最新重返狼群读书心得

[最新]最新重返狼群读书心得精选。

说到感言，相信大家都很熟悉吧，当我们在某些比较重要的时刻的时候。此时就可以准备一篇感言发表自己的看法，感言给予了我们表达内心的机会也鼓舞了别人。以下主题为最新重返狼群读书心得，为幼儿教师教育网的编辑特意向您推荐的，相信你参阅以后一定会有所收获！

最新重返狼群读书心得 篇1

最近，我读了作家李微漪写的纪实小说《重返狼群》一、二部，书中的很多内容都让我感动，内心随着故事的发展或心潮澎湃，或潸然泪下……

这部书第一本讲的是：作者在若尔盖草原救下奄奄一息的小狼崽”格林”，带回成都喂养。两个月后，繁华城市中不再有一匹狼的容身之地。于是她决定带它回归真正的家园。然而，由人类抚养长大的狼是不被野生狼群接受的，她陪着格林从最简单的狩猎开始，一步步交给他莽莽草原的生存法则，格林终于重返狼群，她与它就此分别。

第二本讲述的是：格林重返狼群两年后，李微漪又一次回到若尔盖草原寻找狼子格林，意外的遇见格林的妻、儿。但由于作者太过迫切寻找格林，而疏忽了错过拯救格林的两个孩子：双节棍和福仔，使这两个孩子命丧黄泉，因为盗猎者种种的伤害，让格林不再相信人类，以致于再次见到作者时表现出的纠结和痛苦，即使母子相见却表现出退却，但仍在千里冰封的冬天默默为微漪送食，使作者非常感动而又痛心。

书中的很多段落让我感动不已，抑制不住的流泪……”狼冷酷的外表下，却有一颗温柔的心!”，作者在草原上生重病卧床不起，格林懂事地把猎取的野兔从窗户里扔进房间给微漪吃;在狼山，作者不小心崴了脚不能走路，格林机智地跑到很远的牧场用嘴叼着缰绳牵了一匹马让她骑上回家;因为在草原上住的太久，作者弹尽粮绝，格林每天都会把捕到的鼠兔埋在雪地里，等待微漪裹腹充饥，作为一匹狼尚能如此孝敬母亲，相比之下，当今社会上忘恩负义的人是白眼狼?还是白眼人?

其实狼与人类并不是天敌。由于人类的肆意捕杀，迫使狼对人类产生戒备和怨恨，”狼心犹在滴血，如何满足人心?””我们能救一匹狼的命，我们能改变狼的命运吗?”盗猎者为了牟取商业利益，肆意捕杀狼群，加上草原正在快速沙化，使狼群的家园遭到严重破坏，人类却责怪狼冷血残酷，难道人类不需要反省自己的所作所为吗?”格林，如有一天妈妈能够再次拥抱你，我希望我的呼唤不再强求，你的眼神不再纠结，妈妈希望你和你的孩子们是在我怀里笑，而不是痛苦哀鸣。””格林，如果有来生，我愿转世为狼，和你成为真正的母子，我们一起奔跑在天边。也许只有这样，我才会真正明白你为什么悄悄地来，又为什么默默地离开?”每次读到这些句子，泪水都会一次次地模糊我的双眼……人和狼的关系一直都是不平等的，人狼的争斗中，处于劣势的狼几近灭绝。

这部著作是我最喜欢读的书，我被作者这种胆大妄为，不惜冒着生命危险使狼重返狼群的行为深深吸引，并由衷地表示敬佩!也被狼的重情重意深深地感动，也让我对狼有了更深刻的了解。作为狼，它把最真挚、最纯粹的爱回报给了作者，而作者也用真情抚育了狼崽。当草原被人类的贪欲笼罩，草原上的野生动物濒临灭绝时，它也只能用一片狼藉回击人类。人与狼用勇敢、真情谱写了一曲生存的赞歌，但愿人类与自然和万物生灵能够永远的和谐相处!

最新重返狼群读书心得 篇2

看完《重返狼群》这部电影，我的心久久不能平静，我曾不知狼与人为何会建立如此深厚的感情，更不知在双方饥饿的状态下，狼会把仅有一点食物让给别人，更何况是人。带着这个疑问，我查询了百度，当我得知这部电影是真实故事时，我震惊了，鼻尖情不自禁的酸了起来。

《重返狼群》这部电影主要讲了：李微漪在若尔盖草原写生时，偶然救活了一只刚出生的小狼，从此开始与狼共舞的生涯。她把小狼带回家中，并给它起名为格林。两个月后格林狂野和嗥叫的狼性开始显现，同时也陷入了自我确定的茫然和沒有同伴的孤独。李微漪决定带它回草原，让它重返狼群，在草原上长达半年时间，从夏到冬，李微漪到处带着格林寻找狼迹，数次遭遇猛禽的攻击，天气突变，弹尽粮绝，长大后的格林佑着"狼妈”，格林最终重返狼群。

虽然这部电影并不是那么精彩，也不是那么引人入胜，却让我受益匪浅，懂得一个个真理，其实狼并沒有我们想象那么可怕，它也不是有意去吃那些动物，而是为了更好地生存，如果它不那么做，后果可想而知。

“适者生存，不适者淘汰"这句话对自然界最好的诠释。如果真要与狼作个比较的话，狼是没有人类残忍的。狼吃动物，难道人不吃吗？人类吃得品种比狼多，不信你到大街上走一遭，什么烤全羊，烤乳猪，红烧鸡，鱼鸭等，甚至把我们忠诚的朋友狗，也做成了火锅。若长期这样，恐怕可怜的动物会被灭绝了，大自然失去生态平衡。大家一起善待动物吧！

善待动物，还是很多人做不到，前段时间间，在合肥大街上一个男人处乞讨，猴子没有讨到钱，男人就用皮鞭狠狠地抽打猴子，弄得猴子叫苦带着一只猴子四连天，周围的人目光转向男人，仿佛是对他的指责，又转向猴子，仿佛是对它遭遇的同情

......

如果你说自己爱动物，那就行动起来吧。

对它减少一点伤害，不要往它身上撒气，动物也有生命，也有感情的。就像此场电影中，连凶猛的狼也能与人共处。要善待动物，就像保护大自然一样，如果你不善待他，必将会遭到报应。

快乐的暑假就是我的读书时光，对于我这个动物迷来说，关于动物的书籍我都是如饥似渴的阅读；我认真阅读了一篇名叫《重返狼群》的书，作者是一位非常美丽而且心地善良的李微漪阿姨，她和一只父母双亡的草原小狼格林，共度了9个月的艰苦生活，终于在若尔盖大草原里让小狼重返狼群的真实记录。

这本《重返狼群》的书，我前后共读了五遍。没有人能够想象作者训狼法的风险有多大？可以用“步步惊心”来形容，养活一只小狼十分艰辛，多次都危及生命。小狼格林经历了不下十几次的死里逃生，就连狼妈李微漪阿姨自己也多次与死神擦肩而过。最让我深深感

动的是，在一次次死亡的威胁下，狼妈仍然咬紧牙关没有退缩，没有心软。她甚至为了小狼能够重返狼群，做好了自己可能成为狼群美餐的准备。她不仅聪明而且胆量超群，竟然带着只有3个月大的小狼格林来到獒场驻训，要知道獒和狼可是天敌啊！然而狼妈不惜几次冒着小狼命丧獒牙的危险，使小狼格林学会了察言观色，寻找保护伞，如何表示臣服这些努力小狼看在眼里暖在心里。一天狼妈生了重病，小狼格林竟把自己唯一的存粮——半只野兔叼给了李微漪，这是多么感人啊！通过艰难的野化训练后狼妈最后成功把小狼放归狼群，放归到了属于格林自己的家。

看完这本书我感动了很久，心里想为什么这么多人对某种动物有偏见呢？难道寓言童话中的狼都是反面角色吗？它们也许是被逼的才吃可爱的动物，又也许自己天生聪明而被别人看成了狡猾。狼难道不吃肉，只能乖乖跟在一群羊后面吃草吗？狼一般吃掉的都是老弱病残的动物反而对饲草动物的的繁衍发展是有利的，学校的综合课也教过这是正常的生物链关系啊！看了这本书，我对妈妈说以后不要再买动物的毛皮做的衣服和包包！

不要对任何动物有偏见，更不要轻易的去伤害动物，因为狼和生态是密切联系的，爱狼的人必定是爱草原的，保护狼的人越多，保护草原的力量就越大！

妈妈问我，读了这本书后，从小狼身上获得了什么启发啊？我想以后学习上遇到多大的困难，我都要学习小狼格林那种顽强拼搏和竞争性；我长大后无论处于什么样的逆境，都会让自己活下来，让自己变得更强大，而且我一定会做个有爱心的人，拥有一颗爱护动物的心！

我看了一本令我爱不释手的书：《重返狼群》，这部书让我时而潸然泪下，时而觉得宏伟雄壮；有时令我心酸，有时令我欢笑总之，使我欲罢不能，感触颇深。

这本书讲述的是作者奇迹般地将一只濒死的小狼救活养大并成功放归狼群的故事。我们小时候接触过很多关于狼的童话，像《小红帽》啊之类的。那些故事里的狼都是凶狠、蛮不讲理、残暴的，总之都不是什么好形象。而词典里与狼有关的词语，也都像狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心全都是贬义词。就这样，狼很凶残的形象已经深深扎入了人们的脑海里。而作者却用文字塑造了另一个狼形象：重情重义、顽皮、有孝心谁也想不到，那条半大小狼会在“妈妈”病时，在窗前日夜守候，还会刨出珍贵的存粮给“妈妈”；在“妈妈”被藏狗追赶时，它会不顾伤痕累累去救“妈妈”；大雪封路，断粮断食，它会将自己捕得的猎物与“妈妈”

最新重返狼群读书心得 篇3

走进图书馆，一眼就看到了它，它静静地立在那里，仿佛在等候我的到来。翻开，埋头就读，爱不释手，舍不得放下。

有人说，《重返狼群》和《小狼小狼》一样，有什么好看的？我确认为，《重返狼群》中一个个真实发生的故事，在女作者李微漪细腻生动的描写手法下栩栩生辉，给人一种十分亲切的感觉，仿佛就发生在自己身边。

