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教师节座谈会发言稿简短精辟1000字精选

发布时间:2023-01-25

教师节座谈会发言稿。

我们如果对于生活没有准备,就如同花朵失去了阳光。每个人都希望能成为优秀的演讲者,我们不妨预先将准备演讲的内容整理成演讲稿。每一次演讲前,我们都应该认真准备自己的演讲稿。如何动笔写好一篇演讲稿呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“教师节座谈会发言稿简短精辟1000字精选”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

教师节座谈会发言稿简短精辟 篇1

各位教职工、同志们、同学们:

大家好!在这秋风送爽、丹桂飘香的收获季节,我们迎来了第xx个教师节。首先我代表镇党委、镇政府向在座的各位,并通过你们向辛勤工作在教育战线上的全体教育工作者、离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!对长期关心我镇教育事业的社会各界人士表示最衷心的感谢!对刚才受到表彰的各类教育先进个人表示热烈地祝贺!

教师节已走过了xx年的历程。xx年来,伴随着伟大祖国的改革开放和现代化建设的前进步伐,教师的社会地位和待遇日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视,体现了广大人民群众对教师的尊重,体现了社会对教师的关怀,体现了教师职业的崇高价值。而今,教师不仅是太阳底下最光辉的职业,而且也实实在在地成为现实生活中最令人羡慕和向往的职业。

xx年来,我镇教育事业在改革和发展进程中取得了令人振奋的成绩,办学条件进一步改善,教育改革不断深入,教育质量又上新的台阶,吸引了邻近乡镇的不少学生来XX就读。这些都是我们值得骄傲的地方,但是,面对新的机遇和挑战,广大教育工作者既要总结成绩,也要找出差距,既要看到困难,更要奋勇争先。在新的学年里,我们要有新的目标,要齐心协力,再接再厉,取得更好的成绩。借此机会,我对全镇的教育工作者提出如下几点希望和要求。

一是要牢记使命,勇担重任。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。党和政府对你们有很高的要求,人民群众对你们有很高的期望,你们只有发奋努力,才能不辱使命,不负众望,才能无愧于人民教师的光荣称号。

二是要加强学习,提高素养。教育的改革和发展,对教师的素质提出了新的、更高的要求,只有不断用科学的教育理论武装头脑,不断掌握现代教育技术和教育手段,才能在教育改革的大潮中,抓住新机遇,迎接新挑战,做出新贡献。

三是要坚持创新,注重实效。创新教育关键在于教育的创新,要在新时期的德育工作中创新,真正形成一个社会、家庭、学校三结合,生动活泼、贯穿教育始终、针对性强、实效性好的德育工作新局面;要在变革教育思想、内容、方法的实践中创新,改革课程,创新教法,提高综合素质,培养优秀人才;要在办好学校中来创新,继承传统,形成特色,创新机制,打造队伍,形成学校的品牌。广大教育工作者一定要创新工作思路,创新工作方法,不断开创教育教学工作新局面。

四是要教书育人,为人师表。教师的人格力量来源于教师高尚的师德,来源于教师对教育事业、对学生的深厚之爱。我们的教师要加强师德修养,锤炼高尚品格,做一个脱离低级趣味的人,做一个高尚的人,做一个深受学生热爱和尊敬的人。今后工作中,镇党委政府将更加重视教育工作,在全镇进一步营造尊师重教的浓厚氛围,为教育的快速发展创造条件。

各位教职工、同志们,我镇的教育事业从昨天到今天,日趋成熟,从今天到明天,任重道远。在我镇进入跨越式快速发展、建设社会主义新农村的今天,如何培养后备人才,是摆在我们面前非常现实的根本任务。希望广大教职员工继续发扬艰苦创业、甘于奉献的优良传统,群策群力,团结一致,努力奋斗,为我们镇教育事业更好、更快的发展贡献力量!

最后,在第xx个教师节来临之际,我代表镇党委、镇政府再一次祝各位教职员工和离退休老同志节日快乐,身体健康、万事如意!祝关心、支持我镇教育事业的同志们工作顺利,家庭幸福,事业有成!祝同学们生活幸福、学习进步!

