一本书心得。
俗话说，凡事预则立，不预则废。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？以下是由小编为大家整理的“有关一本书心得系列”，欢迎你的品鉴！
一本书心得【篇1】
一、对孩子自主学习能力的培养
有人说“懒惰促进了科技的发展”，这话很有道理，因为懒得洗衣服所以发明了洗衣机，因为懒得做饭所以发明了电饭锅，因为懒得走路所以发明了各种先进的交通工具……我也是一样，因为懒得陪孩子学习，所以想方设法教孩子学会自己学习，从而培养了孩子的自主学习能力，他的学习完全是由他自主进行的。
上初中以后，我只给他做过两件事，一件是在写完的作业上签字，一件是检查英语单词的朗读，因为我的英语学得还可以，所以能够给他一定的指导。他也曾经让我给他听写或提问，但我都拒绝了，我说我很忙，没有时间，他问我该怎么办，我告诉他办法很多，比如可以用书挡住听写的内容，也可以用复读机把单词或问题录下来，再听写或回答，他恍然大悟，从那以后，这样的事情他都自己去做。
那么，我是怎样教会孩子自主学习的呢？这还是他小学五年级时的事情。小学一年级到四年级，由于我工作很忙，孩子一直住在他的爷爷奶奶家，学习上我很少管，孩子在班级的成绩都在二十多名，小学五年级的时候，我感觉到再不管就晚了，所以把他接回家，开始管教他的学习。我和他爸爸整整陪了他一年。我负责文科的辅导，他爸爸负责理科的辅导，从那以后学习成绩也上升到班级的前3名直到现在初中毕业。
但是，我们陪孩子学习与许多家长陪孩子学习的方法不一样。许多家长陪孩子学习，是和孩子一起学，孩子不会就给讲，家长成了孩子的陪读和家庭教师，最后导致的结果是孩子越来越依赖家长，没有家长陪，孩子就学不进去，家长不给讲，孩子就不会，家长成了孩子的拐棍儿，孩子不但没有学会自己走路，反而成了离不开拐棍儿的残疾人，一旦有一天失去了拐棍儿，孩子的结果是可想而知的。
我们陪孩子学习不是和孩子一起学，而是教会他学习的方法。比如学语文要大声朗读课文，好的段落要出声地背，要字典词典不离身，要多阅读多积累；学英语要大声朗读课文，要多背，要动用眼耳口手脑等各种感觉器官，这样才能达到最好的学习效果；学理科要做题，建立错题本，一题多做胜过题海战术；回家要先复习，后写作业；还有怎么学历史，怎么学地理，怎么预习，怎么复习等等。把这些学习方法教给他之后，进入六年级基本上就不用我们管了。
所以，今天陪孩子学习是为了明天不用陪孩子学习，是为了让孩子学会自主学习。
二、对孩子学习方法的指导
第一，告诉孩子上课认真听讲的重要性。
从孩子上学那天起，我就经常给他强调课堂听讲的重要性。一个学生的学习成绩与他课堂听讲的状况是成正比的。一个上课不专心听讲的学生一旦在家长和老师的教导下转变了，他各科的平均分可以轻松地提高十分。
第二，告诉孩子上课要积极发言。
积极发言可以促使学生积极动脑，提高注意力，提高学习的兴奋度。尤其是不会的科目、不会的题，更要争取发言，答错了没关系，就是为了积极思考，加深印象，从而进入一个良性循环的轨道。
第三，告诉孩子充分运用自己的老师这个宝贵的资源。
我发现许多学生有问题不敢问老师，我的孩子曾经也是这样，问他为什么，他说怕老师批评。细想一下也对，有的学生问老师题时，有的老师会说“这么简单的题你都不会呀”，或者“我刚才刚讲完，你都听什么了”，或者“我现在很忙，等我有时间你再来吧”等等。学生受不了这些话，就不敢再问了。
