难忘作文。
作文大家应该都有写过，写作文是自己跟外界交流的一种方式。怎么样才能写出抒情的作文呢？下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的一节难忘游戏作文，希望能为你提供更多的参考！
一节难忘游戏作文 篇1
一节的作文游戏课?难道老师让我们上课打游戏吗?
事实并非如此，那是三年级时，老师让我们以《我最喜欢的游戏》为题目写一篇作文，幽默的老师为了让我们写出真情实感，于是用了一节课的时间让我们玩了一个有趣的游戏。
什么游戏呢?这个游戏就是人人皆知的抢板凳游戏。游戏规则十分简单，七个人六个板凳，有人就问，为什么不是六个板凳呢?难道板凳不够坐吗?
当然不是这样的，因为如果七个人七个板凳的话，就没办法淘汰人。
游戏开始后，七个人围着凳子走，当老师出其不意地说了一声停，凳子像是有魔力似的把大家纷纷抢了过去，可是总有一个倒霉蛋没有位置坐。七个人中幸存下来的那个人就和其他组预赛胜出的同学一道进入了总决赛，最后赢得比赛的同学就光荣的成为了这场比赛的总冠军。
比赛在激烈地进行着，参加比赛的每个同学都全神贯注，生怕一不留神给淘汰掉。观赛的同学也目不转睛，热情地给选手们呐喊助威。
很快就轮到了我们这一组，同学们都响亮的喊着：加油!加油!我也对着他们举了举拳头。只听老师说开始，大家就开始齐声唱着：走啊走啊走啊走，找到一个好朋友┄┄我一面转圈，眼睛一面直直的盯着距离最近的凳子，就怕抢不到板凳，心想，第一局我一定要胜出，不能被淘汰，不能辜负了大家的期望啊。当老师喊停时，我最不希望发生的事情发生了，当我使出吃奶的劲儿奋力向早已盯上的目标奔去，就在我心情一阵放松，准备坐下之时，旁边一个同学说时迟那时快，快我一拍斜着坐了上去，等我再举目四望的时候，其他同学也各就各位，一个萝卜一个坑，呜呜，我被淘汰了，这可真是乐极生悲啊。
接下来，我又成了观众，继续给大家加油鼓劲，无论场上还是场下，每个同学都沉浸在游戏的欢乐之中。
这个游戏让我们在紧张欢乐的气氛中不知不觉锻炼了反应速度，还给我们留下了一个快乐美好的童年记忆!
一节难忘游戏作文 篇2
叮铃----，上课的时间到了，写话老师准时来到教室，和往常不一样的是她手里拿着一个小花球。大家看到老师手里的小花球，都不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药，坐在座位上窃窃私语的议论着。看着大家好奇的样子，写话老师说：今天的课我们先来玩个小游戏，并以此写一篇文章。这个游戏是大家很熟悉的击鼓传花游戏，游戏的规则是当音乐响起的时候，大家开始传小花球，音乐结束时，花球在谁的手上谁就要给大家表演一个节目。当老师在宣布游戏规则时，我竖起耳朵认真的听，生怕漏掉任何一个内容。
游戏开始了，随着音乐声，小花球像小精灵一样在同学们的手上跳跃着。很快，球就传到了我的手上，我竟然被这个可爱的小精灵迷住了，一时间忘记往下传，正当我回过神来的时候，音乐停了。按照游戏规则，我自然要给同学们表演一个节目了。在同学们热烈的掌声下，我给大家朗诵了一首古诗《绝句》。
游戏继续进行，我心想：我刚传过，这次应该不会那么快又传到我吧，这下我可以安心看别人做游戏了。可是，音乐就像被使了魔法一样没有要停的意思，眼看这小花球又要传到我这里了，我心里非常紧张。当我接过球时，就像接到一个烫手的山芋，恨不得球赶紧从我手上飞到别人的手里。也许音乐是要和我过不去吧，正当我要快速将球往下传时，音乐又停了，我哀叹一声，无比郁闷的坐在座位上。在同学们的起哄声中我再一次为大家朗读了一段课文。
在大家期盼的目光下，最后一轮游戏开始了。当球传到我手里时，我总结经验教训，以迅雷不及掩耳之势将球传给了下面的同学，还好音乐没停，我长吁一口气，心中暗自庆幸。没等我回过神来，音乐停了，球落在了小胖的手里，大家都非常期待小胖会给大家表演什么不一样的节目。
这次的游戏大家都玩得很开心，特别是对连续中奖两次的我来说更是特别难忘。真的很期待以后能有更多这样的课啊!
