关于有趣的成语作文5篇

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文有利于释放内心的压力。写出优秀的作文需要多读多写多练。幼儿教师教育网编辑为你整理了以下的“《关于有趣的成语作文》”，本文供您参考，并请收藏！

关于有趣的成语作文(篇1)

今天的作文课可真是笑声连续不断，这是为什么呢？我来告诉你们吧！

上课时，老师让我们做猜成语的游戏。

游戏开始前，老师让我去前面表演，并且给我们说了规则：一个人表演，大家猜。

游戏开始了，我看了第一个成语：气喘吁吁。我说：“我要开始表演了，大家看着点儿！”同学们立即坐在座位上专心看。我装做上楼累得上气不接下气的样子，同学猜不出来，急得我走到他跟前，瞪大眼睛，真想打他。这时一个同学说：怒目而视，气喘吁吁。别的同学都被我生动的表情逗笑了。

第二个成语是金鸡独立。我对同学说：“我要表演了大家看清楚。”同学说：“这个是什么呀？”我说，有人猜出来了再告诉你。我一个脚立着，一个脚抬起收起来，一只胳膊向上伸，我的同学一下子就猜出来了。

第三个成语我一会儿张着嘴哇哇大哭，一会儿捧着肚子大笑起来，同学们都被我弄得莫名其妙，都说不知道。我说：“是两个成语组成的。”他们才想起来是：嚎啕大哭和捧腹大笑。我说：“你们又猜对了。”

后来，我又表演了7个成语，我表演越来越精彩，逗得同学笑声不断。游戏结束后，他们仍在哄堂大笑。

这个成语表演不仅有助于成语积累，也有助于提高表演能力，我真是太喜欢这个游戏啦！

关于有趣的成语作文(篇2)

二十年，那么漫长的时间。遥想二十年后的事，是多么的有趣啊！二十年后的我，可能是一个科学家，可能是一个警察，也可能是一位作家

我的家乡深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一香港，海陆空交通都很便利。

我为什么叫含芝呢？得先从一个故事说起。古时候，有位天女叫白素贞。她下凡嫁给许仙，人们叫她白娘子。有一天，许仙得了重病，昏昏迷迷，不省人事。白娘子十分焦急，到处求医。医生说，没法治了，恐怕就要死了。白娘子心如火燎，只好到天上求神仙。神仙说：有一种仙草，叫灵芝，可以搭救许仙的性命。只是那仙草生长在遥远的昆仑山上，此山十分险峻，采仙草异常危险。白娘子毫不犹豫，请来朋友照料许仙，自己单身一人直向昆仑山奔去。她历经千难万险，登上山顶，又苦苦寻觅，终于在高山之巅找到了灵芝。白娘子刚采了一株，忽然听到喊声：“住手！”原来，灵芝是有主的，看守灵芝的两个仙童手持长矛，向她刺来。白娘子情急之下，赶紧把灵芝含到嘴里，从腰间抽出双剑抵挡。白娘子寡不敌众，差点送了性命，但她始终不肯放下灵芝。白娘子舍生忘死，盗来仙草，终于救活许仙的故事，在民间传颂百年。戏剧《盗仙草》一折，突现了白娘子的机智英勇。特别是她口含仙草、飒爽英姿、英勇搏杀的造型，使人为之一震。因此，家人给我起名—含芝。亲爱的朋友，这回记住了我的名字吧。点击我每篇作文题目右侧的名字“含芝”，就立刻进入了我的作文本，可以看到我发表的所有作文了。我真心希望朋友们对我的作文批评、鼓励、支持。

关于有趣的成语作文(篇3)

鹦鹉的叙事作文1我家里有两只虎皮鹦鹉，一只叫“jude”（翡翠），一只叫“peart”（珍珠）。【f236.CoM 活动范文吧】

我们一边看电视一边在床上比划着电视里的动作，外婆在一旁乐得合不拢嘴。看完电视，我们兄弟俩PK象棋。我弟弟很聪明的，会算出以后的几步棋，他得到过专业指导哦！可我也不甘示弱，冷静思考。凭着我的冷静，你来我往，哈哈，他的老将给我拿下了。第二局的时候，弟弟全力奋战，一点也不马虎，将，不好，双炮得将，我成了弟弟的手下败将。我们俩个一个也不愿服输，比赛更加激烈了。这可比电视有趣多了，一直下到外婆喊吃饭了才停手。也不管谁输谁赢，重要的是享受过程。胜败乃兵家常事，我喜欢！

各位，都上网查一下，看一看，乖孩子，闭上眼吧，放心，叔叔阿姨一定会为你讨回公道只是用你一分钟的时间，用你金贵的手，为小宝贝尽一份微薄之力！我在这里替小女孩，小女孩的家人在此谢过。请相信，我并不是用这篇作文增加人气，我是真心的，发自内心的，请相信我！

还有一次，我们在家里吃面条，弟弟眼珠子一转，计上心来。弟弟把一把面条吃到一半，把那一半在空中甩来甩去，弄得衣服上、头发上、鼻子上都是面条，弟弟还笑着说：这叫飞天小象！对了，姐姐，你什么时候把我发表到作文上去呀？好呀，我现在就去！我笑着说。我心想：弟弟，这可是你自己要求的，可别怪姐姐我无情啊！哈哈，弟弟，现在你看了这篇作文，肯定肺都气炸了吧！

关于有趣的成语作文(篇4)

我们的作文课总是快乐有趣的。这不，我今天一进教室们，就看见王老师拿着水杯，咕嘟咕嘟地把里面的水全喝完了。老师这是要干什么呀？老师对大家说："同学们，我们这节课来玩猜成语游戏吧！”大家一听都欢呼起来，都期待马上开始！

游戏开始了，老师叫陈俊茗、关智文和单闫金泽上台表演，老师和他们秘密耳语一番后，他们就开始表演了。单闫金泽用手比划拉弓射箭动作，陈俊茗和关智文张开双臂用手当翅膀，呼扇呼扇地飞，同学们都猜不出这是什么成语，就一位同学立刻站起来说："老师我知道！是`一箭双雕'！”老师鼓励说："答对了，你真棒！"这时，其它同学很不甘心，有的特别着急，期待着下一道题目；有的跳起来；有的竟议论起来。老师看大家这么热衷，趁热打铁马上出下一题，他叫李辉和曲美慧表演，只见李辉蹲在地上，一边跳，一边嘴里"呱呱"叫，曲美慧扇动翅膀在表演飞，我们大家都猜不出来，老师提示我们一下说："李辉是青蛙或癞蛤蟆吧？"这时有一位同学抢着说是"坐井观天"！还有一位同学也急了："你说的不对！是`井底之蛙'！"老师出来当裁判说："你们说得都不对！再提示你们一个吧！曲同学姿势那么优美，难道你们没想到天鹅？"这时，我恍然大悟："是癞蛤蟆想吃天鹅肉！"于是老师马上竖起大拇指说："杨宸硕猜得正确！"我高兴极了，心里美美的。同学们都哈哈大笑起来，就这样伴着欢声笑语结束了本次游戏。

于是老师安排我们写作文了。我想：我们的汉语言真是有趣呀！尤其是成语更给汉语言增添了几分有趣色彩！

回想今天的作文课，真是又有趣，又难忘啊！此时，我的心情就像外面阳光一样灿烂！

我真爱上王老师的作文课啊！

关于有趣的成语作文(篇5)

上课了，老师笑容满面地走进了教室，老师说：“我们来玩——猜成语的游戏，听到了这个消息，同学们高兴得手舞足蹈！

游戏开始了，老师指着一幅画，画了一个农民，守在大树旁，好像在等待什么的图画。同学们争先恐后地举起了手，有的同学索性站了起来，大声嚷嚷：“老师，我来。”老师选了小青，小青说：“是守株待兔。”老师满意地笑了。老师给了小青一朵红花，她欣喜万分，我们羡慕不已。