我告诉孩子，老师有这些表现是人之常情，如果你当老师，你也会有这些反应，你应该理解老师。对于老师的态度你不用太在意，你只要把你的问题弄明白，就达到目的了。我还告诉孩子，百分之百的老师都喜欢勤学好问的学生，如果你经常问问题，老师一定会喜欢你、支持你、更加关注你的。
作为家长，也应该利用好老师这个宝贵的资源。如果你的孩子哪一科学得不好，或者学习有困难，你最好到学校去找到这一科的老师，让他像医生一样给自己的孩子好好地诊断一下，为什么你的孩子这一科学得不好，你应该采取什么样的方法。这比到社会上去找家教，找补习班要见效得多。
家长也要告诉孩子经常和各科老师沟通。比如说，考试结束后，孩子可以拿着试卷找到这一科的老师，让他专门给自己分析一下自己的试卷上存在的问题是什么，以后应该怎样改正，朝什么方向努力，这对孩子的进步有很大的帮助。
第四，精选一些习题让孩子做，找一些好的学习方法给孩子。
我在网上精选了一些习题让孩子做，起到了事半功倍的作用，像在第一好题网就有很多这样的习题。
第五，要求孩子吸收丰富的课外知识。
我非常注重让孩子广泛地学习各种课外知识。因为仅仅掌握课内知识不能适应社会对人才的需要，学生一定要掌握更多的课外知识，并且要有较高的获取信息的能力。现在的考试也越来越倾向于考察学生的各种能力和知识的丰富程度，过去那种学好书本知识即可获得高分的时代已经一去不复返了。所以我告诉孩子多看一些课外书和电视中比较好的栏目，比如“全纪实”、“科技频道”、“文化中国”等等。
三、对孩子学习兴趣的保护
第一，不因为学习打骂孩子。
另外，每个人都有自尊心，那么什么样的人自尊心强？就是被别人尊重的人。他想，我的父母这么尊重我，那么我一定要好好的，这样我才会维护住别人对我的尊重。这样的孩子就会越来越好，越来越优秀。如果父母总是责骂他，殴打他，他就会想，我父母都不尊重我，我就没有必要好了，我就破罐子破摔了，这样的孩子就会逐渐失去自尊、自信。所以，家长不要殴打责骂孩子，这样才能保护住孩子对学习的兴趣。
第二，不给孩子增加过多的课外负担。
我发现许多孩子从上幼儿园时起，就开始不停地补课，课外时间几乎都被补课占满了。小小年纪就被各种学习搞得筋疲力尽，不但充足的精力被消磨光了，连本应有的求知欲也消退了，这样的孩子怎么能爱学习呢？怎么能培养学习的主动性呢？怎么能有充足的精力去学习呢？
所以，我认为家长不应随便给孩子补课，课内的学习要让孩子在学校解决好，有问题找老师帮忙。补课要学那些课内学不到，又很有必要，或者孩子很感兴趣的内容。这样，既不会过多影响孩子的精力，又能够保护和激发孩子的学习兴趣，有效拓宽孩子的知识面，何乐而不为呢？
一本书心得【篇2】
这段时间我读了一本有趣的故事书《小巴掌童话》，它是著名儿童文学家张秋生爷爷的作品。
这本书里有着各种各样神奇有趣的故事，让我从中学到了很多的道理，比如《爱写诗的小螃蟹》让我明白了只要努力坚持，总会有所收获的;《不会哭不会笑的狮子》让我知道了友谊的重要性;《池塘里的狼尾巴》和《吊在月亮下的贪心鬼》让我懂得了做人不能太贪心，否则会害了自己
在这么多精彩的故事中，让我感受最深的是《从栅栏上跳进来的客人》，这个故事讲的是一位好客的老爷爷河马先生，无论谁去做客，他都会热情招待。可是有一天却不同寻常，当小兔子和小獾来到河马先生家时，河马先生好像根本没看见似的，原来这两位小客人不是从河马先生家门口进来的，而是从栅栏上跳进来的，后来他们俩不好意思地走了出去，又重新从门口进来，这次河马先生又像往常一样热情地欢迎了他们。
