书店四年级小学作文。
幼儿教师教育网编辑特地为大家精心收集和整理了“书店四年级小学作文”，相信大家都写过作文吧，写作文可以增强我们的集中注意力和专注力。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，什么样的作文才会合适自己？
书店四年级小学作文 篇1
放假在家已经快一个星期了。从放假的第一天开始，我便习惯流连与自己那温暖的被子。不到十点，决不舍它而去。可今天，一大早我便起了个大早床。原因很简单。因为，今天我们书虫俱乐部的成员将一同去参观几个革命旧址——踏上我们的红色之旅。
书是知识的海洋；书是人类通向成功的进步的阶梯；书是力量的源泉……在人们的生活中，书是人们必不可少的朋友。因此，在那些白色恐怖的日子里，这个小小的书店曾经推动了一代上进的青年走上革命的道路，也曾经为许多迷茫中的人们指引方向。
红色之旅结束了。我的心却久久不能平静。我深深地感受到读书的重要。让我们以读书为乐。珍惜这来之不易的读书的大好时光吧！
有如此多的感慨和收获，真是没白去！
书店四年级小学作文 篇2
今天是国庆节放假的第一天，吃完中午饭，我就和爸爸一起到王府井书店看书。我们一进大门，哇！书店好大呀，书好多呀，一排排书柜像一条条形态各异的长龙伏在地上，上面摆放着各种各样的书籍。因为是国庆节放假，书店里的人很多，有许多学生正在如饥似渴地看着自己喜欢的书。
我看了一下图书分布指南，我喜欢的少儿读物在二楼，爸爸爱看的汉语书在三楼。我对爸爸说：“你去三楼，我去二楼，有事我去找你。”说完，我们就分头行动了。因为我常常来，对这儿比较熟悉，所以我一下子就找到了我最喜欢的书柜。在这个书柜上，是关于自然方面的书籍，多数是关于可怕又神秘的恐龙的书，有《恐龙图册》、《与龙共舞》等。我席地而坐，忘我地看着。
看完了恐龙书，我又兴高采烈地去看《古罗马神话》。当看到马思和怪龙战斗时，我的心就像有一只小兔子一样，砰砰地跳着。后来，看到马思用剑把怪龙杀死了，我的心才平静下来。
回到家里，我已经很累了，可是我心里很高兴，因为我学到了很多知识。
书店四年级小学作文 篇3
同学们，你们喜欢书吗?有个地方，那里不仅环境好，还很安静，是个值得去的好地方，那个好地方就是新华书店。就让我来一一介绍给你们吧!
走进新华书店的大门，首先映入眼帘的就是那一根根高大的柱子，柱子上钉着很多放满图书的书柜，就像一棵棵粗壮的大树，组成一片名副其实的书林。书林里有很多小板凳，是为人们看书时准备的，穿过书林，就能看见一个被藤蔓包裹的书屋。
走进书屋，就会看见每个人都精心地品读着喜欢的书。他们一会儿张着嘴巴，满口惊讶;一会儿瞪着眼睛，竖起眉毛;一会儿眯眯地笑着。他们畅游在书的海洋里，汲取知识的养分。尽管书屋里人很多。但是书屋里依旧仿佛连一根针掉在地上都能听得一清二楚。
书店的一角，有一家咖啡店，人们休息之余可以在这儿打个盹儿，还可以吃些甜点，喝些饮品，就你温馨的家一样。
新华书店没有一丝拥挤和杂乱，仿佛是一座知识的城堡。我即使走出了书店，书店里的各种画面还依旧在我眼前浮现，令我流连忘返。你们也过来取得真经吧!
书店四年级小学作文 篇4
今天，我为大家推荐一个好地方，是哪呢?那就是书店。
书店真的是一个好地方，文山书海、书盈四壁。这个书店在广场边上，今晚，我便去了这个书店。一进书店，我就感受到一股凉气，哦，原来还开着空调啊。这书店，不仅凉快，空间又大。总共有五六间，一排排书架，犹如一条条形态各异的龙伏在地上休憩，还驮着许许多多的书。
书架的四壁还各有一排排稳挂在墙壁上的鲜花，凉爽的风中还带着一股花香。一间间书店，各有着一个专用读书的大方形桌子，与几个软软的凳子，这看上去是不是很舒服呢?
书店里有各种各样的书籍，有童话故事、卡通漫画、小说、工具书等，真是应有尽有，让你流连忘返。大人、小孩，男的、女的，都在静静地低头看书。
我挑了一本法布尔的《昆虫记》，便认认真真地读了起来。过了好久好久，我才想起来，不早了，该回家了。
书籍是人类进步的阶梯，让我们踏上进步之路前进吧。
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年夜饭四年级作文(11篇)
作文是我们语文学习中不可避免的事情，写作是用真情实感来表达自己内心的想法。好的作文一定要坚持写作。写好作文有什么窍门吗？或许你需要"年夜饭四年级作文"这样的内容,欢迎大家参考阅读。
年夜饭四年级作文 篇1
今天，饭桌上大家一言不发。有的低头吃着饭，有的在看手机。明明是年夜饭，却没有一个人兴奋起来，反而死气沉沉的。
最终我实在看不下去了，起身说了第一句话：“不如大家说说自己的新年愿望吧！我先来，我祝各位平平安安，岁岁健康！小女先干一杯！”
大家这时不约而同地笑了起来，都放下了手里的东西，这时只见小表弟说话了：“我祝舅舅舅妈早生贵子，给我生个小弟弟。”说完也喝了一杯果汁，引得大家哄堂大笑。
爷爷说：“那我祝孩子们好好学习，天天向上。”
妈妈说：“爸，你怎么把我想说的给抢走啦！”爷爷说：“咱俩一起敬孩子一杯，就当我们俩一起说的。”
随后大家都打开了话匣子，你一言我一语，整个餐桌上的气氛也就热闹起来了。
真是一场热闹的年夜饭。
年夜饭四年级作文 篇2
过年了！我喜欢过年，因为我可以放鞭炮，收红包，贴对联。最重要的是全家人可以团聚在一起，开开心心的。
记得去年的除夕夜，我们全家聚在一起吃年夜饭。妈妈做了一桌子我爱吃的菜，有胡萝卜，青菜，香肠，牛肉。开饭喽，我迫不及待的每道菜都尝了一下，真好吃，他们看我吃饭的样子都笑了。这时，我站了起来说：“过新年了，我为大家唱首新年好的歌吧。”因为唱到中间的时候跑调了，所以逗得大家哈哈大笑。
唱完歌以后，奶奶给我了一个红包，我打开一看只有一元钱，看着我不解的神情，奶奶变戏法似得又变出一个大红包，我高兴的说：“奶奶会变魔术了，奶奶真棒，祝奶奶在新的一年里身体健康，万事如意！”
我看着喜笑颜开的爸爸和妈妈，举起手中的饮料杯，对他们说：“爸爸妈妈，祝你们在新的一年里工作顺利，越来越年轻。”妈妈说：“乖，妈妈也祝你在新的一年里学习进步，开开心心每一天。”在美好的祝福声中，年夜饭结束了。
年夜饭也是团圆饭，它更有着浓浓的亲情。
年夜饭四年级作文 篇3
今天，晚上九点左右，酒店里召集全体员工，在大厅吃了一顿年夜饭，那个场面，简直是人山人海，热闹非凡。
刚到大厅，已经坐满两桌人了，但不到一眨眼得时间，身后就闹哄哄得了，从门里进来了一大群人，爸爸连忙跑上来，把我一把推给舅妈说：“在这里晃来晃去得，快点坐下来，待会儿就没有位置了。”爸爸一吆喝可把我吓坏了，于是就跟舅妈走了。
开始吃饭了，跑菜组发出惊天动地得一声“噢！”话音还没落，几百双眼睛向他们望去，接着好几桌一起开始敲转盘，我也跟着一起起哄，可别小看跑龙菜组，他们个个都是拿着啤酒瓶喝得。妈妈爸爸开始敬酒了，一桌一桌得敬过来，一边敬一边说：“兄弟姐妹们辛苦了，祝你们新年快乐！”可敬到一半时，她们得脸早就通红了。
主管领班们开始敬酒了，她们喝酒可是厉害角色，可也被灌得酩酊大醉，满身都是酒味。接着女主管和男主管开始拿啤酒比谁先喝完——吹喇叭。那才叫精彩，他俩一把拿起啤酒瓶，就往嘴里灌，旁边得加油声，吆喝声，敲击声，组成了一曲特殊得交响乐，将年夜饭推向了高潮。结果你猜如何，竟然女队赢了。
热热闹闹得年夜饭总是给我们带来惊喜和快乐。
年夜饭四年级作文 篇4
等呀，盼呀，终于迎来了除夕夜。除夕就像一阵团圆风，让家家户户合家团圆、欢聚一堂，我家也不例外。今天，妈妈去菜市场买了一上午的菜，爸爸也早早的回了家。傍晚，爷爷准备了满满一桌菜。外婆、舅舅、舅妈，一家人围坐在桌子旁，吃起了年夜饭。
哇！今天的菜好丰盛哦！有香喷喷的烤羊排、红通通的大螃蟹、青菜汤、鱼等等挤满了桌，真令人垂诞欲滴，我拿起筷子，都不知道先吃哪一碗好。饭桌上大家谈笑风生，互相诉说这一年来的收获。碰杯声、欢笑声、祝福声，交织成了一曲新年的交响曲。我和姐姐端着饮料敬大人们，祝爷爷、奶奶，新年快乐、身体健康，祝外婆福如东海，寿比南山。祝舅舅舅妈心想事成，万事如意。祝爸爸生意兴隆，祝妈妈越来越漂亮。我们一家人情不自禁地笑着，乐的合不拢嘴。这时窗外此起彼伏的鞭炮声噼噼啪啪地响着，好像在给我们伴奏呢。
这真是一个快乐温馨的夜晚！
年夜饭四年级作文 篇5
每年的最后一天，是全家最热闹的时刻，因为有绚丽的烟花，因为有丰盛的饭菜，也因为合家的团圆。
太阳渐渐下沉，每到这时，总会有熟悉的翻炒声响起，可今天却截然不同。太阳下山了，天空渐渐变得昏暗起来，只见一束光芒冲上了天空，随即扩散开来，化为五彩缤纷的花朵。这一朵还未呈现完它的姿态，随即又是一朵冲了上来。就这样连续不断，何其壮观！此时，一阵香气飘进了我的鼻中，使我浑身一颤，收回了正在欣赏烟花的目光，我撒开腿转身奔入厨房，原来是奶奶在炒菜！只见她把肉丝倒进了锅中，倒入些许酱油，迅速地翻炒起来，油锅滋滋地作响，刚炒到一半，奶奶又把茭白、大葱，萝卜加入进去，锅上烟雾滚滚。奶奶稍微将火调小了一点，加入盐、糖，又继续翻炒起来，直到这锅鱼香肉丝彻底熟透为止。奶奶小心翼翼地将菜端了出来，我仔细观察着这盘鱼香肉丝，肉丝被炒成棕红色，萝卜呈橙色，十分好看！茭白的白中又略带汤汁的颜色，葱是白中带紫，紫中间白，真是美不胜收！我拿起筷子，夹了便往嘴里送去，一场爆炸在嘴里蔓延开来，茭白的甘，酱汁的甜，还有一种不知名的味融合在一起，形成了完美的食物网，将我笼罩了进去，无法挣脱！
年夜饭吃完了，令我印象最深刻的便是这道鱼香肉丝了，年夜饭，象征着一年的结束，意味着新一年的初始，更预示着合家团圆。
年夜饭四年级作文 篇6
我的家乡是一个有着千年历史的江南小镇，它不仅景色宜人而且还有着悠久的民俗传统。
这些民俗在三十晚上的年夜饭中更是表现得淋漓尽致。
每年只要一进尾月，各家各户就开始忙活起来了，叔叔婶婶们开始置办年货预备大年节的年夜饭了，那可是我们家乡过年的重点哟!不信你瞧!香喷喷的`肉圆子象征着家人团团聚圆;香甜诱人的糖醋排骨预示着日子红红火火;炒上一盆八宝菜为了不忘先人们的勤俭节约;各种美食应有尽有，最后还要做上一条碗头鱼企盼来年顺风顺水，这条鱼大年节可不许吃得等到初一才能动筷子呢!各种厚味佳肴让人垂涎欲滴，人们把最夸姣的祝愿都寄托在这一桌子的厚味中了。
等到大年节，大家围坐在一起吃着丰盛的佳肴，品着醉人的美酒，把所有的不开心统统忘掉。小孩子们是最开心的，即使弄得乌烟瘴气满身油污也不必担心挨骂，大人们毫不会在这么喜庆的时候训我们还会给我们红包“压岁”哦!
大人们吃过饭都在“守岁”，我们却困得早早睡了，在梦里我们也会梦着那诱人的年夜饭的!
真但愿大家能来我的家乡，品尝一下厚味的年夜饭，感触感染一下家乡的民俗，相信大家一定会不虚此行的!
年夜饭四年级作文 篇7
一天，厂里的奶奶请我们去吃年夜饭。我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有其他人去吃年夜饭。
我一走进门一看，哇！里面有好多人呀！开始吃的时候，我的姑姑在台上表演唱歌，吃完饭了以后，就是游戏的时间了，开始抽奖啦！我的抽奖号码是4号，妈妈的号码是50号，爸爸的号码是33号，爷爷的号码是59号，我抽到的号码是23号，没有抽到我们自己的号码，太可惜了，后来我们一直等，哈！有人给我抽到奖了，好兴奋，我赶快跑上去领奖，奖品是一条毛毯，真心很高兴，还送了一只保温杯。
这次的年夜饭真开心，送了这么多礼品。
年夜饭四年级作文 篇8
时间匆匆走过，来到了一-年当中最美好的节日一一春节。春节是中国人一年中的第一一个传统佳节，它标志农历旧的一年结束，新的一年已经开始。年夜饭，是除夕的重要活动之一。
我和爸爸妈妈先将家里的春联贴好，然后，在我们的欢声笑语中来到了大奶奶家。妈妈去做年夜饭，我和姐姐坐在一旁玩。
其中红烧鱼，苹果罐头和火锅是我们必吃的菜，寓意着年年有余，平平安安。由于火可以驱邪，所以家人才有年夜饭。
年夜饭开始吃了，几乎每道菜我都吃了一遍，可就没有吃鱼，而其他长辈也不吃，我就好奇地问妈妈:妈妈，我不吃鱼，你们也不吃。为什么我们还做鱼呢?妈妈笑了笑说，傻孩子，这是传统习俗，正所谓年年有余啊!
这场年夜饭让我懂得了很多知识，年夜饭真好啊!
