争吵小学童话作文。
作文体现一个人的语文能力，写作文可以锻炼我们独立思考的能力，好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值。好的作文一般都具备什么特点呢？由此，有请你读一下以下的“争吵小学童话作文集锦(8篇)”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
争吵小学童话作文【篇1】
在这大千世界中，难免会有一些争吵，人有争吵，动物有争吵，就连文具都会有禁不住的争吵……
“你算什么东西……”从周围的宁静中，忽然传出了争吵声。咦？这是谁在争吵呢！走近了，仔细一看，原来是书桌上的一些文具在吵架啊。只听见一块方方正正的橡皮向其它文具大喊：“哈哈哈……在文具界里，我是最厉害的。”忽然，有一个更大的声音冒了出来：“哼！就凭你这个什么都不是的小不点儿，还想得第一，休想！”原来是一支气昂昂的钢笔发话了呀，钢笔接着说：“你们看我！是主人考试时的必备品，瞧我多有用！”不知什么时候，铅笔蹦了出来，一本正经地说道：“大家瞧我，我可不像钢笔，我是可以擦掉的，我是主人画图时最好的选择！”突然，尺子不知什么时候滑了出来，说：“我是最厉害的，我能帮助主人画直线，又能测量长度！”这时，文具盒从书桌里钻了出来，大声喊道：“吵什么吵，还让不让人休息啊！要不是我给你们房子住，你们还不知道会流浪到哪儿去呢！”但文具们把文具盒的话当作耳边风，还在你一言我一语地争吵着……
第二天的清晨，主人又在整理书包了，她把文具盒、书一并放进了书包里，她满怀信心地来到了学校，因为今天要期中考试，她早已信心十足了。“叮铃铃叮铃铃……”随着婉转动听的上课铃声响起，同学们纷纷走进教室。老师开始发试卷了，可小主人刚想把铅笔盒给打开，却怎么也开不出来，文具盒似乎在赌气，自言自语地说了一声：“哼，看谁厉害！”小主人听见了，也明白了这是怎么一回事。小主人和蔼可亲亲地说了一声：“你们都是最厉害的，少了谁都不好。别再吵了！没有铅笔画不出美丽的图画，没有尺子画不成笔直的线条，没有橡皮改正不了错误，没有钢笔我就得交白卷了，没有文具盒大家都无家可归，你们个个都有自己的长处，可也有自己的短处呀。”听了小主人的话后，文具们纷纷低下了头。
“尺有所长，寸有所短”。这个故事告诉我们凡事都要正确看待自己的长处与短处。
争吵小学童话作文【篇2】
放学了，同学们都陆续离开教室。一教室里忽然传来呜呜的哭声。谁在伤心地哭泣呢？原来是粉笔头儿。
这个班有一上淘气的小男孩，他老是拿粉笔扔其它同学，结果，小粉笔头儿碎成了几段。望着自己破损的身躯，他悲从心来，不禁哭了起来。谁知，他这么一哭，讲台大哥，桌后辈弟，门爷爷也忍不住抽泣，纷纷诉说着自己的委屈，悲伤。
讲台大哥心情沉重，他叹了口吻说：“哎，你们也看到了，天天放学，总有个别值日的同学拿着教鞭用力地敲打我。我本来是放教授教养器具和功课本的，可现在却变成了‘一面大鼓’每天被打。本来油光闪亮的我，现在已经伤痕累累了”。
听了讲台大哥的话，桌后辈弟扭了扭自己受伤的腿，气愤地说：“真讨厌，为什么老是有一些小朋友不爱护我们呢？他们不考虑我们的心情，也不顾我们身体的痛苦悲伤？拿着笔在我的身上，脸上乱涂乱画。前两天，一个小朋友竟用小刀划伤了我的腿，直到现在我的伤口仍隐隐作痛！”
“呜——”听着讲台大哥，椅后辈弟的申诉，想到自己不幸遭遇，门爷爷也伤心地悲泣：“有一些小朋友来学校时老是会带一些小玩具，好比飞镖、小刀。下课，一声‘小李飞刀’——一把小刀插在了我的脸上。现在我的脸上，身上看不到一处完好的地方，我多可怜啊！”......
他们越说越伤心，越说越生气。在这寂静的校园里，显得那么突兀，惊心这声音惊动了正回班拿功课的小明，他来到教室窗前，听到它们的诉说，想到自己的所作所为，感到无比惭愧，预备发动同学们一起保护这个锦绣的教室。
第二天，小明带着桶和布，大早就来到学校，当真地擦拭着班级的每个角落，固然擦不掉它们身上的疤痕，但却似乎为伤口涂上了一层药膏，同学们看到了，都纷纷加入擦洗的步队，将功补过。
从此，同学们再也不伤害桌椅了，教室里也没有了诉苦声。
争吵小学童话作文【篇3】
这一天，眼睛、耳朵、鼻子在争吵，原来他们在说自己如何棒，如何智慧。
眼睛滴溜一转，扫视了大家一遍，说：“看看我，多棒！我的能耐比你们都强。小主人上学时走路需要我，看书需要我，找衣服需要我，小主人干什么都需要我，我无所不能。”
耳朵瞪了他一眼，扑扇着说：“别臭美了，瞧瞧你，一点功劳，就自得忘形了！你哪里比得上我？小主人听课需要我，别人叫他时需要我，假如小主人，没有了我，他什么也不知道。我功劳最大！”
鼻子不甘示弱，呼扇呼扇地争辩道：“你们胡说！我最棒！小主人吃饭要闻香不香，每时每刻都要呼吸，假如我不在，小主人就生存不了，连你们也会没命！......”