虽然时间有限，只读了一半，但我还是能透过字里行间，感受到李微漪对小狼格林的一片真情，她与格林仿佛有着天生的缘分。身为女子，得知有一窝小狼崽危在旦夕，独自一人奔波大半个若尔盖草原，百般周折，救下了奄奄一息的格林。因为舍不得，放不下，才把他带回自己居住的城市，克服一切困难把他养大。

李微漪爱狼，也懂狼。和格林在一起时宛如一个“狼女”。一次，她与格林发生一次危险的冲突——格林毕竟是只狼，不是被驯化的狗。人咬狼，狼抓人，她被格林抓伤了脖子，但还是不忍心剪掉它的.尖牙和爪子。因为她深深的知道，这是格林自己的骄傲与代表威严的一面，她爱的，难道也不正是格林的这份野性和不屈么？也许，把自己也当成一只狼，融入到了他们的世界，去尊重他们，爱护他们，关心他们，这才是真正懂狼的人！

《重返狼群》也使我重新认识了狼，他们聪明，他们狡猾，他们霸道强势，天生有着追寻自由与狂野不屈的本性。他们有自己的情感，也有着高贵的灵魂。它们虽是狗类的近亲，却不像狗，心甘情愿被人们戴上锁链，被人驯化，忠诚的跟随人类。格林虽被人类抚养，但一刻也不放弃自我求生的本能，随时会挣脱束缚。宁愿死去，坚决不愿让人给自己带上狗链，爱你，才跟你走，但绝不放弃骨气与尊严。

李微漪选择养狼这条路，是因为她有爱好，她有经验，也是她勇气与胆量的一种体现。我们虽不能像她那样，但可以改变对狼的看法与看它们的角度，也许会有新的发现。

最新重返狼群读书心得 篇4

读《重返狼群》有感范文

《重返狼群》这本书讲述了一个出生于成都的女人李微漪在若尔盖草原偶然拯救了一只出生近五天的小狼崽，从此与狼一起生活的酸甜苦辣，最后成功放归狼的故事。今天小编就来分享读《重返狼群》有感范文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

读《重返狼群》有感范文(一)

书架上静静地矗立着一本书——《重返狼群》，许久未看，已经落上了薄薄的一层灰。我拿起它，擦掉上面的灰，脑海里又浮现出第一次看时，为了人狼分别的那一幕哭得稀里哗啦的我，禁不住记忆的召唤再次翻开书，寻找记忆中渐渐遗失的那片草原，那片狼的世界。

这本书讲述的是一个成都姑娘，也就是作者李薇漪在草原遇到了一只还没睁开眼却已父母惨死、兄妹尽失的小狼。她动了恻隐之心，于是带小狼回成都生活，陪伴它长大，直到它可以独当一面这才陪小狼重返若盖尔草原寻找狼群，最终以小狼的回归落幕。

说真的，我很少如此眷恋一本书，说它凄凉，可偏偏妙趣横生;说它冰冷，可偏偏铁骨柔情;说它惨烈，可又偏偏绝处逢生。饶是这般，却依旧不变桀骜，不失本心，引人迷醉。

很多人都说这是一个悲伤的故事。也许吧，当初那样弱小的一个生命，还未睁开眼就经历了一番腥风血雨，可饶是如此，却仍没有人给它时间，哪怕寸缕的悲伤也不肯留给它，就又把它丢到了另一个万丈深渊，直到她们的相遇。那裂缝中的阳光终是会铭刻一生吧。说不清是悲是喜，一匹孤狼的童年，没有草原，没有伙伴，甚至没有来自大自然的磨砺，却要在这金铁之地步步维艰。幸之，它还有它的狼妈，那个亦师亦友，亦父亦母的成都姑娘。

终是回了草原，到来的不是血浓于水，不是回归乐土，而是生存的碾压，生死一线间。了然，没有陷入绝境，怎会不择手段;没有经历背叛，怎会冷血无情;没有绝处逢生，怎会凶厉狠辣。贪婪、残忍、狡诈，那又如何，它只知道弱者终是要被淘汰的。不论你多么大爱无疆，死了就是死了，没人会管你是不是一心向善，那只是弱者的借口。在狂风黄沙的摧残下，它终于不再稚嫩，不再天真，不再弱小，可以让处处保护它的妈妈微笑地在它身后。

它做到了不是吗?它做得那么好，好得让人心疼。它回归了狼群，凭着自己厮杀于天地间，终是以王者之姿傲立，可为何月下的孤影还是那般清冷?它该骄傲的!不必哀伤历往，没有被放逐的痛苦，就没有勇闯天涯的胆气，没有用生命做抵押的拼搏，就不具备独立自强的狼性!狼的确是一种复杂的生物——既冷血狂野又热烈温柔，既贪婪自私又能慷慨奉献，对仇者睚眦必报，对亲者以命相爱，既多疑有多情。狼的爱不轻易付出，一但付出必是掏心掏肺的。有时她或许也会莞尔，如今的它已经回归了草原，有了自己的族群，有了自己的同伴。但是为什么仍然忘不掉雪地里面，它一步一回头的身影?

也许你会不屑于这个故事，但我却要感谢它，感谢它告诉了我自由、竞争、生存、梦想、尊严、情谊、草原和狼。

读《重返狼群》有感范文(二)

在读书的过程中，我一直与李微漪和亦风一样，有一个相同的问题，如果格林的野化失败，无法让它重返狼群该怎么办?

随着读书的推进，心中的这块悬着的石头终于可以悄然落地，而另一个疑问又随之涌上心头：为什么那么多人尝试了去野化狼，都失败了，只有李微漪成功了?

也许是因为爱，因为李微漪爱格林，努力要把它培养成一只可以在草原生活的狼，而这种爱恐怕与其他的那些要野化狼的人不一样，这种爱不像其他人的那种溺爱。

为何说李微漪给它的爱不是溺爱的呢?因为她不仅仅满足了小狼的物质需求，而更重要的是，她让小狼经历了许多其他“野化狼”所没有的经历，就是这些不同的生命阅历，这些比起物质更丰富的精神需求，才让李微漪与小狼得以成功。

在格林玩耍掉入水中时，她没有立即下水去不救它，而是默默地教它该怎么做，让格林在下次面对水的时候，能更正确地选择，也许就是因为这样一个个与其他狼不同的经验的累积和生命的阅历，才让它的心智更加成熟，智力更加开阔，更能自己面对困难，通过自己的努力来克服困难，才让它成功地重返狼群，成为一只草原狼。也许八个月的野外生活是艰苦的，是危险的，但这让格林具备了宠物狗、动物园中的老狼不同的生命的阅历，让它能更好地在这片危险的草原上生存下去。这八个月，给它的是心智与智力的提升，经验与阅历的扩宽，给它的是在草原上的生命力。是的，我们不能像宠物狗、动物园中的狼一样没了生活的能力，而我们需要的是自己的努力所带来的更多的生活经验与人生的阅历。

也许人也与之相似，我们不能只接受物质的需求，不能接受父母的溺爱，只有通过自己的经历、自己的努力来增长自己的阅历与见解，这样才能在这个社会有自己的力量生存下去。

读《重返狼群》有感范文(三)

用了几天时间读了李薇漪写的纪实文学《重返狼群》，很喜欢这本书，更羡慕她的生活，可以随意的行走在草原上，随意选择自己喜爱的生活，并且有那么一个理解她心疼她尊重她陪伴她的亦风，一个人如果想过自己想要的生活可能并不难，难得的是可以遇到这样一个志同道合的伴侣。

李薇漪从草原带回一只没有了父母的小狼，精心饲养并成功的将它野化让它重返族群，她不言自己怎样历经艰难，却详实的记录了小狼的成长以及狼自身所拥有的气质，看过这本书让我更加知道了狼的智慧，坚定，勇敢，以及重情重义，她陪小狼在狼山上生活，和它一起打猎，忍受饥饿，寒冷，恐惧，一个二十多岁的女孩能做到这点，真让我佩服，她在书中说了一句我认为很经典的话，她说一个拥有赚钱能力的人何必急着去赚钱呢，她是拥有着赚钱能力的人，所以她做着一个自由职业者，过着自己想要的生活，她说不明白有的人每天都在匆匆忙忙的挣钱，却没有时间享受生活是为什么，我想应该这样回答她，因为是没有赚钱能力的人，所以要在自己身体可以的时候用自己的辛苦去赚钱，赚来的钱又不敢花，是怕失去身体的本钱时候无力支撑以后的生活，我就是这样的人，一个没有能力的人。

书在最初讲了这样一头狼让我很震撼，一头公狼因为偷吃了牧人的羊而遭到围捕，踩在夹子上的公狼毅然咬断了自己的一条腿，用三条腿逃到一个石缝中躲藏，猎人就把刺刀绑在棒子上向石缝中猛刺，直到没有了声音才将狼拉出来，发现狼头已经血肉模糊，刺刀从口中直没入颈部，但狼牙死死咬住刀柄，竟然拔不出来，一只眼睛已经冒了，头皮没有一个好地方，猎人说这是因为狼一直都是直接面对刺刀，每一刀下来它都是用嘴去咬，这就是狼的狠和坚强，如果是狗会将屁股对着猎人采取逃避的姿势，猎人因此得到了价值不菲的狼皮，后来它们诱捕母狼，多长投毒设陷阱都没有成功，可后来他们发现母狼死了，临死时母狼用牙撕碎了自己后背的皮，猎人说母狼是自愿踩到夹子上的，因为刚生育完的母狼在寒冷的冬天根本无力狩猎也无法养活小狼，所以它决绝的选择了自杀，但是它不愿猎人得到自己的皮所以自己撕碎了自己，这就是狼。牧人说狼若不是为了哺育小狼绝不会冒险偷羊，这是父爱吧，公狼为了养活自己的妻儿甘愿如此，这才是个男人。狼是一夫一妻，失去另一半的.狼将终身不娶，母狼用这种方式表达了自己的忠贞也表达了对人类的怨恨，书中的小狼就是这对狼的唯一幸存的孩子。

小狼的成长经历很精彩，这里有欢乐也有悲伤，同过详尽的描写将狼的智慧和勇敢，狼的爱与孤独，狼的冷酷与镇静都展现在我们面前，作者是唯一一个将家养小狼成功放归狼群的第一人，小狼也通过自己的努力得到了狼王的接纳，这个过程是艰辛的但是它成功了，作者象天下所有的母亲一样，爱着小狼，为了让狼能够重返狼群付出了一个母亲所能给与的一切，这就是天下的以分离为目的的爱，母爱!

