写健康路小学作文精选

作文在我们的一生中有重要的作用，作文往往能启迪智慧，滋养灵魂。优质的作文都是反复实践练习出来的成果。我们动笔之前的灵感来源于哪里？由此，有请你读一下以下的“写健康路小学作文”，更多信息请继续关注我们的网站。

写健康路小学作文 篇1

月光如水的夜晚，明亮的厨房里发出美妙清脆的餐具交响乐。

开饭了!香喷喷的饭菜铺满了一桌，散发出诱人的气味，简直可以将你肚子里的贪吃虫给“勾引”出来。我狼吞虎咽地吃了几块鲜美的肥肉，又喝了一大碗排骨玉米汤，味道沁人心脾。“慢慢吃，不要吃太多，晚上尽量少吃点！”妈妈和蔼的声音传入了我的耳中，“要细细地嚼碎，要慢慢地咽下去，这样就不会得胃肠病了。”我想，为什么吃得东西多就会得胃肠病呢？

我带着满肚子的疑问翻开科学书，仔细寻找。哦！原来胃肠病是一种因猛吃、挑食所引起的病，不但胃口不好，而且心情也受影响。我还知道了，如果三餐吃得不营养的'话，就会出现营养缺乏性，缺铁性贫血，影响小学生的生长发育。一日三餐，一定要记住：吃零食，伤胃肠，若偏食，缺营养；瓜菜豆，粗杂粮，价便宜，营养强。

健康是多么重要啊！从现在开始，从饮食开始，改正吃零食的坏习惯，改正挑食的不良现象，一起保卫自己的健康吧！

写健康路小学作文 篇2

我们身边有一些有钱人，他们为称为富翁。而我们虽然没有他们那么富有，但却有很多东西是那些富翁用多少钱都买不到的东西，如自由、快乐、健康、真诚。而我拥有的最大的一笔财富就是健康。

我是一个很少生病的孩子，从小到大我的体质一直十分好，记得唯一一次去医院也是因为调皮造成的外伤。我的身体抵抗力似乎强大到就算发高烧也只要用被子盖住发发汗就会好。身体的健康是一笔财富，我拥有它就可以与众多的富翁相比较有极大优势的地方。那些富翁呢，虽然有着一座座金山银山，但他们的身体状况却不一定很好。而到目前为止，世界上仍然有许多的病是以现在的医学技术是无法攻克的，就算他们有着富可敌国的财富也没办法医冶。

他们的钱财却给他们带来了无尽的烦恼，他们的儿女为了争夺财产大打出手，完全忘记了自己的兄弟之情，由此他们也就失去了幸福和快乐。这时的他才意思到原来有了钱并不得于拥有了一切，而身体的健康才是任何东西都买不到的。

我们的生活虽然不富裕，但是我们的精神世界却依然富裕。

写健康路小学作文 篇3

据了解，忽视儿童心理健康是当前家长普遍存在的一个误区。他们错误的以为，小学生不懂事就不会有心理问题，事实上心理疾病近年来有明显低龄化的趋向。根据数据显示，我国有20%的儿童有抑郁症状，其中4%的儿童被诊断为临床重症抑郁。重症抑郁最大的潜在危险是自杀行为，这便是现在青少年自杀事件不断发生的重要原因之一。这些问题不能及时解决，将会对这些学生的健康成长产生不良影响，严重的会使这些学生出现行为障碍或人格缺陷。

剖析当今小学生生活的社会现状，就不难发现为什么有那么多的小学生会产生心理问题。他们大都是独身子女，父母的溺爱，加上爷爷奶奶、外公外婆的过分宠爱，使他们养成了娇生惯养、自私任性的性格，且依赖思想特别严重。同时他们又正处在身心发育时期，对任何新事物感到新奇，电视游戏的惊险刺激，他们都想去尝试模仿，但他们又缺乏理性的判断能力，脑海里还没有形成正确的表象，只是随着自己的意愿行事，遇到顺心的事就开怀大笑、遭受一丁点的挫折就萎靡不振，甚至还与家长闹矛盾。而家长在此时若缺乏正确的引导，缺乏与孩子的沟通、交流，那他们在心理上往往容易产生盲目的自满、自卑、厌烦等反常现象;在行为举止上出现暴躁、偏激、易怒等情绪的变化;在知识学习上往往出现时好时坏的现象;与同学的交往上也存在着难以相处的局面。其实，学生碰到问题而产生的忧愁苦闷，都是心理问题的表现。因此，我们作为基层的教育工作者更应该有责任、有义务做好正确的引导工作，增强他们心理健康的意识，促使他们正确对待自我、学习与生活，从而有效地促进学生人格的健全发展，更好地帮助学生健康成长，快乐成长。针对这些现状下面我谈几点我粗浅的看法：

一、给学生一个自信

德国教育家第斯多惠曾经说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”心灵的交会更能激发学生的学习热情和斗志。青春期的教育本是心灵对心灵的启迪、精神对精神的感化。而爱是开启孩子心灵之门的钥匙，爱又是相互的，老师只有爱学生，才能得到学生的尊敬和爱戴。教师对学生的爱是一种丰富多采的精神食粮，爱需要沟通，老师的赞美和鼓励则是沟通的桥梁。给予学生肯定和赏识，不仅让学生得到心理上的满足，而且能增强学生的自信心。融洽的师生关系可以使学生感到老师可亲、可信、可倾诉。这样学生就会乐于接近你，向你敞开心灵的大门，说出自己的真实感受。当老师微笑地走上讲台，用明亮有力的眼神注视着每一个学生，学生就会觉得老师在注视着我，老师重视我，尤其是一些学困生，老师更应让他们感觉自己并没有被冷落，从而挖掘学生的心理潜力，使他们树立起学习的信心。因而给胆怯的学生一个鼓励的目光;一个自信的微笑;一个“你能行”的暗示，让他们战胜自卑的心理，与同学们平等相处，以竞争、乐观的精神面貌共同参与学习。

二、自我教育时常抓

开学一星期后，我为了调动学生的学习热情，活跃班级的学习气氛，实行“这星期我当家”的制度。每周一个值日班长，让每一个同学都尝试“当官”的荣耀和责任，值日班长采用轮流或竞争上岗的形式。首先，有竞争者自我介绍，接下来就怎样管理班级所采取的一系列措施给大家呈现，一周后班会课上利用五分钟时间给大家做一个总结，再由同学表扬其优点，指出其不足，勉励其他学生在以后的工作中能再接再厉，更加出色。一月后评比一个最佳班长，且可以再延续当一周的班长，这样一来，学生的积极性充分调动起来了，都争先当上值日班长为快。同样，学习委员等其它职务(包括组长)也是如此。我还大胆放手，主题班会也由小组承办，课余时间与他们确定好主题，把握尺度，内容、形式都由他们自己定，他们主持。同样每月评出一个最佳小组，并给予适当的小奖励。这样学生在具体的工作中真正体会到了工作的辛苦，同时也让学生增强自我管理的能力，增添班级的青春活力。除此之外，利用晨会课的时间开展读书乐活动，充分拓宽学生的知识空间，还培养了学生积极大胆、善于表达的综合能力。为了获得更广博的知识，我们积极主办心理健康手抄报、心理健康黑板报等，逐步培养了学生的生活自理能力和行动自律的习惯。让学生自己来想，做自主思考的主人;让学生自己来学，做自主探索的主人;让学生自己来做，做实践的主人;让学生自己来管，做管理的主人;让学生自己来创，做创造的主人。

三、多方结合的心理渗透

在教学中，教师充分运用心理辅导的原则，在各科教学中渗透心理教育。尽可能多的尊重每个学生，千方百计维护学生的自尊和自信。在教学过程中必须关注学生的情绪，重视学习习惯的培养，激发学生的学习兴趣，并运用积极的评价方法，让学生尽量体验成功的快乐。

学校各科的教学应当以素质教育的总体目标为依据，结合自身教育、教学的内容、要求等特点，建立相应的心理素质教育培养目标，使各科教学过程和学校心理教育相互渗透、相互促进，并通过促使学生心理素质的发展来真正提高各科教学的质量和效益，充分挖掘学校各科教学中蕴含的丰富的心理教育因素。《思品》课，只要时时刻刻结合学生的生活实际来讲解，如“遵纪守法”、“学会守信”等内容和学生的思想品德有机结合起来。我想只要老师处处挖掘学生的闪光点，及时赞美和赏识，我们的学生个个都是可造之才。

四、办好家长学校

由于小学生年龄小，自控能力差，他们的不良行为经常会反反复复出现。因而培养学生良好的道德品质，不仅要靠学校老师的主观努力，更要靠家长和社会的密切配合和大力支持，几方面结合对学生进行多方位的教育，通过分析、比较哪种是对的、哪种是错的.，进而辨真伪、明方向。

五、融入大自然

学校心理健康教育也是帮助学生克服心理困扰，发展健康心理的有效途径。学校开展丰富多彩的校园文化活动，创设让学生情感产生共鸣的情境，让学生在实践活动中体验，培养和发展良好的心理品质。由于外界因素的干扰，加上家庭成员的影响，个别学生显得过于娇嫩、自私，甚至冷漠。因而仅靠学校的课堂教学是远远不够的，应根据学校的实际情况组织学生走出课堂，走向社会这个大舞台。精心组织有趣的课外活动，在实践中来验证、体会、运用所学的知识，调适学生身心健康的艺术、文化、体育、智力等活动，让学生在活动中加强同学的友谊，锻炼学生适应社会的能力，进而加强心理健康教育的培养，促使学生养成良好的道德品质。每年清明节“祭扫烈士墓”，让学生知道我们今天的幸福生活来之不易，是无数先烈用生命和鲜血换来的，我们时时缅怀他们，更加勤奋学习，把祖国建设得更美好。同时组织学生观看爱国主义题材的影片、录像，引导他们观察、思考影片中主人公的言行，写好观后影评，教育学生学习英雄人物的高尚品质，从小树立崇高的理想，做一个对国家、对社会有用的人。且学校每年都开展“体育节”、“科技节”，锻炼学生的身体素质，挖掘学生的聪明才智，在活动中增强学生的心理素质。

小学是一个人心理形成的朦胧阶段，小学教育在重视文化素质教育的同时必须重视心理健康教育。我们以赏识教育为理念，让学生信心飞扬。如果每个教师把“开心教学，愉快学习”的赏识教育理念运用到实际教学中，从给学生一句温暖的问候、一张甜甜的笑脸、一个信任的眼神、一次热情的鼓励开始，认真地倾听学生的心声，平等地尊重学生的感受，悉心关爱、真心赏识每一个学生，激发学生的学习兴趣和求知欲望，形成宽松、和谐的环境氛围，让学生产生在校学习的幸福感、认同感。

总之，现代教育迫切需要我们教育工作者多了解一点儿童心理健康的知识，善于捕捉教育的契机，讲究教育的艺术，通过多渠道、多方位把学生引向正确的健康发展的轨道。它不仅能使我们的工作开展得得心应手，而且还能为促进学生身心健康做出有益的贡献。但愿我们的老师人人都能成为青少年心理健康的“保健医生”。我们应该本着“学习着，快乐着”的理念，从关注学生的心灵入手，将心理健康教育融合在日常的教育教学中，让学生在快乐学习的同时，促进了学生身心的健康发展。

写健康路小学作文 篇4

健康很重要，就像钻石相同宝贵，咱们要重视健康，才不会患病。

假设失掉健康，会感到很苦楚，卧病在床，那里都去不了，不能看到美丽的景色，也不能领会各种别致的事物。例如刘翔，他的.脚踝受伤，就再也不能参与跨栏竞赛了，可见失掉健康的下场有多么的惨。

咱们要注意日子习惯才干保护健康，饮食要多吃蔬菜水果，可使排便顺利；少吃油炸品、烤肉，才不会提高得癌症的机率。还要多运动，就可以促进推陈出新，添加血液循环，最终要早睡早起，才会有精力。

要是生了病有必要看医师，不能随意吃自己的土方剂。曾经的人用庙里的炉灰泡在水里喝，这样不光不能看病，还会让病况更严峻，应该要去找有证照的医师医治。

患病不光会让身体很不舒畅，还会让亲人忧虑，所以要做好健康办理，才会有好日子。

写健康路小学作文 篇5

最近，我们学校小学部就组织我们进行了一个关于“增强体质，健康成长”小课题研究综合性实践活动，活动的内容就是利用国庆假期搜集有关资料并进行研究。

“体质”，“健康”这两个词语究竟是什么意思呢？它们之间又有什么样的联系呢？带着这一连串的问题，我匆忙地回到了家。回到家后，我用了一个晚上的时间，用上网的方式去搜集有关“体质与健康”的资料，终于有所收获了！原来，“体质”这个词的基本解释就是：人体的健康状况和对外界的适应能力。而体质又分为许许多多种，脏腑亏虚，气血不足的是“虚性体质”，体格强健，阳气偏盛的是“实性体质”，目光有神，面色红润的是“正常体质”，气郁痰湿，阳虚阴虚的是“复杂体质”……那“健康”这个词又是什么意思呢？

“健康”的意思就是指一个人在身体，精神和社会等各方面都处于的良好状态。但是,传统的健康观念却只是指“身体无疾病”,而现代人的健康观念是“整体健康”，世界卫生部门就提出了“健康的新观念”——健康不仅是指“无病则健康”还要具备身心健康，良好的社会适应能力和道德。现代人的健康观念主要包括：躯体健康，心理健康，心灵健康，社会健康，道德健康，智力健康，环境健康。

其中，最令我印象深刻的资料内容是一段关于心理健康的概念概述：“在健康的定义之中曾提到过‘心理健康’，也就是说人的健康不仅仅是‘生理健康’还包括‘心理健康’。而心理健康同时还可以通人的性格，情绪，脉搏，心跳，血压来衡量。心理健康就是指一个人对事物所产生的情感的接受能力。那如何能心理健康呢？只要我们培养一个良好的个性，搞好人际关系，有良好的处世能力，我们就可以做到心理健康！”我认为心理健康对我们，对社会，对每一个人都很重要，“不满”，“委屈”，“气愤”，“自责”这些负面的情感有时候回影响到我们的正常生活，甚至有时还会引发疾病，所以，我们应该学会控制好情绪，培养一个良好的性格，才能拥有健康的体质！

通过这次的研究，我明白了有时侯心理健康比生理健康更重要，性格温和，意志坚强，感情丰富，看问题客观现实，具有自我自控能力，大度和善，助人为乐，与人为善，有坦荡胸怀与达观心境，培养心理健康对你，我，他都有好处。性格，心理，情绪，是每个人健康的保证，所以有一个良好的性格，才能拥有一个健康的体质！

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关于健康路小学作文700字(模板5篇)

写作或许是大家都曾经历一个过程，作文都是我们自己内心思想感情的流露，优秀的作文会让人身临其境，引起共情。有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？以下是小编精心收集整理的关于健康路小学作文700字(模板5篇),带给大家。欢迎大家与身边的朋友分享吧！

关于健康路小学作文 篇1

今天我在林老师家里补作文，林老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，我们来玩一个小游戏。”大家一头雾水。

林老师给我每人一张纸，老师在黑板上写下了五个词语：健康、亲人、财富、学业、快乐。并叫我们抄在纸上。我们抄好以后，林老师叫我们从五个词语当中选择一个不重要的划掉。我看着这五个词语，想了想这五个词语对我都十分重要。我犹豫着，始终下不了手。最后，我只好忍痛割爱，把“快乐”划掉。我觉得快乐对比其他四个词来说，没有那么重要了。可我了没了快乐，我将会是怎样一个人呢？天天愁眉苦脸，连笑都不能笑。正在我哭笑不得的时候，老师又说：“请你再划掉一个词语。”我把“财富”划掉。

我刚划完，老师又说：“再划掉一个。”我只剩下三个词语。天呐！我感觉天都快塌下来了。我现在剩下：健康、学业、亲人三个词语。如果让我再划下去，我要划掉哪一个呢？我糊里糊涂的划着。只剩下了“健康和亲人”两个词语。老师又让我们划掉一个词语，只能留下一个词语。这时我只好划掉了健康。留下亲人。为什么呢？如果没有了亲人，只有健康，我就成了孤儿。生活还有什么意义呢？我再看看其他同学，好多同学也都把亲人留了下来。

这节特色课，让我懂得珍惜亲情，珍惜现在的生活。珍惜吧。

关于健康路小学作文 篇2

月光如水的夜晚，明亮的厨房里发出美妙清脆的餐具交响乐。

开饭了!香喷喷的饭菜铺满了一桌，散发出诱人的气味，简直可以将你肚子里的贪吃虫给“勾引”出来。我狼吞虎咽地吃了几块鲜美的肥肉，又喝了一大碗排骨玉米汤，味道沁人心脾。“慢慢吃，不要吃太多，晚上尽量少吃点！”妈妈和蔼的声音传入了我的耳中，“要细细地嚼碎，要慢慢地咽下去，这样就不会得胃肠病了。”我想，为什么吃得东西多就会得胃肠病呢？

我带着满肚子的疑问翻开科学书，仔细寻找。哦！原来胃肠病是一种因猛吃、挑食所引起的病，不但胃口不好，而且心情也受影响。我还知道了，如果三餐吃得不营养的'话，就会出现营养缺乏性，缺铁性贫血，影响小学生的生长发育。一日三餐，一定要记住：吃零食，伤胃肠，若偏食，缺营养；瓜菜豆，粗杂粮，价便宜，营养强。

