奋斗的作文。
在我们的校园时光中一定少不了作文的存在，作文的撰写就是情感表露于卷面的过程。以下是幼儿教师教育网收集整理的“将奋斗写进生活的作文”。欢迎你来品鉴本文！
将奋斗写进生活的作文 篇1
点点滴滴，流过我的眼前。留下的痕迹依旧存在，只是显得有些陈旧。满是回忆的相册上，记载着学生时代。还记得课间的打打闹闹，还记得老师的孜孜不倦，还记得窗外的蓝天白云。至今，曾经无数个日夜，都闪过脑海，激起一阵思绪。
从幼儿园进入小学，其实是一个特别艰难的过程。我从家到小学，需要走过马路，经过车辆，才能顺利达到学校。而且我那时上下学还是由家长接送，我很害怕一个人走。当时的我，有些怕生，对于一个新的环境以及新的老师同学，心中都有一种莫名的抵触感。刚刚来班上时，就一个人默默坐到了教室的角落。没有人搭理我，我也不会主动去搭理别人。直到老师给我们安排了桌位，我才认识了第一个同桌。他不仅是我第一个，也是我最好的朋友，这也是后话了。当我和新同桌接触多了，我才恍然大悟，原来他也并非那么难以交往，其实他的性格很开朗，对人也很真诚。就这样，我结识了在班上的第一个好朋友。后来，我们就一起放学回家，家长也放心我们俩，我也克服了害怕。
步入二年级，感觉和一年级并没有什么太大的区别。日子还是一样过着，每天都感觉很快乐。当时我们最喜欢的就是体育课时，在操场上玩游戏，就那样无忧无虑地跑着。现在想想，真想不长大，为自己以前想长大的愿望而感到愚蠢。时间一天一天流逝，二年级转眼便过去了，我们又进入了三年级。进入三年级，有一件很大的事情，就是我们班的数学老师换了。原来那个温柔的女老师，变成了一个严厉的男老师。当时班上好多人都不喜欢男老师，上课也不听讲，其中也包括我。可是，数学老师特别严厉，哪个要是不听话，就要被点名站起来听课。于是，我们只好在老师的威逼利诱下妥协了，以后上课再也不敢捣乱。也许是年少无知吧，其实我还要感谢那个数学老师呢，如果不是他的严厉，也许我也没有现在的数学成绩吧。不过，谁的年少不是这样？谁的年少没做过几件蠢事？
三年级好像一瞬间，感觉一下就没了。我们就好像一艘没有桨的小舟，顺着流水前进着，没有未来的方向，也没有明天的目标。可是到了四年级，一切都感觉变了。原先很多家长都是对孩子不管不顾的，而一升入四年级，家长们开始担心起孩子的成绩。于是微信家长群成立，一种紧张的氛围弥漫在班上。大家都是有种被学习绑架的感觉，还附带着老师和家长的教育。也是从四年级开始，大家都不怎么一起玩了，都觉得幼稚。不仅如此，大家脸上的笑脸也渐渐消失不见，也许，这就是成长的代价。伴随着浓郁的学习环境，我们又进入了五年级。五年级，我经历了很多。有过老师的批评，有过家长的失望，有过朋友的欺骗，有过自我的放弃。总之，一句话，生活不再简单淡雅。我的感觉是复杂加上琐碎，一种无形的压力笼罩着我。不只是我，每个人或多或少都会有压力。五年级匆匆离去，迎来了最后的一年，也是我人生的一个转折。
六年级，感觉一下就降临。仿佛一夜之间，自己就从一个小孩，变成一个少年。这是时间的蜕变，也是自身的成长。六年级，感慨万千。学习压力一下骤增许多倍，作业也多了起来，一切都感觉那么紧迫，那么复杂。有一段时间，很迷茫。为何自己要活得那么累？难道这就是在人间的修炼吗？生活就像一个恶魔的双手，将我全身都禁锢住，我无法动弹。不过，我们也不得不向生活妥协。虽然生活不尽人意，但是我们也可以尽量地改变自己。我试着改变自己的心态，用一颗平常心去面对生活中的种种不平。果然，没有那么累了。小考前夕，是最紧张的时候。所以六年级的学生，仿佛都成了聋哑人，不再互相搭理，而是埋头苦学，就是为了即将而来的小考交上一份满意的答卷。没错，就是在这种无比紧张的情形下，我们沉稳住心，很用力地在学习。人生总要面对那么几个关键的时刻，就像小考如期而至。每个人，不论好坏，都呈上了自己最努力的一面。也许考得很差，别人也不会说什么，毕竟已经努力了。结果摆在眼前，你不接受也得接受。