第二轮比赛开始了，老师在黑板上画了一个嘴巴，在旁边写了个“祸”字，我绞尽脑汁想，可是还是想不出。这时反应快的同学已开始竞猜，有的说是：“幸灾乐祸，”有的说是：“祸从天降。”老师都一一否定了，老师见大家都不知道，就提示说：“嘴巴里说出祸。”小红站了起来，说：“是祸从口出。”老师点点头，班里响起了热烈的掌声。有的同学激动得直拍桌子，有的同学拼命拍自己的脑袋瓜，说：“怎么就想不出来？”

这场比赛在欢声笑语中结束了，它还让我懂得了更多的知识。

精选阅读

关于最有趣的科学课作文

小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写有趣的科学课作文，那么你知道一篇有趣的科学课作文应该怎么写吗？幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“关于最有趣的科学课作文”，仅供您在工作和学习中参考。

关于最有趣的科学课作文(篇一)

我最喜欢科学课了，因为在科学课上，我们总是能做到那些有趣的小实验，会发现有趣的东西，看到有趣的现象。

“丁零零”，上课铃声响了起来，马老师也随着上课铃声走上了讲台。只见她一手拿着一个大框子，另一只手拎着一个背包，一定是要做实验，太棒了!我心想。马老师像变魔术似的拿出一辆小汽车，哇，这辆小车居然像现实生活中的汽车，用这辆小车能做些什么实验呢?只见马老师拿出一根牛皮筋，把它的一头套住车轴，并从一个洞里穿了出来。就这样，牛皮筋的一头已经被马老师稳稳地固定在了小车的前端，然后，马老师又把牛皮筋的另一头紧紧地缠绕在后面的车轴上。马老师一松手，小车竟然自己向前驶去了。我心想：这种能使小车运动的力究竟来自哪里?难道是来自于牛皮筋?

这时，马老师说：“今天我们来做一个用牛皮筋做动力的实验，你们都准备好了吗?那我要开始了!”马老师给每个小组发了一个小车，又发了牛皮筋和卷尺。我拿好科学作业本后迅速冲了出去，我们小组的成员已经在做实验了。我急忙按照马老师的做法，把牛皮筋固定好。一松手，小车就运动了起来。我拿出米尺量了量小车行驶的距离，发现小车只行驶了四十厘米，半米都不到。为了让小车能够行驶得更远，在第二次实验中，我们把牛皮筋足足缠绕了八圈!当我们松开手时，小车迅速向前移动，小车一边行驶我一边追，好半天它才停下来。我用尺一量，发现小车行驶的距离用尺子已经无法测量了!我左右为难，一时不知道该怎么办。终于，我想出了一个好办法，我量出了一块地板的长度，是十二点五厘米，然后就轻而易举地计算出小车行驶的距离了。

这节科学课多么有意义啊!我不仅做了有趣的实验，还学到了知识，真是一举两得啊!

关于最有趣的科学课作文(篇二)

有趣的科学课

“叮铃铃”下课了，以为老师走进我们班的教室，告诉我们下节课要在科学实验室上课，全班兴奋极了。

“叮铃铃”又一阵铃声响了，似乎在催促我们赶快去教室。到了实验室后，我们坐在自己的位置上，等待着这次有趣的科学课到临。

开始上课了，这次讲的是谁运动的快，科学老师在科学课时讲过的，我们可都记得牢牢地。老师放出了四张图片，并问我们这些都是什么。到回答问题的时间了，老师问：“我们可以用什么方式来测量谁最快？”我举起手来，回答道：“可以定距离，比时间，谁跑得时间短，就快，时间长得，就慢。”“请举个例子。”“跑100米，时间短的就跑得快，时间长得就跑得慢。”“很好，坐下。”

“那今天我们就来做个实验，大家把东西拿出来，组长到上面领取一张表格。”表格拿好后，我们开始了这次的实验。张洋负责计时，杨有艺负责拉车，我负责记录，董心怡和其他几位同学负责那好量尺。“我们先测量30厘米的。”张洋按下了计时器，杨有艺开始拉车。“停！”我说，我把时间记录在了表格上，继续测量，一直测到150厘米。到画图的时候，我被难住了，因为一次科学课我没上，被李老师叫到办公室去了。这让我们在这里推来推去。

一节课下来了，我明白了团结就是力量。

关于最有趣的科学课作文(篇三)

耶，真是太棒了!全班同学异口同声地说。你想知道这是为什么吗?哈哈，让我来告诉你吧!我们的科学老师李老师让我们做一个鸡蛋保护器。这令我们兴奋不已，我连做梦都想着这个呢!

第二天，我刚进教室，就听见教室内闹哄哄的。哦，原来同学们都在激烈地讨论鸡蛋保护器的事情呢!有的同学自豪地说：你们看，我用一些较硬的材料做盒子，把鸡蛋装在里面，这样就可以保护鸡蛋了!还有的同学说：我用一些较软的材料，这样就不会碰伤鸡蛋了!真是八仙过海，各显神通啊!

丁零零清脆的上课铃声响了，教室里鸦雀无声。李老师面带笑容地告诉我们：首先大家给鸡蛋保护器做一个降落伞，就是把一个塑料袋拴在鸡蛋保护器上面，这样有利于降落。因为我们要做一个实验，把你的鸡蛋保护器先从三楼摔到二楼，鸡蛋若没有破，这样第一关就过了最后，从五楼摔下去的话，鸡蛋还没有破，就可以家6分哦!同学们个个摩拳擦掌，都想取得好成绩。接着，我们都拿了一个塑料袋，然后把它拴在鸡蛋保护器上。随着李老师一声令下，我们大家都去闯第一关了解!在这个有趣的实验中，真是有喜也有哀啊!

喜

我们一开始去闯三楼到二楼这一关，余国凯自告备勇，第一个挑战难关。只见他信心百倍地走过去，往二楼把鸡蛋器摔去。突然，下面一阵欢呼：没有破，鸡蛋还是好好的!

只见同学们都高兴极了，余国凯的脸上也露出了笑容。有人要闯最后一关了!我们听见声音急忙跑过去看，哦，原来是鲁峻她们小组要冲刺最高峰呢!只见鲁峻胸有成竹地走了过去，满怀期望地看着手中的鸡蛋保护器，往下面一摔，然后大家都跑到下面去，一看，鸡蛋还是没破，真是厉害啊!只见她们小组的四个人都一蹦三尺高，控制不信自己那兴奋、喜悦心情

哀

唉我不由自主地叹了一口气，你们知道这是为什么吗?告诉你又何妨，我的鸡蛋还是升天了，永远都不能挽回了。还是听我慢慢道来吧!我看见有同学过了第一关了，就急忙跑过去，连牛皮筋都没把盒子捆住，就往下面摔了。唉，真没用，我怎么连准备工作都没做好就往下摔了呢?我愁眉苦脸地回到教室把蛋白之类的清理了一下，接着又去看别的同学怎么样了。令我万万没有想到的是，王琳的鸡蛋保护器做得这么好，居然也牺牲了。

丁零零下课铃响了，虽然成功者享受在喜悦之中，但我们失败者也懂得了应该还有那些不足的地方。

关于最有趣的科学课作文(篇四)

今天上午第四节课是科学课，我们要学习观察小动物，老师带领我们去了宿舍旁边的草坪上来观察。

刚一出教学楼，同学们就像飞出了笼子的小鸟一样，愉快的玩耍起来，来到了指定地点，同学们分散开来，有的在大树下捉蟋蟀，有的在路面上逮蜗牛，有的在草地上观察蚂蚁运粮食，还有的在花丛中追蝴蝶