教师节座谈会发言稿简短精辟 篇2

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师:

大家上午好!伴随着时光款款的脚步,相携着岁月累累的硕果,满载着流年盈盈的喜悦,一年一度的教师节又和我们相约。今天,我很荣幸,能够作为教师代表站在这里,与各级领导、各界人士共同分享教师节的快乐!谢谢你们——你们的到来,温暖了我们的节日!

多年来,党工委、管委会高度重视教育、关心教育、投资教育,社会各界大力支持教育:从义务教育经费保障到学前教育的逐步免费;从新建学校规划到打造高新教育品牌;从引进优秀师资到名师团队茁壮成长;从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展……作为高新区的教师,我们共同见证了高新教育飞速发展的精彩与辉煌。

在高新区从事教育事业,我们是幸福的。

我们幸福地忙碌着:白天,我们要带好一个班:备课、上课、听课;与学生们交流,与同事们研讨,与家长们沟通……晚上,我们还要挑灯夜读,以充实我们“学为人师”的内涵:我们向孔子请教;我们向苏霍姆林斯基学习;我们向苏格拉底追问……不记得,有多少次,为了破解一道道教育教学难题,我们饭不思,茶不饮,彻夜难眠!但,我们无怨无悔,我们付出并快乐着!

在高新,我们幸福成长着:通过各级各类培训,我们成长了:育人为本,立德为先,承认差异、尊重差异、善待差异,让每一个孩子都抬起头来走路,让每一株幼苗都沐浴阳光,这,是我们的教育理想;张扬个性,创新思维,营造充满情感的课堂、民主对话的课堂、开放有序的课堂、自主高效的课堂,让教室里的每一个孩子都能享受到有尊严、有创意、有情趣、有收获的学习生活,这,是我们的教学。

在高新,我们幸福地收获着:我们很幸运,也很幸福。因为我们的付出得到了领导的充分肯定和家长的普遍认可;我们真诚的付出同样也换回了学生们最真心的回报。真的,教师虽然是平凡的,但我们拥有世界上最宝贵的财富——那就是孩子们。桃李不言,下自成蹊:每每看到孩子们那纯真无邪的笑脸,每每听到孩子们那来自心灵成长的声音,每每收到孩子们那一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡……这时,我们的心里总是填满了骄傲和自豪:在我们的世界里,站满了爱我们的孩子!就想说,当老师,真好!当老师,真幸福!

天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。感谢高新这方沃土,让我们每一位教师的在这里插上了翅膀;感谢高新这方蓝天,让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔;感谢高新这方平台,让我们每一位教师的在这里轻舞飞扬!

老师们,面对领导的信任,家长的重托,学生的崇拜,我们不敢懈怠,我们依旧努力而前行。身处高新,情系高新。高新教育强盛,我们责无旁贷。让我们倍加珍惜高新区良好的教育环境,积极融入高新区的创新文化。在此,我向在座的每位教师发出倡议:倾心教育,做有境界的教师;用心教书,做有责任的教师;潜心研究,做有思想的教师;醉心课堂,做有激情的教师;真心奉献,做有爱心的教师。老师们,心怀教育理想,追寻理想教育。我们坚信,高新教育的腾飞将由我们撑起,千万孩子的梦想将由我们实现!

桃李芬芳满华夏,英才驰骋誉五洲,高新教育再跨越,教苑精英显身手!最后,祝福所有的领导、来宾:工作顺利,万事如意!祝福所有的老师:节日快乐!家庭幸福!谢谢大家!

教师节座谈会发言稿简短精辟 篇3

尊敬的各位领导:

上午好!

在这金秋送爽、硕果飘香的季节里,我们怀着激动与喜悦之情迎来了第38个教师节。能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。首先,请允许我代表郭猛实验学校的全体教师向一直关心、支持我校教育事业的各位领导表示衷心的感谢!

