读后感英雄人物
发布时间:2023-04-13 读后感英雄人物读后感英雄人物集锦5篇。
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长，作者写的作品，其精彩程度让人忍不住拍案叫绝。读后感可以不断的提升我们的记忆力，提升我们对作品的熟悉程度，对于第一次写读后感的人应该从哪个角度开始着手呢？请阅读由幼儿教师教育网小编为你编辑的读后感英雄人物，欢迎大家参考阅读！
读后感英雄人物 篇1
在这些英雄人物中，最让我感动的是雷锋。他出生在一个贫苦农民的家里，他的父母早早去世了，不满七岁就成了孤儿。长大后，他成了鞍山钢铁厂的一名工人，后来又成了一名解放军战士。雷锋乐于助人，经常“出差走千里，好事做一路”。
雷锋非常爱护公共财物，冒着生命危险抢救国家财产。他省吃俭用，穿着补了又补的衣服，但却把全部积蓄捐给了灾区人民。看完雷锋的故事，我觉得我们应该好好学习雷锋乐于助人、爱护公共财物的精神。在班级里，有一些同学对别人漠不关心，有的甚至欺负同学。我们应该向雷锋同志学习，做一个乐于助人的好孩子。
邱少云的故事也让我十分感动。在抗美援朝战场上，邱少云在执行潜伏任务时，敌人的燃烧弹在身边爆炸，身上燃起了烈火。他只要滚到身后的水沟，身上的火就会马上熄灭，但这样就会把目标暴露给敌人，那将破坏整个战斗计划，直接威胁到几百名战友的生命安全。因此，邱少云没有这样做，最后被烈火活活烧死。我觉得邱少云十分勇敢，为了不让战友受到伤害，不顾自己的生死，一直掩护着战友。我们要向他学习，在日常生活中，不要只以自己为中心，也要考虑别人，爱护集体荣誉。
看完这本书，我觉得还有很多值得我们学习的。我的习惯不是很好，常常和同学闹矛盾，老师也经常教导我，可我就是改不了。还有，我对班上的公共财物也不是特别爱护，甚至还弄坏过班上的物品，因此受到了老师的批评。看了这本书后，我更加明白了自己的缺点，以后一定要好好改正。让我们大家都向这二十一位英雄学习，改正自己的缺点，做一位人见人爱的乖孩子！
读后感英雄人物 篇2
今天，我突然在书柜里发现了一本《英雄任务故事》书页已经发黄，就像它里面的故事一样古老、沉重。
书中讲述了视死如归瞿秋白的故事。他虽然被国民党抓了起来，但无论敌人怎样威逼利诱，他就是不肯向国民党投降。他们甚至用死来威吓他，他也丝毫没有投降地意思，依然神态自若，当敌人押送他去刑场时，他自言自语道：人生有小休息，也有大休息，今后我要大休息了。吃完为自己准备的饭菜，他从容地走向刑场，似乎在散步，刽子手被他这种视死如归的英雄气概惊得目瞪口呆，惊慌的向他开了枪，瞿秋白牺牲了。
生得光荣，死得伟大。的女英雄刘胡兰小小年纪也参加了革命。
1947年1月8日这天，过迷突然袭击了刘胡兰所在的村子，并抓走了农会秘书石五则等五人。
11日深夜，上级同志刘胡兰立即转移，但是村口的各个路口被敌军守得严严的，连一只苍蝇也飞不出去，刘胡兰想出去比登天还难。
她的妈妈让她假装去伺候正在坐月子的金忠嫂，刘胡兰想了想同意了。晚上的时候，刘胡兰去了金忠嫂那里，但屋里躲了好几个妇女，一旦敌人闯了进来，谁也保不住，刘胡兰不顾金忠嫂的再三挽留，毅然转身出了房门。
敌人只在通知全树到南大庙集合，刘胡兰也混在这里面，但很快就被敌人发现了，但是她在敌人的恐吓之下并没投降，而是从容地躺正在了锄刀上，她牺牲时才十五岁。
至今，他们那些可歌可泣的英雄事件现在还有人说得头头是道，有些老人听了还热泪盈眶呢！
读后感英雄人物 篇3
无论是战争时期，还是和平时代，都会涌现出许多英雄人物让我感动。这个暑假我看了一本《英雄人物》，这里面讲的就是许多英雄的壮举。
在许多英雄人物中，我最喜欢那位见义勇为，不畏强暴的英雄战士徐洪刚！
在一辆长途车上，四名歹徒抢一个妇女的钱财，并威胁妇女不交钱，就把她扔下车。就在这时，徐洪刚挺身而出，面对四个持刀歹徒，他毫不畏惧，车上的乘客也在他的带动下积极反应，站了起来，和歹徒搏斗！四名歹徒刺伤了徐洪刚，跳车逃跑，徐洪刚用衣服把露出的肠子包住，依然顽强的去追歹徒，1米，2米50米，徐洪刚累倒了，一辆坐着县长的车停下，徐洪刚没有让他们救他，而是让他们继续追歹徒！
我在阅读徐洪刚的故事的时候，有太多太多的事情令我感动。到了性命垂危时，他没有选择救自己，而是追击歹徒，不让歹徒逍遥法外，他见义勇为，与歹徒搏斗，身受重伤。徐洪刚不愧是一名优秀的解放军战士！
《英雄人物》这本书详细记录了各个年代的英雄事迹，如：岳飞，赵一曼，汪姐，雷锋，徐洪刚，苏宁等令人敬佩之人！通过这本书我明白了不仅仅只有乱世才能创造英雄，英雄不是时代成就的。只要你有一颗爱心，热爱祖国，热爱人民，你也能成为大家的榜样！希望大家也来读读这本好书哦！
读后感英雄人物 篇4
文学在人类历史上有着不可代替的位置，《英雄人物故事》以文学作品中深邃的文字与优美的语言，陶冶读者的心性，并涵养温柔敦厚的气质。
书中有丰富的科学、历史方面的知识，引导和培养我们青少年和儿童的阅读兴趣和阅读志向，使我们在文学涵养的基础上开阔眼界，增长知识。
书中的故事作品，充满着温暖的气息，飘荡着生机勃勃的韵律，如一首首洁净的歌，影响着几代少年的心。其中既有成长箴言，又有励志故事。
我在这本书中读出了善良，智慧，勇敢，坚忍，天真美丽有镭元素之母居里夫人，率队奇袭白虎团的杨育才，舍身堵枪口的黄继光，钢铁般的奥斯特洛夫斯基，爱国诗人屈原，津门大侠霍元甲，印度圣雄甘地，60多个英雄人物的故事，给我们的是历史长河中精神力量。
令我印象最深的是欧阳海舍身救火车的故事。他以雷锋为榜样，做好事从不留名，当人们一再请他留下姓名时，他总是回答：我是雷锋的战友。
一次野营行军，途中经过一段铁路，欧阳海带领七班走在炮连的后面，两山的夹缝中闪出一列火车，列车急驰而来，这时一匹高大的驮着炮架的战马，受到惊吓，冲上了铁轨，火车司机发现后立即扳上了紧急制动的死闸，然而惯性仍然把列车推向前方，眼看一场灾难已无法避免。
在这紧急的时刻，欧阳海奋不顾身的冲出队伍，抢在火车的前面，用尽全身的力量把战马和炮枷推出轨道以外，避免了灾难，而欧阳海却没有来得及躲开火车头，最后欧阳海之因伤势过重而光荣牺牲了，英雄用生命救出列车上的旅客把英雄的事迹传遍全国，震撼着全国人民的心。
外国名著，名人故事，名人名言及有关中国古代历史的文学作品，它们以深邃的思想，精湛的笔触和独特的视角，展现了不同时代人物的思想和人生，岁月并没有掩盖住经典著作的痕迹，在今天它们仍散发着熠熠的光芒。这些文学经典串联成《英雄人物故事》。
读后感英雄人物 篇5
当我读了《英雄人物的故事》这本书后，对我有了很大的影响，从读这本书开始，我就下定决心要向这些英雄学习，他们的精神和品质值得我们发扬。这些英雄，有的志向高远，抱负不凡；有的助人为乐，舍己救人；有的见义勇为，拾金不昧；有的热此文来源于文秘114网祖国，公而忘私……
其中最令我敬佩的是“虎门硝烟”的林则徐。1773年，英国殖民者向中国贩卖了大量鸦片，以取暴利。鸦片是罂粟果实的汁液经干燥制成的。如果长期服用，就会使人精神麻醉，面黄肌瘦……林则徐听了十分愤怒，他毅然上书给道光皇帝：鸦片流失于天下，危害巨大，要是这样，数十年后，中国就没有打仗的经费了。1839年3月林则徐到达广州，郑重宣布：“若鸦片一日不除，本大臣一日不回。”他在总督邓廷桢，水师关天培的支持下，逮捕了勾结英国人的重要烟贩，并且要外国商人三天之内把鸦片交出来。有些商贩不但不交，还与政府对抗。林则徐立即下令，逮捕顽抗的商贩。商贩大吃一惊，想连夜逃跑，可又被抓了回来，这样一来，这些商贩，终于低下了头，把鸦片都交了出来，这次收缴的鸦片共有两万多箱。1939年6月3日，林则徐来到虎门，亲自主持硝烟。在虎门滩上两座15丈见方的大池里，漫溢着卤水。几声炮响，整箱整箱的鸦片倒进了池里，随即又倒进大块大块的生石灰。顿时，池水沸腾，烟雾翻滚，鸦片化成了残渣。随着潮水流进茫茫大海，虎门硝烟一直持续了20天。
林则徐在抗击外国侵略者斗争的胜利，在中国历史上写下了光辉的一页。他的此文来源于文秘114网国壮举鼓舞了当时许多此文来源于文秘114网国志士，也鼓舞了我，作为我们新中国的下一代接-班人，我们能有这么好的生活，学习环境，正是有了像林则徐这样的此文来源于文秘114网国志士，我们才有这么好的环境。大家应该珍惜眼前的大好学习时光，长大后成为国家栋梁之才。
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英雄人物读后感【篇1】
《三国演义》是罗贯中所写的历史小说。剧中向我们展们示了许多英雄，也向我们描绘出了许多奸臣。
写出了刘备的仁义善良、礼贤下士、有君子之风，不过妇人之仁，感情用事。曹操的阴险、多疑、奸诈，不过有大志大略，军事政治上都十分出色，靠自己打拼创造自己的事业，在《三国演义》中是奸雄，但在历史上是英雄。关羽可以说是忠义勇的化生，武力不是最高但被称为“武圣”，他自视甚高，他的结局告诉了我们，虚心使人进步，骄傲使人落后。张飞勇猛但是非常的鲁莽、莽撞、粗暴，但是偶尔的细心就会让人刮目相看，对义兄向来都是一条心。诸葛亮可以说是智慧的化生，鲁迅的评价是“状诸葛之多智而近妖”，诸葛亮却是拥有非人的智慧，几乎到了未卜先知、料事如神的地步，后期他为了回报刘备，鞠躬尽瘁，死而后已。赵云是三国中一流的武将，长坂婆一战成名，汉水一战获得了“一身是胆”的美誉。至于品德，自从追随刘备后，一直肝脑涂地，出死入生，而且为人耿直，刘备有这种人的追随真是三生有幸呀。孙权是一位明主，在他治下的江东，人才济济，最后更是越来越强盛。曹操对他的评价是“生子当如孙仲谋”，我认为曹操对他的评价非常对。周瑜在《三国演义》中心胸狭窄，嫉恨贤能，其实历史上的周瑜雄姿英发，是不亚于诸葛亮的人才。
在三国中让我的记忆非常深刻的故事是火烧赤壁和草船借箭。
火烧赤壁讲的是，公元2，曹操率领大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹军。因魏军不善水战，孙明、周瑜决定火攻。庞统假意投奔曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪;周瑜假装打黄盖，后者假装投降于魏;孙明推测出东风将至。黄盖假带了数十条船向魏投降船里装满了柴草。快到魏军时，黄盖点燃了柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起，死伤无数。
在《三国演义》中我了解了许多英雄人物的故事，做什么事都要多方面考虑，要将成功率提高。
三国演义是我国四大名着之一，里面有憨厚老实的鲁肃，心胸狭隘的周瑜，礼贤下士的刘备，多疑谨慎的曹操，忠心耿耿的诸葛亮，勇猛的张飞，善用兵法的关羽……。在众多人物中，我最崇拜的是诸葛亮，因为他大度，不想周瑜那样小气，因为他的智慧被鲁迅先生评为“智而近妖”。
诸葛亮，字孔明，今山东省沂南人，三国时期蜀汉丞相，中国历史上着名的政治家、军事家、散文家、发明家，也是中国传统文化中，忠臣与智者的代表人物。诸葛亮在世时，担任蜀汉丞相，封武乡侯，辞世后追谥为忠武侯，因此亦受后世尊称为武侯、诸葛武侯;早年则有号卧龙、伏龙。他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，可谓是个旷世奇才!他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，舌战群儒，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，挥泪斩马谡，空城计，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延。他做的这些全都是为了蜀国，但因昏主刘禅，蜀国渐渐衰弱。他知道刘婵昏庸，写了《出师表》，但最后还是没用。
他的事迹让我想到了南宋时高宗时期的一员猛将，这便是岳飞。岳飞是中国着名的抗金名将，其精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。其在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍是令人士气振奋的佳作。其率领的军队被称为“岳家军”，流传着“撼山易，撼岳家军难”的名句。他立下了赫赫战功，因为他功高盖主，所以被高宗怀疑。当他准备将金人一举歼灭时，高宗竟听奸臣秦桧的谗言，一天下了十二道金牌令，他感叹：“十年努力，毁于一旦”。当秦桧把岳飞调回了首都以后，把兵权夺去了，接着又散播谣言岳飞和岳云张宪策谋反，高宗一听震怒，赐死岳飞岳云张宪，当天夜晚岳飞，岳云和张宪一一被害，当岳飞临死时说：”皇天后土，可表此心“可见出他的忠，又把《满江红》留给了后人。
虽然两人的事迹不同，但都是忠臣和忠将。他们的事迹让我明白了人生在世，忠孝两全。
三国中有着名的“三绝”——“智绝”“义绝”“奸绝”!下面我们就来谈谈这三位三国人物。
“智绝”非诸葛亮莫属。他可谓才智绝伦，总能神机妙算，上知天文下知地理，无一不通。一代良相可谓流芳百世。“草船借箭”一文中，虽在之前失了很多箭，但诸葛亮却妙计一施，轻松夺回十余万支箭。在“赤壁之战”之前，刮得一直是西北风，曹操以为自己即将得逞，但诸葛亮得知后不慌不忙，早已算出不久将刮东南风，果不其然，交战当天刮起了东南风。诸葛亮正是凭着他的智慧与遇事的沉着冷静使众人不得不甘拜下风，因而一举夺得“智绝”这一美称。
关羽，可谓武功盖世，而在他身上体现的更为突出的是他的义胆忠心。在《三国演义》里，当关羽得知刘备的去向后，关羽不忘当年誓言，舍去曹操所赐金银，如数返还，并且把金印挂在墙上，随后低调的离开。关羽为了当年与兄弟许下的誓言，能放弃财宝与种.种利益，其精神不得不让人由衷赞叹。然而，也正是他的“义”制造出不少麻烦。赤壁之战后，曹操逃命经过华容道，恰是关羽自告奋勇守在这儿，并向诸葛亮答应不会因旧情而放行，可是仅仅是曹操三言两语，就使关羽忆起当年之事，尤是感动，竟一抬手放了曹操。其结果可想而知，若不是刘备求情，恐怕关羽也性命难保了。
“奸绝”必然是曹操了，他胸怀大志，却狡猾多疑，可谓盖世之才，却不护忠义。《三国演义》有一回里，曹操同汉献帝打猎，其实早有预谋。在汉献帝三射鹿而不中时，曹操竟擅自拿来皇帝的金箭，一箭射中，众人看是皇帝的箭，以为皇帝所射，连喊“万岁”，此时，曹操的不忠之心已经一览无余，竟然挡在皇帝面前受众人之拜。如此小人，“奸绝”当之无愧!
三国人物，个性鲜明，人性中的精华值得我们学习，而那些糟粕，我们则应敬而远之，以之来做警钟。
今年暑假，我读了中国古代四大名着之一——《三国演义》，这本书令我如痴如醉，让我百读不厌。
这本书介绍了许多有血有肉的英雄，如：神机妙算的诸葛亮;心胸狭窄的周瑜;谨慎多疑的曹操;求贤若渴的刘备;义薄云天的关羽;武功盖世的吕布……但给我留下印象最深的是关羽。
关羽一生，只求“忠义”二字。如：华容道义释曹操;为曹操杀颜良诛文丑;解白马之危;过五关斩六将……可这样的英雄，却这么早死于非命，这都是他心太软造成的。他对刘封存有偏见，才落得被孙权杀害的下场。三国是一个“大鱼吃小鱼”的时代，正所谓“胜者为王，败者为寇”。你能帮助他就帮助，两人总比一人好。在华容道放了曹操就是报他的恩，你若不忠义，到你需要帮助时，就无人助你，还是用忠义去做力所能及的事吧。关羽的忠义是把双刃剑，帮助他人是他，不过帮多了，就会对不起主公，心里压力会很大，所以心不能太软。关羽有着高强的武艺，天生就是块当将军的料，试问三国纷争的乱世中，将军能心慈手软吗?关羽本是一匹狼，却又有着一副羊的心肠，而那时的天下，是狼的天下，一匹“羊心狼”“独狼”，能在乱世中站稳脚吗?乱世中，人们早已被利欲蒙蔽眼睛，对他太好只是徒劳，在他人急需你时，伸出援助之手，他才会感到温暖。我只想对关羽说：“大丈夫该断则断，心软只能引祸上身。要想和主公打天下，断了情义少心软。关羽，太忠义只会要你命。”关羽忠义的精神值得子子孙孙学习。
而做为一名炎黄子孙，我们应该选择忠义，忠于国家，忠于人民，像排除万难，为国家效力的钱学森，用年轻生命谱写忠于祖国热爱人民壮歌的黄继光，身为中国人骄傲用自豪的吉鸿昌……他们用“忠义”充分表达了对祖国对人民的热爱与真诚，将永远激励着我们。
英雄人物读后感【篇2】
读了《英雄人物》这本书，我看到了很多英雄，有岳飞、文天祥、郑成功、刘胡兰、还有董存瑞、黄继光等等。
书中的每个人都给我留下了很深的印象，令我最难忘的是董存瑞，他为了国家事业献出了自己年轻的生命，保住了其他战士的生命，就在那万分危急的时刻，董存瑞挺身而出，毅然托起炸药包，抵在了桥底下，昂起头来，拉着了导火线，用尽全身力量，喊出了最后一句口号：同志们，为了胜利，前进啊!
随着火光一闪，巨大的响声震动得地动山摇，在烟雾中，桥型碉堡被炸飞了，那巨大的响声，就像一声号令，使战士们一跃而起，冲进烟雾，冲向敌人。战争胜利了，隆化解放了。
看了这本书，我不仅从中受到了教育，也非常受感动，我们今天的幸福生活是多么不容易啊，是用很多烈士的生命和鲜血换来的，我们一定要珍惜，我们一定要好好学习，像那些英雄一样，长大后为祖国争光。
英雄人物读后感【篇3】
《三国演义》这本书大家应该都读过吧!这本书里有一个故事叫做桃园三结义，讲的是刘备、张飞、关羽认识以后，在张飞家的院子里，结为兄弟。从此以后，他们干什么事都互相帮着，从没有因为什么事就分手，“身在曹营心在汉”这句话大家应该都知道吧，说的是关羽，在曹操那里时，给关羽好吃好喝，让关羽和他们一起去打蜀国，但是关羽没有同意，因为他已经和刘备结为兄弟，应该帮他才对。
在我们的生活中，不是也应该这样么?在学校里，不是应该与同学好好相处吗?好朋友与好朋友之间，不应该因为朋友与自己的意见不同你就不跟他玩儿了，更不应该因为一点儿小事就不在一起了，张飞、刘备和关羽，从没有因为什么小事而分手，那我们不是一样吗?如果真的因为一点小事就不再在一起玩儿了，这还是朋友吗?朋友，不是应该互相帮助的吗?朋友之间在一起，更不能干坏事，如果干了坏事，那这样的朋友，有意义吗?
同学之间要互相关心，朋友之间要互相理解，让同学之间那美丽的“友谊之花”盛开吧!
