关于小学语文作文

关于小学语文作文1000字精选8篇。

幼儿教师教育网精选专题推荐：“小学语文作文”。

写作文最重要的是哪几点？在学习的时候，想必大家都接触过作文吧，写作可以用文字表达你的思想和文字。一篇优质的作文是需要花费一定时间的，幼儿教师教育网为朋友们了收集和编辑了“关于小学语文作文”，更多相关内容请继续关注本网站！

关于小学语文作文 篇1

近期,我在一篇杂志上看到一位名师讲到：“语文教学要回归本色，即追求平实、平常、真实的语文课堂，以实现课堂的有效性教学”。个人觉得说的很到位，受她的启发，我在平时的教学中开始了课堂教学有效性研究。现结合我平时的课堂教学，谈谈自己对课堂有效性教学的认识和体会：

首先，要知道什么是有效教学。知道了什么是有效教学，“小学语文教学的有效性”就好理解了。我认为“有效教学”并不是难懂的新概念，教师以朴实、扎实、平实的教风使教学有效果、有效率，学生学习有效益的课堂教学，就是有效教学。就语文而言，如果赋予它更宽的外延那就要从三个层面去理解:1、对教学目来讲，它是有效果的，能实现预期目标的，是有效率的。2、从教学的意义来讲，特别是语文课堂教学，能提高学生的语文素养，师生能获得共同发展是有效果的；3、从主体发展的层面来讲，它是有效益的，符合语文学科工具性和人文性统一的特征。一句话，关注全体学生，以学生为本，是语文教师追求有效性课堂教学的前提，实现有效课堂教学是语文教师追求的目标。

其次，要研究语文课堂教学的有效性。课程改革后的语文课不好教，难就难在如何体现语文人文性与工具性的有效统一，难就难在如何把握教学目标与提高学生语文素养关系上。对如何提高小学语文课堂有效性，我自己作了这方面的尝试：

1.从“实”出发，设计教学流程。现在进行小学语文课堂有效性研究，本身就体现了从“实”出发。语文有效教学应在课堂实施中应该求真实、求朴实、求扎实，体现一种实事求是的指导思想和实实在在的教学作风。这里的“实”还应体现在教师教学前需结合实际的教育、教学环境，结合班情、学情进行教学设计。教学设计是提高语文课堂有效性的前提。这个前提是看得见的、摸得着的东西，体现“实情”能给予课堂教学最大限度的指导的教学设计才是好的教学设计。

2.扎实学习，领会教学目标。注重学习，把握并落实好教学目标是实施语文有效课堂的保障。基础教育课程改革已经六年了，从通识培训到学科培训，再到提高培训，可谓是进行了一次大洗脑。教师必须加强学习，不仅要学习课标，还要学习教材。如：不同学段对识字写字就有不同目标要求

关于小学语文作文 篇2

真是光阴似箭，一学期很快又过去了。回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名青年教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现把本学期的教学工从以下几方面作以总结：

一、积极听课，认真备课，善于反思

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。不管是语文还是数学还是其他学科，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教高的提升

关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。最大的努力地为孩子创一个良好的学习情境，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获取更加形象生动的知识，因为一节生课堂，也会让孩子们铭记一辈子。

上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓其中一两个教学环节认真做好反思。

二、深入扎实地上好每一节课

语文是一门工具学科，它不同于数学，听、说、读、写是语文教学的四个基本环节。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。所以在语文教学中，不管是哪一个教学环节，我都是深入扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来说，二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。

在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，尽管我知道自己的粉笔字基本功不是很好，但我却很极力地在黑板上指导孩子们进行书写好生字，两年下来，我也能在小黑板的田字格中写下一手相对漂亮的粉笔字，至少我觉得自己是进步很大的，我也常常在课上课下听到孩子们对我的赞赏，而孩子们呢，经过我的细心指导和严格要求，也在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写的是工整清晰，而很多孩子呢，不仅如此，还在这个基础上达到了美观，将我要求的写字规则(起笔重、行笔快、收笔重、收笔轻、顿笔……)一系列要求都很牢固地掌握。

三、多种方式，充分调动学习积极性

不管哪一个学科，学生学习的兴趣都是重要的，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。这个学期，开学初，我依然采用了“每日一故事”“读书小博士”活动，每当我走进教室的时候，总能看到孩子们在认真地朗读自己喜欢的课外书。

四、注重平时的积累与写作

本学期我继续让孩子们坚持“读书小博士”主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如：名人名言，学生能知其大意，还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来，在写作上，我经常抓住契机让学生进行即兴写作。

五、钻研教材，掌握新的教学理念

二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。

六、良好的书写习惯是在低年级阶段形成的

在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良坐势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。看指仔细观察的间架结构、书写位置;临指照范写临幕，比较是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。

七、注重口语训练，为写话打下基础

口语训练我采用提问，设计说话题目的形式，让学生解放自己的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、具体。只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，在交流，然后写，最后修改并抄正。

八、多媒体教学应用其中，激发学生兴趣

多媒体采用音、图象相互结合的方式，在教学中有其独特的魅力，在本学期教学中我经常使用课件教学，使抽象概念更直观，有助于学生理解课文，极大地提高了教学效率。教学效果好。

以上几点就是我在本学期语文教学中的几点总结。另外，教学工作中我还存在着很多的不足，诸如：在教学中光注重了形式多样，而忽略了强化练习，对于综合学习的教学还应更注重知识的牢固性，从而使学生在考试中得心应手，避免分数的丢失。

关于小学语文作文 篇3

本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，决定采取以下措施：

1、加强教学常规的落实，把工作做实。

2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力;总之，我与学生共同成长。

3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流，给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的健康心态。

备课

(1)充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入研究高考，保证备课质量。

(2)充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。

(3)认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。

(4)认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。

上课

(1)一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。

(2)结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。

(3)面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。

(4)狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。

(5)认真布置作业，突出重点和知识整理。

(6)严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。

辅导

(1)培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。

(2)对艺术生加强文化专题训练和能力训练。

(3)课后抓名篇名句的落实。

阅读写作

(1)上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。

(2)印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。

(3)分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导学生欣赏学习写作感悟。

(4)印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。

(5)指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行交流。

考试评价

(1)以周周练的形式，分阶段专题测试。

(2)以月考的形式，进行综合训练。

(3)及时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文，进行个别辅导。

关于小学语文作文 篇4

对各年级的要求：

1、一年级的学生在听、说、读的基础上，给予学生自由想象的空间，画单词卡与简单的绘本与手工画。

2、训练二年级学生基本的字母书写练习，根据课文主题，创作绘本、卡片与PPT 。老师开始从简单的对话填空到自由创作。

3、对于三、四年级的学生，则以激发和培养学生的兴趣为主，让学生养成规范书写的习惯，布置适合学生年龄特点的作业，如：每个学生准备一本写画本，在教完该课的新单词后，要求学生画画，写上单词，再造句；可以做单词设计，随后造句，最后写成文章。四年级的学生制作阅读卡，与同学交换阅读，互相学习，共同提高,开始简单的读写训练。

4、对于五、六年级的`学生要求学习规范的作文格式。首先，每位学生准备写作本、造句本、个人作文集。开始是编句子、编对话、写短文，进行模仿作文、情景作文、想象作文。然后，经过多次批改后（学生自改、学生互改、老师批改等）学生把改好的作文抄到作文集中。这样，训练了学生严谨的学习态度与保持学生的写作热情，同时，也培养了学生的想象力和语言表达能力。

1、W-H Questions

Who---谁在这事件中？

What---这事件关于什么？

Where---这事件在哪里发生？YjS21.coM

When---什么时候发生？

Why---为什么会发生？

How---这件事怎样发生？

可以用这些问题来组成作文的材料，从不同角度去看同一主题，帮助学生定位文章结构。

2、让学生看到题目后，把联想到的意念写下来。可以从一个字（a word），一个短语（a phrase）开始，然后让学生的思维发散，联想到什么便写下什么，无须讲求逻辑，要求在指定时间内列出相关的信息。随后让学生将信息整理，提取与主题相关的信息进行写作。

满意的话请给我最佳答案，谢谢

关于小学语文作文 篇5

我班共有学生50人，其中男生27人，女生23人，在这50人学生当中大部分同学都能追求上进，认真学习，按时完成作业，积极发言，勤学好问，但有少部分同学学习比较懒惰，作业马虎，经常不能按时完成作业，针对本班学生情况，拟定以下计划。

一、指导思想

根据教学大纲要求，认真贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，加强语文实践，培养学生的创造精神，使他们具有初步的听说读能力，并从中受到思想品德和科学思想方法的启蒙教育，促进学生的全面以展。

二、教学要求

1、能够准确、熟练地拼读音节。能借助汉语拼音识字、学习普通话。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

2、学会370个生字，认识120个二类生字。要求学会的，能读准字音，认清字形，能借助图或词句了解字义，能正确书写。要求认识的字，只要读准字音即可，不要求、书写，不默。

3、学习音序查字典的方法。

4、继续练字用铅笔写字。依照笔顺规则，按田字格里的范字写字，要把字写得正确、端正、整洁。执笔方法和写字姿态合乎要求，逐步养成良好的写字习惯。

5、学过的词语能够准确认读，正确书写，在语言环境中懂得意思，大部分能在口头或书面语言中运用。

6、能用普通话朗读课文，要求读得正确、流利，有感情。能背诵指定的课文或片断。能借助拼音阅读第三册《自读课本》和浅显的拼音读物，懂得大概意思。认识逗号，句号，感叹号，冒号和引号，会用句号、问号和感叹号。

7、能用学过的词语写句子，能根据图意写两三句话，乐于把自己想说的话写下来。

8、能听懂别人说的一段话或一件简单的事，听后能复述基本内容。别人说话能注意听，不随便插话。能用普通话回答问题，与别人进行口语交际时能把话说完整，说通顺，态度自然大方，学习运用礼貌用语。

三、教学进度安排

九月：《识字学词学句（一）》《悯农》《蚕妇》《夜宿山寺》《梅花》《江血》《让我告诉你》《秋天里》。

十月：《秋天》《我要的是葫芦》《难忘的一天》《兰兰过桥》《打电话》《捞月亮》《狐狸和乌鸦》《坐井观天》《小马过河》《说说有什么不同》。

十一月：《识字学词学句（二）》《说绕口令》《精彩的马戏》《骆驼和羊》《诚实的孩子》《蓝树叶》《买文具》。

十二月：《四季的脚步》《我是什么》《清清的溪水》《植物妈有办法》《我说你猜》《初冬》《看雪》《北京》《动物过冬》《小鸭子得救了》。

十二月下旬至元月：期末复习，迎接期考。

关于小学语文作文 篇6

光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期中年级语文教研组围绕学校办学目标，贯彻落实学部教学工作任务;以强化目标管理为载体，以建设优质课堂为途径，以提升教学质量为目标，有序开展语文教育教学各项工作。语文教研组的工作，在全组语文教师密切配合下顺利开，全组语文教师立足工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，圆满完成了各项教育教学任务，现简要总结如下：

一、“打铁还得自身硬”--提高教师素质：

在本学期初工作计划中有这样的设定：通过校本培训，理论学习研讨，课堂教学观摩提高教师教学业务，促进教师持续发展。通过课题研究，论文撰写，讲座开办，模式研讨，网络学习，加速教师成长步伐，提升教师综合素养。本学期，我们教研组全组语文教师认真学习了《新课程标准》、《漫步阅读快车道》、《主题阅读的大策略》《享受教育的幸福》……以指导教师的实践工作。

二、“立根原在破岩中”--落实培养目标：

以语文课堂为主阵地，扎实提高学生听说读写能力，拓展学生视野，启迪学生智慧，激励学生成长，重视学生综合语文素养的培养，将知识育人与文化育人有机结合，以培养名校名生为目标，落实学校办学理念--对孩子一生负责，培养有中国灵魂世界眼光的现代人。

三、“为有源头活水来”--特色展示：

继续特色教学的研究，进一步总结与提升，落实完成各项任务。学期初，语文教研组就提出了“大阅读教学的理念”、“营造书香校园”“书香班级”设想，让我们的孩子与书同行来增加底蕴，让学生在书香伴随下成长。结合此，我们还适时进行了阅读书目的推荐讨论，对减负增效下的作业、主题阅读馆的使用，学习韩兴娥的困惑更是进行了深入而有效的探讨。在班级读书会的组建以及课例开展有了一定的实践成长。我们组王芳、王燕老师结合山东学习经验，分别开设了《乌丢丢奇遇记》、《小猪希里呼噜之嘻嘻哈哈》班级读书会，分别向全校以及全市语文老师进行了展示，对班级读书会的推广做出了有益的尝试!

四、“咬定青山不放松”--强化目标管理：

组织全体成员认真学习学校关于《新义务教育法》相关条例，领会条例精神，按照条例要求安排并调整各自教学行为，推进教师教学工作的达标进程。

1、精心备课：在本学期，我们提出教师应该认真研读教研。研读意味着读进去，还要读出来。主张长文短教，浅文美教，深文浅教。教学设计应以学定教，站在学生的角度考虑设计。

2、认真上课：上课时注重让学生多读多思多想多表达，突出学生主体性及参与性，提高课堂实效。

3、抓实辅导：在课堂上，关注各类学生的反应，关注后进生的接受，及时跟进与调整教学行为，保证信息接收的高效性，确保有效教学的实现。在课后辅导上，教师关注学生非智力因素，如环境、性格、成长背景等，通过态度的矫正，通过精神鼓励、信心建立等实现辅导工作的长期有效性，从方法上帮助学生，从精神上改变学生。作业批改：全批全改评价多元反馈及时有的放矢反思成长：养成反思教学行为的习惯，及时记录点滴体会，自觉调整教学方法，为自我成长积淀一定实践经验。备课组与教研组按照学部安排定期进行教学设计与作业检查，推出优秀教案及作业，推出高效课堂教学方法。

五、“无边光景一时新：--教研活动开展

1、课型课例研究：本学期，按照学部的教学思路，--抓活动，“研”“新”作文章。各备课组按照年段不同要求，开展研究活动。通过教研活动的开展，促进的良好教风养成;

2、配合语文教研室、教导处活动：根据市教研室工作计划，我们组织“师新教材培训”，“从不无故缺席。针对教导处的常规检查、集体活动、竞赛评比更是认真对待。

3。体现师本经验的累积。这学期我们教研组紧扣“好书推荐”，有五位老师进行了好书推荐，在教师群体内实现智慧分享，精神深华。利用教研组活动时间，教研组开展的“九月思绪”“十月回眸”“十一月的断想”紧紧立足教师教学实际，教师在困惑中成长，在碰撞中提升，在对话中交融。

4、狠抓习惯的培养;本学期，我们围绕学校的教学管理目标，努力打造优质课堂。对学生的学习习惯进行培养--阅读习惯的培养;(一直灌输的“读书乐”活动，课前提倡的“诗歌声中迎老师”，平时举行的阅读竞赛，都是这些良好习惯培养的有力催化剂)观察与表达能力的培养。(重视学生的日记规范，认真批改，用批语、心语激发学生表达的欲望，为激扬文思，我们还举行了读书小报评比，征文评比，阅读竞赛，部分班级还进行了优秀作文汇编)大胆表达与讨论，激发学生课堂参与的质量;(抓住随堂课、公开课的机遇，促进学生积极发言，合作探讨、让老师在平时的课堂上重视提高)

六、“欲穷千里目，更上一层楼“--反思体悟：

回顾一学期的工作，没有什么轰轰烈烈的大成绩，有的只是兢兢业业、勤勤恳恳的认真付出，在全体语文组老师的共同努力下，也取得了一点小成绩：教科研方面：每位语文老师认真参与学校“新学校，新经典”的研究，认真总结反思，写下许多经验小结之外，许多老师还提炼成文……

展望今后工作，将从以下不足中努力。

一、加强理论学习，尤其是将理论转化为教学实践。

二、进一步推进读书活动的开展，将读书真正成为影响孩子的重要教育方式。

三、加强课例的研讨，对每节课的成败进行总结，争取一课多讲，提高教师课堂教学的水平。最后，我们小学组满怀激情--在春天播下耕耘的种子，我相信：秋天一定会收获一夏的努力!

