校园景物的作文。
幼儿教师教育网相关栏目推荐：“校园景物的作文”。
作文是我们对生活的还原和升华。通过写作文可以提高我们的表达能力。而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，什么样的作文算得上是高质量？推荐你看看以下的写校园的景物的作文，希望能对你有所帮助，请收藏。
写校园的景物的作文(篇1)
同学们，有一件事不知道你有没有留意，在你做早操，去商店买东西的时候，有没有闻到一股清香的气息，那就是桂花树披发发出的香味。你有没有留意学校的花坛呢？那里面有雪白无瑕的兰花草。这种兰花草十分漂亮，好看极了。
兰花草的花瓣十分雪白，中间有黄色的花蕊，粉粉的。兰花草的茎十分细，直径只有两毫米，上面还插着两片绿叶，起了一语道破的作用。在三个花坛里都长满了兰花草，让我们一走进校园就会面前一亮，直夸漂亮。在兰花草间还夹杂着一些兰草，更能凸起兰花草的锦绣与漂亮。兰草很细很细，只有十厘米左右高。学校教授教养楼两边各有一棵桂花树，每到秋天，这两棵桂花树披发发出的香味，十里以外的人都能闻到。桂花树开的花是黄色的，十分的小，直径不到三厘米。中间的花蕊也是黄颜色的，花粉比较多，粉粉的。桂花树的树干很粗。枝条也十分粗壮，这两棵桂花树长得十分蕃庑，叶子良多。
桂花树亭亭玉立在花坛边，它的香味和兰花草的香味融合在一起，使我们陶醉。
写校园的景物的作文(篇2)
春天到了！我们3号楼前面的紫藤又开始了新的一生。走到紫藤旁的第一眼就可以看见粗壮的树枝，犹如碗口那么粗的巨大的蟒蛇。抬头一看，弯弯曲曲的枝杆交杂在一起，就像蟒蛇的妈妈生的千万条小蛇缠绕在一起。
站在3号楼的二楼一看，那紫藤已经延生到其他的树上去了，就像一条粉紫色的瀑布飞泻下来。站在紫藤树旁边看紫藤花，有的紫藤花已经开花了，紫藤花的颜色呈紫色。近看，就像一串串晶莹剔透的葡萄。小花的花瓣分为四瓣，花瓣的形状是贝克形的，小花中间还有很小的淡黄色的花蕊。一阵微风拂过，大树的叶子沙沙作响，紫藤花也翩翩起舞，音乐配舞蹈，可美了！
紫藤花的花穗有的还紧紧包裹在一起，上面是青色，下面是粉红色的，花穗的形状和颜色都十分的像草莓。走近一看花穗，你会发现花穗的外面有白白的，短短的，细细的毛。你用手轻轻的摸一下，就像婴儿的皮肤一样柔嫩。轻轻的剥开外面的一层，你就会发现里面的花蕾还是被薄薄的花瓣给包住的。花苞不仅美，还非常的香哩！走到花苞旁边轻轻一闻，这香没有玫瑰的浓烈，也不是牵牛花的淡至无味，它是一缕缕不轻易让人察觉的淡雅的清香，不知不觉沁入你的心脾！
紫藤的叶子本来就是嫩红的，后来叶子慢慢长大，就变成嫩绿的。叶子的形状跟香樟树叶子一样。
同学们，你们喜欢我们学校的紫藤吗？如果喜欢的话，大家就去看看吧！wwW.YJS21.CoM
写校园的景物的作文(篇3)
人们都说：“好雨知时节，当春乃发生。”春雨淅淅沥沥地落在了校园的各个地方，那声音好像是一曲大合唱，欢快极了。我顶着一把雨伞，漫步在雨中。
出食堂大约100米就可以看见生态河，迎着石板路，踏过小木桥，就到了生态河。
看，小鱼们正在跟着一条大红鲤鱼游，怡然自得。有的跃出水面，呼吸新鲜空气；有的在窃窃私语，仿佛在说一件大事；还有的一直在“呼呼”的吹泡泡。听，雨珠打在了水面上，发出了“啪啪”声。闻，那木香直往你鼻子里钻。整个生态河都显得那么清新美好。
