关于生活的日记小学

关于生活的日记小学精选。

周记写作的过程也是我们不断创造的过程，在生活和学习中，许多人都有写周记的习惯。通过周记可以记录自己身边经历的人和事，如何才能将周记写的清晰而有条理呢？出于您的需要，幼儿教师教育网为您提供关于生活的日记小学，希望以下网页内容能给你帮助！

关于生活的日记小学(篇1)

我的学校很美丽，我热爱我的学校，但更热爱它浓浓的书香味！

学校里有五彩缤纷的花朵，郁郁葱葱的树木，有四幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的宽阔操场，但最让我流连往返的还是学校的图书馆。记的上一年级那会，陈老师刚给我们发借书证，我就迫不急等的跑到图书馆去借了一本《公主与王子的故事》回来。为了这事陈老师还特意暂扣了两天我的借书证，可是陈老师看看到我那急不可待的样子，没过两天又给我了，现在我只要一有空就会来到图书馆，像小蜜蜂一样如饥似渴的在书的花园里采集知识。

这就是我的学校，我挚爱的书香校园！

关于生活的日记小学(篇2)

那天，妈妈去时代商场退衣服，忽然她想上洗手间，我也跟了过去。我就在厕所里走来走去还催妈妈快点。这时，厕所的一扇门打开了，我本以为这位阿姨要走了。没想到她只打开一点点缝隙，把手伸了出来对一位小男孩喊：“快把纸巾给妈妈。”小男孩站在门口，大概十岁左右。他刚想走，又停下了脚步，对他妈妈说：“这是女厕所，我不能进去的。”“没事，你快进来。”那位阿姨有些不耐烦地说。小男孩想跨进门的那一刻，我突然说：“男生不可以进女厕所。”小男孩顿时面红耳赤，尴尬地站在那里。于是我主动要求小男孩把纸巾交给我，再送给他妈妈，那位阿姨还说了好几声谢谢。

通过这件小事我明白了不管多小的事只要能帮助到别人就是好事，在别人需要帮助的时候，一定要伸出援手，因为帮助别人是最开心的事情。

关于生活的日记小学(篇3)

大年初二，我们全家去了姥姥家，吃完午饭我们一起去邻居家的大院子玩，里面有很多羊和可爱的兔子。

我和姐姐一起喂了羊。羊有三个颜色呢，土黄色，白色和黑色。羊吃得可高兴了，个个都很强壮，因为它们好几只同时挤过来抢我手中的草时，我能感受到它们很有力气，而且它们吃草的声音真好听！可是羊的眼睛很奇怪，不像人的眼睛里黑眼球是圆的，羊的眼睛是金黄色，中间横着一条窄窄的黑线。

喂完羊我和姐姐又喂了兔子。兔子爱吃干的胡萝卜樱子。兔子的颜色有很多，白得象雪，黑的象亮黑的绸缎，真漂亮！还有几只是狸色的兔子呢。兔子的三瓣嘴吃起东西来可好玩了，我还用手摸了摸小兔子的毛呢，软软的，暖暖的，滑滑的，就像妈妈衣服上的毛领子。

今天我过得好开心呀！

关于生活的日记小学(篇4)

放暑假了，整天待在家里，我觉得好闷，于是妈妈决定带我去植物园逛逛。

夜晚的植物园在五彩的灯光中显得朦朦胧胧的，好似披上了一层神秘的面纱。（wWw.W286.coM 迷你日记网）

往前走，就能看到植物园中最美的花——荷花。一池的荷花在风中摇摆着，仿佛天上的仙女下凡。它们有些花瓣已经全部展开，粉红的花朵在绿叶的衬托下显得格外娇嫩;有些只展开一两片花瓣，就像一位害羞的姑娘不肯露面;有些还只是花骨朵，但已饱涨得马上就要炸裂开似的。

静静地欣赏着一朵朵的荷花，白色的纯洁，粉色的娇人，各有风姿，在无数绿叶的衬托下，真是“接天莲叶无穷碧，映‘月’荷花别样红”。

再往前走，就能看到一片树林。我看见过路边一排排的树，看见过小区、学校被修剪得非常整齐的灌木，却从没见过这么多高大又挺拔的树。这里的树很粗很粗，就算是三四个人手拉手也抱不过来;这里的树很直很直，比画线用的尺还直;这里的树很高很高，一棵棵直冲云霄。几乎每棵大树下都有一盏灯，五彩缤纷的灯光把大树照得更加高大魁梧。

有些树上开满了花朵，风吹过瞬间下起了花雨，身在其中就像是在世外桃源中，让人如痴如醉。

植物园处处都是美景，每一处都无与伦比。我爱植物园，我爱这里的美景，我爱这里的一切。

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【热】关于小学课余生活的日记(精选9篇)