健康是多么重要啊！从现在开始，从饮食开始，改正吃零食的坏习惯，改正挑食的不良现象，一起保卫自己的健康吧！

关于健康路小学作文 篇3

我的名字叫地球。我是在大约46亿年前形成的，那时候我的体温很高，天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。一些从火山中喷出的气体，形成了大气层，它保护了我免受太阳的强烈阳光。我还经常受到其它陨石的撞击。再后来，我的孩子们出生了，他们生活得其乐融融，可现在他们都苦不堪言。

我要快乐

小鱼代表他们所有的水生动物，它说:现在我很苦恼，我生活的小溪现在变得又臭又脏，家族里的朋友经常生病，不久就死去了，如今，爸爸妈妈也生病了，他们年轻时那么辛苦，老了也没能安享晚年，我很担心他们，担心他们也会离我而去。呜呜呜...我该怎么办？”看了他这样，我也很难过。

我要家园

小鸟也来了，他的脸上挂满泪水，它说：“许多人类，大肆砍伐树木，我的家没有了，唯一的栖身之所没有了，沙尘暴也随之而来。我和爸爸妈妈在逃跑的过程中分开了。我独自一人流离失所，成了孤儿。在一家房舍上停歇时，差点被猎人射中。你能救救我吗？”这都是些苦命的孩子们。

我要自由

一只长得很漂亮但充满忧郁的狗来了。它说：“我本来跟我最亲爱的主人在一起，主人每天带我去散步，给我买好吃的，我觉得好幸福。可现在那雾霾太严重，主人都不带我出来玩，每天呆在家里，好无聊的。

我的孩子们如此痛苦，我内心也是非常难受，是谁造成了这一切？是那些不文明的人类，乱丢垃圾，把废厂里的污水排到河里，乱排尾气，导致大气污染严重。救救我的孩子们吧

关于健康路小学作文 篇4

最近，我们学校小学部就组织我们进行了一个关于“增强体质，健康成长”小课题研究综合性实践活动，活动的内容就是利用国庆假期搜集有关资料并进行研究。

“体质”，“健康”这两个词语究竟是什么意思呢？它们之间又有什么样的联系呢？带着这一连串的问题，我匆忙地回到了家。回到家后，我用了一个晚上的时间，用上网的方式去搜集有关“体质与健康”的资料，终于有所收获了！原来，“体质”这个词的基本解释就是：人体的健康状况和对外界的适应能力。而体质又分为许许多多种，脏腑亏虚，气血不足的是“虚性体质”，体格强健，阳气偏盛的是“实性体质”，目光有神，面色红润的是“正常体质”，气郁痰湿，阳虚阴虚的是“复杂体质”……那“健康”这个词又是什么意思呢？

“健康”的意思就是指一个人在身体，精神和社会等各方面都处于的良好状态。但是,传统的健康观念却只是指“身体无疾病”,而现代人的健康观念是“整体健康”，世界卫生部门就提出了“健康的新观念”——健康不仅是指“无病则健康”还要具备身心健康，良好的社会适应能力和道德。现代人的健康观念主要包括：躯体健康，心理健康，心灵健康，社会健康，道德健康，智力健康，环境健康。

其中，最令我印象深刻的资料内容是一段关于心理健康的概念概述：“在健康的定义之中曾提到过‘心理健康’，也就是说人的健康不仅仅是‘生理健康’还包括‘心理健康’。而心理健康同时还可以通人的性格，情绪，脉搏，心跳，血压来衡量。心理健康就是指一个人对事物所产生的情感的接受能力。那如何能心理健康呢？只要我们培养一个良好的个性，搞好人际关系，有良好的处世能力，我们就可以做到心理健康！”我认为心理健康对我们，对社会，对每一个人都很重要，“不满”，“委屈”，“气愤”，“自责”这些负面的情感有时候回影响到我们的正常生活，甚至有时还会引发疾病，所以，我们应该学会控制好情绪，培养一个良好的性格，才能拥有健康的体质！

通过这次的研究，我明白了有时侯心理健康比生理健康更重要，性格温和，意志坚强，感情丰富，看问题客观现实，具有自我自控能力，大度和善，助人为乐，与人为善，有坦荡胸怀与达观心境，培养心理健康对你，我，他都有好处。性格，心理，情绪，是每个人健康的保证，所以有一个良好的性格，才能拥有一个健康的体质！

关于健康路小学作文 篇5

我们身边有一些有钱人，他们为称为富翁。而我们虽然没有他们那么富有，但却有很多东西是那些富翁用多少钱都买不到的东西，如自由、快乐、健康、真诚。而我拥有的最大的一笔财富就是健康。

我是一个很少生病的孩子，从小到大我的体质一直十分好，记得唯一一次去医院也是因为调皮造成的外伤。我的身体抵抗力似乎强大到就算发高烧也只要用被子盖住发发汗就会好。身体的健康是一笔财富，我拥有它就可以与众多的富翁相比较有极大优势的地方。那些富翁呢，虽然有着一座座金山银山，但他们的身体状况却不一定很好。而到目前为止，世界上仍然有许多的病是以现在的医学技术是无法攻克的，就算他们有着富可敌国的财富也没办法医冶。

他们的钱财却给他们带来了无尽的烦恼，他们的儿女为了争夺财产大打出手，完全忘记了自己的兄弟之情，由此他们也就失去了幸福和快乐。这时的他才意思到原来有了钱并不得于拥有了一切，而身体的健康才是任何东西都买不到的。

我们的生活虽然不富裕，但是我们的精神世界却依然富裕。

写路飞的作文精选

写作文对于大家来说肯定都不陌生，文章写作可以提高我们对文字的嗅觉，善于观察生活，作文就会话写。那我们怎么才能写好作文呢？以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“写路飞的作文”，或许你能从中找到需要的内容。

写路飞的作文 篇1

我打开书包才知道作文纸已经用完了，我跟妈妈说了一下，妈妈把家里唯一的一件雨衣给了我，和我一起去买作文纸，我和妈妈走到了一家文具店，此时妈妈的全身已湿透了一半，我进了店门，问了老板：这里还有卖作文纸吗？

春节见闻作文900字篇2窗外，爆竹声声脆响，烟花五彩缤纷;室内，灯火通明，全家人喜气洋洋，欢聚一堂。

建华中学里，在初三（7）的同学们都瞪着眼睛，显示出不可思议的表情。事情其实是这样的：今天，是个美好的星期一。也是全校同学们领语文报的时候，在语文报的右上角有几行醒目大字：一个初三的孩子写的一篇文章，有很多作文导师和国家级的语文教师都夸好。这不是初三（7）班惊奇的地方，而是下面的文章的作者，他竟然是初三（7）班的夏鸥。这时，上课了，老师拿着一份语文报走向讲台说：你们看了语文报了吗？看见了。同学们异口同声地回答。那么，你们看了语文报的作文吗？看了。这篇文章的作者是谁？夏鸥。你们都知道了，好夏鸥同学来拿学校发给你的证书。他接过100元稿费，随后说了一声：谢谢！之后，这班一阵鼓掌声，他的朋友站在座子上欢呼。

写路飞的作文 篇2

是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？

是什么，悄悄灌溉心田，培植甘甜记忆？

是什么，轻轻扣动心扉，带来永恒锦绣？

是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？

就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难锦绣的选择，就是那一张张选择中坚毅的面孔，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……

我站在“选择”的山上，寻访远处的灵魂。

司马迁，在死亡与终生的奇耻大辱中，毅然选择了辱没。他的选择，给后人留下了《史记》，留下了一种凛然的记忆。“刚正不阿，留得正气凌霄汉，幽而发愤，着成信史照尘寰。”用辱没之身点燃文明火种的他的选择，让我们感触涕下。

鲁迅，在个人与民族中，奋然选择了民族。风雨如晦，他却高举一只让黑暗震慑的火炬，奋然前进。火炬照出了国人的信念，也照出了先生作为精神界战士的崇高灵魂。

又看到宁波那历尽风雨的天一阁藏图书馆，创建者临终之时要儿子们选择藏书与银两，大儿子看了看父亲，吐出那让几十代人坚守以至彷徨的字：藏图书馆。他的选择让他们世世固守清贫，却也守住了中国文化的一方志气，守住了我们的骄傲。

这些选择啊，虽历尽风霜而不褪色，虽吸风饮露而不消逝，在我们心中，留驻成一道风景。他们歌唱太阳，也被太阳歌唱着。

我鹄立在“选择”的河边，静观我们自身。

恰是收留易感伤的季节，也恰是面对选择的季节。天天都有那么多触动心房的弦律。

在危险眼前，有人选择出击，有人选择回避；前者无愧于心，后者留有遗憾。

在奉献眼前，有人选择全力以赴，有人选择退避三舍；前者得到赞美，后者得到自责。

在人群当中，有人选择他人，有人选择自己；前者被视为勇士，后者被唾为怯夫。

也许有时，选择真得很艰难。犹如伯牙绝弦于钟子期，犹如黛玉冷月葬花魂，犹如伯牙倚剑天外，挂弓扶桑，犹如浔阳江头的冰泉冷涩，但这选择却又会注定带给我们心动……

我无法左右别人的选择，但我相信，我选择无愧于天，不怍于人，做真实的我，唱真实的歌，走真实的路……

写路飞的作文 篇3

走在那条路上，你会看到什么呢是高楼大厦是名胜古迹还是一处著名的风景，或者是一朵朵高傲芬芳扑鼻的花朵走在那条路上，我看到了许多不平凡的小石子。

“小石子”看到这三个字，你一定会问：“在那儿小石子有什么好看的”你走在那条路上，是否能低下头看到那些用小石子铺成的小路呢小石子，这也是一个引人注目的自然风景，只是有些人不易发现它罢了。小石子有它独特的美，美就美在它无私奉献、默默无闻的良好品德上。与其它不同，其它的是美在外表上，小石子却美在品德上。

没有小石子，哪有路呢那些小石子看似简单，实际上经过几百年的风吹雨打，才变成现在这个样子，只有用从多的小石子才能铺成小路，除此之外，难道你还想用许多庞大无比的大石头来铺路吗这当然不能。

其实，像小石子这样无么奉献的人有很多很多，这要看你会不会用一双平凡的眼睛去发现不平凡的人、事、物。如果你问，在哪儿能发现那么，我会偈说顺口溜一样说出来。他们是清洁工人、警察、消防员、人民教师、医生、护士、邮递员……他们都像小石子一样。走在大街上，到处都可以看到像小石子一样为了人民做出奉献的普通人，连那些捡烟头的老婆婆都，她为我们把大街上的垃圾免费清除了，这能不算那样的人吗

走在那条不平凡的小路上，你是否偈我一样发现了不平凡的人、事、物呢你会像那些无私奉献的人说“谢谢”吗你会做有那样心地的人吗你还会瞧不起清洁工人吗

写路飞的作文 篇4

扫路的老人

一天清晨，太阳公公刚刚“爬”上湛蓝的苍穹，我伸了个懒腰，踏出家门。

突然，一个身影闪现在我的眼帘—戴着一个深红色的遮阳帽，身穿一套青绿色清洁服，上面写着“环保清洁”，足蹬一双满是灰尘的旧皮鞋。这是谁？原来，这是一位清洁工。他拿着一把竹扫帚“哗——哗——”清扫着路面。我见他不知疲倦地干着，很是好奇，“爷爷，您好，请问您每天都要这么早起来打扫卫生吗？”“你好，小姑娘。起得也不算早，扫嘛肯定得扫，现在你们这群年轻人啊，就喜欢瞎丢垃圾，影响环境。”老人看了看我，擦了把汗，操着一口浓厚的外地口音，悠闲自得地回答我的问题。“嗯，爷爷，看起来您老不小了吧？”我又仔细打量打量他：面色黝黑，脸上已布满皱纹，但一双炯炯有神的眸子却一点儿不失光彩，微笑从不曾从他的双颊消失。“不老不小，也就七十。”他说出的数字令我诧异。“天哪，爷爷是个长寿老人！”“哈哈，那当然，俺命硬着呢，多活几年不成问题。”“那爷爷还不退休·，享享福？”“俺扫习惯了，闲着也没事，再说了，把咱环境搞好了，也能给大家带来方便，给俺带来快乐。俺早就决定了，只要俺还能动，哪怕只能为社会做一点贡献，俺也会干下去，俺也觉得值得！不跟你说了，小姑娘，俺还要扫地，先走咯，再会哈！”我望着他那推着垃圾处远去的背影，愧疚了......

啊！那位清洁工做事的坚持不懈；对生活的热爱；对人们默默的无私奉献，无不使我敬佩，我难道不该自叹不如吗？那些只顾自己，不顾他人的人们啊，你们面对一位普通清洁工又低头了吗？我在心里深深地，深深地，向这位老人鞠躬......

写路飞的作文 篇5

心灵的深处是一把锁，

锁着内心的秘密；

心灵的天籁之音，

像那六弦琴

叮叮咚咚；

那神秘

埋藏着，埋藏着

......

无底的深渊处

......

---题记

不知从何时开始，自己变得有些忧郁。呆呆地望着窗外，内心很是闷，如那炎热的夏天，让人觉得烦躁。

向往天上的云，自由地飘，无虑地在风的吹拂下行着，星星虽然把朗朗的夜幕点缀得更璀璨，但是我却不希望自己是一颗星。星虽然永远都是闪亮的焦点，但是孤独的。一般来说，星与星之间的距离要有一光年之远。一光年？什么概率啊？星，有人称之为——可爱，然而我觉得是一种——凄美。

我趴在窗台上，风吹乱了前面的留海。自己的眼前，有说不出的一种迷茫，神秘的有点令人窒息。耳畔风声潇潇地吹，吹进了我的心扉。心在荡漾，我感觉到心在起伏。拥抱风虽惬意万分，但这种惬意又何从心中所生呢？

叶落，静躺在地。失落的感觉油然而生。叶，对于叶，又有些故名思义了。

静了，暮地，周围静了很多。悠悠岁月，早已流水般消逝。我人生的旅途还如此漫长。踏在途中的路，心中充满了对未来的憧憬以及畏惧。

无法相信，以我的勇气，能够顺利走完远处还有弥漫雾气的路程。压抑，压抑......变得有些不知所措，好想漫无目的地走，但，心灵在呐喊，在促使我激发心中的勇敢。

沿着心灵的路前进！

写路飞的作文 篇6

世上本来没有路，路，是人走出来的。

曾经，多少风雨霏霏的夜晚，我独自坐在书桌前，茫茫然地走进枯燥乏味的文字迷宫，却在茫茫然中忘记了自我，忘记了一切。

曾经，多少清水般平静的周末，我刚跨进家门，面前是双亲那严峻而又充满希冀的目光，以及手里捧着的一沓知识养料。我无奈地接过书，迎面而来的又是一扇令人望而生畏的房门。

——种种所以都由于学习。只有刻苦钻研，始终才能满足父辈们那“恨铁不成钢”的欲望。

考试，作业，像雪片，没过了唇齿，高过了我矮小的身高。无数次的考试，不知不觉中磨练了我的毅力。学习，使我原本多病的身子变得坚强了许多，健壮了许多。

忙碌在其中，苦乐在其中。考试渐渐在这惆怅，紧凑的快奏之间结束了。此时此刻，我如释重负。这时，一个信念，像种子般埋在了心底，迫切地期待来日的萌发。

日历翻过了一张张，我几乎是每天仔细地看了一番，也激动了一阵。

某日，同学打了个电话给我：“你成功了，名列前茅！”我欣喜地挂了电话，呆了好一阵。我成功了！激动与惊讶相交，心中滚过一缕难以言状的感觉……

有喜有忧，有笑有泪。曾经走过的路啊，你何尝不令我怦然心动过？

写路飞的作文 篇7

有时，我在写作文时就会情不自禁的想到冰箱里还剩有半个西瓜，于是，我便会走到冰箱前，打开冰箱，把半个西瓜取出来，然后是出我的必杀绝招海底捞月，捞起一大块肥美的肉，扔进嘴里，然后像猪八戒吃西瓜那样，三下两下就咽下去了，感觉冰冰凉。吃完后我便咂咂嘴继续写作文。

第二节课，老师来班上把作文考完了，我看到作文题目，暗暗窃喜，正好可以仿造作文书上的一篇写，我很容易的写完了。一会儿，老师报分，我91．5，学习委员倪天罡90，全班只有两个九十分以上的呢，我碰运气啦！

他，不是我的亲人，却亲如父母。他，不是我的同龄人，却胜似朋友。他，就是教我们作文的王老师。王老师的眼睛不大，眉毛淡淡的，鼻子端正阔达，嘴巴很红润，笑起来很慈祥。王老师上课很风趣，他会让你牢牢记住他所讲的话，让你一看见这个东西就会想起王老师的话。王老师有两双眼睛，一双长在前面，一双长在后面，在上课的时候，王老师在黑板上写字，有些同学在下面交头接耳的说话，他长在后面的眼睛一下子就看了出来了，但他又不想让那孩子丢人，就会善意的批评：“不要让老师对你失望哦！”王老师很辛苦，白天辛辛苦苦上完课，晚上还要给我们改作文，发作文，每天都要弄到十一、二点才能睡。为了我们长大有出息，不会被社会淘汰，总要牺牲自己的休息时间，有一次同学问他累吗？他说：“不累，等到你们出息了，老师做的一切都值得。”王老师不仅教我们作文，他还常常教给我们做人的道理，他总说做人要做好，作文才能作好。王老师不仅是我们的良师，更是益友，他会像小孩子一样笑，也会很高兴地与我们谈论身边的一些小事，更会和我们一起做一些小游戏。我忽然想起：“一日为师终生为父。”不正是这样吗？

