回忆作文。
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把回忆写进生活里作文 篇1
母校是我们的家，我们每个人的家，我们的快乐童年都在那儿度过。母校的每个角落都珍藏着我们的友谊，播种着我们的梦想。
今天，我们毕业了，十分感谢母校。当毕业时再看最后一眼母校，心里不由得有一种悲欢交加的心情。回忆着母校的每个角落，回忆着我们在一起的日子。
记得有一次，我考了班级的第二名，（以前都是十几名），超常发挥。可偏偏那次，学校给前五名照了相，贴到了报栏上。那时的我，心里别提有多兴奋了……
不仅有我的高兴，还有我们的高兴。
更记得我们最后一个六一儿童节那天，我是小红帽，那天来了好多领导，我们班小红帽在值班，（那天是星期四），我们很是兴奋，毕竟这是最后
一次，兴奋里还掺杂着一点惋惜。儿童节开始了，我们边转悠边看表演，有唱歌的，有跳舞的，还有……那天我们都很高兴，但我发现有人悄悄留下了眼泪。
记忆最清晰的是拍毕业照时，同学们如流水般迅速下楼，排好了队，可因为四、五年级下学一直从这边走，而导致等了半天。再看摄影师的脸上，露出了一种无可奈何的神情，我们当时站得腿都有点软了。拍完之后，心里有一种说不出的滋味。
次日，我和婶婶去接我弟弟，他上三年级，等我们接他出校门的那一刻，我最后看了一眼母校，不由得心头一震，我好像知道那种滋味是什么了，眼泪湿润了眼眶……【wWW.gz85.COm 工作总结之家】
我爱我的母校，她如同我的母亲，陪伴我度过了最美好的童年！
把回忆写进生活里作文 篇2
习惯了早上五点多起床，习惯了早上不到七点上学，习惯了中午吃着栏杆外小贩卖的难吃又不饱的盒饭，习惯了打了准备铃才匆匆从厕所跑进教室，然后低声问道：这节嘛课？习惯了上课疯狂的干这与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户泛起的班主任的丑恶嘴脸，与此同时，大家几乎都前提反射般的纯熟到将书箧的杂志小说推进去，笔挺的做好，假模假式的拿着写不出字的笔，当真看着黑板，脑子里在盘算着班主任走了没有？没然后片刻寂静后，停到后排的喧闹声，是的警报解除…。
一转眼我们告别了初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。认为自己的青春在初三结束的那一刻得到开释，认为自己迎来了人生的又一春。可我们却又经常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看写满功课的黑板，想回到初三的教室看看自己曾经在墙上写下的诗，想回去看看我们后墙的倒计时板报；想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从玄色六月走过的朋友们，想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌，想见见那布满我们欢声笑语的校园……
现在里挥霍着自己的青春，回想起初三的日子，老是有种想流泪的冲动，逝去的初三岁月，永远是我们心中关于青春的最夸姣回忆。
初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的糊口，而是不再拥有那样的糊口。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已徐徐远去，仅留下那份不太完美的记忆。
初三，一辈子的记忆，一辈子或许仅有一次的初三……真的很怀念！
此刻才知道好无奈。看着黑板前挂着的倒计时…那将是我们幸福的终止。离开了，就再也不会有人轻轻的敲你后脑勺。也不会再为了一些小事而扯扯闹闹。再也不会有一袋零食分几份的快乐、再也不会有人捂着肚子笑你是花脸猫那年我们都在初三有太多太多的不会有万分的不舍。只为我们是初三、我们都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托…
把回忆写进生活里作文 篇3
据我们伟大的班主任说，大部分的考试，我们班的语文平均分，要么全校前三，要么全区（市）前五，所以，我们班“成绩好”就不知不觉成了每个人的“思想钢印”。
一年级，稚气未脱的我们步入这校园，来到曾老师身边。她幽默慈祥，同时又不缺严厉，我们很快喜欢上了这个校园。
二年级，我意识到数学老师就住我家楼上，我的聪明才智也开始显露，在同学口中，我成了“学霸”。那一年，我笑得比蜜还甜。
三年级，我的内心发生了巨大改变，从内向逐渐变得开放，期末考时出的风头，令我假期旅行前半程，没留下遗憾。
四、五年级，课本难度上升导致大部分人成绩下滑，但仍可在９０上下。那两年，对学校的不满，反倒让我们班更团结了，也正是那两年，我结识了许多朋友…
陈鸿橙，人称“big橙”，从二年级，我和她的关系扯到现在。她是我与三班交流的纽带，从她那儿，我结识了“小玥（阮兆玥）”，三人戏称“三傻”。我们仨一同学习，一起打闹，一块儿回家……
靠游戏，我结识了不少人，其中，朱炳羽和郑俊哲不仅只是浮于表面的游戏朋友，还是可以谈吐衷肠的知心朋友。我们打打闹闹，为一道题而争吵，一切都那么美好……
说到老师，我只喜欢班主任曾老师。不管学校出什么奇怪的校规，她总是冒着风险给我们快乐。曾老师占课不是没理由的，她总是为了我们的备考才占课，平时占了也总会及时交还。打打骂骂总有的，但她打完还要跑来擦药，亲切地叮嘱一声：“下次注意点！”“别揉眼睛里了！”……曾老师改变了我，同学可以忘一些，但她，我……我不想忘……
六年一晃而过，告别的时候终将会到来。那天黄昏，当夕阳像小精灵一般从树叶缝照进走廊里时，我才发现，我们的学校，原来……
那么美……
把回忆写进生活里作文 篇4
在我童年的海湾里，有许许多多五彩的“贝壳”，这些“贝壳”被冲进我记忆的长河。如今我在童年的海洋中寻找这些贝壳，心里总会涌进那欢乐、留恋之情。
那是发生在我五岁那年的事情。
那天晚上，星星在眨着明亮的小眼睛，月亮像白玉盘一样高高的挂在蓝得发黑的天空，我和我的小狗在我家的院子草地上躺着，享受着寂静、安逸的风光，后来我看见天上的月亮在慢慢变窄，我站起来，看着月亮一点一点变窄，心里是非常的着急，我想一定要找到吃月亮真凶，我跑到屋子里去找姥爷，对姥爷说：“姥爷，是不是你把月亮“吃”了，”姥爷一听，笑着回答：“哈哈，孙女儿，月亮怎么能被吃了呢?”我一听，好像不是姥爷“吃”的，后来我去问小伙伴儿，小伙伴儿一个个都会答他们没有吃月亮，他们说准备要和我一起去找，“吃”月亮真凶。我们找呀找呀找呀，有许多人都说他们没有“吃”月亮，月亮怎么可能被“吃”了呢，我们看着月亮越来越小，我们都很着急，但是我们又有什么办法呢，如果没有月亮，天黑了就什么都看不见了，我着急大哭起来，小伙伴们安慰我，后来妈妈赶来了，我对妈妈说了这件事的来龙去脉，妈妈一听，捧腹大笑起来，我也不知道妈妈这是怎么了。
后来我长大了，我上网查了一下，原来这叫月食，当太阳照到地球的哪一面，另一面就会出现影子，当地球的在转的过程中，地球的影子会与月球的影子重合，就会发现月亮被“吃”掉了一样。
现在的我不会再说月亮被“吃”掉的傻话了。因为我长大了，不过我只想长个儿，不愿心长大，因为我想永远有颗童心。
把回忆写进生活里作文 篇5
十三岁那年，我升入初中。和我一块上学的有同村的俊丽，西城仔的刘娜及东城仔的立斌、艳霞。我和俊丽在一个小学上的，她们三个在一个小学。初中3年我们是一起骑车上下学。多少年过去了，有些事情还是历历在目。
复试那时，当时正是芒种时节，天很热。刘娜她爸爸刘老师给我们买了西瓜。那次特解渴，刘老师是个特别热情的老师，尽管我是第一次认识，对我也很热情，至今记忆犹新。后来听说他在地里干活，碰到腿了，一直说有机会去看看他老人家，到现在也没有见过。很是遗憾。
初中的生活很艰苦，我们买饭不用钱，初一的时候要先去粮站换粮票，再到学校用粮票换饭票，初二就不换粮票了，让带白面去学校，换饭票。每天吃的就是馒头、疙瘩汤，偶尔有点改善，那就是面条和包子了。当时学校一个水龙头下面挤着三四个饭碗，同学们非常自觉有序地晃着自己的饭碗洗好。那时每次回去家里给20元钱，全换成饭票，能吃两周。当时很少有零花钱，那时候我们的生活都很节俭，我勤俭节约的好习惯就是从那时候养成的。