河边有不计其数的石头，有黄的、黑的、绿的，这些石头各有各的特点，再加上常有小鱼在石缝中自由穿行，即使不比做什么，也很值得观赏。
石头上长满了青苔，绿油油的，摸去软软的，这些青苔在水里铺得是那样平，是那样整齐，又是那样绿，远远望去，就好像是一块连绵不断、无休无止的地毯！
一旁的柳树，经过雨水冲刷，显得更加苍翠。有的展开双臂，像正准备怀抱大地父亲，感谢这么多年，对她的关心；有的突出一颗颗嫩芽，远远望去就好像许多颗翠绿的宝石，衬着雨珠，折射出点点金光；还有的随风舞动，妖娆地跳着舞，像一位楚楚动人的妙龄少女。走近细看，枝条上隐隐约约的有几朵棉絮，显得格外朦胧，小朋友总爱这里嬉戏玩耍。
最引人注意的便是生态河的水了，水伴着风顺流而下，一下子就从石头上溢了下来，打在水上，犹如鱼鳞叠在一起，若隐若现。雨落在生态河上，水面上形成无数个光圈，像在和你玩捉迷藏。雨水点缀着河水，像是粘了几朵波纹似的花。
三月的雨如丝如雾，给美丽的生态河增添了无限生机。
写校园的景物的作文(篇4)
今天，我来的特别早，刚进校园，就听到熟悉的水声，原来，是为迎接领导的喷泉响起了啊！
原本寂静的校园因为这水声而打破了校园平日的静谧，哗啦啦的清水争先恐后的涌了出来。从远处看就像身处孙悟空的地盘——花果山的水帘洞中一般，一束束清泉落在地上，就仿佛是一个个透明的小蘑菇，又好像是一个个顽皮的小娃娃一样。走近看一道道“水柱”直冲云霄，喷泉的水时而高，时而低，时而缓，时而急，水声也时时变换着调子。
这美丽的景象促使我去与这喷泉“亲密接触”一下。我走近喷泉旁边，喷泉溅起来的水花，直往我身上扑，像是要扑向妈妈的孩子一般。我那烦躁的心情一下子就被它们“冲洗”得清凉极了。我尽情地享受着它们的“滋润”。“哗啦啦，哗啦啦”喷泉的声音把我的疲劳都抛到九霄云外去了。我仰望那高高的喷泉，情不自禁的感叹着“喷泉，你象征着我们的向阳小学，你又是那么的美丽，真是让我不知该怎样赞扬你啊！”
我们学校的喷泉多么美丽啊！
平阳县小！
写校园的景物的作文(篇5)
岁月匆匆，时光无情。在这个校园里，不知不觉，我已经渡过了四个年龄了。我对这的一草一木，都有一种亲切的感觉。在学校里，宽广如海的操场，庄重挺立的升旗台，宏伟矗立的教授教养楼都留下了我成长的记忆。在这些记忆里要数庄重的升旗台带给我的最难忘。
天天走进校园，首先映入眼帘的就是那直升云霄的升旗台。升旗台位于操场的北面，它大概有一米高。在升旗台的右边直立着一根笔挺的旗杆，旗杆是银色的，鲜艳的五星红旗就飘扬在它的上方，它是那样的色泽照人，像在半空中燃烧的火焰，照亮着我们的前行。风停的时候，它便围住了旗杆的头，像是一枝高耸着的火把。在升旗台的中间有个学生样子容貌的白色雕塑，她抬头挺胸，两手双举向两边张开，眼睛注视着远方，脖子上还系着红围巾呢！给人一种积极向上、展翅高飞的感觉，似乎在向鲜艳的五星红旗宣誓：我一定要好好学习，热爱祖国。
每当周一的时候，学校都会举行升旗典礼。我们排着整洁的步队，神情严厉的站在操场，唱着国歌，敬着队礼，望着冉冉升起的五星红旗，心情特别的激动，心里布满着对革命先烈的无穷缅怀，提醒着我要更加珍惜现在夸姣的一切。五星红旗飘在空中，扬在我心。我真想大喊一声“你是中华人民的骄傲，你真美啊！”