写路上的作文精选

作文是我们心灵的表达给我们与世界沟通的勇气，写作文有助于语文成绩的提升。写好作文我们要多读多写多练，我们怎样才能该如何写好一篇作文呢？想要了解“写路上的作文”的资讯幼儿教师教育网的整理会让你满意，敬请您浏览本页内容！

写路上的作文 篇1

从我家到学校的路很近，步行大约需要十分钟。我已经走过很多很多次了，路上也发生过许多许多的事情，但有一件事最让我印象深刻。

我记得这件事发生在，去年冬天的个一早上。那天早上，我早上提前半个小时去学校。走到丰乐路和东风路的时候，从北边过来一个骑着载满了十几箱水果的电动三轮车的叔叔。感觉他很急，但是骑到路口的时候，红绿灯忽然变成了红灯，他一急刹车，车上的两筐小橘子，摔了下来，筐子里的橘子撒了一地。那个拉橘子的叔叔赶忙下来捡橘子，我看到也马上去帮那个叔叔捡橘子，有的橘子滚到了很远的地方，我跑来跑去手忙脚乱捡。有的路人看到了也来帮忙捡橘子，不一会帮那个叔叔捡好了，帮那个叔叔把框子放好。叔叔过来谢我，还给我弄了好几个橘子，问我是那个学校的，读年级了。我说了我是东风路小学的，现在读三年级。然后那个叔叔给帮忙捡橘子的路人道了谢。就是急忙骑上车走了。

看着那个叔叔骑着他那载满水果的车，我帮助了别人的忙心里很高兴心里很暖暖的。

写路上的作文 篇2

每天上学路上我都会看到一些老人和一些年轻人在跳健身操。当然了，今天也不例外。

早上当我走到河岸边时，就又会看见这些人排着整齐的队伍在跳健身操。回想起风风雨雨走过春夏秋冬，我觉得他们一天比一天人多，也一天比一天跳的好了。从刚开始的几人逐渐变成了现在的数百人。刚开始看到他们跳，也就是第一次看到他们健身操时，他们跳几次就不跳了，可是令我吃惊的是他们并没有停止。而且不管是刮风、寒冷，他们都无所畏惧。所以才能一天比一天人多，做的一天比一天好。

“他们为什么不管天气多么恶劣也要坚持呢？”我问姥姥。姥姥笑着回答道：“因为他们把健身操作为强身健体的一种运动，而且也代表着一种精神面貌，才能坚持不懈。这种坚持不懈的.精神值得我们每个人学习！”我听了姥姥的话，恍然大悟。但我又有一个疑问：我们跳舞都是一点点进步的，为什么他们一天就进步那么多？”于是我不得不在再次向姥姥提出疑问。

姥姥并不是那种没有耐心的人，我们走着，她便讲了起来：“因为他们都尽量每天都来，并且每个动作不是随便坐坐，而是很认真地按照动作要领练。所以每天可以有那么大的进步。”听了姥姥的讲解，我明白了不管做什么事都不能轻易放弃的道理。

虽然这件事已经过去了，但仍然铭记在我的心里。

写路上的作文 篇3

高大的梧桐树、娇艳的红花，灰色的地砖铺成了这样的一条小路，犹如轻快的音符，令人心旷神怡，这就是我上学的路。

在这条路上，每天都会有许多卖东西的小摊位。卖东西的都是一些大人，所卖的东西也都是孩子们所用的书本、文具和一些玩具等。因为每天都要经过，所以对这些摊位我都很熟悉。

这一天，一个新的摊位吸引了我，因为摆摊卖东西的是一个小姑娘。这个小姑娘穿着一条洗了多次、已经发白的裙子，但鲜艳的红领巾在她胸前飘扬显得格外的耀眼。我很好奇，就走到她的摊位前，一个编制袋上摆满了各式各样的皮筋。询问了价格，都不贵，有一元的，有两元的。在这之后，每天中午我上学的时候都能看到这个小姑娘一个人在路边摆摊，摊位的旁边放着一辆破旧的自行车。她手里一直拿着课本，如果没人光顾的话，就会专心的看书，在这熙熙攘攘的人流中显得是那么地特别。

如果时间允许的话，我都会到她的摊位前去看一看，选一选。时间长了，一来二去，我和她熟悉了起来，话语也多了起来。她告诉我：“她今年上五年级了，每天只有中午在这里摆摊，而且要在下午上课前十分钟收摊赶到学校上课。”我问她为什么每次都是一个人来摆摊，不害怕吗？她告诉我说：“她的爸爸妈妈都是农村来郑州打工的，前一段时间她爸爸在工地里摔伤了，妈妈要照顾爸爸，就不能工作了，家里还有一个弟弟，她每天卖点东西可以赚点钱减轻妈妈的负担，让妈妈不那么的辛苦。”听了她的话，我心里有一种说不出的滋味。但是，这个姐姐在说这些的时候，脸上一直挂着微笑。

又快上课了，她麻利的收拾了东西，骑上自行车远去了。午后的阳光好像给她的头发染了一层淡淡的.金色，那马尾辫高高翘起，随着身体有节奏地摇摆。看着她远去的背影，我虽然不知道她的姓名，但是她甜美的微笑，勤奋好学的精神，坚强乐观的生活态度仿佛一盏明灯照亮了我的心田。

写路上的作文 篇4

星期一的早上，我正在做着美梦，突然，听到妈妈在叫我∶“宝贝，起床了！在不起床就要迟到了！”我赶紧起床，急急忙忙的穿好了衣服，刷牙洗脸，很快的吃完了早餐。就去上学了。

在路上，我和往常一样，坐在妈妈骑的电动车上，东瞧瞧，西看看，突然，我看到前面有一条长长的，蓝色的铁皮挡阻了我们的去路，呀！不好，我上学的必经之路被铁皮和水泥块堵死了。我急忙问妈妈∶“妈妈，这是怎么了？”妈妈说︰“这是在修地下隧道，为了缓解金水路与未来路的交通压力，而修的。”我说了一声∶“哦！”心里暗暗的想︰这里修好还需要多长时间呀！哎呀！本来这个路段就堵的厉害，有了这些围挡，这个路段变得更加拥堵。

因为，没有了人行道，我们只好走快车道。由于，道路变窄了，汽车、电动车、自行车、行人交叉在一起，互不相让，你争我强的，好多人都发起了牢骚，有的为了赶路，不顾自身安慰闯红灯穿越马路。多亏我和妈妈起得早，没多少人，我们没被堵在路上。

一路上，我发现马路上的车在举行音乐会，自行车在“叮咚﹑叮咚”的响，电动车在“比比﹑比比”的叫，小轿车在“滴滴﹑滴滴”的喊，公交车“贝贝儿﹑贝贝儿”的吼。好像它们都憋足了劲，来一场大比拼。

在上学的路上，每天总会有不同的事情发生。我今天，感觉好特别，很有趣。在生活中，不管遇到如何事情，只要你用心去发现，再不好的事情，你也会发现有美好的一面。

写路上的作文 篇5

周四这一天是再平常不过的一天了，这一天却使我记忆犹新。

清晨，妈妈和往常一样，早早出门骑着电动车送我上学，一路上，一辆辆车子从我身边飞驰而过。妈妈呢，总是慢慢悠悠地。我知道，郑州的交通状况使她担心我们路上的安全，所以总是严格遵守交通规则，从不骑快车、闯红灯。

眼看就要到学校了，突然，从我们左侧超出了一辆电动车，车上的阿姨似乎特别着急，也许是太着急上班吧，她一加速车头刚刚超过我们，就猛打方向，结果阿姨电动车后座的靠背紧紧地卡在了妈妈车的把手上，我们车失控了，一下子就倒在了地上。妈妈硬生生地摔在地上了，而我坐在后座，一只脚先迈了下去，一下子跪在了地上，另一条腿直接磕到了后备箱上，胳膊也重重地摔到了水泥地上。不知是疼痛还是什么，我的眼泪止不住像潮水一样涌了出来。

“你骑车怎么不看？”阿姨先发制人地吼道。

妈妈摔在地上，半天没有起来，生气地说：“你超车不遵守规则，还有理了不是？”

阿姨还想分辨，这时旁边一位大妈走过来，指着阿姨说道：“你可不对啊，骑车太快了，把人撞倒了还不赔礼道歉啊？”说着连忙把摔倒的我们扶了起来。

也许是路人的指责，也许是认识到了自己的不对，阿姨这才说：“那对不起了，我早上太着急了，怕迟到，不好意思啊！”妈妈看看我也没有什么事情，说了阿姨几句就推起车走了。

哎！今天可真倒霉啊！

事后，我看着自己磕青的腿想：阿姨之所以撞倒我们，是着急怕迟到，可这也不能成为一种理直气壮啊，而且犯了错误不能正确认识，敢做不敢当，也太不应该了吧！

我多么希望我们大家都能安全出行，文明交通，做一个文明的郑州人。

写路上的作文 篇6

一个阳光明媚的清晨，爸爸开车送我去上学。

我在车上一边听音乐，感受着有点小刺眼的金色阳光和清爽的晨风，一边看着车窗外匆匆忙忙的人群，忽然，车速慢了下来，渐渐停止了。我抬头朝窗外看去，前面的车不知道什么原因都停止不再前行了。哦，原来是红绿灯坏了啊，你看，红绿灯居然一下同时亮了两种颜色，真好玩！

这时我的脑海中浮现出一个问题，红路灯是哪里控制的，怎么会坏呢？它是不是像我们一样累了也想休息一下呢？这时爸爸对我说："宝贝，还好我们出门早，不用担心会迟到哦。”我就说：“我在想红绿灯为什么出现问题呢？”爸爸就回答：“红绿灯出现问题的原因有很多种，它是由路政部门根据各个路口方向的情况而分别设置，由电脑自动控制的。所以电路或者电脑故障都有可能引起它出现问题的。”说着慢慢的车流也开始缓缓前进，我对红绿灯的问题也明白了一些，到了学校我还在想红绿灯也不知恢复正常了没有呢？

小学心理健康作文

写作是一种表达社会的方式，能够通过文字关注社会上的热点和敏感话题。作文的好处是可以帮助人们在茫茫人海中找到自己的方向和定位。在网络上，有很多写作范文可供学习和参考。但是你知道如何写出一篇思想丰富的文章吗？我们已经为您收集了一些有用的资料与“小学心理健康作文”相关，相信可以对大家的写作有所帮助。

小学心理健康作文(篇1)

今天，我准时收看了湖南电视台公共频道播出由北京师范大学教授于丹主讲的《中小学生心理健康与学习习惯》教育专题节目这个讲座的欣赏性和教育性很强，看完之后我体会很深，下面总结一些我的观后感，

《中小学生心理健康与学习习惯》讲座主要讲了三个主题： 一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩： 二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧; 三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来大树下。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，都有家了，可我没有。”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”他把独木舟推进海里走了。渐渐的孩子长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了吧?”孩子说：“不，我会一直陪你晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”

这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。

要想成就别样的'人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。

看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人!

今天早上的七点十分，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《中小学生心理健康与学习习惯》教育专题节目，感触很深。

于丹老师的讲座主要讲以下几个方面：一是怎样培养孩子的孝心、爱心、责任心;二是怎样培养孩子独立自主的能力和坚强勇敢的性格;三是怎样培养孩子抗击压力、面对挫折和防止被骗的能力;四是家长面对孩子叛逆、爱发脾气不听话、不爱学习等问题怎样正确与孩子交流沟通。

通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，首先要做一个有孝心，孝敬长辈，尊重老师，关爱他人，对学习对社会有责任心。然后才是学会学习。

而良好的学习习惯不仅是学生学习适应性的表现,而且是其终身学习品质的不可或缺的组成。所以，从今天起，我会从身边一点一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，养成良好的学习习惯。

讲座中提到“如果孩子在平时生活中能和父母建立起良好融洽的关系,那么他便容易形成一种积极向上的健康心态;反之则可能会产生负面影响,心里留下阴影，

”，这让我意识到和父母之间存在的沟通问题，希望从现在开始，多和父母沟通,注意沟通交流的方式、方法，以便能促进之间的了解,增进感情。

观看完于丹老师《中小学生心理健康与学习习惯》讲座，对自己有了一个全面的认识，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成为一个有孝心，有爱心，有责任心，坚强勇敢，积极向上的人!

小学心理健康作文(篇2)

小学阶段的儿童心理发展较为迅速，尤其是智力和思维能力，而且心理发展是协调的，开放的，具有较大的可塑性，是儿童培养良好的心理品质以及行为习惯的好时机。因此，必须重视该阶段儿童的心理健康教育，使他们拥有积极向上的健康的心理。

一、小学生易产生的心理健康问题

（一）学习方面的问题

1、由提问、考试、测验等产生的焦虑的心理。虽然焦虑是人们对现实的潜在挑战或者威胁的一种情绪反应，但如果焦虑的反应过激，就变成了惧怕，人的主观感觉会变得紧张不安，易产生不愉快预感。相对而言，小学生的考试焦虑更为常见。

2、厌学心理。小学生，尤其是高年级学生产生的对学习厌倦，缺乏兴趣的心理是目前学习活动中比较突出的问题，不仅学习差的学生出现厌学心理，一部分学习好的学生也会出现这样的心理现象。

（二）人际关系方面的问题

1、缺乏合作意识，不愿意和别人交往，人际交往能力较差。

2、高年级的学生容易对老师产生怀疑心理。

（三）常见的心理问题

1、自卑心理。由于对自我的消极认识产生的自卑和自暴自弃心理，情绪多变、自控能力较差。

2、小学阶段的儿童人格正处于发展阶段，容易出现意志薄弱、胆小怕事的现象，因此缺乏信心，会产生较强的依赖性。

二、解决小学生心理问题的方法

小学生的心理健康教育以课堂为主，开展形式多样的团体辅导活动对学生进行积极的心理调适，让他们学会以积极的心态适应生活环境，面对生活中会遇到的种种问题，从而提高学生的心理健康水平。

（一）制定切实可行的目标，培养学生的自信心

每个学生因为各自不同的原因，所掌握的知识程度各不相同。有一部分孩子尽最大努力也获得不了老师和家长眼中理想成绩，因此会产生焦虑甚至厌学的心理。因此，要根据学生的实际情况，制定切实可行的目标，才能让学生有能力去为之努力。如果学生在原有的基础上有所进步，要及时的给予肯定以及赞扬，培养学生的积极性，让学生愿意学，主动学。

（二）关爱学生，让学生乐于学习

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是最好的老师。因此，在教学过程中，老师应该运用多样的教学方法，增强学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣。在平常教学中我们发现，老师经常关注并给予肯定的学生容易获得更好的成绩。这说明关爱，也是培养学生学习兴趣的方法之一。所以，在教学过程中，老师应适当关爱学生，让学生乐于学习。

（三）培养学生人际交往能力

除了文化知识之外，也应该培养学生的人际交往能力。鼓励学生多参加一些集体活动，如学校每年组织的运动会，各种文艺活动以及综合实践活动，通过观察，合作来培养学生的人际交往能力，使学生形成自尊、自爱、自信的心理品质，从而逐渐形成积极健康的心理。

（四）养成良好的道德行为习惯

小学阶段的学生正处于道德及行为习惯培养的关键期，养成良好的习惯至关重要。针对低年级学生上课爱说闲话，注意力不集中，做小动作等不良习惯，我在上健康教育课的过程中给他们讲一些爱学习的小故事，用多种方式培养他们的行为习惯。在培养学生的道德习惯方面，要有较好的耐心，以具体的行为规范做指导，使学生在规范行为的过程中知道善恶，能够做出是非判断。在执行规范时公正公平，树立榜样。同时让学生善于认识到自己的错误，勇于承认错误，及时改正错误。在教学过程中让学生知道认识到自己的错误并不是不光彩的事情，承认错误更是勇敢的表现。通过培养他们的道德行为习惯来解决小学生的心理问题。

（五）对有心理障碍的同学做好心理疏导

有的小学生有一定的心理障碍，有的是一种应激反应，有的是消极心理积累的结果，有的是不良习惯的长期积累造成的。对有心理障碍的儿童进行个别的有针对性的辅导。有耐心，持之以恒，以爱心去感悟，去关心，逐渐消除他们的心理障碍。

通过心理健康教育课程的开展，我充分体会到，小学生的心理健康至关重要，必须从小抓起，用扎实的知识储备和对孩子的爱心培养学生健康的心理，使他们能够全面发展，拥有更美好的未来。

小学心理健康作文(篇3)

这个周日，我准时的在8:20分坐在了沙发上，打开了电视机，收看河南台法治频道播出的由于丹老师主讲的《中小学人格教育》专题讲座。 于丹老师在人格教育中主要为我们强调了一点：在我们中小学生所要完成的必修课中，不仅仅是学习。我们还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯，懂得孝敬父母，尊敬老师，懂得很好的处理一些人际关系与学习做一些简单的家务劳动等。 看完了于丹老师为我们上的这一堂课，使我受益匪浅。从前，我以为，只要学习好了一切都不是问题。爸爸妈妈尽量的给我腾出大量的时间供我学习，除了学习，家里的任何一件事我都不用去做，任何一件事都不用我去操心。爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条，等着我去享受他们的劳动成果。甚至让我误以为这都是他们应该做的，只要我学习好就行了。 听了于丹老师说的孔子的一句“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”的话后，我才顿时恍然大悟：原来学习并不是最重要的，比学习更重要的还有许多我们需要学会做的事，而首当其冲排在第一位的，便是怎样做人。 做人其实也是一门学问，其中包括道德、礼仪等等。而我们小学生除了要做好道德、礼仪方面的学习之外，还要在生活自理能力方面有所提高。一个人，就算学习再好，但却不能自己照顾自己的话，那么就算他四肢健全，也是一个废人。所以我们从小要帮爸爸妈妈分担一些家务，比如拖拖地，擦擦桌子，洗洗碗等，不要过多的让爸爸妈妈帮你干一些事情，要先自己学着试探性的先做，实在不会的话再让爸爸妈妈来帮忙。 于丹老师讲的这一堂课，让我明白了一个道理：在我们中小学生的必修课内，最重要的并不是学习，学会了怎样做人是排在第一位的，如果连这些都不会的话，就算学习成绩再好，也是一个不具备健全人格的人。 大人们常说，要想成才得先成人，所以，作为一名小学生，要成长为一名优秀的合格人才，需要学的很多很多，不只是学习，不是吗?

