烦恼日记。
幼儿教师教育网的编辑为您整理了一些有关《烦恼小学日记模板》的信息。周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，在学习的时候，想必大家都接触过周记吧。在写周记时可以选择这一周中令人印象深刻的事情。不妨参考一下本文，希望你喜欢！
烦恼小学日记模板 篇1
周五，又要写令人头痛的日记了。
以前，我总是绞尽脑汁，回忆那个星期的事，总能回忆出什么。可是这个星期的日记我又开始发愁了，写什么呢？我先使出“拖延”招，把日记拖到周日。可到了周日，日记必须写好了。我想啊想啊，想不出任何可写事情、人物等日记来。写不出日记来，这可怎么办呢？我就像热锅上的蚂蚁急得团团转。我先给自己规定了一个范围，在这个范围内选材。可是范围内只有写了很多遍的事和有一定难度的事。这些题材都写不出来。我又急着去翻工具书，希望给自己启发。但是看了后还是没什么收获。我垂头丧气地坐在沙发上，似乎陷入了绝境。
我忽然眼前一亮，想出了题目，自言自语地说：“对，就写这件事——烦恼的日记。”说干就干，我立即拿起笔，开始流畅地写了起来。
你们瞧，令人头痛的日记帮了我一个大忙吧。只要做个有心人，什么事都可写。你们说对吗？
烦恼小学日记模板 篇2
童年——有快乐的记忆，也有令人烦恼的事情。现在，我就给你讲一下我童年的烦恼吧。
一天下午，我放学回到家后，我盘算着怎样完成今天的作业时，脑海中有个细小的声音在说：“作业这么多！先玩会吧，要不没时间玩了。”又一个细小的声音提醒我：“写不完作业会挨批的，还是写完作业再玩吧！”我听到这两种声音在争吵，我选择了先玩后写作业。
我打了一会儿游戏，又看了一会儿课外书……不知过了多久，才想起写作业这回事来。我匆匆忙忙地抽出课本，提笔就写起了语文作业。没想到写到了晚上九点也没写完。妈妈在催我睡觉：“薛皓然——先别写了，明天早上再写吧！”
第二天早上，我起床后就急急忙忙地写起了作业。七点的闹钟响了，可我还没写完作业，我只好匆忙吃了一点早餐，就赶紧上学去了。
早自习的时候，我又抽出作业写了起来。结果不仅没有写完，还被老师斥责了一顿，我感到脸上火辣辣的——我多么后悔当初的做法，如果当时我先写完作业再玩，就不会出现这种情况了。
从那以后，我时刻提醒自己：重要的事情一定要提前做完，明白了“当日事当日毕”这句话的道理。
烦恼小学日记模板 篇3
人在小学的时候，总会有烦恼。比如：作业重如泰山、无休息的作息安排、试卷成千上万等等。
对于我来说，作业并不多。其实老师在学校就安排我们写作业！经常我在学校写完第一个作业，老师又发给我们一张卷子，这张写完了，又发下来一张。怪不得我课间没时间玩呢，这就叫作业重如泰山！
有一次上数学课时，老师给我们发下来四张正反面的卷子，还发下来两张口算，说：这是我们的课上安排！我们只好硬着头皮开始写。最后还是班主任老师让我们回家继续写，这还有休息时间吗？
一学期下来，我看了一下所有的卷子，看起来足有一两斤重！难道这就是读书破万卷吗？
我来总结一下吧，对事情不要烦恼，心平气和地对待事情，最后一定能成功！
姓名：陈柯妘
学校：北京海淀区西二旗小学
班级：四年级四班
指导老师：刘瑞芬
烦恼小学日记模板 篇4
在人生的成长过程中有完无数的烦恼陪伴着我们。
我也有烦恼，上了xx，学习成绩比x年级的差好多，渐渐地学习越来越跟不上。在级排名从成绩25名退到中段考51名。回到家被我妈妈臭骂了一顿：“你这么不努力学习，那么懒，怎么去考高中？以后凭个初中文凭怎么找工作？哪个单位会要你。你看别人某某某(一个同学)多厉害。”唉，好烦啊！
刚刚上中学，一切都变得陌生——学习环境、老师、同学。一个学期过去了一大半，还是有很多同学我是不认识的。在课间、课外活动时他们很多人一起玩，而我却孤零零一个人在一边。我以前x年级的时候跟同学们相处地那么好，为什么现在不行呢？
昨天，我妈妈偷看了我的日记本，我一下心急责怪她，可妈妈还振振有词地说做人父母可以看子女的一切，包括日记。要是我一生中没有任何烦恼那该多好啊！
一个人不可能，也不可以没有烦恼所以，我要面对烦恼、处理烦恼、消除烦恼，带着精彩的青春步入成熟！
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妇女节小学生日记模板汇总
周记写作是我们向外界表达自己想法的一种形式，相信大家读书时都写过周记小作文吧。写周记的时候使用平时生活中积累的素材。出于您的需求，幼儿教师教育网为您搜集了以下内容：妇女节小学生日记模板，希望本文内容能给您提供帮助！
妇女节小学生日记模板 篇1
三八节亲情日记：最珍贵的礼物-小学生日记作文400字
今天，我送妈妈了三件礼物。分别是三片银杏叶、一个吻、一张自制贺卡，可妈妈却很感动。因为我只记住了妈妈以前无意中的话，找出了她的最爱。直到现在，我可能知道一点了。难道这就是作为妈妈的感动吗？妈妈居然说她比得到金砖还要高兴上千倍、万倍呢！
这是今天晚上我收到的最珍贵、最特殊、最有意义的礼物三片银杏叶、一个吻、一张自制贺卡。
说它珍贵，是因为知我者儿子也！儿子走进了我的内心，不是任何东西能代替的。就说这银杏叶的缘由吧：这是我无意中的一句话成就的。那天，我和儿子走在落着银杏叶的人行道上，随口说这银杏叶好漂亮呀！他就留心了。今天在放学回来额路上细心地在铺满一地的银杏叶中精心的挑选出这么三片来，说大片的是爸爸，另外一片是妈妈，最小那一片是自己，送给妈妈是因为那天妈妈说喜欢银杏叶。能不感动吗？我这颗柔软的心呀！被他那单纯而简单的理由拨动着。随即儿子说：妈妈，你把脸过来一下，我想给你说句话。刚一凑近，脸颊瞬时被盖上了一个吻，我有些发愣，小家伙旋风似的跑掉了。过了一会儿，郑重其事的递给我一个自制贺卡，里面写着送给爸爸妈妈的话：结婚十二周年快乐！给亲爱的母亲、敬爱的父亲。快乐的一家人！我再次感动的一句话也说不出来
妇女节小学生日记模板 篇2
今天是“三八妇女节”，我要做一件让妈妈高兴的事。可是做什么呢？我想：妈妈上了一天的班，回家肯定很辛苦，那么，我就在家做一些力所能及的家务活吧。
说干就干，我先把桌子、茶几擦得干干净净，然后再把地面拖干净，泡上一杯香喷喷的热茶，等妈妈回家。妈妈一回到家，我就把热茶递给妈妈，说：“妈妈您辛苦了，祝您节日快乐！”
吃过晚饭后，我又抢着帮妈妈收拾碗筷，并把洗好的碗筷摆放的'整整齐齐。妈妈看见后，微笑着对我说：“佳瑞真是一个懂事的好孩子，学会帮妈妈做事了，这可是妈妈收到的最好的节日礼物呀！”
听完这话，我心里美滋滋的，今后我要多帮妈妈做一些力所能及的事，减少妈妈的辛苦。
妇女节小学生日记模板 篇3
三八妇女节到了，我很开心！
我能帮妈妈做很多事情。有一次，我帮妈妈洗碗，洗的干干净净。还有，妈妈做饭的时候，我帮妈妈洗菜，妈妈下班回来很累，我给妈妈铺床，从我三岁的时候，就会帮妈妈擀饼。妈妈说我是她的小帮手。最近，妈妈说她做家务时要我给她读报纸，也是帮她做家务。
这一天，我早早起床给妈妈做方便面，吃完饭，我又帮妈妈洗碗。然后，妈妈和爸爸就送我去学钢琴了。
下午，我又帮妈妈洗衣服、擦地。擦地时，我认真的擦完了地，连边边角角我都擦得非常干净。妈妈夸我是个好孩子。然后我又把地板上喷上蜡，使劲擦。擦完地板后，我累得满头大汗。但是，我心里却非常高兴。
通过劳动，我也知道了妈妈的辛苦，所以，以后我要多帮妈妈做家务。
妇女节小学生日记模板 篇4
今天，天气虽然有点阴沉沉的，但我还是非常开心。第一，今天是妇女节，是母亲们的节日。第二，今天是我们班的无作业日。
我要祝母亲、奶奶还有翟老师节日快乐！因为母亲每天早早地给我和爸爸做饭，每天接送我上学，还不辞辛苦地辅导我学习。奶奶虽然这段时间没有来，因为要在家照顾生病的老奶。但我知道，如果奶奶来了，一定会起得更早来给我们做好吃的。还有翟老师，不仅在课堂上教我们知识，而且放学以后还在呕心沥血地辅导我们功课。
晚上回到家，我给母亲捶捶背，爸爸给母亲买了母亲爱吃的蛋糕，母亲今天一定是最幸福的人！
母亲的话：谢谢宝贝的祝福，母亲觉得很幸福！
妇女节小学生日记模板 篇5
一连下了好几天的雨，久违的阳光带来了美好的心情。这个星期天是三八妇女节，又是个艳阳天，万里无云，春风拂面，我们全家一起去南岙做青饼。
到了竹馨园，我才知道原来青饼做起来好麻烦。先要把糯米磨成粉，再把糯米粉和青一起蒸熟，然后放入一个像缸一样的容器里用大木锤敲，要重重地敲，不停地敲，才能和好面。最后变成了绿色的大面团。接下来就是我最喜欢的时刻了，把一小团面粉搓圆，放到印有花纹的模子里，用手掌压平，把模子翻个面一敲，一个漂亮的青饼就诞生了。
晚上回到家，吃着自己做的青饼味道真好！
妇女节小学生日记模板 篇6
马上就是三八妇女节了，我准备给妈妈做卡片。
我开始寻找材料。我左翻翻右找找，只找到了材质、见到和笔。我先挑选了一张黄色的纸，把它对折。然后，我拿起剪刀在其中半页纸上剪了个大大的爱心。我有拿起笔在爱心里面写上了“妈妈，祝你三八妇女节快乐!”几个大字。最后，我还在卡片上画了些画。我画了叶子靠紧的玫瑰花，它们好像拉着手庆祝妈妈的节日：还画了一种不知名的花，它们叶子分开，像穿着裙子的小姑娘，替我给妈妈跳舞;我又画了几个礼物盒和一些绸带，绸带像一只只飞舞的蝴蝶。有的落在了礼物盒上，开心地迎接妈妈的到来。
我的卡片做好了。我偷偷放在妈妈的枕头底下。她发现我亲手做的礼物一定会开心的。
妇女节小学生日记模板 篇7
今天是三八节，是我们母亲的节日，老师说应该送给母亲一个礼物，我想来想去，几乎想破了脑袋，才想出一个好主意——帮母亲打扫房间。
首先，我把桌子上的书都摞起来，哎！这些书可真重，没关系，抬书还可以健身嘛！不知过了多久，书摞好了，接着，我开始把桌上的剪刀、纸、尺子、笔、杯子都放在该放的地方，剪刀、纸、尺子、笔放在放文具的地方，杯子就放在茶几上，然后，把母亲的美容用品放好，最后，我用扫把把地认认真真的扫了一遍，这时候的我已经满头大汗了。
今天，我在劳动中体会到了母亲为我打扫房间时的辛苦，心里下定决心以后再也不要把房间弄得乱七八糟了。我帮母亲打扫房间，也一定能让母亲感觉到这个三八节与众不同！
日记教学设计模板汇总
在当今内容为王的社会，我们经常写作，写作是我们进行反思和改进教育实践的有效途径。写好文章需要我们用心对待，作文通常都可以从哪些角度来写呢？小编特地花时间为你收集并编辑了日记教学设计模板汇总，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
日记教学设计模板(篇1)
教学目标：
1、引导学生选择观察中自己感兴趣的，最想写的部分内容按顺序写一则观察日记。
2、引导学生写日记做到格式正确，内容真实、有新鲜感，培养学生养成写日记的良好习惯。
3、引导学生学会观察，并善于发现新事物。
教学重点：
引导学生选择观察中自己感兴趣的，最想写的部分内容按顺序写。
教学难点：
写出观察中的新发现，把自己最感兴趣的写具体。
课前准备：
教师准备
多媒体课件。
学生准备
1、预先布置学生观察大自然，观察生活，写下观察日记。
2、准备实验器材，给学生提供小实验项目。
3、引导学生阅读相关的书刊、查阅网站解决观察中发现的问题。
教学过程：
一、回忆，重温有趣的发现
创设通过闯关获取“小小观察家”的情景，引导学生回忆口语交际中有趣的发现。
设计意图：三年级小朋友勇于表现，争强好胜的心态，创设通过闯关获取“小小观察家”的情景，然后设计让学生回顾口语交际中的发现，自豪地介绍。诱发出学生强烈的参与活动的兴趣，激发了学生自信与自豪的情感，活跃了气氛，轻轻地掀开作文在学生心中的神秘面纱，让学生放下畏惧习作的心态，乐于投进习作活动的中。为下一环节的奠定了坚实的情感基础。
