友，一起来看看它是谁吧。课件出示

这位新朋友和我们以前学过的课文有什么不一样？说说你的发现。导入新课。

二、初读课文，识记生字。

1、自由读课文，遇到生字多读几遍。

2、小组合作识记生字、交流识字方法。

出示词语，齐读。男、女生分别读。

出示生字开火车读。

三、学习第一则日记

1、读第一则日记，说说第一则日记写了一件什么事情？

2、我做了一个什么样的梦？在文中找出来，画上横线。她为什么会做这样的梦？

指名读，指导朗读。（读出喜欢）

3、她的梦想成真了吗？读读2、3自然段。

妈妈下班了，手里提着一大包东西，小女孩是怎样打开包的？在你的生活中有没有迫不及待地去做过什么事情呢？指名学生用迫不及待说话。

出示课文插图，从小姑娘的表情中你看到了什么，指导朗读。（读出失望）

4、所有的东西都有两份，你知道为什么吗？齐读第3段。

5、小作者没有得到心爱的裙子，她心里高兴吗？如果你是她，你心里会怎样想？

课件出示第四段，学生练读，指导读出生气的语气。

四、妈妈到底小气不小气呢？我们来看看第二则日记写了什么内容？

1、说说是什么时间写的？写了什么？

2、阿英是个什么样的人？她和我们有什么不一样？

3、小组讨论：小女孩的妈妈小气吗？为什么？你想对她说点什么？交流

小结：正是有了许多像妈妈这样的好心人，许多像阿英这样的贫困地区的孩子才能继续上学。只要人人献出一点爱，人间永远是春天。

4、小作者又做了一个什么样的梦？为什么会做这样的梦？

自由轻声读第3段。指导朗读（高兴），齐读

5、说说感觉“我”是一个什么样的人？

五、实践活动

1、出示日记格式，规范日记写法。

2、指导学生按正确格式写日记。

3、组织学生准备展示自己的日记

六、小结。

同学们，日记能记录我们心情和梦想，等到你慢慢把日记写多了，写长了，你会发现写日记是一件很快乐的事情，只要你坚持下去，你会发现你的写作能力，观察能力同时提高了，多好呀！希望同学们都能和日记交上朋友！

板书设计：

24、日记两则

梦想白纱裙梦想买书

关心自己关心他人

日记教学设计如何写 篇4

教学目标：

1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。

2、帮助学生掌握日记的一般格式。

3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。

4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。

教学重点难点：

1、能真实、明白、通顺地记录一件事。

2、学习把事情的经过写具体。

教学过程：

一、导入激趣

1、今天，老师要给大家表演一个魔术，想看看吗？

2、教师表演：将棋子叠成一叠，用直尺猛击最下面的一个棋子。这个棋子弹出去后，其余的棋子落下来仍然保持在原来的位置。

二、指导观察

1、说说老师是怎么表演魔术的？你看到了什么，听到了什么？

2、板书：先然后

3、再指名说，引导用上合适的动词板书：搭、敲、飞、落

4、说说你心里怎么想的？（棋子为什么不会倒下来呢？老师真会表演魔术啊！如果我也能试试多好啊！这到底是为什么呢？）

引导学生说出观看魔术表演时自己心情的变化。

5、你注意到其他同学的反应了吗？

魔术表演之前他们怎么样？表演的时候他们的神情动作是怎样的？你猜他心里可能想些什么？表演失败时大家有什么表现？成功后有什么表现？

学生口头作文

6、揭开谜底：你想知道这是为什么吗？

教师揭开谜底：这是利用物体的惯性。惯性是指动起来的物体有保持运动的特性，比如你跑起步来很难一下子停下来；或者不动的物体有保持静止的特性，比如推动一个物体时，刚开始要付出更大的力。

6、可是，许多年之后，我们可能就把这件事忘了，怎么办呢？

三、指导怎么写日记

1、什么是日记？指名读

2、读例文，用你的慧眼去发现，写日记在哪些方面要提醒大家？

学生发言：日记开头要写上日期、星期几、天气情况，日记一般不写题目。

3、你觉得例文中哪些地方写得好，值得我们学习？

文中用了逼到、九牛二虎等词把捉鱼经过写得非常生动。自己再读读，用笔画下来。

4、指导写作：如果你觉得今天的魔术特别有意思，可以把它写下来。如果最近还有更令你难忘的事情，你也可以选择其他内容。

四、学生写草稿

日记教学设计如何写 篇5

一、教学目标：

1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。

2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。

3、通过教学激发学生写日记的兴趣，培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。

二、教学重点、难点：

真实、明白、通顺地记录所见所闻。

三、课前准备教师日记本（手札）、课件

教学过程：课前谈话：

看看你们会不会说？---关于苗老师

师：只要是关于我的话题，你们都可以说

课件出示：你们说的有的是自己通过观察看到的，有的是听老师说的，有的是自己猜测的，只要你善于用你的眼睛去看，用耳朵去听，去心去想肯定有说不完的话。

一、激趣导入

1、（师出示一本日记本），小朋友，猜猜这是什么？（这是老师的日记本）

2、师读几篇有趣的日记给同学们听，问：有趣吗？这些都是发生在过去的事情了，当时老师把它们一件一件地记在本子上，所以，不管过去多久，这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来，就是写日记。老师了解一下，班上有多少人写过日记？有谁每天坚持写日记？

二、看看你们会不会学----读懂例文

1、学生快速浏览下例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？

（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。

用笔在语文书中画出来，全班来读一读。

（2）指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。

指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空2格，每写一个内容空一格。

2、学生再读例文，体会文中的趣味。

（1）请小朋友再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣？

（2）小组里交流。

（3）指名说说为什么这样写就有趣？

我抓鱼的动作描写：逼进、舀进、抓住

小鱼的机灵：费了九牛二虎之力、一挺身、滑到

捉鱼的心情：水溅了我一头一脸。哭笑不得

板书：真实明白（让不知道这件事情的人听了你的介绍就明白是怎么一回事情了）通顺

三、看看你们会不会写？。

1、学生回忆一天的所见所闻。

请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？

2、提炼题材：今天上公开课

师：每天都上课，但是每天都上公开课吗？那可值得好好去写写，怎么写呢？

3、同桌讨论：

公开课可以写什么内容？

上课的心情上课的准备上课的老师听课的老师上课的过程

提示：这么多内容，自己多问几个问号？再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，怎么上的，这就成功了。

4、指导写：上课前课堂上、下课后

上课前：

（1）怎么想怎么写；怎么说怎么写；怎么做怎么写；生自说

（2）师生评议。

5、学生练写。

小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。

四、指导互改：

1、学生练写草稿。

2、同桌互评，互相帮助纠正补充。

3、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。

4、学生修改，誊写习作。

五、师出示写作文儿歌：

多观察能把文章写真实；

多提问能把文章写明白；

多修改能把文章写通顺；

多读书能把文章写精彩。

日记教学设计如何写 篇6

《三字经》晨诵教案

刘冬敏

晨诵目标：

1、懂得教育和学习对自身成长的重要性。

2、练习背诵。

晨诵内容：

人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

晨诵流程：

一、开启黎明

生：朗诵开启诗

师：今天的清晨，朝阳灿烂；今天的我们，幸福平安。让这个早晨因我们而歌唱，因我们而舞蹈。

二、导入：

《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。古人曰：熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。今天，就让我们一起走进《三字经》。

三、学习《三字经》

出示：

人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

1、全班朗读，注意生字的读音。。

2、听老师范读。

3、自读全诗，读准字音。你读懂了什么？

4、老师讲述相关《三字经》的故事：《孟母三迁》、《孟母断机杼》。

5、学生听了故事后，说说明白了什么？

6、学生多种形式朗诵以上句子。

7、全班学生拍手有节奏的朗诵。

四、结束晨诵

《三字经》中列举了大量典故、故事，向我们阐述了丰富深刻的人生哲理。我们在今后的学习中逐渐了解。

日记教学设计如何写 篇7

教学目标知识与能力:

懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

过程与方法:

教师用激趣学习日记格式导入新课，学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文，体会文章内容。本课采用合作学习为主的教学方法。

情感、态度、价值观：

培养学生懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

教学重点有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

教学难点按照日记的格式，开始学写日记

教学过程教师活动学生活动

一复习导入

1、复习日记格式

2、出示生字词，多种方法认读。

开火车读、赛读、齐读。

3、指名分段朗读课文，其他学生评价。学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。

二品读体验

2、师：同学们，今天我们继续学习第二则日记，谁愿意来读一读？指名分段读，评议

3、师：请同学们自由朗读这一部分，思考：我又做了一个什么梦，梦见了什么？

师：小作者的心情如何呢？请同学们结合插图，想一想应用什么样的语气来读？

指名回答并朗读，指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。

4、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？（1）(2)学生回答。

5、师：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？和同桌讨论讨论

6、师：那么你感觉“我”是怎样一个人？

指名回答。

师：我们在生活中也要像小作者那样，关爱他人，那么你自己也会收获很多快乐。

1、思考“我”又做了一个什么梦，梦见了什么？

2、学生根据课文内容回答。

3、思考该用什么语气朗读。

4、思考后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？

5、学生讨论、回答：小女孩的妈妈小气吗？

日记教学设计如何写 篇8

【学习目标】

1、认识13个生字。会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

【教学流程】

第一课时

一、识字

1、认读生字。

2、学生借助拼音读一读果实和树叶里的生字。

3、再自读课文。

4、在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句。

5、让学生朗读。

6、检查生字认读情况。

7、采用多种方式识记字形：

让学生交流记字的方法。如，熟字加偏旁、换偏旁：奇──寄、分──份──粉、少──纱、斗──料;作──昨、沙──纱。

8、组词巩固识字，积累词汇：

可以让学生用生字组词。如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨;颜料、材料、料事如神;手套、圈套、套装;寄存、寄托。学生组词之后，再完成课后的看拼音写词语。

二、指导书写

1、巩固读音。本课八个要写的字中，容易读错的字较多，建议书写前指导学生反复读一读，以巩固读音。特别是昨(平舌音)、娘(声母是鼻音)、晴(韵母是后鼻音)三个字，建议再次领读几遍。

2、观察发现：

同结构：八个字都是左右结构。

同偏旁：昨、晴;姑、娘、妹。

同部件：份、粉。

3、重点讲解：

女字旁：撇点的撇要长，提不能超出右边的撇。

日字旁：相对瘦长一些。

第二课时

一、导入

小朋友们，我们经常写日记，今天我们就来看一位小朋友的日记好吗?

二、朗读感悟

1、自由朗读。抓住我做了一个什么梦，梦想成真了吗这个问题，自由朗读课文。

2、在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为我的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把我不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，我为什么怪妈妈小气呢?并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗?为什么?读第二则日记，可以让学生思考：我又做了一个梦，梦见了什么?同时指导学生把我梦中开心的事，用高兴的语气读出来。

3、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给我买心爱的白纱裙，我的心情怎样?后来我为什么没让妈妈买白纱裙?

4、教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

三、实践活动

按照日记的格式写日记(篇数不限)。

提示：

1、今天你做了什么?

2、你到过什么地方?看到或听到什么?

3、你最想干什么?

4、今天发生了什么事，你的感受怎样?是高兴、伤心还是后悔

要让全体同学都有展示自己日记的机会，培养他们展示自己作品的愿望，体验写话的快乐。可以指名上台朗读。

日记教学设计如何写 篇9

【训练目标】

1、回忆自己的暑假生活

2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义

3、作文要写的具体，写出情意。

【文题要求】

假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，拥抱自然;可能走走亲戚，会会同学;可能看看奥运会，听听音乐;还可能读了一些你喜欢的书。

也许，假期带给你的不全是快乐，还有些许烦恼、寂寞……

请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。

【作文指导】

(1)假期生活，是一个老话题，怎样才能写出新意?

回顾自己的假期生活经历，什么是自己最熟悉、最动情的。要从自己最熟悉、最动情的东西写起。

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

【素材积累】

(优美句段一)在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。

(优美句段二)炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。

(优美句段三)游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

【优秀例文】

快乐着，痛苦着

――我的暑假生活

一、快乐章

“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。

“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了!放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。

放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。

放假的感觉真好!

二、痛苦章

好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。

为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。

母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。真烦!像这样。我的暑假生活何乐之有。

居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。

每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。真是一个快乐而又痛苦的暑假。

帮妈妈减肥

暑假里，我看见妈妈总是心事重重的，还总是在镜子前照来照去，我知道，妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来，妈妈的客户经常请妈妈吃饭，这些东西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛，《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点多钟，早上怎么能早起?妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢?

我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。一会儿工夫，就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。

一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢!”“耶!减肥成功!”我欢呼道。

原来只要能坚持，减肥一定也会成功。

暑假游滨海路

暑假的一天，我和同学一起探访了滨海路。

当我们到达星海广场上滨海路，看见这里路很窄、很曲折、很长，路边的景色也很美。

这儿，刚才大广场的气势没有了，人群的浮器没有了，天上的风筝、地上的马车没有了，使你的心烦气躁也没有了。一边是山，山上松柏常青、槐杨不绝;一边是海，海上涟漪微泛、水天相接。一边给你悦目的翠绿、嫩绿，一边给你赏心的淡蓝、碧蓝;一边挡住都市的喧哗，一边送来自然的风韵;一边高得望不到头，一边深的探不见底;一边展示着顶天立地，一边诠释着有容乃大;一边静得让你想动，一边动得让你平静……

有什么地方能给予人这么美的山水，这么新的空气呢?有什么地方能给予人这么多的联想，这么清的思绪呢?一个个观景台，带你看海，带你看人生、看世界;一处处景点，带你游大连，带你游天地、游历史和未来。每一朵鲜花都在为“天然氧吧”怒放，每一块巨石都在为“水滴石穿”坚毅地挺立在自己的位置。路边一对蚂蚁行过，无忧无虑，因为他们有自己的工作，自己的规则，自己的一片蓝天碧海、高山绿树。

这是自然的厚赐，这才是人类最美的——家。

假期捉鱼

今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。

来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧!接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

日记教学设计如何写 篇10

教学目标

1、认识13个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习日记的格式，并学会自己写日记。

4、要培养学生关心他人的优秀品质。

教学重点：

认识13个生字，会写8个字。培养写日记的兴趣，能按格式写日记。

教学难点：

培养写日记的兴趣，关心他人的优秀品质。

教学准备：

生字卡片，多媒体课件。

教学过程：

一、导入。

1.这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。(板书课题，齐读课题)

2.师解题："则"就是"篇"的意思，"日记两则"也就是"日记两篇"。

二、初读课文，把不认识的字词划出来。

1.联系课文理解不认识的字词，然后同桌交流。

2.师把卡片贴在黑板上指名读，并纠正错误的地方。

3.认完后小组内多读几遍。

4.读完后学生随教师练习笔画顺序。

三、再读课文，了解课文主要内容。

1、指名读课文，然后思考。

2、这两则日记，小作者分别是什么时候写的?、

3、课文的“我”在六一的前一天晚上做了一个什么梦，梦想成真了吗?

4、板书梦裙子高兴失裙子失望

5、小女孩失望了，心中还有太多太多的疑问，谁来帮帮她?板书见阿英理解

6、7月22日“我”又做了一个梦，梦见什么了?板书梦送书希望

7、学到这里，你喜欢日记中的谁?你想对她说些什么?

四、同学们，这篇课文是两篇日记，你们找下日记格式和平常的课文有什么不同?

(日记比以前学的课文开头多了日期，星期和天气，但没有题目)

五、作业

1、熟读课文。

2、将今天所学的生字多读几遍，多写几遍，做到会读会写。

扩展阅读

买花小学日记如何写(集锦10篇)

周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，我们在读书的时候或多或少都写过周记。你知道周记该如何写吗？根据您的要求，幼儿教师教育网的编辑为您搜索整理了买花小学日记如何写，敬请参阅本文！

买花小学日记如何写 篇1

今天，我和老妈一起去花卉市场买花。到了花卉市场就仿佛到了花的海洋。花的种类可真多呀。有郁金香、牡丹、百合、玫瑰等等，看得我目不暇接。

我最喜欢郁金香了，它有白色、红色、黄色和金边桔色的，花朵在含苞待放时看。妈妈说你想买什么花就买吧，但是需要你自己还价和付钱。这有什么可难的，我最喜欢和外人打交道了。先买 几支百合送给干妈，“叔叔，百合多少钱一支？”10块“”什么，这么贵，我要买十支就得100块，便宜点行么？8块吧。“”不行，最低9块“”那8块5吧，十支就是85，我刚学的小数在这里用上了。叔 叔卖给我吧，这是用我自己的钱买的，你就便宜点吧。“恩，那好吧。耶。首战告捷。接下来要买我最喜欢的郁金香了。一盆90，还过价后150元两盆。老妈给了我300元，我一共花了85＋150＝235，还剩 300——235＝65，耶。我赚了。

唉。可是老妈竟然让我搬一盆郁金香，我试着移了一下，太重了，估计得有我体重的两倍，真累啊。

买花小学日记如何写 篇2

昨天，我们全家去西湖路逛花市。花市里的花多得数不清：菊花、兰花、玫瑰、百合花、水仙花、仙人球、马蹄莲……我和爸爸妈妈一起买了许多花，连手都提酸了。

我们首先买了一盆风信子和一盆水仙花，这两种花都有着迷人的香味，是我喜欢的花。我们又先后买了一大束百合花和三盆兰花。百合花是每年必买的，因为它象征着百年好合，也是妈妈最爱的花。这三盆兰花更是美，一盆拥有水红色的花朵，过了一晚就鲜花怒放，显得婀娜多姿。另一盆是淡黄色的，花虽然只开了几朵，可花却越看越显得高贵。还有一盆是我最喜爱的：它虽然只有十五个花苞，却有一种自然的美，它的花蕊是紫色的，花瓣是雪白的，花枝亭亭玉立，从远处看，好似仙女下凡。闻了闻它的花，一阵淡淡的清香令人神清气爽。最后，我们还买了一盆红掌，红掌的花形像船帆，代表着一帆风顺。

几盆花摆在家里，不时闻到阵阵花香，买了这么多花，当然是预示着新的一年平平安安、吉祥如意。

买花小学日记如何写 篇3

今天，白智文要带我去菜市场买花。白智文告诉我：“那边的花草非常多，而且又非常好看！”

我平时就非常喜欢花，所以听说要去看花，买花，我别说有多高兴了。真想快点来到菜市场。

到了菜市场，我们这里瞧瞧，那里看看。这时，我被一盆百合花给吸引住了。因为那些百合花非常大，而且又非常漂亮。白智文问了问价钱非常贵，说：“我们还是买些比较好养的吧。”听了白智文的话，我觉得白智文讲得很有道理，就点点头说：“好的。”

我们又看了长寿花，简单大方又选了这一盆。

在回家的路上我还想着那盆吸引我的百合花，还有爸爸说的那番话，心里想道：“是啊，世界上花草树木虽然不少，可是，每一棵树，每一朵花我们都应该爱护它，珍惜它。我们不会养，就让会养的人去养它。我们呢，就看上几眼，让它们在心里留个美好的印象，不也是挺好的吗？”最后我们就选了长寿花。

买花小学日记如何写 篇4

今天把爸妈带我去买花买种子，到了秦梅花卉市场，我一下就被吸引住了，里面的花好多呀，我只认识一个仙人掌，还有沪太八号葡萄树，和核桃树。

里面有许多盆景、和绿植、我们买的花是，碰碰香、金钱草，我们买是因为上次我本身要买花，但是没有买，所以我今天来买了，卖完化以后，我们去买种子，我们买的是，万寿菊、橘梗，这两样，当时我们去买种子想要花盆，那个阿姨可好了，送给我们了两个花盆，她那里没有黄土，还让别的人帮我们那黄土，还让别的人帮我们种花，这个阿姨是好心人。

买完花和种子以后，我们去了新修的汉城胡玩，我们本身没找到汉城胡，我们在前面，汉城胡其实在后面，我们转到后面那块，还有一个脏水的瀑布呢！

我们没有坐船因为我们来晚了，我们看见了小鱼还给它喂东西吃，最搞笑的是我爸爸把给我，我一下没拿好，被风吹走了，煜饱餐了一顿，玩完我们就要回家了，我们玩的可开心了。

买花小学日记如何写 篇5

今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。

故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元?”的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二个猪宝宝说：“不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元!”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。”“没错!”猪妈妈赞扬道。

到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束?”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会，的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。”

“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢?”猪宝宝们说。过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦!我们知道了，10020=5，所以每个老爷爷分5束!”

猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。

编者#日记#导语：数学日记就是让学生以日记的形式记录下他们自己对每天数学教学内容的理解、评价及意见，包括自己在数学学习中的真实心态和想法。数学日记网小编整理了小学生1—6年级数学日记范文供同学们参考写作，请阅读五年级数学日记：有趣的数学实验!

买花小学日记如何写 篇6

春节马上要来临了，我们家的花儿也要换新了，这天，妈妈带我去花店买新的花。

到了花店，我们事不宜迟立即开始选择漂亮的花。我看看这朵花，再看看那朵花，都十分的漂亮。可是在墙角边的一个又丑又肥的种子吸引了我的注意。我问了店主这是什么品种的花，店主回答我说这是风信子，虽然在没种子时非常丑的，但开花后就是一种质的飞跃。虽然买的人都知道风信子开花后十分漂亮，可每个人都嘲笑他在种子时是又丑又肥的。

是啊，风信子还是种子时是又丑又肥的可它开花后就会变成最美丽的花。你们听说过“丑小鸭”的故事吗？这跟风信子的品质是一样的，虽然以前丑小鸭被看为“鸭子界”的怪物，别人都嘲笑他。可是，他最后却变成了美丽的白天鹅。丑小鸭和风信子在没有变成白天鹅或开过花时的风信子时，是谦虚的躲在一旁静静地观看着别人的闪耀，如今他们也长大了变成了万众之星，再也不用受别人的嘲笑。在我们人生道路上，有许多坎坷，可我们不是都要一步一步地克服吗，不管别人怎么说，相信自己，自己是最棒的！

买花小学日记如何写 篇7

10月21日我和姑婆去买花。

我和姑婆来到滘口的 花市，那里的花五彩缤纷，形态千奇百状，看的我眼花缭乱。有紫罗兰、百合、菊花、茶花、剑兰、桃花、五代同堂、金桔、四季桔、水仙……我挑三拣四，有的人买花，有的人卖花，还有的人买了花再卖掉。可我只买了康乃馨和银柳，花市是花的天堂，花市是花的家，花儿们相约在那个地方，花市 怪不得怎么多人逛。银柳5毛钱一枝，康乃馨18元件20枝。我和小姑婆一人一半，一人一份温暖。花市是花的天地，中国许许多多个花市在不同的地方。光广州就有好多个，分布在各个区。

我真喜欢花市！我真喜欢花市！花市有许许多多我喜欢的花。

买花小学日记如何写 篇8

今天我和爸爸去花房买花。

到了花房我一眼就看中了一盆花，这盆花名叫“一帆风顺”。这种植物长着绿的发亮的叶子，又长又滑；上面从中间伸出一朵雪白的花苞，显得优雅大方，亭亭玉立；我不由自主的动了心，便对爸爸说：“爸爸，我想要这盆花。”爸爸看了看，可能也觉得这盆花优雅吧，只听爸爸说：“嗯，你的眼光很不错嘛，这盆花就是很好，我买定了。”爸爸又问了花房的.主人：“这盆花多少钱？”那位伯伯说：“这盆花连盆带花四十元。”我看着爸爸有一点不想要的眼神，我紧张了，就说：“爸爸，你看这个花苞多漂亮、多大方！爸爸要嘛，要嘛。”爸爸见我这么执意想要，就说：“好吧。”我兴奋极了。

回到家，我抱着花看了好长时间，心想：我一定要好好照顾她，让她和我一起茁壮成长，一帆风顺！

买花小学日记如何写 篇9

星期天早上，我和爸爸一起到花鸟市场买花。一进大门，满园的春色映入眼帘，顿时让我觉得心旷神怡。

花鸟市场里有很多的花草，我被一团粉色的花吸引了，立即拉着爸爸来到跟前，爸爸告诉我眼前的花叫做海棠。

只见美丽动人的海棠花花瓣是淡粉色的，花边上还有一点点红色，就像小姑娘害羞的脸颊。那碧绿的叶子，像一片片绿色的水晶，新长出来的叶子翠绿翠绿的，好像一碰就会碎掉的样子。

我看着海棠，它美丽冻人的样子深深地吸引着我，我让爸爸给我买了一盆，爸爸还给它挑了一个花盆，卖花的老板交代说：“给花浇水时一周浇一次，一次多浇点。”我用心的记住老板的话，接着就像抱一个宝贝一样把海棠花抱回了家。

回到家我决定好好的照顾海棠花，让它开的更美丽。

买花小学日记如何写 篇10

今天爷爷带我、哥哥、姑姑和弟弟一起去买花。

我们到花卉市场了，我飞快地冲了进去，”哇！好大呀！“我的脸上露出了开心的笑容。

市场有各种各样的花儿：蝴蝶兰、海棠花、郁金香……有千奇百怪的树木：平安树、小樱桃树、小橘子树……还有可爱的绿色植物：吊兰……

我们开始买花了。

我要了一盆海棠花。海棠花的花是水红色的，买的时候花还是花骨朵儿呢！现在有的花骨朵儿已经开花了，有的花骨朵儿还没有开。海棠花的叶子很少，花却很多。海棠花开花后，可漂亮了！花一枝一枝的，摘一朵海棠花看着它就像是它在对你笑。

我还要了一盆蝴蝶兰和郁金香。

蝴蝶兰的花是紫红色的，像小蝴蝶可爱得很。

郁金香有一根又细又长的枝，枝上面有几片叶子和一朵花。

我们还买了一盆吊兰、两盆平安树、一盆小樱桃树……

我们买了很多的花、草、树木，家里都成花卉市场了。

如何写好日记

周记写作是人类表现自己思想情感的方式之一，在学校学习的过程中，我们经常写周记吧。每周写日志可以帮助我们更深入地了解自己。本文是小编专门为您整理的“如何写好日记”，欢迎您阅读本网页的内容！

如何写好日记 篇1

今天天气似乎很适合外出，我和虎皮猫在外面悠闲的晒太阳，我知道，马上老老鼠一定会在湖边出现。我是笑猫（淘气包马小跳中的杜真子的猫），自从将胖头送到宝宝家后，我们又开始了新的生活。

今天是晒太阳的好天气，夏天的太阳很热，可今天气温低了很多，晒太阳是最好的选择。我和虎皮猫在湖边晒太阳。我想见球球老老鼠倾诉心声，便找了个借口到湖边转转。不出我所料，马上老老鼠出现在我面前。

“笑猫老弟，你来找我干嘛？”

“唉，我所有的孩子都在外面，感觉很寂寞。”

“你们这些年轻猫啊，今年孩子会回来看你们的，因为他们爱闹，没人陪他闹，就孤独，孤独就会回来。我不观察猫，能活到现在吗？猫是喜欢在一起的.，等几个月，孩子们就回来啦。”

老老鼠毕竟是活了很久的老鼠，我对他的话表示赞同。

“走吧，别让虎皮猫等久啦。”老老鼠还是一句话：小心驶得万年船。

今天仿佛过了很久很久，我也很无趣，居然想起了小可怜，我心痛啊。

望着远去的夕阳，我似乎看见了胖头、二丫、三宝……

如何写好日记 篇2

校园一角

我的校园是一座美丽的大花园，你只要在学校走里一圈，就一定会舍不得离开。

学校西面有一个美丽的小花园，一年四季都是一片诱人的绿色。

走进小花园，月季、铁树观音、玉兰树、棕榈树……各种各样，形状各异的花、树都在向人们展示着自己优美的身姿，就像正在开一个选美大赛。小叶女贞为着自己的舞台，一个个都站的整整齐齐，想要向更多的人炫耀自己的美丽。金边女贞围着铁树观音，铁树观音摆着优美的造型，有的像花瓶，有的像花篮，十分引人注目。月季也展开着红红的笑脸来参加比赛。黄金槐闪着耀眼的金光，想赢取比赛的冠军……

舞台对面的玉兰树、棕榈树也像勇士一样守卫着花园。攀岩在教学楼墙上的爬墙虎，它就像观众一样，专注的观赏着表演。风来了，爬墙虎像浪花一样波荡起伏，又好像麦浪滚滚翻腾。太阳刚升起来的时候，一缕缕阳光照射在爬墙虎上，平时绿油油的叶子好像穿上了金色的衣服，那些经常照射着阳光的叶子，是红色的，整片看起来，就像是一片飞舞着的大枫叶。那景色真迷人呀！

啊！我们学校的小花园的景色真迷人，如果你看了，肯定会依依不舍。我爱我们的校园，更爱这美丽的小花园！

如何写好日记 篇3

星期天，我们一家去熊耳山大裂谷玩。

走了好长时间陡峭的山路，终于来到了大裂谷的入口。

我们一进去，就发现，不仅仅裂谷上面是合着的，而且还在滴水！感觉到了地下，实际却是在山上！再往前走一 小段路就变得很黑，幸好旁边还有照路的灯，灯光从这个颜色变成那个颜色，可美啦！再往前走一段路，就有音乐声传来，妈妈说这是佛教的音乐。裂谷里面越来越冷，我感觉要变成冰块了！再往前走，一看见光就抬头看，你会发现，天就变成了一条线，这是一线天！

离开了大裂谷，我们又来到了抱犊崮，坐索道的时候，爸爸居然有恐高症，我虽然不害怕，可是也被爸爸弄得紧张兮兮的！

回去的时候，我想，我还有再来一次！

如何写好日记 篇4

九月絮锦，落叶随风摇曳，消殆了一季的秋色。风，却勾勒着，下一个生命的轮廓。怀着些许期待，些许紧张的心情，以及对教师这个职业神圣地向往，登上前往目的地——衡山县、沙泉乡的列车。坐在飞驰的列车上，无心欣赏窗外飞掠而过的风光美景，因为一想到即刻到来的角色对换，心里总会涌上一股莫名的紧张，使镇定的心再起波澜，变得忐忑不安。我能够胜任这个职位吗？怎样做才对得起老师这个称呼呢？我应该以怎样的态度去对待我的学生呢，是严厉点好，还是亲切点好呢？怎样做才可以和他们和睦相处，共同学习呢？一个又一个的问题接踵而至。

汽车的轰鸣声打断了我凌乱的思绪，原来已经到达了此行的目的地——沙泉中心学校。下车后得到了沙泉的老师们的热烈欢迎，他们先是帮我把行李搬到宿舍，接着准备召开会议，关于安排我以后工作等事宜，在去办公室的校园的小道上，看着一张张童真无暇的笑脸，无忧无虑地嬉笑打闹，整个校园弥漫着欢乐，活力的气息，仿佛一股青春之风迎面而来，让整个人情不自禁的变得神清气爽。初中，一个渗透着活力，洋溢着青春的字眼，望着眼前的一切，心中不禁升起一股斗志，在心里高呼几声：加油！我一定可以！却不想，刚刚还斗志昂扬的我，在几十分钟的会议中，被打得丢盔弃甲，在会议中，了解到了学校周边的大致情况，因为是在乡下，没有大型超市，很多东西都没得卖，只能去离沙泉有几十分钟车程的衡山县；宿舍环境也不好，连独立卫生间都没有，冬天快到了，被子还没着落；最重要的是周末的时候，食堂不开门，连吃饭都是个问题，学生们全部回家，老师们也几乎都不住在学校，整栋宿舍楼可能就只有我一个人?，每每想到这个都觉得害怕，几天里心情低落到了谷底，好几次都打了退堂鼓。正所谓，有得必有失，幸运的是，环境虽然艰苦，但这里的老师们都很亲切，处处都很照顾我，很快就帮我找来了被子，还跟我说当时他们那时候的工作环境，待遇更不好，再加上从其他同学那里了解到他们那的处境也跟我大同小异，有的还更加糟糕，可他们都坚持了下来，了解到这些后，顿感羞愧，我反复地问自己，为什么别人可以做到的，我却不能？从古至今，谁又能一路走来顺风顺水，没遇到点挫折？正所谓：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤?，人生就是在无数次的面对与经历的进程中成长起来的，想通了这一点后，于是再次变得神采奕奕。

也许是深刻地认识到了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤?”这句话地含义吧，才在不知不觉中，一个月多的时间就从我手中无声无息的溜去，在这段时间里，每当遇到困难，想要放弃的时候，心里总会有一个声音在告诉我：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，以后的路还很长，一定要对自己有信心，要敢于去尝试，即便在尝试中失败，那也是一种成长，没有失败的`经验，又谈何取得成功”正是由于这句话，才不管遇到多大的阻碍，我都一次次地坚持了下来，比如：有部分学生上课经常不听课，无心向学。为了解决这问题，我尝试着去跟他们沟通，去了解他们，终于，“功夫不负有心人”通过一段时间的接触、沟通，慢慢地取得了他们一定的信任。在QQ上，他们其中的一部分还很真诚地把心声告诉我，即使是平时上课不怎么听讲的学生，也很喜欢在QQ上找我聊天，“林老师，在吗”“我告诉你一件事哦”等，就这样我对学生们有了更深的了解。也知道了，他们不是不想考个好的成绩，只是没有学习的兴趣。

我们都知道，兴趣对于任何一个人做好任何一个工作来说是一个至关重要的条件。古人有云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”从中可以知道兴趣的重要性，兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。作为一个学生，特别是一个小学、中学生来说，如果对没学习没有了兴趣，那结果将会怎样？既然兴趣这么重要，那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？我知道，兴趣这东西其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，于是我更加地主动去跟他们沟通，做他们的思想工作，告诉他们，作为学生就应该以学习为重，布置了一些简单，有趣的学习任务让他们去完成，慢慢地培养他们学习的兴趣。时间过得飞快，为期三个月的教学实习工作已经慢慢德接近尾声，下面和大家一起分享下我实习期间快乐的几件事：

案例一：数学考试期间，一个男同学捂着屁股想我报告：林老师，太急了，可不可以上个厕所？看着他那，我笑了笑点头同意。刚一说完，只见他百米冲刺般地奔出教室，可没过两分钟，又见他飞了似地跑回教室，我纳闷的问，还没来得及问他怎么回事，他一边跑回课桌，一边解释：老师，我忘记带手纸了，不禁有些好笑。然后我催他赶紧，别等会又跑回来说忘记带什么什么东西啦，一个同学马上接了一句：“老师，他下次是忘记带屁股了”，接着全班轰然大声，每次想到这次，既是好气又是好笑。

案例二：作为一名老师，有时候跟学生发生冲突是在所难免的，有一次上课期间，我一边上课，下面的一个男生一直在下面打闹，不仅不听课，还打扰了其他同学。这样的情况，我还是第一次碰到，对于初为人师的我来说，不知道怎样应对，于是，我装作很生气地对他呵斥道：“某某某，站起来！”顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩不仅没有站起来，还对我的话不理不睬的，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力，却还是没能控制住满眶的泪水。教室里片刻的寂静后，我听到其他学生小声地对那个男生：“都是你把老师惹生气了！赶紧站起来，跟老师道歉去！”最后，那个男生也过来很真诚的跟我道歉，还有几个女生竟然安慰我：老师，别生气了哦，自己竟被几个学生当作小女生来哄着，幸福的同时有又觉得有些好笑。这帮小家伙，真是让人又爱有恨。

案例三：QQ上，学生：老师，在吗？我：在啊，怎么偷偷玩手机了，作业做完了吗？学生：老师，你不会向我们班主任告状吧？我：好吧，下不为例哦！学生：谢谢老师，对了，林老师，帮我写一篇作文好不好，题目是《一次猜字谜游戏》我：啊？帮你写作文？哪有老师帮学生写作文的。学生：可是你是数学老师啊，没关系的，就帮一次好不好，老师，我知道你最好了，况且你是老师耶，学生有困难老师难道不应该帮忙吗？你忍心不？我：这??这完全是两码事，老师相信你，一定可以写好的。学生：可是，我真的不会啊，唉，连老师都不肯帮我。我：好吧，老师不可以帮你写，但老师可以指导下你应该怎样写，自己的事情要自己完成哦，老师看好你。学生：呜呜??好吧，也只能这样了。??

案例四：QQ上，学生：林老师，你还在为今天的事生气吗？我：是的！你们再这样下去，老师就不管你们了。学生：老师，是不是觉得我们班没救了？烂泥扶不上墙了？我：也没那么严重，其实你们上课的时候认真点，积极完成老师布置的作业，课后多做联系，老师相信，中段考一定可以考得好的。学生：老师，仅仅是这些？我：狂汗的表情。学生：老师，我偷偷告诉你一个秘密哦，不过要答应我，你不能告诉说别人是我告诉你的。我：好，我答应你！学生：其实我们班最捣蛋的那谁谁们，他们不怕你骂他们，他们就怕抄，抄班级纪律、规章制度等。我：嘿嘿，谢谢你的情报，以后就专门为老师打探军情吧，一有情况，速速来报！学生：遵命！保证完成任务！哈哈??