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，作文可以有效转化我们的情感表达，一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，如何在作文中全面的展现自己呢？小编花时间专门编辑了【热】关于小学课余生活的日记(精选9篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于小学课余生活的日记 篇1

我的课余生活作文-小学生日记300字

我的课余生活丰富多彩，充满了无尽的欢乐。其中我最喜欢的就是打羽毛球了。

我已经练了二年半了，现在开始练习挑球动作。黄教练教我们三步上网的基本步伐。步伐训练之后，黄教练喊道：集合!全体队员迅速整队，宽敞的体育馆里鸦雀无声！黄教练安排队员开始比赛，我与林加豪分到一组。我先发球，说时迟，那时快，羽毛球像火箭一般唆地飞去，还在空中三百六十度旋转。林加豪弓着腰见势不妙，连退了几步，好不狼狈地接住，打到我这边网前。我毫不留情地扑掉了球，得分了!下一回合，我又发了个小球，林挑了起来。我纵身起跳，来了个扣杀球，林顿时手忙脚乱，不知所措。来回几局后，我们都累得汗流浃背精疲力竭啊！

我觉得在课余生活中打羽毛球可以塑造个性、陶冶情操，还能磨练自己的性格，真是得益甚多！我真喜爱我的课余生活呢！

关于小学课余生活的日记 篇2

我的课余生活丰富多彩，有时候跳绳，有时候画画，有时候弹钢琴……我最喜欢的是折纸。

每次放学回家，做完作业，我就会拿出一叠五颜六色的正方形彩纸，来折千纸鹤。我先把正方形的彩纸折成菱形，这样身体部分已经完成了。接下来再折出头和尾巴部分，一个栩栩如生的千纸鹤就大功告成了。

我还喜欢用废旧的广告纸做垃圾盒。垃圾盒的做法比较简单，三两下子我就能把它折好了。用广告纸做得垃圾盒既环保又实用。每次吃饭的时候我们用它来装垃圾，就不会弄脏桌子了。妈妈夸我真能干！

折纸给我带来了不少快乐！我爱折纸。

关于小学课余生活的日记 篇3

大家一定都有自己的课余生活吧，想知道我的课余生活是什么样的吗?哈哈，就让我来告诉你们吧。

我的课余生活丰富又多彩，有跆拳道，有游泳，有乒乓球，有街舞，有合唱，还有看书、书法。其中，我比较喜欢的有跆拳道、乒乓球、书法和看书。

我之所以喜欢跆拳道，是因为跆拳道不仅是一项运动，而且也是一种文化。它让我在强身健体的同时，更加懂得礼仪。我现在是跆拳道五级，蓝红带。我会向着跆拳道最高等级黑带进发的。

乒乓球是我们的国球，和大家一样我也很喜欢它。打乒乓球能训练我的眼急手快，还能训练我的体力和身体素质。打乒乓球时会让人出一身大汗，让我有一种酣畅淋漓的感觉。

书法是中国古老的传统文化，练习书法除了能提高晚的写字水平，加深我对字体的了解和认识以外，还能让我休身养性。

妈妈常说，喜欢读书的孩子就象拥有了一根魔棒，会让他变得聪明和自信。我想拥有这样的魔棒，所以我喜欢读书。读书能让我大开眼界。每当我读到精彩的童话时，我就会身临其境，和里面的主人公一起挑战想像的极限。

这就是我的课余生活，很丰富吧。

关于小学课余生活的日记 篇4

我的课余生活-小学三年级日记400字

我的课余生活非常丰富多彩。爸爸妈妈为了提高我的动手能力，经常带我去青少年活动中心DIY烘培。我做过饼干,蛋糕卷，蛋挞，纸杯蛋糕今天，我又去做了凤梨酥。

老师告诉我们，凤梨酥是台湾的特产。当地如果有人结婚了，就送给亲朋好友凤梨酥，就像我们这边送喜糖。接着，老师讲解了制作凤梨酥的步骤：先在一个小杯子里放入糖粉，奶粉，面粉，还有少许盐。准备蛋黄，黄油备用。用搅拌器把黄油搅成白色，再把蛋黄倒进去。然后把杯子里事先准备好的粉类食品倒入混匀。接着，用挂面板把它分成4份，把凤梨，也就是我们所说的菠萝包进去，放在磨具里定型好后，就放入烤箱。等到香气四溢的时候，我们的凤梨酥就出炉了。我们领到了自己精心制作的凤梨酥。

