我心中刘禅作文。
大家应该都有写作文的一些经验吧，写作能够使人看到别人无法看到的世界。一篇好的作文起码字数先需要达到要求，怎么样才能写出来让人过目不忘的文章呢？也许以下内容“我心中的刘禅作文(精选3篇)”合你胃口！供你参考和使用，请收藏和分享。
我心中的刘禅作文(篇1)
《三国演义》和一些影视作品中，刘禅一直都是作为一个昏君出现在我们眼前的。他碌碌无为、平庸无能，这种观念持续了几百年。其实历史上的刘禅并非真的扶不起，这顶帽子也可以被摘去了。
刘备去世后，刘禅登基称帝，在诸葛亮的帮助下，国力日渐强盛。诸葛亮、蒋琬等贤臣相继去世后蜀国国力日衰，后来魏国大举进攻蜀国，刘禅不战而降。他和降臣被迫迁往洛阳，被封安乐公，我们会说刘禅胆小懦弱，但刘禅前后在位共41年，是三国在位时间最长的君主。蜀国投降后，魏军也并未进行杀伐，蜀国百姓依旧安居乐业，所以不战而降，应是刘禅经过深思熟虑后的决定。
刘禅不仅不昏庸，还很有智慧。《三国志》中刘备在遗诏中告诉刘禅：“丞相叹卿智量，甚大增修，过於所望，审能如此，吾复何忧！勉之，勉之！”意思是丞相赞叹你的智慧度量不一般，这是我没想到的，如果真的是这样，我也没有什么担忧的了。你更应该勉励自己从而做得更好。诸葛亮在《与杜微书》中评价刘禅：“朝廷年方十八，天资仁敏，爱德下士”。以陈寿的治史原则，断然不会无端溢美；以诸葛亮的人品学识，也不会轻易阿谀。由此看来，刘禅并没有我们所想的那么昏庸。
《魏略》中也有记载，魏国大将军曹爽死后，夏侯霸畏于司马氏父子，走投无路之下逃往蜀国，刘禅亲自出城迎接，为了消除两家过往的恩怨，刘禅一脸真诚地说，“卿父遇害于行间耳，非吾先人之手刃也”，一句话便使昔日仇敌成为自己部下，可见刘禅有多么智慧了。
至于我们所熟知的“乐不思蜀”的典故，《汉晋春秋》是这样说的：一天司马昭宴请蜀国降臣，并安排了四面蜀歌。唱蜀地的歌曲，跳蜀地的舞蹈，蜀国群臣看到此情此景，思乡之情难以抵挡，满座重闻皆掩泣。唯独刘禅在那儿神情自若，不悲不忧。司马昭很是好奇，便问安乐公思蜀否？刘禅淡淡地回答道，“此间乐不思蜀也”。司马昭和魏国大臣们都笑起来，说诸葛亮在世，都不一定能辅佐好，更何况是姜维呢？我们后人也会笑他傻，听到故乡的乐曲，竟一点儿也不悲伤，着实是一位昏君。其实刘禅内心不苦吗？但他为何不表现出来呢？但是我们想想，如果他是拉着司马昭的手痛哭流涕说，“我没有一天不想念蜀国”，那结果又会怎样？让我们想想南唐后主李煜，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，最后还不是被一杯毒酒赐死了。或许刘禅看透了司马氏的为人，仔细思量后决定表现出一种“没心没肺”，况且他身后还有整个蜀国百姓，他不得不为他们着想，于是他便重现他父亲当年青梅煮酒时的睿智，一句“乐不思蜀”便避免了生灵涂炭，蜀国得以保全。
时间是公平的见证人，经过岁月的沉淀，乐不思蜀的故事逐渐呈现出真相。
刘禅可谓是真的大智若愚，他头上“昏君”的帽子也可以摘去了。
我心中的刘禅作文(篇2)
“一对二表三分鼎，六出七纵八阵图”是他一生的概括。他那“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神和高风亮节的品质至今仍被人歌颂。他，就是诸葛亮。
他本躬耕于南阳，淡泊名利，吟着《梁父吟》，念着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。只因刘备的知遇之恩，一生为了汉室王朝鞠躬尽瘁。
他是智慧的化身，未出茅庐，已知三分天下。在空城计中，他毫不畏惧司马懿的逼迫，从容布置，从而使对方退兵，西城得以转危为安；草船借箭中，妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮将计就计，趁大雾扎草人佯攻曹营，从而借来十万之箭，为赤壁之战准备了足够的箭支，也保全了自己；为了求得南方长治久安，听从马谡的建议，与孟获的战争中七擒七纵，最终使得孟获心悦诚服归顺刘备，成为蜀汉南方的屏障……
他，滴水之恩当涌泉相报。先帝创业未半而中道崩殂，诸葛亮本可以取而代之，可是他没有，尽心尽力辅佐刘禅，写下了流传千古的《出师表》。他把报答刘备，忠于刘禅当作了自己职责本分。直到死前，依旧不忘蜀汉的社稷。
时至今日，诸葛亮俨然已成为智慧的化身，一把羽毛扇，仿佛蒙山了一层神秘的面纱。除此之外，更让人津津乐道的是他那“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”的忠贞不渝。
淡泊名利，充满智慧，知恩图报，忠贞不渝，这就是我心中的诸葛亮。他的灵魂与肉体虽已化作清风明月，但他的精神品质却在历史的天幕上镶嵌出耀眼的星河，为世人永远展现他那圣洁的光辉！
我心中的刘禅作文(篇3)
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
——陆游
三国时期，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。一介布衣，躬耕于南阳，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。他未出茅庐便知天下三分，并为后人留下“两表酬三顾，一对足千秋的美名”。没错，他就是三国时期卓越的政治家、军事家——诸葛亮。
诸葛亮从小便才智过人，成人后更是足智多谋，深受世人爱戴，诸葛亮经徐庶引荐，才遇上了明君帝室之胄刘备。刘备也是思贤如渴，向诸葛亮征询对天下大事的看法。自此，诸葛亮成为刘备一生的忠臣。
诸葛亮智，帝室之胄刘备三顾茅庐，咨诸葛亮以当世之事，诸葛亮毫不含糊，向刘备提出对天下大事的看法，可谓足智多谋。“将军若跨有荆盏，保其岩阻，两和诸戎，南抚夷越……则命一上将将荆州之军以赂宛洛，百姓孰敢不草食壶浆以迎将军者乎？”诸葛亮为刘备策划了“成霸业，兴汉室”的政治蓝图，并以一系列智慧的方针辅佐刘备兴复了汉室，统一了天下，诸葛亮的“智”，广为世人传颂。
诸葛亮神，他未出茅庐便知天下三分，他只不过是一介草民，在南阳亲自耕种田地罢了。可是他足智多谋，善于肩负统一天下大业的任务，来辅佐帝王刘备争得霸权，统一天下。诸葛亮一生淡泊名利，他不奢求能够在诸候中扬名显贵，只求能够在乱世中暂且保全性命。他用他的“神”，为刘备兴复汉室奠定了政治基础。
诸葛亮义，刘备创建统一大业还没有完成一半便中途去世了。后主刘禅整天玩世不恭，一点也不关心国家大事。诸葛亮出师表向刘禅提出忠言，以便刘禅重新继承父亲统一天下的大业。他鞠躬尽瘁，死而后已，时刻不忘先帝刘备对自己的恩情，决心挽回汉室倾颓的局面。他一生为刘备及后主奉献自己的微薄之力，深受世人爱戴。
我心中的偶像，他淡泊名利，不扬名显贵；他足智多谋，不乱用心计；他鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮，他是我心中的偶像。
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作文我心中的明灯精选9篇
经过收集并整理，编辑为你呈上作文我心中的明灯。我们经常会将一些发生的事写进作文，通过写作文也能一定培养我们的文学素养。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感。本文供您参考，并请收藏！
作文我心中的明灯 篇1
爱是我心中的明灯，激励我进步，激励我成长……
茶香四溢
或许，是我在“题海”里泡的有些久，大脑反应不过来，稍微有些浮肿。闭上眼，休息会，一睁眼，仿佛如梦初醒，眼前只有些陌生的单词，刚刚才熟悉，现在似乎越离越远，它们如同脱胎换骨，害得我又重新背。我不禁抱怨：我这记忆力，怎么这么差！这时，一股四溢的茶香扑鼻而来，妈妈走到我身旁，拍拍我的肩膀，递给我一杯茶。我一仰头，茶就入肚，仿佛又有动力前进。爱，是我心中的明灯。
化繁为简
难题如魔爪般缠绕在我心头，脑海中一片空白。就这时，和蔼可亲的爸爸走进我的房间，询问我不解之处。再“扫描”下题目，只见他会心一笑，耐心为我讲解。开始时，我听得朦朦胧胧，一知半解，心想，又要给爸爸添麻烦了。我努力地认真听，尽量做出明白的样子。轮到自己发挥时，爸爸见我不知所措的样子，又不厌其烦地为我讲解起来，我心中一股暖流直涌我心头。爱，是我心中的明灯。
河旁灿紫
我与奶奶在午后，散步到公园里的小河边。那午后的太阳，可真是烈日当空，晒得我口干舌燥，看见对面那葡萄架上一串串晶莹透亮的葡萄更是抵挡不住诱惑，不见“望梅止渴”的功效，我对奶奶说：“奶奶，我想吃葡萄。”“好，奶奶这就去给你买。”奶奶爽快地回答。过了许久，只见奶奶汗流浃背，气喘吁吁，手提一串硕大的葡萄，我不禁眼眶湿润。爱，是我心中的明灯。
正因为有这明灯在，我的成长道路上才如此丰富，好好珍惜这盏明灯吧！
作文我心中的明灯 篇2
老师，你就是天上的北斗七星，告诉我前进的方向，老师，你就是夜晚的灯火，指引我回家的方向，老师，你就是也夜空中的烟火，告诉我烟火有多绚烂，夜空有多黑暗，从那之后，我便决定，我要做像烟火一般绚烂的人！
相信每个人都有心中的一盏明灯吧，而我的明灯就是我的所有任课老师。我为什么这样说呢？当然是有原因的，就举个例子吧！
比如，有一次我带MP3和耳机来学校了，一个同学要死要活地给我拿走了，我只得千叮咛万嘱咐，说千万不要被老师发现，看着他坚定的眼神，我才安心一点，可这样的时间并不长，心里的不安逐渐变大，突然感觉班里安静下来了，我抬头一看，居然是老班（班主任）！吓得我魂儿都快丢了，我偷偷地看了他一眼，心想：完了完了，这回真玩儿完了！
但心里还有一丝侥幸，想着万一没被老班看见呢？但那是不可能的，那引人注目的浅蓝色耳机，一下子就映入老班眼帘，这回，我啥也没说，因为怕的，只能淡定写作业，其实心里在想：不怕虎一样的对手，就怕猪一样的队友！
老班一直在问他，这是谁的，他也一直说是我的，但老班显然不信，下了课，我急了，他只说：我会帮你要回来的。
一件过了好几天，他才姗姗来迟地还给我，我还以为这事就这么算了，但没想到一天放学，因走得慢些，被老班扣那了，问我：这MP3，耳机是不是你的？我只得点了点头，还以为老班会骂我，没想到，他只是说了一句：下次不准再带了，你成绩好不容易才上来，你说是不是？
我连连点头，眼里却已有了些许湿润，从那之后，我便再没带过了。
老师，你和课堂上的严师不一样，您为了让我永远记住这次教训而奋力一搏，宽容地包容了我，老师，谢谢您，把我从歧途的边缘拉了回来，仅仅只有一线之隔！老师，谢谢您，也谢谢您的宽容！
作文我心中的明灯 篇3
每个人心中都会有一盏明灯，指引我们飞往更宽广的天空，奔向更宽广的大海！
他是冬日的暖炉，夏日的微风；他是黑暗中的光明，绝望中的希望；他后半辈子去实现。是光，他是灯，他是我迷茫时的指引，他是蜀汉丞相诸葛亮。
我曾经经历过一段相对黑暗的时期，因为一些不知名的原因睡不好觉，吃不好饭，整日浑浑噩噩无精打采的，总之就是精神恍惚，反应迟钝。
有一天晚上他来到我的梦里。梦境里周围十分昏暗，他背对着我，我看不清他的表情。我看到了被打翻的棋盘与散落一地的棋子。我听见某处水滴滴落传来的嗒嗒声。周围环境愈发黑暗，所有的光芒都聚集在他的身上。这个神秘人到底是谁？只感受到微风吹过我的身边，顺势拂起他的发丝。恍惚间，我感受到了书中飘飘然好似有神仙之侧，这难道是
你知道吗？他的声音突然响起，慢慢转过身来，说道，人生在世，何为重中之重？这句话戳到我的心间。到底应该是什么呢？我默默的想着，思绪飞到了远处
遥想他当年面对刘备三顾茅庐后的侃侃而谈，之后的东和孙吴北拒曹魏，到最后七擒孟获，六出祁山。诸葛亮二十七岁随刘备出山，为兴复汉室呕心沥血直到最后病逝五丈原。为了遵守复兴汉室的承诺，他尽心尽力劳苦了半辈子。这些成就正是他对于理想抱负的执着，大定天下、光复汉室的初心不改，正是因为这种执着信仰，才成就他精彩的人生！这也是人生中最为重要不可抛弃的！
一语点醒梦中人。我惊醒了。不知何时，外面下起了大雨，雷雨声中夹带着寒风呼啸的声音。雨珠被风卷起，击打在窗玻璃上。我走上前打开窗户，大雨倾盆而入打湿了我的脸颊。我关上窗户，内心一片清凉。人生在世，何为重中之重。自然是无限追求最初的理想，让自己不后悔。只要坚定信念，认清方向目标，哪怕暴雨侵袭，也要做到永不后退，如今不过是一个小小的灰暗时期，我就快要放弃了整个世界，诸葛亮在生命的最后时刻都能够一次一次为国家而战，他的精神流芳千古，被后人所传诵。我不用问他是否后悔，因为我知道，他不悔。自此，他的身影就时常浮现在我的眼前，每当我要放弃的时候，我就会想起他掷地有声地提问，想起他一生不平凡的经历。我相信，虽然我永远不会见到他，他也会在黑暗之中，注视着我、鼓励着我直到永远。
他是春日的花香，秋日的阳光。他是我的灯塔，指引着我人生的方向；他的精神，更是带领我离开了黑暗的吞噬。他是我撕裂黑暗的那一束光芒。他是我心中的明灯。
作文我心中的明灯 篇4
古道边的灯火，大海上的灯塔，夜空中的银月，为我们指引前进的路。心怀一盏明灯，为我们的人生导航。相信，总有那么几盏明灯，在曲折的人生之路上为你守候。
心怀一盏明灯，体会文人骨气。
他少时便有“大济于苍生”的雄心壮志，渴望自己也能像先祖那样有所作为。奈何当时门阀制度森严，他既没有高贵的门阀可资凭借，又“性刚才拙，与物多忤”。尽管也曾不止一次进入仕途，但总觉得“志愿多所耻”每每总以辞官归隐而终，使他“大济于苍生”的理想始终没有实现的可能。但他“不为五斗米折腰”的文人骨气却让世人赞叹。他一生清高，不为利？所动，不趋炎附势，不阿谀奉承，蔑视功名富贵。他找到了自己心中真正的明灯，感叹“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”最终选择一挥衣袖，与官场诀别。在晨光熹微之时归于田园，以躬耕终老，成了隐逸于世外的“五柳先生”。
陶渊明，你就像一盏明灯，以文人骨气之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的那条路。
心怀一盏明灯，体会重情重义。
他与李白的情谊世人皆知。当初他们一见如故同游齐鲁，赋诗作歌，情比手足。同为诗人，他们互赠诗歌来表达自己内心深厚的情感。一首《赠李白》真切地展现出了李白的狂傲风采，而且可见他对李白的了解与赞赏。匆匆作别后，他时刻牵挂着这位老朋友。他在李白患难之时没有离弃。反而毫不掩饰地表露自己的惦念之心：“不见李生久，佯狂真可哀。世人皆欲杀，吾意独怜才。”他们的友情是真挚而深远的，由此足以见得他是重情重义之人。
杜甫，你就像一盏明灯，以重情重义之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的路。
夜空中，闪烁的星，他们就如同一盏明灯，装点天空，一排排路灯，为前进的人引路，一座座灯塔，为晚上的航船，带来一丝光明。
古道、大海、夜空，都有属于自己的明灯，我们自己心中也应该有一盏明灯，它能引领我们走出黑暗，走出迷茫，找到适合自己的道路，活出自己的精彩人生。
作文我心中的明灯 篇5
人生的旅途中，最渴望什么？指引我们前进的明灯。因为有了它，我们就不会迷失方向；有了它，我们就有了前进的动力。
生活中的明灯
我仍然记得那一天，天上下着淅淅沥沥的雨，似乎是在为某个人的离去而哭诉。是的，我的外婆在那一天永远离开了我，她的离去剥夺了我所有的快乐，我真希望那是一场梦，梦醒了，我的外婆还在对我笑，为我讲故事……那几天，我几乎每天都哭着醒来，又哭着睡去。我感到前所未有的孤独与恐惧。爸爸妈妈安慰我：“孩子，外婆已经离开了，这是无法改变的事实，但你还有那么多关心你，爱你的人。只要你开心了，你外婆才会安心。”最终，是父母拯救了黑暗中的我，使我走出悲伤。
在我内心最悲痛时，是父母点燃我心中的明灯，给予我生活的快乐。
前进路上的明灯
初二期末考试彻底打击了我，我竟然“跳”出了前十名，心情沮丧极了，老师看出了我的心思，便把我叫到办公室，温和地说：“一次的失败并不意味着什么，只要勤奋努力，保持良好的学习习惯，认真复习，成绩一定会赶上来。”话虽简短，但却触动了我的内心，老师那么在乎我，我有什么资格不努力呢？功夫不负有心人，之后的考试我一次比一次有进步。
老师，在我失意时激励我，是我前进途中的明灯。
困惑时的明灯
初一刚来时，老师便让我当了宿舍长，因为是第一次做这种管理方面的事，一时间手足无措。星期天回到家里，便立刻奔向朋友家询问，她说：“你首先要和同学友好相处，其次管理时语气委婉一些。大家一定会相处和睦。”回到学校，我就试用这种方式，果然奏效。为此，我们宿舍多次被评为“文明宿舍”。
朋友，在成长之路上为我添光增彩，她是我困惑时心中的明灯。
三盏明灯指引着我，生活，学习，成长路上一片灿烂。
作文我心中的明灯 篇6
在前进的道路上，我们会遇到很多挫折坎坷。而他们就是你前进路上的明灯激励着我们。
题记
虽说是朋友，但发挥着不可替代的作用。是同学们在我们学习生活中给我们新的理解和体会；是同学在我们课间的生活中给我们快乐；是同学在我们伤心的过程中给我们温暖；是同学在我们开心的时候和我们一起欢呼雀跃
安慰
记得刚住校的时候，同学们都很纠结。又期待住校生活又不想离开自己的父母。但这只是自己的想法罢了，因为某种原因，我们开始了住校生涯。第一天晚上，同学们都收拾好了各种东西。睡觉的时候寝室中突然发出了哭泣声。她哭了，怎么办？我们着急地问着。室友们都纷纷下床安慰她，把好吃的给她，跟她缓解一下情绪。后来她在我们友爱和顽皮的劝说下，心情平静了许多。也许是一件微不足道的小事，但也会令人欣慰，在我们的陪伴下，她度过了这次心理障碍。
帮助
我的数学成绩很差，因此我会找班长帮我讲解题。那一次，作业很难，我有许多题都不会。写班长很是耐心的为我讲解，我也是在攻克。我内心是一种歉意，因为我，班长放弃了她自己的时间。她是那样的专注，一个字一个字地分解，一道一道题的战胜它。通过班长的付出，我也收获了不少。感谢班长，又在我前进的路上点明灯。
一条路上的坎坷多的数不尽，而他们是为了鼓励我们。在成长道路上，正是这种温暖般的他们，点亮了我心中的明灯。
作文我心中的明灯 篇7
茫茫雨季，你我相遇在宁静的街头，雨水顺着脸颊散落大地。手拉手，肩并肩，一起走向未来。
当万物复苏，绿草成荫，我们一起奔跑在绿色的田野上，一起走向目的地，为共同的目标而努力。
记忆中的长河中，你的话一直激励着我，鼓舞着我，让我原本止步不前的脚步又重新踏上新的征程。
你就是个懦夫!遇事就退缩，不试试怎会知道失败;不坚持怎会知道自己不会成功;不奋斗怎会走向未来。
这段话深深地印在我的心里。你的耐心成就今天的我;你的勇气让我有如今的成绩;你的坚持指引着是向前。
即使成功的道路上满是荆棘，也要奋不顾身地前进。即使伤痕累累，也要勇往直前。
是你，困难时帮助我;尴尬时为我解围......