案例五：实习结束，回学校的当天，校长以及许多老师都跑来相送，其中，一个老师手里提着一个很精致的包装盒，我看到后，禁不住好奇，对她说，哇~好漂亮的盒子。没想到她却说，漂亮吗，漂亮就送给你吧！以为这样的玩笑，我们在学校的时候经常开过，所以就没当回事，于是有点不好意思地说：呵呵，不用啦！然后另一个老师说：就是送给你的啦，这是我们几个买来送给你的小礼物，留念一下，拆开来看看？我一下子很惊讶：不是吧，真的呀？那老师笑着说：当然是真的，难不成还骗你，小林老师，你太可爱了。于是我拆了出来，一看是一盏很漂亮的小台灯，简直太喜欢了。没想到这一幕，总觉得有点不好意思，竟然像个小女生般，看到漂亮的东西，总忍不住去赞美两句。

回学校的日子如约而至，实习生活虽然结束了，但这段经历犹记心中，有些不舍，有

些依恋。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步??但不管怎样我都以我的真心去呵护学生，只因我面对的是一颗颗纯真的心。

如何写好日记 篇5

我曾不止一次驾着一叶小舟在书海中漫游，一次次漫游中，偶然的一次，我遇见了我的一位好友——《笑猫日记》。这本书分为好几个故事，其中一个故事深深地印在我的脑海中，每每忆起仍记忆犹新，那就是《蓝色的兔耳朵草》。

这个故事讲得是主人公笑猫为了帮自己的爱人虎皮猫治好耳朵，踏上寻找蓝色兔耳朵的征途。他跋山涉水，经历了凶猛的老虎、无情的母花豹和力大无比的海怪的艰难险阻，历经千辛万苦才终于找到蓝色兔耳朵草，可不幸的是这蓝色兔耳朵草居然被一群兔子吃光了。空手而归的他沮丧地回到虎皮猫那，把自己的经历一遍遍说给虎皮猫听，“功夫不负有心人”，最终感化了虎皮猫，治好了爱人的耳朵。

看完这个故事，让我百感交集，心中久久不能平静。一只猫都可以为了实现自己的愿望而不懈努力，而我呢？每当遇到一丁点儿困难便半途而废，为什么不能像文中的笑猫那样坚持下去呢？

记得有一次，我在写数学作业时，遇到一只“拦路虎”，再三思考却迟迟不能解决。我恼火万分，扔下笔离开座位。可内心仍被那道题所困扰，百思不得其解后，我索性把它放在脑后，决定不再去写了。第二天自然受到老师严厉的批评。

现在想想，羞愧不已，悔不当初。如果我再坚持一会，定然不会那样。我该向笑猫学习，学习他的坚持不懈，学习他的永不言弃。我也相信，有了这种精神，以后的道路定会畅通无阻。

如何写好日记 篇6

看别人这有问题那有问题的人，大多时候吧，自己也有问题，很少有很公正自己没问题的人。

看见别人眼中有刺，说要给别人挑刺的人，却没发现自己眼中有梁木，先把自己眼中的梁木除去了再帮别人挑刺才行。

不然吧，就搞笑了。

原谅我有些无良，当我看到别人干蠢事儿的时候会悄悄捂眼睛，然后留个缝偷偷看，用个词形容叫：不忍直视。

其实吧，我也好不到哪里去，半斤八两，大哥二哥而已，五十步笑百步，我也挺蠢的，只不过是蠢人的乐趣而已。

喜欢干坏事，从来都是从犯，看到出头的鸟被收拾，干净躲起来，撇的干干净净，哈哈，这算是典型的小人行径吧～

要是别人骂我两句了，我可能还会翘着二郎腿，吊儿郎当摇头晃脑的说：我就这样了，你能拿我怎么着？

而其实吧，就是死鸭子嘴硬，或者说就过个嘴瘾罢了，我会看到自己的不足，也会暗中去死较劲儿，因为一直以来我都不是那么喜欢这种事，就是我自己有问题了不自知，瞎到老是要别人来提醒我，我只是觉得人无知挺正常的，但是不自知就惨了。

我觉得我自己好多时候就是太狂妄了，初生牛犊不怕虎的感觉，然后吧，就老是吃闷亏，憋得我呀，有气没处使，快爆发的时候，上帝老找根针把我这个气球给戳泄气了，再愤怒的小鸟，整久了，也愤怒不起来了吧，我算是被修理的很惨的那种了。

导致我现在说话比以前温柔多了，最多只能暗暗的捂嘴笑笑那些蠢蠢的别人和自己。

没了那么多的争竞，少了些计较，也就只会幸灾乐祸的乐呵一下，笑了之后呢，叹息一声，该干啥干啥，该调整就调整呗，天天那个傻样子，我妈要还活着，怕是要整我几个耳光：你个不成器的！

哈哈，要是有酒和花生米，旁边再坐两个面带忧愁的熟人，我肯定会说：哈哈，来来来，喝酒喝酒，吃点花生米，多大个事儿啊～

人生得意须尽欢，不得意也得找点乐子，不然吧，苦哈哈的一生多没意思吧！更何况生活中的乐趣多的是，一大把一大把的，再不行嘛，还有苦中作乐呀！

好吧，再说回开头那几句话，我现在慢慢的觉得毛病人人都有，一点也不稀奇，所以我也没那么大的强迫症让人或自己非得成个什么样了。

我不是自己的艺术品，而是上帝的艺术品，所以呢，老老实实呢，让上帝以真理的刀来雕刻才是硬道理，怕疼的话，就心软一些，省的受不了，发出杀猪的惨叫声，唉呀，那个可搞笑了！

如何写好日记 篇7

蒙古七日游暑假，我们一家三口和爸爸同学一家一起去了内蒙古。爸爸和叔叔开了两天的长途汽车，才到了内蒙古。一下车，率先映入眼帘的是许许多多的蒙古包，安顿好了以后，我们去吃了晚饭，就回蒙古包里休息了。

第二天，我们准备好了以后，匆匆吃了早餐，买了票，去了民族体验公园。我们进去先学了蒙古语，去看了小羊赛跑比赛，第一只小羊一点也不听话，追半天，这只可恶的小羊跑了，被工作人员抓起来“闭门思过”去了。第二只小羊比上一只听话，还行，让我得了第二。比赛结束了，我们又去买了奶片喂母羊。开始，我怕母羊咬我，后来，我发现，它好像只吃奶片，不吃别的，我壮起胆子，把奶片放在手上，给了它，它果然不咬我。之后，我们又去射了箭，唉!一个也没射中。

我们又去骑马了!工作人员让我们挑选一匹自己喜欢的马，我一下就选定了一匹漂亮的棕马，工作人员帮我骑了上去，唉!这马慢悠悠地，跟个蜗牛似的，看叔叔的马跑了起来，我忍不住对工作人员说：“您能让马跑起来吗?”“你想让马跑起来吗?OK，不过，你得站起来。”我站了起来，他见我准备好了，便吹了一声口哨，马果然跑了起来，他不时回头看看，看我是否站了起来，快到终点了，工作人员又吹了一声口哨，马也慢了下来。下了马，我们又买了一些草料来来喂小马，小马吃得津津有味。

下午，我们开车去了满洲里，由于没有吃午饭，到满洲里已经饥肠辘辘了，我们狼吞虎咽吃了午饭，就回旅馆休息了。晚上，我们去逛了一会儿街，累了，就回旅馆睡觉了。第二天，我们又去了国门，国门另一侧就是俄罗斯了，正好赶上一列火车，火车上全都是煤炭，爸爸说：“咱们这边煤炭多，木头少，而俄罗斯那边木头多，煤炭少。所以，咱们用这边的煤炭来交换那边的木头，有许许多多国家是用这种方法来交易的，就像交朋友一样，相互学习对方的优点来取长补短。”之后，我们还去欣赏惊险、刺激到俄罗斯大马戏，去了扎龙自然保护区等等，可我不能细细道来，我还觉得蒙古族是一个多才多艺、勤劳善良的民族，男人会骑马射箭，女人能歌善舞。我们的祖国一共有56个民族，每个民族都有自己的优点，各个民族都要相互取长补短，这样，我们的国家才会更加富强，我爱我的祖国!

如何写好日记 篇8

小猪生活在森林里，森林里有好多动物。

一天，小猪吃完了饭，就去河边玩。突然，河边出来个通道，小猪由于好奇，就走过去，可没想到啊，他走进去就看到了许多长方形状的房子，他好奇的说：“咦？什么时候房子都可以这样了？”路人甲看到小猪长得很肥，就笑了笑，捂着嘴巴走了。小猪以为他是外星人，因为小猪从来都没有看到过这样的动物。

于是他撒腿跑了。跑着跑着他就来到一所小学，老师正在讲三只小猪的故事。小猪办了入学申请，被调到了班里，班里的人都很好奇小猪的鼻子。这天，老师又在讲三只小猪，小猪兴奋地站了起来，说：“这第一只猪是我！”瞬间，班里的人都笑了老师叫小猪坐下，后来又讲了第二只小猪，小猪又站起来说：“这第二只猪绝对是我！”班里的人都没有笑。老师又不耐烦的叫小猪坐下，讲到第三只小猪，小猪忽然听见有熟悉的声音在叫他：“小猪，起床啦！”

哦！原来是做梦啊！

如何写好日记 篇9

20xx年5月15日 星期五

现在其实已经5月16了，过了12点就是第二天，可是电脑可不管你是不是睡过一觉才算第二天。按照小学写日记的习惯，日期后面总是要写星期几的，可是以后看的话，根本不在乎16号是星期几，谁鸟你阴晴雨雪，这样想的话，我也懒得写阴转雨了，没什么用。

我真是没耐心没定力的人，这样我已经失去三分之二的成功机会，因为我看到我前面写的日记了，真是恬不知耻，一遍又一遍地说要做有毅力的人，结果呢，你也知道的`，你也不止一次地对自己说过吧。人呐，他越炫耀强调什么，他就越缺越怕什么，这我知道的。好吧，现在我承认了，承认正视总比一味欺骗自己对自己更有利吧，谁会每天盯着你看啊，人都很忙的。

我得明白我是在写日记，要知道什么是日记，写什么才叫日记，但实际上把握好这个尺度是很难的。

我应该回想我今天做了什么。

早上，我完成了选修结业考试作业，这是必须完成的，我不做就会不及格，不及格就会拿不到学分，不够学分就不毕不了业，这样想的话，这件事还算有意义。下午，我去听讲座，说实话，我不喜欢，真无聊，但这是班里强制要求的，不去就不给班长面子，也不好说，所以，这是应该做的，也有意义吧。傍晚时候，我去为运动会活动搬了两张桌子，真沉啊，大热天，干完我满头大汗，可我是学生会的，不去的话伤部长面子，也是应该做的，也是有意义吧。晚上，又去练舞排方阵，明天就要演出了当然有意义，可每次人都不会按时来、尽数来，老有缺失，我不知道有人为什么总迟来，总不来，有什么事。完了，我肯定对这些人有偏见了，以我的假设而去轻易评判一个人，这对他们是不公平的。可能真的有事吧，不来也没关系。不轻易做评段，做好自己就可以，不过也总有些人不像我这么想。

这时，我忽然发现，我这一天中做的事，大多都不是我真正想做的，不是我可以随心所欲的。真正的自由不是想做什么就做什么，而是想不做什么就不做什么。我能选择吗？

这一天中，我就真没有为自己做过什么吗？肯定有的。我今天做了一次有意义的思考。身边一位不算朋友的朋友，为了自己的写作爱好而非法辍学了，所以说非法是因为他没办理正常手续而逃回家了。他说，爱看书爱写作，但不爱上课，回家也可以看可以写，不在学校浪费时间浪费钱。为自由离开，这听起来多少有些传奇有些洒脱，他是个有个性的人，文凭诚可贵，自由价更高，敢想敢言，说走就走。换做是你，你能不顾一切地走吗？我不敢，我想太多，但我理解他，写作就是他的本能了，就像呼吸，不写他真会憋死。而并不是非要当作家，就像有些人喜欢打篮球，并不非要成为篮球运动员，但他能不打吗？但大多数人不会为打篮球而放弃大学，我真不了解他，对他的决定出乎意料但又觉得情理之中。不过这与我无关。或许他下周就会被父母押回来，或许多年之后我在书上看到了他的名字，真的当了作家小有成就。但我在那时还会庆幸，我当初可没像他那样做，当然每个人都有自己的路，有自己的活法，但我不能不写选修作业，不能不去听讲座，不能不去搬桌椅，不能不去排方阵，不能想不做什么就不做什么，或许我不写选修作业也不会拿不到毕业证，或许我不去听讲座，班长也不会发现，所以有些事是有很多选择，但我无从选择，我只能按照人们期望的那样，我只能选择最安全的活法，我不过是俗人，不过我也庆幸自己是个俗人。

在各事的间隙，我还看完了一本书，写了两页字帖，但是现在想想这些有什么用呢？这些真是个哲学问题，时间可能会说：“有些事并不是非要有意义才去坚持，而是坚持了才有意义。”希望你能懂这句话。

最后，恭喜我那位“准作家”朋友，你自由了！

小学生昆虫日记如何写精选10篇

请阅读以下编辑精心收集整理的小学生昆虫日记如何写，请马上收藏本页，以方便再次阅读。周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，作为学生，相信对周记非常熟悉吧。周记中反映出的思考可以帮助你更好地理解他人的想法。

小学生昆虫日记如何写(篇1)

世界上的任何东西，都是需要你去观察的，只要你仔细观察就会发现很多你以前没有注意到的东西，下面我们就来看看我们的作者是怎样写的吧，期望对大家能够有所帮忙哦。

大家肯定都有自己最喜欢的爱好，我这个人阿，就有一个最让我喜欢的爱好，那就是热爱观察，在生活中其实那些稀有的东西兵不是很少见，只要我们去观察，去探索，有很大的几率能够发现我们以前没有见过的东西。

我最喜欢观察昆虫了，虽然他们不起眼，但是你仔仔细细地观察它就会有不一样的发现，每当我一出门时，总会看看周围是否有什么稀有的昆虫，我没见过的昆虫，我只在书上见过的昆虫，如果有的话，我就会十分仔细的观察它，看看是不是与资料一样。

最近我在校园里就望见了一只我以前没有见过的昆虫，一只很像臭大姐一样的虫子，他看起来要比臭大姐强壮的多，但是只是一个纸老虎，被同学们一下子就给弄死了，比臭大姐的耐性要弱很多，听昃志瑜说那只虫子叫做臭大蛾。

我在大山上还望见过一种十分稀有的昆虫，他生活在水里。当时，我正在正常的行走着，忽然发现水底下有东西在动，我一看，那只昆虫正在把肚皮朝上游着泳呢！阿！这就是书上写的仰泳虫，在以前很常见，但是此刻少了，因为它们居住需要很清很干净的水。

在我们小区门口小池塘里，还有一些比较少见的昆虫，那天，我在一遍朝里面看，就发现了蜻蜓的幼虫，还有一些我见也没见过的昆虫，越看它越像是古代的虫子，但是我近几天去找，什么也找不到了。

小学生昆虫日记如何写(篇2)

1、今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字，于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧!

午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的`蚂蚁要多十几倍。

下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢!

后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。

昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔!生活需要我们细心观察，努力探索。

2、今天，我起了个大早，在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。

我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面，

我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物?会不会吃我呀!于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道红色的障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚，碰了碰那条红线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。

经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!

我又拿了块面包放在地上，想看看蚂蚁怎样搬运食物，不一会儿，一只大蚂蚁被这个香味引了出来，它爬上爬下，东张西望，终于弄明白了这是一块超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。过了一会儿，那只蚂蚁出来了，它的身后跟着黑压压的一大群人马。顿时，二十多只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。在大蚂蚁的指挥下，有的蚂蚁钻到底部，准备把面包抬起来;有的

咬住面包，使面包方便往前移动。或许因为考虑到面包太大了，有些蚂蚁啃了些碎片，先运回家去。就这样，这群蚂蚁劲往一处使，一步步把面包搬进了家。我看得目瞪口呆。

多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前，最后取得胜利;在看到美食时，懂得分享，团结互助，齐心协力地搬回家去。我们不正是要学习这种精神吗?

小学生昆虫日记如何写(篇3)

小学生昆虫观察日记1

暑假到了，妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。

今天，我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动，蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。

可是偏偏在这个时候起了一场大风，就在这时，蚂蚁们走的很慢，我想：大概这样可以减少阻力。过了一会儿，蚂蚁们终于爬到了土豆旁边，这群蚂蚁围着土豆爬上爬下。我想：这所有的蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗？我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢的被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。

啊。团结的力量真大。

暑假到了，妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍地食物。因此我想做个实验。

今天，我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动，蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走地原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。可是偏偏在这个时候起了一场大风，就在这时，蚂蚁们走地很慢，我想：大概这样可以减少阻力。过了一会儿，蚂蚁们终于爬到了土豆旁边，这群蚂蚁围着土豆爬上爬下。我想：这所有地蚂蚁地体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗？我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢地被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。

啊。团结地力量真大。

我是一个昆虫迷，我喜欢捉昆虫，观察昆虫了。我捉昆虫的地点，就是我们家楼下的花园了。我和妹妹，哥哥一起去捉昆虫。

今天的目标就是——蝴蝶。我看着漫天飞舞的蝴蝶仔细的找着我喜欢的蝴蝶，哈，找到了。我看好的是一只蓝蝴蝶，我去拿了一对树枝，夹了一些蜘蛛网。朝蝴蝶在的那根树枝大步流星的走过去，刚准备抓的时候，蝴蝶飞走了。哥哥上：“你这样抓蝴蝶勇远抓不到。照你这样蝴蝶早被你吓跑了。”我似懂非懂地答应了哥哥。我便蹑手蹑脚地走向那只蓝蝴蝶，蜘蛛网轻轻朝它一网。抓住了。连续抓了两只蝴蝶。我没办法拿了。于是，灵机一动拿了一个瓶子在上面戳几个小孔，把蝴蝶放在里面。

我们就继续抓蝴蝶……我对昆虫很着迷。也是特别害怕昆虫之类的动物。比如，我在下楼梯，然从扶手上挂下来一只蜘蛛，把我吓得不知所措。我甚至看见小蜜蜂都会吓得魂飞魄散。

我就是那样喜欢昆虫，它我带来了知识，又给我带来了乐趣。

今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧。

午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。

下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢。

后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。

昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔。生活需要我们细心观察，努力探索。

中午，我来到后山，走近一颗茂盛地大树，只见上面缠绕着地一条条瓜藤，两根藤间有一个蛛网，密密麻麻二很有规律。我不禁惊叹蜘蛛那“巧夺天工”地织网蜘蛛绝技。网地中间，有只大蜘蛛，正在等着它地猎物落网。说来也巧，突然一只黄蜂自投罗网，一下子被黏性极强地蛛网粘住了。本来一动不动地蜘蛛像一个打足气地足球一下子活跃起来。

它发觉是一只黄蜂，直到来者不是善者，便从屁股里泌出一根细丝，把拚命挣扎地黄蜂一圈一圈地捆起来，像公安人员把坏人捆绑起来一样。如果蜘蛛没有聪明地脑子，能把黄蜂绑住吗直到黄蜂捆地无法动弹，蜘蛛才爬了过去，哪晓地黄蜂也有绝招，他把屁股一翘，那根毒针狠狠一刺，蜘蛛掉了下来。顽强地蜘蛛艰难地爬动着，爬上了青苔，在蜘蛛青苔上磨呀磨呀。一会儿，蜘蛛地精神又振作起来，爬上网去，不到几个回合，蜘蛛就把黄蜂吃了个精光。

我高兴极了，今天又有新发现。以前虽然听说蜘蛛能用青苔治伤，总不相信。耳闻为序，眼见为实。现在我亲眼看到了蜘蛛这超人地治伤术，难怪神医华佗也拜蜘蛛为师。如果蜘蛛不是“智能昆虫”能用青苔治蜂伤吗我为了在试试蜘蛛地智力，把泡沫塑料丢在蛛网上。它一见不能吃，便把丝抽回，在把泡沫塑料推下来，然后辛辛苦苦地织起网来。 啊。蜘蛛啊。蜘蛛，我要赞美你:你是一种聪明地昆虫，昆虫界地聪明冠军应该属于你。

这天，老师叫我们写一

小学生昆虫日记如何写(篇4)

今天我从院子里捉了一只大蜘蛛，它有八个细长地腿，上面长着一些绒毛。它头部发白，腹部呈金黄色，上面还有一些棕色地花纹，给人一种既美丽又畏惧地感觉。我将它放进了一个塑料箱中，准备喂养它一段时间。因为我喜欢昆虫，更爱饲养昆虫，从中我能学到很多电视，书本上学不到地东西。

我先准备观察蜘蛛怎样织网。当天晚上，我拿着手电，开始仔细观察。只见它先从尾部垂下来一条丝，形成了一条笔直地线，接着它从各个角度重复这样地动作，形成了一个五边形地大框架。接着，它又开始围着框架一圈一圈地由外向里地织起来。若干小时后，它终于织成了一个大网。它最有趣地要数捕食了，我拿着一只小蟑螂，放进了它地网中，蟑螂被网粘住了。只见蜘蛛好像猛兽一样，及迅雷不及掩耳之势用网裹住了蟑螂，又用两只毒牙扎进了蟑螂体内，将其麻痹，就开始慢慢地享用这顿美餐了。

小学生昆虫日记如何写(篇5)

观察蚂蚁

今天，我刚出门，就看见眼前一片乌黑，我走前一看，原来是蚂蚁，我把一块面包放在它们头顶，原以为它们会抢，但它们井然有续，并没有争抢。

蚂蚁，一个看似弱小的东西，但是，从它们身上，我们学到了很多。

观察蜗牛

蜗牛总是背着漂亮精巧的小楼房，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还真不小呢!遇到危险时，它就将身体缩进小楼里。每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的小楼里避暑。

观察小蜜蜂

小蜜蜂的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，要是小蜜蜂发猛了，扎你一下，你就会疼得哇哇大哭!