回家和爸妈分享。看他们吃得津津有味，我心里美滋滋的，觉得做烘培更有动力了。以后我要利用课余时间做更多美食给大家品尝。

关于小学课余生活的日记 篇5

我的课余生活丰富多彩，我们玩：老鹰捉小鸡、捉迷藏、猜谜语、看书……。都非常有趣！

特别是玩老鹰捉小鸡的游戏，要看谁灵敏，反应快。记得那是一个晴朗的天气，我们几个男孩子兴奋地跑到平坦、舒适的草地上，五个人当可爱、活泼的小鸡，一个当细心的鸡妈妈，聪明的老鹰就由我这位帅哥来当吧！活动开始了，我奋力地追上前去，母鸡立刻直冲过来，张开翅膀，护着她心爱的孩子，我试了几次，却始终捉不到他，这可难不到我，灵机一动，我突然左一下，右一下，把母鸡搞糊涂了，我展开翅膀以最快的速度，嗖地一下，没等母鸡反应过来，我已经顺利地捉住了小鸡，我们高兴地拥抱在一起，笑啊！跳啊！

我们还玩捉迷藏的游戏，老规矩，我来找，潘力和谈昊飞躲，我找到石头后面没发现，我找到角落里，还是没找到，经过我的仔细寻找，终于在绿树丛中找到了潘力，原来他穿着绿衣服，特别好隐藏。

这只是我说的两种课余游戏，其实我们的课余活动还有很多，很多……。有了这么有趣的课余生活，我们开心极了！作文

关于小学课余生活的日记 篇6

我的课余生活-小学生日记300字

我的课余生活很丰富多彩！我喜欢滑滑板、看书、下围棋。但我更喜欢利用课余生活来学本领。炒鸡蛋就是我最拿手的本领！

在炒鸡蛋前，先把鸡蛋打破放在碗里，放一点点盐后用筷子搅拌均匀。等准备工作做好后，往锅里倒一点油，打着火，等油烧开了，就把鸡蛋倒入锅里，鸡蛋在热油锅里发出吱吱的声音，并冒出出泡泡膨胀起来。这时，我迅速用铲子翻炒，很快鸡蛋就熟了！

一盘金灿灿的鸡蛋端到餐桌上，爸爸妈妈都夸我是个能干的小厨师！

老师评语：炒鸡蛋做得真不错，我都想吃你做的那盘金灿灿的炒鸡蛋了。炒鸡蛋前搅蛋液可有学问了；炒鸡蛋时油温、翻炒也要掌握好的，再捉摸琢磨琢磨。

家长评语：对炒鸡蛋的方法步骤描述清楚，对炒蛋前的准备工作以及炒出来的鸡蛋色、香、味描写再细致一些就更好了。

关于小学课余生活的日记 篇7

我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。

还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。

我的课余生活是非常快乐的。

关于小学课余生活的日记 篇8

我的课余生活-小学生日记300字

我喜欢看书，看书是我的爱好。我在是书的世界里就变了个样子，有趣的地方让我前仰后合地笑，悲伤的段落让我泪流满面。

我有一空就看书，在车上、走路时，起床也看。有时我看书还会忘记妈妈交给我的任务：

有一次，我在津津有味地看《钢铁是怎样练成的》，妈妈对我说：我要去超市买东西，我走了之后你烧上一壶水。我特别爽快地答应：妈妈，可以呀！话音刚落，妈妈就走了，妈妈走了之后，我看书看得入迷，完全把妈妈交给我的任务抛在了九霄云外，刚看完了3篇故事，妈妈就回来了，她看着水壶里是干的，就问我：你怎么没烧水呀？我吞吞吐吐地回答：我我我看书，忘记了。那时我特别紧张，生怕妈妈对我不客气，没想到的是妈妈笑着说：没事，下次留点神。

这就是爱看书的我。

关于小学课余生活的日记 篇9

我要提起画笔，充实自己的课余生活。

我要展现出山光悦鸟性，潭影空人心的清新自然，要描绘出几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥的勃勃生机，还要勾勒出忽如一夜春风来，千树万树梨花开的晶莹剔透！

展开青春的画布，提起十七岁的画笔，画颗草，那是昨天--默默无闻，画匹马，那是今天--轰轰烈烈，再画只大鹏凌空飞，那是我十七岁对天空的预言！

自由

我已经长大，不应该再受父母的束缚。我理想中的课余生活，我是自由的。

足球场上挥汗如雨，电视机前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴间调皮捣蛋不再生活在牢笼之中，被父母了解得透透彻彻！

我理想中的课余生活是多么的完美啊！那是我所追求的，为了实现它，我还得努力，但我得让自己过得开心，让自己的生活转动如三棱镜，每一面都折射出奇异的光彩！

关于小学生怎样写日记精选

相信大家都或多或少接触过作文吧，作文的内容，来源于我们对生活的观察。写作文时常常要出人意料，题材新颖，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？请您阅读小编整理的《关于小学生怎样写日记精选》，希望能为您提供更多的参考。

关于小学生怎样写日记【篇1】

怎样写日记

我们知道，日记是从自己的日常生活中选材，要想写好日记，就得热爱自己的生，养成仔细观察周围的事物，分析各种事物的习惯，这样才能选择出有意义、有趣味的材料来。写日记可以提高我们运用祖国语言文字的能力，提高写作水平。