但是残酷的事实还是发生了，小学毕业了，从此大家各奔东西。我还清晰地记得，最后一节课，大家都很悲伤，至少教室里是这样。老师说，要我们拿一张纸，写下自己未来六年的愿望。我们照做了，我的愿望是：希望六年后的今天，我们可以相逢。老师的眼角闪烁着泪光，她还说，等我们六年后高考完，就来看她，她会珍藏着这些纸，等候着未来的我们。很多女同学当时都哭了，我没哭，因为我坚信着，未来的我们，一定会更加美好。我们承载着一张纸的愿望，走向更加危险的路上，也将会遇见很多困难，但我们心中始终记着那个简单的愿望。纸上的愿望，会永远指示着我们前进的方向，给予我们前进的动力，让我们在成长路上畅通无阻。
光阴似箭，日月如梭。现在回想着这些往事，总是感慨颇多。不过，我依旧还是怀着心中的愿望，在路上前进着。因为我知道，人生就是这样。奋斗吧，少年！
将奋斗写进生活的作文 篇2
为了值得的事去奋斗是最幸福的。一个勇于奋斗的人不一定是最幸福的，但一个幸福的人一定是最懂得去奋斗的。所以，去奋斗吧！成为那个幸福的人。
奋斗是幸福之源。辽阔的草原上，一个勇猛的身姿骑在骏马上奔腾，是一代天骄成吉思汗，是他引领着军队，不仅是中国，甚至是世界都被他征服。仅靠马匹和一颗满怀激情的心去奋斗，在各地都留下了他的脚印，留下了中国的传奇，他的画像上那个洋溢着幸福的脸颊，凝视着湛蓝的天空，俯瞰着广阔的土地。新中国成立后，中国人民脸上飘荡着幸福的笑容，是毛泽东主席，带着满腔热血和一股必胜的勇气，领导中国共产党和全中国人民一起抗争，去为整个中国的幸福而奋斗。
改革开放以来，全中国十三亿人口的生活愈加幸福，靠的是邓小平主席，不顾旁人言论，坚定改革开放一定成功的信念去努力奋斗的成果。作文在贫瘠的黄土地上，一个佝偻的身躯在那里忙碌，是袁隆平爷爷，是他顶着炙热的太阳，屹立在苍穹之下，培育出杂交水稻，解决了中国十三亿人口的温饱问题，让世界都叹为观止，这是经袁隆平爷爷长期坚持不懈奋斗的结果啊！在他黝黑的闪烁着的充满幸福的光芒。
作为二十一世纪的新少年，作为国家新一代顶梁柱，作为父母内心最真诚的期盼，我们难道不该去奋斗吗？去奋斗！去拼搏！再奋斗的路上洒下坚持不懈的力量，再奋斗的路上洒下坚定不移的信念，在奋斗的路上洒下辛勤劳碌的汗水，再奋斗的路上洒下无所畏惧的勇气，一定要成为那个最幸福的人啊！
幸福，是每个人内心最真诚的渴望。奋斗，是每个人勇往直前的力量，为了幸福而奋斗吧！
将奋斗写进生活的作文 篇3
每个人都有自己所追求的生活，有的人想平淡的度过自己的一生，像隐居山林的诗人一样。有的人想闯荡的度过自己的一生，像古代江湖的侠士一样。我想，跟着自己的感觉走，无悔的度过自己的一生，这大概就是向往的生活吧。
前些天，我看了一个电影，叫做《七月与安生》这部电影给我的感触很深。讲的是有一对好闺蜜，她们的性格不同，一个是成熟冷静的七月，一个是开朗活泼的安生。她们小学就认识，长大后七月在家乡工作，安生在外漂泊，后来因为种种原因，她们的生活发生了改变，安生有了稳定的家庭，七月开始闯荡漂泊。这看上去她们好像活成了对方的样子。可电影的后面又给了一个转折。
原来安生她一直向往稳定的生活，因生活所迫，她不得不开始漂泊。而七月呢，她其实是向往闯荡的生活，为了不让爸妈失望，才一直装成乖乖女的样子。所以事实上，她们是找到了自己所向往的生活。