我的学习生活也很简单就是三点一线：教室食堂宿舍。全班二十多个男生住在一个宿舍里。说是宿舍，其实就是一个大通铺，床板放在两边一张连着一张，中间留一条过道，很拥挤。十几个学生连在一起睡，冬天还行，挤着暖和就睡着了，周末的时候，有回去的同学，晚上还能再盖上一层被子，算是莫大的享受了。我们在学校西面宿舍住的时候，冬天宿舍里还生个炉子。记着有一年冬天，晚上还把飞飞同学的一只棉鞋烤糊了，不知道他还记着不记着了。宿舍前面有个水管，冬天冰凌冻的很长，经常有路过有擦到的人。刚搬到西面宿舍的时候，一次中午，班主任王老师让李慧娟她们几个同学在教师南边的车棚墙上做黑板报，车棚墙正好冲着我们宿舍，我当时比较好奇，就爬起来看，结果给逮住了，还罚站了一中午。这么多年后，回头看看那三年，竟有些佩服当年的自己，那个时候心里并没有觉得苦。在那三年里我学会了在生活上照顾自己，我的自理能力应该得益于那三年。也让我懂得少年时代的锻炼比黄金还贵重的道理。
当时每两周可以回家一次。周五下午回家，周日下午返校，晚上正常上晚自习。周五无论是风和日丽，还是狂风暴雨，从来都没有阻断过我们回家的脚步，那时放学回家，穿过上碑村，过郜河，夏天有时候河水漫过桥，我们骑车很小心的淌过，过了河有片树林，夏天还是很凉爽的，不过要是一个人走，感觉有些陰森。过了树林到了羊柴村，从村边过，又路过一片树林，不过这的路宽，树林不是很陰森，过了这片树林就到大公路了。那时骑车路程虽然要一个小时，但想到要回家了，也是快乐的一小时。
那时的老师对我们都很认真，尤其是班主任王彦杰老师，教会我不少知识，印象很深的就是语法和修辞，什么动词，形容词，及感叹句，省略号等等。那时学的很好，以至于到后来的学习中运用到这的时候很自如。王老师还教会怎样做人，做一个什么样的人，怎样为人处事等，这些对我以后产生了很大的影响。还有英语教师霍老师，她经常特别照顾我，那时自己对英语特别不感冒，唉，到现在英语还是不怎样，辜负了她的期望。
数学教师韩老师和张老师，也特别的严厉，教学水准绝对是一流。音乐教师雷老师也很有才华，前几年见过一次，也老了，希望他身体健康。地理教师盖老师，印象很深的就是讲解四大洋，五大洲。历史教师高老师，讲课不带课本，上课好像在讲故事，我们听的都很入迷，聚会的时候听说走了，天堂里多了一位讲故事的历史老师。生物老师盖老师，讲课也特别的逗，印象深的就是讲一种动物的特性抱雌沟，引得我们这些情意朦胧的少年窃窃发笑。还有到初三时的政治教师张老师，讲课特别有个性，那时突然对政治课感兴趣了，学了不少的知识，对后来的为人处事有很大的影响。还有物理老师，讲惯性的时候，还给我们唱了小小竹排江中游,巍巍青山两岸走，来启发我们对惯性的认识。感谢那时的老师们，给我们知识，教我们做人，现在我们都没有辜负老师，都成为对社会有用的人才。同学们那时都学习比较用功，像王军、王杰、飞飞、王振、振涛，当时很佩服他们；王猛教我们唱的的山沟沟，现在还能哼上两句；一说话就笑的国辉，印象也很深；和彦刚同桌时间最长，对我帮助也很大。还有好多的同学，只要看到名字就能想起他们，非常感谢那个时代，那时的上学是多么的天真而快乐，踏实而不浮躁。
总之初中生活对我人生产生了很大印象，如果没有当年老师们的教诲，我想可能现在农村又增加了一个种庄稼的能手。看看现在的我都不知道用何言语来形容我的初中了。总之，很怀念，很感激。借用《岁月轻狂》的歌词纪念我的初中：水一般的少年，风一般的歌，梦一般的遐想，从前的你和我，手一挥就再见，嘴一翘就笑，脚一动就踏前。
把回忆写进生活里作文 篇6
又是一季夏花盛开，阵阵雷声轰鸣，新芽出土。那三年前播下的种子是早已绽出火红的花蕾，在雨水之中吐露出对新世界的渴想，仰望着苍穹，仰望着未来。
只是三年，转眼而逝，踏出校园的第一步，就说明我们已经不再幼稚，有了自己的思索和判定，才可以迎接那扑面而来的挑战与紧张感。可我仍想再一次回到那时的幼稚，尽管幼稚，却有着最好的年华和无虑的蓝天，那时不被糊口所遮盖的纯挚笑脸才是洋溢在学校的全部，是每个人心底最深处的愿望吧。初中是那个初中，三年改变不了她的什么，却改变新一代的我们。
我和同学们收成着光明大道上的每一丝风景，祈愿能与你们一起洒下汗水，共尝苦泪，感触感染统一份喜悦，不知我是否食言了……还想一起在阳光下奔跑，在雨水中欢笑。你们是否还记得我们曾经立下的“汗马功劳”吗？那是我们每一个人的荣誉，骄傲来自每一个人。而在那课堂上，仍是积极踊跃的我们，脑海中仿佛溢出了朗朗的读书声，仍是有着那真实的芬芳。后来啊，那是书的海洋和考试的阴翳，仰头已不见那娇奢的烈阳，低头也只是白茫茫。三年的勇敢前进，你是否依然不忘初心继承前进，或是走上了新的道路，朝着太阳升起的地方前进。这是一道岔路，愿我们仍会相见，在那路的终点。
曾坐在二中的操场上，抬头即可见悠远的蓝天混着白云在流荡，那只是回忆。只是三年吗？或许只是匆匆而过的三年，我们却能从中截掏出片断，充斥着期盼的——那些片断。三年如流水，冲走了我们的稚嫩，冲不走的就是永恒，留在心中等待回忆。那么这三年，毫不仅仅只是三年，得见良师，得见好友，就是青春年华最大的幸事！
这个夏，我们是不甘寂寞，带上初中回忆，勇敢的出发了，面对又一个三年，眼中闪烁的是无畏与不屈，那么这也不仅仅只是三年，而是生命之花上一条鲜艳的纹路。
把回忆写进生活里作文 篇7
邻近期末，午饭后，像往常一样走进教室，整理时，一股烦闷的气氛将我包抄。大家都在埋头苦读，我的心情也随之压抑起来，不由叹道：”哎，这就是我们的初中糊口！“顺手拿出一本训练册，但思绪却在不知不觉中回到了快乐时光……
体育课上，打乒乓是我的向往，置身于激烈的对抗赛中，心情又是何等的欢乐。一场激烈的乒乓球比赛往往是气魄雄健的，顽强拼搏的。时而，缕缕微妙的感觉会从心头滑落，有少许不经意的却是真的触动，会让我忘了拼杀，心中盈动的全是宣泄的情绪，为学习的压力而如释重负，思绪也一样，如同，雄鹰展翅翱翔，灵动着翅膀，飞至未知的空间，于是像梦一般，但那感觉还是舒畅的，一切如沐浴后的松弛，疲惫消尽，愉快惬意。
圣诞节那天，我们一起欢庆。大家又唱又笑，健忘了烦恼，健忘了忧伤，欢声笑语别提有多兴奋啦！全班同学在老师的带领下围坐在一起，边吃东西边做游戏，然后进行才艺大比拼；我还表演了幽默调侃的独角戏，大家笑得前腹后仰、精神丰满……
运动会那天，参加男子4＊100米跑步比赛。男生们为了全校第一的理想而挥汗赛场，努力拼搏；女生们固然不能亲临赛场，可也是各个憋足了劲儿帮忙加油。固然终极我们连前五名都没有进，但大家都感到很知足，由于我们尽了力……
忽然，一阵难听逆耳的上课铃声把我从记忆中拉了回来，我只能无可奈何地仰天长叹。固然刚刚跨入初中，但我已经觉得觉得有些不堪重负了。也许这是我们每个人都要经历的过程，我要去适应环境，而不能要求环境来适应我。想到这里，我不觉释然，拿起笔开始了我的演算，由于我要好好捉住这些快乐的中学时光。
把回忆写进生活里作文 篇8
又是一个秋天，曾经的朋友，你还好吗？愿这份友谊长存！
题记
我坐在教室的窗边，看着窗外那淡淡发黄的银杏叶，也许再过几天它们就要变成金色了吧！我自言自语道，这时我看见一丝风儿穿过银杏林，我闭上眼，风里带来一丝凉感，记得在几年前，也是这股风，不过那时的风吹得热烈而欢喜，而如今却少了这份快乐，反而多了一丝悲凉。我想知道曾经的同学怎么样了，在哪所初中，还记得我吗？可我不能也无法知晓，于是我沉入了回忆中，希望这份回忆能带来曾经的美好。
记得那是在一个冬天，虽然教室外十分寒冷，但我们个个额头上都冒着豆大的汗珠，因为那天是我们语文老师的生日呀！虽然这是周六，但我们都知道，老师要在周六时加班，也许是有什么事。我们忙着布置教室，另外几个人负责把风，教室门外一个，楼道一个，校门口一个。
等一切都布置好后，楼道里传来了急促的脚步声，一听便知道是老师来了，我们赶忙躲了起来等待着老师的到来，不一会儿，老师来了，老师开门的一瞬间，我们齐声说：祝老师生日快乐，可老师却显得不是很惊喜，因为他告诉我们其实她一开始就发现了我们。我们拿上了生日蛋糕当然是用我们自己的零花钱买的。切蛋糕了，可到了最后，老师只拿到了很少的一部分，其余的都被我们瓜分了，每个人拿着一大盘蛋糕，心满意足地吃着，可总有那么几个人，喜欢去抢别人的蛋糕吃，我也被抢了，看了盘中只剩下的奶油，我呆了几秒，几秒后我也反应了过来，心中产生了一个念头，我被抢了，就在有这个反应的一瞬间，我想都没想，猛地把剩下的奶油扔在了那位同学的脸上。于是，全班在我的带动下，纷纷把蛋糕扔向了那些同学，结果好好的吃变成了扔，这下可好，教室却被弄得一团糟
又一阵凉风吹来，我被打回了现实，被风送来的还有一片银杏叶，记得曾经我们学校前也有一棵棵银杏树，每当开学时，它们总化为金色的地毯欢迎我们的到来
回忆时一个十分美好的东西，现实中失去的你能在回忆中找回。现实中过去的你能在回忆中细细品味；好好珍惜这份回忆吧！它代表着你童年最美好的时光。（完）
把回忆写进生活里作文 篇9
今年，是20xx.我与同学们离开母校的时间不长了。 想起往事，我还在偷着乐呢！我和同学们在一起的点点滴滴，都已经化成了我们永远不变的感情！ 现在我读小学毕业班了，说来说去也算是学姐了吧。我在班上当副班长，那些同学们可真难管啊！ 一首歌，它代表了我想说的话。《还是要说再见》.
