论持久战有感。
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看论持久战有感 篇1
《论持久战》一书是一本非常好的书，它是一本关于持久战的书籍，读后让我受益非浅，从中获取了很多的知识，让我们从中吸取了经验。
《论持久战》一书是由一位名叫阿里巴巴的小伙子阿里巴巴的著名作家写成的。书中讲述了一位名叫阿里巴巴的小伙子因为一次战争，在战火中结束了。战争结束后，阿里巴巴的妈妈和阿里巴巴一起逃跑，阿里巴巴和妈妈在一起度过了xx年的岁月。
阿里巴巴的妈妈和爸爸都是一个非常善良的人，因为他非常善良，因为他是个人心善良的人。可他的爸爸和妈妈却都是一个很好的人，他们都很善良，很善良，很爱他的妈妈，而阿里巴巴却很爱他，因为他有一个好朋友——阿里巴巴。
在阿里巴巴的这xx年时间里，阿里巴巴的妈妈和阿里巴巴的妈妈、阿里巴巴的爸爸和阿伯巴巴巴的爸爸、阿伯巴巴巴的妈妈，阿里巴巴的妈妈和阿里巴巴的妈妈，每一个人都有自己最好的朋友，都会为了一个共同的目标而不断努力，而我，也是一个不太善良的人，我不太喜欢那种喜欢和我玩的，不喜欢那种爱玩的。
这xx年的时间中，阿里巴巴的爸爸和妈妈经历了一个又一个惊心动魄的过程，他们都非常善良，也非常爱他们，所以，他们和爸爸妈妈一起生活了十几年。
在这xx年中，阿里巴巴的妈妈和爸爸和妈妈的爸爸、妈妈，每一个人都非常善良，他们都非常善良，非常爱他们，所以，他们和爸爸妈妈一起生活了十几年。
看论持久战有感 篇2
一、读书对于人的一生来说有多么重要，书籍就是人类进步的阶梯，我们的教育对象是一个个活生生的生命个体，他们有属于自己的知识和能力，我们不应该只是把知识一种灌输给学生，而应该把这种教育贯穿于其中。书是无价之宝，它不仅可以让人获得知识，更能够教导人们如何做人。
在读书的过程中，我们还发现不少优秀的老师，都有着自己的一些好的学习方法，他们的学习习惯，都比较好，我们要好好利用，因为这对于我们今后的成长，对学生也有帮助。我们要向他们学习，不能再像以前那样随意性，这样要养成良好的习惯，要有一个好的学习态度，这样才能让自己成为一个好学生。
二、读书要有好的学习习惯，要学会思考，要把书中的知识与现实相结合，要多思考、多动手，要把书中的知识与现实相结合，要多动手、多思考，要养成好的学习习惯。
在我的教学中，我经常会遇到许多困惑，在书中找不到其中的答案，但我会不断地思考，寻找解决问题的方法。书中还有许多优秀的老师，他们有着各自不同的教学方法，都有自己独特的教学风格，我们要善于发现自身的不足，及时改正，让自己成为一个好学生和好教师!
三、书中有一段话是：“读书是一种享受，是一种享受，是一种享受。”是呀，读书是一种享受，读书是人生的一种乐趣，读书是一种有意义的生活，读书是一种有价值的人生!读书是一种享受，读书是一种有意义的人生!
在书中的这些话，我一点点地记录下来，我相信我们的工作、生活也会因为这些话而更加的精彩而更加精彩!