天天，鲜艳的五星红旗就是在中心的旗杆迎风飘杨。每当同学们背着书包踏进学校大门时，就会看见五星红旗在向我们招手问好。放学了，五星红旗又悄悄地目视着我们平安离开。
在升旗台的后面是一块平坦美观的草坪。草坪上有双杆、单杆、高杆等等。课余时间我们会在这里玩耍、嬉戏。
我爱我的校园，更喜欢我们的升旗台！
写校园的景物的作文(篇6)
有的人喜欢校园里的蔷薇花，有的人喜欢菊花，还有的人喜欢那翠绿的小草，而我最喜欢校园里那高大而又粗壮的银杏树。
每次上学，刚进门，它就映入了我的眼帘。银杏树就像一个尽心尽责的保安，在那儿笔挺的站着，看守着我们的校园。
春天，它的叶子有的绿油油的，有的绿中带黄，还有的红中带绿，叶子就像一把小小的扇子。夏天，银杏树叶子长得密密的，很蕃庑，完全挡住了太阳那强烈的光。每到了下课，我们就会跑到树下，把它当成凉亭，在下面乘凉、做游戏、聊天……秋天，银杏树的叶子徐徐变黄了，有些叶子也许是想到地上看一看，瞧一瞧，想和小草做好朋友，便离开了树妈妈的怀抱，乘着风跑了下来，到地上变成了一个金黄色的地毯，我们躺在上面，可惬意了！冬天，雪花铺满了整个校园，许多花草树木都被压低了头，只有它还在笔挺的挺立着，依然高昂着头颅，行使着它守卫员的职责。
我爱这高大而粗壮的银杏树，更爱这孕育美景的校园。
写校园的景物的作文(篇7)
我们的校园非常美丽，今天，我就得你梦去看一看吧！
进了大门，首先看到的是两排整齐的玉兰花树。春天的时候，玉兰花树长得花可大了，有我们的手这么大。两排玉兰花是的后面还有一幅幅图画，小乌鸦教你感恩，莲花小船让你主动……
再往里点，就到了每个老师写字的地方。每个老师到这都要写一句古诗，老师们写的字一个比一个漂亮，一个比一个规矩。
再往右边去，先看到的是两棵高大的银杏树和一颗挺拔的松树。那金光闪闪的银杏树叶似乎是一片片金色的小扇子，还有那一棵松树，一年四季都在坚强的立着，真像一名勇士在坚持不懈地树立在那里。他们的旁边还有许多矮小的石楠树，虽说他矮小，但是它们非常勇敢，他们围成一个正方形，保护他们中间那块地。
再往右边一点，就到了种葡萄的地方。葡萄们绕着铁棍爬上去，有的同学还说：“等结出来葡萄的时候吃葡萄呢！”
跑去操场，面对主席台。你就能看见主席台后面的桃树。有一次春天，我们上完第二节课，下午做课间操，做着做着，忽然觉得有什么东西落在我身上，抬头一看，原来是风把桃把桃花吹到我们这里来，这些话像桃花仙子在空中飞舞，又像下起了桃花雨，真是美丽极了！
我的校园美丽吧！如果你想亲眼见到我的校园，就来我的校园参观一下吧！
写校园的景物的作文(篇8)
在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。在它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，它是那么美，美的朴实。它没有迷人的芳香，更没有牡丹的雍收留华贵，但它有朴实的笑颜。
它们一个个像是一个个的小孩，悄悄的躺在妈妈的怀里。它们像透在绿毯上的装饰，那么贞洁，锦绣。但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英，我又觉得悲伤。蒲公英就像一个个无私奉献的工作者，它们没有一点回报。岂非我们还要将它采下，玩弄它们吗?保护!
