梧桐花作文。
我们从入学开始就经历过写作了，经常写作文能够提高我们的智力和判断力，想要写好作文，必定离不开多看、多写。是否在烦恼作文怎么写？经过幼儿教师教育网编辑精心整理，推出写梧桐花作文，希望能对你有所帮助，请收藏。
写梧桐花作文(篇1)
我们学校操场旁边有一棵高大挺拔的梧桐树。每到春天，一树的“小喇叭”随风摇曳，在风中给我们欢报喜讯：“春天来了！春天来了！”
妈妈最喜欢的花就是梧桐花。下课了，我飞似地跑到梧桐树下，精心地为妈妈挑选“礼物”。
中午，我回到家，看见妈妈正在洗衣服，肥皂泡泡在阳光的.“装扮”下五彩缤纷，显得十分漂亮。我为了给妈妈一个惊喜，把梧桐花藏到了背后，当妈妈转过来时，我猛地把梧桐花举到妈妈面前，不料，我用力过猛，一下子把花甩到了洗衣盆里。
我赶紧把花捞了出来。咦？花怎么变成了蓝绿色？难道是衣服褪色了？我赶紧把衣服拿出来，只见水很清澈，而且衣服也没有褪色呀。我用盆子接了一盆水，把花朵放了进去，花朵仍然保持原来的白色。我想了想，一定是洗衣粉搞的鬼。我把一勺洗衣粉放了进去，花朵便立刻变成蓝绿色。
正当我百思不得其解时，突然想到科学课上老师对我们说过：“梧桐花中有一种物质，叫做花青素，它是一种复杂的化合物。当花青素遇到含有碱性的物质时，花青素就会呈现出蓝绿色；遇到中性的物质时，就会呈现出紫色；而遇到酸性的物质时，就会变成红色。”
梧桐花真是天然的试纸啊！
写梧桐花作文(篇2)
四月，梧桐花开了，大街小巷的梧桐树都开满了花，梧桐花挨挨挤挤地，非常茂密，有粉色的花，也有白色的花，走到哪里都会有一阵阵的清香扑面而来，令人心旷神怡，站在那里久久不愿离开。
远看树冠上、枝头上，都开满了粉红色的花朵,树冠变成了花冠，衬托着几片零星的绿叶，煞是好看。我走近用杆子摘了一串，仔细数数花瓣，你会惊讶的发现每一朵梧桐花的花瓣都是五片，我认为“五”和“梧”，都有一个“五”，而且只要改一下声调就变成“梧”了。小蜜蜂闻到了这散发着清香的花朵，就立刻采走了花粉，酿出了香甜的蜜。小朋友跑过来，摘了一串梧桐花，轻轻地把花朵从花蒂上拔下来，再捏花的底部，就会挤出一滴蜜，舔一舔，有一股清新的浓郁的纯纯的香甜蜂蜜的味道，沁人心肺，还真有口福呢。
四月，是梧桐花飘香的季节，也是乡村孩子们的季节。
写梧桐花作文(篇3)
“咦，是谁拍了我的头？”“哦，原来是一朵美丽的梧桐花！”
瞧，她头戴一个黄色的五角帽儿，身穿浅紫色卷边裙，浑身散发着扑鼻的香气。
抬眼望去，这才发现学校的梧桐树开花了。一簇簇，一片片，像仙女披着的紫纱，漂亮极了。春风吹过，花儿翩翩起舞，哈，又有一朵被春风选中，她离开树妈妈，慢慢地飘落，我跑过去接，可被一女生抢先，她摘掉花托儿，把花底儿放入嘴中，吮吸着。
“你知道吗？这里有花蜜。”她娇气地说。“真的吗？”“嗯”。
于是，我也学她的样子，把花放入嘴中，哇——甜甜的，香香的，沁人心脾。我把这一发现，告诉了同学，他们尝后都赞不绝口。在这段日子里，每个课间我们都来到梧桐树下，捡花朵，闻花香，尝花蜜，还把花托儿当陀螺玩，开心极了！
美丽的梧桐花，谢谢你给我们带来了欢乐和甜美！
写梧桐花作文(篇4)
在我家的院子里，有一棵高大粗壮的梧桐树，妈妈说：梧桐花每到四月就会盛开。可是四月已经过了，但我家的梧桐树和花宝宝还是那样的美丽，挺拔。你只要往上一看，就能看到一串串的梧桐花，远看像一个紫色的绒球吊在树上，近看像一个个美丽的紫色少女，如果摘下一串，可真像一串小风铃哩，紫色的，黄色的，真是好看极了。
