让我感动作文。
在读书过程中，大家或多或少都会接触到作文，作文可以帮助我们保存永久的记忆。我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累。我们自己怎么写好作文呢？也许"他做的事让我感动作文合集11篇"就是你要找的，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
他做的事让我感动作文 篇1
童年像一块七彩的画板，有快乐，有难过，有委屈，还有感动，我的童年里就有一件令我感动的事情。
有一天，我高高兴兴回家，因为今天是我的生日，妈妈要给我礼物。我很期待我的礼物，一回家，我就问妈妈：“妈妈，你没忘记今天是我的生日吧，要送我礼物哦！”妈妈说：“放心，我没忘，我已经在准备礼物了。”“哦。”我说，虽然我嘴上说得很平淡，但心里早就像热锅上的蚂蚁了。过了一会儿，妈妈端来了一个香喷喷的奶油蛋糕，我还在静静等待着妈妈给我的礼物，因为蛋糕和礼物搭在一起才更配呀！接着，妈妈端来了一个包装精致的碗，里面装的是什么？是巧克力、饮料、糖果……妈妈把碗端到了我的面前，我失望极了，竟然是豆浆，我盼了许久最终只盼来了一碗豆浆。妈妈对我说：“儿子，生日快乐！”“谢谢妈妈！”我虽然这么说，但心里早就抗拒了：为什么是豆浆，不能是其它好吃的呢？妈妈看出了我疑惑的神情，便跟我说了其中的原因，顿时，我泪流满面。原来，妈妈省吃俭用，花了一个月的工资买了个豆浆机，就为了让儿子每天都能喝上新鲜的豆浆，让我健康成长。
一碗豆浆，载着满满的母爱，让我湿了眼睛，感动了我。YjS21.cOM
他做的事让我感动作文 篇2
在我的心中，一直有一位榜样，他叫XXX。在班上，同学们都因为他胖胖的体型，笨拙的动作而嘲笑，排斥他，我也一样，每当看到他跑步东摇西摆的样子，看到他说话时结结巴巴的样子，总会和大伙一起狂笑不止。直到发生了那一件事，改变了我对他的看法
酷暑难奈，太阳明晃晃地刺得人睁不开眼。语文课刚开始，一位同学突然举起手:老师，我话音未落，他就俯下身吐了。面对这突如其来的事件，大家都显得惊慌失措，教室里顿时成了一锅粥:同学们有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸灾乐祸，故意做出也想吐的样子，还有的竟然跑过去看
老师赶紧叫班长带他去医务室检查。
教室里立刻弥漫着一股浊臭，让人想马上逃离开去。这时，只见一个胖胖的身影跑进教室，是XXX!他气喘嘘嘘地走过我身边，手上的拖把还滴着水珠，额头上也冒出细密的汗珠。谁也不知道他是什么时候出去的。同学们自动给他让出一条路来，只见他来到案发现场，用拖把小心翼翼地把那摊恶心的东西拢到一块儿，吃力地弓着腰保持拖把的稳定，慢慢的移动他那庞大的身躯，生怕脏东西到溅同学身上，又拿起后面的垃圾铲，把拖把整个托在上面，赶紧送了出去。地板一下子恢复了光彩，像初生婴儿粉嫩光泽的笑脸。我心里暗想:哎呀!那么脏的东西，去拖什么拖呀，真傻!
事后，我问朱林波:你为什么要去拖哪个呢?这么脏!不，这没什么。他摇摇头。我以为朱林波是一个贪慕虚荣的家伙，于是我又问他:你这么做是为了得到老师的夸奖吧!没想到他不但没有沾沾自喜，反而抓了抓头，一脸憨态地说:我当时根本没想那么多，嘿嘿。
从此，他热心助人的形象在我心中定格，我对他有了一份纯粹的敬佩之情。
看来，弗兰西斯培根，说得没错:行为与德性之美，永远胜于颜色与体型之美。他真是我们的榜样!
