老师平凡作文。
在学习中，我们经常会有些作文的习惯，写作文有助于语文成绩的提升。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。什么样的作文值得去借鉴？也许"老师并不平凡作文精选"就是你要找的，还请你收藏本页以便后续阅读。
老师并不平凡作文 篇1
看似平凡的你，在人群中闪耀着耀眼的光芒、照亮了祖国美好的未来。有你，有未来，有你们，就有精彩！——题记
老师，你也许不是最美丽的，但是你用满怀期望的眼神教导我们；老师，你也许不是教龄最长的，但是临近期中、期末，您总是最后一个从语文组离开的；老师，你的教学方式开始我们不熟悉，但是您一直都在为我们而该改变，。您是一个不平凡的语文老师！
刚入学的期中考试，我们班的成绩还算客观，可以说是欢心小胜忧伤，您却对我们说不好。您的严厉都是为了我们。每次你都会比其他老师多占用一些课间，我们自然不愿意。可是你总是说自己苦口婆心，弄得我们对您都有了一些火花。后来，我们有了很大的进步，才明白了您每天占用的那二十四分之一是为的谁。
我从小就不懂得阅读题使您一个个讲得那么清楚，答题的一个个关键点是您说得那么详细。才有了我们的好成绩，一个个暴雨倾盆的鬼天气，是您把雨伞给我们，自己淋雨的`，每一次家长会，您总是讲得最多，我们班总是最晚走的，一首首文言文、古诗的翻译，花了您一个星期。
老师，你也许不是最好的，但您的一句句话，一句句经典的人生这里都嵌在我们心中。人们说：你们是花园辛勤的园丁，我们是花儿，是希望，是你们让花儿健康成长，让希望绽放于未来。
你们的优秀品质，精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上，使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。
是您，让我与幸福离得那么近。
老师，在这世界，灿烂的你并不平凡！
老师并不平凡作文 篇2
六年以来，给我们传授过知识的老师有很多，但在我的记忆中，印象最深的，是英语老师邱老师。
邱老师中等身高，浅黄色的头发重还掺着几根白发，眼睛比较小。班上许多英语不太好的同学都对邱老师心存怨念，或许我以前也是这样的念想，但发生那件事后，我心里的这种怨念，便烟消云散了。
那一天上课，邱老师正在评讲《活动手册》，前几题的“听音”部分，老师让我们对照着屏幕订正。到了一题都是需要背默的词组和句子时，老师让一组同学轮流读，其中也包括我，当我前面一位读完后，我站了起来，一直想着那串词组中的“第二”怎么念，我迟疑了一会儿，但最终还是鼓起勇气问了邱老师：“老师，这里面的\'第二\'怎么念？”邱老师告诉了我读法，我才得以顺利读完整个句子。
坐下来后，我的心里一直不能平复：如果邱老师没告诉我那个词组的读法，我肯定会在同学们面前难堪；又或者，邱老师当时在同学们面前批评我……邱老师这一平凡的举动，却包含了对我的慷慨与包容，这也让我的心暖上了许多。
“老师”这个职业，在生活中是多么平凡，但他们对自己学生的初衷却一点儿也不平凡。
老师并不平凡作文 篇3
看似平凡的你，在人群中闪耀着耀眼的毫光、照亮了祖国夸姣的未来。有你，有未来，有你们，就有出色！
老师，你也许不是最锦绣的，但是你用满怀期望的眼神教导我们；老师，你也许不是教龄最长的，但是邻近期中、期末，您老是最后一个从语文组离开的；老师，你的教授教养方式开始我们不认识，但是您一直都在为我们而该改变，。您是一个不平凡的语文老师！
刚入学的期中考试，我们班的成绩还算客观，可以说是欢心小胜忧伤，您却对我们说不好。您的严肃都是为了我们。每次你都会比其他老师多占用一些课间，我们天然不愿意。可是你老是说自己苦口婆心，弄得我们对您都有了一些火花。后来，我们有了很大的提高，才明白了您天天占用的那二十四分之一是为的谁。
我从小就不懂得阅读题使您一个个讲得那么清晰，答题的一个个枢纽点是您说得那么具体。才有了我们的好成绩，一个个暴雨倾盆的鬼天色，是您把雨伞给我们，自己淋雨的，每一次家长会，您老是讲得最多，我们班老是最晚走的，一首首文言文、古诗的翻译，花了您一个礼拜。
老师，你也许不是最好的，但您的一句句话，一句句经典的人生这里都嵌在我们心中。人们说：你们是花园辛勤的花匠，我们是花儿，是但愿，是你们让花儿健康成长，让但愿绽放于未来。
你们的优秀品质，精神财富犹如彩虹的光从洒在我们身上，使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和气力。
是您，让我与幸福离得那么近。
老师，在这世界，灿烂的你并不平凡！
老师并不平凡作文 篇4
秦老师是我很崇拜的一位老师，但不幸的是，他是教历史的，课上只有长时间的沉闷与短时间的骚动，我为老师而感到难过，不知是历史成就了我崇拜的秦老师，还是我崇拜的秦老师毁了历史，事实就是这样，不想也罢。
