老师作文。
写作是我们一生中需要不断学习的一项技能,作文可以充分发挥学生的想象力,丰富学生的情感。平时多读课外书籍也是写好作文的关键,什么样的作文才是最适合我们的?以下是由栏目小编为大家整理的“写老师特点作文”,还请你收藏本页以便后续阅读。
写老师特点作文(篇1)
我的语文老师叫童老师,她教我们语文,也是我们的班主任,不知不觉,她已经教了我们快两年半了。
童老师有一头乌黑的短发,她还有着一双大大的眼睛,闪闪发亮,我们在学校里所有的一切都逃不过这双眼睛,只要一做小动作,总能被这双大大的眼睛给发现了。她还有一个高高的鼻子。嘴巴不大不小刚刚好。
童老师的性格也很温柔,每次我们犯了错,我们不乖或者做了错事,她都不会来骂我们,她只会告诉我们哪里错了,并和我们讲道理,让我们深刻地意识到自己的错误并且好好的反思。
童老师应该也是一个吃货,因为她有好多好吃的东西,还会给我们一起分享,有甜甜的葡萄干、大大的红枣和白白的奶枣等各种各样好吃的东西。
我最喜欢童老师的地方,是童老师的语文课,讲的非常的生动有趣,让我们总能够认真的听讲。
这就是我的班主任童老师,我最敬爱的老师!
写老师特点作文(篇2)
我们有一个情绪”多变“的老师,乌黑的头发,炯炯有神的大眼睛,苗条的身材。但是师老师的情绪就像定时”炸弹“一样随时都会爆炸。
刚开学的时候,师老师像绅士一样走进教室,说话细细柔柔的。但是,好景不长,有次祝小展上课时在桌子底下偷偷的看小人书,师老师用眼看了祝小展两次,但是他都装作没看见,师老师的定时炸弹终于爆炸了,她怒气冲冲的走过去把祝小展的小人书给拿走了。但是不过一会,老师的情绪又恢复了。
你们别看师老师上课时特别的严厉,其实老师下课了也是一个”小淘气“,有一天下课,我去找师老师问一道题目,但是到了办公室师老师竟然不在,我很奇怪,又去楼下找了找,发现师老师居然在跟范小聪在一起玩游戏呢!
这就是我们的师老师,一个上课很严厉,下课时却是一个小淘气的师老师。你们看,师老师是不是一个很”多变“的老师呀!
写老师特点作文(篇3)
我有一位陪伴了我三年的老师———陈老师。她烫着卷发,戴着一副圆眼镜,很像一位女学者,长着两颗洁白的大门牙,同学们都说和我的门牙差不多。陈老师平时尊重我们每个同学,从不轻易伤害我们。
有一次上课,我忘拿本子了,主动站起来告诉老师,老师什么话也没说拿起电话打给了妈妈,我害怕极了,只听到老师说:“赶快想办法把你儿子的作业本送过来。”不大一会儿,奶奶送来了我的作业本。老师从奶奶手中接过作业本,发现我上次的作业还没有做,这时她慢慢抬起头来,眼神不像刚才那样,变得严厉起来,问我原因,我结结巴巴一五一十地告诉了实情。她举起手准备打我,
此时,我的眼泪已经出来了,两腿发抖,只听到老师说了四个字:“下不为例。”我回到自己的座位上,心想:老师真好,今天给我给面子了,以后,我一定要听老师的话,好好学习,按时完成作业,得给老师给面子啊!
