禁止中小学校举办或参与举办培训机构的规定

禁止中小学校举办或参与举办培训机构。

为了让孩子能够赢在起跑线，很多家长会给让孩子去培训机构报班学习。不过近日，据教育部网站消息，规定禁止中小学校举办或参与举办培训机构，对此幼儿教师教育网小编整理了规定的具体内容，以供大家阅读！

禁止中小学校举办或参与举办培训机构的规定

3月24日据教育部网站消息，近日，教育部办公厅、财政部办公厅、科技部办公厅、文化和旅游部办公厅、体育总局办公厅联合印发了《校外培训机构财务管理暂行办法》(以下简称《管理办法》)。

《管理办法》明确了校外培训机构的财务管理体制。强调要建立健全校外培训机构党组织参与财务重大决策和监督的管理制度，其法定代表人对本机构财务工作和财务资料的真实性、完整性负责；要按照国家统一的会计制度进行会计核算，明确会计机构设置和会计人员配备要求。

《管理办法》对校外培训机构财务活动提出了全面规范要求。

一是资金筹集方面，明确了举办者的出资义务和不得抽逃出资的要求，同时禁止上市公司、外商投资义务教育阶段学科类培训机构，禁止中小学校举办或参与举办培训机构。

二是资金营运方面，对校外培训机构收入归口、预收费监管、合同签订和退费做出规定，强调其融资及培训服务费收入应主要用于培训业务，要建立大额资金支付决策制度，明确大额资金支出的程序、方式、规则。

三是资产和负债管理方面，强调要维护资产安全与完整，禁止非营利性培训机构对外提供担保，明确培训机构申请贷款的使用方向，建立债务风险预警机制。

四是收益分配方面，明确了培训机构净资产(利润)的使用与分配方式，强调非营利性培训机构举办者不得分红或取得其他投资收益。

五是财务清算方面，规定了培训机构的清算情形、清算主体、剩余财产清偿顺序和支配，要求首先清偿应退学生培训费。

《管理办法》强调校外培训机构要按规定编制财务会计报告，妥善保管会计档案，建立内部审计和审计公示制度，健全内部控制制度，强调关联交易要实行信息披露，明确了地方各级教育、财政、体育、文化和旅游、科技、民政、市场监管、税务管理等部门相应的监督检查职责。

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幼儿园举办亲子园

幼儿园举办亲子园至少有以下三点好处：

1、幼儿园教育资源比较丰富，在原有基础上投入一些资金，就有可能办成较好的亲子园，满足孩子的需求。相比新建亲子园，投资少，效果好。

2、亲子园是由家长带着孩子来园学习的，孩子在园时间由短到长，接触人由少到多，环境逐渐适应，有利于托幼衔接。

3、亲子园在幼儿园的成功举办，使幼儿园的生源得到保证。根据多年的亲子园举办经验，我把亲子园活动安排要点作一介绍。

一、亲子园教育活动组织特点

（1）婴幼儿在园时间短，教材内容要精选。

教材要有一定典型性，让家长可举一反三，活动组织要紧凑，抓住幼儿注意力最集中时开展活动，不要浪费孩子的时间。

（2）婴幼儿年龄太小，随机教育的意识要强。

教师要善于抓住每一个教育契机，做到有计划的教育与随机教育相结合。教材内容要简单、具体，要更关注教育活动的实效性。

（3）婴幼儿发育迅速，要及时调整教育内容和要求。

活动内容与形式应随孩子的关注点转换和提升。每次活动之间的间隔时间不能太长，教师要敏锐观察孩子的身心变化。

（4）充分利用幼儿园的独特优势，组织一些特殊活动。

如：大孩子带小孩子玩的大带小活动，组织小孩子去欣赏大班的作品、娱乐活动等，请中大班孩子来班上表演，观察中大班幼儿的室外游戏。参与小班幼儿的教育活动等。

（5）指导家长在先，发挥家长参与教育活动的主动性和积极性。

二、亲子园的分班及活动时间安排

（1）一般以6个月为一年龄段分班，1岁前还可以3个月为一年龄段，每班人数10名左右。

（2）每次在园活动1-2个小时左右。原则是孩子年龄越小，时间越短。

（3）每周活动1-2次或更多,每期3个月。

生源差的幼儿园可以多办几期亲子园，充分利用师资、设备、房舍、玩具等教育资源。生源较好的幼儿园可以每学年办2期，避开学期初、学期末幼儿园事务性工作多的时期。

三、亲子园教师的配备和工作安排

每班两名教师或两名教师一名保育员。教师可以固定在一个年龄组，便于掌握某一年龄段孩子的年龄特点和教育方法，熟悉该年龄段的教材。也可以亲子园内教师小循环，跟班走，便于对0-3岁孩子的跟踪观察和研究。