作文我心中的明灯 篇8
在我心中一直有着一盏明灯在照亮着我前进的方向，那就是——希望。
希望是我在痛苦之中的止痛药。记得有一次，我考得非常的差，我从来没有得过这
么低的成绩，这让我陷入深深的痛苦之中。我不知道应该怎么办？我不禁放声大哭。哭
着哭着，我想起了自己的希望。如果我就为那么一点挫折就不知所措，那我该拿什么来
实现我得希望？想着，想着，想着的痛也就慢慢的消失了。对，我应该擦干眼泪，勇敢
地去面对，努力学习，实现心中的希望。
希望是我在迷茫之中的指路人。初二的我，不禁陷入了感情的漩涡之中，不能自拔
。一切都来得太快了，让我不知道该如何去选择，让我失去了方向。四周白茫茫的一片
，让我失去了方向。这时我朋友就对我说："你心中的希望去哪里了？你真的要抛弃它
吗？”对啊，我心中的希望呢？不是说好要为它奋斗的吗？我现在算什么？我不要这样
子，我要努力，放弃那一段本不该有的感情，努力向前冲。原本白茫茫的世界，因为阳
光的照射，而逐渐明亮。
希望是我在黑暗之中的光明。初三的我，不断的和我的好朋友发生争吵、冷战，这
使得我非常的疲倦。我不明白，为什么会这样子？初一、初二都不会这样啊！我的世界
里面开始被黑暗包围了。我把自己的内心封闭了起来，不愿再告诉别人心中的想法。陷
入黑暗中的我，找不到出口。可是，黑暗里面总会有光明的，那便是希望。希望的出现
，使得我的世界开始一点一点回到光明。希望，我要为你奋斗，让你变成现实。
人有了希望，才会有前进的动力，才会去奋斗，去争取，才能创造一个幸福的生活
。让我们树立自己的希望，努力奋斗，让心中的明灯更加耀眼！
作文我心中的明灯 篇9
我心中一直住着一句话：失败乃成功之母。它像一盏明亮的灯，照亮了我前进的道路，指引着我前进。每当考试试卷发下来时，我心中的那盏明灯总会鼓励着我，激励着我，让我更加加倍地努力，让我考得比上一次更有进步。
第一次模拟考试的分数出来了，老师抱着一叠试卷走进教室，表情十分严肃。老师的眼睛从进班开始就不停地徘徊在我身上，好像我犯了什么大罪似的。我心里一阵不安，有一种十分不详的预感。
老师开始公布分数了，分数是从高到低念的。第一名是满分一百二十分，紧接着是第二名，再是第三名，第四名每报一个名次，我的心就会紧一下，好像被一双手紧紧地捏住似的。
最后只剩下两个名次了，我两只手抱成一团：怎么办？怎么办？怎么办？只剩下两个名次了，我不是倒数第二就是倒数第一啊！此时，我总觉得有无数双眼睛盯着我，有无数张嘴巴议论着我，有无数根手指对我做着歧视的手势。
我的成绩出来了，果然，倒数第二。此时的天空是灰暗的，太阳公公渐渐消失了，慢慢地被乌云吞没了。花坛里的花儿低下了头，无情的风放肆地吹打着小草，也无情地冲进班级，吹在我脸上，顿时，我的脸好像被刀划一样，疼极了。
我心中的明灯暗了下来。这次为什么考得这么差！是倒数第二！太丢脸了。但是，失败乃成功之母啊！只要努力，我就一定会有回报的！只要努力，我就一定能改变同学对我的看法！只要努力，我就一定能改变老师对我的态度！只要努力，我就可以成功！一次失败就会打败我吗？加油！那个我，你能行！你一定能行！一定！我要努力！我要认真学习！一定！一定！一定！
我开始加倍地学习，不，疯狂地学习！我认真地听讲，认真地做笔记，认真地完成作业，迎接着下一次模拟测试。终于，挑战来临了，我拿起失败后打造的武器，迎接了这次挑战。
挑战成果出来了，没有辜负我这么多天的努力！我是全班第一！
公布成绩的时候，老师用赞赏的目光看着我，脸上露出了为我高兴的笑容，同学们也向我投来敬佩的眼神，我也自豪地笑着，这才是真实的我呀！
这时，我发觉有无数双敬佩的眼神看着我，有无数张嘴巴赞赏着我，有无数双手竖起大拇指表扬着我。此时，天空是明亮的，太阳公公又出来了，它赶走了乌云，花儿们又散出芳香，小草们与风儿一起跳着优美的舞蹈。我又想起了那句话：失败是成功之母。这句话，就是我成长的明灯呀！
我心中有盏明灯，它照亮了我前进的道路，指引着我前进。有了它，我永远不会迷路，永远不会丧失前进的勇气！
写人物心情的作文(精选3篇)
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写人物心情的作文 篇1
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我还在为上午的事懊恼。但一到了闵行体育公园，我的心情好起来了。我迫不及待地换好直派轮，向前方冲去。我滑过了一个又一个坡，穿过了一个又一个人群，我为我的滑轮水平而感到自豪!我来到草地上，拿出风筝，往空中一抛，风筝便飞了起来。我一会儿放线，一会儿收线，我的风筝飞得更高了。玩了一身汗，接下来就去游泳吧!我先做好准备工作，再下水。我像青蛙一样在水中窜来窜去，可爱极了!我还游了自由泳和我自创的仰泳游戏。虽然没去成崇明岛也玩得挺愉快的，但心里面还是有点觉得遗憾。
快乐游玩(5月2日)
喂，告诉你，今天我去了我们班主任程老师的家乡嘉兴。我们先去了嘉兴最最有名的地方南湖。这儿有著名的烟雨楼和共产党开一大会议的红船。因为烟雨楼的人太多，所以只能在远处望一望了。这里像水乡一样，不仅有水还有桥。桥像一个美丽的江南女子一样在对镜梳妆。我站在桥上，闭上双眼，微风拂过我的脸颊，阳光照在我的头顶上，惬意极了。别在这儿磨蹭了，快去玩啊!我来到拓展园，看这里的器材，一目了然是军训用的。我看到一个比我小5岁的小男孩勇敢地踩上了独木，我也跟着踩了上去。小男孩飞快地走过了独木，我刚走两步，扑通一声摔倒在地。我一边拍去身上的灰尘，一边想：比我小5岁的男孩都比我厉害，我一定不能认输。
我走出拓展园，欣赏着争相怒放的花儿。突然，我看见花朵上有只蜜蜂，便蹲下来观看蜜蜂如何采蜜，可心里总是有些害怕被蛰着。刚准备走，就感觉有东西扎了我一下。爸爸妈妈走在我前面，只有蜜蜂在花丛里。我顿时号啕大哭，以为是蜜蜂蛰了我。只见爸爸笑嘻嘻地走过来，说：是我小母指的指甲扎的。我不禁破涕而笑。
写人物心情的作文 篇2
Dearpartner：
或许攀到山巅时，我早已遍体鳞伤，但我不会后悔，山顶，有我要的风景，这一路，付出的汗水，说过的放弃，都不过是过烟云烟。——一路有你。
风轻旋，净雨滑过指缝散落一地。踮起脚尖，就会更接近天空。
不曾想过未来，只是努力做好现在。一直想对你说：“谢谢你的陪伴，让我更坚强。”
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镜头一：“啪！”作业本已放在我的桌上。“轻点会死啊！”不经思考的，就说出了这句话，马上就后悔了。继而像被闪电击中，我条件反射状的翻开，纸一页一页地溜过手心，一个鲜红的“A”映入眼帘，喜悦之时却又至悲伤，的确，是“A-”。瞥了一眼同桌的，一排排血红的对号划满了整页纸，心中透过一丝凉意，之后便是各种鄙视与质疑。“这题我不是没错吗？”我像是问他，又像是在自言自语。他头也没抬：“错了。”我斜了他一眼，略带命令式地说道：“把你的给我看看！”接着便伸手去拿，他随即用手一迎，说：“你自己写，这题你好好想肯定会。”恳求的语气中带着无奈。我顿时就火了：“你给我看看不行吗？我偏不自己想。”“我这么做是为你好，给你看不是害你吗？”他也急了。“我一口盐汽水……速度给我！”我边说边用左手在下面一抽，把作业拿了出来，打开一看：30°，尽管有些诧异，但，既然老师都判对了，我还是服了吧。他在一旁无奈的摇摇头。我略带歉意的眼神扫过她的脸颊，轻轻地将他的作业本放回原位。
镜头二：我有气无力的趴在桌子上，唉，心情不好。在一旁的他也察觉到了，不过并未说什么。不一会儿，A同学如期而至：“哎，听写本借我看看。”我皱着眉头低声说：“谁是‘哎’啊，我有名字。”继而又趴了下去。A同学开始焦躁起来。忽然，同桌的他一把甩过他的听写本，念念有词地说道：“拿去，别来烦她了。”我猛地一惊，的确，心情好多了。看我的嘴角微微上扬，他便顺口说出这样一句话：“祝你生日快乐！”“生日？谁的生日？”我左看看，右看看，突然想起来，今天是3月17日……他淡然一笑，偷偷地拿出来一本名为“花花饰界”的笔记本，吞吞吐吐地说：“嗯，本来我是帮B同学买的，嗯……一不小心拿成粉色的了……。嗯……B同学是男生不要粉的……恩，对，没错。”耐心的听完了这段感觉长达几小时的话，我偷笑了。他说的好委婉啊，呵呵！我接过笔记本，侧过脸去，嘴角扬成了斜斜的月儿。
镜头三、镜头四……
Hi，同桌大人，缘，让我们相聚在这个美丽的七年级；梦，也会让我们分别在那个动人的八年级。谢谢你在我学习上生活上的帮助，体谅并包容我的小任性。
BelievemeIcanfly。I’msinginginthesky。不限速，不迷路，梦的跑道我会看到你在终点微笑。等到有一天，我可以飞在那片天空时，我能骄傲地喊出，是借着你的风，让我挥起翅膀，自由飞翔！
同桌蔡萌
2013年3月18日
写人物心情的作文 篇3
望着那张伤痕累累的试卷，忽然感到很难过。不是因为那个莫名奇妙的分数，不是因为老师调侃的语言和夸张的表情，不是因为别人同情或嘲笑的眼光。只是一种没有理由的难过，似乎已经酝酿了很久，却一直被压抑着。
因为心情不好，怕迁怒好友，放学便独自回家。到车园取车，怕再见同学那对于我来说似乎不太友善的目光，便骑着车从车园出来，忘记了校园内不准骑车的条文规定。所以被警卫莫名其妙地呵斥住了。待出校门后，我还是莫名其妙：平时不是不管的吗？怎么今天偏偏就管了呢？还有啊，平时我在校园内又不骑车，怎么今天谁都欺负我？！难过又莫名其妙多了一点。
归途逆风，感受着风从我的发梢飞过，空气中弥漫着伤感的气息。风很大，我很无助，一点点勾起难过的回忆。想要哭，感觉已泪流满面，却没有滴下一滴泪。也许是风带走了我的泪吧，只剩下湿湿的眼眶，睫毛上残有泪光。仰起头，深呼吸，想隐藏自己的难过。
一抬头，却碰上了夕阳微笑的目光，泪滴中折射出太阳的光芒。原来透过眼泪也可以看到彩虹。瞬间，内心深处有根神经被触动。感到了久违的温暖，嘴角不自主地上扬。伸出手，遮住眼前的光芒，透过手掌看太阳，看阳光融入血液中。那鲜红的颜色在蔓延，流淌进我身体的每个角落。心情随着温度一点一点地升高，似乎心情也品尝到了阳光那纯纯的、甜甜的味道，像刚出炉的甜橙面包一样。看皮肤一点一点被镀上金色，听阳光在耳畔歌唱，什么伤痕累累的试卷，什么别人的眼光，统统都去见鬼吧！现在能拥有阳光就足够了。眯着眼对着夕阳看了又看，像面对一位恋人一样，安静地微笑着将他框进心里，沉溺在他柔和的目光里。
让心情品尝阳光的味道。心情就像病毒一样可以传染，阳光般暖暖的心情，给自己带来微笑的一天，也给别人带来温情。原来我们都不曾知道，阳光还是一位伟大的心理医疗师呢！
天晴了，衣物在阳光下尽情舒展，就让心情也见见阳光吧，也许一切就不一样了……
我心中生态校园作文(精选7篇)
在时间长河里作文占据的位置少不了，写作文可以帮助我们留下一些时光的记忆。一篇优秀的作文是怎么样的呢？以下由幼儿教师教育网为大家精心整理的“我心中生态校园作文”，仅供参考，欢迎阅读！
我心中生态校园作文【篇1】
家是避风的港湾，校园是我们的第二个家。白云朵朵，绿草如茵，是每个人所向往的。可随着社会的发展，这种生活已离我们越来越远了，生态环境已遭到了严重的破坏，就是因为我们的一些小错误才引发成现在的大错误。
记得，我刚搬进这所新学校时，一切都是那么静谧美好。走进操场，首先映入眼帘的是一棵棵枝繁叶茂的桂花树，沁人心脾的桂花香正指引着我们去开拓一条属于自己的智慧之路。走在草坪间，听那春风亲切地和绿树的新芽绵绵絮语；看着那娇嫩的迎春花与蝴蝶小姐共舞，这时的我们，仿佛正处于一个令人如痴如醉的世界。这声音，是那么的舒静；这景色，是那么的怡人。而今，我们犯了许多的错误，比如：洗手后忘关水龙头，那生命之源就哗哗地流向尽头；还有不知道为什么垃圾桶离我们这么近，我们也把垃圾随手一扔，就是这样操场上垃圾越来越多了。就是因为这些小行为而毁了我们美丽的家！
校园内随处可见爱护植物的警标，可大家还是一脸不屑，自然地就踏入草坪，随手攀花折枝，孱弱的生命就这样离开了人间。如果没有了植物，我们还能看见春天的翠绿吗？如果没有了植物，我们还能远离夏天的炎热吗？如果没有了植物，我们还能享用秋天的果实吗？如果没有了植物，我们还能低档冬天的严寒吗？植物就是人类的守护神，它在守护着我们，同时它也需要我们的守护。让我们发出绿色的宣言，让更多的人去爱护植物吧！
我们心中的生态文明美丽校园应该是这样的……
瞧，春姑娘已经悄悄地来到我们的校园了。道路两旁的桂花树已被春姑娘换上了春的宴服，准备去参加春的宴会。这些桂花树好像一群亭亭玉立的姐姐，守护着校园里的学生和老师们。