这些无私奉献的花吧!那些花不但美观，而且在无私奉献，还在美化环境，有了它们，你会发现空气变得清新，变的无暇，变得让人感叹。
它们的生命力很强，花期也长，到了暮秋初冬时节。百花凋落，它就会变成一团白色的毛茸茸的东西，到处飘落，到了哪里明年春天就会开花。蒲公英土生土长，无所需求，却默默无私向人们奉献。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。
我觉得人更需要它的精神，无私的奉献。
写校园的景物的作文(篇9)
校园里的喷泉
我喜爱锦绣的校园，更喜欢校园的喷泉。
校园的喷泉有着一个特别的外形，里面有一座小型假山，上面有一个很漂亮的'红亭子，顺着往下看，有一个小水车，也是耀眼的红色，只见上凹凸不平，像真的一样，还有一座漂亮的小桥。
我常想，假如自己是一个小人，站在上面，那是多么逍遥安闲多么开心呀!而每次，我都好像已经站在上面了。
在假山的旁边，有一只黄脚，红顶的丹顶鹤，看它的样子，像是“唯我独尊”似的，它一只脚站在地上，另一只脚高高收起，像是怕弄脏了脚。
川池子一到夏天就喷出水，喷水的地方圆圆的，很希奇，但也十分好看。
喷出的水顺着假山向下流，慢慢积到池子里。摸摸池壁，能抓出好几个类似海螺的东西，看样子，有生命，不是假的。他们紧粘着墙，不使劲，休想把它们揪下来。
这就是我最喜欢的池子，有一些古典的喷泉，我想，你会像我一样喜欢它的。
写校园的景物的作文(篇10)
我是南昌市羊子巷小学四（2）班的学生魏冰青，今天就由我带大家来参观一下我的学校，我的学校虽然不大，但是它是一个充满活力的校园。
进入学校你会看见特别醒目的四十个大字：校训：勤勉不懈 日进有恒；校风：尚德求实 博雅思进；教风：敬业爱生 博学善导；学风：勤学多思 乐读好问。我们的教学大楼共有五层，有许多教师和课外活动室。给我们带来丰富的课堂和课外的学习生活。
特别是在课间的十分钟里，操场上的同学特别活跃，有的同学们在跳绳；有的同学们在踢毽子；有的同学在跑步；有的同学在做游戏真是生气勃勃呀！突然，上课铃声响了，同学们还是依依不舍得离开操场，回到严肃而活泼的课堂。
怎么样？我的学校还不错吧！它可经历了三四十年的风雨了，还能屹立不倒，一年又一年的培育出一批又一批的祖国花朵。我爱我的校园，特别留念课间的十分钟。
写校园的景物的作文(篇11)
我们的校园景色迷人，绿树环保，干净整齐，环境优雅，锦绣极了!校园里郁郁葱葱，我喜欢我们的校园。但我更喜欢校园里的'操场。
校园里的就像我们的乐园，宽广平坦，最惹人注目的是操场中间的人造草坪，绿茵茵的，踩上去软绵绵的，远眺望去像碧绿的草地，。同学们穿戴五颜六色的衣服，就像一朵朵鲜艳的花，每当下课的时候，同学们就像闪电一样跑到草坪上。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的在玩摔跤。哪怕是摔上一跤，也不会感到一点痛。操场的南边有四个篮球架，每次下课或上体育课时，我都看见大哥哥们在草坪上打篮球的身影，草坪的旁边有个塑胶跑道，跑道上有五个洁白的跑线，我看见这些跑道就想起来一年一度的运动会了，草坪的边上有个主席台，主席台上有个笔挺的旗杆，上面飘着鲜艳的五星红旗。
我们的操场太美了!
写校园的景物的作文(篇12)
我们的校园是一座美丽的大花园。走进学校大门口，就会看见三棵高大的大松树，它们高大威武，挺拔，粗壮。站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点细碎的日影。它最勇敢了，无论风吹雨打，它总是坚忍不拔地站在那里。它的肩背还那么挺拔，像是我们学校的站岗士兵。再往里走，在道路两旁，有两条绿化带，生长着青青的小草，每天都伴随着我们的欢笑声，快乐的成长着。最好的就是“金秋八月，桂花飘香”的日子。绿化带里开满了桂花，黄黄的小小的花朵，别看它小，可是它的魅力无穷大：在校园里一呼吸，就能吸到桂花散发的淡淡清香。在“金秋八月，十里飘香”的日子里，我喜欢坐在校园里发呆，闻着桂花的淡淡清香，仿佛到了梦幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散发着梦幻清香。我们的校园是一个美丽的大花园，但是我还是喜欢校园这一处景物，真是美极了！