写老师特点作文(篇4)
那位老师长着又细又长的黑头发,皮肤白白的,戴着一副圆圆的眼镜,镜框是黑色的。架在她那挺挺的鼻子上。她也有着一双明亮的眼睛。上课的时候可以看到每个小朋友的一举一动。她的耳朵也非常灵,哪个小朋友讲话她都能听得一清二楚。
夏天的时候,那位老师非常喜欢穿裙子,几乎每天都能看到她穿不同的裙子。
她总喜欢叫我小娄,上课的时候,她还总是会让同学们拿着粉笔到黑板上来解答一道道题目。她总会列很多很多的笔记,我几乎全抄下来了。这个老师对我们也十分好,她很有爱心,当有同学有题不会的时候,她总会一遍又一遍的给同学讲解。班上有几个学习成绩比较差的同学,她都会请其他同学来帮助她们。当有人生病请假时,她会单独叫同学去办公室补课。她也会给我们买很多小礼物,让我们用自己得到的博士卡来兑换。
她真是一位好老师……写了这么多,大家猜到她是谁了吗?
写老师特点作文(篇5)
我们的王老师是一位“史无前例”的老师。
这周的作文主题是写人,为了写好这篇作文,我在网上找了一个多小时的草稿都没找到合适的。手机的电量只剩19%了,我有了不想写的念头。
“找了这么久都找不到类似的草稿,说明你们王老师布置的作文是‘史无前例’的作文。”见我为写作文发愁,爸爸一句话使我突发奇想,我就写了“‘史无前例’的王老师”这篇作文。为什么要写这篇作文,因为王老师身上有很多个“史无前例”。
说王老师“史无前例”是因为王老师每天都坚持写文章,而且每篇文章都很长,都是好几千字。说王老师“史无前例”是因为王老师很自恋,自恋到自以为是神仙,自以为是嫦娥的老公,自以为是宇宙第一帅,帅到“爆机”“爆脑”“爆表”……
说到王老师的“史无前例”,还有很多很多,正等着我们去发现呢!
写老师特点作文(篇6)
我现在是一年级小学生,再过不了多久我就要升二年级了。在这短短的一年里,我受益匪浅,是因为我的班主任吕老师。
吕老师是一个很严厉的人,但是她平时又像母亲一样关心着我们,对一些成绩不太好的同学,她也会耐心的一一去辅导。我们班的同学都很喜欢她。
就在今年刚开学的那段时间里,我很迷茫,就像是迷失了方向的小鸟,找不到回家的路。这是老师很着急,她有点想不明白到底问题出在哪。后来老师找我妈妈了解了我的情况后,老师对我说:“没关系,有什么问题你说出来,吕老师会帮你,我相信你一定可以跟以前一样好。”在那段日子里,老师想了各种激励我的办法,让我上台领读、写字。我知道这是老师对我的一番苦心,她是想让我找回自信。我暗暗地下了决心,我一定要好好学习,报答老师对我的一片苦心。
就在老师的激励下,我终于又找到了学习的方向,她对我无微不至的关怀,我永远不会忘记。
写老师特点作文(篇7)
我的老师是邹老师,她身材中等,有一双水汪汪的眼睛,嘴巴红红的,像两片花瓣。她的性格温柔、开朗,常常对我们微笑,她笑的时候有两个小酒窝,非常好看。
邹老师对我们很温柔,在一次语文课上,我在下面做小动作,邹老师见了,面带微笑慢慢地走过来,问:“你在做什么呀?”我吓得回过神来,马上站起来,说:“这道题应该应该应该这样。”老师眨了眨眼,亲切地说:“记住了,下次不要在课堂上做小动作。”从那以后,我上语文课十分认真了。
邹老师有时候温柔,也有时候严厉。在一次上课的时候,老师发现有两位同学在玩游戏。于是她瞪大双眼,怒吼道:“你们两个再玩一下试试?”邹老师惩罚他们翻倍写作业,那两位同学见状,马上端正了坐姿。许多在上课时违反纪律的同学,一见老师这么严肃,也都纷纷认真了起来。邹老师见了,又面带微笑上课了。
这就是我的老师邹老师。你愿意和她做朋友吗?