四、亲子园的管理要点

1、树立以人为本的管理理念，强调尊重孩子，尊重家长。

2、加强服务意识，为家长提供阅读的资料、可租用的玩具、提供休息的场所。

3、争取社区的支持，可与社区联办，地点设在社区内，便于宣传亲子理念和家长接送。

4、幼儿园举办亲子园，相对来说成本会降低。幼儿园应坚持低收费，让更多的孩子能接受到教育，真正为提高国民素质做出贡献。

规范学龄前儿童行为举止建议

当孩子从学步者向学龄前儿童过渡时，他们的攻击性常常会加强，因为这种攻击性是他们想要控制事物的表达。特别是男孩，他们对能够使他们感到威武有力的游戏和玩具特别着迷。而且，由于他们的自我意识较前清楚，对事物的归属也有了更清晰的认识，他们就更容易与人冲突。不管是一个玩具的归属问题还是一个新近加入班级的孩子，都可能引发冲突。

这个年龄段的攻击性只是象征意义上的。当孩子扮演强有力的别动队员的角色时，他们一般都不会伤害他人。身体不触及对方那样地假扮打仗是一种释放情感的方式，阻止这种玩耍没有好处，很可能也是无法做到的。但是，一旦“肉搏”真的发生了，家长应该立即把孩子们分开。

3-4岁的孩子之所以互相扭打，大多数情况下是因为他们还未能控制他们的冲动。研究发现，在这个年龄段孩子最难做到的就是控制他们的愤怒。他们可能知道应该“动口不动手”，但是在他们特别烦躁的时候他们就做不到这一点了。而且，学龄前儿童刚刚开始发展移性的感觉，他们不会自动想到一个玩伴会伤害他。

学龄前的儿童开始懂得话语象武器一样，也可以伤人。这解释了为什么他们会说“你真笨”和“我不做你的朋友了”这类的话。一般而言，女孩的攻击性是通过话语来释放的，有些女孩就常常责骂她的洋娃娃并惩罚她们。

男孩的幻想常常集中于好人打坏人，而母亲总是忧心冲冲地想制止这些超级英雄。“我担心他们会把暴力看作乐趣”一个妈妈在提起她三岁的双胞胎时这样说。

防止这种打仗行为成瘾的一个办法是把看电视的时间限制在一至二个小时之内，并且只看有质量的节目。除了电视节目之外，很多小孩子的节目也包含了暴力。研究显示，经常观看这些节目会造成攻击性的增加。

学龄前儿童的攻击性很少提示严重的情感失控问题。但是，如果你的孩子经常伤害其他孩子，伤害小动物，或者不能在几分钟内平静下来，那就有必要去看儿科医生了。对于大多数这个年龄段的儿童来说，偶尔出现的攻击性只表示了他们想要变的威武有力和富有能力，并且能控制他们周围的世界。

下列是一些帮助学龄前儿童学会合适行为举止的建议：

1、把幻想中的打仗与暴力区分开来。家长可以解释给孩子听玩具是用来演习的，而不是用来伤害他人的。如果其他小孩打他，鼓励他把情绪告诉一个成人，而不是还手。

2、强调威情与行动的差别。家长要告诉孩子感到愤怒是可以的，但不能伤害他人或者乱扔玩具。如果攻击性以嘲笑的形式出现，告诉孩子话语也会伤人感情。

3、预料失控的局面。告诉你的孩子要控制他们的冲动，摔跤可能不会造成大问题。但是，如果你的经验告诉你摔跤也能会升级到扭打，那么就要把孩子们分开，并且问他们“为什么我阻止你们呢？”如果他们不知道，告诉他们这是因为他们过于投入，有人会因此受到伤害。