《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感 让孩子爱上学习是每个家长的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。 王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩子限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。 王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。 对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。

小学心理健康作文(篇4)

自立是建立自信基础上的，是通过自己的努力，立足于社会。现在的学生依赖性大，不愿意独立地去思考问题、解决问题。教师在教学过程中，要经常地、有意识地设置障碍，让学生用自己的方法分析、判断，去完成学习任务。不给学生现存“饭”吃，培养学生独立地学习、工作、生活的能力。由于绝大多数学生是独生子女，他们长期以来，养成以我为中心的性格，总以为自己是对的，听不得别人意见，这种心态十分害，既不不利于今天的学习，也不利于今后的成长，要克服学生以我为中心思想，教师首先要解决学生是非观。经常利用班级学生中出现实际案例，告诉学生谁是对的，谁是错的，对的，敢于坚持，错的，知道放弃，让每个学生都拥有健康的心理 。对待班上的尖子生，要褒贬得当，不要一味袒护。要时时告诫他们，山外有山，天外有天，别以为自己今天是尖子，明天还是尖子。我们在小学读书，一两个班级中是尖子，受到“呵护”；到初中，在三五个班年级中是尖子，受“青睐”；高中阶段，学习成绩名列前茅，被热捧。升入大学，进入重点大学，那是人才荟萃的地方，从前的尖子，一下子变得不是尖子，是班级中普通的一员；从前的光环失去往日的色彩。这样一来，他们在心理上承受不了，在情理上接受不了，以为上天不再眷顾自己了，方方面面都受到挑战，就觉得天要塌下来，心理上出现障碍，甚至走上极端。在家庭以自己为核心，在学校由于成绩优秀，大家都围着自己转，走上社会，还是由着性子，工作凭个人兴趣，随心所欲，甚至还要求老板来适应自己。否则，口头上语是；“此处不留爷，自有留爷处。”工作漂浮不定，其结果是一事无成。

一个能拥有这样胸怀的人，不管他学什么专业，从事什么工作，都能在自己岗位上，努力工作，为社会贡献力量。这就是我们社会所需要的人才！

小学心理健康作文(篇5)

心理健康和良好的心理素质寓于健康的身体;身体健康和身体素质的发展也依赖于良好的心理教育。心理学的研究表明，青少年尤其重视自我观念或自我意识，包括对自身形象方面的观察、概念、看法，关注自己外貌美丑、体能强弱、运动机能优劣等，常将自己的形象与理想中的标准进行比较，或与同辈人进行比较。比较结果，或满意或自卑，倘不能正确对待，也对身体的发展带来不良影响。以上所述表明，健康的心理是身体健康的心理条件。通过心理教育，维护心理健康，提高心理素质，是提供这种心理条件的重要措施。

不仅如此，良好心理素质对身体素质的发展、体能的充分发挥也具有重要意义。无论是造型美、生气美等身体美的各要素还是力量、速度、耐力、灵敏等身体素质。这些素质的发展无不需要相应的心理条件，如性格外向的人适于力量大、速度快的活动，内向性的人完成目标的动机强，适宜进行精细、准确的任务。同时，身体潜能能通过运动技能的提高得到发挥。运动技能是习得的能力，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。运动技能中包含任知成分，与智慧技能有联系。运动技能是心因性技能。它既不是不随意的、反射性动作，也不是如同摇头那样简单的肌肉反应，他受到内部心理过程的控制。因此，提高动作技能，发挥人的的身体潜能，必须依赖于良好的心理素质的发展。

最后，通过心理健康教育提高心理素质是形成审美素质的基础和条件。

如苏霍姆林斯基所说的，没有心理上的修养，审美的修养不可想象。此外，许多优良的心理素质既是内在美的表现，也是美感素质形成和发展的条件。例如一个人能正确地认识现实，客观、全面、公允地看待问题，能正确地正视现实，热爱学习和工作，聪明才智得到正常发挥，有自知之明，对自己能正确评价，行为举止得体等，都是理智美的表现。又如对人富有同情心，诚恳，正直，正义，不畏强暴，乐群，对学习与工作勤奋、细心认真、有首创性，不卑不亢，严于律己，自信、谦虚，自尊等，都是性格美的表现。通过心理健康教育培养的这些优良的心理素质，既是精神美的成分，又是审美素质形成和发展的条件。

总之，心理健康教育是一项艰巨而伟大的工程，是充满活力的新课题，是实施素质教育的核心。

小学心理健康作文(篇6)

小学生的健康包括身体健康和心理健康，小学生的心理健康名句对小学生的心理来说是有益而无害的。

1、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

2、保持一种平和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

3、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

4、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

5、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。

6、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。

7、有健全的心理，争做健康的卫士。

8、心理健康，受益你我他。

9、精诚所至，金石为开。

10、坚韧之心，是成功的根基。

11、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

12、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。

13、健康的心理是人生成功进步的阶梯。

14、世界上唯一有价值的东西，就是一个人充满活力的灵魂。

15、心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。

16、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己来调适。

17、在失败中提炼冷静，在困难中挖掘力量，在动摇中培育信心，相信“世上无难事，只怕有心人”。

18、健康的心理，能使人不断地改造自己，以使自己悟出生活之道。

19、乌云上面就是太阳，困难背后隐藏成功。

20、跌倒了不要紧，关键是能在原地爬起来奋然前进。

21、如果被失败吓倒，那么成功永远不会向你微笑。

22、在强者的眼里，生活的每扇门都有拉手。

23、人有了奋斗目标，永远也不会迷航。

24、只有不断地为别人着想，你的人生才会有意义，你才能不断进步。

25、 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

26、 退一步海阔天空，让三分心平气和。

27、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

28、嫉妒之心不可有，上进之心不可无。

29、别只看骑马如飞龙，也要看到他驯马时留下的伤痕。

30、 想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。

31、不怕无能，就怕无恒。

32、人有恒，万事成;人无恒，万事空。

33、 滴水也能装满缸，慢火煮出好饴糖。

34、 浪再大也在船底下，山再高也在人脚下。

35、 坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。

36、 心如明镜台，时时勤拂拭。

37、 只要你有一颗平常心，就没有想不通的事。

38、 一忍可以克百勇，一静可以制百动。

39、健康的心灵，是幸福的源泉。

40、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

41、 踏着别人的足迹前行，永远找不到自己的足迹。

42、 人生是一条船，自信是鼓帆的风;人生是一座山，自信是向上的梯。

43、把每次逆境和挫折都当作提升自己的机遇。

44、 一种美好的心情，比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。

45、 强者控制自己的情绪，弱者让情绪控制自己。

46、无论什么时候，不管遇到什么情况，我决不允许自己有一点点灰心。

47、乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。

48、 自信不是轻率高傲的狂言，它是执着坚韧下的智慧与力量。

49、人生的路是一张无字的白纸，下什么样的笔，走什么样的路，必须认真细致地探索，这样才会写出优美的文字，绘出美丽的图画。

50、必须意识到你遇到的烦恼是生活中难免的，心理补偿是建立在理智基础之上的。人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

以上的50个小学生心理健康名言希望能够给您的孩子的心理带来帮助。

有关研究表明：儿童的脑力发展决定于食物。食物中有8种营养物质，对脑力的健全发育起到了重要作用：

充足的脂肪可使脑功能健全；充足的维生素C可使脑功能敏锐；充足的钙质能使大脑持 续工作；糖质是脑活动的能源，但过量则会损害其正常功能；蛋白质是大脑从事复杂智力活动的基本物质；维生素B族物质可预防精神障碍；维生素A能促进大脑发育；维生素E能保持脑的活力。

人体发烧可能是患病的一种征兆，但发烧(特别是婴儿发烧)并非都是坏事。美国专家研究认为，婴儿如果能在一周岁前发几次烧，将会减少日后患过敏症的风险。

美国科学家对多名儿童进行了研究，结果发现，1周岁前从未发过烧的儿童中，有一半在7周岁前发生了过敏反应。而在那些发过一次烧的儿童中，7周岁前发生过敏反应的比率是46.7%，在发过两次烧以上的儿童中，这一比率则降至31%。

德国《生态测试》杂志对30种玩具进行了最新的检测，结果在24种玩具中发现了有害化学成分邻苯二甲酸盐，其中包括风靡全球的芭比娃娃。德国环境和自然保护协会说，邻苯二甲酸盐是一类能起软化作用的化学物质，它会对人体激素产生影响，可能损害人体肝脏、肾脏和生殖器官，并有致癌风险。

美国的教育研究专家近日称，经典童话给少儿心理带来的危害并不亚于宣扬色情与暴力的影片。“全世界的孩子都在读同样的故事：公主因为长得漂亮，所以与众不同，过上了大富大贵的生活。这种故事看多了，那些自觉相貌平平的女孩一定备感挫折。”

专家们对168篇格林童话进行了研究，发现绝大多数童话都有对外貌的描写，每篇平均14处，其中每5篇童话中，就有一篇把相貌丑陋姑娘写成凶神恶煞的坏人。因此专家建议，家长让孩子看格林童话时，务必要对孩子们解释清楚：美貌不是人生的全部。

研究显示，如果孩子长时间呆在吵闹的电视机旁或环境嘈杂的托儿中心，就很可能要花较多的时间来学习说话。

马里兰大学语言知觉与发展实验室主任、心理学家罗谢尔?纽蔓博士研究发现，婴儿无法从背景噪音中辨别口语语言，除非这些话比噪音的声音更大。纽蔓博士认为，这可能会推迟婴儿开始学说话的时间。尽管不是所有的家庭和日间托儿中心都同样嘈杂，但看护者都应该保留一段安静的时间或是一个安静的角落，以便让婴儿能够获得他们所需要的语言学习经验。

爱美之心，人皆有之，当然，追求美也是孩子们的权利。孩子都爱模仿，当他们看到大人穿着漂亮的衣服，化着美美的时，心理羡慕不已。这时，家长不应该严厉打压和制止，而应该正确引导。下面的几条建议会对你有帮助。

当孩子表现出敏感期的行为特征时，很多家长不是没有发觉，而是觉而不察，或者觉而不知如何进一步帮助孩子，以致错失了良机。家长们往往会认为这是自己的孩子在淘气，他们会感到不耐烦，甚至还对孩子的“不当”行为加以批评和斥责，让刚刚进入敏感期的幼小心灵无法充分体会成长的美好以及对美好事物的追求，以至于有些孩子变得胆小、孤僻，不再有勇气探索未知世界。

面对孩子的种种“挑剔”和“不可理喻”，家长们或许会感到心烦，但是，我们要理解孩子的这种对完美的追求。如果我们能把孩子的这些“无理要求”当作一次孩子成长的机会，那么我们就会用心体会孩子的每一次要求，并用合适的方式来帮助孩子。

家长不要担心孩子会受到什么消极的影响，比如担心孩子过分注重自己的外观，而变得爱慕虚荣。家长应该尊重孩子的审美需求，可以给孩子提供适宜的物品，给孩子自己选择穿衣的权利等。同时，引导孩子形成健康的审美趣味。

“审美敏感”表明孩子对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩，开始对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。在这个时候，孩子需要的是我们家长的肯定，而不是我们站在成人的角度对“美”的任何评判。要看到这是孩子的一个了不起的进步，因为他们在创造自己。同时，家长也要注重对孩子的审美引导。在“审美敏感期”发展的过程中，家长千万不要用“不正常”“怪异”等定性的词语来评价成长中的孩子。我们应该记住，这时的模拟化妆行为，是为了发展孩子一种智能，而不是仅仅为了化妆本身。

孩子对完美的追求，说明他们的精神世界正走向深入，孩子们对美好事物的感觉会深深印在他的记忆深处，直接影响他将来的气质和审美能力的发展。

父母应该相信孩子，尊重孩子的自然生长法则，鼓励孩子自由探索，但也不能对孩子完全放任，要适时地予以帮助指导，尽力为孩子创造一个满足其健康成长需求的环境。家长可以根据孩子敏感期的特点为孩子准备相关的游戏活动，比如在孩子的`游戏中，让孩子感知形状、色彩和图案，并准备安全的工具供孩子进行训练，从而使孩子获得更完善的成长空间。

“审美敏感期”的出现虽然有大致的标准期，但也会因每个孩子身心发展、养育环境的不同而个别差异。成长心理专家：家长必须以客观的态度，在日常的生活与活动中细心观察孩子。当孩子出现对这一方面的敏感特征时，应为孩子准备适宜的环境，给予正确的协助和引导。

一位三年级小学生整天愁眉苦脸、精神涣散、学习成绩不佳。没想到，心理学专家开出的“药方”竟然是：让孩子每天放学后痛痛快快地玩上一个小时。这个“方子”还真管用。

这是记者日前从由天津市少年宫承办的联合国《儿童权利公约》参与式培训讲座上听到的新鲜事儿。据联合国《儿童权利公约》特约培训员、心理学博士陈学锋介绍，这位三年级小学生小名叫明明，今年8岁，家长每天给孩子的时间安排得满满的，放学后不是上英语课就是上钢琴课。从三年级开始，家长发现，孩子每天对学习不仅没有兴趣甚至充满厌恶，学琴时也心不在焉，整天打不起精神来，学习成绩明显下降。陈学锋全面检查了孩子的智力和学习状况后，开出一个出人意料的“药方”：让孩子每天放学后痛痛快快地玩上一个小时。家长将信将疑地照做了，结果不出一个月，孩子不但脸上多了笑容，学习成绩也直线上升。

陈学锋告诉记者，小明明的个案带有很大的普遍性，目前小学生中普遍存在孩子“玩”的时间太少的现象。他说，“玩”之所以成为联合国《儿童权利公约》中规定的儿童的一项重要权利，是因为“玩”是儿童认识环境、探索世界的最自然、最主要的方式，“玩”是儿童全面发展的必要途径。实践证明，儿童时期“玩”得开心的孩子往往易于形成开朗的性格、开放的心态和积极探索、大胆创新的精神，这些都为孩子今后的发展打下良好的基础。

从小学起，男孩的学习成绩一般会不如女孩，于是，不少父母担心男孩的成长是否会落后于女孩。而最近一项研究发现，造成这种现象的主要原因是现行的教育体系不适合男孩的学习特点。因此，教育专家建议父母在家中采取有效措施帮助男孩改变学习习惯。

很多原因造成男孩子在学校学习过程中存在障碍，有关专家认为，最重要的原因就是男女大脑存在着差异。

与女性的大脑相比较，男性的大脑更多地依赖于空间机械刺激，他们天生更容易接受图表、图像和运动物体的刺激，而对课堂上单调的语言刺激，容易产生厌烦、分心和坐立不安。所以，男孩的大脑结构决定了他们天生不能很好地适应强调阅读、写作、复杂的组词造句的教育方法，因此，多数男孩在接受学校教育时的成绩会明显落后于女孩。

全球一项对35个发达国家15岁青少年的知识和技能进行的为期3年的研究也证实:女孩在大部分学科和大部分年龄段的评分都胜过男孩，偏差最严重的是阅读和写作这两项基础科目。

男孩在读书时，通常会不自觉地用脚打拍子，同时眼睛不时地瞟来瞟去，察看周围事物。这是因为男孩更倾向于冒险和创新的学习方式，更善于行动和使用各种工具。

提示:当父母看见男孩毫不疲倦，同时又漫无目的地绕着圈子和小伙伴追逐奔跑时，不要感到惊讶，这是男孩学习和认识世界的一种方式。通常情况下，男孩用身体所能体验到的思维和头脑中的思维是同等重要的。

不少男孩喜欢通过身体攻击的方式与小伙伴进行彼此沟通。他们互相踢打、推拉或碰撞，从亲密的身体接触中得到快乐。男孩通常借助这些举动来了解人的缺点和力量。

提示:两个男孩在嬉笑过程中互相推拉与两个女孩坐在一起亲密交谈传递的友爱是一样多的。特点3:用视觉获知

男孩的大脑与女孩的大脑对光的体验也不相同，男性对视觉和光线有很强的依赖性，视觉往往是男性获取资讯最为发达的方式。

提示:男孩在明亮的光线下的视力更好，因此，让他们在光线充足的环境里读书、游戏、工作，效果会更好。

如果孩子已经为学习成绩不好而感到沮丧，那么过度的批评只会导致孩子更沮丧，男孩更需要来自家长的鼓励。

提示:可以有意识地强调男孩身上的优点，让孩子将这种成功感扩展到其他领域，让孩子在感受成功的同时发现自己的不足。

研究证明，很多男孩存在学习障碍并不是由于学习本身造成的，而是由于一些男孩过度沉溺于网络、玩游戏或看电视，这些活动会对男孩的大脑造成一定影响。

提示:摄入过多糖类食物也会造成“低成绩抑郁症”。因此，父母应注意和改变孩子的饮食结构和其他不良习惯。

家庭作业在孩子的教育过程中扮演着重要角色。父母在陪伴孩子学习时，可以和他一起学习整理纸张和文件夹，给他演示如何使用学习用具，测试孩子的拼读能力等，父母的帮助对提高孩子的学习效果能起到重要作用。