英雄人物读后感【篇4】
“英雄人物故事”，对于每一个人来说，都有着不同的诠释。对于我而言，英雄人物故事，是那些勇敢无畏、无私奉献、充满正义感的人们的故事。这些故事深深地感染了我，青春和人生的路途中，他们成为了我前进的动力。
我喜欢“英雄人物故事”，因为它们总能带给我那种对正义和勇气的向往。成长的过程中，我们都有过自己的梦想，然而当我们长大后，人生的考验随之而来。这时，我们需要有一个信念，来支撑自己。这个信念，可以是对于未来的憧憬，可以是对于生活的美好向往，也可以是对于正义的追求。英雄人物故事，就是这样一种信念的来源。
我还喜欢“英雄人物故事”，是因为它们总能带给我一份勇气和力量。生活中充满挑战和困难，有时候我们感到低落和失望，这时候，我们需要有一份力量，来支撑自己。这个力量，可以是我们内心深处的坚定，也可以是我们身边的朋友支持，更可以是英雄人物故事带给我们的勇气和力量。只要我们勇敢面对，一切都可以克服。
英雄人物故事，对于每一个读者都具有不同的意义。它们或许可以带给你对于未来的勇气和信心，或许可以为你提供一份助力来克服挑战和困难，更或许可以激发你的正义感和责任感。总之，这些故事值得我们读，值得我们珍藏，因为它们是一种思想的宝藏，也是一份精神的财富。
对于我而言，最最喜欢的一篇英雄人物故事，是讲“艾达王妃”这个角色。她是一位身穿侍女装的女士，本来只是一位贵族的妻子，却因其勇敢，维护了一个民族的安全。她并没有因自己的身份而退缩，而是勇敢地站了出来，为了民族的安全进行抵抗。这种勇气和责任感，深深地打动了我，也让我明白了身份和地位并不能限制一个人的价值和影响力。
总之，英雄人物故事，即使是微小的一瞬间，也会让人产生热血和感动。我们需要这种力量，需要这种鼓舞和支持，让我们坚定前行，追求自己的梦想。让我们珍惜这些故事，也让我们成为其中的一位英雄，为未来的世界带去更多的正义和良善。
英雄人物读后感【篇5】
魏子翔书可以给予我们饱满的精神食粮，让我们从书的字里行间学会表达和描述身边的一切；书可以陶冶我们的情操，让我们从作者的写法中感受生活的美好；书可以教授我们做人的道理，让我们从书的内涵中懂得如何处事，书更是能够让我们树立人生远大目标不可缺少的老师。美好的事务要和大家一起分享，好的图书也一样。暑假里我和姥爷一起阅读一本对我非常有启发的书籍——《英雄人物故事》。
《英雄人物故事》这本书中一共有四十多个英雄人物的故事。从秦汉到唐宋，从清末到抗日战争，我们都详细地讲述了一个英雄的伟大成就。读了之后我受益匪浅。我对这些英雄的事迹和爱国精神感到震惊。
秦朝的陈胜，为了推翻秦王朝的黑暗统治，率领广大贫苦的农民兄弟建立了最早的农民吴庄；汉代名将霍去病的“匈奴未灭，何以为家”的豪言壮语到现在值得我们去学习；爱国的民族英雄“岳飞”；“一代天骄”成吉思汗的英勇让我钦佩；“抗日英雄”赵一曼、江姐和蔡廷锴的事迹让我肃然起敬；“少年英雄”王二小、董存瑞年龄不大却有着强烈的爱国情怀。
古往今来，这些英雄们不顾个人安逸，同封建社会的压迫、祖国的尊严、外国的侵略和一切反动势力作斗争。
抗日战争时期，在毛主席的领导下，中国人民逃立了日本侵略者，推翻了蒋氏王朝，建立了新中国，为我们创造了一个和谐安宁的社会。这些英雄并没有被国家和人民遗忘。他们的故事是我们唱的。他们的精神值得我们每个人学习。
中国人的“中国梦”需要我们在未来实现，在认真学***知识的同时，我们要利用课余时间多读书，学会知识之外的做人和处事的方式方法。将书中教给我们的知识学以致用，在学***装自己，在生活中严格要求自己，在思想中时刻牢记英雄们的优良品格。做为祖国的未来和希望，我要继承和发扬革命烈士的爱国主义精神，刻苦学习，掌握技能，将来把祖国建设的更好更强，以慰藉烈士精神，让烈士精神自豪地惊叹：
啊，这是我的中国，这是我有抱负的中国青年！
英雄人物读后感【篇6】
《英雄人物故事》读后感
在祖国妈妈六十大寿期间，我怀着一颗无比崇敬的心，仔细地阅读了《英雄人物》这本书。
这本书描写了我国历代的英雄人物：有北宋抗金的岳飞；南宋抗元的的文天祥；有明朝打击倭寇的戚继光，收复台湾的郑成功；到了近代更是出现了我们的鉴湖女侠秋瑾、赵一曼；还有到死时胃里连一颗米都有没有，只有野草、树皮和棉絮的杨靖宇；有宁可被大火烧死也不愿意暴露目标的邱少云；有出身豪门却投身革命的刘思扬；有受尽了酷刑而坚贞不屈的江姐等等。
我在这本书中还认识了比我现在年龄还小的小萝卜头，小萝卜头从出生到牺牲都是在监狱里，在那么恶劣的环境下成长当然是长成了又瘦又小的模样，监狱里的大人们爱怜的称他为“小萝卜头”。小萝卜头在恶劣的环境下却从没有放弃对学***望，一直坚持学习，他坚信有获得自由的那一天，可是他却被残忍的反动派杀死在新中国成立的前夕。
从小大人就教育我现在的幸福生活是先辈们的热血换来的，可是直到我看了这本书才真正理解这句话的含义，比起小萝卜头，我们还有什么理由不珍惜现在的生活，不好好学***不起那些虽死犹荣的烈士们。我必须更加努力学习，创造更美好的未来，为我们亲爱的祖国献身。
名师点评：作文历数了不同时期的英雄人物，有古代的，有现代的，在谈读后感时，却归结到一点：要珍惜现在的生活，不好好学***不起先烈。
其实从古代的英雄人物的事迹，归结到这个感想，是勉强的，因为古代这些英雄人物，不是“先烈”，我们只是需要了解他们，而不是向他们学习，他们身上有很大的历史局限性。作文语句通顺，层次清晰。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
英雄人物读后感【篇7】
作者姓名：卢心愉学校：小河镇光荣小学四年级
指导老师：陈磊指导老师****：184********
前段时间，老师给我们介绍一本书，叫《英雄人物事迹》。当我看着封面上的正义英雄时，我感到心中油一种神圣的感觉。
我小心翼翼地打开书，开始了我的阅读之旅。从书中，我认识了不屈的方志敏、铁血将领陈树湘和住在雪山的13岁红军女兵董小董。一个个可歌可泣的感人故事，让我看到了英雄人物为了中华民族的解放事业宁可牺牲自己的顽强精神。
读完这本书我心想，当我们坐在宽敞明亮的教室里聆听老师的教导时；当我们坐在柔软的沙发上享受父母的疼爱时；当我们坐在舒适的餐桌上品尝着美味可口的佳肴时……我们不能忘记是谁让我们平民百姓当上了国家的主人；是谁让我们过上了好日子；是谁哺育了我们千千万万的花朵。
我又想起了勇敢机智的王二小，正义凛然的刘文学，舍己救人的韩余娟等小英雄时，我感到惭愧，同样的年龄，我们还在父母怀里撒娇，他们却用年轻的生命留住了春天，留住了光明，换来了我们今天的幸福生活。
了解了这些英雄，我们应该向他们学习。生在新时代的中国，长在红旗下，作为新时代的少先队员，我们做不出惊天动地的大事，但是我们只要从小事做起，从生活中的点滴做起，付出真诚，付出真爱，就会收获许多意想不到的快乐。在困难面前，我们不能袖手旁观；在公共汽车上，有老人站着，我可以主动给他让座；在家里，我应该是妈妈的好“帮手”，经常做些力所能及的家务活；在学校里我也可以成为老师的小帮手，努力学习……
只有从点点滴滴的小事做起，才能为我们胸前的红领巾增添光彩，为祖国的繁荣富强添砖加瓦，为祖国的宏伟蓝图构画出精彩的一笔。
英雄人物读后感【篇8】
一千多年来，不知道有多少的豪情志士对三国风云津津乐道。不知道有多少的智者谋士把三国中的计策视为经典。一本《三国演义》将三国时期争雄的场面刻画的淋漓尽致，令后来者爱不释手。我想这应该归功于历史与文学相结合后所散发出的无限魅力。三国的历史就好比是一块璞玉，而罗贯中用文学的方式将它细细雕琢成一部经典。
记得小时候读三国总是喜欢里面战斗的激烈场面。除此之外，再也无法对三国有一点更多的理解。时隔几个春秋，当我再次从书柜中拿出这本曾给过我无限憧憬的'书时，那一份欣喜感再次升腾了起来。就和我当初第一次翻开这本书时的感觉一模一样。只不过岁月的流逝中，我的心不像儿时空荡荡，而是多了些对历史的感慨和社会的认知。
品三国就是要慢慢咀嚼每一个字，因为每一个字都是一个历史片段的再现。《三国演义》给我最深感触的是“忠，义”二字。关羽的忠肝义胆使他流芳千百。身在曹营心在汉就是对他一片忠心的完美写照。而后戏曲中用红色来表现关公也就自然了。但之后他在战争中放曹操一马，或许就是他满身的义气使然。这个义或许就是罗贯中写下的书名中的那个义。但这也只是我作为后来者的一种猜测罢了。当然，对忠义的表现还有许多人。赵子龙单骑救幼主。诸葛亮的一篇出师表浩气长存，最后也将生命的终结点留在了蜀国。忠义二字说来只是嘴唇的开合，做来却是用鲜血和生命去谱写。
有红就会有黑，有光明就会有黑暗，有忠义就会有奸恶。似乎万物都是相对而生的一样。在三国争霸的狂沙漫卷中，以曹操为代表的奸恶之人大有人在。我认为曹操奸恶的来源是他那满腹的疑心。从他单凭个人判断就杀掉准备杀猪犒劳他的朋友到中反间计杀掉他的水战大将，这无一不体现了他疑云重重的内心。这或许也就是京剧中用白色衬托他的原因所在吧。奸恶之人还有不少，曹丕谋权夺位，司马家族最后趁势而起，使得三国的风雨终归停息。奸恶之人或许是封建帝制王朝的衍生物，不仅仅在三国，上溯到秦朝的赵高，下寻到秦桧，吴三桂之人。这也许是历史的一部分吧。
走出三国的情感 篇章，去读读一些人也还是不错的。这也是《三国演义》位列中国古代四大名着之一的原因。每个人特点鲜明，总是令我这种三国迷再三回味。
先说说诸葛亮吧，作为一个时常羽扇纶巾笑谈间的智者。这个形象已经深入人心。在他的身上，少了些许杀气与莽撞。多的是一些草船借箭的智慧和大摆空城计的沉稳。正如他的名号卧龙一般，虽是卧榻之龙，但毕竟是龙。他与蜀国紧紧地联系在一起，他的智慧与谋略就好比是一根粗壮坚实的木头撑起了蜀国与魏吴两国相抗衡的蓝天白云。但伴随着刘备的死去，众多蜀国名将的生老病死。诸葛亮在偌大的蜀国显得有些孤掌难鸣，蜀国好像诸葛亮的白发一样，显得不再有生机。终于，伴随着诸葛亮的逝去，蜀国在阿斗的欢笑声中退出历史的舞台。
英雄人物故事读后感(范例7篇)
幼儿教师教育网的编辑在经过大量阅读之后，选出了一篇非常有价值的“英雄人物故事读后感”。这篇文章强调了在文档处理过程中必须有清晰的工作流程和时间计划，并且在写作中，“范文”的出现次数非常频繁。认真分析这篇范文的写作思路，能够帮助我找到自己的创作方向。如何在日常生活中正确运用范文呢？本文将提供一些参考建议，欢迎大家阅读。
英雄人物故事读后感(篇1)
在祖国妈妈六十大寿期间，我怀着一颗无比崇敬的心，仔细地阅读了《英雄人物》这本书。
这本书描写了我国历代的英雄人物：有北宋抗金的岳飞；南宋抗元的的文天祥；有明朝打击倭寇的戚继光，收复台湾的郑成功；到了近代更是出现了我们的鉴湖女侠秋瑾、赵一曼；还有到死时胃里连一颗米都有没有，只有野草、树皮和棉絮的杨靖宇；有宁可被大火烧死也不愿意暴露目标的邱少云；有出身豪门却投身革命的刘思扬；有受尽了酷刑而坚贞不屈的江姐等等。
我在这本书中还认识了比我现在年龄还小的小萝卜头，小萝卜头从出生到牺牲都是在监狱里，在那么恶劣的环境下成长当然是长成了又瘦又小的模样，监狱里的大人们爱怜的称他为“小萝卜头”。小萝卜头在恶劣的环境下却从没有放弃对学习的渴望，一直坚持学习，他坚信有获得自由的那一天，可是他却被残忍的反动派杀死在新中国成立的前夕。
从小大人就教育我现在的幸福生活是先辈们的热血换来的，可是直到我看了这本书才真正理解这句话的含义，比起小萝卜头，我们还有什么理由不珍惜现在的生活，不好好学习就对不起那些虽死犹荣的烈士们。我一定要更加努力的学习，创造更加美好的未来，奉献给我们亲爱的祖国。
作文点评：
作文历数了不同时期的英雄人物，有古代的，有现代的，在谈读后感时，却归结到一点：要珍惜现在的生活，不好好学习就对不起先烈。其实从古代的英雄人物的事迹，归结到这个感想，是勉强的，因为古代这些英雄人物，不是“先烈”，我们只是需要了解他们，而不是向他们学习，他们身上有很大的历史局限性。作文语句通顺，层次清晰。
英雄人物故事读后感(篇2)
星期天，做完功课，我打开《英雄人物故事》这本书，一打开书正好翻到97页，讲邱少云叔叔的故事，就被书中的故事吸引住了。邱少云叔叔他们在执行潜伏任务的时候，不幸遭遇敌人空投燃烧弹，其中一颗正好在邱少云身边爆炸，燃烧液溅到他身上的伪装上，烧着了他的衣服，一股令人窒息的灼热袭来，他只需原地打个滚，就可以把身上的火扑灭，但是他考虑的不仅仅是自己，而是执行任务的500多名战士的生命安危，是整个反击计划的实施，看着看着，我情不自禁的流下了眼泪，被邱少云叔叔的事迹深深地感动了。
自从看了这篇故事，我比原来更懂事了，妈妈叫我做什么，我就乖乖的照做，再不惹妈妈生气了。
昨晚妈妈叫我背牛津英语单词，我心里很不情愿。妈妈苦口婆心的跟我说：孩子，要考试了，如果单词背不好，那你的考试成绩就不会好，做任何事都只有做好充足的准备才能成功，要有备而战。听后，我于是开始认真地背单词，一边背，一边在写字板上写，就这样一遍一遍、反反复复的写呀背呀，仍然有三组单词老是记错。
不知不觉中，已经是晚上十点钟，瞌睡虫一阵阵向我袭来，两个眼皮也不禁打起架来，我困了，这时我想起了邱少云叔叔，他烈火烧身都可以一动不动，我这点小事又算什么。我站起身，伸了个懒腰，去洗手间用冷水洗了洗脸，顿时觉得精神了好多，回来后继续背单词，一遍又一遍，找它们的相同之处和不同之处，功夫不负有心人，终于我会背了，我胜利地笑了，当时的感觉，就跟三伏天吃冰激凌一样，心里别提多美了。最后，我数了数，一共默写了38遍，我才记住。
通过这件事，我深深地体会到，无论遇到什么困难，只要你有毅力，坚持到底，总会成功的。邱少云叔叔顽强勇敢、勇于献身的革命精神是我生活学习的榜样。
英雄人物故事读后感(篇3)
读完《英雄人物故事》这本书，我被中人物高尚品质和那些不平凡的事，迹深深打动了，这些英雄有的志向高远，抱负不凡，有的助人为乐，舍已救人；有的见义勇为，舍生取义；有的热爱祖国，公而忘私。
其中给我感触最深的是抗金英雄岳飞的故事，它讲述的是抗金将领岳飞赤胆忠心，保家卫国的故事。岳飞把一生都奉献给了国家，他训练出来的岳家军更是让金兵闻风丧胆。它的成功引来了秦桧的嫉妒和皇上的担心，最终被它们以“莫须有”的罪名害死了。但是岳飞始终正气以公正的评价，秦桧的铸像至今还跪在岳飞墓前。
这个故事告诉我们喜有善报，恶有恶报，无论什么时候我们都是要秉持正义，树立远大的理想、抱负，心怀祖国和人民，多做有利于国家和人民的好事。
其实书中还有很多这样的英雄故事，每位英雄都有我们应该学的地方。例如：英勇的牙山五壮士，拥有“孝烈将军”称号的花木兰，不怕流血的谭嗣同等等。风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关收。
作为祖国的新一代，我们要培养高尚的道德情操，把这些英雄们的优点当作目标，努力向前进，争取成为祖国优秀的接班人和栋梁之才！
英雄人物故事读后感(篇4)
读了《英雄人物》这本书后，感触很深。我觉得我的爱国之心与他（她）们那些爱国人士相提并论，简直就是让蚂蚁和大象比，小巫见大巫。
最使我感动与敬佩的，是江姐。她那种宁死不屈的精神使得我敬畏。那篇文章主要写了江姐被叛徒背叛，从而落入敌人手中。特务头子和特务们用尽了各种阴险毒辣的手段，可江姐宁死守住秘密，最后被折磨死了，年仅29岁。
江姐，我五体投地地佩服您！如果换作我，我一定吓晕过去或是乖乖招供。而您却有想钢铁般的意志，刀砍不断，水洒不进，不说就是不说。我读着书，就心惊胆跳，可您面对敌人。不但气度从容，并且还体现出了中国人民共产党大无畏的精神。我特别敬佩您对敌人说的一句话：你们尽管折磨我吧，你们即使弄断了我的手指，就算砍了我的头，你也消灭不了我的一直！我相信您。
在书上，我看到了敌人们对您使用了灌辣椒水，吊飞机，老虎凳，还有用竹签钉手指的手段。我看着就觉得可怕，更何况用起来呢！可是对您用这些，不但不会让您招供，反而还让您变得更加坚定罢了。江姐，您那坚贞不屈，热爱祖国的赤诚之心，将感动一代又一代人。我为您的精神与勇气骄傲，为您自豪！
《英雄人物》这本书，不仅仅是江姐，还有许许多多的爱国人士，都令我尊敬，也都值得我学习！
英雄人物故事读后感(篇5)
英雄人物故事这本书里记录了许多英雄人物的故事，介绍的人物有：鲁迅、宁死不屈的李大钊、方志敏、刑场赋诗的夏明翰、陈老总、刘胡兰、董存瑞、刘玉堤、杨连弟、罗盛教、邱少云、杨春增、孙占元、黄继光、杜凤瑞、欧阳海和史光柱。
其中 ，刘玉堤、董存瑞、邱少云、杨春增、孙占元、黄继光的故事让我感到敬佩，他们能在最危险的时候不顾自己的生命，这是多么的伟大呀！刘胡兰宁死不屈的故事一直也感动着我，夏明翰在刑场写的一首诗：
砍头不要紧，
只要主义真。
杀了夏明翰，
还有后来人！
这首热血沸腾、肝胆照人的诗歌，激励着一代又一代仁人志士前赴后继，为中国的革命事业奋斗不息。
我们要学习刘胡兰、黄继光等为革命事业所牺牲的伟人，将它牢记在心，并把它发扬光大！
英雄人物故事读后感(篇6)
一本散发着墨香的书——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻开看一看。啊！一篇篇充满了战争的硝烟和英雄的豪气的故事，让我深深地体会到了千百英雄的民族精神和爱国热情。
翻开书，读上几页：宁死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……这些英雄都深深地印在了我的脑海里，抹也抹不掉。他们就像一面明镜，告诉我什么是善，什么是恶，人应该怎么活，路应该怎样行……而他们的满腔热血就像滔滔江水一样涌入我的心田，越流越远。
《英雄人物故事》这本书让我实在太感慨了。书里记叙了既真实又打动人心的英雄故事。每一篇都向我们讲诉着英雄们永垂不朽、流传千古的爱国精神。逼供、毒刑这些在我们眼里都是可怕的，而在英雄们的眼里，这只是一个个熟视无睹的手段，不畏惧、不投降。啊！伟大的爱国主义精神支撑着你们！是祖国的未来支撑着你们！是人民的希望支撑着你们！让你们永不倒下！
伟大的英雄们啊！虽然你们已离开了人世，但是，你们的足迹，你们的精神，还有你们的形象，却永远留在此人们的心中。看吧，现在的社会像你们这样尽心尽职的人也有：当哪里燃起了大火，哪里就会有消防队叔叔与大火展开生死拼搏；当哪里有人掉下水，哪里就会有警察叔叔艰难救人的场面；当哪里发生了大事，哪里就有侦探的日夜煎熬……难道他们只是在完成任务吗？不！他们是在为祖国效力，为人民服务！瞧，我们小学生也行动了起来，在老师的教育组织下，为灾区小伙伴献爱心······捐款捐物，那是因为我们也想为祖国献上微薄的力量，也想为祖国争光添彩。
英雄们可歌可泣的事和令人震撼的情打动了我。我要好好学习，以优异的成绩来回报他们，接过他们的接力棒，继续报效祖国，让祖国的明天更辉煌！
英雄人物故事读后感(篇7)
我最近读了一本书，叫做《英雄人物故事》，这是我刚买的，我爱不释手，每当我读到一个个英雄，我的心就震撼了，我心血澎湃，豪情满怀。我非常敬佩里面的英雄们，是他们用血肉之躯换来了我们今天的幸福生活，如：有钉子般精神的雷锋，满怀豪情的狼牙山五壮士等，当然也有人见人骂的汉奸，下面就由我带领着大家来品味这一本让我心血澎湃的书。倚栏轩文学网
狼牙山五壮士为了让大部队和村民们撤退，牺牲了自己。原来，他们接到的任务只是将日本人拖到下午两点，但到下午二点，狼牙山五壮士的班长说，我们如果现在跟上大部队能到达，但如果日军也跟上去，大部队和村民们可要遭罪了，所以他们决定上狼牙山。他们将小鬼子打的溃不成军，但不服气的日本兵拉来大炮轰炸他们，最后他们没有子弹，他们用石头向下滚炸敌人，最后用他们唯一的手榴弹向日本鬼子丢了过去，小鬼子死了一大片。然后他们一起跳下了狼牙山。