4、在你的孩子平静下来后和他讨论问题。如果孩子们扭打起来，把他们分开，但是得等到你有机会单独和你的孩子在一起的时候才能讨论打架问题。

适合冬季举办的校园活动策划推荐(7篇)

在学校我们每个人都想参加活动，同时，每个活动都是我们学生精心策划出来的，独具匠心的活动策划更能受到大家的关注，那么如何写一份活动策划？以下是栏目小编为大家精心整理的“适合冬季举办的校园活动策划”，供您参考，希望能够帮助到大家。

适合冬季举办的校园活动策划【篇1】

1、活动的目的和意义

最近因为天气的原因，很多的病毒都会找到我们，而且据调查病毒的寻找对象主要是我们青少年，相反老年人确实处在安全区为了我们有一个好的身体来抵抗病毒的抗扰，我觉得我们应该锻炼我们的身体。作为学生的我们应该多做体育锻炼

2、活动的时间

20xx年11月07日——11月30日

3、活动项目

绑腿跑

绑腿跑主要是7人参加，4男3女用绳子绑着走100米。

运乒乓球

由6人组合倒退着运乒乓球，3个男生和3个女生组合

拔河比赛

男生队和女生队拔，男生一个女生两个

运气球

4、活动目的、意义和目标

曾加我班的团结力和增强我们的体力，也为了能让我们记住美好的大学生活。

5、活动负责人及主要参与者：

参与者08高职计算机全体同学。主要负责人08高职计算机班的全体班干。

6、活动分组安排:

第一组：由班长带队（金家正）

第二组：由学习委员带队（李春会）

第三组：由体育委员带队（王万发）

第四组：由文艺委员带队(罗国芬)

第五组：由组织委员带队(罗雪琴)

第六组：由团支书带队（杜阳华）

注：每队6人，所有活动按用时多少计分。

7、奖励办法：

第一名：奖金60元

第二名：奖金40元

第三名：奖金20元

其余参赛队都有鼓励奖

8、金费预算：

奖金120元+绳子40元+兵乓球10元+气球20元+其它50元=240元

9、金费出纳：

生活委员（蒋泽玉）

10、不参与的同学为裁判组

适合冬季举办的校园活动策划【篇2】

一、活动主题：

你我携手，共创美好校园

二、活动的目的：

通过本次活动，加强与其他协会的交流与合作，增进彼此的了解，促进大家的友谊；同时，通过本次活动将广科校园清理更干净，使我们的生活环境变得更美，更和谐，增强同学们的环保意识。

三、活动时间：

xxx年12月19日上午8:30——11:00

四、活动地点：

广东科学技术职业学院的湖边、草地及教室

五、主办单位：

绿洲环保协会

雨潇爱心社

六、协办单位：

新三味书屋

计算机协会

绿地文学社

多媒体协会

外国语青协

建工青协

酒店管理协会

活动前准备：

1、组委分配绿洲及其他参与活动的社团的工作人员，将人员分为若干小组，每组选出两名小组长，会长在活动结束后组织大家拍大合照。

2、策划组：策划并跟进本次活动，活动结束后写跟进报告。

3、文秘组：向学校申请本次活动（12月11号前）制作并发送邀请函(12月6号前)，准备活动签到表并记录参与此次活动成员的出席情况，购买活动所需工具，如垃圾袋（12月11号前），撰写本次活动宣传单内容（12月4号前）及活动总结。