二、畅谈感兴趣的观察，点拨观察的方法
1、小组交流观察日记中最感兴趣的内容，评出最热烈的小组。
设计意图：小组交流、合作学习，学生有机会在无戒备、轻松的气氛中展现自己的日记，听取和采纳他人见解，彼此的互相取长补短，有效调动了学生说的积极性。而且设计组间相互竞争，使课堂气氛既紧张，又愉快，使交流更有实效。
2、全班汇报交流观察日记中最感兴趣的内容，引导生生互评。
根据学生汇报相机指导(各类点拨1到两种)
植物类
含羞草
A、引导学生利用各种器官观察含羞草的形状、生长特点等内容。
B、引导学生将验证碰含羞草叶子合拢的实验过程有序地介绍。
睡莲
引导学生按照时间顺序，学习《花钟》的表达，将观察睡莲展开和合拢的经过说清楚。
发豆芽
引导学生抓住发豆芽的变化，将发豆芽的过程介绍清楚。
玫瑰
引导学生按顺序观察玫瑰花的花、叶、枝、茎的特点。
……
动物类
乌龟、金鱼、蚂蚁、水甲虫等等
引导学生抓住样子、性格、习性、有趣的现象等内容说清楚。
3、科技等其他方面。
引导学生抓住发现中发现的现象及探索发现现象的观察或所做的实验的经过介绍自己的发现。
设计意图：利用多种形式的说，如：学生描述，师生互动交流，生生互动交流等形式，潜移默化间引导学生复习本单元所习得的观察方法，表达方法。并“润物细无声般”引导学生将习得的观察方法和表达方法运用到自己的观察日记中。有效地体现单元内容间的连贯性与承接性。
三、自主习作，绘写发现
学生自主习作。
要求：选择观察中自己感兴趣的，最想写的部分内容按顺序写一则观察日记，语句通顺，并注意将观察日记的格式写正确。
设计意图：以闯关形式让学生在规定时间自主习作，提高了写作的动力。
四、集体会诊，修改作文
挑选学生的两、三篇习作，学生朗读作文，引导其他学生评议。评议要求。
1、发现一个优点，提一个建议。
设计意图：在朗读中修改，在师生互动中评改，培养了学生的语感和修改习作的能力。读写结合，不仅体现阅读教学和习作教学的有效整合，也凸现了课标对第二学段学生的要求：愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
2、总结评奖。
师：大千世界充满无穷的奥秘，平凡的生活却处处充满美。只要我们拥有一双会发现的眼睛，留心观察，善于发现，再不断思考，不断探索，相信我们在座的各位一定能发现更有趣，更有意义的事物。只要你将自己的观察和发现记录下来，说不定有朝一日你的发现会震惊全世界的。
3、布置作业。
继续完成作文，修改作文。
板书设计：
观察日记
观察方法
眼──看
鼻──闻
耳──听
手──摸
脑──想
日记教学设计模板(篇2)
【教学目标】
１、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。
２、让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
３、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。
４、练习修改习作。
【教学重点】
培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。
【教学难点】
把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。
【突破重难点的方法】
采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的.事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。
【学具准备】
电子课件。
【教学时间】
２课时。
【教学程序】
第一课时
一、复习导入
１、激发学生的写作兴趣：
师：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。从这句优美的诗句里，你听出了什么？
生：美景，初春的感觉，似乎闻到了春的气息。
２、师小结后导入：
对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
二、引导学生写观察日记
１、让学生说说自己在周末所观察过的事物：水果、玩具……
２、评一评同学是否说得清楚，明白过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗？让学生畅所欲言。
３、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法。
４、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想——发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：
如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；
要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。
三、教师交代本次习作的具体要求，并根据《金色的草地》第三自然段，仿写自己的观察日记。
１、老师引导孩子分析作者是怎么观察薄公英变色的。
２、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。
四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发
五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点。
日记教学设计模板(篇3)
一、教学目标：
1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。
2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。
3、通过教学激发学生写日记的兴趣，培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。
二、教学重点、难点：
真实、明白、通顺地记录所见所闻。
三、课前准备教师日记本（手札）、课件
教学过程：课前谈话：
看看你们会不会说？---关于苗老师
师：只要是关于我的话题，你们都可以说
课件出示：你们说的有的是自己通过观察看到的，有的是听老师说的，有的是自己猜测的，只要你善于用你的眼睛去看，用耳朵去听，去心去想肯定有说不完的话。
一、激趣导入
1、（师出示一本日记本），小朋友，猜猜这是什么？（这是老师的日记本）
2、师读几篇有趣的日记给同学们听，问：有趣吗？这些都是发生在过去的事情了，当时老师把它们一件一件地记在本子上，所以，不管过去多久，这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来，就是写日记。老师了解一下，班上有多少人写过日记？有谁每天坚持写日记？
二、看看你们会不会学----读懂例文
1、学生快速浏览下例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？
（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
用笔在语文书中画出来，全班来读一读。
（2）指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。
指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空2格，每写一个内容空一格。
2、学生再读例文，体会文中的趣味。
（1）请小朋友再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣？
（2）小组里交流。
（3）指名说说为什么这样写就有趣？
我抓鱼的动作描写：逼进、舀进、抓住
小鱼的机灵：费了九牛二虎之力、一挺身、滑到
捉鱼的心情：水溅了我一头一脸。哭笑不得
板书：真实明白（让不知道这件事情的人听了你的介绍就明白是怎么一回事情了）通顺
三、看看你们会不会写？。
1、学生回忆一天的所见所闻。
请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？
2、提炼题材：今天上公开课
师：每天都上课，但是每天都上公开课吗？那可值得好好去写写，怎么写呢？
3、同桌讨论：
公开课可以写什么内容？
上课的心情上课的准备上课的老师听课的老师上课的过程
提示：这么多内容，自己多问几个问号？再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，怎么上的，这就成功了。
4、指导写：上课前课堂上、下课后
上课前：
（1）怎么想怎么写；怎么说怎么写；怎么做怎么写；生自说
（2）师生评议。
5、学生练写。
小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
四、指导互改：
1、学生练写草稿。
2、同桌互评，互相帮助纠正补充。
3、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。
4、学生修改，誊写习作。
五、师出示写作文儿歌：
多观察能把文章写真实；
多提问能把文章写明白；
多修改能把文章写通顺；
多读书能把文章写精彩。
日记教学设计模板(篇4)
一、学生写作，师来回巡视，给予差生适当的指导
二、选出典型的习作(好的和差的)进行作中讲解，让学生评价好的好在哪里，差的有哪些不足，以指导自己的习作
三、师提出修改的要求
1、师提出修改的方法：
朗读法。
2、师提出修改作文的要求：
⑴ 句子是否通顺;
⑵ 写作是否按一定的顺序来写的;
⑶ 有无错别字;
⑷ 是否写出了手中事物的特点;
⑸ 文章是否写得生动、具体。
四、让学生在小组内进行互评，也可以自己修改
五、在修改的基础上，将习作写好
【同伴互评】
唐老师这堂课的设计具有可操作性。“留心周围事物”是本单元的重点训练项目，唐老师在本次习作的教学设计中，力求指导学生把“观察事物的方法”、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯落到实处。如：让学生带来水果、玩具等──观察对象实在;学生自己边观察边探索观察方法──观察过程实在;教师引导学生总结出对不同事物的观察方法──观察方法的指导实在;学生将观察的结果当堂写下来──观察的结果实在。整堂课避免了空洞的编造，让学生不再陷入无话可说的尴尬境地。因为有了真实可感的观察对象，教师的指导就更有针对性，学生的学习当然也就更轻松，也就更有收获。如：观察植物应……观察动物要注意……还要发挥联想和想象……这样一些针对性很强的指导，会带给学生很大的启发。这样很好地体现了语文课标中对习作的要求，选取贴近学生生活的话题，让学生有话可说，不说空话、假话、套话。
日记教学设计模板(篇5)
教学目标：
1、学会本课10个生字，理解14个新词的意思。
2、懂得写日记的意义和格式，学会读日记的方法；理清课文第三自然段按事情发展写的顺序。
3、能正确朗读课文。
