老师经典口头禅。
“老师经典语录之“看我干啥，我脸上有答案呀？！””有关“老师经典语录”是我们精心整理的句子，在生活中的每一处地方，每个人都会收到许多句子。简短的句子中融入了许多的感情和想法，如果您喜欢本文句子可分享给身边朋友喔！
1、今天你又有了新发现，真为你高兴！
2、怎样使4个杯子的水面高度相等？如果不用倒水，你们有没有办法得到这个平均高度呢？
3、这个算式中藏着一个小秘密。谁能找到这个小秘密他就会变得更聪明，算9加几就会更快。
4、这位同学观察很仔细，也很善于动脑，我们研究问题时，就应该像这位同学一样按照一定的顺序有条理地进行。
5、就是你！某某同学笑得这么开心，你上来做这道题！
6、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！
7、《三角形》：通过今天的学习，你发现了什么?......对，三角形的稳定性作用真大呀！相信从今以后，我们班会涌现出很多好人好事，我们班用坏的桌凳再也不用老师修了，是不是?
8、同学们非常了不起，在这么短的时间里不仅弄清了什么是质数、合数，还发现了判断质数、合数的好方法。你还有什么问题吗？
9、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，继续加油！
10、多有创意的想法！你真聪明！
11、通过今天的学习，你学到了哪些知识？明白了什么道理？时间就像日历一样，撕掉一张就不会再回来，我们要学会珍惜时间。
12、同学们说得很好，老师真替你们高兴！
13、尊重(欣赏)别人，你会得到更多人的尊重(欣赏)！
14、你能用歌谣形式记一下大小月吗？
15、为帮助我们更清楚地弄清题意，我们边读题边画线段图。
16、这道题是送分的，这道题也是送分的！
17、这节课你学会了哪些知识？小数的应用很广泛，关于小数的知识还有很多很多，课后搜集一下材料，看谁了解的最多，好吗？
18、通过以上学习，我们已经认识了“什么叫做小数性质”。对于“小数性质”你还想知道什么？
19、这节课，同学们讨论得多么好啊，希望你们遇事多动脑，多动口，一定会有更大的收获。
20、还有这么多同学想说明啊，可是老师的黑板只有这么大，写得下吗？谁能用一句概括的话说一说。
21、通过上面两组题的计算，你又有哪些发现？
22、大家知道，要求圆的精确面积通过度量是无法得出的。我们在学习过程推导几何图形面积的公式时，总是把新的图形经过分割、拼合等办法，将它们转化成我们熟悉的图形。今天我们能不能也用这样的方法推导出圆面积的计算公式呢？那么像这样的图形怎样割补？割补以后又怎样推导呢？下面我们就来研究这两个问题，先研究割补的办法。
23、刚才同学们讨论得非常好，汇报得也非常出色。根据大家刚才的讨论、操作，大家都把长方行剪拼成了平行四边行，虽然剪拼方法不一样。但同学们都有相同的发现，为了共同的发现，同学们可互相鼓掌鼓励对方一下。
24、以上，同学们都能够积极开动脑筋，大胆发表自己的意见，老师非常赞赏你们这种学习态度，希望同学们再接再厉，请看下面一道题。
25、“我再上两分钟就下课”
26、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？
27、讲话的同学上讲台上来，你来讲，我来听。
28、你经常给大家带来惊喜，因为你有创新思维。
29、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。
30、我们这个团结奋进的集体，有着巨大的凝聚力、号召力。不存在差生，你们都是最优秀的。
31、本节课，你们学会了哪些知识？你是怎么学会的？圆柱体积的学习告诉我们：新知识是通过旧知识推导的在今后的学习中，有许多新知识是与旧知识相互联系转化的，希望同学们利用它们之间的联系掌握更多的知识。
32、在今天，在这节课上，老师充分的领略到了21世纪少年的风采，老师被你们所感动，同学们，明天一定是属于你们的！
33、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。
34、同学们真棒！自己总结出了分数的意义，那分数中分母、分子的含义你知道吗？
35、放学先别走，我讲几句话
36、这节课，我们一起学习这部分知识，同学们动手动脑非常积极，希望课后能利用这些内容解决生活中的问题。
37、大家都认识长方体了，如果把它的面画下来，会造什么图形呢？现在我们就来认识它。
38、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
39、长方体、正方体、圆柱、球的作用真大呀！给你一堆积木，请你当建筑师，设计出美丽的高楼大厦。
40、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
41、通过刚才大家用眼看，用手比和用脑想，谁知道了1米等于多少厘米？
42、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
43、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。
44、当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。
45、老师经典语录之“看我干啥，我脸上有答案呀？！”
46、高中吃点苦读书，上了大学你们就轻松了，就自由了！
47、你坐得真端正！注意力真集中！
48、今天，我们又算又玩，既开心又学到了知识，我们发现，原来，数学是这么有趣，在日常生活中，我们离不开它；在科学技术上，我们更是离不开它。同学们从小就要认真学习它，掌握它，长大了才能为实现四个现代化贡献力量。
49、我发现自己最常说“安静！”“对吧。”
50、你真行！(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)。
51、我们能正确的判断两个比能不能组成比例了，那么比例的各部分名称是什么？请看课本（Р46）看一看什么叫“比例的项、外项、内项”。
52、就你们啊，是我带过最差的一届学生。
53、do是照妖镜！！大家要记牢！
54、心动不如行动，让我们研究吧！YJs21.COM
55、这个知识点，必考。
56、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
57、这节课你都学会了什么?......小数点个不高，作用大，只要把它的位置移一下，数的大小就变化了，我们千万不能轻视它。
58、这个见解很独特。
59、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。
60、整层楼就你们班最吵