关于小学语文作文 篇7

一、情景分析

(一)班级情景分析：

1、本班共有学39人，其中男生21人，女生18人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用本事较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但理解本事不强，学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有必须困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的本事，以提高成绩。

2、本班级学困生有千家怡、马文斌、千阳肖、千纤等学生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，仅有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。所以要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

(二)教材分析

本学期教材资料包括下头一些资料：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。

这学期本册教材的重点教学资料是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算本事及空间思维本事是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题本事。最终在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。

二、本学期教学的指导思想

1、改善笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和本事的培养

4、供给丰富的现实学习素材，体现知识的构成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的本事，注重情感、态度、价值观的培养。

三、本学期教学的主要目的要求

(一)知识和技能方面

1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。

3、初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并明白各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。

4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形;明白周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，明白1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，明白1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，明白1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

6、理解倍的意义，掌握求一个数是另一个数的几倍和求一个数的几倍的实际问题的方法。

7.学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。

(二)数学思考方面

1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步构成空间的观念。

2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。

3、结合具体情境，经过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。

(三)解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题能够有不一样的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

(四)情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮忙下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能四、教学的重点、难点

教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形

教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形

五、本学期提高教学质量的具体措施

1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应当研究学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、尽量布置一些比较趣味的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习;另外，对于不一样层次的学生，布置难易程度不一样的作业。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

关于小学语文作文 篇8

一、指导思想：依据学校教研工作安排，以《语文课程标准》为指导，紧紧抓住教

学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。坚持有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“教学研究”活动

二、工作目标：

1、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

2.积极参与各种竞赛，注重发挥学生特长，发展学生个性。

3.做好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。每个班级力争“各率”达标，全面提高本校语文教学成绩。

三、具体措施

(一)规范教学常规管理

1、每周五早自习为语文教研组活动，学习领会有关教育教学理念，小结本周工作，安排下周工作，使大家共同收益，共同提高。

2、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动要正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要准时、高质量参与活动。

3、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。

4、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。。

5、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思

想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

6、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

(二)深化教育教学研究

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。

2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于10节。

3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

4、利用名教师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。

扩展阅读

关于小妹妹作文700字精选8篇

一篇好的作文是值得我们仔细品味的，写作文实质上是以语言文字为媒介文化交流的行为。作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴，作文怎么样才能写好？

关于小妹妹作文 篇1

我的妹妹叫王曼祎，今年4岁了。

她长着圆圆的脸蛋，有一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁高高的。她的小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样。她那双耳朵，小巧而带粉红色。一头乌黑发亮的短发，看起来很神奇。别看妹妹这么小，他已经是我手下的一个“将领”。平时对我唯命侍从。可是有一次却背叛了我。

那是上一周的一天，我和闫怡吵架了，我对曼祎说：“别和你闫怡姐姐玩，她非常坏，她还骂我呢！”“好，我一定不会背叛你的！”妹妹坚定地说。过了两三天，我去找曼祎回家吃，我找了很长时间，终于在闫怡家找到了。我一进她家门说：“曼祎回家吃饭。”“不和你玩啦！臭姐姐！”妹妹撅起小嘴对我说，当我很生气，准备走的时候，妹妹向我做了一个鬼脸。我顿时心灰意冷，突然失去一名“大将”，只有我一个人孤军奋战了。哼！王曼怡真是一个叛军，投靠敌人。如果这是战场我早把她给杀了。当王曼祎回来的时候，我生气地说：“她给你什么好处了。别忘了我是你姐。”“她给我涂指甲油还让我吃好东西。”妹妹惭愧地说“姐姐，你原谅我吧！”“好吧！以后别这样了。”我说。妹妹开心的笑了。

虽然她的背叛令我十分生气，但她毕竟是我的妹妹呀！她是那么天真、可爱。

关于小妹妹作文 篇2

转眼间，我的童年就快过去了，突然发现自己童年的玩伴已经长大，却天真地认为自己不曾长大。妈妈，我想对您说说心里话：“爱我，您就给我生个妹妹吧。”

有时，一天之中，我都几乎看不到您。您外出的时候，我还没有起来，等您回来的时候，我已经睡着了。我真的好希望您晚点走，早点回。不用您陪我玩，只希望多见您几面就好。我想：妈妈若是生了一个妹妹，我就可以和她一起玩了。

我的妹妹应该是一个俊俏的小姑娘，两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结，两道弯弯的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛。妹妹长得白白胖胖的，很可爱。妹妹的特长有很多，比如：会唱歌，会骑自行车……妹妹很顽皮，但偶尔也有安静的时候。她喜欢画画和整理自己的玩具，还特别喜欢看科教频道，尤其是喜欢看里面的动物。

妹妹玩的时候，把动物世界里的动物全都拿出来，把椅子也全部拿出来，对毛绒动物说：“你要是再动，我就让你去西天取经。”妹妹又说：“我来帮助你们洗澡，洗刷刷洗刷刷……”哎哟，我妹妹一开口唱歌就合不上嘴了。

妹妹写作业时从不三心二意，写作业就是写作业，绝不做其他的事。妹妹的字写得很好看，写作业时很用心，背挺得直直的。

妹妹看电视时总是聚精会神的。只有在插播广告的时候，我才能引起妹妹的注意，要是在看电视的时候叫她，她就会爱理不理的。

哎，我要是有个妹妹该多好呀！

关于小妹妹作文 篇3

一提到妹妹，大家肯定会想到这些词语：乖巧、听话、可爱……但是，我妹妹可不是这样的人。

妹妹长得倒挺乖巧，大大的眼睛、圆圆的脸蛋、瘦瘦的身材，一看就是一个小可爱。然而行为呢，就让人忍不住摇头了。

首先，我妹妹有时候特别淘气，谁也斗不外她。而且，她不仅淘气，还会耍把戏斗人，连我姑姑也就是她亲妈拿她都没办法。

让我印象最深的就是那一次发生在奶奶家的事。我和她玩对耍。我还没耍到她，她就让我坐在椅子上。谁知道，她居然“噗”的一下，在我的鼻子前放了个臭屁。整理时，臭气熏天，我被臭得受不了，简直就想吐。哎！真是个不好耍的家伙。

还有一次，我们在书房里玩。本来我想打个嗝，也恶心恶心她。我走到她眼前，撮起嘴，预备打嗝。谁知道，她竟然猜到了我的心思，猛地打了一个嗝，口里的臭气直冲我的鼻子，把我给臭晕了。

说了妹妹这么多坏话，实在，我妹妹也有好的一面。就拿那次吃东西来说吧。当时，我们晚餐的主菜是鱼丸子。我和妹妹都喜欢吃鱼丸子，一开始就风卷残云。很快，鱼丸子就吃得差不多了。碗里只剩下3个鱼丸子了，妹妹说她才吃了4个呢。糟糕，妹妹不会把剩下的3个全吃了吧。没想到，妹妹居然把这3个鱼丸子都让给了我。哎呀，实在我妹妹仍是挺懂事的。

大家看，这就是我妹妹，我对她想恨都恨不起来。

关于小妹妹作文 篇4

我的妹妹有着一头黝黑的短头发、一双炯炯有神的眼睛、一个不大不小的鼻子和一个樱桃小嘴。她是一个九岁的小女孩。她老是想留长头发，大概是她还太小不会自己扎，所以妈妈就不肯让她留。

记得有一次，她头发已经到了脖子的中间，妈妈就说：哎呀，你的头发可以去剪了，明天让二姐带你去剪。她就说：不要，我要留长，我不要剪。妈妈就说：等你自己会扎起来的时候再留，你现在还不会自己弄，明天去剪了。她哼了一声就去了房间。我想，大概是去哭了吧，由于她每次一气愤或者难过就喜欢跑到房间大哭，哭完过后她就自己走出来看电视。

到了第二天的下战书，妈妈便让我带她去剪头发，她也不能说什么了，只好乖乖的跟我去理发店剪头发。在剪的时候我就在她旁边看着，她就总是转过来看我。理发师就把她的头弄过去，然后就跟她说：坐好，别乱动，等下剪了就不好看了。之后她就乖乖的坐在那里，直到剪完之后。我载着她在路上。她就跟我说：丢脸死了，下次我不剪了。我就说：那就看妈肯不肯让你不剪了啊。她就很不情愿的哼了一声，就没有理我了。

她有时候气愤还会使用暴力，好比你一惹她气愤，她就会把手伸过来捏你的手臂，她在捏人真的很痛，有时候捏了还淤青了。我就被她捏过，那个感觉受不了，真的很痛，我就看了我的手，哇靠，都红了，又要好几天才能好了。

这就是我的妹妹。

关于小妹妹作文 篇5

我的妹妹今年7岁了，她天真活泼，机灵顽皮，非常可爱。她长着一双水灵灵的眼睛，一张总是挂满笑得嘴。除夕夜，当奶奶在做饭，爸爸妈妈在包饺子，我们正在院子里放鞭炮，当方腊便是轰轰的声音引出了妹妹的大叫的声音，说：“姐姐，别放了，太响了，换个吧。”我说：”好狗不当道，好人不拦路。你甭想阻止我放鞭。”

 我刚说完，妹妹噗嗤一下笑了，她鼓起勇气放了几个，觉得好玩，便开始放起来。我也学着她的样子说：“妹妹，太响了，换一个吧。”妹妹“嘿嘿嘿”露出了洁白的小乳牙。别看她不起眼的小鼻子，可比别人灵敏多了。有一次到奶奶家吃饭，再上楼的时候，妹妹突然说：“姥姥炸得鱼可真诱人啊！”我哼了一声，忙跑到厨房去探个究竟，哎呀，真悬，还真是炸鱼。如果你想和我妹妹换鼻子，那你就亏了，或许早晚会发上恐怖事件，这不这个周，爷爷在炒辣椒，呛得她喘不过气来，还不停的抹眼泪，我就没她那样惨了。

 她是个聪明的小女孩，又一次，我们闲着没事，妹妹对我说：“姐姐，我给你出个题，你快速答。”量她也没新招，我率快地答应了，她说了：“有座山叫嘴山，山上有个洞叫嘴洞，洞里有把剑，剑叫啥？”“嘴剑。”话一出口我就后悔了，妹妹说：“哇！姐你嘴剑（践）。”我追逐着妹妹，妹妹正撞上做饭的奶奶，奶奶故装生气地说：“差点我成肉饼。”奶奶的话逗得我和妹妹前仰后合，这场风波才平息了。这就是我的妹妹，你想和她交朋友吗？

关于小妹妹作文 篇6

“丁零零！丁零零！”一阵急促的电话铃声从屋里传来。我赶忙接起电话，只听那边一片热闹。姥姥激动地说：“你舅妈生了！”“真的？”我有点不相信，赶快掏了掏自己的耳朵。姥姥说：“真的呀，是个小妹妹！”

舅妈生了个小妹妹，我真是喜出望外。于是我和姐姐赶快去探望。

“舅妈，我们来啦！”“小妹妹长什么样？可爱不可爱？”我放下礼物就去找小妹妹。呀，小妹妹躺在婴儿床上睡得正香呢！瞧，她的脸蛋红扑扑的，头发如乌木那样黑，樱桃似的小嘴不时地动一动，看来是梦到好吃的啦！

“哥哥，我有妹妹喽！”我对舅妈家的哥哥说。哥哥呢，早已乐得合不拢嘴。舅妈自从生了哥哥以后，一直想要个女孩，直到“二胎政策”放开后，小妹妹才得以降生。

“咦！对了，舅妈，给小妹妹起好名字了吗？”我问。舅妈说：“大名想好了，叫迟语涵。可是小名还没起呢。要不，你们给起个小名？”我和姐姐也不含糊，立马开始想了。想了好一会儿，姐姐说：“就叫‘瑞儿’吧。‘瑞’是吉利的意思，祝愿她长大以后事事顺心、吉利如意，也但愿她健健康康、快快乐乐！”大家一听，都拍手叫好，舅妈更是喜上眉梢。这时，小妹妹……噢不，是瑞儿微微睁开了眼，动了动她那粉嘟嘟的小嘴，似乎为自己得到那么多人的喜爱而开心呢。瑞儿的出生为我们这一大家人增添了欢乐。我更是欣喜若狂，由于我有了个这么讨人喜欢的妹妹。

妹妹啊，我这个姐姐衷心祝愿你健康成长！有了你的以后，我们的糊口会更加夸姣，喜事滚滚来！

关于小妹妹作文 篇7

我有一个妹妹，她叫林楚颜，我们都叫她妞妞。她今年三岁，有着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，能说会道。她特别喜欢询问别人名字的含义。

六一儿童节，爸爸带我和妞妞去人民公园玩。我们划了船，玩了游戏，在池塘边喂了金鱼，真是开心极了。在那，我们还碰到了爸爸的朋友带着他的儿子逛人民公园。小男孩和妞妞的年龄差不多，也三岁了。爸爸跟他的朋友聊天，妞妞和小男孩玩得很投入。我只好在旁边看着他俩玩，听他们说话。只听妞妞问：“你叫什么名字啊？”“我叫万子健。你呢？”他问道。妞妞笑眯眯地说：“我叫林楚颜，你可以叫我妞妞。”“哦，我知道了。我妈妈告诉我，每个名字都有一种含义。”“含义？什么含义？”“我就说说我的名字吧。我姓万，因为我是男的，所以我的名字后面有“子”字，我妈妈希望我健健康康，所以我的名字叫“万子健”，你懂了吗？”“哦，我懂了。”妞妞似懂非懂地点点头，然后跑到我面前，问我：“姐姐，你知道我的名字有什么含义吗？”我心想：我该怎么说呢？就让她回家问阿姨吧。“妞妞，我不知道你的名字有什么含义，不过等会回家你可以问问你妈妈。”“哦。”妞妞看起来很沮丧。后来阿姨来接我们了。坐在车上，妞妞问阿姨：“妈妈，我的名字有什么含义啊？”阿姨感到奇怪，问：“你干嘛问这个？”“万子健哥哥说每个名字都有含义，万子健哥哥知道他名字的含义，但我的名字含义我不知道。”阿姨严肃地对她说：“好，我告诉你。你姓林，爸妈希望你长大后楚楚动人，像妈妈一样漂亮，具有美丽的容颜，现在你懂了吗？”“嗯，我懂了，我会牢牢记住的。”

妞妞后来对名字的含义越来越感兴趣，上幼儿园的时候，常问同学名字的含义。就连见到新朋友，也不放过机会。唉，我的妹妹就是如此好问，我真拿她没办法！

关于小妹妹作文 篇8

20xx年8月25日，《纪实》播放《7年寻亲路》讲述一个7岁小男孩同他脑壳有病的母亲到四川找工作。这下倒好，工作没找到钱倒花光了。俩人只好睡天桥下，母亲一犯愁病就复发了，落下了儿子自己回家了。小男孩后来流浪被一家铺子的老板收养了，当干儿子，日子过得还蛮不错。……

又要上演一场寻亲路，简直是逼我思念三妹思念四妹。我的三妹四妹是小时候被我爸爸送人的。为什么送人？他们想要个儿子。本来我，我陈佩洁，是不会活到现在的，因为妈妈知道是女孩就想打掉。但是奶奶承诺了她不该承诺的誓言：孩子生下来我抚养。如果三妹四妹都有这样的承诺就好了。我宁愿把自己的机会让给她们，让她们留在自己的家，而我即便是打掉也心甘情愿。

三妹在沈岙，四妹在温州。三妹11岁，四妹不详。三妹过得幸福，四妹不详。三妹叫翁余余，四妹不详。三妹就在沈岙，多么近啊。可是我却无能为力，爸说：“既然送人了而且她也过得幸福就不要认回了如果她养父母对她坏了我们立刻认回。”爸说的不是没有道理，但是更多是因为现在有个儿子，不是我提出来他早已忘了当年他亲手把自己骨肉送人的事了。到现在他还推卸责任。

当每每看到失散多年、离别多年的亲人团聚在一起。我便潸然泪下。我便躲进被窝里偷偷哭泣，我就在想，就在说：“妹妹你何时回家，回到你真正的家？姐姐想你！”泪水就停不下来。这近10来年的日子，我的泪水是为妹妹而流的，我的心是为妹妹而碎的。

记得对于我来说是第1次的圣诞节，我站在台后看别人表演，还有一个小女孩站在后面，当时我并不晓得。直至有人问那小女孩：“她是你姐姐吗？”小女孩就匆匆地走了，说：“我没姐姐！”我也不知道。中午，我老感觉有人指点我。我一看是小女孩的妈妈和爸爸，他们看见我就立刻带小女孩回家了。回家后，家人告诉我小女孩就是我妹妹。什么什么？我竟然有个妹妹。家人又告诉我不是一个是两个。并且告诉了我以上她们的情况。以后我只能在每年圣诞节看到三妹，虽然只有短短几分钟她养父母就把她带走了。但是我心里起码知道我三妹每年的状况如何了。四妹我却了无音信。失败真失败。

现在放假了我想去看望三妹，但是却不敢，我不知道为什么？她表哥似乎知道我是她姐姐，每次见到我都冷眼相对。这倒不是原因，是什么？我不知道！好象就是看不到。我明白去了也看不到，还是别去。以免她养父母对她坏了。