4、感受雷锋利用休息时间为人民做好事的精神，培养热心帮助别人的品德。
教学重点：
1、学会10个生字，掌握14个词语。
2、懂得写日记的意义和格式。
3、初步弄清第3自然段是按事情发展顺序写的。
4、正确朗读课文。
教学难点：
体会雷锋把人民服务当作自己快乐的心情。
第一课时
一、教学目标
1、能通顺地朗读课文。
2、学会本课10个生字，掌握21个生字。
3、懂得写日记的格式，初步学会阅读日记的方法。
4、能按“谁什么时候到什么地方干什么事”的句式写话。
二、教学过程
（一）揭示课题，介绍雷锋。自读课文，学习日记格式。
1、自读课文，说说从课文中已知道哪些是关于日记的知识。
根据学生的回答归纳：第一行中间写几月几日和星期几；所记内容（一天中所做的一件事或几件事）；人称（我）；记上时间和天气，目的是便于以后查阅。
2、指导学生看单元提示，知道阅读日记要注意日期。思考：雷锋的这则日记记的是哪一天的事，那一天是什么日子？
（二）再读课文，说说读懂了什么。
1、学生自读课文，想想读懂了什么？（可以根据课后的问题去想，也可自由发挥）
2、交流反馈：可以是思想认识上的，也可以是字词上的。根据学生交流情况选读课文段落或句子，矫正生字新词的发音。如：多音字“奔”、“扫”，可选读第二段落和第三段落。
在这里解决读音和字形。
（三）三读课文，说说你还有什么不明白的地方。
1、学生自读课文，想想有什么不明白的地方。
2、提出问题，分层解决。
（1）、让学生了解这篇日记写的是哪一天的事，这一天雷锋主要做了些什么事？
要求用“谁，在哪一天，到什么地方，去干什么事”的句式介绍。
如：大年初一，雷锋在抚顺车站帮老大娘拎包袱，扶她上车。
大年初一，雷锋在抚顺车站的候车室打扫卫生，帮旅客们倒开水。
大年初一，雷锋到抚顺车站先帮老大娘拎包袱，扶她上车，然后到候车室打扫卫生，帮旅客们倒开水。
（2）、做课后第六题。这则日记写的是。
（四）复习巩固
1、读生词。
2、完成练习一、二。
第二课时
一、教学目标
1、初步掌握读日记的方法。
2、有感情的朗读课文第3、4自然段，初步弄清课文第3自然段是按事情发展顺序写的。
3、感受雷锋为人民服务的精神，学习乐于助人的高尚品德。
二、教学过程
（一）回顾谈话，激发学习兴趣。
（1）回顾：用句式说：“雷锋在什么时候到什么地方干了什么事。”
（2）谈话：读了雷锋的日记，我们已经知道了雷锋在大年初一做了许多好事，再读雷锋日记，我们还可以从中学到更多的东西，这就需要我们施展自己的本领去学习。
（二）学习第三自然段
1、学生自读。
2、说说已经知道了什么？
3、作业：这一段共有（）句话，是按（）顺序写的。
（1）圈出“我”表示动作的词，结合课文理解“直奔”的意思。用上动词说说雷锋帮助老奶奶的过程。
（2）想一想，这些动词能否调换？
（3）从这些动词中，你能想象雷锋当时的心情吗？老太太当时是怎样的心情呢？
（4）有感情地朗读。
（三）学习第四段。
1、自读课文，说说已经知道了什么？
2、还有什么不懂的问题？
3、对重要的问题展开学习交流。如：本段主要讲什么？雷锋是怎样想的？
理解雷锋的两句话：我觉得这是自己应尽的义务。（“义务”是什么意思？雷锋认为自己应尽的义务是什么？）我这样做，能使人民群众更加热爱党，热爱毛主席，热爱解放军，这就是我感到最幸福的。（同学们通常认为什么是最幸福的？雷锋感到最幸福的是（）。做作业第五题。
4、读最后一句话，我们从这段话中看到了雷锋是一个（）的人。
（四）作业
1、完成作业本2、4、5题。
2、抄写雷锋思想的两句话。
第三课时
一、教学目标
懂得写日记的意义，掌握阅读日记的方法，进一步感受雷锋利用休息时间为人民做好事的精神。
2、听写本课生字新词。
二、教学过程
1、复习入文，阅读日记的方法是怎样的？
2、学习1、2两段。
（1）自读1、2自然段：自己提出问题，学况交流。
说说1、2段的意思。
一段重点指导总分总句式。
雷锋觉得没做的事可能是什么？
用横线划出雷锋心里想的话。读读这几句话，根据下文，可见雷锋此时已决定了什么？
用雷锋的口气接着往下说：“这时候也正是服务部门和运输部门最忙的时节，这些部门是多么需要人帮忙啊。
“探家走亲戚”是什么意思？这个时候是什么时候？这些部门是什么部门？
“大年初一”是什么日子？“大年初一”跟雷锋到火车站做好事有什么关系？
（2）有感情地朗读。
3、从这篇日记中，你知道了什么？鼓励学生多写日记。
4、听写新词。
5、作业本第三题。
日记教学设计模板(篇6)
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的`心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
国庆节小学日记模板汇总8篇
你知道周记该如何写吗？周记写作是一条认识自己认识真理的的路，我们的周记里记载了年少青春的时光，通过周记可以让我们的情感通过文字表达出来。以下是由幼儿教师教育网编辑收集整理的《国庆节小学日记模板》，仅供参考，欢迎大家阅读！
国庆节小学日记模板【篇1】
十月一日是国庆节。
一早爸爸妈妈就带我回老家玩。
我们首先来到我们老家的娘娘山。进了娘娘庙看到。了一位漂亮的仙女石像。
出了娘娘庙我们又来到对面的公园府公园里的树木真多啊！一株株又高又大像来到了森林。公园里有许多小朋友正在画画我花了十元钱画了一副艺术珍珠画。
后来我们又来到儿童公园。一下出租车我立刻奔向儿童公园的大门。儿童公园里人真多啊。我和妈妈玩了坐飞机浏览公园。最剌激、玩的就是跳蹦床了。一个阿姨抱我上了一个大跳台她帮我穿 上一条短裤一样的东西。我的脚用力往跳床上一蹲就飞快地被冲到了空中然后又从半空中坠落下来我的心咚咚地跳。这样不停地跳跃一会儿我飞向天空一会儿冲回大地。过了一会儿妈妈说：“该回家了 ”。我恋恋不舍地离开了儿童公园。
这真是一个难忘的长假啊。
国庆节小学日记模板【篇2】
今天，是国庆的最后一天，我和外公、外婆、妈妈一起去了孙端皇甫庄对面的生态农庄游玩。
一进去，看见一群人划着船，妈妈说，那是在收渔网。我下车一看，许多人都在议论纷纷。我仔细听了听，一般是：妈妈，是什么呀?爸爸，这里面有鱼吗?突然，我听到一个异常的声音传来：妈妈，有小鸭子!我匆忙一看，只见一个用网围着的一片水里，有五六只小鸭在叽叽嘎嘎的叫呢!于是，外公给我拍了张照片。
我们先去了骑马场，可叔叔不在，原来他吃饭去了。我们只好去了高尔夫球场。我们买了30个球。我开始打了。我的第一杆不怎么样，可后来还行，我想，我下次会更好。
2021国庆节日记300字要真实5
今天，是一个高兴的日子，因为今天是十一国庆节。
早上起来，我快速穿上衣服，洗洗脸，把饭吃完。我特别高兴，时刻盼着下午得到了，因为我们下午出去玩。
我期待的下午终于到来，我好奇地问爸爸：我们去哪里呀。爸爸说：去青屏山东山吧。过了一会儿，爸爸说：我们去青屏山吧。我们都要说：好。
我们来到了东山，弟弟先看到了旋转木马，他非要坐。妈妈就让我陪弟弟去坐了几圈。接着，我看见了有一个鬼屋，我给妈妈说我想进去，可妈妈不想然我去玩，恰好我看见了王文培一家，他也想 去，妈妈才让我和他们一起去。接着，我们看见了疯狂老鼠，王文培的妈妈让我们去坐一次试试。我们就去做了一次，从中我发现在上坡的时候很快，而上坡的时候慢。接着，我看见了一个叫宇宙飞船 的东西。我们两个做到里边，里面竟还能转圈，下来的时候，我还有点头晕呢。我们这次玩了许多东西，我非常开心。
这次国庆节我玩了这么多东西，真是快乐的国庆节啊。
国庆节小学日记模板【篇3】
国庆的一天
今天是国庆节，天气很不错，秋高气爽。我们学校的老师组织去烧烤，我也和爸爸妈妈一起去了。
老师们的车队排成了一条长龙，一起向目的地出发了。经过二十分钟左右的车程，我们来到了海边，这里的景色真美啊!蔚蓝的大海波涛汹涌，一望无际。洁白的沙滩，金光闪闪，旁边的树郁郁葱葱。让人仿佛来到了世外桃园。
老师分组开始烧烤了。我们被分到五年级组，爸爸开始准备炉火，妈妈和几位老师准备烧烤原料，而我们几个小孩却玩得不亦乐乎。
过了一会儿，我们开始享受香喷喷的烤鸡翅了，大家都吃得津津有味。后来我自己也到炉火旁烤香肠，体会烧烤的真正乐趣。
烧烤结束后，老师们还举行了丰富多彩的活动，有分组接力赛、拔河赛
今天，真是快乐的一天。
国庆节小学日记模板【篇4】
虽然现在是国庆节，大家都出去玩了，但是我却一点也不遗憾，因为我在家里学了很多手工艺小制品，很可爱啊！今天，我与妈妈一起做了一只可爱的小乌龟，想知道是怎么做的吗？那就由我来教教你吧！
首先剪下一个乌龟壳，乌龟壳有棱有角的，所以很好剪，剪头和四肢时可就要小心了，因为，它大部分都是圆形，如果不细心点剪的话有可能会伤到小乌龟，它可是会难过的。
然后，我们开始刻了，先在乌龟壳的四个角落上刻下短短的弧线，在上下两端各刻下一条短直线。
最后把剪下的四肢插到插到四条弧线上，因为头、身子、尾巴是连在一块儿的，所以从上往下一插就行了。
瞧，一只可爱的小乌龟在我的手里诞生了
国庆节小学日记模板【篇5】
十月一日是祖国的生日。这一天，人们都沉浸在欢乐的里！
是喜气洋洋的！瞧，住宅小区里，马路边，街道上，都挂满了鲜艳的五星红旗。风儿吹来，五星红旗高高飘扬，仿佛也在庆祝祖国妈妈的生日。还有那火红的大灯笼，高高挂起，看了让人分外喜悦！
国庆节是美丽的！秋高气爽，公园里的花儿竞相开放，红的像火，白的如雪，粉的似霞，美丽极了。散发出阵阵清香，真让人陶醉。千姿百态，有的像洋娃娃的头发，卷卷的，有的像一顶皇冠，有的像一个个绣球，真是惹人喜爱。银杏树的叶子已经变得金黄了，像一把把小扇子，在微风中轻轻点头。还有松树、，像一位位战士精神饱满！
国庆节是热闹的。宽阔的马路上，一辆辆汽车川流不息。商场里，挤满了来购物的人，大家挑的挑，选的选，脸上都挂着满意的笑容。湘湖边，许多游客在观赏，特别是小们，有的在跑来跑去，有的在溜冰，还有的在吹泡泡，他们的'笑声一阵又一阵！
国庆节，真是个快乐的！
国庆节小学日记模板【篇6】
国庆节那天是我妈妈的生日，我亲自到蛋糕房取了生日蛋糕。我进了蛋糕房
对阿姨说：“我妈妈今天过生日，她在网上订了蛋糕，是咸奶味的，我告诉
您电话号码。”阿姨找了找说找到了，又问了我最后两位号码是09还是07，
我说是07，阿姨就将蛋糕给了我。我高高兴兴的将蛋糕交给了爸爸，爸爸、
妈妈夸我是个能干的孩子，我听了心里美滋滋的。
晚上为妈妈过生日的时候，烛光下妈妈许了愿，我们共唱生日祝福歌。我祝
愿妈妈身体健康，爸爸妈妈希望我好好学习，茁壮成长。吃着丰盛的晚餐，
我们过了一个快乐的国庆节！
国庆节小学日记模板【篇7】
今天，是中华人民共和国成立五十七周年的国庆节，抚州大街小巷到处人山人海敲锣打鼓张灯结彩人们川流不息。
我听外公说五十七年以前，我们国家还没有解放，人民受着国民党反动派的压迫，过着水深火热的生活，在毛主席共产党的领导下打败了国民党，建立了新中国。从此人民过上幸福的生活。结束了旧社会饥寒交迫的生活。我们祖国到处呈现出欣欣向荣，繁荣富强的景象。
我们珍惜现在美好的生活，感谢党的领导，今天幸福生活来之不易。
Today, the founding of the People's Republic of China on the 57th anniversary of the National Day, Fuzhou streets and alleys everywhere people gongs and drums gongs and drums people are endless.