4、宣教组：粘贴宣传单（12月16号前）；带相机拍照记录活动留念，活动结束后拍大合照。

5、外联组：邀请雨潇、新三味等协会参与本次活动（12月13号前），向商家拉赞助300元（12月13号前）。

6、网络组：设计本次活动宣传单及制作（12月5号前）。

7、项目组：考察地形，做出规划报告（12月13号前）；活动结束后的垃圾处理。

七、活动具体流程：

1、所以参与活动的人员提前15分钟（即8:15）到中心广场集合，文秘组清点人数，组委分配工作。

2、8:30——10:45清理校园，每个小组两个垃圾袋，分别装回收和不可回收的垃圾。

3、10:45在中心广场集合拍照。

八、注意事项：

1、活动所需的扫把、垃圾斗、抹布每人自备。

2、活动当天要准备药箱，以备不时之需。

3、活动当天自备饮用水。

4、各参与人员在活动当天要注意安全。

适合冬季举办的校园活动策划【篇3】

活动主题：礼貌就餐—自主回送餐盘入餐车倡议活动

活动时间安排：四月中旬

活动对象：

XX师范全体学生

主要负责部门：

女生部和纪保部

工作人员安排：

学生会及各系学生峰会

活动目的：

为了让同学们养成良好的就餐习惯，减轻食堂工作人员的工作负担，提高学校食堂就餐环境，培养当代大学生的礼貌素养。

活动步骤：

一、第一次提出礼貌就餐自主回送餐具入餐车活动

由女生部的干部在检查仪容仪表时向各班宣传，先让同学们明白此次活动的开展资料。

二、食堂内部协商工作

在膳食管理委员会中派出代表与食堂负责人针对食堂餐车、潲水桶的合理布局进行沟通。确定好地点，方便同学们回送餐具及执勤干部的劝导。

三、宣传工作

由宣传部的干部们出好宣传海报和标语(包括在餐车及潲水桶处的提醒标志)。

四、准备周

1、时间：预计四月下旬

2、目的：基本结束礼貌就餐自主回送餐具入餐车劝导的准备活动

3、方式：校系会议上明确提出、劝导小组的重新分配及工作安排

五、劝导周

1、时间：准备周之后

2、目的：开始全面的劝导行动及到达初步构成同学们自主回送餐盘入餐车的状态

3、方式：由主席团牵头，膳食管理委员会主负责的监督小组在荷花食堂进行引导和督促。

六、后期工作

1、督促工作的继续进行。

2、对个食堂执勤工作人员的考情。(办公室负责)

3、工作的相关总结工作（女生部负责）

适合冬季举办的校园活动策划【篇4】

根据为了丰富大学校园文化生活，营造浓厚的.大学校园文化氛围，进一步激发学生爱我校园、崇尚校园的理念，通过“校邮共同组织、学生广泛参与”的形式开展大赛，由邮政部门制作xx学院大学生亲手设计的校园风光明信片，寄往世界各地，扩大xx学院的社会知名度和美誉度。为此，xx学院与xx市邮政分公司拟联合举办“xx学院校园风光明信片及大学生书信文化创意设计大赛活动”，方案如下：

一、活动主题。

弘扬书信文化、展示校园风采。

二、活动范围。

xx学院全体在校学生。

三、活动时间。

20xx年xx月xx日—xx月xx日。

四、活动步骤。

xx学院首届校园风光明信片及大学生书信文化创意设计大赛分为宣传发动、组织实施、集中评选三个阶段。

1、宣传发动阶段(xx月xx日—xx月xx日)：

大赛组委会将进行广泛宣传，积极引导广学生参加活动，并做好服务和指导工作，由团委牵头组织召开启动会。

2、组织实施阶段(xx月xx日—xx月xx日)：

明确责任，周密部署，积极有效的开展工作，团委、学生会责成专人负责，责任到人。

3、集中评选阶段(xx月xx日—xx月xx日)：

组委会将组织专业人士，对所有参赛作品进行集中评选并确定获奖名单。

五、参赛要求。

(一)作品要求。

1、校园风光明信片手绘组。

格式要求：校园风光明信片规格为14.8cmx100cm，单面设计;参赛作品数量不限。参赛者在组委会指定地点领取空白校园风光明信片，由参赛者根据主题进行创作。画种不限，如：中国画、水粉画、水彩画、蜡笔画、素描等。参赛者按规定时间和要求，将手绘作品交组委会，原稿不退。

2、校园风光明信片摄影组.

要求上报作品为电子版，以JPG格式报送到指定邮箱，同时注明摄影作品的名称、摄影人、系别、班级、联系电话、拍摄的工具(相机、手机均可)。作品必须为校园风光、四季景色皆可。

3、书信文化设计组。

要求参赛者不局限于校园文化，重点以20xx年新春祝福、吉祥文化、日常祝福、日常问候为主题，也可围绕旅游、文物资源xx地方特色文化，创意设计系列产品，每件作品顺注明设计理念和推广策略。活动者一经投稿，表明接受上述约定，邮政对参赛作品享有制作、发行使用权，对被采用的作品不再另行支付稿酬。凡入选“xx邮政杯”大学生书信文化创意设计大赛作品，获奖者除按规定拿到省奖品外，xx市邮政分公司将加奖获奖人员猴年生肖封片卡大全套1套。