他做的事让我感动作文 篇3
“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流······”这首筷子兄弟唱的《父亲》，令我感动至深······唱出了我们做子女的心声。
因为父爱的伟大，正如歌词中所说：“可是你不在我身旁，托清风捎去安康······”子女对父亲的爱就是这样微不足道，只能让清风拖带自己的思念送给远在故乡的父亲。
因为父爱不求回报，对于我们几乎是毫无条件的答应，却从没有抱怨过一句话，我们如果不好好珍惜着“无价之宝”，哪有我们的健康成长呢？
父亲的爱正如歌词的旋律感动人心，每当我听到这首歌时，我会闭上眼睛细细品味旋律的动人，歌词的真挚，不得不让人感同身受啊！这种感觉甚至无法用语言表达，就像花朵无法表达出对阳光的爱，浪花无法表达出对大海的爱，雄鹰无法表达出对天空的爱，这也让我深切感受到了“父亲”这一个词的沉重！
有人认为，明星的子女是最幸福的，在我看来，他们退去明星的.光环跟我们的父亲是一样的，都希望将自己的爱先给孩子，才能让他们茁壮成长。并且在每一个孩子的眼里，自己的爸爸才是最好的父亲。我们欠他们太多了，改到我们发挥作用了，也应该让他们感受一下来自子女的爱呢！
每当我看见父亲那忙碌的背影时，那熟悉的旋律又在耳边响起“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流······”
他做的事让我感动作文 篇4
在我们的生活中，一定会经历很多让我们感动的事，比如：老师宽容我的过错，妈妈对我的鼓励……但我最难忘的最感动的事是：同学雨中为我打伞。
四年级的一天，我在两点十五的时候出了门，去到学校对面时发现天空中出现了几片云，然后有几滴雨点落在我头上，突然，小雨变成了中雨，弄得我无法继续前进，只好找个地方等雨停。那时我没带雨伞，只能抱怨几句：“哎，这雨早不下，晚不下，非要这时下，弄得烦死了！”正当我无可奈何的时候，耳边传来了一句温柔的话语：“同学，你没带伞呀，我送你过去吧！”我转头一看，一个二三年级的妹妹问我，我走到她的伞下，一句话也说不出来。好不容易才说了一句：“谢谢！”风呼呼地吹，可我的心里是热乎乎的，我低着头，她的伞碰到了我的肩头，我用目光扫视了一下她的脸：一双水灵灵的眼睛给我留下了深刻的印象，她转过头对我笑了一下，我也用微笑来回应了她。一转眼就到了中厅，她收了伞，我急忙道谢，和她说了句“再见”，她也说了句“拜拜”，我们就回各自的教室。
每当我想起这件事，一股热流就在我身体里上下跳动。她的名字，我不知道，但我很感激她，她的举动也很让我感动。
他做的事让我感动作文 篇5
我和王永琳是好友，我们常常手拉手、肩并肩、说说笑笑上下学。我们常常下学后一起去打排球，我们常常谈一谈自己的新鲜事儿……我们俩这么多年的友谊早已酿成陈年美酒，时间过得越久友谊就越深厚。
友谊是春雨、美酒、阳光。让我感到快乐、温暖、陶醉。记得一年级的时候，我与王永琳的眼神一对，一微笑，就知道以后就是好友。刚到放学时，王永琳就找到我 说：“你好！我们可以成为好朋友吗？”我爽快的答应了。每当想起初次见面的情景，就会浮现出她可爱的身影。期末放假前，王永琳把我叫到女卫生间，有礼貌地 对我说：“牧子，我们快要放假了，我不舍得离开你！”我也点了点头。我和王永琳流下了泪珠。每当想起期末放假前分手时，就会浮现出她恋恋不舍的`眼神。开学 了，我与王永琳又一次见面了，她高兴地跑到我跟前告诉了我，她一个假期都干了一些什么事。我也告诉了她，我都去了哪里，她灿烂地笑了。每当想起开学就会相 见时，总会想起她那灿烂的笑容。
最近，王永琳给了我一个秘密物——一本书，一本书你会问：“一本书为什么说为秘密呢？”你可不知道，这不光是一本书，还是我们俩这些年的友谊啊！
点评：
本文通过三件看似平常的小事，讲述了“我”与王永琳相识、相交、相知的过程。选材真实，行文流畅，语言准确。但所写事例不够典型，没有具体讲述出这段友谊究竟深在哪里和使我难忘的原由。“总之，我永远牢记这友谊”一句可删掉或适当再加些深化主题的句子。
