快乐的作文。
幼儿教师教育网精选专题推荐：“快乐的作文”。
写一篇好作文对学生来说非常重要，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。为了写好作文我们需要多加练习，优秀的作文，到底是怎么写的呢？在这里，你不妨读读写快乐时的作文，供你阅读参考，并请收藏本页面！
写快乐时的作文 篇1
让我快乐的事数以万计，甚至比天上星星、地上的沙子还要多，就让我们一起来品尝吧！
升旗时，当我听见台上的老师大喊：请二年级三班李佳怡上台领奖！我带着喜悦的笑容走上台，台下同学用钦羡的眼神看着我，不禁让我的嘴角上扬四十五度，台下的老师也竖起大拇指称赞我，乐的我眉开眼笑呢！
这次班上第一名是，老师在台上宣布谁能坐上第一名宝座，教室弥漫着紧张又兴奋的气氛，李佳怡！老师喊出得主名字，我高兴到只差没有流出眼泪来，我从老师手中、同学的掌声中接过那张温馨的奖状，那时，我像一只刚学会飞的小鸟，在蔚蓝的天空中翱翔般快乐呢！
每当放学做完功课时，我总会去找故事书来看，我才刚看完第一页，就已经把今天的不愉快抛到了九霄云外，我心早已和主角一起去探险；我早已穿上盔甲与刘备、关羽、张飞一同打天下；我突然变成了慈祥的老奶奶，等着顽皮的孩子回家吃晚餐，一起与他们编织童年之梦，留下快乐的回忆；我边看书边跟着书中剧情变换脸色，真是再快乐不过了！
得奖和阅读，是我最快乐的事，如果能天天得奖及阅读，我就会快乐赛神仙了呢！
写快乐时的作文 篇2
感谢你对我种种缺点的包容，感谢你在我伤心时尽力逗我开心，虽然你陪伴着我不到一年的时间，但，有你，我真的很快乐！
——题记
那是咱俩见面的第一天，偶然间，也许是命运的安排，我们被老师安排坐在了一起。我们都不太擅长交际，却只是怯生生的、在心底相互碰触，渐渐地，我们开始熟悉，成了形影不离的好朋友，连走路时都肩并着肩、手挽着手，以至于同学们笑我们是“连体婴儿”。我们嬉笑打闹，上课时我们偷偷地在老师眼皮底下“互掐”，直到一方开始求饶；我们也会故意耍小脾气不理对方，然后再吓对方一跳；我们相互帮助，你帮我抄学习笔记，我给你讲解习题，我们的故事还有很多……如果没有你，我的生活将是多么枯燥无趣，爱你，我的同桌，有你，我很快乐。
咱俩在一起真算是“绝配”！你的恬静温柔抚平我性格的急燥，你的主动勤快赶走我疏离懒惰你是语文组长，我有空时偶尔帮你收会儿作业；我动作慢时，你就会帮我抄好笔记，即使你嘴上不愿意，可你的眼神和动作却向我“出卖”了你：嘴巴虽然不饶人，手却拿过我的作业本任劳任怨地、一丝不苟地书写着，我不知用什么回报你，只有等你抄写完时给你一个大大的拥抱；你有习题不会做时，我会尽量耐心地给你讲解，直到你听懂为止，课休时，教室里都会回荡着我们窃窃私语的欢笑。感谢你，我的同桌，有你，我很快乐！
到下学期听说要调换座位时，我们心中都很紧张，原来我们都不愿意与彼此分开，原来我早已对你产生了一种依赖，这种情感超越了与小学同学六年的友谊，在我心里，你早已是我最好的朋友。当我们还能继续做同桌时，我放下提到嗓子眼的心，长长地舒了一口气，只是紧紧地、久久地抱住了你，只有用这种方式，我才能表达我所理解的深深的友谊！我依赖你，我的同桌，有你，我很快乐！
虽然我们相处不到一年，但你我之间的友谊早已从一颗羞涩的小种子长成了蓬勃的参天大树，一起经历风雨，一起茁壮成长。你是我最爱的同桌，你是我永远的.挚友，有你，我真的很快乐！
写快乐时的作文 篇3
今天是十月一日“国庆节”，是祖国母亲的生日，太阳也像赶来祝贺似的，早早就露出了笑脸。我也一大早就起来了，因为今天我们十来个人要去抚顺皇家极地馆去游玩。汽车开了两个小时左右，才到达目的地，我们急切地向海洋馆走去……抚顺皇家极地馆共有三个场馆，由于行程紧张，我们只从其中选了两个场馆，一个是皇家海洋极地馆，另一个是夏威夷海滨冲浪馆。