4、参赛作品必须为原创作品，如有剽窃、抄袭等情况的参赛作品，一经发现即取消比赛资格，相关责任将由该参赛者(设计师)独自承担。

5、作品附上作者的姓名、系别、年级、联系方式。

六、评分细则。

1、参赛作品要突出主题，内容丰富、积极向上、传播正能量。

2、内容新颖，思想健康。

3、色彩搭配合理、图像清晰。

七、奖项设置。

组委会将评选出xx学院校园风光明信片入围作品12枚，如作品质量足够高，一人作品可多枚入围，评选得出的优秀作品会获得证书及奖品。活动结束后，由邮政部门统一制作xx学院校园风光明信片。

1、作品采用奖：选取手绘、摄影作品各6枚，每枚奖励作者500元。

2、作品备选入围奖：各奖励中国邮政猴年生肖封片卡大全套各1套。

八、作品征集。

入选作品同时参加共青团xx省委、xx省学生联合会、xx省邮政公司联合开展的第二届“xx邮政杯”大学生书信文化创意设计大赛。凡入选“xx邮政杯”大学生书信文化创意设计大赛作品，获奖者除按规定拿到省奖品外，xx市邮政分公司将加奖获奖人员猴年生肖封片卡大全套1套。

1、组委会地点：团委办公室

2、联系人：xx。

3、联系电话：xx。

4、邮箱号：xx。

适合冬季举办的校园活动策划【篇5】

一、活动背景：

学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分。作为广大学生根据自我兴趣爱好自发组合而成的学生团体，学生社团有着广泛的群众基础。自20世纪80年代以来，随着高教体制改革的逐步深入，学生社团组织已日益成为高校学生中一道亮丽的风景线。参与社团活动日益成为学生丰富校园文化、培养兴趣爱好、扩大求知领域、提高综合素质的重要方式和途径。尤其在大力推进高校素质教育的今天，学生社团已成为新时期高校校园文化建设的主力军。

新的武汉大学继承了一大批优秀社团、社团骨干和活动项目。学校现有各类各级学生社团近200个，活动范围涉及学术、文学、书画、摄影、音乐、体育、创业、表演、公益等诸多领域。目前学校将这些社团分为学术类、实践类、艺术类、体育类四大类。

二、活动名称：

武汉大学“第七届学生社团文化节”

三、活动主题：

社团文化节是武汉大学学生社团联合会的最重要的品牌活动，活动将通过各种形式展示新时代大学生“青春、积极、向上”的风采，让武汉大学学生在美丽的珞珈山上、在美丽的大学校园中享受自己的大学生活，在“社团文化节”这个大舞台上展示着百年武大莘莘学子“个性飞扬、激情四射”的风采，在属于自己的大舞台上挥洒汗水、感悟成功，让自己无悔自己的大学生活、无悔自己的美好青春、

四、活动主办：

共青团武汉大学委员会

武汉大学学生社团联合会

五、活动承办：

武汉大学学生社团联合会

武汉大学各校级学生社团

六、活动时间：

20xx年3月～6月

七、活动地点：

武汉大学各大校区

八、活动参与人员：

武汉大学全体师生员工

九、活动形式：

根据武汉大学各校及社团的性质，活动共分为四个篇章：

①学术篇：武汉大学学生社团联合会将同各学术类学生社团在校团委的指导下举办形式多样的学术类活动，其中包括讲座、访谈、演讲、征文、诗歌吟咏等形式，让武大学子在这所百年大讲堂中深切体会它所具有的深厚文化底蕴。在这里武大学子们将享受著名教授、知名学者、作家、诗人、杰出校友带来的文化盛宴。

②体育篇：武汉大学学生社团联合会将同各体育类学生社团在校团委的指导下举办各种争霸赛、挑战赛以及各种球类赛事，让同学们在“友谊第一、比赛第二”的口号中让方激情，超越梦想。在这个篇章中还会举办体育类舞蹈、武术表演等极具观赏性的节目。

③实践篇：武汉大学学生社团联合会将同各实践类学生社团在校团委的指导下举办包括创业、表演、公益等类型的讲座、访谈、演讲、征文以及社会实践，让学子们享受百年武大的文化底蕴的同时，也去了解社会，真正融入社会。