这个电影获得了很好的评价，也不禁勾起了我对生活的思考。
如今，我们的生活水平在大大增加，电子产品层出不穷，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。人们好像都很满意，可我却比较怀念以前那种每天疯跑，吃着棒棒糖的我们，那时的我们虽然没有手机，但过得却比现在还开心。我们的年龄在变，性格也在变，以前停电，我们都是十分开心，想着这可有的玩了。现在停电，我们都是愁眉苦脸的，因为这样就没有网络了。我想以前的生活这大概就是向往的生活吧。
向往的生活并不追求奢华，这感觉就像炒菜。即使是再平凡的材料，只要你带着一颗认真负责的心去炒，这也能变成一道舌尖上的美味。
将奋斗写进生活的作文 篇4
用奋斗奏响生活的琴弦
当你在思索生活本质的时候，就会把这份生活画卷翻开，观察社会中形形色色的人物，但这些人物截然不同。
第一种人物，他们会努力奋斗，遇到坎坷了，攻克下去，遇到困难了，坚持下去。就像自己在爬一座高峰，但内心不知道前面的路是陡峭？还是平缓？如果自己真的想站在顶峰赞大好河山的话，就只有奋斗，就只有不畏艰险，这样坚持就会不由自主的赞叹那美丽的风景。
这样的人，遇到困难，不畏艰难。假如中途摔倒了，只会轻松的拍拍身上的土，继续向前奋斗。或总结教训，为以后的人生做铺垫。
另外一种人，他们害怕挫折，总想平步青云。心中想着怎么能不接受困难就可以有一个美满的家庭，有一份优秀的工作。但我想对他们说：但这，是不可能的。社会上许许多多的人最初不也是奢望这些，也梦想过这些么？但想成功，总要经受挫折与考验，只有坚持不懈的奋斗才会拥有这些的。这些人，哪个不是从最底层奋斗的呢？
想步入成功的殿堂，先要接受重重的考验。假如在哪一个环节选择了放弃，不再愿意奋斗下去的话，那从前的努力也的哦是白费，当然，成功也会与你擦肩而过。
想做一个有为青年，那就要立志做第一种人，有恒心，有毅力，永不言弃，才会看到希望的曙光在眼前闪耀着。
琴弦松了，自然演奏不出优美的乐曲；意志被磨灭了，也自然燃烧不起青春之火。漫漫人生路上，在哪一个环节选择放弃了，那只会遗憾当时没有继续接受考验，没有奋斗下去，才会与曙光遥遥相望。
将奋斗写进生活的作文 篇5
当我们在磋商生活的实质时，本质上也即是在磋商人们对生活的根底作风。这样翻开生活的画卷，观看不拘一格的人生路径中的过客，我们就会一再的看见迥然相悖的形象：
一种人一直维持着芳华的愤怒，他们从不愤恨生活的崎岖，悲叹个人的悲惨，在希望的路途上，碰见痛苦就攻陷它，遇到故障就打败它，小有胜利则倍加勤奋，有所作为则更其用功，在物资生活上以简朴为乐，在精神生活上以典雅为荣，在制造生活上以进步为贵。他们通常期待为社会做出奉献，情愿在厘革世界的练习中求得自己的完好进展。他们老是那么坚韧，那么顽强那么力争上游，认定了准确的方位，就顽强的、坚韧不拔的一往直前，不到生命的尽头，绝不竭止辛苦的莳植。
另外一种人则无所事事，顽固不化，自暴自弃，不思进步。他们图享用而求清闲，慕虚荣而尚稳定，成功时得意洋洋，遇窘境妄自菲薄在故障眼前畏缩不前，在-成绩眼前自以为是。他们很少想到要去重视痛苦，打败痛苦，更陌生的痛苦中产生着告捷和胜利的期望。他们既无受罪的预备，又无努力的热情，更无制造的弘愿。他们所祈祈求，是舒服的小家庭，温和的恋人，漂亮的孩子，只此足矣。他们尽管还年轻，然而心思却提早脆弱了，斗志已褪色，精神上的进展已加入晚年的窘境。
这是两幅全面分别的画像。一个有为的青年应当奋斗做前一种人，幸免做后一种人。要把艰难努力的精神贯穿到物资、精神、制造三种生活中去，用这类主动进取的人生形而上学，为社会作出应有的奉献，为后代留住可资仿照的范例。