夏天，太阳向一位烤鱼师傅，把我们烤成了香喷喷的烤鱼。小卖部人来人往，大家排着队急着买冰淇淋和冰水消除夏日的炎热。“那，是什么？”仔细一看，原来是成群的学生们呀，他们正在树荫下看着书、吃着冰淇淋，讨论着老师上课问的问题，这是多么和谐的校园呀！
秋天，整个校园都弥漫着淡淡的桂花香，此时此刻，学习的疲惫已经瞬间消失得无影无踪。校园里还有一棵独特的枫树，它独树成林，时不时飘落下似火的枫叶，给大地母亲添了一件火红的衣服。
冬天鹅毛般的大雪纷纷扬扬的漂落在大地上，给大地母亲换上了一件毛大衣。一下课同学们都争先恐后地跑了出来，玩着大地母亲的毛大衣，大地母亲并没有介意学生们玩她的毛大衣，让孩子们尽情地展现出他们的天性，孩子们有的打雪仗；有的堆雪人；还有的把雪当米饭和盐一样来过家家。
夕阳西下，通学生们都回家了，寄宿生们躺在草坪上，看着那似火的夕阳，夕阳嵌在微蓝的天空上。它没有中午的太阳那般刺眼，它就那样紧紧地贴着母亲的怀抱，它送给了大地母亲一个橘黄色的吻，夕阳像一位魔术师，一会儿换了一件橘黄色的衣服；一会儿又换上了美丽的红裙子……夕阳给我们变了又变，使我们眼花缭乱，过了会魔术师夕阳谢幕结束了，大家都散了，去吃饭了，吃完饭，许多同学们都去看夏夜的星空了，繁星闪烁着，“看是什么！”有位同学惊喜地说。一位同学仔细地看了看星空大彻大悟地说：“那是星星组成的天蝎座！”我们在南方地平线附近找到了天蝎座的，天蝎座由1颗火红的1等星、3颗2等星、10颗3等星组成的实力庞大的星座，是黄道上最壮丽的一个星座。它的左下方的一长串星形成卷曲着的蝎子尾已，右上方的几颗星组成的蝎子头，以及在头侧的两枚毒针，除腰圆脸了活象一只张牙舞爪的蝎子外，不会作第二种想象。
种下一颗树，收获一片绿，春天我们在校园里栽下了一棵小树。夏天来了我们忙着给它浇水。秋天来了我们忙着给它杀虫。冬天来了我们忙着给它“穿衣”。春、夏、秋、冬如此循环，这不就是大家梦寐以求的生态文明美丽校园吗？
让我们捡起一片纸；节约一滴水；珍惜一朵花；爱护一株草；种植一棵树……用自己的实际行动保护环境，创造生态文明美丽校园，培养我们的绿色和谐校园。这不仅是绿色我们的校园，同时也是绿色我们的心灵，就让我们为校园披上最华丽的绿装吧！这些小行动不就能让校园变成我们梦寐以求的生态文明美丽校园了吗？
新鲜的空气使人心情愉快，有益于身体健康。闭上眼睛想想：蓝天、白云、绿绿的草地、清新的空气，多舒服!动植物是大自然赐予我们的宝贵资源，它们都是人类的朋友。我们周围的人们，给予它们的是朋友般的呵护，还是……
不管我们是贫穷还是富裕，是愚蠢还是聪明，只要人人出一份力，就能创造出我们心中的生态文明美丽校园的！校园是我们智慧的摇篮；校园是我们快乐的伙伴；校园是锻炼自己的竞赛场；校园是我们第二个家！
我心中生态校园作文【篇2】
学校是同学和老师一起学习的地方，学校是学生放飞童年梦想的王国，学校是师生探索世界奥秘的堡垒。而一个生态的校园会为我们的学习提供良好的环境，会为我们的课间添加了快乐的调料，也会为我们的成长保驾护航。
我心目中的生态校园，要处处充满绿色。校园里都是绿草茵茵，古树参天的，三三俩俩学子围坐在宽阔的草坪，享受阳光，谈论理想，讨论学习。有了绿色，便有了清晨在林荫道间锻炼、在绿树丛中早读的风景；有了绿色，便有了春天早莺在树顶啁啾、夏日蝉儿在浓荫里长鸣的场景；有了绿色，便有了学生三五成群地走在梧桐树下，踩着蓬松的落叶，呼吸着清新的空气的场景。
我心目中的生态校园，是一个光明、廉洁、大爱的殿堂。进入校门，两排高大挺拔的大树透露出一所高等学府深沉的内涵和久远的历史。扑面而来的是一份古朴、宁静。走进教学楼，那种浓郁的现代化气息将围绕着我。
我心目中的生态校园是一个充满仁爱的场所。老师带着我们在知识的海洋里遨游，教会我们做人的道理，引导我们走向光明大道。老师把更多的关怀以及爱留给自己的学生，让每位学生得到有如父母关怀的温馨，不让他们有除学习之外无谓的压力和苦恼，以体现为人师表的内涵。同学们都是融融恰恰、和和睦睦的。没有歧视和阶级的滋生存在。
我心目中的生态校园是一个和谐温馨的家园。同学们来自五湖四海，大家都有着各自独有的文化和习俗。但每个人都以崭新的姿态去面对众人，你好谢谢请等礼貌用语随口而出。同学们都会共同爱护校园，自觉遵守公共道德，自主将垃圾投入垃圾箱，人人珍惜并节约生命之源水。
我心目中的生态校园，就像春天里早晨的太阳，有着无尽的力量和希望。我希望我们能在生态校园这个美丽的地方愉快地歌唱。
我心中生态校园作文【篇3】
一提起生态校园这个词，相信大多数人都会认为所谓的生态校园就是把学校装点成像花园一样，种上很多的花草树木，让学生们生活在一个生态的环境中。其实，这只是生态校园表面的含义而已
生态校园是运用生态学的基本原理，把校园打造成一个让人与自然关系和谐，且自然环境优良，促使我们在其中能够学习、活动的美好校园。
而在我的心中，打造一个生态校园首先要做到的就是爱惜花草。校园中有许许多多的植物，但就算植物再多，我们也需要爱护它们、保护它们。在学校里随意摘花折木的这种行为首先要杜绝。其次，我们可以创建校园生态角，由同学们来照顾校园的一花一草、一树一木，让我们自己亲身去感受。为植物献上满满的关爱，共同目睹它们茁壮成长。
另外，我们还需要做到节约用水。因为水是生命之源，所以打造一个生态校园，节约用水是必不可少的。在平常的生活中，我们要做到一水多用。而在校园中，我们用完水后一定要记得关紧水龙头。假如我们路过，看见了没有拧紧的水龙头，一定要去把它关紧。正所谓：一点一滴，积少成多。
除了以上的两点，打造一个生态校园最重要的当然是保护环境。打扫教室以及校园卫生是我们每天必须做，也必须做好的事。我们一天大部分时间都在学校里度过，让校园干净整洁是我们义不容辞的责任。所以，我们要养成不随地乱丢乱扔的好习惯，看到地上有垃圾，来往的同学们也要将它捡起来，丢进垃圾桶。我们要清楚地知道，垃圾分类不仅能使一部分有用的垃圾回收利用，还能使环境得到改善，减少污染。这么好的事情，我们何乐而不为呢？
生态校园不只能说说而已，一定要我们全体师生一同努力，这样才能打造出来最好的生态校园。
我心中生态校园作文【篇4】
生态最近已经步入越来越多人的生活之中，它已不再是百科全书上一个无人问津的冷门生僻词与科学家的纸上谈兵，而是真真切切地影响到了千家万户。我们的生活将因为生态而改变，并且更加美好。我们的生活环境将进行一次变革。对于上班族来说，变换的是写字楼；对于家庭而言，是更舒适的家而对于我，一个学生，我心目中未来的三江小学，应该是生态与环保、自然与科技并存的。
让我为你介绍介绍这个美丽的学校吧。首先，让我们来到大门前。以往的大门前到处都是学生丢弃的垃圾，地上的是开裂的石砖。如今，石砖地焕然一新，也没有垃圾了。以往校园外花坛之中并没有花，种的灌木也并不好看。现在，花坛中百花齐放、五彩缤纷，成为了校园外一道靓丽的风景线。从前的学生家长等待学生只能站着，如今学校外专门开设了一个休息区，里面有电视，还有wifi覆盖，以及空调与饮水机。同时还有沙发。如果你对它们不感兴趣，还可以搬把椅子去外面欣赏花朵。
看完外围，再看大门。原本大门上锈迹斑斑，看上去十分破旧。如今，设计师别出心裁地将它废物利用：刷上绿漆，缠上仿真藤蔓，绿意盎然，看上去十分清爽。围墙上也缠上绿蔓。大门顶上种上藤蔓，夏天时，藤蔓开花，好一番自然风光。
步入校园，面前一片花海。大片大片的花呈现在眼前。花儿有着彩虹的七彩：赤橙黄绿青蓝紫。它们构成了一道道彩虹，交错着成一个美丽绝伦的画卷。当微风拂过，花香就弥漫了整个学校。花的世界中，几丛由四君子梅兰竹菊构成的林子点缀其中，显得格外淡雅。
看完花坛，再看操场。操场用仿真草皮铺成，贴近自然，让人赏心悦目。草坪上，一朵朵七彩斑斓的花划分出界限：哪儿是足球场，哪儿是篮球场，哪儿是跑道，一目了然，别具匠心。
再看看学生休息区。休息区绿草如茵，一个个花坛外安装着座椅，坐在椅子上，看着书，闻闻沁人心脾的花香，花坛中种的树遮挡得金色阳光从树叶缝隙中照到书上，呈出金色的斑点，不得不让人感叹一句：岁月如此静好。
看完它们，回来看看教师办公室。教师办公室之中种植一些消音植物与花儿，让老师在花香与静谧中轻松工作。地板使用木质，回归自然本味；墙壁贴上纹有花草图案的环保绿色墙纸，让人仿佛置身森林。
最后，看一看我们的教室。教室使用木门，环保而又美观实用。步入教室，地上铺着木质花草纹路地板，面前是做工精良的木制课桌，讲台上放置着一台连接音响与投影仪等外接设备的电脑，墙上装着白板与黑板，粉笔整整齐齐的放在一起。教室干净整洁，使人心头舒畅。窗帘是绿色的，天花板上垂下仿真藤蔓。窗台上放着一盆盆植物，散发出好闻的香气。整个教室生态环保，是当之无愧的生态教室。
这就是我心目中的生态教室，环保，美轮美奂，仿佛是大自然的一员。它令人心头舒畅，与自然为伴，与生活接轨，与科技并存。
我心中生态校园作文【篇5】
说起绿色与生态两词，我们的心中就会想象出大片的草地、树木、花朵，还有各种的小动物和昆虫，总是阳光明媚、空气清新的代言词。而如果把这二词和校园结合起来，又会是番怎样美丽可爱的景象呢？
一定是有花有树的校园。校园里会有许多的绿草地，草地上会有同学们亲手栽种的花。朵朵芬芳，朵朵艳丽，给人以美好和视觉上的享受。在学习的空余，看到自己栽种的花，净化了校园的环境，带给了我们自己的身心放松，该多么好啊！而且，有研究显示，在一个美好的环境里生活，会让人的心情变好，从而使各方面都可得到提高。
但只有这些还不够。我们还要有自己动手用废弃的东西改造的有用的、对校园生态有好处的小玩意儿。比如，用饮料瓶改成的小花盆，里面种一些小花小草，放在装有架子的墙上，远远看上去漂亮作文极了拥有红、绿两种自然的颜色的墙，就像一个纯天然的艺术壁画一般，成为了一道靓丽风景线。
现在，更全一些了，不过，既然是绿色生态校园，就要更加生态一些。要有一些运动器材，同学们在上面运动，同时又可以来发电，提供学校的供电，这十分的生态，而且既锻炼了同学们的身体，又为学校节省了一笔开支。同学们还要轻声慢步地行走，这才能保持校园的美好生态的美好是与安静共存的。
其次，这样的校园还要同学们来保护，就同环保一般，连这种美好的环境都保护不住，又怎么能将其称之为生态且绿色的呢？我们要尽量地维持它，谁都希望拥有一个环境好而且还很生态的校园吧！
这是一个多么美好的绿色生态校园！虽然只是我想象出来的，但是，总有一天，通过我们不懈的努力，一定会拥有这样的校园的！
我心中生态校园作文【篇6】
校园，是我们的第二个家。家，只有一尘不染、充满欢歌才会使家里人流连忘返。
校园里，树与树互相依靠；树枝与树枝互相嬉戏；花朵与花朵互相欣赏，茵茵绿草和五颜六色的花朵交错地长在花坛中。但是，由于我们的一些错误行为，让我们的校园变得不再美丽，比如：随地乱扔垃圾、洗手后忘记关水龙头、用扫把拍打树干和树叶、在走廊和墙壁上乱涂乱画
现在，我们的校园已经伤痕累累。我心中的生态校园不应该这样，应该是这样的：
早晨，当初出的太阳出现在地平线上时，校园里开始陆陆续续地出现学生，原本静寂的校园开始充满欢声笑语。做操时间，同学们从教学楼中鱼贯而出。这时候，校园是安静的，但是并没有因为如此而失去它独特的魅力。操场旁边枝繁叶茂的大树扭着身子，春风亲切地和绿树的新芽绵绵絮语，沁人心脾的迎春花香使同学们心旷神怡。
到了中午，太阳变得越来越毒辣。树荫下乘凉的同学们正嬉笑着打闹，操场上洋溢着欢笑。树叶随风摇曳，时不时为这些同学擦去额头上的汗水。夕阳西下，一眼望去，校园里萦绕着浓郁的花香。花朵的清香伴随着我们每一个准备回家的同学，仿佛这香味能够跟着我们一直到家。
这样的生态校园多么美丽，让我们捡起每一张纸；节约每一滴水；珍惜每一朵花；爱护每一株草；不随地吐痰；不破坏公物；不乱涂乱画；不大声喧哗
这就是我心中的生态校园，我相信，未来的某一天，我心中的这颗种子一定会生根发芽，载着我们的梦想，开出最灿烂的花朵。
我心中生态校园作文【篇7】
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，生态可以给我们带来更美好的生活。
生态校园为我们的学习提供了良好的环境；生态校园为我们成长的道路做出了保障。
我心中的生态校园是鸟语花香的校园。树木多，才能净化空气，才能制造二氧化碳，才能使我们有更好的活动空间，只有这样，才会使更多的鸟儿来做客。花是女孩们的喜爱，然而，下课了，去闻一闻花香，便让人心旷神怡、身心舒畅、精神充沛。
我心中的生态校园是没有噪音的校园。噪音，是我们人人都很讨厌的，几乎每一次上课都会有一些奇怪的声音，偶尔，外面会传来汽车的鸣笛声、砍伐树木的电锯声、广告语的叫喊声这些总会使正在上课的我们注意力分散，打搅正在专心上课的我们。