小学生昆虫日记如何写(篇6)

今天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原来是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，现在，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得脸红了起来。

我一定要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

前几天打扫房间时，我无意中发现了蜘蛛网上粘了好多地蚊子，就对一旁地爸爸说：“蜘蛛粘虫子，真是顶尖高手。”爸爸瞧了我一眼，说：“那蛛丝为什么不粘蜘蛛蜘蛛也是昆虫呀。”对呀，这是为什么呢为什么蜘蛛网能粘住蚊子，可蜘蛛在上面走来走去却粘不住呢我就连忙向爸爸请教，爸爸却说要我自己找答案。

于是，我带着疑问来到爸爸地书架前，看到了一本《青少年百科全书》，何不试查一下我翻开书，找呀找，终于在“动物世界”里找到了我需要地答案。原来蜘蛛不会被粘住地原因是这样地：蜘蛛地肚子里有很多丝浆，尾端有很小地孔眼。结网地时候，它就把这些丝浆喷出去。丝浆一遇到空气就凝成了细细地丝线，蜘蛛就利用这些丝线织成网。这些丝线带有粘性，不论什么飞虫只要撞到网上就别想再跑掉。但是蜘蛛地身子和腿上经常分泌一层油质，丝线是不粘油地，可一般飞虫上没有油质，所以蛛丝不粘蜘蛛。

看到这里，我才恍然大悟。接着又翻了翻书，发现里面地知识可真多。啊，这世界上还有那么多地知识等我去学呀。以后，我得多观察周围地事物，多看看课外书，这样才会懂得许多。

我在教学楼前地花坛里发现了一只不知名地小昆虫，可是它已经死了，躺在了花坛地边沿上。

这只小昆虫，全身黑色，有一丝咖啡色参在里面，有六只足，左三只，右三只，全都伸直了。它地上半身已经不存在了，所以我猜想，它是被我们学校里地同学给按死地。可能是老师带同学们到楼下来研究昆虫时，这只小昆虫被发现了，可那几个恶作剧地同学却残忍得把它弄死了；也有可能是几个不懂事地小弟弟，他们在无意间伤害了这只可怜地小昆虫。

不管小昆虫是自然死地还是人为地，毕竟它死了，大自然中又失去了一只不起眼地小虫。大自然就是这么残酷，它会一批又一批地淘汰一些，又“生产”一些。但如果这是人为，我也希望人类别再伤害这些小动物了，是它们给了地球生机，别让它们慢慢消失。

这几天我家出现了许多不明飞行物，它们聚集在日光灯下，嗡嗡地叫着，虽然它们很小很小，但是挤得密密麻麻地，看上去非常恶心。我不知道它们是什么，于是便请教父母，结果无功而返。带着这个疑问，我们投入了杀虫行动中，在电蚊拍挥舞中，地上布满了小虫子地尸体。 经仔细观察，发现小虫子有长长地翅膀，身体灰褐色。在日光灯周围快乐地飞舞着。 这时我想到了电脑可以帮我解决这个问题，我连忙上网查找稻飞虱地资料:翅目飞虱科地通称。全世界近20xx种。中国约200种。

全部植食性，很多种生活于禾本科植物，是农业地重要害虫，如褐飞虱、灰飞虱、白背飞虱等。有一些种还传布植物病毒病，如稻黑条矮缩并小麦丛矮并玉米粗缩病等。飞虱体型小，长多在5毫米以下。

大多以卵或若虫越冬。1年发生3-4代以至10代以上。越冬卵产在寄主组织里。若虫则蛰伏于冬季寄主或杂草中，天气转暖便孵化或活动取食。已知有些种(如褐飞虱、白背飞虱等)只能在南方越冬，每年至植物生长季节，由南方向北方飞迁，侵入农田为害。成虫和若虫都刺吸植物液汁。取食禾本科植物地种类多在植株茎杆上刺吸，影响植物地生长，严重时可使叶片发黄，甚至整株干枯和倒伏。成虫和若虫都善走能跳。成虫还可以飞迁，大多有趋光性。

稻飞虱俗称蠓虫，在田间常与稻叶蝉混合发生，是我国水稻地主要害虫。稻飞虱有长翅型和短翅型之分。褐飞虱地长翅型，体褐色，有光泽;短翅型体褐色，雌虫腹部特别肥大。 原来是飞虱，还是一种害虫，不行，我一定要帮助农民伯伯消灭他，但愿它们不要破坏农田。

小学生昆虫日记如何写(篇7)

一次，我在公园里面地草丛中发现了一只正在觅食地螳螂。

它长着一个三角脑袋，前肢强壮有力，后退边缘有一排密密麻麻地小齿轮，触角成丝形。螳螂在昆虫界可是顶级杀手！无论是比它大地昆虫还是小地昆虫都躲不过他那两把锋利地“大刀”。螳螂还会吃掉自己地同类，母螳螂产完卵就“大摇大摆”地走了。因为这一点，螳螂被列为最狠心地昆虫。

今天，刚好碰得正着。在离螳螂所在地草丛不远处地大树有一只蜘蛛在织网，这下有好戏看了，我“轻手轻脚”地跟着螳螂。螳螂为了不被网粘住，便打算把蜘蛛骗出来：它故意再经过树叶茂密地地方搞出“沙沙”地声音，使蜘蛛发觉危险正在慢慢地向它靠近，便转过身子四处打量，爬出网内侦查侦查。就在蜘蛛刚出网地时候，螳螂“啪”地一声压在蜘蛛身上用“刀子”插进蜘蛛背上。蜘蛛垂死挣扎想逃回网里，螳螂好像知道了蜘蛛地心思，立刻将蜘蛛地两条腿砍断了。蜘蛛几次试图用毒牙毒死螳螂，可螳螂都灵巧地躲开了。慢慢地蜘蛛不再挣扎了，螳螂用“刀子”划开蜘蛛地皮开始吃它地“大餐”了通过这一次地观察，我知道了这个昆虫界地生存规律是弱肉强食，也是一个充满了奇迹地世界。

小学生昆虫日记如何写(篇8)

今天，我在公园里玩，捉了一只小蜻蜓。

我轻轻地捏着它薄薄的，几乎透明的翅膀，看着它圆溜溜的大脑袋不时地转来转去。脑袋上两只明亮的大眼睛。它的脖子显的特别细。肚子越向后越细，到尾巴成尖的了。

我一直都想知道小蜻蜓是不是只吃蚊子和小飞虫。于是，就做了一个实验。

我捉了一只像小蚂蚁一样的动物，放到小蜻蜓的嘴边，只见小蜻蜓嘴里吐出一对大牙，把那动物吞了进去，咀嚼了一下，嘴就不动了。我认为那动物被吃进去了，心想：小蜻蜓吃东西怎么这么快呀？就又捉了一只小蚂蚁要给小蜻蜓吃。这时小蜻蜓又吐出大牙，啊！我不由地瞪大了眼睛，刚才那只我认为已经被小蜻蜓吃进肚子里的动物竟然从小蜻蜓的嘴里爬了出来，安然无恙。我惊呆了，然后把小蚂蚁放入小蜻蜓口中，它还是咀嚼了一下。我目不转睛地盯着小蜻蜓的嘴，心理想：是不是还会出现刚才的情况呢？过了一会儿，吐出来一个小黑点，我仔细一看是小蚂蚁的头。又过了一会儿，小蚂蚁的身子也被吐了出来。哦！原来小蜻蜓不吃这两样东西呀！

我知道小蜻蜓吃蚊子和小飞虫，它还吃什么呢？

小学生昆虫日记如何写(篇9)

今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”地王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧!

午饭后，我爱把我不爱吃地一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有地大，有地小。经过仔细观察我发现，最大地食物颗粒上聚集地蚂蚁比最小地食物颗粒上聚集地蚂蚁要多十几倍。下雨前，我经常看见有许许多多地蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢!后来，我感到家里地蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁地洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。

昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们地，是留心地观察喔!生活需要我们细心观察，努力探索。

小学生昆虫日记如何写(篇10)

我见过很多昆虫，有：蚊子、苍蝇、蜜蜂、蜘蛛、蚂蚁、蜈蚣、甲虫、蟑螂……

蚊子和苍蝇也许是大家见得最多的昆虫了。这两种昆虫都是害虫：蚊子吸人们的血，吸完后还留个痒痒的包;苍蝇传播疾病。

蜜蜂我在暑假去湖南的张家界游玩的时候见得最多了。刚开始我好怕，连忙躲到老妈身后。后来我发现，只要不攻击蜜蜂，它是绝不会无缘无故蛰人的，就不怕了。而且蜜蜂蛰人以后会把内脏带出来，接着就死去了。蜜蜂很勤劳，经常“嗡嗡嗡”地飞来飞去传播花粉和酿出甜丝丝的蜂蜜。对了，蜜蜂跳的舞蹈和蜜源也有关系：外出侦查蜜源归来的侦查蜂如果跳的是圆圈舞就说明蜜源很近，跳“8”字舞就代表蜜源很远了。

蚂蚁可能是群居的昆虫。我经常看到很多蚂蚁在爬，但我从没见过蚂蚁搬东西。蚂蚁好像是膜翅目的。我们班有一次上科学课的时候看到一只蚂蚁，它竟然长了翅膀!张逸龙说它是变异蚂蚁!

蟑螂很多人家里都有，但是我们班唯独我家没有蟑螂，不知为什么，是不是因为家里有个无敌战士(就是我)蟑螂就不敢来了?哈哈哈!

我们不能杀死昆虫。有一次，中午来到学校，我们班门口有一只纺织娘!被人踩死了!我们全班都说是张靖宇踩的(我和张远芳除外)，唐老师就说不能踩昆虫。我也觉得不能踩昆虫!

写日记小学日记如何写集锦5篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，写作文可以发挥学生的想象力，丰富头脑，善于观察能写出好作文。写作文应该从哪些方面入手？以下是小编精心收集整理的写日记小学日记如何写集锦5篇,带给大家。更多相关内容请继续关注本网站。

写日记小学日记如何写 篇1

春节是中华民族传统的节日，也是一年中最热闹的时候，大街小巷回荡着“噼啪噼啪”的鞭炮声“啾……啪”的烟花声，大人、小孩都有自己的方式迎接新一年的到来。

一大早，我和妈妈到街上玩卖鞭炮，街上车水马龙，挤得水泄不通，连蚂蚁也走不过去，大街上摆着各种各样的小吃以及各式各样的新衣……不知不觉，我和妈妈来到卖鞭炮的地方，哪里有各种各样让人眼花缭乱、目不暇接的鞭炮：有翩翩起舞的蝴蝶、有子弹形的、有鱼雷形、还有最好玩的陀螺形……真是应有尽有。让人不知买什么样的好。最后我和妈妈商议好就买了“陀螺形、鱼雷形、子弹形”和一些简单的鞭炮。我太高兴了，回来的路上我一蹦三尺地赶回了家。

到了晚上，我和爸妈点数手中的烟花，看着它们在空中散开，犹如一朵朵白色的天上雪莲；犹如一位位穿着美丽衣服的小姑娘；犹如一只只飞舞的蝴蝶在空中自由的飞翔……

今年的春节真快乐啊！

写日记小学日记如何写 篇2

今天我和克莱谛吵了一架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。早晨，小石匠病了，老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。我火了，骂了他一句。

他只是微笑着说：我不是故意的。

我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴。我心想：哼，不就是得了奖，有什么了不起!于是我想报复他，过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。

克莱谛气得脸都红了。你这是故意的!说着就举起手来。正好给老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：我在外边等你!

我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩儿，他帮助父母亲干活，服侍生病的母亲的情形，还想起他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该多好!我又记起父亲应该知错认错的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说云向他认错吧，可是请原谅我这几个字怎么也说不出来。

克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。

他又说：我在外边等着你!我回答说：我也等着你!可我心里却在想着父亲对我说过的话：要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。

我心想：我只是防御，决不还手。毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。

终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着尺子站住等他。他走近了我，我举起尺子。

不，安利柯!克莱谛微笑着用手拨开尺子，温和地对我说：让我们像从前那样做好朋友吧!

我愣住了。克莱谛两只手搭在我的肩上。

以后我们再不吵架了，好吗?

再也不了!再也不了!我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。

回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!说着，从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。

写日记小学日记如何写 篇3

下雪了，啊!多美呀!冬过春来，竟然看见了雪白的雪花!有大的，有小的，飘动着，真可爱!

今天上学，我们第一节课不能出去玩雪，急的我们在教室里又打又闹。后来只能趴在窗户上眼巴巴的看高年级的同学玩雪。上课了，他们放下手里的雪和冰，纷纷忙忙的跑回教室上课。我盼望着下课，叮叮……终于下课了，我们一拥的跑了出去!打雪仗，滚雪球，还堆了个小雪人呢!胖胖的身体，大大的脑袋，一副有学问的样子!我们还给小雪人系上了红围巾，特好看!

上课铃响了，我们把小雪人独自留在那里，就去上课了，明年下雪我们还要堆雪人!

写日记小学日记如何写 篇4

今天是一个悲哀的日子，和昨天恰恰相反，因为作业没写完。

早晨我依旧像在学校一样，晚晚的起了床，晚晚的穿上衣服，也是洗完漱就吃饭。我晚饭我就疯狂的开始写作业，写了半天才写完一张数学报纸，一共有两张呢!所以我又快速的写了半天，终于写完两张报纸了，我休息了5分钟后就给自己打起了劲儿，“加油!加油!加油!”，又开始拼命的写作业，这一次是抄概念，虽然只是抄但，我们班差不多所有同学都不喜欢抄概念，快到晚上了，我就加速，“终于写完一个了!”我大喊，说着我又写完了2个。

写完以后我就开始完成每日作业，才刚完成一点，放学的弟弟就回来了，他也开始疯狂的写作业，可是我总是写不完。

吃完晚饭后，我就开始看电视，因为晚上光暗，不适于写作业。弟弟去一层找张晋宁玩儿，姐姐去三层找奶奶和堂弟玩儿，而我和妈妈在二层看电视。看得正过瘾我就忘了弟弟和姐姐走了，我问妈妈：“我姐姐和弟弟去哪儿了。”妈妈回答：“你忘了吗你弟弟去一层找张晋宁玩儿，你姐姐去三层找奶奶和堂弟玩儿了。”我就记起来了又开始看电视。

今天真悲哀作业写不完就是悲啊!