就在这时，一个同学忽然大叫起来：大家快看呀，有蘑菇！听到这话同学们从四周聚了过来，果然看到了一个白白的，嫩嫩的大蘑菇，我顿时心生羡慕，这时又一个同学说了作文：我们也来找蘑菇吧！于是大家都纷纷散开，开始寻找蘑菇，有的同学找到了很多聚在一起的小蘑菇，就像一群可爱的小娃娃探着小脑袋；有的同学找到了大蘑菇，又像撑开的一把把小伞，还有的同学找到的蘑菇像柱子，这时我也找到了一个很大很大的蘑菇，同学们一个接着一个的跑过来看，而我呢？则非常骄傲的展示给大家看，老师说，这种蘑菇可以吃，而且，我这个是她见过最大的呢！

我非常喜欢这节科学课，它让我明白了，生活中有许多美好的事情，值得我们用心观察和探索。

关于最有趣的科学课作文(篇五)

“哇！”大教室里传出一阵阵惊叹声。怎么回事呢？原来是老师在给萧山日报的小记者讲干冰知识呢。

“干冰是二氧化碳的固体形态。它的温度很低，有零下78、5度，所以不可以直接用手去碰，不然的话会冻伤你的手。干冰还可以做灭火器。”大家看得认认真真，听得仔仔细细。

老师请同学上来一起做实验，先让同学把干冰放进装有水的玻璃容器里，突然，干冰在水里剧烈翻滚，水上冒出了很多很多白色的气体。接着，老师在水里放了药片，哇，水慢慢变成了紫色了。我心里鼓起了掌，场上的小朋友兴奋不已，场下的小朋友更是羡慕得很。接着老师给我们看用干冰做的“火山喷发”，“烤面包”等实验，大家都看得目瞪口呆。

最令人兴奋的时间到了，老师给我们每人发了一块干冰，让我们先观察，再学着老师一样把它放进装有水的瓶中，顿时每个同学的面前都升起一朵朵白云，我高兴极了，这真是一场有趣的科学课啊！

关于最有趣的科学课作文(篇六)

上课了，杜老师微笑着说：“同学们，你们知道什么叫溶解吗？”同学们纷纷摇头。杜老师用绿胶水给我们做了溶解实验，然后告诉我们溶解就是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法分离出来。然后杜老师让我们自己做小实验，来观察盐和面粉是否能被水溶解。

开始做实验了。我迫不及待地拿出实验材料：一个小量杯、一条木棒、一些盐、一杯水和一包面粉。我第一个观察的是盐。首先，我先往小量杯里倒进一定量的水，然后往小量杯中放进少许盐。接着，我用小木棒在量杯中不停地搅拌。刚开始搅拌时，我能看见一些盐在水中快速旋转，但慢慢的，我就见不到水中有盐了。后来，我还用了过滤的方法，也无法把盐分离出来。因此，我得出的结论是盐可以被水溶解的。我用同样的方法观察了面粉。在观察面粉是否能被溶解的过程中，我用木棒在水中快速搅拌，渐渐地，水变成了乳白色，并且水中依然有颗粒状面粉。我用了过滤的方法，也能把面粉过滤出来。所以，我发现面粉是不能被溶解的。

我刚做完这个实验，下课铃就响了。通过这节科学实验课，我明白了什么叫溶解，并知道盐可以被溶解，面粉不能被溶解。这节科学实验课真有趣呀！

写有趣的成语作文600字通用

幼儿教师教育网专题“有趣成语作文”推荐内容。

写有趣的成语作文(篇1)

今天，范老师很神秘的对我们说：今天，我们来做个游戏。我们都很好奇，到底是什么游戏呢？范老师又说了：我们来玩猜成语。4个人一组，表演一个成语，看哪一组表演的最好。于是，同学们七嘴八舌地议论开了。我们4个人围坐在一起，你想想，我想想，怎么也想不出来。这时，一个主意从我的脑海里一闪而过，有了，要不我们就演见死不救吧！一个人当尸体，其他人当路人。好吧。我们来到走廊上，分配着任务。谁当尸体？一只只手齐刷刷地指向了我。好吧，我当尸体，你们看都不看直接走过去。我觉得应该瞟一眼，因为见死不救要见。设计好剧本，开始排练。我们4个并排走着，我突然捂住胸口，躺在地上，他们瞟了一眼我后继续往前走。是不是太简单了？小陈提议，要不我拿把尺子杀他，你们再往前走。这岂不是成了暗杀？有了，你站在旁边，我走过去你就冲出来，把我撞倒。可以可以。于是我就回到起点，悠闲地往前走，突然小陈冲出来，一把把我撞翻，两个女同学瞟了我一眼后继续走。排练很成功，可以开演了。

我们来到教室里空出的舞台，按照剧本开始表演：我先悠闲地往前走，小陈突然冲出来掐住我的脖子把我撞翻，两个女同学瞟了我一眼然后若无其事地往前走。表演完毕，范老师却说：演得不错，但是有同学没看懂，再演一遍吧。啊？我暗暗吐槽道。不过我还是重新演了一遍，这次我还在被撞翻后加了一些垂死挣扎、喷血的动作。隐约中，我有人在说话：大哥，快醒醒。我心想：这不在剧本里啊。我睁开眼，看到一张嘴正朝我亲来。我去！我跳起来，你干嘛？吓死我了。同学们都笑起来。到了猜成语环节了：有的猜作文暴毙身亡，有的猜突然暴毙，还有的猜突然死亡（这也太离谱了吧，根本不是成语好吗）。有一个女生小声地说：是见死不救吗？范老师敏锐的耳朵捕捉到了这些声音，问那位同学：你说什么？见死不救。对不对？范老师转过来问我们对。我们都点头。

下一组是这样表演的：两个人嘴里叼着名牌大学毕业证书，负手单脚跳。我想：难道是在学野鸡？野鸡大学！我大喊。不对。名牌大学！不对，这都不是成语。我往后走，只见一个男生跪在地上，两只手背在身后，用嘴叼着笔在本子上写字。残疾人？我心想身残志坚！我联想到。没错。表演的同学回答。原来他们是在表演残疾人啊。

最后一组最有趣。之见之前要给我人工呼吸的同学像一只树懒一样抱在板凳上，嘴里还发出啊欧呀的声音。一个同学手上拿着两支笔在他背上挥舞，另一个同学在那位同学后面摆出要抓她的样子，最后还有一个同学手持画卷，摆成抢状对准前面那位同学。这是在杀猪吗我说。抱在凳子上那位男生一个劲汪汪的叫着，后面拿枪那位同学提醒他：你叫错了。他又学羊叫：咩咩你又叫错了。同学无奈道，你应该知了，知了这样叫。知了？难道是螳螂捕蝉黄雀在后！我喊道。旁边一位同学用一种无奈的眼神看着我你怎么每次都能抢到，这么强为啥不上天？没办法，谁叫我每次说话都不经大脑思考呢。

游戏结束，我们回到座位上，范老师和我们讲了讲刚才的游戏，教了我们写作文的观察方法，还表扬了我演的尸体呢！

这节课，我学会了写作文的观察方法，还玩得很开心。这真是一节有趣的作文课。

写有趣的成语作文(篇2)

今天，我刚一走进覃老师上作文班的教室，周佳颖就我冲到我面前神神秘秘地说：“覃老师在写‘国家机密’，千万别看。”但我还是忍不住心中的好奇，于是跑到覃老师面前一探究竟，想不到覃老师竟用手挡住了。我心里越发好奇了，是什么机密呢？覃老师搞的这样神秘！

上课了，覃老师笑咪咪地说：“今天我们玩猜成语的游戏。”原来要玩游戏，我心中的谜团有了答案。接着，覃老师说：“我先宣布一下规则：两人一组，一同学描述或表演成语，不能说出成语中的任何一个字；另一个同学按照第一个同学的描述，须在两分钟内猜出成语；最后猜出成语最多的一组获胜。”