于是，他们决定罢工，上午时由眼睛和鼻子工作，下战书时由耳朵和嘴工作。
上午，小主人正在上课，老师请小主人回答问题，突然小主人的嘴说不出话来了，被老师罚了站。下战书，小主人呼吸不了，差点没被憋死。
晚上，眼睛，鼻子，耳朵和嘴都觉得谁都很重要，所以又开始分工合作了。
后来眼睛转了转，说：“我们不如去找嘴大哥，让它评评理！”大家同意了。
嘴启齿说：“实在如何事物都有自己的优点和短处。例如我可以尝试出酸、甜、苦、辣、咸、涩等......可是我既看不见任何的东西，也听不到任何声音。小主人缺了我们任何一个都不行。我们只有团结一致，为主人服务，主人才能健健康康、快快乐乐的成长！”
大伙你看看我，我看看你，都笑了！大家终于懂得了团结就是气力。
争吵小学童话作文【篇4】
晚上，鞋子国里要选国王了。经由层层选拔，选出了板鞋、运动鞋、靴子、皮鞋和拖鞋，它们能进王宫一起与老国王面议。
到了王宫，拖鞋抢先发言：“我是家里最常用的鞋，我应该成为鞋子国里的国王。”它的声音很快就被靴子盖了过去：“瞧你那样儿，像极了马戏团里的小丑！你自己说是不是？”“是！”拖鞋被问迷糊了。“哈哈，你自己都说是了，还用选吗？太丑有啥坏处你应该知道。”“不合错误不合错误！”拖鞋大声反驳。“你太胖，收留易得糖尿病、高血脂、高血压……”
另一边也在吵得热火朝天，板鞋说：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。我可最柔软的，没人比过我。”皮鞋微笑着走过板鞋旁边说：“很有文采啊。”板鞋认为在夸它，心里美滋滋的！忽然，皮鞋话锋一转：“哈哈哈！你那身材，软软的，我国臣民假如都像你一样，别人都会来冷笑咱们的国家了！再看看我，钢铁般的身材，钢铁般的意志……”“反对反对！”板鞋撕心裂肺地吼叫：“你太硬！别人一看就害怕，你还怎么管理王国！”老国王一时也不知所措。
谁也没有想到，运动鞋一声不吭，离国出走了，这下，鞋子国乱了，世界也乱了。足球巨星由于没有运动鞋，踢球都没有劲，结果输了比赛；篮球队的选手，由于没有运动鞋，在赛场上跑不起来。
鞋子们这才意识到：只有团结，才能胜利。于是，它们真诚地请回了运动鞋。鞋子国太平了，世界也太平了！
争吵小学童话作文【篇5】
星期天，小主人写完作业，把书本整整齐齐地放到书包里，高高兴兴地约了几个小伙伴，出去玩了。
不一会儿，书包里传出一阵叽叽喳喳的声音，仔细一听，原来是书本们在争吵谁功劳大这个问题。
语文书首先发言了。它得意地说：我功劳最大。写句子、写文章、写信、传达信息，都要用到我，再说，看书、读报，也离不开我呢。看吧，没我人们怎么说话呀?我能教会人们汉字，连你们其它任何学科都得用到我。语文是中国人必须会的。语文书说话时，满脸的傲慢自大，不屑一顾。
数学书听了，可不得了了。她满脸怒气地说：谁说你功劳最大了?我们数学书才功劳最大。买东西要用到我们数学知识。买菜的时候，要5元，给50，那不是亏大了。这还算不错了，要是建筑工人不会数学，刚盖好的大楼就会成了楼歪歪，这可是人命关天的大事呀
英语书清了清嗓子，用满口流利的英文说：你们才没有我重要。出国留学要用我们。现在，地球就是一个大村庄，交流时怎么能离开我们。
其它书本都争先恐后地发表自己的意见。美术书说：我能让孩子们开动脑筋，开发想象力。音乐书说：我能让人们心情愉快，体育书说：要是没有体育，整天不运动，那病怏怏的，还怎么学习呀?