写日记小学日记如何写 篇5

星期三我们全班举办了一次“学雷锋”的活动，提倡学习雷锋的那种“钉子”精神。同学们说的说，演的演，活像一个小雷锋。演故事、讲故事的人很多，同学们争先恐后地报名参加，瞧他们绘声绘色地读着，使许多同学都为雷锋的这种精神所陶醉。接下来是小品，从他们的言语中也反映出了现代社会中这些乐于助人的现象。是啊，雷锋这种精神值得我们学习，生活中又有多少人懂得真正去帮助别人，爱别人呢？小小的举动能拯救一个人的生命，也就是这个举动可以为世间奉献出多少爱啊。我们不仅要学习雷锋帮助别人、乐于助人、还要学习他的勤俭节约。我们的生活环境好了，但我们的节约却在减少。在游戏机房里，许多人都是拿父母的钱去玩游戏机，他们可知道，这是父母辛辛苦苦赚来的血汗钱，而自己也在慢慢走入歧途。所以，节约一分钱就是对社会的一种帮助，少吃一点油炸食品，也是对身体的爱护。我们不能因为生活条件的富裕就出去乱花钱，也不能因为别人得罪了你就心存偏见，不去帮助他人。学雷锋不分好坏，帮助别人不分多少，就会赢得别人对你的敬佩。“学雷锋”，树新风”是一条光明的路，一条伟大的路，帮助别人，奉献爱，更是一条无私的路。

小学感恩节日记如何写(精选10篇)

我相信每个人或多或少都写过作文，作文的主要素材来源于我们对生活的观察和感悟。写作文时一定要注意不要放一些细节错误，我们都要认真学习作文的写作。以下由小编为大家精心整理的“小学感恩节日记如何写(精选10篇)”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

小学感恩节日记如何写【篇1】

小学二年级日记感恩节一：

今天是感恩节，我决定给妈妈洗一次脚。

晚上，我做完作业，对正在看电视的妈妈说：妈妈，你到卫生间来一下!妈妈不解地问：什么事儿，干吗要到卫生间说?我指着凳子说：您请坐!妈妈一脸疑惑地坐了下来。我在脚盆里倒了些热水，然后蹲下身来，说：请您把脚抬起来!我给妈妈脱了鞋袜，妈妈这才明白了我葫芦里卖的是什么药。

儿子，今天是什么日子，你怎么想起给我洗起脚来了?妈妈高兴地抚摸着我的头说。今天是感恩节，为了感谢您的养育之恩，从今天开始我每天都给你洗脚!妈妈默不做声。我抬起头，看见妈妈的眼角挂着像星星一样的东西，我知道，那是幸福、高兴的泪花。我的好儿子啊，妈妈自己能洗，你的孝心妈妈知道啦!你去看会儿书吧!妈妈弯腰轻轻地拍拍我的肩膀说。但我就像一块顽石一样，蹲在脚盆边，非要给她洗脚不可。妈妈拗不过我，只好恭敬不如从命。

爸爸回来后，妈妈抑制不住高兴的心情，对爸爸说：老刘啊，儿子长大啦!知道疼父母啦!接着她把今天的事一五一十地告诉了他。爸爸拉着我的手说：儿子啊，今天是感恩节，我倒忘了，我不如你啊，没有去看望你爷爷、奶奶，我得向你学习啊!我不好意思地笑了，爸爸和妈妈也笑了。

小学二年级日记感恩节二：

今天是感恩节，我要感谢那些帮助过我以及我所爱的朋友们，我更要感谢哺育我长大，给了我无微不至关怀的爸爸和妈妈，感谢您们给了我生命，因为您们我的生命才变得完整而有意义。

我现在已经九岁了，在这九年的日子里，妈妈的目光一直伴随我成长，爸爸的教导一直指引我成长的方向。

每天妈妈早早起床，为我准备好干净的衣服和可口的早餐，晚饭后还要打扫卫生，洗衣服，还常常监督我的学习白天还要忙于工作，我知道那是为了这个家。

爸爸是个生意人，每天早出晚归，累了也不能早早睡觉，因为要给我讲解我不会的难题，有时也会帮劳累了一天的妈妈干家务，我知道这也是为了我们的家，为了我和我的妈妈。

今天，放学回到家，我看到爸爸妈妈还没有回来，我开始行动起来!我想用我的行动来感谢爱我的爸爸妈妈。我走进厨房看了看，挑了几个土豆，入在盆里洗了洗，削了皮，切成丝，然后用水泡上。再打开燃气炉，点上火。等水干了，倒上油，把削好土豆控干水后倒进锅里，然后用筷子翻炒几下，撒上盐、糖、鸡精，再翻炒几下后，关上火，倒上醋，就可以出锅了。不一会儿，爸爸妈妈回来了，看到桌上的饭菜，开心的笑了，我知道那是对我的赞许。

因为有了太阳，大地万物自由生长，因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光，因为有了星星，天空不再辽远空旷，因为有了父母，我才会变得这么得幸福快乐，在这儿，我只想真心地对您们说：爸爸，妈妈谢谢您!我好爱好爱您们!

小学二年级日记感恩节三：

感恩节到了，首先我要感谢生我养我的爸爸妈妈，再要感谢教我培养我的老师。

今天，我要感谢的是我的课外围棋老师，当我八岁的时候，我初次在xx年迎六一少儿围棋比赛中，获得鼓励将时，从此便树立了我下棋的决心，使我恋上了围棋。我便拜雷老师为师，在他精心的教导下，我渐渐学会了吃子、布局、收官由一个棋盲门外汉变成一个实力业余4段的小棋手，在屡次比赛中频频获奖。我记得获得最好的成绩是，全市升段赛和第六届、第八届的冠军，全省临川晚报杯第二名，国际上海邀请赛第六名，这些来之不易的成绩都是围棋老师的辛勤教育的功劳，我怎能忘记你们的教育之恩呢?

今后我要用实际行动来感谢你对我的培养，古人说得好：一日为师，终生为父，滴水之恩，当勇泉相报。成绩只能代表过去，我要努力学习，使自己的棋艺不继提高，虚心向棋友学习，总结经验，改掉自己的不足之处，学习别人高超的棋艺及别人的优点，将来获得更好的成绩来回报我的恩师。决不会让恩师失望。

小学感恩节日记如何写【篇2】

今天，是一年一度的三八妇女节;是所有女性的节日;更是各位妈妈们的节日!所以我要祝妈妈节日快乐!

昨天，老师教给我们同学一个人，为自己的妈妈一个惊喜或者是一个礼物。妈妈下班回来，我对妈妈说：“妈妈，祝你节日快乐!”有一次我发高烧了，当时已经深夜了，爸爸值班没有在家，您无微不至的照顾我，用湿毛巾给我擦身子，喂药，紧张地观察着我的反应，折腾到后半夜，您见我没有好转，就忙着去大门口的出租车载我去医院，都这个时间了，哪还有出租车啊!于是妈妈您弯下腰把我驮在了您的背上，一刻不停地快步向医院赶去，妈妈，那一刻让我知道您不只有温柔慈爱的一面，您是坚强勇敢的战士!必要时，为了我，您会背起一座大山!妈妈在我的心目中，您就像童话里的女神，我不只爱您，更尊敬您!

千言万语，万语千言，归为一句：“妈妈，感谢您一路相伴我成长。”

小学感恩节日记如何写【篇3】

今天是感恩节，我决定帮妈妈做一些家务活，减轻她的负担。

下午我一回到家，很早就把作业写完了，然后我跑到妈妈的身边，对妈妈说：“妈妈今天是感恩节，平时你一个人做家务，太辛苦了，今天我来帮你做一些家务吧。”妈妈说：“你的作业写好了吗?”我大声地回答道：“全部完成，请妈妈给我安排家务吧。”妈妈看我态度很诚恳，于是开始给我安排家务。她指着厨房已经摘好的菜对我说：“我正准备烧晚饭，你来帮我洗洗菜吧。”我兴奋地连忙把袖子挽起来，打开水笼头开始洗菜，水虽然很冷，但我还坚持到底。我把每根菜叶都冲洗的干干净净，然后拿给妈妈烧。妈妈说我很棒，我心里美滋滋的。做完这个，我又帮妈妈扫地、拖地，地板很脏，我用了九牛二虎之力，才把地拖干净。

今天的家务活终于做完了，这时爸爸也回来了，妈妈把今天的事情一五一十的告诉了爸爸，爸爸表扬了我，我很开心。因此我决定，以后只要有时间就帮妈妈做一些力所能及的家务，感恩妈妈对我的养育。

小学感恩节日记如何写【篇4】

今天是感恩节，一大早我就兴奋不已，因为下午我就要去看望分别已久的俞老师、同学啦!我盼啊盼，可今天时间好像过得特别慢，好不容易终于熬到了下午，我在妈妈的带领下来到了我的母校。

我拿着信和康乃馨，兴冲冲地跑到俞老师的办公室。到了门口我大声地喊“俞老师，我来看你来啦!”俞老师惊讶的说：“王洵，你怎么来啦?今天不上学吗?”“今天是感恩节，我们学校组织了回望恩师的活动，所以我要来感谢您啊!”我边说边把信拿给俞老师，“看，我还给您写了一封信呢!”“真的啊，那我要马上看看了!”俞老师激动地说。看着看着，俞老师脸上露出了喜悦的表情，我心里也甜滋滋的。看完了，俞老师摸了摸我的头说：“你还是那样粗心，你看这里有一个错别字。”我听了，感觉害羞极了。

我还眉飞色舞地和俞老师说了现在学校——南湖国际的一些事情，俞老师都认真地听着。接着，我还给俞老师表演了唱歌，其实我有点害怕，但看着俞老师鼓励的眼神，我还是把歌给唱完了。

时间过得真快，到了要临走的时候了，我又依依不舍地看了俞老师一眼，我发现他还是那样的和蔼可亲，而且还温柔多了，漂亮多了。我还是那么喜欢他，我想以后我要经常来看望他。

感恩节不仅要感谢老师，还要感谢妈妈，是妈妈把我养大，所以我也跟妈妈说：“谢谢您，妈妈!祝您感恩节快乐!”

小学感恩节日记如何写【篇5】

今天是美国的感恩节，妈妈给我讲了感恩节的来历。感恩节是美国等国的习俗节日。起源于北美英国殖民地普利茅斯，该地居民于1621年获得丰收后，举行感谢上帝的庆祝活动。1863年美国总统林肯正式宣布感恩节为全国性节日。我知道了感恩节是每年11月的第四个星期四，是美国重要的节日之一。

今天，我在这里最感谢的就是我的老师们，因为我跟老师学到了许多知识，学到了很多礼节，还学到了很多生活的本领等等。

我还要感谢爸爸妈妈给了我生命，感谢爷爷奶奶给我了照顾，感谢所有老师给我的教导，感谢同学们的相伴，让我每天过的都很快乐，要感谢的人很多很多。

今天我给妈妈了一个大大的拥抱，还帮妈妈洗脚，妈妈非常感动，说：“儿子长大了，懂事了”。以后要好好学习，好好锻炼，好好听老师的话，因为老师每天很辛苦，我要做好老师的小助手。

小学感恩节日记如何写【篇6】

尽管已经过去了那么久，但那个感恩节宴会却始终让我记忆犹新，经久难忘。

那是一个美丽的夜晚，爸爸开车带着我去一家咖啡厅参加感恩节活动。

刚到咖啡厅不久，就开始做批萨了。先是一个面团摆到了我的面前，随后又出来了一位年纪不大的厨师。那个厨师体形中等，一双眼睛格外明亮。他不大爱说话，只是淡淡地说：“今天，我来教大家做批萨。”这时，现场变得更热闹了，数十台摄像机开始工作，像一双双眼睛注视着我，而且每一台摄像机会拍摄到每一个同学的行动进程。

厨师熟练地制作着，我们手忙脚乱地跟着他做，生怕出差错，时不时地抬起头来看看那位厨师的示范动作。面团做好了，厨师都拿到厨房去烤面饼，不一会儿，烤了的面饼拿回来该撒料和酱了。这是最难做的环节，如果做不好就会先把芝士包住，一定会闹出天大的笑话的……前台的五彩灯打开了，还有其他组的同学来帮我们一起制作，有的同学手里拿着彩色气球一起喊着整齐的口号：“加油，加油!”我拿着一勺番茄酱，均匀地撒在上面，然后撒上火腿，菠萝等各色水果，这时的面饼好像一场精彩的水果聚会，色彩斑斓。然后，再把做好的批萨放进盘子里，这时就可以送进烤箱了。

当主持人站在那公布成绩的时候，我听到自己是A组第二名，而且我比爸爸做的好吃多了。回家的路上，我依然沉浸在刚才的气氛中。这次活动让我体会到了：什么事情只要自己努力，尝试去做，就会有惊喜的收获。

小学感恩节日记如何写【篇7】

今天，是感恩节。以前都是爸爸妈妈冲茶喝的，如果是我冲茶都是要爸爸妈妈叫我去冲我才去冲的。

今天晚上，吃饭了，我就吃快一点饭。哈！吃完了！我就趁爸爸妈妈吃饭的一点时间来冲茶。奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”奶奶一说我就慌了！因为我怕爸爸妈妈听见到奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”这句话爸爸妈妈就会跑过来看。于是，我就又小声又着急的说：“不要在讲了！再讲我就完成不了作业了！”冲茶很简单，方法：“先放一点茶叶进去杯子里面，然后在加上热水。冲茶就完成了，”冲好了茶之后，我就把茶乘进爸爸妈妈的房间说：“爸爸妈妈，感恩节快乐！”

小学感恩节日记如何写【篇8】

时间过得真快，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家收集的小学生感恩节的活动日记500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天晚上英语老师组织了一场感恩节的活动，我看到了汶川地震的视频，好多孩子都失去了亲人，我都感动得哭下来了，我觉得那些孩子好可怜呀。我还听到一位老师讲了感恩的心这首歌的来源，是一个小女孩从小和她的妈妈相依为命，有一天，很晚很晚了，她妈妈还没回家，那个小女孩便按着妈妈以前回来的.路去寻找她，当她正要过马路的时候，发现妈妈手里拿着一块年糕躺在地上，她妈妈已经离开人世了，但妈妈脸上露着微笑，眼睛还没有闭起来，那个小女孩想，可能是妈妈怕她失去活下来的信心才没有闭起双眼，从而激励她更好地生活下去。小女孩就用手语创作了感恩的心，一遍遍地比划着唱着。

感恩节还有个活动，就是给爷爷奶奶，爸爸妈妈搽护手霜，看看他们手上有没有皱纹，摸摸他们的手，感受他们对孩子的付出。

我们还看了一个儿子对待父亲的视频，他的母亲早逝，是父亲一个人把他拉扯大的，那个儿子一直在外忙于工作，想给父亲买一套有暖气舒适的房子，但是那个时候钱很难挣，所以他就把标准降低为给父亲买个轮椅，带他到外看看阳光晒晒太阳，感受太阳的温暖，但是这笔钱也很难挣，后来他就在外想方设法地赚钱，最后他终于发财了，事业有成了，想回家看看父亲，可是父亲已经去世了，儿子看到父亲床边的遗书，上面写着，我知道你工作忙，没时间陪我，前几天我觉得呼吸困难，想告诉你，但怕影响你工作，就一直拖着———，儿子哭着说只顾着自己的人是垃圾，子欲养而亲不在。要珍惜和亲人在一起的时间啊。

小学感恩节日记如何写【篇9】

×月×日星期×天气×

雨淅淅沥沥的下着，在这寂静的夜晚，敲打我的窗，坐在书桌前，聆听雨的声音……

我一直坚信的信念，带着感恩前前，即使一路荆棘，也感谢这个世界。

或许如今我们在人生的低估，但亲爱的，别抱怨，感谢困难，它成就了我的坚强，也许我们正在失恋中，亲爱的，别埋怨对方，感谢他教会了我勇敢，也许我们的生活很困难，亲爱的，别责怪父母，感谢清贫，让我学会奋斗

人生中，不要总是怨天尤人，不要总觉得上帝对我们不公，学会感恩吧，感谢生活中的坎坷，失败和对手，因为他们，才成就了这样一个勇往直前的我，别怕，感恩会引领我们走向高峰！

小学感恩节日记如何写【篇10】

再过不久，就要到感恩节了，想到感恩节，我就想起了那对我们无私奉献的父母。

我又想：我能在感恩节为父母做些什么呢?既然感恩节在木曜日，我当天又回不了家，干脆我就在这个星期提前做吧!

回到家后，妈妈又照常上班去了，我看见还没打扫的屋子，顿时眼前一亮：我为什么不能帮妈妈打扫卫生呢?想到这里，我连忙拿出扫帚扫起了地。不一忽儿，地就扫完了。我又拿起门口的鞋子仔仔细细地擦了起来。待鞋擦好后，我有擦起了桌子

很快，下午便过去了。妈妈下班回家后，惊奇地发现家里被打扫得干干净净。连忙问是不是我打扫的，我点了点头。妈妈连夸我长大了，我的心里美滋滋的。

小学生运动会日记如何写(模板10篇)

常见的周记书写格式有哪些？周记是一种特殊的记录世界的方式，相信大家应该对周记都不陌生吧，经常写日记能够提高我们的智力和判断力。编辑经过搜集和处理，为你提供小学生运动会日记如何写，可能你会喜欢，欢迎分享！

小学生运动会日记如何写 篇1

“加油！加油！”一阵阵加油声从操场上传出来。这是因为我们实验小学在举行运动会呢！

这次的运动会可激烈，有跑步、跳远、跳高等等。你瞧，现在运动场上快要举行男女二百米决赛呢！一听二百米要决赛，我们班的同学早就做好准备，准备大声喊加油。

比赛开始，只见发令老师喊一声：“各就各位，预备！”枪声刚落，各位运动员们就像一支支离弦的箭一般，快速冲出去。与此同时，我们的加油声也响起来。这一眨眼的工夫，运动员们都已经快跑完，跑在第一个的不就是我们班的陆颖吗？快，快到，她冲过终点，得到第一名。班上同学都大喊“耶！”是啊，陆颖得第一，我们能不高兴吗？

随着六年级的二百米决赛落下帷幕，我们这持续两天的运动会也落下帷幕。大家搬起椅子，往教室里走去，眼中都或多或少地有一些不舍。在这短短的两天里，运动员们挥洒多少汗水，留下多少值得回忆的画面。这次运动会因为快乐，所以值得回忆。

小学生运动会日记如何写 篇2

1.4月1日，我们校区，举行了一学期一次的运动会。其中，五（2）班的张吉茹表现非常出色。

在张吉茹跑1500米，张吉茹跑步的速度像一匹狂奔的野马，像一支离弦的箭向终点冲刺，更让人出乎意料的事、奇迹发生了。张吉茹居然和金丹妮同时到终点，这真是奇迹。

2.运动员们正在急速奔跑的时候，一阵春风吹过，在小河旁的柳树翩翩起舞，柳条被风吹荡着，仿佛在为他们加油，我相信在柳树的祝福下，他们会飞的更高。

3.星期五的时候，我们班举行了一次班队活动，主题是《书香四溢》。主要是让我们多看书，学习书中的一些好的知识，让我们开阔见识，了解祖国大江南北的悠远长久的历史长河。

4.在运动员们奋力奔跑时，在他们有些失望时，常会见到自己的影子，仿佛是另一个竞争对手，便就产生了超越它的心理，因此，他们越跑越快，直到他跑到终点为止，那时他们已获得了胜利。

小学生运动会日记如何写 篇3

下午，我从桌子上坐起来，我太吃惊了!我发现我们班的门口站着很多家长，当然是要举行亲子运动会，我一见到我的爸爸妈妈，我很高兴，迫不及待的要赶快开亲子运动会，王老师先让我们练了一下坐姿，让后就出去举行亲子运动会了。

我们刚出去，火红的太阳把我们晒得满头大汗，我们先坐到板凳上，第一个项目是“抬花轿”，我们的是第二名，很不错了，到了第二个项目背娃娃，三班的一个叔叔快到终点的时候，那个叔叔不小心摔倒了，那个叔叔和叔叔的女儿都摔的不轻，主要是那个叔叔摔得重，摔倒了额头，我们安全最重要，比赛也重要，背娃娃这个项目我们得了第一名。

我们班欢呼着，等老师让回教室，我们又像威武的解放军叔叔一样的走回教室。

我喜欢亲子运动会，我还没玩够呢。

小学生运动会日记如何写 篇4

今天，早上一起床，我就特别激动，因为今天是今年的春季田径运动会。

这次不光是运动会，还是迎大运的运动会，这次学校为项目做了许多金银铜牌呢！

上午，是运动会的入场式，我表现的非常好，而且看表演也非常认真。入场式完了以后就是六十米短跑比赛，然后是一百米赛跑，接着是两百米赛跑，下面的比赛，因为我看书看入迷了，所以就没有注意。

