幼儿园活动教案设计。
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花,老师们一般都会撰写教案来为课堂做好准备。在教材中编写教案只有好处没有坏处,有利于教学,对于教案的基本格式您了解多少呢?经过整理,栏目小编为你呈上最新幼儿园的活动的教案设计,仅供参考,希望能为你提供参考!
最新幼儿园的活动的教案设计 篇1
新的学期又开始了,本学期我被分到了大二班,在新的学期里,我可能会面临很多新的问题,新的挑战,为了在以后的工作学习中,更有计划,更有目标的去解决这些问题完成好工作,我本学期的计划如下:
一、增进师生关系
刚来到大二班开始会有一些陌生,虽然不了解他们的一些学习、生活习惯,但在开学的第一个月里,我会耐心、仔细的去了解他们,能够尽快的融入这个大集体。
二、教育教学工作
1、积极为幼儿创设和教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置和安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件和机会,让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,和幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。
4、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题游戏的开展,和幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师和幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
三、安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重,因此,要加强晨午检查,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。
四、家长工作
本学期我将通过晨间,离园的时间了解幼儿的生活环境和家庭状况,以便有针对性的做好家长工作,主动向家长汇报孩子在园的情况和表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。
同时,我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间,经常和家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。
对于工作忙的家长,我们将以电话、形式和家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。
再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
新的一年,新的希望,相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
最新幼儿园的活动的教案设计 篇2
幼儿园中班健康教案设计:绿色食品
一、目标:
1、认识一些常见的绿色食物。
2、体验活动的快乐。
二、准备:
1、各种绿色食品实物或图片。
2、超市情境。
三、过程:
1、谈话导入,引起兴趣。
师:你们吃过或者看到过绿色食物吗?吃起来又什么感觉?
幼1:绿色的蔬菜我吃过。
幼2:看到绿色的食物。
师:绿色食物是健康的食物,说说你知道的绿色食物。
幼1:蔬菜是绿色食物。
幼2:薯片不是绿色食物。
幼3:绿色食物吃起来香香的。
2、游戏。
师:看,这是哪里?
幼:超市。
师:超市里有哪些绿色食物可以买呢?
幼1:青菜。
幼2:有绿色标记的食品。(幼儿说出食物名称,教师看超市里有没有,有的就买。)
师:我们一起来检查这些食物是不是绿色食品。(绿色的蔬菜和绿色食品标记的食物才是绿色食品)
3、幼儿一次当顾客游戏,体验活动内容。
最新幼儿园的活动的教案设计 篇3
活动意图:
泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的泡沫垫,进行民间游戏"跳格子"活动。既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,又发展幼儿的弹跳能力,同时还结合幼儿学过的关于单数、双数等概念进行游戏,加强了游戏的趣味性。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望,教师及时提供这次机会,鼓励幼儿相互合作,共同解决遇到的困难,共同体验得到的欢乐。yJs21.CoM
活动目标:
1、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳以及动作的协调能力。
2、努力听清教师指令,遵守游戏规则。
3、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
4、增强合作精神,提高竞争意识。
活动准备:
人手一块泡沫垫,1~10的数字卡片3套。
活动过程:
一、开始部分。
泡沫垫在场地上依次摆放,教师带领幼儿齐步入场。在音乐声中跟着老师一起做垫板超,幼儿跟着老师一起做。伸展运动―体转运动―下蹲运动―关节运动―腹背运动―踢腿运动―跳跃运动-整理运动。
二、基本部分。
1、我们手上的泡沫垫它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子,还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。可以自己玩,也可以和同组的小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)教师观察幼儿活动情况,对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从"泡沫垫"的一端爬到另一端。
幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起,然后,每隔一段距离就摆放一组,泡沫垫横向摆放,共摆五组,其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
2、讲评幼儿游戏情况,表扬玩法新颖,合作默契的幼儿。
3、今天我发现有的小朋友把泡沫垫放在地上跳过去非常好,那我们一起来试一试,我请小朋友动动脑筋还有没有其他的跳的方法。
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
将泡沫垫隔一定距离平放,幼儿有序进行连续单脚跳、双脚跳。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
5、游戏《数字格子跳跳乐》。
出示数字卡片,请幼儿自由挑选一块,并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙,要求幼儿听清教师指令,进行跳跃活动。
双脚跳单数过去,双脚跳双数回来。提醒幼儿两排的单数都要跳。
小朋友跳过去的时候要单数过去,回来要双数回来,拍一下后面小朋友的手以后,后面的小朋友才可以出发。
三、结束部分将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。
最新幼儿园的活动的教案设计 篇4
一、活动目标:
1、鼓励幼儿不怕冷的,勇敢的参加体育活动。
2、听信号进行走、跑、跳的动作练习,发展幼儿灵活的反应本事。
二、活动准备:
检查幼儿的穿戴。
三、活动过程:
1、幼儿分散在场地上,自由做走跑跳及其他练习动作,并听教师数1~10,当数到10的时候教师喊:“结冰”,全体幼儿就不动了。
2、教师说:“冰化了”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。
3、幼儿熟悉游戏后,教师可改变口令,如“两人结冰”“三人结冰”等,幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触,表示冻结在一起了。
规则:教师说结冰时,幼儿必须停止各种动作,原地不动,谁动了,暂停游戏一次。
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