游戏开始了，康学贤和王耀峰首先上场，随着覃老师的一声令下，康学贤开始表演了。第一个成语“惊弓之鸟”。康学贤动足了脑筋摆出了个射箭的姿势，又学着小鸟飞的样子，可是王耀锋抓耳挠腮，怎么也猜不出来。全班同学都为他着急，都想尽办法给王耀锋一些动作提示。估计此时的王耀锋心中也是一团乱，很遗憾最后这个成语没有猜出来。第二个成语是“精忠报国”。这个故事，从小到大都听了N遍了，王耀锋同学还是一脸茫然。这下可急坏了下面的同学，徐逸锋忍不住大叫起来：“岳母在岳飞身上刺的什么字？”王耀锋同学就像没听到一样，教室里炸开了锅，同学们急得如火烧眉毛，就连覃老师都急得上窜下跳，一直在跺脚，都替徐逸锋同学可惜。“时间到！”第一组遗憾下场了。

终于，轮到我和岳旸成上场了。虽然我俩以前并未有过交集，但听了覃老师对我们俩的介绍，我对岳旸成充满了信心。我们俩相视一笑，走上了讲台。我描述，他来猜。

“一个动物借助另一个动物，让百兽害怕！”

“狐假虎威！”

“喔喔喔……”

“鸡！”

我又使劲做着拍打翅膀的动作。

“飞！”

“汪汪汪！”没想到，我学狗叫还挺像的。

“狗！”

我在地上使劲蹦跳。

“跳！”

“连起来！”

“鸡飞狗跳！”

哈哈哈，太厉害了！默契，默契啊！我俩过五关斩六将，一个接着一个，一路绿灯。稳当当地拿了第一名。太棒了！为我们打遍天下无敌手的完美配合点个赞！

一堂有趣的作文课，就这样在同学们的一片欢声笑语中结束了！

写有趣的成语作文(篇3)

成语在生活中对我们来说有很大的帮助，习作中加上合适的成语能起到画龙点睛的妙用，而我们今天会把成语表演成千奇百怪的动作就，就是以表演的形式来让同学们猜不同的成语。

我们的三老师在教室带我们上了一节有趣的课，就是猜成语游戏，三老师让几位同学上台表演，他们分别是刘若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子骞和卢一泽。牟子明表演的是抓耳挠腮，只见他一会儿抓耳朵，一会儿挠挠头，我还不知道是什么，就有人站起来大声的说：“是抓耳挠腮。”我这才恍然大悟，牟子明就下台了。

接下来刘若璇上台表演了张牙舞爪，但是他一直在拍胸口，大家一脸茫然，表演几次后，同学们都猜不出来，到最后她已经忍不住了，告诉我们正确答案答案是张牙舞爪，我们说：“这哪是张牙舞爪，倒不如去跳猩猩舞吧！”

最后几个同学分别进行了自己的表演，他们的表演得到了大家的一致好评。这节课就在我们的欢声笑语中结束了。

这次活动不仅锻炼了我们的表演能力，还丰富了我们的成语积累，真是“一举多得”呀！

写有趣的成语作文(篇4)

欢迎来到成语接龙现场，现在是热闹非凡，第一组嘻嘻哈哈的.，以为自己组会赢似的，像菜市场一样。

天伦之乐！第一组争吵很久才报出。

我们组开怀大笑，这这么简单，乐…

乐在其中！我心想中的读音的成语，突然一声！啊！啊!啊！耿…….突然一阵不知名组里传来了一声。

耿耿于怀！

抢我的！你…我气暴如雷直拍桌子怀怀怀！有什么哪呀！！！现在是蚂蚁上的一锅粥呀！

怀恨在心！刚一点亮了我的脑子，竟然被哪位小“小偷”给偷了，啊！老天那！咋那么惨，我愁眉苦脸鄙视那位同学，心心心！又有什么？心怦怦跳！我赶紧举手，哇，老师终于叫到我了！我把刚才的愁眉苦脸马上甩了，变成了兴高采烈，老师听了这个词，疑惑不解，有这个词写？问了我。

“当然有！管它那么多，我就认定有这个词了”

老师勉强算我词可以，跳跳跳，有什么呀！这回把我难住了，反正又不是我们回答而是第一组，看！我不把她们急得拍桌子，三二一这倒计时中有人说：跳来跳去，老师这也可以吗？啊。。。这声在第一组已经很流行了。

老师突然说不玩了，还是让我们写作文，我们摆着脸去写作文了……但是今天依旧很难忘。

写有趣的成语作文(篇5)

昨天晚上，妈妈在家织毛衣，我在复习。妈妈为了让我轻松一下，就和我玩了个游戏成语接龙。

游戏规则是这样的：从一开始说成语，下一个人要接着上一个成语的最后一个字说一个成语。谁接不上，就算输。

就这样，游戏开始了：我先说：一帆风顺。顺水人情。妈妈开口就来。哈哈！正好我们文学欣赏班就学过成语接龙。我心中暗自得意：情深似海。我潇洒地从嘴边甩出一个成语来。妈妈见我这样，也不甘示弱，学着我的语气：海阔天空。空前绝后。我毫不在乎地说。接到这，妈妈想不起来了，不停地念叨着：后后？有用后开头的成语么？看着妈妈想要耍赖的样子，我急忙说：有！有！怎么没有！妈妈似乎更急了，说：没有！你要是能说出来，我就认输。我一听，连忙说：这可是你说的哦？可不要反悔呦！说吧！我不会反悔的！妈妈爽快地说。我得意洋洋地说：后继有人！是不是呀？认输吧。妈妈只好认输了！

哈哈！我就这样赢了！

今天我玩的真开心！

写有趣的成语作文(篇6)

思绪不可遏制的蔓延开来。我仿佛看到了那个坐在煤油灯下，捧着红宝书刻苦阅读的少年，那是年少时的父亲。南京市下关区学习毛主席语录积极分子是他最好的奖赏；那个教导我写作要言之有物，切记空谈，字斟句酌帮我修改作文的身影，那是中年时的父亲；那个一听到红歌就激情满怀，夏夜每晚必到文化宫高唱红歌的身影，这是现在的父亲。

我是一名六年级的小学生，已经在本市生活了十一年。本市景色宜人，有雄伟的高楼大厦、有玲琅满目的商店但是，美中不足的是，有许多树木都只剩下了光秃秃的根。我曾经看过这样一段报道：上海快餐界每天扔掉的一次性餐具，垃圾为200吨。据统计，我国一年消耗了3亿双筷子。上面的数据让我们都膛目结舌。看了这个报道，我心里为之一振：200吨的一次性餐具，3亿双筷子，这是多少的树木才能换来的呀！

写有趣的成语作文(篇7)

在坐船的时候，爸爸让我说出大海、天空的成语。我想了一会儿说：形容天空的是一碧如洗，形容大海是一望无边。爸爸直夸我聪明。

五十三号是个幽默的人，开学第一天，他自称是我们的临时爸爸，家里的爸爸管我们的生活，临时爸爸管我们的学习。他经常给我们讲幽默的故事，有时给我们看电视，让我们放松放松心情。

记得有一次，在我三年级时写作文。那时的我们才刚刚学习写作文，根本就不知道什么是写作文。以为作文就是写一件事，十分容易。可没想到说起容易做起难，我们的作文不是得Ｂ级，就是得Ｃ级，有人甚至得Ｄ级。

正当我心里气馁之时，我就想到了《丑小鸭》的故事。这个故事一直激励着我，让我看到了希望。我心想：即使我是一只丑小鸭，只要我努力，我付出，也能变成一只白天鹅。

人间情感突显文学之美，人文情怀加深节目厚度。在书信、诗词、文章的背后，那些故事和情感，总能带给我们心灵上的共鸣。带给我们的改变往往是“润物细无声”却又能成为深厚的积淀。