除了狼牙山五壮士还有很多的英雄，我再给大家介绍黄继光，也是里面的英雄之一，在上甘岭战役中，黄继光就是千万个英雄志愿军战士的杰出代表。他牺牲在10月9日与敌人争5979高地的战斗中，当时阵地前方出现了敌人的火力点，敌人在碉堡内疯狂地用机关枪向外扫射，我大部队受阻。就在此时，黄继光挺身而出，他带领着两个人去炸碉堡，但一个战士在路上阵亡了，还有一个在路上受了重伤，只有黄继光最后将碉堡炸了，但碉堡里有二挺机枪没有被炸了，那两挺机枪射出了邪恶的子弹，将上来的战士打伤，这时黄继光挺起了自己的身体为战士们挡住了子弹，最后我军胜利了，但是人们没有忘记为国捐躯的英雄黄继光。
读到了这里，我的心震撼了，是伟大的祖先们，为了我们的幸福生活死去了，我感到祖先们为我们书写出辉煌的一页，祖先们为我们掀开了新的一页。
小英雄雨来读后感锦集
书是人类最好的朋友，它不仅教给我们知识，还开拓我们的视野，对于作者写的作品作品，心中总是会有莫名的感触。写一篇读后感，可以帮助我们更好理解作品，怎样才能写好一篇读后感？小编为您准备了多篇涉及“小英雄雨来读后感”的内容，读书如同旅行愿我们在这里一起探索更广阔的世界！
小英雄雨来读后感 篇1
杨宝哲今天，我怀着激动的心情，读了小英雄雨来这篇*。被雨来的精神所深深打动了。
本文的主人公是家住晋察冀边区芦花村的小英雄雨来。他喜欢依靠芦花村的回归河，经常去那里游泳。一天晚上，父亲让小雨上夜校，让他学习文化，接受爱国主义教育。
第二天，当爸爸回来的时候，他全副武装，这让雨很吃惊！到了清晨，妈妈去东庄为八路军送信，家里只有雨来一个人。这时，交警李大叔突然跑进了隧道。
当魔鬼追上他时，尤来勇敢而机智地与魔鬼搏斗，掩护了交警李大叔。在敌人的枪口下，他跳进了回归河，逃过了灾难。
我觉得雨来不愧为是小英雄，他是那样的聪明、勇敢。遇事是那么胆大心细不慌张。平时我就胆小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家里过夜。
想一想这都是一些娇气。我们也是男人。我们不能逃避眼前的小困难。无论做什么事情都要坚强有毅力。
指导教师崔梅茹
小英雄雨来读后感 篇2
今天，我怀着激动的心情一口气读完《小英雄雨来》这本书。合上书本，一句响亮的话语一直在我耳边回荡——我们是中国人，我们热爱祖国！
《小英雄雨来》这本书主要描写了十二岁的小雨来和他的小伙伴一起与日军斗争的事。挖地雷、探敌情，无不显示出雨来的聪明能干；为保护交通员李大叔被抓，在敌人的威逼利诱下视死如归、大义凛然，最后机智逃脱，进一步体现了雨来的机智勇敢和浓浓爱国情。
合上双眼，我翻开历史的画卷，脑海中涌现出许许多多的爱国志士，他们把祖国的利益看得比自己的生命还重要，例如：精忠报国的岳飞、怒焚鸦片的林则徐、舍身堵枪眼的黄继光、革命先驱孙中山、新中国缔造者毛泽东、改革开放的邓小平、“两弹一星”邓稼先……每一个名字都闪耀着光芒，每一个名字都铭记在华夏儿女的心中，他们用自己的一生谱写了一曲曲爱国之歌。
每个人都热爱祖国，我们的小学生也不例外。我们是祖国的**人，我们更有责任爱我们的祖国，我们要从小树立远大的理想，从小事做起，培养良好的行为规范，热爱自己的学校、热爱自己的班级、热爱自己的老师、同学，爱护周围的环境，努力学好科学知识，掌握各种本领，长大以后为祖国添砖加瓦，做出自己的贡献。
古人曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富。”让我们把爱国主义精神一代代地传递下去，并不断发扬光大，让革命先烈们含笑九泉，把我们的祖国建设的更加繁荣富强！
在这个假期里，我看了一本书，名叫《小英雄雨来》。我被英雄雨来的机智和勇敢所感动，被这个故事深深吸引。
雨来是我国抗日战争时期的一位著名的小英雄，他虽然年纪小，但非常热爱中国共产党，热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败鬼子做出很大的贡献。
在故事的其中，我最喜欢的是雨来把敌人引进地雷区，它主要讲的是雨来和村民一起挖地雷阵，挖好后不久，日本鬼子就来了，雨来自告奋勇当侦查员，但是却被敌人发现了，雨来装出一副镇定的样子，并未逃跑，叫同伴们先跑，日本鬼子硬要他带路，他只得照办，不过聪明的他想出了一个对策：先把敌人引到假雷区，说是有雷，在真雷区说是没有雷，把敌人炸死。可自己却无法脱身，于是假装摔入小河，被冲走。
结果，敌人的死伤者被俘虏了，全部30人逃脱了。
看到这里，我不禁被雨来机智勇敢的精神感动，他跟我们差不多大，在如此危急的情况下还想出了对付敌人的妙招，对敌人毫不畏惧，不到万不得已，决不轻言牺牲，在最危急的情况下不是自己先逃走，而是叫同伴们先逃。无私聪慧，他将用自己宝贵的生命为祖国和人民作出更大的贡献。
我喜欢下雨，我更喜欢他的品质，热爱祖国，热爱祖国，聪明、勇敢、无私。我们要向他学习呀！
读完这本书，我被雨水的聪明才智和勇敢所淹没。他灵活机动，危机四伏不乱，一次又一次地把魔鬼投入包围圈。最让人敬佩的就是他那满腔的爱国情。
在鬼魂的威胁下，雨来仍然拒绝透露有关八路军的任何线索。但是那些间谍和伪军是典型的叛徒！虽然他们是中国人，但他们贪生怕死。他们成了日本人的走狗。
他们虽然流了中国人的血，却不配做中国人。他们甚至比不上一个13岁的孩子！除了下雨，他的好朋友铁头、三安儿、杨二娃、二黑他们都很爱国。法国著名作家大仲马曾说过：
“为祖国而死，是最美的命运啊！”是呀，我们都是中国人，身体里都流淌着中国人的血，我们生为祖国生，死为祖国死，我们要尽自己最大的力量，为祖国做最大的贡献。
在战争中，涌现出许多打击法西斯的小英雄，他们都怀着一颗赤子之心，怀着满腔的爱国情怀。放牛娃王二小，把鬼子带入埋伏圈，最后不幸被鬼子杀害；张嘎小兵，奶奶被魔鬼杀死，他加入了八路军，决心为奶奶报仇。这些小英雄决心与敌人战斗到底。
而今天的我们，生活在幸福的和平年代，没有艰苦环境的锻炼，自理能力尚且不足，如果面临战火的考验，是否能做出勇敢的行动呢？
《小英雄雨来》这本书给我极大的震撼，他让我懂得了什么是勇敢？什么是忠诚？什么是为祖国献出一切？我要向雨中学习，做一个热爱祖国、热爱人民、英勇战斗的人！
读《小英雄雨来》有感[500]
在这个暑假中，我读了一本红色经典**——《小英雄雨来》。这本书用极其生动的语言描述了雨来和铁头、两黑三钻等孩子们的勇敢形象。在经历了一系列与敌人战斗的智慧和勇敢的故事之后，尤来和他的朋友们也在迅速成长，一步步地成为游击队的一员--
书中的雨来勇敢机智、碰到困难毫不害怕，而是动脑筋去战胜它。读着读着，我想到自己。我记得那天我从图书馆回家时，看见一个鬼鬼祟祟的人在路上跟着一位老奶奶。
正巧我要回头时，那个男的已经把手伸入老奶奶左手边的麻布袋里，可能是老奶奶有所发觉吧。一回头，大叫声‘’抓小偷‘’啊。手脚不怎么灵活的奶奶一边叫，一边拽着那小偷。
那小偷一使劲，猛得把老奶奶往地上一推，老奶奶跌倒在地，一边揉着腰一边喊：“救命呀！救命呀！
”。小偷拿了钱包，冲出了人群。我看到那个可恶的小偷在拐角处消失了。
我好后悔啊！后悔我没有勇敢地站出来，明明看到了那个人的行为不及时地站出来指责他，对于这件事，我深感后悔，没有勇气站出来。看着鲜艳的五星红旗，我忍不住低下头，感到很抱歉。
与雨中的生活相比，我们可以在衣服里伸出手，在吃饭时张嘴。在学校里，你可以安心学习，永远快乐地生活。与他们相比，我们真高兴！
读了这本书，我才明白了。在未来的生活中，我将学会勇敢地迎接生活给我的挑战，向前迈进！
今年暑假，我读了一本书，叫《小英雄雨来》，读完这本书，我被深深的震憾了。主人公雨来作为一个和我差不多年纪的同龄人，却是如此勇敢的“小游击队员”，让我敬佩不已。
《小英雄雨来》这本书主要讲述的是晋察冀北部还乡河畔芦花村中一个叫雨来的少年英勇抗日的故事，其中不少精彩片段，如雨来掩护交通员并机智脱身、雨来将计就计把鬼子带入雷阵，雨来机智勇敢就业负伤的八路军战士、雨来冬夜送鸡毛信等等， 将一个聪明机智、勇敢顽强、具有强烈爱国思想的儿童活灵活现的带到我的眼前故事中战争坏境的险恶恐怖，敌人的**狡猾，无不让我为雨来的安全捏一把汗。雨来总能化险为夷、机智脱身。
《小英雄雨来》这本书中，雨来妈、游击队长、游击队政委正面形象和扁鼻子日本军官、日本特务长、汉奸等反面形象，无比鲜明生动，给我留下了深刻的印象也是在父母相亲的影响和革命工作人员的领导下，雨来才能从一个聪明的孩子成长为一个机智勇敢的“小八路”。
其中最令我感动的是雨来上课时的情景：雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着：我们——是——中国人，我们——爱——自己的祖国。
“他那认真又严肃的表情，实在让人捧佩服，从这一情景中就可以知道雨来是一个多么爱国的少年啊，他又是一个多么热爱学习的人啊。这让我受益匪浅。我们坐在明亮的教室里，有先进的教学设备和越来越多更好的老师。我们不应该努力学习吗？
小英雄雨来读后感 篇3
别以为“小英雄雨来”是他的全名，其实他的名字叫雨来，“小英雄”是他的称号。雨，一个普通的名字，我甚至不知道他是谁，他怎么能成为一个小英雄？——可当我看了《小英雄雨来》这部影片后，雨来，这个名字让我肃然起敬，尤其是他的爱国精神。
事实上，在rain成为英雄之前，并没有给人留下好印象。他可是个非常调皮的孩子，上课经常迟到或者逃课，是班级所有人中最调皮的一个，还是班里的“机灵鬼”“孩子王”。
当背景**响起的时，雨来奔跑着来到一所学校的墙外边，他家没有钱，又想上学，所以只能跑来偷听。后来，雨来有了上学的机会，却因为在学校里写的作业错别字太多，得到了老师的批评，还得到了同学们的笑话，老师让雨来在黑板上改正错别字，他不会，又被同学们取笑。于是，雨来逃学了，到了池塘边。
老师和学生们发现雨不见了。后来，他们在池塘边发现了雨水。雨下了很多鱼，把它给了老师。他似乎意识到了自己的错误。
一天上课，魔鬼把老师带走了。雨来了，戴着草帽划着船去救老师。魔鬼没有发现雨来了。他勇敢地与魔鬼搏斗，拿着飞镖与魔鬼搏斗。魔鬼的衣服被雨打了。雨趁机救了老师，跑向一个安全的地方。
鬼子大扫荡开始了，雨来不幸又被抓住了，无论鬼子怎样的威逼利诱，雨来始终坚定的不透露一点一滴游击队的信息。魔鬼要雨来做叛徒。他装病不起来。他在等八路军来救他。机智的雨来，终于等来了游击队，里应外合消灭了鬼子，在战斗中雨来不慎负了伤，英勇的表现使他成为了一名合格的游击队员。
我想我们应该学习知错能改的精神，勇敢地同敌人战斗，做一名优秀的少先队员。想想我们现在的生活是幸福的、美丽的、来之不易的、值得珍惜的。
小英雄雨来读后感 篇4
读完了《小英雄雨来》之后，心情久久不能平静，深深被年仅12岁的“雨来”的机智勇敢，不怕苦不管环境多么恶劣，勇往直前，面对危险沉着冷静，临危不惧，机警灵活，热爱祖国，热爱人民，不屈不挠的精神所打动，所折服。
“雨来”年龄虽小，但绝对称得上是个英雄。在那个战争年代生活的恶劣环境和生活上的困苦，和那种乐观向上的精神，是现在生活在幸福生活中的我们永远也体会不到的，现在的幸福生活正是以前那些像“雨来”这样的小英勇以及无数的革命先烈用自己的生命和鲜血换来的。我们和孩子们都应当珍惜现在来之不易的美好生活，无论在工作上和学习上都要加倍努力，更要学习“雨来”精神，爱我们的祖国，爱我们的人民，爱我们身边的每一个人，国人团结一心，强大我们的祖国。
日本侵略者的罪恶是每个中国人骨髓中的伤疤。光明的长矛染红了多少中国人的鲜血！过去八年的屈辱历史也铸就了我们中国人民的灵魂。
清晨，静悄悄的，窗外树影婆娑，偶尔会有几声清脆的鸟叫，而此时此刻，我的脑海中，书中的一句话不停地回响在我的耳边，让我的心弦颤动不已。这句话是——“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
抗日战争时期，在晋察冀边区北部有一个叫芦花村的小村庄，下雨了。雨来的游泳能力很高，她经常和村里的孩子们比赛！当魔鬼去村李大扫卫生时，尤来为了掩护交警李大叔被魔鬼抓住了。
但不管魔鬼是软是硬，雨表明他宁死也不投降！鬼子拿雨来没有任何办法，最后就气急败坏地喊着要打死雨来。
雨来在鬼子的面前，为何表现得那样坚强、勇敢、宁死不屈呢？因为，雨来知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”！尤来牢牢记住这句话，用实际行动证明，他是一个热爱祖国的中国人，是一个真正的中国人。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”——这句看似普普通通的话语，但它却蕴含着多么浓厚的爱国精神，多么强烈的民族精神啊！古往今来，无数先辈为了祖国的繁荣昌盛，也为了祖国的事业和繁荣昌盛，洒下了自己的生命！多少革命先烈为了维护祖国的尊严，不惜抛头颅，洒热血，英勇战斗！
记得在2008年奥运会上，无数中国奥运健儿在赛场上拼搏，为祖国而努力，奋斗！当中国运动员跨过终点线时，无数中国人为他们感到骄傲，为他们歌颂！同样，钱学森回国的故事也令人难忘。
钱学森是对航天学非常有研究的一名专家。他没有为美国做贡献，因为他留在美国，但他明白他是一个中国人。然而，钱学森在美国受到指控。
然而，他对祖国的热爱并没有消失，反而更加炽热。
我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，我们更有责任热爱我们自己的祖国，使我们伟大的祖国更加欣欣向荣，日益昌盛，屹立于世界东方。日本侵略者的罪恶我永远忘不了。
“雨来飞跑着，简直像一匹脱了缰的小马驹儿。树林从他身边闪过，田里的庄稼从他身边闪过。眼前的小桥，眨巴眼的工夫，已经丢在背后……” 雨来，一个聪明机智、活泼顽皮、勇敢顽强的12岁抗日小英雄，自从我暑假里读了《小英雄雨来》后就久久地盘旋在我脑海里，我非常佩服他。
雨来是晋察冀北部还乡河畔芦花村一个12岁的男孩子，在父母乡亲和革命工作人员的影响下，雨来从一个聪明的孩子成长为一个机智勇敢的“小八路”。**主要讲了八个故事，讲了雨来掩护交通员并机智脱身、雨来将计就计将鬼子带入地雷阵、雨来和小伙伴夜晚出行寻找大部队、雨来为救游击队长飞奔数里挥汗送信、雨来机智勇敢救出负伤的八路军战士、雨来冬夜送鸡毛信、雨来参加游击队的阻击战被敌人俘虏、雨来里应外合和游击队一起端掉敌人的据点。
我最喜欢雨来机智勇敢救出负伤的八路军战士这个故事了，我觉得雨来真是太聪明了，是啊，谁能想到，让受伤的八路军战士反披着老羊皮袍子，混在于**奶家的羊群中呢！当我读到羊群看见鬼子和火堆，害怕了，猛然间躲闪起来和“咩咩”地叫起来，把鬼子都惊醒的时候，我的心都提到嗓子眼了，一边看一边祈祷千万别被鬼子抓啊！最后，凭着雨的平静和勇敢，他终于欺骗了看守，顺利离开了村子。
我为尤来感到骄傲。尤莱，你真好！
我还喜欢雨来的认真，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来却非常珍惜学习的机会，连晚上睡觉时都不忘复习白天学习的内容，相比之下，今天我们坐在宽敞明亮、环境优美的教室里，我们有时都不好好学习，还要开小差，我觉得真惭愧，我一定要向雨来学习。
看了《小英雄雨来》的故事，我觉得我们今天幸福和平的生活是来之不易的，是无数象雨来一样的英雄人士用智慧和奋斗、甚至是鲜血和生命换来的，我一定要好好珍惜现在美好的生活，努力学习，成为一个象雨来一样顽强、勇敢，对社会有贡献的人。
小英雄雨来读后感 篇5
《小英雄雨来》读后感，我看了小英雄雨来这部电影，我觉得雨来很厉害，勇敢！“要可是我一个人在家里很害怕，爸爸妈妈不在家，就更害怕，因为万一一个坏蛋敲门，我以为是爸爸回来了就开门了，结果就被坏蛋抓走了”。但是雨来不像我们这样，他连日本人都能打败。有一天雨来在学校上课，来了几个日本人把老师抓走了，雨来要救老师，这种勇气，这一点我们都向他学习。如果我是雨来的话，我肯定也会他这样做，打死日本人让中国过上安静快乐的生活。
雨来很聪明，不怕困难的决定去救老师，日本人决定离开这里，去别的地方。雨来利用自己水性很好，用木头遮住头扮作鲨鱼，日本人看到了就开始紧张起来，因为他们划着小船，又不会游泳。雨来趁敌人不注意游到了船下面，用头往上顶翻了敌人的小船。最终敌人沉到了水里死了，雨来和老师游到岸上，老师得救了。
看了这部电影，我要向雨来学习，因为他不怕困难，勇敢所以我要向他学习。
小英雄雨来读后感 篇6
实验小学陈逗逗
轻轻合上眼睛，我眼前仿佛出现了年仅十二岁的雨来正在吃力地把缸挪到洞口掩护李大叔的情形。使我深深的感动。
抗日战争时期，在芦花村日军又来“扫荡”了。当鬼子让雨来说出李大叔的下落时，那时，李大叔就躲在雨来家的“秘密通道”里。雨来坚持不说是魔鬼用的金戒指；而糖来**雨来，雨来则坚决，宁愿牺牲也不愿告诉李大叔的下落。
软弱无力，魔鬼的眼睛顿时变得凶猛可怕，他向前鞠躬，伸出两只大手。手就像鹰的爪子，扭着雨的耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
雨天的脸立刻变白、变蓝、变紫。鬼子又向他胸脯上打了一拳。后退几步后，后脑勺撞到了橱柜板上，但他又被抓住，肚子撞到了炕边。
无论鬼子打得他鼻青脸肿，他心中仍然铭记一句话：我们是中国人，我们爱自己的祖国！
雨与敌人不屈抗争，从中我可以看出多少雨是爱自己的祖国啊！现在，我们生活在一个和平的环境中，有关爱的父母，白色的教室和温暖的家庭。我们多幸福啊！和以前的孩子们相比，这里有一万八千英里远！
有时候，我们会跟父母顶嘴，我们错了！我们连长辈都不尊敬，更不用说像雨一样与敌人作战了！
我要努力学习，以小英雄为榜样，为我们国家的美好未来贡献力量！
抗日小英雄读后感(锦集九篇)
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抗日小英雄读后感 篇1
以前学唱歌时学过一首歌曲《歌唱二小放牛郎》，对王二小的故事有一点了解，觉得王二小好勇敢。今天完整地读了《抗日小英雄王二小的故事》，对王二小的童年经历、英勇事迹有了更多的了解，读完以后我的心情久久不能平静。
这个故事告诉我们，抗日战争时期，王二家很穷，从小就为地主家养牛。有一天，一队日本鬼子打进了王二小的村子里，他的爸爸、妈妈都被日本鬼子杀害了，唯一的哥哥也被日本鬼子抓去修炮楼了。王二小非常讨厌日本鬼子。为了报复他们，王二苗到八路军加入了少年团。
一天，二小在放牛的时候，碰巧遇到一个日本鬼魂，鬼魂来村里清理山体，迷路了。鬼魂抓住了王二小，让他给他们指路。二小灵机一动，觉得这真是个消灭敌人的大好机会。他装作听话的样子，听话地带领敌人进入八路军的包围圈。
当四面八方响起枪炮的时候，鬼子才知道上了当。他们拔出刺刀，杀死了今年才13岁的王二小。他的血把山坡上的草和石头染成了红色。然后八路军从山口冲下来，消灭了所有的日本鬼子。
同样是小孩子，我在舒适的房间里做作业，而王二小却在山坡上放牛；同样是小孩子，我在宽敞明亮的教室里学习，而王二小却为了保护八路军和乡亲们的安全献出了自己的生命。王二小只是个和我差不多大的孩子，要勇敢地带领敌人进入埋伏。如果换了我，早就吓哭了，哪会像他这么机智、勇敢、镇定。
我们现在都是家里的宝贝，个个都是“小公主”、“小皇帝”，只要一有什么小小的病痛困难就向父母撒娇，一有什么不顺心的事情就大哭大闹，完全没有坚强的意志。而王二小呢？我钦佩他的机智和勇敢，我为自己的懦弱感到羞愧。我害怕在课堂上回答问题。
是的，当着那么多同学的面回答问题，我非常害怕。虽然我能正确回答老师提出的大部分问题，但有时我就是不敢站起来说话。因为我怕我回答错误会引来同学们的发笑，怕老师批评我……反正有一大堆无中生有的理由让我有时候在课堂上没有勇气举手发言。
还有平时我总是觉得做作业、弹钢琴很辛苦，遇到难题就不想动脑筋，总想绕道走，一点小小的磨难都经受不起，遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫。与王二小相比，生活在一个快乐的时代，我连基本的学习困难都不敢克服。我多小啊！