多少个夜晚我都有哭泣，我就是重复地对自己说：“妹妹会回来的。妹妹会回来的！”感觉自己好SJ，但是是真思念了。好想她们回来的。三妹回来了，她和我一起睡了。可是一早醒来三妹不见了，我身边只有一个大枕头。失败失败！

我今天写这篇文章，只要是大家帮我。如果我三妹有玩电脑，或者认识她的人来告诉我一声，谢谢！

我想你们，三妹四妹！

小学生作文关于旅游的作文700字(精选8篇)

我们会将自己难忘的事情记录进作文里，写作文可以提升我们语句能力的运用。写好文章需要多练习，如何让学生爱上写作？我们特别编辑了“小学生作文关于旅游的作文”，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文关于旅游的作文 篇1

大年初五一大早，爸爸开车带着我和妈妈前往南京游玩。车子出了杭州，就像快马一样飞驰在“杭宁高速”上高速公路两旁是宽阔的平原和一幢幢漂亮的小楼。我们出发的时候小雨淅淅，经过三个多小时的驰骋，等我们达到南京的时候，太阳露出了温暖的笑脸。

到酒店住下后，我们就迫不及待地去了第一个景点——总统府。走近庄严肃穆的灰色石门，里面是革命的先行者——孙中山先生的办公楼。办公楼里陈列着他用过的桌椅、沙发、老式的电话机、打字机。孙中山先生有一句名言“革命尚未成功，同志仍需努力”。我想：我们现在的幸福生活是无数革命先辈抛头颅、洒热血换来的。

第二天早上，我们去中山陵游玩。一路上，道路两旁苍松青翠，薄雾缭绕。一走进陵园，白色的花岗岩石碑上刻着两个金色的大字“博爱”。走过宽宽的墓道，来到了盖有蓝色琉璃瓦的陵门前，“天下为公”四个大字映入了我的眼帘。然后，我们登上了高高的石阶，石阶由白色的花岗岩筑成，一共有392级。站在最高的平台上，我放眼远眺，只见远处青山连绵，绿树成荫;我看近处，两边高大的石柱华表庄严耸立。走进祭堂内，白色的孙中山先生大理石坐像逼真生动，让人看了油然起敬。

接着，我们去了明孝陵。明孝陵是明太祖朱元璋的陵墓，已经有600多年的历史了。建筑群红墙黄瓦、气势雄伟。我印象最深的是神道。蜿蜒曲折的神道两旁矗立着狮子、獬豸、骆驼、象、麒麟、马等六种石兽，每种两对，一对立，一对跪。还有高大威武的石人，文将、武将各两对。石兽和石人都雕刻精细，惟妙惟肖。

吃过午饭，我们乘坐索道上紫金山。坐在缆车上，山间的秀丽风光尽收眼底。不一会儿，我们来到了山顶公园。站在最高的山峰上，我看到了美丽的南京城和涛涛的长江水。接着我们有坐着缆车来到了紫金山天文台。在那里我看到了天体仪、天文望远镜和许多星球图片，使我对神秘的宇宙产生了浓厚的兴趣。

下山后，我们来到了著名的美食街。那里张灯结彩，一派热闹的过年景象。街道上摆满了各种各样好吃的东西，有我喜爱的棉花糖、糖葫芦、海鲜棒，还有我从未见过的漂亮的糖画和糖人。接着，我们三人还美美地品尝了一顿南京特色菜。

这次南京之行真让我流连忘返啊!

小学生作文关于旅游的作文 篇2

国庆节，我终于如愿以偿，可以和妈妈一起去达蓬山游玩了。我们驾车先到了山顶，举目望去，达蓬山美极了，它重峦叠嶂、林木葱郁，登山远眺，浩瀚东海一览无余！我不禁张开双臂，在公路上疾走着，贪婪地吸收着清新的空气，放声高喊着，抒发着内心的狂欢。俯首望去，灰蓝色的下窖湖呈现在我的面前，湖水碧波荡漾，恰逢雨天湖面似烟似雾，冉冉升腾，真令人感觉如入仙境！

山脚下的世界天然人文主题乐园——八十天周游地球大大的映入我的眼帘。它处达蓬山下窖湖湖畔，占地两百五十亩，在青山绿水之中，风光旖旎，清新怡人！我连忙让妈妈陪我去玩。

到了那儿，我先玩了海盗船，海盗船的船体一会儿朝前往上，一会儿朝后往上，似乎要站立起来，全船的人都吓得哇哇大叫，我紧闭双眼，死死地拉住扶杆，涓滴不敢放松，真刺激呀！接着，我又玩了鬼城、旋转飞骑等等，其中最让人惊心动魄的就属巴西漂流了。我和妈妈穿上雨衣，汽艇船开动，只见它东撞西碰，溅起来的水花把我们都打湿了，紧接着船又东摇西摆，似乎要把我们都卷进水里去，接着一个大浪向我迎面冲来，我大惊失色，连忙把双手举过头顶，可大浪没有由于我的求饶而扑向其他人，一瞬间就把我变成了一只落汤鸡……

达蓬山真美，游乐园真好玩！这么优雅这么有趣的达蓬山，真不愧为旅游胜地，让我乐不思蜀、流连忘返！

小学生作文关于旅游的作文 篇3

今天，天气好，大家一起去游玩。

今天，爸妈带这我去，游乐园玩，好兴奋的嘞。看着蓝蓝的天空，心情更加的好了。

到了游乐园门口，我牵着爸爸妈妈的手飞奔进去了，心里想着：今天一定要大玩特玩，不累绝不回家。到了跳楼机前我就推着喊这要玩这个。爸爸只好去卖了两张票妈妈不敢做。等做到位置上时我的心突然跳个不停，紧张呐。把我甩出去咋办呐。但是我马上有震静了下来。我学着爸爸闭起眼睛，这样不会太害怕。开始了，我整个人像是悬空了一般，下降的时候我都感觉我不在位置上，到了更顶上，降下来时，我控制不住大喊了出来，感觉轻松了很多。慢慢的到了底下，停下。我迫不及待的下来了，生怕它又突然升起，爸爸开口问“怎么样，好玩吧。”“太刺激啦啦啦!”就这样我和爸妈在游乐场里疯了很久才回到家里。

开心的一天，开心的自己。

小学生作文关于旅游的作文 篇4

今天，大姨姨夫爸爸妈妈带我和小语出去玩，我们去了杭州，刚到的时候大姨就说晚上带我们去看杭州十大美景，后来我们定了一个房间定了房间后我们出去玩小语说我饿了，我们先去吃饭，我们吃完饭我们就去看十大美景去了。走呀走呀我们走到了一座桥上，妈妈说那个叫中断桥，我们在桥上看到柳树，我说妈妈我想要柳树枝，妈妈说柳树枝在河外面，够不着，妈妈说去下面看看。

我们就去了下面，看看下面有没有，下面恰好有合适的柳树条，妈妈给我做了花环。第二天早晨我们又去了杭州烂苹果乐园，烂苹果乐园里面有好多人，来来往往得走着，烂苹果乐园里有好多好多好玩的，第一个项目我们玩的是海盗船，第二个项目我们看的是4D片子，我在那里看的时候就像真的在我前面一样，由于我带着眼镜所以在我前面一样。就像我在片子里面一样，可有意思啦。

我们戴着眼镜在那里抓海洋生物，那部片子里面还有大山爷爷。看完了我和小语妹妹觉得这部片子好有意思，也好好看啊，还想看看第三个项目模拟过山车，我坐在上面就像真的玩过山车冒险游戏，实在我只是坐在座位上，现在的科技真发达啊。第四个项目我们玩了田鸡上下上下船，田鸡上下上下的动起来，我和大姨小语坐在上面“啊”叫起来，玩好的时候我对妈妈说这个游戏其实太刺激了。第五个项目我们玩了海洋之星，里面有蹦蹦床还有警车，还有旋转木马，还有斗室子。

我觉得烂苹果乐园其实太好玩了。今天我玩得好开心啊，我觉得今天玩的比以前玩得更开心哦。

小学生作文关于旅游的作文 篇5

今年是30xx年，我又活了一千年。

我的名著《时空隧道》一版再版，印数达到了十亿五千万册，足足赚了七八个亿。我花了三亿多元买了架全新飞机，准备到时空中去旅游一番。可法律规定只允许穿越以前，不允许穿越未来，否则将被处以绞刑。我开始穿越了。由于不精通驾驶技术，一下子就到了几百万年前。我向下一看，全是高山、森林，火山在不停地喷发。

我觉得后面有许多眼睛盯着我，他们在议论：“唉，这家伙应该活烤呢，还是烹煮呢？”我一听吓坏了，赶紧把马力拉到最高，以超音速行驶。就这样，我不小心撞了一颗星星，使它偏离了运转轨道，直向地球飞去，造成了恐龙的`灭绝。

我又向古代飞去。在机上，我随意打开了用两美元买来的《三国演义》。由于刚才把机窗撞坏了，一不小心书掉下去了，被一个叫诸葛亮的人拾到了。他把这本书全背上了，与别人打仗百战百胜，使他成了三国时有名的军师。因为他早已知道未来的一切。

我又赶往美国。路上肚子饿了，我打开包看见里面一个苹果烂了，便把它随手扔了下去，这打扰了正在用心看书的牛顿。苹果掉在他的头上，使他灵感顿发创立了“地球引力学说”。

在这次时空旅游中，我已做错了三件事，这是法律不允许的。地球时空站把我告上了法庭，处罚我回到了千年前的20xx年，来到八层小学学习，希望我在这里能够进行深刻的反省，认识自己犯下的过错。

好了，小朋友们，书的故事讲完了，要想知道以后会发生什么事，再等我一千年噢。

小学生作文关于旅游的作文 篇6

8月1日一大早，我和爸爸、妈妈一起坐飞机去北海旅游。两个小时以后，我们到达了美丽的海滨城市-北海市。

我们一行直奔海边，去感受当地渔民的生活，拉网、捕鱼、拾贝，而我最喜欢的是捉沙蟹，沙滩上到处都是小洞，这就是沙蟹的家，要想捉到它们又不伤到它们，必须得用到沙铲。

第二天我们乘坐“北部湾二号”客船前往著名的涠洲岛。涠洲岛是一座火山喷发后形成的小岛，岛上出产香蕉和菠萝蜜，还有好多种海鲜，我们还买了好多品种的海鲜回到住的酒店，妈妈的朋友阿朋叔叔和阿平叔叔亲自做给我们大家吃，那些海鲜特别新鲜好吃极了，我们吃得干干净净，真美味。我们在岛上待了两天，还游览了鳄鱼岛，岛上的风景真美啊!

回到北海市以后，我们又去了号称“天下第一滩”的银滩。我在大海里游泳，我吃了三口咸咸的海水，哈哈，游了不一会我的皮肤就晒得黑黑的了……

北海旅游总共五天时间，我不仅玩的很开心、而且还长了好多见识。希望大家也来玩!

小学生作文关于旅游的作文 篇7

今天我们入住了新的酒店，这是酒店的房间：

我们今天是最后一天，行程比较复杂，有：宝石商场、乳胶商场、腰果商场、毒蛇研究中央、人妖“商场”。

上午，我们首先去了宝石商场，走进宝石商场，我们首先看了一部短片《宝石是怎样得到的》，接着进了宝石商场。商场里有好多宝石，不是宝石的只有两种：钻石、珍珠。当我们看完时，有一位上海的同行中年对我妈妈说：“我好后悔没带足够的钱！”我妈妈问他为什么，他说：“我刚刚看到一枚上海要11万多的宝石，这里只需要6万多，假如钱带够了，我会绝不犹豫把它买下来。”我们这时才体会到什么叫做物美价廉。我们又转了一圈，发现有个柜台旁有一个小型商场，不卖钻石的.商场，卖一些当地特产。我们就进去买了一些东西，我买了三个大象，一个毛绒玩偶，两个石雕，总共用了近1000泰铢。

我们后来又去了乳胶商场，导游对我们说：“普吉的乳胶枕是100%纯乳胶的，请放心购买。”我和妈妈再三考虑，买了两个乳胶枕，我一个，爸爸一个。后来，我妈妈又去买乳胶枕的楼下买了一个包包。

下战书，我们先去了腰果商场买了一些食品，然后去毒蛇研究中央。至于毒蛇研究中央我就不多讲了，那里有许多人在表演与蛇共舞，那些人简直是在卖命，惨不忍睹，想到当时的情况，我简直不想说下去了。终于，我们到了我们此行最后的旅地：人妖舞台。表演场上，我在人妖泛起的时候已经惊呆了，她们的锦绣简直是用一百个形收留词都不为过啊！表演结束后，我和人妖拍了几个照，就去机场了。

我们的普吉岛之旅就这样结束了。

小学生作文关于旅游的作文 篇8

7月24日上午10点30分，我和爸爸妈妈踏上了山西之行的旅程。这次山西之行已计划半月之久，云冈石窟、恒山、五台山，都是我们计划游览的地方。

25日，我们游览了云冈石窟和恒山。云冈石窟是我国四大石窟之一，它还入选了《世界遗产名录》，是我国第一批5A级景区。石窟始建于北魏时代，绵延一公里的石雕群中，雕像大至十几米，小至几公分。放眼望去，石雕满目，蔚为壮观。这些石雕的形态、神采动人。有的居中而坐，栩栩如生，或击鼓或敲钟，或手捧短笛或载歌载舞；有的怀抱琵琶，面向游人。还有一些佛像流露着波斯色彩，身上保存着一些锦绣的颜色。

恒山则有着浓烈的道教文化氛围，相传唐朝的八仙之一张果老在恒山修炼。顾不了赏识美景，我们便向山顶进发。爬到1000米时，烈日下的我感觉力气已耗尽，只想找阴凉处坐下休息。爸爸鼓励我和同样筋疲力尽的妈妈说：“坚持，要是爬不上山顶就即是白来了恒山。”我们相互鼓励着爬了三个多小时终于攀上了恒山的山顶。

26日一大早，我们又来到位于恒山金龙峡西侧翠屏峰的峭壁间的悬空寺。悬空寺始建于1500多年前的北魏王朝后期，历经1500多年仍保留完好，未受损坏，堪称奇迹中的奇迹。我们跟着人流慢慢爬上寺院，感觉寺院的木质地板在游人的踩踏下微微抖动，我的腿也抖动起来，好在要返回了，我悬着的心也落了地。实在害怕是人之常情，身处半空中的感觉真是刺激。

吃过午饭，我们便向五台山进发。起初，我还认为五台山就是一座山，假如你和我一样也这样以为那就大错特错了。原来五台山真的不是一座山，而是五座相连的特大号的大山。就由于有五座山所以叫五台山，五台山是驰誉中外的佛教圣地，而且是文殊菩萨的道场，相传文殊菩萨是专管聪明的，我要好好拜拜文殊菩萨，由于我要做一个有聪明的人。

终于要和山西说再见了，告别总有不舍，只能期待下次的旅行了。

关于描写秋天的错作文1000字(精选8篇)

大家应该都有写作文的一些经验吧，作文不仅锻炼大脑还够提高写作能力。写出一篇好的作文并不是那么简单的，有没有比较好的作文给我们参考呢？以下由我们收集整理的《描写秋天的错作文》，希望能帮助到你的学习和工作！

描写秋天的错作文 篇1

描写秋天的作文50字篇一_秋天来了

时间似箭，转眼间秋天就将来临。

秋天有很大的变化，叶子变黄了，风叶红了，菊花开了，仿佛一切重新来过，大地好象铺上了一条地毯。湖面好像一面镜子，美丽极了！

描写秋天的作文50字篇二_秋天来了

秋天，树叶随着风飘到了地上，就像翅膀受伤的小鸟，树上的苹果和梨都成熟了，田里的谷穗弯着腰，就像在鞠躬一样，它们在说：“秋天到了，秋天到了”。

秋天是黄色的，我喜欢秋天。

描写秋天的作文50字篇三_秋天来了

秋风起了，天气渐渐凉了。

蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一串棉花，有时像几束芦苇。

森林里，枫叶火红火红的，苹果红了，枝头结满柿子，架上挂满葡萄。

公园里的菊花开了，小草变成了黄色。

秋天的景色真美呀！

描写秋天的作文50字篇四_秋天来了

秋天到了，果园里的苹果、桔子、葡萄、草莓……都成熟了。我看了看四周的树，发现四周的树都变黄了，我问妈妈这树叶怎么是黄的呀？妈妈说：“因为现在是秋天”。我爱秋天！！！