年夜饭四年级作文 篇9
大年三十那天，我们全家聚在一起吃年夜饭。
我们围坐在餐桌前，有爷爷、奶奶、外公、外婆、小姨、小姨夫、爸爸、妈妈、小伯伯、小朱阿姨还有我和弟弟。我们这些人，焦急地等待着春节联欢晚会的开始、爸爸和奶奶把饭烧好。妈妈为了打发这段时间，想出了一个办法：让我和弟弟每人表演一个节目。于是，我先表演。我的内容是：弹钢琴。我专心的看着乐谱弹着，当我按完最后一个音时，客厅里骤然间想起了热烈的掌声。就在这时，爸爸按下吧铃，说：“吃饭了。”我们兴奋的跑到各自的座位，饿了很久的我抢先拿了自己最喜欢吃的炝蟹，大口大口地吃了起来。我想，这是弟弟一定在暗自高兴，因为他不用表演节目，又能吃到那么丰盛、美味的大餐，真是太值了。我们在热火朝天的聊着，我和弟弟在讨论一学期中的进步、退步和收获，以及在下学期应该怎样努力、怎样取得成就、荣誉。而大人们则在谈论一些我们小孩不懂的东西。
“发红包了。发红包了。”奶奶和外婆高声叫喊着。弟弟急匆匆地跑到长辈们身边，接过红包。这时，哦想到少先队员从老师手里接过奖励或其他东西时，系着红领巾，双手接过物品，再向老师敬一个标准的队礼这个定律，我灵机一动，冲进房间系上红领巾，回到客厅后，我就用双手接过红包，一边道谢，一边敬队礼。我的行为把全家都逗乐了，客厅里的.笑声此起彼伏。这时，小姨又出题考我们了，她让我们说说这顿年夜饭的主题。“天伦之乐。”我刚脱口而出，大家就拍手叫好。“步步高升。”“吉祥如意。”我和弟弟争先恐后地说起来，大人们连连称好，最后大家一致默认主题是：新年新希望，吸引奥运会。
就这样，年夜饭在欢声笑语中被我们吃了个精光……
年夜饭四年级作文 篇10
千家万户灯火通明，欢笑声，炮竹声，声声入耳。许许多多的烟花爆竹在漆黑的天空中绽放开了，顿时响彻云霄。场景就是四个字：“热闹非凡。”这就是除夕之夜。
今年的除夕之夜，我们一家都在二伯家吃年夜饭。二伯早早的把桌椅摆好，准备吃饭了。在我们老家吃年夜饭有很多讲究的，座席要按照辈分和年龄大小来坐的，辈份最大的要做在东上边，那当然就是我年迈的奶奶了，后面就按照东西南北的顺序来做。这时我好奇了，奶奶旁边为什么有一个座位没有人坐呢？还多出一副碗筷。我悄悄地把嘴巴伸到妈妈耳边问：“旁边还空着一个座位呢？”妈妈马上打住：“嘘——是留给爷爷的，因为这是爷爷去世的第一个年头。”我听到了，马上闭上了嘴。是呀，今年的年夜饭少了一位人，那就是爷爷呀，这引起了我无尽的思念之情。想到这，我鼻子一酸，想哭，可为了不打破这喜气洋洋的气氛，我还是忍住了。
开饭啦！每个人杯里都满上了饮料。我马上端起杯子，站了起来，对奶奶说：“祝您身体健康，万事如意，寿比南山！”奶奶看见了，也马上拿起杯子，对我说了些祝福语，虽然用的是家乡话，我有一些听不懂，但总的意思应该是这样的：“祝你步步高升，能考好的大学。”我高举酒杯，一饮而尽。后面就是我的那些小侄女小侄子也一一举杯敬酒。我还敬了各位长辈，爸爸妈妈，伯伯婶婶。
年夜饭的菜可多着呢。有鸡、有鸭、有鱼、有肉。还有各种不同的风味菜。在古时候，每一道菜都有每一道菜的寓意。这个我们是不懂的啦。我就记住了一个，“鱼”就是年年有余的寓意。
没想到，吃到最后来了一个小插曲。“碰”被我碎掉了一个杯子。这时，我脸红了，害怕爸爸妈妈会责备我。我灵机一动，说：“没事没事，我这是故意的，碎碎平安！岁岁平安嘛！”婶婶也跟着马上说：“对！对！岁岁平安。”这时，大家都哄堂大笑起来了。
年夜饭四年级作文 篇11
除夕的晚上，我们家最热闹了。因为我一家人爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐还有我全家坐在同一张桌子上吃年夜饭。
饭菜可丰富了呢!有：黄酒鸡、白切鸡、烧鹅、烤鸭我最喜欢吃烤鸭，因为它的肉很香，皮很脆，我还知道烤鸭的做法呢!首先把鸭子杀了，再把毛拔光，再拿去腌制，再用一根棍子从鸭子的屁股串到脖子上，最后拿到火炉那里边烤边转动棍子，还要烤三十分钟呢!烤好后就大功告成了!
在桌子上，一岁的小妹妹吃了奶奶做的饭菜后，脸上露出了微笑，好像再说：好好吃呀!奶奶在吃饭时，还对我说：杰，你又长大了一岁，希望你比以前更懂事了!姐姐也以饮料代酒祝大家身体健康、万事如意，很快，全家都有说有笑地把这顿年夜饭吃完了。
年夜饭是20xx年的最后一顿晚饭，我希望在明天即将到来的新年，大家都能够开开心心。
小学四年级作文教学1500字精选
一篇作文的诞生需要耗费大量的时间和精力，作文是我们人向外界表达自己想法的一种形式，拿到作文题，不要急于下笔要细细思考题目要求和写作思路。到底怎样才能写好作文？为满足你的需求，幼儿教师教育网特地编辑了“小学四年级作文教学”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
小学四年级作文教学【篇1】
五年级第一次作文是写一位曾教过自己的老师，我经过一番精心准备，讲得正兴起时，忽然，学生中出现一阵骚动：
老师，飞来一只大马蜂！一个胆小的小女孩尖叫道。其他学生个个跟着慌了神，有的吓得在屋里乱跑，有的干脆躲到了课桌底下，还有几个胆大的男生，竟拿起书拍打起马蜂来，马蜂也惊得东躲西藏整个教室炸开了锅。
怎么办？是继续讲课，还是停下来？
我灵机一动，微笑着对孩子们说：同学们，都趴在课桌上，教师给你们讲个故事好吗？我的号召很快得到了孩子们的响应，他们一个个乖乖地坐了下来，趴在桌上兴致勃勃地听起了我的故事：
在印度，一位军官和他的太太正举办一个大型晚宴，参加宴会的除了一些军官夫妇们外，还有一个正在此访问的美国博物学家。
晚宴上，一场活跃的讨论在一个年轻姑娘和一个军官之间爆发了。女孩认为妇女们早已过了那个看见一只老鼠就跳上椅子的时代了，而军官却不以为然。
妇女们在任何危机出现时的反应都是尖叫。军官说，然而，男人也许也有那种感觉，但他们总比妇女多一盎司的控制力。
那个美国人没有加入争论，只是在旁注视着其人，在观察过程中，他看到女主人脸上掠过一种奇怪的表情：她两眼瞪直，肌肉轻轻地抽动着，她向一直站在她椅子后的男仆示意了一下，并小声地说了些什么。男仆的眼睛顿时瞪大了，并迅速地退出了房间。
所有的客人都谈得尽兴，谁也没有注意到这一切，只有那个美国人觉察到了这些，并看到那个男仆将一碗牛奶放在通向出口的走廊上。
那个美国人开始思考。在印度，放在碗里的牛奶只有一个目的，那就是引诱蛇。他意识到肯定有一条眼镜蛇在这间房间里。他往屋椽上看了看，那是蛇最有可能藏身的地方，但是那儿没有，房间的其他三个角落也是空空的，在第四个角落，仆人们正等待着为下面的进程服务，只剩下一个地方──桌下。
他第一个冲动就是要跳起来警告其他人，但一想这种举动只会惊吓到眼镜蛇使它反抗，他立刻起来发言，其语气中带着命令的口吻。每个人都安静下来。我想知道是什么让各位在这张桌子旁，我会数到三百──将持续五分钟，你们每个人都不能动，违者罚款五十便士。准备好，开始！
他开始数数，那二十个人像石像一样端坐着，他数到280他的眼睛看到了墙角的那一头，那条眼镜蛇出现了，并游向那碗牛奶。尖叫声四起，他跑过去使劲关上走廊的大门。
你是好样的，先生。男主人不禁叫道，一位男士刚刚已向我们展示了一个自我控制的极好典范。
等会儿，那个美国人说，并转向了女主人，瓦滋夫人，您怎么知道眼镜蛇在屋子里呢？
淡淡的笑容从她脸上滑过，回答道：因为它从我的脚上滑过去。
整个讲故事的过程中，孩子们的注意力被牢牢地吸引住了，连马蜂是什么时候飞走的，大家都不知道。
讲完故事后，我笑眯眯地问：同学们，你们知道，老师为什么给你们讲这个故事吗？顿时，教室里小手林立。
噢！刚才教室里飞来一只大马蜂时，我们都惊慌失措，这样反而会招来马蜂叮蜇，老师讲这个故事是让我们安静下来，这样以静制动，让马蜂觉得无趣，自动飞走。
我知道，老师您想让我们像故事中的女主人一样，遇到危险时，不能惊慌，而要沉着应对。
对了，老师，我想起三年级时学的一篇课文《胖子和瘦子》中，遇到黑熊时，胖子没来得及逃走，只好躺下装死，反而逃过了一劫，这说明遇到危险时，沉着冷静，往往能化险为夷。
同学们，刚才的事你们能不能写下来呢？
反思
课堂上常常会出现来自教室外部或内部的干扰，这种场合往往使老师非常难堪，此时教师如能发挥自己的教育机智，抓住瞬间亮点，有效地整合各种课程资源，常常能化尴尬为精彩。本案例，老师将计就计，抛弃了课前预设的作文指导教案，将眼前情境与教学内容有机结合起来，利用一个相似的故事巧妙地为教学服务，这样大大改变了课堂上的学习气氛，意外地生成了这样一节作文指导课。
小学四年级作文教学【篇2】
四年级童话作文教学设计-小学生作文教案
一、教学目标
1、展工想象，感受生活的丰富多彩，从中受到一方面的启迪。
2、把童话内容按一定条理，生动具体地写出来。
3、提高学生的想象能力及语言表达能力。
教学重难点：
1、故事的编排要丰富；
2、对人具有一定的启迪。
二、教学方法
先说后写，以说带写。
三、教学准备
1、学生收集描写人物动作、神态等的词语；
2、收集有关“团结”的格言；
3、课件准备
四、教学理念
1、一切以“学生”为中心，让学生在课堂学有所得，学有所乐；
2、一切从“简”，用最简洁、最简单、最直接、最形象的方法达到教学目标；
五、教学过程
1、导入
师：同学们我们最近一起学习了一些童话故事，感受到了童话的魅力，从中受到了启迪，获得了人生认识。同学们能说出本组课文的童话吗？
(可以，学生说)
师：其实童话离我们很近，就在我们身边，只要我们张开想象的翅膀，就能用童话来表达我们心中的所想，今天，就让我们一起创作童话吧!
师：同学们看一下老师课件上的这一组童话图，我们一起回忆一下这些图的故事好吗？
生：好，学生说。
师：那么这些童话有什么共同特点呢？
生甲：都有人物，这些人物可以是人，也可以是动物、植物，他们往往有神奇的力量。
小学四年级作文教学【篇3】
人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。正值5月19日“母亲节”，针对当前很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西。不知道如何从平常的生活中选择材料表现自己想抒发的情感的状况，我进行了一堂亲情作文指导课。让学生体悟亲情，，用真情与母亲对白，来一次心与心的真挚的交流，学会感恩。
学校多媒体教室。音乐――
我是这样引入的：古往今来，母爱是人间真挚而美好的亲情，母爱曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念，描写母爱的诗文往往最具真情也最能打动人。请你说说看，历史上有哪些伟大的母亲和文学作品中出现的伟大的母亲。学生们情绪高涨，纷纷举手发言，他们列举了孟子的母亲，岳飞的母亲，朱德的母亲等，列举了讴歌母亲的文艺作品如艾青的《大堰河我的保姆》，电影《漂亮妈妈》《妈妈再爱我一次》等。紧接着我又引用养生堂那句颇具哲学意味的广告词：几乎所有的父亲都知道儿子的生日，又有几个儿子知道父亲的生日。于是我问学生：你知道你母亲的生日吗？在学生不安与愧疚的时候我提出了去年人们议论纷纷的马家爵事件，在大屏幕上展示了马家爵的母亲。那感人肺腑的一幕幕，让教室里变得鸦雀无声。我又说：李凤英虽是一位罪犯的母亲，但与古往今来普天下所有的母亲一样，都有一颗挚爱子女的心。通过这一环节，让学生认识到：母爱如山，母爱如海，不论世间如何沧桑，子女如何变化，但母亲对子女的爱永远不变，母爱永恒。于是我说，母爱无声，在这个特殊的日子里，大家一定有许多真挚的话想对母亲诉说，都有一段真情想对母亲告白。沉默了几分钟，学生们纷纷发言：
一女生说：星期天，我骑着自行车带妈妈去看病，不一会儿，妈妈说我累了，硬是把我拽了下来，自己骑车带我。望着妈妈的后背，我哭了。现在，我只想说，妈妈，你休息一下，不要再劳累了。
一位男生用诗一般的语言赞美母亲说：十三年来，我得血液里一直流淌着您的爱。一直以来，在我心底有一句话相对您倾吐，妈妈，我爱您。如果我是春风，我会追回那逝去的年轮，让您的银丝变成黑发。愿妈妈永远年青，永远健康，美丽。
在我一再的感召下，学生们纷纷倾诉着自己的心声。从学生们噙着泪水的双眼中，我知道学生们是在用真情与母亲对白，是心与心的真挚交流。
接下来我又引导说：同学们说的多好啊，可是在我们的生活中，有许多人对自己父母及长辈为他们所做的一切视为理所当然，从不知道感恩。叫他写表现亲情的文章，总觉得无话可说，事实上只要抓住生活中的一些细节进行描写，说真话诉真情，就能打动读者。但是细节描写能不能编呢？
学生异口同声说“不能”。
那你们知道为什么不能编吗？
学生说：那样不真实、不感人、不能引起读者的共鸣……
说得很对，老师这里有这样一段话，请你们想一想作者想用这一细节描写来表现什么，评一评这一细节写得好不好？
“母亲要动手术，我被允许呆在手术室里，我看着医生忙碌着，嘴里一直唱着那首歌，歌词敲打在我的心坎上，也敲打在母亲的心坎上。至少我们还有梦，妈妈你一定要好起来。
学生1：他想用这个细节来表现自己对母亲的祝福之情
学生2：我认为这一细节的描写是假的，因为手术室里家人是不能进去的。
学生3，我也认为是不真实的，因为医生做手术时是聚精会神的，不允许唱歌。
这时我说：：应该说作者想要表现的对母亲的情感是真的，语言功底也很好，知道用细节描写来感动人也是好的，但这一细节的描写明显是经不起推敲的，自然也就很难打动人心了。
其实母爱无时无刻不洋溢在我们的身边，我们怎样才能捕捉到生活中的细节呢？
学生1：细致地观察生活，用心去感受身边的母爱。
学生2：做生活的有心人，不放过母亲相处的每一个生活小镜头。
学生3：注意积累，生活中有一点感动的东西，就要用日记等形式记下来，就不会忘记了。
学生4：平时要多跟母亲交流。
生活中的点点滴滴都是我们写作的素材，怎样从细微处入手用真实生动的细节描写将真情实感抒写出来呢？
学生1：罗列发生在自己身上的能体现母爱的生活细节，筛选出最值得去写的细节。
学生2：思考自己最想抒发的对母爱感悟最深的是哪一点，自己所选的细节是否切合所要抒发的情感？
学生3：可以从多角度、多层次去描写细节。
学生4：要将看似普通的生活细节写具体、写生动。
学生5：还要注意写出自己的真实感受
……
说得很好。只要我们仔细观察生活，就会发现在生活中有很多的小事同样能体现母爱的伟大。如果我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，尽量做到细微之处显真情，同时用最美的语言将自己的对母爱的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。
接下去请同学们选择自己生活中最感人的事情，以“母爱”为话题，自主拟题，写一篇表现亲情的文章。
从学生写出来的文章看，本次作文教学应该说是成功的。在学生的作文中表现出的不再是假、大、空的东西，而是由一个个生活细节组成的体现母爱的好文章，如《不能原谅的我》、《一碗鸡汤》等等无不让人心动。
看到一篇篇情真意切的文章，我被感动了。于是我又有了一个新的设想，那就是让学生的父母们参与到此次作文中来，让他们品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子对母爱的感悟。因而，我要求学生将自己的作文带回去给父母阅读、评改。事实证明这一举措也是可行的，从许多家长评语中可以看出，他们被孩子的细心、懂事所感动，有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响，这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。
小学四年级作文教学【篇4】
我家养了两只小仓鼠，我分别给它们取了一个可爱的名字，“小肥肥”和“调皮蛋”。
小肥肥是一只小布丁，身子浑圆浑圆的，长满了金黄色的绒毛，一双红红的眼睛总是瞪着调皮蛋。调皮蛋是一只大金狮雄，它全身长满黑白相间的绒毛，总爱钻进笼子里的那一块破烂的毛巾里自我陶醉。它们最爱吃杂粮、水果和小鱼干了。
每天早晨，我都会把它们放出笼子，再把食物倒进笼子里，这样既能让它们玩一玩，又可以防止它们咬我的手指头。谁不知，每次它们一碰面就打了起来，而且越打越起劲儿。小肥肥开始支撑不住了，连忙逃跑，调皮蛋一下子跳了起来，紧紧地抓住了小肥肥的尾巴，小肥肥“吱——”地一声惨叫，我急忙用毛巾抱起了调皮蛋，对调皮蛋说：“不能伤害小肥肥哦，知道吗”调皮蛋似懂非懂地点了点头。可我刚把调皮蛋放下，它们又撕打了起来。我只好把它们放回各自的笼子里，但它们还是在笼子里望着对方张牙舞爪。唉，真是“不是冤家不聚头”，它们就不能成为好朋友吗
看着它们，总让我想起《蓝色的家》里的那两只可爱的小仓鼠——“皮皮”和“波波”。
别看小肥肥个子小，可它却是一名杰出的室内设计师。我刚为它的“房子”换完木屑，它就忙着把所有木屑堆积在一起，堆成一张厚厚的“暖床”，然后才钻进“暖床”里美美地睡上一觉。
调皮蛋最爱咬东西了，无论是纸皮还是毛巾，只要一放进笼子里，就被它撕咬得粉碎。当然，它还非常羡慕小肥肥的“复式房子”里，那一条粉红色的滑滑梯，它常常望着小肥肥的笼子又蹦又跳，可只要我一靠近笼子，它就会马上安静下来，用舌头轻轻地添着我的手指头，好像在说：“小主人啊，你也送一间有滑滑梯的‘复式房子’给我好吗”。
瞧，我家的小仓鼠是不是很可爱，很有趣
小学四年级作文教学【篇5】
[设计思路]
本次作文的教学目标是：（1）引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。（2）引导学生通过定向阅读．让学生领悟写假设类想象作文的方法。（3）采用扶放结合的方法，进步培养学生学写假设类想象作文的能力。（4）培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。
[导写过程]
一、启发谈话，激发兴趣
同学们，在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好；当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我是一片自由自在的云该多好；当你看到病魔夺去一个个人的生命时，也许会想，假如我是一名神医该多好让你的愿望今天就能实现，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文中成为现实是完全可能的。
同学们，你们是否愿意把自己的美好愿望写下来呢？
二、引导走向阅读，领悟写法规律
为了帮助学生领悟假设类想象作文的写法规律，教师课前先布置学生在课前广泛收集有关假设类想象作文，并在浏览的基础上做好摘录笔记，然后组织课堂讨论，揭示其规律。
1．课堂讨论，激活记忆表象
同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关假想类作文，想一想：在你读过的这类文章中，哪些人或物给你留下了深刻的印象？你从中受到哪些启发呢？假设类想象作文与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢？
2．归纳小结，揭示写法规律
教师先组织学生讨论：你认为要写好假设类想象作文，必须把握哪几点呢？在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并揭示以下写法规律：
（1）根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。
（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。
（3）所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。
三、启发点拨，指导选材
1．启发谈话，开拓选材思路
同学们，写假设类想象作文，写什么都可以。如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种揭开谜底的欲望，你可以把时光想象成可以倒流；如果你学习感到困倦了，你可以把自己想象成一只鸟，一条鱼，一只老鹰；如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸，一位名医等等。每个人的兴趣爱好不同，生活经历不一样，因此，每个人想象的内容应该是各式各样、丰富多彩的。
2．独立选材，分组互议
出示题目《假如我是》，让学生根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个材料写的理由。
四、扶放结合，培养能力
为了减缓训练的坡度，教师在指导学生写作文时，采取根据提供材料写独立构思表达这一由扶到放的方法，逐步提高学生的习作能力。
1．指导学生根据提供的材料写假设类想象作文
根据《假如我是一个科学家》提供的开头：假如我是一个科学家，我将发明一些东西贡献给人类。让学生展开丰富的想象，续写成一篇完整的文章
小学四年级作文教学【篇6】
“为什么?”周恩来不解地问。
“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去!”