琴弦松懈，弹不出动听的高音；生活清闲，点不燃芳华的火种。生活的琴弦只有效艰难努力才能奏出时期的乐曲。谓予不相信，请君一试。
澄合矿物局高档中学高一：党羽《飞》
将奋斗写进生活的作文 篇6
每个人都有自己的追求，有人追求的是事业，有人追求的是成功，有人追求的是……但是，无论追求的终极目标是什么，在这个充满了竞争的社会，所有人都无一例外的要经历为之奋斗的过程。这些老生常谈的道理，我从小就熟记于心，但是从妈妈或老师那里听来的道理总是不能触动我的内心，它们就像一股青烟，会随着风儿从我的脑海之中飘散而去。直到有一天，一只小小的蜗牛却带给了我深深的震撼。
那天，天气很阴沉，黑沉沉的乌云已经预示着大雨的来临，我正因为考试的失利而闷闷不乐，独自一人坐在窗前发呆。说实话，我在小学也是数一数二的尖子生，可上了初中后，无论我怎样努力，也进不了级部前二十名这个我既定的目标。是我没有尽力？还是因为给自己定的目标过高？有时真想放弃，可想到老师和妈妈殷殷期待的眼神……唉，我漫无目的地看着窗外。十楼的景色固然十分美丽，窗外是一座座现代化的高架桥，来往的车辆穿梭如织，在这生活节奏如此快速的又充满竞争的社会里，我的人生目标应该怎样设定呢？
大雨不期而至。狂风夹杂着豆大的雨点打在窗玻璃上噼里啪啦地响着，就像我沮丧的心情。我站起来，准备关上被风雨刮开的窗户，就在这时，在窗边一个很不起眼的夹角里，我看见了一个小小的青点。(七年级作文)真是不可思议！竟然是一只小蜗牛！它的触须在一左一右地探测着位置，看起来非常吃力，它背着那重重的壳，摇摇晃晃慢慢悠悠地行走，偶尔有大雨点打在它的头上，它就会缩起脑袋，紧紧地扒在墙缝。可是不多久，又会探出脑袋继续向上。狂风吹得它小小的身子左右摇晃，有好几次我都以为他要掉下去了，可是只要风势减弱，就又可以看到他缓慢移动的身子。在我的印象中，只有像鸟那样长翅膀的动物才可以飞到这么高的地方来，这只小小的蜗牛是怎样做到的呢？这可是十楼的高层啊，他究竟是凭着怎样的毅力爬上来的呢？我往墙上的其它地方看了看，似乎也有蜗牛爬过的痕迹，是它吗？难道它已经是经过了无数次的坠落，一天，两天，乃至一个月，最终，爬上了自己生命的最高峰？抑或它只是成千上万只蜗牛中的一个代表，所有的蜗牛都会朝着自己的终极目标去奋斗，无论前面会遇到怎样的艰难险阻？
这样一只渺小的动物令我震撼，它在风雨中奋力攀爬的样子走进了我灵魂的深处。是啊，它之所以能爬上来，就是源于努力，源于奋斗。他们厚积而薄发，耐心地等待阴雨，蕴蓄充足的水分，坚持不懈地登上成功之巅，在蜗牛的简单思维里，只有前进，没有后退，即使摔得头破血流，也永不退缩，所以再长的路也一定能走完。我忽然明白了：没有雄鹰的天赋，却必须要拥有像蜗牛般的毅力，只要拼搏奋斗，永不停息，一定会为自己交上一份满意的人生答卷。
不能像雄鹰那样振翅高飞，那么，就做一只蜗牛吧，背着沉重的壳，一步一积累，一步一奋斗。在生命的长河中，留下自己奋斗的足迹，爬向成功的彼岸，豁然开朗，蜗牛带给我的启示——生活需要奋斗！
将奋斗写进生活的作文 篇7
再见，那些为了得到表扬而拼搏的日子；再见，那些为了获得奖状而拼搏的日子；再见，那些为了实现梦想而拼搏的日子。
有句话叫旧的不去，新的不来一件事物的结束并不代表它永远的终结，而是结束了一个阶段开始另一个阶段的奋斗！
踏上初中这条旅途，回忆这段旅程的起点：刚进入初中的我们年少轻狂，总喜欢在一起玩耍嬉戏，至于学习，经常为一道难题而争得面红耳赤，因为一次的失败而悲观失意，伤心懊恼，因为一次的成功而自豪，骄傲。那时的我们竞争力很强，一不认真，兴许你就落在别人后头，老师常叫我们不要输在起跑线上，而初一正是初中的开始，所以大家会奋勇自追，在竞争中合作，在合作中竞争。我们朝着共同的目标前进。