年年花似锦,今年花更红。在这收获的日子里,我们感到无比激动和喜悦。新学期,我校近3000名师生员工搬进了设施先进、功能齐全的新校区,我校的硬件设施有了质的飞跃。这是各级领导对郭猛教育事业的关心和厚爱,也是党委、政府送给我们郭猛实验人的一份节日厚礼。请允许我再次向多年来关心、支持我们学校发展的区委、区政府领导,区教育局领导以及镇党委、镇政府领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!

一年一度的教师节,体现了国家、社会对教师的关怀和尊重。作为一名教师,我感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任,被誉为人类灵魂的工程师,这既是我们作为教师的无上光荣,也让我们深感任重道远,责任在肩。

杏坛争妍,春风化雨。我和所有的教师一样,选择了教师职业,也热爱这个职业,我们努力上好每一节课,关爱每一个学生。时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接新课改的挑战,我们做好了各方面的准备。我爱我的事业,我会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己,做一个开拓进取、不断完善的教师。

尊敬的各位领导:再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚,最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。请各位领导放心,郭猛教育强盛,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔!雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原。我们把热情与汗水、创新与开拓奉献给学校和家长,相信我们的辛勤耕耘,必将收获桃李芬芳!郭猛的教育事业一定会谱写出崭新的篇章!

最后,祝各位领导身体健康,工作顺利!祝全体教师节日愉快,合家幸福!

谢谢!

教师节座谈会发言稿简短精辟 篇4

尊敬的各位领导、各位同仁:

我是来自湖南师范大学的刘红荣,自己所做的贡献不多,组织却给与了很多荣誉。今天作为全省教育系统优秀共产党员代表在此发言,我深感荣幸!借此机会,我谈几点个人体会:

一、志存高远,努力做一名有理想信念、有道德情操的好老师

现在,我还能十分清楚地记得1985年9月10日我念初中时,学校门口挂的那个“热烈庆祝第一个教师节”的横幅,那时的我就有了对教师职业的崇敬和向往。高中毕业后我毫不犹豫的选择了师范院校作为大学的第一志愿,我想除了当时师范专业录取分数线低之外,更重要的是我有做一名人民教师的信念。大学毕业后我去了中学,成为一名普通的中学老师,并完整带完了一届高中学生。梦想要以梦想去点燃,理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师,才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。怀揣着梦想,我努力继续攻读了硕士、博士学位、后来到海外完成了博士后。学成后,我选择了回国,来到湖南师范大学,担任一名高校教师。在攻读学位期间,我也一直没有脱离教师的岗位,坚持做助教、指导实验、给大学生上课。博士和博士后期间我取得了一点点成绩,确实有更多选择的机会,但我更加强烈地意识到自己这辈子是和教师,和教育事业分不开了。

近年来,我先后担任过本科生、研究生的《计算物理》、《晶体学》《普通物理》等共10门课程的教学,担任过两届班主任或班导师工作,指导本科生论文50余人次,指导硕士、博士研究生20余名。学生成长的同时,我自己也逐步成长为一名成熟的教师和科研工作者。看着自己的学生一批批成长为国家的有用之才,很多已经成为优秀的人民教师,我感到无比自豪,感到了自己的理想、信念得到了实现,也为自己是一名教师而感到幸运。我深信,只有去除浮躁之气、远离功利之风,执着于教书育人,把心放在学生身上,把根扎在三尺讲台,才是一名有道德情操的好老师。

二、刻苦钻研,努力做一名有扎实学识的好老师

“师者,所以传道、授业、解惑也。”教书育人是教师的使命,要做到这一点,教师一定要有扎实学识。在保证好课堂教学的同时,我努力开展与教学相关领域的基础研究工作。近年来,我们团队的科研成果得到了国内外同行的高度认可,发表了SCI学术论文30余篇,特别是2015年9月我的科研成果在国际顶级学术期刊《Science》上以湖南师范大学为第一单位和通信作者单位发表,很荣幸,成为学校建校以来科研成果首次登上《Science》的学者,也是通过各种可能途径检索后,截至目前,湖南省历史上第一篇同时以第一作者、第一单位和通讯作者单位名义在《Science》发表的研究论文。另外,本人作为主持人获得了国家自然科学基金面上项目、重大研究计划项目6项,科技部重大研发计划课题1项;同时,作为大会邀请人在“中国电子显微学会”、“中国生物物理学会”等重大学术会议上做主题演讲,通过组织的培养和自己的努力,终于使自己成为领域内有一定影响的学者。