就算你不情愿,终究要说再见。
各位和我度过了童年的同学啊，我想对你们说：“祝
你们永远快乐！”
还记得那一次吗？那是五年级的“运动会”，那次的拔河比赛。那天，操场上热闹非凡。我们各个摩拳擦掌，巴不得现在马上开始拔河。1.1班、1.2班、
2.1班、……5.2班，万岁，终于到我们了，可是我们又看了看，怎么我们的对手那么强壮？开战了：我们各个用双手紧紧握住绳子，中间的那个小铃铛即便是中线了。“嘟……”比赛开始了。双方用尽全力去把小铃铛拉过来。小铃铛说：“我该去哪边呢？1输了。第三场开战了。同学们都尽全力的拉，老师们也尽全力的喊，更别说同学们了。眼看小铃铛就要过去了，老师眼里也没有了希望，而我们去不放弃，继续拉。？2？”一大堆的想法在小铃铛的脑子里出现了。耶……最终小铃铛还是去了我们这儿。小铃铛又说：“下次一定要去1班！”竟然，第二场我们就在最后一颗，我们成功了。耶……。
同学们，你们知道为什么吗？因为我们团结，有共
把回忆写进生活里作文 篇10
光阴似箭，日月如梭，六年的光阴就这样消逝了。时间带走了我们最美好的时光，只留下回忆。这回忆如同胶片般，布满了岁月的痕迹，却再也让我们找不到曾经五彩的童年生活。
一二年级，我们还是一群懵懂的孩子。进入了小学生活，心中有了一些小小的担当。戴上了红领巾，感觉自己长大了许多，已经不再是幼儿园的小孩子。一点一点学习拼音，学习数字，曾经困扰我们许久的乘法表现在已经能倒背如流了，曾经一个一个难题在现在我们看来就是幼稚得不得了。一点点的小成就，对于我们来说就是一件惊天大事了。
三四年级的我们，已经开始为了目标成绩努力奋斗。老师的谆谆教诲，父母寄予我们的厚望，让我们懂得了努力才会有成果，想要获得小小的成功，就要付出很多的汗水。考试后，几分的差距会让我们反思许久，渐渐地，我们都变了，开始成熟起来、懂事起来，不再是当初幼稚的样子。
最后的两年，五六年级，我们一下子改变了曾经疯疯癫癫玩耍的样子，开始在下课时坐在座位上做起了作业，而不是在窗外的阳光下尽情奔跑。慢慢接近了毕业考，大家也都开始担忧，开始紧张。一直到了最后的那一天，一切都结束了，六年的时光画上了一个句号。
回想着过去的六年，我已经无法准确描述每一个精彩的画面了，因为脑中有了许多事情，不再这么无忧无虑，开始忧虑、烦躁，彻底从一个孩子成长为了一个少年。
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把诗意写进生活里作文900字集锦
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把诗意写进生活里作文 篇1
诗意生活源于人们内心的和谐。季羡林曾说过：真正的和谐，源于人们内心的和谐。一个人的生活态度和心里想法，往往是内心的真实反映。所以特蕾莎修女给每个穷人带去关爱，袁隆平为饥饿中的人们送去希望。当一个人内心和谐，带着对万物的爱去生活，那么这个人的生活富有诗意。
诗意生活也是人们对理想的一份信念。当一个人有了自己的理想，并为之去奋斗、拼搏时，他的生活是富有诗意的，东晋田园诗人陶渊明，他创造的不仅仅是诗歌，更是自己对人生价值的新认识，所以他的诗连同他的人共同成就了诗意生活的典范。海德格尔说过，人应当诗意地栖居。我以为，所谓诗意地栖居，指的也就是维护自己的理想不被世俗染黑。
如何使生活富有诗意？前人告诉我们，诗意生活需要人们从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。诗意生活要人们从儒、道、量、法等家的典籍中去探究为人之道，要从司马迁的《史记》中开启历史明镜，要从唐诗宋词之中顿悟文章之法。当你了解了为人之道，懂得了历史明镜，顿悟了文章之法，那么你的灵魂便开始得到滋润。你的人生便开始富有诗意。
在当今社会中，拥有物质生活的人非常多，可真正拥有幸福的却少之又少。很多人以为有钱就是拥有了幸福，有钱就有了诗意，其实他们在得到充足的物质后，心灵会陷入一种失落和空虚之中，因为他们的生活被忙碌所充斥，被人与人之间的冷漠与戒备所充斥，实在是单调无味。
我们要努力去追求这种诗意生活，带着爱去生活。当世界充满爱时，人们才会得到这种高尚的诗意生活，生活也会因此而富起来。
把诗意写进生活里作文 篇2
记得元稹写过一句诗，叫作“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”这一句可谓是耳熟能详了，然而，一直以为这诗是要一种哲理，即见过了大世面，小场景也就不足为奇了。然而，偶听得后两句，才恍然大悟“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”这才明白，原来，大诗人元稹也没那么超脱，没那么睿智，只不过是为了肚肠里的那几句话而作了一个场面无比宏大的铺排，文人，真不简单！
有时，我们学习一首诗，并不见得能够真正领会，真正理解，哪怕已经背得滚瓜烂熟。知识不见得是刻意三更起五更睡才能得到的，特别是中国的这些精粹，诗词歌赋，礼乐文章，无一不是靠顿悟方能得到。想想从古至今，珍惜时光是人们百谈不厌的话题“盛年不重来，一日难再晨。”“明日复明日，明日何其多。”再到劝学“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”虽说也很熟悉，但总比不上孔夫子临川上的一声浩叹“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是一种感喟，一种沉重和一种惆怅，站在山上，看滔滔奔涌而去的江水，如何不能引起一个人深深的思考呢？老子说“天地有大美而不言。”身处这个世上，一石一鸟，一花一木，甚至是一沙一虫，都能在特定的时间、空间上与思维碰撞出奇异的火花，站在天地间顿悟，是每一个伟人的必经之路。
学历史，我们要敛衣而坐，严肃地读；学数学，我们要执笔伏案，苦心地算；学物理，我们要拄首冥思，冷静地想。唯独文，文这东西，很有趣很轻松，让人在不经意中得到一份惊喜与满足。有一个字谜：“月挂半边天，嫦娥伴子眠，酉时天下雨，读书不用言。”其实也很简单，每一句是一个字，四句联起来，即是“有好酒卖。”这是咬文嚼字。舞文弄墨就更多了，像“凡事莫当前，看戏何如听戏好；为人须顾后，上台终有下台时。”亦庄亦谐，却又发人深思。文就这样，或坐、或卧、或嬉闹、或出神时与你相伴。
学文，即是学生活，体味生活。无论是陶公的“晨兴理荒移，带月荷锄归。”般田园式的悠闲还是李白“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”的奇绝心境，或者是李易安的“寻寻觅觅，冷冷清清。”之路，抑或是苏东坡的“会挽雕弓如满月”之壮志豪情，历来经典的篇章，经典的诗作，无一不是生活所得，正所谓“文章合为时而著，诗歌合为时而作。”李白一句“天子呼来不上船”浓缩了唐朝的人文与浪漫。清朝不行，一句“清风不识字，何必乱翻书？”断送的是性命。就革命点的诗，“一腔热血情珍重，洒去犹能化碧涛。”总归还是让人觉得凝重，有些血雨腥风，风雨飘摇而慷慨悲壮。时为诗体，事为诗意，思为诗魂，无可改变。
“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书，与有肝胆人共事，从无字句处读书。”就用宗悫的几句话作结。其实每一个人，只要怀有一份古风的向往，千里长堤，依然会是千年前白居易经过时那样宁静。一个懂得生活的人，必定懂得诗意地生活。
把诗意写进生活里作文 篇3
快乐的人生是一朵娇艳欲滴的桃花，诱人且不落俗套；热情的人生是一朵火红耀眼的玫瑰，奔放且光芒四射；稳练的人生便如一枚恬淡朴实的雏菊，隽永而不失典雅；坚强的人生则如一朵迎风而立的腊梅，傲人而志气逼人。
这样的人生，才是充满诗意的人生；这样的活着，才是诗意地生活；这般追求，才是充满诗意的人生境界。
快乐地生活源自内心的宁静，来自反璞归真后的恬淡与自然。陶潜的一生，将快乐地生活诠解地完美无缺，快乐是对自然的追求，对心灵的净化。对浑浊的世俗无所眷恋，对名利视如粪土。这样的境界，怎能不令人为之震撼？可我们又有几个人可以活得这般潇洒，这般快乐？