“那又是为什么呢?”周恩来打破砂锅问到底。
“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气，没有再说什么。
不久，周恩来进了东关模范学校读书。他始终忘不了大伯接他时说的话，经常想：“租界地是什么样的?为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里?这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。
一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿!这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
从租界地回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书?”
同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
小学四年级作文教学【篇7】
课前谈话：
1.你们的语文老师姓什么?
2.你喜欢你们的语文老师吗?喜欢她什么?
一、感知九色鹿形象
师：你喜欢九色鹿吗?喜欢它什么?在书上写一写。
学生自读感悟。
教师巡视，提醒：要看到别人看不到的东西，读到别人读不到的东西。
学生自学5分钟后交流。
生：九色鹿心肠好。
师：善良。还喜欢什么?
生：美丽
师：读一读怎么美丽。
学生朗读。师表扬：漂亮的人人都喜欢。你也很美丽，我也很喜欢。
生：我喜欢它遇到困难时的机灵。
师：怎么机灵?
生：它被包围了，还能想办法说服国王。
师：还可以用哪些词语形容九色鹿?
生：聪明。机智。冷静。勇敢。
生：慈祥。
师：能用慈祥么?
生：高尚。
师：这个词用得好!
生：它指出坏人的错误。
师：这叫有正义感。大声地说一说――正义感。
生：奋不顾身。
师：还有什么?这时候能说出来的同学很了不起。
生：舍己救人。
师：板书“正义与善良的化身”，请把这句话记下来，一齐读。
师：喜欢它吗?再读课题。
师：虽然这是一头鹿，但是我们读过这个故事的人都喜爱它。
二、感知调达的形象
师：课文里还有一个人，谁呀?(调达)你喜欢这个人吗?为什么?
生：不喜欢。(但是说不出理由)
师：喜欢一个人可以不需要理由，但不喜欢一个人一定有理由。
生：他恩将仇报。
师：他怎样恩将仇报的?
生：九色鹿救了他，但他看见国王的皇榜，又去告诉国王。
师：这叫什么?
生：见利忘义。
师：还叫什么?
生：背信弃义。
师：说得真好!我要奖励你，你要什么奖励?
生：我不要奖励。
师：你越不要，我越要奖励你。来，奖励你把这三个词写到黑板上。黑板一般情况下是老师才能写的哦。
师：还有谁说说这个人?
生：调达是个卑鄙的小人。
师：调达为什么会背信弃义?
生：他一心想发财，向国王告密。
师：你想不想发财?我也想，但君子爱财，取之有道。请你把卑鄙小人这个词写到黑板上。
师：还有谁说?
生：灵魂肮脏。
师：薛老师的皮鞋肮脏，与这里灵魂肮脏，意思一样不一样?
生：皮鞋肮脏是不干净，灵魂是卑鄙。
师：写到黑板上来。卑鄙的反义词是?(高尚)
生：调达是个坏人。
师：怎么讲?
生：调达残害无辜。九色鹿救了他，他还要害九色鹿。
师：嗯，残害无辜。写到黑板上。
师：我们小结一下，看同学写了哪些词语。
生读黑板上写的词：见利忘义、背信弃义、恩将仇报、(卑鄙)小人，灵魂肮脏，残害无辜。
师：哪个写的小人?还有两个字不会写了?
师：什么人叫小人?是不是年龄小?
师：与小人对应的是――(君子)。我们要做君子，不能做小人。
师：调达这个人，板书“卑劣与贪婪的象征”，齐读。
师：对这样的小人，我们要痛痛快快地骂他一顿。你会骂人吗?面对一个坏人，我们要会骂。
师引读：调达，你这个___________的小人!让学生用上黑板上的词，骂调达。
师：语文学好了，骂人就有文化了。(笑)我们不能光说调达是一个坏人，这个社会坏人太多了，我们要认清坏人的本质，要有一颗勇敢的心。
三、展开想象，精读感悟
师：九色鹿源自一个佛经故事，它刻在敦煌莫高窟第257个窟的墙壁上。这是一副连环画，有九幅图。我们这篇课文，这个故事就是根据这九幅画写下来的。老师曾经看过这副壁画，太漂亮了，九色鹿栩栩如生。你们想看吗?我把它画下来好不好?
师：闭上眼睛，不许偷看。教师读课文描写九色鹿的文字。这幅画美不美?
学生回答：美。睁开眼一看，老师在黑板上画了一空方框。
师：眼睛睁开，九色鹿画的怎么样?没画?画了吗?
师：虽然黑板上没有画，但是这幅画在我们的脑海里。老师不是用笔来画的，是用什么来画的?
生：用文字来画的。
师：对，用文字，用语言来画的。学语文，读故事，最重要是我们要能过读语言，进行――想象。朗读需要想象。板书：想象。
师：读故事需要想象，听故事也需要想象。因为想象的才是最美的。
师：作者根据画写了文章，一个自然段就是一幅画，我们同学要一边读，一边想象，在自己的脑海里想象出九幅画。看谁读得认真，想得丰富。
生自由读。
师：九幅画中，有一幅画，出现的人物最多，情节最紧张，是哪一幅画?
生：第八幅画
师：请你来读一读第八自然段。注意，这是一个故事，我们要像讲故事一样来读。开始。
学生朗读第8自然段，边读，教师边指导。
师：不要像读书，要像说话一样。
师：讲故事，讲故事，要引人入胜。速度慢一点。
师：我们讲故事，说到人物的话的时候，要模仿他的语气。乌鸦在什么地方?
生：天上
师：九色鹿在什么地方?
生：地上。
师：要放开声音。生再读
师：这么说九色鹿听到吗?要高声叫。
生继续读书。
师：这个时候，九色鹿怎么样?
生：非常气愤。
师：非常气愤怎么读?声音怎么样?语调怎么样?生读。
师：“正是这个人”，不是那个人。
师：你气过头了，话都说不连贯了。慢慢说。
师：这一段话中，哪些词语最能表达九色鹿的气愤?
生：灵魂肮脏，见利忘义
师：这些词语我们读的时候义正辞严，还有的词我们读的时候往往会疏忽，但它表达了强烈的感情，找一找。
生：竟然。
师：真好。在这个词下面加点。还有吗?
生：难道
师：难道…………吗?合起来是一个句式，这是一个反问句。把这个句子划出来。
师：这两个词，我们在朗读的时候，能充分地表达出气愤之情。自己练习读一读句子。
学生练读。
师：谁来读?一女生读。
师：虽然很气愤，但你还是很温柔。柔中带刚。气愤时说的话，速度要――(快)，要有力度。再找一个男生读。
生：我不要话筒。然后大声朗读。
师：真好。不要话筒读得这么好。给他掌声。奖励你点什么好呢?(笑)
师：我觉得这个皇帝是个昏君。如果换了我，我就这么说：你这个狗皇帝，你这个昏君，你与调达这种卑鄙小人一起来残害我……
师：你觉得这样说行不行?为什么?
生：不行。因为皇帝不知道前面发生的情况。
生：不行。如果九色鹿这么说，国王一发怒，就会直接把它杀掉了。
生：我觉得国王是因为王妃才这么做的。
师：我们不能把坏事都怪在女人身上。
师：当我被小人陷害的时候，虽然气愤，但是要保持冷静，不能气昏了头，那会把事情弄得更糟糕，正中了小人的*计。
师：九色鹿是智慧与美丽的化身。它的话保持着理智，谁来读一读?生再读。
师：哪幅画是专门画国王的?齐读第9自然段。
师：谁知道，调达受到了什么惩罚?
生：落水没人救，淹死了。
生：坐牢，坐到死。
师：把牢底坐穿。
生：先打五十大板，再押进地牢。
师：你真狠心。
生：让他去修城墙。
师：你是秦始皇啊，劳动改造。
生：死罪，斩首。
师：你真残忍。
四、读写结合，拓展延伸
师：同学们，这是一个佛经故事。调达后来忏悔了，他面壁思过，后来成了罗汉，是500罗汉中的第157尊。你看，一个坏人，知错就改，他也能成为一尊罗汉。
师：中国古典小说，很少有人物心理描写。调达面壁思过，他会怎样忏悔呢?请你写一段话。这样写：用“唉，……”开头，写三五句话就行，用上“竟然”这个词。如果你想写一写国王如何惭愧，也可以。同样，用用“唉，……”开头，写三五句话，用上“竟然”这个词。
学生写话8分钟。
师：读一读，先说说写的是谁。
生：国王非常惭愧，唉，我真笨，竟然相信了这个见利忘义、背信弃义的卑鄙小人的话。我要做一个明君。
师：写调达的呢?
生：调达忏悔道：唉，我竟然做出这样恩将仇报的事，真是罪过罪过。人生在世，谁能没有错误呢?我今后要做个好人。
师：人生在世，谁能无过。
生：调达非常后悔，唉，我如果不去告密就好了。想不到九色鹿竟然这么聪明，我还是做一个好人吧。这个社会好人太少了(笑)，我要做知恩图报的人。
生：唉，我当初真不应该，竟然做出了这样的事，今后我要知恩图报，重新做人，做个善良的人。
生：唉，九色鹿在我落水时救了我，我竟然恩将仇报，我真是个浑蛋!我的良心都让狗吃掉了。我这是为何呢?
师：(结合板书小结)今天我们学习了《九色鹿》，我们不能做___________这样的小人，我们要做什么样的人呢?与这些词相对应，想一想。
生：知恩图报，信守诺言，灵魂高尚，心地善良……
师：九色鹿是正义与善良的化身。让我们把美丽的九色鹿和这个美丽的故事一齐留在我们的心底。下课。
小学四年级作文教学【篇8】
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、教学要求：
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：
认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。
三、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
四、教学目标
1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。
4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。)
五、具体教学安排：
九月份
1、制定新学期体育教学工作计划。
2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。
3、做好冬季业余训练计划，继续业余训练工作;
十月份
4、做好全校广播操训练。
5、抓好大课间、乒乓球特色活动。
6、全校进行健康标准项目训练。
十一月份
7、加大业余训练力。
8、做好乒乓球训练指导工作。
十二月份
9、做好学期总结
10、做好体育资料的整理
全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创xxx小学体育之辉煌。
小学四年级作文教学【篇9】
广西区贵港市港北区新世纪学校四年级一班朱太宇
大家一定知道孙悟空有七十二变，手持金箍棒，神通广大，无所不能，但他也是一个很出色的老师哦，不信？听我慢慢告诉你。
孙悟空一看，想“呀，这班的同学一点也不团结友爱，真是丢光了集体的荣誉啊！”悟空果然机灵，想到了一个法子，他摇身一变，变成他们班的思想品德老师，“嗖”的一声，就钻入教室里了。嗬，你猜悟空干啥去了？教育他们班同学去了。某年级某班的同学看见“老师”来了，都变得鸦雀无声了。“嗯呵，同学们好。”“老师好。”之后，悟空滔滔不绝地说起了要热爱集体的大道理，他从古到今，故事连篇，幽默到极点，同学们津津有味地听着，有的目瞪口呆，有的洗耳恭听，有的冥思苦想，有的听了，脸比刚成熟的柿子还红……
怎么样，孙悟空是个出色的老师吧？
小学四年级作文教学【篇10】
2011-2012学年度第一学期人教课标版三年级上册作文教学计划
一、学生分析
本班共有学生52人，通过两年的学习，大部分学生的语文学习习惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。
二、本学期重点训练项目
本册作文一共安排八次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的一个人，写一幅秋天的图画，写一则观察日记，写生活中的传统文化，写自己去过的地方，编一个童话故事，自由习作。习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的内容。题目由学生自己拟定。此外，在语文园地八还安排了一次不提任何范围的习作，完全放开，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。
三、教学措施
1、制定激励措施，每次作文都评选出一、二、三等奖，利用晨读晨说相互交流，促进同学之间的相互学习。发挥电教媒体的作用，使作文课堂教学更形象更直观更有意义。对于学生的点滴进步都要给予肯定，并及时组织学生进行交流与欣赏，使学生在得到精神满足的同时，感到写作文原来是一件很有意义的事情，而不是枯燥乏味的。
2、利用好看图写话课本，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。
3、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。
4、充分利用晨读的时间、让学生听说，教师要加强指导，同学互相评价、学习，让学生学会听说的方法，并且多加练习。
年夜饭作文四年级大全11篇
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，多看一些优质作文可以为我们的写作打下良好基础，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。好的作文能够体现作者的中心思想，那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？幼儿教师教育网编辑现在向你推荐年夜饭作文四年级，相信会对你有所帮助！
年夜饭作文四年级(篇1)
我盼星星，盼月亮，终于盼到了大年三十。
曾经梦到的，现在已变成了现实。那一天，我和睿睿姐姐一起玩。也许，对于我的突然降临，她不敢相信这是真的。
一大早，奶奶就到山上的养鸡场去买鸡，去菜市场买野兔，去她的小菜地又拔青菜又拔菠菜……
吃好午饭，我就看着奶奶和姑姑烧鸡、炖鸭、切菜，脸上写满了笑意。看着大家都在忙碌着，我心里也喜滋滋的：大年三十终于来啦，漫长的梦终于成真啦！
不一会儿，空中飘着各种菜的香：鸡的鲜香、鸭的醇香、兔的辣香、鱼的腥香……我和睿睿姐姐使劲吸鼻子，好像要把所有的香味都吸到肚子里才肯罢休。
晚上，吃年夜饭了。不知怎么的，我舍不得吃，就像世界上就只有一顿这样美味的菜，吃完了就永远不会再有了似的。
这时，屋外响起了“噼里啪啦”的爆竹声，我这才回到了现实。忽然，爸爸说：“开饭喽！”
大家都拿起了筷子，连我也忘了吃饭前的担心。我刚想夹一块鲢鱼，就被爸爸喝住了：“唉，点点，这鱼可不能吃噢！”
“为什么不能吃啊？”我好奇地问。
“因为啊，”奶奶慢条斯理地说，“古人太穷了，吃了上顿，没下顿。于是，就把鱼留了起来。”
我似懂非懂地点了点头，想：奶奶或许想到了以前她的奶奶给她讲这个故事吧！
妈妈说：“你们看，这不是鲢鱼吗？就是说：连年有余。这个‘余’可不是‘鲢鱼’的‘鱼’，而是‘剩余’的‘余’。意思是来年丰盛有余。”