所谓“学高为师”,如果教师知识不扎实、教学不过硬,教学中必然会捉襟见肘,更谈不上游刃有余。做一个知识渊博的学者是做好一名高校教师的必要条件,教师要始终处于学习状态,站在知识发展的前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己。要给学生一碗水,教师自己要有一潭水。成为一名具有扎实学识的好老师,则需要我们作为教师在教育教学的实践当中,不断摸索、不断积累。我想,只有提升个人的学识修养,才能教书育人,做到“三尺讲台系国运,一生秉烛铸民魂”。

三、爱生如子,努力做一名有仁爱之心的好老师

爱是教育永恒的主题,没有爱就没有教育。教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业,热爱学生是教师厚重的职业底色。担任本科生班导师期间,我经常组织学生开展主题班会,以小组的形式与学生讨论知识、讨论生活,帮组学生尽快适应大学校园的生活,尽早树立自己的人生目标。对待研究生,在工作上一丝不苟、严格要求,在生活上与他们交朋友,用自己的勤奋和严谨影响学生。对待年青的同事,我在教学、科研、课题申请等方面给予不遗余力的支持,帮助他们尽早成为合格的教师和独立的科研工作者,我相信帮助别人就是帮助自己。

“学高为师,身正为范”。我想,我们要以满腔的热血投身于教育事业,要以自己的思想感染学生,以自己的人格匡正学生,以自己的魅力改变学生,以自己的坚持鼓舞学生。让学生能够在一个良好的环境中成长,在良师的循循善诱下成才。接下来的教书育人生涯中,我也一定努力以仁爱之心对待每一名学生,以仁爱之心开启每一名学生的心灵之门,以仁爱之心施展教育的魅力,成为学生的良师益友。惟其如此,才能不愧于做一名党和人民满意的教师。

最后,祝各位领导和同仁节日快乐!谢谢!

教师节座谈会发言稿简短精辟 篇5

老师、同学们:

在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里,我们又一次迎来了第二十三个教师节。借此机会,请让我代表全院同学,向全院老师致以节日的问候。

古往今来,有人把教师比作红烛,比作春蚕,还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁、蜜蜂等等。这些都说明,教师是一种倍受全社会敬重的的职业,是一种需要淡泊名利、无私奉献精神的职业。

今天我们在一起共同庆祝第二十三个教师节,大家能有今天,都离不开老师的教导,让我们以热烈的掌声,向各位老师致以最崇高的节日祝贺?

《*校园》杂志上曾经刊登了一篇文章,说的是一个孩子在教师节来临之际,费劲心思想送给老师一个礼物,可送什么呢?他想送一张自己做的贺卡,可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢;送一束鲜花,又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意;送一支精致的钢笔呢?他又担心要是别的同学也送的话,老师会分不清哪一支代表了自己?想来想去,实在没注意,于是他就去问老师:老师,教师节你希望收到什么礼物?,老师笑了说:最好的礼物是在将来,请你现在就开始准备,xx年,xx年后再送给我。同学们,你们知道老师要的礼物是什么吗?老师不要你们的贺卡,不要你们的鲜花,更不要你们的财物,老师要的是你们每天的进步。

同学们,让我们以实际行动来庆祝老师的节日。

最后,请同学们响亮地向身边的老师说一声:老师,xxxx,节日快乐!

教师节座谈会发言稿简短精辟 篇6

尊敬的各位领导,各位同事:

今天,我们又高兴地迎来了自己的节日第个教师节。此刻,我和大家一样心情十分激动。借此机会,祝大家节日愉快,身体健康,工作顺利!