俗话说：水是生命之源，今天不节水，明天无泪流，我心中的生态校园就是节约用水的校园。在学校，如果有水龙头没关紧的，路过的同学都应该帮忙关紧，如果水开的很大，也不行，尽量开小点，能节省的就节省。
我心中的生态校园是一个干净的校园。不说是一尘不染，也要整洁有序，打扫卫生是我们每天的工作，可是总能发现些许同学将垃圾丢在角落里、丢到石缝里、甚至丢在垃圾桶的旁边。垃圾是无处不在。但有些同学很自觉，垃圾掉地上了，捡起来丢到垃圾桶里。
作家雨果曾说过：大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。我们只有服从大自然，才能战胜大自然，让我们一起携手共创和谐美好的生态校园。
我心中的明灯初三作文汇总3篇
作文是一种人与人之间沟通的桥梁，写作文可以提高文学素养，完善文学功底。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”，一篇优秀的作文是怎么样的呢？基于您的需求，小编为您整理一篇《我心中的明灯初三作文》，希望以下网页内容能给你帮助！
我心中的明灯初三作文 篇1
我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。《白夜行》我心中的明灯代替了太阳，给予了我光。即使阴霾之下，也能够找到光亮。因为它一直在闪耀，我的明灯活着。
如果说太阳会被遮挡，那么心中明灯却会一直闪耀。忆起那一天，那是我一个人回家，因为家人临时有事，转告老师让我一个人回去。在听到的那一刻我内心激动无比，我决定一定要好好去玩个痛快。我踏着欢快的步伐，哼着小曲，笑容满面，已经十分期待接下来的旅行。
就在此时我路过了一家特别的书店，好生奇怪，没有把书摆在外面，只是门匾上写着书店二字，没有其他点缀，瞧见，好奇心催使我进去。当我打开门，仿佛打开了新世界的大门，古色古香的设计，抬头不见白炽灯，竟都是油灯。放眼望去，许多文人墨客在那里细细阅读，书香的气息扑面而来。我第一反应是有没有漫画书，只见我流连其中却未能找到。我有些失落的低着头准备离去，此时一位老先生出现在我面前。
小弟弟要不要看看这本书？我抬头望去，一本《百年孤独》映入眼帘。老先生你开玩笑吧？我一个小屁孩看这种书作甚？我笑道。也许是笑声在这安静的书店显得突兀，一时间许多目光投到我身上。我有点不好意思，拿起书跑向一旁。仿佛老先生的目光在追随我的身影，可我不敢回头瞧瞧。
感觉尴尬的我，不好意思离开，只好坐在一个角落。说来奇怪，这个小角落竟有着莫名的安心感，也许是为了打发时间，我开始翻开这本不属于我这个年龄阅读的《百年孤独》。时间一点点流逝，我默默地看着它，不知不觉竟看完了。突然一种东西深深地触动了我。我好想明白了什么，有什么东西在内心深处发出了光芒，越发闪耀。
父母是挡在我们与死亡之间的帘子，你和死亡好像隔着什么，没什么感受。
当父母离世，我们将不得不直面死亡《百年孤独》。我突然明白了生命的可贵，我们的生命只有一次，这个世界上没有什么生命更重要，也没有什么能比活着更美好。因为寿命有限才更显得可贵，因为有限人才会努力。仿佛很多东西一下子就明朗起来，好好生活的意义。
距离那一天过去好久了，我很庆幸我看了这本书，悟出的这盏明灯，每一个都有意义的活着的日子，都在它的照耀下过好生活的每一刻。
我心中的明灯初三作文 篇2
不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近成功。
题记
在我的心中，那一群前赴后继的治沙英雄们就是我心中的明灯。
石光银是新中国成立以来的第一位全国治沙英雄，从小在沙窝里长大的他饱尝风沙之苦。从20岁担任生产队长开始，他便带领群众投身于治沙事业中；他用20多年时间，在63公里长的沙漠边缘种下6公里宽的绿带，日复一日，年复一年，人进沙退成为了他毕生的一个目标。
而他那骨子里透出的执着劲儿和那无怨无悔的态度，使他成为我心中的一盏明灯。
时间倒推到1974年5月14日，54名平均只有十八岁的女民兵在风沙侵蚀最为严重的补浪河乡黑风口安营扎寨，姑娘们住柳笆庵子，吃苦菜，是靠人拉肩扛，推平沙丘800多座，治理黄沙14400亩，在毛乌素沙漠上织出一片绿色，使昔日寸草不生，人迹罕至的荒漠焕发勃勃生机。
这需要多大的毅力才可以做到啊，而更是他们身上那强大的毅力和不怕困难、勇往挑战、持之以恒的态度，使她们成为了我心中的一盏明灯。
再来说说沙漠之女殷玉珍。
在1985年，19岁女孩殷玉珍嫁到蛮荒沙漠，她咬牙发誓：宁肯种树累死，也不叫沙漠负死。三十年来，她和丈夫栽植柳树、杨树等近200万株，修筑简单公路三条共四十公里，筑防风屏障五万多亩。
而她那敢于与自然界相抗争的勇气和那份因为努力过，所以无怨无悔的青春态度，使她成为了我的一盏明灯。
升入初三，学习压力空前加大，在这高手云集的时代，我们只有坚持不懈，永不言弃，永不向困难低头以及坚定的信念，才可以在中考场上沉着冷静，应对自如。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有做到永不言弃，未来才可期。
我不知道未来怎样，但我已经在路上，这一群前赴后继的治沙英雄们就是我的明灯，照亮我前进的道路，温暖我的心，使我在追梦的路上，不断超越自己。
少壮不努力，老大徒伤悲。未来握手里，青春本无畏。
后记
我心中的明灯初三作文 篇3
十月二十四日，平安夜。
这一夜，窗外纷纷飘落的雪花，家里热热闹闹团圆。我对着冷冰冰的电脑，呆呆的看着87版红楼梦。探春远嫁，黛玉宝玉林中小坐。“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他……”我沉寂在红楼梦的凄婉爱情中。
“知道这歌叫什么吗？”爸爸一语击碎沉静，刚从外面回来的爸爸用冻红的手指戳着电脑屏幕，本该平静的心中，顿时沸腾。我没好气的瞟一眼爸爸，说：“不知道！哎呀！你烦死了！”顺势一把把爸爸推开。黑色夹克衫上，冷冷的，触动我心。“我又怎么了我！我招你惹你了！”爸爸眼珠子瞪得老大，委屈又生气。
烦死了！烦死了！我跳回了卧室。跺得地板沉闷地咚咚响。紧锁的门外，妈妈劝和道：“你俩这脾气一个样，你做爸爸的让让她嘛。”爸爸斗牛般喘了口粗气：“对爸爸什么态度！我！我！我没这样的女儿！”
没这样的女儿，什么，什么意思，爸爸是不想要我了吧。我想收拾行囊，远走高飞，可是这屋子里什么是我自己的呢？衣服是用爸爸的钱买的，手机也是爸爸给的，就连我自己，我自己的生命都是爸爸给的啊……我抬头看着空洞洞的天花板，冷色的`灯光刺入我的双眼，眼眶中，眼泪早已决堤。
我钻进衣橱，扎到衣服堆里。抱着软软的羽绒服大哭。这件亮紫色羽绒服，还是前几年过年的时候，爸爸给我买的，虽然早都穿不上了，可是一直舍不得扔，整整齐齐的放在衣柜的最上面。冷白的光线，射在羽绒服上，反射出刺眼的白光，好似我的泪水，在黑暗的平安夜里闪闪发光。
我滚出衣柜，爬到窗台前，大开窗户，让刺骨的寒风灌进衣领。平安夜里，风那么冷，冷的叫人颤栗，夜空那么暗，远处一两点灯光都看的清楚。平安夜里玩家其乐融融，为什么唯独我与这世界格格不入？还是我本就错投了胎？眼泪再次从眼眶火山喷发式的冒出，我像一直被种族一起的幼狼，在冰凉的空气里仰天长啸。抬起头，夜空中闪烁的是什么？难道真的是有神仙来接我回家了吗？不，不，那是什么？是孔明灯。
孔明灯执着的向月亮的方向飘，尽管有的灯半途熄灭陨落，但什么都挡不住他们飞向月亮的回家的路。脆弱的烛光在漫漫夜空中是那么的不起眼，一吹即散。它宁可牺牲自己也要向上，去追逐自己的家。那，我的家呢？是身后这烧着暖气的温暖的房子吗？
我关上窗户，玻璃上映出我红肿的眼。我摸着镜中那个人的脸，问她，你在干什么，今天是平安夜，为什么不回家？她指着我，你为什么不把门打开看看，你的家就在那里啊。
我开开门，妈妈站在门边，眼里噙着泪水，爸爸横卧在沙发上，手撑着头，脸颊通红。我站在门边，慢慢走出去，爸爸妈妈都抬起头看我，双眸中的爱意，就是可以点燃整个平安夜的温暖。
与我与你，都是这样，点燃心中的孔明灯，让家人之间少一分争吵，多一份爱。
我心中的好老师小学作文精选
想必有些同学在写作文的时候还是很迷茫，通过写作文可以提高我们的文字功底，而写一篇好作文需要很长时间的积累，写好一篇作文需要观察什么？我们花时间专门编辑了我心中的好老师小学作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我心中的好老师小学作文 篇1
时光像流水般流逝，转眼间五年过去了。可我一向忘不了教了我四年的语文教师——朱教师。
朱教师中等身材，月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架着一副眼镜，令人觉得她学问渊博并且是位严格的教师。
其实朱教师平时对我们和蔼可亲，就好像朋友一样；在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负职责的教师。
此外，她平等的对待每一个同学，从不偏心于任何一位同学，对每一位同学的学习都十分关心。我还记得有一次，临近期末考试的时候，我得了重感冒，请了一星期的假。一星期后，我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。我当时是十分紧张，并且是刚病愈，身体不大好，我一紧张，成绩越差。所以，朱教师每一天午时放学时都把我留下来，给我补课。我看着白天已经十分操劳，在下班时间还要给我补习的朱教师，心里充满了感激。为我一向补习到七点钟，教师还是不放心，坚持要送我回家，然后又匆匆离去。并且天天如此，风雨不改。渐渐的，我的成绩提高了，期末考试得到了第一名的好成绩，教师还在班上表扬我呢！
直到今日，我一向对这件事念念不忘。虽然朱教师此刻不教我了，可是我由始至终都是那么敬佩她。
朱教师真是一位好教师呀！
我心中的好老师小学作文 篇2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师你是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
有人说，老师这个职业是不理想的，但我说，老师这个职业虽然艰苦，但同时也是光荣的。
我有一位好老师，她年龄不大，瘦瘦的身材，鼻梁上架着一副眼镜，她就是我的数学老师刘老师。
我的刘老师从我们一年级到六年级，从我们无知的天真到慢慢地懂事，一直陪伴着我们，一直关心着我们，在我的记忆中，刘老师很少请假。
刘老师曾经在给我们的信中这样写道：孩子们，你们知道吗，那周的美术课，我站在教室门口，想进去上数学课。可是我看见你们看到美术老师来的时候，那样的欢呼，那样的高兴，我最终没有进去。
还记得刘老师有几天嗓子沙哑，可还坚持来上班，给我们讲课，看着您的嗓子一天天的沙哑下去，我们真想对你说“老师你休息休息吧！”
老师，我们尊敬的刘老师，您虽然仅是这许许多多的优秀老师中的一个，但您在我心中是最棒的，是最好的。刘老师，我不是您最出色的学生，您却是我最尊敬的老师，您在平凡的工作岗位上，却做着不平凡的工作。
老师，您毫不吝惜的燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，老师你像红烛，受人爱戴，令人敬仰。
我心中的好老师小学作文 篇3
人人都有老师，人人都有佩服的老师，我也不例外，我所佩服的老师是小学二年级教我数学的胡振伟老师，他数学教得非常好，而且他上课从来不批评同学，只是提醒，然后下课再耐心地和同学谈。所以好多同学都佩服他，他还在东古小学担任过校长。
说起胡老师的严厉，我也领教过。记得有一次，我上课不认真，在课桌肚内玩乒乓球，被胡老师发现了，他先站到我位置旁提醒我。下课后，还把我带到他的办公室，跟我说：“杜文斌，我一直认为你是很聪明又听话的同学，可是今天你居然上课在-------我无话可说，只希望能改正，别负了你的聪明，今后要好好听课。”听完这些话，我流下了眼泪。从此，在胡老师的课中，我从没开过小差。因为我想：既然胡老师这么看中我，我怎么能辜负胡老师对我的一片期望呢?如果我不听他的话，怎么对的起他?
说到胡老师的和蔼可亲，那就是胡老师的孩子气。记得有一次，我在走廊里打乒乓，(往墙壁上打的那种)。因为从小喜欢打乒乓，所以一次就可以打一百只，胡老师见了走过来说：“让我试试。”只见他才打了两下球就掉下来了。“叮”，上课铃响了，胡老师说：“你先去上课，我来练练，等一会儿看谁打的多。过了一会儿，下课铃响了，我急忙去看胡老师，他还在练习，1、2、3、4------足足打了八十多只，胡老师见我，对我说：“怎么样，还不懒吧?”