秦老师像一个老实人。
冬天时，他没穿西服，不像老班那么潇洒;他冬天没穿风衣(那种衣服像风衣)，老卫那么庄重(数学其实真的很重，不用装，呵呵);他冬天不戴围巾，没有小郭那么活泼，等等等等一些不像特点的特点，让我们深刻认识到，秦老师很有特点，这不是讽刺!真的。
秦老师，像一个老实人，但是，不经意间流露出一种狡黠的幽默，来的时候，我们猝不提防，他的幽默，更像是黑暗中突然点燃又很快熄灭的火柴。
我不知道秦老师那张抽屉式的嘴里装了多少本书，我不知道秦老师那平淡的语言下有多么大的激情，我不知道秦老师那突如其来的一抹淡笑中有何种哲理，我想，我不知道的有太多，而这些不知道，都化成了一个符号，三个字：秦老师。或许，从他的名字中我们会得到一点启示：一个姓秦的人守护着一缕阳光，引领后面的人寻找信仰。
秦老师有点儿孤单，他时常台上台下，走来走去，翻着课本，低头思索，坐在后排，面墙思过(不是过错的过，是过往的过)，他就是这样，像一坛酒，我说不清是十年沉酿，还是正在发酵，因为这一坛酒，我们无法打开，或许，我们已经打开，却不会品尝。
老师并不平凡作文 篇5
她，一位美丽的女教师，一颦一笑间流露出无尽的淡然与温柔。在教学岗位上已坚守23年的她，还是如此年轻、如此娇美。她是一位怎样的老师？熟悉她的人都会回答：一个有思想有内涵的老师；一个受学生爱戴的老师；一个有钻研精神的教师；一个保持本色、内心纯净的老师。在她的身上，你看不到娇柔造作、看到的只是简朴、是她对学生的似水柔情；你听到的不是豪言壮语，只是她朴素的言语。
她的脸上时刻挂着笑容，她常说快乐是很简单的，只要自己真正融入教育这一平凡的工作，为学生点点滴滴的成长时时喝彩，就一定会感受到快乐和满足！
一、班主任的平凡：让每个孩子都沐浴阳光
从教多年，储爱武老师已经成为一名深受学生、家长、同事和领导所认可的“名师”了。当了23年的班主任，所带的每一届学生都沐浴在储老师爱的阳光下。法国作家罗曼罗兰曾说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”作为一名优秀的班主任，在她的心灵深处，总有一盏灯的光亮是为那些比较落后的学生亮着的，她希望能用心灵深处的爱去温暖他们阴暗的内心世界。
关爱每一个孩子是教师的职责，也是储老师最乐意做的事。教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方心灵之间的相互沟通和交流。它直接影响着学生的认知活动，往往是她们喜欢哪位老师，就自然而然地喜欢上这位老师的课，就会越发对这门课程感兴趣。因此，她十分注重和孩子们沟通、交流，做他们心灵的朋友。处处关心帮助他们，帮他们排忧解难，了解他们的家庭，了解他们的爱好，和他们谈心，不高高在上。同时也注重对尖子学生的能力培养，鼓励他们迈向尖端。她总觉得和孩子在一起，要能给他们以一种信任和依赖的感觉，只有这样才能成为孩子们心目中最受欢迎的老师。她运用“心灵日记”和谈心等各种渠道和学生进行着心与心的交流。学生的每篇“心灵日记”，小到生活中的琐事，大到人生观，她都能一一地做到心灵回应，处处充满她鼓励的话语，随时可看到她和学生在一起那欢快的笑容。
二、语文教师的平凡：语文是充满生命的精灵
她是一个善于思考的人，在语文教学上独树一帜。她的语文课堂时而是饱富情感的朗读，时而是如泣如诉的对白，时而是唇枪舌战的辩论，时而是万籁俱寂的深思。她在课堂让学生敢想敢说，充分张扬学生的个性。“我是最优秀的”是她所带班级每个学生内心最想释放的心声。储老师认为生活就是语文，语文就是生活，语文课在不知不觉中让学生学会生存，学会生活。
从教以来，她所教的语文成绩一直名列前茅，可是尤为重要的是，从她手中毕业的孩子们一个个到了重点中学乃至上大学以后都和她有书信来往，这是为人师者所得到的一份算得上是至高无上的成就感吧。是的，这些优秀的孩子曾经是她的学生，她可以发自内心的说上这样一句：每当走在街头或在超市里，还有孩子过来打招呼，问候你，而她此时此地的心情真是无可名状！瞧！她的学生都工作了，都当爸爸妈妈啦！这是做为一名教师才能收获到的幸福和快乐。
三、年级组长的平凡：上通下达的“腰精”
担任多年年级组长的她，每一年都肩负重任。全面主持年级工作，负责年级教师队伍建设与管理、教育教学管理，负责学生管理和各项具体教育教学活动的组织与管理，创设具有良好风尚的年级组。对于这个年级组长，大家都戏称她为“腰精”，因为她是学校领导和教师的纽带，履行“上通下达”的职能，就相当于人的腰部的作用。
储老师谦虚谨慎、尊重同事，维护其他教师在学生中的威信；关心集体，维护学校荣誉，给组内教师树立良好的教风。在她的努力下，她所在的年级组有一种非常团结和睦的人际关系，组内教师形成奋发向上，锐意改革，勇于奉献的作风，积极争创“文明年级组”。