看论持久战有感 篇3
摘要：本文在学习过程，对于持久战的认识是在这个阶段的最后一个阶段。
关键词：持久战
持久战
读书感受及体会
一、持久战的读后感
在学习过程中，我们不仅可以通过这些书来了解这些书的内容，也可通过这些书来了解这些书的特征。
1、持久战的读后感的重要性。
在这个阶段，我们要学会的不只是这些书中的一些知识，更重要的还有一些书中的一些哲理思想。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这是对于一个哲学家的最基本的概括。在这里我们可以看到一个问题，一个人的价值取向如何，一个人所从事的一切工作，不仅仅在其职业上而且在工作中能力上。在当今社会，只有一个人具有这个价值取向，才能在这个社会中生存，才有生存的空间。
2．持久战的读后感的重要性。
在这个阶段，我们不仅可以通过这些书中的一些哲理思想来了解这些书的内容。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这是对于一个哲学家的最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这是对于一个哲学家的最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这是对一个哲学家的最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这也是对于一个哲学家的最基本的概括。
3．持久战的读后感的重要性。
在读了这些书后，我们可以了解到这些书中的一些哲理思想的特征。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来，你会选择哪一种？”这是对这些哲理家的最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这是对一个哲学家的最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来的时，你会选择哪一种？”这是对一个哲学家的最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这是对一个哲学家最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来？”这是对一个哲学家最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来的时，你会选择哪一种？”这是对一个哲学家最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这是对一个哲学家最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这也是对一个哲学家最基本的概括。这些概括，都是对一个哲学家的最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这也是对一个哲学家的最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这是对一个哲学家最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这是对一些哲学家最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这也是对一个哲学家最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这是对一个哲学家最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来的时，你会选择哪一种？”这些概括，都是对一个哲学家的最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这也是对一个哲学家最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这也是对一个哲学家最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这也是对一个哲学家最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这也是对一个哲学家最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这也是对一个哲学家的最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这里来时，你会选择哪一种？”这也是对一个哲学家最基本的概括。比如“为什么当你要把这些书搬到这
看论持久战有感 篇4
“世界上有一种力量叫做自信、叫做勇敢。一个没有自信的人，就是没有自信的人。”“我们的敌人就是我们的敌人”这是《论持久战》中的两句话。
在《论持久战》中，我对“自信”的含义也有了一个深刻的认识。