我不想用过多的篇幅写那些精彩的片断，因为读完这本书后，我更羡慕的是李薇漪可以那样自由的生活，在草原在狼山独自坚强的生活，我一直想象她那样浪迹天涯，走走停停看尽天下的风景，而我喜欢的风景就是草原，荒漠，雪山，古迹，也许我的身体里住着孤独，我想过那样的生活，我希望自己有一天可以行走在*** ，走在无人的荒漠，走着走着就死在那里或者就死在***台，让我的肉体风化或者让秃鹫吃掉，连骨头也不剩一块，就这样的消失，消失的无影无踪，我不喜欢躺在冰冷的停尸间被人瞻仰。就这样的无痕迹多好，但是看了这本书，我知道我可能都去不了***了，我的身体无法在那样的环境生存，也许我挺不过高原反应，也许我也无法忍受炙热和寒冷，我的身体越来越走向衰弱，虽然我还并不老，但是我深深的知道我在下坡路奔跑的那样快，所以我希望明年，明年可以去***，去若尔盖草原，趁着我还可以走动，完成我心中的梦想。

读《重返狼群》有感范文(四)

我看了一本令我爱不释手的书：《重返狼群》，这部书让我时而潸然泪下，时而觉得宏伟雄壮;有时令我心酸，有时令我欢笑……总之，使我欲罢不能，感触颇深。

这本书讲述的是作者奇迹般地将一只濒死的小狼救活养大并成功放归狼群的故事。

我们小时候接触过很多关于狼的童话，像《小红帽》啊之类的。那些故事里的狼都是凶狠、蛮不讲理、残暴的，总之都不是什么好形象。而词典里与狼有关的词语，也都像狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心……全都是贬义词。就这样，狼很凶残的形象已经深深扎入了人们的脑海里。而作者却用文字塑造了另一个狼形象：重情重义、顽皮、有孝心……谁也想不到，那条半大小狼会在“妈妈”病时，在窗前日夜守候，还会刨出珍贵的存粮给“妈妈”;在“妈妈”被藏狗追赶时，它会不顾伤痕累累去救“妈妈”;大雪封路，断粮断食，它会将自己捕得的猎物与“妈妈”分享……这些片段是最动人心扉的部分，它们让我看到“狼”这个动物纯真美好的一面，是的，狼捕猎时的场景是很血腥、惨不忍睹，但那是为了生存，难道我们屠杀动物的景象就不血腥了?人们还屠杀的是无辜的动物，并过度屠杀，而相比之下狼吃食还绝不浪费，那么我们不是连狼都不如吗?

在看这本书之前，我还看过另一本描写狼的书《狼图腾》，那里面的小狼悲惨死去的情景令我心酸。同样，在《重返狼群》这部书中也有许多令我心酸的事……还记得书中有一段话，是写一只与小狼格林相仿的流浪狗在都市被车撞死，而车主却“怪叫”地奔驰而去，而这种事在当时数不胜数;更有许多狗被屠杀卖给狗肉馆子……看到这里，我都为狗感到心酸，如此忠诚的宠物竟也被如此屠杀。狗啊，杀怕了;狼啊，杀绝了;人啊，还要怎样做?

更让我动情的是最后小狼格林回归狼群的时候。天地之间，万仞银亮，悠远狼嗥，回归亲族

，千古奇迹!每当我看到这儿，我都是热血澎湃。也对作者期盼格林回归狼群的决心而感到敬佩。她与世隔绝，远离人群，历尽艰辛，甚至做好了成为狼群“一道主菜”的牺牲准备。而对于自己亲手养大、百般疼爱的小狼格林，一天突然要离自己而去，是会多么的不舍啊。所以我不得不说，做出这样的决定是很坚难的，这是一种积淀已久的情感……

这部书颠覆了我心目中凶狠的狼形象，让我透过文字看到了“不自由毋宁死”狼精神;让我领略了狼的足智多谋;让我感受到了狼的尊严、威武……

最新重返狼群读书心得 篇5

《重返狼群》这部电影是以纪录片的形式向我们展示的，它以格林的一个个故事作为时间轴，给我们呈现了看似是在远方，却又感觉近在眼前，仿佛我就在那片草原，与格林玩耍，帮他返回狼群一样。仿佛这不是看进去的记忆，而是，感受的记忆。这部电影是由李微漪亲手拍摄，按她所说这部电影有百分之98是当时现场拍摄，是真实生活，只有百分之2是后续拍摄的一些场景。

格林是一匹狼，狼性是根本，却在着狼性中透露着人性，从小跟着人们生活的格林，理解了一些人的美好性格比如：他懂得尊敬关心过自己的人，当女主人生病的时候，它不停的拍打窗户，甚至抓来野兔放在窗口。当女主人因身体患病必须去城市里看病时，格林独自在大雪中等待了15天，可见这是多么忠诚，这别说是一只狼了，我认为就算是一个人都不可能在雪地里等人15天。从这里我看出了狼对人们的的真实情感，我认为，动物对人们本不是抱有警惕性与威胁性，使人们原本对它们屠杀是它们有了保护自己的意识，所以才对人们抱有警惕性。

在这部电影中，又一幕使我触目惊心，也可以说的让我最心痛，也是最令我与女主人感同身受的就是看到那些牧民卖的狼皮大衣的时候，起初，我认为就是一些见钱眼开，主顾自己利益而不顾别人感受的人，我并没有过多的在意，毕竟这样的人社会上多的很，但后来我听李微漪讲到，这是用620张狼颈毛做成的衣服时，我心里一颤，这么多狼，是我想都没想到过的，拿这么多狼皮去做一件袍子，这真的值得吗？这到底是人性的扭曲还是道德沦丧，在我眼里他们不是人，甚至连动物都不如，动物都有人性，懂得忠诚，关爱照顾过自己的人，不冷血，而那些牧民，甚至脸不红心不跳的说出那些皮和牙是亲手从狼身上、狼嘴里拔出来的，真不知道他们的良心是怎么过去的。

当人们对另外一种物种提出质疑时，请先审视好自己的行为，如果自己的行为给别的物种带来了伤害，那就不要怪别的物种给自己带来伤害。我们应该对自己的行为负责。

最新重返狼群读书心得 篇6

暑假对于各大院线来说无疑是旺季，就在各类带着不同卖点的电影纷纷上映时，我只选择了一部我认为最值得看的电影，那就是《重返狼群》。

小时候，我最喜欢的动物有两种：猫和狼。但是因为小时候没有很多时间去接触动物，所以最初关于它们的所有启蒙知识都是来自于黄春华的《猫王》、杨红樱的《笑猫日记》、沈石溪的《狼王梦》、姜戎的《狼图腾》和《小狼小狼》等等这些文学作品。长大后，我依旧十分喜欢这两种动物，除了每天过着“云养猫”的生活外，和这两种动物有关的消息都能引起我的注意。我第一次听到《重返狼群》这部电影的那天也正是它要在我现在所待的城市下映的那一天，当时我看了一下电影简介后就立即决定要去观看它，观看过后我觉得这部电影没有让我失望。

你可能都没有听说过这部电影，因为它与同期上映的所有电影都不一样。《重返狼群》是没有正式演员的一部更加偏向于纪录片的电影，两位主人公分别就是这部电影的制片人和导演，并且电影的前半段也都是用手持DV拍摄的，所以一个发生在七年前的故事能够这样接近完整的呈现在我们面前真的是一件很不容易的事情。本片的制片人和导演也就是李微漪、亦风夫妇，他们在一次到川西若尔盖草原采风的过程中救下了一只父母双亡的小狼，并给小狼取名为“格林”。他们把格林带回成都的家中养了三个月，但最终还是决定让格林回到它出生的地方。然而格林从小就没有在狼群生活过，所以如果贸然将它送回草原的话无疑是让没有任何生存技巧的小狼再一次走向死亡。幸亏本片的主角李微漪女士是一个十分懂草原知识的人，对于格林来说，她就相当于是一个“狼妈妈”的角色，会教小格林捕鼠兔、捕鱼等等。当然，期间还发生了一系列很感人的事情，最终格林在九个月大的时候成为了中国第一只成功重返狼群的狼。

我认为《重返狼群》这部电影是十分值得全家一起观看的，因为在镜头的真实记录下我们能看到小狼格林的种种“通人性”，但同时我们也能看到人类用620张狼头皮制成的一条毯子的“疯狂行为”。尽管这部电影因为排片量相当少所以导致社会影响并不大，但它最终还是取得了让一个以狼为主的野生动物保护区获批这样有着长远意义的成果。

最新重返狼群读书心得 篇7

这天我看了《重返狼群》这部电影。影片讲的是一个野生动物画家去若尔盖大草原画画的时候，救了一只父母双亡的小狼格林，把他带回城市抚养长大。最终让他重返狼群的故事。

让我吃惊的是，狼和人居然能够这样亲密地相处。每当格林妈妈叫它回家的时候，就会唱歌，格林喜欢跟着妈妈一齐唱。他能帮牧羊人把羊赶进羊圈，还和狗成了好朋友，学会了狗叫，居然忘了狼嚎。

更让我吃惊的是，狼根本不像我们想的那样冷酷无情，他个性会感恩，还很聪明。一次，格林妈妈在冰上崴了脚，没法行走了，格林居然花了四十分钟，从另一个山头上牵了一匹马回来给妈妈骑，还把妈妈推上了马。

严冬的时候，大家的干粮快吃完了，格林妈妈偷偷用两块压缩饼干，换了格林藏在雪地下面的野兔。格林发现有人偷了他的野兔，刚开始很生气，但当他看到压缩饼干的时候，就明白了，原先妈妈也很饿。大家都认为他下次藏食的时候肯定会躲着他们，但第二次它却故意藏在老地方，让妈妈望见。第三次它竟直接把捉住的野兔放在雪地上，闻了一闻就走开了。

我很疑惑，格林妈妈这么爱他，为什么还要让它重返狼群呢?原先野生狼是国家二级保护动物，它不属于谁，只属于大自然，而且狼是群居动物，独狼无法生存。格林妈妈想让它独立，所以费尽心机，最后让狼群理解了格林。

在回去的路上，格林妈妈望见了一家专卖狼牙狼皮的店子，其中有一张狼皮袍，就是用620张狼头皮拼接而成的，多么让人心痛的数字阿。野生狼是国家二级保护动物，但那些盗猎者仅仅是为了赚些小钱，就轻易杀死了不计其数的生命。yjs21.coM

