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最后一头战象读后感8篇

发布时间:2023-04-15

最后一头战象读后感。

你看到本文时或许正在收集作品读后感范文吧?阅读作品的过程中,我深深地向往作者笔下的生活。 读后感能帮助我们对所读的作品进行归纳和总结,体现其核心价值,幼儿教师教育网的编辑现在推荐你阅读一下最后一头战象读后感。

最后一头战象读后感(篇1)

读完《最后一头战象》这本书,我的心久久不能平静。我不仅认识了大象、棕熊、野猪这些好朋友,而且懂得了动物是有灵性的,我们要关爱他们。

原来,书名《最后一头战象》指的是与日寇作战的最后一头大象,它已经五十多岁了,名字叫嘎羧。作者沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时,与嘎羧成为了朋友。两年后的一个早晨,老象嘎羧向养象人波农丁要回了一直废弃的象鞍,让沈石溪和波农丁帮它装上,和寨子告别以后,嘎羧独自上路了。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面,嘎羧并没有回到祖先留下的象冢,而是去了几十年前他和他的伙伴们一起同日寇作战的地方,那里埋葬着他死去的伙伴们。嘎羧挖了一夜的坑。黎明时,沈石溪亲眼看到了这样一幕:嘎羧静静地躺在坑中,迎接着死亡,它要永远的陪着它的战友们!

读到这里,我不禁流下了眼泪。嘎羧躺在坑中的情景像放电影一样不断出现在我的眼前,它的真情令我敬佩,令我感动。在我的印象中,耳朵像扇子、鼻子像水管、腿像柱子、尾巴像绳子的大象凶猛高大,我以为它们一定很暴躁、很无情、很凶残。可是,读了这本书,我才知道原来大象是有灵性的,它们并不想我所想的那样,它们是我们人类的好朋友。

为了不再让这种悲剧发生,让我们一起善待它们,保护它们吧!

最后一头战象读后感(篇2)

《最后一头战象》被选入人教版六年级上册第23课。

本书共收录了11篇短篇小说,精彩的给我们描述了象,野猪,熊的生活方式,但这本书并不单单是本科普书籍,它向我们生动的展现了动物之间的复杂感情,有快乐,有愤怒,有焦急,有悠闲,还有知恩图报 ,动物的世界中也有着社会,动物社会比人类社会要纯洁的多,也要简单的多。在那里没有欺诈和黑暗,给我们启示,让我们引发深思。

每一只动物都在沈石溪的笔下具有了灵性,在短篇小说《给大象拔刺》中,成年大象的儿子脚上扎了一个钉子,成年大象知道作者是赤脚医生,便让作者治疗,作者治疗好大象的儿子后,那头大象还知恩图报送给了作者一罐蜂蜜作为报酬。《最后一头战象》中,嘎羧知道自己将要死亡,去并没有去自己的家族的象冢,而是去了当年他浴血奋战过的地方,和同伴躺在了一起。《象警》中的大象像人类世界的警察一样,维护着秩序,保护着动物们的安全,当动物们其乐融融的喝水时,大象们却用伟大的身躯抵挡着鳄鱼的袭击。他们的形象,无不令我们感动,令我们赞叹。

这本书中,还有很多值得我们学习的地方,如这一句“二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵;嘎羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。”二十六个春秋,弹指一挥间,而今,战火不再,血腥不再,但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史,记载着嘎羧的英勇;纷乱不再,年轻不再,但垂暮的英雄,博大的胸怀仍在,勃勃的雄心仍在!又如这句“第二天早晨,嘎羧突然十分亢奋,两只眼睛烧得通红,见到波农丁,欧欧地轻吼着,象蹄急促地踏着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁楼,像是想得到阁楼上的什么东西。”

虽然嘎羧已经五十多岁,但正如曹操的诗一样“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”。他仍然没有忘记自己的使命,而现在,却有很多人早已忘记自己的使命和梦想,在金钱的诱使下迷茫无从。

人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新,但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。而动物小说中的情节却像一片净土,可以让人识破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象。让我们敞开心扉,读《最后一头战象》,体味生活酸甜。

最后一头战象读后感(篇3)

上个学期,我们学了沈石溪的一篇文章《最后一头战象》,它让我们感到了一头不忘初心的战象“嘎羧”。这个寒假,我又读了他的另一本动物小说《象母怨》,让我看到了一个象群,由母象和小象组成的象群,认识了其中的象母(就是这个象群的雌的首领叫做象母)“嫫婉”。