胡老师就是这么一个人——一位严厉而又和蔼可亲的老师。他的严厉令我改错，他的和蔼令我温暖。严厉也好，和蔼也罢，归纳起来一个字：那就是爱，一种无私而伟大的爱。
我心中的好老师小学作文 篇4
老师是学生的知识保险，学生的智力是打开这个保险箱的钥匙。为了教给学生知识，老师会放弃休息时间给我们备课，放弃吃饭时间给我们改作业。
有人说老师是辛勤的园丁，有人说老师是人类灵魂的工程师，也有人说老师和春天的蚕丝被会织到死去，蜡烛变成灰色的眼泪就开始变干。在我看来，老师是蜡烛，照亮自己，照亮别人。我还记得那一次，因为考砸了，我觉得很惭愧，很自责，眼泪止不住的流。如你所见，我被叫到办公室。重要的是你要有一颗永不放弃的心。考试不代表你的成绩。好成绩要在实践中磨练。俗话说‘剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒’。你是个好学生，不应该因为小错误而气馁。相反，下次你应该努力争取好成绩！还有，你是男人，怎么能哭得像个女孩，擦干眼泪，振作起来？“老师，你说的话让我彻底醒悟了。我擦干眼泪，在下次考试中取得了好成绩。你教会我不要骄傲。“胜不骄，败不馁”是强者的性格。一次考试的好成绩只能说明我打好了基础。我应该继续努力，好好准备，在决赛中取得好成绩。
老师，我还记得你为我们在黑板上写字，粉笔吞噬了你的皮肤，在你身上留下了皱纹和灼伤。你连夜给我们批作业，第二天给我们上课，都是黑眼圈。你熬夜为我们备课，黑夜吞噬了你宝贵的睡眠时间，只留下为我们准备的课！
老师，读诗不能替我们完成你的精力。加减乘除都数不清你为我们付出了多少汗水。
老师，谢谢您！你为我指明了前进的方向，增加了我学习的动力。老师，我永远不会忘记你。我必须牢记你的教诲！
我心中的好老师小学作文 篇5
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”这是在我两三岁的时候，爸爸就经常哼这支曲子哄我入眠。那时候，“老师”这个词，就像一棵蒲公英的种子一样种在我幼小的心灵里。
很快，我就上康乐幼儿园了。刚进园的时候，没有了爸爸妈妈的陪伴，我好像失去了保护，没了快乐。幼儿园的老师，精心照顾我们，教我们唱歌，带我们做游戏，陪我们做手工，我就这样无忧无虑度过了幼儿园的美好时光。在幼儿园在毕业典礼上，我记得老师含泪与我们告别，并告诉我们：幼儿园是你们学习成长的一段小路，你们将进入小学，开始新的学习。那时我明白了:老师，是爱我们，教我们知识，带我们玩游戏的大朋友们。
两年前，我成了火炬小学的一名小学生。上学的第一天，我就问爸爸：“什么是火炬呀？”爸爸回答说：“火炬是燃烧了自己，照亮了别人，等你上了火炬小学后，你就会明白了。”
那一年冬天，空气中都含着冰冷的味道。而我这双不给力的手，总是关键的时刻掉链子，又被鞋扣划伤了，鲜血一涌而出，用面巾纸都止不住。有一个不知名的老师看到了，带我去医务室包好，还帮我擦了消炎药，血很快就止住了。校医还特别叮嘱我那几天别乱摸东西。上课写字时，左手不能压纸，风就会把本子吹起来。正当我一筹莫展时，游老师取出我的文具盒，压住我的纸，这样我就顺利地完成了练习课。
有一个夏天的早晨，我们发现卢老师趴在讲台桌上，原来卢老师生病了。我和同学们都在隐隐担心，第一节课就是数学课，卢老师能撑得住吗？但是卢老师却带病坚持给我们上课，黑板上的字迹还是那么工整，目光还是那么温柔而严厉。
现在，我上三年级了，也渐渐有了自己的想法。我觉得我们的老师，就像火炬一样，点亮了我们学习道路，默默无闻地奉献自己辛勤的汗水，带着我们游向知识的海洋……
老师，你就是我心目中的`火炬。我爱你们！
我心中的好老师小学作文 篇6
世上赞美教师的话有很多，有人说教师是蜡烛，燃尽了自我，照亮了别人。有人说，教师是园丁，把我们这些祖国的花朵浇灌。
我的数学教师姓陈，黑黑的头发，带一副眼镜，显得很有学问，高高的个子，壮壮的身体，看起来很结实。我的教师是一个很好很好的教师，他给我们讲课很人真，很耐心。记得有一次，我在学校做作业时有一道数学题想了半天也写不出来，陈教师看见了，就走过来亲切地问我哪道题不会做，然后陈教师坐在我身边很耐心，很认真地教我做那道数学题，直到把我教会了，教师才走开。
还有一次，新教的关于面积与周长的课程我没弄懂，陈教师就利用中午吃完饭的休息时间帮我补习，他拿着一支红笔在数学书上把重要的资料画下来，然后和蔼的给我讲解，直教到我完全明白了为止，我心里十分感激陈教师。
教师您辛苦了！您真了不起！这是我最想对您说的一句话。您日夜为我们操劳没有一句怨言。您不但教会了我们知识，还教会了我们怎样去做人。我要好好学习，做一个对社会有用的人，以此感激教师对我们的培养。
我心中的好老师小学作文 篇7
每个人都有自己喜欢的老师，今天，我也来夸夸我的好老师。
我的老师，她皮肤有点黑，看起来十分健康，高高的鼻子，一双会说话的大眼睛，时而严厉，时而温和。只要她向不专心听讲的同学看一眼，同学就会立刻认真起来。他是一个充满智慧的老师，再深奥的文章，只要经过她的讲解，立马变得通俗易懂了。当我们考试成绩好的时候或学习有进步的时候，她就微笑着夸奖我们，可我们作业质量差或上课不专心时，她就会严肃的批评我们，要我们立即改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。
记得有一次，班级里非常流行手指滑板，和天天酷跑游戏牌，上课了，同学们的心还沉浸在游戏中，眼睛不时地瞟一下纸牌，小手也常常摸来摸去，把老师的话当成了耳边风。老师发现了，把纸牌滑板没收了，十分严厉的批评了我们。要我们必须端正学习态度。
我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得那一次，我把周末练习卷弄丢了，心里非常紧张又害怕，担心会受到老师严厉的批评。可我的老师却亲切的把我叫到身边，和颜悦色的问我是怎么回事？这时我害怕的心马上放了下来，觉得老师特别和蔼可亲。
多好的老师阿！在我的成长路上，我为能遇到这样的一个好老师而感到幸福。
我心中的好老师小学作文 篇8
夸夸我的好老师
我们班的方老师，是一个十分难得的好老师。她是我们的班主任，也是我们的语文老师，她性格开朗，美丽极了。她教书很有一套，深入浅出地把事物讲解得细致，落落大方的神情很动人呢!
方老师有关爱的一面。那次我肺炎发烧好多天，请假在家，方老师把上课的重点标注好，让同学带给我，我看着纸张上满满的都是方老师的亲笔字迹，让我感动地热泪盈眶。病愈后的两周，方老师每放学后都为我补课一小时，这本身是她辛苦工作放轻松的时间啊，却足足为我补课那么久，我占用了她工作以外宝贵的休息时间。我心想：我一定要好好学习，才能对得住方老师。
方老师也有严肃的一面，我们在学古诗《望天门山》的时候，方老师问：“楚江开是什么意思？”同学们一个个都哑口无言了。“一定要认真听讲，不然就讲不出来了。”方老师说，“我再讲一遍：“楚江属于楚国，江指的是长江，开就是开了。”我们听了都很羞愧，居然没有同学能回答上，想想确实批评得对。上课不好好听讲，既是对老师的不尊重，更是对自己的不负责任。
方老师还有活泼的一面，她经常带领我们体育训练，为我们做示范动作，如跳绳、踢毽子、跑步……在操场总能看到方老师与我们锻炼的身影，当我们在运动会时就能发挥出最佳状态，取得优异的体育成绩，这少不了方老师与我们陪练的结果。
方老师有时像慈母，无微不至地关心着我们；有时又像是我们的朋友，和我们探讨自己的理想，讲述儿时的有趣故事；有时又像是我们的偶像，学习她的书法、她的文采、她的学识……
方老师是我们的良师益友，这位默默无闻工作的老师，把她的精髓潜移默化地传授给了我们，让我们学习丰富多彩，充满乐趣。人们都说一生中碰到个好老师，对一个人受益匪浅。我想说的就是，方老师就是我的好老师，我能遇见您，真是我的一大幸事！
我心中的好老师小学作文 篇9
刚进校门，就见“小喇叭”飞奔而来，神秘兮兮地说：“换老师了！”我本以为又会是一位凶巴巴的老师，但我错了，她简直是一位“娃娃老师”。
课堂上，她用幽默的语言给我们讲枯燥无味的名著，还边说边演起来，逗得大家哈哈大笑；下课了，我们跳长绳正玩得起劲，她在一旁看得眼红，好像随时准备脱掉皮鞋，大干一场。你说说，哪个老师这么没“身份”？
一天中午，班里调皮的男生把手伤着了，老师第一时间提来医药箱，小心翼翼地给伤口涂了红药水消毒，轻轻地缠上白纱布，紧接着，她又给家长打了电话。这些步骤一气呵成，没有犹豫的间隙，但我却注意到，老师的额头上布满了密密的汗珠。
临近期末考，天气阴冷，班里不少同学竟中了“水痘恶魔”的招，我也不能幸免，只好乖乖在家休养。这边还在为落下学业闷闷不乐，那边就收到了老师每天如约而至的问候，她时而为我加油打气，时而语气轻松地讲着班里发生的事，让我开心不少。半个月后，我终于又活蹦乱跳地回到了班级，这才听其他同学说起，我们因水痘不在班里的这几天，最难熬的就是我们的老师了：每天上课前，她一个个帮同学们检查身上有没有红点；当其他班的同学对我们议论纷纷时，为了不让我们分心，老师欢呼道：“终于成了明星班级！”随即，眨了眨眼睛，说：“不过，希望下次我们是靠顶呱呱的成绩出名！”放学后，同学们都走了，她就留一两个已经出过水痘的同学一起泡药水，擦桌子，给教室消毒……而我们这些陷入水痘战的孩子每天收到的安慰和鼓励，都是老师在结束了一天疲惫的工作以后，仍然放在心头的念念不忘。
从前，老师们好像都站在神坛上，看起来那么严肃端庄；如今老师走下讲台，我才发现，原来老师也有喜怒哀乐。她就是我心目中的好老师！
我心中的好老师小学作文 篇10
我们班的陈老师呀，她有一头短到颈部中间黑发，眼睛炯炯有神，身高大概是一米五几。我们喜欢陈老师，不仅仅是因为她那和蔼可亲的外表，更是因为她爱我们班的每一个人。
记得有一次，陈老师从外地回来，像变戏法似的拿出了一包包的“金箍棒”——饼干。说谁表现好就给谁吃。全班同学欢腾不已，不过陈老师很仁慈地给了我们每人两根，当然，表现好就会添加。我还额外增加了三根哦！全班同学个个兴高采烈，陶醉地吃了起来，因为里面有——爱的味道。也不知多少次，在外学习的陈老师总惦记着给我们带来一些美食。去学习回来时，也给了大家一个“见面礼”——里面“嵌”有话梅的棒棒糖。全班同学一听，立马雀跃不已，兴奋地差点把都屋顶掀翻了，发出的欢乐叫声，那真是“响彻云霄”。我美美地品尝着棒棒糖，棒棒糖甜甜的，也许这就是爱的味道吧！
记忆的长片又停留在这一刻——吃蛋糕。池佳静“贡献”出了一个小蛋糕，陈老师自己却不怎么吃，而是“调皮”的在教室里慢悠悠地转来转去，边走边大声说：“谁最爱我呢？”陈老师自问自答：“哦，一诺最爱我！”并且一个箭步走到那位同学旁边，用小勺子轻轻舀了一勺，放到了她嘴边，让那个“幸运儿”吃了那“可怜”的、充满爱的蛋糕。我看到许多同学吃到了，不禁翘首企盼，终于，陈老师说了那个我等待了好久的话：“哦，洪韵最爱我！”我内心一阵欢腾，吃了一大口蛋糕，嘿嘿，真好吃，有爱的蛋糕就是与众不同，连我平日里最讨厌的的奶油都好像变成了冰激凌呢！
对了，你不要以为陈老师只会给我们带吃的哦！她还组织了好多的主题班会，每次都热热闹闹，“张灯结彩”。哪一次我们全班没喜气洋洋？小队表演展示的时候，大家一个个聚精会神，全神贯注的“死命”盯着看，不肯落过一点点儿小动作，遇到好笑的小品片段时，又一个个哈哈大笑，几个笑得厉害的，就差没有在地板上打滚了。而演员们个个精神饱满：演小品的，生龙活虎，仿佛天生就是当演员的料；诗歌朗诵的，面带微笑，感情浓厚；讲故事的，绘声绘色，只差“手舞足蹈”了……然而，这一切的一切，如果没有陈老师的努力付出，如果没有陈老师的精心组织，如果没有陈老师的悉心指导，那么，这些主题队会就会凭空消失，就没有了精彩的表演，没有了快乐的笑声。
我的好老师——陈老师，让我们全班每一个人都喜欢上了她，因为陈老师既是我们的老师，更是我们的“妈妈”！我真想用最美妙的歌声赞美她；用最动情的诗篇赞颂她；用最绚丽的的色彩描绘她。我的陈老师哟！
我心中的好老师小学作文 篇11
初一时，教我们英语的是一位二十五岁左右，身材不高，扎着马尾辫的女教师。她是同学们心目中的良师。
记得初一时，我们班的班风不太好，也因为平时同学们都和她谈得来。所以，她上英语课的时候，有些同学很不安分，老是在讲话。后来不知道怎么的，我也染上了这个恶习，别人一跟我说话，我就滔滔不绝地讲个没完没了，就是别人在讲话，我也闲着无聊地插上一两句“增兴”。这种情况，老师看在眼里，记在心上。有一天，我拿出作业本，优哉游哉地一页一页地翻准备做的作业，不觉意地发现前面前几次写的作业末尾写着短短的的一行小字体。我当时很愕然，我竟然由一个连老师在作业本上写一个“GOOD”字都知道的学生，变成了一个连老师在作业本上写一行字也不知道的学生了。我开始细读着作业本上的每一个字，上面写着：不要受周围汗津津的影响，保持一颗纯洁而高尚的学习心。我细细地最爵着这一行短小的字，回想着自己近日的行为，觉得她写得很有道理，自己最近确实已经开始疏忽了学习。我深知，我现在必须努力，为初三的大考大好扎实的基础。从那以后，我上课就很少讲话了。
老师不仅是我们心目中的良师，更是我们心目中的好友。
每当上完英语课下课今后，总有一大堆人围着她转。我们总爱向她倾诉我们的心事。她也把我们当作朋友一样把心事告诉我们，和我们一起讲笑，无拘无束，开心极了。我们最喜欢是玩她那短而粗黑的马尾辫，自己当作是发型师，把它扎成各种形状，她从来不会骂我们或者当着我们面把辫子拆掉，看见别班她不认识的同学，还会炫耀是我们给她扎的或走到楼梯的镜子前照照，赞我们扎辫是有一手的，叫我们长大后当发型芝是最合适不过了。我们听了都很高兴。
现在，老师已不在这间学校教了，听别的老师说，她已经辞职，回到家乡湖南去继续读书。我衷心希望她能够学业有成。
小学作文我家的菜园子精选3篇
语文是小学阶段最重要的一门学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？有请驻留片刻，我们为你推荐小学作文我家的菜园子，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
小学作文我家的菜园子(篇1)
以前，我家门前种着碧绿又长得茂盛的草。可是，几年过去了，虫子吃光了草的根，小草都枯黄了。拉住一簇草的其中一根，轻轻一拉，草就像脱发似的。
草几乎被虫子吃得一个洞一个洞的。于是，妈妈索性把草都拔光了，在光秃秃的土地上种上了菜。菜与菜之间的距离很宽，很容易发现虫子，所以菜才能放心地种在土地里。
在左边一块土地里有五六株大青菜，长得格外的绿，叶子长得格外的大，过了不久，青菜中央长出了青菜心。青菜心像一朵绿色的小鸡冠花。在右边的一块土地里分别种着葱和大蒜。大蒜的叶子扁扁的，头顶上是尖尖的，而葱却和大蒜不一样，葱的中心是空的，像一个圆管。葱和大蒜有一样非常相似，头上都是尖尖的。
还有一块土地上是刚种下去的青菜。种下去不过几天，本来“奄奄一息”的青菜变得生机勃勃。叶子特别的嫩绿，雪白的青菜根上，沾了一点儿黏土，使绿白搭配的青菜增添了一些色彩。
青菜旁边还有一些菠菜，菠菜上一个个鼓起来的“小包”叶子呈椭圆型。
……
春雨蒙蒙地下，虽然看周围的环境不是很清晰，但是能清楚地看见，在春雨的滋润下，我家门前小菜园里的菜正慢慢地长高……
小学作文我家的菜园子(篇2)
上一单元，我们感受到了乡下生活和田园风光的诗情画意。这不，在我家的小菜园里，也有这么一番景色。
上个月，我和外公就已经开始干了起来。我们先把泥土翻得又松又软，然后把青菜种子均匀地铺撒在泥土上，最后为它们盖上薄薄的被子。种子们经过三、四天的太阳的照耀和雨水的滋润，慢慢地开始发芽，开出两瓣较小的、嫩绿的叶子，我便把它们身上的被子拿了下来。又过了一个星期，我再去观察它们的时候，顿时感到震惊：虽然青菜的叶子十分翠绿，但是上面竟然有好几条虫子!我连忙把小虫子捉掉，妈妈告诉我说应该杀虫了。看来种菜也不是一件容易的事啊!
最惹人喜爱的要数番茄了。它的茎上长着一朵朵淡黄色的小花，十分引人注目。过几天花谢了，便长出了淡绿色的小果子，后来慢慢会变得越来越红，越来越大，长得像一个个胖娃娃似的。
外公还专门为丝瓜搭了一个架子，丝瓜藤沿着架子慢慢地往上爬。我心想：再过几个月，我就能坐在丝瓜架下，看着书、喝着美滋滋又清凉去火的丝瓜汤，真是一种享受!
我家的小菜园成为了一道独特的风景线，既让我品尝到了新鲜美味，还让我感受了一番田园情趣!