王二小虽然离开了我们，但是我们永远不会忘记他，《歌唱二小放牛郎》这首歌我会一直唱下去。他是我们学习的好榜样，将永远活在我们心中。作为一名优秀的少先队员，我们应该努力学习，一天比一天进步。我们要珍惜来之不易的幸福生活和美好的读书时光，努力掌握更多的科学知识，把我们的国家建设成为一个更加繁荣富强的国家。
抗日小英雄读后感 篇2
在这个暑假里，我观看了《小英雄雨来》这部电影。
这部电影描述了在抗日战争时期，12岁的男孩雨来为了救自我的教师，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。
雨来的游泳技术很好，可是他经常上课迟到或逃课去捉鱼，因为这些事情，教师经常批评他。调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了教师家的锅里。有一天，日本军官来到了学校把教师抓走了，雨来带领几个小伙伴去学校救教师。雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害得那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整得有气无力、狼狈不堪。随后，雨来和小伙伴们巧设机关，把前来抓他们的日本人收拾得屁滚尿流、嗷嗷乱叫……小雨来和伙伴们在尝试了几个方法后，还是没能把教师救出来，伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后在再去救教师，雨来生气地说：“这是我们的教师，我们必须要尽快救出她”。他又想出新的办法，在日本人押着教师乘船度河时，雨来和小伙伴铁头潜在水里，用一根长木头作伪装，尾随着日本人的船，瞅准时机，将日本人的船掀翻，这几个日本人跌落在水中，在水中张牙舞爪地作了垂死挣扎后，就命归西天，向阎王爷报到去了。雨来和伙伴们成功地把教师解救了出来。
看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气，爱玩逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在教师做饭的锅里。可是，在日本鬼子进村，把自我的教师抓起来的时候，又体现出了他聪明、机智、勇敢、正义的一面。他为了救教师，与日本鬼子逢场作戏，巧施伎俩，把泻药放在了给敌人喝的酒里面。将敌人的体力耗尽，为营救教师赢得了时间。此后，他和小伙伴们巧设陷阱，与前来捉拿他们的日本鬼子进行周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样貌，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。他们的教室是如此的简陋，仅有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷得甚至连书包都没有。可就是在这样的艰苦环境中，雨来和小伙伴们乐观开朗，热爱生活，他们认真学习文化知识，牢记教师对他们的谆谆教导，不忘自我是中国人，不忘爱国。在侵略者日本人面前，毫不畏惧，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，让人拍手称快。雨来真是我们学习的好榜样。相比之下，我们此刻的生活真是太完美了，我们生活在一个和平完美的环境中，没有经历过国破家亡的悲伤，我们的教室宽敞而明亮，配备有现代化的电化教学设施，不一样的课程有专业的教师给我们教授。书柜里还陈列着各种趣味的书籍供我们课后阅读，专门的音乐教室和运动操场让我们德智体全面发展。可是就是在这样的环境里，我有时还抱怨功课太多，没有玩的时间，在学习上有时怕苦怕累，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。小雨来让我看到了自我的不足。我也要向小雨来学习，对生活学习乐观进取，热爱祖国。做一个新时代的好少年。
抗日小英雄读后感 篇3
看完《小英雄雨来》这部电影，给我印象最深的就是小英雄雨来和日本鬼子斗争的情景。雨来虽然年轻，但他在日本鬼魂面前无所畏惧，敢于与鬼魂英勇战斗。
一天，下雨了，他们正在教室里上课，一群日本鬼子冲了进来，带着雨老师，提前给他们放了个暑假，教他们日语。
当时，雨来才12岁，但他面对着那些可怕的日本鬼子，小小的雨来却并没有屈服于他们，而是机智地与日本人作斗争，一个小男孩打听到鬼子要从水路把老师带回日本，雨来便和小伙伴们在附近设了一些小埋伏，却把那群小鬼子打得稀里哗啦。老师趁机用刀割断绳子，跳进河内。他们救了老师。
虽然这些**有点幽默，但我的心还是很难过。与他相比，我们现在的生活是如此美好。尽管当时的条件是如此艰苦和危险，但他们在危险和困难面前从未退缩。他们尽可能勇敢地保护教师，为保卫祖国献出了自己的力量。
自从看了这部电影，我想我们应该更加珍惜我们的生活，因为我们的美好生活来之不易。我们也要从雨中学习，勇敢面对挫折，面对生活中的困难，用智慧战胜困难。
小英雄雨来观后感
今天，我们看了一部电影，名叫《小英雄雨来》，我深受启发。
雨来住在美丽的芦花村。他是游泳高手，没有人能比得上他的游泳技术。雨来很调皮，好几次逃学捉弄老师。一天，下雨来上课，突然有很多日本士兵闯进教室。老师和老师单独谈了一会儿，对大家说：
“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”说完后，老师让大家回家。同学们都以为只是放几天假而已，聪明的雨来却从老师的眼神中发觉不仅仅是那样的，日本兵是要把老师抓走。
雨来就和他的朋友们一起开始了救援行动。为了救出被困的老师，雨来和同伴们利用“土坑”、“弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟他们周旋，最终救出了老师。
这部电影告诉我们，我们要有勇气和智慧，像小英雄雨来一样，用智慧去克服困难，赢得胜利，还要牢记“我们是中国人，我们爱自己的祖国”、“团结起来力量大”。就是因为团结，雨来他们才能救出老师。
抗日小英雄读后感 篇4
看了《小英雄雨来》这部影片，我被深深地震住了。
这部影片讲了雨来和他的朋友机智与敌人周旋最终打败鬼子救出教师的故事。
我看了以后，脑海里出现了机智勇敢的雨来和可恶的日本鬼子，我仿佛看到了雨来与敌人巧妙周旋及不惧危险救出教师的景象，我被深深地感动了。
雨来只是一个小孩子，但他是那么勇敢，为了教师，为了国家，他绞尽脑汁，想尽办法，最让我感动的地方是那次雨来一人向日本司令官挑战，雨来看到了鬼子手里的刀，日本鬼子又是那么强壮，但他没有畏惧，雨来虽然只是一个小孩，可是，为了不让鬼子杀死更多的老百姓，雨来硬要挑战鬼子，我从他那坚定的眼神里，看到了一个顶天立地的中国人的精神。这真是有志不在年高，无志空长百岁。
他的朋友也不比雨来差，他们对鬼子一样恨之入骨，有一次，他们提到“狗不理”的爸爸，就对狗不理说：“你爸爸是汉奸。”狗不理听了，极力反驳，但并不代表他也是卖国贼，他认真在鬼子到来的地方做陷阱，一样痛恨鬼子。
我还看过一个影片，那就是《王二小》我相信你们也必须看过，讲了一天王小二放牛时碰到鬼子，把鬼子引入陷阱的故事，他和雨来一样，都是小孩，做出的贡献同样巨大，王小二明白自我如果把鬼子引入陷阱自我就没有生路，但他还是这样做了，他为了国家，为了人民，放弃了自我的生命。他们都那么普通，但他们的贡献却十分伟大。俗话说“有志不在年高，无志空长百岁”，我也要向他们一样，做一个爱国的，愿为国家付出一切的人。从小事做起，从此刻做起。
抗日小英雄读后感 篇5
抗日小英雄《小兵张嘎》观后感我看过一部战争片，那就是《小兵张嘎》，我想看过这部影片的人都知道，主人公“张嘎”有几分“嘎劲”，和几分“顽皮”,还有一只心爱的“小木头疙瘩”，也就是钟长亮叔叔送的那把小木枪，因为嘎子的奶奶是在日本鬼子的队长龟田地指挥刀下死的，所以，他就去区队找钱队长为奶奶报仇.
在路上，嘎子遇到游击队排长罗金保，因为罗金保穿着便衣，就以为他是狗汉奸，于是，嘎子拿着他那只小木枪，指着罗金保说:“把枪交出来，要不就一枪逼了你”，可惜罗金保一个急身，打的他一屁股坐在了地上，罗金保说：“哪来的小屁孩，想缴我的枪”，嘎子说：
“我爱缴就缴—哼!”，嘎子想吓吓罗金保，可罗金保说: 那家的小孩,想夺我的枪,你是干什么的”嘎子撒谎：
“要饭的”，罗金保又说：“上单车，带你去个地方”……然后，罗金保带着小张嘎想出白洋锭，可惜，鬼子司令部派人来抓嘎子了，胖翻译刚叫人关城门关到一半，罗金保杀了这三个关城门,日本鬼子，带着嘎子来到了区队……
最后，他与游击队合作，拔出了敌人的炮塔，帮助他们赢得了战斗。最后，钱队长给了加齐一把真枪，并拔他提升为一名优秀的侦察员
我们是充满希望的年轻人，承载着建设祖国得力量，我们也是21世纪的主人，承载着开创新世纪的希望
抗日小英雄《小兵张嘎》观后感这个故事讲的是一个十三岁的男孩--张嘎。他离开了自己的故乡与亲人到了白洋淀当了小八路。他用自己的才智和勇气同可恶的日本法西斯作斗争。
他这么小就去打仗，我很敬佩他。
张嘎的童年和我们的童年一样，充满了欢乐和笑声。张嘎的微笑是因为某一场战斗的胜利，而我们的微笑是因为幸福。尤其是故事的第十八章，体现了张嘎的勇敢和机智。
看完张嘎的故事，我回首往事，想想自己。离他太远了。我记的上一次，我不小心把一个盘子给打碎了，妈妈说了我一会儿，我又反过来说妈妈，一想，真是羞愧死了。
小兵张嘎的故事，就算没什么可比的，也很有价值。
看完电影，我兴高彩列的跟妈妈回到家里，爸爸也正好回来了，爸爸回来后问了我一个问题，我不知道，就刨根挖底地搞清楚了。在这个问题之后，我明白了一个事实。不管我不明白什么，我都要问清楚。
同学们我们是二十一世纪的主人，未来的中国是属于我们的，我们要奋发向上，像嘎子哥一样豪无保留的把一切贡献给我们的祖国。
抗日小英雄《小兵张嘎》观后感星期三，学校组织我们**了抗战时期的一部老的黑白电影《小兵张嘎》。早就在新电视连续剧《小兵张嘎》的预告里听过张嘎的大名了，电影还是第一次看，今天终于可以亲眼目睹他的真容了。
他和我们差不多大。当我第一眼看到他时，我的第六感告诉我，他是一个聪明勇敢的小男孩，他将来一定会做一些了不起的时情。果然，他很小就加入了游击队。张嘎是个有着传奇色彩的小英雄。他几分调皮，几分任性，几分机智。
在日军的炮楼里面他临危不惧，急中生智，趁看守打盹的时候操起一旁的板凳打晕了看守，摸出看守口袋里的火柴点燃木梯，炮楼里烈焰熊熊，火光冲天，日军哭爹喊娘，最后炮楼轰然倒坍。游击队和张嘎合作，不费吹灰之力就解决了一个严重的问题，这是张嘎的功劳！
看完这部电影，我们不禁鼓掌欢呼。张嘎机智勇敢的形象深深地印在我心中。想想我们，生活在一个快乐的时代，却变得懦弱。看见大孩子欺负小孩子，却不改挺身而出上前劝阻，而是在一旁默默地看热闹或者眼不见为净，一走了之。
看到一些不文明现象，不敢上前劝阻、批评。从长远来看，不文明现象会越来越严重，不文明的人会越来越猖獗。希望大家都能像张嘎一样勇敢，与坏人坏事作斗争，让社会变得更好。
抗日小英雄《小兵张嘎》观后感今年暑假，我在家**了一部经典革命爱国影片——小兵张嘎。“深山藏虎豹，乱世出英雄。”小嘎子就是初生牛犊不怕虎的小英雄。
小嘎子是个聪明、敏捷、勇敢的孩子。在战争中，他的奶奶不幸牺牲，为了给奶奶报仇血恨，小小年龄的他参加了八路，在一次战争中，他缉获了一把手枪，这使他洋洋得意了起来，不仅在老百姓面前吹牛，而且与小胖墩儿打赌摔跤，后来，小胖墩赢得了比赛，但小嘎子怎么可能把自己的“宝贝”给别人呢?在小胖墩要与他的爸爸进城时，小嘎子把一把真手枪给了他，并且让小胖墩儿藏在皮影箱里，没想到日本鬼子对皮影很感兴趣，就把小胖墩儿和他的爸爸带到了鬼子司令部，后来，小嘎子与乐乐联手救出了小胖墩儿。
就在他们又在打赌爬树时，小嘎子意外听到了鬼子的计谋，于是，他和小胖墩儿一起寻找区队，中途误把纯纲当做奸细，差点杀死了他，在纯钢的指点下，他们找到了区队，向队长汇报了消息，没想坏了大事，在银爷爷家关禁闭，可他不慎逃脱，又走上了打鬼子的路途。嘎子名不虚传，有着十足的“嘎”劲。有一次，他擅自行动，不听指挥，做了一个“鞭炮羊”吓唬敌人，这不仅暴露了区队的方位也使敌人的计谋得逞，事后，他不仅不承认错误，还把错误指在区长头上，把区长气得无言已对。
嘎子哥的童年是在战火纷飞、枪林弹雨中是度过的。他的童年没有我们那么多姿多彩。坚强自信，让他更加乐观勇敢，更加爱恨分明。
抗日小英雄读后感 篇6
我已经读完了《抗日小英雄的故事》这本书。
小英雄雨来的故事让我难忘。
雨来挺身而出，掩护交通员李大叔，智斗日本军官：他不管鬼子有什么手段，软的，硬的，甚至毒打，以死威胁，直到被鬼子拉出去枪毙，也毫不屈服。
这篇文章引起了我感情的有两处，第一处是雨来上夜校的时候，屋子里点上了几盏油灯，几个孩子围在一起坐着，雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，跟着老师一起读：“我们是中国人。我们爱自己的国家！
”我一想到我们坐在宽敞明亮的教室里，还有现代化的教学设施帮助我们更加了解课文，可我们去东张西望，心不在焉。雨来是多么爱惜自己的书本，可我们呢，我们早已把书面图的乱七八糟，把纸撕下来折飞机，连书架都散架啦！我们没爱惜自己的书本，为此我感到惭愧。
第二处是在雨来被鬼子暴打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。鼻子被打出血了，顺着脸颊一侧，一滴一滴地流在课本上。
然而，雨只是用手背擦了擦，固执地抽动嘴角，仍然咬着牙，保守着秘密。这场面实在让人心悸！很难想象，如果是我，我能忍受这样的折磨吗？
雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样动乱的时代，随时都有生命的危险，然而他却能面对最**的敌人，勇敢地说不。我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”，我们挑食，总是埋怨玩得不够，我们无休止地向父母要这要那，从没想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。
与雨相比，我们看上去有多小！
《小英雄的故事》这本书让我认识到人生的价值，从此我将珍惜现在的生活，懂得来之不易，我要向雨来学习，做一个中国人，做一个爱学习的少年，建设祖国！
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抗日小英雄读后感 篇7
上个月，妈妈给我买了一本《抗日英雄王二小》。看着看着，书中的内容深深打动了我。
王二小是中国少年抗日英雄，也是儿童团员，常常一边放牛，一边放哨。敌人在扫荡时迷了路，就叫王二小带路。王二小假装走在前面，为了保卫乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，周围枪声四起，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。死时年仅13岁。这时候，八路军从山上冲下来，一举消灭了全部敌人。
王二小真伟大呀！他面对凶狠的敌人镇定自若、毫不畏惧，真是个既机智又勇敢的少年英雄，如果没有像他一样敢于牺牲的人，那我们就不会有现在的美好生活。我们应该崇敬他们、怀念他们、学习他们，不能让他们的鲜血白流。
王二小和我们都是同龄人，他小时候生活在战争年代，那时没有像样的学校，也没接受过过多的教育，更没有一件像样的玩具，甚至连吃穿都成问题。可他却胸怀大志，一心想消灭敌人，为革命增添一份力量。而我们现在生活得无忧无虑，在这样和平的年代，每天能够坐在宽敞、明亮、温馨的教室里学习，上学、放学都有家长接送，各种好玩儿、漂亮的玩具也越来越多，就连文具也常常是花样翻新。和王二小相比，我们实在是太幸福了！所以我要倍加珍惜现在的幸福生活，不能因为幸福而懒惰。
以前在学习上不够认真，有时候马马虎虎的，现在想起来，觉得特别惭愧。以后我要好好学习，树立远大的志向，扎扎实实学好本领，长大后回报老师、回报亲人、回报祖国。
抗日小英雄读后感 篇8
这个读书节，妈妈给我买了一本抗日英雄王二苗的故事书。看着它，我深深地被故事中的人物所吸引。一个比我大不到几岁的孩子能做到
出如此伟大的事情，为了八路军和乡亲们的安全，不顾个人安危，牺牲时年仅13岁，王二小的英雄事迹深深感动着我，心中充满了无比崇敬。
王二小打小就住在河北涞源的一个小山村破旧的草房里。我父亲被日本鬼子杀死，我弟弟被日本鬼子逼着逃跑，我母亲被饿死。二小从小便靠为别人家放牛为生。
抗日战争时期，第二小学加入了儿童联盟，比任何人都努力。他除了站岗、检查道路外，还为八路军割草，为第二小学做了很多好事。王二小自小就对日本鬼子充满了仇恨。
他经常默默地想，这深仇大恨一定要报。鬼子又来大扫荡了，二小为了解救乡亲们和将鬼子领进八路军的包围圈装着为他们带路，一路唱着放牛歌，将鬼子领着在山里转圈，吴连长带着队伍将鬼子包围起来后，气急败坏的鬼子小队长端着大枪追上二小，把长长的刺刀扎进了二小的身体，还将二小挑到了山坡上，鲜血染红每一片树叶和绿草。八路军发起了进攻，消灭了鬼子。
大牛用锋利的角杀死了幽灵队的队长，好像要为第二个小队报仇。看完这个故事，抗日战争小英雄王二苗虽然英勇牺牲，我感到无比悲伤，但他的英雄事迹感动了我。我们要珍惜崇敬的真挚情怀，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩。现在好了
好学习，学好本领，将来报效祖国！
抗日小英雄读后感 篇9
“牛儿还在那山上吃草，放牛的却不知到哪儿去了……”电脑中传出了这熟悉的歌声，我又想起了那段感人的故事。
1942年10月，日本军又到村子里来扫荡，走到山口又迷了路。敌人看见王二小在山上放牛，就让他带路。王二小为了保卫村民和部队转移，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然四面八方响起来枪声，敌人知道上了当，气急败坏中用刺刀挑起王二小，将他摔死在了石头上。虽然部队和村民们得到了安全，但13岁的王二小就这样英勇牺牲了。
想起这段故事，我心里隐隐产生一丝怜悯，王二小死时才13岁，他本应该像我们一样快乐地成长着，本应该像我们一样在认真地读书，是侵略者让他失去了快乐的童年，小小年纪就被利用，被侵略者当成了侵略中国的牺牲品，最后为了国家英勇牺牲了。
王二小才13岁，却懂得了这种舍己为国的道理，而且面对敌人的威胁十分冷静，为了国家的胜利面对死亡毫不犹豫。他这种精神，是每个中国人都应该拥有的。
王二小的故事告诉我们，只有国家保住了，我们的生命才能保住。
抗日小英雄读后感 篇10
今天，我读了《抗日英雄小故事》，看了中间的一个个英雄小故事，不禁让我十分钦佩这些英雄们。其中最让我难忘的故事就是“后方战场的巾帼英雄茅丽瑛”。在上海市第十二中学（原启秀女子中学）校园内，有一座女主角雕像，女主角是茅丽瑛烈士。
茅丽瑛是浙江杭州人。1931年进入上海海关工作。1938年加入中国共产党。
1938年7月任上海职业女子俱乐部主席。她不顾日伪特务的威胁，组织募捐活动，将募集到的钱款物资支援四军等抗日部队。
1939年5月下旬，上级党组织要求茅丽瑛为新四军征集一批棉衣和钱款，以及难民救济金。在茅丽瑛和同伴们的共同努力下，社会各界伸出援助之手，掀起了捐款热潮。筹集到的资金很快转移到新四军上海办事处和难民救济协会。
就在茅丽英全身心投入慈善义卖时，母亲突然病倒，住进了医院。无暇照顾老人的茅丽瑛，在母亲生命的最后一刻，尽心尽孝。
办完母亲的丧事，她又很快的投入到抗日爱国募捐活动中，抗日物资被源源不断地送往前线。她的行动终于激怒了日寇，在义卖期间收到了一封附有子弹的恐吓信，但茅丽瑛毫不畏惧，丝毫没有退缩，她坚定的表示要为“义卖而生、为义卖而死”。1939年月日晚，这个被日寇认为是后方战场上的“祸患”。
