三八妇女节活动方案。
一年之中会有很多的活动开展，节日或者活动的来临代表着要做活动方案了。您一定准备开始为幼儿园三八妇女节活动策划方案进行充分准备了，活动方案是将活动的一切事宜进行规划，你觉得幼儿园三八妇女节活动方案应该是怎么样的呢？以下的“幼儿园三八妇女节特色活动方案”主题相关内容，是我们特意整理的，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
幼儿园三八妇女节特色活动方案 篇1
活动目标：
1. 让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。
2. 会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
3. 让大班、学前班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。
活动一：献花
3月8日，早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。
活动二：谈话活动
A: 介绍三八妇女节：
1.介绍妇女节的由来
2.3月8日是什么节日?(妇女节又称国际妇女节)
3.妇女节是谁的节日?妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。
4.你身边有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨)
5.妈妈的生日是几月几日?
6.妈妈的工作或爱好?
7.妈妈在家都做哪些家务?为我做了什么?
8.妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。)
B: 教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。
C: 在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么?
练习说：妈妈我爱你
活动三：
教育活动：送给妈妈的礼物。
制作康乃馨或是项链送给妈妈。
活动四：
1.离园：和妈妈拥抱，对妈妈说一声“我爱妈妈” ，送给妈妈礼物。
2.在家：为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。
活动五：
照片展《我帮妈妈做事情》(家长提供电子版照片)
幼儿园三八妇女节特色活动方案 篇2
一、活动背景
三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让学生真正的意识到妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。
二、活动目标
1、了解三八妇女节的来历。
2、了解世界著名女性的事迹。
3、为妈妈庆祝一次节日。
4、懂得去赞美女性，为妇女骄傲。
5、为庆祝三八妇女节到来，增强妇女体质，制定“登山”活动。
三、活动时间
20xx.3.4——20xx.3.8
四、活动实施
1、通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。
2、上网、上图书馆、询问家长等形式，了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟大。
3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。
4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。
共同策划，想想好的`建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话……
5、3月8号组织“亲子登山”活动
五、参加人员
大班段全体妈妈们
六、注意事项：
1、所有参加此活动的家长均有一份精美贵重的礼物哦！
2、活动还设置一等奖4名，二等奖8名。三等奖12名。
3、活动时间：20xx年3月8日上午8：30xx车站集中。目的地：xx。
4、为了安全，请家长不要让奶奶、外婆参加，切记！
幼儿园三八妇女节特色活动方案 篇3
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
活动准备：
1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐
2、6个呼啦圈和若干糖果
活动过程：
一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……
1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。
2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?
幼：是妈妈的节日
师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)
妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)
4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三。八”节，OK?
二、互动环节
《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)
三、我喂妈妈吃糖果
师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?
今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！
幼儿园三八妇女节特色活动方案 篇4
活动目标：
⒈知道三月八日是妇女节。
⒉了解老师的工作和喜好。
⒊通过表演节目和老师一起游戏，表达对老师的祝贺。
活动准备：
⒈一些歌曲音带等。
⒉幼儿事先准备好送给老师的'礼物。
⒊老师准备发言。
活动过程：
(一)主持人引出活动
(二)庆祝活动
⒈在歌颂老师的乐曲中，邀请老师们入座。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
(3)幼儿说说老师的辛苦及对自己的关爱
(4)个别老师表演本领
(5)老师说心声。
(6)幼儿与老师一起游戏。
(7)夹球比赛：幼儿和老师面对面夹球。
(8)老师游戏――抢椅子
(三)关心老师：
让孩子剥糖和橘子给老师吃，体现孩子对老师的爱
(四)送礼物
(1)祝贺，送礼物
(2)给老师说一句悄悄话。
幼儿园三八妇女节特色活动方案 篇5
一、活动目标
1、让幼儿了解三月八号是国际妇女。
2、学会尊敬、关心妈妈，主动向妈妈表达自己的爱。
3、培养幼儿尊敬长辈，关心他人。
二、活动准备
幼儿与妈妈或是阿姨等妇女的合影相片一张
三、活动过程
1、问题导入：小朋友们，你们知道三月八号是什么节日吗?