生活需要释放热情，要想人生过得不那么平凡，就要点燃你的热情，纵情在人生的舞台上演绎精彩，用你的热情温暖身边冷漠的人们，拨开层层的乌云，头顶那热情似火的太阳与我们同在。这般痛快，这般精彩的热情人生怎能不让生命跳跃起来？
成熟是每个人都必经的，人活着总不能一路蹦蹦跳跳，也不可能一马平川稳练的人生是我们要追求的，全面的看待事情，凡事多三思，为别人着想，成熟而稳重地活着将人生提升到更高的一个阶段，这般睿智的人生怎能不令人迷恋？
跌倒了爬起来，用坚强的毅力指引我们一路走下去。史铁生为何可以在双腿残疾的情况下重新面对人生？是坚强。要想活得精彩就得学会坚强，要始终坚信：我们是打不倒的。人生也会因此而变得有力和无坚不摧。试问，这样坚强的人生怎会平凡？
人们常说：诗，诠释着人生。
而我说：人生就是一首诗。将我们的快乐的热情、稳练和坚强酿成一首诗，一首有生命的诗。活得有诗意，活得洒脱。这，就是诗意地生活！
风翻海浪，云聚雨歇，秋月春风，花开花落。诗意地生活，诗意地看世界，诗意地做自己。人生就是诗，诗亦是人生。
我用快乐浇灌生活，用热情呵护生活，用稳练整理生活，用坚强保护生活。待到山花烂漫时，一片诗意地生活开满生命的每个角落！
把诗意写进生活里作文 篇4
小区对面是一条时尚、热闹的步行街，而在一处拐角却开着一个修车铺。破旧、简陋的修车铺与繁华的闹市格格不入。开店的竟是一位白叟，四周的一切都是那么匆忙，而他却那样的.悠然。
有天，在去上课的路上，我撞上了路牙，整个儿车斜着摔了下去。唉！这下惨了！我忍着痛楚，将车推到铺子前。白叟先是搬了张凳子给我，再是递给我一杯柠檬茶，最后才开始修车。他缓慢地找来扳手，一点一点地将踏板卸了下来，又慢吞吞地去拿新的。眼看就要开课了，我看着他不慌不忙的样子，心急如焚：“老爷爷，您快点，我有急事！”白叟笑眯眯地说：“哎，小朋友，别着急啊，我呀，一会儿就好了！”说罢，他依旧悠然。时间一点点流逝，白叟仍是不疾不徐，我却芒刺在背。见他迂缓，我忍不住嘟哝：“这爷爷动作也太慢了吧！真是让人难以接受。”待到他渐渐修睦，我忽然闻声白叟那嘶哑而有力的声音：“年青人，慢慢来。”
放学后，我去了白叟租的小屋。透过窗户，屋内星星点点地摆着绿植，挂着书画。茶几上的沙壶，木桌上的纸砚，阳光轻轻落着，抚摩这诗一般的糊口。或许，这就是“慢”之所在吧。
慢慢来，慢慢来，糊口中的诗意亦是如斯吧！比如那杯柠檬茶，猛饮一口，充溢在口中的会是苦涩，而浅尝慢抿，回旋在口中的便是丝丝香甜；慢慢来，正如那修车白叟，他不是怠缓，也不是舒徐，而是对糊口，诗一般的从收留。
我推车前行，河畔翠柳低垂，虽已时值秋季，却不见枯枝寥落，“两水夹明镜，双桥落彩虹。”这是妙趣天然的诗意；侧耳倾听，朗朗书声传来，虽稍显稚嫩，却无比坚定，“学向勤中得，萤窗万卷书。”这是莘莘学子的诗意。
放慢脚步，在空闲时候，品几口茶、翻几页书、赏几句诗……有时兴致来了，走走园子，风拨动花枝，“簌簌”似浅唱似低吟，灿若烟霞，是糊口的诗意。
放慢脚步，像鸢尾一样清雅，回归朴实的“慢糊口”，哪怕有时没得到理想的结果，也品尝了壮丽的过程。
把诗意写进生活里作文 篇5
一束鲜花的点缀，一朵白云的装饰，一片绿叶的衬托，一首诗词的熏陶。
生活是需要诗意的，诗意芬芳着春天，诗意喧闹着夏天，诗意赞颂着秋天，诗意温暖着冬天。
当生活中充满了诗意，你不再被叹词包围。你能听见大漠孤烟直，黄河落日圆的壮阔；你能听见横看成岭侧成峰，远近高低各不同。的变幻；你能听见枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。的孤寂。
当生活充满了诗意，你可以用流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。来感叹时光飞逝，你可以用且将新火试新茶，诗酒趁年华。来激励自己。
当生活充满了诗意，小孩嘴里念着诗，学童嘴里唱着诗。这一美好画面，不乐呼？
诗意，亦也是组成美好生活的一部分。
在快节奏的时代里，需要这一美好而温暖的境界。
当你身心俱疲时，当你压力山大时，当你难受伤心时，当坏情绪找上你时，当诸事不顺意时，当处于低谷时――
放下心中的金属感快节奏，点上一支香薰，轻轻感受橘子拥抱你的气息，打开属于自己的暗黄色台灯，翻开诗词合集，让诗意跳入你的灵魂，它会负责把坏情绪赶跑，你只需，静静地，品读手中的诗意
有空时，记得让你的小桌添上一枝花，旁边放着一本诗集，扉页一定留给苏轼。
试着，让生活加点诗意吧。
把乐观写进生活里作文900字集锦
作为学生，写作文是很平常的事，写作文可以发挥学生的想象力，丰富头脑，写作文要能打破常规，思接千载。您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《把乐观写进生活里作文900字集锦》，不妨参考一下。希望你喜欢！
把乐观写进生活里作文 篇1
乐观的对待生活，生活也会乐观的对待你。——题记
人的一生不可能一帆风顺，挫折、失败在所难免。古今中外，人们所崇拜的哪一个人不是经历着挫折成长的？但是他们乐观的对待生活，最终取得了伟大的成就。司马迁著《史记》是在牢狱之中。生活待他不公，但他没有从此灰心丧气、一蹶不振，而是把挫折当作生活对他的考验，最终取得了伟大的成就。伴随着他的《史记》留名至今。古代有之，当代亦有。失去双腿的陈州是所有人的榜样。
因为车祸，他双腿截肢。他没有正常人所最基本的行走能力，但他却比正常人更加乐观，在生活面前没有低头。他用一种叫“坚毅”的东西，“走”完了五岳，完成了许多人都无法完成的壮举。电视记者采访他的时候，他的脸上时刻都挂着微笑，即使在攀登最为险峻的华山的时候，也看不到他有一丝的畏惧。有人指责陈州是在炒作，殊不知，有谁有如此大的勇气来炒作自己，如此炒作自己付出的代价未免也太大了吧。多少个比陈州健康百倍的人，却悲观地面对生活，以致于平庸的走完自己的一生。前些天，高考刚刚结束，一则消息震惊了我：一位官二代的女高中生对生活完全没有信心。
高考结束了，她的成绩高出一本线九分，轻轻松松就可以迈进大学的校门，可她却在高考成绩出来之前的一个晚上跳楼自杀了。也许是出于同龄人的缘故吧，我莫名其妙的深思了很久。假如她能够乐观地面对生活，脸上也时常挂着微笑，一个家庭就会圆圆满满，可是一切都不尽人意。生活是一袭华美的袍，上面爬满了虱子。只要我们乐观的对待生活，生活就会赐予我们一瓶“杀虫剂”
把乐观写进生活里作文 篇2
人的一生是一只调色盘，既然在你身上生了根，就要用你的灵巧的双手去调色，你可能会调出色彩明亮的颜色，也可能会调出黯然无色的颜色，这需要你自我把握。
人的一生需要乐观。
前几天，我看了一篇文章《生死决择》，我明白，生死只掌握在你手中，有些人可能是苟且偷生;有些人可能是过得实实在在，有些人又是跟在那些大款后面而有了富裕。但我比较喜欢第二种，实实在在的，即使应对着死亡也要乐观。
随着年纪的增长，我喜欢有我独身的想法，不喜欢像一个布娃娃一样被人任意摆弄。
在今日，就发生了：原本我这星期末两天的时间都有了规律，今日做什么明天做什么，我打算星期六午时去洗澡，可是爸爸却让我晚上去。就这样，爸爸原先和蔼的语气已变成了东狮哮吼，爸爸说我固执，我实在听不下去了，顶了一句嘴，没想到迎来的是一脸巴掌，我没有哭，但我想我的心在哭，在滴血。为什么?何况我已经长大成为一个少年了，但爸爸还没有休止，不停地骂我，巴掌还在我脸上火辣辣的。
我走回自我房间，我没有哭，我回想着刚才发生的事，泪水充满了我的眼眶，我对着自我说：“你不能哭，不能为这件小事而哭。你要相信你自我，这六年的岁月磨练，已经把你培养成一个刚强的女孩了。泪水止住了。
我在想，我长大了，不会再哭了，因为我已经学会了乐观。刚才的那一巴掌与其把它比作在玩闹时擦破了脸，想想那些家境贫困的孩子和我比吧!我了解我爸爸的脾气，所以我不再像三岁小孩那样哭鼻子。人的一生需要乐观，请记住这句话吧!