④艺术篇：武汉大学学生社团联合会将同各艺术类学生社团在校团委的指导下举办一系列的主题晚会、专题音乐会、戏曲鉴赏会、电影欣赏会等极具观赏价值的活动。

同时为了有效的利用学校以及自身资源，将会有效的整合同类型的学生社团活动，使学生社团活动更具影响力。

十、活动宣传：

由于本次活动持续时间长、开展领域较为广泛，所以本次活动宣传将持续地进行于本次活动中。

Ⅰ、中前期宣传：

a、横幅：在武汉大学各大校区人流密集处悬挂横幅计10条。

附横幅内容：预祝武汉大学第七届学生社团文化节圆满成功。

主办：共青团武汉大学委员会武汉大学学社个团联合会。

承办：武汉大学各校级学生社团

时间：20xx年3月至6月

b、展板：在武汉大学各校区食堂门口长期摆放展板共计12块。

c、海报：整个活动期间，在学校个食堂门口、学生宿舍楼下宣传台以及人度的地方张贴，共计5000张。

附海报内容：武汉大学第七届学生社团文化节之XXX活动

时间：XX月XX日

地点：XXX

d、教学楼电子显示板：活动期间对各项活动的进行时报道

e、网络、报纸、广播台：在武汉大学自强网、未来网、武汉大学学生社团联合会网站上，以及校广播台、武汉大学报、珞珈青年报等校内媒体上设置专门板块、专门栏目对此次活动全程报道，同时联系武汉晚报、楚天都市报、长江日报等校外媒体对此次活动给与适当的报道及宣传

Ⅱ、后期宣传:

a、展板：在学校个食堂门口、人流密集处摆放展板共计20块，对整个活动进行图片展、总结宣传。

b、网络、报纸、广播台：在武汉大学自强网、未来网、武汉大学学生社团联合会网站上，以及校广播台、武汉大学报、珞珈青年报等校内媒体上设置专门板块、专门栏目对此次活动进行总结宣传，同时联系武汉晚报、楚天都市报、长江日报等校外媒体对此次活动给与适当的总结报道

c、宣传手册：将此次活动的成果印制成专门的手册，在全校范围内给与适当发放。

十一、经费预算：

横幅：10条*100元/条=1000元

海报：5000张*2、5元/张=12500元

宣传手册：5000册*3元/册=15000元

机动费用：1000元

共计29500元

适合冬季举办的校园活动策划【篇6】

一、比赛目的

提高同学们的手绘能力及审美水平

二、面向群体

全体在校学生

三、活动内容

1。大赛简介：大赛将分个人赛与团体赛，个人赛为50人，团体赛为8组，以学院为单位，每学院出代表3人。在规定的时间内，现场为主办方提供的暴力熊进行涂鸦装饰比赛，涂鸦装饰内容不限，材料不限，暴力熊表面美观即可。

2。比赛地点：山东工艺美术学院长清校区教学楼。

3。活动流程：

a。5月22号至5月26号报名（现场报名或报给各学院宣传部）领取初赛手绘草稿。

注：同时也可到学校网站（青春构造）上下载电子稿。

b。5月31号初赛截稿（十字路口校学生会宣传部设点收稿），根据手绘稿择优评出50人参加决赛，初赛结果将在6月1号公布。

c。6月3号正式比赛

现场涂鸦装饰安排：

1、比赛事项：

a。下午1点开始正式比赛，由工作人员提前五分钟发放暴力熊。

b。个人赛与团体赛同时进行，时间相同，均为一个小时。

c。比赛要选手独立完成，不能寻求他人帮助，选手要在规定的时间内完成暴力熊的涂鸦。选手自行处理比赛用过的废纸颜料，注意保持比赛场地的清洁。

2、涂鸦比赛参赛人员与观看人员都比较多，工作人员要随时维持现场的纪律，赛后收拾会场。

3、备注事项：

比赛所需的材料由选手自备，比赛内容不限，形式不限，材料不限，选手可自由发挥想象。

四、奖项设置

个人赛共设20个奖项，一等奖一名；二等奖两名；三等奖五名；优秀奖十名。创意奖两名。团体赛共设八个，一等二等三等奖和创意奖，组织奖，人气奖，表现奖，合作奖。（比赛评选结束后，作品将免费赠送给参赛者，优秀作品经评选获奖后颁发赠书和丰厚的奖品）