梧桐花有全是紫色的、有一半黄儿一半紫儿，它的花瓣大大的，嘴巴也很大。嘴巴里的花蕊才好看呢！花蕊的身材细细的，长长的，还是白色的，外加长方形的头，它们的身体底下还贮存着食物呢！那食物甜甜的，香香的，其实就是花蜜，只要把下面的五角形头盔给摘掉，肯定能闻到香香的气味，再用舌头轻轻一添，就能尝到甜甜的花蜜，花蜜给你的感觉还不少呢，我想：它肯定是吸引蜜蜂最多的。它可以把我的所有烦恼都给忘掉。
我写作文的时候不会写，就很烦，但是我有绝招，我拿来了一个梧桐花，拿下它的头盔，舔了舔它的蜜，嘿，还真管用，我的脑子一下子清凉多了，又有了思想。
上午，我拿着几个梧桐花出去了，我把它们放在手心，不久，一群蜜蜂飞来了，我下的不敢动，因为我还把蜇我，过了一会，蜜蜂飞走了，我想：它们一定是想采走香的粉，酿出甜的蜜。
我非常喜欢我家的梧桐树，因为它给我带来了无穷的快乐！！！
写梧桐花作文(篇5)
在雨后的校园，总有那么一丝神秘
当踏着欢快的脚步，踩着清凉的雨水。迈进学校的大门，闻着雨后带来的香甜。远远望去，校园的深处，像一个迷离的世界。仿佛一进去就找不到方向。在雨的冲刷下，那树叶褪去了沾满风尘的服装，换上了由水姑娘亲自帮她编织的衣服。雨珠在她身上调皮的跳动，使那轻盈的叶子也随之上下晃动。
在我进教室的时候，一抹很亮的绿吸引了我的目光。那是什么？我不由的心生疑问，目光随着那绿色而望去。学校怎么会有松树？那松树的叶子上挂满了水珠。那水珠晶莹剔透。那松树带有迷雾色彩，让我不由地想去触摸它，了解它。但上课铃声阻止我的行动。我只好转身离开。然而这节课是语文课，老师让我们自己仔细观察这雨后的校园，同学们的注意力都分散在校园的各种树木、鲜花上。而我的目光，不只是那些稀奇古怪的花木，还有那棵松树。老师说：那叫雾松。雾松？这极好听的名字、这带着浓浓的迷雾色彩的名字、让人猜不透也摸不透。我的目光又瞟了一眼那雾松。离开雾松的身旁，抬起头，不经意的看见了那一簇簇的梧桐花。它，开得如此旺盛，隐隐之中透着一股傲气。它不愿意被那强大的雨水所征服。它带着自己的毅力去抵抗那雨水的冲击力。
淡红淡红的梧桐花。虽然伸出手触摸不到它那艳丽的花瓣，但我还是忍不住伸手，想去触摸那股高傲的美。或许它不愿受这无情的命运的摆布，或许它看不惯这命运对万物生灵的摆布。它不愿受着无情，它要让自己高傲。让自己成为强者，向别人展示自己独有的高傲，它不愿受别人轻视，它或许不愿做那默默无闻的树叶，它从骨子里透出的高傲，足以与世间万物媲美。
梧桐花，虽没有那雾松的神秘，但却比雾松更高傲，更美丽，虽花开终会败。但是它用它的美，来向世界宣告它曾经骄傲的存在过。
梧桐花，一簇簇为自己骄傲过的花
写梧桐花作文(篇6)
童年，像那梧桐，花开花落，陪伴我走过多少岁月，陪伴我一起走过了那段难忘的童年，秋初，梧桐的花又开放了，那香味缓缓的流进了我那颗消失的童心，渐渐充实着我的心房，渐渐地让我回想起那段逝去的童年。
那日，又一次经过昔日的幼儿园，，又一次站在了那颗昔日的梧桐树下，硕大的树叶给夏日的人们带来清凉，秋日给人们在哪秋寒中带来一丝暖意，望着那苍老的梧桐不仅然我想起了那时的年幼自己，回想起了那段难忘得童年，又想起了那颗消失的童心。
那时的我，每天都高高兴兴的进出幼儿园，放学时，总不忘给爷爷奶奶将自己在幼儿园里遇到的“奇闻异事”，学唱当天学的儿歌，爷爷奶奶背当天学的英文单词。作为奖励爷爷奶奶总会给我买一支棒棒糖作为奖励。每日傍晚我都会含着棒棒糖，在院中的梧桐树和伙伴们一起游戏，每至秋日则按规定一起围在梧桐下，吃食那落下的梧桐，粉红的花裙，碧绿的花蕾，不规则的波浪，让我们不禁为大自然为大自然的妙手拍案叫绝，望着那树上成串的梧桐花度过了一天天。