I heard that my grandfather said that fifty-seven years ago, our country had not yet been liberated, and the people had been oppressed by the reactionary forces of the Kuomintang and lived a fiery life, defeated the Kuomintang and established New China under the leadership of Chairman Mao's Communist Party. From the people live a happy life. The end of the old society hunger and cold life. Our country has shown a thriving scene of prosperity and prosperity.
We cherish the beautiful life now, thank the party leadership, today's well-being of life is not easy.
国庆节小学日记模板【篇8】
1.快乐国庆节：10月1日今天早上5点爷爷叫我起床去爬山,爬上山顶已经有人在那里晨练，有的人在打拳、有的在散步，我在那跳绳、跑步。太阳旭旭升起，红红的太阳没有一点刺眼，太美丽了。我看呆了，像红色的大饼真想咬一口。7点钟我和爷爷下山回家，接着表哥来了，我们玩了一天，真开心啊！
2.快乐国庆节：今天10月5日爸爸和妈妈带我出去玩，洞头一日游，到了哪里人好多呀？听到海浪声，我就和哥哥去沙滩玩起了沙子，在水里好舒服，在沙滩上玩好了后。就去登山看海浪，在路上看到了花和蝴蝶，在地上看到了蚂蚁，到了山边就看到海浪，海浪冲的好大啊，我看的很爽，一点都不怕，还拍了集体照，然后我们就准备回家了，不过玩的有点累，当时很开心。我祝大家节日快乐。
3.快乐国庆节：盼望已久的囯庆节终于来临！30日晚上爸爸带着我们一家，和阿姨两家结伴同行，踏上自驾游旅程。一路上我和表哥们欢声笑语，甭提多高兴了！
10日1日,我们到达第1个目的地一浙江省嘉兴市西塘古镇。首先映入我眼帘的琳琅满目的商品，我好喜欢，好兴奋不已，每到一家都要进去摸摸，玩玩，偶尔在争求妈妈的同意下才买下我喜欢的玩具！2日又去了浙江省舟山巿朱家尖沙滩，看着一望无际的大海，看着那么多的游客在嬉水游泳，我哀求爸爸带我下水，最终爸爸同意了，还跟我享受了阳光浴和沙滩浴，直到下午3点多，才拖着疲惫的身体，打包行囊回家！
这真是一次愉快的国庆节旅行！
小学四年级的观察日记汇总模板
相信大家都有写日记的好习惯，日记记录着每天的事情，最终目的就是记录存在。写自己可以让自己和曾经的自己对话，记录每天发生的事情。写起日记来就毫无头绪？我们的幼儿教师教育网特意搜集并整理了小学四年级的观察日记汇总，希望对大家有所帮助。
小学四年级的观察日记汇总 篇1
11月9日星期一晴
前些天，我心血来潮，在数不胜数中的大蒜，用了九牛二虎之力，再精过千挑万选后，终于选出了一个完美无缺的大蒜，并把大蒜小心翼翼地放在了我精心为她制作的房子里，你们可别以为我用钱给他买了一个大房子，其实呢我用了一个塑料瓶，把上半身用一把菜刀给切下来，刀子只不过是一把锋利的小刀。最后我用这个精美又华丽的家装了点水，尽情又自由自在的玩耍。
过了几天后，这几天变化可大了，它长出绿色的小芽。还长出了白白的胡须，好像一位年迈的老爷爷，又好像是个行走江湖多年的侠客。俗话说的好，路见不平拔刀(绿芽)相助啊。
几天之后，我想啊：他的名字是什么呢?这时我看到绿芽长成了3cm，八根有了五根。这时我又用聪明的脑袋给它取了个名字：蒜侠客。
又过了一天，虽然我的上下课看起来要死了。但是我又泡了一个蒜侠客。
这一次泡大蒜，我从他身上学到了爸爸妈妈离不开爷爷奶奶的精心关照。我有离不开爸爸妈妈和老师的教育。我一定要当个小小园丁，加倍努力照顾蒜侠客。
小学四年级的观察日记汇总 篇2
11月9日星期一多云
几个星期前，我的蒜小花搬进我给建造的新家加了一两滴水的一次性杯子里，它躺在新家里，舒舒服服地睡了个好觉，做了个美梦。
可能是第一天睡得太好。蒜小花下定决心要报答我。于是那白白的根犹如老爷爷的胡须探出头来，这下，可把我高兴坏了!
过了几天，蒜小花的根竟然长了八厘米!而且蒜小花不知从哪儿弄来一顶绿帽子(其实是嫩绿的蒜叶)戴在头上，好像是那亭亭玉立的小公主，可真讨人喜欢啊!
温暖的阳光洒在蒜叶上，让人心旷神怡。咦?蒜小花今天是生病了吗?头顶上竟然有点泛紫泛紫的。我急忙翻阅资料。原来它不是生病了，而是蒜小花为了证明自己很健康所做出的反应。真是虚惊一场啊!
通过这次泡大蒜我明白了，做事不能有头无尾，这样什么事情都做不好，我要当一位认真负责的小园丁，细心的照顾好我的掌上明珠蒜小花。
小学四年级的观察日记汇总 篇3
xx年10月5日星期一小雨
我从冰箱里精心挑选了一些绿豆，将它们放入一个透明的塑料碗里。再接了点水，让绿豆浸泡在水中。绿豆儿十分顽皮，有的躺在水面；有的在水中后空翻；还有的太重，落到了水底。我嘴里哼着小调儿，在碗口铺了一层白纱布，又端起碗轻轻地搁在阳台上。明天的绿豆会成什么呢？”
xx年10月6日星期二阴
揭开那洁白的轻纱，露出了一颗颗绿豆的模样，喝足了一夜的水，雪白的肚皮越发膨胀，撑破了绿油油的衣裳。绿豆干脆甩开那包裹住自己的外衣，整个圆鼓鼓的大肚子露在外面。今天的绿豆已经脱了皮，明天就要长出豆苗了。
xx年10月7日星期三阴
果然不出我意料——豆芽长出来了，一根米白色的小芽儿从绿豆裂开的缝缭间探出头，到处打量着周围的环境，可爱极了！我为豆芽的成熟感到异常兴奋，小心翼翼地为它们换了水。
xx年10月9日星期日晴
伴随着时间的推移，小豆芽儿一天天地成长，每天都在变长、变硬。到目前、都有我的食指长了！我很有成就感。一株渺小的豆芽都会一天天地成熟。我也要更加勤奋学习，掌握更多知识，像小豆芽儿那样健康快乐地成长！
小学四年级的观察日记汇总 篇4
一周前，我去看望爷爷。刚进屋，我就看到阳台上有一盆结着红色果实的植物。“爷爷，这是什么呀？”我好奇地问爷爷。爷爷说：“这是辣椒。”我走近一看，只见辣椒树上结满了小巧玲珑的红色灯笼，看得我心花怒放。
我突然萌生了一个念头：“爷爷，能不能给我一些辣椒籽，我也想种辣椒树。”爷爷立刻摘下了一个红辣椒，用小刀将它切开，取出了一些辣椒籽，说：“给你！”我拿着辣椒籽，还没来得及和爷爷道别，就一溜烟跑回了家。
一进家门，我立刻拿出了花盆、铲子、营养土和洒水壶。我把辣椒籽种到了花盆里面，并浇了点水，把它晒在太阳下面，静静地等待辣椒苗长出来。
小学四年级的观察日记汇总 篇5
9月13日星期天晴
今天，我在家里种了一些黄豆种子。首先，我准备好几粒黄豆，然后准备透明的玻璃杯、一杯水和湿纸巾，做好准备好往杯子里面加水，加到超过黄豆就行了，再把湿纸巾放在杯子底下，准备工作就做好了。
9月14日星期一阴
今天，杯子里的黄豆破开了皮，而且颜色变成了淡黄色，有几个皮已经破完了，而且变得更大了。有的黄豆破皮裂开，如同刚要生出来的宝宝似的。
9月15日星期三阴
今天，从黄豆里冲出来了一根约0。5毫米的小芽，好像是一个小孩子在玩耍一般，我高兴地想要让它快点儿长大。嫩芽的样子是淡黄的，稍微有一点青色。
9月17日星期五晴
今天，黄豆长出了茎和根，都是弯弯曲曲的，还长出了嫩叶子，两头尖尖的，我心中出现了一个疑问：为什么茎和根都是弯弯曲曲的呢?老妈告诉了我原因，原来是豆子太多，太挤了，所以给挤弯了，终于在下午的时候，黄豆完全长好了，我巴不得全世界都知道我的豆子长大了，于是我给它们拍照发到了朋友圈上，好多人都给我点赞呢!
豆芽们真可爱，我一定会好好爱护它们的。
成长也有烦恼作文800字模板
幼儿教师教育网相关专题：“烦恼作文”。
成长也有烦恼作文【篇1】
都说孩子最快乐，无忧无虑的，想玩就玩，想学就学。可我一点儿也不这么认为。做个学生难，做好学生更难!下面我和你们谈谈我的烦恼吧!
镜头一：为什么我的成绩上不来?我真烦恼
每次看到惨不忍睹的试卷时，我的心就像刀割一样，就好像掉进了万丈深渊一样。回家之后，时刻准备着暴风骤雨。可是我也用功了呀!为什么成绩就是赶不上来呢?妈妈说我粗心，我也尽力了，但怎样能做到呢?我也搞不明白，为此，爸妈没少说我。
镜头二：为什么我控制不了我自己
为什么我做一件事的时候没做完，又去做另一件事叱?我也不明白。每当我作作业的时候，我的手就情不自禁地往身上的玩具伸，玩着玩着，就入迷了。一旦我想起那作业时，我做一点，又接着玩，那玩具就像一块强磁力似的紧紧的吸着我的手，一直拿不下来。爸妈回来了，又是一顿臭骂。唉，上帝啊!你就不能赐点好东西给我吗?
镜头三：作业多如山，我真烦恼
每天晚上作业太多了，做得最晚时是11：00，那个时候在我面前的字是魔鬼，歪歪扭扭，张牙舞爪的，显得那么阴森恐怖。我手都写断了，豆大的汗珠(因为是夏天)直往下滚，整个人快崩溃了!那感受是何等的难受!平时作业多也就罢了，平时作业不多，做完了，还要做父母留下的课外作业。压得我连气都喘不上来。啊!命苦啊!
唉，种种烦恼何时才能烟消云散呢?