五、评选办法

本次涂鸦比赛将有我校专业老师本着公正公平的原则进行评选。评委老师为数字艺术与传媒学院动画教研室主任肖文津老师和多媒体教研室主任xx老师

主办单位：XXX

承办单位：XXX

适合冬季举办的校园活动策划【篇7】

一、活动名称

利津县第二实验学校首届“感动校园”年度人物评选活动

二、活动主题

1、活动主题：平凡孕育辉煌 榜样凝聚力量

2、活动口号：发现感动，表达感动，传达感动，共享感动

三、活动组织

1、主办单位：利津县第二实验学校校委会

2、承办单位：各处室、各级部、各社团

3、活动时间：20xx年10—20xx年1月

四、发布活动方案

20xx年10月28日发布《利津县第二实验学校“感动校园”20xx年度人物评选活动方案》。

五、组织机构：

●评审团

1、人员组成：班子成员代表，处室、级部代表，家委会代表；

2、办公地点：接待室

●工作组

1、组长：王主席崔主任

2、组员：各处室、各级部、社团代表；

3、办公地点：活动室

六﹑推荐方法

1、采用组织推荐和自荐相结合的方法，对象可以是个人，也可以是团体，并认真填写“感动校园”20xx年度人物评选推（自）荐表。

2、以各处室、各级部为单位征集材料，组织“感动校园”年度人物的推选工作，按所分配名额推荐候选人参加学校评选。

3、个人自荐的，可以把材料直接交评审团办公室。

4、组织“感动校园”年度人物候选人详细材料，包括个人（团体）简介、生活照（电子档）、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。（见附表）

5、未尽事宜，另行通知。

七、评选规则

（一）、名额分配

候选人推选：每个处室一人，每个年级一人，个人自荐不限名额

（二）、参评团体

处室、年级、教研组、社团（学生会、各类协会和活动团队）等表现突出的均可具有被评选资格。

（三）、奖项设立

1、获奖人（团体）共6名

2、对获奖的个人和团体授予奖杯、奖品、证书。

3、设提名奖若干。

八、组织评审

1、组织材料：候选人材料分纸质和电子版两种，于20xx年11月10日上报评选工作组；

2、初评：由评审团初选，确定“感动校园”年度人物实际当选人数的1.5倍为候选人名单，20xx年11月18日公布；

3、20xx年12月16日公布“感动校园”年度人物，评选结果公示一周。

4、投票

（1）教师投票：全校教师均可投票，每人限投一票。

（2）学生投票：学生代表若干人投票，每人限投一票。

（3）网络投票：每人在微信上限投一票，多投无效。

（4）校委会成员投票

（5）评审团投票

5、计分：有工作组依据教师投票权重30%，学生投票权重20%，班子成员投票权重10%，网上投票权重10%，评审团评审权重30%计分。按总分依次评出利津县第二实验学校“感动校园”年度人物荣誉称号、“感动校园”年度人物提名奖荣誉称号。

6、评审团复审：认真核对材料的真实性和感动程度，对弄虚作假者取消评选资格，确定最终结果。。

九、表彰及安排

1、联系文明办、；校刊校报采访；“感动校园”年度人物事迹情景剧编排，报告会预选人员推荐等事宜。

2、起草颁奖词。

3、表彰奖励大会及事迹报告会准备工作

（1）时间：临时通知

（2）地点：临时通知

（3）礼仪：校文体组负责；

（4）颁奖嘉宾：待定

（5）其他

4、班子成员走访“感动校园”年度人物家庭

春节期间班子成员走访“感动校园”年度人物家庭，旨在弘扬榜样精神，宣传学校爱教护教的传统，增强家庭支持教育，理解教师，奉献教育的信念。

5.其他

十、注意事项

1、各相关部门要开好专题讨论会、动员会，特别是各班要利用主题班会课等，认真组织宣传，切实做好感动校园人物推荐申报工作并按时上报推荐材料。

2、所有上报材料班各部门负责人要认真审稿，可以请相关老师帮助酝酿，确保材料真实、感人，严禁马虎了事、走过场。

3、初审后的候选人材料须以电子稿形式重新审核上交，并配以电子或者纸质照片，届时工作组另行通知。

4、未尽事项另行通知。

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