把乐观写进生活里作文 篇3
人生旅途上，必定少不了挫折，我们无力去改变命运，却可以调整自己的心态，面对生活中的不如意，换一种乐观的心态去面对，往往有出乎意料的收获。
我曾听到过这样的一个故事：病人的家属给病人送饭，他担心病人会饿，就加快了速度。这是一个冬天的中午，刚下完雨，路面湿滑得很，许多人都打了滑，摔了跤，这位家属果然也中了招，连人带车一起摔了出去。等他站起来，扶好车，却发现饭盒不见了，他开始找饭盒，看到不远外站着一个中年人，用手拍打着身上的饭粒、油渍。只见中年人的皮茄克上油油的一大片，估计这衣服是难逃一番大“洗”特“洗”。家属赶紧跑过去，帮着忙拍打中年人的皮茄克，一边不断地说着抱歉。没想到那中年人居然笑了，拍着家属的肩，说道：“这么好的饭喂了我这衣服，可惜了，应该是我对不起你啊！”
中年人那乐观的心态将“大事化小，小事化了。”既然衣服已经脏了，再吵再骂又有何用？不如乐观看待，反倒是换来彼此的好心情。
同样的一朵玫瑰花，有人会说“花上有刺，真讨厌！”有人会说：“刺上有花，真好！”前者悲观，只会从鸡蛋里挑骨头，这是注定要不幸福的。而后者乐观，生活细致，总有新的发现。可见，乐观不仅能为我们的生活带来改变，还能在改变的同时，为我们带来一些新发现、新体现。而人生，正是在这些新体验和新发现之中完善。
每天总有那么多迷途者想要结束生命，他们认为自己的生命很痛苦，他们已经历过一切。经历过一切吗？我们不同意，起码他们就没试过“乐观”。
人生在世，命运天注定，不能改变。但你可以做让你的生活更美好的事——乐观。生活像佛曰的那样“——苦”，但你何不在苦中，用乐观为笔，点一朵鲜花，撇一条小溪，蘸满苦中作乐的甜？
把乐观写进生活里作文 篇4
于老师，您教了我这么久，有些事我真的很想对您说，今天我终于鼓起勇气，对您说。
于老师，您是那么朴实，为了我们学习，您操碎了心。有时上课，您不顾声音沙哑还给我们讲课，可想象到昨夜您在灯下工作的`影子。下课，您并没有休息，把一些难点给我们解释清晰。我多么但愿，您能歇歇，别把精力都放在我们学习上而累坏身体，每次看见您下课还在改功课，我真想对您说∶“老师您辛劳了，歇歇吧！”
跟着年级的增长，我们的学习任务越来越重，下课那短暂的十分钟对我们来说，是那么宝贵，可惜我们常常无法真正得到这本属于自己的十分钟，都被试卷、训练、背诵、默写……霸占了。周末——这个难得的假期，我多么想放松一下，可是迎来的不是玩耍的欢声笑语，而是一大堆功课。老师，我真想对您说∶“少布置些作吧！春天的风光是夸姣的。我想寻回自己的自由，蹐着东风去迎春天的脚步步，张开双手去拥抱春天的暖和！”
于老师，您使无知的我逐渐获得了知识和文化，为我们抛却了假期，谢谢您，于老师，您辛劳了！
把乐观写进生活里作文 篇5
是她，让我懂得用乐观的心态来迎接生活；是她，让我知道人的外表可以不漂亮，但要有一颗善良、纯洁的心；是她，给予我一颗爱自然的心；还是她，让我获得面对困难，永不放弃的精神 ； 她，来自于《绿山墙的安妮》的主人公一个天真、活泼 、乐观、聪明的小女孩。
寒假里，我拿着大人们给的红包，来到新华书店，给自己买一份新春的礼物书。我迅速地在架台上浏览着各式各样的书，忽然，一本白色封面，书脊上赫然印着“绿山墙的安妮”的黑色字体的书，映入我的眼帘。我拿起书，翻了几眼，便毫不犹豫地付了钱，拿着我心爱的书，飞奔回家里。我坐在橘黄的灯光下，一旁的绿茶冒着圈圈白烟，氤氲的气息顿时弥散在整个屋子里。我轻轻地翻开第一页，一阵淡淡的墨香在我身旁弥漫，我完全沉浸在了安妮的世界。
这本《绿山墙的安妮》主要讲述了一对农舍的兄妹，准备领养一个男孩，来干农活。结果却阴差阳错，孤儿院送来了一个喜欢幻想，性格活泼，相貌丑陋的红发女孩安妮。她用自己的善良和坦诚获得了纯洁的友谊和所有人的爱。安妮的生活是快乐的，是充满生气的，是充满乐观的。她有一种不被挫折打败的精神，她用努力和这种精神上了女子皇后学院，获得了上雷多蒙大学的机会。可是，她为了报答，为了感恩，她放弃了上大学的机会，放弃了她所有的一切，来照顾眼睛瞎的玛丽拉，可她仍然用一种乐观向上的精神来面对生活。
安妮的乐观，安妮的执着，安妮的善良，安妮的知恩图报都深深打动了我。漫步在缀满苹果花瓣的“欢乐的白雪之路”；穿过于开满千朵万朵紫罗兰花的“紫罗兰溪谷”；徜徉在枫叶遮盖的小径旁……我的心一次又一次地沉浸在安妮的世界中，无法自拔。
以前的我，遇到一点点挫折，就会觉得世界变成了灰色，生活变得乏味，未来变得无趣，被挫折击倒，然而再也爬不起来，在《绿山墙的安妮》这本书中，我知道了在生活里，我们需要用一颗乐观向上的心，面对困难，面对失败，面对挫折，面对障碍，你需要用乐观来战胜他们。那时，你会发现，天空是那么蓝，云朵是那么白，花儿是那么鲜艳，阳光是那么灿烂！乌云后面依然是灿烂的晴天，风雨后面依然是绚丽的彩虹。用乐观来早晨的第一缕阳光，傍晚的最后一抹夕阳，晚上的最后一抹银纱，朝着美好的理想。
在成功的道路上，并不是到处都有花儿芬香，天空的蔚蓝，草儿的嫩绿，但处处都有阳光，处处都有乐观。因为，生活，应乐观而美好……
把乐观写进生活里作文 篇6
步行于荒野，一步一春天
世界吻我以痛，我要报以为歌。
——题记
有这么一种情感，因为有它，北宋大文豪苏轼即使被贬也唱出了：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的名句；因为有它，诗仙李白即使被同僚排挤出长安，也能作“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的传奇，因为有它，才能成就毛泽东身处困境时写下的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的佳话。
这就是乐观，步行于荒野，一步一春天。
这就是乐观，缭绕着“人间有味是清欢”。
乐观不就是贮藏希望的长明灯吗？当病毒肆虐华夏大地，在方舱医院的人们，不但不是哀怨漫天，暮气沉沉，不但不是以泪洗面，悲伤欲绝。反而处处都充满了爽朗的笑声，正是因为他们的乐观，病魔并没有残忍地带走他们，自发组织生日会，自发跳起广场舞，方舱医院里免得不是药水和消毒水的味道，而是积极与达观的气息。纵使黑夜吞噬了一切，白昼还可以再回来。乐观，在方舱医院点起了一盏又一盏的长明灯。
乐观不就是点燃心灵的起火石吗？日本国民大作家夏目漱石患糖尿病时，苦中作乐，没有自怨自艾，反而认为这是一个难得的闲下来的好机会，认为“一个人若不能找到一种恰如其分的闲适境界，那真是不幸”这样一来，健康无病时盼而不得的闲适之春，在患病期间悄然降临，他吟诗作对，将自己生活中的一点一滴记录下来。汪国真有言“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨”。这就是夏目漱石患病期间最好的写照。
乐观不就是抵达成功的指路灯吗？柳永怀有一腔抱负却因莫须有的“行为不加检点”得罪了皇帝，拉入了仕途的黑名单。但他并没有放弃自己的理想，依然以一种乐观向上的心态面对皇帝的刁难，直面困难，终于于暮年时登上进士，虽没有一日看尽长安花，但因常年与底层百姓为伴，抚民清净，不愧为白衣卿相。不愧为“忍把浮名，换了浅斟低唱”。
每一个成功者的曾经，都有失败者的影子。但与所不同的是，每一个成功者，他们往往在跌入谷底的时候保持乐观的心态，下定决心磨砺自己，坚信会迎来柳暗花明的一天。
抱怨身处黑暗，不如提灯前行。
抱怨身无寸铁，不如以己为刃。
尝试着去包容世间百态，“常想一二，不思八九”，别让悲观的阴翳蒙蔽你的双眼，因为步行在荒野上，只要心怀如春天般的温暖，带着对春天的渴望，步履不曾停，你的脚下，终将是四季如春。
把乐观写进生活里作文 篇7
世间多纷扰生死，困顿寂寥，能飞到多高，多远才是破晓，城市喧嚣时光打马而过，喜怒哀乐尽在其中。佛曰，人生有七苦，生老病死，怨憎会，爱别离求不得，行走于繁华的世界，无奈人生多苦难，总会有人留下许多无法挽留的遗憾，怨恨也会随之增长，贫穷的人可能会怨恨家庭的穷困潦倒。疾病缠身的人可能会怨恨命运的捉弄，遭受歧视的人可能会怨恨社会的不公，但是，正所谓存在即合理，这些又有什么可怨恨的呢？在我的表情包里没有怨恨，只有乐观面对这个世界。
早晨，我推开窗户，一缕阳光与我相遇，像是一位从远方跋山涉水而来的老友。透过清晨朦胧的白雾，穿过枝叶的间隙，只为等待在我的窗前，期待我推开窗的那一刻，见到我的笑脸。走出家门，与微风撞了个满怀，抬眼只见淡蓝的天幕，犹如一幅秀美的水粉画，白云静静地徜徉在其中，画中的两三点模式，那不时掠过几只飞鸟，微风习习，鸣鸟啾啾，这一切怎能不让人心情大好呢，哪有时间去抱怨呢。
夜晚，新满天星光，风中透着凉意，在常姑娘婉转的歌声中，树叶与花朵也随之舞蹈，这样宁静而美好的夜晚，是上天给予我们的眷顾与恩赐，日复一日，年复一年，春天，春暖花开，春色满园，夏天夏日炎炎，热浪灼人，秋天，满山红叶，硕果累累，冬天银装素裹，粉汝欲泣，自然如此美好，何必要抱怨，而我有健康的身体，有美满家庭，还拥有一个美丽的世界，这一切的一切都属于我，我何必怨恨呢？只有乐观面对世界的人才是最幸福的吧。
把乐观写进生活里作文 篇8
我知道，那个时候我珍惜的都是自己的生活。后来，我去了很多地方，可是却始终都没有遇到有缘人，我没有看到那些风景，会产生一种在电视剧里旅游的那种感觉，我的生活仍旧一般，我的心情一如往前平静。
我想，很多时候我们的生活，都应该是波澜不惊的。
我记得，他们在一起玩游戏，他们在一起吃饭睡觉看直播，我想，这本身就是最起眼的小幸福。没有人规定，我们的生活必须按照什么轨迹去走下去，没有什么生活的模式必须要我们自己来遵循，我知道，这个世界本身就是如此。