描写秋天的作文50字篇五_秋天来了

秋天到了，我和妹妹一起去田野玩。

好漂亮的景色啊！金色的田野一望无际，一阵风吹过，稻谷像金色的波浪般起伏。我和妹妹在小路上追捉晴蜓，摘不知名的小花。真好玩。

秋天是丰收的季节，也是我们一首欢乐的歌。

描写秋天的错作文 篇2

午夜梦回，踏入时空的漩涡。再次轮回，穿越到那个年代

题记

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

没有太阳的热情，只有秋风的凄凉。枫叶，在空中旋转了几下，没人注意，它便知趣地落到了地上。眼前，一座破旧却清爽干净的小竹楼，在朦朦胧胧的薄雾中，隐隐约约透出哀伤。

竹楼内，微弱的烛光在烛台上跳动着，给着寂静的景象添了一份生机。清风吹拂着白纱，若隐若现地透出一位忧郁女子的身影，似乎在寻找着什么。脚步不由自主地跟进，悄悄撩开神秘的薄纱，一位风韵犹存的女诗人急切地寻找着什么，眼神似乎急切，似乎忧伤，似乎失望，又似乎什么都没有终于，她，放弃了。瞳孔已空洞无神。朱唇微开：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急

空房内别无它物，室外是万木萧条的秋景。乍暖还寒，难以令诗人休息。只能借几杯薄酒，去一去她身上的寒气。怎知，根本不能抵御这风寒。女诗人紧了紧身上的衣裳，凝视远方。借酒消寒却更愁!再度吟诵起来：乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘

她来到门口，半倚着竹门框，似乎是在凝视着什么，又似乎是在思考着什么。我随她的目光望去，一棵柔弱的枫树在秋风中摇摇晃晃，寒风肆意地打击着它，枫叶飘落一地，依旧那么缓慢、哀伤。望天空，却见一行行秋雁掠过，低鸣几声，好像是在嘲笑。寒风又起，带着落叶飘向不远处，那儿亮黄亮黄的，生机勃勃。诗人似乎想起了什么，嘴角微微上扬，甜蜜地沉思。不一会儿，如梦初醒，再度陷入悲伤：雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘秋叶撒落一身，再添悲伤

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

转身回到屋子，在窗边望着天空出神。还不容易熬到了傍晚。秋雨淅沥沥地下了起来。一点点，落在梧桐叶上;一滴滴拍在窗沿上;一丝丝打进心底里。满城朦胧，还不知是我的泪眼朦胧。守着窗儿，独自怎生得黑梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

梦，醒了;悲，依存。手边的枫叶还是湿的，清清一嗅，泪水淡淡

描写秋天的错作文 篇3

秋风一吹，千奇百怪的树叶就像蝴蝶似的漫天飞舞，飞累了，就回到妈妈身旁。它们千姿百态，各种各样，有大的，有小的，有单个的，有成串的，有红色的，也有黄色的……

在小区院子里，我找到了许许多多五颜六色的单个大叶子。有边缘带刺的绿色樱花叶，有表面布满斑点的绿色杏树叶，有像树一样的绿色桑树叶，有金灿灿的法国梧桐叶……。其中我最喜欢又宽又大的柿子叶。它表面圆滑极了，叶脉如盆清水清澈见底;它厚厚的，摸起来让人感觉很踏实，仿佛它是一个地地道道的庄稼人，憨厚朴实，值得信任。

有一串儿一串儿的紫藤叶，有一串儿一串儿的冬枣叶，有一串儿一串儿的石榴叶，还有一串儿一串儿金光灿灿的白腊叶。细长的身躯，细直轻柔的头发，这少女满面红光地在秋日中悠悠飘下，让我心中荡起羡慕的涟漪。

不仅大的、成串儿的精美耐看，那一片片微薄单弱的小叶子，也精美得让人啧啧赞叹。苍耳、竹叶、杨树叶、柳叶、冬青、桃树叶、榆树叶、木槿、杏树叶……就连那最常见的小梧桐都让人心动：它厚厚的，嫩嫩的，超脆，好像不小心一碰，它就断;叶脉清晰，像那天真、纯洁的小孩子，对世界的所有所有都充满了好奇，就东跑跑，西串串，真是初生牛犊不怕虎呀!看到这些小家伙，听到那些赞美声，真让人不得不佩服它们的魅力。

秋天的树叶，千姿百态;秋天的树叶，千奇百怪;秋天的树叶，五颜六色;秋天的树叶，精美耐看……

姑娘乘着凉爽的秋风向我们走来了。你看，树梢在轻轻地摇摆，秋已从那里走过;你看湖面泛起了涟漪，秋已从那里走过……秋天是多么的有魅力啊，使我情不自禁的爱上了它，但其中我最喜欢的就是那些随风飞舞的落叶了。

秋，树叶大多数都投进了大地母亲的怀抱。走在路上，突然，我眼前一亮，呀?秋天怎么会有蝴蝶呢?结果我仔细一瞧，哦，原来那些“蝴蝶”是一片片的银杏树叶埃

我俯身捡起一片银杏树叶细细的端详起来。这片银杏树叶是金黄色的，只有叶子的边缘才只是有一点点的咖啡色;银杏叶像一个扇子一样，叶脉并不是很清楚了，银杏叶不管正面还是反面都非常柔软光滑，像一条金黄色的丝绸，闻起来还掺杂着淡淡的清香。

这是秋风一吹，一些银杏叶离开了大树的怀抱，随着风，在空中飘荡，像极了在空中飞舞的蝴蝶……

秋天的确很美，但，秋天的落叶比秋更美!

描写秋天的错作文 篇4

秋天是最浪漫最憧憬的季节！东篱把酒，西窗品诗，人生快事。你听，秋雨潇潇高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨未；你看，秋色宜人雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红；你想，秋思绵绵故人万里无消息，便拟江头问断鸿。古人如此喜爱秋天，而今我却也不输古人也！我爱秋天，更是因为爱在秋天也！

爱在秋天，爱在立秋。秋风萧瑟天气凉，这不，立秋后，虽一时暑气难消，白天还有秋老虎的余威，但一到傍晚天气逐渐凉爽。一向谦让的妈妈却开始和我争着、抢着要先洗澡，这可让我有些丈二和尚摸不着头脑了，不由得在心中产生了一个大大的问号？

这天晚上，妈妈先洗完澡坐在沙发上看电视了。我就调皮地走过去，油腔滑调地对妈妈说：母亲大人，暑去秋来，天气多变，你是不是也被感染了，就抢着先洗澡呀？显然妈妈对我的问题有些不知所措，不知如何作答，只是一双大眼迷惑地望着我，不过很快就反应过来，故意嗲声嗲气地说：我的乖女儿啊，秋前慈母在，宝贝不觉寒呀！话还没说完，妈妈便捧着嘴哈哈大笑起来，弯着腰指着我说：你呀，真是狗咬吕洞宾不识好人心！现在都立秋了，晚上凉，先洗澡容易感冒的，我先洗后浴室里的温度至少能提高3℃，你再洗不就舒服了，你说妈妈变得好不好啊？

听了妈妈的话，我的脸顿时红了。晚上，我辗转反侧，听着稀疏的蛙声，看着窗外的明月，不由得感到秋天好美啊！爱在秋天，秋天里的爱最美！

描写秋天的错作文 篇5

走进秋天，去寻找属于自己的那份心情，在美景中感叹秋天带给大自然的色彩与宁静。无论是阿尔卑斯金色的落叶松林，还是加拿大红色如火的枫叶，亦或是在莫斯科红场外看着在风中飞舞的片片叶子，还是在地上铺满厚厚的落叶中前行，美丽的秋色布满了北方国度的每一个角落。

秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。

秋天，阵阵秋风吹过，吹得山谷里的枫叶像喝了过量的酒一样，红得似一团团火焰。

秋天，是一幅多彩的图画。远处，层林尽染，叠翠流金。近处，落叶飘飘成了一道亮丽的风景线。落叶飘满大地，好像为大地披上了一张厚厚的金毯子。

秋天，到处是丰收的景象，到处瓜果飘香。

描写秋天的错作文 篇6

山区的金秋是最美的。一片片庄稼黄熟了，一簇簇枫叶红透了，一缕云丝也没有的天空更蓝了。再看看万紫千红的果林吧!柿树上挂满了灯；梨树上挂满了黄澄澄的娃娃头；红果树上二缀满了红玛瑙；驰名中外的“红元帅”压弯了枝条，等待着启程到国际市场上抖威风。

秋，来到一所农家小院。热情地同挂在树上的一串串金黄的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿向人们展示秋天特有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的脸火红火红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮。秋，轻轻地扑上主人的脸，为他祝福，为他高兴。

秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体。而后，一往情深地挥洒在万物上。当雾褪云消，初升的朝阳惊奇地发现：哦!迎接它的，竟是一派赫然金黄!

金色的秋天，正是收获季节，街头的柿子树挂上了灯笼似的大柿子，秋风吹来，柿子们摆来摆去，我真怕它们掉下来!街头的小摊上出现了许许多多的果实，有葡萄、柿子、橘子、香蕉、心里美萝i、，这些果实只有秋天才有。啊!多美好的秋季呀!

朝阳升起来了，把秋天的天空照得异常的明亮。由秋天的野花装点得色彩斑斓的山坡，在阳光下，更加绚丽。风吹动着枫树的树冠，沙沙作响。一柄枫叶脱开了枝头，随风悠悠荡荡地飘落。它在生命的最后旅程中，给这世界留下多么美好形象!

描写秋天的错作文 篇7

秋天是锦绣的，而秋天的树叶更美。

秋天的树叶是五颜六色的。远眺望去，有的树叶红得像一团火；有的金灿灿的，像一片金子闪闪发光；还有的依然青翠欲滴，像一片绿宝石。这些树叶倒映在水中，似乎画师不小心把五颜六色的调色板打翻在了水中，又像母亲手中的十字绣，非常锦绣。

一阵风吹过，一片树叶落在了我的肩膀上，我拿起仔细观察起来。这片树叶好像历尽沧桑，叶面都是黄色的了，上面长了良多小小的雀斑，像人们脸上的痣。叶脉从一点向四面八方发披发，像极了舆图上四通八达的公路，更像我们手掌上的掌纹，还像手上的血管。树叶在树上为大树制造养分，如今变黄落下变成大树的肥料，让我不禁想到一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

树叶不仅绚丽多彩，而且千姿百态。火红的枫叶像一个个大手掌似的，金黄的银杏叶像一把把小扇子，细长的柳叶被风吹到河中，像一条条划子在水面飞舞。一阵秋风吹过，树叶似乎一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，银杏叶跟着风扇动着，扇走了夏天的炎热。地上的落叶越积越多，像一个“大地毯”，踩上去软软的，发出“咔嚓，咔嚓”的响声。人们看到这锦绣的景色，禁不住拍照留念。还有一些淘气的孩子在上面打滚翻跟头，我捧起一把树叶抛向空中，似乎在着落叶雨，真是美极了！

我喜欢秋天，更喜欢秋天的树叶！

描写秋天的错作文 篇8

描写秋天的文章(一)

描写秋天景色的文章500字的

秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来.

她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”.一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢.

秋姑娘来到了森林里,一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞.只有松树和柏树的叶子是绿的,他们挺直了身体,威武地站在山坡上.

秋姑娘又来到了果园里.果园里的果子成熟了,葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄,它们相互掩映着自己的身体,太阳出来了,照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石.桔树上,一个个金黄色的桔子,让人看了忍不住想咬一口.假如你剥开桔皮,你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮,晶莹剔透.

远远望去,还有一些看似珍珠的圆圆的果子,其实就是龙眼和石榴.

放眼秋天的山山水水,我的笔下写不尽秋天的迷人和绚丽.秋天,不仅给大自然换上了金秋十月的盛装,更是给人们带来了丰收的喜悦和舒心的笑容.

秋天的景色真美啊,我爱秋天!

秋天的景色

秋天,天高云淡,凉爽宜人,爸爸决定带我去农村游玩.在农村我们看到一片黄灿灿的田野,上面长满了金黄的麦子,脱开外壳,里面就是像雪花那样的大米.田野还有挺拔的高粱,好象笑红了脸似的.成片的大豆摇动着豆夹,像一个风铃在“沙沙”作响.你瞧,那软绵绵的棉花,白像雪.你看,那红中带黄的小石榴龇牙咧嘴的笑着,有的竟然笑破了肚子.人们喜气洋洋地忙着收割,一阵阵笑声抖掉了脸上的汗珠.

我和爸爸走在农村小路上,头顶上不时传来嘎嘎嘎地叫声,抬头一看,原来是大雁排着人字形的队伍向南方飞去.小路的旁边有几棵苹果树,树上又圆又大的苹果,谗得我直流口水.苹果树的旁边还有几棵柿子树,树上红通通的柿子像一个个红灯笼挂满了枝头.

啊,秋天的景色真美呀!描写秋天的文章(二)

描写秋天的文章字数要多

《海滨晚霞》

中秋节这天,吃过晚饭,还不到六点,我和几个同学来到了海边,看晚霞.

此时,太阳的脸是鲜红鲜红的.它的光像是被谁掠云了似的,不再耀人眼目,而是十分柔和明亮.它向西缓缓地退着,像俏丽的少女一样温存、恬静.

云,悠悠地浮在湛蓝湛蓝的天空上,洁白洁白的.有的像深邃山谷；有的像白色的雪莲―――散布在天空中非常柔媚.看!这些多姿的云彩,被鲜红的阳光照得一片红润.红得像一片燃烧的火焰,毛茸茸的边缘镶了一道光亮亮的金边.它们不断地变幻着各种形状：这块云像只高傲不可侵犯的雄狮,接着它渐渐地模糊了,变成了一只笨重的大象；那块云像只顽皮的小猫,跑来跑去,忽然变成了一只色彩斑斓的梅花鹿.可是任凭它们怎样变化,颜色始终是通红通红的.这些可爱的云彩们,像被太阳旖旎的光彩吸引了似的,浩浩荡荡向西涌去然后慢慢遮住了太阳,常言说：“乌云遮不住太阳.”真是那么回事.你看那绚丽的太阳光,射到大片云彩上,给他们全罩上了透明的红色彩衣.霎时间,朵朵云彩顿然灿烂起来,它们像那初放的花蕾争奇斗艳；又像那娇媚的少女曳动红纱翩翩起舞；更像那漫山遍野盛开的火红火红的山茶花在欢笑,互相比着各的美丽.

啊!多么美丽的晚霞!我进入了无限神往的境界,紧紧追捉那迷人的晚霞.看!天边的那朵云彩,多么像一只“天鹅”呀!它的头颈向南,翅膀被太阳染成了深红色,折射出一束束五彩缤纷的阳光,而头部却是一抹淡淡的粉红.它那样地端庄文雅,翅膀轻轻地扇着,仿佛翱翔在高高的蓝天上,自由自在地玩耍游荡.可一会儿,“天鹅”模糊了,慢慢地变出一朵“荷花”来.那荷花白中透粉,粉中泛红.十分淡雅秀丽

夕阳渐渐西下了.大海的浪涛欢快而双有节奏地轰呜着,冲激着黑色的礁石发出“哗哗”的响声.海鸥忽高忽低地飞翔着,同浪花玩着游戏.这时候,夕阳和晚霞交相辉映,不仅映红了天空,映红了青山,映红了松林,而且把大海染成金黄色.我不由得想起白居易《暮江吟》中的诗句“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.”但是眼前这美好不是远远地超过了诗中的境界吗?

我透过松林的缝隙,望见那夕阳坠落下去,收敛了它的光彩,然后抛下了云朵,独自溜到地平线上,云朵们不能借助于太阳的美丽的光彩来梳妆打扮自己了,色彩由深红到粉红,渐渐暗淡下去.当太阳把自己的脸全部藏在地平线下时,天空慢慢显得幽暗起来,已成深蓝色了.我简直陶醉了.

啊!晚霞,你这如画似的美景,将永远成为我美好的记忆【描写秋天的文章】描写秋天的文章(三)

求一篇关于描写秋天的文章,最好是悲秋.

古人云：夕阳无语雁归愁,

寂寞梧桐深院、锁清秋,

泪痕红碰掮福

欲说还休,又上心头.

大雁向南飞走,

即将步入深秋,

在一样的路口,

见了太多的分手,

为何这季节只属于悲伤与哀愁.

想做一只海鸥,

栖息在沙洲,

看日升日落、鱼儿畅游,

即使在悲秋,

也能幸福的守候,

任它短暂或是长久.

这样简单的愿望,能实现否?

岁月悠悠,

时光流走,

一万年以后,已变成化石的我,

仍然翘首,似要开口：描写秋天的文章(四)

描写秋天景色的小段文章,50字左右.