小学作文我家的菜园子(篇3)
我们家的小菜园是个长方形的小院子，虽然地方不大，但是种的菜却是应有尽有。
院子的周围种了韭菜、香菜、生菜和油白菜，左边角上种了几株苦瓜，右边角上栽了两棵南瓜，它们都顺着院子的围栏往上爬，在葡萄架的顶部相互缠绕，好像比着看谁长得快，谁占的地方多。
院子的中间种了两行黄瓜、两行豆角、两行西红柿，还有两行辣子。看！那黄瓜穿着嫩绿色的外衣，衣服上长满了白色的小刺儿，头顶的小黄花真漂亮啊！那是它的小礼帽吗？
西红柿大大小小的结了好多个，青的'、粉红的，一个一个挂在枝杈上，一阵微风吹过，一股西红柿特有的清香扑鼻而来，让人直流口水……
我们的菜园里还种着好几种宝贝，同学们你们想知道是什么吗？那就赶快来我家的小菜园吧！ 欢迎大家到我家的小菜园来参观和品尝。
关于恒心话题的作文精选3篇
作为学生的我们通常都会被要求写作文，作文有助于语言表达能力的提升，阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养。你看过哪些优秀作文印象比较深刻？幼儿教师教育网编辑特别整理来自网络的关于恒心话题的作文，请收藏并分享给你的朋友们吧！
关于恒心话题的作文 篇1
踏着老旧的青石板路，走在岁月的小巷中。斑驳的石墙上，青苔密布，仿若追寻着时光的痕迹。忽然，走进一个拐角，拾起一张童年的老唱片，放入回忆的留声机，我的思绪随它回到了童年。
那一年，父亲把我送入国画班中，一路上，小雨淅淅沥沥打着芭蕉。透过雨滴看花，如九天仙女一般令人沉醉。我一路踏雨，与路边的花草摆手。
推开沉重的木门，这木门早已破败不堪，只有铜环的雕刻与细致的木工，让人看出曾经繁华的痕迹。我跨过门槛，走到师父面前，磕了三个头，就算是入师门了。父亲临走时对我说：“娃啊，好好学，学画就得有恒心，这是我一直教你的。”我点了点头，看着父亲绕过门前的芭蕉踏雨而去，心中有一股苦涩的气息。
学国画很难，每日都要学执笔，下笔，意笔。很快，就有不少人开始偷懒，甚至在半夜跑回家。不久，我因和同学讲话遭到师父的责怪。那晚，觉得受了委屈的我，趁大家睡觉时，推开门，绕过那株因多天没下雨而泛黄的芭蕉，落荒而逃。回家路上，天灰沉沉的，真有“黑云压城城欲的压抑感。我顾不得那么多，迫不及待的一路小跑，快到家门口时，我却犹豫了。
轻推破败不堪的木门，透过缝隙，我看见驼背的父亲与瘦弱的母亲仍在辛苦操劳，门口的柱子上贴着一张泛黄的纸，纸上的字苍劲而有力：恒。
我的心中顿时五味杂陈，又是一路小跑，我奔回师父家。一路上，心中再无其他想法，只有“恒”字盘绕心头。绕过芭蕉，推开门，纵身一跃，回头一望，芭蕉似乎也更有生机了，想起父亲的背影，我来到教室练起了画……门外雨打芭蕉。
不久，要毕业了，每个人都要交一幅的画，师父把那杆紫木狼毫授予我时，说：“画出你想画的。”
接过笔，我轻轻抚平宣纸，开始作画，那支紫木狼毫尽情喷吐墨汁，我只想画出那个过道，那场大雨，那株芭蕉以及那个驼背的人。
最近，我又回去了，那株芭蕉绿意盎然，师父一袭白衣，坐在廊下专注地画画。又要下大雨了，我飞奔而归，找出那杆紫木狼毫，画出那株芭蕉，还有一个孩子踏雨而归。落款依旧是那个早已深深印进我心中的“恒”。
关于恒心话题的作文 篇2
一段时间以来，我总觉得无论做什么事情都不能持之以恒，总是半途而废，也因此近期考试总是没有达到理想的状态，特别是那次数学考试，可以说我是败得惨不忍睹，虽然分数不能决定什么，但也是对我一段时间以来学习结果的检验，看着试卷上的错误，我简直欲哭无泪，我有什么资格哭，我只有后悔;写字也是一样，之前我的字一直得到老师的好评，可是有一段时间又是乱七八糟的。
我知道再也不能这样了，我试着去改掉这些坏毛病，可是肢体似乎不听我的使唤，还是那样粗心大意，还是那样心不在焉，于是我拼命地克制住自己的懒惰，把恒心一点一点地引进我的圈套里，终于在日复一日的积累中，在一点一滴的努力中，我把那些坏毛病通通都改掉啦!我的字再一次成为老师在班上表扬的典范，数学考试在仔细的检查之后我也终于获得了满分。
在老师和家人的表扬声中，在同学们羡慕的眼神中我获得信心，也明白了成功的获得不是因为你是否是天才，正如爱迪生所说天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水，而我之所以有了今天的成绩那都来源于我的力量恒心，是它帮我渡过重重难关，是它帮我重获信心，是它让我明白了成功的真谛!
恒心，是一把钥匙，一把利剑，它将会开启你美好的一扇门，它将会陪你勇闯天涯!
关于恒心话题的作文 篇3
无论做什么事，无论做的好坏，无论难与易，都要认准一个字，恒。没有恒心，难成大事。
我自己认为我都没有恒心。怎么说哪?比如吧，我这个月为自己定下了一个目标。有一个朋友今年22岁了，买了套房子，我问他，这是你自己买的?家里有没有帮忙?他回答，大部分是自己的钱，家里给了一少部分，不过车是自己买的。他家里有钱，所以我肯定比不过他的家里，不过那些发大部分都是他自己赚的，我问他你是怎么做到的，他说，肯吃苦。肯吃苦，我倒不是很难做到，因为我的家里也不是很有钱，所以我从小就没有浪费的恶习。那晚，我给自己算了笔账，今年还有半年，今年一年最低可以攒1万，因为我每个月工资都有1000在我老板那里，他和我爸是老朋友。如果我自己再努力一点，不乱花钱，那么今年我应该可以攒到2万，明年工资肯定会涨不少，到了明年春节，就应该要有5万，19岁那年，攒到10万。说着容易做着难，我为自己定下了一个目标，不乱花钱，每个月还有1400在我手里，我要存进卡里最低900，加上写作收入，一个月最低要弄到1200，烟少抽，聚会就不再参加了，可是这样坚持没多久，朋友一喊聚会，还是去了。不过比以前好多了，总而言之，我还是个没有恒心的人，如果我能坚持下来，那么在20岁之前，一定要买辆自己的车，家里有房子，在这呢，又不确定是不是长久呆下去，所以我就不买房子了。不过回想下自己当初的决定，和现在的所作所为，难免有些失望。如果我能把这个恒字做好，那么我应该也可以成为一个成功的人，因为我妈把我的这条路铺的很好，我只需要努力。
恒字的利益真的很大。我也有过很强的恒心，比如现在这份工作，刚开始什么都不懂，什么都不会，挨了师傅好多骂，那时候很多次都想过放弃这份工作，可是还是告诉自己加油，努力，我就一直靠着恒心坚持下去，现在虽说技术不怎么样，不过还是懂了很多，单色作品已经可以从我的手中诞生了，这是我的成功。让我受益无穷。由此可见，只要有恒心，什么事都是可以完成的。
人之贵，在于恒。
我心中的彩虹作文记叙文900字精选
学习工作中，大家都跟作文打过交道吧。通过写作文能让我们的观察能力和逻辑思考能力变得更强，写作文要多花心思，多训练才会写好。优秀的作文要怎么写才好呢？经过收集，幼儿教师教育网编辑整理了我心中的彩虹作文记叙文，或许你能从中找到需要的内容。
我心中的彩虹作文记叙文(篇1)
翻卷的流云，在一抹明快的蓝中疾走着，如千军万马，几点绿意骄傲地点缀枝头，让人心旷神怡，一弯彩虹高悬天际，映入心里，静静地回想那心中的彩虹。
蒙蒙细雨，如断了线的珠子，笼罩着大地。在经历了考试的失败后，妈妈决定领我出去游玩。我们在这令人压抑雨天出发，来到了一片山坡，山坡上开满了各种颜色的绝美的花儿，恰似那弯弯的彩虹。
我的心情豁然开朗，妈妈牵着我的手，在山坡上一块干净的条石上坐下。她静静地整理我的衣襟，眉宇间有着淡淡的笑意，安详的眼神温柔成一道美丽的彩虹。妈妈的手指向我们身下正在风雨中摇曳的花儿，轻轻问我：“孩子，看看那些小花，你有什么感觉呢？”我沉吟半晌：“我觉得糟透了，狂风暴雨会让它们华丽的花瓣掉落，让它们纤细的*叶折断的。”妈妈浅浅地笑着，嘴角弯成了一道彩虹，“不，孩子，无论多大的风雨，只要花儿是坚强勇敢的，它终将会迎来晴空和彩虹，倒下的花，是因为它们没有那份克服困难的勇气和毅力。”妈妈纤巧的双手摸索着我的肩胛，“对于那些坚强的花儿来说，这只是大自然小小的考验，对于人来说，又何尝不是呢？”妈妈的眉似嘛弯弯的彩虹，意味深长地说：“一次考试的失败不算什么，妈妈希望你能坚强勇敢起来，克服困难，做最坚强的花儿，迎接那道最美的彩虹。”
霎时间，我的心里一片光亮。雨点像一个顽皮的孩童，伸出小手抚摸着我的脸颊，痒痒的。我静静地坐着，许久，雨终于停了，迷蒙的水雾褪去了灰蒙蒙的长衫。幻化成一颗颗晶莹圆润的珍珠，点缀在花儿七彩的花瓣上。晴空如洗，一弯彩虹出现在遥远的天边，七色的光芒点染，万物俱羞。我看得痴了，水珠映衬着美丽的彩虹，微风拂过，水珠携着那七色的光芒悄然落地，激起无数水花，也溅入我的心里。
一道彩虹从天飘落，恰似那点点涟漪，荡漾心头。我要做一个坚强的孩子，乘者我心中的彩虹，在风雨中翱翔。
我心中的彩虹作文记叙文(篇2)
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”每当听到这首歌，我便想到了属于我心中的彩虹。
清晨早早来到学校，迅速收拾好东西，拿出书来诵读，清晨的那一缕阳光，透过窗户照在了我的书本上，我双手捧着一本历史书，大声的背诵，清晨是最佳的记忆时间，“一日之计在于晨”，早晨的时间，当然一分一秒也不能浪费，初中生活进入了倒计时，每个人都鼓足了努力拼搏，这使我压力倍增，所以我铭记住一句话生活，不是因为有了希望去努力，而是因为努力才看到可希望。奋发努力，是我心中的彩虹。
人生每天都是现场直播，错过了，便不可重来。活动时间到了，同学们个个愁眉苦脸地走出教室，今天又要跑十圈，体育一直是我的死穴，跑步就像乌龟爬一样，很慢很慢……刚跑了两圈，我就已经气喘吁吁，体力马上就要消耗尽了，我想要放弃，可转念一想，每天训练的时间都是有限的，何不抓紧这有限的时间去办高效的事呢？我不服输，我努力跟上前面的大队伍，终于赶上了他们。那天，红色的塑胶跑道显得格外的艳丽，蓝天显得格外的晴朗，那一天是我第一次跟着同学们坚持了十圈，努力奔跑，成就更完美的自己，天空挂起了一道用坚持搭起的彩虹。
窗外的月光洋洋洒洒地照进我的桌旁，可我已无暇顾及那美丽的月色，老师今天布置了一篇作文，我正在为这篇作文发愁呢，撕过的纸堆在书旁，我时而翻开书桌上那被我无情撕了的稿纸，只希望能够带给我一丝灵感，这时，妈妈的话语传过来了“孩子，早些睡吧，明天还要早起呢”终于，我灵感忽至，很快完成了写作，写完作文的我让人伏在窗前，回忆今天的一天以及明天应该怎样去做，认真亦是我心中的一抹彩虹。
天空中的彩虹，驱散了冬天的阴霾，我心中的彩虹，让我成为一个努力，坚持，认真的女孩，使我更加向往更优秀的自己。
我心中的彩虹作文记叙文(篇3)
A温暖是什么?
一个寒冷落雨的下午，我回家很晚，独自一个人吃着”午餐”.
小妹早已吃过了，单看见我吃，她快乐地凑在我的身边，要我夹一块豆腐给她.我照做了.
“啊!”她高兴地叫了起来，”姐姐，你的筷子好温暖啊!”
我楞了一下，才想起，也许因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就跟着暖和了.但对一双简单的筷子的温度，竟表现这样由衷地愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我不曾体会的.
世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵席，赞美那足以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。
我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己失去多少惊讶的快乐？我们是被我们的聪明变得愚钝了。
Ｂ温暖，心中的彩虹
温暖，那么虚无的一样东西，如此抽象的概念，却在小丫头的尖叫中变得真实．温暖勾勒出心中的彩虹形状．彩虹色彩斑斓、幸福的生活，它代表着快乐、美好。
Ｃ温暖，告诉我哪有彩虹
丫头的表现，让我懂得了：时常保持一颗平常心面对与自己有关的一切，也许结果并不像自己所期待的那样美好，但是，自己对角色那颗热爱的心足以让自己快乐．偶尔变得愚钝点，也许，在我的以后，不会轻易错过多少美好的事物，使自己找回惊讶的快乐．那便是心中的彩虹．
心中的彩虹，美丽，犹如昙花一现．但在今后的日子里，我会努力让它出现的几率，从０，１％慢慢变到１％，再从１％变到１０％……
投之以木瓜，抱之以琼琚．
Ｄ努力
从今天起，我要学习蜗牛精神，向着我心中的彩虹，一步一个脚印，努力向上爬！
E彩虹的遐想.