可是在此之前，我还是卑微地站在这里，看着所有的风景，看着车流和人来人往，脸上面无表情。可是，我总是害怕遇到熟人，看到我的脸色，因为我害怕自己会给他们留下很不好的印象。
我知道，每一次生活中的年少轻狂，都被我们看懂了那样的结局，其实在我们的青春之中，都有一场难得的邂逅。我能够相信，当年你喜欢过的人，未必就能够陪伴你一生，但是你的朋友，如果真的志同道合，说不定就是一辈子的携手相伴。
他们一直都很幽默，这是性格，这也是态度。
也许，做人就应该很快乐，就好像我一直都很羡慕我们的大英老师，虽然她有点胖，也不是多么好看，身材也不好，但是她的笑容和乐观的态度是最能感染人的。我曾经想，如果能够交换，我愿意用我的物质去交换这样的性格。
可是，也只不过试想想，但是这样的想法，却也能过促使我更加乐观的生活。
把乐观写进生活里作文 篇9
钱钟书曾在〈围城〉中有这样一句话：“天下有两种人，譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种把最坏的留在最后，照例第一种人应该乐观，因为他每吃的一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃的一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。”
说到这里，我突然想问大家，如果让你来选择做其中的一种人，你会选哪一种？我想，大多数人都会选择前者，因为前者是乐观的。那么，请你让我把话说完。
“事实上却是相反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只剩下回忆。”“还有谁选择前者？”所有人都目瞪口呆。难道钱钟书是在教育人要悲观一些？不禁有人这样问。所以，钱钟书的那段话让有些人就有些丈二的和尚——摸不着头脑。
其实，第一次看到那段话我也有些不认同，虽然我总是先吃最坏的葡萄。但是，我一直在问自己，钱钟书是根据什么标准来说第一种人就是乐观的，而第二种人就是悲观的呢？如果仅仅是因为第一种人每吃一颗都是手中最好的，第二种人每吃一颗都是手中最坏的，那么，他得的结论我就要大肆的提点意见。
我们再来审视一下前面的两种人，结果可以看出：第一种人每吃的一口都比前一口要差，第二种人吃的每一口却要比前一口要好，所以，这样看来我想应该是第一种人比较悲观，第二种人比较乐观才是。因为第一种人的生活越来越差，而第二种人却越来越好，难道不是吗？
因此，准确地应该说：“选一个乐观的视角去生活。”
说这么多，总之，人还是要乐观一点。依我拙见，人应该乐观做事，悲观处世，这才是最恰当的。只要悲观处世，心存一份希望就行，高高兴兴快快乐乐地去生活，才不枉来世上走一回。
猛然间我想起一句话，这是从英语书中了解到的：Hopeforthebestandpreparefortheworst．这句话一直是我为人处世的格言。我英语不是很好，所以直至今天才知道他用英语是这样说的。意思就是：存最好的希望做最坏的准备。
想想，怎样才能活得有意义。大概就是这样的：简单的外表包装着一颗厚重而有分量的心。用悲观的眼光处世，世界将会还你一片光明。
有句话说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”是啊，人的一生处处都会遇到黑暗，这就需要自己去用独到的眼光去开凿出一条通向光明的隧道。
乐观地生活，我们要时刻记着，我们不是一个人生活在世界上，我们有亲人，有伙伴，有朋友，有弟兄，他们时刻在牵挂着我们。所以我们就要给这些关心我们的人一台指路明灯，告诉他们：请您放心，我一切都好。
自己乐观，同时教会别人乐观；别人乐观，自己也会随着乐观。乐观地生活，其实生活就会使你变的乐观。因为你在给予别人的同时，别人也在不知不觉中方便了你。有句话说，给永远比拿快乐，也许就与此苟同吧。
给心一片蓝天，乐观地生活，生活中就会处处洋溢着笑脸。
把乐观写进生活里作文 篇10
每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。我们过着自己不同的生活，扮演者不同的角色走着自己的路。虽然我们不知道未来会是什么样的，也不知道现在的努力会不会得到回报，给自己定下的那些目标终究能不能实现，但是我们只能往前走，因为这才是生活，看不见前方看不清未来后悔着过去抓不住现在，我们呼吸着每一口的空气思考着自己的生活，其实生活很简单，那就是生出来活下去。世界很大在地球上的每一样东西都有属于自己的生活，虽然人类的生活很奇怪。他们急于成长，然后又哀叹失去的童年；他们以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康。他们对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福。因此，他们既不活在当下，也不活在未来。他们活着仿佛从来不会死亡；临死前，又仿佛他们从未活过。人生短短数十年。如果不懂得生活那就真的很可惜。
生活告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生活多彩。只有一颗平常心才能活的自在。
可是眼看当下我们的生活，真是鸭梨山大啊。忙着读书、忙着考证、忙着玩乐、忙着找对象，好像我们无时无刻都在忙着。忙的我们自己有时候都不知道在忙什么，渐渐的我们在这忙碌中失去了很多但是还浑然不知。
因为忙碌我们缺少了联络，好朋友好久才能碰面一次，三三两两后再一次分开，个忙个自己的，久而久之感觉也慢慢的淡了，总以为这是正常的但不曾发现原因其实就在我们自己每个人自己身上。
因为忙碌很多的儿女与父母的距离越来越远。有的忙着工作没时间回家，为了多挣些钱而把亲情先放在一边。以为多赚点钱给父母她们就会开心。但却不知父母真正要的是什么。有的觉得父母不理解自己，不懂得自己的想法。但有多少人试着去换位思考，也许你就会明白父母的用意了。
忙，不是我们活着的理由。你再忙也不能缺少友情、亲情和爱情。有时候偶尔放慢一下脚步你才会活的更快乐。
生活告诉我，他需要信任，信任是人与人沟通的桥梁，是解开一切误会的关键。其实天很蓝，阴云总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；其实相知并不难，只是心与信相连。
但是，为什么我们的生活却不是如此？.
在天朝，各种安全问题，各种门。各种部门打酱油，有一个好脑子还不如有个厉害的老爸。好像人与人之前的信任总觉得变成了一种听的见却从来看不见的东西。金钱变成在社会唯一交谈的话题。信任越来越脆弱，一不小心一碰就破。悲乎？.
我们的生活为什么变成这样这才是我们现在要反思的东西。为什么养鱼的不吃自己的鱼，种菜的都不吃自己的菜。反正自己在什么行业的就不会去用自己行业的东西。这真是个奇怪的生活现象。看来现在的人们已经越来越不懂得如何去生活了。所以才会感叹看不到未来。因为未来有一点无奈。但却没人去想着改变，如果每个人做好自己的哪一点，那会不会生活就变得更简单了一些。
生活告诉我，他需要珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散，微笑总会断，我们要学会珍惜，只有懂得珍惜了才会不留有遗憾。不要总去后悔过去，我们要微笑面对现在。这样才能活有色彩。
生活告诉我，他需要坚强，坚强面对生活的每一次挫折，坚强迎接生活中的每一次挑战。不要跌倒了就爬不起来，要靠自己站起来拍一拍屁股上的灰尘然后继续走。不要去奢望有上帝来帮你。因为上帝只会说“Imsobusy”。
生活，一个说不清也永远说不完的话题，更何况对我们现在来说，我们的人生才过了说长不长说短不短的二十几年，我们一路走来也体检了一些不同的生活可是对一个人来说才只是一小部分而已，未来的时间我们还要继续品尝着自己的生活，酸甜苦辣是生活必备的调味料，只要我们懂得了如何去看待那就不会害怕，就算20xx真的到来我们只要微微一笑。因为这也是我们生活中的一部分。只是最后的一部分而已。既然我们生出来了那就要一定要好好的活下去。不管是怎么样的未来。只要看得清现在相信将来那就行了。
[参考]把回忆写进生活里作文集锦
作为学生的我们，经常需要接触作文，写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面。你也许需要"把回忆写进生活里作文"这样的内容，可能你会喜欢，欢迎分享！
把回忆写进生活里作文(篇1)
人生当中有许许多多不同的回忆，例如童年回忆，小学回忆……
我留恋我的小学生活，因为我已经小学毕业了，跨入了中学的大门，走完了我人生的第一段路程，要到另一段去拼搏。六年间，有多少值得回忆的往事啊！
记得五年级 时，中午到校比较早，就在操场上找了一块比较干净的雪地，堆起雪球，结果越堆越大，后来在全班的力量下才完成，因此老师还给我们照了相。
我最难忘的是毕业时的同学欢送会，记得那是我们班最伤感的一天，在那天，同学们把教室装饰的非常美，而我把黑板布置的也格外的美观，只不过那天的气氛不够热烈。因为我们就要离开学习生活了六年的校园，不免感伤。
我们在欢送一位要去牙克石上中学的女同学时，她的双眼已有些湿润了，就是在前面唱歌的同学和主持的老师也哭了，因为这是与自己相处了六年的同学与学生啊！俗话说：“一日为师，终生为父”，同学之间深厚的友谊，让我们都不舍得她离开我们，所以她让同学们放学到她家里去照相，但是我悄悄的离开了，因为我怕我会忍不住掉眼泪。
虽然我没有去照相，但是我不会忘记相处了六年的她，那一天的同学欢送会是我小学时代的第一次，也是最后的一次，因为他将成为我一生当中一道最亮丽的风景线！