日记应该写些什么呢？叶圣陶先生说：一天里头总有些比较新鲜的知识见闻和头，就把那些记下来。小学生日记，常见的有如下几种：

1．心里的话：把自己的想法真实地写下来，以反映自己的思考和表达自己的情。如对某一事件的看法，自己的理想和爱憎等。

2．观察记录：把日常生活中看到的事物有选择的记录下来。每天只记一个侧面，达一个意思。

3．搜集信息：把当天了解到的自己感兴趣的消息记录下来，这种记录往往和个人好紧密地联系在一起，如：重大新闻，奇闻趣事，发明创造等。

4．书报摘录：从自己阅读的书籍报刊中摘录出语录、名句，或值得参考的词语、句，以备今后的学习和运用。

5．学习体会：从自己读过的书刊或观看的影视中，选取印象最深的，体会最深的，随笔写下来。

6．活动记载：把班队活动中的经过或自己最感兴趣的部分记录下来，以便实施、查证或回味。

7．连续观察和实验记录：就自己感兴趣的某些内容，按照时间顺序，每天记录一部分，最后显示出观察的全过程和实验的始终。

8．剪贴说明：这是低年级学生常用的简便有趣的练习方式，即把自己喜爱的邮票、照片、图画等贴在日记上，按图意写下说明文字等。

日记是我们倾吐自己心声的地方，要我手写我心。我们要写自己想说的话，写自己心里的话。

写日记还要注意以下几点：

1．格式要正确。既然是日记，总得有一定的格式。时间是特别重要的，许多细心的同学为了便于自己日后查找，或是有意锻炼自己的毅力，还把是星期几，天气如何分，别记载下来。

2．要注意开头、结尾。每篇日记开头都是今天我如何如何，是没有必要的。因为在时间那一栏里，你不是早已写清楚了吗？再写这些话就显得多余了。象写其它文章一样，日记的开头和结尾也应该是多种多样的，一个好的开头往往能提醒自己注意；一个好的结尾往往能给自己留下回味的余地，那多好啊！

3．篇幅要适当。有话则长，无话则短，把自己要写的内容记清楚就完了。

最后还说一点。如果你已经坚持写日记了，过不了多久，你就会爱上日记，爱上作文，爱上语文；如果你过去没有写过日记，但愿这次习作是一个良好的开端，只要你坚持下去，你的写作能力就会进一步提高。

关于小学生怎样写日记【篇2】

小学生如何写好日记？

一：选好题材

选择有意义的，积极的，向上的题目，材料。在写日记中要有自己的判断，观点和想法，不能平铺直叙，寡淡无味。最好让人看了你的东西，有眼前一亮的感觉。

二：注意观察事物

多观察身边的事物，观察他们的特征以及他们的变化；事物的发生，发展，结果是什么；要“用眼，用脑，用手”，用眼去仔细地看，用脑去认真思考，这件事的对与错，好与坏；用手记下自己的感想。多做一些有意义的事情。

三：多看书，充实自己

多看故事书，语文书，暑假作业上的小短文，还有《日记起步》，尽量多地增加自己写日记的内容。字，词，句，优美的段落，可以模仿，结合自己的生活加以充实，切不可不动脑子地照搬照抄！

小学生怎样写好日记？

一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

关于小学生怎样写日记【篇3】

在日记中成长-小学生怎样写日记

《小学语文课程标准》指出：习作要让学生易于动笔、乐于表达。可是孩子们视野毕竟比较狭窄，他们往往一看到作文题目就难以下笔，不知从何入手。就拿简单的口语交际都说得多数带土话。怎样挖掘孩子心灵深处的潜力，怎样激发孩子的写作灵感呢？怎样培养孩子的写作与运用知识的能力呢？我认为让孩子养成记日记的习惯是一个比较有效的办法。

一、日记的格式：

按要求写上日记的题目、天气情况、日期等。

二、日记的内容：

有的孩子问：老师，日记日记，不就是三八两句吗？其实日记就是把你平时看到的、听到的、想到的用自己的话写下来，最好是真实的，记的内容是广泛有趣的，但应有所选择，记的感受更不能牵强附会，当然也可以运用想象去编，篇幅可长可短。

然而就有孩子每天照抄一小段别人写的作文，草草了事，也没有什么大的提高。有的孩子不知如何在丰富多彩的生活中选材，天天嚷着让老师规定个题目，渐渐天长日久写得多了，孩子的兴趣也浓厚起来，自然不自然地能从日记中看出孩子们发自肺腑的心声。尤其是郭昊的日记，竟然每天用稿纸写，差不多也得写一张，我真看不出这个平时不多言谈的男孩竟然满肚子的话能倾诉在日记本上。一次在给老师的悄悄话中他提出了管理班里几个淘气包的建议，真的使我感到了自己与孩子在日记中不知不觉地在用心交流，共同成长与进步。孩子们写校园里的小事，写老师我想对你说，写身边的同学，写班里的趣事，写社会上的见闻，写读书后的感想写作的素材积累了不少。然而也有偷懒的同学，需要老师和家长的共同督促。当家长会结束后，班里的郭法同学找到了我，说：我爹让你每天把作业记在纸上，他检查我真的对这位家长油然起敬了