这个象群非常特殊,因为没有哪个象群的首领是母象的,而造成这个象群特殊的原因,是它们的象群的公象,抛下小象和母象,为了领地而去战斗,两个象群最后两败俱伤,所有的公象都死了,只留下小象和母象。这时象群又遇到了新的问题,母象没有象牙,对一些猛兽没有办法,只有团结才能生存,于是这些孤儿寡母做出了明智的选择,组成了新的象群。在象母“嫫婉”的带领下,克服种种困难,用智慧,靠团结,让象群在艰难的环境中生存下去。

看到这,我想到了我和我的朋友焦正宇,有一天为了一个尺子,打了一架。事情是这样发生的,这一天我买了一把30厘米的新尺子,我在他面前晃了一晃,他一脸疑惑说:“等会,这好像很是我的尺子!”我说:“这不可能,这是我今天新买的尺子。”他又接着说:“那你这怎么会有我做的标记。”这是我看到了,我新买的尺子上有一道划痕,我说:“哼,这可是我今天早上,我新做的记号,竟然说是你的,可笑。”我看了一下他,他突然把尺子从我的手中抢走,我也快速去,把尺子抢回来,在我们的抢的过程中,他把我的尺子撇断了,我非常生气说:“你为什么要把它撇断?”他说:“我还想要问你呢?你为什么要拿我的尺子。”在争执中他竟然跟我打了起来,最后我们俩都闹了不和,谁也不让谁。回到家我在想自己的问题,觉得不应该冲动,应该将事情心平气和的讲清楚,朋友间应互相谅解,要团结友爱,明天我要向他道歉。

第二天他比我来的早,看我来了,他快速走到我的座位上,把一根尺子给了我,说:“对不起,我昨天不应该那样,我不应该鲁莽,给我把一根新尺子给你。”我说:“不用了,我也应该跟你道歉,不应该那样,这尺子我不要,你留着吧,做个纪念。”我们俩又和好了。

这本书,又让我回想起了往事,让我明白了很多很多……

最后一头战象读后感(篇4)

我们六年级上册23课有篇叫《最后一头战象》的课文,作者是沈石溪。

梁老师建议我们去看,寒假回家后我就迫不急待的认认真真的读了这篇文章,这本书的主要内容写了日寇侵占了缅甸,在战斗中,战象都陈亡了,在民工搬运战象尸体时,发现了幸存的战象,名叫嗄羧,过了二十几后,它在临死之前重新找到并披挂上象征身份的象鞍,走了一天一夜,来到战友埋葬的地方——百象冢,在旁边挖了一个坑,把自己埋在了那里。

在这篇文章里,嗄羧被村民治好伤后就在寨子里生活,它整天优哉游哉地在寨子里闲逛,到东家要串香蕉,到西家喝筒泉水,大象有灵性,在嗄羧快不行了的时候,它绕着寨子走了三匝,对救活它,收留它,并养活它的寨子表达了一种恋恋不舍的心情。全寨的男女老少也都拥到打谷场为嗄羧送别,许多人都泣不成声,村长在它脖子上系了洁白的纱巾,在四条腿上绑了四块黑布,老人和孩子送给它吃的,它什么也没吃,只喝了一点凉水。说明它很难过,它知道自己要离开了,吃不下东西。

嗄羧是一头很重情义的大象,它很想念和自己一块战斗的战友,所以它把自己埋在了并肩作战的战友身边,它是我们心中一位非常重情义重感情,而且品德高尚的战斗英雄。

大象能做到这样,我们人要做的更好。

最后一头战象读后感(篇5)

我看过这样一本书,书名是《最后一头战象》,作者是动物小说大王--沈石溪,这是一本品藏书,我拿到书的第一反映是烦!为什么呢?因为我一直都不喜欢看这种厚厚的动物小说,又喜欢带拼音的动物小说,我知道这十分幼稚,但是习惯了,所以我一开始我看都不想看,但是看了之后,我改变对这书态度。 这本书讲了三种动物:象、猪、熊,这些都是沈石溪亲自养过的,写象写了6篇文章,写猪写了3篇文章,写熊写了3篇,我想因为书名是有关于象的,象要多写的吧!这象写完了还给它写了个动物档案,有象的拉丁文名称、象的动物学分类、象的地理分布、象在自然界的位置,象在人们心目中的地位,象的行为特征、象的趣闻逸事,我与象的亲蜜接触,象的生存现状,关于象的寄语。作者把第一项都写了很多,要是我,就算把我学的知识挤开也没那多!

我最喜欢描写棕熊的片段,特别是那只小熊小丽丽,太勇敢了,她保护人类,还和她凶猛的母亲搏斗!把养育她的人救了起来,小丽丽实在可爱,作者给她洗澡的时候,她一动不动,换别人那是打死也不去,小丽丽在别人那玩,但一看到作者,就把所有的感情全投在作者那儿,睡觉的时候,作者嫌她脏,把她抱到纸箱里,但是半夜又爬到潮湿,阴冷的床下睡,没办法,作者只好把小丽丽抱到床上,让她睡脚跟,小丽丽高兴得又蹦又跳,便劲的舔作者的手,可以想象当时的情形喔!