彩虹都是象征着色彩斑斓、幸福的生活，它代表着快乐、美好。真是这样的吗？快乐、美好是人人向往的，那它究竟在哪里？
其实
真正的快乐只有自己知道在那
也只有自己才能去寻找的到
别人只能告诉你
却帮不了我们自己
努力去追求属于我们自己的快乐吧
我也希望我们大家都能得到自己的快乐
自己去努力咯
难道我还能给你们呀
其实
天堂在那
我想没多少人知道
自己快不快乐，也只有自己知道的
别人怎么会知道呢
其实我爱生命
热爱和平也爱每一个朋友
人生在世
很多事不是我们自己可以做主的
我心中的彩虹作文记叙文(篇4)
彩虹是五彩缤纷而又绚丽的，挂在天空，总给人带来愉悦的心情，而我的心情是沉闷的。
今天又被钢琴老师骂了……
外面的暴雨哗哗下着，这时的我正如“惊弓之鸟”一样坐在钢琴前，屁股下的木椅就像扎满了钉与刺，令我十分不舒服。
我就这样坐着，根本无心练琴，耳边还回荡着蒋老师那些刺耳，又是形容我的句子，“怎么连这么简单的曲子都不会弹！”“拜托你以后弹钢琴之前用点脑子好不好？”那么多可恶的小乌云已经慢慢地在我的心中蔓延开了，老师说我不用脑子去弹钢琴，但是，我根本就不是弹钢琴的料，平时练了那么久，现在还是弹不好。
就在我抱怨的时候，从不远处传来一阵清脆悦耳的琴声，这琴声，就像有魔力一般，打开了我心灵里那扇一直不肯敞开的窗户，让我看见了缤纷的彩虹。
“当——”这一声后，琴声便不再响了，我转过身一看，却惊讶不已。这个琴声的主人竟是徐一格！记得在上节课的时候，他还被蒋老师骂得惨不忍睹，当时，他都快哭了，这节课居然弹出了如此美妙的曲子。回家之后，他一定更加努力地练习过。
徐一格的经历，让呆呆我我突然意识到：每个人天生都不是强者，只有通过努力，才可以变得更加优秀。如果自甘堕落，就只会变得越来越差。老师之前批评我，不就是为了我好吗？她对我的期望很高，我稍微做的不到位，就会很严厉地批评我，教导我。
不知道为什么，我的内心就在那一瞬间放晴了，乌云不再逗留，空气中也不再弥漫着令人窒息的气味，彩虹从我的身后跳跃而出，绽放光彩。
今天，我丢掉了烦恼，紧接着，又找回了自信。我想，今后我会更加努力的练琴，再也不会因为蒋老师的批评而生气了，反而感到庆幸。
我心中的彩虹作文记叙文(篇5)
八月秋高，狂风怒号。暴雨猝至，豆大的雨点，带着“噼噼啪啪”的声响，砸到那间破落的茅草屋上。
你孑然一身，静默独坐。一张饱经风霜的脸上，刻着条条皱纹，更显出你那被痛苦荡涤的神色。“遥想当年的我，少年意气，才华睥睨群雄，渴望为国效忠，保卫中原，可如今……”你只好暗自嗟叹，望向窗外，一任阶前点滴到天明。
这一场暴风雨，彻底撼动了大宋王朝的根基。北宋早已成为历史的云烟，而南宋，那个被山外青山楼外楼遮住朦胧睡眼的小朝廷，又断送了你最后的希望。
你沉思默想，不知不觉跨出门外。让你惊奇的是，雨不知在何时就已停息，抬望眼，天上是毒辣的太阳，炙烤着大地。门前的小道也变了样，一望无际，黄沙漫天飞舞，再无青翠与幽深，只有广袤与苍茫。
你穿着一身盔甲，容光焕发，精神抖擞，看上去，你已不再是一个将至风烛残年的老夫，而是一个渴望建立功勋的年轻士兵。你的手中，握着一把锋利的长矛，闪着寒光，直指苍穹。
这时，你看着敌人向你冲过来。在你的身体里，一股在血液中潜滋暗长的力量顿时爆发。你毅然跨上的卢战马，用年轻时的自信与勇气，如一道霹雳，冲向敌人。你咬紧了牙，双目瞪得浑圆，炯炯的眼神，诠释着视死如归的决心。
忽然，在一瞬间，敌人就仿佛蒸发了一样，神秘地消失了。茫然四顾，周围的一切都开始渐渐离你远去……
你睁开双眼，眼前仍然是破败的四壁。起身，推开门，仍然是风雨大作，一片混沌。沙场呢？坐骑呢？敌人呢？一切，原只是南柯一梦。
你的心坠入了谷底，坠入了无边的深渊与黑暗。遥望天边，那青山依旧，却再也不是大宋的河山。你无能为力，只能眼睁睁地看着它们落入敌手。
未酬的壮志，亘古的愁绪，化作两行浑浊的老泪，它是滚烫的，也是冰冷的。
你不能自已，用血泪感喟：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”戎马一生，唯有来世。
报国无门的你，唯有僵卧孤村；心在天山的你，只能身老沧州。在历史的天空里，你匆匆飞过，却留下一道最美的彩虹，在千年的风霜后，在后人的心中依旧亮丽。
我心中的彩虹作文记叙文(篇6)
其实，我知道，心中的彩虹就是你最喜欢的东西。
你知道我最喜欢什么吗？我最爱祖国的地图。
我的书桌上有一架地球仪，对面墙上贴着一张胶版印刷的大地图。书架上摆着不同版本的地图册。每次看到它们，我都觉得心跳在加速，真想钻进去把不明白的地方研究个够。
记得儿时，我把一本地图揣在怀里，告诉爸爸：“我把中国抱在怀里了。”现在，我明白了，是祖国把我抱在了怀里。
面对大海，我感到自己知识的浅薄。祖国要发展，发展要能源。我恨不得早点用我的智慧和双手把藏在海底的石油开采出来，让美丽的国土不再为贫瘠而忧愁。
面对平原，我看到自己力量的弱小。国计民生，以食为天，一个袁隆平的发明满足不了众多人口的饱腹，日新月异的变化已让传统文明付出代价。耕地减少，生态恶化，我恨不能快些钻研出具有魔力般的高效肥料，优良种苗，绿色食物，让可爱的国土上不再有人乞讨。
面对高山，我发现自己眼界的空渺。知识经济，科技领先，这是还沉睡着千百年的矿藏珍肴，上亿年存储的生命原料还没有办法挖掘出来，满足需要。我不能眼看着超级富国垄断着世界经济命脉，而任由他们的设计和装备来攫取祖国的黑金赤宝。
大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版图仿佛架起了一座任我行走的“彩虹桥”，我要让这七彩霓虹的富丽堂皇，装扮着我那有着漂亮容貌的祖国。因为，我是她的儿子，她是我的自豪。
今天，地图为我架起心中的彩虹，成为我求知成长的向往。
明天，飞驰上连接南北的彩虹大道，我一定报效祖国，让她永远美丽富饶。
点评老师：
点评内容：文章大气灵动，通过描写“小小的我”和广阔的国土，作者思考着国计民生的大问题，诉说着对祖国的贫富安危和焦虑，情真意切地将彩虹的寓意理解得感人至深。扣准题意要求，直接引出“心中的彩虹”就是自己的最爱。而可贵之处就是将求知进取的理想以形象化的看地图为切入点娓娓道来。在地图前想到自己的责任，看到祖国的未来生存忧亡。真是绝妙的构思，智慧的立意。语言琅琅上口，一气呵成。结构层次缜密有序，叙议穿插自如，虚实结合井然，抒情色彩浓郁。
我心中的彩虹作文记叙文(篇7)
毕业那年，我的作文被上级报到省市，获得了前所未有的荣誉。然而我却更珍惜，那个人曾给予我的教诲。
——题记
走出教室的时候，正是冬日里的黄昏。寒风有些萧索，连玻璃窗也微微撼动着，发出凄厉的哀鸣。我反反复复将黑板擦得一尘不染，然后将课桌摆放整齐，这才慢吞吞地背起书包，向办公室踱去。
班主任还端坐在桌前批阅作业，一只白色瓷杯就放在她左手边上。雨后黄昏，屋檐的水偶有滴落在窗台上，飞溅起几星珠玉。一枝腊梅还插在水晶瓶里吞吐着芬芳。我站在门口进退两难——唉！她怎么还没下班？
老师听到动静抬头看来，我立刻走上前去低声报到。
她微微一笑，放下笔，端起瓷杯微抿一口，茶却已经冷了，便示意我坐下，问，“你最近状态很不好，人也消沉许多，能告诉我为什么吗？”
我咬唇，盯着窗台上的那枝梅花，不知如何开口。初冬的风已经带着些寒意，我却只觉得浑身燥热，得不到一丝疏解。
“是因为上次的？”她早已看透我稚嫩的骄傲。
一个月前，学校组织比赛，我和很多同学都积极应战。结果，几乎所有人都得到了大大小小不同的奖项，唯独我似乎被遗漏。班级上的流言蜚语很多，有说学校忘记的，有说XX班XX写得很差也没得奖的……我嘴上说着没什么大不了，心底却十分介意——怎么？怎么会偏偏没我呢？
我不吱声，她便不予追问，只是轻轻拉开抽屉，取出一本精装的书册，将它递到我手中。
“人的一生总会遇到许多意外和挫折，却只有经历过的人生才称得上完满。推开这一扇紧闭的门窗，你永远不知道下一刻会看到一个怎样神奇的世界。”
这一瞬间，我的眼眶热了。旁侧的梅花送来几许幽香，有什么在我心中破土而出。
在办公室外翻开书的扉页，洁白如雪的纸面上落下了老师清秀而洒脱的笔迹——行至水穷处，坐看云起时。一派天然，永不言弃，方乃奋斗之本色。
合上封面，我微笑着抬头。雨后高爽的.晴空在黄昏映照下射出几道绚丽的光彩，我仿佛看见了彩虹。
记忆中总有这样一缕阳光一滴雨露，能够穿越似水流年来到我的身边。只缘它在我心中。
我心中的彩虹作文记叙文(篇8)
蔚蓝的天空上，有一座白云架起的“桥”。她有太阳的红，有朝霞的橙，有迎春花的黄，有树叶的绿，有萌动小草的青，有海洋的蓝，有牵牛花的紫，在空中闪耀着美丽的光泽。但人们只顾欣赏这美丽的彩虹，却忘了之前咆哮的暴风雨。
在我的心中也有一座美丽的彩虹。我欣赏着这座来之不易的彩虹，回忆起之前让我伤心的那场“大雨”。
这天，雨在不停的下着，它叩击树叶，击打大地的声音一直围绕在人们耳边，挥之不去。我坐在考场里，面对进入初中以来的第一次考试，心里有说不出的紧张。突然从天际传来的一声雷响打断了我的思路，我脑中一片空白，心想：“难道我要败在这场考试中吗？不，我不甘心。这些题我都会做，好好想想，我一定能做出来的，相信自己，加油！”
没过多久我调整了心态。原本空白的脑海中迸发出了“火花”。很快，我就在规定的时间内交了试卷，开始了下一科考试的复习。
一天后，考试结果出来了，我没有考好。当我看到考试结果时，我的心就像铅块般坠落到了最深处，我的心中下起了大雨。我暗下决心，一定要在后面的考试中取得好的成绩。于是，我不断地找自己缺点，在别的同学那里学习长处……终于在经过一段时间的努力后，结果没让我失望，在我心里又是阳光满地。
心中的彩虹让我明白：只有在经历了一些事情后才会知道自己的缺点，才会不断地完善自己。
心中的彩虹是那么清新，那么温暖。天空中的彩虹逐渐消失在了蔚蓝的天幕，取而代之的是灿烂的阳光。
作文我的心灵憩所精选(6篇)
现在，有请阅读幼儿教师教育网小编推荐的《作文我的心灵憩所》，有需要的朋友就来看看吧。我们经常会将一些发生的事写进作文，作文能够让我们记录时光流逝。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。
作文我的心灵憩所(篇1)
三月里虽没有烟花，但我们开始了心之旅，拥有了自己心灵的憩所。
在朝阳沉睡之际，我们已出发。大家都很激动，因为这一天是属于我们自己的一天。
一路颠簸，一觉醒来后，眼睛微睁，天已蒙蒙亮了，朝阳露出了半个笑脸。放眼窗外，一片绿，绿的深厚，绿得让人心醉。空气中还飘荡着些许雾丝，经朝阳一照，似一层薄薄的金纱，悄悄附在那片绿色上。
路程遥远，但我们的心与那心之所向往处贴得很近。穿过那错综复杂的公路，看过无数幅春日的盛景，我们来到了那令人兴奋的地方——苏州乐园。乐园前的音乐喷泉高高束起，我们感受泉水叮咚，心的倾诉。班主任的“教导”语重心长，我们唯唯诺诺，其实心早就飞进乐园。“下午5点准时集合，听见没有？”“知道了！”我们一群孩子奔进乐园，回头应一声，估计把班主任气得够呛吧？我们张开双臂，有拥抱蓝天之势，深呼吸，准备接下来的放松与刺激。
穿过神圣的花廊，沿着绿色灌木丛小径，来到了类似钟摆一样的设施前，不管恐怖与害怕就排上了队。可是一上去就后悔了，有一点恐高？厚着脸皮上去了，然后在设施上不顾形象地大叫，制造了小恐怖气氛，吓得下面的人都不敢上来尝试了。我们下来后，笑得肚子疼了，又赶忙跑去玩最刺激的过山车。
队好长啊！黑压压的人群，汗颜！只好排吧。双手搭在腰上，双耳里充满着尖叫声与惊呼声，有点呆了。良久，忽然被工作人员拉了进去，他拴上了门。我们又趴在栏杆上嚷着要出去不玩了，没办法，人家不让你出去，说没事的。话是这么说，但是还是有点害怕。车慢慢往上爬，重力势能不断增加，心也随之到了嗓子眼，似乎快要蹦出来了，然后以迅雷不及掩耳之势，翻了好几个180度、360度，感觉人都要被甩出去了，又被拉回来了。穿过黑暗的长洞，然而紧接而来的便是一片白昼，期待好久，心也随之缓静。可是就在此时一声尖叫，心中还未平复，随即而来的是嗔怪，却是几个捂嘴偷笑的孩子干的，众人一片嘻笑。
走着走着，天空蓦得变暗了，下起了淅淅沥沥的小雨，朦朦胧胧的雨丝打在脸上凉凉的。与伙伴们同撑起一把蓝伞像撑起一片蓝天一般，心情好转。“旋转木马不是露天的！”不只是谁喊了一声，语毕，突然拉上我们一群人，向孩子的天堂进发。心情又明朗了许多。
坐上了那一匹匹英姿飒爽的木马，虽不是真的，但那该是公主们向往的白马吧！可惜没有她的王子！我们这群孩子占了她的便宜，鹅黄色的灯光笼罩着我们，暖暖的，没有一丝寒气在心中残留。耳边流淌着柔和的音乐，我们又穿越时光，做了一回小孩子，没有小鬼当家之势，只是默默享受，几双大眼睛赤灼灼的，心中满是小孩子的惊喜与欢欣……
回到校车，仍旧依依不舍，虽细雨濛濛，但心中却早已满足，手里拿的，嘴里塞的，哪样不是幼时的记忆？
这次心之旅，给了我们更多的自由与放松，苏州，心灵的憩所，等我们完成我们人生中的考验，我们必定会凯旋，细品你的芳容！
作文我的心灵憩所(篇2)
流觞曲水，共看秋月，流萤灯烛盏盏明灭，只此在画间。
题记
我呆呆地望着窗外，蓊郁开满的粉色花海此时的我看来也是俗套不堪，旖旎的风光并未使我死寂的心海荡起一丝波澜。
画中意境老套？我失望地回忆起评委对我画的评价，心中十分委屈、明明规定的内容就很局限，我又能画出多新颖的创意呢？
我犹豫地执起笔，多少次曾想将这沉重的画笔放下，然而始终抵不过心中对绘画的那份炽热的爱。
拿着画笔走到桌前，没有笔走龙蛇的流畅，也没有挥毫泼墨的豪迈，哪一刹那间，只仿佛是忽然有了灵感，我甚至未用铅笔起稿，而是直接用水粉笔去画。
蘸上白如羽翼，几乎透明的白色颜料，将纸浅浅地随意平涂，用泛着隐隐绿味儿的海蓝色勾画了了，定出了个水滴的形状，轻点两笔将水滴泛泛地上了色，又换用大号笔刷从水筒中好似蜻蜓贴水面低飞一般蘸了水，笔尖轻盈地在盛满湖蓝与黑色的墨盒中划过，又挑了一抹土黄色，三色合一，死气沉沉的海洋立刻有了生机，不再浮于表面，而是更加活灵活现。最后用晶莹的靛蓝提色，再勾上几点白色，海洋便好似在明媚的阳光的照射下微波荡漾，泛起了粼粼波光。而在水滴与海面的交汇之界，用白色勾提几笔，大功告成。
我将笔一撩，仿佛刚完成了一件艺术品一般，我低下头看着这幅画，突然一怔，明白了什么。大海正是因欣然接受了砸入自己身体的水滴，才日渐扩大，最终成为百川汇集的源头一片汪洋。人生又何尝不是如此？不经受挫折、打击，如何能进步、成长？
紧蹙着的眉头渐渐舒展，解开了心结，我在那个永久的心灵憩所中再一次获得了成长。
描绝巘怪柏，绘素湍绿潭，我用画笔挥洒出了最美的哲理。
谢谢你，我的心灵憩所。
作文我的心灵憩所(篇3)
每个女孩都有一个粉红色的梦。在梦中有酝酿着花香的风，广袤蔚蓝的天空，忧郁的大海和飘逸洁白的云。或许现实生活中并没有很好的契机将这些完美地结合在一起，但这些居住在我们心中的美好事物，总会以另一种动人的形式出现。那是我的心灵憩所——那书籍的海洋。
午后，坐在窗边放一首轻松的钢琴曲，沏一杯茶，打开书本的扉页，细细地品味起来。你会感受到山间清爽的风，想起河里的石子，斑驳的树影。你还会身临其境，书中每个人的遭遇都会牵动你的心，你会不由自主愤恼，惋惜，同情，你会因为人物的某一件“喜事儿”兴奋不已，甚至“夜不能寐”……那是心灵在一天疲惫后最棒的憩所。