在开会下楼时，遭到日伪特务的**，年仅29岁。
上海解放后，陈毅市长为茅丽瑛烈士亲笔提了挽词：“为人民利益而牺牲是光荣的，人民永远纪念她！” 茅丽瑛受到敌人的威胁，仍不畏惧。
还仍然让人民们积极的募捐这种精神是值得我们新世界的学生们学习的。特别是一些孩子，家里的明珠，应该学习陈瑛的精神。当我们完成一项任务时，不能因为一点点挫折和困难，或是因为别人的反对而放弃。
这时，想想茅丽瑛。尽管她受到日本和伪军间谍的威胁，但她并不害怕。她想缩小规模，继续带领人们向新四军和难民募捐。而我们遇到了一些困难，遭到了别人的反对，怎么就可以退缩了呢？ 让我们好好学***瑛，做一名新世界的好少年。
抗日小英雄读后感 篇11
今天，我读了《抗日英雄王二小》的故事，感触很深，更让我感动万分。
这个故事主要讲述这样一件事：王二小在山坡上吃草。魔鬼看见他，就请他带路。到达八路军伏击后，王二小从沟旁的王山上跑了出来。
吴连长看见后边用枪打鬼子，边大喊着：“二小快跑！”。
可是鬼子的小队长端着枪追上二小，把刺刀插进了王二小的身体里，二小就这样牺牲了。
读了这篇文章，我被文中王二小那种坚强不屈、一心为了集体和勇敢的精神深深地打动了。是他为了保护八路军和其他人的生命安全，义无反顾地带着日本鬼子进入了埋伏地；是他，坚强不屈地抵抗者残暴的日本鬼子。他这样做是因为他有强烈的集体荣誉感。
读了王二小的故事后，我想起了我们班上的一些人。他们经常打架，有的人不仅和自己班级的人打架，还要和别的班级的人打架，既破坏了自己班级的荣誉，又把他自己的臭名扬到了别的班级。那些打架的起因，往往是一些鸡毛蒜皮的小事。
王二小这位小英雄愿意为抗日战争的胜利而牺牲自己宝贵的生命，但那些人却总是因为一些小事情和同学吵架、打架，最后导致自己班级的荣誉下降，都是因为那些不为班级出力、为班级抹黑的人。与小英雄王二小相比，他们显得如此可耻可鄙。
读了王二小的故事，我又想起了自己。在老师眼里，我是个聪明、活泼的好学生。其实，我常常只关心自己，不顾别人的感受。
自己有了好吃的，不和家人、同学一起分享；学习方面，一但解答出了难题，就觉得是自己的“研究成果”，不肯告诉前来请教的同学……记得有一次，刚开学，老师让我发语文书，真不巧，发到我的时候，最上面一本是皱皮，我看看大家都在看书，就从当中抽出一本完好无损的书，现在想想真是惭愧！王二小愿意为革命牺牲，而我，即使是一本皱巴巴的书，也不想拿，与他们相比，我看起来有多渺小。这些，都是自私自利得行为。
读了王二小的故事，想想他的行为，我真的很惭愧。
在未来的日子里，我一定会改掉这自私自利的坏毛病，心中时刻涌起那圣洁的集体利益感，凡事为集体、为他人着想；在学校里，为了班级的荣誉，不要做任何对集体有害的事情；在家中，多体贴家人。今后，当我们踏上社会，开始工作的时候，我们不应该忘记我是集体的一员。
小英雄雨来读后感5篇
你了解如何避免在写读后感时犯一些错误吗？阅读完作品后，我们可能会改变之前的一些观点。这时候，我们可以选择写一篇读后感，我们为了参考和学习的目的，挑选了一篇非常实用的“小英雄雨来读后感”供大家参考，一起来看看吧，或许会有意外的发现！
小英雄雨来读后感 篇1
一本好书，滋养你的生活。阅读会让我们拥有丰富的心灵和快乐的享受。今天，我迫不及待地读完了《小英雄雨来了》。
这本书主要讲述了抗日战争期间住在晋察冀北部芦花村的小英雄雨的故事，带领儿童团员帮助八路军打鬼子，掩护交通员，拯救受伤的八路，带鬼子进入地雷阵，送鸡毛信，炸毁碉堡。
最让我印象深刻的是雨来为了掩护交通员李叔叔，把鬼子引入地雷阵的故事。那一次，李叔叔被鬼子追赶，逃到了雨来家的洞穴。鬼子进来了，小雨一点也不慌张。在鬼子的胁迫和诱惑下，雨来从未说过李叔叔的藏身之处。鬼子打了他一块青一块紫一块，甚至血珠掉了下来。
雨来宁死不屈。我和雨来的年龄差不多。他能忍受日本鬼子的任何伤害，但他就是不说秘密。他的爱国精神令人钦佩！为了抓住所有的鬼子，他假装服从，勇敢地带着鬼子进入八路军提前埋葬的地雷阵。他趁机滑入河中，鬼子被炸碎片。我再次为他的聪明才智叹息。
雨来了，你是我心中的榜样！你机智勇敢，宁死不屈，热爱祖国的精神值得学习。
小英雄雨来读后感 篇2
读了这本书，我被雨来的聪明勇敢所折服。他灵活机动，危机四伏不乱，一次又一次地把魔鬼投入包围圈。最让人敬佩的就是他那满腔的爱国情。
在鬼魂的威胁下，雨来仍然拒绝透露有关八路军的任何线索。但那些特务和伪军，就是典型的叛**！虽然他们是中国人，但他们贪生怕死。他们成了日本人的走狗。
他们虽然流了中国人的血，却不配做中国人。他们甚至比不上一个13岁的孩子！除了下雨，他的好朋友铁头、三安儿、杨二娃、二黑他们都很爱国。法国著名作家大仲马曾说过：
“为祖国而死，是最美的命运啊！”是呀，我们都是中国人，身体里都流淌着中国人的血，我们生为祖国生，死为祖国死，我们要尽自己最大的力量，为祖国做最大的贡献。
在战争中，涌现出许多打击法西斯的小英雄，他们都怀着一颗赤子之心，怀着满腔的爱国情怀。放牛娃王二小，把鬼子带入埋伏圈，最后不幸被鬼子杀害；小兵张嘎，奶奶被鬼子杀害，他参加八路军，立志为奶奶报仇。这些小英雄决心与敌人战斗到底。
而今天的我们，生活在幸福的和平年代，没有艰苦环境的锻炼，自理能力尚且不足，如果面临战火的考验，是否能做出勇敢的行动呢？
《小英雄雨来》这本书给我极大的震撼，他让我懂得了什么是勇敢？什么是忠诚？什么是为祖国献出一切？我要向雨中学习，做一个热爱祖国、热爱人民、英勇战斗的人！篇三：
今天，我怀着激动的心情一口气读完《小英雄雨来》这本书。合上书本，一句响亮的话语一直在我耳边回荡——我们是中国人，我们热爱祖国！
《小英雄雨来》这本书主要描写了十二岁的小雨来和他的小伙伴一起与日军斗争的事。挖地雷、探敌情，无不显示出雨来的聪明能干；为保护交通员李大叔被抓，在敌人的威逼利诱下视死如归、大义凛然，最后机智逃脱，进一步体现了雨来的机智勇敢和浓浓爱国情。
合上双眼，我翻开历史的画卷，脑海中涌现出许许多多的爱国志士，他们把祖国的利益看得比自己的生命还重要，例如：精忠报国的岳飞、怒焚鸦片的林则徐、舍身堵枪眼的黄继光、革命先驱孙中山、新中国缔造者毛泽东、改革开放的邓小平、“两弹一星”邓稼先……每一个名字都闪耀着光芒，每一个名字都铭记在华夏儿女的心中，他们用自己的一生谱写了一曲曲爱国之歌。
每个人都热爱祖国，我们的小学生也不例外。我们是祖国的**人，我们更有责任爱我们的祖国，我们要从小树立远大的理想，从小事做起，培养良好的行为规范，热爱自己的学校、热爱自己的班级、热爱自己的老师、同学，爱护周围的环境，努力学好科学知识，掌握各种本领，长大以后为祖国添砖加瓦，做出自己的贡献。
古人曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富。”让我们把爱国主义精神一代代地传递下去，并不断发扬光大，让革命先烈们含笑九泉，把我们的祖国建设的更加繁荣富强！
小英雄雨来读后感 篇3
这周我读完了《小英雄雨来》，被雨来的故事深深打动了。
雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，招人喜爱。有一次，雨来妈妈因为雨来不听话，要教训他，雨来跑到河边，一头扎进水里，吓得妈妈对着河水发愣，他从水中突然冒出，冲着妈妈哈哈大笑，气的妈妈拿他没有办法。但雨来从小就热爱祖国，热爱学习，懂得民族大义。他有一本用加板纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着，没事的时候他就学习课本上的知识。区上的交通员李大叔被鬼子追赶，他勇敢地挺身而出，掩护他撤退，结果雨来被鬼子抓住了，不管凶狠残暴的鬼子施展什么手段，软的'，硬的，甚至毒打，以死威胁，也毫不屈服，显露出真正的小英雄本色。但我们的小英雄也不是什么“省油灯”，趁鬼子不防备，雨来一头扎到河里，从水里游到远处去了，气的鬼子暴跳如雷，嗷嗷直叫。
雨来仅仅是一名十二岁的孩子，出生在那样动乱的时代，面对侵略者随时都有生命危险，然而他却能想尽一切办法保护身边的人，太勇敢了。再看看自己，我们生活在一个和平的年代，现在的生活多么幸福，有父母无微不至的照顾，有老师长辈的耐心教导，我们生活在一个爱的港湾里，不怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”，我们不主动学习，总想着怎么玩，总埋怨玩得不够；我们无休止地向父母要这要那，从没想过为家庭、为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么渺小！
我要向雨来学习，做一个爱学习的少年，从一点一滴小事做起，不辜负爸爸妈妈和老师的嘱托，肩负起建设祖国的重任。
小英雄雨来读后感 篇4
人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。
——题记
机智勇敢、脑子灵活、有担当，就是我心目中雨来的形象，更重要的是他那颗深爱祖国的心。
读完《小英雄雨来》这本书，我仿佛也跟着走进了雨来上的夜校。我看见一位女老师正指着黑板上的字，教雨来他们念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”雨来那么深情地读着，又那么真切地做到了——敌人让雨来带路时，雨来一会儿把敌人领到漫地里，一会儿又领到大路上，弯弯转转。在“假地雷阵”里走，雨来还故意提醒鬼子说：“小心地雷”。其中一个鬼子兵，正好踩到松软的土地上，以为踩到地雷了，整个鬼子大队吓得哇哇乱叫。除此，雨来还故意把鬼子引到墙上写着“这是中国的土地”的地方。最后，雨来把敌人带到了真正的地雷阵，鬼子被炸得落花流水，雨来自己却假装踩空掉进河里逃脱了。
多么机智的雨来，多么勇敢的雨来，我被这个故事深深地感动着，同时也被雨来的爱国精神激励着，我恨不得自己也在那个年代，和雨来一起并肩作战，哪怕只是其中的一个小跟班，也是光荣的。但是，我又这么幸运，生活在这个和平的年代，享受着前辈们用鲜血换来的幸福。所谓“少年强则国强”，作为新一代的我们，要珍惜眼前的生活，努力学习文化知识，将来为祖国贡献一份力量，把祖国建造得更加繁荣富强。
读完这本书，我对爱国有了新的认识——爱国不仅仅是口头上的，还需要真正为国家奉献自己的一切。雨来热爱自己的国家，更是体现在他的行动上。这让我想到了在中印边境对峙事件中牺牲的四位烈士，最年轻的陈祥榕生于2001年，只有19岁。他们的生命还是如此年轻，但为了维护祖国边境的完整，他们献出了自己宝贵的生命，他们的精神气贯长虹，正如陈祥榕生前所说“清澈的爱，只为中国”！“英雄应该是胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志的人。”一个热爱自己祖国的人，将永远受到别人的尊敬和爱戴；一个为了祖国而奉献一切的人，将永远活在人们心中，将永载史册。
书读完了，但是雨来那句“我们是中国人，我们爱自己的祖国”深深烙印在我的心里。我不由得也想说：“我爱我的祖国，爱生我养我的这片土地！”
小英雄雨来读后感 篇5
今天，我看了《小英雄雨来》。这本书主要是关于一个十二岁的小男孩，他的名字叫尤莱。他是全村最好的游泳运动员。他经常和他的小朋友们在水里玩，最擅长肚皮朝上。
有一次，雨来在家里写作业，不知不觉睡着了，睡醒后他看见爸爸回来了， 爸爸告诉雨来鬼子要来村里扫荡。第二天，区交警李大叔被敌人追赶。雨来遮住了李大叔躲在山洞里的地方，用水箱把山洞堵了起来。过了好久，魔鬼来了，让雨说李大叔躲在**里。
雨说不，也不接受魔鬼的**，魔鬼很生气，想射雨来。雨来挣脱后跳到河里，鬼子急了，向河里扫射。人们以为雨快要停了。最后，雨来了，从河里游了出来。
我觉得雨来很勇敢。他被打得遍体鳞伤。他差点中枪。我没说李叔叔是**。雨也很聪明，如果他跑到山林里，他可能会被抓住，但他发挥了自己的游泳技巧，跳进河里，然后巧妙地逃走了。我要学习雨来的勇敢精神，我要努力学习，在困难面前不退缩，做一个好少年。
雨来的学习环境也很艰苦。我住的房间再也不能破了。百年沧桑，犹如一张桌椅。这是一本用粘土纸印刷的教科书。我们现在用的桌椅课本是什么？我们应该珍惜学习环境，努力学习。
最新《小英雄雨来》读后感集锦
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，读后感需要有丰富的体验。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？我们现在向你推荐最新《小英雄雨来》读后感，请收藏好，以便下次再读！
最新《小英雄雨来》读后感 篇1
这学期我们不但学习了《小英雄雨来》这篇课文，还观看了《小英雄雨来》这部电影，它们深深地拨动了我的心弦。
雨来十二岁，他生活在晋察冀边区北部的芦花村。那里风景优美，景色怡人，每当芦花盛开的时候，碧绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。每当这个时候，这里就是雨来和伙伴们嬉戏玩耍的天地。雨来游泳的本领特别高超，“扑通”一声扎进水里便消失得无影无踪，还时不时地捉出一只鱼来呢。我也十分喜欢游泳，要是我有雨来那样的本领那该多好啊！
雨来虽然上学晚，可是他聪明伶俐，机智勇敢。又一次，老师正在给雨来他们上课，突然，一群日本鬼子举着枪冲进了教室，他们不仅要大家说出八路军联络员的下落，还要逼着老师教大家学日文，唱日本歌曲。可是在老师的教育下，大家都知道：“我们是中国人，我们要爱自己的祖国！”所以都拒绝学日文、唱日本歌。于是，日本鬼子恶狠狠地抓走了老师。雨来机智勇敢地同日本鬼子做斗争，终于救出了老师和交通员，自己也跳进河里逃走了。
看完了这个感人肺腑的电影，我对雨来充满了敬佩之情。雨来生活在战争的硝烟中，罪恶的子弹时时威胁着娇嫩的“和平之花”，他热爱学习，聪明勇敢。如今，我们生活在这个和平的'社会里，学习在宽敞明亮的教室里，多么快乐，多么幸福！我们更应该努力学习，将来也能为祖国做出自己的贡献。如今，小英雄雨来的纪念碑屹立在还乡河公园里，他身着粗布上衣，挽着裤腿，打着赤脚，面对这川流不息的还乡河，好像在说：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”
最新《小英雄雨来》读后感 篇2
雨来，一个平平常常的名字。但是，当我看完他的故事后，“雨来”这个名字却刻在我的脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从看完到现在，里面的种种情节我依然是记忆犹新。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来水性很好，经常到河中游泳。还是班里的“机灵鬼”、“孩子王”经常带着班里的学生和老师作对。但是有一天，鬼子来了，把老师抓住了，所以临时放了暑假。雨来和同学们都十分想念老师，决定把老师救出来。就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。虽然救老师雨来屡受挫折，但他并没有放弃。最后救出了老师。
观看完了这部影片，引发了我的深思。雨来只是一个和我年龄相仿的孩子，为什么他能勇敢面对困难，接受挫折呢？我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘气，但正直勇敢而且还十分聪明，记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。原来，小雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也许就是这些力量，使他勇敢接受挫折，并且成功的战胜了困难。而我面对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。所以我决定今后要像雨来一样，勇敢面对困难，化挫折为动力，战胜困难。
看完《小英雄雨来》，才感到雨来这孩子，是个不平凡的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像他老师说的：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”虽然战争已离我们久远，但是爱国之心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一直走下去。祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会战胜一切困难，变得更强今天下午第三节课我们看了《小英雄雨来》这部电影。电影很感人，主要讲了抗日战争时期雨来怎样与鬼子斗智斗勇，救出自己老师的故事。
雨来很调皮，他的水性很好。每到夏天的时候他和几个小伙伴在河里玩个没够。上学经常逃学，惹得老师很生气。但是在老师被鬼子抓起来的时候，雨来又用尽各种巧妙的办法奋力与鬼子斗争，救出了老师。其中有一个小故事既好笑又有点惊心动魄。雨来趁鬼子不注意的时候，把事先准备好的鸡蛋用弹弓射到鬼子的脑袋上，鬼子“哎呦”叫了一声，只见蛋黄顺着他的头流到了脖子里，鬼子气急败坏，拔出剑刺向雨来。鬼子没注意雨来给设的陷阱，扑通一声掉进了陷阱里。
里面的小故事还有很多，都很感人。我们要学习雨来的机智勇敢，好好学习，珍惜来之不易的幸福生活。
最新《小英雄雨来》读后感 篇3
小英雄雨来读后感650字
小英雄雨来读后感650字（一）
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱。雨来妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶，他勇敢地挺身而出，掩护他，不管凶狠残暴的鬼子施展什么手段，软的，硬的，甚至毒打，以死威胁，直到要被鬼子拉出去枪毙，也毫不屈服，显露出真正的小英雄本色。但我们的小英雄也不是省油灯,趁鬼子不防备，雨来一头扎到河里，从水底游到远处去了。鬼子气得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他们不敢下水，只胡乱地向水里开了几枪，根本不顶事。
这
最新《小英雄雨来》读后感 篇4
今天，老师带我们观看了《小英雄雨来》这部电影，看完后，我对雨来和他们几个小伙伴的英勇行为感到十分敬佩。
这部电影主要讲了：在抗战时期，12岁的雨来为了救自己的老师，和敌人巧妙周旋，最终取胜的故事。
雨来游泳技术很好，但是很顽皮，经常逃课。但是他们的老师很好。有一天，日本人来到了他们上课的地方，把老师抓走了，雨来他们很着急，想了很多办法救老师。
其中，令我印象最深的一次是：小雨来在日本人喝的酒里面放了泻药，哪些日本人喝了以后，药效发作了，雨来一伙人把他们整的狼狈不堪，连站着的力气都没有了。看到三个小鬼子抢着上厕所，我们忍不住大笑起来。
电影看完了，我的心却留在这部电影的结局上。如所有中国人所愿，我们的小英雄雨来，成功的救出了老师，还把几个日本人一同翻到了水里，让他们一起下了地狱。
回到家后，我还在回想电影的情节。在想到雨来经常逃课去玩水、捉鱼时，我才又一次意识到——雨来也只是个十二岁的孩子!
是啊，雨来只有十二岁，年纪和我们差不多，可是他机智、勇敢，虽然和平常的孩子一样顽皮，但是他有着一颗热爱祖国、和日本人奋战到底的决心!
现在的我们呢，过着衣来伸手饭来张口的幸福生活，可是很多人依然不满足。想想雨来那时候，没有肉吃最多的就是鱼。但是雨来和他的小伙伴们，就像鱼一样聪明、勇敢、与敌人作斗争，也正是因为这样，他们才能成功的救出他们的老师，把日本鬼子消灭掉!
对比自己，真是惭愧不已。从今以后，我要向雨来学习，不怕敌人，勇敢向前，好好学习，天天向上!