成长也有烦恼作文【篇2】
我试图在字典里验证一组词语的关系‘‘成长与烦恼是近义词呢？还是成长与快乐是反义词’。不过我没有一本词典正面或侧面的阐述他们之间关系，但是我认为我的成长肯定的烦恼和快乐存在着十分复杂关系，为此，我还用自己的心灵相机拍下许多镜头来做为证据。
场景一“叮铃铃……”烦人的闹钟又准时在五点四十五时催我起床了。有时我真弄不明白，难道人们发明闹钟，就是为了迫害我们这群中学生的脑神经吗？我爬起床、洗脸、涮牙然后就是读单词，这一切我者试图用龟速进行，好安慰安慰自己的脑神经，一让他将就将就休息，可想一想以痛苦的放弃了这个决定，因为爸妈都对我的读书声延续呢！（因为常年累月的在清早读书声上瘾了，有一次我因为睡过了头起床时刚好被爸爸逮了个正着，他看见我才刚起，气就不打一处来的训起了我来‘‘你看你你的叮嘱你是不是又都抛到九霄云外去了，也不看看现在你耽误了多少时间’’我拿起钟，差点没把看我，以睡懒觉，我对吓死，我只比起以前读书时间晚了三、！分！钟！）
场景二：在一个下了一天雪的夜晚，我家中传出这样一段对话“爸！天这么冷，况且外面又下着雪我掉看今晚的自习我就不去了吧！”“不行，才这么一点风雪你打退堂鼓啦！又不想想……（此处省了二三十件各大伟人的读书伟绩）“没有什么可是，今天你去不可，必须要让你学会克服困难”爸爸边说边帮我戴手套，围巾，才一眨眼工夫就连单车也帮我推出了家门，就等我上车了无奈之下只能上车，一路上我试图用电视中大笑三声以解忧愁的方式解决自己的不M，可是抬头刚刚张开嘴几粒雪就从衣袖口、衣领口、几个漏口分别杀进，冷得我哭笑不得。最后唯一能让我欣慰的是同学的一句“哇噻！你的求学之心真是风雨无阻呀！嘿嘿”。或许成长的过程中烦恼是必须有的吧！但是“成长”的意义不仅是身体的长高，也埯、、需要我们学会干很多事，学会承担成长的烦恼也是其中一项吧！
附加场景：地址：家里“儿子你的通知书来啦！打开一看637分，高分！升学地点：江华第一中学！我总算如负重释了，过一快乐年吧！
成长也有烦恼作文【篇3】
看着那些小朋友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩。几年前我也是这样，人长大了，烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。
我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说:"你怎么不努力学习，你怎样考高中啊，你初中就差点靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么办啊?你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊?现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。"是啊，现在不读书那有出人头地的一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。
刚上初中，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。
前天，妈妈看了我的日记，让我很恼火，我去跟妈妈讲道理，可妈妈却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密，让人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了，这几我们都在冷战中。
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼，就象在阳光普照下，也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。从今以后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦走向成熟!
我是一个有点内向、不太爱言语的女孩。小时候开始，我就很喜欢文学，用此点缀枯燥乏味的学习生活，就这样度过了初一的懵懂，享受了初二的朦胧，但是进入初三，我知道自己应该清醒地面对升学的现实。于是从这个学期开学的第一天起，我认真制订了自己的学习计划和目标。上课认真听讲，主动记笔记，回家积极完成作业，也投入地复习。而让我难过的是，自己的付出根本没有得到相应的回报：这次测验竟然只考了班上的第32名，比上学期的期末考试还倒退了5个名次。大人们不是都说，付出就有回报吗，为什么我就被成功轻而易举地否决呢?是不是我的学习能力真的很差呢?果真如此的话，与其辛苦的失败还不如闲适的虚度呢!不过我还是不甘心。 初三学生 默默
其实，学校中像默默这样的学生很多，有的在失望中还坚守着仰望;有的却在自我放弃中沉沦。对坚守仰望的学生我们击掌赞美，对失望中沉沦的学生我们呐喊：孩子，挺住!你的付出大家都看到了，你的青葱岁月也在认真地记录着!天道酬勤决不是句谎言。时间会公正地显示：付出只是个过程，结果我会替你揭晓。
付出了没有回报，个中原因是什么?我们不妨停下奋斗的脚步仔细思量一下：反思自己的目标，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面对自己的所作所为。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。在反思中学会调整心态，正确定位。目标定高了吗?定高了，就分解一下目标，然后逐一突破，积累小成功，成就大成功。方向找准了吗?没找准，及时调整，不要重蹈南辕北辙的无奈，否则付出得多，失望得更多;方法不对要改进，正确的方法乃成功的一半。我们都是社会中个体的人，个体的人有着各异的性格，学无定法，没有最好，只有适合的，找个属于自己的方法，把它变成自己的生活方式，内化成自己的一种学习能力。
成长也有烦恼作文【篇4】
岁月无声无息地流逝，我也在这流逝的岁月中逐步成长，我的成长就像那放飞的鹞子一样，随风翱翔，越飞越高。然而，鹞子飞得越来越高，我的烦恼也就越来越多了。
在这十几个年龄里，我的烦恼可真不少，太远的不说了，就说最近的吧!
小时侯，我的座位在第一排，排队也排在最前面，便常为个子矮小而苦恼不己，总梦想哪一天从梦中醒来有高大的身材，但总不能如愿，没办法，谁叫我是班上最矮的呢?哎!认了!
可今年放完假回来，突然发现别人矮了我半个头，怎么回事?别人不可能变矮，岂非是我长高了?我真不敢相信，短短的一个月竟然长得那么快，真是奇迹!原来衣服短了大半截，再也不能穿了，害得妈妈给我买了不少新衣服。
愿望固然实现了，但新的烦恼又来了。首先是排队的问题，原来是站在第一个的，现在却被调到了后面。还有，座位也被换到了第三排。怎奈，在前面的日子久了，双眼早已近视，只好配上一副眼镜。本日我也挤身于从前我曾多番冷笑的“四眼”之类。哎!苦恼啊!
长个子烦，可还有比长个子更烦的，那就是——变声。照理说，变声是一种正常的生理现象，男女生邻近青春期都会变声，可我却很不习惯。你听，音乐课上，我唱歌总比别人底一个调;语文课上，读书声最嘶哑的，那准是我;早读课上，尽管我喊得声嘶力竭，但你听到的却是一个“老板鸭”的声音在怪叫。这样讲起话来，不仅别人听了别扭，自己听着也憋气，可我又有什么办法呢?哎!烦人的变声!
唉!自从来到初中，不但长个子烦恼，变声烦恼，就连交朋友也有烦恼。小学时的朋友，多不胜数，个个都是知心的，但上了中学，我熟悉的朋友没几个，朋友少，知心的就更不用说了。我觉得自己越来越寂寞，越来越孤傲…….啊!我多么但愿能有几个可倾诉心事的朋友呀!
太多了，我的烦恼其实太多了!我只要长大，不要烦恼，我要挣脱这如丝如网的烦恼!我多么但愿成长的烦恼就像那飘飞的鹞子一样，远阔别我而去啊，但成长与那烦人的苦恼在人生的道路上，老是形影不离，我真拿它没办法。记得有人说过：“人是在烦恼中长大的。”唉!没有烦恼，又哪有成长呢?
成长也有烦恼作文【篇5】
烦恼，像风，像雾般缠绕着你，使头昏脑胀。烦恼是家常便饭，是我的常客，翻开相册，每一年过生日，蛋糕上就多一根蜡烛……
我问妈妈：“成长的足迹在哪儿?”妈妈笑着说：“你到衣橱里去寻找吧!”我打开衣橱，看见一件比一件大的衣服……
我问爸爸：“成长的足迹在哪儿?”爸爸笑着答道：“你到书柜里去寻找吧!”我打开书柜，看到从小到大看过的书整齐的排在书架上……
我问同学：“成长的足迹在哪儿?”她笑着答道：“你到生活中去寻找吧!”我翻开“成长日记”，点点滴滴的往事再现，有快乐的，也有烦恼的……
现在我长大了，烦恼伴随着快乐接踵而至。
成长是有点烦恼，不仅仅是长高了身体，还有一颗日见成熟的心;成长是有点烦恼，并不是只有吃冰淇淋的快乐，还有日益丰富的精神食粮，让我在成长中思考;成长是有点烦恼，那是我们必须要付出的代价，正是有了这份烦恼，我的人生才会更真实而又美丽;成长是有点烦恼，但是苦中有乐，回想起也真为成长感到值得。
烦恼与成长总是那样如影随形，上帝如果为你关上一道门，必定会为你开启一扇窗。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼，这些烦恼，来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确的对待它。
成长，像彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，虽然繁多，却不逊色;成长也像调味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，其中的滋味试过才会知道!松开你的双手，接受你的烦恼吧，把你伤心、高兴的事绘成彩虹桥，把你生活中所有的小插曲，组成独一无二的调味瓶。
成长也有烦恼作文【篇6】
在我们的成长中，未免有许许多多的烦恼，和许许多多的唠叨。可是这些都是在所难免的'，谁叫我们活在了这个世界上呢？呵呵，其实你还不知道吧，这些烦恼可以让我们更快领悟这个世道哦！当然，我也有烦恼，许许多多，数也数不清。
再一次的升上了六年级，我以为六年级就跟一二年级那样好学，可是我想错了，六年级的作业比那样的多得多。我的烦恼渐渐变多了。玩的机会也变少了，只好成天趴在书桌前学习，随着天天趴在书桌前写作业，我也开始了近视眼的生活，可是我的家人不让我配眼镜，怎么办呢？我只能比其他同学更加的努力写作业。头成天低在书桌上。使我的脖子很疼痛。直到有一天，我劝说了爸爸妈妈，爸爸同意让我配眼镜了，可是他说现在没时间过些日子带我去配眼镜。就这样，日子一天一天的过去，我的眼镜度数也开始增加起来。成绩也开始因为我的粗心开始下降。可是我只能成天望着蓝天，看着白云，读着书本。看着大自然的美丽。人在屋檐下，怎能不低头。只能等爸爸带我去配眼镜的那天，希望我的眼睛和成绩升高吧！盼望那一天。
成长也有烦恼作文【篇7】
记忆中的是美好的。无知幼稚的我满足于五颜六色的糖果。沉浸在虚拟的幻想中。还记得那时的我，和小伙伴们一起奔跑在软软的草地上，累了，便背靠背地坐着，那时的风是的，那时的笑容也是甜的。渐渐地，我开始羡慕那些背着书包的大哥哥大们，幻想有一天也能背上漂亮的书包，去学各种各样的知识。
终于，我来到了梦寐以求的学校。但面前的一切让我傻了眼。复杂的人际关系使单纯的我手足无措；那看似永远做不完的，把我吓得目瞪口呆。繁重的，使我有时的幻想破灭了。第一次感受到，原来现实与之间的距离是那么得遥不可及。
在严厉的训斥下和妈妈温柔的呵护下，在不断与年龄一起增加的题海中，我艰难地游到了十四岁的小岛上。“你长大了，是一个大人了”妈妈这样说道。我这才发现，原来周围的人已经不再把我当成小孩了，我已经长大了。
我天真地以为，长大了，应该可以获得更多的自由。不过，我发现，我想错了。现在——所谓人生最美丽的青春期，我拥有的仅仅是更多的考试，更严厉的教导，大大小小的习题更是蜂拥而至，我如同被压在了无形的大山下，过着“暗无天日”的。
为了那些做也做不完的功课与考试，把摆在了成绩的方格中，宛若禁锢在象牙塔之中。激烈的竞争压抑着我的奇怪感，为此我已经失去了太多东西。幼时的那份无邪早已荡然无存。
在我长大的同时，挫折也在，“再努力吧，再长大一些获许就能获得自由了罢”我这样着。也许前方满是荆棘，但说得对，“一分耕耘，一分收获”，相信在不远的将来，我将会得到更多的回报。
我们成长有很多烦恼，所以，我们要在烦恼中成长，在成长中烦恼！
小学主题作文成长的烦恼高分模板八篇
一个走在成长道路上的人，或多或少都会有烦恼，然而当你正视了这些烦恼之后，你会发现，世界是那么的精彩。你有没有想写的关于成长的烦恼作文呢？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的“小学主题作文成长的烦恼高分模板”，希望能对您有所帮助，请收藏。
小学主题作文成长的烦恼高分模板【篇一】
随着年龄的增长，我的烦恼也不断增加。最多的烦恼还是在学习上。
“竞争”是第一烦恼。
杨丽原本和我是好朋友，可最近她与我疏远了，和班里成绩拔尖的林成一“称姐道妹”。杨丽要提高成绩，要在竞争中站稳脚跟，因此她做出了选择——与林成一同桌。虽然与我只相差一排，但杨丽不再和我聊天，不再和我亲热，不再耐心地为我解题了。
每当我主动与她谈起那段美好的时光时，她总是十分坦然地告诉我：“请别打扰我，五年级了，成绩比友情更重要!”