在自然界里，人和狼拥有同等珍贵的生命，我们完全能够友好相处。让我们像珍惜自己的生命一样珍惜动物的生命吧!让我们从自己做起，不穿皮草大衣，让盗猎者无利可图，也就间接的保护了狼群。

最新重返狼群读书心得 篇8

用了几天时间读了李薇漪写的纪实文学《重返狼群》，很喜欢这本书，更羡慕她的生活，可以随意的行走在草原上，随意选择自己喜爱的生活，并且有那么一个理解她心疼她尊重她陪伴她的亦风，一个人如果想过自己想要的生活可能并不难，难得的是可以遇到这样一个志同道合的伴侣。

李薇漪从草原带回一只没有了父母的小狼，精心饲养并成功的将它野化让它重返族群，她不言自己怎样历经艰难，却详实的记录了小狼的成长以及狼自身所拥有的气质，看过这本书让我更加知道了狼的智慧，坚定，勇敢，以及重情重义，她陪小狼在狼山上生活，和它一起打猎，忍受饥饿，寒冷，恐惧，一个二十多岁的女孩能做到这点，真让我佩服，她在书中说了一句我认为很经典的话，她说一个拥有赚钱能力的人何必急着去赚钱呢，她是拥有着赚钱能力的人，所以她做着一个自由职业者，过着自己想要的生活，她说不明白有的人每天都在匆匆忙忙的挣钱，却没有时间享受生活是为什么，我想应该这样回答她，因为是没有赚钱能力的人，所以要在自己身体可以的时候用自己的辛苦去赚钱，赚来的钱又不敢花，是怕失去身体的本钱时候无力支撑以后的生活，我就是这样的人，一个没有能力的人。

书在最初讲了这样一头狼让我很震撼，一头公狼因为偷吃了牧人的羊而遭到围捕，踩在夹子上的公狼毅然咬断了自己的一条腿，用三条腿逃到一个石缝中躲藏，猎人就把刺刀绑在棒子上向石缝中猛刺，直到没有了声音才将狼拉出来，发现狼头已经血肉模糊，刺刀从口中直没入颈部，但狼牙死死咬住刀柄，竟然拔不出来，一只眼睛已经冒了，头皮没有一个好地方，猎人说这是因为狼一直都是直接面对刺刀，每一刀下来它都是用嘴去咬，这就是狼的狠和坚强，如果是狗会将屁股对着猎人采取逃避的姿势，猎人因此得到了价值不菲的狼皮，后来它们诱捕母狼，多长投毒设陷阱都没有成功，可后来他们发现母狼死了，临死时母狼用牙撕碎了自己后背的皮，猎人说母狼是自愿踩到夹子上的，因为刚生育完的母狼在寒冷的冬天根本无力狩猎也无法养活小狼，所以它决绝的选择了自杀，但是它不愿猎人得到自己的皮所以自己撕碎了自己，这就是狼。牧人说狼若不是为了哺育小狼绝不会冒险偷羊，这是父爱吧，公狼为了养活自己的妻儿甘愿如此，这才是个男人。狼是一夫一妻，失去另一半的狼将终身不娶，母狼用这种方式表达了自己的忠贞也表达了对人类的怨恨，书中的小狼就是这对狼的唯一幸存的孩子。

小狼的成长经历很精彩，这里有欢乐也有悲伤，同过详尽的描写将狼的智慧和勇敢，狼的爱与孤独，狼的冷酷与镇静都展现在我们面前，作者是唯一一个将家养小狼成功放归狼群的第一人，小狼也通过自己的努力得到了狼王的接纳，这个过程是艰辛的但是它成功了，作者象天下所有的母亲一样，爱着小狼，为了让狼能够重返狼群付出了一个母亲所能给与的一切，这就是天下的以分离为目的的爱，母爱！

我不想用过多的篇幅写那些精彩的片断，因为读完这本书后，我更羡慕的是李薇漪可以那样自由的生活，在草原在狼山独自坚强的生活，我一直想象她那样浪迹天涯，走走停停看尽天下的风景，而我喜欢的风景就是草原，荒漠，雪山，古迹，也许我的身体里住着孤独，我想过那样的生活，我希望自己有一天可以行走在*** ，走在无人的荒漠，走着走着就死在那里或者就死在***台，让我的肉体风化或者让秃鹫吃掉，连骨头也不剩一块，就这样的消失，消失的无影无踪，我不喜欢躺在冰冷的停尸间被人瞻仰。就这样的无痕迹多好，但是看了这本书，我知道我可能都去不了***了，我的身体无法在那样的环境生存，也许我挺不过高原反应，也许我也无法忍受炙热和寒冷，我的身体越来越走向衰弱，虽然我还并不老，但是我深深的知道我在下坡路奔跑的那样快，所以我希望明年，明年可以去***，去若尔盖草原，趁着我还可以走动，完成我心中的梦想。

最新重返狼群读书心得 篇9

在我读过的所有书里，最让我为之震撼的是四川作家李微漪写的《重返狼群》。

以前，在我心目中狼的形象是凶残的、狡诈的、嗜血成性的，而现在，我认为狼是善良的、懂得感恩的、通晓人性的。

为了让小狼格林重返狼群，还它一个真正的家，在茫茫的若尔盖大草原上，从夏到冬，李微漪育狼、训狼的历程可以说是步步惊心、九死一生，她甚至已经做好了成为狼族腹中餐的思想准备。虽然过程异常艰难，但作者还是咬紧牙关坚持了下来，最终通过不懈努力为小狼格林找到了最好的归宿。

书中最打动人心的是小狼格林回馈给作者的那种最纯粹的关爱，由此，他们之间还发生了许多感人至深的故事。有一次，狼妈李微漪得了肺水肿，卧床不起，在屋外的格林急得直转圈，索性跳进屋里，用头蹭妈妈的胳膊，好像在安慰妈妈。紧接着，格林跳出窗外，跑到不远处的草坪上，用爪子不停地刨土，然后叼出一大块兔子肉，像一个小孩子考了100分一样开心地跑向妈妈。它把肉从窗外扔在妈妈床边，这可爱的孩子以为妈妈吃了自己捕的食物就会好起来。在大雪封山，面临死亡威胁之时，是格林日夜狩猎，维系着自己和狼妈的生命。它甚至忍着饥饿把猎到的仅有的食物与狼妈分享，这是怎样的信任与爱啊！

千里送行终有一别，狼妈泪湿眼眶，格林依依不舍……格林用狼嚎唤回了在山顶的狼群，狼群似乎是接受了它，狼妈捧着格林的脸，说：“走吧，勇敢一点，妈妈看着你走。”说着，狼妈转过脸潸然泪下，这是激动的泪水、不舍的泪水、自豪的泪水、欣慰的泪水……小狼格林在人类妈妈的悉心照料下，从嗷嗷待哺的小狼，长成了茁壮的成年狼。狼终究是向往自由的，它离开日日夜夜陪伴自己的狼妈重返狼群，想象着它那“一步三回头”的情景，我不禁哽咽。

人们一直在呼吁保护环境，与动物和谐相处，李微漪就是我们最好的表率。格林是迄今为止世界上唯一由人类养大后成功放归荒野的狼，是狼妈李微漪用“爱”创造了史无前例的奇迹，是狼妈用“爱”改变了我对狼的认知和看法。我不由地感叹，爱是世界上最伟大的力量！

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最新森林报读书心得精选7篇

根据您的要求，幼儿教师教育网的编辑为您整理了一些内容：最新森林报读书心得，希望本文能给您提供借鉴。生活是多元的，每个阶段就每个阶段的认知，我们就要将自己的看法写进心得体会里。心得体会就是对自身想法的浓缩。

最新森林报读书心得(篇1)

《森林报》冬，之所以我喜欢这一段，是因为上头告诉我，要会辨别小狗和狐狸，以防万一，也要会辨别大狗和狼的脚印，以防你在打猎时受伤。

这一段更重要了，上头说："我们要注意，狼和狐狸很狡猾，会把脚印弄乱，这时候，我们就要动脑筋了。

这个故事很趣味，就是小兔子落进大雪坑里，回来兔子感觉脚下在动，还来不及逃跑，就有一大群雷鸟从地下冲出来，兔子差点被吓死，撒开腿就往森林跑去。我觉得这个标题很趣味，森林里怎样有炸弹呢?为什么是爆炸救了母鹿?情节一：母鹿在森林里散步，丝毫感觉不到危险临近。情节二：母鹿看到了狼，就飞快的逃跑。情节三：狼要追上母鹿了。情节四：母鹿紧急的跳过树干。

其实是母鹿跳过了树干，狼也想跳过树干，可是狼很沉，于是却一头撞向树干，滑进了一个大坑里。(熊洞)熊正在睡觉，突然被吵醒，于是熊猛的跳出了洞，之后冰雪和树干被熊搅动了，于是冰雪和树干飞了起来，远看就像一颗炸弹爆炸了呢。怎样样，里面的情节趣味吗?快来阅读：《森林报》冬吧!