一节难忘游戏作文 篇3
音乐课上，老师正在教我们唱一首动听的歌曲。
老师认真地教我们唱歌，她一句一句地唱着，声音像百灵鸟的歌声音一样。我们一遍又一遍地大声地唱着歌，老师就坐在钢琴前，弹着钢琴为我们伴奏。
可是唱了一会，我发现自己有很多句都不会唱，就没有唱了。老师发现了就问我为什么不唱了，我不好意思地回答说：我有很多句不会唱，怕继续唱出来会影响了其他同学，所以就没有唱了。老师听了，微笑着摸着我的头说：只要你有自信心，就一定可以学会的。听着老师温柔的话语，我受到了鼓励，就大声地唱了起来，虽然有时候也会跑调，可我一点也不在意，反复地练习着。每当我唱错的时候，老师就会帮助我，我很快就学会了这首歌。
这真是一节难忘的音乐课啊！
一节难忘游戏作文 篇4
你的语文是体育老师教的吗？这句话是骂人笨的，人家一定会回答不是！唯独我们班可以回答是！因为这节体育课是语文吴老师代课。
吴老师说他是教过体育的，我要看看他是怎么教的。首先，为了让我们热热身，吴老师喊道：向左转！去操场上跑两圈。接收到命令后，王启晨大将军带领军队去完成任务了。跑了一圈，我们的感觉还算良好。可是，跑到一圈半时，队伍已经散得不成样子了。跑回指定地后，吴老师说：跑成这个样子，要是别的班，肯定让他们再跑五圈！我们大吃一惊，原来是个魔鬼教练。
老师让我们跳了两组短绳后就自由活动，曹悦组建了长绳游戏，大家都来玩了。她邀请吴老师也来跳绳，吴老师却说：不了，你们那个绳子太短了，我可不想一去就被打到。只好我们自己玩，吴老师在旁边看着。他看到大家一个接一个跳进绳里，绳子不停地甩着，突发奇想地说道：这跳绳就是一口大锅，甩跳绳的人不断地翻炒，蔬菜一个一个跳进去。他见孙贝蓓也进去了，便说道：又一个青菜进来了。看我们也总是断，又说：看来这顿饭是吃不成了！我们听了，哈哈大笑。
这节体育课让我印象深刻。
一节难忘游戏作文 篇5
仰望星空，那些无数闪烁的星星不就是我成长中的往事吗？快乐的生日宴会让我快乐无比，在假日时去昆明动物园让我大开眼见，艰辛地野炊让我体会到了做饭的辛苦。它们组成了我成长的日记本。最让我难忘的是六一儿童节。
在三年级下学期的时候，学校为我们热闹的办了一场儿童节的游戏乐园会。
那天晴空万里，仿佛老天爷都为我们六一儿童送了一份好礼物。全校每班出一个游戏，可以玩自己班上的和其它班的。我在班里排了个队，玩玩班里的盲人种花。游泳规则是：你手里拿好一束假花，闭上眼睛，把手里的花放到指定的桶里，就可以获得一份小礼物。我幸运地过了一关又一关，获得了一份又一份精美地小礼物。我还玩了其它班的游戏，有抬乒乓球、全球入水时间过得飞快，这美好的时光结束了，我恋恋不舍地离开了学校，我多么想时光倒退，倒退到那天啊！
这就是难忘六一儿童节，通过这件事我喜欢属于我的节日，我喜欢在这个特别的节日收到礼物，我喜欢在这一天做开心的游戏。
一节难忘游戏作文 篇6