我们的第一站是皇家海洋极地馆，那里面有许多我平时只能在《动物世界》中看见的海洋动物，有肥头大耳的海象，胡子长长的海狮，聪明机智海豚……接着我们走进我最喜欢的场馆—夏威夷海滨冲浪馆，它由扇状人造海和近3000平方米的银色真沙滩组成，人造海水深可达1.8米，浪高近2米，150余米的海岸线，我感受到了大海浩瀚无边的湛蓝，美丽极了。场馆里有许多娱乐项目，我参加了太空舱游乐项目，登上太空舱，我们乘坐一个特制的人体浮圈，顺着十米多的高空平台滑下，在管道里犹如坐着时空穿梭机，从遥远的太空赶来地球重生，沿太空舱边缘旋转约一周半之后，直接冲入太空舱中间的洞口。太给力了，我们一路喊着、叫着，体会着那种极致刺激和快乐。
接着我走了浮板桥，它的特点是人一走就晃，人们都象无根的浮萍，在上面荡来荡去，很有意思。接下来便是铁锁桥，它走起来跟浮板桥差不多，不同的是铁锁桥是连在一起的，玩铁锁桥的时候，我先用一只脚踏上桥，然后用手紧紧抓住铁链，待桥体稍稍平稳些，再将另一只脚是踏上去，走在桥上，感觉身体重心不稳，一晃一晃随着桥有节奏地摆动，如果双手不抓紧，随时都有掉下去的可能，我小心翼翼地走过铁锁桥，到达终点时，我在心中大喊一声：“我胜利了！”我那颗紧张的心总算是可以放下了。接下来，我还玩了水滑梯，水滑梯有长的，也有短的，有水流湍急的，也有水流缓慢的，我感觉自己像在河谷中漂流，快乐极了！多么快乐的“十一”呀！yjs21.COm
写快乐时的作文 篇4
雨点伴跟着春的脚步来到了我的身旁，清脆的敲击声震着我的鼓膜，待这天空再次露出灿烂的笑颜，我的身边又多逐一道绚丽的彩虹，我闭上眼隔着阴霾的心情好像听到了花开的声音，心中的那份阴霾披发去，我学会了倾听，学会了在倾听中收成快乐。
时光像那永不停息的瀑布，奔流而下，不曾倒转。十六个年龄弹指一挥间，仿佛一缕青烟一吹即披发，可糊口仍是像往常一样匆忙，心中莫名的烦躁着，回到家便就是吃饭，学习。反反复复的认为习惯了，可谁知心里愈加烦躁甚至是与家长争吵都成了家常便饭，不知道就这样持续了多久一切都在那年的春天戛然而止。
那天是春的季节，雨绵绵地下着，我走在路上淋着雨，心里的那股烦躁好像变得清澈起来，走进家门，妈妈好像也受天色的影响没有往常那样与我争吵，餐桌上只剩下了碗筷的碰撞声，想一想有多久没有这么平心静气的吃整理饭了，我吃饭有个习惯就是离不开水，我也是今天才发现原来天天这桌上都有着一杯水，我的心莫名的抽搐了一下，有种想哭的感觉。就在这时那曾经让我就得厌烦的声音在我耳边响起：“吃这个，少喝点水。”这是我最认识的话了，可是却又感觉是第一次听到这话，原来是我一直都不应她说的话，原来是我忽略了她的感触感染。我整理在手里的筷子动了起来，允许了一声。那张认识的面孔上露出了久违的笑脸，就在那天，她对我说了良多良多，甚至谈到了将来。那是我们第一次坐下来平心静气的交谈，我心中的那份烦躁如阴霾一样披发去，一种愉悦欢快的感觉在我心中蔓延开来，那是我曾丢失的快乐。
样快乐不同于往常，它如潭水一般清凉澈底，又像春天一样暖和明亮。不知道什么时候雨停了，伴跟着妈妈走进厨房的背影，我好像听到了花开的声音，是的，我学会了倾听，倾听妈妈的话让我懂得了什么是爱，我在这倾听中收成快乐。
写快乐时的作文 篇5
快乐源于微笑，快乐来源于每个生灵最美好的天性。因为快乐，一朵洁白的云彩、一声清脆的鸟叫，都变成点点星光，撒落在美丽的世界……因为我快乐，所以童年中充满了颜色;因为我快乐，我的心中充满了阳光。