是的五年级了!可是，五年级就不需要友情了吗?
“复习”第二烦恼。
“妈，您累了，让我来吧!”“去去去，都什么时候了，还说这些。”妈妈像赶小鸡似的催促着，“快去复习吧!把AB卷、ABC卷、‘阶梯’全部做完。”每当这时，我总是闷闷不乐地回到书桌前，提起笔不情愿地做着，一本，两本，三本……
复习，复习!无休止地复习!
可是，五年级就不能游戏了吗?
“失败”是第三烦恼。
每当我考试成绩不理想时，就提心吊胆的，生怕妈妈知道，但回家后却逃不了一顿“竹笋炒肉”。在学校里，老师焦虑的神情使我坐立不安;在家里，父母厉声的指责使我疲惫的心情无法安宁。我常常对着天空发呆。
此时，我真想大喊一声：“我真的努力了!”
唉，五年级了!
我尝到了失败的滋味。
五年级了，我在不知不觉中长大，渐渐从年少无知的梦幻中醒来。我尝到了痛苦，也有了自己的烦恼。在漫长的人生道路上，还会有更多的压力，而五年级——它仅仅是开始……
小学主题作文成长的烦恼高分模板【篇二】
每当听到钢琴曲《秋日私语》总会莫名地沉静下来。人生在世也，本来就有太多得烦恼。于是，我便立于黄叶满地地的大道上，对一份永不复现得友谊进行追掉.......
金秋一日一封来信落到我的手上，这是一封普通男生女生建立友谊的信。我仔细地看了一遍，才敢确定收信人真的是我。我决定接受他的友谊，因为信中满是真诚的期待。我们的友谊是纯洁的，我们所走的每一步，都未曾在彼此的生命中留下任何污点。然而，周围的阴影却越聚越阴，越阴越沉。一时间，流言四起!本性的倔强使我冷笑。还是秋日，本以为他也一样，却不料他竟迟疑地开了口：“我想我们....我们应当避嫌吧。”没等他说完，我便伸手拍了拍他的肩膀，然后掉头走了。
如今，又到了秋季。凉风中，耳边再次飘荡着《秋日私语》那轻柔的旋律。生命纯净了，褪去了一切喧哗，惟有一份淡薄，去掉了一切浮躁，只有一份超然。
我至今仍认为，为了流言而逃避是可悲的，但我又不想对他说什么，这才明白了，原来长大后的友谊，再也不能像小时候那般纯真无邪;长大后了的友谊，抵御不了一句流言。它竟是这般的脆弱，脆弱的不堪一击。如果是这样，那我情愿永远都不要长大。只是，渐渐地，我抹去了心头的伤感，又怀着自信，坦然地哼起了《秋日私语》.......
小学主题作文成长的烦恼高分模板【篇三】
光阴似箭，岁月如梭，一眨眼便过去13年了。我从那呀呀学语的顽童长成了亭亭玉立的大女孩。
升入初中，成长的烦恼越来越多。随着学习任务的加重，我身上就好似背上了一座大山，压得我喘不过气来。
小时候，我可以在父母的怀抱里打滚、撒娇，即使毫无顾忌地乱说话，也会被大人们当作“童言无忌”。遇见不认识的大人，他们铁定会抱起小小的我，在胖嘟嘟的脸上捏几下，并且总会夸道：“这孩子真乖巧，真懂事。”那段时光，美好得让人无法忘记。
现在呢？哎，可能是所谓叛逆心，我和父母的关系可不太好，拉不下脸来前去道歉。并且在父母的教育下，我在外人面前真是彬彬有礼，淑女一枚。若乱说话，当着别人的面，父母兴许是“不动声色”，可一回到家，那定是一顿“皮带炒肉丝”。
这仅仅是烦恼之一而已。学过政治，我知道自己目前正处于青春期。青春给我带来了一系列麻烦：额头上长出“青春痘”，所幸目前还没有蔓延到脸部；体重飞速增加，原因是自己总觉得吃不饱……人们都说：“青春是人这一生拥有过的最宝贵的财富。”眼看着青春将要在“漫天的痘痘”和“一身肥肉”中度过，我郁闷啊郁闷。
最后便是学习上的烦恼了。小学时，我的成绩虽说不上数一数二，但总归还是不错的。但上到初中，便有些“力不从心”了，成绩忽上忽下。我身后有父母对我的热切希望，身前有老师的谆谆教导，若不好好学习，能拿什么来回报他们对我的爱呢？因此，我只能不停地努力学习。但如果学习成绩有所下降，那么迎来的肯定是父母失望的眼神……
话说“困难像弹簧，你弱它就强”。做新世纪的美少女，我才不会这么容易就屈服呢！对于和父母关系的不和谐，我一直在用行动去道歉，如为父母做一些家务活，给他们捶捶背、揉揉肩，饭后说些笑话逗他们开心。父母有些诧异，但从此却更加地理解我，把我当成小小的“大人”来看待。看到自己的行动收到了一定的效果，我真的高兴。对于脸上的痘痘，我开始注意少吃油腻的东西、多吃清淡去火的食物，这么做果然收到了一定的回报——“痘痘军团”开始“撤退”了。体重虽在增长，可却逐渐稳定下来，这是因为我每天早晨的锻炼。
我开始试着把学习当作一种兴趣，我果然发现了许多平时看不到的乐趣：数学老师的课生动有趣，语文老师的课让人陶醉其中，英语一听就懂，历史一点便通，生物浅显易懂，政治使人受益匪浅，地理博大精深……这些烦恼让我在一点一滴地长大，它们就像磨刀石，把我磨砺得更加坚强。
成长是一种历练，成长是一种收获。成长的路上有荆棘，成长的路上有风雨，成长的路上有泥泞。不过，荆棘让我学会忍耐，风雨让我学会了坚强，泥泞让我学会了思考……
这些成长的烦恼，让我渐渐长大……
小学主题作文成长的烦恼高分模板【篇四】
每个人的一生都会遇到许多成长的烦恼，有些是过眼烟云，很快消失了；但有的是热铁烙肤，记忆长存；有的是内心烦恼，不轻易而去。
然而，每个人都会是为了成绩，为了爸妈的隔阂，为了老师的话不言听从等等而烦恼。但我是为了伴随我一生的头发而烦恼。
我出生在广西，04年才来到江门，我上小学一年级时，我的头发健全，但是金黄的，我曾经问过妈妈我的头发为什么是金黄的？她和蔼可亲地说“我小时候也是这样，过几年会变黑，你看我现在不是全黑了。”
“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，不改的容颜”这是中华儿女的特征，但我是黑眼睛，金头发，黄皮肤，难道我不是中华儿女吗？难道我是混血儿吗？难道我不是中国人吗？我为此感到烦恼。
时间一年一年的过去了，我的头发没有改变过。到了小学毕业，我再次问妈妈，妈妈又是那样说：“过几年会变黑。”我又相信了妈妈，但我又回到了六年前的话，难道……
唉！发黑是我成长的愿望而又是我成长的烦恼，我每次看见发黑的同学，我感到悲伤。
步入中学，我有很多次因金黄头发和同学争吵过。这个初中有条校规：头发不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我这不是染得，而是天生的，怎么能说我是染发的？
我已经步入初中一个学期多了，有很多同学以为我染发，经常嘲笑我或向老师说，每次我都要解释清楚。别的班以为我是“鬼子”，除了别的班，我班里的同学也叫我“金毛狗”，教官也以为我染发，营养不良。我感到万分的痛苦，这都是因为我的金黄头发。只有班主任没有排弃我，我感到一丝丝地安慰。
回到家，我又问了爸妈，他们又是当年的那句话，我很伤心、愤怒，但我没有把学校的事告诉他们，我不知如何是好。
我又摸了金黄头发，我又烦恼起来，为什么？为什么？为什么？……
成长的烦恼，历历在目。而我又不知如何去做，面对现实吧！奇迹一定会出现。
小学主题作文成长的烦恼高分模板【篇五】
光阴似水，时间飞逝，眼间美妙快乐的童年已逝去，留下的只是一些美好的回忆，只是有些可惜。
渐渐步入初中以后，一些在小学见所未见的科目逐步增多，作业迅速增加，每当结束了一天的学习生活，本想回家，躺在床上休息，而面对那些堆积如山的作业，只好挑灯夜战，有时也不乏上课睡觉，总是让人觉得疲惫不堪，好不容易盼来一个假期休息，但庞杂的'作业已占据了一半多的时间，有时多么想回到那快乐童年。
在每次考试中也是让我们站是收获的平台，有的人硕果累累，有的人只有两，三颗，已无法在这个平台上展示，一面是家人，一面是老师，考试成绩下降，老师进行批评，家长进行教导，同学们的瞧不起。
好想回到那个无忧无虑的童年，好想回到童年做那个无忧无虑的少年，成长的烦恼，希望你如流水般逝去，让我度过一个属于我自己的美好人生。
小学主题作文成长的烦恼高分模板【篇六】
走过了无忧无虑的小学生活，进入了忙碌的初中，在诸多的不适应中，我的烦恼也越来越多。
其中，有一件事是我最不能理解的，我一直把姥爷当作我最知心的人，但我进入初中以来，我发现一切都变了。那个春天陪我放风筝，夏天带我去抓鱼，秋天给我烤红薯，冬天和我堆雪人的可爱而又可亲的人渐渐与我疏远了。
还记得以前我每天放学后，都是很快赶回家，我知道姥爷一定在门口等着我，要带我去玩呢。现在，爸爸妈妈只要看到我一碰电视就对我发火：还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，非得大人催着！在这时我最希望得到姥爷的安慰，但意想不到的是姥爷却与爸妈站在同一条战壕上，让我去复习。我失落极了，那个什么事情都依着我的姥爷像变了个人似的，他对我说：好好学习吧！你已经是个大孩子了，别老想着玩了。
我有些木然，就是因为我长大了吗？难道长大了就没有玩和放松的权利了吗？如果是这样的话，我真想回到以前。
小学主题作文成长的烦恼高分模板【篇七】
一天晚上吃饭时，爸爸因为刚刚干完活回到家，重重地叹了一口气，妈妈也因为忙碌了一整天叹了一口气。我见他们都叹了一口气，便也学着他们的样子叹了一口气，妈妈看见了我的样子，不禁笑了起来问：“你一个小孩子瞎叹什么气？”“小孩子就不能叹气了吗？我虽然是小孩子，可心中也是有许多烦恼的啊！”我不满地噘着嘴嚷道。爸爸听了笑了笑说：“哦？你心里还有不少的烦恼啊？那就说给我们听听。”