写有趣的成语作文(篇8)

骑自行车真有趣，虽然很难又会摔跤，但我从中知道只要有恒心，铁棒磨成绣花针的道理。

六年级写人作文题目：我的军训教官。读书开学的时候都有军训教官帮助提升学生的身体素质。这篇六年级写人作文400字的我的军训教官写的一个军人的坚强品质。

我发现我很幸运。一直以来我认为我很不幸。身体总出毛病，又是脚气，又是近视。考试出的题总是我没听到的，听到了的试卷里总不考。作文也是，全都是我认为不好写的。数学的附加题也是我刚好没学到的……其实，我发现上面都不能说不幸。我现在还不能说是不幸：脚气，帮我养成了洗脚总会擦干再睡的习惯；近视也帮我减少了玩电脑的量；我没听的大概都没讲；作文则是要锻炼；没学过的附加题则让我开动脑筋，再说，这本来就要让自己去想出来……说不幸，山区的人更不幸，我在县城中算幸运的。我没遇到过什么大事，比如地震、车祸、战争……我们一定不要只看坏的，要多看好的一面，对于我们来说，好的肯定比坏的多。评：恭喜你，有一份好的心态，所以，这次作文就进步了。

写有趣的成语作文(篇9)

当然它不光是故事还有娱乐类的，有使我捧腹大笑的笑话、诙谐有趣的四格小漫画、搞笑的图片和专门的笑话集锦，这样更丰富了业余生活，感觉生活很充实。

作文网整理了20xx年秋季初三年级写景主题作文，点击标题查看，希望给家长和同学们一些帮助，仅供参考。

据说，1/2与1的友谊一直维持到了100岁

读了我的题目，你们一定觉得，二妈很奇怪，难道我有俩个妈妈，还有一个后妈？这你就大错特错了，下面我就带你认识一下我的二妈。俗话说二妈就是我的爸爸，因为他做事很像妈妈。所以我给他起了个绰号叫二妈。有一次，我放学回家，我把作文草草了事。二妈看见了，马上把我的书包打开，把我的作文本翻开了。可是，他看完了立马把脸一沉，说，我一看你就是想把作业草草了事。然后跑出去玩，我小时候要像你这么学习，早就退学了。我的脸好像着了火，红红的。从那以后我再也不敢草草了事了。

关于有趣同桌作文范文6篇

作文能够培养人的自省能力促进个人成长，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，什么样的作文才算是优秀呢？幼儿教师教育网的编辑为您推荐的“关于有趣同桌作文”或许能够帮助您打开新的视野，希望阅读本文能够激发您的创造力！

关于有趣同桌作文 篇1

在许许多多的小孩中，我相信她是最与众不同的。她是谁呢？哈哈，她就是我的同桌。

她的眼睛小小的，像两个圆圆的珠子，让她显得更加可爱。她的眼睛那么明亮，视力肯定很好。她的耳朵小小的，像两片树叶似的，她的耳朵肯定比我的耳朵小。

她的眉毛短短的，细细的，淡淡的，我觉得她的眉毛像是画出来的，跟我的眉毛比，还是有些短。她的鼻子大大的，但也不是很大。她的鼻子也是那样地好看。

她的脸圆圆的，像一个玉盘。她的脸还很白，好像涂上了一层白色的粉。我好羡慕她那张雪白的脸呀！她的手小小的，不过，比我的手要大一点儿，手指也比我的大一点儿。她的辫子长长的，头上系着紫色的橡皮筋，看上去非常整洁。她应该每天都会把辫子仔细地梳一梳。

她穿着一身红色和黑色搭配起来的衣服，上面有黄色的条纹，还有一个帽子，那件衣服很厚，穿在身上肯定很温暖。她穿着一双粉红色的鞋子，鞋底是白色的。那双鞋看上去十分漂亮，她应该很会选择吧！

她的裤子是蓝色的，上面有几条线。那条裤子看上去十分漂亮。她一定很珍惜那条裤子。

转眼间，一上午过去了，虽然时间很短暂，但我依然很满足。

关于有趣同桌作文 篇2

语文课一般都是听说读写，可我们的语文课非同一般，付老师和我们玩了一个很有趣的游戏，叫“抢橡皮”。规则是：同桌两人一组，把一块橡皮放在两张桌子的中线上，老师说“抢”才能开始动手，抢到橡皮者为胜。

第一局开始了，我们端端正正地坐在座位上，手规规矩矩地平放在课桌上。我紧紧盯着橡皮，偷眼看了看同桌，他也死死盯着橡皮，生怕一不留神橡皮就会蒸发。突然老师像机关枪似的说：“一二三！”哎呀，同桌捷足先登抢走了橡皮，我的心凉了半截。付老师却提高音量说：“我还没说‘抢’呢！”对啊对啊，同桌犯规，输了！我乐开了花。

第二次，老师开始喊了：“一，二……”我竖起耳朵瞪大眼睛，等老师喊“抢”。“准备好了吗？”啊？怎么是“准备好了吗”，教室里顿时笑翻了。谁知，付老师竟“趁火打劫”，大喊一声“抢！”还好我眼疾手快，右手迅速拍在橡皮上，同桌只能眼巴巴地着看我。哈哈！我赢了。

第三局，我故意把速度放慢了一点点，让同桌也体会一下胜利的感觉。

“抢橡皮”太有趣了，不仅让我们懂得做任何事情要集中注意力、听清楚规则，还能锻炼我们的反应能力。下课，我还要玩！

关于有趣同桌作文 篇3

我们班有位“幽默大师”，只要你和他谈起话来，肚子就会笑得发疼。他就是我的同桌—“霍元甲”同学。

记得一次天下了大雨，早上有许多的同学都迟到了，他也不例外。匆匆忙忙地走进教室，又悄悄来到我身边，一声“报告”！把我吓得半死。只见他笔挺站着，还敬着军礼。我看着他，说：“来了”。他这才坐下来。还没翻开课本，他又说话了：“今天早上，我们意外曹到洪水袭击，所以造成严重后果—迟到！”我一听，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提并论了。

还有一次，我们为了一件小事，发生了争执。我们俩互不相让，吵得面红耳赤。正当我恼羞成怒要举手相击时，他眼珠一转，来了句：“君子动口不动手，你可不要做伪君子呀！”一听这话，我的气顿时消了，只好放下手臂。可谁知他又说：“知错就改，善莫大焉！”弄得我更是哭笑不得，被逼无奈，只好和他“破境重圆”。

眨眼就到了语文测试的日子。那天下午，老师评完卷后，我破例没有同他一起放学。我拿着只有88分的考卷，硬着头皮垂头丧气地朝家走着。可不知什么时候，他赶到了我身边，调皮地说：“喂，考多少分？”我知道他比我考得高，92分。所以我没有理他，低着头只顾走路。

他知趣地没有再问，把一句安慰的话丢了过来：“胜败乃兵家常事。曲折一点嘛，好事！失败乃成功之母，努力点，下次一定能行！88分，正好“发发”下次一定是好分。”说着，还用手拍拍我的肩膀。我一听，也乐了，鼓起勇气说：“好，下次，咱俩比试比试。”他豪爽地笑了，我心里也轻松多了。

这就是我的同桌，你说他是不是很有趣？

关于有趣同桌作文 篇4

才思枯竭时，却偏逢连天雨：这学期例行周记要继续！笔在我手里转了60多圈后，我一拍脑袋：哎～坐在我旁边的这位重量级小伙子我还一次没写过，OK！那就盘点一下我的同桌兼徒弟：王天一。

脾气好到逆天

刚和王天一做同桌时，我心中一阵发怵：这个人怎么长这么彪悍？惨了，以后肯定hold不住他。但不久后我就发现这层担心纯属多余，王天一绝对是我见过脾气最好的人，就像个黑人版的弥勒佛，慈眉善目，笑口常开。平时就一爱好：在课堂上唱歌，还自封为“中华小曲库”。