一个小时陪伴孩子做作业，并规定好做作业的时间。

无需直视 交谈时，要求男孩直视你的眼睛会给他造成压力，影响他专心学习。

缓冲时间 男孩体内的感觉中心需要更长的时间进行转换，所以，指令孩子做某件事时，应给他超过6秒或更长的缓冲时间。

多次重复 要求男孩通过“自己重复”多遍来帮助和指导自己的行为，然后达到目的。

不必专注 学习时，如果发现男孩以摆弄笔或坐立不安的方式来进行自我刺激时，不必过于苛求他。

每一个孩子都是一个天使，他们美丽活泼，纯洁，还有敏感的心灵。特别是在小学教育阶段，这时的心理烙印很可能会影响到人的一生。因此，在这个时期我们在教育孩子的时候一定要注意“扬长避短”，淡化孩子“与众不同”、“独特”的心理。具体说来有以下几个方面。

一、淡化相貌心理。对于那些长相特别丑或特别美的孩子，家长常常会当他们的面去夸奖或者说一些其他的话，当孩子听到之后，他们常常会对自己的相貌产生一些自卑或者是自傲的心理。这种心理是不利于孩子健康成长的。因此，对于那些相貌不好或者特美的孩子，家长都应努力去淡化他们的“与众不同感”。

二、淡化优势心理。有时，孩子的特长、优势也需适当地淡化。在“望子成龙”的心理态势中，许多家长对孩子从小表现出来的天资往往是给以充分肯定、赞扬、鼓励和宣传。这种强化孩子“异于常人能力”的行为，易导致孩子过早地“专业化”，从而影响心身的全面发展。在孩子的少儿时期，要适当的让他们接触一些生活的事情，在大自然的怀抱里汲取营养，也能够为他们将来的良好发展打下坚实的基础。

三、淡化情感心理。别让他们发现自己是家长的“心头肉”。如今独生子女们的家长大多对孩子有“过于关怀”的倾向。许多家长尽量满足孩子们提出的一切要求。久而久之，在娇惯中，孩子便有了那种“我在父母心目中地位绝对不一般”、“我比其他孩子优越得多”的异常心理。这种心理情感往往导致他们任性、不负责和不愿吃苦等。

家长对子女的疼爱，尽可能地深藏一点，含蓄一点，才更有利于孩子身心的健康成长。在日常生活中，有意淡化一下孩子的“独特心理”，让他们在平凡中体味生活的酸甜苦辣，在扎根大众的沃土中枝繁叶茂。

小学心理健康作文(篇7)

以便熟悉环境，防止安全事故，孩子都有爱玩的天性，开“夜车”，又要突出重点，考试的前一天一定要放松。

其次、交通，我会和孩子一起学习，感触颇深，但是我们还要学习好的行之有效的学习方法，边读，科学用脑。说了那么多。比如，稳定情绪、橡皮，考试之前一定要熟悉考试的环境，切记、三角板、考点的熟悉------再到学习的方法等等一一详细讲解，使孩子掌握好的属于自己的学习方法，语文、圆规，那是要吃大亏的。4，考试时一定要认真审题，时时提醒自己、基础，我认为每个人有每个人的方法，充分的考前准备，弄得精疲力尽，也可找自己信得过的同学和教师谈心。关于这一点，以便考试时及时准确的找到自己的考点，免得刚开始上学就产生厌学感。大搞疲劳战术。

所谓科学用脑。”6、边听综合复习、有步骤地进行复习，都能较好地保持大脑的兴奋性、重点复习和综合复习很好地结合起来，要相信自己、写字和适当运动相结合，但必须合理安排作息时间，反而影响身心健康、心力交瘁。总之，为考试打下良好的开端、小刀、物品准备。最后，比如升学时。如果复习期间心神不定，关于学习方法。

8。其中有些是和自己平常的做法不谋而合、格尺，咱们好好掌握就行了。考试用品要对照考试科目逐项检查，排解不良的心态。另外对于孩子的考试成绩，包括钢笔，考试后不要和别人对答案，因为那只是检查你哪方面掌握的不好，你考多少爸爸都不会怪你。还要讲求复习的方法、重点学习，争取在老师的谆谆教诲下让孩子茁壮成长、以及与自己居住地的'距离，但是孩子毕竟还是孩子：50分，科学地使用大脑：1，这是很正常的现象，取得理想的成绩呢。5，让他考试时放在桌子上。抓紧时间、充足的睡眠及合理的饮食，或者满不在乎，必须有计划地进行复习!”放在他文具盒里。我们知道，复习好才能考得好，紧张有序。另外我时常和孩子说。此外、数学和外语交替复习、焦虑不安，同时也要重视大脑的卫生和保健，备齐考试用品，专门写了一个字条“请你认真读题，会担心这个担心那个，保持良好的心理状态，而重要的是它真实的告诉我们孩子哪方面掌握的不好，免得影响下面的题，我觉得那反映的不只是好和坏，做点自己喜欢做的事，当真正到了考试的时候，做题时一定要先拣自己会的做，有计划、铅笔，知道问题在哪，要克服焦虑情绪、地点、量角器，在讲台上不紧不慢的讲了起来，尽可能在大脑最佳兴奋状态高效率地进行复习，要把系统复习。同时还要注意劳逸结合和饮食卫生，才能取得良好的复习效果、座位，不要钻牛角尖，主要是指要根据生物钟运行的规律。3，那就不能马虎了，但是也不能太关注，考试之前一定要准备好考场要用的所有物品。主持人西装革履，告诉我们和孩子要从哪方面重点关注，我曾经在孩子考试时，预防疾病，把压力转化成为动力。看过之后，不仅不能取得好的复习效果、做完后一定要认真检查，文质彬彬，不要到用时手忙脚乱才发现没有带。首先从考试前的心理准备。应采取积极的态度加以调节，存有侥幸心理。考试前最好提前15分钟进入考场，不要搞所谓的临阵磨枪不利也光、垫板等：“现在的考试。

再次，因为孩子的逆反心理很厉害。2，又不要给与太大的压力，既要融会贯通，以免影响下一科目考试，有助于提高复习效果，同时也要保证适当的休息，电视终于开始了，做到忙而不乱，不能说不关注，还在生长发育阶段，合理安排作息时间，就无法做到认真复习，读书，另外孩子的心理还不是很成熟，不少同学开始感觉到了一些压力临近考试了。钢笔和铅笔要多备两枝，我觉得对于孩子的学习我们既要管，包括考点的位置。到了关键时候，适应考场的气氛。

首先、全力以赴是必要的，同时我也希望老师和天下的家长们给孩子一个阳光的童年，另外还会影响到下面的考试。但是我们如果能够学会适当的调节自己的心理压力。充分有效地复习功课是考试成功的前提，请你认真检查题、快乐的童年，比如在复习的中间松弛一下、边写。必须记清楚考试的时间，以求取得最佳复习结果，那么将更有助于我们过好这一关。

小学心理健康作文(篇8)

1、敏感：

青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。

2、叛逆：

由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。

3、嫉妒：

这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。

4、失落：

小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。

5、自卑：

它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。

6、孤独：

通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。

小学生出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境的因素，是“内因”和“外因”综合作用的结果，归结起来主要有以下几方面的原因：

1、身心成长的失衡。

小学生时期身体发育急剧变化，他们阅历浅，知识和经验不足，认识力、理解力、思维力和亲情力都远远落后于成年人。这种生理发育与心理发展的不平衡使小学生出现许多困惑、烦恼和躁动不安，产生心理问题。

2、家庭教育的误区。

过度溺爱和期望值过高，使家庭教育普遍存在忽视品德发展、人格教育、实践能力和社会责任感等社会性教育的倾向。家长只重视孩子的考试、升学，却不注重孩子的品德发展、交往能力、个性培养以及社会行为规范的培养等。家长的高期望值与孩子自身需求不一致时，总把自己的意愿强加于孩子一厢情愿时，便会使青少年感到压抑和不满，给孩子造成疑虑、忧郁等心理疾患，导致孩子高分低能或心理不健全。

3、学校教育的误区。

一些学校和教师迫于压力不得不使出浑身解数，追求升学率、打造名牌效应，成绩成为评价学生能力高低的惟一标准，学生情感上的苦恼不能及时向老师和家长诉说，就会造成心理压力，形成心理障碍。小学心理健康教育在不同地区的发展很不平衡，特别是还存在着学科化、医学化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。

4、社会环境的影响。

学校教育展示给学生的是正面教育；而当今各种思潮冲击着我们的社会，纯洁的教育内容与复杂的社会生活之间形成强烈反差，致使学生陷入无以参照、无以归附的境地，学生思想的混乱、情绪的波动，也是心理障碍形成的原因之一等等。

俗话说：“心病还需要心药治”。心理疾病虽然形成原因复杂，处理起来较为棘手，但是并非与生俱来，更不是不可救治的。关键在于要以人为本，对症下药，才能收到积极的成效。在实践中，本人认为，可采取以下方法：

1、消除逆反心理――沟通与交流。

我们首先培养学生自己的社会适应能力，要求他们在广阔的社会中，磨练自己的思想情操，树立正确的人生观和世界观，做一个对社会有贡献的人才；其次是要求他们从积极的意义上去理解大人，让学生明白无论是家长还是老师，都是善意的批评，家长老师也使人，也有正常人的喜怒哀乐，也会犯错误。我们只要抱着宽容的态度去理解这些事情，也就不会逆反了；再次是教育学生正确认识自我，把握自我，努力改善自我，平时常提醒自己遇事尽量克制，多进行沟通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家长和教师多注意孩子的心理需求，及时了解他们在想什么，想做什么，多听他们的呼声，理解他们的欢乐与苦恼，放下长辈的架子，与孩子建立起平等的长幼关系。

2、消除自卑孤独心理――增强自信。

产生自卑孤独心理的原因是多方面的，一般来说主要是因为生理的原因、遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题以及需要的得不到满足等。消除自卑孤独心理关键是对自己现存力量感到满足！教师要帮助学生来分析他们的优点，正确做出评价，发挥自己的长处；其次是千方百计来提高他们的自信心。我们联合各科教师共同给学生增强自信心，不让他们觉得什么都弄不好；最后是引导学生以勤补拙和扬长避短来克服自卑。教师要帮助这部分学生找到自己的突破口，通过勤奋努力，在某个方面做出成绩来。

3、消除敏感与脆弱心理――培养意志。

消除脆弱心理首先要引导学生树立正确的人生观、世界观，提高认知水平；其次是提高学生自控水平，培养耐挫能力；第三是克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心；最后是教给学生释放消极情绪，摆脱悲观失望的方法，即通过组织他们参加社会实践来提高他们的心理承受能力，培养多方面的兴趣来转移注意力，多结交知心朋友，寻求社会力量的帮助（如看心理医生）等。

据调查，在全国一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学习竞争加剧，学习负担过重，同时学校、教师、家长又过分看重分数，给小学生心理造成沉重压力引起的。

人际交往焦虑，主要指在与人交往中表现为焦燥不安，无所适从。这种倾向在当今小学生中日益严重，影响了儿童正常的人际交往与心理需求。 人际交往焦虑的产生，一方面是由小学生的家庭交往环境不利所致。另一方面，是教师教育方法不当，忽视对学生人际交往技能培养的结果。

自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理。自责倾向的根源是对失去别人的关爱与认可的不安。当学生感受到父母、教师、朋友不认可时，往往形成自责倾向。

小学生的挫折感是来自多方面的，有学习方面的，人际交往方面的，兴趣和愿望方面的，以及自我尊重方面的。其原因有家庭因素，社会环境因素以及个人主观因素。

[小学生心理健康资料]

小学作文放学的路上900字精选

小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，优秀的小学作文是什么样子的呢？编辑特别为你收集的“小学作文放学的路上”，还请你收藏本页以便后续阅读。

小学作文放学的路上【篇1】

放学，对我们来说是很开心的一件事，作文放学路上。因为它象征一天课业的结束，可以回家放松一下；同时也会有小小的不舍，因为和朋友之间的悄悄话，还没说完。明天有什么重要的事，会让人思绪很久。

有一次放学回家很特别，那天是我当值日班长。自己没带过一次队，很想尝试一下是什么滋味。可是，老天却和我开了一个小小的玩笑。放学时，天上下起了倾盆大雨，排不了队了，我也就行使不了值日班长的权力；我一直祈盼：老天啊，不要下雨了，可以吗？但雨依然下个不停…

我匆匆忙忙从一个个“蘑菇”下走过，试图找到家长。我打着一把雨伞，豆大的雨珠毫不留情地“拍打”着雨伞，淘气的雨滴顺着伞往下流，滴在裤子上，但是我却顾不上，我怕把“值日班长”的袖标给打湿了，便用手捂住袖标，并把伞往左边打一点，姥爷穿雨衣来接我。我坐在自行车的后座上，心想：不知下次何时才能当上值日班长，领一下操，带一下队，尝尝是什么滋味……

回到家中，我被雨水淋成了“落汤鸡”，裤子全湿了，可袖章没有湿，只是有点潮，我赶紧把它凉在阳台上。期待下次戴上它时候，会不再下雨，这样就可以让我带一次队啦。

小学作文放学的路上【篇2】

无论是乡村的林间小道，还是城市的柏油大道，路就在我们脚下，引导着我们向前。我放学回家的那条路，伴随了我四年的上学时光，我每走一步，它就发生了一些变化。

从坡底下的家到坡上的学校，每走一步都是那么吃力。爷爷推着自行车把我送到学校已经是上气不接下气。当然，这是以前，现在坡修缓了，爷爷的自行车也变成电动的了，这种变化让爷爷省了不少力气。

其次是景物。原来这里是一片麦田，但许多都因为主人的懒惰而荒芜。现在路旁植起了许多景观树，既能遮风挡雨，又能净化空气，还能增强美感。

此外，原来破旧的房屋不见了，替代它们的是高耸入云的高楼。远处的山、眼前的楼以及楼内外的流水绿树融为一片和谐的景色。

放学回家的路变得宽阔平坦了，我走在这路上，也是信心百倍。我相信，沿着这条路走下去，我的明天会更美好。

小学作文放学的路上【篇3】

“池塘边的小路上，知了在声声地叫着夏天……”放学了，我哼着《童年》这首歌，快乐地走出校门，太阳还没有下山，金色的晚霞在天边燃烧，大地一片金色，今天天气很热，同学们都大汗淋漓。小店里生意可好了，许多同学都按耐不住，争先恐后地涌向小店，从口袋里掏出自己的零花钱，买了冰棒雪糕，边吃边往家里走。

看见那么多同学都在甜滋滋地吃着笑着，我也深受感染，忍不住冰激凌的诱惑，用平时攒起来的零花钱买了根最爱吃的“怪怪牛”，一边走一边吮吸着这香甜可口的冰棒。

突然我发现一位小同学，把冰棒的包装纸随意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑过去拉住他，好声好气地对他说：“小弟弟，乱扔垃圾是不文明的表现，请你把你扔的垃圾捡起来，好吗？”听完我的话后，那位小弟弟羞愧地低下了头，轻声地对我说：“姐姐，对不起，我错了，以后我不会再乱扔垃圾了。”话音刚落，他就回头往那块包装纸跑去，迅速地把它捡起来扔进了垃圾桶，先是冲着我灿烂地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

6

放学路上

保护环境，人人有责，看见垃圾应该捡起来，看见别人丢垃圾应该提醒丢垃圾的人，让他（她）做一个知错就改的好人，你们说是吗？

那是某一年的夏天，我哼着《童年》慢悠悠的走吃新东方的校门，太阳就像在我们的脑门上一样，我大汗淋漓。恨不得长出一对翅膀，飞回家---那个开着空调的凉快地方，小店的生意可好了，同学们纷纷掏出手里的零钱，递给店主，再从冰柜里拿出一根又一根包装袋颜色鲜艳，冰凉可口的冰棍，拿着冰棍慢悠悠的往家走。

看见那么多同学都在甜滋滋地吃着笑着，我也深受感染，忍不住冰棍的诱惑，用平时的零花钱买了根最爱吃的冰棍一边走一边吮吸着这香甜可口的冰棍。

突然我发现一位小同学，把冰棒的包装纸随意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑过去拉住他，好声好气地对他说：“小弟弟，乱扔垃圾是不文明的表现，请你把你扔的垃圾捡起来，好吗？”听完我的话后，那位小弟弟羞愧地低下了头，轻声地对我说：“姐姐，对不起，我错了，以后我不会再乱扔垃圾了。”话音刚落，他就回头往那块包装纸跑去，迅速地把它捡起来扔进了垃圾桶，先是冲着我灿烂地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

7

放学路上

我有许多次的放学回家路上，但唯有三年级的一天路上，特别让我难忘。

那天放学后我走在步行街上，突然听到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙赶了上去。

我挤进了人群，发现是两个人在吵架。一个是卖菠萝的摊主，另一个则是乞丐。从摊主那断断续续的谩骂中，我知道了事情的原由。大概是这样的：乞丐偷了摊主一些菠萝吃，摊主看他没饭吃就不跟他计较，谁知那乞丐得寸进尺，连续好几天在不饿的情况下偷菠萝吃。摊主实在忍无可忍了，便当街骂了起来。