下午，我一直在画画和跟同学做游戏，所以只知道一点，下午有跳远比赛，咱们班的刘芯瑶同学跳了三米多，很可能获金牌呢！而且，咱们班的张灵兮同学的了60米赛跑的银牌和200米赛跑银牌呢！咱们班的郑宇诺同学获了一枚银牌，不过我不知道是什么比赛的银牌。咱们班的苏君临天同学获了一枚铜牌，我也不知道是什么比赛的。还有刘嘉媛，虽然她获了200米赛跑的第四名，但是她还是有奖状啊，还是蛮不错的。

不过，等到星期六，我去拔河，就可以看看我的成绩了。

小学生运动会日记如何写 篇5

这一天，咱们学校举行秋季运动会。

早晨八点半，咱们排着整齐的队伍来到学校的后操场。这时候，广播里正放着高昂而又热烈的进行曲，操场四周坐满了老师和同学。男选手穿着运动服、运动鞋，女选手头发都盘在头顶上，他们做好了参加比赛的准备。他们一个个精神抖擞，摩拳擦掌，急切盼望比赛早点开始。

一会儿，校长宣布运动会开幕，紧接着比赛就开始了。

第一个项目是短跑比赛。运动员们脱掉外衣，只穿着背心和短裤，显得特别精干。

“啪！”发令枪响了。参赛的同学嗖的一声，像离弦的箭一样向终点冲去。他们你追我赶，争先恐后，奋勇向前。咱们班的金夕淼是个矮个子，他咬紧牙，鼓足劲，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠军就要到手了，大家都在为他鼓劲，使劲地高声喊着：“加油！加油！”可是，就在这紧要关头，意外发生了，他一下摔倒在跑道上。该不会受伤吧。

随后进行的调高、跳远比赛，竞争也很激烈。

在接力赛中，咱们班的运动员团结一心，拼尽全力，赢得了年级第一名。我是其中的一员，为班集体做出了一点贡献，真高兴。

小学生运动会日记如何写 篇6

盼星星，盼月亮，一年一度的冬季运动会终于来临了！

一进校门就是一曲使人精神振奋的音乐。

短绳比赛开始了。一个个充满自信的“运动员”们，走向了“战场”……她们紧握双拳，好像在暗暗下定决心为班级体争光。口哨一向“啪！”她们一个个运动员就开始跳了……后来李孟杰跳了181个，刘欣跳了180个。我真佩服她们，我最多都只跳90个。

到了下午就是我的女子障碍接力赛了，我的心在怦怦直跳，心想：不能慌！不能慌！在绵阳考试都不慌为什么现在慌，冷静！冷静！开始了，我看见白钰丹咬紧像“箭”似的冲过来。该我了我也不甘示弱。后来咱们得了第1名！

真高兴我参加的项目竟然得了个第1名！

小学生运动会日记如何写 篇7

盼望已久的运动会终于来到了，红旗在天空中飘扬，音乐在操场上空回荡。

开幕式上，鼓号队的同学打起了鼓，后面跟着吹小号的，举鲜花的，还有裁判员、运动员。绕了操场一周后，总裁判员说：“运动会开始!”操场上沸腾了，掌声、欢呼声响成一片，五颜六色的气球在空中飞舞，操场变成了欢乐的海洋。

开幕式结束后，各项比赛开始了。我参加了负重接力跑。一年级比完后，终于轮到我们比赛了。发令枪一响，第一棒范学桐像兔子一样冲了出去，可是跑到半路，球掉了，但我们仍在给他加油。第二棒缪凯欣跑出去，我就在后面大喊：“快一点!加油!追上去!”该我上场了，我接过球就像离弦的箭冲了出去。可是快到终点时，意想不到的事情又发生了------我的球从手里滑了下来。我马上捡起来，边跑边想：我一定要快点!最后一棒是陈子旭。我们拼命地为他加油。最后我们跑了倒数第一。孙老师说：“没关系。”

运动会可真有意思!我希望下xx届运动会早点开幕!

小学生运动会日记如何写 篇8

在朝阳的照耀下，我们欢喜迎接一年一度的运动大会的到来。今天来了好多来宾和家长，校园里人山人海，好热闹啊!

运动会一开始，是运动员进场，副班长用宏亮的声音喊“向右看”，全班有礼貌的向主席台上的来宾、师长问好。来宾致词时，由于来宾太多了，大家在大太阳底下站到脚都发麻了，有的还差点热昏头呢!

首先揭开序幕的表演是四到六年级的健康操，大家看起来都是精神抖擞、活力十足，精湛的演出，赢得满堂喝采。

接下来的第一个比赛项目是一百米个人赛，我一站在跑道上，立刻感受到一股杀气腾腾的紧张气氛，枪声一响，我很努力的向前冲，结果我跑最后一名，不过没关系，只要有“永不放弃”的精神，总有一天，我一定可以跑前三名的。

第二个项目是最好玩的趣味竞赛“人肉陀螺”，三人一组，挤在一个呼啦圈内，转呀!转呀!转到眼冒金星，还在转。虽然大家转的头昏眼花，转到分不清东西南北，但大家都说“真的很有趣”。

到了午餐时刻，全班狼吞虎咽的吃着米粉，还有家长提供的香味扑鼻的卤味，大家如此拼命的吃，都是在为下午的拔河比赛做准备。下午的拔和比赛真是精采，运动会前，我们班参加拔河预赛，在我们的打拚之下，陆续战胜了其他班级，班上的男女生终于得已进入总决赛。今天班上的女生真是英勇无比，奋力迎战强劲的对手，比了五场，终于获得胜利。而男生，因为对方强壮如牛，所以比了两场，都撑不到几秒，就被拉过去了，所以只得了第二名。

天色渐渐的暗了下来，虽然身体早已疲惫，但心情仍是十分高亢，回想今天的点点滴滴，还真是意犹未尽啊!希望明年的运动会能更精采。

小学生运动会日记如何写 篇9

4月8日是运动会，老师带咱们去操场观看运动会。

来到操场上一看，人山人海，不一会儿，开幕式开始了。前面有四个初中同学抬着五星红旗，然后是运动会的裁判员、运动员入场。

过了20分钟，运动会开始了，首先是400米跑，枪声一响，咱们班的马天浩猛冲上去，咱们不停地喊：“加油！”最后马天浩跑了第四名，咱们非常高兴。再是200米跑，咱们班的朱鹏辉像箭一样冲过去，一下子跑了第一，咱们高兴得跳了起来。最厉害的还是跳远，咱们班的朱鹏辉像青蛙一样跳了出去，一下跳了1米80，得了第二名，咱们也很高兴……

运动会结束了，虽然这次咱们班只是团体第四名，但是咱们很高兴。

小学生运动会日记如何写 篇10

今日，我们学校举办了运动会。一大早日气晴朗，我们都兴冲冲地往运动场走去。开幕式上，有的同学拿着气球，有的同学拿着扇子，绕场一周，很壮观。开幕式的最后，那些氢气球被放飞了，五颜六色的气球飞向日空，我们都高兴得又蹦又跳，我仿佛飞了起来，和气球一同飞向遥远的蓝日。多么希望这些运动员象奥运健儿一样超越自己，取得好成绩。接着一些四年级的同学表演了第三套广播体操，她们统一着装，表演的很认真、很整齐。运动会开始了，我坐在最前面，在老师的指挥下，和同学们一起挥舞着小红旗为运动员加油助威。我们班的运动员听到我们的“加油”声，跑得更快了。可惜后来下起了雨，我们只能返校了。

多么快乐的运动会啊！我盼着下一次运动会早点举行。

小学日常的日记如何写6篇

根据您的要求，幼儿教师教育网为您整理了以下相关信息：小学日常的日记如何写，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。周记写作是一条认识自己认识真理的的路，相信大家都写过周记吧。周记中反映出的思考可以帮助你更好地理解他人的想法。

小学日常的日记如何写(篇1)

我很高兴因为遇见了我的同学。那时我和同学正走着去广场的路，我们在路上把自己的心里话都说出来了，也没看节目，那时我们没有什么举动，在看节目的那些人才走了，但台上的人依然在做他们的节目。雨渐渐变大了，可我的同学有帽子，可能是伤心过度吧，走在路上，雨越来越大了，我叫她打车回家，她死活说要送我到家，快到家门口了，她还是死活要送我到家，我就和她吵了起来，到了家们口我打了个车子把她送回了家，他坐上车后叫我的名字，我转身一看车子已经开走了。我才知道什么叫友谊。天上的云黑漆漆的，还时不时的吹来一阵　凉风。我和妈妈来到楼下打羽毛球。我拿起球拍和羽毛球用力一拍，眼看球离妈妈只有一厘米了”妈妈还不接，心想妈妈肯定接不到了，想着。妈妈用力一拍，球闪电般似的飞过我这边来，我还没晃神来，砰的一声球不偏不倚的砸在了我的脑袋上，妈妈在旁边哈哈大笑，我捡起球一句话也不说，脸上装出若无其事的表情，心想可恶可恶，我集中注意力聚精会神的看着妈妈发球。嗖球飞过来了，我斜着身子一跳，我心里暗暗高兴”摆出一个胜利的姿势，球飞过来了，球从我身边飞奔而过，拿起球拍一拍，我心里默默的祝福着球一定要打过界，眼看球就要打过界了，就这样我和妈妈打了半个小时，累得我们气都喘不过来了。满头大汗的。今晚过得真开心，我趴在窗前：想起了今天的语文测试，我心中充满了信念，老师把试卷拿进教室，我非常期待我的成绩，老师考试发试卷了，老师发下我的试卷，试卷顶上红色的分数，使我很开心，嘿　嘿~~我高兴极了“放学了！我兴冲冲地跑回家把这个消息告诉你妈妈”失败使我泪流满面，不要把成功看的太遥远，也不要把成功看的太容易，我很快乐大家是不是有时很不开心，现在让我来说说令我最开心的事吧！复习功课！但心却用在了游戏里，明明是复习过的题却错了一大半，但我的心里却想要加油了，我又一次用功的看书，有一回想玩游戏，但我心里想。你到底想不想的好成绩啊，不想的话就别考试了，在家里不就得了，我越这么想，心里就越想考好，终于第二天考试我得到了好的成绩，在那时我觉得我很快乐，生活中的快乐有很多，就看你是否想要快乐，妈妈正帮我默单词，我抬头看到窗外美丽的烟火：我叫妈妈把灯关掉，妈妈答应了，我们一起欣赏起来，在天空盛开的时候真是灿烂极了。我们看了眼睛多不够用了，有的像一把涂上好多颜色的伞，像一朵花似的烟火慢慢地变成了一颗爱心。逛商场今天我和妈妈来到图里河的商场，一楼、二楼都没有什么可买的，我看到了一种特别小的暖水袋，妈妈看我挺喜欢这个小暖水袋的，你想买吗“妈妈就问服务员”小暖水袋多少钱：服务员挺横的说“妈妈又问？标签上写着价钱哪：卖错了你负责呀“这个服务员是什么态度呀。可是我太喜欢这个精致的暖水袋了”只好下午再来一趟“我和妈妈又来到商场三楼。确实那回来人啦”妈妈把钱放在柜台上！说了两遍买小暖水袋”那人才慢吞吞地站起来！掏出一个暖水袋，拿起钱又回去看书了。这可比说谎话还可恶呀，我真是不明白，爸爸桌上的电话铃声又响了，爸爸拿起电话筒“原来是二姨夫打来的”他说今天十二点半的火车来图里河，今天到接站时间了！我们穿好衣服坐车到火车站去接二姨夫，二姨夫还带着业务员？回家时就顺便来看一看：我们在附近的小餐馆吃了午饭，回到爸爸单位，电视台的人正好要给他们的储蓄所录象，主要内容就是图里河建行储蓄存款准备突破一千万元，明天就能看到他们的录象了。大家又在一起吃了，吃完饭，正演着电视系列节目，爸爸和二姨夫都看入神儿了。在图里河见到了牙克石人我真高兴。因为我在这太没意思了“父母的爱什么是父母的爱，可我要说“我看过一篇文章，一位男孩受伤了，回家的路上碰到了爸爸。爸爸，可爸爸只说了一句！快回家吧：男孩很伤心？爸爸回头望了一下“依依不舍去走了。看完我很感动”我也发现妈妈这个：简单的小动作“妈妈总是为我打开门：看着我去上学。这也是说明爱的一个动作“简单的小动作是什么呢！可爱的妹妹今天傍晚：在我家玩了一天的妹妹要回家了“她自行车上装了一个又大又白的篮框！令我非常羡慕，总想开她的玩笑，瞧，妹妹为了显示她的篮框，便把她的书包放在篮框里“我假装要送她一程，当她准备骑车的时候，我便抓住她的书包。我便把她的书包从篮框里拿出来”边笑边说，因为她的书包被我放在桌子上了，她回头拿回去后。又要回家了，我的妹妹真是傻得可爱，降国旗今天天气晴朗，我一大早来到教室。他穿着一件外面黑乎乎里面红彤彤的大衣，下面是一条西装裤：他对我和旁边的小俊说“今天轮到你们班负责升旗仪式？昨天应该是你们班负责升旗仪式”可是昨天二班升了国旗，所以今天换你们升国旗。我们三步并作两步来到国旗下，慢慢放绳“小俊慢慢拉绳”一块被血染红的布加上五颗星就是中国的国旗：这国旗是丝绸做的，我小心翼翼的把国旗卷起来，教导主任说。应该打横卷。子弹就飞了出去，我情不自禁的欢呼起来。我马上又发出两枪，真是百发百中啊！连杨之也为我欢呼起来，轻蔑的看了何宜琰一眼，老板走过来告诉我还有一枪，我心想你一定打不过我，结果没打中，而这时何宜琰却欢呼起来，原来她全打中了，下次我一定会超过你“我在心里愤愤地想！然后我们又来到了蹦蹦床”我们争先恐后的爬上蹦蹦床。开心的蹦起来，然后用石头、剪刀、布的方法选一个人坐在上面，坐着的人被那两人蹦起来后，再换人坐在上面，再把她蹦起来……每换一个人我们都很兴奋，我们度过了快乐的一个上午。姥爷为我抓了一只小麻雀：我们闻讯围了过来，我轻轻拿起小麻雀。只见它小小的头上羽毛很多，较小的身体软弱幼小，我和它玩了起来，我将它轻轻放在手中。然后温柔的抚摸着它，它好像一副很舒服的样子，轻轻的闭上了眼睛。忽然，妹妹打了一个喷嚏。把小麻雀吓得一下子飞了起来，我急忙抚摸它，我感觉到它小小的心脏在不停的快速跳动着，好像受到了很大的惊吓，我们玩了一会就把它放走了。因为鸟儿是我们的朋友。我的苦恼今天爸爸和妈妈吵架了！爸爸在杂物房里摔了一跤。出来了就骂妈妈是笨蛋，也不拿拖把把杂物房的地板擦一下。妈妈什么话也没说：继续做她的事。原本我们明天要去松潘的，妈妈气得说。爸爸说“跟你坐车一点意思都没有。妈妈干完家务活就回房睡觉”急得奶奶也对爸爸说。到你这里本来想玩玩，却整天听你们俩在吵架，经过爸爸得三在劝说：奶奶才同意留下来“我真想对爸爸妈妈说。爸爸妈妈”您们俩一路走来也不容易“不要整天为这些小事吵吵闹闹？女儿为您们担忧啊”体质太差今天，我和妹妹、表弟和好朋友小彬一起去新开的地下游泳馆游泳，我们一大早吃了早餐后就去了游泳馆。由于这个游泳馆今天是体验日”所以很少人知道这个游泳馆今天可以游泳，我是一个旱鸭子不会游泳：我一下就不管三七二十一地飞下水池了，哗哗哗。竟敢拿水泼我。我带上泳镜。呛到了，我咕咚咕咚地喝了几大口水。我马上趴到泳池的边缘贪婪地呼吸着空气“在岸上休息，我觉得越来越冷了，冷得我发麻，我也不敢跳下水去“可能是我体质不好吧”我应该要多多锻炼了，令我心酸的小女孩我这个星期发生了一件令我心酸的事，先从这说起吧。一天我正在公园里玩，忽然下了一场大雨。本来就是晚上，怎没办呀，我飞一般的往家跑，大老远大的我看见了一个妹妹就比我小几岁。她被一个树枝给绊倒了，我连忙跑了过去，把她扶了起来就走了。她起来后对我大叫，我吓了一跳，站在了那里她跑了过来瞪着我！大叫道：还敢跑，我说，你不能冤枉人呀，话还没说完！说是我欠她的，我气疯了：一边说“一边回身扇了她一巴掌”就转身离开了，一路上我的心都酸酸的，我的小乌龟今天真高兴啊“有点动静就总是把头缩在壳里，好长时间都不敢出来。我把它放在一个小小的鱼缸里，它总是不停地往上爬，可能是对新环境不适应吧。我希望以后能和它成为“抓麻将今天又是一个阳光明媚的日子：突然看到不远处有很多人围在一起，我跑过去一年。原来是抓奖游戏，我厌烦地说旁边的人一听，连忙说。抓奖虽不好玩”我急切地问“那人噔大眼睛说。一听这话”我可来劲了：这么诱人的的奖品“说什么！说完“我便问店主怎么抓法。店主说”麻将下写着12个5，每次只可抓12个麻将“如果12个麻将标的数总和为60，那么你便可得50元大奖，我听了也没多卷起了袖子。从兜里掏出5元钱给了店主”但那份大奖我还是没有拿到：回到家之后“感觉有点不对劲，我想，那必须抓得那12个麻将必须都标5，最好的情况就是第1次抓到1个5.第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱，但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的。那么得抓多少次花多少钱，最后经过一番考虑，终于把问题弄清了。我抓紧到街上找那算帐，可已经跑得无影无踪了，豆荚天上完语文课。老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程，一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水，没发现什么变化，一个星期以后，我发现种黄豆的地方，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天。小芽又变成绿色的了，里长出了几片叶子。非常惹人喜爱。日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，居然爬到了棍子的顶部。藤上长出了豆荚？豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去，外婆告诉我。这就是我最爱吃的毛豆，心里充满了喜悦，等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了，我把豆荚从藤上摘了下来。收获还真不小，一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总

小学日常的日记如何写(篇2)

寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩;又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件的事。

今年的寒假，不知是谁惹恼了老天爷，将雪孩子关了起来，不让它来到大地母亲的怀抱，与孩子们戏闹。无雪的寒假，不像以前那么妙趣横生，但趣事也不少。

四个表兄妹好久没有聚会了，趁着寒假，我们又聚在一起，开心地欢乐，开心的玩耍。随着年龄的增长，我们的游戏也逐年升级，这不，今年又不约而同地学起了下五子棋。为了检验谁的棋技更高一筹，我们决定在爷爷的院子里举行一场别开生面的五子棋淘汰赛，为了使比赛公平公证，我们请来两位铁面无私的裁判——爷爷和婆婆。

我为了公平对决，我们动用了“石头、剪子、布”。真是“好运当头”第一场由我和哥哥下，我信心十足，坚信自己一定能当擂主。一开场，我对哥哥使出浑身解数。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。第二回合开始了，我还沉浸在刚才的喜悦中。而身手不凡的表姐早已识破了我的战略，每次都能轻而易下好棋，甚至是猛烈地还击、扣杀，这下轮到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，这真是“火上浇油”，让我心急如焚，后面几个棋回得更是糟糕，终因抵制不住而被淘汰。可怜我这个擂主梦是昙花一现，只能是“关羽失荆州——骄兵必败”。轮到自诩“棋神”的表哥上场了，也只有他俩才有得拼，大战三十几个回合。终于还是“久经沙场”的表姐略胜一筹，成为我们四人中的姣姣者。

我快乐像阳光，普照着人们的心田;快乐像雨露滋润着每个人的微笑之花;快乐像清风，抚摸着人们的心房。快乐是多么的普遍。因为每个人都有快乐，我也不例外。在冰天雪地的寒假里，我却收获了一朵快乐之花。

小学日常的日记如何写(篇3)

平时爸爸总是对我不理不睬，有时生气了还会打我、骂我。

今天上午，我出去玩了，赶不上吃饭。那正好是夏天，我穿着牛仔裤短裤。爸爸生气地问：“吃不吃面条?”我高兴地说：“吃。”我不知道爸爸说的是吃的面条，还是什么呢?原来，是用来打人的竹条。他立刻拿出竹条狠狠地抽在我的腿上，三下两下两条腿被打得一条一条红扛扛，我哭着一瘸一拐地跑了出去，坐在门口的小椅子上哭着想：不就是来迟了些嘛!玩本来就是孩子的天性，我恨你爸爸，我讨你爸爸……就算我错了也不用这么狠心吧!