突然，姑爷喊了一声：“来，敬酒！”桌旁齐刷刷地站满了人，连我和睿睿姐姐也举杯痛饮起来，当然，我俩喝的是娃哈哈。
“祝点点和睿睿学习进步，快乐无忧！”姑姑说。
“祝爸爸妈妈工作顺利，心想事成！”我和睿睿姐姐一起说。
“祝奶奶福如东海，寿比南山！”我又说，奶奶听了，笑出了泪。
……
“年夜饭就是团圆饭，一年只有一次噢！”妈妈说。
说到这儿，我想到了叔叔。他现在还在上海，肯定在想家吧！真是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”啊！叔叔已经好几年没回家过年了，我这时不经意地向奶奶那边瞥了一眼，我又看见奶奶眼角的那滴泪，奶奶也在想叔叔了！
吃好饭，大家都开始许愿。偷偷告诉你们，我许的愿望就是叔叔明天可以回家过年。
美好的时光总是那么短暂，明天就是猴年了，好期待啊！
年夜饭作文四年级(篇2)
哦！过年喽！吃年夜饭喽！我高兴得到处嚷嚷。除夕之夜是一家人团聚的时刻，俗话说的好：有钱没钱，回家过年。这一天，是团聚的好日子大年三十！
我和哥哥弟弟玩着玩着，闻到了一股浓浓的香味，啊！真香啊！我顾不上做游戏了，顺着浓郁的香味走了过去，我走着走着就走到了饭厅，哦，原来是有一道菜做好了呀，我看着那香喷喷的菜，我两眼发光，小心翼翼的拿起筷子。
刚想夹一点儿尝尝，就看到厨房里那两个熟悉的背影，奶奶在切菜，妈妈在炒菜。奶奶熟练地拿起菜刀，左手轻车地拿过一把韭菜，左手合拢韭菜，右手一下一下的切起来，不一会儿，切好了，奶奶放下了刀，抬起胳膊擦拭着晶莹的汗珠。只见妈妈飞快的翻炒着，一颗颗汗珠从额头流到下巴，看到这一幕，我心想：大人们干了这么多事，我还是等他们一起吃吧。
过了一会儿，妈妈大声喊道：开饭啦！开饭啦！我们马上做到的位置上，哥哥迫不及待的夹了一个咸丸，一咬下去，哥哥突然大叫一声：哎呀！里面怎么又一个硬硬的东西啊！妈妈笑着说：里面是一个开心果，如果年夜饭吃到了开心果，那整一年都会开心的。我们一听，哈哈大笑，哥哥也傻笑着，说：那我今年有好运啦！大家都笑成了一片，充满了过年的气氛。吃过饭后，我们一起看春晚，聊聊天，放烟花。
我们都沉浸在欢乐的气氛中，谈论一年发生的趣事。
年夜饭作文四年级(篇3)
百节年为首，春节是中华民族最隆重的传统佳节，在我的老家安徽省广德县迎接春节最重要的就是一家人聚在一起吃个团团圆圆的年夜饭。
我家也不例外，大年三十的晚上，就是我家吃年夜饭的时候，我们的大家庭人员兴旺，有姑姑一家三口，大奶奶一家十一口，加上我自己家五口人，感觉真是热闹无比。整个下午奶奶带着妈妈和姑姑在厨房忙的热火朝天，而我和爸爸也不亦乐乎的忙着贴春联，挂灯笼，摆桌椅等，随着家人都到齐了，爷爷一声令下上菜，大家就把一道道美味的佳肴端上了桌，关于这些丰盛的菜肴，我不得不给大家介绍，首先就是最显眼的五个锅仔，分别是鸡、鸭、羊、牛、甲鱼锅仔，在我们这里过年，似乎锅仔的多少就是这一年收获的象征，而且妈妈说这些锅仔所用的食材都是农家自养的，特别美味，再要说的就是必不可少的鱼，一条又大又肥的鲤鱼，象征着年年有余，每个人为了讨个来年的喜气，都愿意尝一尝这条大余，菜品实在是极多，举不胜举，最后再给大家介绍一个必不可少的就是满满一大碗手工圆子，它代表着团团圆圆过大年。
看着这满满一桌的美味菜肴，每个人都似乎馋的要流口水了，可是别急，等菜上齐后，还不能先落座，得先等爷爷祭拜祖宗，为每个家人祈福新的一年平安健康，大概过了五分钟祭拜完，爸爸开始放鞭炮，家人们纷纷落座，大人们喝酒吃肉聊天，小孩子们蹿上蹿下，一年一度的年夜饭就在一片祥和欢乐的气氛中进行着。
年夜饭作文四年级(篇4)
吃年夜饭真热闹，在那鞭炮的声响中，掺杂着小狗的狂吠，小羊的咩叫，小鸽子“咕咕”的伴奏，人们的欢呼，旺火燃烧的噼啪声，可不是吗？注定了这就是一个热闹的年夜饭。
吃年夜饭时，全家做在一起，围着那十里飘香，可称为色香味样样俱全的菜肴。爷爷像个骆驼，小眼一眯，大黄牙一露，不紧不慢的嚼起食物，奶奶像一只羊，吃一吃停一停，这是“安静有趣派”；二叔和婶婶筷子一拿，像小鸡似的，左啄啄，右瞧瞧，这是“极速终结派”；姑姑，妈妈和我，吃饭时速不快不慢，效率可比别人快多了，我们是“悠闲吃货派”；爸爸和姑夫，一吃一小口，一说十分钟，一吃三分钟，说得多，吃的少，这典型是“安然话唠派”；姥姥和姥爷，一切适中，有条不紊，一看就是“佳肴掌门派”。虽说是各吃各的，但总会不停的给对方夹菜，互相说笑打趣，有时各自心里暗暗欢喜，有时大家一起哈哈大笑，有时说着说着不由自主的又唱又跳起来了，每一次欢声大笑中，都流露着无限亲情，团团圆圆，和和美美！
这就是那热热闹闹又颇有趣味的、一年一次难忘的年总会——年夜饭！
年夜饭作文四年级(篇5)
记忆中的年夜饭，是在除夕夜的晚上，全家人高高兴兴的坐在一起，边聊天边吃饭，聊聊过去一年的收获，谈谈对未来一年的打算。
只是，不知道从什么时候起，得知了还可以在饭店里吃年夜饭的事。第一次听说，在外面饭店里吃年夜饭，感觉很好奇，年夜饭不是应该在自己家里吃吗？好友解释，现在的城里人，都不愿意自己动手做了，出去外面饭店订一桌，全家人高高兴兴的吃一顿，吃完后又不用自己收拾。干净又利索，只是花点钱而已，何乐而不为。
好吧。后来渐渐的了解到，原来一桌年夜饭并不便宜，普通的大几百，好的大几千，有的甚至更高。而且，年夜饭，各大饭店从进腊月就开始预定，要到了如今腊月二十几，就是花再多的钱也预订不到了！
其实，关于钱的事，我并不太多的关注。只是觉得，在一个完全陌生的饭店，吃年夜饭，有家的味道吗？
好友解释说，现在的城市工薪族，上班到腊月二十几才放假，谁还有心思去自己做年夜饭呀。能用钱解决的事，何必要自己动手呢？
好吧，也许在外面饭店吃年夜饭，真的是比较适合大城市那些工薪族吧。对我们这小老百姓来说，还是习惯于在自己家里，自己亲自动手做年夜饭。
大概，那样，更加能吃出家和过年的味道。
年夜饭作文四年级(篇6)
时间过得真快，眨眼间就到了年三十，我又即将大一岁。在我们国家，年三十是要吃一顿团圆饭的，无论人们有多忙，离家有多远，都要回家，当然我也不例外。
一大早，我和老妈就来到了二贸市场。刚上楼，就看到市场里人头攒动，到处是买菜的人，有的在挑挑捡捡，有的已是提着大袋小袋离开。我和老妈一下子扎进了人群堆里。
买好了菜，我和老妈回到老家。村里的年味已经很浓，很多人家在门前屋后杀鸡宰鱼，平时空旷的村子一下好像冒出了很多人，村中不时传来小孩子的笑声和噼噼啪啪的鞭炮声。
我家也开始忙碌了，我也要把近段时间学的，在爷爷奶奶面前显显身手。第一碗是我拿手的糖醋藕片，我先把切得薄薄的藕片倒入烧开的油锅内，只听噼啪，噼啪，油炸起的声音。我用锅铲翻炒着，突然一滴油溅在了我的手上，一阵钻心的疼，我用凉水冲了一下，手指已经红红的了。我继续翻炒，等到藕片熟了，放入调料，出锅后撒上葱花，藕片看上去红润，香味扑鼻，一看就让人很有食欲。
第二碗是油炸千丝万缕虾。只见一只只白嫩嫩的虾，上而包裹着一缕缕的面粉丝，难怪叫千丝万缕。这菜做起来很简单，先把油倒入锅内，等到油七分热。把虾放入。嗤嗤、嗤嗤，一个个调皮的小泡泡围着虾唱着歌，没多久就变得黄黄的了
我露了这一手，爷爷奶奶当然是赞不绝口，我也有那么点小得意，那接下来就是老妈表演的时间了，我就退出了舞台。
年夜饭作文四年级(篇7)
每年的大年三十，也就是除夕夜，妈妈、爸爸带着我和哥哥一起去外婆家吃年夜饭。
外婆做了一桌丰富的饭菜，有美味可口的鱼，有香喷喷的烤鸭，有红彤彤的螃蟹，还有各种蔬菜和饮料大家围坐在一起吃着津津有味的年夜饭，还不时的举杯祝贺新年快乐，万事如意，年年有余。吃过年夜饭后，我还拿到了好多压岁钱。就去催爸爸到门口放鞭炮和烟花，爸爸点燃了烟花，五颜六色的烟花映红了天空，美丽极了。我在旁边点燃了鞭炮，那噼噼啪啪的响成一片，我在鞭炮和美丽的烟花中完全陶醉了，希望我们的生活也像烟花、鞭炮一样，有声有色，多姿多彩！
年夜饭作文四年级(篇8)
时钟指向十二时，一年一度的年夜饭又开始了。只见香喷喷的鸡鸭鱼肉，热腾腾的饺子摆了满满一桌，一家人有说有笑地吃了起来。
提起年夜饭的饺子，我家有一个不知道传了多少年的规矩，那就是必须是羊肉馅的。究竟为什么呢？爷爷是这么说的：那是很早以前，我们的老祖宗是从山东逃荒来到赤峰的。定居后的第一个春节，包的是好心邻居送过来的酸菜豆腐做的素馅饺子，可是煮熟端上桌来一吃，却是羊肉馅的。从那以后，我家的日子也就一天比一天好起来了。因此，从那时起年夜饭的饺子必须是羊肉馅的。
酸菜豆腐素馅怎么会变成羊肉馅呢？是想象，是期盼，还是……谁也说不清楚。那就接着吃吧，反正吃了几百年了，怎么说羊肉馅的饺子也比酸菜豆腐素馅的饺子好吃。
年夜饭作文四年级(篇9)
放寒假了，新年的脚步也近了。这次去爷爷、奶奶家过年，我很高兴，因为可以拿到压岁钱、看春晚。还可以亲手做年夜饭。
进了爷爷家，就听见奶奶在忙活着，像是做饺子，那是我最喜欢吃的食物。洗完手，就进了厨房，看见了许多东西，有刚刚与好的面，没切的韭菜，桌上还有肉丁……当然还有许多鞭炮、花。
开始分工。“老爸，老妈你们俩切菜，包饺子，爷爷切肉丁，奶奶煮饺子与炒菜，我来往厨房送。”只听到一通叮叮咣咣的炒菜声与切菜声……不一会儿年夜饭就吃上了。可刚吃了两口就八点了。
“春晚开始了。”全家人又都放下筷子转移到了电视机前，节目很精彩，非常好玩。
一转眼，就十点多了，该去放炮了，我拿起香与一些小鞭就向外跑，老爸与爷爷也都随后而至。
一回来，就十一点多了，一阵菜香飘来，很好闻，那时我已经饥肠辘辘，像一只饿狼飞奔到桌子旁，狼吞虎咽的吃起来，真是太好吃了。有鸡腿，饺子，菜，骨头汤，当然也油炸糕。
我们一家人团聚在桌子前，干了杯，还祝爷爷奶奶身体健康。吃完年夜饭后，我有出去放花，同时消消食。
这个年过得真高兴，真高兴呀。下次过春节我还来爷爷家过。
年夜饭作文四年级(篇10)
大年三十那一天妈妈说今年的年夜饭咱们去饭店吃我高兴的跳了起来。
晚上， 六点我们来到饭店一进房间哇！ 爷爷奶奶还有姑姑表哥表姐他们已经来到了。这时候服务人员拿出了照相机，我们一我们人照了张全家福。 接着我们对号入座欢欢喜喜的吃起了年夜饭，我们几个小孩子由哥哥带头给大人们敬酒，当然大人们也少不了掏红包啦！这顿年夜饭我们吃的都很开心，吃完了年夜饭，大人们有说有笑的在聊天，我们都跑出去玩了。
天色很晚的时候，年夜饭也该结束了，我们各回各家，在家里我们一家子看起了春晚，当然少不了欢声笑语啦！这个大年三十过的真是开心啊！
年夜饭作文四年级(篇11)
年年岁岁花香似，岁岁年年人不同。”每逢大年三十，家家户户都要吃年夜饭，俗话说得好，打一千，骂一万，三十晚上吃顿饭。饭要一口一口吃,菜得一道一道做，三十的早上，爸爸妈妈匆匆忙忙去菜场买了许多菜：有活蹦乱跳的鱼虾，有横行霸道的大闸蟹，有金灿灿的小南瓜，有神气活现的大公鸡，有碧绿的橄榄菜，还有凉拌菜。
看着这一堆的菜，就知道年夜饭够丰盛了。我在家可是小小艺术家，有着丰富的想象力，摆凉菜可是我拿手的，我把同一种菜摆在一个盘子里，每一盘尽量摆出新颖的造型。我把竹笋排成一排一排的，起名叫“小小竹排”。把蒸好的小南瓜放在盘子中间，上面盖上妈妈炸好的小黄鱼摆在盘子的右下方，把豆腐干切细条，摆成一道龙门，哈，鲤鱼跳龙门了，最后把妈妈事先调好的汁子浇上，看着一道道菜，红的红，黄的黄，不仅色彩搭配和谐，而且造型也很美，真让人垂涎三尺!
厨房飘来一阵阵肉香，哇!是妈妈在炖我最爱喝的鸡汤!掀开锅盖，就想拿筷子来，可妈妈说：“现在还不行，鸡得慢慢地炖，平时随便做做，烧糊了也无所谓，但年夜饭讲究的就是过年的那份虞诚和心呐!烧到最恰道好处才好!”我也只好咽咽口水，等待神圣的时刻到来。听，家家户户传出的锅勺声，大街小巷传出的爆竹声，再夹杂着处处的笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快的乐章。
啊，年夜饭在每个人的心中永远是甜蜜的!
小学四年级关于清明的作文精选4篇
学生要掌握一种基本技能就是写作，写作文能够提高我们的能力，写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感。如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？有请驻留片刻，幼儿教师教育网为你推荐小学四年级关于清明的作文，供你参考，希望能帮到你。
小学四年级关于清明的作文(篇1)
又是一年清明，趁着春雨暂歇，我们一起去郊外踏青。
一路上春意盎然，一片片竹林苍翠欲滴，一条条小溪流水潺潺,山下桃红柳绿，鸟语花香，一池春水碧波荡漾，好一幅“千里莺啼绿映红”的景象。
我们来到一座小山岗前，山脚下有一片绿油油的稻田,走在田埂上，田边许多野草在蓬勃生长着，娇嫩的马兰头刚长出几片嫩绿的叶子,这种看似不起眼的小草，却是一道美味的凉拌佳肴。田边还有许多荠菜，有的已经开出白色的、星星点点的小花，长出了一串串爱心似的小种子,可爱极了,还有的刚长出几片羽毛似的叶子。我们挑了些娇嫩欲滴的小野菜,用随身携带的剪刀，把他们连根挑出泥里，收入囊中。刚出土的野菜就像汪曾祺爷爷笔下的那样，有一种园种蔬菜缺少的清香,我想,这就是清明时节大自然馈赠的山珍野味吧!
临近中午，收获满满的我们早已饥肠辘辘。我们来到一户农家，屋前屋后种满了娇艳的桃花，萦绕着悦耳的鸟鸣。店里的老板娘热情好客，我们一进店门，她就迎了上来，向我们推荐了一桌子好菜。清明，当然少不了美味的时令点心——青团，刚出炉的青团油绿如玉,咬上一口，淡淡的艾香伴着甜滋滋的豆沙，真是人间美味呀!俗话说：清明螺，赛只鹅，这盘螺蛳也是美味至极呀，拿起一个放进嘴里，吮吸几口,肥美的螺丝肉就跑到了嘴里。
最是一年春好处，清明踏青收获多。
小学四年级关于清明的作文(篇2)
祖国的繁荣富强而献出青春和热血。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业。
又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。我们来到了墓前，祭奠长眠在这里的先烈的英灵。站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业;先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国;先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。面对你们，我们怎么能不肃然起敬?你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上!你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们，无私奉献的英雄!正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、为祖国奉献的机会。我们有信心，因为我们有榜样!同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩!同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!
