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四年级国旗下的演讲稿小学精选5篇

发布时间:2023-04-15

四年级国旗下演讲稿。

如何正确书写一份合格的主题演讲稿呢?如果自己演讲的还不算很流畅,准备好演讲稿有助于演讲者更好地形成自己的品牌和形象,演讲稿应该简明扼要,并且能够清楚地说明主要观点,编辑推荐你不妨读一下四年级国旗下的演讲稿小学,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

四年级国旗下的演讲稿小学【篇1】

各位老师、同学们:

大家早上好!今天我讲话的题目是:消防安全,从我做起。世界上最宝贵的是什么?毫无疑问,是人的生命。生命对于我们只有一次,我们要倍加珍惜。11月9日是“世界消防日”,11月9日的日数恰好与火警电话号码119相同,而且这一天前后,正值风干物燥,火灾多发的季节,全国各地都在密锣紧鼓地开展防火工作。为了增强全民的消防安全意识,我国就将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。

作为小学生,我们应将目光定位到自己身上,从平常的学习生活细节入手,注意消防安全,防止消防事故的发生。在此,我向大家提出几点建议:

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。

2、 自觉爱护校园内的各种消防设施。如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具,必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾,马上能够投入 使用。因此,我们平时不要随意玩弄、挪用消防器材,或将其改变用途。如果发现损坏消防设备的行为,应立即上前制止或报告老师。

3、有的同学在到功能室上课时,由于疏忽忘了随手关掉电源,教室空荡荡的电灯、电扇却仍然开着,存在消防隐患,一些意外事故也便有可能发生。因此,老师应严格要求同学在今后能养成随手关电源的好习惯。

4、在教室里,不得擅自使用电器设备。

5、掌握一定的消防安全常识。如遇到火警应立刻逃到安全的地方,然后打119报警。值得注意的是,在我们学校,也搞过几次的消防疏散演习,同学们也掌握了一定的知识。但我们的老师和同学还要增强意识,随时留意安全消防报警讯号,遇到突发情况学会逃生自救。 “远离火灾,创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们、同学们,让我们携起手来,更加关爱生命,更加关注消防安全,为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

四年级国旗下的演讲稿小学【篇2】

又一个清明节,又一个阳光明媚的日子,我们在在这里缅怀和纪念革命先烈。

站在国旗下,我们的心情是沉重的`。

因为国旗是无数的为了祖国的解放事业,为了我们今天的幸福生活献出宝贵 生命的英雄们,是他们用鲜血染红的。

面对他们,我们怎么 能不肃然起敬呢?烈士们是离开了我们,但谁又能说他们不 是永远活在人们的心中呢?正因为有了无数的革命先烈,有 了他们的崇高,有了他们的无私,才有了今天的和平环境, 才有了祖国的繁荣昌盛。

如今香港、澳门已回归祖国,我们 国家还成功地发射了神舟六号飞船,实现了中国人几千年的 飞天梦想。

科学技术和综合国力正在赶超先进发达国家水平。

这些振奋人心的好消息,将是献给烈士们最好的礼物。

烈士们抛头颅、洒热血,他们付出了生命的代价,不正是为 了祖国的和平与统一吗?不正是为了祖国的繁荣与富强吗? 同学们,我们是时代的幸运儿,生活在一个和平、美好的环境里。

幸福生活来之不易,只有懂得珍惜,懂得我们 所肩负的历史责任和历史使命,才会更加努力地去创造未 精品文档 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 来,创造美好的生活。

我们要互相团结,互相关爱,要热爱这座城市,更要热爱自己的祖国。

我们要发愤学习,为国旗 添彩,为祖国争光! 战争的年代造就了烈士们的坚强与勇敢,和平环境同样会把我们培养成材,我们要有信心,因为我们有榜样!同 学们,让我们继承先烈遗志,为祖国的日益强大、繁荣富强 而努力学习、积极锻炼,共创祖国美好明天! 迎着朝阳,披着霞光,鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起,它飘扬着,飘在九百六十万广沃的土地上空, 飘在所有的中国人心中,面对它,我们再抑制不住内心的崇 敬,我们为它自豪。