三：日记的赏读：

班里的学习委员郭学敏写日记写得很有真情实感，惟独光让老师检查，不愿读给别的同学听，也许认为日记中的所感所想是属于自己小天地的秘密吧。但我还是挑选班里写日记写的好的让同学们共读共享，吸取精华，从中学敏也变得终于能拿出自己的小作品让大伙品读了

通过写日记，孩子们童稚的心里话，老师富有指导意义的批语，使孩子们渐渐明确了学习和努力的方向，增强了记日记的信心，提高了思想认识，锻炼了文笔，既培养了严格要求自己认真观察思考的好习惯，又使师生交流融洽了，共同提高了！让日记成为沟通的桥,

关于小学生怎样写日记【篇4】

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。那么，小学生怎样写日记？下面我们来看看吧！

首先，要教会孩子写日记，家长自己要知道日记是什么。日记就是记录自己的生活和成长，而生活都是由无数平平常常的小事组成，这些小事就是写日记的好素材，不要认为日记非得记下什么重大的事情不可，只要记下的事情有趣，有意义，难忘就可以。

其次，教孩子写日记，要从写好一句话的日记开始。写日记不要以为非得跟写文章似的长篇大论，其实，短短一句话也是可以的。就是说，日记的内容是可长可短的，一句话，二句话，一段话，几段话都是可以的。如果孩子写了一句两句话的日记，家长们千万不要以为不合格，要孩子重写，多写，甚至惩罚孩子，只要孩子写出了真情实感，对生活进行了真实的记录，就是好的日记，哪怕只有一句话哟。记住，教孩子写日记，就是从教孩子写好一句话的日记开始。从写一句话，再慢慢引导孩子写二句话甚至更多句话的日记。

第三，让孩子自由发挥，想写什么就写什么，写多少孩子说了算，以孩子为本，多鼓励孩子，让孩子觉得写日记是件简单的事。

第四，引导孩子写感兴趣的事物，只有感兴趣的事物孩子才会有写头，愿意动脑子去想怎么写。如：可爱的小动物，喜欢的人，有意思的事，让孩子觉得写日记也是件开心的事。

第五，引导孩子先说后写。说是写的基础，说的过程就是整理思路，锤炼语言，也能够提高语言的组织能力和表达能力，家长在听孩子说日记的同时，也能及时给予改进的意见。

第六，日记不一定天天写，也可以写周记，不让孩子感觉负担重。

第七，多让孩子读书，无论是教科书还是课外书，只要孩子喜欢读，就鼓励他。平时多给孩子提供好的精神食粮，孩子在写作时才会觉得有东西写，会写。

最后，上书店或网购一两本写日记方面的教辅书，书里都会有很多好的范文作参考的，让孩子多读指导书，多读别人写的日记，在写作上一定会有飞快的进步。最后，祝所有的家长朋友们都能够和孩子们一起享受写作成功的快乐！

关于小学生怎样写日记【篇5】

20xx-05-12

怎样写日记？

每次写日记我都是提前做好功课，要知道这次要写什么，可今天我就不一样了，想日记题目总总想了10多分钟，我不禁泄气了，边想题目边打开QQ看同学们再聊些什么。

李冰垚在我们的QQ群里发了一个“谁在？”于是，我就寻求他的帮助。“李冰垚，你能帮我想一个日记题目吗？我现在大脑一片空白，真不知道该写些什么！”李冰垚看了，也好心帮我想，我们边想着，另一名成员来了，她就是贾翱铭，她看了我们的聊天记录，给了我一句：“你就写‘想日记题目’这个日记吧!”我当时不知道是为什么，就继续询问她为什么要用这个题目。贾翱铭说:“你想不出来，就用这个题目好了。多简单啊！，把我们商讨日记题目的过程讲出来，不就行了。”“嗯！对呀！我对他们说出了这样一句话：知我者贾翱铭是也。”他们两个人都笑了。于是，我就写了这篇文章。

但是，今天这种日记题目我是无可奈何才这样写的，同学们千万不要向我学习，日记一定要完完整整记录你这一天来的记录，千万不可有一丝怠慢，写日记不仅可以静心，还可以养性。如果你内心浮躁，就不会写好文章。

关于小学生怎样写日记【篇6】

日记的写作方法

1、仔细观察

自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材

生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴

将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好

每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

5、摘录

如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得

把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必[日记大全RIji.jueJu.CN]须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