那年，我们又步入小学的校堂，梧桐的花香有伴我一起走过那如金的童年，在小学校园里处处充满了我们的欢声笑语，在这里我们从最基础的“汉语拼音”，“十以内的加减”英语的“二十六个英文字母”学起。每一个知识都充满着我们的头脑，快乐的遨游在知识的游戏海洋，课间十分钟疯跑出教室，在梧桐书下跳皮筋，扔沙包，比赛跑，进行着一项项欢快的游戏。随着梧桐花的开放与衰败，一年年过去了，岁月如溪冲走了那段难忘的童年。
就在去年我们步入了初中的大门，又是梧桐花开放的季节，他送走了我难忘的童年，童心也随之消失，但它给我带来了那如火的青春时代。我们在这里将充分的展示自己，如醉如痴的在大文豪的笔墨中游走，细细咀嚼，细细品味带给我们的人生哲理。在几何中探索，知识带给我们的乐趣。在英语时态中游走，更有利于将来与外国人打好交道，为以后的生活带来便利。自此操场上少了几张平日熟悉的面庞，教室里则多了几张钻研知识的面庞，望着窗外的那颗昔日的梧桐树，又想起了我难忘的童年。
岁月如溪，带走了我难忘的童年。我忘不了那段快乐的经历，也更加珍惜现在如火的青春。梧桐花的开放与衰败，让我渐渐的离开了那段难望而快乐的童年，渐渐成熟长大，那芬芳迷人的梧桐花……
写梧桐花作文(篇7)
梧桐，残花，满地心伤，冰冷的雨丝，凄清的寒风，易碎的落英，如诗如梦，雨水打在红油纸伞上，发出沙沙悦耳的响声。但我的眼角，却滑过一滴晶莹的泪珠，一瓣落花轻轻飘在我的肩头，勾起了我的回忆
那年花开，辽阔的原野上只有两个孤零零的背影，一大一小，大的背着大篓筐，小的背着小箩筐，他们身后，留下的是一串串深浅不一的脚印。没错，这就是我和爷爷，我们正享受着阳光走向那个充满快乐的菜园。菜园里四季皆春，总有一些新奇出现，带给我无穷的快乐。到了菜园，我就东摸摸肉嘟嘟的茄子，西碰碰红彤彤的辣椒，然而一转眼，我又去刨地里的地瓜，嘴里还嘟囔着什么。这时爷爷就会走过来抱起我，拍拍我的小脑瓜，和我一起笑起来。夕阳的余晖洒在我和爷爷的身上，原野还是只有我和爷爷，但不同的是筐变重了，我一边走，一动哼歌，看着爷爷脸上浮起的笑意，我更来劲了，走着走着，就累了，走到梧桐树下爷爷给我生了一堆火，我们在火边跳起舞来，桐花飘落在我们身上，很美，很美
淅淅沙沙，雨声把我拉回到现实，看到梧桐树边上的那个空荡荡的秋千，我撑着油伞走过去，抚摸着被雨浸湿的座位，那秋千的伤痕，不可磨灭
那秋千，是在我六岁时，我经常大老远跑到村子的另一头，可怜兮兮地等着别的小朋友玩腻后才能荡秋千，爷爷看着心疼，就找来一块非常坚固的木板，那时爷爷将两头的绳子向上一抛，吊在千年古树上，然后，绑上光滑的木板倒腾了许久，却总是系不牢绳。我在一旁急哭了，但爷爷不急也不躁，耐心地用粗糙的双手从容地系着光滑的绳子，好不容易才装好了，我破涕为笑，爬上秋千，爷爷又笑眯眯地帮我摇着，秋千荡得很高，很高
不久后，父母说要带我进城读书，说在城里会有幸福的生活，我信以为真，满心欢喜，对外面的世界充满好奇。我以为很快就能回来的，走之前，我满脸笑容对爷爷说:爷爷，等我回来呀！爷爷没吱声，但我分明看到，他的眼中竟暗含泪水。
然而，没想到爷爷竟未能等我回来
我望着眼前慈祥而略显衰老的桐树，丢开红油纸伞紧抱着它，不经意间看到树上用小刀刻的粗拙的字坚强勇敢，不知是谁刻的，让我对生活又燃起了新的信心。直面风雨，花落未央，我轻声呢喃道。桐花和着雨水，夹着我的泪水悠悠散落，飘在我的眼前，飘到我的心里，很久，很久