四年级国旗下的演讲稿小学【篇3】

汉字是世界上使用人数最多的文字之一。自古以来,要读书,就得会写字,即所谓的读书写字,这是天经地义的事情。“写字”是读书人基本的要求,必备的技能。而且,不仅要“会写字”,还要“写好字”,于是,便催生了中华民族的又一个优秀文化瑰宝――汉字书法艺术。中国的书法被誉为“有情的图画,无声的音乐”。汉字的一笔一画,一点一顿间,皆蕴涵了无尽的美。

中国有句古话“人能写字,字能写人”,写字是每个人生活中不可缺的一件事,《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。在全面实施素质教育的今天,写字应作为课程改革中的一项重要内容来抓,它的地位不容忽视。因为它既是当今每个小学生应具备的一项语文基本功,也是一个学生对民族语言的理解、掌握和运用,是民族素质的一种重要体现。必须从小打好基础。

也许有的同学会这样认为,现在是信息化时代,电脑越来越走进人的家庭,社会也用电脑代替了“写字”,还要练字干什么?其实不然,工具越是先进,对人的整体素质要求就越高。而写字,它不仅仅是一种单纯的技能训练,它是一个形成良好习惯,培养高尚品质的'过程,一个磨练意志,陶冶情操,学会做人的过程。它对培养学生的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用。在汉字进入电脑以前,字写好坏曾被看作为一个人的“门面”,予以足够的重视。现在翻开我们学生的作业,大家总不免感叹:同学们的字写得太潦草、太难看了!这样不仅影响学生的学习效度(考查中造成不必要的失分),不正确的写字姿势还会严重危害大家的身体健康。

任何事情的成功.都必须有一个良好的习惯。中国青少年研究中心研究人员曾经说过,“习惯决定孩子命运。”可见习惯的重要性。学生要写好字,就必须养成良好的写字习惯。良好的写字姿势一旦养成,将会使学生终身受益。但正确的写字姿势的养成要经过长期的,反复的,持之以恒的训练。这就需要我们的学生不断的练习、巩固,做到“姿势不对不动笔”,“提笔即是练字时”。把写字姿势的要求内化为自身写字的一种需要,并能在写字过程中不断自我告诫,自我提醒,这样才能在写字时做到全神贯注,力达笔端,才能使学生经受对毅力、耐力的考验。

姿势如此,练字亦如此,简单的一个横画,落笔要重,行笔畅,收笔顿。学生在刚开始写字时,对运笔的轻重没有体验,往往会有所偏差。于是便在不断地练习中生成和增强了对运笔的体验。学生反复练习的过程,也是一个不断自我评价的过程,一个磨练意志的过程,学生在这个过程中学到的,是一个老师无法言传的。

本学期,我们学校将以写字为突破口,着力抓实学生良好学习习惯的养成教育,开展以写字为主题的丰富多彩的教育教学竞赛、研讨、评比活动(写字指导观摩课、作业本展览、全校写字竞赛、书写小明星的评比等),全面提高学生的书写质量,希望同学们积极参与,成为写字的能手。

同学们,汉字是我们中华民族优秀文化瑰宝。写好字可以培养学生的“认真”习惯,也可以培养学生的“刻苦”习惯,它更是我们每一个人的外在形象的象征(字如其人)。希望同学们重视写字,认真写字,写出一笔好字。