我永远不会忘掉这道奇丽的风景线——小学的生活！这会是我一生中最美好回忆，他是纯真的、美丽的。
我爱小学的生活，也非常想念小学生活时光！
把回忆写进生活里作文(篇2)
六年中，有许多快乐、忧愁和烦恼都被写在了日志永远珍藏了起来，每个人的性格、思想都是与众不同的，所以就有了某些特定的产物，它存在于我们的生活，蕴含在做人做事的每一个细节。当然，也在我的日志、生活里体现。比如说：做事容易冲动，我有许多因为小事而生气；或者是不够细心，都反应在我的生活中，而把它们写成日志，放在一起进行来约束我自己和改正我的缺点。每当看到那些文字记述着我的一举一动，都会为而感知一种回味，依靠着记忆云回忆那些场面，都不由触动那最真的感情，当那些成功的喜悦和愤怒的失败交夹在一起，真别有一番滋味。
我们要感谢我们的老师，老师教导我们整整六年，无论是什么问题和烦恼，都由老师来为我们解决，老师教会我们做人，老师告诉我们什么是善什么是恶，告诉我们该如何为人处事，该如何生存。从一年级的咿呀学语到六年级紧张的复习迎考，老师为我们付出了太多的汗水，所以我们要感谢老师。老师为了我们的学习，绞尽脑汁，为我们着急；当我们成绩提升时，高兴地不只是我们，老师也同时为我们高兴，为我们欢呼。
还有的就是要感谢我的同学和朋友。我的朋友几乎就是我们同学了。因为我们呆在一起的时间最长，对彼此最为了解，同学的特性性格都深深烙印在我们的脑海中。而且我和我的朋友们相处六年，无论如何都非常的默契，并且结下深厚的友谊。我们的默契有时就是一个很随意的手势，很平常的一句话，为好朋友两肋插刀……当我们上完体育课，我大汗淋漓坐在位置上，后门的冷风吹在背上，感觉“嗖嗖”地冷，很简单的一句：“风吹的有点冷”，马上老卢就心领神会，把后门关掉。当打篮球时，一个细微的接球手势，甚至不用叫球，都可以如愿以偿，接到队友的传球，上演快攻和防守，都是相当的默契，相信美国NBA的队员们呆在都没有六年的时间，但我们却有。甚至说我们呆在一起六年简直就是一种财富。
通过你的作文，让我回忆了小学六年的生活，希望你在若干年以后，能够记得我。
把回忆写进生活里作文(篇3)
“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”随着夹叶桃的凋落，紧接着的是爸爸也离开人世的悲惨消息。看到这里时，我不禁的落下几滴眼泪，要知道这对于一个刚刚毕业的小女孩是多么大的一个重创。
英子的童年生活虽然结束了，但是我心中的那些英子童年还没有结束。它们就像一些零零星星的片段，在我的脑海里挥之不去，在慢慢浮现……
是他们!为丈夫和失散多年孩子而半疯不傻的秀贞;总惹英子笑的'兰姨娘;看似严厉却又十分疼爱英子的父亲;经常受“父亲”皮鞭的好朋友妞儿;像妈妈一样对英子十分唠叨的宋妈……这些挥之不去的英子童年记忆，又一次的重临与我的心头。
想着想着，让我在这本书中，最记忆犹新的应该就是在惠安馆中发生的一些零碎琐事。
惠安馆，这个名字安静和谐的馆子里却有一位邻里街坊都是避而远之的奇怪疯子秀贞。她为了自己不知道去哪儿的丈夫和十三六年的女儿小桂子变得异常起来。虽说邻里街坊都对她避而远之，但是英子却与他们恰恰相反：英子不但不对秀贞冷眼相待，反而还和秀贞做成了很友好的朋友。接下来的故事里面让我渐渐对秀贞改观，她是一位拥有伟大母爱的秀贞!她也因为太过想念孩子的她，也常发生一些糗事。比如，经常把街边的小孩子认为是小桂子，就连英子也不例外，有次英子去找秀贞，秀贞把英子误认为是小桂子给她做衣服。其实，奇怪的她，心里面的苦谁都不理解，除了经常和她相处的英子。
看来后来，内容越来越精彩，我常常因为看书而废寝忘食。聪明的英子，发现秀贞所说的失散六年的孩子小桂子与妞儿有着十分相似的地方。就像秀贞和妞儿都有酒窝、有脖子后面青色胎记、样子的相似……于是，想尝试一把的英子帮助她们母女相认。当时，我还害怕是不可能的，但是秀贞和妞儿还真是亲母女!让我真是十分激动，甚至喊了一声，我稚嫩心灵突如其来的有一个疑问，如果没有遇见秀贞，没有和妞儿做好朋友，那她们还会相认吗?不禁让我想入非非。
秀贞和妞儿相认了，秀贞想迫不及待的去找妞儿的父亲自己的丈夫，也是秀贞口中对英子说的“思康三叔”。知道这个消息的英子也是十分仗义，她主动去偷母亲用纯金打造的心爱镯子给了她们母女。可，这一切都是这样天衣无缝这么完美，老天爷却给了一个天大的无趣捉弄啊，上演了一场不归宿。半夜去坐火车的秀贞和妞儿惨死在火车轮下面，这让我唏嘘不已。内心反复着不知道说了几遍的心声，这不公平!这不公平!
就这样，这篇英子童年灰记忆留在了惠安馆，也给我留下了不一样的所感所受。跟英子所比，我的童年跟她一样开心。惠安馆是英子的灰记忆，那我也有一片暗藏心中的灰记忆。我心中认为，一波三折、有好有坏，可能才是最美好的童年风采吧!
把回忆写进生活里作文(篇4)
岁月带着春日中的绿盈，秋风里的落叶，悄然无声地从我眼前一闪即逝，只不过那么一眨眼的功夫，我便已经在通材度过了两年的时光，离别的那一天飞一般地靠近。想回到过去，试着让故事继续，至少不再让你离我而去
题记
风，轻轻地吹着，夹杂着丝丝暖意；天空，依旧湛蓝，俏皮的云朵似乎在惬意地微笑。一切，总是那样地和谐、可爱
两年前，正是在这夏日，炎热包裹着身体。
你好，你是哪儿来的？
我是四小的，你呢？
我是一小的，很高兴认识你！
简短的对话，拉拢了彼此间的距离，懵懂的我们便在这里开始了另一段美丽而和谐，单纯而快乐的生活，踏上了新的奇幻旅程。
转眼间，我在通材度过了两个春秋，已和07初5班的兄弟姐妹经历了700多个日日夜夜。仿佛昨天我们才相遇，明天就要面对离别。地球上那么多人，我们能相遇是一种缘分，但为什么却偏偏还要分离呢？也许那句话是对的：一个人只有经历了一切悲欢离合，才不算虚度此生。现在回想一下，过去的两年，我们是怎么走过来的，便会清楚我们今后的一年将会怎么度过。时间绝不会放慢它的脚步，一定会和过去的两年一样，甚至比曾经更快，我们的分别也就在眼前。
深夜，听着Jay的《回到过去》，想起了过去，那些点点滴滴，禁不住眼泪沦陷了充斥在我身边的，除了惆怅，还有无奈。呵呵，一阵苦笑，天下哪有不散的宴席呢？
还记得刚入学的时候吧？性格内向的我不和任何人讲话。
还记得第一次竞选班干部吧？我竞选班长落选，当了学习委员。
还记得第一学期的半期？我拿着成绩单就哭了，因为曾经全班第一的我只考了第十二名。而我也就此明白了人外有人，天外有天。
还记得第一次参加艺体节吧？女生们平时的辛苦排练，为的只是在舞台上一展风采，为班级争取一个好名次。男生们平时的辛苦训练，为的只是在操场上好好发挥，为班级赢得团体分。
是否还想念转学离开的伙伴和调走的数学老师？
是否还记得圣诞节2.4元一个苹果？
是否还记得我们一起走过的点点滴滴，一起经历的风风雨雨？
漫步在操场，抬头感望。风依旧在吹，只是不再是轻轻的了；天空，依旧湛蓝；云朵，希望它们永远都这样洁白，永远把微笑印在天空中。
沉默支撑跃过陌生，静静看着凌晨黄昏，你的身影，失去平衡，慢慢下沉，想回到过去
把回忆写进生活里作文(篇5)
在我童年的海湾里，有许许多多五彩的“贝壳”，这些“贝壳”被冲进我记忆的长河。如今我在童年的海洋中寻找这些贝壳，心里总会涌进那欢乐、留恋之情。
那是发生在我五岁那年的事情。
那天晚上，星星在眨着明亮的小眼睛，月亮像白玉盘一样高高的挂在蓝得发黑的天空，我和我的小狗在我家的院子草地上躺着，享受着寂静、安逸的风光，后来我看见天上的月亮在慢慢变窄，我站起来，看着月亮一点一点变窄，心里是非常的着急，我想一定要找到吃月亮真凶，我跑到屋子里去找姥爷，对姥爷说：“姥爷，是不是你把月亮“吃”了，”姥爷一听，笑着回答：“哈哈，孙女儿，月亮怎么能被吃了呢?”我一听，好像不是姥爷“吃”的，后来我去问小伙伴儿，小伙伴儿一个个都会答他们没有吃月亮，他们说准备要和我一起去找，“吃”月亮真凶。我们找呀找呀找呀，有许多人都说他们没有“吃”月亮，月亮怎么可能被“吃”了呢，我们看着月亮越来越小，我们都很着急，但是我们又有什么办法呢，如果没有月亮，天黑了就什么都看不见了，我着急大哭起来，小伙伴们安慰我，后来妈妈赶来了，我对妈妈说了这件事的来龙去脉，妈妈一听，捧腹大笑起来，我也不知道妈妈这是怎么了。
后来我长大了，我上网查了一下，原来这叫月食，当太阳照到地球的哪一面，另一面就会出现影子，当地球的在转的过程中，地球的影子会与月球的影子重合，就会发现月亮被“吃”掉了一样。
现在的我不会再说月亮被“吃”掉的傻话了。因为我长大了，不过我只想长个儿，不愿心长大，因为我想永远有颗童心。
把回忆写进生活里作文(篇6)
又是一个秋天，曾经的朋友，你还好吗？愿这份友谊长存！
题记
我坐在教室的窗边，看着窗外那淡淡发黄的银杏叶，也许再过几天它们就要变成金色了吧！我自言自语道，这时我看见一丝风儿穿过银杏林，我闭上眼，风里带来一丝凉感，记得在几年前，也是这股风，不过那时的风吹得热烈而欢喜，而如今却少了这份快乐，反而多了一丝悲凉。我想知道曾经的同学怎么样了，在哪所初中，还记得我吗？可我不能也无法知晓，于是我沉入了回忆中，希望这份回忆能带来曾经的美好。
记得那是在一个冬天，虽然教室外十分寒冷，但我们个个额头上都冒着豆大的汗珠，因为那天是我们语文老师的生日呀！虽然这是周六，但我们都知道，老师要在周六时加班，也许是有什么事。我们忙着布置教室，另外几个人负责把风，教室门外一个，楼道一个，校门口一个。