小时候，淘气的我会跑进姥姥家的院子里摘自家种的黄瓜，然后对着天空说：“请替我保守秘密呦!”接着来到井边洗净他们，在草地上与小伙伴们分享，“咯吱，哈哈!”的声音回荡在这里。
稍大些，我最喜欢在细雨中漫步。聆听着雨滴落入凡间轻微的嘀嗒声;看着湖水中一圈圈的涟漪;嗅着清新的、从天空坠落下来的味道;感受着雨温柔的抚摸……这时，我感到了快乐，一颗颗小雨滴映着我的微笑。雨后，一切都是新的，世间万物都经历了雨的洗礼，花儿羞答答地笑着;大树伸直了他的枝干;新叶儿绿了，依偎在大树母亲身上……真美啊，我快乐着跑回家一不小心我就会踩入小水潭中，溅起一粒粒珍珠似的小水珠，使身上留下了雨精灵的奇妙印迹。
快乐，像一颗价值连城的珍珠，在阳光下，发出银白色的光辉，温暖了我的心;快乐，像山涧中的清泉，永远不会消失;快乐，像一只小船，载着快乐驶向远方;快乐，像一朵玫瑰花，散发着淡淡的清香;快乐，像一弯皎洁的新月，让我们一看见它就觉得十分放松。
现在我五年级了，学业比较之前要多了，我还快乐吗?是的，我仍然快乐着，我努力发掘那每一片书签下隐藏着的小小幸福，因为学习，我学会刻苦钻研；因为学习我收获了自信；因为学习，我变得优秀；因为学习，我感到快乐！“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我是“乐之者”，所以学习，我以你为乐！这就是我的快乐！
写快乐时的作文 篇6
我感受到了让别人快乐的快乐。
有一天晚上，奶奶正在脱鞋。刚一脱下鞋，一股浓重的臭味扑鼻而来。
我对奶奶说：奶奶，你的脚好臭。
奶奶不好意思地说：我的背痛，身子弯不下去，我已经很久没洗脚了。
我帮你洗脚吧。我马上应到。
好的。奶奶的脸上露出了惊喜和欣慰的笑。
我先去洗手间打了满满的一桶水，然后提到奶奶的房间。我把奶奶的双脚放进桶里，奶奶说：真舒服。我把奶奶的脚底用刷子刷了一遍，然后用手在奶奶的脚指头中间搓来搓去，最后用清水洗干净，用毛巾擦干。奶奶抚摩着我的头，笑了。见到奶奶这么开心，我也笑了。
快乐是要让别人快乐。
从小，爸爸妈妈就期待我能考个优异的成绩，可我一直不争气，爸妈为此不知伤透了多少脑筋。
有一天语文考试。事先爸爸妈妈找我谈话，说他们多么希望我能在这次考试中得个高分。我心里想：爸爸妈妈是不是糊涂了，语文我可是全班最差的一个，让我考全班最高分，那不是叫太阳西边升起，东边落下吗？可令人惊讶的是我这次考试居然考了95分，我不由自主的叫了一声：哇，咸鱼翻身了！放学后，我拿回了成绩单给爸妈一看，爸爸用力地打了我一拳，说：小子，我这不是在做梦吧！妈妈使劲的揉了揉眼说：不会是我眼睛近视了吧！当他们确定了是真的95分以后，笑的嘴都合不拢了。尤其是妈妈，据爸爸说，那晚妈妈睡觉都在笑。自从我出生懂事以来，我觉的爸爸妈妈就没有开心的笑过，这一次，他们竟然笑到这种程度，我也是快乐的像成了仙一样。
由此，我深深地感受到，真正的快乐是让别人快乐。
写快乐时的作文 篇7
阳光很暖，人生很长，我的身旁总有你的陪伴。大手永远紧紧牵着小手，那是的我单纯而又快乐。现在是销售永远紧紧扶着大手，这时的我，心里有成长的快乐。快乐是依靠、依赖，更是一种回赠。快乐在我成长道路中从未空缺。
驰骋着的自行车
小时候，最快乐的是就是乘着外婆的自行车，到处兜风。我总是坐在外婆给我私人定制的“加座”上，脸紧紧地贴着她的背，手轻搭在她腰间，望着那未知目的地的方向。那时，心里洋溢着幸福的味道。外婆也经常把大手伸到后面来摸摸我的头。我看着旁边事物的飞速轮换，感受着，贪婪地吸允着外婆的爱。这时，自行车是我爱的地方，因为在那儿是最温暖的港湾。天这么蔚蓝，空气中处处散发着快乐的味道，自行车走啊走，在马路上驰骋着......
