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[参考]写民乐的作文模板

发布时间:2023-01-28

民乐的作文。

学生时代写作文是一件很有意义的事情。通过写作文也能一定培养我们的文学素养。注重对优美句子的日积月累,写作能力能较快提升。我们需要认真对待作文的写作!栏目小编收集并整理了“写民乐的作文”,供你参考,希望能帮到你。

写民乐的作文【篇1】

相信大这对民乐一定都不陌生吧?每个民族中,人们都能找到属于自己民族的绝美音乐。这些民乐不仅丰富了各个民族的日常生活,也成为了我国民族的一大组成部分。如,月琴、口弦、葫芦丝、古筝等,它们音色各不相同,声音有的浑厚,有的悠扬、有的古朴、有的震撼,可以说每种音乐都是我国民乐的瑰宝。然而,各种民乐当中,我最喜欢的还是乐中之王——琵琶。琵琶的音色清澈、明亮,它可以弹奏出许多风格不同的乐曲,有的舒缓,有的高亢。我最喜欢的一首民乐便是高亢的琵琶曲——《十面埋伏》。我听《十面埋伏》是在三年前的一次大型音乐会上,仅仅只听了一遍,它便给我留下了难以磨灭的印象……

《十面埋伏》刚奏响时,那丝丝哀愁之意便通过弹奏者的指尖流泻而出,让人仿佛看到了西楚霸王项羽与汉王刘邦在垓下展开最后的大决战的情景。乐曲奏到这里,我听到节奏由慢渐快,此时我的心也悬了起来,我仿佛也来到了战场,我仿佛也参与了这场激烈的战争。

忽然,我听到了演奏者用琵琶拟出的战鼓声,声音是那样浑厚,那样雄壮!此时,雄伟激昂的气势朝我们排山倒海迎面而来,项羽与刘邦及那黄沙纷飞的沙场场面在我的脑海中更加鲜明了!我仿佛再一次亲临沙场,看到了到垓下决战时,刘邦以三十万的绝对优势兵力包围了项羽的十万之众。当楚军感到走投无路时,迫使项羽率八百骑兵连夜突围外逃,而汉军再以五千骑兵追击,最后在乌江边展开了一场决战。就在此时,战鼓声大作双方纷纷陷入了战争……

不知不觉,一段琵琶长轮模拟萧声,隐约透出四面楚歌,暗示项羽兵败。此时,气氛沉闷、悲壮。

直到最后,人们自然都可以想到结局——刘邦得胜回朝。

一曲终了,全场寂静数秒,随即响起了雷鸣般的掌声——大家都被这琵琶舞曲的顶峰作所深深吸引了,连我也被震撼了。

是啊!这就是民乐的魅力,它那激动人心的旋律令听者无不激动万分,振奋不已。令每一位听者都仿佛看到了战场上的撕杀、拼搏,令每一位听者都感受到了那惊天动地、动人心弦的一幕!

写民乐的作文【篇2】

每个人都会经历很多的,比如烧菜、上学、春游在我的脑海中,去杭州参加民乐比赛让我记忆犹新,终生难忘。

那天早上,天下着瓢泼大雨,我乘坐在爸爸的汽车里,看着凌晨的吴江,心里有一种说不出的紧张。不知不觉,到了区青少年科技文化活动中心的门口,只见很多队员已经聚集在门口。他们有的整理背包,有的检查乐器,有的交流经验,还有的在听爸妈叮嘱。我是参加省外演出,妈妈关照这个关照那个,我左耳朵进,右耳朵出,根本没有听进去。因为我一直在心里背着谱子,生怕待会儿出洋相。外面的卡车正装着一些大型的乐器,不久,雨居然停了,真是天公作美啊!

