深山的作文。
关于深山的作文是我们从网络收集和整理的。写作文是我们每个人都要保持的习惯，经常写作文能够提高我们的智力和判断力。写作平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来。欢迎阅读，希望对你有帮助！
关于深山的作文(篇1)
跟同学从山里回来，我眼前还老是晃动着那个深山小女孩的身影，黝黑的皮肤，清亮的双眸，瘦小的身子……
从我们踏上大山深处的风景区那一刻起，她就一直跟在我的身旁，做我的“义务讲解员”。
她肩上背着一个大大的编织袋，一只手里握着两小捆上供的香烛，一看便知是想让我帮衬买她的香烛的，可嘴里却不明说，一路尾随着我，“哥哥、哥哥”地叫着，一边用另一只空出来的小手指着岩洞里各式奇形怪状的石头，告诉我：“这块石头就像一只鹦鹉，等会儿你再走近点看，就像一个老寿星；你再看那边洞顶的那块石头，像不像一个小猴正拿着蟠桃给你献礼呢……”
解说词背得比专业的导游还要顺溜，我也随着她手指的方向上下左右地看着。
偶尔，身边同窗好友与我说话，她就在旁边默默地跟着，等我们的谈话一结束，她又继续不厌其烦地说下去，眼里分明流露出很想你买她的东西的渴望，只是不说，让我的心也倍受煎熬。
香烛是不想买的，因为没有烧香拜佛的打算，给钱更是不能（来之前导游已经叮嘱过的），主要是怕那幼小的心灵因此而蒙上灰尘，毕竟学会利用人的同情心并不是一件好事。
终于从原路返回到洞口，我也吁了一口气，总算可以解脱了。正要加快步伐走出洞去，小女孩在身后叫了：“哥哥，你先别走！”
我警觉地回过头，心想这下她肯定要开口让我买她的香了吧，跟着我们这么久不就是为了这个目的吗。
这样想着，眼里不禁露出一丝厌恶，但还是转回头去，只听小女孩很认真地对我说：“哥哥，攀岩表演等会儿就开始了，你们在这里看最合适了，如果走了，就看不到了。”一脸的乖巧，让人看了不由的心疼，稚嫩的童声，让我这个成年人汗颜。
早就听导游说过，攀岩表演是山里风景区开发的一个独特的旅游项目，不看就算是白来了，亏得有小女孩的提醒，我们连忙就近找了座位坐下来。表演还要等几分钟才开始，小女孩也在我们旁边的石坎上坐了下来，伸手到尼龙袋里掏出半截玉米，再掰开来，一半递给了她旁边的一位更小的女孩，剩下的一半自己津津有味地嚼着，这小半截玉米应该就是她的午餐吧。
趁此机会，我们跟小女孩随意地攀谈起来，无非是问些她的年龄和家庭状况什么的，可慢慢地，我们的心也随着问话的深入而紧了起来。
原来小女孩已经12岁了，可看那身形不过7、8岁的样子，她在家排行老三，下面还有四个弟妹（刚刚给玉米的那个就是她的一个小妹妹），从出生到现在她们一天学也不曾上过。
看着小女孩那张被太阳晒得黝黑的脸，还有那说话间双眸中隐含的、与她的年龄极不相称的忧郁，不禁想起在某本杂志上曾经读过的“放羊和生娃”的故事来，心中不免有些悲哀，山里真穷，山里的孩子真苦，贫穷甚至剥夺了他们受教育的权利，要想改变自身的命运是何其的难啊。再想想身边那些城市小孩们过着的幸福生活，心里真不是滋味，谁说人生来就是平等的呢。
攀岩表演开始了，我们的谈话就此打住，我也不愿多说什么，心里被什么堵着似的。
看完表演，我们真的要起程了，从洞口到我们的停车地点还有一段距离，本以为小女孩应该离我们而去，重新寻找新的目标，谁知她依然不依不饶地跟在身后，弄得我的心里的思想碰撞很是激烈，不知该用何种方式表达自己对她的谢意和关心，只能后悔出门的时候没有带点家里那些闲着的小玩意或者图画书什么的。
就这样一路斗争着，回到了我们的旅游车旁，刚准备迈上车去，小女孩的声音又在耳边响起：“哥哥，有吃的吗？”
一语惊醒梦中人，对啊，车上还有不少的零食呢。