等一切都布置好后，楼道里传来了急促的脚步声，一听便知道是老师来了，我们赶忙躲了起来等待着老师的到来，不一会儿，老师来了，老师开门的一瞬间，我们齐声说：祝老师生日快乐，可老师却显得不是很惊喜，因为他告诉我们其实她一开始就发现了我们。我们拿上了生日蛋糕当然是用我们自己的零花钱买的。切蛋糕了，可到了最后，老师只拿到了很少的一部分，其余的都被我们瓜分了，每个人拿着一大盘蛋糕，心满意足地吃着，可总有那么几个人，喜欢去抢别人的蛋糕吃，我也被抢了，看了盘中只剩下的奶油，我呆了几秒，几秒后我也反应了过来，心中产生了一个念头，我被抢了，就在有这个反应的一瞬间，我想都没想，猛地把剩下的奶油扔在了那位同学的脸上。于是，全班在我的带动下，纷纷把蛋糕扔向了那些同学，结果好好的吃变成了扔，这下可好，教室却被弄得一团糟
又一阵凉风吹来，我被打回了现实，被风送来的还有一片银杏叶，记得曾经我们学校前也有一棵棵银杏树，每当开学时，它们总化为金色的地毯欢迎我们的到来
回忆时一个十分美好的东西，现实中失去的你能在回忆中找回。现实中过去的你能在回忆中细细品味；好好珍惜这份回忆吧！它代表着你童年最美好的时光。（完）
把回忆写进生活里作文(篇7)
不似“花开两朵，天各一方”的洒脱；不如“好读书，不求甚解，每有会意，就欣然忘食”的勤奋。不闲适，不拥挤，无大风浪，但绝不平凡。
踏入九月的校园，一片灿烂的阳光铺洒在地上，似乎把一切都变得柔软，令人不敢轻易惊扰。欢声笑语，鸟语花香。忽而喧闹，忽而静谧，万般美好。
十四岁的花季，我们踏着晨雾，身披朝霞漫步校园，手上总拿着资料，走走背背，曾经美好的景色不再去欣赏，紧盯手心“万能”的“小甘”。或许，路边的花朵还似记忆中娇嫩；也许，窗外的大树依旧青翠欲滴；也许黄昏依然美丽，也许，笑颜始终灿烂。无意在留心，留心周围，留心那些过去的身影。走走停停三载，荒唐也。
十三岁的青春，我们有些叛逆，谈笑风生，意气风发。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的任性在我们身上体现的淋漓尽致。总是觉得，自己可以一路逆风，单纯似沙漠中的花，周围是咆哮的风沙，但依旧能够傲视群。这时恣意，放纵。球场上帅气转身迎得尖叫的得意；跑道上花式冲线的欢呼；考场上潇洒的挥笔。那是回不去的青春，那是第一的荣耀。
十二岁的童年，我们走向未知，走进春光。初中的大门向我们敞开，褪去了青涩与稚嫩，活脱脱一个懵懂小孩穿上大人的衣服，闯入了一个小社会一般，有些搞笑，又有些严肃。在家当惯了“小公主”一去，什么也不会，本以为大家都一样，却惊觉只是自己。“尴尬”“不甘”“烦闷”冲斥心底，却又不得不面对现实。可真是无可奈何呀！
转眼间，“三年羁旅客”，今日入战场。面对即将到来的中考，回不去的青春校园。三年光景终有尽，何不铭记于心底。
把回忆写进生活里作文(篇8)
微风轻起，带走我的一丝稚嫩。青草摇晃，正鼓励着我前进，望着那缓缓升起的红日，我知道，迎来了新的挑战。迎着朝阳，踏进那“三味书屋”，或许早已将“早”字刻在课桌之上。课桌文化掀起了我的回忆。
初一，破土的萌芽。
进入校园难免有些羞涩，不与同学谈论，只顾自己内心的独白，望着窗外那抹斜阳，竟有些孤独。军训时，大家开始了相互了解，展现个性不惜和教官顶嘴给我留下深刻印象。整个初一，都是与同学疯闹中度过，想到初一，脸上还带有一丝微笑，一笑生花……
初二，萌芽的成长。
进入了竞争的时期，面对堆积成山的作业竟有些怀念。同学之间少了玩笑，少了交流，或许在课堂上少许的讨论，整日被繁多作业所压迫。有时为了放松，便邀请朋友出去玩耍，回家之后都是父母的责备。一场考试，几多欢喜，几多愁，是等待成绩的焦急，又是担心来自父母老师的教训教导。是多么希望赶快迎来毕业，离开这罪恶的地狱。
初三，等待那树的茁壮。
进入了最为紧张的阶段，曾经疯玩的同学都收拾了心情整装待发，程度好的同学开始了冲刺练习。课间掺杂了一些不经意的玩笑都能引起哄堂大笑，这可能就是解乏困倦的方式了吧。面临体育考试的压力，每日在跑道上挥洒的泪水和汗水，都将一一化作那满意的分数，努力过，不再后悔！
初中生活，是萌芽至大树的过程，都会经历一段孤独的生活，毕竟，每个高手都有一段孤独的时光，静心等待，那花开之时。
把回忆写进生活里作文(篇9)
时间总是让人捉摸不透，想让它快点过去，它就偏偏过得很慢，想让它在原地多停留一会儿，它却像飞奔的马车，一去便不复返了。
转眼间，六年时光就即将过去，这也意味着我们即将分离。
回忆起上课时，那些淘气的同学，总是期盼着快点下课，总是觉得时间过得太慢，趴在课桌上昏昏欲睡。下课铃一响，他就恨不得马上逃脱这个紧闭的牢笼，老师需要拖堂把剩下的知识讲完，他就总是动来动去，坐立不安。
还记得一年级时的那次外出活动，和蔼可亲的李老师带着66个小矮人去碧洲公园踏青。他们排着整齐的队伍来到了红太阳广场。在老师的安排下，大家手牵手排成一个大圈围坐在地上，玩起游戏来。丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他就在这些欢歌笑语中，时间老人一溜烟的逃跑了。小矮人们也依依不舍的回到了他们的家
回忆起同学们在一起玩耍，打闹，嬉戏的场景，真是让人怀念呀！
眼看着还有短暂的几天，我们就要毕业了，同学们也将踏入新的初中生活。在219班这个大家庭中，我们一起生活了六年，同学们之间都建立了深厚的友谊。在即将离别之际，我想祝母校在接下来的日子里，桃李满园，蒸蒸日上。祝老师们身体健康，万事如意。祝同学们学习进步，学业有成。
把回忆写进生活里作文(篇10)
时间如流水，一去不复返。五年的小学生活就这样一闪而过了。我们就要告别敬爱的老师，亲爱的同学，离开这美丽的母校，走出小学五年来日日进出的学校大门了，我心中真的万分舍不得。我还清楚地记得，当妈妈牵着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师们那慈祥的目光，注视着同学们那友爱的眼神，这一切的一切我都铭记在心。
再看一眼那间宽敞、整洁的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们许多道理；在那里……再看一眼那宽大的操场。那里有许多高大的树木陪伴我们一起茁壮成长。在操场里，我们玩耍，这儿，有着我们许多的欢声笑语，那可爱的笑脸，至今我还记得。我忘不了学校里的每一位老师，是他们用汗水哺育我们快乐成长，是他们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田。我忘不了亲爱的同学们，忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。是他们在我痛苦时安慰我;在孤单时陪伴我;在我取得胜利是鼓励我……
我更忘不了这五年的校园生活！每天清晨，我按时到校，进行早读；早操铃一响，我迅速排好队，下楼做操；上课时，我认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着我运动的身影……小学的生活给我许多快乐，给我了许多收获。这将是我童年生活最幸福最美好的记忆……
把回忆写进生活里作文(篇11)
生活加了糖会是什么样子哪？对哦！是幸福的，是快乐的。我们心目中的幸福生活，是不用上学，在家里，有吃不完的零食，还有家中的电脑，网速超快，想干什么就干什么，谁也不会来管我们。但是，这样的生活，只能是幻想罢了，不可能实现的。
因为我是副班长的原因，并且也是中队长，我可以免费去拍照，那时的我拍了很多照片，穿了白色的裙子还有旗袍，梳了公主头还有两个小丸子还有那张MV，成为了父母珍藏的回忆，他们说那时的我很活泼可爱，不像现在，或许吧，有个怀念还是不错的呢。
那是一首记录了贝多芬一生的音乐，当你静下心神来感受这首音乐时，你会发现那里面包含了太多的情感。有对命运的不甘，对生活的愤怒，对病痛的无奈和自己内心的忐忑，但更多的是对生活的不屈服，和努力改变命运的决心。他是一个音乐巨人，但谁能体会到在这四个金灿灿的大字背后，包含了多少辛酸，多少的难以想象。
把回忆写进生活里作文(篇12)
人总是那么善变：站在春天，看惯了百花齐放，便想念着秋天的落英缤纷；站在夏天，面对炎炎夏日，却期盼冬天的漫天飞雪。不知是季节不魅力无穷，还是人的朝三暮四，谁又说得清？或许要等到第五个季节出现才会有新的答案产生。
我原来不晓得，自己竟可以如此伤感。从前，那些无忧无虑，或许是懒得思考。现在想起，无奈之中竟有些上感。未来，这些事物不该是我用时间去思索的，只因是无意之中所袒露的些许悲哀。
我的生活，自我踏入初中校门的那一刻，它就偏离了原本的轨道，逆向而行。童真时期的单纯，没有竞争地欢笑，多好！进入初中，便渐渐失去了那分轻逸。无情的岁月削掉了我对童年的记忆，只得靠着那些零碎的片段来缅怀那份情意。保持那份珍惜。那些本就存在的美满，被现实一点一丝地摧残，至今，已没有留下什么。其实，我从不曾知道，初中这三年的生活竟是这样颓废。
时间，能否停在那飘散着幸福的童年，滞留在无忧无虑的岁月．我知道，那是种奢望．明知道不可能，却还在执着地期望．正因为如此，才会左右我的思维．在没有节奏与旋律中，我一个人静静地走在这条花季的路上。
房间杂乱地摆设，大床上堆满书，空间在这种艺术的摆设缩小了许多．这种不协调的感觉，我并不想去理会，因而，当想去整理时，却不知从何入手．渐渐地，我学会了习惯，不去打破这来这不易的凌乱。
躺在草地上望着天空．从很早以前，我就喜欢这片天空，总是一成不变．童年时，她很宽广，让我有想要飞翔的冲动，但此时，这天空，竟然是悠远深邃的．望着它，很亲切，很和谐．但同时也有一丝落寞．截然不同的感觉，在不同的时期，我迎向花季。
花季是来带走眼泪的，残缺的记忆，填充着残缺的泪水．它们想一并离去，留下孤单的海洋．在这其中漫游，随时都会与世界失之交臂，无法生存。