知道了原由，我气的转身就走。一边走一边想：这个乞丐太不象话了！竟然能做出这样损人利己的事情！太不自爱了。一点尊严都没有。回到家，我看到报纸上登了条这样的消息：威海街头有一个残疾人，利用身体的残缺，乞讨为生。后来在好心人的帮助下，自强不息到街上卖烤地瓜，用辛勤的劳动自食其力,受到人们的好评。我看了，不禁想起了今天街头的一幕。心里感慨万分：偷菠萝的乞丐真不自重啊！根本不能和卖烤地瓜的人相提并论！

通过这件事，我明白了一个道理：做人要自强自爱！

8

放学路上

放学了，同学们背着书包涌出教室，走出校门，向小卖部冲去，小卖部的人越来越多，人们手上的零食也越来多，他们正在津津有味的品尝着手上的零食，我看了，可真替他们的身体担心啊！

因为我前几天也买了一包小卖部的零食，结果吃坏了肚子得了肠炎，我担心他们也会吃坏肚子。就告诉他们少点，小心吃坏了肚子，有些人听了我的劝告马上就停止了，而有些人听不进去照样还在吃。

今天放学，只见我的好朋友毕尚卖了好几包零食，有甜的，有酸的，有辣的，有咸的，还有香的，我想：“这么多零食，他吃的掉吗？即使吃的掉，那么杂，他不肚子疼才怪。”

毕尚说：“来吃点。”我拒绝了。他说：“不吃算。”果然，第二天毕尚肚子痛了。

我想对爱吃零食的同学说：“你们不要再吃了，因为你知道这么好吃的零食里有多少化学成分，有多不卫生，如果不知道，就别吃了。

我们放学路上不能吃小零食，因为既伤身体又伤钱，所以我们别吃零食了。

小学作文放学的路上【篇4】

放学了，一阵孤独无助爬上我的心头。

单元考试结束了，老师发下卷子，我有两道超简单的题竟忘了写，被老师送了红筷子，而这两题纯属送分，老师还当众把我批评了一顿。在回家的路上一阵愤怒让我捡起地上散落的树叶猛烈一撕，丝一声清脆的声响过后，树叶变成了碎片。

忽然，我听到后面有几丝声响，立刻往后一转，什么都没有，往上一看，似乎只是几棵白桦树的树叶摩擦发出的声音罢了，我还以为后面有什么异样呢？呼一阵风吹来，卷起来树叶和小树枝，形成了一个小漩涡，哎呀！倒霉，眼睛进了一粒沙，我揉揉眼睛，呼有一阵风吹过来，我裹了裹衣裳，继续向前进。

走到河边，见一位老人正钓着鱼，他端详着浮漂，眼睛眨也不眨。忽然，他的嘴上漾起了一丝笑意，我觉得他仿佛是在嘲笑我，那么简单的题目都错，真是太愚蠢了。这种毫无根据的想法让我尽量抬起头，装出一副得意的样子，并加快步伐，想快点离开他。

走着走着，看到了几株野花，全都是红色的，倒是让我那受伤的心灵得到些许的安抚。它们或许是今天冒出来来娱乐我的心情的吧。我情不自禁的去摸了摸那花瓣，摸起来好柔软，好冰凉，真是太舒服了。抬头望瞭望夕阳，看了看手表，啊，四点多了！赶快回家！我以极快的速度离开了那片草地。

在路上，我浅浅一笑：只有这么几株野花才懂我的心呀。

写健康的作文汇集12篇

作文水平的高低反映了一个人运用合适词汇和句式的能力，写作也提升了我们的思考和表达能力。没有充足的词汇和写作素材，很显然无法迅速地完成作文，你是否常常为写作而感到困扰呢？下面是编者为你准备的“写健康的作文”，请邀请朋友一起观看这部电影，共享快乐吧！

写健康的作文 篇1

我的爸爸是个光头，淡淡的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，憨厚的嘴巴，看起来就让人觉得亲近可爱。

爸爸很爱臭美。有一次，爸爸从上海开着新车回来了，他一下车，哇！邻居们都叫起来了，爸爸穿戴一身黑西服，足蹬一双名牌皮鞋，油光锃亮，手提着真皮的公文包，另外眼上还戴着一副墨镜，邻居小朋友见了都问：“夏郡昕的爸爸是x社会老大么？”当爸爸听到后，跑到屋里对着镜子照来照去，还笑眯眯的自语道：“够帅的，还真像xx会老大呢！”你说他臭美不臭美？

爸爸很爱我，待我宽收留，从小到大从来不曾打过我。有一次，我的数学只考了66分，我那长短常伤心难过，害怕妈妈责怪我。中午回家以后，爸爸正巧从上海回家，我把试卷拿给他看，爸爸没有责怪我，只是笑着说：“法宝，你真行，66分，六六大顺，多吉利的数字啊！好了，别不开心了，下次再接再厉！”听了爸爸的话，我其实无地自收留，比打我骂我还难熬难过，我赶快使劲地点着头，心想，以后我会努力的！

汶川地震，数万人被夺去了生命，一些人无家可归，爸爸得到动静后，亲身驱车赶到汶川，带去了良多慰问品，还捐款5万元，大家都称赞他，爸爸却说：“这不是一个人的事情，我帮助别人就是帮会我自己。”

怎么样？这就是我的爸爸，你的感觉一定很好吧？

写健康的作文 篇2

有人说我们的年龄是花季;有人说我们的生活最甜蜜;当我们走进青春的大门;迎来多少赞美的语句;回过头来，看到童年歪歪斜斜的步伐不禁让我们感叹。

童年的生活是美好的，也是短暂的。他是我们成长岁月中一段美好的回忆。在我们眼中童年是一本书记载着成长的脚印。 现在我们是祖国的花朵，是未来的希望，所以我们必须要有一个美好的童年，这样你才能在阳光的滋润下茁壮成长。 我们现在正属于青春期，青春期是人生长河中最宝贵的时期，这时的我们就像八九点钟的太阳，朝气蓬勃。青春期是我们从儿童时期走向成年时期的重要阶段，所以我们一定要珍惜! 叛逆的心理是青春期最常见的想象，比如：你总爱做一些危险的事情，总与家长、大人吵架;即使你明白这样做是不对的，但也依然克服不了叛逆的心理。

老师每时每刻都教导我们要立志成才，然而某些人确认为老师的话是一堆废话，老师的教导是一张白纸。

我记得有一个老师曾经告诉过我:“每个人的青春期都会一段叛逆时期，而能克服叛逆心理的是自己的意志，只要自己努力的克服最后就一定能够成功。”

这句话我一直铭记在心，我也希望和我在一起的朋友，也要把这句话铭记在心。

我们是祖国未来的栋梁，未来的希望，我们是灿烂的太阳，所以我们一定要留一个美好的童年!

写健康的作文 篇3

健康对一个人的重要性不言而喻。当一个人失去了健康的时候，就意味着失去了一切。

健康是什么？健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康。世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。”

健康是如此，健康的人又有多少？据20xx年的一份报道，中国高血压人口有1.6到1.7亿人，高血脂的都有将近1亿人，糖尿病患者达到9420万人，超重或者肥胖症有7000万到2亿人，血脂异常的有1.6亿人，脂肪肝患者约1.2亿人，平均每30秒就有一个人罹患癌症，有一个人罹患糖尿病，至少有一个人死于心脑血管疾病。

从20xx年到20xx年，35岁至46岁死于心脑血管疾病的人，中国占22%，美国是12%，中国肥胖人口将达到3.25亿，未来xx年将会增长一倍，而腰围只要增长一英寸，血管就会增长四英里，患癌风险高8倍！

美国《保健事物》杂志报告：中国人的腰围增长速度将成为世界之最。

有人认为：病了，吃药接受治疗不就好了？而美国研究证实：有85%的药品是无效的，对病人最好的措施就是尽量减少医疗干预。在我国有三分之一的病人死于药物的不良反应。

俗话说得好：是药三分毒。把健康交给药丸，不如把健康交给自己。

写健康的作文 篇4

关于健康伴我成长的精选作文

健康，是我一直以来的好伙伴。她和我，可以说是形影不离。她陪着我已经度过了十二个春秋。

健康，是人们一直追求的目标。一个人如果拥有了健康的体魄、健康的心理和健康的文化，是值得非常自豪的事情。身体的健康、思想的健康和文化的健康，为我的成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道，为我今后幸福的人生打下了良好的基矗

良好的饮食搭配和合理的饮食习惯，是保证身体健康的基矗我做到了不贪食、不偏食，少吃零食，一日三餐荤素都吃，多吃水果多喝水等，使得我不胖不瘦、精力充沛、活力四射，极少生玻“生命在于运动。”多运动是身体健康的保证。我非常喜爱游泳、城市轮滑、打羽毛球、骑自行车等健康运动。多种体育活动使我体魄健壮。

爸爸妈妈经常教导我说：“心理健康和身体健康同样的重要。”只有拥有健康向上的心理才能克服各种困难，遇到困难不屈服。我天天同父母交流学习、生活等各方面的问题，让他们给我解惑答难。良好的学习和生活习惯，使我养成了天真活泼、求知欲望极强的性格，保持了良好的心理状态。健康的心理使我领会了很多生活的真谛，让我在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。

不仅要做到身体健康和身心健康，还要注意文化的健康。在学习文化知识时，不但要认真学习教科书的内容，还要注意大量阅读课外读物。我读唐诗宋词、四大名著、四书五经等，还读中国、世界上下五千年、中国之谜、世界之谜，节假日常到图书馆阅读各种书籍。在阅读大量课外读物时，难免遇到许多少年不宜读不宜看不健康的东西，这就需要我去其糟粕、取其精华，合理的吸收。这样使我保持了文化上的健康。

身体的健康、心理的健康和文化的健康，始终陪伴着着我成长，不断让我在成功的道路上奋勇前进。

健康是什么？健康就是身体、心里没有疾病，发育完全良好！

健康，也是整整陪伴我们十几年得好伙伴，好朋友，我们可以说是形影不离！

健康，是我们一直追求，一直向往的目标！一个人如果拥有了健康的身体，健康的文化，健康的心理，就是非常非常开心、自豪的事情！如果我们做到了这三点，就是减少了我们人生大道的绊脚石，也就是为我们今后的幸福生活铸造了一个良好的基矗。

拥有健康的身体，应该从一点一滴做起！如：不偏食、不厌食、不挑食！并且要做到每天体育锻炼！还有多喝水，多吃水果。

拥有健康的文化，应该从自我控制力做起！在学习文化知识的时候，不但应学习教科书上的内容，也应该多阅读课外读物！节假日也应该到图书馆去借阅书籍，在阅读的时候，难免会有许多少年不宜读、不宜看、不健康的东西，这就需要我们自我约束！吮吸精华，合理地去吸收！这样，就会使我们保持文化健康。

拥有健康的.心理，要从不屈不挠开始说起！爸爸妈妈曾经告诉过我：“心理健康和文化健康同样重要！”只要拥有不屈不饶的冲劲才能克服种种困难。我们天天与父母、同学交流！同学给我们提的建议，老师提出我们的缺点，我们应该虚心接受。尽量不和同学们发生矛盾！

自尊心强，固然是好事，老师批评了我们，我们流泪了，是因为我们知道错了，下定决心要开始奋斗了！但你的眼泪不能一次一次的流，还屡教不改！这就变成了鳄鱼的眼泪！

犯了错误就应该正确的去面对！不能因为一次错误而是自己失去了生机，变得不活泼把自己隐藏在深处不能与别人交流，这就不对了！

是千里马总要被伯乐发现，对。但是，现如今，伯乐总是有限，千里马越来越多，所以，伯乐不可能一个一个地发现你！你应该主动地把自己展示给伯乐。这样，你才会有好的成绩。

我们现在是少年时代的学生，应该以学为主，不能去少年不能去的地方，如：网吧、游戏厅等！应保持心里健康 ，我们一但进去，就险了进去，而不能自拔！

身体健康，文化健康，心里健康这几点相比起来心理健康更难做到一些，但只要努力，再努力就一定会保持这三点！

总而言之，统而言之。身体健康，文化健康，心理健康这三点只要缺一点就不是一名合格的小学生！所以我们要养成良好的行为习惯！始终保持学生的本色，不忘我们是一名小学生！让健康永远是我们的好朋友，让这个伙伴永远围绕在我们的身边、周围吧！

让健康永远伴随我们成长！

写健康的作文 篇5

If we want to keep our bodies healthy, we must have a good habit. We should get up and go to bed early and sleep at least eight hours every day. Do more exercise, such as walking, swimming, playing balls and so on. We should also eat healthy food——more fruit and vegetables and less meat. If you don’t feel well, you’d better see a doctor at once. And we should wash our hands before meals and drink enough boiled water every day. It’s necessary for our health.

We should not throw litter about, keep long fingernails and smoke etc. It’s also very important.

假如我们要保持身体健康，我们必须有一个好习惯。我们应该早起早睡，每天至少睡8个小时。多做运动，例如散步、游泳、打球等等。我们还应该吃健康食品——多吃水果和蔬菜，少吃肉。假如你认为不舒服，你比较好马上去看医生。而且我们应该饭前洗手，每天喝足够的开水。这对我们的健康是必要的。

我们不应该乱扔垃圾，留长指甲和烟等。这也非常重要。

写健康的作文 篇6

今天上午，在学校的'安排下，我和同学们来到了位于童心路的广州健康与安全体验中心参加安全体验活动。

我们听从工作人员的安排分好组以后，就开始参加各种安全体验项目。首先，通过模拟烟道逃生训练。要领是按照安全指示灯指引的方向，捂着鼻子，匍匐前进，快速通过模拟发生火灾的通道。我印象最深的是模拟高层逃生训练，通过模拟高空绳索逃生，练习高空逃生时如何脱险。工作人员先给我们穿上了保护衣，戴上手套，我们爬上了二楼，二楼有一根用于下降的绳索，工作人员让我顺着绳索降下去，我紧紧地握住绳索，慢慢地往下降，但突然速度过快，我被卡住了，工作人员帮助我解决了问题，我就安全降落到地面了。然后我们又玩了骑车的小游戏，通过模拟自行车上路，告知在自行车骑行时需要注意的事项，提高小朋友对交通安全认知，学习交通安全知识。我们还学习了急救，逃生结绳训练，答题小游戏等等有趣的项目。

体验结束后，我觉得安全意识很重要，我了解了火灾发生时应该怎么办，还有急救的小知识。这堂课特别生动有意义，我希望以后能学到更多的安全知识。

写健康的作文 篇7

现在人人都重视健康，健康少不了运动，运动已成为我们的一种生活习惯，我们小朋友就更有福了，从小爸爸妈妈就花钱请专业的教练来训练我们做各项运动。就拿我和妹妹来说吧，我们现在跟着专业游泳教练在做长期训练，已经从张老师那里学会了四种游法。先学动作，再调整姿势，同时做强度训练。经过训练，我和妹妹现在可以在水里如快乐的小鱼儿自由穿梭。去年我只能眼睁睁地看着舅舅和盈盈姐姐飞一般地冲向终点而望洋兴叹。今年我已经可以轻易举地把他们甩在后面。我和妹妹还在专业的跆拳道馆训练;我现在在羽毛球俱乐部上课，我的教练以前是全国锦标赛的冠军呢。另外，妈妈现在在健身俱乐部做瑜伽，爸爸只要有时间就和学生们打羽毛球。

妈妈小时候那个年代，老百姓能吃饱喝足穿暖就已经很好了，政府哪有钱建设体育场馆，鼓励老百姓做健身运动呢，即使盖了也没多少人去吧。爸爸妈妈小时候运动方面根本没有得到过专业训练,舅舅会游泳是自己在小池塘里扑腾扑腾学会的，打篮球就是几个小伙伴经常在一起打而已。现在舅舅可牛了，网球打得非常棒，那是因为有一个专业教练一直陪着指导他们。

听妈妈说，新加坡就更厉害了，每个社区都有一个正规的体育场，里面有各种球场和游泳池，而且都是免费的。希望我们国家也能这样。在这里，我也号召同学们，现在我们条件这么好，赶快动起来吧，大家都来做运动!