这个故事告诉我们，无论是谁都要遵守规则，要文明有礼，否则是不受欢迎的。我们经常在新闻上看到一些类似的人，他们不遵守规则，比如过马路时不走人行横道，偏要从马路中间的栅栏上跨过去抄近路;乘车时也不排队甚至插队，这些行为都是不受大家喜欢的。作为学生，在学校我们要遵守学校的各种规章制度，上下学要从校门口有序进出校园，不能偷偷地翻越学校围墙;作为一名小小的社会公民，我们要遵守交通规则，不能乱闯红绿灯，乘车时要有序排队，不能插队;另外，在公共场所，比如在图书馆或者电影院，都不能大声喧哗，否则也会影响到其他人希望大家都能做个遵守秩序、文明有礼的人，这样我们的生活就会更加美好了。
我喜欢《小巴掌童话》，它不仅神奇有趣，而且让我懂得了许多道理。
一本书心得【篇3】
寒假里，我看了这本书，当合上这本书时，我却久久不能忘怀。这本书就是《绿野仙踪》。这是一个怎样动人心魄的故事啊！故事中，小女孩多萝西和她的小狗托托被可怕的龙卷风带到了一个美丽又神秘的国家。在那里，他结识了想要得到智慧的稻草人、想要获得一颗心的铁皮人，以及想要变得大胆的狮子。他们为了各自的理想和愿望，结伴而行。这一路并不顺利，但艰难困苦并没有打垮他们而是让他们团结起来，携手共渡难关。这一旅途中，让他们学会了爱，得到了智慧和勇气，最终实现了他们各自的愿望。看了这本书，再回过头来看看我自己，自己是有很多愿望和理想，可是一遇到什么困难就先会想到退缩，不能勇往直前，一遇到什么艰难困苦，就会先自己打垮自己所以，今后我要向多萝西以及她的伙伴们学习，遇到困难先想办法，而不是先退缩，遇到什么艰难困苦不要自己先打垮自己《绿野仙踪》这本书被称为美国的《西游记》。该书的作者莱曼佛兰克鲍姆是美国著名的儿童文学作家。《绿野仙踪》就来自于他为儿子讲述的一个故事。这部童话的风格与格林、安徒生完全不同，是一部轻松而又开心的童话。而且它文笔流畅，描写的生动有趣，刻画的生动逼真。正因为如此，它才成为了美国公认的最伟大的儿童文学家之一。现在，就让我们再次翻开这本书，跟多萝西一起去那个美丽的城市，经历一场奇异的冒险吧！
一本书心得【篇4】
真正的独一无二的宝藏在你心里。更重要的是，看到它，你才知道天外有天，世界之外还有世界。读了《宇宙最后一本书》后，我心潮澎湃，这才懂得：在危难面前，我们要抱有希望和信心，相信自己，爱、勇气与坚定的信念终究会创造出美好的未来。
在这本书中，世界被大地震摧毁，书籍消失，社会分为了两层，新奇的科技使生活在社会底层的人们忘记了从前，也看不到未来为了拯救身患重病的女孩豆豆，十二岁的男孩憨头与一个孤儿、老作家莱特和完美少女拉娜雅一同踏上了一场惊心动魄的冒险之旅，只为去寻找最后一丝生机。憨头在旅行结束后完成了宇宙的最后一本书，和远在天涯的伙伴们一起守护着未来。
风烛残年的老人莱特是大地震以后世上唯一的一位作家，他的生命之火尽管快要熄灭，但他依旧加入了这只闯关队伍。一路上莱特执着、勇敢、坚强的精神使我倍受感动，对他肃然起敬他的高尚品质是无人能比的。在憨头、小脸和他闯猴男关却被猴男强行扔进碉堡后，他用智慧与勇气顺利让他们一行人安全出了关。可以说，闯关途中要是没有莱特的加入和帮助，憨头是根本找不到豆豆的，况且要不是莱特的影响，就不会有宇宙最后一本书了。至死，莱特也还是那样镇定自若。华福纳格说过：勇气是一个人处于逆境中的光明，的确如此。
再想想我自己：一碰到绊脚石就不敢往前走，一有困难与危险就不镇静：小时候学跳舞，只因为害怕老师，三年级就半途而废了;在金鸡湖走搭石的时候偏偏不敢向前，妈妈开导几十遍也没用，就是不敢走。现在看来，真是太不应该了。