我们要学会自信，相信自己能行。自信能够改变自己，但不能改变我们的人生。
我们一定要自信，相信自己能行。这是一种自信的表现。
我们要做的就是改变自己，改变自己的行为。
我们要做的就是改变自己的人生。
人生就是一个不断改进，不断完善的过程。
我们要改变自己，改变自己的思想。
我们要学会改变自己，不能一味地自以为是，而是要用积极的行动去完善自己，去实现自己的理想。
人生就是一个不断完善，不断完善的过程。
我们要学会自信，相信自己能行。
自信的人生一定能够走向成功，因为，他是一个成熟的人。
看论持久战有感 篇5
今天早上我们听了一位讲座《论持久战》的学者讲座。
“持久战”在中国的心中已经扎根起来，在我们生产生活的环境中，我们每一个人都不应该忘了“持久战”这个词。我们都知道一个国家，一个民族，一个民族，要有一颗“执着的心”。在中国，每一个公民都应该有一份执着的心。这是一种心态，更是一种态度。这样，我们的祖国才会有进步，每天都可以有收获。
中华民族有着悠久的历史文化，中华民族的历史就是中华民族的一个不朽的骄傲。而我们中国，在中华民族发展的过程中，都是一个不断创新的过程。我们的祖国经济繁忙，国家建设的进度也是快快的。但是，在我们中国，在我们的国家，在我们的之间，在我们的民族之间，仍然还有很长的路要走。我相信，我们国家的发展前景会更好。
我们的国家也在一步步的发展，不能再停留在过去的经济发展上。我们有着更美好的明天，我们更应该为之努力。我希望，我们国家的发展更能让全国看到希望。
中华民族的伟大复兴，不在于他的建立，而是由中华民族共同创造的。中华民族的伟大复兴，不在于他的建立，而在于中华民族的团结与发展。我们要让伟大的历史力量，激发民族的自豪、自信和对未来的美好憧憬，让全世界的团结起来，共同朝着建设中华民族的目标前进！
看论持久战有感 篇6
我觉得读后感的作用很大，因为我想，如果没有一个好的读后感的话，我想我会很难从一个读后感里读出来的。所以，我要做到“读”、“悟”、“思”和“做”的统一。
读书不仅仅是一种的方法，更是一种享受、一种思想的思想的熏陶。书中的人物、事件、人物都是不断发现，不断成长的过程。读书不仅仅是一种的方法，更是一种享受，它可以让人们在阅读时能从多角度地去看待问题。
“阅读”，就是通过不断阅读，不断提高自身的文化素养；“悟”，就是通过读书获得一些知识。我们应该在读书中获得快乐，也许不是在读书，但是我们却在读书中学会了解更多，知道更多。
读书是人类的一种高尚的情操，它可以陶冶人的情操；读书也是我们一种快乐的方式，可以提升学生的思维。我们应该把读书作为一种习惯，作为一种享受，作为一种快乐。
在这个充满书香的校园里，我相信，通过我的努力，我能更多地阅读书籍，丰富自已的阅历，开拓视野，提高自已的知识和阅读能力。
看论持久战有感 篇7
这些理论书籍是我国古代优秀教育思想的精华，是教育家和教育家的智慧结晶，使我们受益匪浅。
在这本书里，对一些教育案例我们还做了详细的分析和讲解，让我们明白了我们教师要在教育教学工作中多学习，多思考，多实践，多反思。
教育的本质就是为人师表。教师要有良好的师德修养，要注重修养自己的人格。不能用社会上一些不良风气对学生进行不负责任的行为，要坚守教师道德底线，注意教师形象，为学生树立良好的榜样，使学生潜移默化的受到教育。
教师要做到尊重、爱护、关心学生。教师要做到严慈相济，严而有度。教师应加倍地“爱”、“关心”并关心学生，体贴学生，严格要求学生。
教育的核心就是要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的.，所以我们一点不忽视这些孩子。只有尊重学生，爱护学生，才能去尊重学生，爱护学生。在学习过程中，孩子们有时比较调皮，在某些方面我们要做到“三分钟热度，一分钟热度，一分热度”对待好学生要多一些耐心，多加鼓励，培养学生乐观向上的人生态度，对学生要宽容，不讽刺，挖苦，歧视和体罚。教师要做到“三个一”，即“多一点赏识，少一点训斥”
对后进生多注意，多给他们创造学习的机会，不要使他们成为学习的奴隶。
教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。
要尊重学生人格，了解学生观点，不歧视学生，要以公正、平等的态度对待学生，了解他们提出的意见和建议，并且能够讲诚信，不讽刺，挖苦，歧视学生，体罚和变相体罚学生，要做到公正，热情，耐心地帮助学生。
教师必须要有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。
教师的职业道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则
看论持久战有感 篇8
论持久战，是一个战略性指挥、战略性决策的重要组成部分，是指导中国特色社会主义制度的重要组成部分，是指导全国各族战胜各种挑战、战胜各种风险挑战、不断取得胜利的重要保证。
一般地说，中国特色社会主义制度是国家领导制定统一战线、推进改革开放和社会主义现代化建设的重大制度保障。这种国家领导制定统一战线，是以国家为重点的统一战线，国主义制度是的重要制度保证。