写老师特点作文(篇8)
我们学校有严厉的数学老师,乐于助人的体育老师,爱笑的音乐老师……可我最喜欢和蔼可亲的语文老师。
我们的童老师中等身材,慈祥的脸,乌黑的头发,老师爱穿裙子,而且整天泡在工作里,所以童老师身体比以前越来越差了。有时候童老师生病了,还给我们改作业,想到这里,我的眼泪不禁流了下来。童老师不光工作,还关心着我们。有一次,我在上楼梯的时候,不小心把腿磕伤了。都流血了,童老师看见了就赶紧把我扶进教室,拿出药箱,给我的腿消毒,还一遍又一遍的问,“疼不疼,疼不疼……”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上课。
这就是我们和蔼可亲的童老师也是我们的语文老师,别看她平时很和蔼,但她上课的时候和在下课的时候一样温柔,在她的课堂上我学到了很多语文知识,还学会了做人的道理,我喜欢这个童老师。
写老师特点作文(篇9)
你们猜我最爱的人是谁?她就是王老师,她就像我的妈妈一样温柔。
她的头发细长细长的,乌黑发亮的头发就像柳条一样,美丽极了!她的眉毛弯弯的,就像天上的小月牙一样灿烂,美艳。她的眼睛水汪汪的,就像天上的小星星一样,忽闪忽闪的。她的鼻子高高挺挺的,就像我们的滑滑梯一样。她的嘴巴很红润,就像刚从树上摘下来的新鲜樱桃一样。
她有坚持不懈的精神。有一次,老师在上课,我没听懂。但又不敢问老师,就在那里哇哇大哭。老师听见了哭声连忙赶来,问怎么了,我把事情讲了一遍,她拿出一把小椅子坐下来,从她的眼神中,我看到了奶奶般慈祥的目光。她讲了很多遍,可我还是听不懂。于是我惊奇的发现,老师又给我讲了一遍,最后在老师的陪伴下,我终于在最后学会了,这一道让我怎么也忘不了的题目。
这就是我那坚持、温柔、美丽大方的老师,她与我度过了这成长的时候,我很感谢您,谢谢您我的王老师。
写老师特点作文(篇10)
如果让我给老师画漫画,你觉得我会选谁呢?当然是最温柔的童老师了。童老师是一个非常温柔的人。当我们犯错的时候,童老师从来都不会像其他老师一样凶巴巴地骂我们,而是耐心地跟我们说。记得有一次我在玩耍的时候把一瓶牛奶踢爆了,牛奶撒的遍地都是。因此童老师让我去下办公室,我当时提心吊胆的来到了办公室,想着:我完了,老师要骂我了。我到了办公室,童老师问我:“你为什么要踢爆牛奶呢?……”童老师问了几个问题,没有一句是骂我的。我听了之后,一五一十的回答了。之后,我去把卫生搞干净,心里想着:下次不能犯同样的错误了。童老师还很照顾我,上周我的脚受伤了,童老师和小朋友一起帮我安排好了我的午餐,我就不需要走动去食堂了。虽然每件都是小事情,但是我知道童老师很关心爱护照顾我们!
我喜欢你,童老师!
写老师特点作文(篇11)
我的(1—3)年级班主任宣老师,她的个子很高,梳着一个低低的马尾辫,带着一副眼镜,眼镜后面有一双明亮的眼睛,一看就是一个很有才华的人。我们每天只要是有一点点进步她都会微笑,看着她那美丽的笑容我的心里也感到十分高兴,平时,只要有一个同学不完成作业她都会瞪起大大的眼睛显得非常生气。哪怕只有一个同学不明白的题,她都会再讲一遍,直到所有同学都会了为止。她很关心我们,利用自己的休息时间给没玩完作业的同学讲题。
我记得,去年冬天,因为我有一道数学题不理解,所以放学后老师把我留下了,耐心的为我讲解。天渐渐的黑了,老师还在为我讲题。我真想对您说;老师,您太辛苦了,我一定好好学习,不让您那么累。有的时候我感觉您像妈妈一样严厉,又像妈妈一样关心我。
虽然老师对我们很严厉,但是我们知道这是为我们好,所以我们要更加努力学习,不辜负老师对我们的期望。