夜晚，打开窗子，静静聆听夜的倾诉。你会向往布满萤火虫的森林，向往躺在潮湿的草地上，看星空闪烁，向流星许愿……请打开你最爱的书籍，轻轻呼吸，在吸收“养分”的同时，陶冶你的情操。那些温暖你的句子，使你潸然泪下的故事，请你将他们描摹下来，构成一座花间小镇或是有沧桑往事的古城，静下心来，去做做客，到也是不可多得的好事了。
清晨，一碗浓郁的奶茶和一盘香甜的奶豆腐，又唤起你对草原的迷恋。于是又捧起书，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。身在一望无垠的大草原上，听风呼啸耳旁。这就样，完成一次又一次的旅行。
每个人的心灵驿站都有他所热衷的事，凭借这些，去往一座又一座城。旧砖头也会很暖和，昏黄的灯光会让温暖直达心扉。感谢书籍，给予我心灵憩所，让我也能如此挚爱生活，去拥抱每一个明天。
作文我的心灵憩所(篇4)
我有一个爱好：看动画片，虽然它有些幼稚，但它是那份不摻任何杂质的纯真，是生活的调味剂，更是我心灵的憩所。
“在那山的那边，海的那边，有一群蓝精灵……”每当我哼唱起这首歌曲时，记忆总会把我带到懵懂的幼时，那是我收看的第一部动画片《蓝精灵》，我被蓝精灵们可爱的外表和无忧无虑的生活所深深吸引，他们给我带来了声声欢呼与欢笑。但当幼小的我从动画片中得知它们惧怕人类时，心里不免有些遗憾：“如果我想与他们见面，与他们交谈，那该是多么的困难啊!”现在的我回忆起幼时的那些事，不由得笑自己怎么会有这样的想法，那些只不过是动画片中的人物，不会出现在现实生活中，更不必说他们惧怕人类了，但我也从小时候的自己中读到了自己真真切切的喜爱动画片，它们的确使童年的我的心灵得到休息与放松。
很喜爱《熊出没》，它讲述的是两头熊为了保护自己的家园——茂密的森林，与一个伐木工斗智斗勇的故事，印象中蠢笨的狗熊充满了智慧，他们夸张的动作和一个个出人意料的小主意无不使我拍手称快，我看着一头熊追逐着伐木工，另一头熊巧妙地将树枝向后弯曲，做成一个弹弓状，当伐木工跑过来时，手轻轻一松，将伐木工弹向空中，他们还十分滑稽的说：“好漂亮的一个抛物线啊!”这其中还蕴涵着数学知识呢!在笑声中，我看到了两头熊的机智与勇敢，他们使我快乐而不孤单，我的心灵也因此得到休憩。
还有智慧的喜羊羊总会逃出灰太狼的魔爪，反而使灰太狼吃尽了苦头：不是被老婆赶出家门，就是被老婆的平底锅敲得满头长包。每到片尾，灰太狼总要喊一句：“我一定会回来的!”那份委屈，那份不甘心，都让我忍俊不禁。我沉浸在他们带给我的欢乐、愉悦之中，心灵从一天的劳累与紧张的束缚中解脱出来，宛若一次心灵按摩。
蓝精灵的活泼聪明，两头熊的勇猛坚定，灰太狼的坚持不懈……都使我在忙碌的学习中找到一份慰藉，像一曲久久不散的箫声，长久徘徊在心灵的天地间，使我的精神得到滋养，成为我心灵的憩所。
作文我的心灵憩所(篇5)
竹林，是我的心灵憩所。
每当我心烦气躁之时，便会走下楼，有一股能量吸引着我。那是一片竹林，在那里慢慢行，静静思，感觉自己在燃烧，烈焰迸飞。
喜欢这里，有着无穷的幻觉，我是那节节高的竹子？
竹林里有一股淡淡的清香，走进去如入仙地，我忽然就有了许多哲思
竹子仿佛是一群懂得坚韧的人，它们在严寒之时，是永不褪色的，那绿色长留人间。它与梅、松并称为岁寒三友。它们是严冬之时的战士，不畏严寒，禁得住风雪时的考验，它们成为了勇士，而别的树木，遇到了严寒，虽能抵挡一时，但终不能挺到来年开春，终会在寒冬之时死去。第二年春天才能重新复活。而岁寒三友则是终年常绿，是坚韧不拔的品质造就了它们。
竹子，几十年才开一次花，盛开便是生命的终结之时。这是一群拥有奉献精神的植物。它们在终结之时，会绚烂地绽放自己，最后长眠于地下了。这种精神值得我们去深思，去学习。
每当我来到竹林，心灵仿佛得到了一次升华。竹子的优秀品质铭刻在我心间。我的心灵憩所，有这片竹林就够了。
作文我的心灵憩所(篇6)
在繁忙的生活中，书籍王国常常是我心灵最好的憩所。在那里可以领略从古到今，从国外到国内众多文人墨客的内心世界。在那里可以放飞我的心灵，让它得以憩息。
进入唐诗的世界里，有一颗最璀璨的明珠，它被后代们誉为“诗仙”。进入他的心灵，能体会到那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达胸怀与积极乐观的心态;能体会到他不被重用时，内心那种“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈气概与十足自信;超凡的才智让它变成孤独寂寞，无人理解他，孤独的夜晚他仰天长吟“举杯邀明月，对影成三人”。他那豁达的胸怀，乐观的心态，豪迈的气概以及无人理解的孤独深深烙印在我的心灵。
在走向俄国文学世界，奥斯特诺夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》也对我颇有影响。钢铁正是在经历了烈火的锻打与冷水的刺激后才变得如此坚硬。保尔也正如此，他的成长也经历了众多苦难，受到许多人欺负，而他并没有因此而放弃生的机会，不断磨练自己，将自己逐渐逐渐锻造成真正的钢铁。他那坚强的灵魂与为革命无私奉献的精神影响着我。
走进《名人传》，让我的心灵得以洗涤，让它更加顽强。“我要遏制命运的咽喉”，贝多芬这样说了，他也是这样做的。“当上帝为你关上一扇门时，他又会为你打开另一扇窗”，贝多芬在自己耳目失聪，双目失明的恶劣情况下创作出《欢乐颂》等举世名曲。列夫·托尔斯泰用自己手中有力武器来批判现实的黑暗，他不顾周围人的歧视，这才为后人留下了一笔笔宝贵的文学财富。翱翔在他们的世界中，那种于恶势力坐斗争的精神震撼了我的心灵。
憩息在书籍王国里，让我的心灵更加充实，让我学到了乐观、豪迈、豁达、坚强……在那里可以尽情的畅游，成为心灵最好的`憩所。
小学作文我心中的偶像600字精选
幼儿教师教育网精选栏目推选：“小学作文心中的偶像”。
小学作文我心中的偶像【篇1】
他虽然不是万众瞩目的影视明星，但他坚持不懈在我的记忆中永不褪色。他就是18世纪后半叶以来世界最著名的德国音乐家——贝多芬。
贝多芬在28岁时听力逐渐减弱，到了45岁的时候听力完全失聪，对一个音乐家来说比这一打击更沉重了。虽然贝多芬的耳朵失聪了，但他坚持不懈的完成了《第二交响曲》，说明贝多芬还深爱着音乐事业。之后更多更好的音乐在他的笔下源源不断的涌现。《第三交响曲》（英雄），《第五交响曲》（命运），《第六交响曲》（田园）。还有优美动听，洋溢着欢乐的小提琴奏曲。
贝多芬是人类艺术上最伟大的创始人之一。他一方面有着卓越的音乐天赋，叛逆气质和巨人般的坚强性格；另一方面他那百折不挠的意志和对社会的责任感而产生的崇高思想，成为他作为音乐家的特殊品质。
我崇敬他的坚强性格，崇敬他那坚持不懈的意志，崇敬他对社会的责任感。
小学作文我心中的偶像【篇2】
提起“偶像”这个词，有的人崇拜歌星，有的人崇拜影星，还有的人崇拜球星，而我心中崇拜的却是被世人称为巴西球王的贝利。
贝利出生在一个十分贫穷的.家庭，从小就十分喜欢踢足球，由于家庭条件不好，家人无法给贝利买足球，虽然没有足球可踢，但贝利依然不放弃他的足球梦想。
于是，贝利总是想办法用一些塑料瓶和空椰子壳当作足球来踢，每天努力地用椰子壳当足球训练。直到有一天，一位足球教练无意中看到了贝利训练时的场景，看了一个小时后，发现贝利踢足球十分有天赋，于是将贝利带到了他的训练场，并让贝利加入了他的足球训练队。还将他原来的破鞋换成了焕然一新的足球鞋，破烂的衣服换成了闪闪发光的足球服。
有了这么好的条件，贝利更加努力了，每天废寝忘食，起早贪黑地踢足球。付出总会有回报，贝利从最初的基础班升到了十分艰难的提高班，因此贝利也更加辛苦了，每天早出晚归，不分昼夜地训练，最终贝利从所有足球精英队员中脱颖而出，成了巴西国家队的队长，带领着队伍多次赢得足球世界冠军，于1977年退役，虽然退役了，但是依然不影响他热爱足球、放弃足球，他后来当了一名足球教练。
贝利的经历充分说明了一个人如果想干一件事，最重要的是坚持到底，不放弃任何希望，这样才能取得成功，我们克服一点困难也许不难，难的是持之以恒地做下去，直到最后成功。
贝利永远是我们学习的好榜样，是我心目中永远的“偶像”！
小学作文我心中的偶像【篇3】
外婆，很平凡，她不像传奇人物那样神通广大，不像当红明星那样熠熠生辉，也不像知名科学家那样独领风骚，但她是我的偶像，平生第一个偶像。
我小时候，父母工作忙，由外婆照料我的生活。记得一个初夏的晚上，大雨倾盆，电闪雷鸣。我又冷又害怕，躲在被子里瑟瑟发抖，外婆将我拥进她温暖的怀抱。巨雷乍响，我吓得哇哇大哭，泪如泉涌。外婆赶紧拍拍我的背，安慰我道：“外婆在，宝宝不要怕。”幼小的我坚信外婆是我的保护神。
渐渐长大后，对外婆的了解多了起来。外婆不是个好命的人，生活在那个吃不饱的年代，嫁给了一个普普通通的男人——我外公。成家以后，她身体一直不好，靠着药物维持生命。病魔使她笔挺的脊梁变得弯曲，使她苗条的身材变得臃肿。可是她乐观开朗，依然爱开玩笑，爱讲故事，爱表演节目。
乐观开朗的外婆，有时候却很念旧。
外婆说起她年轻的模样，总是充满着自豪。有一次，她从抽屉里翻出那张她二十岁时就开始保存的单人照片，乐滋滋地拿给我看。她一边和我一起欣赏，一边得意地说：“我年轻时可漂亮了!”尽管我看到的只是被岁月磨花的薄纸，但我仍夸赞道：“是呀，很漂亮呢!”阳光透过窗户，照在外婆脸上，她的笑容是那样灿烂。
外婆不仅保存她的照片，还保存了其它东西。“敝帚自珍”就是形容她这种人的。她的卧室很乱，床的周围堆满了各色各样用过的东西。一天下午，我帮她整理卧室，将旧东西统统扔了出去。晚上回来一看，那些东西竟各蹲原位。我生气了，责怪她道：“外婆，你干什么呀?下午我清理出去的东西，你怎么又拿回来了?”
外婆反问我：“这些衣服为啥要扔掉?”“破旧，又不干净。”“破了还能缝，脏了还能洗，扔掉多可惜!”外婆一边低声辩解，一边视若珍宝地摸了摸那些旧衣服。
“不能把生命都耗在旧东西上，人要往前看。”听谁这么说过，我用它来说服外婆。
后来，我仔细琢磨，得出结论：外婆老了，自然念旧。念旧不是坏事，它说明外婆情感丰富。当我有外婆这么大的时候，可能也会念旧。
外婆就是这么一个人，她永远是我崇拜的偶像。
小学作文我心中的偶像【篇4】
勇者，是心中仰慕的对象吗？还是身旁的人对你做什么事，让你很景仰呢？而我，却有一个崇拜很久的人，那个伟人就是──关圣帝君。
关公有着一把胡子，身材非常魁梧，身上还有着一把斩妖除魔的”青龙偃月刀”。他自小就喜欢打抱不平，所以立志长大要斩妖除魔。长大后，他跟刘备和张飞在桃园三结义，并肩作战，就在一次征战时，他手下留情放过曹操，让曹操打从心底敬佩他的仁义精神，也因为他那股勇猛的精神，沿路过关斩将，而替刘备奠定了三国鼎立的局面；还有一次，他的手被流箭所伤，当名医华陀为他医治时，旁人吓得昏了过去，他却还神色自若，一边饮酒，一边下棋，让华陀将腐肉刮去，敷上药，缝好线，这种不畏苦楚的精神，让名医看了都极端佩服。
关公的勇猛与义气是令我最佩服的地方，我认为在面对事情的时候，应该要学习他的精神，勇往直前，不畏困难，创造出一番新的局面。而在与朋友相处时，对于对的.事情，更要意气相挺，不能受利益所诱惑。
关公的固守原则，忠心耿耿，以及勇猛的精神，最受现代人所钦佩，也是最令我景仰的地方，为来我要以他的精神面对未来的前途，不退缩不怕事，以情意对待朋友，增加自己的人脉，做一个对社会有益的人。
小学作文我心中的偶像【篇5】
在同学录里“最喜爱的偶像”这一栏里很多同学填的是球星、影星、歌星。却没有一个人将作家的名字填进上去。
难道只有歌星、影星、球星才能被人追捧吗？难道只有歌星、球星、影星才能被人作为自己的偶像吗？
我觉得让一位作家作为自己的学习榜样比其他歌星、球星、影星要强得多。作者可以把他的心声融入他的作品里。你在读他的书时你也找到了一位“知心朋友”。
歌星的歌是好听，球星的进球动作是漂亮，影星的电影是好看，但是一位作家的作品可能会影响到一个的一生啊！一首歌能有这么大的力量吗？一个漂亮的进球动作可以影响到一个人的一生吗？
作者可以用一支笔，创造出一个个活灵活现的人物。用每一个虚拟人物反映现实生活中的某一些情况。
我就是看了作家杨红缨的《五（3）班的坏小子》，才写了《五（3）班的坏女生》的，这不也是一种影响吗？我不再犹豫，提起笔在“喜爱的偶像”一栏里写上三个大字：杨红缨。
同学们，把“最喜爱的偶像”那一栏里填上作家的名字吧！
小学作文我心中的偶像【篇6】
嗨，你一定有一个自己的偶像吧？我也不例外。 明星？错。企业家？错。思想家？错。画家？错……哦，那一定是作家吧？“吧吧吧……”终于答对了。
如果，我带你来到我的书房，你肯定会问：“咦，怎么都是杨红樱阿姨的书？”知道了吧，杨阿姨是我心中的偶像。
翻开(淘气包马小跳系列)>，你一定觉得这个所谓的“新新人类”还真特别。不喜欢完美的女人，却喜欢缺陷美。头发一天换个造型，今天像彩虹，明天像杂草……你一定会读得津津有味；再来看看这本(淘气包马小跳系列)>黑旋风可真是一只好猪，讨厌的花花太岁还是没改坏毛病；这本>挺不错的，我真为他能摆脱那条图谋不轨的狐狸尾巴而高兴；>哎，这个H4呀。 现在想想，杨阿姨还真不错。我以后也要当作家，不知道杨阿姨的书写得好还是我写得好？
小学作文我心中的偶像【篇7】
那一个活力的青春形象，从我步入初中的第一步，就碰到了她，一切是那么的偶合也是那么的天然。
唐好看，还记得你所有的付出吗？刚刚毕业就考到了我们学校，便教了我，我是那么的庆幸。步入初中能有您一个那样活力，而又聪明的老师。便使你的印象在我心中增加了。在开学的第二周，我不知为什么总是走神，这时是您第一时间发现了我，并找到了我，帮助我排忧解难。我当时是有多么的感谢您，但是我只能将这份感谢放在学习当中，不辜负您的期望。当然在天天的早晨，永远可以看见地一个活力的背影，尽管你是那么的辛劳，那么的劳累。但是在课堂上永远不会看见你那疲惫的背影，在课下和中午您做那么多的事，却从来也没有听到过一声埋怨，您的一举一动深深的刻在了我的心中，同时我也感谢您，是您天天细心的教导，永久的陪伴，我为能在初中碰到您这样一个活力的老师，我感到庆幸。
青春的气力，细心的教导和锦绣的身影。你们两位就是我心目中的偶像，无论你们只是一位平凡的教师，但是有你们的存在，使我的青春更加完美。我的青春的出色就在于这里不光有着一群无邪可爱的小伙伴，还有我心目中的两位偶像带给我的能量。使我在青春的道路上不中断磨练，不中断成长。感谢你们一直的陪伴，我永远也不会健忘我的青春时期中的两位偶像——付晓军老师和唐小帅老师！
小学作文我心中的偶像【篇8】
我有一个既勤劳又朴素的妈妈，她是一位普普通通的会计，她不但工作认真，而且还非常关心我的学习，经常帮我辅导功课。
我的妈妈个子不是很高，偏胖，有一双大大的眼睛，还戴着一副大大的眼镜。妈妈非常爱会计这份工作，她每天早出晚归，为了这份工作，她脸上的皱纹已经不断增多。
去年冬天的一个晚上，由于妈妈在公司太忙了，所以把账本拿回家来算。我看见账本那么多，我不禁问妈妈：“妈妈!这么多账本你能算过来吗？”妈妈笑眯眯的告诉我：“宝贝，因为快到年末了，所以妈妈很忙。你先去睡吧!妈妈很快就算完了。”我只好去睡觉了。睡着睡着我想去上厕所，这时，我看见妈妈房间的灯还在亮着。我悄悄的走过去，轻轻地推开门，妈妈还在工作。她一会按着计算器键盘，一会儿再账本上写着什么，她聚精会神地工作着，完全没有注意到身后的我，可是我的眼眶已经湿润了……
我的妈妈就是这样一个普普通通的会计,但她却是我心中的偶像！