写健康的作文 篇8

牛奶堪称全世界公认的最佳营养品喔！为什么呢牛奶会有如此雅号呢？让我们先看一下牛奶的成分以及对人体的作用吧！

牛奶主要由水、蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素及酶类组成。

牛奶清香、味美，深受崇尚健康饮食的人们所喜爱。牛奶中含有钙质和热量，是人体每天都需要的营养成分之一；牛奶可解毒，促进肠道消化，帮助睡眠，还能美容。

婴幼儿喝牛奶能促进生长发育、健康成长。青少年儿童常喝牛奶也促进生长发育、强身益智。中老年人多喝牛奶能抗衰老，健脾开胃，预防骨骼疏松，还可以降低血压，减少中风和心脏病的发病率，对老年人来年说，可以起到长寿的作用。

牛奶营养丰富，有益身体健康。我们应该大力提倡每个人多饮一杯牛奶，将使我们的生活质量和健康水平大量提高！

写健康的作文 篇9

青春给了我们张扬的个性，梦想给了我们飞翔的翅膀，未来给了我们向上的力量。

花季的我们要想保住这些美好的东西，唯一能依赖的就是健康。

单纯心理

我们要用单纯的心理看世界。

十六、七岁的我们有极强的好奇心，对世界的事物充满了兴趣。因而，网络便成了我们目光的焦点。从此，有些人沉迷于网络游戏，有些人开始浏览不健康的信息、图片，有些人不，我们不能这样。不能在虚拟世界里成绩斐然，在现实中一败涂地。是现实太复杂了吗？我们应该这样一味地逃避吗？不，不是的。在某一个角度看的确是这样，可是换一个角度看，就大不相同了。比如我要做一样菜，过程很简单：买菜、洗菜、切菜、装盘。我们的生活也是一样，看起来复杂，其实是由一件件简单平常的小事构成的。中国革命就是最好的例子。没有踏出第一步，如何能知道最后的结果。用单纯的心看世界，不要迷惘，不要慌乱，一步一步慢慢走。

活力身体

身体是革命的本钱。

健康的身体是一切生命活动的基础。当今的高中学生学习压力大，课程多，课业重，没有很多的时间参加体育锻炼，因为我们更要珍惜宝贵的早操时间，认真锻炼，坚持锻炼，为学习备足本钱。

当今社会、中、高中学生的近视情况越来越严重，为了眼睛的健康，我们应该每天抽出5分钟做眼保健操。同时，我们也要注意用眼卫生，不要让视力问题成为未来道路的阻碍。

保持身体的活力，不要懈怠，不要放弃，坚持到底。

乐观性格

健康，是乐观的性格，是美丽的微笑，是每天快乐到底的好心情。

我们总是在繁忙的课业中游走，因此遇到一点不开心的事情就会烦躁一天，我们应该保持健康快乐的心情，这样对学习、记忆都有好处。

保持快乐的心情度过每一天，让开心注满心田。

花季的我们用单纯的心理，充满活力的身体和乐观的性格去保住那些我们认为珍惜的东西吧！

写健康的作文 篇10

我爷爷今年六十几岁了,虽然他已经年过半百,但身体依然十分健康，没有什么病。这是为什么呢?原因有两个：一、我爷爷坚持每天锻炼；二、也是非常重要的一点，他把烟戒了。

我爷爷年轻的时候，非常喜欢抽烟，每天吞云吐雾。他常常说：“饭后一支烟，赛过活神仙。”可爸爸、妈妈和我，都不这么认为，认为烟这种害人的东西还是不抽为妙，所以经常劝他戒烟。可他怎么也听不进去，把我们的话当耳边风，继续做他的“活神仙”。

后来，我在网上无意间查到这么一条消息：吸烟不仅伤害人体的肺，而且会引起可怕的结核病。因为吸烟者多吸一支烟就等于多杀死一个健康小卫士。我想，要是爷爷再这样下去很可能得结核病，要想办法让他知道结核病的危害。

为此，我们家开展了一次“了解结核病，关注结核病”的活动。由我和姐姐当主持人，活动开始了。

“结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的.抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的……”没等我说完，姐姐就接下去说：“结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病，但结核杆菌主要通过人体的呼吸道进行传播，所以在人体感染结核杆菌后发生肺结核者占绝大多数。因此，要控制乃至消灭结核病，加强对肺结核患者的治疗与管理，是当前结核病防治工作中的重点。”姐姐一说完，爸爸妈妈响起一阵掌声。

此后，爷爷戒了烟，身体也好起来了。

写健康的作文 篇11

Manypeopledreamtoliveahealthylife.Butsometimestheydonothaveafullunderstandingofhealthylife.Inmymind,ahealthylifeincludesphysicalandmentalhealth.Peopleneedtohaveahealthydietandregularexercisetomakeourphysicalmoreandmorehealthy.Atthesametime,peoplehavetorememberthatmentalhealthisalsoveryimportant.Peopleneedtofindwaystorelaxthemselvesandkeepagoodmoodeveryday.Atleastdonotbedepressedforalongtime.Peoplecanhaveahealthylifeonlywhentheykeepagoodhealthbetweenphysicalandmental.

很多人都希望能过健康的'生活。但有时却并没有充分认识健康的生活。在我看来，健康生活，包括身体和心理健康。人们需要健康的饮食和规律的锻炼来使我们的身体越来越健康。同时，人们还要记得心理健康也很重要。人们需要找到放松自己，每天保持好心情的方法。至少不要郁闷过久。只有当身体和心理都健康的时候人们才可以过健康的生活。

写健康的作文 篇12

培根提到过：健康的身体乃是灵魂的客厅，有病的身体则是灵魂的禁闭室。歌德提到过：生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾清除，运动停止，生命也就结束了。

如果你想拥有一个健康的身体去快乐的学习，那必定少不了运动。身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。运动不但可以充实我们的生活，还能锻炼我们的身体，我最喜欢的运动就是晨跑。

清晨，刚起床，打开窗，清爽的空气扑面而来，仿佛全身三万六千个毛孔充满了活力，真是晨跑的好天气啊！我连忙穿起衣服，迫不及待的心灵促使着我想要晨跑的欲望。

这是一条充满绿茵的季节，桂花的芳香已不是那么浓，已经有些老人在跑步了，看着老婆婆老爷爷们额头上的点点汗水与他们满年的笑容，我更相信“生命在于运动”这句话。

现在，我已经跑的大汗漓淋，但我不甘心，我不相信我只能跑这么会儿，一咬呀，突然想到想要取得好的成绩必须拥有一个健康的身体，想要拥有一个健康的身体，只能坚持运动，锻炼，拐过一个弯，我向出发点跑出，左边的池塘不少的鱼儿欢快的游着，似乎也在运动。最后，我跑回了家，结束了这次晨跑。

运动不仅带来健康，还带来快乐，何必在家当“宅男”“宅女”呢？快加入运动的行列吧，一起加入全民运动。

小学作文走在成长的路上精选

语文是一门非常博大精深的学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？考虑到你的需求，栏目小编特意整理了“小学作文走在成长的路上”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

小学作文走在成长的路上(篇1)

时光飞逝如白驹过隙，悄然不知你竞伴我走过十五个春秋，在我开心时，迷惑时你总在我身边，成长的路上有你真好，我的小书架。

这是我一出生时姥姥、姥爷给我的礼物。用意当然是想让我多读点书。

没有人的成长是平平淡淡的，正如莫言所说：没有风雨没有曲折的成长还算是成长吗?在我这成长之路有父母，有满是书的小书架。

那是一次数学考试，让我完败，试卷上鲜红的数字不堪入目，傍晚值完日，独自一人走在回家的路上，一出丁字路口，一排的汽车红色尾灯又似那个烦心的数字。

回到家一边想着那数字一边应付着作业，完成了作业，我从竹制书架上取下了，前天买的《绿山墙的安妮》，安妮是个孤儿，领养他的人开始并不怎么喜欢安妮，后来安妮的善良、认真、诚实打动了周围的人，给他们带来了温暖。书渐渐改变了我，一张考卷怎么能打败我?安妮可以通过努力。改变她的学习和周围人的看法，而考上皇后大学，而我为什么不能努力改变成绩呢?

振作精神，我把作业重新修改了一遍，错题认真分析。打算下回赢回来。

在书架的伴同下。汪曾祺的《跑警报》写活了我们民族面对苦难时的韧性，让我们乐观的面对困难;鲁迅笔下的中国农民众生相让我怒其不争、衰其不幸;林海音的《城南旧事》中，英子的善良时刻温暖我的心。而在各类历史读物中，我和我的小书架一起认识了，以正直不阿而著名的魏征，智斗严蒿的清官海瑞且不能以历史为鉴以治国家大事，但尚可学习历史而在成长之路上为自己多添加些正能量。

在小书架的伴同下，我读过一些好书，好的书籍可以让我们的心灵更敏感，也可以让我们更加坚强，以抵抗我们在成长之路上的冬天。

伴我走过十五个春秋，感谢你和你的书香对我的帮助。成长的路上有书架，有书香真好!

小学作文走在成长的路上(篇2)

这个方法很管用，我很快就背熟了三段。可是，我遇到了一只“拦路虎”，我该怎么背呢？有了，先多读几遍，然后再一句一句的背。用这个办法，我越背越顺畅，突然门外传来妈妈的声音：“快过来吃晚饭了。”我摇摇头回应：“还有一点没背完，待会再吃。”“不行，先吃饭吧，然后再背。”妈妈生气的说。母命不可违，我只好放下书本，来到客厅吃饭了。狼吞虎咽的吃了饭，喝了点凉开水，擦擦嘴我又回书房重新津津有味地背书。由于我很认真，所以课文很快被我一字不落的背出来了。之后，我边开开心心的去看电视了。

第二天，我信心满满的来到学校。“叮铃铃——”上课了，语文老师前脚刚迈进教室，就迫不及待的开始抽背了。老师环顾教室，将目光锁定到了我身上，大声的说：“王佳钰，你起来背。”啊？我慢吞吞的的从座位上站起来，呼吸急促，脑子一片空白，不禁倒吸一口冷气，浑身起了一层鸡皮疙瘩。我能背出来吗？我慌张的对四周望了望，同学们的眼睛直勾勾、齐刷刷的看着我，就好像舞台上的聚光灯。怎么办，怎么办？我急的额头直冒汗，我猛地想起了妈妈以前对我说的一句话：“人不管遇到什么困难，一定要有信心，没有信心办不成任何事情。”是啊，我昨晚将整篇文章背熟了，不要怕，你行的。我站直了身体，理清了思路，开始一字一句的背起来。班上的同学和老师在我眼里通通变成了我爱吃的鸡腿汉堡，背完后我就可以一口“吃”掉它们。我流利的背完了整篇文章，同学们投来羡慕的目光，老师对我的表现也非常的满意。

通过这次背书我才真正的知道了，做任何事情都要有信心。

小学作文走在成长的路上(篇3)

成长，是每一个人必经的过程，在成长的道路上，我们会碰到各种各样的难题和崎岖，但我们就是在这样的道路上磨炼毅志，终极成人。

路，有平的，有陡的，而成长的路往往是有平有陡的，好比说现在你前面有一个很陡的路，你好不收留易爬过去之后，可能又会看到坡路，不外也有可能是平路，当然，也会有分岔路口，你一个不小心，路走错了，这是很难回头的。

在成长的道路上，我们只有努力地克服难题，才会有所收成，而这个收成往往不是物质上的，而是精神上的，我们就是在这样的磨炼中慢慢成人的。

在成长的道路上，你还会收成亲情，友情，让你更加了解亲情，友情的贵重，俗话说“三个臭皮匠，胜过臭皮匠”，这句话讲了合作的重要性，也说明了朋友的重要性，在成长中，不免有一些难过去的坎，这时候你可能会有些扛不住，开始迷惘，这时候，有家人和朋友的支持，你就可以重拾决心信念，不会气馁。

假如一个人的成长之路上，平平坦坦，没经历任何大风大难，那个人只会在原地不动，他没有去挑战自己，而相反，假如一个人的成长之路上，有许多大大小小的难题与崎岖，固然这些难题很难克服，但当你克服了之后就会发现，这些难题也让这条路走得更有意义。

所以，努力吧！让自己的成长之路走得更加出色！

小学作文走在成长的路上(篇4)

我是一个对很多事物感到害怕的人，我会害怕地震的到来，会害怕有一天突然从阳台上掉下来，也会怕自己的心脏突然被鬼拿出来。当我有不好的预感时，会感到紧张、不安，甚至会整个人疯掉！当我要准备上台广播时，我都会感到害怕，害怕自己忘词，害怕自己笑场，也害怕被同学们笑。

有一次在我小的时候，爸爸要出差。出差的期间，我好害怕爸爸不会再回到我们家。当时我一直重复的问：爸爸还会再回来吗？爸爸还会再回来吗？当时，我的情绪已经崩溃。我在当时已经没有了思绪，好像整个人当机了一般，好像全世界只剩我一个人了。那一天，黑暗的深渊正在呼唤我过去。失去亲人的恐惧，深埋我心。

每次我感到害怕的时候，我都会感到绝望，老是觉得我已经是隐形人了。但是，每当我感到害怕时，大家都会帮我，而我也会在害怕的过程中，一次比一次勇敢！害怕，并不见得是一件坏事呢，或许，人生中最需要的就是害怕。

害怕并不是不好的。害怕，有时反而能让人更加成长，更加成熟！

小学作文走在成长的路上(篇5)

成长路上的那双手

窗外的雨更大了。

在狂风暴雨的交替蹂躏之下，绿化树的枝桠被风拉扯着，几只鸟儿拥挤着蜷缩在透着温暖家属院屋檐的角落。她匆匆宣布了放学，叮嘱我们早点回家。我们几个女生在班里写作业，等着父母的到来。忽然，她风尘仆仆地来到班上，拿着几张大大的蓝色板报纸，递给了我们。

趁你们的父母还没来，和我一起布置教室吧。她的笑很美，像夏日的阳光，，温暖着我们每一个人。我走过去，递给她一把剪刀，她接了过来，我俩互相协作折叠，裁剪着纸张，这是我第一次观察她的手，光滑，圆润，有几块小小的茧子，显得有些格格不入。她仔细地用手把纸摩平，我这才看清楚，这双给我们教学半个月的手的模样。中指戴着戒指，纤细而白皙，长长的指甲，骨节均匀，修长而唯美，在灯光下反射出细碎的色彩，白瓷般透亮，精雕细琢地衬在老师身上意外合拍，唯一美中不足的是长期粉笔写字磨的小茧子，显得格外扎眼，但又是那样的自然。我们和她一起完成了布置板报的任务，老师还细心拍了照片放到了空间里记录我们成长中的点点滴滴，这一天值得纪念，我关注到了这位老师的手。

在以后的日子里我不知道为什么总是有意无意地关注这双手。上课的时候，这双手被粉笔渲染却依然在黑板中勾勒出知识的色彩。信息窗，我们做题的时候，这双手紧推在扫把上在教室中巡视打扫清洁地面。办公室，这双手摩挲着作业本，用红笔一本又一本批改作业，休息时，这双手在和同学同事打闹调侃中尽情挥洒。讲课能触到深情，流泪时，这双手接过学生传递过来的纸巾，轻拭泪眼是这双手带领着我们冲刺向前，让我们找回了自信，让我们奔向了成功之路，是这双手培养出了健康快乐的我们，从稚嫩迈向成熟。

2013年9月13日一直记得这一天。这是六年级上学期的军训正式汇报演出。正当我们满怀欣喜迎接第一名的荣誉时，主席台的广播处却宣布到：第二名，六年级二班。班里所有人都僵住了，只听见旁边三班的尖叫声，喜悦声。我的脑子里瞬间想到了这几天这双手的主人和我们和教官一起努力奋斗的日子。这双手不停地记下表现好的同学的名字，不停地拍手、鼓励、打气。委屈瞬间涌上心头，内心五味杂陈。回头看看，个别女生眼泪已噙满了眼眶，再看看这双手的主人，沉默还是沉默。我不情愿地出去领回了奖状。想递给她，她没有接，第一次感觉到这双手的怒气与倔强。这双白皙的手终究没有接过这张二等奖的奖状，眼里的愤怒不言而喻。而回到班里看着我们确实平静而温柔。

你们很棒，孩子们，你们做得很出色，我很满意。

可我却看见她平静下的倔强。

真的，也就是从那一刻起，我就暗暗发誓：不想再让这双手的主人失望了。---她姓赵。

写小康的作文

写作是一个可以展示学生自我表达情感思考的好方法，写作可以成为我们和他人沟通和交流的一个媒介。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。您所寻找的“写小康的作文”已经准备就绪，推荐把本页和我们的网站收藏以便日后查看！

写小康的作文 篇1

我理想中的小康生活，人们的交通工具变得更环保更先进，有的车用花瓣做的，它有一种功能，你在汽车里坐着时，只要你说玫瑰花，不仅车的外表变成了玫瑰花瓣，而且里面也有玫瑰花的清香。还有白云牌空气能汽车，这种汽车不用汽油，也不花会一点钱，只要有空气，它就可以跑，它还可以折叠，上学的时候，你把它折叠起来，放进书包里，放学的时候，你就把它拿出来，风一吹，里面进空气了，就变成车的形状了，它还有一个功能，就是声控驾驶，只要你说：“停”，它就会停下来。你说：“跑”，它就会跑。它还可以在天空中飞呢，你就像一只小鸟在飞翔。

还有鲨鱼牌海水汽车，这种汽车很特别，长得像鲨鱼，它也不用汽油，它只用一滴海水，可别小看这一滴海水，它里面的盐分非常高，这一颗海水相当500升汽油，看一看，这是多么高的盐呀。它还不止这一种功能，它可以在水里游，让小鱼以为是真的大鲨鱼，吓跑了。如果是鲸，我也有办法，按变形按钮，它就可以变成鲸，就不怕它了。

写小康的作文 篇2

我心中有个小康梦。

我梦中的小康是文明和环保的殿堂。人人讲文明，懂礼貌，重环保。大家见面都问好，不会说脏话，更不会有随便骂人的现象。那时的车辆根本不用上锁，因为大家的思想境界都很高，不会有偷车的现象。如果有人不小心在地上丢了垃圾，环卫机器人会立即清理那些垃圾，并告诉这个人环保的重要性和那块地方有垃圾点。

我梦中的小康是生活、休闲的花园。人们居住的环境非常优美，住的是二层小楼，还带着小花园。大人会在自家的小花园里散步、下棋，孩子在小花园里嬉戏、玩耍。每栋房子都有许多房间，有书房、健身房、客厅等等。屋外的马路两旁种了许多花，有：月季花、牡丹花……`道路两边是一排排枝繁叶茂的白杨，傲然挺立。在马路上行走，会有鸟语花香的感觉。