我觉得最好笑的是描写大象里的一篇文章,给大象拔镇针!作者对小象骂了几句,接着公象咬,母象吼,最后还要小象一起动,小象抖,他也抖,笑的肚皮快破,场景也是可以想象的!最听话的还是黑旋风-一头小黑猪,作者救了一个小姑娘,小姑娘的爸爸给他一个活蹦乱跳的小猪娃,作者把他养在院子里,小猪可乖了,每天都会去主人面前蹭裤腿,又傻乎乎地跳到小溪里,吃了一嘴污水!要不是作者及时赶到,恐怕它早去天上报到了!后来它成了野猪头领,在主人劝说之下,把所有的猪直了回来,只留下了花母猪,因它喜欢花母猪,带着她远走高飞了!

这本书太有趣了!

最后一头战象读后感(篇6)

盼望已久的寒假伴随着浓浓的年味悄然而至。在这个充满欢声笑语的假期里,我捧着新买的书——《第七头战象》,如饥似渴的读着。书中个个动物如此的勇猛、凶悍、精神气十足,同时它们都是有灵性的。它们不仅聪明,还很重感情,当然也不缺乏英雄好汉气概。即使遇到猎人设的陷阱、豺群的袭击,都不会放弃同伴和亲人。它们团结、勇敢之精神永远激励着我,我的心久久不能平静。

最使我记忆犹新的是大象故事中《愤怒的象群》这篇文章。一群大象浩浩荡荡的在头领“一跟半”的率领下,气势汹汹的来到曼广弄寨,向村民发出前所未有的进攻。村民顿感惊愕和困惑——这戛洛象群在一根半有方治理下,一向和村民和平共处,共同拥有这方山水,成为人与动物和谐的典范。今天,到底发生什么了?村民们面面相觑,议论纷纷。村长严厉地质问,谁干坏事了?大家沉默寡言,波农丁小声的说:“昨日上山砍柴,看见酒鬼岩温扁浑身是血从箐沟里爬出来,鬼鬼崇崇的……”在村长再三质问下,岩温扁吐出了实话。他上山想打只草兔换酒钱,看见一头中年公象独自在沟里,于是歹心四起,就杀了象,锯了象牙,埋了大象。愤怒的象群是要索讨凶手的!岩温扁知道自己的贪婪犯了大错,给乡亲们带来灭顶之灾。为了弥补错误,他向村长交待了后事,喝了一顿苦酒,跟着象群离开村庄。

这件事情虽然已经过去了,它给人们留下了一个血的教训。大自然与人类同样重要,要和平共处,人类要保护好大自然生态环境,不能为一时的贪婪使人类损失更多。如若我们再猎杀动物、乱砍乱伐,不仅动物灭绝,水土流失,人类的生命也会受到严重的威胁。让我们一起行动起来保护大自然,保护生态平衡,让大自然更好地造福我们的子孙后代吧!

最后一头战象读后感(篇7)

暑假中,妈妈给我买了一本《最后一头战象》这本书。它的作者是沈石溪,妈妈当时简单地看了一下它,妈妈对我说:“这本书特别好,读完后她都感动哭了。”我回家后便端起书。

我开始头也不抬的看书这本书。在战斗中,战象都阵亡了,在民工搬运战象尸体时,发现了幸存的战象,名叫嗄羧。过了二十几后,它在临死之前重新找到并披挂上象征身份的象鞍,走了一天一夜,来到战友埋葬的地方——百象冢,在旁边挖了一个坑,把自己埋在了那里。 在这篇文章里,嗄羧被村民治好伤后就在寨子里生活,大象有灵性,在嗄羧快不行了的时候,它绕着寨子走了三匝,对救活它,收留它和养活它的寨子表达了一种恋恋不舍的心情。全寨的男女老少也都拥到打谷场为嗄羧送别,许多人都泣不成声,村长在它脖子上系了洁白的纱巾,在四条腿上绑了四块黑布,老人和孩子送给它吃的,它什么也没吃,只喝了一点凉水。嗄羧是一头很重情义的大象,它很想念和自己一块战斗的战友,所以它把自己埋在了并肩作战的战友身边,它是我们心中一位非常重情义重感情,而且品德高尚的战斗英雄。

《最后一头战象》这本书它不仅介绍了大象、棕熊、野猪的生活习性和聪慧,而且还在文中隐藏了寓意深刻的道理。首先,我们要热爱动物,就要和动物交朋友,不去伤害它、惊吓它、再凶猛的动物都会对你产生某种好感,包括狗熊。沈石溪老师在考察狗熊时,经过一番周密观察,他们猜测母熊遇到了意外,不然不会这么晚还不回窝,于是他就决定把小熊崽抱回观察站,每天喂养它,直到有一天母熊嗅着人味儿来到观察站要宝宝时,小熊又哭又闹,不肯离去,原来它把好心喂养它的沈石溪老师当做妈妈了。可见动物和人类只要和谐相处是可以产生情感并依赖的。

