下雪日记。
你是否正在为写周记而烦恼呢？周记是我们抒发自己内心情感的一种形式，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧，让周记记录人生中的自信和勇气让自己更加果敢。感谢查阅我们为你推荐下雪小学日记如何写，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
下雪小学日记如何写【篇1】
今天早上，我起了床。打开窗户，一片雪放在眼前，我一看一蹦三尺高。
下午，妈妈终于带我上山玩了。我看见山上有好多好多的雪，我跑上前去，抓了一把来捏成一团，像一个球一样。我往地上一扔，它就四分五裂了。我们继续往山上开去。到了一个充满了雪的地方，我们就开始了搭雪人的漫长工程。
我爬上了车顶，拿起了一桶雪就往车顶上倒。连做了几次这样的工序，雪人的'身体就诞生了。我爬下车，抓起几把雪，做起了雪人的头。再爬上车，把它的头放在它的身躯上，就这样雪人的轮廓出来了，我再把它的眼睛。鼻子。嘴巴都按上去。嘻嘻……雪人就这样诞生了。
我和妈妈高高兴兴的带着雪人宝宝回家了。
下雪小学日记如何写【篇2】
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早上，妈妈惊喜地叫醒了我：聪聪，快看，下雪了！我一骨碌爬起来，果真，空中飘起了点点雪花，像轻盈的柳絮，又如撒落粉笔的细末，一片，一点。我好像又见到了童年的伙伴，那高兴劲就别提了。
中午，雪继续下着，雪花纷纷扬扬地飘落下来，化作千万只美丽的白蝴蝶，在飘飘悠悠，忽上忽下。地面盖上了厚厚的羊毛毯，房顶披上了一条美丽的白披肩，大树上挂满了雪球和银条。操场上，同学们有的在打雪仗，有的在滚雪球，有的在滑雪，欢声笑语在校园里回荡。
放学了，雪还有下着，它像玉一样润，像雾一样轻，仿佛是片片梨花瓣，在漫天飞舞。
夜，静极了，我似乎又听到了和小伙伴一起打雪仗时的呐喊，堆雪人的嬉笑……
下雪小学日记如何写【篇3】
“下雪了，下雪了！”随着外面小朋友的喊叫，我三步并作两步走出家门，啊，真美啊！
我好像听见了雪的声音，它们在天空中跳起美丽的舞蹈，欢快地闲谈着、歌唱着，从空中慢慢落到大地上。有的地方雪厚了，走在上面，发出“咔嚓咔嚓”的声音，就像一场正在演奏的音乐会，发出轻快的声音。
雪就像天神派来保护小草的将士，又像舞动着白色长袖的仙女，美丽极了。
小朋友们三个一伙、五个一群，在雪地里欢乐地做游戏，玩得不亦乐乎！我走在雪地里，感受着雪的滋润。这时候的雪又像调皮的小孩子，落在我的脸颊上、脖子里，凉凉的、痒痒的……真爽！
雪啊，下吧，用你的洁白染白世界，把欢乐撒向人间！
下雪小学日记如何写【篇4】
“听说大青阳下雪了!”什么?下雪?雪这个字在我耳里算稀有的一个字了，因为大青阳已经有接近两年没下雪了!
清早，太阳出来了，感觉外面比平时的要冷，所以我就赖在床上不起床。可是我又不能一直在床上不起来，突然听到妈妈说：“快点起来，你看看外面有什么?”我很好奇的说：“干嘛这么古怪，有什么直接说呗!”“你自己起来看就知道!”我就起了床，谁知道在我眼前的是......
“啊!真美!青阳终于下雪了!”白白的贴在厚厚的地面上，犹如软绵绵的棉花糖，真想一口把他吃掉!我带上自己的手套，推起雪人来。
先把雪揉成一个雪球，然后在地下滚动，我滚啊滚，滚啊滚，终于滚出两个大大的雪球，我把上下合在一起，在找出石头做眼睛，家里剩下的胡萝卜做鼻子，嘴巴我就用小小的树枝做，手我就用两个长长的树枝做，然后把我最爱的围巾给他戴上，一个漂亮的雪人就做出来了，当时雪又下了起来。
当时的场景犹如一幅画，犹如在仙间，让人陶醉在这美丽的其中!
下雪小学日记如何写【篇5】
20xx年X月X日 星期X 晴
一天晚上，大雪伴着孩子们的美梦，悄悄地，悄悄地……下了起来！
第二天的早晨，孩子们一出来就被这场雪景迷住了，大地披上了银装，大树撑起了白伞，房顶也盖上了一层银毯。孩子们欢呼着，一阵凉风吹着他们，冻得他们直打冷战，一个孩子的鼻涕“啪嗒”得流了出来，立刻变成了冰棍。忽然一个孩子提议说：“竟然已经下雪了，那我们也应该来玩点儿什么游戏吧，不要让这场雪白费了！”大家都赞同。他们有的把雪滚成一个球拿来打雪仗，有的滚出两个“大皮球”好拿来堆雪人，他们拿出两颗黑纽扣当眼睛，拿出一个胡萝卜当鼻子，拿来一条细细的线条当嘴巴，最后拿出两个扫把当手，戴上一顶帽子，“简直完美极了！”一个孩子说道，还有的孩子穿上沉重的溜冰鞋溜冰。
第二天早晨，一丝温暖的阳光射到雪人身上，当然，雪人融化了。“一场多好的雪呀！”一个孩子一边拿起雪人身上流下来的雪水，一边说道……