当代英雄读后感(精选5篇)
小编为大家搜集整理了这篇“当代英雄读后感”的内容，在读完作品后，心中常常有所幻想。在读后感里我们可以记录对于作品的所有感受，你有写作品读后感的思路了吗？此信息的分享之举也会让你的朋友感到惊喜的！
当代英雄读后感 篇1
如果不看这部作品的相关分析，我们几乎可以看到他精神世界的空虚和现实生活的漫无目的，觉得他在这个世界上的存在似乎多余。如果我们看了此**的创作背景便可以知道，造成他这种“多余人”形象，是有社会的原因，当然，个人性格，经历也很重要。
可见，他不仅在当时的社会上是多余的，即使在今天，他也很可能无法与他人相处，成为另类或多余的。不过我们只要稍加思考，便可以知道他不仅是个典型形象，而且是个时代的典型。用莱蒙托夫自己的话说毕巧林“这幅肖像是由我们整整一代人身上发展到极点的恶***的。
”因此可以说毕巧林的形象虽是典型但却具有普遍性。
我不知道这是不是个人性格的问题。毕巧林有很多话，我想引起共鸣。一开始他在塔曼的小茅屋里就说到“我是常受偏见支配的”，后来他与医生交谈时说“我自己从来不公开我的秘密，但是我非常喜欢别人识破它”，以及他对幸福的定义——幸福“是得到了满足的骄傲。”除此还有一些零零散散夹杂在文章中的观点或句子，让我甚至有一种被正中红心的感觉。
人也是动物，动物的本性无疑是自私的，受自身主观意识的支配。古典主义中所谓的模范圣人是不可能存在的。每个人心中都会有恶念。当然，我也是。所以毕巧林的形象让我觉得很真实，没有距离感（即使他是个老外）。
即使他有许多罪恶，他也不是天生卑鄙，而是被动地形成一种人格障碍。外加他的种种内心独白让我更加无法彻底讨厌他，反而到后来慢慢有一种怜悯的心情。一种看待身患绝症无药可治的病人的心情。
毕巧林有着良好的教育，不低出生率，也有着年轻人的思想文化魅力。这样的人甚至对生活中的一切都不好奇。把自己的人生目标定在摧毁别人的希望上并不可怕。在他自己的日记里，随处可见他对自己性格的剖析，深知自己的劣根所在，可是任由其发展，毫不作为，就像一个不愿长大喜欢捉弄人顽劣的小孩，不过他带给别人的苦痛远不止是绊倒后的跌伤而已。
格鲁施尼茨基的死，公主的神经衰弱，薇拉的家庭破裂，都是因为他，事发后，他的罪恶感稍纵即逝，因为他自始至终只关心自己，他成了冷血动物。
相对于“多余人”这个概念，我更赞同他在书的后半部分对自己的评价——吸血鬼。他的人生路还甚为漫长，但他已经不知道何去何从，就像吸血鬼的不死之身，时间在某种意义上已经停滞；他把自己的快乐建立在他人的痛楚上，就像吸血鬼需要无止尽地吸取生命的鲜血，赖以他人之命苟活。他就像吸血鬼，无论生命里曾与多少人同行，到最后还是只会剩下自己。
当代英雄读后感 篇2
最近，我阅读了一本书，名叫星光在闪烁：当代英雄谱。今天，我要向大家分享我的读后感。
星光在闪烁：当代英雄谱这本书共有二百五十六页，讲了伟大的共产主义战士雷锋、党的好干部焦裕禄、优秀共产党员、女工程师华怡等二十二人的感人事迹，他们处处以人民为重，却都在年轻时为了国家的发展而牺牲了，临死之前还想继续为人民服务。其中，最让我印象深刻的就属他了光辉的榜样雷锋。
以前，我只知道雷锋是一个实实在在的好人，做了不少的好事，其余的也不太清楚了。但是，当我读了这本书以后，让我知道了他还很节约，只要一碰到为人民服务之类的事，就会立刻奋不顾身地答应。事事大公无私，处处从党和人民的利益出发，全心全意的为人民服务。但是，他却在二十二岁时，被晒衣服的木杆子砸到头，不幸去世了。二十二岁，多么年轻的一个生命呀！为此，大家都很伤心，自动戴上了黑纱和白花，怀着沉痛悼念的心情，护送着雷锋同志的灵柩向烈士陵园走去。
雷锋入伍两年来，记过二等功一次，三等功两次，受嘉奖多次；被评为艰苦奋斗的节约标兵，少先队优秀辅导员，模范共青团员、共产党员，当选为抚顺市人民代表。一九六二年二月间，雷锋以特约代表的身份，出席了沈阳部队召开的首届共青团员代表会议，并被选为主席团成员。他获得的奖项可比我们学校所有人获得的奖项还要多呢！
当我每次读到雷锋感人的事迹时，就会反反复复地读很多遍，每遍读都会有不同的感受。当我读到雷锋为了帮一位老人找到孩子，为了两个小时的地址时，就会在心里暗暗的发誓：我也要像雷锋一样做好人好事！
一次，我读到了雷锋说的那么一段话有些人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼儿也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。我觉得这段话非常有道理。因为时间都是挤出来的，如果做任何事都抓紧一点，就会有时间去做别的事。
小伙伴们，让我们行动起来，从一点一滴做起，像雷锋一样做好人好事！
当代英雄读后感 篇3
第一遍读时一直在想这个奇怪的题目，后来俄语系同学提醒说英雄在俄语中也有流氓的含义，因此似乎可以从反讽的角度理解。但另一方面，毕巧林个性中充满了欲望和激情，他的爱情既热烈，也烧伤彼此，做出邪恶的行为，在日记里留下挣扎和软弱的痕迹。他有时让人联想到《呼啸山庄》中的希克利，他们都是魔鬼，一生是漫长的搏斗。这样一种恶对于道德的破坏性，多少也有尼采强力意志的某些特征。
毕巧林的形象并非孤例，他是“当代”的“英雄”，也只有安置于“当代”，才能恰如其分。没有理想，玩世不恭的个人，与理想破灭、得不到答案的时代相呼应，在这个意义上，“英雄”才代表当代。亦如《红楼梦》开篇所写正邪气相搏斗之人，上无变革时代的出路，下不能平庸过此一生，激烈是毕巧林的底色，这等激烈投身于情感中，爱也变成一场无休止的搏斗。因而全书写了许多虐恋，背后其实是在写毕巧林这类人无处可施的力。
写法上，第一部主要以“我”的视角旁观毕巧林的所作所为，第二部借日记体的形式，写他的内心挣扎。读第一部只看到他邪恶的行为，道德问题仿佛真的被悬置，读到后面才知道邪恶的背后也是道德的交战，自由无法回避道德。前后两种视角的糅合，从叙述到自白，由旁观行为到窥测内心，人物的形象随着视角的切换而丰富，也趋向复杂，这是魔鬼的深度。俄国作家在揭露灵魂之深上真是独一档的存在。
当代英雄读后感 篇4
记得听说这本书是在一次选修课上，于是便想借来看一看，还有在中外文化比较课上，李元老师告诉我的，张景超老师在上网时所用的名字是毕巧林。是《当代英雄》这本书中的主人公。于是我决定借来看一下。想知道老师为什么用这个名字。
起初，有些懵懵懂懂的。后来才渐渐的进入书中的语境。慢慢地我喜欢上毕巧林这个形象了，诚然，在这个形象上。我多少找到了一些我个人的影子。
毕巧林是一个进取心很强的人，但又会随着事业的发展和生活的积累很快的退去，他曾经沉醉于用金钱换来的卑劣情欲，但很快这又会使他感到厌倦。他却能热衷于冒险行动和游戏爱情当中，给别人带来无限的伤痛和悲哀。或许这曾使他感到过丝丝的温暖，但最终自己还是陷入了痛苦。正如书中所描写的那样：我的脾气不好，是我所受的教育把我变成这样，还是上帝把我创就成这个样子，我不知道；我只知道，如果我造成了别人的不幸，我自己也不会比别人幸福多少；自然，别人不会因此得到什么安慰，但是事情既然这样，也只好随他去了。在我想青春年少的时候，自从离开了亲人的保护，我就疯狂的沉溺于金钱可以买到的享乐里面。这样的享乐自然使我感到厌倦。后来我进入了社交界，社交活动也很快使我厌烦；我恋上了社交界的美人儿，也有人钟情于我，但是他们的爱情只能使我想入非非，激起我的虚荣心，而我的内心却很空虚我开始读书学习学习同样使我感到厌倦；我发现荣誉也好，幸福也好，都和学问毫无关系，因为最走运的人都是一些胸无点墨的人，而荣誉则来自成功，要取得成功，只要善于钻营。
写到这里，我们可以看出主人公虽精力充沛、才智过人，但到处找不到生活的目标，因而养成了玩世不恭的处世态度，于是便将自己的充沛精力消耗在半真半假的游戏恋爱和冒险活动中，给别人带来痛苦和不幸。在我们看来，他的精神世界是空虚的、无助的。已经出现了严重的危机。他觉得活着或许是无意义的，生在世界上，有目标又无法达到这很悲观，这些问题使他很苦闷。正如毕巧林自己所说的：啊，目的肯定是有的，我肯定负有崇高的使命，因为我感觉到心灵里充满了使不完的力量，但我不知道这使命是什么；我沉溺于空虚而卑劣的情欲，我在这情欲的熔炉中锻炼的像铁一样冷酷和坚硬，却丧失了追求崇高目的的热情，丧失了人生最灿烂的年华。从那个时候起，我多少次扮演过命运之斧的角色！我像一副刑具，常常无冤无仇，毫无怜悯之心，落到注定要牺牲的人的头上，其实我们知道无目标并不是他的本意，是社会不让他有目标。
如果我们不看此作品的相关分析，我们也几乎能看出他精神世界的空虚，现实生活的无目标性，觉得他在这个世界上存在似乎是多余的。如果我们看了此小说的创作背景便可以知道，造成他这种多余人形象，是有社会的原因，当然，个人性格，经历也很重要。
我们可以看出他不仅在当时的社会是多余的，就算到今天，他也很可能无法与人相处，被视为另类或者是多余的。不过我们只要稍加思考，便可以知道他不仅是个典型形象，而且是个时代的典型。用莱蒙托夫自己的话说毕巧林这幅肖像是由我们整整一代人身上发展到极点的恶习构成的。因此可以说毕巧林的形象虽是典型但却具有普遍性。
当代英雄读后感 篇5
当代英雄》之“多余人”**
赫尔岑在看了普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》之后曾经说过：“像奥涅金这样的人在俄罗斯每走一步路就会碰见他。”我在看了莱蒙托夫的《当代英雄》之后也想说：
“像毕巧林这样的人在俄罗斯每走一步路就会碰见他。”的确是这样，这两部作品都成功地为我们塑造了19世纪20、30年代的人物典型，对社会具有极大的概括性。《当代英雄》确实是幅肖像画，但它并不是某个人的肖像画，而是对19世纪30年代俄罗斯那一代青年人身上那些发展到极致的恶习的描绘。
或许一些人认为《当代英雄》没有起到道德模范的作用，然而由于人们长时间食用甜点，消化系统已经紊乱了。现在正需要的是逆耳忠言和苦口良药。书中为我们展现的“多余人”毕巧林则是发人深省的一味良药。
我想通过本文以“多余人”毕巧林为中心和线索来**一下《当代英雄》这本书以及“多余人”这个深刻的文学形象和社会现象。
首先我觉得“多余人”这是个通过比对得出的概念。因为他高贵的出生、博学与广识、有独立的思想然而却一直在破坏别人的幸福，强烈的嫉妒心、玩世不恭使得他成为了一个“多余人”。本书的精巧之处便是对“多余人”毕巧林的多余之处淋漓极致的体现，我觉得体现在以下几个方面。
第一，是细节描写。包括外在的肖像描写、动作描写和语言描写，以及内在的心理描写。对毕巧林形象的刻画带给读者直观的印象。
作者通过旁观者的口吻为我们刻画了一个体格健壮、气质高雅稳重的人，是一个具有高贵血统的人。同时不经意间抒发了一些作者本人的态度，他认为从外貌上看毕巧林是“有意志去抵御躁动的情感和堕落的生活的”，“他不是一个坦率的人”。但介绍的最后一句却笔锋一转说，这仅是作者本人一家之言，并不将这些观点强加给别人。
这样的描述让我们对毕巧林的真实性格更感兴趣。我们迫不及待地想看看他是什么样的人。
当然最值得一提的是书中的心理描写。对作品中复杂矛盾的心理描写，从外在和内在表现人物，被称为**文学史上第一个社会心理。现实主义文学加深了对人的理解，文学中对人的心灵的描写更难被其他艺术或科技所取代。
心理描写能表现出人认知自身，人在环境中的感觉感受，这是通过绘画、**等艺术无法传达出来的。作者通过三部分大篇幅的毕巧林日记为我们展示了这个“多余人”丰富的心理活动，他的情感也是错综复杂的。他一直在破坏别人的幸福，但他经常反省自己。
他蔑视爱情却又渴望爱情。他只是对贝拉和玛丽公主的感情有一种玩皮的态度。就像是他自己所说的那样，他清楚地知道女人是否会爱上他和什么时候会爱上他，因为他深谙人性与社交。
在与对手的斗争中，他总是处于有利的地位。他还喜欢用唤性的方法，让别人在他的刺激下表现不好，表现出许多人类的弱点。所有这些人性的异化满足了他，试图摧毁别人视为珍宝的梦想，让他感到骄傲。
他始终被一种卑鄙但又无法抗拒的欲望所支配但是他又觉得“哪怕只有一次那么刻骨铭心的恋情也会让我心满意足”，他也感到自己的内心是极度悲惨凄凉的。对于友情他是不屑的，他的身上只能发生臭味相投或者是他说的“惺惺相惜”友谊。对他来说是一种无用的束缚。
对于友情和爱情他始终不能坦诚，因为他觉得在这些关系里总有一方会成为另一方的奴隶，而他却又是天生逆骨、不会屈从于别人的人。
第二，通过多限知视角相互补充。《当代英雄》这部**由五部分组成，贯穿全文的剧中人物是毕巧林。前两部份以旁观者的身份叙述故事，给读者以感性的印象。
后三段的日记则通过主人公自己的口吻细致地分析解剖了人物的内心，给读者以理性认识。这样使得毕巧林这个形象变得立体，饱满。它也使故事情节的叙述与恰当的视角相匹配，恰当地表现了人物的性格特征。
比如，《马克西姆马克西米奇》这个故事中，通过旁人的视角描述了两个老朋友见面全过程中，马克西姆的热情与毕巧林的冷漠的强烈对比。见面前，马克西姆充满了兴奋和渴望。他告诉仆人他和毕巧林很亲近。虽然这没有引起仆人的兴趣和注意，也没有让毕巧林及时回来见他，但也没有影响他的心情。
然而，见面的时候毕巧林神色的冷漠，显得马克西姆的热情仿佛是不合时宜的。“他伸手刚要拥抱毕巧林，谁知毕巧林却相当冷淡地伸出手，只是友好地冲他笑了笑。”这时，马克西姆是窘迫且不知所措的，他才意识到在毕巧林的眼里他并没有多重要。
可爱的小老头儿的心又被打了一次。见面后，马克西姆居然成了“一个顽固执拗、反复无常的老上尉”。由此可见，毕巧林的冷漠不仅伤害了他人，也对他人产生了深远的负面影响。
如果这个故事写在毕巧林的日记里，那么这些细节就会成为难以表达的精彩部分。
同时，多重有限视角也带来了第三个特点，结构布局独特。关于这部作品的几个小故事有以下三种顺序。这些独立的故事的出版顺序是：
《贝拉》、《塔墁镇》、《宿命论者》、《马克西姆 ·马克马西米奇》、《玛丽公爵小姐》；时间顺序却是《塔墁镇》、《玛丽公爵小姐》、《贝拉》、《宿命论者》、《马克西姆·马克西米奇》。最后《当代英雄》的目录顺序则是《贝拉》、《马克西姆·马克西米奇》、《塔墁镇》、《玛丽公爵小姐》、《塔墁镇》。在这些故事相互独立的基础上，作者可以灵活安排它们的位置，最终以毕巧林为线索，形成由外到内、由外到内的认识人物的合理布局。
最后我想将《当代英雄》与其它作品，以及与实际进行一个联系，进一步**“多余人”这个形象。本书最后一部分《宿命论者》实际上是一篇心理故事，讲述了毕巧林对宿命论从不信、怀疑到深信的心理发展过程。一天晚上，毕巧林和一个赌博**符里奇中尉下了一个宿命的赌注。
毕巧林看到符里奇脸上有死亡的迹象，预言他那天会死。于是，中尉便拿枪对着自己的前额开枪。当他扣动扳机时，它是空的，所以中尉赢了。
但那天晚上，他被砍刀杀死，因为他对一个喝醉的哥萨克说了一句话，这证实了宿命论的魔力。之后，毕巧林也决定考验自己的命运。他活捉了**，显示了他的聪明才智和勇气，受到人们的钦佩和赞扬。对于读者来说这或许是个令人欣慰的结局，似乎心狠手辣、心灵空虚、玩弄命运、好色的毕巧林还是有所作为的，终于做了一件有利于社会和他人的好事。
事实上，莱蒙托夫是不是通过这个故事来给我们展示一个让读者谈论的幸福结局？当然这个故事有着更加深刻的意蕴，它让我们明白：社会给予年轻人实现自我的机遇，他就可能干出有益于社会的事，但如果社会漠视或剥夺年轻人实现自我的机会，他就可能沉沦、堕落，成为“愤世嫉俗”的多余人。
这种社会现象的深刻启示自古以来就有反映。
魏晋南北朝时期，魏文帝曹丕实行九级制，其产生对文人仕途命运有着至关重要的影响。这时，虽说使得一些文人有了创作的源泉，使得他们写了许多脍炙人口的诗篇，比如鲍照著名的《拟行路难》等等都流芳百世。然而，门制度的实施不可避免地导致了一些愤世嫉俗、无用的学者。
他们有壮志却难酬，有博识却无用，不仅不能将自己的才能发挥出来，而且不能从事农业生产、社会劳动，只能一味抱怨生不逢时，成了一批社会的多余人。
在中国的现代文学作品中，郁达夫的《沉沦》体现的也是一个多余人的典型。书中描写的是一个患忧郁症的留学生，故事发生在被称为“东亚病夫”的上个世纪清朝末年，那个时候东渡求学的爱国青年很多，然而本篇的主人公虽然东渡，却不是去寻访救国的道路的，封闭孤独的生活加上长期压抑的青春的冲击，使他不免忧郁竟至于性格扭曲的发展，最后就到了自己也不相信的猥琐沉沦，以至于才21岁的他就要走向自裁，在自裁前，他还有一段血泪交加的哽咽：“这干燥的生活.......
祖国啊，祖国啊，我的死是你害我的，你快富起来，强起来吧，你还有许多儿女在那里受苦呢...”
其实我觉得巴金写的许多作品中所体现的也有多余人的影子，比如《家》中的那高氏三个兄弟，在我看来，其实归根结底都是时代造成的多余人，以老大和老三为典型。老大高觉新不敢在社会和家庭的压力下作战，而只是盲目牺牲自己。尽管他愤世嫉俗，但他从不在家人和权威面前露面。
他的斗争是失败的。也许他没有勇气在实践中战斗。他顺从于命运的安排还有社会上约定俗成的礼节，最终成为了一个终日打牌、跑腿买东西，对大家长唯唯诺诺，谨听长辈使唤，丧失理想的人。而老三高觉慧似乎看起来要好一些，他始终坚持自己的想法与个性，最后他决然逃离了家庭，这看似是一种解脱但是他是真的成功了吗？
在没有经济独立的情况下的离家出走是可取的战略吗？正如鲁迅先生所说的，“经济上没有独立的女性离家出走只有两种后果，要么死要么堕落”。对于觉新来说，我想结果大概也是这样。
还有那一批在看了《家》后的五四时期的青年男女，他们纷纷效仿离家出走的做法，最后成效并不明显。他们的才学与思想没有利于社会的发展反而带来了自身的毁灭。在另一部作品《寒夜》中，主人公汪文宣带给我的“多余人”的感受就更强烈了。
全书中用了大量的笔墨来写他的无用、软弱，还有生命中的纠结感。他既不能实现自己的理想抱负，创办一番轰轰烈烈的教育事业，也不能带给家庭稳定和幸福，他只能感叹时势的不济，悲愤地抱怨命运。他的“多余”使他走向了死亡，走向了毁灭。
而今“多余人”的产生不仅是社会造成的，我们更应该思考的是本身个体的原因。现在的社会上是否还存在着“多余人”呢？想必那是肯定的，比如2013年引发社会极大关注的复旦大学投毒事件，被害人黄洋与犯罪人林森浩本是舍友一场，但却因为一次口角使得林森浩动起了杀人之心。
在林森浩的身上我也看见了许多毕巧林的影子，他有学识，成绩优异，曾经多次获得奖学金。但是他并没有将自己的才干发挥到正当的用处上，最后还是做了伤天害理的坏事，成为了社会的多余人。这告诉我们如果有学识的人没有正确的价值观，不能正确地实现自己的人生价值，那么他对社会将会产生更大的危害，正如毕巧林一样，他博学多闻、善于把握人性，所以他能够如此玩世不恭、将人情玩弄于股掌之间，将生命视若草芥。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”假如莱蒙托夫通过《当代英雄》为我们塑造了毕巧林这个形象，给读者来的不只是愤慨与不满，而且激发了人们的思考与反省。
那对作者本人而言甚至对社会都将极为欣慰的一件事情。
最新英雄事迹读后感(集锦十二篇)
阅读书籍能够拓宽我们的思维视野，让我们的情操更加崇高。在阅读完作者的作品后，每个人都会有各自的收获和心得体会。将书中的核心思想融入到我们的读后感中，可以更好地展现出我们个人的观点和理解。幼儿教师教育网的编辑经过精心整理，为大家推荐了“英雄事迹读后感”，希望大家能够认真思考其中的实践意义！
英雄事迹读后感 篇1
什么是英雄?英雄就是在困难面前坦然面对，不畏不惧;英雄就是在危险面前挺身而出，保护大家的安全;英雄就是在挫折面前不屈服、不气馁，勇于向命运挑战。在震撼世界的四川汶川大地震中，一位位抗震救灾的小英雄，不断出现在人们的面前。
抗震救灾小英雄林浩年仅9岁。是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。 地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。有一个同学压在林浩背上，林浩怎么都动不了。当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，林浩就告诉她，不要哭，他们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。后来，小林浩使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。 逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬出来后，林浩看到一个男同学压在下面，我就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。后来，林浩又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。说起自己救人时的情景，林浩显得很镇定，稚嫩的童声中，还带有几许乡音。连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人。是什么让年仅九岁的林浩不畏生命危险再次冲进倒塌的房屋里?是责任心，是那一句“我是班长”。是小林浩心中的信念。他是班长，他认为自己就应该去救、去帮助同学们。这种为别人想的多为自己想的少的品质是多么难能可贵的啊!抗震救灾小英雄林浩读后感
什么是英雄?英雄就是在困难面前坦然面对，不畏不惧;英雄就是在危险面前挺身而出，保护大家的安全;英雄就是在挫折面前不屈服、不气馁，勇于向命运挑战。在震撼世界的四川汶川大地震中，一位位抗震救灾的小英雄，不断出现在人们的面前。
抗震救灾小英雄林浩年仅9岁。是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。 地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。有一个同学压在林浩背上，林浩怎么都动不了。当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，林浩就告诉她，不要哭，他们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。后来，小林浩使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。 逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬出来后，林浩看到一个男同学压在下面，我就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。后来，林浩又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。说起自己救人时的情景，林浩显得很镇定，稚嫩的童声中，还带有几许乡音。连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人。是什么让年仅九岁的林浩不畏生命危险再次冲进倒塌的房屋里?是责任心，是那一句“我是班长”。是小林浩心中的信念。他是班长，他认为自己就应该去救、去帮助同学们。这种为别人想的多为自己想的少的品质是多么难能可贵的啊!