听了爸爸的话，我便打开了话匣子，开始肆无忌惮地向他们抱怨起来：“我们每天在学校都只有语、数、外三门课程，那些美术，音乐，科学课早就和我们说‘再见’了，体育课也只有星期五下午的时候，老师大发慈悲才‘施舍’给我们一节。一个星期上五天课，每天都要早早的`起床，中午到家随便吃几口饭便开始写作业。在学校里，除了上课就是做作业，除了做作业就是考试。这还不算什么，最要命的是考完试以后还要发试卷。发试卷时，我深深地明白了一句话‘考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根！’”
一口气说完了这段话后，我不哀怨地望了一眼正端坐在那里听着我诉苦的二老，然后接着说道：“考不到九十五分以上还得赔钱给你们，唉！”说到这里，妈妈把我打断了：“真是个小财迷！”我向她吐了吐舌头又继续说道：“不仅仅只有这些！你们每个星期的星期天到星期四的晚上都不让我看电视，这我可以理解，我忍。可每次星期五和星期六的晚上，你们也不让我看，就拿上个星期来说吧！星期五的晚上我写了一会儿作业后，问妈妈：‘妈妈，我写了这么长时间了能不能看会儿电视？’妈妈一口否决了，说：‘你作业写多少了？就想着看电视！’我听后连忙解释道：‘我已经写了一晚上的作业了，累死我了，你就让我看一会儿吧！’‘作业写差不多了就去练琴，练完琴再去看电视！’我连忙跑去练琴。练完琴以后，哪有时间看电视？我都已经好久没看电视了，都不知道现在有哪些电视了，我已经追不上他们看电视的步伐了！”“要追就追学习的步伐，追看电视的步伐有什么用？”妈妈听了我的话后说道。“你看你看！又来了，一天到晚就只知道学习，我现在的生活除了学习还是学习，多枯燥乏味！”我接过妈妈的话又不满地嚷了起来。“你们现在的任务就是学习，不学习你想干嘛？”妈妈又说道。“我现在是要学习，但也要劳逸结合啊！”这又是我的声音。妈妈被我一句话说的憋不出话来，这场辩论赛我又一次赢了，我得意地对妈妈说：“每次我俩辩论都是我赢，我都不好意思了！”爸爸听了我说的话，大笑起来，妈妈只瞥了我一眼。
最后，爸爸说道：“听你说得这么委屈，那以后星期五和星期六让你看电视行了吧！”我听了大呼“万岁”……
小学主题作文成长的烦恼高分模板【篇八】
现在的我们，正沐浴着温暖的阳光成长；现在的我们，正值花儿一般的年华。但是总有那么几天是阴雨缠绵，总有那么几天是花枝凋谢。就像我们一般，总有那么几件萦绕心头的烦心事……
又是一个周末，我回到家立刻打开电视，还没坐稳，老妈就气势汹汹地关掉电视：“老师讲的都明白了吗？作业写一点了吗？就知道看电视！”说着，书包已经被扔到了我的书桌上，看来是没有回旋的余地了，我只得拖着沉重的脚步进了房间，乖乖的开始学习了。哎！好不容易放了假也不能放松一下。劳逸结合，只是五天后的一场不愿醒来的梦吧！
周末没有空闲时间，无疑是我的一大烦恼，在生活中我还有不少的烦恼呢！
大家肯定知道这么一句话，“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己优秀的地方，也都有各自的缺点。就像天上的月亮，大多都是缺一缕，一轮完美的圆月似乎只是昙花一现。而家长总用其他孩子的长处来跟自家孩子的短处比，只会让孩子徒增自卑。
哎！我多想一生都没有烦恼啊！可再仔细想想，没有烦恼的人生还完整吗？乌云遮住阳光，是为了日后太阳绽放出更耀眼的光芒，花儿轻轻地凋谢是为了迎接果实的到来，现在小小的烦恼是为了锻炼和磨砺我们，让我们学会坚强的在风雨中成长！
克服成长中的烦恼作文汇总
一个在成长中的人，偶尔有烦恼是正常的，然而，一个能正视自己烦恼的人，才算真正意义上的成长。我知道您一定是在找关于成长的烦恼作文吧？幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“克服成长中的烦恼作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
克服成长中的烦恼作文【篇一】
成长就像一艘船，在人生的海洋上行驶，有时平静，有时遇到汹涌的波浪，在每个人成长的过程中，必然会有麻烦。面对这些烦恼，我们可能会不知所措，所以，这些烦恼会铭刻在我们的心中，永不抹去。
成年人总是说孩子是最无忧无虑的，但他们不是。我记得那天放学回家。我刚从学校里一大堆问题中挣扎出来。我一冲进屋子，书包就掉了下来，舒舒服服地倒在沙发上。我想休息，但妈妈指着我的“黑洞枪”对我说：“到年底了，你还不去复习吗？”听到母亲的命令，我不得不把书包拖进书房，开始学习。但是这个话题真的太难了，不久，有一个问题让我很难，怎么办？我别无他法。我不得不去书架拿起那本书。我悄悄地打开了门，但不幸的是，我遇到了我的母亲！她喝了，“你在偷偷摸摸干什么？”“看看我给你带来了什么！”我心想：“或者我妈妈给我带来了美味的食物！”但是我一意孤行地说：“嗯？”这个。你要买这么多书做什么？“妈妈说：“你看，这些家教书是老师推荐的。”我的头嗡嗡作响，晕倒了。
成长，是一个五味瓶，咸的酸甜苦辣，样样不少;增长，如调色板，赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全;成长，就像写日记，记录位和生活片。成长，你这么有钱，我想给终端增长并不遥远。
克服成长中的烦恼作文【篇二】
大人们总是说：“小孩是最无忧无虑的。”其实不是这样的，我们每个人都有自己的烦恼，我也不例外。
有的烦恼是来自家庭的种种困扰，有的是来自同学交往中的困惑，而我的烦恼是来自学习的压力。
再过一个月，我们就要小生初考试了。爸爸妈妈都特别关注我的学习。每一天放学回家，肚子还饿得“呱呱”直叫，还没来得及吃饭，他们就让我做作业，还没做完作业，马上新的任务又来了。每一天从放学回到家，接二连三的任务到天黑才能完成。有时甚至连晚上都不得休息，一切还要听从爸爸妈妈的安排，他们让我学习，我没有理由推辞，因为他们的安排都是为了我好，我也只能执行命令。
爸爸妈妈很关心我，却一点也不理解我。每次给我买东西，他们从来都不会争求我的意见，不管我看得上还是看不上，只有他们觉得满意了才会给我买。自己的事情自己不能做主，这成了我成长中的一个烦恼。但这个烦恼也许是好事，因为能促使我拼命学习，将来能找一份好工作，但也许也是一件坏事，会让我以后处理事情没有主见。
克服成长中的烦恼作文【篇三】
走过了无忧无虑的小学生活，进入了忙碌的初中，在诸多的不适应中，我的烦恼也越来越多。
其中，有一件事是我最不能理解的，我一直把姥爷当作我最知心的人，但我进入初中以来，我发现一切都变了。那个春天陪我放风筝，夏天带我去抓鱼，秋天给我烤红薯，冬天和我堆雪人的可爱而又可亲的人渐渐与我疏远了。
还记得以前我每天放学后，都是很快赶回家，我知道姥爷一定在门口等着我，要带我去玩呢。现在，爸爸妈妈只要看到我一碰电视就对我发火：还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，非得大人催着！在这时我最希望得到姥爷的安慰，但意想不到的是姥爷却与爸妈站在同一条战壕上，让我去复习。我失落极了，那个什么事情都依着我的姥爷像变了个人似的，他对我说：好好学习吧！你已经是个大孩子了，别老想着玩了。
我有些木然，就是因为我长大了吗？难道长大了就没有玩和放松的权利了吗？如果是这样的话，我真想回到以前。
克服成长中的烦恼作文【篇四】
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不就是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
每一位家长都望子成龙，望女成凤。我的爸爸妈妈也不例外。他们每年都会给我买数不清的学习资料，浪费钱不说，重要的就是我根本没有时间写啊。
小学时，爸爸妈妈以要考上一所好初中为由，给我报了许多补习班，我拼命的学，只为到达爸妈的目标。
此刻呢，我最后到达爸妈的目标，本以为能够不用整天埋在题海里了。却没先到就是另外一个意想不到的结果∶“你才第几名啊，整天只记得玩，你看看你们班的班长，每次都就是第一名，你也考一个前五名给我们看看。”我只好在课堂上拼命学。
爸爸妈妈，你们可曾想过我的感受。每当星期天在家写作业的时候，望着窗外同龄的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸妈妈，你们把自我未完成的“大学梦”，全都寄托在我身上，却不明白我的梦想并不就是这，而就是拥有自由啊。
请给我一点时间，让我放下学习的担子，看看晴空万里、火烧云、小喜鹊；让我有儿时的想象力与童心；让我听一下音乐，感受一下美；让我静静地享受生活乐趣，感受微风的抚摸。
请给我一点时间，好吗？给我一点时间，我会长大。
我们的生活充满了七色阳光，但即使就是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但就是，有烦恼并不可怕，关键就是要正确对待它。从此刻起，让我们一齐清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
优秀春游日记模板汇总
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优秀春游日记模板(篇1)
准备的时候，我叫妈妈给我买了许多的零食，有：香喷喷的法式小面包、甜甜的营养快线、长长的牛肉干、脆脆的香梨......