同时，树立终身学习的思想。她觉得作为一名女教师要能顺应时代的发展，与时俱进。她严谨治学，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。在她23年的教学生涯中获得了大大小小的各种荣誉，这些荣誉即是对她在教育生涯里所留下的串串足迹的一份肯定，也更是她今后工作的一个新的起点。
崇高源自平凡。许多平凡的人在平凡的岗位上做着不平凡的事。储老师的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡和崇高的师德之光照亮了这一片清纯的天地。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”
这就是她视之为事业的教育工作，和所有老师一样，她虽然平凡，可她却享受着这份当教师的快乐，享受着这平凡的幸福！
老师并不平凡作文 篇6
老师并不平凡看似平凡的你,在人群中闪烁着耀眼的光芒、照亮的祖国的花朵。
题记
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马!
你也许不是最美丽的;你也许不是教龄最长的;但是你用满怀期望的眼神教导我们，但是您一直都在为我们而该改变,你的教学方式开始我们不熟悉,但是临近期中、期末,您总是最后一个从语文组离开的.您是一个不平凡的语文老师!
刚入学的期中考试,我们班的成绩还算客观,可以说是欢心小胜忧伤,您却对我们说不好.您的严厉都是为了我们.每次你都会比其他老师多占用一些课间,我们自然不愿意.可是你总是说自己苦口婆心,弄得我们对您都有了一些火花.后来,我们有了很大的进步,才明白了您每天占用的那二十四分之一是为的谁.
我从小就不懂得阅读题使您一个个讲得那么清楚,答题的一个个关键点是您说得那么详细.才有了我们的好成绩,一个个暴雨倾盆的鬼天气,是您把雨伞给我们,自己淋雨的,每一次家长会,您总是讲得最多,我们班总是最晚走的,一首首文言文、古诗的翻译,花了您一个星期.
老师,你也许不是最好的,但您的一句句话,一句句经典的人生这里都嵌在我们心中.人们说：你们是花园辛勤的园丁,我们是花儿,是希望,是你们让花儿健康成长,让希望绽放于未来.
你们的优秀品质,精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上,使我们更完美的成长.你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量.
是您,让我与幸福离得那么近.
老师,在这世界,灿烂的你并不平凡!
老师并不平凡作文 篇7
老师，也许你并不漂亮，但是你用满怀期待的眼神教导我们。老师，也许你的知识我们并不懂，并不那样熟悉，但是你却像丝丝小雨那样浇灌我们这些幼苗。老师，也许你并不喜欢批评，但是遇到不爱学习的学生，你就是指明灯，把他引领进文学殿堂。
记得有一次，你批默写的时候，我看见你的手时那样的干净，但那几个红色的痕迹却那样的明显，那样凸出。我想：在一个寂静的夜晚，星星从东边嬉笑着出来。你却在月光下辛勤的备课，或者批着作业，哪一刻不都是为我们这些调皮的学生。
敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；敬爱的老师，丝丝的雨，是您的象征；敬爱的老师，甘甜的水，是您的象征。
老师，你还记得吗？是你鼓励我们看课外书。一本本课外书，一点点的课外知识，汇聚成一个宝藏。记得当初看《鲁滨孙漂流记》的时候，你特地到我家教我怎样看，怎样批注，怎样写。也许，是你也许忘记了，或者，还是我记得太清楚了。
诗词歌赋，颂不完您对我们的关怀。您是火柴，点亮了我们，燃烧着自己；您是钥匙，为我们开启知识的大门；您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。
我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
老师并不平凡，“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟”是他们的真实写照。他们是蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。他们是园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。他们是人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。他们是一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