我爱秋.不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵.

没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠；你如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的.头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的街道.风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和.一切都是那样的请纯与洒脱.

秋天是热情的.因酷暑而萎顿的人们,在微微的凉意里振作起来了.学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待.

秋天是真诚的.一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待,在这自自然然爽爽快的季节里又怎么会容得下猜疑与做作呢?

清爽、热情和真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透出一股沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵.噢,秋之高洁,我钦佩你,秋之潇洒,我欣赏你.描写秋天的文章(五)

描写秋天的文章谁知道一些,告诉我一些描写秋天的文章啊,拜谢

我的家乡是个美丽的地方,这里绿树成荫,鸟语花香,山清水秀,让人留恋忘返.家乡的一年四季都美,但那金色的秋天更迷人.

走在路上,你便会看到旁边的几棵树"老"了.枯黄的叶子打着旋儿不断的飘落,铺成一条金色的大道.

"沙沙."不用猜,一定是秋雨了.我估计秋雨是为秋天的来临感到欢乐吧!听!秋雨和河水完美的演绎了一支美妙的曲子.秋风有也迫不及待地来看热闹了.

花园更美,走到花园门口,一阵清香就扑鼻而来.走近一看,是菊花!虽然它没有玫瑰那么娇艳,也没有腊梅那么坚强,但我一看到它,就起了爱慕之心.闻一下,还带着露珠的幽香,令人心旷神怡.

啊!我爱我的家乡,更爱家乡的秋天!描写秋天的文章(六)

描写秋天的文章,500到1000字,最好有感受,要类似于对文章的评论,30字即可,【描写秋天的文章】

倾听秋的旋律

夏天过去了,秋季的天使,穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫,来到了大自然.她趁着大地来不及叠起天使馈赠的雾衣,就挥动神笔,将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气.而后,一往深情地挥洒在万物之上.当雾退云消,初升的朝阳惊奇的发现：哦!迎接它的是披上金装的树木.登高望去,犹如一片茫茫的金海.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的舞蹈演员那样轻盈地旋转.地上满是落叶!

我觉得秋天还比春天还要美丽呢!

秋天的风是饱含着花香和水果香的.她催开了灿若云霞的一树树桂花.看,那金灿灿的金桂、银闪闪的银桂、黄橙橙的丹桂都张开了那细小的花瓣,密密的点缀满枝头,散发出阵阵浓郁馨香,把游人都熏醉了,也引来了一群群勤劳的蜜蜂采蜜.秋天的田野里,那一片片金黄的稻子成熟了,秋风吹拂下,稻子左摇右摆,又在微微扬波点头,像海洋里翻腾的细浪,又想一块金黄色的地毯,还像是在赞美着生活的甘甜.真逗人喜爱,乡间的秋天是多么辉煌啊!一片片金色的树叶“沙沙,沙沙”的落下来,铺成了一条金色的小道；一岭岭碧绿的桔树在熟透的桔子的点缀下,显得格外打眼；一株株柚子树上,那金灿灿的硕大的柚子,活得像一个大元宝；果园里的苹果熟了,像一位小姑娘那一张羞涩的脸；黄澄澄的鸭梨上面小,下面大,仿佛那是“葫芦兄弟”的一个金葫芦；红彤彤的柿子高挂在枝头,好似过节日时的一个个红灯笼；石榴笑破了肚子,好像在说：“小朋友们,快来摘我吃吧,我都迫不及待了.”芒果乐弯了腰,好像要把自己和大家一起分享.农家正忙着收谷摘果,孩子们正望着树上熟透的果子欢笑,到处洋溢着丰收的喜悦,真逗人兴奋,乡间的秋天是多么可爱啊!

这时,一片桃形的叶子落在了我的面前,我轻轻的伸出手把它捧在手心里,心想:它可能是孙悟空在偷吃仙桃的时候,不小心掉了一颗小小的仙桃吧?一落到凡间,就变成了一片桃形的叶子.我放在鼻子下面闻了闻,好像还真的有一股桃子的香气呢!这片叶子活得像一只金色的小船,它也许是想投入到小河的怀抱,才落下了吧?于是,我轻轻的把它放入了小河,河水哗哗地响着,好像是在鼓掌欢迎.“小船”轻快的打了个旋儿,仿佛在和我依依告别,接着,便开始了它有趣的“航海”旅行.

瞧!又有几片叶子落了下来,眼前又出现落叶成妆的秋色.我觉得,秋是美丽浓艳的,眼前的落叶更是美好的；当它还只是一片嫩芽,它就向人们报知了春的消息；当它长成一片翠绿的树,便尽力吸收养分、阳光,来增强大树的枝干.秋天,它衰老了,欣然离开了树木,投向大地的怀抱,化作一份肥料.没有赞美诗,只有秋风飒飒；没有墓志铭,大地是归宿,树木记下了它的功绩.它用自己的奉献,换来了金秋的累累硕果,用自己的生命赢得了秋日的无限生机,这是多么崇高的牺牲精神啊!让我们一起倾听秋的旋律吧!【描写秋天的文章】描写秋天的文章(七)

有关描写秋天的美文,字数在100字左右,

都是不错的段子,看你是光要写景的还是情景交融的啦……

秋风拂过面颊,但见柳枝也随着微风轻盈起舞,高高的柳树对面有几株山楂树围成一圈,和柳树比起来越发显得低矮了,树上的山楂果实一个个、一串串被秋风吹红了脸；还有园中的白果树、青色的杏桃树、葱绿的松柏都已结满了果实,在青涩与熟透中就有的被风吹落在地上,你只要弯下腰都可以在树下随手捡到它们的落果……

秋风吹过,秋叶纷纷,叶子一片一片飘落在地上,带着秋天独有的魅力.渲染着大地的金黄.清凉的空气,金黄色的树叶,这是秋天独有的景色.秋天是沉甸甸的季节,秋天是收获的季节.秋天,写着收获,秋天,写着相思.秋雨缠绵,秋雨总是在悄悄中来临.滋润着大地,轻轻地庭院,柔柔的树叶.轻轻地敲打着窗户,茶香悠远,多情而婉约.秋雨又是温情而有韵味的,秋雨中空气的味道,淹没了城市的喧嚣.秋风感动,秋雨敲打着落叶.

走过了春天,渡过了夏天,步履不知不觉的就踏入了秋的地界.清晨,与往常一样来到小区不远的公园进行晨练,驻足眼望,公园内霎时变得色彩纷呈起来,经过一夜秋雨洗礼后,这里的空气更显凉爽.秋风吹过,缤纷的落叶再也不留恋树枝的缠绵,把对根的情谊都化作了泥土的芬芳.漫步在小径的我思绪万千,只有用自己的心境去品味秋天不同的感受.描写秋天的文章(八)

急需一篇写秋天的文章,要求200字的就可以了.

秋,就这样毫无征兆的来临了.

秋风吹过,似乎看到了那一片无边无际的.泛着金子般色彩的稻田.凉爽的秋风一阵接着一阵,金黄的稻田迎着风缓缓地摆弄着它们婀娜的身姿.忽然传来了嘹亮的歌声,是谁?原来是在辛勤劳动的农民伯伯,他们手中的镰刀随着歌声挥舞着,收割着熟弯了腰的稻子.豆大的汗水肆无忌惮的顺着他们晒得黑里透红的脸颊往下流.但是他们却像不知疲惫般,脸上洋溢着喜悦也还有不舍.是啊!那一簇簇的稻子就像是他们的宝贝啊,是他们用汗水孕育出来的结晶,每一夜只有听着它们被风吹过“沙沙”的响声,才能安心入眠啊!如今却要与它们分离了.我的宝贝,再见了.但愿你们能为拥有你们的人带来幸福,再下一个秋季我还能与你说这番话.

秋风吹过,树叶像蝴蝶般飞舞着,像舞蹈演员般轻盈地旋转着,为大地铺上一层金毯.经历过冬的孕育,春的萌发,夏的成长,此时,你散发着生命最后的光辉,与泥土融为一体,为你的母亲——大树,献上一丝滋润,但愿母亲能孕育出新的生命.

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”我想我与刘禹锡的情感是一致的.谁说秋天只能给人们带来悲伤!我说,秋天是生的希望,是值得我们去喜庆的季节.它给我们带来了累累的果实,是无私馈赠和奉献的母亲!

秋,我愿沉醉在你的怀抱中.

第二篇

金色的秋天来临了天空蓝的可爱纯净空气是那样清新使人感到心旷神怡.

深圳的秋天是饱含花香的秋催开了灿若云霞的一朵朵花那每一朵都姹紫嫣红好像正在比美.月季有的含苞欲放有的亭亭玉立.颜色各不相同有玫瑰红粉红还有银白的;它们色彩斑斓好像竭尽全力展示自己的美丽.最引人注目的就是那秋菊异香扑鼻千姿百态争奇斗艳.艳丽的彩蝶在花丛中飞舞给花朵增添了勃勃生机.看无花果挺着它那光秃秃的树杈和几个残留在枝头上来不及成熟的果实在秋风中慢慢摇摆着仿佛说:"冬天就要到了我要睡觉了明年春天再见!"葡萄和桃树早已落尽了叶片只剩下相互交错的枝条.

道路两侧的冬青树经过修剪整齐地站在路旁像守卫祖国的卫士一样.

公园里有许多人在晨练.有跳舞的跳绳的还有踢足球的.

我爱百花齐放的春天但我更爱秋天收获的景象.因为它用硕果累累表现了春天辛勤劳动的成果.

关于谦让的小学作文(精选8篇)

幼儿教师教育网专题“谦让小学作文”推荐内容。

语文是人文社会科学的一门重要学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文有哪些方法吗？下面是编辑精心整理的"关于谦让的小学作文",仅供参考，希望能为你提供参考！

关于谦让的小学作文(篇1)

让的形式多种多样。谦虚是一种让，是在别人赞美时，让出一份清高，是一种谦让；宽容是一种让，是在别人指责自己时，不与之争执，不与之计较，对他人友爱，是一种友让…… “让”是多么富有情趣的词，它体现了人的一种内在美。当然，“让”也是有条件的，有原则的。在坚持原则的前提下，我们要多多提倡谦让与友让。在集体中，做出让的举动，能为集体增添一处文明景象；在社会里，做出让的举动，能为社会多添一点健康气象；在世界里，做出让的举动，能为国人多赢得一份荣耀……小树让出一份水分给其它树木，在暴风雨来临时，其它树木为它分担了苦难；花儿让出一份阳光与雨露送给同伴，在游人欣赏时，一片片花朵的'芳香赢得游人的赞赏；小鸟让出一处栖息之地，在春天来临时，鸟儿们共创鸟语齐鸣的境界……为他人多让一点，能让出一片风采。

童年时，读“孔融让梨”的故事，这是初次接触“让”，奶奶说：“你要像孔融一样，把大的好的让给他人，这才是好孩子。”少年时，在课本里念到“让”这个动词，老师叫我们组了许多有关让的词，如“忍让、谦让、退让……”老师还特别解释了“谦让”一词，说：“我希望你们在学习中互相谦让。”青年时，接触认识的人越来越多，互相之间矛盾也越来越多。每次向父亲诉说他人的不对时，父亲总是说：“做人一定要忍让。”

人生道路中，充满荆棘和坎坷，有许多不舒心的事，我们需要让的精神。在他人尴尬时，让是一种微笑，让出我们善良友爱的心灵；在工作忙碌时，让是一种劳动，让出我们尽职尽责的品质，让出娱乐和休闲……让，是一种美德和高尚素质的表现，让我们让出一片风采吧！

关于谦让的小学作文(篇2)

我今日读了一篇耐人寻味的文章《碗中人生》。这篇文章主要讲想占便宜的人，往往是占不到的。

谦让是一种美德，而那些爱占小便宜的人却得不到的，主中讲述了一对父子，在面馆中吃面。服务员上了两碗面，父亲让儿子选择。爱占小便宜的儿子毫不犹豫地选了碗里有蛋的面。将另一碗表面无蛋的给了父亲，可儿子无意间发现父亲的面里卧着两只蛋，他的眼中不免露出一丝懊悔。第二次，儿子经过反复仔细的思考，挑选了没有蛋的那碗面，可怎么也找不到荷包蛋的踪影，第三次，儿子终于明白了父亲的用心良苦，将主动权让给了父亲，这一回俩人都心满意足地吃着蛋。

在生活中，有许多人跟文中儿子一样爱占小便宜。专门注意于外表，然后挑选最好的。可倒头来却什么也得不到。古人云：吃亏是福。那些懂得谦让的人，他获得的往往比占小便宜的人多，而且还在别人面前留下了更好的印象。所以说谦让是一种高尚的品德，是一种深厚的涵养。

其时，我有时也是一个爱占小便宜自私的人，在选取礼品面前，往往会去挑那个包装最美、体形最大的礼物，但往往事与愿违，当打开包装时才发现里面的物品还不及那些小巧玲珑的礼物好。此时我想起了着名的孔融让梨的故事。在曲阜一个大家庭，父亲从集市上买回了一些梨，让孩子们自己分，话音刚落，孩子们纷拥而上争抢那个最大的梨，只有４岁的孔融站在一旁，待他们分完后，才慢慢拾起盆中那仅剩的小梨头，津津有味地吃了起来。虽然当时的孔融吃了一点亏，但是他的美德传遍了大江南北，而且获得了更多的精神财富。

是啊！谦让是一种美德。谦让他人，会让你的人生多姿多彩，更会让你赢得别人的尊重。所以说，朋友学会谦让吧！谦让能让你享受生活，获得友情，获得财富，更能获得逆境中伸出的援手。

关于谦让的小学作文(篇3)

出门走好路，出口说好话，出手做好事。在生活中，却有很多人不懂包容，常常因一些鸡毛蒜皮的

在31-38这排座位中，有一个短发中年人，占到一个长椅，悠然自得地唱着小曲，看着报刊。这时，一个小伙子上了车，可能是站票，当他发现中年男子旁边有个空位时，便彬彬有礼地说：“先生，我坐下啊!”说完便“唰”地坐下了。他正准备放好行李时，那个中年男子怒气冲冲地说“嘿!这位置是我的!滚一边去!”年轻男子性子好，客气地说“先生，下站我就到了，做一下行吗?”“这是我先占的，没听说先来后到吗?哪儿凉快哪儿呆着去吧!”“你这人怎么不讲理啊?我坐下怎么了?位置这么大!”这下谁也不让谁，说不过怎么办?打呗!