《宇宙最后一本书》让我感触颇多，书里的人物活灵活现，这场爱的旅行让我明白了许多道理合上书后，我顿时感悟，就像少女拉娜雅的消息所说的：今天属于他们那些人，但未来属于我们。
一本书心得【篇5】
今天，我想与大家分享我们母子读书的故事。
我家孩儿三年级，热爱阅读，爱体育，爱科学，是一枚标准的暖男。儿子的阅读经历从肚子里开始，亲子共读绘本6000本次。今年，儿子的阅读目标是200万字，目标已经完成大半。现在我还会读书给儿子听，读一些有难度的书。比如，一年级时，每晚我读《诺贝尔奖获得者与儿童对话》给儿子听，从中发现他唯对物理学者那篇文章记忆深刻。之后，陆续买来物理科普书，开展一系列趣味物理丛书阅读。
一、把孩子“扔”进图书馆
无论孩子多大，都保持每月进入图书馆阅读的习惯。好比练习游泳，谁会在自己家洗脸盆里练呢？至少去游泳馆练吧！我家娃从2岁2个月开始泡图书馆，至今……；开始时只能安静的听10分钟故事，到现在投入而专注的阅读两个小时，一点一滴贵在坚持。图书馆的好处太多啦！那里是书的海洋，孩子总能找到他感兴趣的书。在那里都是爱看书的人，孩子有认同感。也能让浮躁的心，安静下来。
二、固定时间阅读
我家9年如一日坚持和保证孩子的阅读时间。上小学以前，睡前30分钟。上小学后，调整到晚餐后30分钟，周末起床后1—2小时。每周保证最少5小时阅读时间。每个家庭生活习惯不同，只要固定下时间，坚持做，就是最好。
三、重视精读
我家的精读：语文课文和每年1—2本书。每篇课文，我都会听儿子给我讲，我们也会一起看全解，品味词语与句子。课文是符合孩子心智成长的短文，所以我们很重视它。找到一本好书细细品，受用一生。比如《佐贺的超级阿嬷》，既有趣味，又蕴藏生活哲理。并且大道至简，孩子易于理解和接纳。
四、泛读原则：看爱看的书
为啥说看爱看的书呢？
其一，儿子读的书，均来自图书馆和我购买，所以随便看也不会有不好的书出现。这里再一次强调图书馆的好处，哈哈～
其二，在儿童阶段，阅读最重要的任务就是兴趣的培养。
其实阅读是个长力，是终身阅读。并且孩子的黄金阅读期在14岁之后，阅读是心智成长、生活经历、兴趣偏好、阅读能力等级的总和。
所以，我家主张让娃看他爱看的书，同时我会选择时机推荐好书。
比如娃从小就不喜欢看动物类的科普，以及故事书。我试着给儿子读过一些，也推荐过一些，反响都不强烈。按照我家的原则那就只能放下。
最近，娃看了一本《让我陪你重返狼群》的动物小说，对里面的情节唏嘘不已，我抓住时机推荐了沈石溪、椋鸠十，姜戎的动物小说，和DK的科普书。我家的习惯就是这样，读就把这一类的书读透了。
所以我想，阅读涉猎广泛，还要以一段时间，一年或者几年来衡量。这个时间维度可以放长一些。
由此及彼，我作为一个阅读者，也是一段时间内，沉浸在一个类别的书里，当我把这一类题材的好书读完之后，内心会有跃于天空的喜悦。
也会从一本书中一个线索为索引，去看另一本书，从而又开启了另一个系列的阅读。比如我爱看《围城》，又将杨绛先生的书都读了，不知怎的，又去读了梁思成和林徽因的书。
真的不要为了一本好书，孩子不爱看，就毁了孩子的阅读兴趣。不爱读有以上总和中的诸多原因，给孩子读一读精彩章节，也许就爱看了；或是先放一放，孩子再大一点儿就爱读了。因为阅读理解能力是螺旋上升的。
五、适时的推一把
儿子的阅读经历了几个阶段：绘本（6岁前）—桥梁书（一年级）—短片小说（二年级）—长篇章节书（三年级）。