没想到，驰骋的不只是自行车，更有一样，时间也在我们看不见的地方“驰骋着”。
缓慢的自行车
现在自行车再也容不下我日益长大身躯了，而外婆的头发也多了许多银丝。而自行车的速度也越来越慢。于是，我便做起了自行车的主宰者。这不，去年暑假，我便与它有了“亲密接触”。这次，我踩上自行车，学者外婆的样子，一蹬一踩。外婆始终跟在我后面“保驾护航”。我在前面骑，她在后面奔跑。这时，虽然有骑车时的喜悦，但更有辛酸。望见外婆奔跑得满头大汗，气喘吁吁的样子，我实在不忍。于是，我把脚步放慢，可自行车也不听我的话，不受控地在路边歪来歪去。记得到达目的地时，外婆说：“丫丫长大了，懂得体贴外婆了。”说完后，一丝欣慰的笑容呈现在外婆略带疲惫的脸上。我心里也同吃了蜜糖一般，我成长了，小时候，是外婆给予我快乐，而现在我也有能力给外婆带来快乐。快乐是相互给予的。
我相信以后将会是我带着外婆去骑自行车，让这位“大宝贝”像我一样永远快乐、幸福下去......
写快乐时的作文 篇8
关于快乐的作文
有这么一则小故事：一位老婆婆有两个能干的儿子。大儿子卖雨具，二儿子卖水泥，生意红火。俩儿子也非常孝顺。天天给老婆婆买可口的食物和日常用品，还经常带老婆婆出去游玩散心。老婆婆衣食无忧身体健康，但不知是什么原因，却整天愁眉不展。胃口不好，吃嘛嘛不香。邻居王爷爷是一位心格开朗的热心人，见此情境便询问老婆婆。老婆婆皱着眉头说：“唉，真愁人！您看又下雨了，老二的水泥肯定卖不动了；如果明天天一放晴，谁还去买老大的雨具呢？”王爷爷听了，笑着对老婆婆说：“老嫂子，你为什么不反过来想一想：看，今天下雨老大的生意多好啊！肯定能挣不少钱；如果说明天不下雨，老二的水泥肯定也卖得快，也能挣很多钱，这样你难道不为他们感到高兴吗？”老婆婆仔细品味着王爷爷的话，顿时觉得心情豁然开朗。从此，老婆婆快快乐乐的，再也不发愁了。
其实，快乐和烦恼是自己找的。每件事物都有好的一面，也有坏的一面。当你用消极的心态去面对一件事物的'时候，你得到的只有烦恼和忧愁；当你用积极乐观的心态去面对它时，你收获的不仅仅是快乐。比如面对各种各样的辅导班，比如面对堆积如山的作业，拥有消极心态的人会想：“唉，又没有时间玩了。”但是积极乐观的人会想：“我真幸福，可以有这么多的机会学习。只要我努力，将来一定会成为处处受人欢迎的高素质人材。”
也有人说：“其实我也不想烦恼，不喜欢发愁呀？可是，我已经习惯了这样去面对每一件事情。”那么，朋友，请听我一次忠告：抛弃你那不良的习惯吧！换一种心态——换一种积极、乐观的心态，这样你就会快乐——天天快乐——无比快乐——成长并快乐着！
快乐是自己的一个决定。只要你决定快乐，并且调整好自己的心态，你就一定能快乐！
写快乐时的作文 篇9
快乐，是那洋溢在脸上的笑容；快乐，是那埋藏在心中的甜蜜；快乐，是那烙印在手心上的回忆。我的快乐，是尝到成功后的喜悦。
去年寒假，妈妈为我报考了钢琴第六级考核。可第一次上课时，我就遇到了“拦路虎”。一首乐曲就有四面，我怎么可能背得下来呢？妈妈似乎看出了我的心思，对我说：“加油！我相信你一定能通过的！”妈妈的话激励了我，于是，我加紧练习起来
更大的困难还在后面：天气越来越冷，我的手都快冻僵了，可老师还说我没练好，还要花更多时间，我不得不继续练习，可手都硬邦邦的了，怎么弹呢？只好弹到一半停下来暖暖手。这时，妈妈的话又回荡在我耳边，是啊，台上一分钟，台下十年功，我一定要克服困难！