不知谁说了一句，咱们找文具盒爷爷评理去。文具盒爷爷意味深长地说：你们就像土壤和秧苗，土壤用它宽广的身体给秧苗养料，秧苗才能茁壮成长，直到成熟后，秧苗又把自己的养分献给播种它的人类。你们能说出谁功劳大吗?书本们听了，头都摇得像拨浪鼓似得。
什么东西都有自己的用处，尽到自己的责任，就有了它存在的意义。桃李不言，下自成蹊!YJs21.COM
争吵小学童话作文【篇6】
明明有一枝漂亮的铅笔、橡皮。他们帮助小主人学习，过着幸福的糊口。
一天早上，铅笔起来了，睁开眼睛，看见橡皮的丑样，铅笔自言自语地说：“这个橡皮睡得像个死猪一样，长得一点都不漂亮。”他认为自己才是最漂亮的，他哈哈大笑起来，他一笑，倒把橡皮吵醒了。铅笔骄傲地说：“你有什么好的，天天就知道夸耀自己的衣服，什么都不会。没有你，我一样也可以帮助主人学习，看看你的丑样，能和我相提并论吗？”
橡皮气愤了，冷冰冰地说：“没有我，你写错字谁帮你擦。铅笔义正辞严地说：“没有我写字，你有的擦吗？”。橡皮愤怒地说：“你写错字就别找我帮你擦，我以后不理你了。”“哼！不找就不找，离开了你，岂非我就不能活了吗？”铅笔愤恨地说。铅笔和橡皮绝交了，谁也不理谁。
从那天以后，铅笔和橡皮不再合作了，各自走自己的路，谁都不想理谁。明明写错了字，就着急地找橡皮来擦，橡皮就连忙跑开了，明明气急了，就把铅笔扔在一旁，橡皮也被主人扔在一边，铅笔和橡皮看见主人气愤了，他们心里感到很难过。
铅笔和橡皮意识到：谁少了谁都不行。后来铅笔向橡皮道了歉，橡皮也知道自己也做的不合错误，心里很内疚。最后他们两终于和好了。
从此，铅笔不再自大了，铅笔和橡皮成了永远的好朋友。
这个故事告诉我们：我们要相互尊重，辑穆相处，准确对待他人和自己。
争吵小学童话作文【篇7】
在一天深夜里，外面静偷偷的时候，忽然，一阵阵争吵声从远处传来。是谁在争吵呢?噢!原来是铅笔和橡皮吵起来了。它们为什么争吵呢?读了你就会知道。
原来，有一天，他们接到了文具王国的通知，上面说：
“文具王国的国王要做八十大寿，邀请世界各地的文具代表去参加国王的寿宴。只有接到通知的才能去赴宴。”可是只有一张通知，到底谁是代表呢?谁去参加国王的宴会呢?大家议论纷纷，都想当代表，都想去，于是七嘴八舌地说起自己的好处。
铅笔说：“应该选我当代表，由于假如没有我，谁都不能写字，再说……”“不合错误”橡皮争辩说，“应该选我当代表，由于你假如写错了，没有我就不能更改了，还有……”“不合错误，应该选我，”铅笔喊道，“写错字有什么了不起，打一个删除符号不就行了!”“不行，那多不美观呀!”他们一个劲地去说服对方，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……大家都说得口干舌燥，可仍是不服对方。
忽然，不知是谁一震，将他们震到了地上，他们爬呀，跳呀，怎么也上不来。转笔刀看见了，赶忙拿来一条细线掉下去，铅笔由于个子高所以爬上来了，他对转笔刀说：“我的手长，让我来拿线吧!”转笔刀允许了，不一会儿橡皮也上来了。
后来转笔刀说：“有什么可吵的，不就是宴会吗，大家都不去了，把通知撕掉吧!”铅笔让橡皮去撕，橡皮让转笔刀去撕，转笔刀让铅笔去撕……后来大家决定一起撕。通知被撕掉了。国王知道了这件事，非常气愤，派人将他们抓来问道：
“为什么撕掉通知?”转笔刀把事情的前因后果一五一十地说给了国王。国王听后十分打动，亲身宴请了他们，并封他们为国家大臣。
从此之后，文具王国大家团结友爱，天下升平，繁荣昌盛，庶民糊口得非常幸福、饶富。
这个故事告诉我们，应该团结友爱，互相帮助，才是最好的!
争吵小学童话作文【篇8】
眼睛妹妹说：“主人要是没有我，不就会摔跤吗?我还能帮主人看见色彩斑斓的春天、炎热的夏天、果实累累的秋天和白雪皑皑的冬天，你们能看见吗?我是主人的小帮手。”
耳朵哥哥接着说：“你算什么东西，我才是主人的小帮手。假如没有我，主人不就听不见声音了吗?听不见小鸟啾啾的啼声，听不见河水的哗哗声，听不见树叶被风吹的沙沙声，听不见孩子的嬉戏声，听不见同学们的读书声。我才是主人的小帮手。”
嘴巴大伯说：“你们来比赛吧!假如谁能全答对我出的三道题，就算谁赢，大家都承认他是主人的小帮手。”
第一个上场的是鼻子，它很轻松地呼吸到了新鲜空气，眼睛和耳朵都不能呼吸。第一个标题问题，鼻子获胜。
嘴巴大伯说：“你们每人只赢了一局，谁也没有赢三局，你们都有自己的优点，只有你们共同协作，才能当好主人的小帮手。”
从此以后，他们三人再也没有吵架了，共同给小主人服务，主人快乐幸福的糊口着，也更加爱护他们了。