我对于他上课唱歌这个习惯采取放任自流的态度。可前桌高强却不一样了。一次，王天一正在用很小的声音哼歌，我说：“王天一，你好歹记点笔记啊，唱歌唱多了嗓子会废了的。”王天一老老实实地说：“我知道啊！可就是想唱。”

“杠精”高强，这时华丽转头冲王天一暴喝一句：“想也得给我憋着！”

我惊得目瞪口呆，本来以为王天一要发作，他却只是愣了一下，接着便一言不发。

课后，我们讨论起各自的哥哥姐姐。王天一突然对高强的哥哥产生了兴趣：“强哥，你哥叫什么名字啊？”

高强开口不善：“滚！”

王天一莫名其妙：“你哥叫滚？怎么叫这个名字？”

说时迟那时快，高强再次华丽转身，以迅雷不及掩耳之势抽了王天一一个耳光，其声之响把我吓了一大跳。

我胆战心惊地闭上眼。王天一比高强壮，他俩差不多高，腥风血雨，怕是不可避免了。再睁眼时，高强被大卸八块的场景并没有发生，他依旧完整的坐在那儿甩给我们一个后脑勺。

我拍拍王天一：“小伙子，你咋不揍他？”

王天一摇摇头：“我怕我一出手把他揍‘死’了。”

虽然话放的狠，我却知道他只是不想和高强继续闹，选择了忍。

“飘”和“刀”

即使身为师傅，我也不敢小觑王天一的实力。历史突然宣布要开卷考试，这让我始料未及。第一次历史开卷考就打了我一个措手不及：没有及格！王天一却考的接近80分，超师超的毫无悬念。

我失落的黯然神伤，他却得瑟的忘乎所以，不断问我：“师傅，你考多少分啊？”“啊”字拖得很长，我愤怒地白了他一眼。哪曾想，这个白眼翻得毫无杀伤力，却误把眼皮翻起来了，导致王天一哈哈大笑的同时，一眼瞟见我卷头的分数。

“你没及格？”他笑的更厉害了：“是你飘了？还是我握不住刀了？”

“嗯？”我面无表情地斜了他一眼：“谁飘了？”

他一秒变回正经：“是小的我飘了，也是师傅您老握不住刀了！”

难得认真

或许是期末预考刺激到了王天一，王天一在离期末考还有十天时，开始认真学习了。高强却对王天一的认真嗤之以鼻。

一次自习课，王天一在认真写试卷，高强在大声地吐槽他人。我不堪其扰，对高强说：“你看人家王天一多认真，你就不能安静点，期末考试你估计没他考的好了……”

高强冷笑：“打赌好不？我期末要是没他考得好，给你俩带一盒费列罗。”

我大喜，但打赌毕竟有风险。我先一口答应，然后劈手夺过王天一的书：“为师帮你抽背历史！”再小声地说：“徒儿，为师手头有点紧，你可要……”

“好好学习”四个字还未出口，王天一已经豪气冲天的保证：“师傅，我家巧克力多的是，到时候给他就是了！”

这……怎么一开口就是必输的节奏啊？

平心而论，王天一是个很不错的同桌，如果用一个词形容，我觉得是“有趣”！

期末考试我挂了科，按排名看来以后是没机会再和王天一这么有趣的人做同桌了。不知为何，我竟然有点怀念曾经那些起哄瞎闹的日子。

放学时，我对王天一说：“嘿！为师，本周周记要写你。”

他一脸生无可恋：“求你别揭我短，我妈知道会拍死我的！”

我心中冷笑了几声，你让我不写我就不写，那为师岂不是很没威严？

关于有趣同桌作文 篇5

我的同桌——xx，虽长得胖乎乎的，却是一位人见人爱的女孩。

xx平时最擅长上演各种表情包，是班中名副其实的“表情帝”，她常常会扮出各种好玩的表情，逗得我咯咯笑。

有一次自习课时，我正无聊地东张西望，不经意转头看向xx。不料她也正朝我看呢！我俩目光一撞，我心中警铃直响：不好，不好，快转回来，不然被她一逗，我肯定会憋不住笑，万一真笑出声来，岂不是毁了我在老师心中乖乖女、好学生的形象。可是，来不及了，还没等我调回目光，便已看见她的嘴翘成圆形喇叭口状，两眼睛瞪得比玻璃弹珠还圆，不可思议的是鼻子竟然也缩皱成圆球样，再加上那肉乎乎的大圆脸。哈，那滑稽样子！我赶紧用手捂住嘴，试图掩饰我的笑意。可还是来不及，我仿佛被点中了笑穴似的笑个不停，无奈只好死死摁住嘴巴，把头都快埋到桌下去了。

再说昨天晚托吧，我正为回家作业特别多而闷闷不乐。xx突然拍拍我肩膀：“同桌，同桌！”我不耐烦地看过去：“干嘛？”她一句话也没说，呲牙咧嘴地来了个跟猩猩一样的表情，张着大嘴，皱着眉头……“噗嗤！”我又被逗得捂嘴大笑。xx却直勾勾地看着我，笑眯眯地说：“高兴点儿嘛！”

别看我的同桌古灵精怪，是个乐天派，可也有她最烦恼的事——背课文。每逢听到要背课文，她就像遇到了死对头似的，一会儿咬牙切齿，一会儿愁眉苦脸。这不，她上次古诗考级没通过，这几天在准备补考呢！今天在xx的恳求下，我答应了陪她一起背古诗。整整一个午休，她背古诗的声音就像唐三藏念经似的，响彻在我耳边。只见她站在我面前，时而眼神飘向右边，微侧着头，口中支支吾吾好像在思考着下一句；时而又结结巴巴的重复同一个字，最终还是没能背出下一句，只好朝我尴尬地笑笑；时而几句诗背得一气呵成，她便得瑟起来，抬着下巴，咧着嘴，满脸骄傲样。终于，在我这个预考官前，她几乎每次都能还算连贯地背下来了。她便雄纠纠气昂昂地跑到老师的小助手那去过关了。我远远地听着她大声背着，遇到她停顿时紧张极了。她却不时向我挑一挑眉，倒似乎反过来在安慰我。没过一会儿，xx就凯旋而归，我对她说：“你真棒！”那一刻我仿佛变成了她，居然感到了一份大大的骄傲！

我喜欢我的同桌xx，她给我的生活添加了一抹明亮的色彩！

关于有趣同桌作文 篇6

我的同桌不是一个特别讨人喜欢的男孩子。他的眼睛非常有特点，一只眼大，一只眼小。睫毛当然也是一个长一个短。他的眉毛弯弯的，但不是很浓密。笑起来时，他脸上会浮现出两个小酒窝。他的嘴巴大大的，头发很少，像电视里面的光头强。有趣极了。

老师眼中，他是一个成绩不很好，上课不太认真，字写得不太工整的孩子。有一次上数学课，他没有认真听讲，在课桌里做小动作。老师点了他的名字，并记上了“白名字”。他看到后立刻就坐好，装出认真听讲的样子。真好笑！还有一次，也是数学课。邓老师给我们做测试，得一百分的不多，我就是其中一个。我的同桌错了三个，可他一点儿也不难过。

朋友眼中，他是一个活泼的同学。下课，他总是主动邀请朋友去做游戏。我经常能看到他们奔跑的身影，听到他们欢快的笑声。回到座位时，他经常是满头大汗的，脸上有着掩饰不住的兴奋，真是开心极了。

我眼中，他是一个贪睡的小懒猫。有一次，我们上音乐课。我们全班同学都在认认真真的唱歌。偶然的，我往左边一看，发现他竟然在睡觉。我不忍心喊醒他，就没有理他。马上，音乐老师也发现了他。老师把他摇醒，对他说：“以后要早点睡，别搞到上课来睡。我要再发现，就罚你抄课文！”他一边打着哈欠，一边有气无力地回应：“好的！”

