课外读后感。
幼儿教师教育网的编辑向大家提供了课外读后感，在我们看完了作者写的作品，我们心里会产生一些自己的见解。勤写读后感对于我们写作水平的提升非常重要，从哪些方面写作品的读后感比较合适呢？供你参考，希望能够帮助到大家！
课外读后感 篇1
“夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉……”记得刚接触中国历史时，我就背诵过这样的顺口溜。短短几十个字，就概括了我们华夏五千年历史的变迁。就算背诵得滚瓜烂熟，也只能知道朝代的顺序。要真正了解历史的兴衰，感受它的“气息”，还得从一本历史书中感受。
然而，许多历史书对于我们来说都是枯燥乏味的，但《全景图书中国历史》却不一样，书中提到的史料非常丰富，并且里面还引用了《诗经》《楚辞》《论语》的一些词句，读来让人仿佛穿越时空，置身于古色古香的历史场景中，也变成了古人中的一员了。一些重要的战争，因为有了图片的解说，也让我们仿佛参与了进去，变成了一位见证成王败寇的人。
五千年的华夏文明之所以没有中断过，那是一位位历史记录者用无畏的精神来记录的。从司马迁到班固，从《史记》到《资治通鉴》，没有哪个国家能这样撰写自己的历史，让历史从往昔传承到今朝，从来没有间断过。
我喜欢读历史，每当读到一本历史书，我都感觉会有一种厚重的香味扑面而来，在历史的迷雾中，我仿佛看到了很多熟悉的场景。历史是一面镜子，一个重视历史的民族才有未来和希望。所以说，读懂自己的历史，也是每个中国人的责任。从今天开始，读历史吧!就从《全景图说中国历史》开始!
课外读后感 篇2
从前在意大利有个国王，他有两个女儿。大女儿叫安娜，她聪明、善良；小女儿叫尼娜，她黒丑、嫉妒心强。大家都喜欢尼娜，虽然她黑丑，但王后为了生安娜，差一点儿就没命了。
一天，她们出去打猎，百姓们都说安娜漂亮、可爱、善良。尼娜嫉妒她，就让她放羊、织布。如果她个干的不好，她就会受到。
她织不完布，绵羊们了她，傍晚她织好了，她将布给了小女儿。第二天，尼娜又给了她多一倍的布。她又完成了，并告诉尼娜是绵羊她的。
小公主一听也要去，她致使羊们帮她织布。样不但不听，还将线弄的乱七八糟，小公主气呼呼的了。
有一次，大公主晚上去摘苹果，她一不小心把一个巢里的摔倒了地上。
另一只小鸟说她是上最漂亮的公主。摔倒在地上的小鸟却说她只要遇到，就会变成一尊石像，除非他身上有熊熊大火。
一天她对和妹妹说：“以后不让她见到一丝，只有晚上才能出去。”
一天，一位王子来到她家发现了大公主的美貌，想要娶她为妻。
王子做了四面封闭的马车，但小公主却要车夫在车山弄了个大洞，大公主立刻就变成了石像，王子哭的像个泪人，把她带回了家。
王子到家后不小心摔倒了烛台，燃起了大火，大公主得救了。
人长得丑并没有什么，但是不能因为的丑陋就忌恨别人，人重要的是有一颗善良的心，只有善良的人才是美丽的。
课外读后感 篇3
在美国纽约市时代广场地铁车站一个废弃的排水管出口上，那是老鼠“塔克的家”。
在地铁车站的附近有一个报摊，玛利欧的家人在这里卖报纸和杂志。
玛利欧的父母有时会让玛利欧在这里卖报纸。有一天，买报纸的人很少，收入寥寥。班车上的列车长保罗和他们的关系很不错，夜很深了，保罗给了玛利欧一枚五角钱的银币，他要买一份星期天的时报，一份报纸的价格是2毛5分。保罗放下钱，没有拿报纸便走了。
深夜，整个车站空荡荡的，但空气中却又隐约充满了无声的喧闹。
玛利欧发现了一只蟋蟀，他很喜欢这只蟋蟀，希望作为自己的小宠物来养，但是他的母亲不同意，后来父亲在一旁打圆场，终于说服玛利欧的母亲留下了这只蟋蟀。但是蟋蟀只能呆在报摊的小屋子里，即便如此玛利欧已经很开心了。
他们离开以后，老鼠塔克，猫亨利从报摊小屋的缝隙中钻进去，和小蟋蟀聊起来。“柴斯特”是一只来自乡下的蟋蟀，它因为进入了别人的野餐食物箱，最后坐着火车来到了这个陌生的地方。
书中有一个有趣的人物“冯赛”，一个中国人，他有一个店叫中国城，里面有许多稀奇古怪的东西，他是一个很热情的人。玛利欧在他的店里买了一个很漂亮的蟋蟀笼，并且听到了一个关于“西帅”的传说。冯赛热情的邀请玛利欧品尝幸运饼干。
有快乐就会有悲伤，一天夜里老鼠不小心咬坏了报摊抽屉里的纸币，甚至曾经一不小心酿成了一次火灾。好在这些事情终究过去了。
蟋蟀“柴斯特”是一个小小音乐家，它用翅膀拉小提琴，发出“娑娑娑”的声音，很动听。后来它还学会了用人类的音乐来歌唱，它成了报摊上的名人，人们争相聆听它的演奏。连音乐老师史麦德利先生也感到惊讶不已。
小报摊的生意越来越好，可是随着九月的到来，蟋蟀柴斯特开始变得有些忧郁。
后来柴斯特决定离开，柴斯特最后的告别曲演奏很成功：