小学四年级关于清明的作文(篇3)
有的人喜欢热热闹闹的春节;有的人喜欢团团圆圆的中秋节;而我最喜欢的是清明节。
清明节有扫墓，踏青和包清明果等习俗。而我印象最深刻的是包清明果。
首先要把摘来的艾叶洗干净，焯水，接着搅拌成糊状，然后把糯米和面粉揉成面团，再把艾叶和面团混合，准备馅料，我们做的馅料是有咸菜、笋、香干和肉丝组成的。然后我们就开始包清明果啦，首先我睁大眼睛目不转睛的盯着奶奶的手。只见他熟练地把大果团掐成小团，再用大拇指在团上飞快地钻出一个大洞，好似一个“小青碗”，然后把馅儿填进“小青碗”里，把果皮面对面提捏上，最后在边缘摺上花边，一只清明果就完成了。
奶奶包的清明果真漂亮，有的滑溜溜的，像一个个元宝，有的拖着长长的身子，像条乌篷船。我也学着奶奶的样子，有模有样的包起了清明果。第一个清明果马上就要包好了，可就在这时，清明果的“衣服”被馅儿“挤爆了”。奶奶看了，咯咯的笑了，说我馅放的太多了。经过多次尝试，最后我终于包出了几个完整的清明果，就是有点丑。上锅蒸十五分钟左右，等到清明果的颜色变成了深绿色就可以拿出来了。
打开锅盖，芳香四溢。跟奶奶包的清明果比，我的清明果好像缺少了点“自信”，但是我尝了一口后，心里却美滋滋的，感觉幸福极了!
小学四年级关于清明的作文(篇4)
清明节快到了，今天，我们烈士陵园，沿着台阶向上走，两边高大的松树丶柏树都郁郁苍苍掩映着台阶非常美丽。
很快，我们走到了革命烈士纪念碑前，革命烈士纪念碑庄严又肃穆，高高地耸立在烈士陵园中央。上面醒目地写着“革命烈士纪念碑”和革命烈士永垂不朽“等字样。望着革命烈士纪念碑，我们肃然起敬。这时，大队长宣布”革命烈士纪念活动现在开始“！下面想起了雷鸣般的掌声。做完仪式后，我们围着革命烈士的墓转了一圈，大家个个神情严肃，纷纷向革命烈士的墓碑敬礼丶献花。
仪式结束后，我们去革命烈士遗物陈列馆参观，刚进门，墙上挂着的革命英雄的相片映入我们的眼帘，正前方的墙上还挂着一块子，上面记载着革命烈士的名字，最引人注目的是陈列馆中间的一个玻璃橱窗，里面陈列着革命烈士的遗物：有记事本，有奖状，有日记，这些都记录着革命烈士的生活和工作。
回家的路上，我心情非常感慨，久久不能平静，我们今天的幸福生活是无数的革命英雄用鲜血和生命换来的。
小学六年级读书优秀作文精选
大家从小应该就有写作的经厉吧，写作文能锻炼人的思维能力。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，还在为写作文的问题发愁吗？以下是小编精心收集整理的小学六年级读书优秀作文精选,带给大家。供大家借鉴和使用，希望大家分享！
小学六年级读书优秀作文(篇1)
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。书能增进我们的知识，开拓我们的视野，给我无穷的快乐。
从我牙牙学语时，妈妈就开始教我读书。依稀记得，我所读的第一本书是一本书名叫《小牛回家》的童话故事，自从读了那本书后，我便迷上了书。无论走到哪里，妈妈都会给我带上几本我喜欢的书。每天晚饭后便是我和妈妈的快乐读书时间。到了上一年级的时候，我又订了《红蕾》、《新阅读》、《我们爱科学》、《米老鼠》、《中国卡通》等刊物，它们都成为了我的好玩伴，为我的生活添加了许多色彩。随着时间的流逝，我渐渐长大了，简单的童话故事、刊物等已不能满足我的阅读需求，我开始去书店寻找我喜欢的书，书架上琳琅满目的书籍让我流连忘返。书已成为我生活中的必需品，成为我的良师益友。同时我也喜欢看一些报纸，其中，《小学生拼音报》是我最喜欢的。从拼音报中我知道了机器人水上蜘蛛、袋鼠育儿袋的作用和人类眼泪中含有的成分。在学校，我们建立了读书角，只要书的名字比较有意思我便会去借，课外活动时阅读。
每当读一本书读时，我就像着了魔一样，无论打雷还是下雨，我几乎一点都感觉不到。在书的海洋里，我最喜欢看科幻小说，尤其是连载故事，因为科幻小说中蕴含着一种奇幻的、不可思议的、非常巨大的想象力和吸引力。当然，我也不是任何书都喜欢，比如作文方面的书，太单调，没有曲折感。
书是我进步的阶梯，书是我快乐的源泉，书是我生活中的必需品，书是开拓我知识的一盏明灯……总而言之，书将是一个陪伴我一生的好朋友。
小学六年级读书优秀作文(篇2)
“书籍是人类进步的阶梯。”书籍，是智慧的海洋，无穷无尽;书籍，是童话的花园，犹如梦境;书籍，是心灵的指南针，引导我们为爱，为心前行……
读书，能开阔眼界，陶冶情操，教会人们许多真理。我们只有多读书，读好书，才能开阔自己的眼界，在知识的海洋里尽情遨游;我们只有多读书，读好书，才能博古通今，上知天文，下晓地理，成为栋梁之才;我们只有多读书，读好书，
才能做一个有智慧的人，有才能的人。读书教会我们该怎样做人，该怎样活着，读书给了我们知识，我们应该秉承“活到老，学到老”的理念，从更多的书籍中汲取知识，享受读书的乐趣。
走进童话的世界，你会发现书籍是多么美妙：读《卖火柴的小女孩》，你会忍不住想伸出援助之手，帮助她，温暖她，陪她度过寒冷的圣诞夜;读《丑小鸭》，你会发现在遭遇不幸或遇到挫折时，不应该自怨自艾，而应该抬头挺胸，勇敢面对，任何事都能化解;读《皇帝的新衣》，你会懂得人不应该只看外表，并应用勇于说实话，一味的撒谎，最终不会有什么好下场……走进童话王国，你会感叹这世上的纯洁与邪恶，一切美好的东西都化在这些美妙的文字里了。
步入散文的世界，你会发现文字的多样性格：读《荷塘月色》，你会感受到宁静的月光似乎穿过文字，透过纸页，柔软的照在你的身上，那曲曲折折的的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，映出一池清新;读;《背影》，你会感受到父亲那慈爱的身影渐渐高大，高大，从脑海深处清晰起来，他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，父爱的光芒从他身上透射出来，令人不禁泪流满面;读《春》，你会感受到春光烂漫的影像，鸟雀啼啭，百花怒放，微风拂面，令人轻松惬意，有如度假一般……
读书是智慧的源泉。读书破万卷，下笔如有神，多读书，享受读书的乐趣，获得多方面的知识，在知识的海洋尽情遨游，是多么惬意的事情啊!
小学六年级读书优秀作文(篇3)
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”读的书越多，登得就越高，看的就越远。人需要有知识充实自己，而知识需要用书来积累。因此，我喜欢在知识的海洋中遨游的感觉，更喜欢在书中寻找快乐的感觉。
我爱书，因为书中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的境界，也有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的真挚，还有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮，更有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的气势。是书让我体会到天空的蔚蓝，大海的浩瀚，土地的宽广，花儿的芬芳，在书中，我会找到一种特殊的感觉——快乐。
不知怎么的，书中好像有种让人不可抗拒的味道，它会让我情不自禁翻开充满墨香的书本，走进那让我陶醉的神话国度，我如痴如醉地置身于书的海洋中：莲的出淤泥而不染，世外桃源的与世无争，大同社会的安居乐业。还有陶渊明隐居山林的安逸，欧阳修忧国忧民的情怀，屈原报国的一腔热血……书，伴随着我去微笑，去哭泣，去感动，去寻觅。
俗话说：“水养人，书养心。”走进书的王国里，我可以和诸葛亮一起谈天文，讲地理;可以和李白一起口味诗中的美妙;可以和达尔文一起探索大自然的奥秘，可以和鲁滨逊共同感悟探险的刺激，可以和爱迪生一起体验实验时的艰辛……书，引领着我去成长，去感悟，去向往，去飞翔。
因为有书，我懂得了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，明白了“天生我才必有用”，体会到了“莫等闲，白了少年头，空悲切。”领悟到了“静以修身，俭以养德。”
所以，读书的乐趣是无穷无尽的，我愿永远沉醉在书的海洋里，寻找书中的快乐，和其中的甘甜滋味。
小学六年级读书优秀作文(篇4)
如果你问我因为有什么而快乐，我会毫不犹豫的告诉你：“我因为有书而快乐。”只要一有了书，我就会沉浸在书的世界，沉浸在知识的海洋里。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可不是嘛，我从书上学到的知识占据了我大半个大脑。之所以我的成绩在班上“称王称霸”，就是因为课外读物给了我很多馈赠。还有，每当有什么课外的小问题，涉及到物理、化学、天文，我都能答出一二。这些因读书而获得的荣誉，是我在上小学之前想都不敢想的。所以，人在读书的同时，不也在进步吗?
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”既然是营养品，当然是多“吃”点好啦!比如说我，我家最不缺的就是书了。走进我的卧室，首先映入眼帘的就是我的书桌和书柜了。那就是我的藏书阁，上上下下放满了书。我每年都会捐出一些书，放在我们班上的图书角，或是送给我的弟弟妹妹们，但书还是快把我的书柜撑爆了。尽管这样，我和妈妈还是坚持每年定期在网上或是书店选购一批书，而且最近妈妈也在考虑给我增加一个新书柜。
臧克家说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”如果真像臧克家说的那样，我起码有两百多个益友了。我家不仅有许多中外名著，还有儿童文学，沈石溪、曹文轩、张秋生、杨红樱，这些著名作家的作品我都有。不过，这些营养都是冰山一角。我家的藏书量如此之大，好书更是多的数不清啊!
读书是一个终身的学习过程，它的好处更是不言而喻。读书可以让你思想进步，摆脱愚昧;读书可以让你吸取教训，增长见识，帮你树立正确的三观;读书可以让你开拓视野;读书可以让你结识朋友，提高你的层次，提升你的综合素质，让人高雅而美丽。但读书不能只看，还要用心去体会。要理解那一个个字符的含义。最好是养成勤做读书笔记的习惯，就像徐特立爷爷所说的：不动笔墨不读书。
最后我用一位世纪老人冰心的一句名言结束我的感慨吧——“读书好，好读书，读好书。”读书可以让我收获很多东西，正是这种收获让我快乐。
四年级考试作弊检讨书精选6篇
栏目小编特意为您整理了《四年级考试作弊检讨书》，希望本文内容能给您提供帮助。当我们在学校因犯错违反纪律之后，那么学校老师就会要求我们写检讨书。检讨书是记述我们犯错情况的一种书面报告，写检讨书最终的目的还是为了让我们能更好的成长。
四年级考试作弊检讨书 篇1
在数学考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省，大学考试作弊检讨书。
在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊，检讨书《大学考试作弊检讨书》。
像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊！
老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。
考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。
认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。
四年级考试作弊检讨书 篇2
敬爱的班主任：
我是x学高三1x的一名普通学生，我叫肖强，在此次期中考试中参与作弊。我怀着万分悔恨和内疚的心情给你写这份检讨书。
我此次期中考试中参与作弊是因为我抱有侥幸心理和对自己没有信心造成的，不是因为学习遇到困难和专业知识的缺乏所导致的。这件事之后，我有对自己的错误做了深入分析，我知道考试作弊这个问题的严重性，从小学，到高中，老师就教我们考试坚决不要作弊。事实上，老师们的.反复教导话言犹在耳，严肃的表情依然记忆犹新，我感到非常震惊，也对这一点的重要性有深刻体会，所以我一再告诉自己的首要任务，是不辜负教师的教导。我希望同学们不要向我这个大恶人学习，同时也希望我在反省错误的同时，能够给我改正的机会，让我在今后的生活学习中，消除这些不良习惯，扎实的学好专业课程，做一个对社会有用的人。
我作弊的过程如下：xx年11月3日，我们正在高三x的教室里进行期中考试的高中数学考试。临近考试结束，我还有几道数学题没有做完，因为老师在下课前15分钟通知可以交卷了。就有同学纷纷上去交卷，而我却因为几道数学题不会做而耿耿于怀，我角色这几道数学题没完成肯定是要影响我发挥的。于是就趁监考老师整理试卷的时候，将附近同学的试卷拿来抄袭，恰巧让正在讲台上整理试卷的监考老师发现。下来将我抓个现形。
关于我的错误是显而易见的，我考试作弊了。我真的做错了，我对不起老师，对不起同学，给班级抹黑了。但通过深深的反省和检讨之后，我依然没有放弃自己。正所谓“浪子回头金不换”。虽然我犯了一个非常严重的错误，但我希望老师可以给我一个机会，让我弥补我所犯下的滔天罪行，给我重生的机会吧!我要知错就改，争取成为一个对社会有用的人。
我决定有以下个人的纠正措施：
1，要求按照老师要求写一篇500字的检讨书!从而纠正自己的思想根源上的错误，承担后果。
2，制定学习计划，认真克服种种缺点，在今后的每一门测试中，做好考前复习工作。
3，以自己的实际行动弥补过错，考出好成绩为班级争得荣誉。
检讨人：xxx
四年级考试作弊检讨书 篇3
亲爱的班主任，敬爱的吴老师：
我是温岭中学高二14班的一名普通学生，我叫莫小雷，写这封检讨书反省我在这次期中考试中作弊的错误。我怀着十万分的愧疚和十万分的难过给你写下这封检讨书，我完全是因为平时上课的不认真，老师布置的作业没有按时完成，因为对于这次考试没有十足的把握，又怕考不好被父母亲责骂。所以我才抱有抱侥幸心理和自我主导的信心，不是因为有心故意想挑战学校的规章制度，为作弊这件事，我有队自己的错误深入分析，我知道问题的严重性。 从小学到初中，再到现在的高中，老师们都良苦用心的教育我们不要作弊哦。事实上，老师的反复教导我犹记在耳。但现在的我感到非常后悔，之前任然没有对作弊这个问题有了重要性的深刻理解，所以才导致我这次犯下如何打的错误。我希望同学们不要学习我这个大坏蛋，不要再带手机进入考场作弊了。同时我也希望通过此次的检讨，让我深刻反省自己的错误，也给我的帮助和支持，让我在今后的学习和生活中，摆脱坏习惯，扎实的学习相关课程，学习做一个对社会有用的人。
下面让我们跟着时间的脚步，追溯下那失去的可恶时光！当窗外的鸟儿正自由的飞翔，当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着笔左思右想时，你知道我在干嘛吗？作弊呀！自认聪明的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部，三张卷子两张草稿纸发下后，就鬼使神差的夹到卷子内，然后开始奋笔疾书。然而，上帝总是在我最伤心难过的时候伤害我幼小的心灵。媚媚走到我旁边天真的看着我，我也有礼貌的笑容相迎，转而不对劲，她盯着我试卷看，没办法。我一道题都还没看呀！她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。 如今的我，实在是要多愧疚有多愧疚，要多后会有多后悔 。中国虽然文字这么多，但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。 在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，这将是我一生的损失丫，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖！我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑。 敬上，我决定采取如下整改措施：
1、 按照老师要求再写的保证书一份！对自己从思想根源上的对错误进行整改。
2、 认真地制定之后的学习计划，克服学习不认真、粗心大意等缺点，努力将期末考试考好，以期末的好成绩来弥补我此次的过错！ 再次感谢老师们几年来对我的深切关怀，感谢我敬爱的老师。
四年级考试作弊检讨书 篇4
尊敬的老师：
我是xxx班的学生，我xxx，在参加xxx考试中作弊，针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人，现在我在此做最为深刻的检讨。
首先，是我对考试的认识不够在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，借助纸条协助他人作弊，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，其实，我自己在这学期学得也不怎么样，没有认真对待学习，这是第一个错误；在自己都没有学的好的情况下，协助他人考试作弊，忽视学
校的校规校纪是我所犯的第二个错误；在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我大学中的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的'无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。其次，是我对作弊考试的侥幸心理
在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦
诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。再次，希望系里给我一个能够改正错误的机会都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求系里能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望系里能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请辅导员能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。
我要重申一下我决心和保证争取用知识来武装自己，这样在以后的人生道路上才不会留有遗憾。我希望这只是我学习生活的一个插曲，在以后的学习中我不会再犯此类错误，我会用真诚和努力来面对我的错误，更会用刻苦和钻研来弥补掉我的损失，虽然这个错误会是我大学生活中的警示，但是也正因为如此，才会让我在今后的道路中能够走出一个崭新的自己。