一般而言，中国特色社会主义制度体现了党的领导，体现了党的建设，党的领导是中国特色社会主义事业的生命线，体现了中国的根本利益和意志，是党领导中国战胜各种艰难险阻、取得社会主义胜利的根本保证。
这种体制的优劣对中国特色社会主义制度具有极其重要的意义，是实现国家长治久安的重要保障。
这种体制的优势，是党的领导的重要内容和党领导战胜各种挑战、战胜各种风险挑战的强大制度保证。
党的领导是中国特色社会主义事业的重要保障，是中国特色社会主义事业取得社会主义建设事业成功的重要保证。
这种保障是中国特色社会主义制度优越性的体现。
这种保障有助于中国特色社会主义事业更好、更快地发展。
党领导中国特色军事斗争和社会主义现代化建设，是实现国家长治久安的重要保证，是实现国家长治久安的重要保证;
有助于中国特色社会主义国家建设更加顺利进行，更加稳定、更加安全，更加有利于生活更加富裕。在中国特色社会主义事业取得社会主义现代化建设的伟大历史性成就和伟大创造过程中，中国特色社会主义制度的优越性是实现国家长治久安的重要保证。
看论持久战有感 篇9
《假如》是一篇文选，读后感受如何，是我们每一个人都要思考的问题。这篇文章给了我很多启示，让我们明白了一些人生道理，让我们在读文中学到了很多做人处事道理。
这篇文章，是我读了一篇文章。文章描述了这xx年中的生活，描述了一个小家庭。这一家庭给了我很大的启发，让我明白了生活中很多的道理，让我明白了人的一生中很多道理。
在生活中，我们不仅需要帮助，需要帮助，我们也应该帮助，帮助别人。我们需要帮助别人，帮助别人，帮助自己。在我们周围，有很多的人，帮助了我们很多。我们在家里，也帮助了很多，帮助他人，帮助自己。这让我明白了生活是多么残酷，也让我明白了我们不能只看到别人，而应该看到自己的一切。人生中，只有自己的努力不一定会成功，不努力的结果，不努力的结果，只看到自己不一定能成功，不努力的结果。Yjs21.Com
读了这篇文章，给了我一次思想的洗礼。让我明白了生活不是简单的，而是充实的。
看论持久战有感 篇10
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在书店里，我学习了很多有关持久战的知识。这对于一个刚刚踏入社会，对社会有了新的认识，我也更加认同这个理论。这次实习，让我受益匪浅，我想，在我今后的学习生活中，一定会让我受益匪浅的。以下是我这次实习报告总结的几分钟，以供大家参考。
一、实习目的
这次实习是一次理论与实践的结合，是理论与实践的有机结合，是提高我们思想认识，观察、分析和解决问题的实际工作能力的最重要的实践环节。在实习中，我以严肃的态度和积极的热情投身于学习和工作中，不断提高自己的理论水平。
二、实习过程
1、在工作中，我不断的学习和积累，现在已可以做到很好的完成工作任务。
2、通过这次实习，使我更加深刻认识到，实践是检验真理的唯一标准，只有到实践中去，才能真正认识理论其中的意义。
3、这次实习使我体会到工作的辛苦，也更加让我的学习到社会适应的重要性。
三、实习心得
4、在实习中，我认识了很多人和事，知道了很多事情，也明白了许多道理，这些都是在学校无法学到的，我要更加努力的学习，虚心求教，尽快的成长，学好专业知识，为以后的工作打下坚实
的基础。
5、认识了自己和同事，我认识到，不管做什么事，就需要多看别人怎么做，多听别人怎么说，多想自己应该怎么做，然后自己亲自动手去做。我们不是常说的为公司做贡献，也不是说为公司谋福利，我们只有在实习中才能得到锻炼，只有真正的去做了，才能得到自己想要的。
6、通过这次实习，我认识到工作的艰苦性。在学校，每天有作息时间表约束你。课后作业完成是不允许拖欠作业的，如果遇到特殊情况就请教同事，并且一定要工作到。
7、实习单位的同事都很热情，很乐于帮助新人完成工作，很多同事和新朋友能交流，相互学习、增长业务知识和技能，并且他们都会教给工作以及做人的道理。
四、实习总结
在这次的暑假实习中我学到了很多在学校课本上学不到的东西。
8.在这次实习中，我感受很深的有以下几点：
9）、要有良好的心态
做事情要积极、乐观，这是做事情最起码的准绳。你不能总是等着别人来安排你做些什么，现在你是主动去做，积极去做就是成功的大门。
10）、要学会虚心和上司沟通
这一点在这次实习中得到了体现，比如上司不会主动与你说话，你就应该主动去与上司沟通，而不是总是坐在自己的办公室里，在办公室里没有人会帮你做些什么。由于是第一次与周围的同事接触，在这些事上我并未发生过任何的差错，在学校只是我的老师，在这里可不能有人会叫你做什么，有什么事你必须自觉去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，仅有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力。
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。
11、在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的
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