关于小学生日记春游2023精选

本文为幼儿教师教育网推荐专题“小学生日记春游”相关内容。

作为一名学生，写日记是再平常不过的事了，日记的内容来源于我们对生活的观察和倾听。从日记中我们是可以对自己的决定引起反思的，怎么书写好自己的日记呢？编辑经过整理，为你编辑了小学生日记春游2023，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

小学生日记春游2023(篇1)

时间一分分一秒秒过去了，春游终于来到了，同学们也开心极了。

春游那天到了，来了四辆大巴车，接我们去永嘉书院。我们的车子一路欢奔到永嘉书院，终于到了永嘉书院了。本来还以为永嘉书院是永嘉里面的一个小书院，但是里面连一个书院的影子也没有见到，更不用说一本书了!但是那里山清水秀，河水清澈见底，天空湛蓝深远，瀑布美得像七仙女的丝带，从山上飘落下来，非常壮观。

过了一会儿，我们又去了另一座山上游玩，那种山好玩极了，比刚才那种好玩十倍，我们在山顶发现了个山洞。那个山洞黑乎乎的，连路都看不清，走着走着我们又发现了山洞里有两条路可以走，我们先走了第一条路，发现那里的水很清澈，还有个小瀑布，再进去点，又出现了独木桥，独木桥很陡峭，我们不敢走，于是害怕的下山了，没多久就回去了。

这真是我最快乐的一天了，这次春游时我最快乐的一次春游了。

小学生日记春游2023(篇2)

今天，是我们学校举行春游的日子，我们六年级每个同学的脸上都以前任何一次春游都不曾有过的喜悦之情。这全都是因为我们这六年来除了这一次春游以外，全都是名副其实的公园游，不是婺洲公园就是樱花公园，这次好不容易盼到了同学们朝思暮想的烧烤你说大家能不高兴吗？

8：30左右，我们坐着大巴准时出发了一路上，大家有说有笑，心中的喜悦之情一览无余。很快就到达了目的地，各个小组很快就找到了自己的组员，找好位子就开始烧烤了。

一开始，我们都没有经验，我和项啸鹏、胡一诺、胡非、诸葛亚轩还有童辉把很多东西一起烤，可不仅速度慢，还不容易区分，于是，我们等其中一部分烤好后迅速将它们消灭，专心对付剩下的那些，有时向通风口扇风，又是加炭，忙得不亦乐乎，可总算有了收获，掌握了烧烤的技巧。项啸鹏还别出心裁的设计出了油炸豆腐，那豆腐又香又嫩，再配上我们买来的酱，真好比那神仙佳肴。可如果你知道了煎炸材料和过程，你将会更加惊叹：项啸鹏将酱倒在一个纸杯中，把一些油倒入罐中，然后将然后将罐子放到最热的地方使油沸腾，接着将一块块豆腐放入罐中，炸一段时间，是豆腐的表皮变为金黄色，便可将它取出，刷上酱，一道美味独特的菜肴就横空出世了。怎么样，是不是很羡慕呢？那你自己也去做做看吧！我相信你一定能做出好吃的炸豆腐来！

小学生日记春游2023(篇3)

真高兴，我们和春天约会的日子终于到了，因为今天春游！

早操时间，侯主任说：“第一节课，班主任在班上强调纪律。大家听到口哨声后马上到小操场集合，准备出发！”

“嘘！嘘！”口哨声传来了，全班同学争先恐后跑到走廊排好队向小操场奔去。

我们被安排在七号车上，和五（4）班第一小队合用一辆车，虽然很挤，但因为是在去春游的路上，大家只记得高兴没有任何人抱怨。

终于带了流潭公园，路上的十五分钟好像比一年还长。我们在公园门口合了影，便从流潭公园的西侧大门进园了。走在林荫道上，看见水平如镜的流潭，潭水里倒映着蓝蓝的天空＼洁白的云朵，两岸绿树红花，美极了！

在树林里选好大本营营地后，我们争相亮出自己带的美食，津津有味地品尝起来。

十点半，郑老师让我们排队参加扫墓。扫墓活动由侯主任主持。在烈士纪念碑前六（4）班向子悦同学讲了革命故事，五（2）班田柯同学的发了言，侯主任和少先队员代表敬献了花篮和领巾，最后全体师生用舞蹈《感恩的心》捎去了对革命烈士的怀念之情。

十二点半，我们一起来到游乐场。三位带队老师在草坪上又一次清点了人数，确定人员到齐后，老师把我们分成了两组玩各种游戏。轮到我们第二组玩旋转木马了，我坐在一只白天鹅上，当音乐响起，木马有慢到快旋转起来。各种形象的木马一会儿高一会儿低，让人眼花缭乱，我差一点被旋晕了！

接下来我还玩了碰碰车、空中溜索、水枪等。不过，玩的是和李荣耀一起放风筝。他负责拿风筝放入空中，我负责奔跑。等我听见李荣耀喊：“行了！”时，我发现风筝已飞上了高高的蓝天，连影儿也找不到了。我马上收了收线，终于把它扯回了我的视线中。