到了第二天，我很早就起了床，一看天气，我傻了眼！天上下起了蒙蒙细雨，但我还是把书包和背包给带上。到了学校，老师说要去春游，同学们高兴地一蹦三尺高。
接着，同学们打起雨伞，慢慢地走上了车。在车上，同学们唱起了春游时最喜欢唱的歌“走走，走走走，我们小手拉小手......”之后，路豫凯起了一首最流行、最搞笑的歌----忐忑！于是同学唱：“啊......哦！啊......哦诶！”唱着、唱着，就到了我们向往已久的蔬菜基地了！到了蔬菜基地，同学们各自排好队前进。在行走的路上，看见小西红柿很害羞，钻进了叶子里，但还是被同学们发现了！路上的蔬菜都钻出来迎接我们。后来进了一个不知名的地方，开始午餐。同学们就不约而同地把东西拿了出来，一起分享！
原来那些好吃的蔬菜就是农民伯伯们用辛勤的汗水种出来的呀！所以，同学们不要浪费农民伯伯用劳动种来的蔬菜哦！
优秀春游日记模板(篇2)
4月14日，天气非常温暖，我们在老师的带领下，自己走着去湿地公园游玩。
我们排着长长的队，高兴地出发了，在路上，我们每一个小朋友都像一只只快乐的小鸟一样，叽叽喳喳地说个不停，有说路上看到的风景，有聊自己今天带的零食，还有其他各种各样的话题，我们可开心啦。妈妈说:去春游，就是去放飞心情，让自己轻松地、无拘无束地享受阳光，感受快乐。
湿地公园很大很大，那里我看到了各样各样的树，春天了，树都长出了绿绿的叶子，风一吹过，树枝愉快地摆动自己，像在那里甩手臂，我在想:它们是不是在欢迎我们呀?树旁，有一条弯弯的河，河面上有一圈圈波纹。有了水，就感觉有了生气，这么大的地方，这么多的树，的确应该有水的陪伴才更美。河上自然会有桥，桥高高地骑在河上，让人们自由地通行，把这边和河那边手拉手了。我们玩的最多的，还是在亭子里，在草坪上。小草嫩嫩的，绿绿的，走在上面软软的，可爱极了。我们在草坪上玩耍，在那里拍照留念。
今天春游，有点累，但我很高兴，能在蓝天下照着太阳，看花草，看云朵，和小朋友们一起吃东西，聊天说话，那是多么快乐的事情啊。
优秀春游日记模板(篇3)
春游
昨天，老师对我们说：“明天，我们要去莲花山举行一次春游活动，请各位同学做好思想准备……”话还没说完，我们大家便欢呼起来，当天夜里，我到九点了还睡不着。以前我总是七点半就睡了。就连这夜睡觉时做梦也想着春游。
第二天一早，我醒来，揉揉朦胧的睡眼，涮牙、洗脸后，我拿起了书包三步并作二步头也不回地往学校走去，恨不得一步跨进教室。
吃过早饭后，也大约是七点四十五吧，我们出发了。远看队伍像一条长龙，人山人海，多得不可开交。
我们的目的地是莲花山。同学们一路上欢歌笑语，无比开心。林中，小鸟儿在树枝唱歌，风姑娘轻轻地抚摸着我们的头发。小树轻轻地摇晃着身体，仿佛是正欢迎我们的到来。看到这里，我不由得冒出一连串歌词：“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”。
好容易爬了半个多小时，才只到了山腰。而我早已累得气喘吁吁了。我开始有些泄气了，再看看同学们，他们昂首挺胸，步子迈得那么踏实，那么有力。而且他们的脸上充满了自信的笑容。于是，我也有了精神。
同学们爬呀，爬呀……个个累得满头大汗。时间一分一秒地过去了，爬了好久才爬上山顶。大伙儿欢呼着，连忙坐下来歇歇脚。他们有的吃零食、水果，有的喝饮料，有的做游戏，有的看书，还有的聊天。
我来到观景台上，放眼望去，整个英山县的美景尽收眼底。楼房像积木。树林像一位披绿衣的巨人。马路像一条长长的带子。人们像一只只细小的蚂蚁。整个英山县似乎都变小了。
观完美景后，我也无忧无虑地同大家一起大吃大喝。一会儿说说这个，又一会儿说说那个。不知有多么开心、快乐。
最后，全班表演文艺节目。有的唱歌，有的跳舞，还有的讲故事。
时间不早了，同学们又在一片欢笑之中回家了。
这次春游活动可真有意思。
春游2005-02/4474','',''4474
优秀春游日记模板(篇4)
春游啦！这个消息像插了翅膀似的，传到了每个人的耳朵里。同学们就像过节，乐的不亦乐乎。
我们排好了队。走在路上，一切都是快活的，我们也像一只只快活的小鸟。爱怎么说话就怎么说话，爱怎么蹦跳就怎么蹦跳，没有人管我们。路过的店铺爱放什么音乐就放什么音乐，至于什么音乐，没有人问他。树上的小鸟随意的唱，一会儿“叽叽喳喳”一会儿“布谷布谷”。它唱什么歌，太阳也不知道。
来到了目的地——青印溪，映入眼帘的是一条浑浊的溪，与想象的截然不同。
你瞧，河面上还漂着五颜六色的物品呢！
一会儿，一个瓶子漂了过来，这难道是传说中的漂流瓶？一个箱子漂了过来，这难道是宝藏？……
我们互相猜测着，不时的笑起来。至于笑什么，没有人问我们。
突然，我们班的“淘气鬼”李剑同学跑了过来，手里拿着装着鱼的袋子，还用手指了指，说：“看，这是青印溪的鱼！”听了这句话，我们便把目光转向这条鱼上。
只见这条鱼像一条鲨鱼，但不活跃——应该是因为水质原因吧。仔细观察一会儿，还觉得很可爱，想带回家去。但看着它可怜的样子，我们决定放回大自然。
不知不觉，春游结束了，我恋恋不舍的回到了家里。
优秀春游日记模板(篇5)
春天到了，我建议大家到白浪河湿地公园去春游。
那里树木众多。徜徉在白浪河上游的湿地公园，宛若走进了野外的森林。各种色彩斑斓的花、灌木与成片栽植的高大树木相搭配，成片的树林郁郁葱葱，环境幽雅静谧，俨然是“世外桃源”和天然“氧吧”。可以说，湿地公园“虽由人作，宛自天成”，较好地保留了原生态的湿地风貌。
那里飞鸟成群。游客不仅为开阔丰盈、烟波浩淼的河流欢呼，而且可以近距离感受飞鸟成群、水草依依的湿地风貌。据了解，目前湿地公园已吸引白鹭、野鸭、野鸡、喜鹊、斑鸠、啄木鸟等30余种野生鸟类在此生息繁衍。湿地中心区的白鹭洲更是成为白鹭栖息的天堂，每当傍晚，白鹭或踏水而翔，或结群嬉戏，或独自觅食，情趣盎然。
那里绿地开阔，我们可以进行多种活动，如打羽毛球、野餐等。
这样好的景致，大家快来吧！
优秀春游日记模板(篇6)
今天是4月16日，晴天。我们全校同学去七彩蝶园春游。
一进门，呀?和学校通知上说的不一样，没有漫天飞舞的蝴蝶呀?
这时我发现了举着牌子的导游，其中一个牌子上写着“科技园小学二(2)班”，我想不应该是科学园小学吗?什么时候变科技园了?我们班跟在导游后面，我隐隐约约听见导游说：“我们第一个去处是蝶羽画。”到了那里我才知道蝶羽画是什么。原来呀，是在纸板上画动物，然后用蝴蝶翅膀修剪，粘到动物身上。有人做的小熊都有翅膀了，真好玩。我做的是小猫，结果蝴蝶翅膀不够用了，就没做完。真扫兴!
接下来我们去参观了“蝴蝶的一生”。蝴蝶的一生一共有卵、幼虫、蛹、蝴蝶这四个阶段。毛毛虫馆的温度极高，我们在毛毛虫馆看见了许许多多趴在交错的藤蔓上的毛毛虫，许多毛毛虫都在叠罗汉，还有一些毛毛虫倒挂在藤蔓上，好像随时会荡到你身上似的。
蝴蝶馆里有五彩斑斓的蝴蝶。最美丽的是闪蝶，飞过来飞过去，好像化作一道闪电。导游老师说，蝴蝶只有七天的生命。那在这七天里，蝴蝶吃什么呀，小朋友们你们肯定会说，那还用问呀，蝴蝶吃花蜜呀!导游老师说，除了吃花蜜，家养的蝴蝶也吃氨基酸呀。
最后我们还看了卵和蛹。转眼之间就到了返校的时间，为什么玩的时间总是过得那么快呢?
优秀春游日记模板(篇7)
阳春三月，春暖花开，又到了旅游踏青的好时机
春游，自然成了近期同学们谈论的焦点话题。春游，也是同学们万众期待的时候，每一次春游都会像第一次去一样，令人非常激动。
我仿佛又回到了上一次的时候，老师带着我们去旅游景点的公园了玩耍，在碧绿如丝般的草地上你追我赶，分享着美味的零食，每一次春游都令我兴奋无比，令人陶醉，我仿佛又回到了1年级的时候，第一次春游，非常有意义，相信这一次春游也会令我受益匪浅的，我时刻等待着春游的到来。
但是我的梦想终于到来了，今天，贾老师公布了一个喜讯，清明节放完3天假就去春游了，听到这个消息，我真的想不放3天假，明天立马去春游啊!
每次春游的一个夜晚我都难以入眠，不知道这次是不是呢?记得上一次的不眠之夜，第二天还是活力充沛，精神抖擞呢!因为玩耍给了我无穷的能量，使我活力四射，就算不休息也能有动力!
优秀春游日记模板(篇8)
星期四，春光明媚，阳光灿烂，同学们期待已久的春游活动终于来到了。
老师带着我们一路欢歌笑语地来到了动物园。
刚一进园，一阵雷鸣般的怒吼声把我们吸引了过去，只见一只威猛的雄狮抖动着头上乱麻似的长毛，身后那钢鞭似的长尾巴不断地挥舞，好不威风！
这边还没看够，那边又传来了一阵尖叫，我们急忙跑过去一看，原来是一群机灵调皮的猴子正在互相挠痒痒。
美丽的孔雀，可爱的小鸟，滚圆蜷曲的大蟒蛇，爱表演的海狮和海豚等等，各种各样的动物们在骄傲地召唤着我们……
游玩动物园，我们又兴高采烈地来到烈士公园，公园很大，人来人往，百花盛开，争奇斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。
小鸟在树上自由自在地唱歌，五颜六色的蝴蝶在空中跳舞，勤劳的蜜蜂忙着在花丛中采蜜，小朋友们在草地上玩耍嬉戏，好一个花花绿绿的世界，美丽极了！
我们走着、欣赏着、激动地叫喊着，不知不觉天际挂上了玫瑰色的帷幕。我望着那迷人的晚霞，心想：这难道不是一次快乐的春游吗？
优秀春游日记模板(篇9)
今天是令人开心的日子，因为一年一度的春游又到了。这次的春游和以前不一样，是二年级四个班和四年级四个班各出一人，八人一起按照地图去找老师所在地区盖章，最后哪个组先盖完章到达终点就获得胜利。我们的终点是中山公园里的秋瑾墓。
出发前，我和小组的其他同学还一起拍了合影照。我们在老师的带领下沿着西湖边步行前往孤山。首先找到第一个盖章的老师是徐老师，接着又找到了周老师和金老师。在去找付老师的路上，我看到了美丽的桃花，有的已经盛开，有的含苞欲放，还看见了火红火红的枫叶树。虽然今天没有太阳，但是西湖里仍然有许多大大小小的船只在游动，看到这美景，我不禁编了一首小诗：
阴冷春季格外喜，
小草嫩入美桃花。
不知湖中几叶舟，
荡去人间苦和愁。
我正一边想，一边走着。突然，四年级的大哥哥叫喊着：“付老师在前面，快跑”，等付老师盖完章，我们又走了一段路，终于到达了终点。虽然我们只拿了第11名，但大家还是很高兴。
通过这次春游活动，我不仅认识了几个新朋友，还学会了和同学协作一同去完成任务。今天过得真有意义啊！
