笔筒的作文。
对于学生来说，写作文是家常便饭的事情，写作文可以让我们的思维变得更加的灵活，优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。那些值得搜索的作文都是什么样的呢？经过幼儿教师教育网小编精心整理，推出关于笔筒的作文，请阅读后分享你的朋友！
关于笔筒的作文 篇1
我有一个笔筒。
它是粉红色的，分成六个格子和一个小抽屉。
左边的下面是一个小抽屉。我放一些小物件：小型转笔刀、卷尺和橡皮。在抽屉上面的小格子里，我放一些杂物。
右边是四个正方形的格子。我放的全是笔。前面两个小格子，我放钢笔、水笔和水笔芯。后面两个小格子我放铅笔、自动笔和自动笔芯。
在这些格子的背后有一个长方形的大格子。我放一些大型的东西。比如直尺、整盒的铅笔、双面胶、透明胶、修正液、剪刀等。
以前，我没有这个笔筒时，我的文具到处都是：地上、桌面上、桌子旁边的书架上……我经常找不到文具。现在，我每次用完文具后，都放回笔筒里。要用什么，我直接到笔筒里找，都能很快找到，十分方便。
有了这个笔筒，真好！
关于笔筒的作文 篇2
嗨，大家好！我是笔筒。原先我是一个咖啡罐，我被喝完之后就成了一个空罐，解教师把我收留了下来，把我当成了一个笔筒。
我挺着一个将军肚，披着浅褐色的衣服，还系着4条深紫色的腰带。教师把上课没收的笔、下课同学落下的笔装进我的肚子里，进行“失物招领”。
我最愉快的时分是——星期五，星期六，周日。由于有许多的同学来陪我一同上课。我的常识可广博了呢！不比那些学英语，学作文的同学差，由于我不管上什么课都站在那里一动不动地听课，我这几天在教室里太闷，好想让教师和同学们一同出去散散步，做做游戏，健健身呀！
我最喜欢解教师，由于便是他给我讲课，给我趣味，一向陪同我。
我长的十分像我们班的黄义涛，由于我俩身段极相——胖。
有的时分解教师一不小心就把尖利铅笔尖扎进我的肚子里，哎哟——好疼呀。每次我都会尖叫起来。
我不喜欢上课玩笔的同学，由于教师没收后总把笔放进我的肚子，撑死了。
这便是我——笔筒。
关于笔筒的作文 篇3
我有一个马头琴形状的笔筒，它很漂亮，令我喜欢。
笔筒特别像马头琴，琴的最上面是一匹骏马的头部，轻轻向下低着。琴身上面有两根琴弦，下面是个长方形笔筒，绿色的皮面，四周是用浅绿色的皮绳编织的花边。两面都有很多蒙古族特色的白云花纹，非常漂亮。皮面的下部还有一个牛头，线条不多，非常传神。
马头琴是蒙古族排名第一的乐器，每一次我抱着它就像正演奏马头琴的蒙古族女孩。琴身上的马头，好像遥望在草原上飞驰的同伴的身影，牛羊在悠闲地品味青草，泛着绿波的草原让它久久不能收回目光。
一次，我穿上蒙古袍，戴上蒙古帽，坐在椅子上抱着马头琴笔筒，一边模仿别人拉马头琴的姿势，一边用嘴发出咚咚的声音配合，妈妈偷偷给我拍了视频，我一看自己可真搞笑，不过我觉得自己真像个蒙古小丫头。
马头琴笔筒给我带来了美的感受和遐想，带了愉悦的和乐趣，我怎么能不喜爱它。
关于笔筒的作文 篇4
我的书桌上有一个小小的精美的笔筒，这是妈妈从庐山带回来的。
笔筒是陶瓷制品，外形像竹节，圆圆的底座让它稳稳地立在我的书桌上。我第一眼见到它时，就很喜欢它。更奇特的是笔筒周身还有《三国演义》的人物彩绘，要知道我可是个三国迷呢。你看，有手拿双股剑的刘备，有号称“武圣”手持青龙偃月刀的关羽，有怒目圆睁、霸气十足的张飞，还有手握羽毛扇、足智多谋的诸葛亮……个个活灵活现、栩栩如生。每次看到这些彩绘，《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《草船借箭》等三国故事就会出现在我的眼前。
你别看这个笔筒个头儿不大，它的用处可大了。平时在家里，我的毛笔、钢笔、铅笔都由它来保管。晚上看书、写作业需要用到笔的时候，我就可以随手抽来一支用，可方便了。
这支笔筒在我看来既是艺术品，又是我学习中不可缺少的学习用品，我非常喜欢它。
关于笔筒的作文 篇5
摆在桌前的这个笔筒，是干妈从泰国带回来的，当这个笔筒到我手上的时候，我先是欣喜若狂，然后便开始仔细地端详它。
它是用铜和铁打造而成，在涂上了银色颜料后，顿时银光闪闪，显得格外耀眼。
它的底座是塑料做的，底座侧面的两边都写着泰国的英文名：“THAIBAND”。这个笔筒的护手是两头小象，小象正在嬉戏，我都看得出小象皮肤上的皱纹，可见做工非常细腻。
笔筒的上方写着曼谷的英文：“BANGKOK”，中间是一幅画，一看这幅画，我的眼前就好像出现了一番画面：在泰国的曼谷有一座塔，塔尖高耸入云，塔的前方是一些泰国民居。民居中有几头大象，在街道缓缓地走着。塔的后面就是恒河，河上，一艘冒着蒸汽的大船正在行驶。岸边有几棵棕榈树，一只大龟伴随着一阵三轮车的轰鸣声爬上岸来
怎么样，这就是我的笔筒，你有什么宝贝，赶快拿出来看看吧!