在音乐持续的这几分钟里，时代广场静得就像傍晚的草原一样。只见偏西的太阳照在那些人的身上，微风吹拂着他们，仿佛他们只是长得高高的野草。
读完这本书感触很多：
1、有趣的老鼠“塔克”。它是一只很有头脑的老鼠，它和其他的同类一样嬉戏玩耍，但是它还有一个特殊的爱好——储蓄。储蓄纸、食物、衣物、存钱。它已经拥有2元又93分了。可是这些钱它最终拿出来一大部分，为了救蟋蟀柴斯特，否则的话那些被咬坏的纸币就要由玛利欧一点点的偿还。
2、“亨利”猫。谁也不会想到它和老鼠“塔克”居然能成为好朋友，要知道在人的观念当中，猫和老鼠是天敌。但是它们的的确确在一起了，并且和小蟋蟀成为了好朋友。甚至最后与柴斯特告别的也是它们俩。不同的物种，不同的声音，在这个故事中有了交集。我很佩服作者的想象力。
3、柴斯特：一只特别的蟋蟀。它的特殊源自它奇妙的经历和美妙的演奏。其实它已经成为了“名人”，但是它最终却放弃了这样的生活，想要回到属于自己的乡下。我们其实也会面临这样的抉择，但是在成功时隐退却不是每个人都能做到的。
柴斯特的音乐受到了大家的欢迎，因此它会不停的学习新的演奏曲目，同时它也会按部就班的在每一个上午和下午为大家演奏，这样报摊的生意会很好。但是，歌唱的乐趣渐渐没有了。这种机械式的表演让它感到疲惫，它开始怀念乡下自由歌唱的幸福，因此它选择了离开。
4、故事中的列车长保罗、音乐教师史麦德利先生、午餐供应台的米奇、中国人冯赛，玛利欧一家，他们给我们展现了人类最真实和美好的一面，故事中因为有他们的存在让我们倍感亲切。
这是一个故事，但是却给每一个读者留下了无限的想象空间，故事中每个主人公的今后的生活又会怎样呢?让我们一起来想象吧!
课外读后感 篇4
如果我们也生活在那样一个动乱的年代，我们该怎样做?是眼睁睁地看着中国被外来侵略者夺走，还是和邓小平爷爷少年时一样，拥有远大理想和抱负，为祖国献出自己一份微薄的力量?
一个国家，一个民族，需要有爱国之心的人，需要有热爱人民的人，而邓小平爷爷就具有这种品质。
邓小平爷爷生活在一个贫苦的年代，他从小就聪明伶俐、头脑灵活，对待事物有自己独特的见解，干什么事情都认真仔细，丝毫不马虎。
在邓小平爷爷15岁的时候，“五.四运动”爆发了，邓小平作为一名热爱祖国的青年，他理所当然的和其他爱国人士一样在街上游行，喊着那些充满激情的口号。每当口号声响起，邓小平爷爷就觉得他和自己的国家、广大的民众是那么紧密、那么心心相连。正因为如此，我仿佛看到了这支群情激昂、庞大的队伍，感受到了他们的爱国心切。
俗话说得好：“天下兴亡，匹夫有责。”是的，谁都有责任。邓小平爷爷从青年时就执著的追求这个理念，努力为目的去做到。
写到这里，我得感谢这本书，感谢邓小平爷爷，因为是他告诉我，怎样做一个爱国的人，怎样做一个爱民的人。
课外读后感 篇5
《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了一个卖火柴的小女孩在又黑又冷的大年夜里，因为没有卖掉一根火柴，所以不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民的深切同情。
每当我读到小女孩划着火柴的幻想这一段时，心里总会不由的为小女孩的悲惨命运而叹息。比起小女孩，我是多么的幸运，从小到大，我们都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我，在学校，老师同学关心我，我的生活是多么美好!
一根渺小的火柴，虽照不了这个辽阔的世界，但却能温暖一个小女孩的梦想。在震耳的爆竹声中，可怜的小女孩就这样被冻死、饿死了。“墙角里，小女孩一次又一次的擦然火柴，幻想着‘温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶’。这些对于小女孩来说，只是一个普通的幻想而已，但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望能像别的小朋友一样，拥有自己应用的一切呀!可是，这一切全都因为资本主义的黑暗泡影了。“她们俩在光明和快乐中飞走了……”读到这，我的眼眶已湿润了，可怜的小女孩历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这个充满黑暗的世界，在她有生之年，她只能拥有美丽的梦，但这终究只是梦，永远都不会成为现实……
读完《卖火柴的小女孩》后，我情不自禁的想：我们是祖国的花朵，时时刻刻都享受着父母老师同学的关爱，只有我们好好学习，长大后回报祖国，才对得起党对我们的关怀。