快要考试了，我终于背熟了曲子。妈妈鼓励我不要紧张。考试时，我定了定神，深吸了几口气，弹奏了起来……
当我拿到那一本蓝色的证书时，我开心极了，一蹦三尺高。这三个星期的努力没有白费！我的快乐、汗水全都蕴藏在这本小小的证书上。
写快乐时的作文 篇10
上个星期三，阳光明媚，我们在老师的带领下来到了林科所。我们兴高采烈地快进了林科所的大门。看一座山上布满了桃花的足迹，仿佛铺了一条粉红色的地毯。我们顺着弯弯曲曲的小路，气喘吁吁地来到了半山腰，道路两边，不是小花圃就是各种各样的花草树木。咦，那边好像有一个高大粗壮的胖子站在那儿呢！仔细一看，原来是舟山的市树——舟山新木姜子。
听进解员叔叔说，新木姜子十一年开花，十二年结果，我吓了一大跳。新木姜子看好了，忽然看见了几只形似菠萝的树，当时我以为是大菠萝呢，令我口水直流三千尺呀，走近一看，原来是铁树，铁树的根像柱子，叶子又大又长，远远望去，铁树就像一位把头发弄的乱七八糟的胖子。在叔叔的带领下，，我们走进了花圃。花圃里有灵芝，灵芝平平的，体型有些像菇，“小平菇”一片比一片大，好像是好几个徒弟抬着他们的师傅，有趣极了。红掌是花的一种，叔叔说，红掌开的时候就像手掌，而且是红色的，所以就叫红掌了。
龙竹是种在水里的植物，就像两条刚从水里冲出来的龙缠在一起。那里还有很多植物，有形似蝴蝶的蝴蝶兰，有海苔花……这里真是花的海洋，树的世界呀！林科所的植物多，景色也不错，看着看着，我忽然想起了杜甫的一首诗，我不禁赞叹此景只应天上有，人间难得几回见。
写快乐时的作文 篇11
快乐，可能是得到一样想要的东西或是外出旅游，而我，则觉得快乐是帮助有困难的人。
某天的凌晨4点，我随爸爸妈妈和一些朋友来到了安徽的大别山游玩。前一天晚上，我上网搜集了一些关于那儿的资料。网站上说：大别山是安徽省最穷的地方，别称：大眼睛。看完资料，我想：既然那儿很穷，我可以带一些衣服之内的东西送给他们呀。我觉得这个想法不错，就立即行动起来。我拿来了两个大袋子，在里面装了一些秋、冬季的衣服和裤子，在另一个袋子里装了几双球鞋、皮鞋和靴子，又用一个小袋子装了一些学习用品、书，准备好后，我就去睡觉了。
第二天，我们来到了大别山。沿着弯弯曲曲的山路来到了山顶。我发现有一户人家，有七个孩子，住家十分简陋，是由木头搭起来的房子，孩子们正在玩，父母在干活，我想，那我就帮帮他们吧！我从后备箱拿出东西，来到了他们门前，问那些小孩：“小朋友，姐姐送你们一些东西要不要？”他们先是一愣，然后点点头，我刚拿出一些衣服给他们就从我手上抢走了，有一个3、4岁的小孩没拿到急得哇哇大哭，我走过去安慰她说：“别哭，这里还有呢！”说着，我拿出一件小衣服给了她，她开心地笑了，就在即将分完衣服的时候，有一位和我差不多大的女孩子走过来问我：“请问有我穿的吗？”我望了望空空的包，说：“对不起，没有了。”她失望地走开了，我不忍心看见她那么失望，就把她叫住了，我把我随身穿的夹克衫给了她，她兴奋地跑开了。随后，我有把书、书包、鞋子等都给了他们，他们开心地又蹦又跳，我看着他们也笑了。这时，有一个小男孩跑过来问我：“姐姐，请问要不要南瓜？”我说：“好呀，我都买下！”我拿出500元给他，收下后他连忙去搬南瓜，就在他去拿的时候，我离开了那儿，边跑边说：“南瓜留着吧，这500元送你了！”
高尔基不是说过“给”永远比“拿”更愉快吗？这句话，也就是说，人生的意义在于付出，而不在于索取，这一次，让我感到了给予的快乐！