初二是初中旅途的中心环节，时间让我们变得更加成熟，不会再为了一次失败或成功，就轻言放弃或骄傲自满，做到了胜不骄，败不馁遇到问题往往会在一起讨论，各抒己见，若绞尽脑汁还是想不出，那就只有请教老师了，初二作业也逐渐增加，学习任务逐渐加强，气氛也变得有些紧张。整个初中的帷幕在初二已经落下了一大半。
搭上初三这趟列车，初三是初中最后的冲刺阶段，是胜利与失败的转折点，也是初中的终点；陪伴初三的，就只有那不为人知的苦涩的汗水。学习的气氛已紧张到了极点，现在都只是为了自己的未来而拼！每天都行走在书山之中，徘徊在题海之内，作业几乎把我们压得喘不过气来，但尽管初三是那样的艰苦，却从未有人为此哭泣过，因为我们的青春流汗不流泪，老师也勉励我们说：坚持就是胜利！毕竟吃得苦中苦才方为人上人。
临近中考，那标志着我们将结束一个充满拼搏和苦涩的阶段而跨入另一个全新的阶段，拼搏是一种美，是一种用汗水凝聚成的美。
再见！那些拼搏过的日子。
将奋斗写进生活的作文 篇8
——读《鲁滨逊漂流记》有感
我已经无数次的读过了《鲁滨逊漂流记》这本书，每一次读都有不同的体会。今天，我又一次郑重地翻开这本书，深有感触。
这本书讲述了英国青年鲁滨逊在一次航海中遇难，孤身一人逃到一座孤岛，奇迹般地在荒岛上生存下来。性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他曾经与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来，他救了一个土人，取名“星期五”，把他收为自己的奴仆。在星期五的帮助下，鲁滨逊回到了他自己的故乡。《鲁滨逊漂流记》分为三部分，第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国遇见狼群的故事。
书中的主人公鲁滨逊具有强烈的冒险精神和常人没有的惊人的毅力。鲁滨逊勤劳、机智、勇敢，并且诚恳、仁慈、知恩图报。鲁滨逊在一个人无依无靠，独立生活的时候，还能够对生活充满信心，实在是难能可贵。如果我是他，当在船失事之后，我还能继续远航吗？不，我不能，我不能去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那份自信。如果我是他，我一个人在孤岛上，喊天天不灵，叫地地不应，我还能继续生活下去吗？不，我不能，因为我没有他那种胆量和能力。拿自己和鲁滨逊相比，我不得不承认自己的软弱无能。
我的人生没有任何意义和目标，我人生的道路是父母替我铺设的，我在这条平坦的大道上心安理得地度过了十几年，我还整天抱怨这个，抱怨那个，从来不知道我的生活是那么幸福。环境优越，生活舒适，不但不会使人成才，还会使人养成懒惰的习惯。
我不得不承认自己和鲁滨逊相比，的确逊色了许多。有一次，我写作文没了题目，就冲门外喊一声: “妈妈，我写作文没东西好写的，你帮我想一想！”可是，妈妈因为手里正忙着东西，于是，妈妈对我喊道：“我没时间，你自己想吧！我忙，没空！”我一肚子的不乐意，嘴巴噘得都能挂小油瓶了。我又哭又闹，不肯。妈妈最后屈服在我的眼泪下了。
天不会总是蓝的，花不会总是红的，草不会总是绿的；天会黑，花会凋谢，草也会黄，但春天能给他们生机。人生也一样，人生中如果没有一些磨难，人是无法成才的。只有经历了大风大浪，人生才会有真正的意义。
《鲁滨逊漂流记》给了我启示：人生，要奋斗，才会得到真正的幸福。