最新森林报读书心得(篇2)

在假期间，我读了一本名叫《森林报》这本书，我还没读之前，我对题目有一个问题，森林怎么出报纸呢？我读完这本书，原来是讲森林里的动物的故事，书里的小故事真是太多了，知识也很多。

书里面让我印象最深的内容是：狐狸妈妈的窝在上方塌陷了一个大洞，还差一点把狐狸宝宝砸死，狐狸妈妈想：这样的窝过冬是肯定不能住了，要不然去我朋友獾那住几天。于是狐狸妈妈带着狐狸宝宝来到了朋友獾贾里，狐狸妈妈一再请求情但却没有争夺到同意。朋友獾是一个很爱干净的动物，怎么能让带着一个狐狸宝宝住进来呢！于是狐狸妈妈想了一个办法，有一天，趁獾出去打猎，狐狸留进去把整整洁洁，干干净净的设备翻得一团糟了，等獾回来时发现家里这么乱简直没法住了，于是就找别的地方建窝去了。

每个动物都有自己的习惯，不要因为自己的习惯破坏了他的习惯，我觉得狐狸妈妈是错的，狐狸妈妈的洞塌陷了，如果自己建好或者在建新家就没有这回事了，如果你修不好，也建不了新的窝，你也不该破坏别的动物的习惯，你不住就算了，你还要把獾的窝搞得一团糟。

最新森林报读书心得(篇3)

当我第一次听到“森林报”，我以为它是一种报纸。直到有人把它放在我手里，我才意识到它是一本书，是前苏联著名作家维·比安基的一部科普作品。

《森林报》分为四季：春、夏、秋、冬。作者维·比安基以一份生动活泼的报纸的形式描述了森林中的动物、植物和人。

在《森林报》中，我们可以看见经验丰富的猎人想出对付猎物的办法，可以听见森林里麋鹿搏斗的巨大声音，以及可以读到家禽在欧洲各地走动的滑稽故事。

通过作者手中的笔，森林中的故事以新闻的形式呈现给我们，让我们这些对大自然越来越陌生，永远生活在钢筋混凝土森林中的人，重新认识大自然。

在森林里，有快乐的节目和悲伤的事件，也有英雄和强盗，作者把这些植物和动物描写得生动又形象，深深吸引着读者。在《森林报》上，我了解了候鸟的'习性，松鼠如何为自己储存过冬的食物，以及如何分辨鸟类的足迹。

以前，我看到这种科普作品，眼皮总是下垂，提不起一点兴趣。但是，《森林报》给我的感觉是完全不同的，我看得有滋有味，沉醉其中，我在这种欢乐的深度阅读中经历了春天的喜悦、夏天的活力、秋天的斑斓以及冬天的悲伤。因此，《森林报》不仅是一部优秀的科学作品，也是一部优秀的文学作品。

维·比安基的《森林报》让我更加热爱大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，在未来，我也想探索这个神秘的大自然。

最新森林报读书心得(篇4)

今年这个寒假，我读了很多书，但让我感受最深的还是《森林报冬》这本书，因为这本书仿佛把我带进了冬天森林的世界。

这本书主要讲了冬天的森林了里大雪皑皑，鸟儿们都已经飞到南方过冬了，动物们都躲在自己的洞里，有的吃着自己储存的粮食，或者有的.在洞里睡觉，艰难地度过这漫长的冬天。

在维塔里比安基的《森林报冬》这本书中，我最喜欢看的是狩猎的小个子猎人塞索伊奇，他在村子里远近闻名。他能在一个小小的狐狸脚印里能发现巨大秘密。在诡计多端的老狐狸手下，他虽然一次次失败，但凭借他的聪明机智总能想出巧妙的办法来对付老狐狸。关于他狩猎的那些段落都是我感受最深的段落。我也非常同情那些小动物，如果身体又小又不会开动脑筋，那就更是学雪上加霜啦。

在我的生活中，普通的报纸上全是刊登写些关于人的消息、人的信息。可我们也希望能知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的。森林的新闻并不比城市的新闻少。森林里也正进行着工作，也有愉快等到日子和可悲的事件。森林里有英雄也有强盗，可是这些事情都没有在报纸上报道，所以谁都不知道森林中的新闻。比方说谁有有谁见过严寒的冬季里没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚在雪地里乱跑?你在什么报纸上能有谁看到林中大汉麋鹿打群架、候鸟大搬家和秧鸡徒步走过整个欧洲时发生的令人发笑的旅行信息小插曲。所以但这些新闻都能从《森林报冬》这本书上看到。

这本书不仅使我领略了森林的奇妙风光，也让我们了解了动物们的聪明智慧。

最新森林报读书心得(篇5)

最近我读了《森林报》，我觉得它很好看，这本书的作者是【苏】维比安基，这本书主要讲的是森林里一年四季的故事。动物们分为飞行动物，爬行动物，水上动物和陆地动物。

这些故事都让我读的津津有味，我最喜欢的故事是《狡猾的狐狸》，大概意思是，在很久很久以前，在那时候，獾和狐狸还是好朋友，有一天，獾和狐狸去捕食，狐狸眼睛尖，发现树上有一块儿肉夹，狐狸对獾说：“快看那里有块肉”狐狸说：“獾，你比我灵巧，你去拿那块儿肉吧！我在下面掩护着你！”獾一听这可高兴了，说：“好，我去拿肉！”于是獾爬上树，小心翼翼的想要拉夹子上的肉，但是却夹住了獾的爪子，狐狸跑了过来，把肉弄下来津津有味的吃起来，獾现在才知道受了骗。这一幕被猎人看见了，说：“獾，我保证不伤你半根毫毛！”最后獾得救了，狐狸被猎人割皮。

读了这本书，首先，我明白了朋友之间不能欺骗，要以诚相待，以善待善，也要互相帮助，这样才能成为真正的好朋友。其次，我们要爱护环境，爱护花草树木，不要踩踏草坪，做环保小卫士！

最新森林报读书心得(篇6)

在这个十月中，我了解了森林里的新闻，很多人会问：“森林里哪有新闻啊?”我可以肯定的回答：“有!”就是森林报了，在读森林报的期间，我看到了许多有趣的事情，了解了许多关于动物有趣的事情，特别是许多动物之间的友情，帮助与一系列的动作都非常的引人注目。这里有森林里一年四季发生的新闻，我觉得这本书非常有趣，因为它是我更加了解大自然，更加喜爱大自然，所以我非常喜欢这套书。这本书是苏联著名科普作家维比安基的代表作，一共有四册，分为春夏秋冬，分别描写了春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩以及冬的忧伤，使我有时感动流泪，有时哭笑不得。

用十二个月描写了各种各样动物的习惯与个性，写得非常的生动，栩栩如生，好象比作人一样来写，写得每样动物都很可爱很惹人喜欢。最让我感动的是一只小牛被野兽咬死了，看管它们的女员工看见这一幕竟然大哭起来，显示了女员工喜爱动物融入到动物世界里的真切感受。

在这这么多本书中，我最喜欢的就是《秋》因为秋天多姿多彩，所以我非常喜欢这本书，虽然秋天会落叶，但是也丝毫没有带出忧伤的感觉，当中《林中大汉的战斗》我感觉最为好看，我觉得这两只鹿在打架，非常激烈，非常刺激，使我感到了一阵阵血腥，非常恐怖，使我好像身临其境一样，看着他们打架。

动物有许许多多的事情等待我们去发掘，让我们细心观察，珍爱动物，发现更多关于动物有趣的事情吧。

我觉得这本书非常精彩，所以我希望大家快快来读读这本书，了解一下森林里的新闻吧!

最新森林报读书心得(篇7)

森林报一套共四本，分为森林报春、森林报夏、森林报秋、森林报冬。是我最爱不释手的书了，它奠定了我对博物学的热爱基调，至今我仍然对大自然充满了热爱之情，喜欢她的一草一木，这些都来自于小时候对本书的阅读。

它用报纸的形式，给孩子们讲述了大自然的四季变化，无论形式和语言，对孩子们来说都特别亲近。需要声明的是，这本书的选本在书店里其实不难找到，但上一个全译本的出版，距离现在已将近10年。而更重要的一点在于，一本以森林、动物、植物为主题的科普文学作品，没有插图是没法想像的但几乎所有可以找到的《森林报》不同版本，都没有多少插图。我们现在据以重新编辑制作的是60年代引进的4卷本，这个版本完全复制了原版的所有插图，精美绝伦，更为难得的是，即使是译者王汶女士，自己手里也已经没有这个版本了爱读文

《森林报》是几十年来影响巨大的科普名着，它的好处是不需要再介绍的。有必要强调一下的倒是这套书的翻译，它出自老翻译家王汶之手，除了这套《森林报》，她翻译的另一位科普作家伊林的系列作品也是脍炙人口。以今天的标准来看，王汶的翻译似乎不是那么口语化，那么简单，倒是更富于音韵之美，典雅之美。选用王汶先生的这个译本，也是因为我们一贯的主张：孩子们不但能够理解语言的美丽，而且他们需要语言的美丽。事实上，一些快餐式的语言文字频频出现于儿童书当中，已经构成了一种对孩子的语言污染。我们希望，通过类似王汶先生这样的文字，能够唤回孩子们对方块字的惊喜与热爱。

这些书，不仅仅是美好，更是从我们自己传统里孕育出来的珍珠，在世界范围优秀的书籍里面，也绝对是熠熠生辉的宝贝。

我们真想把这些宝贝，都重新出版一遍，一个名家名译系列怎么够呢？还应该有原创图画书宝库，各族民间故事传说，各族民间孩童游戏歌曲，我们希望，这不仅仅只是希望

不多说了。我们知道，《森林报》、《名家名译》，仅仅只是一个开始，因为更多的珍珠，还等着我们去发现呢。

最新《蝉》读书心得体会(精选4篇)

说到感言，相信大家都不陌生吧，当我们获得一些荣誉奖项或者经历一些事情时。此时就可以准备一篇感言发表自己的看法，感言让每一次拥抱都更加深情，感言的书写应该要怎么做？以下是栏目小编收集整理的“最新《蝉》读书心得体会”，欢迎阅读，希望对你有帮助！

最新《蝉》读书心得体会 篇1

李校长给教师布置了一项作业——读一本教育教学理论书，即苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》。刚开始我并没有当做一回事，闲暇时当我打开网站，真正阅读了才感觉到这确实是一本好书，书中给教师提出了一百条建议，每一条建议谈到一个问题，这中间很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，在朴实的语言和真实的故事中渗透着大师的以人为本的教育理念，苏霍姆林斯基用他富有艺术的语言向我们娓娓道来，能让每个读过此书的人感触颇深，启发非浅。

苏霍姆林斯基说：请记住：没有也不可能有抽象的学生。教师要善于确定：每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展，——这是教育技巧的一个非常重要的因素。苏霍姆林斯基的教育理念就是：一切是为了孩子。多么实实在在的思想。他要求教师要善于激发学生的求知欲，讲课力求生动、形象、有趣、反对”满堂灌“，引导学生积极思考，”真正的学校是一个积极思考的王国“，并用分数去鼓励他们，使学生体验到学习取得成绩的快乐，并时刻认识到自己永远是最棒的。

苏霍姆林斯基的建议：那就是——读书，不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他要求我们读书，每天不间断的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，他鼓励刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中抽出时间来逐渐地，一步步的积累精神财富、智力财富。他教育我们要学习同行们的优秀经验，取得他们的优秀信念，深入思考优秀教师的经验，这将有助于我们看到：在自己的实际工作中，要取得某种结果，都取决于哪些因素。