下午，爸爸的脚扭伤了，外面还下着雨，我要去买书。爸爸毫不犹豫地说：“我带你去。”我看着爸爸坐在沙发上，扶着沙发的扶手艰难地站了起来，又皱着眉头坐了下去，手上的青筋都暴出来了。这时我眼泪都掉下来了。我内疚地说：“不去了。”。

虽然爸爸没有带我去买书，可我却感受到了爸爸深深的爱!

小学日常的日记如何写(篇4)

最近，qq和微信中出现了一个好玩的东西叫“抢红包”。

大年三十这天晚上，很多人都在手机上“咻”五福，在微信中“抢红包”。我和爸妈也不例外，当时我正在玩妈妈的手机，妈妈的手机上的支付宝发出了一条信息“咻红包倒记时，”我很好奇，点了进去，又看了一下简历，集齐五福，兑一张金福就可以平分两点五亿元了。我见时间到了，我便开使“咻”起来。

“咻—咻—咻”我用手指点了起来，点了一会。突然，一个红色的卡片出现了，我睁大眼睛一看原来是一个红包，我打开一看，是1.08元，过了一会又点出了一个福，是“和谐福”，我兴奋极了。心想：两点五个亿，如果是六十万人分，每个人也能分得四百多元了。这下我来了兴致，狂点了起来，一看，哇，大钱啊8.88元。又抢到一个红包。

等时间到了，我又看见了妈妈的工作群中，老板娘正为了活跃气氛，也发起了红包。老板娘发了一个红包，我轻轻·点了一下，一看9.13元，我又点了第二个，10.49元，还是运气王。后来我又点了第三个，0.74元，又点了第四个，第五个都是0.74元，运气下降了。

到最后“咻”五福少了一个敬业福，抢了10多元红包，在妈妈群里，抢了40多元大年三十这天晚上，收获不小。希望初一那天可以多拿点红包。

小学日常的日记如何写(篇5)

今天早上，我的小妹妹来到我家，说今天想和我一起玩，问我可不可以？我就说可以。

一开始，我们先讨论要玩什么游戏，之后再开始玩。我们讨论了很久，好不容易才讨论好。然后我们就开始玩了，我们玩了很多游戏，例如：捉迷藏，打牌，打羽毛球，打篮球……等好多游戏。一直玩到吃午饭我们才不玩。

吃好午饭以后，我们先休息了一下，然后我们就到外面去玩了，可是因为外面很热，害我们连走路都走不动，之后我们看见了一间小店，然后我们两个各买了一根冰淇淋。接着我们就回我家看电视了，一直看到吃晚饭才不看。吃完晚饭之后，我们就去广场上玩了一会儿之后，就各自回家了。

今天真开心啊，希望下一次我的小妹妹还会来我家玩。

小学日常的日记如何写(篇6)

寒假之前，说好了去这玩，去那玩，而到了寒假别说出去玩了，除了外出吃几次酒，其他几次都围绕着学习与作业，就连出个门都是因为作业。

在家里，作业做完了闲得都要成精了。手机不让玩，电视不让看，去同学家串门也不让，简直就是一个最最经典的宅女。想看书，书不合胃口，想睡觉，又睡不着，都快疯了。我无数次跟妈妈提出要求，“让我玩一会儿吧!”可是，每次都遭到拒绝，我很失望。而且家里又没一个人能陪我玩小游戏，随便折折纸，心烦。让老爸陪我去散步呢又懒得走来走去。我躺在床上头都快大了。

本来打算去逛街，买点零食解解馋，已经拖了一周，可妈妈又找理由说太累不想去，说下次一定去。我能有什么办法只能在家宅个一天又一天。就算是同学来家里了，也还是一个样。从寒假开始一直宅到了学校开学，终于能到外面的世界瞧一瞧了。哎，寒假宅得太久了，人都宅胖了，体育长跑都明显慢了下来。不过，我作业算是写完了，不像有些同学，寒假旅游玩太嗨了，作业没时间写，临时抱佛脚。

我的寒假生活真没意思，果然家长是最不可靠的，期末考试时妈妈说考好了，带你去外国玩。可现在呢什么地方都没出去玩，真会骗人。以后都不能相信了!

小学暑假日记如何写8篇

写好作文是每个学生必须掌握的一种基本能力，作文的撰写就是情感表露于卷面的过程，写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，我们可以从哪些方面着手写作文呢？推荐你看看以下的小学暑假日记如何写8篇，欢迎分享给你的朋友！

小学暑假日记如何写【篇1】

今天晚上，我和妈妈坐火车去杭州玩。晚上睡觉的'时候，我对面有一个比我大半岁的姐姐，我们趁妈妈们不注意的时候完了几个小游戏，后来被妈妈发现了，我很快就睡着了，没想到那个姐姐比我还快睡着。

等到了第二天我起床的时候，看见那个姐姐不见了！我想了很久，才想明白，原来那个姐姐已经到站下车了。

盼望着盼望着，终于把暑假盼来了，也盼来了和小伙伴们一起去旅行的日子。

出发前一天晚上，我兴奋地收拾起自己的东西，把它们装进我自己小小的拉杆箱里，等待着天亮。第二天一大早我就起床了，在小区门口等着旅游大巴的到来。等了一会儿，我终于坐上了大巴，小伙伴们都已在车上了，车子载着我们赶往杭州火车站。之后我们登上了开往北京的火车，一路上我们欢声笑语，不知不觉就到了北京。北京的天蔚蓝蔚蓝的，夕阳正要落下，我期待着第二天的旅行。

暑假刚刚开始，爸爸妈妈就带我去新加坡玩了。我们第二天就去了圣陶沙岛上的环球影城。

环球影城里有很多好玩的，比如说变形金刚，马达加斯加，史瑞克4D电影……其中我最喜欢的是变形金刚，因为它非常惊险，刺激，很受大家欢迎，我们足足排了一个多小时的队才进去。进去以后，我们坐在能变形的车里协助擎天柱打败邪恶的敌人霸天虎夺回火种保护地球。经过一番冒险，我们体验了加速、失重、翻滚、战斗等等冒险活动。其中，垂直坠落让我感觉到非常的紧张和刺激。

小学暑假日记如何写【篇2】

前几天早上，我像往常一样，从鱼盆里抓了几条鱼喂乌龟。

乌龟吃完鱼，使劲的用爪子抓住盆沿，伸着长脖子，努力的`往外爬，好像要到外面去转转。有时候，一只乌龟踩在另一只乌龟的背上往上爬，像叠罗汉。被踩得那只乌龟似乎不太愿意被踩，老是往盆的另一边爬。

那天刚刚到下午的时候，我睡完午觉，起来看了看乌龟，不好！只剩一只乌龟了，哪只一定是逃走了。我拿出我的手电筒，把我家阴暗的犄角旮旯处都搜了一遍，也没找到那只乌龟。

今天早晨，我被一阵莫名其妙的脚步声惊醒，“这是什么声音呢？难道是.....贼？”我想。然后我下了床，打开了阳台门，阿!原来是“失散多年”的忍者神龟回来了！

我非常喜欢我们家的这两只小乌龟。

小学暑假日记如何写【篇3】

今年，我到乡下度过了一个最偷快的暑假。盛夏的乡村是那样迷人：白天，花红柳绿，蜂飞蝶舞，蝉声起伏;晚上，荷塘飘香，萤光闪烁，蛙声一片。就在这里曾发生过令我终生难忘的趣事。

一天早餐后，我和萍萍、小燕、玲玲等小伙伴在树下跳皮筋。突然，一个小弟弟跑来对萍萍说：“姐姐，稻场上有很多黄豆.我们可以捡来炒着吃。”正跳得起劲儿的萍萍听了弟弟的话，高兴地说：“走，伙伴们，我们到稻场去。”大家跑到稻场上，只见灰渣里有许多金色的小豆儿，我们毫不犹豫地蹲下来，一边用手扒开灰渣，一边抢着黄豆。大家把捡来的黄豆一把一把地放在一张掐掉柄的荷叶上，当渣堆里再也找不出黄豆的时候，萍萍便站起来吩咐大家说：“弟弟，你回家把火柴、铝盆和勺子拿来，小燕去找两块砖来……”没等萍萍把话说完，玲玲指着我说：“我们俩去捡柴。”

我和玲玲捡了一些稻草、豆梗、小树枝、当我俩抱着柴草走近稻场边那棵柳树时，小伙伴们己经来到了那里。小燕把找来的两块砖拿起后隔一定的距离对放着，就成了一个简易的灶。小弟弟连忙把铝盆搁在灶上。萍萍迅速把已经整理称争的黄豆倒进盆中。点着火后，就开始炒黄豆了。大家你一把她一把地往灶里添着柴草，萍萍拿着勺子不时地翻动着。当我拿着一把柴匆忙地塞进灶里时，火却熄灭了。大家急忙趴下，对着灶鼓起小嘴吹起来。火终于又着了。大家就继续烧呀烧呀，大约过了二十分钟，铝盆中突然传出“砰”的一声响，小伙伴们兴奋地说：“快熟了!”不一会儿，黄豆在盆中僻哩啪啦地响个不停。大家拍着手高兴地说：“黄豆熟了!”我看看盆中的黄豆，又望望伙伴们，只见她们的脸上汗水和着黑灰往下淌着，可大家谁也没有感觉到累，脸上洋溢的是快乐。

我们每人分到了两把熟黄豆。大家津津有味地吃着黄豆，空气里弥漫着豆香。我吃着黄豆，觉得比以前吃过的多味花生米、巧克力豆……都要好吃。这是什么原因呢?我想，除了豆香以外，更重要的是我从其中品到了劳动的甘甜。

小学暑假日记如何写【篇4】

这天风和日丽，我和爸爸去游泳。

爸爸问我：“你会游泳么”“不会”“那我教你吧？”我骄傲地回答说：“不用，游泳有什么难的呢。一看就会。”“那你就试试看吧。”爸爸说还没等爸爸把话说完，我就“扑通”一声跳进了水中。没想到，我一下水，便“咕咚咕咚”地喝了一肚子的水，好不容易喘了口气，当我想摆动双臂向前游动时，却怎么也前进不了。

爸爸走过来对我说：“人啊，就是要虚心，不虚心不行啊。就像你刚才那样，泳没游成，却喝了很多水下肚。”我低着头，红着脸对爸爸说：“那你教我吧。”

爸爸首先给我讲了换气的要领……先把气呼出，再抬头吸气。我照着爸爸说的去做：第一次呛了一大口水，我不泄气，又连着做了三四次，可还是不行，我心灰意冷了。可当我看到爸爸那满怀希望的眼神，我的信心又上来了，我边琢磨边练习，终于，我能接着连换三口气，游出2米多远，那时的我甭提有多高兴了。简直是无法形容。

于是我便接着练习，我可以游得越来越远，最后可以游出十来米远，我得意的说：“爸爸，我们比赛吧。”

“预备，开始。”我一声令下，向终点游去。可爸爸马上超过了我。眼看快过路程的一半了，我急了，想了一个“馊主意”我上了岸，从岸上超过了爸爸。

今天我的收获不是学会了游泳，而是懂得了一个道理：做事要谦虚，不要骄傲。

小学暑假日记如何写【篇5】

这个暑假，爸爸妈妈问我喜不喜欢去学游泳，我一听，高兴地回答：“喜欢”。于是，妈妈到体育馆为我报了名。

第一天，教练耐心的跟我讲游泳的要点，然后叫我首先要如何学会憋气和平浮。憋气就是谁能在水底下憋的时间最长，也就是不能呼吸这就叫憋气。平浮主要就是脚是直的不能张开，手也是一样的，如果还没熟练张开的话是要沉下去的，虽然会游了，但如果手脚不协调也是要沉下去的，而且还会呛水，很麻烦。所以一开始练习，手脚一定要慢慢做，反复练习。教练每次在辅导我们游泳时反复强调。

有一次，我在游泳时，手法做错了，差点要沉下去了，还好教练在我身边，托住了我，可我还是免不了呛了水，难受死了，鼻子酸酸的，感觉有一种说不出的滋味。呛水是我最烦恼的事，我每学会一种动作要领时总会有几次呛水，比如说学换气这种动作的时候，为了尽量避免这种事情，我每一点动作都做的很认真，很到位，所以我学的也很快，教练常常在其他小朋友前夸我，有时候还让我辅导其他小朋友。

经过15天的学习，我终于学会了游泳，还顺利通过了教练给我们的游泳测试考试。

不过学会了游泳也是一种乐趣，多游泳对身体有好处，它有意于体格健壮，减小大肚子，增强体魄，其实游泳还有很多很多好处。

小学暑假日记如何写【篇6】

昨天我早上出去锻炼了，回家后读了一会书，写作业写的是字帖一页，还有口心算3页，举一反三2个单元，语文卷子抄了一半，没抄完，妈妈批评我卷子抄的不认真，我会改正的，晚上太热了，也没有出去玩，和爸爸妈妈在家下象棋，我把妈妈赢了，爸爸把我赢了，还和爸爸拼拼图了，妈妈说我们的速度挺快的!我玩的很开心!

今天早上我照常出去锻炼，回家后读了2篇故事书，写字帖1页，口心算3页，举一反三1个单元，把卷子抄完了!就已经完成老师布置的3个作业了，妈妈说我写得很快!现在就剩下10篇作文，背诵上册课文，举一反三做完，字帖练习，听读英语就把所有作业写完了，妈妈说我的计划很好，完成的也很不错，今天是最后一次写作业，因为我们后天要去日照玩了，所以明天是要做出发前的准备工作!能去日照看海，我感觉非常开心啊!

8月6日我会回来继续我的学习计划，直到开学!

小学暑假日记如何写【篇7】

20xx年7月8日星期三。

我今天呀，又是兴奋，又是激动。我为生么怎么兴奋呢？原来呀，离回老家的日子就要到了。又可以见到英俊潇洒的老爷，和蔼美丽的.老老。我能不兴奋吗？还有，我就要和老家的那些伙伴玩了，我可不兴奋吗？还有，我妈妈给我买了好多课本，说什么，新学期要用，这，要用那。弄得我晕头转向的。还给我做了一个学习计划。是这样列的：

孩子每天的学习计划：

唉，快回老家还有作业，我都快累蒙了。苍天呀，为什么这个世界那么残酷呀……

20xx年7月7日星期二。

今天我的心情坏透了，又要学习又要大嫂我的屋子，我学习已经很累了，妈妈还逼我到扫屋子。我想轻松一下子，我妈妈又说：“如果你再不大扫屋子的话，下午的看书活动就取消了！”为了不取消看书活动，我也只好到扫到扫房间去了埃……

20xx年7月9日星期四。

我今天很无聊，为什么呢？因为呀，我的作业经过我前几天的努力，基本完成得差不多了。我无所事事，想看看书，又觉得书的内容，格外的枯燥，都已经看过几十遍了。想看看电视，可电视里面的节目全都是大人看的节目，动画片也都是看过的了。我想看会碟报，爸爸又不让我看日本的，可是，其他的碟我都看过了。我只好玩电脑。又发现电脑里面的游戏全都是幼稚儿玩得，想玩别的大游戏，可是由于网速太慢，从而导致电脑看及整整几个小时。而且下载的速度太慢了。我从零开始下载，然后跟爸爸妈妈去买菜。过20多分钟它还是零。唉，为什么万事都不顺心呀！我也只好看那本无聊透顶的书20xx年8月2日星期日。

那天，我和我的家人脸上到处都是喜气洋洋。门口还插了几根红旗呢！为什么要插红旗呢？因为，插红旗是代表着要有喜事了。有什么喜事能让大家都那么开心呢？原来我的姐姐赵航要结婚了。那我为什么也怎么高兴呢？原来我是押车的，就相当于一个大官。再说了，我姐姐赵航结婚我能不高兴么？到了街娘子的时候了。我姐姐要我赶快堵大门。我威武的站在那里，谁让我开门我也不开门。最后，有位大哥哥挠我痒痒，靠作弊才打开第一道门。后来他们连续闯开四道门。把娘子-我的姐姐抱出来送到车上。自可把我钲金贵哥哥累完了。到了地方我把盆送给了他们，他们给了我一个红包。我又把红包给了我妈妈。到了饭店一看，满座都是大鱼大肉还有我最爱吃的红烧牛肉。至此我可是大饱开福了。吃完了饭我又去了姐姐家参观。姐姐家好漂亮啊。回到了家里我想我长大了我也要一个那么漂亮的房间……20xx年8月7日星期五。