星期五的上午，我们有一节体育课。那天阳光明媚，尽管已经进入了冬天，但是没有冷风，没有下雪所以没有感觉到冷。开始上课了，老师对我们说：“同学们，今天我们玩游戏好吗？”我和同学们都兴奋的大喊：“好”。玩游戏可是同学们最愿意做的事情。在这紧张的复习阶段，游戏让所有同学热血沸腾。
首先，老师宣布游戏规则。一：每个人只能说一个词语，不能重复。二：不能笑别人说的。三：四人一组，前三人每人说一个词语，后一个人连接三个词语。游戏开始了，先出场的四位同学站到了队伍前面。第一个同学说出了：吃饭。第二个同学说：张东。第三个同学马上说出：海里。第四个同学说了这个词语连接的结果：张东在海里吃饭。同学们听了都哄堂大笑起来。笑着看到了老师严肃的脸，想起了老师提前说过的游戏规则。我马上捂住嘴，但是就是忍不住不笑。
第二组开始了，同学们有了上次的教训，这次有些小心翼翼了。第一个同学说出了：鱼。第二个同学想了一会说出了：陆地。第三个同学说：行走。第四个同学的连接成了：鱼在陆地上行走。又惹的同学们一个个捂着嘴不停的笑。
终于轮到我们组了。我第一个出场。我说了个简单的词语：人们。第二个同学说出了：喝水。第三个同学说出了：坑里。连接起来是：人们在坑里喝水。哎！我们还商量着不许说出让同学们笑话我们的词语连接，结果还是没能跳出。同学们再次笑了起来。我偷偷的看老师，老师在那里还是一张严肃的脸，但是我知道老师也在心理笑呢。
一节体育课在我们的欢笑声中很快的过去了。当下课的铃声响起时，同学们都说：“这节课为什么这么快呀！”
现在想想老师的用心真的是良苦，一边让我们放松情绪，一边让我们学会规则的作用。既然是规则就要服从，不然就会被淘汰出局。
一节难忘游戏作文 篇7
嘎嘎咦?这是哪出来的叫声?原来是作文班在玩有趣的鸭子吃鱼呢!
老师先讲清了游戏规则：两名同学头上均戴上小鱼头饰，双手相对叠在一起不能分开，然后看谁先夹下对方的小鱼谁获胜。
很快第一局开始了，只见我队叶同学向一头七天没吃肉的狼，一扑而上，向着对方马同学夹去，马同学左一闪，右一躲，很轻松就逃过了攻击。不过，好景不长，对方同学就在我方同学的强烈进攻下被淘汰了。
第二局就要开始了，我自信地举起手，可能是我这种神态引起了老师的注意，所以叫了我来参加比赛。正当我欣喜若狂之时，老师竟然叫了一位女同学来做我的对手，你们可知道，好男不跟女斗。可没办法，这是比赛，我只好重整旗鼓硬着头皮上阵，一定要拿下这一分。
比赛开始了，场下一阵欢呼，有的大声为自己队加油，有的不抱期望地坐着，还有的左蹦右跳。我呢?紧张得要死，一个箭步奋勇地朝着她扑去，她也试探着我，看可不可以找到突破口，在这段时间中，我连续摔倒，让他有了可乘之机，可都没吃到对方鱼，眼看我要捉住她的鱼了。对手却说：看老师!我扭头一看，她却趁机冲来，然后我右眼向右一瞟，看到她要捉我，我像小泥鳅一样躲过了。最后我以迅雷不及掩耳之势，捉住了她的小鱼，最终我们队以二比零获胜了。
通过此事，让我懂得了做什么事都要有目标，要朝着目标而去，坚持不懈。