最新《蝉》读书心得体会 篇2

想想看：在清闲午后，在落日黄昏，品一杯清茶，翻开手中的书卷，看亲情如灯，在悄无声息中照亮生命的每一个角落，直至潸然泪下；品人生似棋，在无常生活中执一颗平常心，看云卷云舒，花开花落。在不经意中，把这些美丽的方块字，组成一篇篇优美的文章，那是何等的意境啊。享受阳光明媚；享受空气清新；享受历练，深邃。

书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯，在书的世界里演绎着大千世界的真善美，正与邪；书寄托着前辈们对下一代是殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣很多，就拿四大名著的两大名著来说吧！

我爱读诗，诗让我聪慧。如苏轼《题西林壁》中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，告诉我：要想认识事物的本质，必须全面把握、冷静分析，才能不被局部现象所迷惑。我爱读小说，比如《三国演义》。虽然那刀光剑影让人心惊胆战，但魏、蜀、吴三国之争，使我学到了不少智慧和历史知识。我永远离不了好朋友：书。

我爱读书是我最大的特点。‘书籍是人类进步的阶梯’这句话是我读书的信念，所以把我的作文水平提高了。看书不要囫囵吞枣，否则就是一事无成，书上的知识会让你百看不厌。这就是我爱读书的原因吧。从古至今有许多名人都是以读书而成名的。记得有一次同学找我玩，“我在看书呢，要去你自己去要多读书”我说。同学叫我小书迷。

书像无数颗星星。莎士比亚说：“书是全世界的营养品”，伟大的诗人杜甫也说过这样一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”有一天，我在书房里看得津津有味，妈妈就把我的“灵魂”从书里“拉”了出来。我和妈妈大吵一架，妈妈甘拜下风，连声说“师傅”。书是人类进步的阶梯，是人类的瑰宝！

每当我捧起一本书，就不肯放下，甚至忘记了吃饭和睡觉，真可谓废寝忘食，简直比书呆子还要书呆子，比啃书虫还要啃书虫。前一阵子，我们班流行《淘气包马小跳》，一套丛书11本，我只花了两天的课余时间就全“啃”完了。当然，数学课上我也是全神贯注地把头伸进了抽屉。第二天，叶老师很“客气”地向我妈妈反映了这一情况，结果······

一花一世界，一书一天地，经常陶醉在自己读书的世界里是一种快乐。读书，可以寻找一块洁净地的宿营地，能安置我们的灵魂，可以寻找一方明亮清澈的天空，让我们人生快乐地飞翔，因为读书，你沉浸在书籍柔软的纸页里，那些文字就像密密地重重叠叠一刻不停地环绕着你飞舞的雪花，你带着无限的信任走进去。仿佛与世隔绝一般地感觉。随着书感动而感动，幸福而幸福，痛苦而痛苦，不知不觉一时满脸泪水，那是一种酣畅淋漓的痛快。

俗话说的好，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一本书可以陶冶人的情操，可以使人变得高尚。当你在烦恼的时候打开图书，打开绚丽多姿的图书，我就进入了知识的大门。你便会遨游在知识的海洋里，动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文，都会让你难以忘怀，给你无穷的乐趣。读书如水，是生命的源泉，读书如花，是生命的情怀。

最新《蝉》读书心得体会 篇3

看了周国平的《妞妞》，我感触很深。妞妞一出世就患了绝症，只活到了一岁半，作者非常真切地记录了他在那段日子的感受：妞妞诞生时的喜悦，看着她成长而又知道妞妞很快会离世的绝望，妞妞离世时的悲伤。在书中作者还表达了他对生命的追问，对死亡的思考。《妞妞》一书没有那种呼天抢地的大悲大痛，它拉家常式地娓娓道来，不渲染，不溢美，它的苦与笑都是直击人心的，它对生命的尊重和爱让人肃然起敬。这不仅是一本不幸的父亲悼念他早夭爱女的书，更是一本颂扬生命，也缅怀和反省生命的书。文中写到的妞妞成长的细节尤其让我感动，从妞妞学会的每一个发音、每一个字、词、每一个动作等细节我仿佛看到了自己的成长的过程，也仿佛看到了以后我有自己的孩子时的情景。文中另外的一个细节也让我感触挺大，原以为一起经历过苦难，作者和他妻子的感情会更加深厚，没想到他们竟然离婚了。作者在文中也说“有人统计，丧子夫妇的离婚率高于百分之五十。

苦难未必是纽带，有时反而是毒药和障碍。所谓共同受难其实是表面的，各人所感受的内在的痛苦都是独特的，不但不能分担，而且难以传达。期望对方分担，落空了，期望就会转变为怨恨。”这个结论我还是第一次听说，以前听得多的是可以共患难不能共富贵，患难见真情之类的说法，我认为经历过患难应该更懂得珍惜才对。

读完《妞妞》，我不想对妞妞的死因找到更多的理由，但我不得不感叹失去可贵的生命何其悲惨。当我们牵着孩子的手，陪着孩子行走在成长之路上时，千万别觉得疲惫不堪前路漫长，我们应该静心去享受这份幸福，它真的只是几年一晃而过的时光。一个娇嫩的生命需要不断的鼓励与欣赏，成长的日子里充满阳光，苗儿才会茁壮，花儿才会更加芬芳。虽然每个人心中都会有无法逃避、无法面对的暗流，无论怎么做它都会依然存在，但是只要学会用宽容的心去面对，就会有精彩的人生。

最新《蝉》读书心得体会 篇4

这个暑假，我读完了《童年》这本书，书中主人公的悲惨命运给我留下了深刻印象。

《童年》讲述了阿廖沙悲惨的童年生活：从小时候失去父亲，寄居在外祖父家，经常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦难打到，机智顽强地与黑恶势力作斗争，也向我们展示了当时沙皇统治下普通群众的悲惨生活。回到现实中，与阿廖沙相比，我们的生活是多么美好呀！有父母的呵护，有老师们的辛勤教育和关爱，是多么的幸福呀！我想，我们应该珍惜今天的美好生活，更应该学习阿廖沙面对困难敢于拼搏、百折不挠的精神，在日常的学习生活中敢于面对困难、敢于面对挫折，不轻易向困难挫折低头，刻苦学习，细致观察生活、体会生活，学好本领、积累经验，在成功的道路上勇敢面对一切困难挫折，勇往直前而不是半途而废。

想起自己上学期期中考试考得不好，但我没有被失败击倒，没有陷于失败中不能自拔，没有自暴自弃，更没有怨天尤人，而是暗示自己，对自己说：“加油！相信自己！下次一定能考好！”之后，我上课专注听讲、多做习题、考前认真复习，终于在期末考试中取得了不小进步。

这更使我深刻认识到：人生道路上只要我们有战胜困难的勇气，树立必胜的信心，每个人都能抵达成功的彼岸！成为生活的强者！

最新教师名著读书心得精选8篇

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？你可以读一下小编整理的最新教师名著读书心得精选8篇，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

最新教师名著读书心得(篇1)

在寒假里，我读了许多有趣的好书，而使我最感到印象深刻的是，《八十天环游地球》这本书。这本书的作者是儒勒.凡尔纳，书中主要讲了一个英国绅士费利斯福克因和朋友打赌，带着新雇佣的仆人路路通在八十天内环游地球一周的故事。在旅途中，他们遭遇了各种各样的意外和困难，却总是能在最后关头化险为夷，最终完成了壮举。

在这本书中，我最喜欢的人物是主人公福克先生。他在这趟旅途中，给了那乞讨的妇女和孩子二十基尼，还在经过皮拉吉庙时，救下了一位名叫奥妲的寡妇，从这两件事中，我深刻地体会到了他的善良和勇敢，明明自己可以不去施舍和救人的，但他还要这么做，这就证明了他的好心肠，我觉得这种乐善好施的精神是当今社会上很多人没有的。

福克先生不仅很善良，还十分临危不惧。因为“中国号”邮船开走了，所以他另找了一艘船去利物浦。但是去利物浦的路上发生了一件意外的事情，船上的煤快用光了。福克知道了这件事后，不但没有慌乱，反而十分镇定，叫船员们把所有的门窗木料都砍掉，全拿去烧锅炉了。好在他们终于到达了利物浦。福克先生的这种临危不惧的勇气使我十分敬佩。

这本书告诉了我们要乐于助人，遇到困难临危不惧，还要有勇于尝试的勇气，最后才会取得成功。

最新教师名著读书心得(篇2)

教师被喻为蜡烛、被喻为园丁、被喻为人类灵魂的工程师，可见教师对学生的发展、对国家的发展、乃至对全人类的发展都起着至关重要的作用。我们的教育观点和信念是在工作过程中形成的，每一位教师不仅是教书者，而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性，教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学生结合在一起。教师的个人习惯会影响教师日常的教育、教学行为，从而影响学生的发展，因而养成好的习惯对教师来说非常重要。教师应该养成哪些好的习惯呢?读了《影响教师一生的100个好习惯》后，我感慨很多，同时也有许多收获。

该书阐述了教师应该从教育、教学、学习、生活、行为五个方面养成良好的习惯。该书最大的特点是每篇文章的开头都有名言名句，还赋予了一些优秀教育者的经典案例，最后是个别教师对于这些案例的分析。其中的教学习惯篇：成为有魅力的教师使我感受到了怎么更好的处理好教学，怎样完善自己的教学。比如这几条：坚持个性化备课、养成“问课”的习惯、细化你的课堂、提前三分钟进教室、面带微笑进教室、上课要有激情、课堂上警惕隐性霸权、锤炼你的课堂语言、不可小看教学语调、丰富你的表情、要有自己的课堂文化、鼓励学生多提问题、上课决不“拖堂”等等，让我感受到怎样做一个拥有好习惯的老师，感受到作为教师也要经常进行自我反思。

我时常在想这样一个问题，优秀教师与普通教师的区别到底在哪里?是什么造就了优秀的教师?读了《影响教师一生的100个好习惯》后我知道了，优秀教师与普通教师的最大区别在于他们的习惯。习惯影响着教师的一生，好的习惯能有效促进教师的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。