下午两点四十，集合哨声响了，我们要准备乘车返校了。同学们依依不舍地收拾着自己的“装备”，我心里默想：“美丽的春天，我们再会！”

小学生日记春游2023(篇4)

春游-小学生日记400字

xx的3月13日，是一个特殊的日子。为什么呢？原来是老师为我们安排了一次春游活动。就在今天下午，同学们一个个兴高采烈。还有的同学高兴的连蹦带跳，嘴里还不住房的喊着：春游去了，春游去了。

老师为了安全，也为了锻炼我们团结的精神，为我们分了小组，并让组员们为自己的小组起了一个响亮的名字。制成自己小组的组旗。我欣赏着别的小组的组旗，并试图从中得到一些启发，思来想去，经过一番讨论，我们的组名已经起好了，就叫流星队。既然流星能帮人实现愿望，我相信它也会带我们去寻找春天。我们用了一节课才把组旗做好。

在老师的带领下，我们背上装有必备物品的背包，举着自己的组旗，排着整齐的队伍雄纠纠气昂昂的出发了。嘿！你别说，还真有一种国庆大阅兵的气势呢！

一路上，虽然我们没有见到满眼春色，但细心的我们还是发现了春天的气息。

当我们走着走着，突然听到有同学在喊：快来看，快来看，春天在这儿！我们都好奇的跑了过去。哇!原来是一棵小野菜，尽管它孤零零地站在枯枝烂叶中，却为我们带来了春天的信息。

继续向前走，在一棵大树下我又发现了几颗嫩绿的小草。在枯枝败叶的衬托下它是那么绿，那么生机勃勃。路旁开满了迎春花。当风一吹，它们就欢快地跳起了舞。远处的几棵大树也挺直了腰板为我们展示它刚刚发出的新芽。树下几棵不知名的小草害羞的在地面探出了头。也想为大地增添几分春意。

小学生日记春游2023(篇5)

盼了一天又一天,我终于等到了这一天,因为今天我们就要去人民广场春游啦!我们穿上崭新的班服,个个精神抖擞、喜气洋洋。一路上,我们有说有笑,一会儿背古诗,一会儿唱歌,不知不觉就到达了人民广场。

一进人民广场的大门,我们就看见周围的小花、小草在微风中晃着小脑袋，还听见一阵阵悦耳的鸟叫声,似乎在欢迎我们的到来!接着，我们分组在树荫下铺好地毯,各自从包里拿出零食,一起分享!在吃零食的时候，我们还可以看节目,有跳街舞的，有唱歌的，还有古诗朗诵的大家玩得不亦乐乎!

快乐的时光总是这么短暂,我们收拾好东西依依不舍地告别了人民广场。

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小学生日记春游2023(篇6)

春天到了，又到了万物苏醒的季节。这个周末，妈妈带着我和弟弟一起去了公园春游。在公园里我看到了很多小朋友，有的在放风筝，有的在跑步，有的在捉迷藏，有的在做游戏，看起来开心极了。绿茵茵的草坪，粉嘟嘟的樱花，蓝蓝的湖水，和叽叽喳喳的小鸟们让公园到处都充满了生机。我和弟弟也情不自禁的在公园里玩耍了起来。虽然我们满身大汗，但是我们都非常的开心。

星期天下午我还和同学们去南山下摘草莓，大棚里的草莓一排一排整齐的排列着，又红有大，非常好吃，我们一边吃，一边摘，每人摘了满满一框子。

春天来了，我们不仅可以欣赏到美丽的景色，还能多做运动，锻炼身体。我非常喜欢春天！

小学生日记春游2023(篇7)

春游建议-小学生日记400字

春姑娘穿着小花裙、迈着轻盈的步伐向我们招手：春天来啦！我想带大家去咸阳礼泉县的昭陵周边游玩。

昭陵是唐朝皇帝李世民的陵墓，是陕西关中唐十八陵中规模最大的一座。我们可以先参观昭陵历史博物馆，了解一些历史知识；接着我们可以带着兴奋、期待的心情去爬九嵕山。站在山顶，你就像一个小巨人：站得高，望得远。我们可以看见错落有致的村落；绿油油的麦田；金灿灿的油菜花；还有许多令人陶醉的桃花、杏花、梨花和苹果花放眼望去：粉一片、白一片、黄一片和绿一片大自然真是一副五彩缤纷的画卷。爱大自然的小朋友可以在这儿写生、爬山，在山脚下放风筝，做游戏

玩饿了吧，走，跟着我去山脚下的袁家村享受美食吧！大家可以吃到美味的甑糕、搅团、山药片、打糕、馍蛋蛋、鸡柳、麻叶、饸饹、烙面、豆腐脑、老酸奶

这里有吃的、有喝的、有玩的、有聊的，还有一些神秘的地方，如果你想迫不及待地体验，我希望大家能采纳我的建议：去咸阳礼泉县的昭陵周边游玩吧！

小学生日记春游2023(篇8)