以上是我对此次错误的检讨，请辅导员老师看在我初次犯错，而且有改正决心的态度上，能够给我这样一个机会，我一定会倍加珍惜，如上所述保证一样，用我的决心和信心来完成我今后的学业。
我保证：在以后的学习生活中，认真、努力、刻苦、超越；在学习中勇于向前，奋发努力，我非常感谢老师您停下手中繁重的工作，为我考试作弊的事，耐心教导；我对于考试作弊感到非常羞愧；老师已经将学院的规定和原则告诉我，我知道考试作弊是可耻的，对于自己犯下的错误不该再找任何理由，一时的虚荣心作祟，让我悔恨终生！
老师今天批评我非常的对，作弊是对自己的不负责任，也对其他真正用心付出过的人很不公平。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是有所设计的作假骗人，作为大专生本着弘扬拼搏精神，走顽强拼搏进取之路是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。我希望争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。每次考试之前老师都会再三强调学校的学校规定，提醒学生不要违反校规，可我还是在大一的时候，做了这么恶劣的事，那时太年少无知，没有把老师说的校规校纪放在心上，犯下考试作弊的严重错误。我为作弊这种龌龊的行为感到可耻并深深忏悔.考试是严肃的，应对考试，我可以好好复习，无论多少分都是自己认真刻苦的成果；而我，完全没有在乎这种本应该严肃认真的学校规定，千不该万不该走上作弊这条路；我的错误既已成事实，一味的懊悔也已经无济于事。我对学校造成了极坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响，我深感歉意！经过这次教训，我对学校的良苦用心多了一些理解，我犯了错误，学校的老师还能帮助我认识和改正，当我踏入真正的社会，是没有人来提醒我的错误所在，这会使很多东西与我失之交臂，最终的受害者还是我，我清楚的认识到了，自己现在还不够成熟，思想还是不够完善，对很多事情的理解还是不够深入。我把这次违纪事件作为一面镜子，以后时时检点自己，批评和教育自己。从作弊被处分之后，我及时改正错误的心态，积极参加学校组织各项活动，并小有成绩，努力学习，还自觉学习党的道德品质知识，向先进分子他们的思想上靠拢，从而加强自己的道德修养，自觉遵守学校各项规章制度，热心帮助老师与班委处理班级事务，上课积极与老师互动，从不迟到早退.我想从实际行动上来弥补我的过错！
检讨人：xxx
xx年xx月xx日
四年级考试作弊检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
我是大一xx系xx专业x班的xxx，在这次选修课xx考试中，虽然认真考试了，但是却帮助同学作弊，这种“帮助”是不对的，我错了。
考试的题目并不是很难，我比较早就做完了，但是我旁边的x同学却是不会做，在那焦急的看着我，他平常上课的时候就经常不去，在宿舍玩游戏，或者去球场打球，考前我也跟他说了要复习下，老师讲了几个点，到时候会考的。可是他也没有听进去。
我和x同学是同一个宿舍的，刚进学校的时候认识了，平常我们玩的比较好，游戏也是他教会我玩的，这样我的大学生活又多了一样有趣的事情。我们一起选择了这门选修课，主要是这门课比较简单，老师也很随和，这样拿起学分来也比较容易。刚开始上课的时候，我们都是比较兴奋的，因为是大一，刚进入学校，自己选择的课程，自然要好好的学，但是没过多久，x同学就有些厌倦了，更多的兴趣放在游戏上，他说高中已经学得太多了，大学是自由的，要好好的玩。
我也有些意动，但是想到还是不能耽搁了学习，所以周末的时候玩游戏，但是上课的时间，我还是认真的过来上课，没有逃课，虽然会玩手机，但是还是学到了很多知识。这次的考试，我也觉得比较简单。可是x同学没有学，更是不记考点，看到我做完了，就想我给他答案，作为他的好朋友，我也不想他挂科，于是我就悄悄的在纸上写了答案，想传给他，可是我从来没有做过这种事情，用一些同学的话来说，就是个新手，纸条还没传到他的手里，就被老师拿到了。
当时我就感到很羞愧，怎么自己做了这样的事情，虽然是讲义气，为了x同学，但是其实这样做并不对，后来我想了想，平常我就应该叫他来上课，不能让他不听讲，复习的时候也要督促他记好，这样考试的时候，他也就不用我“帮助”了，也不会出现这种状况。帮作弊，虽然不是作弊，但是其实和社会上包庇犯罪是同一个性质。我这样做是害了他的。
学分应该是在努力学习中去获取，如果靠这些手段得到的，即使毕业了，那不是也等于失业吗？以后找工作，没有认真学专业的知识，在岗位上，什么都不会，那我就是害了x同学了。
今后我要督促他学习，我再也不能在考试中这样“帮助”他人了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
四年级考试作弊检讨书 篇6
尊敬的xxx：
在数学考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。
像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊!老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。
老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。
老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。
我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。
考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了中国地质大学的形象;本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。
总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨书人：xxx
日期:xx年xx月xx日
拜年作文四年级600字精选5篇
幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“拜年作文四年级”等专题内容。
说到写作文，真是让人烦恼不已，笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的，内心独白被优秀作文转化成了文字，有那些值得大家分享的作文呢？下面，我们为你推荐了拜年作文四年级，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
拜年作文四年级(篇1)
今天是大年初三，一大早妈妈就去值班了，爸爸则带着我去舅爷爷家拜年。
汽车一路飞驰，过了好长时间我们才到达舅爷爷家。汽车经过无数次转弯终于停了下来，印入眼帘的是一座高大的房屋，舅爷爷站在门前笑容满面地看着我们。我下了车，叫了舅爷爷舅奶奶，他们都在等我们吃饭了呢，我们赶快走进屋内，在餐桌旁坐好，和众多的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐打过招呼后，我们便开吃了。午饭十分丰盛，吃都来不及吃，我还吃到了以前没见过的什么“大头菜”，是他们自己制作的呢，有趣吧。
吃过午饭，叔叔和阿姨带我去看他们养的猪，真是令我大开眼界，有小猪宝宝、有大母猪、还有黑猪、花猪、红猪、白猪，都是我以前从没见过的，我开心极了！看完可爱的小猪们，姐姐还带我去舅爷爷的鱼塘里捞鱼玩，因为有好多鱼，我每次都有捞着，可怎么也捞不起那最漂亮的大金鱼，我还和哥哥一起玩打手背的游戏，他总是打到我，而我却打不到他，不过后来我掌握了技巧，也打到他了。
吃了晚饭后，我们回家了，结束了快乐的一天。
今天是大年初四，我和爸爸、妈妈还有哥哥一家带着春节的喜悦和礼物，去外公家拜年。
一到外公家，我和哥哥就迫不及待地跑出去玩。外公家房前有一片大的稻田，稻田里有一个水坑，我和哥哥玩起了往水坑丢石头的游戏，我们捡来许多小石头往水坑里扔。
玩了一会儿，哥哥觉得不过瘾，就去稻田里拔稻杆玩。我也觉得扔小石头不过瘾，于是，我捡来一块特大的砖头，往水坑里一扔，水全部溅到哥哥身上。哥哥大叫一声：“啊，你干什么？把我的衣服和裤子都弄湿了。”并连忙跑了上来，身上有一股臭臭的味道。知道自己闯祸了，我连忙解释道：“我是想看扔大块砖头能溅多少水花，没想到溅到了你身上。”哥哥说：“算了算了，还是赶快想办法把衣服和裤子烘干吧。”我说：“拿草烘吧。”哥哥就拿来了一大堆草并用打火机把草烧着，一会儿就把衣服和裤子烘干了。后来，我们又拿来一大堆砖头往稻田和水坑里面扔。
这次拜年真有趣！我觉得十分的开心！
拜年作文四年级(篇2)
今年春节，我和妈妈欢天喜地地往沈阳赶。两人一路不停地抱怨着列出开得太慢了，每站都停。终于到了沈阳北站，又花了20分钟来到姥姥姥爷家里。第二天晚上，姥姥就催促我和2个表妹，1个表弟用韩文给姥爷拜年。
因为我不会说拜年的韩文，于是我先让最小的表妹先拜。我在旁边惴惴不安地看着，心里慌得像是有十五只水桶--七上八下。我又看看大人，他们在麻将桌周围打麻将，没看我们，我这才放心。这时，表妹恭恭敬敬地跪下，给姥爷磕了一个头，还奶声奶气地用韩文说：“祝姥爷新年快乐！”然后骄傲地瞟了我一眼，就像当年兔子瞟乌龟一样。轮到我了，我大步走上去，扑通跪下来，这时大人们突然围在我身边，使我感觉到一只兔子被一大群狮子包围起来似的。我的心都快蹦出来了！面对一本正经的姥爷，我慢吞吞地用韩文说到：“祝姥爷新年快乐！”周围的大人们一齐鼓起掌来，姥爷眉开眼笑地说：“也祝你新年快乐！”说完，姥爷拿起身边的钥匙，开了一个谁也没见过的柜子，拿了一个大红包递给我，是鼓鼓的、满满的。我非常激动，恨不得把姥爷亲一千万遍！
原来拜年也不难呀！
拜年作文四年级(篇3)
正月初二的早晨，天空下着绵绵细雨。我和妈妈还有小姨一起，拎着葡萄酒等礼品去姥姥家拜年。我们迈着轻快的脚步走进地铁站，坐上了地铁二号线。地铁里的乘客大多都带着大包小包的礼品，我想：他们也是去拜年的吧。正对着我座位的移动电视里播放着冬奥会的开幕式，整个地铁车厢里洋溢着一派节日喜气洋洋的气氛。
一眨眼的工夫，地铁驶过了11个车站，到了目的地——北新泾站。刚一下车，“铃铃铃”妈妈的手机响了，原来是外公抱着15个月大的小妹妹来迎接我们了。出了车站，只见小妹妹张开小手，摇摇晃晃地向我们奔来，我赶紧拿起手中的玩具递了过去，小妹妹一把抱住玩具，亲热地叫了一声“姐姐”。
姥姥家离地铁站很近，出地铁一会来就到了。姥爷拿出各式各样的糕点和水果来招待我们。姥姥和外公拿出两个厚厚的红包塞到了我的手里，我高兴地说了声：“谢谢！”。接着，我们去了姥姥家附近的一家饭店吃了中饭，姥姥点的菜有鱼、肉、虾等等，味道好极了，我美美地饱餐了一顿。
吃完饭，我们没有在姥姥家呆多久就打道回府了。拜年还是蛮开心的！
拜年作文四年级(篇4)
正月初五，爸爸、妈妈带着我去给舅奶奶和伯伯拜年，他们在六合新集林场里养鸡。爸爸开着车过了南京长江大桥，先到了新庄去接伯母、玉秋姐姐和兵兵哥哥一起去。
转了几个弯，我们就到了养鸡场，刚下车，一只狗就很热情地欢迎我们，不过它招呼的方式有些特别，一直叫个不停，伯伯出来讲不要叫了，也不起作用。伯伯带我们到了房子里，才听不到叫声了。舅奶奶和爸爸、妈妈、伯母他们聊天了，伯伯告诉我，他养了两只狗，这个凶的叫小花，还有一只叫大黑，大黑很温和。
我出来玩的时候，小花儿又叫起来了。我去鸡舍看到了大黑，其实大黑只有背上是黑的，其它都是黄和白。它一直没有出声，我靠近它的时候，它摇头摆尾，非常友好。
鸡在树林里到处跑，伯伯喂它们玉米的时候，它们才从四面八方跑回来。伯伯说这鸡可好吃了，很有营养。
中午的时候，我就吃到了美味的鸡汤。吃完饭，我把吃剩的骨头拿给大黑和小花吃，因为大黑很乖，所以给它的多一点，小花吃了骨头也不那么凶了。爸爸还给我和大黑拍了一张照片呢！我用手摸着它的头，它乖乖地蹲着、看着镜头，它肯定知道这是在拍照哩！
天晚了，该回家了，我舍不得舅奶奶、伯伯，也舍不得大黑、小花和这里的一切。
明年春节快点到吧!
拜年作文四年级(篇5)
有时候想想，回忆真的很美好，八年级的恩师，其实你们对我的好，我都知道：但我想对你们说
回看六年级已是七年级的我无需挂念。我的初中生活已入正方向；相信我能在中学六年间拼出学路，成就自我。
在公园的广场上我们开始堆雪人。我先用手捧起一堆雪，使劲攥成一个小雪球，再把小雪球放在地上，我慢慢的把小雪球往前推，只见小雪球滚动着，地上的雪慢慢粘在小雪球上，小雪球越滚越大，不一会儿就滚出了雪人圆圆的脑袋。这时候，姥爷从公园管理处借来了一把大扫帚，把地上的雪扫在一起，形成了一座小山。我使劲把雪拍实，雪人的身体也形成了。我们把雪人的脑袋按在身子上。咦？雪人怎么没有眼睛、鼻子呀？这时姥爷拿出从家里带来的东西，我恍然大悟。白菜叶做雪人的头发，龙眼做雪人的眼睛和扣子，胡萝卜做雪人高高的鼻子，捡来的树杈做雪人的手。作文
写春节习俗的小学高年级作文精选四篇
春节马上就要来了，各地的春节的习俗内容丰富多彩，热闹喜庆，年味浓郁，凝聚着中华文明的传统文化精华。那么都有哪些类型的春节习俗作文呢？幼儿教师教育网小编收集并整理了“写春节习俗的小学高年级作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
写春节习俗的小学高年级作文【篇一】
“扭秧歌”对我来说既熟悉，又陌生。熟悉的是，妈妈经常提到他；陌生的是，我从来没见过。
俗话说：“百闻不如一见。”去年春节，我有机会看到了它，那场面可真够壮观的，使我终身难忘。
正月初一的早上，妈妈带我去逛地坛庙会。庙会上，卖的东西可真不少。光是吃的就有七八十种，什么“驴打滚”，“艾窝窝”。让人看了真要垂涎三尺了。庙会里不仅东西多，尔且人也特多。远远看去，人群就像一团乱麻缠在一起似的，黑压压的一片。忽然，我发现东北角的人最多，人们紧紧挨在一起。
我好不容易才挤进去。往前一看，嘿！这是什么？真棒。只见广场上几位老爷爷和老奶奶，身穿红色的服装走摆摆步。衣服上挂着一条红段子，腰上系着一只鼓。随着鼓不停的敲，翩翩起舞。脚步随着鼓点越跳越快，最后想飞起来一样。场面十分壮观。
这时，妈妈挤了进来，对我说：“佳欣，这是扭秧歌。”“是啊。孩子。”这时，一位老爷爷搭上话，“扭秧歌在你出生前就不演了，你是第一次看吧？”我轻轻点点头。老爷爷继续说：“要不是十一届三中全会号召我们继承民族文化，可能你们这辈人尽看不着他了。”
听着这位纯朴憨厚的北京老汉的一番话，看着扭秧歌，我的心中泛起了一阵阵的波澜，久久不能平静。我在想：中国扭秧歌和许多其他民族文艺，都是我国民族艺术的珍品，如果人们一味的去追求洋玩意尔把我们自己的艺术珍品扔掉，那多可惜啊！
“扭秧歌”不但是中国的“土产”，而且它显示着中华民族的气魄，把奋进的精神带给我们每个人，我们一定要继承他，发扬它。
写春节习俗的小学高年级作文【篇二】
小时候，偶尔脑海中有一星半点的过年的记忆，都是模糊的，直到今年我亲自经历了一次，给我留下了一生都无法忘却的美好记忆。
大年三十，是过年最忙也是最快乐的一天，这天要贴对联、贴门神、放鞭炮、接先人，到了晚上当一轮弯弯的月亮从天边升起时，我们一家人围坐在一起高高兴兴团团圆圆吃起了水饺。
我的最爱是正月十五的踩高跷和花车游行了。高跷不拘形式，花样繁多。从创始于清朝同治年，可是历史悠久呢！关于它的来历，还有一个民间传说呢，说是以滑稽著称的春秋战国时期的晏婴，一次出使邻国，邻国国都要笑他身材矮小，他就装一双木腿，顿时高大起来，弄得那国君臣啼笑皆非。他又借题发挥，把外国君臣挖苦一顿，使得他们还狼狈。据此，踩高跷活动由此流传民间。
那一天一大早，我不顾外面正春寒料峭，迫不及待地穿好新衣，叫醒大伯和奶奶一起去城里，兴奋的我在昨晚激动了好久，奶奶把高跷描述得活灵活现，又听说高跷还配有一些丑角，扮相丑陋怪涎，表演滑稽幽默，以嬉笑逗乐，这可令我蠢蠢欲动。我一路上蹦蹦跳跳，今天城里的人似乎特别多，都是来看表演的吧！“来了，来了！”人群中爆发出一阵叫声，我骑在大伯的头顶，看见了远处出现了几个红绿色的小店，下面支着好长两根木棍，一晃一悠地向前走着，行人都退到一旁。马路上十分空旷，都是为他们准备的呢！近了，远处的身影渐渐清晰了，一大批浓妆淡抹的演员，他们乐呵呵地笑着。一边迈着超大的步子，一边向路边的人们挥手作揖，高跷下面还有好多人敲锣打鼓，四周喜气的声音响成一片，营造出了一番欢天喜地的气氛，那些演员一看见小朋友，总会散落一些糖果，懂点儿事的小朋友也会含糊不清地说声谢谢。我看见了可高兴了，大伯也立刻凑上去，演员看见了如天女散花般将糖从二楼高的地方扔了下来，我伸出手接住，以迅雷不及掩耳之势塞进嘴里，笑着说：“谢谢叔叔！”不一会儿，花车来了，上面的图案象征了许多吉祥的寓意，有“五谷丰登、年年有余”看着美丽的花车，大家的心情也处在了沸点，紧随其后的秧歌队也是热闹非凡。
我们老家xx的春节习俗是不是很有趣?有空一定要来看看啊！
写春节习俗的小学高年级作文【篇三】
春节是我们中华民族的传统节日，是人们最重视的节日，它代表着团圆、幸福、平安。人们在春节这一天会有很多的讲究，也形成了各地不同的风俗习惯。下面我就来介绍家乡的饮食小风俗。春节这天，人们会早早的醒来，在开口说话之前，一定会拿出除夕晚上放在枕下的糕点，吃上一两口，我们称之为“开口糕”。薄薄的糕点吃在嘴里，软软的，甜甜的，让人忍不住想多吃几口，从嘴里蹦出的话也一定是甜甜的了。“糕”与“高”同音，小孩吃了开口糕，预示着新年中个子长得高，成绩节节高;大人们吃了，在新年中一定“福运高、财运高”;
老人们吃了则希望来年“福寿高升”。正是因为人们对新年的这些渴望，吃开口糕就成了新年的第一件事。放完开门鞭，全家都穿上了新衣，洗漱完后，都围在桌子旁吃团圆饭，也就是吃汤圆或饺子了，人们把饺子称为“万万顺”，表示新年中做任何事都会顺顺当当。“顺心”的心愿也就寄托在这常见的饺子上了。吃汤圆则预示着新一年中全家人团团圆圆、平平安安地生活在一起。这喝茶也有讲究，落座时，北面的位置必须空着，听妈妈说这是为了给灶神爷留的，只有招待好他，才能在新一年里灶台上总是满满当当的。喝茶快结束时，每个人的
碗里须留下一些饺子或汤圆，预示“年年粮食皆有余”。不管是吃开口糕也好，称饺子为“万万顺”也好，还是给灶神爷留位也罢，在科学技术飞速发展的今天，它们虽没有令人信服的科学依据，但这些饮食上的小风俗正是人们对新年中丰收、平安、健康、幸福的一种美好愿望吧!我们又有什么理由不去继承和发扬呢?'