教师的习惯就是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学的各个环节、如何处理和同事的关系以及如何保持一种生活状态，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育情景中、延续到各种教育环节中之后，就变成了一种习惯。当这种行为方式成为一所学校众多教师共有的习惯之时，他就变成了教师一种自在状态的教育生活方式，进而成为一种教师文化。有的教师习惯于欣赏和赞美学生，习惯于尊重和关怀学生，习惯于帮助与鼓励学生;有的教师习惯于和同事相互理解与支持，和同事交流与合作，习惯于与同事研究与探索;有的教师习惯于品味生活，从中发现、寻找生活的乐趣;有的教师习惯于反思、审视自己，尽可能的完善自己;有的教师习惯于拓展教材，习惯于引导学生在学习知识的基础上尽可能开展探究、体验、交往、实践等学习活动;有的教师习惯于多读书、勤思考、善积累、重反思——这些无疑是教师的好习惯。

教育是心灵对心灵的交流，灵魂对灵魂的塑造，境界对境界的提升。真正的教育存在于人与人心理距离最短的时刻，存在于无言的感动中。《影响教师一生的100个好习惯》是一部研究教师习惯的经典著作，也是一部对教师影响最深远、最直接的经典著作。如果我们老师能够蹲下身子，放下架子，走进学生中间，用民主的意识、民主的态度，去培养民主的性格，那么我们的教育就能塑造出个性厚重、人格强健的有用之才。

最新教师名著读书心得(篇3)

一本很有名的小说改编的，电影是黑白的，Paris的交际花玛格丽特生活奢侈内心善良热情直爽活泼，找不到词来形容她了，看完电影真是超级喜欢她。

她遇到了亚芒，她短暂生命里的挚爱，其实看完电影好不喜欢亚芒，觉得他根本就配不上玛格丽特，就是个任性的小孩子，只会怀疑玛格丽特对他的爱。最后还赌气不去看她，好在还在玛格丽特生命的最后来见了她，让玛格丽特不至于有遗憾地离开这个世界，不然作为观众的我是不会原谅他的。

玛格丽特真是俏皮可爱，就一开始和那个长得丑还任性的那个最后还以低价买了玛格丽特的珠宝什么的交际花，那个男爵不理她的时候真是爽歪歪。

还有为了和亚芒独处时，赶走那个老老的那个叫什么来着的胖女人把她的披肩给扔到楼下，真是任性的可爱，像个傻傻的陷入爱恋的小女孩。

玛格丽特真是纯洁善良如她所喜欢的茶花一样，变卖自己的首饰为好友准备婚纱，筹备嫁妆。爱上了亚芒，为了他去尝试着过与以前完全不一样的朴素的生活。

为了和亚芒一起去乡下，去向男爵借钱时，被男爵给打了一记耳光，真心心疼死她了，亚芒却一直误会他。当亚芒的父亲找来时，为了亚芒的未来，要想办法使亚芒恨自己而离开她，当时她的心该多痛呢。

生病了拒绝男人们的帮助，一心等着亚芒，坚守着他们的爱，多么可爱的一个女孩子，交际花也不是她的错啊。她敢爱敢恨，不卑不亢。

最新教师名著读书心得(篇4)

《麦田里的守望者》以回议的方式写的是一个出身于富裕中产阶级的十六岁少年——霍尔顿，在第四次被学校开除之后，深夜离开学校，来到美国的纽约城游荡了一天两夜，接触了各种各样的人物，看到了资本主义社会烦人种种丑恶，他想逃离这个现实的世界，但想到自己也许会得肺炎死去，决定冒险回家和妹妹菲芯诀别，他向她诉说了自己的理想和苦闷，他想当一名麦田里的守望者，后来霍尔顿决定假装成一个聋哑人去西部谋生，最后，在妹妹的劝说下，他只好放弃西部之行，回到家之后人霍尔顿就生了一场大病。

看完这本书后，最让我觉得难得的是主人公在污浊的环境中仍能保持一颗与世无争的心，他渴望朴实和真诚，他有着自己的思想和灵魂，他有勇气拒绝成人世界的虚伪和肮脏，也许正是因为他看不惯现实社会中的世态人情，他才有了这个相当一名麦田里的守望者的梦，他希望自己能够为孩子们做些什么，他希望自己没有的童年可以让他人拥有。但是青春期特有的心理：玩世不恭，冲动敏感却又使得他一无所成，他没有能力改变这一现状，只能抱着那些虚无缥缈，不切实际的幻想去自欺欺人，最终他还是向这个社会妥协了。

由于作品的感染力极强，引起了我的思考和共鸣。青春期这是一个由孩童到成人的过渡期，的德国儿童心理学家夏洛特?彪勒曾把青春期称之为“消极反抗期”。在这期间，少男少女们总有着叛逆的心理，追求新鲜，愤世气俗，不思上进。和赛尔顿不喜欢读书，不喜欢受人束缚，但是除了这些我们还能做什么呢?打架，抽烟，喝酒，一些禁止学生的行为?多么可笑啊，它们也许能满足你一时的好奇和新鲜感，但绝对不会对你的将来有任何一点的好处，只会让你变得庸庸碌碌，一事无成。

每个人都有着对理想的渴望，但是如果不靠奋斗和努力，能换来什么呢?只有空白，任何的梦只有经过汗水的浇灌才会发芽结果。现实是残酷的，生活在这个社会里，不是我们改变环境就是环境改变我们，那么你们选择的是前者还是后者呢?麦田里的守望者也许是那么的简单纯粹，但它也同样需要付出，主人公有着美好的理想境界，却是垮掉的一代，因为他并没有资本去实现。

最新教师名著读书心得(篇5)

最近我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，这本书使我受益匪浅。这本书主要写了主人公保尔。柯察金小时候的生活十分艰苦，不是被母亲责骂，就是受神父冤打。当时正是一个黑暗的社会，西蒙·彼得留拉统治下的波兰白军__拐虐，无恶不作，保尔早就恨死那些人了，但他凭着毅力，仍然坚持生活，并立志要成为红军的一员。保尔。柯察金长大后，终于实现了他的志向——当了一名军人。加入了红军后，保尔受到了老一辈的栽培和教育，自己又长期实践，他凭着惊人的毅力，在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自己，终于锻炼成具有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士，最后不幸双目失明，全身瘫痪，他把整个生命和所有精力毫无保留的地奉献给伟大的事业——为人类的解放而斗争，努力使世界和平!为党奉献了他的一生，这种精神是多么可贵啊!保尔虽然出生贫寒，但坚持不懈，即使双目失明，四肢瘫痪，依然没有放弃自己的理想与追求。而我们从小就在父母的呵护中长大，受过良好的教育;保尔却从小受到贵族的蔑视，还要给别人做工，养活家人。四肢瘫痪后，还说服自己的妻子去当红军，自己则了却自己的梦想——写小说。

读了这本书，我才领悟到：一个人的毅力是对他的一生是有很大影响的。就拿这本书的主人公来说吧，他一生的命运非常坎坷，然而他凭着什么让自己活下去呢?是毅力，是毅力给了他无穷的力量，像他这样，十几岁就立足沙场，奋勇杀敌，在沙场上，他被砍了好几刀，仍然大难不死，为什么呢?还是因为毅力，年轻的他后来疾病缠身，但他依然忘我的工作着，有休假的机会仍然工作着，毅力真是一种锲而不舍的精神啊!我想生活在我们这个年代的小孩，大部分都是过着衣来伸手、饭来张口的幸福生活，遇到困难就会退缩，只要勇敢地去面对，我们就会发觉，我们也是有毅力的，看过这本书后，我想，毅力也是成功之本，是一种韧劲，是一种积累，人的一生很精彩，有着酸甜苦辣，也有离别时的伤心，在我们的人生中，要想一步登天，那永远是不可能的。毅力也需要坚持，在坚持的同时也需要毅然断然的决断。我们在学习的过程中也要有顽强的毅力去面对学习中遇到的种种困难和挫折、持之以恒，这样才能获得成功，所以坚强的毅力是通向成功的捷径。

最新教师名著读书心得(篇6)

暑假中，静下心来认真读了《福禄贝尔幼儿教育著作精选》，福禄贝尔是19世纪德国幼儿教育家，是近代西方幼儿教育理论的奠基人。阅读本书有助于深刻地了解福禄贝尔重要的幼儿园教育理论和方法，也能更好地了解当代世界幼儿教育的发展，并且也能从中得到很多有益的启示。

书中讲述的观点理论性很强，有很多段文字我必须反复阅读多遍，仔细咀嚼多次后才能体会其中的意思。但是就是在这样反复阅读、思考，努力理解、探索的过程中，不自觉地领略到了很多道理，同时也让我不禁感叹福禄贝尔在教育方面的高瞻远瞩，在那个年代就能对幼儿教育拥有这样深刻独特的想法，令人由衷佩服。

书中就福禄贝尔的一些经典著作做了精辟的分析和解读，分别有《人的教育》、《幼儿园教育学》、《幼儿发展中的教育》、《母亲：游戏与儿歌》等经典著作中的重点章节。

给我印象比较深的是这一章节：《绒球——儿童的第一个玩具》。福禄贝尔认为，球具有不同寻常的魅力，对儿童和青少年来说有恒久的吸引力，因此，它是童年时期无与伦比的最重要的玩具。球不仅对儿童具有意义重大的吸引力，而且是一件具有深刻意义的玩具和一种教育手段。儿童在玩绒球的时候，认识到，物体有时是被他自己抓住的、紧握的、可触摸的，但有时候也是自由运动的。球让儿童感觉到自身是一个整体，并遵循着人类的本性去发现他自己的命运，在生命的早期，儿童就去寻求并且必须去寻求、去注视、去抓住、去占有整体，即使是在无意识的阶段也同样如此。儿童寻求的这个整体也是通过绒球给予他的。

球是一切事物的象征(因为自身之中包含着一个整体)，同时也是单个事物的特殊象征，例如，苹果和其他球形的物体，在这些球形的物体中多样性得以体现，就像谷物的种子中所蕴含的多样性一样。因此，球非常适合满足儿童的这种探究欲望。福禄贝尔所说的绒球——或与之相同的圆球——实际上是其他一切形状的基础和本源，所以，一切形状都可以通过某些确定的简单法则从球体中符合逻辑地发展出来。如同球体本身是一个整体一样，它也是每一个整体的象征和一般表现。儿童能够在其中看到每一个整体和他自身，就像他能从中看到每一个整体和每一个物体一样，他也能够反复地将自己的影像印入其中，从而使他能与自身面对面。

书中反复强调福禄贝尔这样的观点，对于需要得到发展的儿童和促进他发展的成人而言，十分重要的是，他们不仅应该观察而且应该激发他们的孩子正在觉醒的个体力量和个体活动，以及在几乎不易觉察的开始之中及表露的细微迹象之中正在觉醒的精神。