我们不能光看到动物坏的一面,看待人跟动物一样,要看到别人的长处,才促使人进步,而不至于使你像滑滑梯似的退步,从而产生傲慢的心态。作为高等动物的人类似乎统治着低等动物,捕捉动物、喂养动物、甚至宰杀动物,用它们的血肉做成餐桌上的美味佳肴品尝,用它们的皮毛做成人们喜爱的饰品享受,我反对这种扼杀生态平衡的霸道,地球也在警示人类对生态平衡的这种破坏,所以人们不能太贪婪,贪婪很可怕,贪婪是永无境止的,最终,贪婪会把那些无耻的人类送向罪恶的深渊。《最后一头战象》这本书很值得看,很有意义。

最后一头战象读后感(篇8)

说起世界上最大的哺乳动物——象,我们想到的词汇通常是:蒲扇耳朵、短尾巴、高大有力,但有些笨拙,虽然很温顺,也很可爱,但在人们心目中却很少感受到它们的尊严和情感。读了《最后一头战象》以后,让我感受到了它们对人类的情感,对战友的思念,以及文中战象维护自己尊严的态度。

抗日战争时期,为了抗击日军侵略美丽的西双版纳,八十头勇敢的战象在傣族人民的带领下,经历了一场浴血奋战,嘎羧成了那场战役唯一活下来的战象。几十年以来,嘎羧一直忍受着战争给它带来的痛苦:脖子歪得厉害,象嘴永远都闭不拢,前腿也没有完全治好……,虽然又老又难看,但因为它是战象,它是功臣,得到人们的尊敬和照顾。而在生命的最后一息,嘎羧这头最后的战象,带着充满荣誉的象鞍,走向了在翠竹掩映中的象冢。

这篇文章通过一头战象的故事,描绘了一头重情义的大象,放弃种族为它设好的象冢,走进当年埋葬战死队友的象冢中,和当年并肩作战的勇猛象兵们长眠在一起,体现了它对战友的思念之情。同时也通过对作者与波农丁一开始的贪婪,到最后被嘎羧的行为所感动,而放弃拿走象冢里的象牙这一过程的描写,进一步宣扬了嘎羧细腻的情感和尊严,也形成了人类的贪婪和动物的纯真之间鲜明的对比。

我也遇到过类似的情况。那是个初冬的下午,我坐在天井里奶奶的藤椅上,地上不时蹲着一些不怕冷的小麻雀,用手拍一拍它也不会飞走,我一边呼出白气,一边在想:“弄一只小麻雀来怎么样?还可以当宠物养呢!”想着,想着,我以雷电般的速度抓住了一只灰色与黄色相间的鸟儿,扒拉一下这只小麻雀的羽毛,才不管它在我手中疯狂地挣扎,不管怎样,从此以后它就是我的宠物啦!把玩了一会儿,就一把把它塞进临时的笼子里。

夜悄悄地染黑了杭州的天空,皎洁的月光射在无人的街道上,我躺在温暖的被窝里,一觉睡得格外香甜。我还梦见我的鸟儿在蓝天中翱翔,当我打个口哨,鸟儿就飞到我的手中,我梦见鸟儿和我成为好朋友,我梦见鸟儿唱着快乐的歌曲,我梦见……

第二天,我准时地来给小鸟送饲料,当我来到笼子前的时候,我倒吸了一口冷气,我的小麻雀死了!我伤心极了,我问我的伙伴:“为什么我的鸟会死呢?”他这样回答:“因为它不忍心有这样的下场!”

伙伴的回答让我百思不解,虽然我也努力探寻更合理的答案,但始终没有找到。随着时间的推移,悲伤的事情被渐渐抛到了脑后,为这事流过的眼泪,也渐渐被记忆风干了。直到我读了《最后一头战象》这篇文章,又唤起我对那只小麻雀的记忆,同时也明白了小鸟去世的原因。

当鸟被关进笼子里的时候,它知道自己变成了囚徒,为了自己的尊严,他宁愿死,也不在笼子里生活一天;当鸟被关进笼子里的时候,它认为这是一种耻辱,它要为了尊严付出一切,哪怕是生命。

而在现实生活中,有的人为了金钱,失去自己的尊严,有的人为了名誉和地位不择手段。对比战象,这些人应该感到羞耻。《最后一头战象》确实让我学到了很多,让我更深切地感受到了情感和尊严的重要。

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