2、讲解妇女节的由来，哪样的人才算得上是妇女?
3、简单介绍妈妈的工作，体恤妈妈的艰辛。
4、有哪些歌曲适合唱给妈妈听?
5、讲述相片内容感受妈妈的爱，分享快乐！
6、自述，能为妈妈做些什么事情呢?
四、延伸活动
主动亲吻妈妈，并献上一句：妈妈辛苦了，我好爱你的哦！并唱首儿歌给妈妈听。
反思
1、完全可以让幼儿多拿些相片过来讲述的，幼儿的兴趣很高，有点小遗憾。
2、在幼儿家长沟通方面也有纰漏，交代得不够详细，有个别幼儿带了很小时候甚至是刚出生的相片，家长没有给幼儿讲解过，幼儿都不清楚那时候自己多大了，在哪里，一概不知。
3、时间不算多，孩子们很想分享他们的快乐。
4、下次争取做得更好。
幼儿园三八妇女节特色活动方案 篇6
一、活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、活动准备：
1、一些歌曲音带或视频，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2、糖果、桔子若干，粉红色A4纸人手一张，记号笔1支。
3、邀请妈妈参加活动。
三、活动过程：
(一)介绍活动意义。
1、在乐曲中，邀请妈妈们入座。
2、主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
提问：小朋友们，今天妈妈们为什么会来幼儿园呢?
今天是三八妇女节，我们邀请妈妈来和我们一起做游戏，为妈妈庆祝节日，感谢妈妈对我们的照顾和关心！
(二)夸夸我的好妈妈。
(1)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱；
(2)甜蜜的礼物：给妈妈喂糖。
我们的妈妈天天为我们操心，真辛苦呀，让我们一起来谢谢妈妈："妈妈您辛苦了。"让我们来给妈妈送上一个甜蜜的礼物吧！(幼儿给妈妈喂糖果。)
(3)妈妈说心声。
通过妈妈代表讲话，表达妈妈的共同心声，体会妈妈爱"我们"的情感同时也激发幼儿爱妈妈的情感。
(三)唱唱我的好妈妈。
幼儿集体表演歌曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》。幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。表演完剥一只桔子喂妈妈，为妈妈庆祝节日。
(四)画画我的好妈妈。
1、幼儿为妈妈画一张肖像画；
2、表演唱《感恩的心》，为妈妈献上节日礼物。
幼儿园三八妇女节特色活动方案 篇7
一、活动目标
1、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》，进一步培养幼儿酷爱，尊重妈妈的情感。
2、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力，激起幼儿在活动中进步对音乐欣赏的爱好。
3、理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力。
二、活动过程
(一)发声练习：《世上只有妈妈好》
(二)谈话引题
孩子们，你们爱自己的妈妈吗?森林里有一只小乌鸦，也十分爱自己的妈妈，让我们一起来听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
三、完全欣赏歌曲，理解歌曲内容
1、完全欣赏第一遍(教师读念)
提问：歌曲的题目是什么?你听到了什么?
2、完全欣赏第二遍(教师清唱)
提问：你最喜欢哪一句?
四、结合多媒体课件分段欣赏，理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，感受音乐的能力
教师：“瞧！谁来了?”，出示图片。
1、欣赏第一段
提问：小乌鸦要往哪里?回家的路上它是怎样样的?它的心情怎样样?谁来学学小乌鸦急急忙忙飞回家的样子！假设你很着急的时候，你会做什么动作?
2、欣赏第二段
教师：“小乌鸦赶回家干什么呢?”
提问：它的妈妈怎样了?小乌鸦心里会觉得怎样?它是怎样照顾妈妈的?你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么?小乌鸦又会对妈妈说什么?
3、欣赏第三段
教师：“让我们来听听”
提问：你喜欢小乌鸦吗?为什么?
幼儿讨论：你们是怎样关心自己的妈妈，爱自己的妈妈?
五、迁移生活，进一步培养幼儿酷爱，尊重妈妈的情感
今天，老师带来了几张小朋友爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了些什么?
六、活动延伸
请孩子们回家以后多帮妈妈做一些自己能做的事。
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