人的发展(包括儿童的发展)的中心、真正的基础和起点是心灵和感情。但是，对行动和思想的训练，肉体和精神经常不可分割地伴随它们。思想必须转化成行动，行动必须通过思想来决定和明确，这两者的根源都在情感本质之中。这些论述对于认识、促进和保护儿童最初阶段的发展和认得发展的规律是必要的。

当然，在谈论儿童运用绒球游戏的时候，我们也要考虑所有的儿童玩具和游戏的共性，即儿童特别喜欢在每一个物体中发现整体以及从每一个物体中创造整体。许多中物体，不管是有生命的还是无生命的，都能在儿童时代的生活环境中发现，特别是那些有生命的物体的'来来去去会引起儿童的不随意注意或者由于成人的提示而引起儿童的随意注意。一般情况下，生命总是会吸引生命，就像生命唤醒生命一样。儿童会看到狗和猫的走动，有时是大狗有时是小猫，儿童也会注意到鸟儿，笼中的鸟、窗前的麻雀，儿童还会注意到鸽子、公鸡母鸡等等。通过一个并且是同一个物体，甚至是一个无生命的物体(绒球)，我们可以想象许多种物体，特别是有生命的物体传达给孩子这样的信息。绒球提供给儿童观察、创造和玩耍的仅仅是最基本的形状，或者说，绒球是一切表现为整体并能自发行动的事物的素描。因此，可以用球体表现的一些现象，例如，呈现、分离、返回、寻找、发现、得到、接住、抓住、握住、滚动、滑动、转动等，上述的每一个现象都能够如球一样地表现出来。正是从这个意义上，我们才说，绒球对儿童而言是一个多么完美和有吸引力的玩具。

圆球始终是万物的统一物和解释物，因而也是联系和理解万物的真实途径。正是通过圆球，将儿童与保育员和他周围的环境联系在一起。因为球是万物的特征，是万物本质特性的统一体和结合。球展现了容量、质量、物质、空间、形式、尺寸和外形，它自身蕴含着一种独立的力量(弹力)，因而它可以静止和运动，也具有稳定性和自发性。它甚至可以提供色彩，至少可以引起声音，它有重量，因为受到了重力的吸引，具备了万物的一般特性。所以，绒球通过下落，通过或快或慢的运动，使儿童思考地球生命和自然生命中最重要的现象和规律，思考一般的引力——首先是地球的引力，特别是地球引力的规律和限度。

运用绒球的第一种游戏也实现了从不同方面对儿童智力的培养。通过绒球的运用，儿童不仅可以看到静止的物体，而且也可以再不断变换的现象中观察物体。运用绒球进行的游戏唤醒并训练儿童的智力，使它能够在内部重现已经在眼前消失了的物体。这些游戏唤醒并训练再现、记忆和在记忆中保持以前见过的物体的能力，也就是说培养记忆力。

绒球给予了儿童所有这一切和许多其他的东西，并且成为儿童所有玩具中的第一个。通过绒球的运用，儿童得以发展自己，加强了生命和本性的统一性，也相应地增强了身体和精神的统一性。正是在运用球的最初的游戏中，儿童知道了自己的生命以及作为统一体的外部世界。

福禄贝尔针对绒球和儿童的发展详细地从人类发展层面、儿童发展层面、语言和游戏对儿童的影响以及精神的发展等都作了独特而详尽的思考和阐述。在没有拜读福禄贝尔的作品之前，我虽然一直从事幼儿教育工作，但是对于孩子们的各种球类玩具的认识和理解是多么肤浅啊，这促使我重新思考和审视自己对于球类玩具以及其它简单玩具、民间玩具的看法，也不得不重新理解和定义玩具对孩子发展的重要性。

最新教师名著读书心得(篇7)

一次偶然，让我阅读了《钢铁是怎样炼成的》，而这本书，带给了我们深深的震撼感，它让我看到在战争的熔炉里，一位懵懂的少年是如何被铸造成一块坚硬的钢铁的。

炼狱的炙烤，你不退缩，敢于向命运挑战，自强不息。

你从小在苦水中成长，早年丧父，母亲替人洗衣服，做饭，哥哥是工人。12岁的你被母亲送到车站食堂做杂役，在那里受尽了凌辱，但这一切逆境并没有是你屈服，反而令你更加坚强，你崇尚生活的真善美，渴望过上和平的日子。

或许是上帝的安排，让你遇见朱赫来，在他的启发和教育下，你的思想得到了成长，懂得了不平等生活的社会根源，懂得了想_旧世界，必须成为勇敢坚强的阶级弟兄和坚决斗争的钢铁战士。

烈火般的燃烧，你从未屈膝投降过，而是奋发向上，为理想献身。

革命的道路并非一帆风顺，再一次激战中你的头部受了重伤，但你以惊人的顽强毅力坚持了下去，战胜了死神!出院之后，你不宜返回前线，你便加入了国家建设行列中，继续投入更加激烈的革命斗争中，在兴建窄轨铁路中，你表现了高度的政治热枕和忘我的劳动精神。在寒冷的大地上虽然脚冻的又红又肿，脖子生了俩个大疮，并且得了严重的伤寒，但你依然坚持着直到倒下才离开自己的工作岗位。

病魔缠身，你没有倒下，而以钢铁般的意志乐观生活，为革命尽自己最后一份力量。

你忘我的工作，甚至不爱惜自己的身体，几乎完全瘫痪，接着双目失明，严重的疾病终于把你这个满怀革命热情的年轻人束缚在病床上。肉体和精神都忍受着常人难以想象的痛苦，你依然没有放弃，找到了新目标——靠文学回到队伍中去。写好的小说寄望柯夫斯基征求意见，书稿中途丢失，你不气馁，重新开始创作，最终获得成功。

《钢铁是怎样炼成的》让我明白了，钢铁在可以在残酷的烈火中燃烧，可以在挥舞的铁锤下磨练。就是这样的千锤百炼，打造出钢铁的坚硬，而我们每个人都是一块正在锤炼的钢，生活的坎坷和困难都成了我们磨练的一切，而在这磨练之后，迎接我们的必然是光明的未来!

最新教师名著读书心得(篇8)

影响教师一生的100个好习惯这本书感觉很好，每天晚上睡觉前读一个好习惯并对照自己，第二天刻意改变一点，发现收获很大。其实名师与普通教师最大的区别在于他们的习惯，习惯影响着教师的一生，好的习惯能有效促进教师的专业成长，并成为名师成功的基石。

和大家一起分享一下书中的两个好习惯。

一、每天反思一下自己

学习知识要善于思考、思考、思考。我就是靠这个学习方法称为科学家的。---爱因斯坦

思考是一种好习惯，它传承精华，去除糟粕，孕育智慧。思考可以化解矛盾的症结，使僵化的思维方式疏通，变得清晰，构建新的思维和理念。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。相反，如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有“xx的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。”他永远只能停留在一个新手型教师的水准上。反思是教师积极探究心态的表现，它可以使教师重新找回失去的自我，不唯书，不唯上，不唯专家，相信自己才是处理自己问题的专家。在日常工作中，我们没有意识到的教学行为和没有深思的教育理念，在反思的过程中，能在理论的水平上有深层的认识，使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活。

在大力倡导教育反思的今天，有的老师说：“反思难道非得流于书面形式吗实际上每个老师上完课后都或多或少进行些反思，只是没有以书面的形式写下来而已。有写的必要吗?”很有必要!停留于头脑里的反思，往往是零碎的、紊乱的。倘若你拿起笔将所思写下来，你就会发现，还需要对自己的思考做一番整理工作，而在这个写作、整理的过程中，又会有新的发现和认识，对问题的认识会更加清晰和深刻。

从本学期开始，按照我制定的计划，坚持每天写点反思，其实感觉也不是很难的事情，上周教学常规统计时，发现2，3月份自己竟然一共写了16篇教学反思，差不多都完成了一个学期的任务，反思都在平时的教学过程中得到了落实，反过头想想，还是有计划，将任务分解完成好，如果平时不养成写反思的习惯，突然拿很多反思出来是一件很难的事情，不要等要上交时才去敢作业，那样没有什么效果，而且很累，只能是完成任务而已。

二、作业是一定要布置的

作业时课堂教学的延续，是帮助学生巩固知识，提高学生实际运用能力，对所学知识消化、吸收及进一步升华所必需的手段，同时也是教学信息反馈的重要途径。设计、布置、完成及评价课外作业，能有效地对教学效果进行反馈和检测，使教师的教和学生的学相对达到某种程度的和谐与统一。

教师通过对作业的对错批改，一方面可以从学生那里得到有关信息，把握学生知识掌握和能力发展的程度，及时调整教学方案，修正教学行为，确保后续教学的时效性、有效性和针对性;另一方面，学生是学习的主体，在学习过程中，学生输出信息后，从来自教师的反馈信息中得到肯定或否定的评价，可以使自己刚产生的认识得到确定，从而促进知识的接受和强化，或及时矫正自己的认知偏差，变换思维方式和理解角度，改进自身的学习策略。

素质教育的提倡并非意味着作业要被摒弃。相反，要积极推动素质教育的发展，教师就必须充分利用作业这一环节。

中美教师布置作业的区别：

同样是“20以内的乘法”作业，我们常常是给学生列出许多个乘式，让学生算出乘积，似乎列出的越多，学生算出的越多，达成的目标就越高。而美国的老师却不这么干，他们只是把20作为一个乘积结果提供给孩子们。让他们想出越多越好的算式来。

其实，我们的作业也没有什么不好，只不过是一味地让孩子们囿于相对封闭的作业里，开放性思维和创新能力的培养就难以实现。

现在，我编写作业题的初衷是让学生多思考思路，如何解题，轻重复的计算，从数量上追求编写的质量，因为我们不可能做完所有的题目，关键是让学生在做题中学习方法，巩固新知，对于成绩不好的要重基础，对于成绩好的要发掘潜能，同时养成学生自学的习惯。同时思考作业的模式，更多的让学生参与作业，减轻学习负担，更好的服务于学生。对于节假日作业的布置，我觉得三中的形式开放，更加重视学生的思考，和国外做法比较接近，去年，三中高一的数学寒假作业就是让每个学生出一套试卷，开学时评选出好的试卷并给予奖励，试卷的所有要求和高考的试卷相同。

让学生成为作业的主人，而不是作业的奴隶是我努力的方向。