比赛开始了,昆明乐队演奏《莲花灯》,队员个个精神饱满,一会儿激情四射,一会儿温柔似水,我看得都入迷了。孩子们,准备上场!徐老师用小声有力的声音把我拉回了现实。我又有些忐忑不安了,害怕自己拖大家的后腿。但看到大哥哥、大姐姐镇定自若的表情,我暗暗鼓励自己:姚徐梓恒,你行的!演奏开始了,我们有序地坐好了,只听主持人说道:下面有请苏州市吴江区青少年科技文化活动中心带来的《孔雀湖畔》!台下哗哗的掌声响起来了,我们像受到了鼓舞一样,精神振奋。先是悠扬的葫芦丝给我们来了个精彩的开场白。我们似乎身临其境,来到了美丽的孔雀湖畔,那儿绿草如茵,鲜花盛开,湖边倒映着美丽的孔雀的影子,真是世外桃源啊!接下来我们的伴奏开始了。古筝优美的旋律让一只只孔雀翩翩起舞,圆舞曲的节奏让我开始有点兴奋了,我慢慢融入了演奏中。高胡的声音似乎是那只最美的孔雀在湖边悠闲地照镜子。我们二胡、中胡也加入了其中,组成了一群翩翩起舞的孔雀。乐声时而快,时而慢,时而跳跃,时而腾空。我们忘情地演奏着,仿佛自己成了湖畔那只七彩的孔雀。蓝天、白云、湖水、绿草、鲜花慢慢地,一曲结束,台下响起了雷鸣般的掌声。我的心一下子松了,连走路都轻快许多,激动的心情溢于言表。

至今,我回想起来,心里有说不出的兴奋,说不出的甜蜜,说不出的难忘。

写民乐的作文【篇3】

我叫黄湘粤,是常平一小五(4)班的学生,这也是我们学校的第四届民乐班。

在民乐班里学习乐器有苦也有乐,下面我为大家说说吧。

学习音乐之苦,我是学习二胡的,我们二胡组早晚都在舞蹈室训练,早上7:10前必须到,从7:40练到7:40吃早餐,因此,我必须6:30之前起床,如果迟到了,就会被老师关在外面,我有一次被关了一节课。

有一次表演前,李复斌教授来指导我们,他还没来,谢老师就对我们说:教授来这里是专门来挑毛病的,不是来这里表扬我们的;评委也一样,专门是扣分的,而不是加分的。

李教授来了,我们表演了曲子《壮丽七侠》,然后是教授点评,他说:声音要柔和,不可以出现棱角,而且不可以太大声或太小声,每个人都要拼命地演奏,声音要一致,不要突出个人。之后,我们又开始一次次练习。

学习音乐之乐,参加民乐班,每年都会参加表演,每次外出表演,我们都很高兴,如我们参加了好几次常平镇的文艺汇演。上次我们还去东莞市去参加比赛,我们全班同学坐一辆大车去东莞,一路上我们说说笑笑,打打闹闹,一会儿就到了。我们很认真地表演,后来获得了中小学市特等奖的好成绩,后来又推选参加广东省的比赛,上个星期一,校长宣布,最新传来的消息,我们学校拿了广东省一等奖的好成绩!我们全校都为我们班鼓掌!

虽然训练很辛苦,有时别人放假,我们还得训练,但每次受到表扬,我们都很高兴,心里想,参加民乐班真好啊!

写民乐的作文【篇4】

我去过很多地方玩,但我还是喜欢民乐园,那里风景优美。

春天,民乐园摇身一变,从银色的裙子变成了绿色的长袍。民乐园的花坛是我最喜欢的地方,花坛上野花盛开,就像翩翩起舞的蝴蝶,黄的、紫的、红的、蓝的......整个花坛连成一片,仿佛一道道美丽的彩虹。花坛旁边有鹅卵石铺成的小路,如果你心情不好,就去走走,你就会忘掉不高兴的事,沉浸在快乐的时光里。

夏天,民乐园是一个大冰箱,院内中心有一个喷泉,只要你站在喷泉中间,你就会感觉很凉快,透过喷泉环视四周,俨然是一个雾蒙蒙的世界。旁边的环卫工人之家里卖各种雪糕和食品,夏天你在民乐园完全感觉不到炎热。

秋天,民乐园的鹅卵石小路铺上了金色的地毯,树上的叶子变黄了一片片飘落下来,草地上更是一片金黄。如果你有了难题需要解决,你就去草地上坐坐,那柔软的草地就会助你一臂之力。

冬天,雪花飞舞,民乐园又变成了银色的世界,晚上,绚丽多彩的灯光照在银白色的雪地上,美丽极了!

我爱民乐园,它在我心中是最美的公园!