这就是我的有趣同桌，他的名字叫——峰峰。

有关关于成长的作文范文锦集(4篇)

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。优秀的作文是怎么样写的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“有关关于成长的作文范文锦集(4篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

关于成长的作文(篇一)

我想说在无数个瞬间，我们都在等待是成长，等待着最好的自己突然出现。

可是要等到很久之后才会发现，原来这些辛苦的付出，其实都是在浪费时间和精力的。

因为你自己根本就不知道这一切到底意味着什么，就好像那么漫长的旅途，你始终都在折磨着自己一样，也许在未来的时候，你会面临着更多的考试，你会面临这不属于你的爱情。

也许你的工作会非常忙碌，但是你从来都不知道该如何去应对。

在你的身边有那么多的故事都在流行着，可是如果你真的有了事情去请求别人，而被别人拒绝的时候，你的心就好像死去了一样，你也不知道什么时候才会变得理直气壮，就好像那些自信的姑娘一样。

可是你也羡慕他们想要成为最好的自己。

然而你的声音在电台里面一次又一次地循环播放你就知道，原来这一切早就已经注定了的。

而那些被我们遗忘掉了，青春其实都尽数还债了，我们的生命里面，只是现在的我们暂时还看不到而已，你还是需要去锻炼更多的自己，也需要去提高自己的实力，才能在将来打败更多的敌人。

关于成长的作文(篇二)

成长的历程，犹如一艘在大海中行驶的小船，有时风平浪静，有时又会遇到波涛汹涌的巨浪。

当我的小船遇到逆流时，烦恼犹如五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸各种滋味，充满了我幼小的心灵。

三年前，我们一家三口美好的日子突然破碎，爸妈离婚了。这对于幼小的我好似晴天霹雳。我尝试用眼泪留住他们，然而，我幼弱的哭声却于事无补。他们就像一个已经破碎了的镜子没有一丝重圆的可能。这三年我一直在没有“阳光”关照的日子里生活。虽然也有见到“阳光”的时候，不过只是短暂的一刹那。我整天心事重重，夜里常常十一、二点还睡不着觉。我困惑、迷茫、痛苦、忧伤，我到底做错了什么?爸爸妈妈舍弃了我!

到了白天，我还得在老师同学面前表现出快乐的一面，积极向上的一面。然而又有谁知道我内心的悲伤与痛苦。我只想不断地鼓励自己“快乐面对现实，不管有多么害怕这个残酷的现实，还是要整天面对它。”每当我看到别的同学，父母围在他们身边问寒问暖的时候，我心里犹如刀割一般的难受。“我跟别人不一样吗?我为什么得不到母爱?”“是我的错造成爸妈离婚的吗?”我多么渴望着一个美好的家庭，但我更知道我们的家已经破碎，无法粘贴。

我常常想着好像自己来到一片奇妙美丽的森林，身边有很多动物朋友，还有很多茂盛的植物……和它们在一起的时间和快乐，但幻境很快就消失了，终究我还是要面对现实。同学们也因为我父母的原因，把我视为另类。我很难过，却也又无可奈何。

经过了三年的痛苦折磨，我已经渐渐走出这个“阴暗的小黑屋”开始迎接我五彩缤纷的生活。我生活的琴声逐渐从悲哀、沉默变奏到乐观、快乐。我知道，我的头上永远有“星星”在闪耀。我会坚持我的道路，迈着一丝不苟、坚定的步伐走下去。

我人生的小船，以前在昏暗阴沉充满暴风雨的恶劣环境下被打的破旧不堪，但是现在我挺过了“暴风雨”，迎来了充满朝气的“阳光”!我的小船焕然一新，这是我梦想的小船，我会和它一起航行到“大海”的深处，去领略无边的风光!

关于成长的作文(篇三)

人生路上有成功的喜悦，也有失败的懊恼;有幸福的笑声，也有悲伤的泪水;有浓浓的亲情，也有真挚的友爱;当然更有对人生、生命的思索。

糊口就像一个“五味瓶”，装满了酸、甜、苦、辣、咸，也恰是由于如斯，我们天天的糊口才会这般多姿多彩，有滋有味儿。

伴着同学们的欢呼声，我们开始了初中以来的第一节作文课。而这一节作文课却是不同平常的，我们不仅要写作文，还要做一个游戏———穿针引线。

老师首先给我们讲解了游戏规则，之后把我们分成三组，每组发了一个针和一条线。老师的话音刚落，我们激烈的比赛开始了。

你看二组的冯千正，手多么灵巧啊！刚一上台就穿好了，满带笑脸地走下了讲台，她是多么快活啊！再看我们组的刘雪雨同学，虽说没有冯千正快，但是也得到了同学们的阵阵掌声。快看三组的刘少坤同学，他正在很当真地穿戴针，虽说这已经是第八次了，不外他那种不肯抛却的.精神值得我们学习。

李嘉成！李嘉成！我一扭头，发现已经轮到我了。我不知所措地走上了讲台，拿起线和针就穿了起来。我由于太紧张而被针扎了一下，同学们大笑了起来，这让我更加地紧张。可老师却走过来鼓励我，说我一定能行，我再往底下一看，没有一个同学在说话，更没有一个同学在笑，这让我有了决心信念，心里默念：“我肯定能成功。”不用说，大家都应该能猜出后面的结果——我成功了！

从这节作文课中我不仅学会了知识，也感触感染到了情谊的气力，更让我知道了在成长的道路上一定要从收留、自信。

点评：这篇文章写出了一次有趣的作文课的情景，描写生动有趣，在这节课上学到的从收留和自信，相信对今后的成长会有很大的益处。

关于成长的作文(篇四)

有人说：“每一次旅行，都是一次成长”。这次，寒假的上海之旅，让我感受到了这句话的真谛！

这一天，是我们在上海的第一天。张老师对我们说：“今天，我们要去钱汉东老师的古陶馆，钱汉东老师是作家、收藏家和考古学家，非常厉害。”我想：古陶馆！肯定很有意思。接着，张老师又说：“好，现在我们到了长城大厦，钱汉东老师会出来迎接我们。”过了一小会儿，一个满面春风的爷爷向我们走来，他就是钱汉东老师！钱老师虽然六十多岁，但他温文尔雅，看起来也不过四十出头。接着，钱汉东老师带我们去看他的题字，那是一块巨大的石碑，正面雕刻着他写的“长城大厦”四个黄金大字，反面介绍了钱鏐的资料，还有“利在一身勿谋之，利在天下必谋之”，这几个黄金大字。那字写的龙飞凤舞，相当漂亮。同学们见了，无不叫好！

进了长城大厦，听了简介，我惊叹道：“有五十三层！那么高！”不一会，我们来到一个会场，钱老师给我们做了一场生动的讲座，讲了许多道理，有做人的道理、还有写作的方法，最后还有,“钱氏家训”。我最感兴趣的是“钱氏家训”，钱老师说：“为什么我们钱家名人那么多，什么钱学森了，什么钱三强了……现在还出了一个钱汉东，靠的是什么，就是这个“钱氏家训”。其中有一句话，我最喜欢，叫做：“利在一身勿谋之，利在天下必谋之”。意思是，利益在一个人身上事不能做，利全人民、全社会的事要做。“钱氏家训”里还有许许多多做人的道理，有大的也有小的，我和同学们飞快地记录在本子上，也记在心里。

成长，不一定是年龄和个子的成长，而是心灵的成长。今天这节课，我的心灵长大了！

关于有趣小学的日记(汇总5篇)

周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，在学习中，老师经常会要求我们写周记。周记不仅可以锻炼人的心灵，还可以锻炼自己的文笔。以下内容是幼儿教师教育网特地整理的“关于有趣小学的日记”，希望本文能给您提供借鉴！