本来宁静的车厢顿时一片喧哗声。年轻男人扯着中年男子的头发，像拔萝卜一样，血一滴滴溢出，但他们毫不在乎，你扯我，我咬你，你打我，我踢你，打的头破血流，地上鲜血淋漓，真是惨不溶度啊!我看到，心想：让一下子怎么了，列车又不是他家开的，还大人呢!我小孩都知道谦让、包容。那两个人可能是打的没知觉了，一点都不知道痛，照打不误，互不相让。这时，工作人员来了，说：“你们呀!就不懂得谦让吗?现在好了，打得遍体鳞伤，舒服吗?”那个中年男子似乎想通了什么，紧握的手垂下来，人们见缝插针，把两人分开带走了。

事后，在列车办公室里两人深表忏悔，为自己的行为自责，纷纷道歉，互赔医药费 ……

通过这件小事，我明白了“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”的道理。有时候，只要你学会谦让，就可能避免一场血案的发生;有时候，只要你学会包容，就会让平安围绕着你。谦让不难学，只要在公共汽车上让一个位就可以了，只要在别人骂你时淡然一笑，就可以了，只要 ……

关于谦让的小学作文(篇4)

晚饭过后，我冲进房间开亮电灯，打开电视机，选好频道，往沙发上一靠，美美地欣赏起动画片来。我正看得起劲，谁知半路杀出个“程咬金”，爸爸走进来，“啪啪啪”地一下子把动画频道换成了体育频道，看起球赛来。我心里暗暗生气，更不服气，于是上前准备换回频道。妈妈又走了过来，她看了看表，惊叫起来：“呀！

综艺大观开始了。”说着，把电视按到了文艺频道。见他们这样调来换去，我也加入了这场“电视大战。”虽然我调不过他们，可我一点也不示弱，干脆站在屏幕前晃来晃去，故意捣乱。

妈妈一看这样下去不行，说：“综艺大观，两个星期才有一次，而球赛天天都有，依我看，还是听我的，看综艺大观吧。”“那怎么行？”爸爸急了，脸红脖子粗地急忙反驳着妈妈。这时的家里，真是公说公有理，婆说婆有理。吵了好半天，大家都觉得没劲儿，不吭声了。我转身准备换个频道看看，唉，什么动画片，什么球赛，什么综艺大观，统统都结束了。大家你看看我，我看看你，都无可奈何地回了自己的卧室。

我躺在床上，却怎么也睡不着，想想自己家怎么会为这点小事争执不休呢？唉！

我们这一家人，都只为自己想，真糟糕！

谦让需要从家里开始呀！

关于谦让的小学作文(篇5)

今天是个好日子，为什么这样说呢？因为今天，我的表姐带着我可爱的小外甥女来了，你说，这能不高兴吗？

我早早的起了床，兴致勃勃地等我那四岁的外甥女。“咚咚”一阵敲门声，我肯定是她们来了，我像一支脱了弦的箭似的疾速奔向门口。“小姨”小赢赢歪着头，眼睛眯成一条缝，笑盈盈地问候我。“几天不见，嘴变甜了，知道进门喊小姨了。”小赢赢故作小声的趴在我耳边说：“小姨，你不是说，有牛奶糖吃的吗？”我伸出手轻轻敲了她一下头：“吃。吃。你就知道吃。糖。糖。就知道糖，你看你牙都有蛀牙了，你还说那是巧克力粘上去的。我是不会给你糖的，”听我说完，赢赢生气的便扭头走人了。

我在一边忙自己的。不一会儿，小赢赢左手拿着画书，右手拿着旺仔牛奶，一蹦一跳的走到我跟前，喝奶声超大，分明是故意的嘛。我心想：怎么这么不听话。便大声笑道：“哈。小孩就是小孩，书都能拿反。”赢赢看到我得意的样子，顿了一下，“噗”的一声，我的脸上顿时粘满了带口水的瓜子皮，“呀。你怎么这样啊。”我愤怒地站起来，朝她的屁股上狠狠地打了几下。“哇——哇——”我们俩唱起了二人转，她坐在地上哭，我站起来哭。妈妈和表姐同时赶到“怎么了？”我急忙说：“奚梓赢她吐我一脸瓜子。”“小姨她打我。”我们俩一唱一和，一句接一着句，表姐和妈妈听的迷迷糊糊。

妈妈把我拉到卧室，语重心长的地说：“你知道世界上最美丽的品德是什么？”“是爱心。”“不对，最美丽的品德是谦让，这也是爱心的一种。你都上六年级，怎么能跟四岁的小孩儿斤斤计较呢？“哦”我看了一眼妈妈，说：“你是想让我道歉，让一让那个小屁孩？”“你说呢？”

我来到客厅，笑了笑，蹲下来说：“糖可别多吃，不过吃一两颗没关系的。”我拿出两颗糖给她，赢赢亲了我一口：“谢谢小姨。”听了小姑娘的话，我的心里立即涌出一股暖流。

就在这一天，我学会了世上最美丽的品德——谦让。

关于谦让的小学作文(篇6)

同桌是个很喜欢辩论的同学，如果论水平的话，可以称得上是班级十佳辩手。辩论水平可想而知，可他却不把那么好的能力用在该用的场合，偏偏用这个优势干坏事，比方说与同学吵、坑同学的钱、遮掩自己的错误等等。

周一午休，小m和小w当班管，班管的任务就是管理同学们中午静校时间的纪律。同桌他自己想要五元币，却不想要看书。不管是谁，不看书就不能拿到班币，规矩就摆在那儿。于是，他急中生智，找了本同学的文集来看，更准确地说，是假看。

小m看见他，以为他在认真看书，于是便给他记在安静午读上，这时，同桌看时机成熟，便悄悄地哼起了小曲，被打扰最苦的可就是我了

我被吵得不行，就举报了同桌。刚好被他发现了，好了，完蛋了，一场闹戏将要上演了。换做我，我会告诉自己冷静。告诉自己，十秒后再说话，深呼吸，不要生气，把情况弄得更糟了。

小m把同桌的大名从安静午读移到了未静那个框，此时，同桌拿出自己的杀手锏辩论。小w和小m也没有办法，虽辩不过同桌，但小w和小m也给同桌来个下马威，未静乘2。这下可好，火上浇油，原本只有影响四个，现在整个大组都被吵的无法安静阅读，纷纷转头看热闹。这场辩论却越变越凶，我的同桌还威胁今天的班管。因为周四就是我的同桌班管，他想利用这个特权让今天的班管放过自己。

换做我，我会谦让，退一步海阔天空，用自己的行动证明自己的清白，真正做到不会影响别人，那么，班管也不会把他记到未静那个框，也不会引起整个大组的公愤，更不会被免去班管的职位，大家本来可以享受这个午休时间静静阅读，这下可好，午休变成了一场辩论，一点都不值得。而最终，同桌还是被罚了，而且还是100元。比起5元，100元可就严重多了，班币再多，也经不起这么扣的，但想想看，还是可以避免的，如果退一步那就没有事了，同桌丢西瓜还丢了芝麻，一无所获。同学们一定要吸取教训，退一步海阔天空！

关于谦让的小学作文(篇7)

今天我们的社会呼唤谦让，因为谦让是一种修养，一种情操，一种美德，它有着海纳百川的大度，有着看花开花落的旷达，人有了谦让，就拥有青风拂面的温馨，在谦让面前，浮华往往别它而去，悔憎往往与它无缘，嫉妒猜疑被它化解，纠纷争斗为其平息。

谦让是一种自信。它不人云亦云，不颠倒黑白，不唯唯诺诺，它不惧胁迫，心如磐石，在是非曲直面前从不让步，它不奴颜婢膝，不诚惶诚恐，它无私无畏，光明磊落。在奸毒邪恶面前义正词严，卑下怯懦者不会谦让。

谦让是一种乐观，它并不害怕自己做一会荒原，因为它懂得，只要肯于开拓，荒原也会变成沃野，它并不害怕自己做一回小草，因为它明晓，只要肯蓬勃生长，小草也照样能够编织斑斓绚丽的大地，它并不害怕自己做一次小溪，小溪照样能汇聚成浩荡恢弘的大江大河，虽然自己超过的只是崎岖的山间小道，可在勇往直前的征途中，却能冲走一块又一块拦路石，去润泽万物，充分显示出生命的意义，沮丧沉沦者不会谦让。

谦让是一种爱，谦虚则谦，它恭逊退让，它往往能让彼此的隔阂化为乌有，让相互的关系和谐融洽，它消除彼此的顾忌，增进相互了解，它如同一把闪闪发光的钥匙、它象一种清澈柔润的调剂，使得两颗相对封闭的心灵彼此开启。

谦让是一种生机，你看，哗哗流淌的溪水倾注了万丈深潭，水总是往低处流，正是因为深潭的谦恭低下，那深潭便拥有了浑厚的力量。你听，山谷中郁郁葱葱的树木喁喁而语，高处往往不胜寒，正因为山谷的谦恭喜低下，那低谷便拥有了真正的伟岸，高高在上者不会有谦让的品德。

让我们的社会多一些谦让，少一些哀怨吧!

关于谦让的小学作文(篇8)

我现在的谦卑是由于老师的精心培养

我以前脾气很暴躁。如果有人碰我，我会十次还他。尤其是我弟弟。他打了我。我想付他一百倍。有时我甚至把他打得落泪。班上每个人都叫我“急性子”。我想纠正它，但我不能。我不想在别人打我的时候还它，但我无法控制它。

爸爸妈妈不知道怎么教我。我也打过，但我没有改变。老师看到不对劲，就叫妈妈配合。我相信这会让我更好。老师还叫我去办公室。”你想谦虚吗？”老师问我，我毫不犹豫地说：“是的。”老师开始教我：“吃小亏，赢大利。”。不要吃小亏，亏大利！父母在家，朋友在外面……”后来有人告诉我为什么要谦虚。我渐渐明白了。我决心要谦虚。

有一次，有人不小心碰了我一下，我忍不住握紧了拳头，但当我咬牙的时候，我放弃了这个想法。又一次，有人不小心把我的衣服撕破了。如果我是，我会把他的衣服撕成碎片，但我不能忍受。我通过不断的忍耐、宽容和宽容，学会了做人。听着，我就是这样变得谦虚的。

关于水大的作文1000字精选

写好一篇作文有哪些关键要点呢？语文学科中大大小小的考试都离不开作文，写作可以锻炼我们的语感。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，以下为我们为你收集整理的关于水大的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

关于水大的作文(篇1)

冰的体积比水大吗？

一，问题的提出：

天气炎热，我找了一个空的饮料瓶灌满了水放在冰箱里冷冻。第二天，我拿饮料瓶的时候，发现饮料瓶被胀裂了。这是怎么回事，到底是饮料瓶被冻裂了，还是水的体积变大了，把饮料瓶给撑破了？我决定探个究竟。

二，问题的研究：

实验一：我重新在冰箱里放入两个同样的饮料瓶，一个装满了水，一个装着半瓶水。第二天我打开冰箱，发现装满水的饮料瓶又被撑破了，而装着半瓶水的饮料瓶安然无漾。

思考：水被冻成冰之后，体积果然增大了，这是怎么回事呢？

我带着这个问题请教了妈妈，在妈妈的指导下完成了第二个实验。

实验二：把被冻住的冰块取出来，放在嘴巴里用力地吸气，发现有丝丝冰凉的空气被吸到嘴巴里。而用同样的办法吸水，吸到的只是水，并没有空气。

思考：水被冻成冰之后，空气钻到了冰块里面去了，所以冰块的体积变大了。

三，得出的结论：

上网查阅了资料，我才明白：液态水中水分子排布不规则，凝固后，排布变规则了，由于氢键的作用，水分子间形成四面体结构，使得水分子间的空隙变大，所以水变冰后体积增大。

啊，我明白饮料瓶被撑裂的原因了，以后用冰箱制造冰块，我在也不把瓶子灌满了。

邮：325204浙江省瑞安市塘下镇中心小学五（5）班舒怡

关于水大的作文(篇2)

说起四川的大邑县。大家都不会陌生:大地主刘文彩和他的收租院就在大邑。离大邑县城50多公里，有一个大飞水风景区，恐怕不会有多少人知道。我在成都读博士时，游了不少的风景名胜，诸如峨眉山、乐山大佛、九寨沟、黄龙等等，而印象最深的，还是大飞水。

那是一个春日的下午，在参观了刘文彩的收租院之后，我们来到大飞水风景区的人口处:茶炯坪。绿色的草坪上，三五成群地聚集着准备上山的游客。春水哗哗，青草依依，向游客展示着大飞水最初的魅力。

第一景区叫花石峪。没走多远，就觉得气候炎热，无论是感觉还是视觉，都明明白白地告诉我们:这里是夏天。溪水从峡谷流过，与游人相伴。多情的溪水。时而在你身边时而在你身后，时而在你头顶时而在你脚下。有时候若隐若现，有时候只闻泉水声不见溪影，觉得大飞水正从你的心头消过源源不断的溪流，在一些山势陡峭的地方形成瀑布，由于山势各异，瀑布亦成了百态千姿:或似飞帘或如风尾，或艳若彩虹或啸若猛豹，或九瀑一线或一线九折。走累了，在溪水边的大石头上小憩，闭目静思，聆听大飞水的流淌声，如同当年袁中道在爽籁亭听泉，身心与泉水溶为一体，非我非物，物我两忘。

过了五彩瀑布后，气候变凉，溪流变细，山色植被，分明有几分秋的萧瑟。脚下的路愈见陡峭，眼前的景则是满山的桂花满山的杜鹃。桂花未开，只见幼蕾不闻清香;早开的杜鹃，或白或紫或粉或红。点缀在葱郁之中。远望一簇杜鹃，呈橙黄，那颜色甚是奇特，高雅之中透着富贵。等走近一看，却是一簇已临近凋谢的粉红色杜鹃。大自然的宠儿，直至蓦年，依然风韵犹存，魅力不减。

大山门是大飞水风景区的一个转折点。门外，溪水与秋色相伴;门内，没有了溪水也没有了秋色，只有寒风中的树林和积雪夜盖的奇峰怪石。进了大山门，就等于走进了冬天。我在成都过了几个冬天，还没有见过一次雪景。而此时此刻，在春天的大飞水，我却看到了真正的雪景!我们几个傻博士忘情地扑向雪地，在这白皑皑的地毯上打滚，将自己的身影嵌人大飞水的冬天。

走观云台，上金猴峰，便从初冬进人严冬，积雪越来越厚，山路上结着坚硬的冰，旅途变得更加艰难。真要感谢大飞水风景区的建设者，他们在坎坷狭窄的山道上，铺上了一层小圆木，使得游客领略这高山雪景成为可能。遗憾的是，那天的雾特别的大，浓雾障眼，视野有限，只好跟着感觉走了。不过，这感觉挺神秘挺浪漫，迷离中透着一股子野性。尤其是，当我们想起，此时此刻在这个山脚下，却是另一番风和日丽的春景，感觉之中的浪漫成分就更浓了。

关于水大的作文(篇3)

有一本书，它简练的字里行间充满着人类最美好的语言----那就是爱!有一个孩子他漆黑明亮的瞳仁里映射出人世间最真挚的情感-----那还是爱!

《爱的教育》就是这部伟大的爱之经典。它是意大利作家亚米契斯历经八年呕心沥血的力作，他一生倡导“博爱”，关注贫苦人民的生活，将感人肺腑的对祖国，父母，老师，朋友的爱全都融会在小主人公恩利科淳朴，真挚的日记里。他驾驭朴实无华的文字用爱来塑造人，引导我们用一颗勇于进取、善良、真诚的心去热爱祖国和人民!作品中所饱含的教益和激荡的情愫无不使我流下动情的眼泪。

爱是什么?它是尊敬之花，能绽放成师长慈爱的微笑。

文中小主人公恩利科用日记的形式向我们展示他新学期的每一天。相比在假期中快乐的乡下生活，他没有欢呼雀跃甚至有一些厌烦上学的情绪，他担心校园生活不如往昔般美好，害怕新老师不会有可亲的笑容。

通过仔细阅读，我发现这些都是“日记”给人的表面印象，“爱”的主题其实已经悄悄渗透在小主人公的字里行间了，看老师眼中对孩子的疼爱，听老师的言语里蕴含着对孩子的喜爱。文章没有乏味的说教，没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。但我却能够在一个小孩子的日常所见所感之中领悟到人与人之间最真挚的情感。这些看似平凡，实则真实可信的记叙紧紧扣住了我的心。教师对学生的大爱无声，不是亲人胜似亲人的美好情操，也深深打动了我：阳光之爱可以融化冰雪，春风之爱可以催生草木，师爱与母爱一样是人类最圣洁最美好的情感，当教师以一颗赤子之心，以师爱的力量去教育他的学生时，有什么样的教育任务不能完成呢?对学生而言，当他沐浴在师爱的阳光雨露中，必然“信其师，信其道”。又有什么样的教育不能奏效呢?

爱是什么?它是一朵感恩之花，能绽放成父辈坚挺的脊梁。

文中小主人公每晚悄悄帮助父亲做辛苦的抄写工作来贴补家用，却因此耽误了学业。在立意明确的前提下，做为一名父亲面对一个小学生如果只讲一通大道理，恐怕孩子是听不进去的。作者没有直接论述学习的实际意义，而是用真实合理的想象告诉孩子，即便是最困顿的人也不愿放弃学习，“一个人不学习会对生活产生厌倦，如果人类不学习就将陷入野蛮”。因为对儿子爱之深，责之切，饱含绵绵深情的话语均被“爱”字打湿了，字里行间的真情挚意渐渐模糊了我的双眼：孝敬父母是中华民族的传统美德。如今，许多子女不了解父母的工作情况，不知道父母的血汗钱是如何挣到的，总认为父母为自己所做的一切都是天经地义的，更不要谈关心父母、体贴父母和分担家庭责任了。而懂得感恩，学会感恩的火花，又岂能只是在每个幼小的心灵中轻描淡写的一闪即过?

爱是什么?它是一朵真挚之花，能绽放成朋友信赖的眼神。

文中小主人公的同学不小心弄脏了他的本子，他却用同样的办法报复了同学，并把“我在外面等你”这句话理解成同学要找他打架，没想到同学却是在门外准备与他和平解决。宽容是一种良好品德，在友谊和本子被弄脏之间，孰重孰轻，不言自明。生活中我们也常常碰到这样的小事，事情小小不言，甚至明明知道自己是错的，但就是不肯低头承认，更不愿去宽容。这时候，请你静下心来聆听文中父亲的那一番引人深思的话语：“爱加罗内吧，爱你的小泥匠吧，在他们小工人的胸膛里装着王子的心灵，你要对你自己发誓：任何幸运的变化都永远不能从你的灵魂中带走这些神圣的友谊!”