从绘本到桥梁书，让《笨狼的故事》开启自主阅读之旅；从桥梁书到章节书，一本《佐贺的超级阿嬷》挑战自我；如何升级阅读能力？《让我陪你重返狼群》读的爱不释手。每个阅读能力上升的阶段，我都会选一本，让儿子蹦一蹦摸得到的书，增强他的信心。
一本书心得【篇6】
我有一本书，这书的名字叫《感悟母爱》，是这本书照亮了我人生的路。读了这本书，我第一个感想就是：母爱如河，母爱如盐；母爱像冬天里的火，母爱像夏天的雪糕；母爱太伟大了。
在这本书中，有一个故事让我记忆深刻：有一个疯女人在一个村子里没人要，然后一个男人想娶她为他生个儿子，生完儿子立刻不要他。后来，结婚后果然生了个儿子，这个儿子很可爱。后来，因家里太穷，所以不要她了，孩子一天天地长大了，就懂得了母亲这个词，天天要妈妈。过了些年，母亲被奶奶带了回来，开始教她干活，因干活惹出了不少麻烦。有一次儿子被同学欺负，母亲把那个同学揍了一顿，那个同学的父亲找到了家里，母挨了一顿毒打。为了能和儿子在一起，母亲经常讨好儿子，时常弄些好吃的给儿子。一次，母亲看到悬崖上的桃子熟了，很好吃，于是，她就去上峭壁上摘桃子，就在她要摘那个最大的桃子时，一失足摔下悬崖，死了。这就是母爱，一个疯女人的母爱！、
读了这个故事我泪流满面，感受到了母爱的伟大，同时也体会到了母亲为了孩子能付出一切，却很少要求孩子的回报。类似这样的故事举不胜举。
这本读物让我明白了一个道理：在这个世界上，只有母亲是最爱你的，她无时无刻地在牵挂你，无论是你在咫尺还是天涯。
母爱的伟大不是三言两语可以形容的，以后我要更加孝顺母亲，让母亲过上更快乐的日子！
一本书心得【篇7】
看着桌上那本以前老师奖励的《一百个母爱故事》，我陷入了沉思。
这本书，从我拥有它到现在，我已经看过不下五次了。然而，虽然一遍又一遍地翻着同样的内容，一遍一遍地看这本书，我却从来没有对它产生过厌倦之情。原因很简单，这本书给我带来的不仅仅是感动，也使我渐渐地对“母爱”这个词产生了更深的理解。当第一次读到《跪拜藏羚羊》时，母羚羊牺牲自己救小羚羊的举动另我震惊，这是为了后代而牺牲自己的高贵品质；《地震中的撑起》告诉我，母爱是无法用语言衡量的凝重，正是在母爱的光环下，我们渐渐地长高、长大；而《耳朵在哪里》让我明白，在这个世界上，唯一愿意用自己的生命去呵护孩子的，只有母亲，母亲对孩子的爱是最无私的，是永久不变的。
就拿我来说吧。从小，妈妈就让我学钢琴，而我总是在练琴时忍不住开小差。妈妈实在没办法，就在一旁监督着我，我一开小差，妈妈就提醒我，到现在，我才知道，妈妈是很累的，她虽然很辛苦，但从不吭一声，她说，这为了我的前途。
其实，这又何尝不是母爱的一种表现呢？母亲不仅仅给予我们生命，她还用自己的双手支撑着我们的人生，她们对子女的爱是那种不惜一切的付出，因为有了母爱，我们的人生之路才充满温馨。上帝在即将把一个小天使降落人间时对他说：“我要送你一样礼物，她今后会照顾你，给予你无限的爱，让你不会受到饥寒的侵袭，给你幸福温暖。”小天使好奇地问：“是什么呢？”上帝说：“她很珍贵，而你只需要称呼她‘妈妈’”。这是对母亲最唯美的描述，每一个字眼都散发这芬芳。
我们的生命因爱而生动，生命沐浴在爱的阳光中一天天坚韧茁壮。爱是生命的升华，生命与爱的完美融合让世界变得更美好。让我们珍惜这样的爱，让我们的生命在爱中永恒！
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