还没等我应声，同伴已经迅速跑到车尾的座位上，将塑料袋中的零食倾囊倒出，打开车窗，递给了已经在车下等候的小女孩，在她的身旁还站着一大群的小伙伴，差不多的个头，差不多的装束，大家都用一种期盼的眼神向上望着。
我的心又一次缩紧了，其实，我们每个人心里清楚得很，她们需要的又何止是这点东西呢！
唉，山里的孩子啊！
关于深山的作文(篇2)
春天，一个如诗的季节。一提到春天大家的耳边便总会出现一首耳熟能详的儿歌。“春天在哪里啊！春天在哪里啊！春天就在那小朋友的歌声里”这首儿歌可以说陪伴了我们的童年生活，表达了我们对春天的向往和憧憬，每当我们唱起这首儿歌时，脑海中总会浮现出春天到来的隆重景象。春暖大地，万物复苏，小草她从土壤里钻出来，仿佛想第一个见证春天来临的景象。
鸟儿仿佛为了迎接春天的到来，专门在枝头上欢快地飞来飞去，仿佛在跳着舞，并用自己清脆的嗓子，唱出抑扬动听的曲子。它们一个一个围成一圈，仿佛形成了一个“春”字，一眼望去真壮观。春天仿佛是一首悦耳动听的歌曲，树叶开始“沙沙沙”的开始歌唱，小鱼开始扭动自己的身躯在水中游来游去，青蛙也开始在荷叶上“呱呱呱”地演绎着，并跳动着的。
春去得快也来得快，小草又长出了嫩芽，一片片叶子在春风中随风摇摆，肆意飘动着，慢慢的朝着湛蓝的天空飘动着。簇簇不知名的花儿在枝头上微笑，自信的展示着自己动人又俏丽的身姿。
我伸了个懒腰，缓缓站起，望着窗外衔着泥巴的燕子们，匆匆忙忙的在春雨将要来到的天空飞来飞去，我看了心中有着说不出的开心和激动，心里说着：“春天来了。”突然，“轰隆隆！”当第一滴清爽的雨滴滴在我的脸上，随后雨滴一下子迅速的全往下滴了。我见证了雨从一滴一滴，一下子变成了雨天，燕子不知在什么时候又闯入了我的视线之中，叽叽喳喳地叫着仿佛在吟唱春天的到来。
我聆听着雨滴落在草地上的声音，我闭上双眼，静静聆听着那首春天的歌儿，聆听着这首大自然的乐章。我仿佛感受到了这自然界万物的生灵，都非常的喜悦，又努力茁壮的成长与坚强。想这眼前所有的一切的一切，都显示出一片生机勃勃的景象，尽是如此的美好。
春天的歌是多么的美好，她演绎出了大自然中的所有，更唱出了“奇迹”这难道不是这世界上最幸福的时刻吗？
关于深山的作文(篇3)
人在寂寞时，记忆就像热锅上的蚂蚁，会让你感到不安。留在深山里的童年，是一本五颜六色的相册，有甜、也有苦。
在一碧千里的山那头，有几只山羊，在草地上悠闲地吃着草。远远望去，羊就像是扔在草地上的银元宝，在天地间，若隐若现。而耳边是呼啸而过的风，以及收音机里播出的相声。
我猛地一拍脑袋。现在临近大年，我们正坐着车前住文成。正值傍晚，夕阳照耀着汽车前进方向的左面。在伯温河波光粼粼的河面上，几只翠鸟正在飞翔。我情不自禁地想起了那只翅膀正下有黄毛的小翠鸟，它还记得我吗？
几天后，我早已到了爷爷家，我们谈笑风声，一直聊到比我小一岁的张学良。
我总想问一下爷爷：张学良是谁啊？
然而爷爷总是迷着眼睛，神秘莫测地说：过几天他来了你就知道了。
那他什么时候来？
你这孩子，就喜欢刨根问底。
爷爷嘴真是紧，问了半天没结果。没办法，我只好去找一下那只小翠鸟。
我绕到了家后面，一直走，如愿以偿地来到了芦苇塘边。在黄昏下几只野鸭飘在平如明镜的水面上，还有几只翠作文鸟在芦苇杆上扑腾着。黄昏下还有一个少年的影子。那个少年，似乎察觉到了我的到来，便停下手中的活，转了过来，想努力的认清我，我没有理会他。自顾自打起了打水漂，几道水波之后，局面多了几分寂寞，四下里只有鸟叫与水声。
我后来才知道他就是张学良，我们每天都在这芦苇塘边玩，让人感到无所事事。
过了几天，他没再来找我，我听说他家的狗死了，他每天都在小土堆旁哭，仿佛是想哭成泪人，顿时我也感到心痛至极。