英雄事迹读后感 篇2
雷锋这个名字大家一定都熟悉，而且还知道雷锋的童年很艰苦，很难过的。因为旧社会把雷锋的亲人逼死了，雷锋成了一个孤儿。被刘叔奶奶收养长大成人，当上了一名军人。
雷锋在一九四零年十二月十八日出生在一个叫简家村的贫穷山村乳名叫庚伢子在旧社会的逼迫下雷锋的爸爸、雷锋的爷爷、雷锋的哥哥、雷锋的弟弟被活活逼死，一家六口只剩妈妈和雷锋两个人。母-子相依为命，过着十分艰难困苦的生活。我先说说雷锋的亲人是则么死的：雷锋的爷爷;叫雷新庭是被地主逼死在新年里的。雷锋的父亲雷明亮，从小和雷锋的爷爷一起务农，租佃地主的地生活。雷锋的父亲雷明亮得病而死。雷锋的哥哥雷振德，得了童子痨(肺结核)。死了。雷锋还有一个未成年的弟弟，也是连饿带病死在妈妈的怀里。妈妈上吊自杀，雷锋成了一个孤儿。在一九四九年八月，湖南解放了，雷锋上了小学了。在那当了一位推土机手，因为勤奋、好学、认真，所以不久就可以独自出车了。厂里老师傅表扬了他。她在厂里工作了十个月又要走了。之后雷锋去了化工厂工作，在化工厂工作五个月。为了报效祖国参兵落伍成为一位军人，在连里当了一名驾驶兵。在雷锋当上副队长时，努力工作、努力读书。最后雷锋因公牺牲，年仅二十二岁。
我读完了这本书的感想是：雷锋只是一个普普通通的一个军人，并没有设么异常功能。但是他做的每一件事都是为了共产党为了人民。他的精神值得我们学习的，值得尊重的。
这就是我看了《雷锋传》的读后感，我在这歇笔了，再见。
英雄事迹读后感 篇3
新冠肺炎疫情暴发后，千千万万的战疫英雄在危难时刻挺身而出、英勇奋斗，在大战激战中践行初心、不辱使命，展现了新时代的中国精神。从疫情防控到现在，各位白衣天使们持续投入临床、疫情防控工作一线。他们白衣执甲，逆风而行，与病魔较量，为生命而战。全力守护人民的生命安全和身体健康，彰显了心系患者的人文情怀和救死扶伤、大爱无疆的职业精神。
2020全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会还对全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、先进集体，全国优秀共产党员、全国先进基层党组织进行表彰。表彰大会及讲话也在全国掀起新一轮学习先进、学习典型的热潮。
作为南丁格尔“救死扶伤”精神的传人，我们要牢记祖国的信任、人民的尊敬，不悔初心，不负韶华!用行动践行我们在提灯女神像前的誓言!团结一心排除万难，共筑生命健康长城!
最后，再一次祝愿各位白衣战士们节日快乐，永远健康美丽!
英雄事迹读后感 篇4
今日，我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来多么勇敢、爱国，敌人用糖块、金戒指诱惑他，他没有接过糖、戒指，也没有说出李大叔的下落。最终，换来的是一顿毒打。要是换了我们，必须忍受不了这种痛苦，当然会说出李大叔在哪里了。
我想到了小英雄王二小。当敌人来扫荡时，王二小冒着生命危险把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人明白上当后，把王二小打死了。二小为了我们的祖国，竟然不惜牺牲，我为他那爱国的品质所折服。
还有那年仅13岁就牺牲的抗日英雄刘胡兰姐姐。当敌人抓住了她，要她交出共产党的名单时，她却把头一甩，说：“不明白!”最终，敌人用铡刀把她铡死了。啊，真是“生的伟大，死的光荣!”
在生活中，父母处处关心我们，不仅仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗?相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。期望我们都能好好学习，做个对国家有用的人!
英雄事迹读后感 篇5
“鼠年实属不易，牛年开新图强!”
牛年春节，当你看到这幅“辞旧迎新”春联时，你的思想情感是否有一丝丝共鸣?
这个春节，我思想情感的潮水，激荡在这样一件事上：70年前击落击伤9架敌机的空军一级战斗英雄王海，当选“感动中国2020年度人物”。
“感动中国”颁奖辞，这样写给高飞远行的王海老英雄：
在朝阳下俯冲，迎着西风开火。空中的尖刀，以一当十;疆土的坚盾，巡天卫国。山河已无恙，祖国的雄鹰已飞得更高，你刻在机身上的星星，是战士们的巡航坐标。
“感动中国”，中国人的年度精神史诗。70年前的空战英雄，何以在新时代“感动中国”?
求解“感动中国”，想起2019年11月11日人民空军70岁生日那天，中央广播电视总台央视“主播说联播”时评《“双11”这四个“1”分别代表啥?》说的话：哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。前面两个“1”不就是我们的岁月静好吗?后面两个“1”说的就是有人替我们负重前行，鹰击长空，鸟兽就不能横行。这四个“1”合在一起，就是双“11”背后真实的中国。
“鹰击长空，鸟兽就不能横行!”人民空军孕育于革命战争年代，成立不久就奔赴战场，为保卫祖国而战，取得击落击伤敌机3818架的辉煌战绩，捍卫了共和国天空的和平与尊严。一代代空军官兵用青春、热血和生命书写强军战歌，把忠诚和使命镌刻在祖国的蓝天。
有我无敌，威震九天。当年抗美援朝战场上，王海带领一支年轻的飞行大队发扬“空中拼刺刀”精神，与号称“世界王牌”的美国空军激战80余次，击落击伤敌机29架，被誉为英雄的“王海大队”。随着抗美援朝战争的胜利，王海的英雄事迹“传遍祖国的四面八方、震惊大洋彼岸”。
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”进入新时代、踏上新征程的今天，你有没有意识到，英雄人物受崇敬、英雄事迹在传扬、英雄血脉正传承、英雄精神励后人，我们以生活在英雄的国度而自豪。
“感动中国”连着国人价值观。正如一位网民所说，新时代是一个崇尚民族血性、尊崇民族英雄的时代，是一个崇尚坚韧向前、敢于善于斗争的时代，是一个崇尚勠力同心、凝心聚力奋斗的时代，是一个崇尚追梦筑梦、矢志强国强军的时代。新时代的“王海现象”，回应了国人的追求和崇尚。
英雄事迹读后感 篇6
含着热泪，我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章。闭上眼睛，黄继光那光辉的形象，仿佛就在眼前，使我的心潮久久不能平静。我的思绪仿佛回到了半个世纪前那个战火纷飞的岁月，耳边又回响起嘹亮的中国人民志愿军战歌。为了在黎明前攻下597。9高地，在身负重伤、手里没有一件武器的情况下，他顽强地站起来，冲了上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。英勇的'志愿军战士趁势攻克了敌人的阵地，夺取了胜利。多么勇敢的大无畏精神呀！。黄继光，一个普通志愿军战士，却有一种不怕牺牲的精神，究竟是什么力量鼓舞着他呢？是最光荣的爱国主义和国际主义精神，促使他将生死置之度外。
当我读到“他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”这句话时，我很惭愧，黄继光是多么主动呀。可是我连老师交给的的任务都不做，比如值日。我总是马马虎虎，随便打扫一下。在平时的学习中，遇到困难，我也是能躲则躲，从没想过要去战胜它。现在想起来，是多么不对呀！当我读到“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住敌人的枪口。”这句时，我的心灵被深深地震撼了。黄继光，这个伟大的战士，面临着生命的危险，忍着伤痛，像巨人一样冒着暴风雨一样的子弹中站起来。敌人的机枪终于哑火了，黄继光献出了宝贵的生命，战士们冲向597.9高地，消灭了敌人，夺回了高地。
多么可贵的精神，抗美援朝保家卫国，中国人民不会忘记，这是一个伟大的国际主义精神，为了让敌人不越过三八线，中国人民义不容辞。黄继光，党的好儿女，你用生命谱写了一曲赞歌，你血洒597.9高地，壮烈牺牲于异乡，你的精神撼动了一代又一代人。我们的幸福今天，正是英雄们在昨天以生命热血创造的明天，没有他们的牺牲就没有今天的一切。作为新时代的小学生，我们是祖国未来的建设者，好好学习是我们现在的责任。我们要以百倍的努力学得知识，把可爱的祖国建设的更加强大
英雄事迹读后感 篇7
看过和听过很多革命烈士的故事，但印象最深的是第一次听《邱少云的故事》，我觉得叔叔的精神令我感到敬佩!
邱少云23岁时参加中国人民解放军，25岁随战友赴朝鲜参加抗美援朝。在一次执行任务中，密密隐藏在草丛中待命。不料被敌人投入的燃烧弹点燃旁边的草，蔓延到身上燃着了，如果此时他就地打个滚就可以扑灭，但邱少云没有这样做，因为万一被敌人发现，计划会被打破，行动就会失败。最后邱少云叔叔被大火活活烧死了，行动取得了胜利。
看完故事，我对爸爸说：叔叔太伟大了。是啊，为了这场胜利，为了国家的利益，他这种高度的纪律性和顽强的意志，不是常人能够完成的。爸爸拍着我的头说，多少前辈先烈为了新中国的成立，为了保卫我们的祖国，不怕牺牲，不畏苦难，才创造了现在的强大国家，邱少云叔叔顾全大局、不怕牺牲的品质，值得我们大家学习。虽然我们不是生活在战争年代，也不是成年人，但是我的好朋友婷婷同学就是有着邱少云叔叔的品质。
学习邱少云的品质就是要在平时的生活中，学习和实践，读了这一则故事真是让我受益匪浅，邱少云叔叔虽然牺牲了，但是他这种高贵的品质却在烈火中永生!
英雄事迹读后感 篇8
今天，由老师推荐，我阅读了《抗日英雄杨靖宇》这篇文章后，字字刻骨，读完我深有感触。
这篇文章的主要内容是这样的：在1937年卢沟桥事变之后，我国便进入了全面抗战时期。杨靖宇率领第一路军队主动出击，有力地钳制住了日寇的兵力。在反“大讨伐”斗争中，他率领第一路__战蒙江一带，最后只身与敌人周旋五个昼夜，渴了，抓把雪;饿了，吞棉絮，树皮或野菜。在1990年2月23日被敌弹射中胸膛，壮烈牺牲的故事，时年35岁。当敌人将杨靖宇割头剖腹后发现他胃里尽是草根和棉絮，连敌人都感叹：“大大的英雄!”的事。
杨靖宇，这个名字烙印在我的心头，他是革命的战士，人民的英雄!多少年了，他的名字在中华大地上一直被广为传颂，他的抗日精神、爱国精神和战斗到最后一息的气概使我心潮腾涌，他如一座不朽的石碑树立在亿万__人的心头，他的名字无时无刻都在警示着我们：铭记历史，勿忘国耻!
杨靖宇，他是如此的顽强。为了国家，为了人民，他可以适应各种恶劣的环境，渴了，就随手抓一把雪塞入口中;饿了，就把树皮扯下来吃，没有树，就将棉絮或枯草一口吞下，时隔半月，胃里一粒粮食没进，战士们一个个的都被恶劣自然环境给打倒了，但唯独他没有倒下，如同一位巨人，有谁看到这一幕不会为此震撼呢?他为祖国奉献了鲜血以及生命，他虽然人死了，但他的精神永远活在我们的心中!杨靖宇，一位战争中的巨人。他为了打败日本侵略者，艰苦奋斗!为了祖国的独立与民族的__，战斗到了最后一息，流尽了最后一滴血，成了众所周知的人物，他是体现中华民族和____人浩然正气以及不屈不挠的大无畏革命精神的杰出代表。
他的事迹是典范，他的精神是榜样。啊!抗日英雄杨靖宇，我们永远记住你!记住你危难之时英勇战、奋不顾身的英雄事迹，我会将你的爱国主义精神作为我人生中永远的榜样
英雄事迹读后感 篇9
最近，我读了一篇好文章，名字叫《英雄事迹》，文中主要讲了一位年仅19岁的消防员，为救着火被困的人壮烈牺牲了。
警铃一响，消防员一跃而起、着装、冲向车库、着战斗服、登车，几乎是一气呵成！消防车尖锐的警报声划破了寂静的夜空，到了火灾现场，只见浓烟滚滚，火势巨大正燃烧的大楼，消防员忍受着高温炽热和浓烟熏烤，经历了八个小时的战斗，他救出了一个又一个可自己却被压在突然倒塌的高楼下，壮烈牺牲，用其英勇无畏的行动，实践了为消防事业供奉一生的铮铮誓言。
一位年仅19岁的青年，在自己最好的年纪做了一件最伟大的事，他用自己脆弱的小生命换来了十几个人的生命，在警铃响的那一刻，他丝毫没有犹豫，在扑救过程中他没有停止过一分一秒在坐上消防车的那一刻他没有想到后果是怎样的，就算知道他也会不顾一切的冲进火场。他做到了同龄人做不到的事，他做到了同龄人不敢做的事，他身上拥有同龄人没有的勇气、果断，他做到了！他做到了！他做到了！这精神，这品质，这努力，他也值得被我永永远远记在心里！舍己救人、心系他人，奋不顾身去救别人，却让自己在这次火灾中永远得闭上了眼！
去年的疫情，那场疫情来得太仓促让我们没有一点准备，还持续了很长的时间，让中国陷入了危机。就在这时，武汉医疗队站出来他们成为了人们的最后一根救命稻草，他们不害怕被感染，工作三天三夜不休息为我们研制疫苗，照顾我们，尽管自己被感染了也还在担心人们知道自己的生命结束，他们也用自己的生命换中华人民几千万条人命。
他们的壮烈牺牲都是为了救我们，这社己救人的精神值得被我们铭记，是华夏儿女做出最伟大的事！这也让我明白了：一定要做一个心系他人的人，不能只顾着自己的安危。尽自己的微薄之力去帮助需要帮助的人。这样的人生才有意义！
英雄事迹读后感 篇10
智多星吴用是《水浒传》里的一个重要人物。梁山可以没有五虎八骠中的任何一个人，但不能没有吴用。吴用在水浒世界里是智慧的化身，地位近于诸葛亮。吴用出场时的身份是一个乡村的教书先生。而在乡村里教私塾，挣钱很少，家里应该很穷，所以七星一同商议截生辰纲。
当然，吴用也有犯错误的时候.三十九回,他让萧让仿写蔡京的笔迹，金大坚刻章,就因为聪明太过，忘了这是家书,画蛇添足，险些把宋江和戴宗害了。这才有了闹江州劫法场的事件。他也比较阴险。如第五十一回,为了逼朱仝上山，竟然让李逵活活劈死四岁的小衙内。这手段正与宋江屠灭杀秦明家属、青州百姓一样，十分残忍;又如第六十一回,为了拉卢俊义上山，吴用以驱灾为由，让卢俊义去泰山避难，经过梁山泊时，抢拉入伙。这不算什么，但又在他家题下反诗，又卢俊义的管家李固谎称卢俊义已上山造反，险些害了卢俊义的性命，这恐怕也只能用阴险二字形容。所以吴用谋略的品位远不及诸葛亮.
最终，为了义气，吴用与花荣自缢身亡。
英雄事迹读后感 篇11
近日，有报纸刊发反映中印边境任务部队官兵卫国戍边先进事迹的综合报道。中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。
巍巍喀喇昆仑，英雄的名字和故事，在这里静默伫立。在这片冰封雪裹、空气稀薄的“生命禁区”，官兵们以守卫祖国最艰苦的地方为荣，战风雪、斗严寒、抗缺氧，逐步形成了闪烁着爱国主义和革命英雄主义光芒的喀喇昆仑精神，其中埋藏着中国的制胜密码和精神力量。
“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕在日记本上写下的战斗口号，何为“清澈”的爱，为什么用“清澈”来形容对祖国的爱，我想，这是喀喇昆仑独特的魅力。边关无言，但战士们把自己当做祖国的界碑，用脚步丈量国土，用生命捍卫家国，戍边生涯中风与雪的洗礼、生与死的考验，就像一个过滤器，足以滤去所有的浮躁与世俗，洗净万千铅华，只留一颗初心，只剩下对这片土地、对这个国家无比清澈的爱，无比纯粹的初心。党员干部无论面临何种纷繁复杂的新形势和新要求，都应时刻把稳思想之舵，永葆纯粹初心，正如习近平总书记在给上海市新四军历史研究会百岁老战士们回信时提到，希望他们引导广大党员特别是青年一代不忘初心，牢记使命，坚定信仰，勇敢斗争，初心使命代代相传，陈祥榕的选择正是当代青年人对这十六个字最为生动的诠释。喀喇昆仑的山脚下，埋藏着纯粹的初心。
“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这是烈士肖思远写在战地日记上的一句话，他们是这么说，也是这么去做的，用自己的实际行动践行了“大好河山，寸步不让”的庄严誓言。前方是数倍于己意图不轨的外军，背后是祖国领土和14亿国人，祁发宝毅然决然张开双臂阻拦，边防战士顶着石块、棍棒的攻击，誓死捍卫着祖国的领土，绝不后退。他们也有4个月后即将初次见面的孩子，有已经在家等待了多年的老母亲，有想要娶回家的心上人……不是没有牵挂，只是穿上军装就意味着要担当起军人的天职，英雄勇敢无畏，只因责任在肩。这些英雄的边防官兵，把青春、鲜血乃至生命，留在喀喇昆仑高原，筑起了一座座巍峨的界碑，替我们守住了山河无恙，守住了国泰民安。喀喇昆仑的山谷里，回荡着责任的号角。
“对峙时干部站前头、战士站后头，吃饭时战士不打满、干部不端碗，野营时战士睡里头、干部睡风口。”这是英雄团长祁发宝所在团不成文的“规定”，团长顶在最前面阻挡外军，营长救团长、战士救营长、班长救战士……我官兵上下同欲、生死相依正是这次战斗以少胜多的关键所在。雪域高原环境艰苦，各级官兵同住地窝子、同吃大锅饭、同走巡逻路、同爬执勤点、同站深夜哨，任何情况下指挥员都身先士卒、带头冲锋，无数沉默时光的甘苦与共，换来危难时刻的生死相依。日复一日年复一年，用真心换真情，在这种优良作风的指引下，逐渐凝聚起团结战斗的强大力量，积淀出以命相托的生死情谊。上下同欲者胜，风雨同舟者兴，在这样一往无前的精神激励下，一代代喀喇昆仑的卫士正茁壮成长。喀喇昆仑的高原上，传承着不朽的力量。
英雄事迹读后感 篇12
董存瑞在六、七岁时，就跟着父亲一起干繁重的体力劳动，地主的压迫和剥削让董存瑞家喘不过气来，家中生活非常贫困，从小董存瑞就对地主特别憎恨。一九四零年，毛主席领导的八路军来到怀来一带，点燃了抗日战争的熊熊烈火，这使董存瑞对打鬼子充满了期望。
成人后的董存瑞当上了解放军，经过一次次战斗，董存瑞和他的战友们一直打到了蒋匪军唯一的落脚地隆化中学。蒋匪军为了保住老窝，修筑了稠密的明碉暗堡，敌方的老窝沟壕纵横，易守难攻，董存瑞他们的部队不可能轻言放弃。战斗打响了，在强大的火力掩护下，解放军一连炸掉了四个炮楼五个碉堡。经过一个上午的浴血奋战，周围的碉堡变成了一堆堆废墟。董存瑞他们的爆破组炸毁了中学前沿的工事，直捣敌人老窝，可是有一座隐蔽的桥型碉堡阻碍了前进的步伐，不把这龟壳拔掉，部队就无法前进。董存瑞看到许多战友因此伤亡，连连三次向首长请愿要求批准让自己去炸碉堡，最终才被允许。董存瑞只身一人冲到桥下才发现没有棍子和支架顶住炸药包，急得要命，看着一个个倒在敌人枪口下的战友，最终他把心一横，用身体当支架，点燃了导火线，和碉堡同归于尽......战友们见此情景，红着眼冲上去，拼命的杀敌为英雄董存瑞报仇。
董存瑞舍身为国炸碉堡的英雄事迹，深深的感动了我，每次读到这里，我的心里都汹涌澎湃，久久不能平息，让我们向英雄致敬吧!