过去的一年里,在校领导的带领下,在全校教职工的辛勤努力下,阿克苏市又赢得了一个成果大丰收年,一个事业大发展年。每一位阿克苏市人在自己的岗位上为党的教育事业做出了积极贡献,取得了可喜的成绩。在各位领导和同事们的关心、帮助下,我参加活动,并取了的好成绩,在此,向大家表示诚挚的感谢!

教育是人类最光辉的事业,教师是人类最光辉的职业。青年教师,代表着教育事业发展的希望,肩负着新世纪教育教学工作的历史重任。

作为一个青年教师,作为初步取得过好成绩的我,将和其它取得优异成绩同事一道,戒骄戒躁,珍惜荣誉,开拓创新,与时俱进,再接再厉,勤奋工作,发扬带头作用,起好模范作用,在教育教学工作中率先垂范,为教育改革和发展,为树德的辉煌多做贡献,再立新功。

再次感谢各位领导和同事们的关心和帮助,再次祝大家节日愉快!

教师节座谈会发言稿简短精辟 篇7

尊敬的各位领导、各位同行:

上午好!

灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获,崭新的学年,孕育着希望与憧憬,在这个美好的时刻,第二十七个教师节满载着丰收与喜悦如期而至,作为小学的一名教师,参加今天的座谈会,心情非常的激动,市委市*及各级领导对教育的重视,对教师的关怀使我如沐春风,倍感温暖,多年来在平凡的岗位上,为自己挚爱的教育事业,我付出了*勤的劳动,得到了领导、组织的鼓励和表彰,作为xx奖获得者,我充满着感激,谢谢各位领导的关怀,组织的信任。

教师要学农民尊重个*,精耕细作

农民种地,他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长因为他们知道那样做肯定是徒劳无益的,他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农*,为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件。于是,他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。

教育何尝不是如此?

教育是农业,不是工业。工业的特征是流水线,是标准化,而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子,我们就会发现大树有大树的风采,小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样*,才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂。

增加了评价的尺子,就让更多的学生体验到了成功,从而使他们做一个好学生的愿望得到满足;这些心理因素对他们取得新的成绩又起到了进一步的推动作用,从而形成了一个良*循环。

提升师生的幸福指数埃及金字塔的启示

小的时候学习历史,便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨大创造力与艺术匠心。数千年来,对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为,在自由的状态里,他可以将钟表制作的误差减少到零;可在监狱里不管如何努力,也不能将误差减少到十分之一。所以,他不相信一个在不自由状态下的群体可以创造出如此伟大的世界文明。于是,他断言:金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们,而是一批虔诚的自由人。

事实*,这种思考是正确的。一个行动与心灵都不自由的人,不可能完成一项最壮美的事业。因为,这需要的不只是技术,更有心态,特别是审美观照。审美必须在物我两忘的境界中完成,而且必须有一个前提,那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来,失去自由与快乐的人,无法再去审美*的创造。

xx年,埃及向世界宣布:金字塔是由一群欢快的自由人创造的。教育也是如此。老师之教,学生之学,本应当如孔子、苏格拉底一样,相互间一起快乐地探索求知,而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此,就要给老师和学生以最大化的自由,让他们在审美中享受教育与学习的快乐。

正是基于这种思考,李希贵要完成一项心灵的使命让自由回归老师与学生,《为了自由呼吸的教育》应运而生。社会对教育的要求越来越高,孩子的接受能力越来越强,各种各样的活动越来越多,工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下,我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行业,教师是最*苦的群体,但我们既然选择了教育,就要静下心来,心无旁骛,为下一代负责,为民族的未来负责。外面的世界是精*的,但这里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的,但这里的风气更纯净;外面的前途是美好的,但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业,同样能够实现你的人生理想,创造你的人生价值,而且,比起其他职业来,这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。只有教师发展了,学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福,只有教师教得快乐和幸福,学生才有可能学得快乐和幸福。

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