写民乐的作文【篇5】

你听过民乐吗?有没有什么时候,你睡着了,但清冽的琴声从你身后传来?你回过头去,那流自天涯的琴音,也不知藏到何处去了。你后知后觉,却发现周围的景物都在变换:绿水青山,鸟语花香,洪波流水……你被吓了一跳,却又不由得沉醉其中。你向四周望去,可那琴音也急忙消逝,生怕露出一点能让你寻找的影子。她,只在你背后便好。

你什么都没有看见,便转回身去,去沉醉他乡了。可你没有看到,你没有看到她在默默落泪:她是国粹·民乐。

我很好奇你有没有发现,民乐是有魔力的。别急,听我慢慢来讲。我不知道你有没有见过那片名为笛子的草原,不知道你有没有听过以二胡为名的鸟儿的歌喉。我不知道古琴的江河水有没有流过你的心,不知道弹拨的剑气有没有让你斗志昂扬。你有没有被民乐……啊不,那只叫做民乐的小精灵,带进漩涡里去?

我进去过,那是一个梦幻而美好的地方。我进去了,却被拉了出来,但看一眼就足够了。我看到了一只凤凰,她是百鸟之王,可她却告诉我:她飞不起来了。我很是诧异,便问她为什么。她说:“凤凰是百鸟之首。因此,每当她飞起时,都有百鸟相随。但是现在,她的周围只有零零散散几只鸟,她飞,没有人当她是凤凰。她能飞,但不是以凤凰的姿态来飞的。我当时可能是把这只沮丧的大鸟当人了吧,也就随口问了一句:你的名字是什么?她笑了,飞走了,但我听到了两个字:民乐。

去聆听民乐对你内心的呼唤吧——她在哭泣,因为她在消亡。

你可以在这里看到一切:不论是江山风土,还是塞外战曲;你可以在这里看到一切:不论是锦绣河山,还是十面埋伏。

你不想进来看看吗?你迈出的第一步将引你进入另一个世界,第二步将让你看清景色,第三步将让你有机会采下路旁的一朵小花,第四步……唉呀,你出不来了!

写民乐的作文【篇6】

就在十二月十五日的,我们各地的教授等人来到了我们的学校,我一开始想:我表演完了是不是就可以去玩了?我一直提心吊胆,生怕老师要我们弹好几遍。

化好妆了,老师就给我们排练,准备到操场上去,这时,广播里忽然说:民乐团在楼上表演。我们很郁闷,随口叫了一声:啊!杨琪琪问老师:为什么呢?老师开玩笑的说:没有位置了呗!我们又说:不可以管乐先,我们后啊!老师又说:管乐是迎接客人的。我说:条件那么差?早知道就去舞蹈队了。

这时,领导们来了,我们不敢马虎,赶紧演奏,当我们弹到高潮时领导们都给我们热烈的掌声,有的还给我们投票呢!就在这时候老师下了指令,不许下去,结果大家都下去了,我也想下去,但是被老师拦住了,老师说:你是领奏的,不允许。我好惨。

过了几分钟,他们回来了,都说好玩,就我没玩,气得我的胃都炸了。老师我跟你没完。

我在慢熬的时间里折腾了几个小时,终于下课了,我正想去买刺绣,结果广播上又说:请全体人回教室。我好惨啊!!!

写民乐的作文【篇7】

每次在民乐队练琴时,排练室里总是热闹非凡,乐器敲打声叮叮咚咚,宛如一个热闹的乐园。

有的是豪放派的大鼓,他们双手紧紧地握着鼓槌,聚精会神敲着每一个鼓点,那声音如马腾奔腾,气势磅礴。有的是婉约派代表古筝和琵琶,你瞧!弹古筝的同学一手轻轻地按动动琴弦,一手优雅地拨动琴丝,那声音如月光,如流水,如瀑布,抚过你的心田。琵琶那优雅的坐姿让我想起犹抱琵琶半遮面。弹起来如大珠小珠落玉盘。还有的则是积极派,最让我敬佩的是吹唢的同学,他从不分神,只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连脖子上的青筋都看得清清楚楚,他努力地吹奏着,那声音简直是高亢嘹亮,直冲云霄。令人哭笑不得的是摸鱼派,只见王小明抱手着二胡,呆呆地望着天花板,心都飞到了外太空了。这时,观察派老师插着腰,皱着眉头严肃地说:王小明,你怎么发呆呢?出去独自练习,加多半小时。哈哈!看来他今晚作业又得写不完了啰!

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