爱是什么?它是一朵忠诚之花，能绽放成我们热爱祖国的赤子之心。

一个人处于幼年，缺乏社会阅历，可能还不懂得祖国是“一个如此伟大而神圣的字眼”。当你背井离乡甚至漂洋过海时，祖国就不只是一个符号，他使我们的血液相连，是我们永远的家园。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是怎样的情真意切，而“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”又是怎样的气魄忠魂。爱国是全人类相通的精神与境界，是每一个有志青年应有的心胸和气节。

在文中，作者用深情的叙述，丰富的联想和力透纸背的语言阐述了一个成年人对生养自己的土地、对自己的骨肉同胞、对祖国的一切深深地热爱与眷恋。这里有乡情，爱国情，字字含情，是一切爱国思想的高度凝缩。

在文中，作者只是将现实的情境联想出来，无论是回到家园，听到乡音，还是保家卫国，凯旋而归，这一幕幕情景都是真实的，是动人心弦的，并不是遥不可及的，在篇末，父亲告诉儿子：“如果有一天祖国受到侵犯，那么我们宁可战死沙场，也不能苟延残喘。”读至此，我想说：这才是爱国的最高境界!在祖国的荣辱面前，一个有志青年可以将生死置之度外，这样的情操可歌可泣，这样的牺牲是最壮烈和最荣耀的。

这部极富感染力的儿童小说抒发了人类最伟大的感情-----爱。一个人从小不但要学好各种文化知识，还要学习比这些更重要的东西，那就是对祖国、对人民、对家乡、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。《爱的教育》不仅是一本洗涤心灵的书籍，你还能从这本书朴实真挚的语言中感受博大的爱和汲取奋进的精神，并愿意将爱继续传递给更多的人，正所谓：至水无香润万物，大爱无痕沁人心。

关于水大的作文(篇4)

今年暑假，天气炎热。人们开始饮用冰冻饮料和水，酷热难奈，我也放了一瓶水到家冰箱的冷冻室，想过一会儿美美的喝上一通。可是有事出去了，等我回来打开冰箱，瓶子被撑破了，这是怎么回事呢？刚刚我装进去的并满满一瓶水啊！这就奇怪了！于是我又用矿泉水瓶子装了半瓶水并做上了记号把它再放进了冰箱的冷冻室。我耐心的等着，哪也不去了，等啊等，水总算结成冰了，我拿一看，我结冰的比我做记号的地方高出了许多，可以肯定：“当水结成冰后它的体积比水大”。

可是这是为呢？带着问题，我去问了许多人，他（她）们都说不知道，看来我也只好请教我妈妈厂里化验室的阿姨了，妈妈厂里化验室的阿姨听了我的问题，笑了一下，然后取了两个一样的玻璃瓶，再装了同样多的半瓶水，用塞子牢牢封住两个瓶子口，瓶子的塞子上接了一根管子，管子再接到一台叫汽水分离仪的设备上，然后打开了设备，一会儿她关掉设备封住瓶口，把两瓶水贴好标签放进了冰箱，等到结冰后拿，我一看了汽水分离仪的那瓶水结的冰比汽水分离仪的少了许多，阿姨说：“水在结冰的时候的空气跑到冰里去了，冰的体积就大了起来。刚才阿姨用汽水分离仪把瓶子里的空气拿走了，了汽水分离仪的那瓶水结的冰比汽水分离仪的会少许多，你懂了吗？”“原来是，我终于明白了冰的体积为比水的体积大了”

关于一处自然景观的作文1000字精选8篇

作文是我们应该学习的一项技能，写作就是表达一个个新奇、好玩、有意思的想法的过程。用心专研一定可以写出好作文。那作文怎么样写才能写出新意？小编特地为大家精心收集和整理了“关于一处自然景观的作文1000字精选8篇”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

关于一处自然景观的作文(篇1)

秋天很高，很清新。在蓝天下，秋天的田野风景真的很令人放松。我在已经收割的稻田里慢慢地走来走去。黄色的稻根环绕着我的脚。他们又矮又痒，就像许多穿着军装的新兵在做练习一样。我向远处看去，发现有一两块稻田还没有收割。稻农在夕阳下笑着，好像在说，“现在是收获的时候了。你在哪里，农夫叔叔？”来收获我们吧！这让我想起了“春天一粒小米，秋天一万粒种子”。稻田里的景象多么生动啊！男人和女人，老的和年轻的，都搬走了。他们穿着工作服。叔叔开着收割机。

爷爷站在收割机上，把米放进袋子里。奶奶、阿姨和孩子们一起把麻袋装进三轮车，运到水泥场，倒出来晒太阳。就这样，收获终于完成了。虽然每个人都在流汗，但他的脸上充满了微笑。绿草长在山脊的边缘。这些草覆盖了土壤。蚂蚁在树荫下寻找食物。似乎汗水也在逐渐减少。野花五颜六色，除了绿色、金黄色、红色、天蓝色、紫色和粉色，什么都有...穿过山脊后，我在菜地里看到了无数的蔬菜。有像透地导弹一样的胡萝卜，像炸药袋一样的卷心菜，像信号枪一样的大蒜...我很喜欢这些菜，而且已经流口水了！菜地附近的河一半清澈，一半长满了浮萍。我喜欢吃的菱角已经被勤劳的农民收集了。秋天的景色多美啊！就像一个彩色的画卷，它让人忘记离开。

关于一处自然景观的作文(篇2)

中国的山河可谓世人皆知，在这无数美景中，黄山以奇而著称。自古以来，素有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳之说。”

黄山有四绝，分别是奇松、怪石、云海、温泉。黄山之美始于松，九大奇松中有的破石而出，有的抱崖而立，有的或侧身峭壁，或冠盖岩首。其中以“迎客松”最为著名。它突兀于山崖之中，苍劲挺拔，郁郁葱葱，儒雅热情。两根侧枝一枝伸展，另一侧内弯，恰是一位彬彬有礼的，气度不凡的主人伸开双手做出一个“请”的动作。迎来八方客，会四海宾有。黄山的“迎客松”引得无数的世界游人。

黄山危峰兀力，怪石嶙峋，崖壁陡峭，尽显鬼斧神工之妙。有的像利剑直插山谷，有的像骆驼漫步于云海，有的似宝塔隐现在迷雾里，黄山收尽那阳刚之气，又不失那阴柔之美，楚楚动人栩栩如生，让人不知不觉感叹大自然的神奇。

登上山峰，向下看去，茫茫的一片片层层叠叠的浮云像仙女洁白的纱绸，舞动于山谷之间。飘渺的浮云像仙境一般地让人如梦如幻，仿佛到了仙界一般。

无论是远眺奇山怪石，还是漫步于云海松涛，黄山总会给人一种超脱的感觉，引发人们无限的假想，来到黄山，远离城市，没有那么紧张了，整个人的身心都得到了放松，大自然的神奇魅力的景色陶冶着人们的情操，让人们在惊叹之余觉得脱胎换骨。

黄山果然不负它天下第一奇山的美称，以后有机会我一定还会再来。

灵空山又名九顶山，在沁源县西北。

灵空山方圆百里，中心处三座孤峰突起，如倒置的三只鼎足。峰下，两条深谷由西、北而来，相交汇合，向东南而去。深谷汇交处，形成一个巨大的空谷，如巨窟石井，宛若神工鬼斧开凿。

在灵空山山腰，有一块平台地，古老的圣寿寺就座落在这里。据史籍记载，唐懿宗第四子李侃，因黄巢起义，避难到此，削发为僧。这位皇太子死后，被封为“先师菩萨”。唐景福二年建先师禅院，宋端拱二年赐额“圣寿寺”，相沿至今。由于历代的增补修缮，圣寿寺的现存殿宇经不是唐代原建筑了。但其规模之大，建造之巧，仍然是一处较有价值的寺庙建筑群。

除寺院之外，灵空山还有茅庵、仙桥、峦桥、东钟楼等建筑。芽庵建于寺东崖畔石洞之中，曲阶而上，步步登高，庵中地净尘绝。这里是游者最感兴趣的地方，它凌空高建，半掩半露，入庵小坐，顿觉神清气爽。

寺院山门对面悬崖壁立，枯树青藤倒挂，一道幽谷横在寺院前沿，相距数丈，古人在寺院左右修建了仙、峦二桥，勾通南北，贯连三山。其中恋桥上部，丹柱长廊，雕龙绘凤，斗拱斜插，工艺精巧。跨过恋桥，穿林海沿小路东行，再过仙桥，就到了东峰脚下。从山脚到峰顶的东钟楼，要攀援陡峭曲折、宛如飘带的“十八盘”。

东钟楼以南，是苍黄色的“舍身崖”，如切如削。再向南，山峦之中有一四面峭壁的孤峰，峰顶树木葱茏，据说那是李太子初到时结庐的地方，名叫“唐山寨”。

如果说灵空山的山势、风光还不足奇，那么，灵空山随处可见的巨松，足可令你叹为观止。山上两人合抱的巨松数不胜数。著名的有“九杆旗”，堪称“山西巨松”，它一茎出土，派生九株，株株笔直挺拔。它们各有名目，有“二仙传道”，有“一炉香”，有“三大王”，有“一佛二菩萨”等，为灵空山增色不少，这就是灵空山

五台山，又称清凉山，位于山西省东北部，它是我国四大佛教名山之一。五台山佛教历史之长，寺院规模之大，在国内首屈一指。五台山主峰高度都在海拔3000米上下。五台山主峰区域的五座台顶气魄宏大，顶天立地。五座台顶环围的腹地，寺庙林立，殿宇层叠，阁楼峥嵘，佛塔对峙。五台山，高山以古寺作幽雅的饰品，古寺凭高山添雄浑的气韵……

俗有“海滨城市”之美称的大连，是祖国北方的一颗“明珠”。在大连这块美丽的土地上，到处都被绿色所拥抱，放眼望去，人民仿佛置身于绿洲之中。那片片绿地似大大的地毯，地毯上盛开着朵朵鲜花，红的，黄的，粉的……各式各样，争奇斗艳。蓝色的海洋与绿色的草坪相映生辉，真让人美不胜收。小草们不时散发出一阵阵清香，令人陶醉，微风吹过，小草摆着身姿为这个城市增添了无限生机。

大连不但白天美，夜里更美，每当夜幕降临，大街小巷的路灯、花灯、霓虹灯，流光溢彩，简直就是灯的海洋。在形形色色的灯中，一种叫“满天星”的最神奇。它缠在路旁的大树上，就像彩龙在奔腾；它挂在高楼上，仿佛、瀑布直流而下，壮观极了。大连的山美、水美、人更美。

西塘，古名斜塘，早在春秋战国时期就是吴越相争的交界处，故有吴根越角之称。“九里弯头放掉行，绿柳红杏带啼莺，”正呈现了西塘这个江南水乡的秀丽风光。西塘地势平坦，河流密布，自然环境十分幽静。有九条河道在镇区交汇，把镇区划分成八个板块，而众多的桥梁又把水乡连成一体。古称“九龙捧珠”、“八面来风”。

西塘在全国同列的古镇中颇具特色，以桥多、弄多、廊棚多而闻名于世。比如说西塘的宅弄吧。它们深浅各一，宅弄深处，曲径通幽，不知深几许，行至尽头，豁然开朗，别有新洞天……

悠久的历史，创造了不朽的文化。翰墨书香，诗词金石，缔造了西塘浓郁、宽广的文化氛围。在明清四二七年里，有进士十九名，举人三十一名。鸟瞰全镇，薄雾似纱，两岸粉墙高耸，瓦屋倒影。傍晚，夕阳斜照，渔舟唱晚，灯火闪耀，酒香飘溢，整座水乡古镇如诗如画……

怎么样，听了我的介绍，你是不是想去旅游？那就去体验一下吧。

金山寺是众多庙中的娇娇者。它位于抚州的北部，座落在离抚州城有20多公里的云山乡。那里的山在这并不大，一座接一座，犹如温柔的水波起伏不定，金山寺就在此山中的金山主峰，1500多米的地方。寺庙金碧辉煌，红墙绿瓦，沸晓那山顶上的雾像一块湿漉漉的毛巾，把太阳的脸擦得模模糊糊。远远看那金山寺庙，活像天宫一样，浓浓的大雾弥漫在天地之间。那里参观的人们云中来雾中去，大雾在人们身边缭绕，那山上葱绿葱绿的参天大树，经过雾气蒸熏，仿佛变得更有生机。白茫茫的大雾和高山顶上金碧辉煌的寺庙，森林、游客、田野、河流构成一幅和谐生动的画面。

当你走进那红墙绿瓦的金山寺中时，你就会目不转睛地视着千姿百态，栩栩如生的千尊佛像，还有那4米多高的慈祥观音、笑和尚，还有那身穿金黄佛衣的地藏王等数十种菩萨，真叫人看得眼花缭乱，这些名胜古迹都是我市古代人们留下的古文化雕制中的精品。

当你下山时，眺望金山脚下，那一个个圆如明镜的湖塘，就像一个个铜镜在太阳下熠熠发光，盘旋金山倾流而下，涛涛抚河水流入赣江。远远望去抚河上的十八孔拱形文昌桥，古乡古色的桥上行人川流不息，车水马龙，桥下船泊飘流，真是疑似银河流九天的美景呀。

临川金山脚下勤劳朴实的抚州人民正在挖掘家乡的旅游景点，向国内外树立美丽景点。金山寺、正觉寺、文昌桥，王安石、汤显祖等名人纪念馆，希望国内外朋友前来观光旅游。临川山好，水好，人更好。临川人民为此感到骄傲，伸出友谊的双臂，拥抱国内外朋友前来观光旅游。

瞧，那一朵朵洁白如雪的云朵，一朵儿连着一朵儿好像给夕阳织了一件金红色的沙衣。不一会儿，云朵儿又变成了红色，把太阳打扮得像皇后似的，好一副雍容华贵的画面。

奇妙的自然景观一天下午，我正在全神，咱们一家子一起去看夕阳，？好吗”妈妈故做神秘的样子问我。太阳有什么好看的？尽管我心里是这样想但妈妈的命令可不敢“违抗”，只贯注地写作业。“好极不情愿地放下笔，无精打采地跟在爸妈后面。过了一会儿，妈妈把我们带到赣江边一个空旷的地方，我看到妈妈席地而坐抬头望着天空。看妈妈那一副陶醉的样子，强有好奇心的我也跟着坐了下去顺着妈妈的眼神望远处望去。太美了。天空被夕阳染成了金红色，再加上星星点点的白云装饰，使整个天空焕然一新。瞧，那一朵朵洁白如雪的云朵，一朵儿连着一朵儿好像给夕阳织了一件金红色的沙衣。不一会儿，云朵儿又变成了红色，把太阳打扮得像皇后似的，好一副雍容华贵的画面。大约六点左右，太阳收起了它那耀眼的光芒，变成了一个金灿灿的大圆球，但周围的云朵儿却更加绚丽多彩，有时像个可爱的娃娃、有时像只展翅飞翔的大雁…。。。当太阳越来越下沉的时候，那感觉像不但给云朵儿穿了一件漂亮的“衣服”，而且还给微波淋淋的江面披上了一层金色的沙巾。过了一会儿，太阳又向下溜了一截，在完全展示完了自己的美貌后像个调皮的孩子样的，蹦蹦跳跳地跑走了……“太阳下山了，回去喽。”妈妈喊道。我依依不舍地跟在爸爸妈妈的后面，心里还留恋着那美丽的夕阳。“美丽的夕阳，下次我还来看你。”

传说在很久很久远以前，发生了这样一件感人的事：有一天，嫦娥在家里勤劳地干着农活，忽然，她的丈夫兴冲冲地推开门，忙跑过去兴高采烈地对嫦娥说：“我告诉你一个好消息，我得到了一包能够成仙上天的仙药了，你得好好地保管好。”嫦娥一口答应了，后来让她丈夫的兄弟知道了后，于是逼嫦娥拿出仙药。可嫦娥不答应，一口便把这药吞了下去，就不翼而飞地飞向月亮。从此人们就把这一天当作中秋节了。

当夜暮完全降临后，明镜般的圆月早已悬挂在天空中。银白色的光辉映照着小河，大地，房屋，村庄，田野……像婴儿般温顺地躺在无比宽大的“摇篮”中。抬头一看，我看见月亮迈着轻盈的步伐，害羞地从云层走了出来。悄悄地瞧了我一眼，又羞涩地躲进了云层。可过了一会儿，她又忍不住地从云中探出脸来向我张望。我忍不住拍手欢呼，她又急忙藏到云层后面，真像个淘气的小姑娘。

月亮发出的光真美，星星发出的光和她的光比起来显得那么暗淡。月亮照在云上，云显得更白了。月亮的美真是难以形容，也许是皎洁的，也许是明亮的，也许是柔和的，也许是朦胧的……难怪从古至今，人们写下了千千万万首赞美月亮的诗

关于一处自然景观的作文(篇3)

黄潭瀑布

在那烈日炎炎的仲夏，你是不是离不开空调房呢？我悄悄告诉你一个比空调房还凉爽，而且极为美丽、干净的地方。那就是浏阳大光洞的黄潭瀑布。

那儿的水清澈见底，在阳光的照耀下水光拂动。水随着风荡漾，霎时间落入堤下，泛着白光。

黄潭瀑布的水是清凉的。凉气从脚直凉到心中。清泉拍打着双脚，微风拂过，水更为清爽，仿佛置身于世外桃源一般。

黄潭瀑布出奇的美。清泉一刻不停地拍打着石块，石块们也用这一生来享受这轻柔的按摩了呢！碧树与溪水相映，衬托出了碧树的绿，溪水的透亮，小溪仿佛是一面明镜，偶尔被一只粗心的红蜻蜓打破。一会儿，镜子又恢复原样了。

你还可以去瀑布下游玩。聪明的瀑布还为人们分了“游区”呢！第一区，全是灰色、白色、黑色……大大小小、各式各样的鹅卵石，仿佛是一片美丽的“卵石地毯”。还可以到瀑布下，淋个天然淋浴哦。第二区，是滑溜溜的、凹凸不平、整块整块的石层，双脚跪地，水流就会把你往前推，只要两手撑地，就能停下了。第三区可以游泳，清爽、好玩。

听了这么多，你心动了吗？心动了就行动吧！

宋梓绫

关于一处自然景观的作文(篇4)

一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由

在南唐勾心斗角的宫廷中，是谁驾一叶小舟，独钓寒江，用清澈的眼眸看那雁字两行

临春谁更飘香屑

是谁醉心于指抚琵琶流年拨出的华贵，醉心于娥皇一曲霓裳中的魂梦相回

金剑已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开。想得玉楼瑶殿影，空照秦淮!