四年级国旗下的演讲稿小学【篇4】

每当我们看到体育场上运动健将们奋力拼搏的时候,我们无不为之感动,为之振臂高呼。使我们为之感动,为之高呼的是运动员勇往直前、不甘落后的精神,如果没有这种精神,体育将失去其真正的意义。同样,如果没有这种精神,将变得毫无生气。有了竞争意识,人才会有顽强的生命力。龟兔第一次赛跑,由于兔子骄傲自满而惨遭失败,而在第二次赛跑时它能急起直追,终于反败为胜。因此,可以这么说,兔子的失败,是因为没有竞争;兔子反败为胜,是因为有了竞争。竞争,是一种动力,是推动社会向前发展的动力。如果没有竞争,社会就会停滞不前,人民的生活水平就不会提高。几百年前,爱迪生发明了有线电话,本世纪初美国推出了无线电话,改为民用时又推出了模拟电话,俗称大哥大,后来摩托罗拉、爱立信、飞利浦等公司争相推出数字电话,在短短的几年里,大哥大的体积越来越小,功能越来越齐全,价格越来越便宜,给人们的生活、工作带来了极大的方便。而这一切,都离不开竞争,有了竞争,才有社会的迅猛发展。竞争,还是一种生存本领。在社会上,竞争就好像一位铁面无私的裁判,他永远遵守这样一条游戏规则:优秀队员,将受到百般宠爱;末流队员,将被罚出场外。在当今社会知识经济时代,有竞争勇气有学识的人容易找到理想的工作,相反害怕竞争无特长低学历的人找工作就非常困难。因此,为了生存,为了社会的需要,我们必须学会竞争!在10。13建队节期间,我们学校大队部组织了大队委员的竞选,参加竞选的同学大胆发表自己的竞选演说,虽然有些同学落选了,但他们敢于竞争的精神是值得我们学习的。在学校里,我们竞争什么呢?争创文明班,争当三好学生,从小树立远大的理想,学科学,学文化,一句话:多读书,读好书。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。正如马克思所说:在科学的征途上,是没有平坦的道路可走的。

只有那些不畏劳苦、勇于攀登的人,才有希望到达光辉的顶点!

四年级国旗下的演讲稿小学【篇5】

在我成长的过程中,有许许多多令我难忘的事情,但它们就像一颗颗划破夜空的流星,转瞬即逝,唯有一件事情,给我留下了深刻的印象。

那是xx年5月,县教委在全县组织了第二届幼儿故事大王比赛,我当时在县直机关幼儿园上大班,也报名参加了,我选的故事是《老狼请客》。一回到家,我就高喊:妈妈,我要参加故事大王比赛啦!我讲《老狼请客》,故事很短,很容易。妈妈听了,高兴地说:好啊,那你就努力练习吧。于是,我把自己关在书房里大声朗读,一遍,二遍过了一会,我把门一开,大声地说:妈妈,我会背啦!没等妈妈说话,我就背了起来,本想等待妈妈的表扬,但妈妈的话却给我当头一棒:小七,这不叫讲故事,讲故事要有感情,要有肢体语言,语气要抑扬顿挫。接着给我演示了一遍。按照妈妈的要求,我又讲了几遍,但妈妈始终不很满意,我急得只掉眼泪,有点心灰意冷,对妈妈说:没想到讲个故事这么难,我不想参加比赛了。听了我的话,妈妈耐心地对我说:小七,你还小,但你要记住,做任何事情都不是很容易的,你现在已经把内容背熟了,也掌握了一些基本的要领,再努力一下,你就有可能获得成功。

第二天,妈妈给我找来了几盒鞠萍姐姐的录音磁带,并把我讲的故事也录了下来,我一听,傻了眼!真是不比不知道,一比吓一跳,鞠萍姐姐讲得绘声绘色,而听着自己讲得故事,总感觉很别扭,不顺耳。于是,连续几天,我一遍又一遍地听鞠萍姐姐讲的故事,听一会,自己讲一遍,讲一遍,再听一会儿,就这样,听听讲讲,讲讲听听,经过多次的训练,我终于能够理解和把握故事中各种角色的心理了,把老狼捉住小鸡后的得意、黑熊的蠢笨和小猎狗的机智都能表现出来了,最后,在比赛中获得一等奖。

后来,我曾想,假如我中间放弃,也就失去了这一次机会。通过这件事,我明白了一个道理:做任何事情都不能半途而废,成功贵在坚持!

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