自古英雄出少年读后感集锦13篇
我们从小就开始接触写作，借助写作这种形式，可以使思想更为凝练准确，写作文前最关键的是确定好选材，想好标题，有相关的作文模板可以参考吗？因此，栏目特意整理了自古英雄出少年读后感集锦13篇，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
自古英雄出少年读后感【篇1】
《自古英雄出少年》是一套让我百看不厌的书籍，这套书中描写了许许多多的各国小英雄，例如：李寄、小岳云、海伦、王二小、欧阳、珠晖
我很喜欢这一套书，特别是里面的13岁的李寄姑娘，她斩了当地的祸害蛇神，蛇神长约20米宽约5米。她有一条小狗叫小花，她带着小花和一些食物去了蛇神的山洞前斩蛇，用食物引蛇出洞。蛇神一出洞就一口吃下她带的食物，李寄见蛇神已出洞就一剑刺中蛇神的眼睛里，蛇神立刻转过身来一尾巴把李寄打倒在地，她的剑也被打到远处。怎么办？怎么办？这时小花扑向蛇神，一口咬住它。蛇神一甩就把小花甩在一旁，李寄一见小花受了伤马上爬到了小山上，她跳到蛇神身上，重重地把剑插入蛇神身上，顿时地动山摇。当李寄睁开眼时，蛇神已经死在她的眼前。从此，蛇神的迷信也就此揭晓。
我很敬佩李寄勇敢的精神，一个只有13岁的小姑娘，竟能斩了被称为蛇神的怪物，简直就是不可能的事，但她的勇敢给予了她力量。
在《自古英雄出少年》中还有双锤小岳云杀金国大将、小共产党员欧阳冒着生命危险送情报。一个叫海伦的聋盲哑人在老师的指导下，竟学会了说话我们也要像欧阳一样为国效力；像李寄一样勇敢；像海伦一样相信自己，坚持到底。让我们动起来吧！让我们更加自信，更加努力！
自古英雄出少年读后感【篇2】
提起岳飞，许多人对他的印象就是著名的抗金将领，民族英雄。但是你真正地了解他吗？你知道他少年时的一些故事吗？今天我就看了一部电影名字就叫《自古英雄出少年之岳飞》，它带给我的不仅仅是美妙的视觉享受，片名《自古英雄出少年之岳飞》七个大字总在我脑海中挥之不去。
小时候岳飞家中十分贫穷，没有笔，没有纸。他就拿着树枝在地上的沙子上写字。一天，村中开了学堂，岳飞就带着他的小伙伴一起去报名，老师周同见岳飞聪明、好学，还很刻苦，便偷偷教岳飞武功。其中，印象最深刻的是岳飞练武时的场景：岳飞站在倒置的椅子腿上，手持长枪，长枪的一端挂着一个水壶，周同一直在向壶里加水，汗珠一滴滴地从岳飞脸上滑落，滴在地上，最后竟在地上汇成了一个水洼。这得需要多大的功夫和毅力啊！但是岳飞从不叫一声苦、一声累，他在沙场上所立的赫赫战功与他昔日的努力是分不开的。岳飞在周同的指导下一天天的进步，一天比一天厉害。
有时，他还会自己琢磨出一些枪法，最终创造出了著名的岳家枪法。最让我难以忘记的是岳飞和小伙伴们一起摆阵智斗坏蛋史文恭的画面。他们巧设的“迷恭阵”让几个坏蛋叫苦不迭，一个个被折磨得很作文惨，其中一个坏蛋被孩子们倒了一脸的白面，到处找水洗脸，正好中计，用周同的朝天辣椒酱洗脸，那状况，一个“惨”字哪里形容得了！最让人忍俊不禁的还要数那句制伏坏蛋时小伙伴们的名言：就这素质还当坏蛋？笨蛋还差不多！逗得大家捧腹大笑。我在同学们的笑声中懂得了：有时胜利不一定要硬夺，还可以智取，尤其是应对比自己力量强大的敌人时，往往能取得事半功倍的效果。
电影看完了，我有一种意犹未尽的感觉，我觉得岳飞和他的伙伴们太棒了，岳飞用聪明办法和高超的武功打败了敌人，救出伙伴，他们正直善良，不向邪恶势力屈服，过得既开心又快乐。我也要向他们学习，做一个正直善良，乐于助人的人。今天看了这部电影，岳飞的不怕苦不怕累让我明白了成功永远与汗水紧密相连！努力，才能成功！
莫等闲，白了少年头，空悲切。朋友们！未来属于我们，好好努力吧，不要等到双鬓斑白时才悔恨青春虚度！
让我们永远铭记：自古英雄出少年，励志正需少年时！“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
自古英雄出少年读后感【篇3】
岳飞，一个响当当的名字，一个了不起的人物。他的英勇事迹妇孺皆知：他，是北宋年间一位本领超群的人物；他，有着远大大的抱负和梦想；他，奋勇杀敌保国卫家，重情重义。然而，就这样一个铁骨铮铮的英雄最后的结局却是悲惨的——————以莫须有的罪名被杀害了。这让我们对奸人憎恨，对英雄惋惜，惋惜之余更加敬重。至今，他都是我们心中的楷模。
今天，有幸观看了《自古英雄出少年》这部电影，使我对英雄敬重的同时多了份感想。电影讲述的是北宋年间，先生周侗名震天下，在岳家庄开办学堂，他非常喜欢少年岳飞便收其为徒，教他武功，当时汤阴县令的儿子也进了学堂。由于潘俊嫉妒岳飞的本领比自己强就处处与岳飞作对，岳飞最终用自己的智谋与本领战胜了对手。电影中让我最印象深刻的`情节是神秘人绑架了小师姐，岳飞带领小伙伴巧布机关，与敌人斗智斗勇，打得敌人晕头转向。最后，仅凭一人之力，擒拿了那个神秘人。
岳飞之所以有超强本领，那是跟他的母亲有很大的关系，岳飞很小的时候岳母就在岳飞的背上刺下“精忠报国”四个大字，希望岳飞长大能学到报效国家。自从做了周侗的徒弟就更加勤奋刻苦练武功再加上他天资聪慧就有过人之处。所以师傅就经常多教他武功。很快岳飞就成了大家眼中的小英雄。
观看这部电影，可以深刻的感受到，人不可无梦想，并且要为这个梦想付出超过别人的代价，需要比别人更认真，更勤奋更努力。这才会成功。现在的我们，说起梦想，许多人都以脸迷茫的说：“还没想过这个问题”“不知道”“以后再说”等这些话。这部电影更能使我们学会思考。自己的目标是什么？怎样为自己的目标付诸行动去实现它，成为大家眼中的“英雄”。
自古英雄出少年读后感【篇4】
岳飞，是中国历史上的一位爱国名将，其精忠报国的精神令人敬佩。在区电教中心的安排下，我校以爱国为主题，今天为我们播放了一场脍炙人口的电影——《自古英雄出少年之岳飞》。这部电影讲述了岳飞成长的经历以及一幕幕妙趣横生、与阴险狡诈的敌人斗智斗勇的感人故事。
聪明、机智的少年岳飞和几个小伙伴从小生活在岳家庄。北宋年间，岳家庄开学堂了，学堂的先生是名震天下的周侗，他书不仅教得好，武功也是相当的了得。因喜欢岳飞聪明好学，而收岳飞为徒，教他武功。其他小伙伴也想练武，于是，周侗的孙女周遥成为他们的“教头”。汤阴县令的儿子潘俊也进了学堂，靠着他是县令的儿子，处处找事，与岳飞为敌。周侗昔日的徒弟史文恭，从梁山死里逃生，潜入汤阴，阴差阳错的收潘俊为徒。一次“切磋”中，潘俊被岳飞打败，非常恼怒，一心要赢岳飞。史文恭撺掇潘俊和岳飞比武，并趁机打伤了岳飞，绑架了周遥，逼周侗交出所有武功典籍。岳飞利用自己的聪明机智巧布机关，把史文恭和其手下打得屁滚尿流。
一想起岳飞巧设机关，打败史文恭的滑稽幽默情节，我竟忍不住笑出声来。岳飞先派了一个小孩点火扇烟，搞得里面烟腾腾、雾闷闷的，根本认不出路，在这种情况下，敌人一进去，有些人被藏进草堆里的王显绊倒；有些人被小伙伴用东西砸晕；还有的摔倒在泥地里弄得满身是泥。到最后，敌人倒的倒，伤的伤，只剩下史文恭和岳飞决战。旁边的小伙伴助威喊道：“史文恭，大坏蛋！吃了包子拉鸡蛋！哈哈哈！”史文恭一怒之下刺过去，岳飞一闪，他们就冲进学堂继续战斗起来。岳飞找准史文恭的弱点，巧妙地打败了史文恭。
看完电影，我有一种意犹未尽的感觉。我觉得岳飞和他的小伙伴们太棒了！他们善良勇敢不向邪恶势力屈服的精神深深地打动了我，脑海中不时闪现出他们在学堂一起学习；在院落一起练武；在乡间一起玩耍的情景，过得既开心又快乐的幸福生活，使我暗暗发誓，一定要向他学习做一个正直善良、乐于助人的好少年。
我们在生活中，也要用岳飞吃苦好学的精神来激励自己，遇到困难不要退缩，要想办法来克服它。困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱，难道不是这样吗？
自古英雄出少年读后感【篇5】
学校组织看电影《自古英雄出少年之岳飞》，我很喜欢岳飞，决定做一个像岳飞一样的人。
岳飞小时候非常聪明好学，村里建了座学堂，孩子们都想上学，要考试合格了才能上学，岳飞考了第一。上课时，岳飞认真听讲，积极回答问题，做为奖品的点心大部分都被他获得。老师发现岳飞力气很大，不但聪明好学，就收他为徒也教他武功，他看妈妈做鞋底时，针扎不透鞋底，旋转着针向里就扎透了，他思索着个道理，把他用在了他的枪法上，创立了岳家枪。有一伙强盗来抢师傅的武功秘笈，岳飞利用他的机智勇敢，带领同学们设了迷魂阵，帮助师傅擒获了强盗。岳飞小小年纪不但聪明好学，而且机智勇敢，在敌我力量悬殊的情况下，利用迷魂阵法，把凶恶的强盗们绕的团团转，分散敌人，个个歼灭。
电影中的岳飞给我了很大的启示：有的人聪明但不好学，不能成才；有的人机智但为了自己的利益却不奉献，不能成器。只有像岳飞、雨来和二小那样，智勇双全，敢于奉献的人，大家才会爱戴他。
自古英雄出少年读后感【篇6】
星期五的下午，阳光明媚，我们在学校里观看了《岳飞》这部电影，我看完后心里非常开心。因为这部电影演的非常搞笑，里面的主人公勤奋练武，刻苦学习，聪明机智，智勇双全，所以我非常喜欢岳飞，我决定要做一个像岳飞一样的人。
电影里讲了，岳飞刚开始练武的时候，有点不熟练，但是，经过他勤奋练武，刻苦学习，他最后将成为了一名很出色的将军。
这部电影里，我最喜欢岳飞打败史文泰那个情节，因为史文泰想打败岳飞的师傅，想成为天下第一，然后，岳飞听到了这个消息，他就给史文泰说：“你先过了我这关，再去打我师傅，”说完之后，他们俩个拿上兵器就开始比武了。
首先，他们俩个在地上打，然后。岳飞一下子就跳到了凳子上跟史文泰打，史文泰打的看起来很不灵活，他打不到岳飞，光打到凳子，他正准备打岳飞的腿时，岳飞很灵敏的就踩到史文泰的枪上。紧接着，岳飞开始打史文泰，岳飞左一枪，右一枪的往史文泰的头上打，岳飞打一会不打了，在那里耍史文泰，史文泰不知道还在那里躲来躲去，没过多久，史文泰就晕了。岳飞刚准备去拿枪打 史文泰，史文泰迷迷糊糊就醒了。又经过了一个回合，最终岳飞用他的智慧和武功，把史文泰打出了门外。这时在外守候的小伙伴们用一个大网把史文泰网起来了，最后终于把史文泰打败了。
看完电影我深刻感受到，做人一定要勤奋努力，不能偷懒，以后我要像岳飞一样刻苦学习，不管做任何事情都要专心致志，做一个像岳飞一样了不起的人！
自古英雄出少年读后感【篇7】
今天，我们班一起观看了一部名为《自古英雄书少年之岳飞》的电影，观看完之后，我的心情久久不能平静。
岳飞，是南宋时期的元帅，他高强的功夫当然是从小时候就练就的，他的师父周侗教会他十八般武艺、毅力和耐心，和他的同伴们打败了史文恭，拿到了解药救了中毒的师父。正是因为小时的勤学耐劳，岳飞长大成人后千人赞颂和敬仰的元帅。正是有了童年的磨练和努力，他才会写出意味深长的“莫等闲，白了少年头，空悲切”这样千古流传的诗句。
这部电影精彩中有诙谐，震撼中有乐趣，它不像有些电影一味地强调历史人物的伟大和辛劳，也不像其他电影纯粹地搞笑，让人感到乏味。
这部电影启迪了我，那时岳飞与我年龄相仿。他却可以有如此惊人的毅力和智慧，而我们在面对困难时往往会措手不及，因此，岳飞的坚强不屈的精神值得我们学习。
电影中的一个画面让我记忆犹新。就是周侗在锻炼岳飞的臂力时，一直在往量时间的沙袋里加沙子，那时岳飞的脸上已经大汗淋漓了，但他却一直坚持着不放弃，真实让人佩服！如果换作是我们，一定早就坚持不住了吧！
《自古英雄出少年之岳飞》这部电影很值得一看，它会是一盏明灯，照亮我们前进的道路！
自古英雄出少年读后感【篇8】
《自古英雄出少年之情暖母心》观后感
今天下午，我和同学们一起观看了电影《自古英雄出少年之情暖母心》，电影里小子骞的故事使我非常感动。故事讲的是小子骞很小的时候母亲就去世了，父亲娶了一个后母。后母对子骞不好，买了好吃的糖葫芦给自己亲生的两个孩子大壮和小壮吃，不给他吃。冬天的时候，后母用芦花给子骞做棉袄，给大壮和小壮却用棉花。后来子骞在干活的时候就被冻坏了，子骞的父亲发现了后母用芦花做棉袄的事情，很生气，就把后母赶出了家门。但是小子骞不但没有怨恨后母，还向父亲求情，把后母拉了回来。他对父亲说：“不要让母亲走，如果她走了弟弟妹妹也就没有妈妈了”。后母也被子骞感动了，她很后悔自己做的事情，从此以后对子骞就像对自己亲生的孩子一样好了。
父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们。我们也要像他们爱我们一样爱他们。从小父母就教我如何做事，如何做人。他们给我讲二万五千里长征，给我讲毛泽东、周恩来，给我讲雷锋的故事、董存瑞的故事，他们告诉我，做事要小心谨慎，对人要诚恳，不可以说谎，要学会宽容，学会尊老爱幼，学会知恩图报，我都牢牢记在心里。以后，我也会像子骞一样，做一个孝敬父母的人，宽容的人。QQ群55348953
自古英雄出少年读后感【篇9】
岳飞，他是一代忠臣，他精忠报国把自己的青春都献给了祖国。忠诚守信，是他的品格标志；保家卫国是他一生的追求。
前几天，我们在校园里观看了《少年岳飞》，小岳飞的精神着实令人震撼，他有着超乎常人的毅力。岳飞从小没有爹，他娘含辛茹苦地将他养大，小小年纪就比别人懂事，宽容、大方、博爱以及好学都是他的闪光点。一次，号称“天下武功第一”的周同在他们镇上开办学堂，考试招生，在整个过程中最令我难忘的是毅力考试：谁的手先离开木板谁就出局。岳飞在木板边上守了一晚上，他夺取了第一名而我们又有谁能像他这样？就这样，岳飞凭借坚韧不拔的毅力，苦练武艺、勤奋好学，最终机智地拿下了史文恭，并自创了“岳家枪”！
“自古英雄出少年”这就是岳飞，他坚韧、好学，拥有惊人的毅力，小小年纪就能独当一面，为百姓除害，不畏艰险，敢于同恶势力对抗勇气可嘉。同样是中华儿女，21世纪的我们难道不该具备这样的精神吗？
中学时代的我们，如同初升的太阳，本应该充满激情与火热，可是我们大多以慵懒之态面向社会，不思进取，名族荣誉感不强，是我们生活的太安逸了，丢掉了拼搏，忘记了奋进！
我们难道要以这样的状态来报效国家吗？不，我们是新时代的青年，我们有的是激情，我们要不断进取，我们热爱祖国、热爱美好家园，我们能够战胜懒散，振奋精神向岳飞学习，学习他对待知识的态度和精神。
“少年强则国强；少年立则国立”我们是光荣的中华儿女，我们身上肩负着伟大的中国梦，我们要为早日实现中华民族的伟大复兴而努力。
今天我们是桃李芬芳，明天我们要硕果累累。听，朗朗读书声，是我们在为祖国高歌！祖国啊！祖国，你雄伟豪迈，那山的雄壮，河的灵动无不使我骄傲自豪。
今天，我们是祖国的花朵，明天我们是国家的栋梁！中国腾飞，我们奋进！加油！像岳飞一样爱我中华。
自古英雄出少年读后感【篇10】
战争中飞舞的萤火虫
飞舞的萤火虫，让一个故事在我脑海里浮现……
那是《萤火虫之墓》！它向我描述了第二次世界大战时，日本的一个城市大半变成废墟，处处哀鸿遍野，一对曾经像灌了酒一样甜蜜幸福的兄妹，父母被战争夺去了生命，而他们流落在荒郊野外，哥哥靠收集各种小动物、虫子和植物来养活自己妹妹，饿到极点的时候，妹妹甚至拿泥巴做成食物的形状吃……哥哥竭尽全力，妹妹也听话乖巧，可最后还是双双饿死了。
这难道不就是战争中普通人的普遍遭遇吗？这种遭遇对世界来说轻微到可以忽略，可对处在战争中的那些弱小的人们，却是经历了最最悲惨的人生。这难道不就是战争中最最不足惜的牺牲以及代价么？……这千万个问题合成一句：为什么要发动战争，造成许多无辜的人死亡呢？
其实，当时日本也是发动战争的作文国家之一，日本烧杀抢夺其他国家，所到之处妻离子散，造成他国无数人伤亡。他们以为这可怕的魔兽——战争象征着勇猛与强大，却不知道这可怕的魔兽背后却是着生命与血的地狱！因为当日本战败之后回头一望，自己国家的人民也在饱受战争的煎熬，电影讲述的只是其中的点滴。
是战争造成这无数的人生离死别，是战争夺走了无数条生命！一条生命，比地球还重，千万条生命啊，搭上整了宇宙也塞不满呀！
世界上的哪一次战争不都造成数不胜数的人员伤亡？而和平，仿佛天上一颗微微发光的石头，没人去望。只有经过血的濯洗，只有认真反思战争带给人们的痛苦，我们才会珍爱它。
我希望这世界上不要再有战争，人们都爱好和平。愿那些在战争中无辜死去的人们，都能看到那一只只飞舞的萤火虫，跟着它们小小的光明，去到天堂……
自古英雄出少年读后感【篇11】
今天，有幸**了《自古英雄出少年》这部电影，使我对英雄敬重的同时多了份感想。电影讲述的是北宋年间，先生周侗名震天下，在岳家庄开办学堂，他非常喜欢少年岳飞便收其为徒，教他武功，当时汤阴县令的儿子也进了学堂。因为潘俊嫉妒岳飞比自己强的能力，所以处处与岳飞作对，岳飞终于用自己的智慧和能力战胜了对手。
电影中让我最印象深刻的情节是神秘人绑架了小师姐，岳飞带领小伙伴巧布机关，与敌人斗智斗勇，打得敌人晕头转向。最后，仅凭一人之力，擒拿了那个神秘人。
岳飞之所以有超强本领，那是跟他的母亲有很大的关系，岳飞很小的时候岳母就在岳飞的背上刺下“精忠报国”四个大字，希望岳飞长大能学到报效国家。自从做了周侗的徒弟就更加勤奋刻苦练武功再加上他天资聪慧就有过人之处。所以师傅就经常多教他武功。
很快岳飞就成了大家眼中的小英雄。
**这部电影，能深刻地感受到人不能没有梦想，而要为这个梦想付出比别人更多的代价，我们需要比别人更认真、更勤奋、更努力。这才会成功。现在的我们，说起梦想，许多人都以脸迷茫的说：
“还没想过这个问题”“不知道”“以后再说”等这些话。这部电影更能使我们学会思考。自己的目标是什么？
怎样为自己的目标付诸行动去实现它，成为大家眼中的“英雄”。
“梦想是人前进的动力”一个人没有梦想，那么他所做的一切都是没有意义的。所以向自己的目标努力奋斗吧。
自古英雄出少年读后感【篇12】
在这个快乐的假期，发生了很多有趣的事情。但让我印象最深刻的是一部很有意义的电影——《少年岳飞》，它讲述了岳飞小时候的故事，让我对岳飞这个少年英雄有了更多的了解和钦佩，真是自古英雄出少年呀！ 电影中我对少年岳飞印象是：他有一点小小的淘气却不任性，他家境贫寒但是很有志气，他学习刻苦非常努力，他大度、勇敢、乐于助人还很爱国。说他淘气是因为他会和小伙伴打架，被母亲惩罚不许回家睡觉；说他有志气、刻苦努力，是因为他没钱上学读书，可是却在寒冷的冬天偷偷跑到学堂外的窗户边听课学习，周老师看到后很感动，破例收他当了学生。说他大度、勇敢、乐于助人、爱国，是因为他不仅帮助欺负他的小伙伴脱离危险，还为了保卫祖国，跟随周老师去山上修行练武，他不畏辛苦，冬练三九、夏练三伏，最终练成了高强的武功，拿到了威力无比的神龙枪，在比武中赢得了敌人。
电影不仅让我知道了岳飞字鹏举，是南宋的抗金名将，还让我知道了要刻苦学习、互相帮助、勇于面对困难，更让我明白了团结友爱的意义，懂得了在日常生活中要学习岳飞的大度和宽容。
写到这里，我还联想到了《岳母刺字》的故事，想起了岳母往岳飞背上刺的四个大字——“精忠报国”，想到了岳飞和岳母爱国的精神！岳飞是我们的榜样，我倡议大家都应该向岳飞学习，做一个勇敢、正义、热爱祖国的人！
自古英雄出少年读后感【篇13】
转动着的大风车，随风飘舞的小花，绿油油的草地，朗朗的读书声，清一色的草房子……如此唯美、悠然的画面，都来自油麻地——一个美丽的地方。
今天，我观看了《草房子》这部电影。这部电影是根据同名小说《草房子》改编的，主要讲了桑桑和他的同学、老师们之间发生的故事。在看曹文轩写的原著《草房子》时，我也没细看，但今天看了这部电影，我就深深地被里面那恬静的画面所吸引，被那一个个感人的故事所感动。
活泼、勇敢、乐于助人的桑桑，在女同学纸月受到欺负的时候，挺身而出。尽管被打得鼻青脸肿，头破血流，他还是死死地抱住那几个欺负纸月的人，直到纸月逃走。
纸月是一个优秀的女孩子，大多数男生都倾慕于她，桑桑也不例外。他在大热天里穿上厚厚的衣服，拿着风车，唱着歌，在操场上走来走去，就为引起纸月的注意。在他身上，我看到了那纯纯的童真。
在电影里我还看到了一个孩子的尊严。陆鹤是一个光头，因此经常被同学们嘲笑，老师也不喜欢他。怕他影响学校整体形象，老师让他在舞蹈大赛上戴上帽子。可他却在大赛上把帽作文子丢了，还做着和别人相反的动作。他的做法看似很错误，我却认为是老师们有错在先，老师们不应该排挤他，不让他参加演出。即使最后同意了，却要让他戴着帽子，这是多么伤他的自尊心啊！陆鹤这么做，没有什么恶意，只是为了维护他自己的尊严。
我也看到了真挚的父爱。桑桑的爸爸，油麻地小学的校长，在桑桑生了病后，背着他东奔西跑，到处求医。或许是那伟大的父爱感动了上帝，桑桑的病最终治好了。
我更看到了坚强不屈的品质。杜小康家是整个油麻地最有钱的一家，也是唯一有自行车的一家，他经常把自行车借给同学们骑，同学们都十分羡慕他所拥有的。但厄运却突然降临在了他们家，他家的一艘货船沉了，他们家的经济也一落千丈，一下子成了油麻地最穷的一家。曾经的小少爷最终沦落到了辍学去放鸭子。但杜小康并没有为命运所屈服，他不但努力帮家里做事，还在学校门口摆起了地摊，他要靠自己的双手生活，他不屈不挠的精神深深地打动了我。
电影放完了，但那清新唯美的画面，那纯洁善良，自尊自强的油麻地人的形象，却永远留在了我的心中。