我在他家的后山那找到了他，我说：学良，我们走吧。
不，我不走！他几乎用尽全部的力气喊出来，眼睛哭的通红，惨不忍睹。在干巴巴的嘴角边，几道泪痕早已干了。
那我把这深山老林里的寂寞打破了，你就将这份回忆留在心间，不要认为自已有什么错，只要你心中还有你的朋友，你就可以忘记心中痛，面对全新的生活！
他痛哭流涕，跟我回去了。
那时，夕阳正红，山花灿烂。
童年，是一本五彩缤纷的相册，有甜也有苦，但只要学会让不快的伤害过去，那，童年也就是一本精湛的成长录、回忆录。
关于深山的作文(篇4)
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从记事起，我便不爱小区收发室里换了又换的门卫并非由于瞧不起他们。我即是厌恶，厌恶他们屡屡对大人笑意盈盈，对没有大人伴随的小孩子冷眼相对。因而，屡屡去收发室守信和报纸时，我都会趁门卫不在时进去。尽管小区的门卫老是由于这样或那样的情由换来换去，不过在我可见，他们都是一样的权势眼！
可能是四年级吧。小区有人家里进了扒手，其时的门卫就被免职了。那个门卫走了以后，来了一个小伙子。我和同岁的街坊朋友们对这个二十岁操纵的小伙子很猎奇：一是由于他年龄悄悄就来做门卫要了解，往常的门卫都是退了休的大爷~二是由于他对谁都是笑眯眯的，哪怕是对我们这些年幼无知的小毛孩！
大人们都管这个小伙子叫小李子，玩皮的我们也每天仰着头，小李子小李子的叫，他也不会从而而愤怒，老是笑眯眯的，所以我们那种对门卫的好像是与生俱来的憎恶也就缩小了很多。
厥后，跟着光阴的推移，我们慢慢发觉他果真是一个很好的人！尽管有时他也有些小孩子性子，不过他悠久是那么仁慈那么知心：他会在下雨时帮我们把晾在表面的衣服被子收起来；他会在我们把棒球掉到野猫遗体一旁时忍着恐怕把棒球捡回来。而且把野猫埋葬；他会在我们把收发室弄得一团混乱时不去叱咤我们有时。他也会红着脸缠着我们教他认字写字，听着我们唱跑调的《菊花台》，而且认果真学着
一次次的交手交流中。我们从他那山里人独有的大嗓门中得悉，他来自一个很穷苦的山村。
由于没有钱。小李子隔邻银行买最廉价的剩菜，每逢周末银行不工作，他会蹲在边际啃着硬梆梆的干馒头。我已经拿了火腿肠和松仁月饼，阒然他的桌子上，还歪七扭八的在条子上写：送你的。这三个字，我们是教过他的！然而为何，他竟然用些吃的来哄一个爱哭的小孩转悲为喜？
老是吃那些没有养分的东西的他，在我们的担忧中病倒了。好像是很严峻的病，由于那次病倒往后，他就辞了工作回了故乡。
为了生活，小李子的父亲来替代他给我们小区看门。他父亲似乎很不爱城里人，对大人对孩子都很冷淡。不过谁都了解他是小李子的父亲，所以也就没有人表示出对他的生气。
厥后的成天，我去收发室拿报纸，电话铃响了，恰好小李子的父亲不在。我拿起电话，用毫无情感的口气说：门卫不在，等会儿再打吧。说完，刚想挂掉，我却听到电话那头传来一阵熟悉而朽迈的声音：是毛毛吗？是小李子！我冲动的叫道：小李子！我是毛毛！你好点了吗？你啥时间回来？我们都好想你呢！说了这一串话，却听到电话那头传来小李子安静的呼吸声，许久，他打断我：爹不在？那我等一会儿再打吧
他是心痛电话费？依然是？我基本没有设想的勇气了。
事到而今，已迂久了。不过对深山里的挂牵/挂念，却从未中断过。我们会悄悄地，等着他回来的那成天。我们还等着他缠着我们教他音乐呢。长大了，我们音乐已不跑调了
关于深山的作文(篇5)
忧思在此时我的内心平静下去，正如黑夜的暮色来临在
安静的山林当中，
是你把悲伤的曲子对付
修长覃思的你玄声
你
你的语声漂浮在他的内心，像那海水的吟诵之声
绕缭在静听着的松林之间
你