去年的春游前一天，老师挑了一节班队课讲春游的注意事项，还大声宣布：“不能带游戏机！”老师说完，下面一片大叫，有高兴的，还有气愤的，我稳如泰山，没被这个“大气浪”掀翻，我自信我可以趁老师不注意的时候偷偷玩。

春游的那一天我来到学校，很早，真是做贼心虚，总觉得有一双眼睛在看着我。后来我坐在教室里，脑子里常常想起游戏机，终于经不起诱惑，就偷偷拿出游戏机，在抽屉里里面偷偷玩。等老师来了，我才恋恋不舍的把游戏机放回去。

来到了江心屿，我没心思看风景，游戏机的魅力一直吸引着我，我不时摸摸游戏机，脑子里浮现出打斗的画面，终于伸手拿出了游戏机，津津有味地玩起来，哪知道老师就坐在我后面啊。老师一转头，看见我在玩游戏机，一下子把游戏机没收了，冷笑着，仿佛在说：老虎不发威，你当我病猫啊！我呆若木鸡，后悔极了：我把游戏机带过来就是错误的，“明知山有虎，却向虎山行”啊。真是自投罗网！

就在那天晚上，老师给妈妈打电话，妈妈像小学生一样赔礼道歉，大概说一定好好教育。这时，我听见妈妈说：“游戏机还不还没关系，不还这小子也没的玩了。”我赶紧接嘴说：“一定要还啊。”哎哟！我又说了令我后悔的话了。等一会儿，不知道妈妈会不会又拿上“双节棍”,给我紧紧皮肉。

小学生日记春游2023(篇9)

今天是4月16日，晴天。我们全校同学去七彩蝶园春游。

一进门，呀?和学校通知上说的不一样，没有漫天飞舞的蝴蝶呀?

这时我发现了举着牌子的导游，其中一个牌子上写着“科技园小学二(2)班”，我想不应该是科学园小学吗?什么时候变科技园了?我们班跟在导游后面，我隐隐约约听见导游说：“我们第一个去处是蝶羽画。”到了那里我才知道蝶羽画是什么。原来呀，是在纸板上画动物，然后用蝴蝶翅膀修剪，粘到动物身上。有人做的小熊都有翅膀了，真好玩。我做的是小猫，结果蝴蝶翅膀不够用了，就没做完。真扫兴!

接下来我们去参观了“蝴蝶的一生”。蝴蝶的一生一共有卵、幼虫、蛹、蝴蝶这四个阶段。毛毛虫馆的温度极高，我们在毛毛虫馆看见了许许多多趴在交错的藤蔓上的毛毛虫，许多毛毛虫都在叠罗汉，还有一些毛毛虫倒挂在藤蔓上，好像随时会荡到你身上似的。

蝴蝶馆里有五彩斑斓的蝴蝶。最美丽的是闪蝶，飞过来飞过去，好像化作一道闪电。导游老师说，蝴蝶只有七天的生命。那在这七天里，蝴蝶吃什么呀，小朋友们你们肯定会说，那还用问呀，蝴蝶吃花蜜呀!导游老师说，除了吃花蜜，家养的蝴蝶也吃氨基酸呀。

最后我们还看了卵和蛹。转眼之间就到了返校的时间，为什么玩的时间总是过得那么快呢?

小学生日记春游2023(篇10)

在甜甜的睡梦里，我度过了一个漫长的夜晚，迎来了一个美好的日子——出游日。

一大早，我赶紧从床上一下子蹭到客厅里，傻呆呆地望着呼呼囔囔，装满零食的书包，口水都快流下来了。过了好久，终于盼到上学的时间了。我蹦蹦跳跳的跑到校园，走进教室。教室里欢声笑语，热闹极了。同学们正在展示着，炫耀着自己的食物，开心得不得了。

过了好一会儿，老师终于宣布可以出发了，我们一蹦三尺高，快快乐乐地上路了。一路上，我们说说笑笑，虽然背着一个沉重书包，但是一点儿也不累。我们一会儿看风景，一会儿读广告，兴奋极了！我们走呀走，走呀走，迈了一步又一步，才到达目的地——少年宫。一到那，我们像刚出笼的一只只小鸟，高兴的跑来跑去。然后我们找到了一个空旷的地方，开始铺桌布，铺好桌布以后，大家就三五成群的在一起，把自己的美味零食“晒”了出来，好像要卖零食的感觉。鸭舌头、薯片、香肠、鸡腿、饼干……大家互相交换着自己的零食，都非常快乐。吃好中饭，我们开展了娱乐活动，我们在少年宫里参观博物馆，在童玩室里尽情地玩耍。

玩了好久，我们依依不舍地离开了少年宫，回到了学校。这一天实在太美好了，我永远都不会忘记。