写春节习俗的小学高年级作文【篇四】
中国各地都有各自的过节习俗，而我的老家，位于xx省xx市xx县，这里的春节与别的地方截然不同。
在云霄，春节期间忌讲不吉利的话，万一小孩无知，说了不吉利的话，要用纸巾拭嘴。同时忌吵嘴打骂和摔破碗碟，万一不小心打破碗盘，要将碎片收集起来放进石臼里，口中念“岁岁平安”，借“碎”与“岁”谐音来化凶为吉，保持祥和欢乐的气象。
正月初一子时新年开始，家家户户燃放鞭炮，称为“开正”，还要在门前备清茶、糖果，焚香，称为“拜正”。初一日人人早起，穿新衣服烧香点烛，祭拜天地祖先。小辈向长辈拜年，长辈随即赐以红包。
在“开正”的时候，家人都要吃点红糖线面汤。糖，意为甜蜜；线面，意为长寿，即祈求全家幸福长寿。
初一日不吃粥，以免往后出门遇雨；不往户外倒垃圾，忌“财气外泄”。此外还有不不讨债，不打骂孩子等禁忌。
怎么样?xx的春节既讲究又别有一番风趣吧！除此之外，大家还可以在网络、书籍上多多了解一些异地的习俗，多丰富自己的见识！
小学四年级作文自我介绍作文1500字精选
作文是我们应该学习的一项技能，写作文能够锻炼我们的语感，写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。我们应该在优秀的作文之中学到些什么？经过搜索整理，栏目小编为你呈现“小学四年级作文自我介绍作文”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
小学四年级作文自我介绍作文 篇1
河北省永清县永清二小四三班孙健
大家好！我叫孙健。我不但爱运动，还很好学，当然也有不少缺点。在班里我个子不算高，但是从不挨欺负，可是同学们老是给我起外号“孙子”，我听了只好当没听见。有时我真怨爸爸，世上有一百多个姓，为什么偏姓孙。可这又有什么办法呢？这是天注定，也不能光怨爸爸。
我特别爱运动，比如打羽毛球、跑步（必须是短跑）、玩篮球、踢足球……记得小时候打羽毛球，我和爸爸一打就是两个多小时。妈妈怕我们累，就劝我说：“别打了，再打就累出病了。”我冲着妈妈扮了个鬼脸，调皮地说；“母亲大人，我和爸爸壮实的很，您老人家放心好了！”说完我们都哈哈大笑起来。
让我再告诉你一个小秘密吧。不过，你可别笑话我。那是一个下午，刚下第一节课，我便和刘朋玩起了“警察抓小偷”的游戏。一开始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的时候一不小心把老师放在讲桌上的挂图刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，这下，可惨了！可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图，薄薄的挂图立时碎成几片飘到了地上。这时，同学们都看到了，全以为是刘朋弄坏的。我趁机幸灾乐祸地说：“老刘，你惨了。”他也要哭。正在这时上课的铃声响了，老师走了进来。老师看见挂图坏了便问是谁弄的，同学们都一口认定是刘朋。老师狠狠地批评了他一顿，又叫他罚站，我心里开始后悔了。虽然没有人知道弄坏挂图我也有份，但我为什么不敢勇于承认错误呢？今天我终于把它说出来，就算我的又一次深刻反省吧！
这就是我！你喜欢我吗？
小学四年级作文自我介绍作文 篇2
大家好！我是——王婕。
我长得高高的、胖胖的，一双小眼睛总不时的转，我有一双大耳朵，平时很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服装一般都穿白色或红色，我的性格有点内向，很少交朋友，平时沉默寡言，我的学习一般。我的优点是上课能够做下笔记，记录下它的道理和意思，缺点是性格执拗，不肯听从劝告。当然，我也试过几次改正，可总不行，我最大的决心是：改正毛病，争取名列前矛！
好了，我介绍完了，请大家多多修改！把你们的介绍给我看看！
学画画的经历
我是一个爱画画的女孩。其实。听妈妈说，我小时候连笔都不愿拿呢！后来，我为什么喜欢上拿笔画画了呢？这就得从头说起了：听妈妈说，小时候有一次，她握着我的手教我写字，我无精打采的写着写着就打瞌睡了，妈妈无可奈何，只好不强求我了。后来妈妈就教我读儿歌，为了提高我的兴趣，妈妈在每首儿歌旁配上一幅好看的画（妈妈也喜欢画画）没想到，我对这些图画很感兴趣，常常拿笔照着乱画，妈妈发现了我的兴趣，干脆教我学画画了。
妈妈开始先买回一本描红本，我如获至宝，天天照着画呀画。后来我不用描红就能画出一些简单的图画了。妈妈有一次随手画了一个圈，我也跟着画了一个圈。加上花纹，变成了一只小花猫。妈妈看了很惊奇，她没想到我刚刚学画画就能画出这么漂亮的猫来。她觉得应该让我受到更系统的训练，就送我去了美术培训班。在老师的指导下，我的画技不断提高，我对画画的兴趣也越来越浓厚了！
小学四年级自我介绍的作文2我是一个小女孩，高高的个子，身材匀称。我有一张瓜子脸，大大的眼睛，像两个黑色的宝石，鼻子高挺，一张樱桃小嘴能说会道。性格开朗，活泼机灵，好奇心特别强，是个敢于先吃螃蟹的人。
我是一个很粗心的人。
有一次数学考试，一看！很简单，做完就交上去了。第二天，老师老师卷发下来，一看，大吃一惊，怎么只有76分呀！哎！原来粗心的毛病又犯了！我把“76”看成“16”，把＋看成×……看我很马虎吧！
还有一次语文考试，我把“近义词”看成“反义词”，把“堪”看成“甚”……
我就是这一个这么马虎的人，我决定把这个毛病改掉。
期中考试那天，我又想起上几次考试的马虎，这次我一定不能再马虎了！我做完试卷认认真真的检查有没有粗心的地方，直到老师说收考卷为止。
果真考试考了个好成绩。无论什么考试或做事都要一心一意，不要三心二意。
四年级:chenjiaqi
小学四年级自我介绍的作文3我的名字叫蒋宇轩，是个天真可爱的小男孩，从出生到现在一共过了10个“六一”儿童节。
我的头发乌黑发亮，剪了一个平平整整的“小平头”，由于我的头发长得比较长，所以看着像“飞流斜下几寸长”的瀑布，综合着看，真是派头十足。我的眉毛比较长，所以就像是眼睛的保护伴伞，因为有这么好的保护伞，所以我的目光炯炯有神，眼睛又大又亮，像两颗小星星一样，看着我“放电的眼睛”，你的心里是否响起了那熟悉的旋律“一闪一闪亮晶晶......”在水汪汪的眼睛旁边还有一对“庞然大物”般的耳朵，这对耳朵可像“顺风耳”了，每一次，爸爸要开门回家之前的0.000001秒前，我总会像大公鸡打鸣一样大声说“爸爸回来了！”让推门而入的爸爸大吃一惊。在我那人见人爱的脸上的中间，还有一个神通广大的器官——鼻子。我的鼻子很大，虽然不及猪八戒，但比猪八戒的灵巧，我的嗅觉十分好，但是书上说狗的嗅觉细胞是人的45倍，可我偏不信有这个“倒霉”，如果有哪一天狗跟我比嗅觉的时候，我一定“秒杀”它。
我不仅面貌十分帅，还有一种与众不同的风格——捣蛋。
那是在我6岁那年的一个月黑风高的夜晚，爸爸妈妈都睡着了，只有我在回忆刚才打游戏的场境，所以动来动去睡不着，突然我灵机一动，想出一则锦囊妙计，我小心翼翼地下了床，悄无声息地从床头柜上拿下一张卡通贴纸，这是我的好朋友李悦送给我的，我蹑手蹑脚地走到爸爸的房间，把贴纸无声无息地套在了爸爸的头上，爸爸居然睡得比猪还死，竟然没有动静，我又对他做了一个鬼脸，爸爸还是无动于衷，正当我要开溜大吉的时候，爸爸忽然醒来，一把把我抓住，“小孩，在跟你爸爸玩什么花样呢？”我急中生智：“在练功。”“什么功？”“调皮功”。
经过我的介绍，你一定对我非常了解了，请你们真诚的回答，你们想跟我交朋友吗？
小学四年级自我介绍的作文4我叫xxx，在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：黄色的'树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过;学我者生，似我者死。走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：我就是我，凭什么跟他一样?!抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好!
我，积极进龋小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化
之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间......
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。我就是我——天下无双!
小学四年级自我介绍的作文5世界上没有两片相同的叶子，也没有两个完全相同的人。所以也就有了一个独一无二的我。
我是一个活泼的小胖子（大部分人都这么认为吧）
小眼睛，看天上的星星，美好的未来。塌塌的鼻子，闻早晨清鲜的空气，嗅花朵的芳香。粉嫩的小嘴，吃家人做的可口饭菜。耳朵，听世界上悦耳的歌声。我虽然胖，但是我很喜欢运动（但还是没瘦下来，谁知道呢）比如，和爸爸打篮球。和姐姐打羽毛球。和同学们打乒乓球。和朋友们踢足球。或自己去广场滑旱冰鞋。如你也是，欢迎一决高下。
我也比较爱看书，《中华上下五千年》是学校宿舍里一直看的书。小故事大道理是家里卧室的枕边书。《二十五史故事》是时常抱在怀中的书，还有小说，这些书籍都是我的最爱。有一次妈妈叫我去洗水果，结果我一直都在看书，不洗水果，妈妈生气的说：“那么爱看说的话，早就考100分了”（恩，没毛病）
当然，这样的我性格在众人之中也是独领风骚。因此，我好寂寞呀。好了好了，言归正传。我呢，时而暴躁、时而幽默。在我伤心时谁也不会问出一个所以然。在我暴躁时，有时候过一会儿就好了，但是有时就会扔东西一次发泄。当转化成“幽默模式”时，只要和我玩耍。我定夺你开心的微笑。（还有，不喜欢其她女生喜欢的东西或事物，鹿晗呀，吴亦凡呀，我都不喜欢。）我的爱好在女生中也比较特别，玩游戏，例如CF、QQ飞车、我的世界还有钢琴块。所以我也是一个女汉子。
怎么样？想不想和我交朋友？我等你的答复。
小学四年级自我介绍的作文6大家好，我叫张雨菲，我今年十一岁啦！我是一个五官端正，充满了自信与活力的女孩。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，“我能行”是我前进的动力。
我现就读于南京市红山小学，今年上四年级，从一年级至四年级以来我学习成绩一直名列前茅。在老师的眼里我是一个品学兼优的好学生，在同学们心目中我是一个积极向上、乐于助人的人。
在学校，我担任组织委员，积极帮助大队部老师做我力所能及的事；在班级，我担任语文课代表，我在收好语文作业的同时，我还辅助各科老师检查同学们的学习情况。
除了在学校学习以外，我和大多数同学一样，周末要上好几个辅导班。尽管不是很情愿，也觉得很辛苦，但每当想到这些付出会有回报时，我就觉得“累并快乐着”！
在学习之余，我有很多广泛的兴趣爱好。从三岁半开始至今一直坚持学习舞蹈、画画。闲暇之余，我还非常热爱读书，爱其中的人生哲理，爱其中的精华，爱那些曲折的故事情节。这些爱好即丰富了我的业余生活，也锻炼了我的意志，让我懂得不管做什么事都要“持之以恒”，才会有所收获。
“读万卷书，不如行万里路”，因此父母在节假日里带我出去旅行，我参观过很多名胜古迹，了解到很多的人文地理。旅行开拓了我的视野，让我知道很多课本上学不到的知识。
“山外有山，人外有人”，我需要不断地学习，才能让自己变得更加优秀，才能不断地完善自己。
小学四年级自我介绍的作文7我生性活泼，爱好运动。我喜欢游泳、乒乓球、篮球、爬山和旅游。运动给我了快乐、友谊和强健的体魄，还让我增长了知识，拓宽了视野。
大家好！我是六（2）班的金益行，是94年4月出生，与人为善、热情奔放的狗狗。
我有优点。
一、我热情大度，热爱世界上美好的事物。我有强烈的集体意识和的团队精神，同学关系融洽，有好弟兄。
二、我好学上进，知识面广。我是网站“走向作文大道”论坛的版主。我喜欢电脑、英语、常识和写作等，是我班电脑、英语科目的长，常识课。
三、我多才多艺，擅长吹笛子。去年7月，我考上了杭州市西子少儿民乐团，多次参加大型演出。今年7月，我参加了全国笛子邀请赛，少年组第15名的优秀表演奖。
四、我生性活泼，爱好运动。我喜欢游泳、乒乓球、篮球、爬山和旅游。运动给我了快乐、友谊和强健的体魄，还让我增长了知识，拓宽了视野。
我想当光荣升旗手，希望大家助狗狗一臂之力！
小学四年级自我介绍的作文8我，是一个傻傻的女孩。圆圆的脸蛋，浓眉毛，大眼睛，小嘴巴。虽然我已经10岁了，读四年级了，可是我还是个不懂事的女孩子，常常要父母操心。害得妈妈为我这个不懂事的女儿常常买面膜保持自己年轻的一面。
我爱看书，不过是看一些幼稚的故事书，幼稚的故事书内容精彩，所以我爱看。可妈妈偏偏反对我看，她对我说：“都读五年级了，还看那些几岁小孩看的书，应该看一写有益的作文书，能提高自己的写作水平。这样才能增长知识。”我就是不听，偏要看那些故事书，这些几岁小孩看的书令我看了还想看。妈妈又要为我爱看几岁小孩的书操心。我知道，看那种书对三岁小孩来说用处还挺大的，可对一个已经10岁，读五年级的学生来说一点用也没有，只能浪费时间。唉！实在没办法，我控制不住我自己呀！
还有一次，我回学校迟到了，那都是因为我太懒了，不愿意起床。妈妈足足叫了我半个多小时，我还不愿意起来，后来，妈妈看了一下闹钟，惊讶的叫了一声：“糟了！迟到了。”我听后才慢吞吞的起来。老妈又要为我这个懒女儿生气，后来，妈妈想了一个办法，一次性的买了4个闹钟（再加上我原来的那个闹钟共5个），不过有三个闹钟在一夜里壮烈的“牺牲”了。因为我睡觉的动作实在是太“牛”了。半夜里我不知道什么时候，一下子就弄烂了三个闹钟，你说老爸老妈能不为我这个女儿操心吗？
不过，我决定要做一个爸爸妈妈的乖女儿，改正所有的坏毛病来报答父母。
小学四年级自我介绍的作文9看，镜子里那个“嘿嘿”傻笑的女孩是谁？噢，她就是我——钱秋娅。
我长着又黑又多且密的头发，炯炯有神的大眼，樱桃小嘴……
我特别爱看书，也爱买书。仅故事书、作文书一年就要买几十本，连一桌子也放不下了，害得爸爸只好买一个书架回来。爸爸经常指着我的鼻子狠狠地说：“都怪你，害得我花了很多钱。”每当这时我都做个鬼脸说：“爱看书嘛！就是这副德性……”
我看起故事书来非常投入，一会儿拍桌子，一会儿大喊大叫，一会儿哈哈大笑，吵得一家人不得安宁。有一次，连邻居家的叔叔、阿姨都找上门了，妈妈好说歹说总算劝走了邻居。她亲切地对我说：“女儿，小声点行吗？了解你的，认为你读书太投入了，不了解你的，会认为你是个神精病人……”
有一次，数学半期考试，我看见试卷上的题非常简单，心里非常高兴，认为准是100+10分，就一口气做完了交了卷。卷子发下来时，我居然才得了89.5分，一看，我的妈呀，全是计算出错，我嘟着嘴，背起书包。回到家，爸爸一见便猜得一大半，但他还是假装不知道地问：“考了多少？”我说：“还没发试卷。”爸爸笑着说：“不对吧！我明明看见你们班的小红拿着试卷上了我们这层楼的嘛！”说着，爸爸就在我书包里翻了起来，很快找到我的试卷，一看：“什么！才得了89.5分？”爸爸气得火冒三丈，给我来了个“竹笋炒肉丝”，疼得我连椅子也没法坐。这时，我真后悔，当初为什么不认真、细心些呢？
小学四年级作文自我介绍作文 篇3
我叫黄方奕，今年10岁。我因此取为这个名字是因为我爸妈要我当翻译官，这样我爸妈才能才能跟我到国外去玩，我听了很好笑。 我的爱好友很多，比如说：跳绳.游泳.唱歌等等。就拿游泳这件事来说吧!