汴梁的秋总是来得那么早呵，哀伤了又寂寥，寂寥了又哀伤。他独自一人在梧桐深院里彷徨，彳亍，检点那江南景物，都赋予，旧律新篇。看到旧时的明月那雕栏玉砌应该还在吧，目遇满阶落花那朱颜红袖大都已不光鲜如昨了。在那双温润而敏感的眸子里，汴梁是没有风景的，而昔日金陵的处处风光，都已被他细细的藏在了那一江春水里，滚滚东逝，亘古长流。

玉楼瑶殿枉回头，天上人间恨未休。不曾流泪寻旧谱，一江春水足千秋。

波光之上，是谁的寂寞临水而立，落叶翩然的琼枝玉树，凋落了谁的孤独，那七夕的潺潺细雨，又是为谁而流的眼泪

没错，他叫李煜。

南唐国主词中之帝亡国囚徒这些都不是我愿意对他的称呼。他是一处风景，一处任何语言在它面前都会被映衬得苍白无力的风景。

有人说他便作词人秦柳上，如何偏属帝王家，有人说他一生是一场谁与火的交融诗人天性与国君之任相遇，只得了一缕青烟，一场空。而我谓之不然。一个皇子能超然物外是风景，一位君王的浪漫爱情是风景，一个丢了家国的人对故土的深情凝望也是风景。即使他真的只成了一缕青烟，也一定会幻化成云朵，舒展成为天边最美的风景。

关于一处自然景观的作文(篇5)

春天的植物园是浪漫的。桃花、樱花、郁金香、杜鹃花……百花盛开，好似一场争奇斗艳的花卉盛宴，让人感受繁花似锦的美好时光。

夏天的植物园是一个纳凉消暑的好地方。一进植物园的大门，就能望见那绿荫环绕的拱门，铺满花儿的凉亭。来到樱花湖畔时，一股淡淡的清香悄悄地钻入我们的鼻子，偷偷地沁入我们的心脾。一眼望去，碧绿的荷叶如同一个个绿色的大圆盘，不禁让人联想到：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。再往植物园深处走去，钻入竹林，躲进树丛，玩一会儿游戏，那才叫过瘾啊！

秋天的植物园是赏心悦目的。有金灿灿的向日葵，有色彩缤纷的菊花，有如同烟花一般艳丽撩人的石蒜花，还有红彤彤的枫叶……

冬天的植物园依旧是诗情画意的。不仅有“唯有山茶偏耐久，绿丛又放数枝红”的山茶花，还有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的梅花。刚走进梅园，一股幽幽的梅香袭来，微风轻轻拂过，花瓣星星点点地在枝头摇曳。走近细看，一朵朵、一株株、一簇簇，层层绽放，美丽极了。站在梅花树下，犹如走进一场梦幻的仙境。

这就是一年四季都有着不同迷人风光的湖南省植物园。

张卓轩

关于一处自然景观的作文(篇6)

我最喜欢的一处自然景观作文一金山寺是众多庙中的娇娇者。它位于抚州的北部，座落在离抚州城有20多公里的云山乡。那里的山在这并不大，一座接一座，犹如温柔的水波起伏不定，金山寺就在此山中的金山主峰，1500多米的地方。寺庙金碧辉煌，红墙绿瓦，沸晓那山顶上的雾像一块湿漉漉的毛巾，把太阳的脸擦得模模糊糊。

远远看那金山寺庙，活像天宫一样，浓浓的大雾弥漫在天地之间。那里参观的人们云中来雾中去，大雾在人们身边缭绕，那山上葱绿葱绿的参天大树，经过雾气蒸熏，仿佛变得更有生机。白茫茫的大雾和高山顶上金碧辉煌的寺庙，森林、游客、田野、河流构成一幅和谐生动的画面。

当你走进那红墙绿瓦的金山寺中时，你就会目不转睛地视着千姿百态，栩栩如生的千尊佛像，还有那4米多高的慈祥观音、笑和尚，还有那身穿金黄佛衣的地藏王等数十种菩萨，真叫人看得眼花缭乱，这些名胜古迹都是我市古代人们留下的古文化雕制中的精品。

当你下山时，眺望金山脚下，那一个个圆如明镜的湖塘，就像一个个铜镜在太阳下熠熠发光，盘旋金山倾流而下，涛涛抚河水流入赣江。远远望去抚河上的十八孔拱形文昌桥，古乡古色的桥上行人川流不息，车水马龙，桥下船泊飘流，真是疑似银河流九天的美景呀！

临川金山脚下勤劳朴实的抚州人民正在挖掘家乡的旅游景点，向国内外树立美丽景点。金山寺、正觉寺、文昌桥，王安石、汤显祖等名人纪念馆，希望国内外朋友前来观光旅游。临川山好，水好，人更好。临川人民为此感到骄傲，伸出友谊的双臂，拥抱国内外朋友前来观光旅游。

黄山

我最喜欢的一处自然景观作文二中国的山河可谓世人皆知，在这无数美景中，黄山以奇而著称。自古以来，素有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳之说。”

黄山有四绝，分别是奇松、怪石、云海、温泉。黄山之美始于松，九大奇松中有的破石而出，有的抱崖而立，有的或侧身峭壁，或冠盖岩首。其中以“迎客松”最为著名。

它突兀于山崖之中，苍劲挺拔，郁郁葱葱，儒雅热情。两根侧枝一枝伸展，另一侧内弯，恰是一位彬彬有礼的，气度不凡的主人伸开双手做出一个“请”的动作。迎来八方客，会四海宾有。黄山的“迎客松”引得无数的世界游人。

黄山危峰兀力，怪石嶙峋，崖壁陡峭，尽显鬼斧神工之妙。有的像利剑直插山谷，有的像骆驼漫步于云海，有的似宝塔隐现在迷雾里，黄山收尽那阳刚之气，又不失那阴柔之美，楚楚动人栩栩如生，让人不知不觉感叹大自然的神奇。

登上山峰，向下看去，茫茫的一片片层层叠叠的浮云像仙女洁白的纱绸，舞动于山谷之间。飘渺的浮云像仙境一般地让人如梦如幻，仿佛到了仙界一般。

无论是远眺奇山怪石，还是漫步于云海松涛，黄山总会给人一种超脱的感觉，引发人们无限的假想，来到黄山，远离城市，没有那么紧张了，整个人的身心都得到了放松，大自然的神奇魅力的景色陶冶着人们的情操，让人们在惊叹之余觉得脱胎换骨。

黄山果然不负它天下第一奇山的美称，以后有机会我一定还会再来！

灵空山

我最喜欢的一处自然景观作文三灵空山又名九顶山，在沁源县西北。

灵空山方圆百里，中心处三座孤峰突起，如倒置的三只鼎足。峰下，两条深谷由西、北而来，相交汇合，向东南而去。深谷汇交处，形成一个巨大的空谷，如巨窟石井，宛若神工鬼斧开凿。

在灵空山山腰，有一块平台地，古老的圣寿寺就座落在这里。据史籍记载，唐懿宗第四子李侃，因黄巢起义，避难到此，削发为僧。这位皇太子死后，被封为“先师菩萨”。唐景福二年建先师禅院，宋端拱二年赐额“圣寿寺”，相沿至今。由于历代的增补修缮，圣寿寺的现存殿宇经不是唐代原建筑了。但其规模之大，建造之巧，仍然是一处较有价值的寺庙建筑群。

除寺院之外，灵空山还有茅庵、仙桥、峦桥、东钟楼等建筑。芽庵建于寺东崖畔石洞之中，曲阶而上，步步登高，庵中地净尘绝。这里是游者最感兴趣的地方，它凌空高建，半掩半露，入庵小坐，顿觉神清气爽。

寺院山门对面悬崖壁立，枯树青藤倒挂，一道幽谷横在寺院前沿，相距数丈，古人在寺院左右修建了仙、峦二桥，勾通南北，贯连三山。其中恋桥上部，丹柱长廊，雕龙绘凤，斗拱斜插，工艺精巧。跨过恋桥，穿林海沿小路东行，再过仙桥，就到了东峰脚下。从山脚到峰顶的东钟楼，要攀援陡峭曲折、宛如飘带的“十八盘”。

东钟楼以南，是苍黄色的“舍身崖”，如切如削。再向南，山峦之中有一四面峭壁的孤峰，峰顶树木葱茏，据说那是李太子初到时结庐的地方，名叫“唐山寨”。

如果说灵空山的山势、风光还不足奇，那么，灵空山随处可见的巨松，足可令你叹为观止。山上两人合抱的巨松数不胜数。著名的有“九杆旗”，堪称“山西巨松”，它一茎出土，派生九株，株株笔直挺拔。它们各有名目，有“二仙传道”，有“一炉香”，有“三大王”，有“一佛二菩萨”等，为灵空山增色不少，这就是灵空山！

五台山

我最喜欢的一处自然景观作文四五台山，又称清凉山，位于山西省东北部，它是我国四大佛教名山之一。五台山佛教历史之长，寺院规模之大，在国内首屈一指。五台山主峰高度都在海拔3000米上下。五台山主峰区域的五座台顶气魄宏大，顶天立地。五座台顶环围的腹地，寺庙林立，殿宇层叠，阁楼峥嵘，佛塔对峙。五台山，高山以古寺作幽雅的饰品，古寺凭高山添雄浑的气韵……

俗有“海滨城市”之美称的大连，是祖国北方的一颗“明珠”。在大连这块美丽的土地上，到处都被绿色所拥抱，放眼望去，人民仿佛置身于绿洲之中。那片片绿地似大大的地毯，地毯上盛开着朵朵鲜花，红的，黄的，粉的……各式各样，争奇斗艳。蓝色的海洋与绿色的草坪相映生辉，真让人美不胜收。小草们不时散发出一阵阵清香，令人陶醉，微风吹过，小草摆着身姿为这个城市增添了无限生机。

大连不但白天美，夜里更美，每当夜幕降临，大街小巷的路灯、花灯、霓虹灯，流光溢彩，简直就是灯的海洋。在形形色色的灯中，一种叫“满天星”的最神奇。它缠在路旁的大树上，就像彩龙在奔腾；它挂在高楼上，仿佛、瀑布直流而下，壮观极了！大连的山美、水美、人更美！

西塘，古名斜塘，早在春秋战国时期就是吴越相争的交界处，故有吴根越角之称。“九里弯头放掉行，绿柳红杏带啼莺，”正呈现了西塘这个江南水乡的秀丽风光。西塘地势平坦，河流密布，自然环境十分幽静。有九条河道在镇区交汇，把镇区划分成八个板块，而众多的桥梁又把水乡连成一体。古称“九龙捧珠”、“八面来风”。

西塘在全国同列的古镇中颇具特色，以桥多、弄多、廊棚多而闻名于世。比如说西塘的宅弄吧！它们深浅各一，宅弄深处，曲径通幽，不知深几许，行至尽头，豁然开朗，别有新洞天……

悠久的历史，创造了不朽的文化。翰墨书香，诗词金石，缔造了西塘浓郁、宽广的文化氛围。在明清四二七年里，有进士十九名，举人三十一名。鸟瞰全镇，薄雾似纱，两岸粉墙高耸，瓦屋倒影。傍晚，夕阳斜照，渔舟唱晚，灯火闪耀，酒香飘溢，整座水乡古镇如诗如画……

怎么样，听了我的介绍，你是不是想去旅游？那就去体验一下吧！

关于一处自然景观的作文(篇7)

好玩的三珍虎园

三珍虎园位于湖南省长沙市金井镇，是湖南省最大的一家虎类饲养繁殖基地。

走进虎园，就能看见一栋高大的建筑物，那就是大型珍稀动物标本馆。馆内陈列有200余种珍稀鸟类，100余种珍稀兽类。一只只动物被还原得栩栩如生，令人叹为观止。其中最特别的要数虎狮兽标本和狮虎兽标本了，它们是狮子和老虎的后代，长得既像狮子又像老虎。

走过一个绿荫小道，就到了一个大老虎园。十几头威风凛凛的东北虎各自为营，有的闲庭漫步，有的打着盹儿，有的会对着路过的游客发出咆哮声，仿佛在说：“我就是森林之王！”运气好的话，可以看到老虎们争夺鸭子的激烈场面。工作人员把一只鸭子捆在吊杆上，这时，所有的老虎都抬着头，虎视眈眈地看着猎物。鸭子被吊到池塘上方，工作人员松开捆着鸭子的卡扣，鸭子瞬时掉入池塘中央。老虎虽然会游泳，但也不敢游到离岸太远的池塘中央，只好静静地等待时机。只见一只老虎一跃而起，跳进水里，弄得水花四溅，鸭子潜入水下逃走了。鸭子在池塘里慌乱地扑腾，被老虎们追得四处逃窜。在人们的惊呼声中，鸭子好几次凭借“水遁术”虎口脱险。这时，一只大老虎从鸭子身后慢慢靠近，瞅准机会，纵身一跃，一把咬住鸭子，然后独自享受美食去了。

拐一个弯儿，就是孟加拉白虎园。顾名思义，孟加拉白虎是白色的，体型比东北虎略小一些。老虎们扑向游客投喂的鸡肉，一只瘦小的白虎一下子就被撞到旁边去了，那只又大又壮的白虎抢到了鸡肉，津津有味地吃了起来。

三珍虎园里的标本馆和各个园区都有关于动物的介绍。来到这里，不仅能参观，还能增长知识。三珍虎园欢迎你！

李志翔

关于一处自然景观的作文(篇8)

茶马古道

好看的景色，有趣的生活，这就是茶马古道。

对了，你知道这个景点为什么叫做茶马古道吗？因为，古时候，人们都用马匹运送花茶，为什么不用轮船呢？因为当时乘坐轮船不安全，又没有车，只能用马匹输送物品。

茶马古道位于云南的丽江拉市，到达丽江后，需再乘车一小时。茶马古道是由几座高山形成的一个景点。从远处看，那儿非常梦幻：早上，会起一层蒙蒙的薄雾，几座山峰有高有低，耸立在云雾中；近处看，高耸入云的山峰上，点缀着许多花花草草，在山脚就能闻到花草的芳香，真是美不胜收；傍晚，火红的斜阳躲在山峰下，把山峰照得红红的。

吃花饼，是这里的特色小吃还没尝，就闻到一阵浓浓清香。嗯，咬一口，花的芳香和美味立刻在我的舌尖上蔓延开来。当然，这里不仅有花饼，还有花茶呢！了解茶的来之不易真是太重要了啦！

骑马赏风景，那是再好不过了。骑着健壮的马儿走啊走……看小树林，看小池塘……看森林中的一草一木，仿佛回到了原始时代。

这样美丽的景点，你心动吗？心动不如行动，快来体验吧！

沈一格