关于有趣小学的日记 篇1

今天下午，我们班做了一次数学原理实验。

老师一进教室，就拿着一个圆柱体和一个圆锥体，班上一片惊呼。过了一会儿，老师跟我们说这个道具是用来做实验的，班上又是一片交头接耳的讲话声。老师环顾班上一圈，然后目光落在我的身上，我猜老师肯定要派我去装水，我真是料事如神啊，老师果然让我用圆柱体去装水，我接了一次以后，刚走两步以后，水就洒了许多，我只好重新接，这一次我小心翼翼，一路上没有洒多少水出来。

到了班上，老师接过水杯，开始往圆柱体里倒水，看能倒几杯，班上的同学几乎都战了起来，想看看真相，“三杯！四杯！三杯！四杯！……”班上就想在赌坊一样喊着自己心中的答案。

我也是“三杯！”的支持者，因为书上已经明确地写了：圆锥的体积=与圆锥等底等高的圆柱的体积×1/3原来他们说可以倒四杯的同学全都是不看书的。

最后，老师果然倒了三杯水，一滴也不差，说三杯的同学开怀不已，而说四杯的同学满脸失望。我心中打了一个大大问号：为什么圆锥的体积就这样表面看起来和圆柱相差不了多少啊？看起来最多两杯的样子，为什么相差这么多呢？这个问题我想也想不出个名堂，在书上也找不到答案，我也真是抓耳挠腮也想不出来啊！

叮铃铃，下课了，这次的实验真有趣！

关于有趣小学的日记 篇2

开饭喽！哇！今天的晚餐可真丰富！有香喷喷的红烧带鱼、碧绿的扁豆、金黄的炒鸡蛋，还有热气腾腾的平菇蛋汤……

我们全家人围坐在一起，开始吃晚饭。爷爷慢悠悠地倒上一小碗白酒，顿时，一股浓郁的酒香弥漫开来。爷爷端起酒碗，小心翼翼地喝上一口，立刻，鼻子和嘴巴皱到了一起，又轻轻哈了一口气，脸上的表情放松了，咂咂嘴，似乎在回味着那白酒又麻又香的味道。然后，用筷子夹起一两根扁豆，放到嘴里，歪着头，眯着眼睛，细细地嚼着，一副很享受的样子。

奶奶左手端着碗，右手举着筷子，夹起两三根芹菜，嚼得“沙沙”直响。

爸爸的吃相真不文雅，只见他大口大口地吃着，两个腮帮像塞进了两个馒头，鼓鼓囊囊的。他吃起鱼来真有一手，鱼肉刚塞进去，牙齿和舌头一起“开工”，一眨眼功夫，就吐出两根干干净净的鱼刺来。

妈妈不慌不忙，半天才拨拉一口米饭，也就十来粒米吧，抿着嘴巴嚼呀嚼呀，嚼得有滋有味。她的筷子好像长了眼睛似的，单挑那些蔬菜盘子伸，偶尔才夹那么一小块鱼。哦，我知道了，妈妈为了保持身材，在节食。

我可不管三七二十一，端起饭碗狼吞虎咽，好像饿鬼投胎，夹上一筷子菜，再狠狠地扒上一口米饭，嘴里塞得满满的。奶奶不停地说：“慢点，慢点，别噎着。”我口齿不清地说：“饿……饿了。”一碗白花花的米饭一会儿就被我扒得干干净净，还不忘把桌上的米粒捡起来吃掉，大家看了都笑了。

关于有趣小学的日记 篇3

平时空闲的生活中，您有留意过12这个数吗？如果你仔细观察，就会发现，它和我们的生活密切相关，它就在我们身边。你看，一年有12个月，钟表上有12个数，时针转一圈是12个小时。在我国和亚洲一些国家，人的属相有12生肖。还有，12件商品是一打，一个篮球队有12名队员，就连足球比赛罚点球的英制长度也是12码。

有趣的是，人体的某些结构也和12这个数结下了不解之缘。人的身体有12对脑神经，我国传统的中医学认为，人有12经脉。小肠的第一部分叫12指肠，就是说它的长度相当于12个横指。人体的两个眼球共有12块成对分布的眼外肌，使眼球能灵活地转动。人体的脊椎骨中共有12块胸椎，分别和肋骨相接。肋骨弯曲如弓，保护着心和肺。从胸椎通出12对神经，在中枢神经和胸腹部肌肉皮肤之间建立起灵敏的神经联系，构成完整的体系。

12就在您的生活中。仔细观察看，在你的周围还有12吗？

在忙忙碌碌的生活中，您不妨放下脚步，细心体会生活中的有趣事物，您会发现原来在我们的生活是这么的美好。

关于有趣小学的日记 篇4

我有一段时间特别爱看电视，可因为我近视的原因，妈妈总是不让我看。还想尽各种方法吸引我干其他的事。即使这样，也挡不住我对电视的“热心”，这就造就了我的一次窃看。

那一天在家，妈妈接到一个电话，说是让她去医院开会。当时我在旁边听着欣喜若狂，好几天没看电视了，这下可要好好地过过瘾才行！

妈妈很快就走了，虽然已经下了楼，但我还是不放心，便在阳台上张望着，看见妈妈走了后才迈着“猫步”到了客厅，打开电视喜滋滋地看了起来。

哇！今天播放的.动画片可真多呀！我看完《喜洋洋与灰太狼》又看《智慧树》，看完《巴拉拉小魔仙》又看《熊出没》……快乐极了。

就在我正沉醉在动画片的海洋中时，突然听到一阵敲门声，我立刻手忙脚乱起来，刚关了电视，准备去开门，忽然又发现沙发上的垫子被我弄乱了，便急忙将垫子恢复原样；又想起电视还在《巴拉拉小魔仙》的频道，万一妈妈打开电视发现了怎么办？……也许这就是做贼心虚吧！敲门声越来越急了，我心慌意乱地把客厅修整一番后，才放心地跑上前去开门。

打开门一看，只见妈妈满头大汗，焦急地喊：“快把手机给我，快把手机给我”。我从桌子上拿来手机，递给妈妈，又关了门，这才放心下来。

狼狈的窃看就这样结束了。

关于有趣小学的日记 篇5

就在童话剧接近尾声的时候，来了一位“客人”——抱抱熊！

看着抱抱熊那憨态可掬的样子，台下的观众，台上的演员都哈哈大笑。抱抱熊摇摇晃晃地走上舞台，它迫不及待地抱了抱身旁的小花猫，兴奋地说：“今天，我给你们带来了两位尊敬的客人。”听了抱抱熊的话，大家停止了大笑，瞪圆的眼睛，锁定了目标——“客人”，开始寻觅。台上的道具后面？没有。门后面？没有。窗帘后面？没有。安全通道里？还是没有。莫非……“现在，让我们用热烈的掌声欢迎这两位尊敬的客人！”抱抱熊的话音刚落，两位客人就从剧场后面的两个通道跑了出来。

“看！是圣诞老人！”大家都欢呼起来！有的高兴得哇哇大叫；有的高兴得一蹦三尺高；有的高兴得站到了椅子上……原本平静的场面，现在炸开了锅！圣诞老人笨拙地跑上了舞台，给演员发礼物，和孩子们一起跳舞，一起欢乐！舞台上的一只“小老鼠”由于兴奋过度，一直哈哈大笑不止，一直在那里上下跳跃！这哪里是老鼠的形象嘛，完全是活脱脱的一只小猴啊！看见圣诞老人分发礼物，后面的几只“小乌龟”再也按捺不住内心的喜悦，就把乌龟那慢吞吞的动作忘记了，现在他们手脚麻利，又蹦又跳！后来，圣诞老人还带着这些小演员在童话剧场溜达了一圈哩！