今天我的心情格外的美好。你知道是为什么吗？因为呀，我和我的爸爸正准备去茫茫大海中漂流呢。原来呀我爸爸的朋友一看我们好不容易来一趟。如是就买了漂流的门票。我妈妈怕水所以没去。于是就由我来顶替了。别提我当时有多高兴了。一路上我们有说有笑。还有人唱歌。虽然歌声很难听，可是则代表了他的心情。到了漂流哪里。我们高高兴兴地把船推向河里。于是，我们踏上了漂流的路程。刚开始我二舅不会滑，弄得船东倒西歪的。一直在打转，钻得我们都晕了，差点就要欧了。后来到了激流的时候才掌握平衡。后来那些人以为快到尽头了。就拼命往回游。然而当他们问到每到呀。别人说：“还有1小时呢。他们大叫一声“啊！”又拼命往前滑。再说说我们这一组。我们已经到了激流。我们东撞石头西撞大树。时间过得太快了。转眼间，漂流的时间已经到了。漂流碗吃东西是不可少的。于是二舅又给我们做了烤翅吃。当我们吃完时。顿时已是夜色朦胧。就这样，一天就过去了……

20xx年8月15日星期六。

那天我十分得伤心。因为我爸爸就要走了，我这些天都没人陪我玩，还好我的爸爸回来了，只有我爸爸才陪我玩，可是我爸爸才过8天就要回深圳了。我想知道为什么我爸爸公式的老板只给我爸爸8天的假，自从我爸爸成了一粒公式老板的得力助手时，我爸爸假期的家就没有超过十天，虽然我那天没有送我爸爸的是我的心里是很想念爸爸的。虽然老家有很多好玩的东西但是我自己一个人玩又有什么意思吗？所以我想以公司老板多给我爸爸一点假期……

20xx年8月16日星期日。

那天，我的心情非常的好。因为大舅要带我去大桥玩。到了大桥。我和大舅一路上出说说笑笑，玩得可开心了，忽然我眼睛一亮。我看见一个打水球，有很多小朋友在那里玩耍。我停下来看着他们，大舅明白了我的心意，就说：“去玩吧。”我高兴得跳了起来。到了那里我交了十元钱，进去和他们一起玩，水球可挺难玩。以站起来就会摔倒。玩完了，我们又去看野生动物，我们先看了鹿。我拔草给它吃，就可以摸它的头了。我们又看了熊、猴子、鸟、孔雀、猪，其中猪最好玩，我们拔草给它吃，由于栏杆的问题，它吃不到，它就用鼻子吸，聪明吧。有的时候扔高了它就用前抓得按起来吃。你说好玩不好玩？可是美好的是间总是短暂的，我们要走了。我恋恋不舍的看着它，可我们终究还是走了。

20xx年8月19日星期三。

那天晚上，我特别的悲伤。和姥姥、老爷度过了一个快乐的暑假，马上就要分离我真的有点舍不得。当我坐上车的那一刻我便开始大声得痛哭。我会想起姥姥、姥爷说什么干什么。种种会议在我的脑海里浮现出来。我想，我只能在脑海里看见我的姥姥、姥爷了。我真希望我能永远在扎拉屯。妈妈安慰我说：”姥姥、姥爷过年还会回来的。我想，姥姥、姥爷过年到底会不会回来呢？我想象着姥姥、姥爷回来的样子。但是眼泪还是不听使唤的齐涮涮地往下掉，对于我来说，一年的时间太长了。我真想马上见到姥姥、姥爷……

小学暑假日记如何写【篇8】

暑假的一天早上，阳光特别的灿烂，晴空万里。我们一家三口从家里出发到灵湖去游玩。我兴高采烈，一蹦三尺高。

到了灵湖，远看，宽阔的湖面静的像一面镜子。湖对岸有连绵起伏的群山。我想起了一句话：“青山护碧水，碧水护青山”湖中心有音乐喷泉，每到晚上七点半，音乐喷泉就会喷出千姿百态的喷泉。有的时候音乐是高音，喷泉就会喷出一柱雄伟壮观的水柱直射空中。水从高空落下来，微风吹过来。空气中迷漫着水雾向我们飘来，就像下了一场牛毛细雨；有时音乐低沉，水柱就喷得很低，像涓涓细流；有时像一朵鲜花展开了花瓣。人们都被湖中的喷泉给吸引住了。

我们走在岸边的小道，来到了荷塘月色，大家肯定能猜到荷花，每年的六月份，荷塘月色的荷花展开了，荷叶挨挨挤挤的。荷花从荷叶中冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，饱胀的好像马上要破裂似的，有的全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。一阵微风吹来，荷花在风翩翩起舞，像一位少女在风中跳舞。

最后我们来到了柏树迷宫，那是由许多柏树组成的，我们顺着弯弯曲曲的小路，走着走着，好不容易找到了出口。要是你走一次，保证你流连忘返，玩了一次还想再去玩一次。

灵湖真是人间仙境啊！

小学新年日记如何写4篇

掌握写作技巧是非常有必要的，多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。优秀的作文可以在考试中拿到高分。我们怎么动笔去写一篇作文呢？经过收集，小编整理了小学新年日记如何写4篇，相信能对大家有所帮助。

小学新年日记如何写 篇1

盼望着，盼望着，年的脚步终于近了。

新年是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离过新年还有半个多月，大家便开始紧落密鼓的筹划准备。

在着生活节奏加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎很困难了，而过新年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的心情，但过新年时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。

作为小孩子，当然最爱玩了，平日忙于学习，过新年终于可以痛痛快快的放送了。你们不妨与我分享我得大年吧!

看晚会。除夕晚上刚吃完水饺，全家人便迫不及待的等待晚会的开始，尽管每年都有晚会，但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑，时而陶醉于美妙的歌声中，时而惊叹于神气的魔术……

放鞭竹。今年过新年，我买了许多鞭竹，除夕夜十二点整时，我点燃了一大串鞭竹，新年的钟声与鞭竹声同时响起，场面十分壮观。闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭竹声在我们的记忆中留下了深刻的印象。

过新年时，把长辈给的压岁钱攒起来，买些自己需要的东西，感觉真不错!今年，我还学会了一项新本事———包饺子。吃着自己包的饺子，真香!

过新年是热闹的，但姐姐告诉我：“年的背后也寄托着厚重的责任，我们又长大了一岁，对于人生应该又多了一份思考。”面对新的一年，如何调整自己，以新的自我面对新的一年。

小学新年日记如何写 篇2

时间过得真快啊!一转眼，20xx年就要过去，我们将迎来崭新的20xx年!这不，昨天下午，我们班上开了一个小小的联欢会，有九个表演节目，我就是其中之一，要和钱亦璇一起表演诗歌朗诵，好紧张啊!

下午，我一来到教室，就被这喜气洋洋的气氛给感染了。哇!门口贴着一副对联，窗上贴着几对小猴子窗花，黑板上还有拉花装饰呢!

联欢会终于开始了!教室里顿时鸦雀无声，首先，主持人钱霆轩闪亮登场，拉开了联欢会的序幕。第一个环节是互相赠送新年贺卡，我把自己亲手做的贺卡送给了好朋友龚淑婷，也收到了同桌刘博文的一张贺卡，大家互送祝福，互相拥抱，别提有多开心了!表演文艺节目的同学分别是王思贤、刘博文、王宇轩、邹宸羽和陆亦凡等人，大家摩拳擦掌、跃跃欲试，都想把自己的一技之长展示给大家!

轮到我上场啦!我要和钱亦璇一起朗诵《新年到》这首诗，刚刚开始的时候还有一点儿紧张，但读着读着，悬着的一颗心终于放了下来。当我听到同学们掌声鼓励的时候，心里别提有多高兴了!今天真是愉快的一天啊!

20xx，欢迎您!

小学新年日记如何写 篇3

一年一度的春节到了，全家团圆，高兴极了，今天是不同寻常的一天。

早晨起来，随着爸爸妈妈去拜年。我们来到奶奶家拜年，祝奶奶寿比南山，奶奶微笑着递给我一个红包。接着，我们又去了大姨家拜年，祝她们生意越做越红火。来又到了姥姥家，给姥姥姥爷拜年，祝他们身体健康，万事如意。

中午，我们全家一起去姥姥家吃团圆饭。一张大大的团圆桌，摆满了丰盛的酒菜，有鸡鸭鱼，有凉菜，有热菜，真乃满汉全席呀！我们在一起边吃着美味佳肴，边聊着。大人们互相敬酒，祝福对方，我们小孩也不例外哦。我们也拿着酒杯，倒上饮料，一次祝酒。不时地还给表演一段节目，给我们的团圆饭增添了不少的快乐。

晚上我们回到家，姥姥讲起了年的故事。

传说很久以前，有一种叫“年”的怪物，专吃人的，非常的可怕。后来，神农氏把它关在天牢里，不久，玉帝发了善心，允许它在大年出来吃东西。细心的人们发现“年”特怕红，火，巨声。便贴上了对联，放烟花，放鞭炮，以示吓跑“年”，并且是通宵灯火明目。

时间过得还真快啊，在亲人的围聚下，我尽然迷迷糊糊的，陶醉在这快乐的节日里缓缓入睡了。

小学新年日记如何写 篇4

旧的一年过去了，新的一年又来到了。在过去的一年里，我们风雨同舟。在新的一年里，我们要更加努力，取得更好的进步，取得更好的知识。洋洋在这里祝大家新年快乐，万事如意，身体健康，万事大吉，过一个与与美美的新年!

今天是新年的前一天，我被父亲逼着回到了我的老家，母亲一个人留在家里看门。我真的不想离开我的母亲，因为她虽然脾气不好，可依然是我的最爱!我不想让母亲一个人孤单单的过年。虽然只有一个夜晚，可没有母亲陪伴，我还是很伤心。在除夕之夜，虽然外面炮声阵阵，一片热闹景象，可我还是开心不起来，一个夜晚，都在想我的母亲。

天渐渐得深了，月亮与星星仿佛都回家去睡觉了。但是我还是睡不着，我希望能做一个美梦，抱着母亲，甜甜入睡。

到了第二天早上，我早早的穿好新衣服，等待着几位小朋友的到来，不一会儿，爷爷奶奶叔叔阿姨就都来，他们给了我们小朋友一些压岁钱，我们就去渭南大爷爷那里了。

过了新年，我又大了一岁，应该更加懂事。母亲与父亲在我身上下了那么多功夫，要我好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。

十年树木，百年树人。我现在虽然还小，可已认识到了学习的重要性，我会努力学习的!在新的一年里，我要做父母的乖女儿，老师的乖学生。我不会辜负父母与老师对我的一片苦心。

小学教师节日记如何写精选

当下的我们都是需要懂得一点写作的，写作文让我们的思维更有条理性，逻辑性。作文要求篇章结构完整，语句通顺，如何写出一篇好作文呢？推荐你看看以下的小学教师节日记如何写精选，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

小学教师节日记如何写 篇1

晴空万里，今天又是一年一度的教师节，在此我先祝全天下的老师教师节快乐。

虽然今天我没有给老师您贺卡，没有和老师您说了一句：“教师节快乐。”但我在此就以写信方式来和老师您说一句：“老师您辛苦了，教师节快乐。”

俗话说得好：“老师是辛勤的园丁，为我们开辟知识的海洋；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是铺路石，为我们铺好了通往知识大门的道路。”而我在这里认为老师既不是所谓的“园丁”也不是什么“蜡烛”更不是“铺路石”，只是兢兢业业，无私奉献的一名普通老师。

好了我没有千言万语的话，但我次刻只想让千言万语汇成一句话，那就是：祝，老师您教师节快乐。

小学教师节日记如何写 篇2

20xx年x月x日 星期x 天气雨

今天一大早就下起了小雨，我是打着伞来上学的，上学的时候，我将自己的书包背在胸前，书包被护得紧紧的就怕一不小心打湿了，里面可是有今天我要送给老师的教师节礼物。我就这样一手撑着伞，一手护着书包去上了学。

到了学校的时候，我做的第一件事情就是打开书包看看里面的信封被雨水打湿了没有，好在并没有打湿，这下我就放心了。

一年一度的教师节，每到这天，班里就热闹非凡，特别是等到老师来了的时候，班上的同学简直兴奋到了极点。今天老师一来，同学们更是一窝拥的将老师围了一个水泄不通，我们举着自己手中的礼物，都争先抢后要送到老师的手上。我将自己写给老师的信送到了老师手上后，就从里面退了出来，我站在一旁，老师显然被我们这热情的模样给吓到了，站在那里，除了一一接过我们送过去的礼物好似就再无其他办法。

一会过后，该送的礼物也基本上送完了，这时候，老师才能回过神来，老师手捧着礼物走上了讲台，我们就在下面笑嘻嘻的望着他，这些礼物可都是花费了我们一番心思准备的。老师朝着我们说了一声谢谢，不过我们班上的同学在今天非常统一的朝着老师大声的喊了一句教师节快乐！

今天的这个教师节我们过得很不一般，我们选择一起送礼的这一招完全就是班长提出来的，不过得到了班上同学一致的同意，因为这样才能给老师制造出一个惊喜来，我想老师肯定有好一段日子不能忘记这众星捧月的一幕了，我们当时可是带着无比的热情与兴奋将老师包围住的，一个接着一个将自己准备好的礼物往老师手上放。

今天真是一个特别有意义的日子，也是一个难以望怀的日子。

小学教师节日记如何写 篇3

今天是教师节，我刚走进教室，同学们就像一个个魔术师似的，有的变出了几朵花，有的变出了一盒巧克力，还有的变出了一张贺卡。在今天，我有些话想对老师说，可是又说不出来，于是我用文字来悄悄地和您说。

老师，我想对您说：“您辛苦了！”因为您听到班里要布置文化墙时，您就一直在办公室剪胶布、折花边，放学了的时候，只有扫地的同学在教室里，您还在办公室忙着。最后，扫地的同学走了，整个走廊空无一人时，您还是在布置文化墙。第二天我们来的时候，走廊就变得像文化图书城一样了。

老师，我想对您说：“谢谢您！”我每一次写作业时您检查出了错别字都叫我去办公室改正，可是您怕我这一次记得，到了明天又忘记了。于是您就让我多写遍，让我永远和错别字说“拜拜”。

老师，我想对您说：“感谢您一直对我们的教育。”有时您在讲课时，我们都在下面叽叽喳喳地讲小话，您都是耐心地先让我们安静下来，然后再给我们讲课。您讲课时还会教给我们做人的道理，非常感谢您，老师！

老师，我还有很多话想对您说，可是再多的话也比不上用行动报答你的恩情。老师，我祝您身体健康、工作顺利！

小学教师节日记如何写 篇4

九月十日是一年一度的教师节，可我却没有给以前教我的陈老师送贺卡、鲜花。我现在很希望是陈老师教我们，陈老师以前教我的时候我老是会开小差，上课很不认真，但我现在很后悔。在那天我每次看到别人不是拿着鲜花就是拿着贺卡，而我却是两手空空的来到了学校。我的同桌也拿来了两手满满的鲜花。我的同桌他是送教过他的'老师，当只剩下一株鲜花要送给陈老师的时候我就跟这他了。我不敢进去，因为我没有什么要送给陈老师。我只在办公室门口看着，可以看见我的同桌黎俊峰把鲜花送给了陈老师。陈老师的脸变得苍白了，头上也多了几根白发。陈老师把黎峻峰送的花接了那株花，和蔼的向黎峻峰说了一声“哎”，黎峻峰说了一句老师您辛苦了。老师又说了一声哎。

以前陈老师教我的时候，我上课不听讲，老师也常常在评价手册里说她喜欢我，要我好好努力学习。她今天没看见我来一定很失望。我想到这里，我的眼睛模糊了。今天祝愿全社会老师教师节快乐！

小学教师节日记如何写 篇5

一年一度的教师节又来临了。教室里乱哄哄的，原来同学们在议论教师节送老师什么礼物。在放学的路上，小萌看见草地上开满了鲜艳的野花。小萌想：这么漂亮的野花，不如采一点送给李老师吧！

清早，太阳刚刚从地平线上爬起来，小萌就捧着一大束野花来了。小萌今天穿的可真漂亮啊！小辫子上扎着红绸子，粉红色的上衣上佩带着红领巾。在阳光的照射下，红领巾闪着金色的光芒。她那柳条般的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，好像里面有着无穷的智慧。她那樱桃般的小嘴上，露出了灿烂的笑容，美极了！小萌小心翼翼地将一支支野花放人老师的笔筒，生怕破坏了这美好的一切。小萌突然看见老师的眼镜压在了语文书上。她想：李老师是多么为我们着想，这么早就来学校备课。

李老师推开门，被眼前的一切惊住了。那些插在笔筒里的野花，在阳光的照耀下是多么美丽啊！李老师嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，却早已消失在人群之中。

小学教师节日记如何写 篇6

一年一度的教师节就快到了，这是我的小学生涯中最后的一个教师节。和每年一样我们开展了庆祝教师节的活动。

我觉得这一次庆祝教师节的活动很成功。给人留下很深的印象。

在这次活动中，每一位同学都积极参加，积极配合。活动开始时，老师一走进教室，全体同学站起来，向老师鞠躬，并向老师送上祝福。接下来就是同学们表演精彩的节目。然后，每一个同学都向老师说几句肺腑之言并献上给老师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中结束了

在这一次教师节的活动中，令我感触最深的是，每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语，但我们对老师的情谊是那样的切，那样的纯，那样深。也许那些简短的话语，已刻在老师的脑海里，也许我们对老师的那份爱，已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀，给予我们的帮助相比呢？是的，不能。因为您用您的爱哺育了我们的自信，为我们点燃了希望与理想之光芒。

老师您太伟大了！您真的太伟大了！也许我们不能报答，不，我们行，我们会用最真实的成绩来回报您――老师！这也许是给您的安慰。“老师”这个称呼让人感到多么熟悉，多么亲切

这次活动，不仅搞的很成功，还密切了师生的关系，真是太完美了！

小学教师节日记如何写 篇7

天是教师节，我做了一张贺卡送给亲爱的老师。

一到学校，我就把贺卡拿出来。牟老师走了过来，给我的贺卡拍了一张照，接着给其他的同学也拍了照，并把照片发到网站上，再选出六同学当我们的代表，把自己的贺卡贴到祝福墙上。来到祝福墙边，我看到上面已经贴满了五彩缤纷的贺卡，看得我眼花缭乱的，我们连忙找了空位把自己的贺卡贴了上去，等贴完了牟老师给我们集体拍了一张合影。

今天也有许多家长给老师送来一束束美丽的鲜花，牟老师说：“她已经收到我们的祝福”，让我们把这些花送给其他的任课老师，我们把鲜花送到了每以位老师的手里，老师接过鲜花对我们说：“谢谢”!脸上露出了幸福的笑容!

小学教师节日记如何写 篇8

9月10日 星期五

9月10日这天是教师节，是一个令人难忘的节日，更是老师难忘的节日。

这天一早就有许多同学手捧鲜花坐在自己的位置上，带着满怀的笑容，期盼着老师的到来，

开始我不知道是干什么，后来同学们告诉我今天是教师节，我就临时买了个小礼物，还折了一些小东西。

时间慢慢的过去，突然｜上课铃响了，老师要来喽！吱……吱……吱，门开了，老师一走进教室，同学们高声呐喊：“祝老师节日快乐！”然后同学们都把自己准备的小礼物送给老师，老师感动的哭了起来说：“谢谢”。