在大山深处闪射出东方向阳的光后，正如拂晓中的一个
积雪的孤峰矗立在那深山里
翻越光阴的史乘
校对出你们的存亡。
之前与子的愉快、年轻、无忧、SB、、、、、、
穿梭今日
芳华也都逝去，青年也多脆弱
以罗伊，以罗伊，拉马撒巴各大尼？！①
他
虽有忮心，不愿飘瓦，
暂借用玄声把悲痛一块献给深山
他
怀着寂静的心。
光在蹙额的云下，如一个被打的童子，脸上留着泪痕
叫号着似一个受伤的哭声
不过他了解他正跋涉着去会深山的你
欲少留此灵锁兮，日忽忽其将暮②
骊驹在路，仆夫整驾③
注：①意思是我的天主，你为何离弃我，此指光阴，出自《报仇》
②出自屈原《离骚》③诗经一首充公进去的歌
关于深山的作文(篇6)
前几夭，听说梅花当选为我国的国花，我惊喜交加，待仔细一想，便只是喜悦而无惊讶之感了。由此，我想起了几年前一个冬夭发生的事。记得那是一个严寒的冬季。一放寒假，我便回到了故乡一一北方的一个小山村。北方的冬天残虐得很，不仅驱走了各种花鸟虫兽，而且凝结了天上的浮云、地上的流水，就连大地也冻得坚硬如铁。树木早已凋谢，一阵西北风吹来，扬起的沙粒刮到脸上就象刀割一样。整个的山村显得萧条、肃杀。老夭偏不作美，我到家的第二天，便降了一场鹅毛大雪。雪停后，我便踏雪而出，想到村外散散心。我们的小山村座落在半山腰上，依着坡势散落地住着几十户人家。站在坡上举目四望:大雪覆盖了一切。白茫茫一片，显得格外凝重、沉寂。这一切使我更觉压抑，便决定再向山里走走
又转过一个山包，猛地，一个石板料的房顶闪现在我的眼前。那房顶上的积雪早己被主人打扫得千干净净。有人。我近乎狂喜地奔了过去。这是孤零零地立在山腰上的三间北房。没有院子，屋前很大的一块空地也已打扫千净，旁边还堆起了两个大雪人，从这房子向山上、山下的路上都有深深的脚窝印。我走到房门前，没来得及打招呼，便推门走了进去。屋子里充满了春天的气息，轻柔柔、暖烘烘的。房子不大，一座土炕又占去了一大半。炕中央放着的一个方木桌上，有一盆盛开的梅花了花的周围是一群有着红彤彤脸蛋的孩子。孩子们见我进来，纷纷跳下炕来，把我拥上炕去。待我坐定，他们便叽叽喳喳地寻问起来:你要找我们方老师石病吗?不等我答话，他们又说:方老师刚刚被个庄的人叫走了，也是去看病的。
你就在这t{l等会吧，老师还要回来给我们上课的。我被弄糊涂了，不解地问:这!-1?是医院吗?孩子们也愣住了:那你不是来看病的?我连忙把我的经历讲给他们，孩子们都笑了，我们愉快地交谈着，孩子们给我讲了方老师的事迹。二十几年前，方老师和他的爱人从城里来到这里。方老师是个医生，他的爱人是个教师。几年后，他的爱人不幸得病去世，就埋在这山上。从那时起，方老师便养起了一盆梅花，从那时起，方老师便当上了老师。在这深山里已度过了二十几个春秋。孩子们认真地讲述着，眼睛都盯着那盆梅花，那梅花开得正浓。
一朵朵小花，就象烧得正旺的小火球。那是一个个生机勃勃的小生命，它们用全部的精力燃烧着。一阵暗香送过来，仿佛是花儿充满激情唱的一首歌。闻着这梅香，我心里暖烘烘的，顿时感到了春天的气息，就象亲。人轻柔的爱抚。望着梅花，我想到了方老师的一切，心里油然而生敬意。我告别了孩子们，依依不舍地沿着ill路往回走。这时，我便觉得这雪的世界的宽广，我仿佛感到白雪下的大地，是这样的生机勃勃，我仿佛看到一幅生机盎然的春天的图画。从此，我便时时想起那梅花，时时想起那没见过面的方老师梅花被评为国花了，我为梅花高兴，也为那深山里的方老师高兴。
〔简评〕本文以具有象征意义的梅花作为线索，先以重彩描绘严冬雪景之沉寂、冷落与自己不甘沉闷的心情。二者互相映衬，从侧面着意渲染，为后边写梅花作烘托。继而笔锋猛然一转，将读者带入另一个世界。作者运用象征手法，明写梅花，暗