有一次，爸爸本来说要带我去的，然后又反悔了。我听见爸爸打来的电话，一接，他说有事不去了，我听了很伤心，一直叫爸爸一定要带我去。可我刚说了一点，爸爸立刻挂电话了。过了一天后，爸爸来了，我又在叫爸爸带我去，爸爸说：“你那么喜欢游泳为什么不去学呢?上次叫你去学习你又不去，你真怪呀!”我听了回答：“我不想学，我想游泳!”爸爸也拿我没办法。
我的优点有很多，我就说一件事吧!上次，我回家的时候，我刚要过马路，就看见一位老奶奶也在过马路，那时，汽车来来往往，老奶奶过的时候，有一辆车正开向前，老奶奶也在过，我看了，大声叫了一声：老奶奶!小心，说着就跑过去，把老奶奶带了回来，我问老奶奶：“老奶奶你是不是要过马路呀?”老奶奶说：“嗯嗯。”那我扶你过去吧!我刚说完，就扶着老奶奶过着，到了马路的一。老奶奶说：“谢谢你小朋友，要不是你扶我过去，我多不知道该怎么办呢!”我心里乐滋滋地回答说：“不用谢，老奶奶你以后要小心一点。”
我的缺点是：晚上一个人在家很害怕鬼的传说。爸妈都经常不在家，我洗完澡的时候，总觉得有东西跟着我，晚上还经常做恶梦呢!但现在我已经慢慢不害怕了。
这就是我，一个有爱心，又胆小的小女孩。你们喜欢我吗?如果喜欢就来和我做朋友吧!
小学四年级作文自我介绍作文 篇4
这几天，我一直在忙乎一件事，就是怎么管好这几天的家。你们一定充满了疑问吧，告诉你们吧，妈妈让我这周当他们的家长。说家长，也不算，因为洗衣、做饭还是爸爸妈妈做，但这周的财务归我管，爸爸妈妈叫我小当家。妈妈给我了两百元让我管好这周的生活，说不够再给，如果还剩，归我。我立马行动起来，开始列菜单，安排这周的食谱。
可是真倒霉，我才开始当家的第一天，花椒粉、大米等等，家里的好多食品都没了，就今天进了一趟超市，就花了将近一百元。我立马告诉爸爸妈妈，这几天，都吃素，家里有的，吃家里的。妈妈批评了我一顿。妈妈说，他们让我当家是为了锻炼我，看我有没有能力把这周的生活管好，而不是让我把钱看得太重。
听了妈妈的话，我终于明白了，钱不是万能的，做什么事，首先想到是怎么样才能把这件事情做好，而不是老想着自己心里那几个小九九。
小学四年级作文自我介绍作文 篇5
本人姓王，名伟，就读于山西省大同市城区二十三校4(七)班。鄙人一头黑发，一双眼睛大而炯炯有神，鼻子挺而小巧。这还算满意，只是我似乎缺少男之阳刚之气，可木已成舟，就只好如此了。
我爱读书，谁让书是人类精神的粮食、支柱呢?它还是人类进步的阶梯。我常常在书海中遨游，它们就像一个个神奇的小精灵，悄悄的把知识传授给了我。我在书海中学到了不少东西，也可以说这就是爱读书的的收获吧!记得有一次，我从早上就开始读书，当我从书中缓过神的时候已经下午五点了，而我还以为刚看了一会儿呢!
我的学习也在班上名列前茅，语文、数学、英语三大巨头常常给我亮绿灯。当然，也有的时候亮红灯，即使常胜将军，也有失败之时吗!
金无足赤，人无完人。我毕竟还是有缺点的嘛。
我常常丢三落四，不是忘了这，就是忘了那。在四五年级时，晚上忘了带回作业本是常有的事。唉!这个毛病可难缠啦。昨天还在提醒自己明天上午不用补课，可偏偏就在今天，我就忘了，走到半路才猛然想起来，无奈，还能有什么办法，只好回家啦。
第二个缺点就是有点不爱收拾我的房间啦，我的书随处可见：学习桌上、床上、书柜里……唉，反正是到处都是。如果要在这里找一件较小的东西，至少也要用上十来分钟。
第三个缺点就是在学习上有些粗心，常常不是把小数点忘了，就是把单位名称忘了。这也算得上是我的天敌了吧!
这就是我，一个活泼可爱的我。在今后的日子里，我一定努力改正缺点，做一个名副其实的好学生。
小学四年级作文自我介绍作文 篇6
我是一个非常乐观的女孩，我认为我们应该分享每一分每一秒的快乐时光，
小学四年级自我介绍作文。当你快乐时，你才会感到阳光是那么灿烂，天空是那么湛蓝，我们是那么开朗，又是那么富有活力。追求快乐的人是不断争取的、上进的，追求快乐的人是不会被困难击垮的，追求快乐的人是会勇敢地面对每一次挑战的……因此，在老师和家长的教育下，我才懂得了感恩、乐观、坚持……我最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情、道路，我都会异常坚定地走下去。
同样，我也是个喜怒无常、豪爽大方，有时倔强，有时软弱的女孩子。喜欢学英语，可成绩却是一塌糊涂，脑子里经常会出现一些稀奇古怪的事情，可我还非常乐于接触大自然，不知道算不算一个矛盾的共同体。
记得小时候，有一次洗澡，我突发奇想，要是把沐浴液、香皂，还有牙膏和在一起会有什么效果呢?这一想法一出来就开始实施了。好巧，那天我用的是中华超清牙膏，含在嘴里清凉清凉的那种。我一不小心加多了，结果洗完澡身上还凉飕飕的，一停下来就感觉浑身发抖。
在家里，我还是一个比较乖巧的女孩子，很听话，不会只顺着自己的性子来。因为我知道，父母生养我们并不容易，而且即便工作再忙，也要腾出时间来照顾我们，所以我绝对不能惹他们生气。有时我做错了事情，就毫不犹豫地向他们道歉，还常想：何必要计较那么多呢?就算是父母做错了事，我也会很宽容的，毕竟父母也不是成心的嘛，
资料共享平台《小学四年级自我介绍作文》()。我的父母是很开明的，所以我想告诉你们：谢谢你们给我提供这么开明、优越的生活条件!我爱你们!在学校里，我也是一个听老师话、不和同学吵嘴的人。上课认真听讲，遵守纪律，下课和同学们玩耍嬉戏，和和气气，从来不会为了一些鸡毛蒜皮的小事而大打出手。作业按时完成，考试成绩也还算可以，在老师眼中应该算得上是一个比较优秀的学生吧。当然，我也不会亏待自己，累了也会和同学们发疯似的'跑得大汗淋漓，脸上却荡漾着开心的笑容。
我的爱好是画画、唱歌、听音乐、读书、弹钢琴等。我的专长是读书和弹钢琴。在我看来，读书能开阔自己的视野，让自己不再做一只“井底之蛙”;而弹钢琴则能够让自己“超然物外”，不受世俗的羁绊……我是一个像向日葵一样追赶阳光的女孩，我的人生观点是幸福快乐每一天，同时也希望我可以把快乐带给我认识的每一个人。
四年级：xxx
我的自画像小学生四年级作文精选5篇
语文的学习中，我们必定要写作文，写作文可以提高我们的表达能力。写作平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来。好的作文具体表现在哪些方面呢？幼儿教师教育网的编辑现在向你推荐我的自画像小学生四年级作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
我的自画像小学生四年级作文(篇1)
我，名曰：戚文秀，11岁整，乌黑发亮的头发，樱桃似的小嘴，长长的睫毛下眨把着一双亮晶晶的大眼睛，别人都夸我漂亮，像个天仙，其实我也这么觉着。
别觉得我漂亮，就以为我是个花瓶，我的学习成绩在班里名列前茅，在男生面前，我更是不甘示弱。
有一次，男生偷偷的组织了一个什么“抗女军连”，夸下海口说要把我们女生打败，让我们女生在他们的面前服服帖帖得。我知道后十分生气，上体育课时，我带领一帮女生把他们的“抗女军连”打得落花流水，从此，“抗女军连”也就解散了。
还有一次，在英语课上，老师说要搞一次男、女生比赛，教室里一下热闹了，所有人都进入“备战”状态，抬头看了一眼男生，他们的眼睛里充满了怒气，仿佛要一雪前耻，而女生哪，赢了许多的比赛，这次也一样信心满满。
比赛开始了，开始男生遥遥，一直在嘲笑我们女生，我看不下去了，一口气反超他们，他们当然不服，一个劲的说英语老师偏心，说她净给我们出简单的。老师说：“你们要是真有那个实力，再难也会，要是没有，再简单也不会。”我觉得英语老师说的有道理，因为他们的实力确实比不过我们。比赛在我们女生的欢笑声拉下了序幕，我们女生以2分的微弱势力赢了这场比赛。
我的好胜心很强。有一次，语文考试，我考得分比郭辛嫱少，到时我就哭了，我暗下决心，发誓下一次一定考过郭辛嫱。那一段时间，我上课认真听讲，作业按时完成，每天学到10:30，终于，在下一次的语文考试中我考的比郭辛嫱好。
我还很乐于助人呢!有一回，郭辛嫱因没带修正贴而向我借，我二话没说，立刻给了她一张。
这就是我，这就是乐于助人的我，这就是有着十足的好胜心的我，你愿意和我交朋友吗?
我的自画像小学生四年级作文(篇2)
我叫顾丁一，我有一个充满智慧的脑袋，一头乌黑的头发扎着一个马尾辫，长长的瓜子脸上，长着一对秀眉好像月牙一样，那双像黑钻石一般的眼睛，鼻子上面还架着一副眼镜。
虽然嘴馋，挺能吃的，但我一米五七的身高，但却只有60斤。我的爱好是看书，我看过《笑猫日记》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》等，我的书架上已经堆了几十本书了呢！
记得有一次，我从家拿一本《岳飞传》到学校去看，下课了，我迫不及待的翻开书，被书上精彩故事吸引着，结果不幸的事发生了，上课铃响了，同学们争先恐后的进了教室，我却因为看得太入迷，完全投入书的海洋中去了，上课了我还全然不知，等到老师来到教室说上课两字时，我才彻底清醒，赶紧做上课准备，但是已经晚了。
我除了这些兴趣爱好外，我还喜欢下五子棋，刚开始，我还不怎么会下，但接受了老爸的“兵书”后，他成了我的手下败将。
我的自画像小学生四年级作文(篇3)
我是我们班女生里个子最高的，有一头像抹了油似的长发，一个漂亮又圆的小脸，一双像小星星一样闪闪发光的眼睛，一个塌鼻子像猫的鼻子那样灵敏。我起路来就像小马驹在草地上蹦跳一样，很活泼。
我非常喜欢跳舞。有一次，妈妈把我送到舞蹈班，我看着那些穿着舞裙翩翩起舞的大姐姐，心里想：我快等不及了，赶快让我穿上舞裙跳舞吧！过了一会儿。我换上了舞裙。到了练功的时候，老师要帮我们压腿，我发现别人好像都不疼。等到我的时候，老师把我的腿放到柱子上，往后压，我感觉我的腿一阵痛，像断了似的，我都有点想挣脱，好不容易忍到压完了，走路都有点困难了。
再后来，经历了无数的痛苦，我都没有放下跳舞的决心，终于轻松拿下了基本功，老师再说要压腿，我也不会害怕，即使正在压，也感觉不到痛。回家给妈妈演示后，妈妈还表扬了我。我希望自己长大后成为一名舞蹈家，创作出更多的舞蹈给大家看。我除了喜欢跳舞，还喜欢帮助别人。每次看到教室里乱糟糟的，我就留下来打扫卫生，先用布擦一遍课桌，累得我满头大汗，又扫了一遍地，喘着粗气，再接着拖地。老师们看见了都说别干了，但我不同意，学习需要一个好的环境。后面，老师当着全班同学的面表扬了我。
我虽然很喜欢帮助别人，但也有缺点，就是脾气有点坏。每次妈妈和我说我的缺点时，我都有点不乐意，就想犟两句三句嘴，我希望自己能改掉这个缺点。
这就是我一个小女生，一个独一无二的女生，爱跳舞，热心肠，坏脾气的小女生，你们了解我了吗？
我的自画像小学生四年级作文(篇4)
我叫李明泽，今年十岁了，有着一双不太对称的眼睛，一个单眼皮，一个双眼皮，还有一对大耳朵。
我喜欢看书。在家里，爸爸妈妈叫我“小书虫”，家里的书桌、床上，就连厕所里也放了书。平时，我不是吃饭时看书，就是在厕所里偷看书，谁让我是一个小书虫呢？
我还是一个有眼色的人，一发现妈妈瞪着我，就赶快把手机交给妈妈，去认真地看书。这时，爸爸叫住了我，让我赶快把锤子递给他，原来爸爸发现钉子松了，需要用锤子钉一下，我就赶紧放下书去帮爸爸。你们看，我是不是一个有眼色的人？
我优点很多，缺点也不少。我最大的缺点就是做题太马虎了，一点儿都不细心，考试的时候，25抄成28，30抄成40，结果就考了90分。
还有一次去上学，我快迟到了，背起书包穿好鞋就直奔学校。但我刚到班里，同学就看着我笑成一片。我赶紧检查一下自己身上有什么不对，唉，原来我的两只鞋都穿反了。上课时，我准备从书包里拿出要用的书籍，结果一看，天啊，我书包里装的都是高中的书。唉！最后，我被老师批评了一顿。
这就是我，一个爱看书、有眼色，但又有点粗心的小男孩。
我的自画像小学生四年级作文(篇5)
我叫王晗绮，今年九岁半了，个子高高的，身材苗条，浓浓的眉毛下长着一双水灵的大眼睛，可惜有点近视。
我平时喜欢穿粉粉的长裙子，显得很漂亮。
我特别爱看书，不管是古代的，还是现代的，只要一拿到书，就想拿到金子似的，津津有味地读，直到读完为止。到了吃饭的时候，妈妈一遍又一遍地催我，我却总当耳旁风，只是回应一声等一下，买仍然埋头看书，直到妈妈打我，我才把书放下，坐在饭桌边。告诉你个小秘密：《哈利•波特》这本书，我至少看过五遍，妈妈说我都快成《哈利•波特》的研究专家啦！
看书给我带来了很多乐趣，但运动我也不会忽视。每天放学以后，我把作业写完，就兴高采烈地跑到操场上和伙伴们踢足球。足球老师讲课时，我也会认认真真地听。比赛时，我的心怦怦地跳个不停，当对方前锋把球冲着球门踢过来的时候，我会用身体把球挡住；当他们准备射门时，我会用绝招——暴风铲球，把他们的球抢过来，传为队友。
这就是我，一个爱看书、爱踢球的小女孩。