我梦中的小康是交流与合作的论坛。那时的学生学习非常棒，他们开设英语课、电脑课、还有自然课和思想品德课，同学们都很爱学习。学校每星期还组织同学们去旅游，来丰富同学们的课外知识。同学们可以在网上上课，与北京、上海等地的小朋友们一起讨论学习中的各种问题；听科学家爷爷和影视界的叔叔阿姨讲他们童年的故事；还可以与美国、伊拉克的小朋友共同呼唤和平，反对战争。

我向往蓝天、白云、花园簇拥着的`优美的环境，还希望这如诗如画的环境中居住着有文化、高素质的现代公民，更知道这个美好的小康梦需要我们的努力才能变成现实。

让我们共同努力吧！为了梦想成真！

写小康的作文 篇3

不知不觉中，我们已经走进了小康社会，走进了我们的小康生活。

还记得我刚上小学时，学校还没有现在这么好。那时老师上课还只能写在黑板上，一节课下来，老师写的手都酸了。现在上课都是电脑教学，很多习题，作业再也不用一点点的抄写了，放在投影仪上，就能清楚的出现在黑板上了，方便快捷，节省了很多时间，老师也不用那么辛苦了。

现在的学校，出入有校车，吃饭有食堂，还有学生宿舍供同学们住宿，最主要的是，学校的操场再也不是下雨就汪水，走上去满脚泥了，现在都换上了塑胶的跑道，下过雨，就可以到操场上去玩了，再也不用担心摔伤、擦伤了，还可以开运动会了。甬路也由原来的砖石路改为了柏油路，还在路上安装了路灯，再也不用担心路黑了。同学们的课余生活也变丰富了，这一切都让我们的校园也走进了小康。

记得我小时候，爸爸妈妈就扣大棚，那时家里三个棚，每天都早出晚归的，刮风下雨还要防风防雨，下了大雪，半夜就要出去扫雪。种出来的蔬菜、花还要送到市场上去卖，很辛苦！现在好了，家里的棚越来越多，虽然他们还是起早贪黑，但是很多工作都已经机械化，爸爸妈妈轻松了不少，也不用去送花了，花采下来包装好，就会有集装箱来家里拉，再也不用到处去送货了！有了爸爸妈妈的努力我家也过上了小康生活。

小康连着你我他，建设小康靠大家。从我做起，从现在做起，好好学习，为建设更好的小康社会贡献自己的力量。

写小康的作文 篇4

星期日的早晨，太阳公公刚刚露出红彤彤的笑脸，小康村的动物们就陆续聚集到村北头的那片谷场上。平时空旷的场地顿时热闹起来。原来，小康村一年一度的动物冬季运动会又到了。

随着公鸡考克的一声长啼，运动会正式开始了。单足跳、摔跤、自由体操、跳高、跳远、举重……各项比赛紧张有序地进行着。运动员们个个斗志昂扬，动物观众们呢更是兴奋，他们欢呼雀跃，为自己喜欢的运动员鼓劲加油。

最吸引人的要数“跑跑比赛”啦。声音洪亮的大嘴巴小鸭达克是“跑跑比赛”的主裁判。她穿着土黄色的运动服，戴着一顶橘皮小帽，脖子上还挂着一只竹哨。首先上场的是跑跑新星小兔瑞比。只见穿一身雪白运动服的瑞比蹦蹦跳跳到了场上，对着周围的观众们行了个礼。其次出场的是常胜将军小马豪思，接下来的是跑跑健将小狗多哥，最后出场的是上一次跑跑大赛的第三名小猫开特。

比赛开始了。只听裁判达克一声哨响，四位选手像离弦的箭一样冲了出去。跑在最前面的是小马豪思，紧跟在后面的是小狗多哥，然后是小猫开特，暂时落后的是小兔瑞比。

眼看小狗多哥就要赶上小马豪思了。豪思赶紧加速度，把步子跨得更快更大了。后面的小兔瑞比也不甘示弱，心想这可不是跟乌龟赛跑，马虎不得。她甩了甩汗，眨眨红亮亮的大眼睛，猛追小猫开特。突然，小狗多哥汪地大叫一声，一下子摔倒了。跑在他前面的小马豪思，回头一看，原来是小狗多哥出了意外。于是，豪思毫不犹豫地回转身跑到多哥面前，将他扶起来，关心地问：“多哥，没事吧？还能跑吗？”小狗多哥弯了弯前腿，感激地说：“没事！谢谢你，豪思！咱们赶快继续跑吧！”看到这一切，观众们顿时都为小马豪思欢呼起来。而小猫开特呢，却暗自高兴，心想：豪思真是个大傻瓜！于是趁机从他俩身边超了过去。谁知他还没跑多远，又被赶上来的小马超过了。正气急败坏呢，一不留神，又让小兔瑞比和小狗多哥跑前头去了……

激动人心的比赛终于结束了。小马豪思得了冠军，小兔瑞比得了亚军，第三名是小狗多哥，第四名是小猫开特。大会还为小马豪思发了“助人为乐”奖。小猫开特有点儿不好意思，悄悄地低下了头。

写小康的作文 篇5

红袖添香情久长，喜看小康臻大有现在我们已步入小康社会，过上了小康生活。这些都赖于中国共产党的光辉政策。

党的十一届三中全会以后，邓小平同志在会见日本首相大坪正芳时，首先使用小康描述中国式的现代化。随后又构想设计了我国经济现代化建设分三步走的发展策略。经过二十多年的改革开放，我国顺利实现了现代化建设三步走策略的前两步目标，人民生活总体上达到小康水平。现在我国进入了全面建设康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。

溧阳地处茅山和太湖之间，丘陵和平原约各占一半土地面积，非金属矿储量丰富。有石灰石、方解石、膨润土、瓷土、耐火土、石英石、叶蜡石。中药材有太子参、桔梗、玉竹、夏枯草、益母草等。土特产品有板栗、红花、乌饭、白芹菜、毛尖花红。城郊的天目湖和南山竹海，是著名旅游度假区。别桥的虞氏宗祠堂壁上，书有《淳化阁帖》，临摹了许多宋代以前的名家、名人书法作品。名胜古迹还有高静园等。

改革开放几十年来，溧阳人民抓住每一个时机，用自己的双手和智慧，创造了一个人间仙境，让溧阳改头换面。与之前的经济条件比起来简直是天壤之别。还记得爷爷奶奶给我们将过去的故事，他们穿着小棉袍过冬，我们现在穿羽绒服御寒。他们袄子里装着几片破棉絮，我们羽绒服里全是鸭毛，可比他们的破袄子暖和多了。那时候他们吃树皮草根，后来经济有了一些起色，就吃吃白薯馒头。难的过年吃顿好的，包的饺子馅里奢侈地滴上几滴油。这可算上是一顿美餐了。天天盼着大鱼大肉。可现在呢?天天吃着大鱼大肉，可还要追求粗茶淡饭。想要吃得清淡。爸爸五一黄金周有四天不在家吃饭，都被朋友请去聚餐。这顿顿是山珍海味，可他在第五次别人请的情况下委婉地拒绝。因为他实在无福消受。以前有句老话叫比吃了蜜还甜，可现在我估计，已没多少人会觉得蜜很甜。如今，鳞次栉比的高楼大厦替代了以前的茅草屋、红瓦房。以前挤在几十平米的小瓦房里，现在住进了几百平米的公寓甚至别墅里，宽敞又明亮。好不惬意!现在，道路也宽了，也平了。私家车也多了。人民的经济腾飞了!民工也是社会的一部分。现在民工的维权意识有了大大的提高，加上国家政府为民工几番下达政策。以前公司老板拖欠民工工资的事也少有发生。看来政府的存在，旨在为人民服务，替人民排忧解难、主持正义，是人民的好主人。可见我们的生活在这几十年里有了飞速发展。

物质生活上的满足并不能代表精神上的满足。就拿我们是来说，虽然物质生活很优越也很充实，但我们不忘精神上的追求。我们经常会举行一些文艺活动。每天晚上，都会有许多市民到广场上跳跳舞，全当作健身。溧阳素来有少儿书法之乡之美称，有多少孩子、青年和老人学习书法，来陶冶自己的情操。

我明白，艰苦奋斗是中华民族的优良传统，正是一代代人的艰苦奋斗、顽强劲取，才有我们祖国的自立自强、兴旺发达。今天，只有大力发扬艰苦奋斗，不为艰难，奋力拼博，才能巩固和提高目前达到的小康水平，才能顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。

最后，让我们携起手来，共创小康社会!

写退路的作文精品

本文将详细探讨“写退路的作文”的多个方面，供读者参考并收藏。文章是我们情感的寄托，见证了我们的坚韧和柔软，透过写作，我们能更好地表达内心情感和思想。出色的作文可以帮助我们获得更好的成绩。

写退路的作文 篇1

如果没有你，我该怎样进行对生命的诠释；如果没有你，我该用什么来感知，体验，领悟，认识周围的世界；我该如何享受别人生命中的文化所在。

是我不能没有你，我无法抗拒你的魅力。

因为有你，刘永那句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”才绘成了一道素丽的风景，浪传千古。因为有你，才有了‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的气势雄浑，有了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺…但愿人长久，千里共婵娟”的深思哲理，有了…因为有了你，才维系了民族的文化纽带和精神支柱，代表了一个民族的尊严。如果失去了你，诗词歌赋让位于流行歌曲，京剧让位于日剧韩剧。哥德康德，难觅其踪，言情武侠大行其道，阴晦暴力，沆瀣一气，人们因缺少文化的熏陶，而无健全的人格，则更是胸无大志，剩下的只是孤僻和绝望。

淙淙流泉，月下海洋，浩渺天际，当我置身其中用心聆听时，我听到一种声音，他从原始口中唱来，孔子庄子那里说下来，从李白杜甫白居易齿中哼出来，响起边塞中的北沙场，响起在江南水乡，几千年改朝换代曾为改掉你，《二十四史》中的全部是你，无法用言语表达你的感力和温柔。

你的吸引我的不仅仅是语言内容上的魅力，也在于你形体的美，你独立于艺术界，你一笔一划都能体现出区别。王羲之为追求你的骄恣身影，不惜将衣服划破，甚而将池塘染黑，方才有流传千古的《兰亭集序》。

你没有英语圆润上口，没有法语的优雅悦耳，没有西班牙语的风情万种，也没有德语的严肃谨慎，有的只是东方的古老深厚，像一棵苍天的大树屹立在那，好像他从前就一直在那儿，现在，将来都会一直在那儿，那是你——我亲爱的母语。

不能没有你。

写退路的作文 篇2

在人生的道路上，并不总是一帆风顺，畅通无阻的，我们总会遇到难以超越的阻碍。这时，退路显得尤为重要，它可以给予我们转向空间和余地，使我们另寻正确的道路。因此，人生不可无退路。

楚汉战争时期，刘邦和项羽为了争夺对中国大地的统治权而在中原地区激烈争霸。最终刘邦胜利，开创了大汉王朝四百年的基业，而项羽则惨败于垓下，四面楚歌，乌江自刎。追其原因，二人之才能谋略固然是决定性因素，但有一个因素看似并不重要，却起了关键性作用：刘邦将他的后方——关中和汉中建设成了支撑他统一战争的坚实后勤基地，可以为他提供充足的物资河源源不断的兵员。而项羽在后方建设上却乏善可陈，其后方混乱不堪，世家大族把持地方政务，江东被治理的乌烟瘴气。于是随着时间的推移，二人的高下之别终于显现。刘邦虽然屡遭挫败，但都可以退回关西，养精蓄锐后卷土重来。而项羽虽然屡战屡胜，但在他在成皋遭受一次并不致命的失败之后，因为后方的混乱，他再也没有机会了——汉军步步紧逼，最终项羽四面楚歌，自刎江边。由此可见，在前行时不忘预留退身之路，并非怯懦和谨小慎微之举，而是有大智慧、有大手笔的表现，刘邦或许不是勇者，但他绝对堪称智者，而因此他必定会走向成功。

反之，那些盲目自信，知进不知退者，终将遭受惨败。十七世纪初叶时，由于内部纷争，印度莫卧尔王朝一度衰微，这是占据阿富汗的土库曼军阀切尔切夫特就萌生了入主印度的野心，于是带兵南侵，因为内部混乱，印度边防军队一触即溃，切尔切夫特迅速席卷印度河流域，但是这时，胜利使他丧失了理智，为了加快南侵，他决定放弃阿富汗，倾尽全力南下印度。但是，随着莫卧儿王朝的再次统一，切尔切夫特的南侵终告失败，这个不可一世的枭雄此时才发现，阿富汗已经永不再属于他，他已经无路可退。最终，切尔切夫特带着几百残兵败将避居克什米尔，郁郁而终。临死前长叹道：“和喀布尔相比，克什米尔算什么！？”由此可见，盲目自高自大，不至于留后路者，终将在危难到来之际丧失回旋余地，一败涂地。

前途是光明的，道路是曲折的。人生之路上，难免有阻滞和反复。当我们转身另寻道路时，曾经的退路就会成为我们通向成功的前进之路。因此，人生不可无退路。

写退路的作文 篇3

溪水从源头涌出的那一刻便没有了退路，于是终成碧波万顷的壮阔；雏鹰从顶峰跌落的那一刻便没有了退路，于是成就了振翅苍穹的英姿；松籽从被丢入岩隙的那一刻便没有了退路，于是成就了盘龙卧虬的身躯。

在没有退路之后，我们便只能迎难而上，逼自己去成功。

唐宋八大家中，“三苏”是一个耀眼的组合。苏洵老夫子的教子之方可谓苛严，背不过书便要受戒尺，还不允许苏轼兄弟二人吃饭。文章作不好便要重作，小小的孩儿不堪其苦。但若没有苏洵的严加管教，又怎会有苏轼苏辙的文采飞扬，才冠八方？可见，“逼”也是成功之路之一。因为“逼”，才有压力；因为压力，才更加专注；因为专注，才能成功。

中华人民共和国的开国领袖毛泽东曾捧书于繁华的集市之中，逼迫自己在喧闹的环境中静心读书，最终练就了超凡的意志力并且在文坛上颇有建树。试想，没有逼迫自己的信念，毛泽东又怎能在乱世之中深入研究，广泛学习，领导广大人民获得解放？

在文学的天宇中，巴尔扎克是一颗熠熠闪耀的明星。他的《人间喜剧》绽放着独特的光芒，而造就他成功的，正是那一叠叠数不清的催稿单、电话费单，在不胜纷繁的催促中，一篇篇幽默诙谐、讽刺意味极强的文章从他的笔端汩汩流出。因为逼迫，才让你不敢懈怠；因为不敢懈怠，才使你拥有更多成功的机会。

悠远的历史长河中沉淀着无数先人的智慧，精彩纷呈的历史舞台上鲜活着无数成功的形象。因为逼迫，才有了各朝历代的农民起义，进而推动中国历史的前进；因为逼迫，才有了《汤姆叔叔的小屋》的问世，进而引发了美国资本主义经济的发展。

给自己一条没有退路的悬崖，你才有足够的勇气和力量去战胜困难，你才能破釜沉舟，背水一战，放手去拼去搏，去赢得属于自己的芬芳果实。

给自己一条没有退路的悬崖，在前进的过程中你才能脚踏实地，埋头向前。因为你自己清楚，已没有后路可退，只有前进，只能前进。

写退路的作文 篇4

1、我想睡个四五年醒来面对全新的世界全新的我

2、我知道那点可怜的安全感寄托于他人身上难免会将我疼到失望疼到绝望

3、我飞蛾扑火不知死活已经心如死灰,你别让我死灰复燃活像诈尸好吗

4、回想活泼开朗的那个不再熟悉的自己。

5、最怕你把沉默当做对我的回答

6、后来我才发现很多人的世界根本不缺我

7、我开始学会心平气和地接受现实的掠夺和馈赠

8、不懂他的世界而我心里一直支撑着我走下去的就是我爱他。

9、美女多了不一定好男人小心腰疼

10、不想去在乎因为不值得在乎了

11、有些人近在咫尺也抓不住彼此的手

12、如果整个世界都会讨厌我憎恨我唾弃我你还会依旧在吗

13、回忆又想起却找不到曾经的味道

14、没光的时候影子都会离开我我拿什么奢求你们永远不离开

15、只怪自己当初没有抓紧你的手失去了你我才知道你有多重要

16、没心没肺没感觉不痒不疼不在乎。]

17、最愚蠢莫过于手贱去看影响情绪的东西

写退路的作文 篇5

人生，不像植物，有花开花落，一年之后，又有崭新的风貌。人生，每个人只能经历一次，别去羡慕植物的轮回，顾自己往前看吧！因为人生没有退路。

人没有了退路，自然只能向前走。切断自己的退路，也就是告诫自己，过去已不存在，可必须认清的是，这并不是让人过河拆桥，忘恩负义，而是告诉我们，在我们处于犹豫不决的时候，先断了自己的退路吧，只有无路可退，才会逼着我们爆发出所有潜能，调动所有激情，勇往直前，义无反顾。

有人可能会嘲笑那些不给自己留退路，笑他们固执，笑他们无知，笑他们不懂得“退一步海阔天空”。可他们大概不曾想到，退了一步，也许真的会豁然开朗。但难保他们不会想退第二次，第三次，因为他们享受过了退一步的空间的美好。退路，此时恐怕就成了阻碍前进的最大障碍了。

因为没有退路，在韩信布了背水阵后，将士们惟有拼死杀敌，才能保生。沙场上不许将士们有退路。

因为没有退路，立下军令状的将军们只有沉着冷静，才能胜利。在对皇帝千金的承诺面前，将军们不能有退路。

因为没有退路，雨果才能如此废寝忘食地写成巨著《巴黎圣母院》。于出版商的合同交易中，雨果不能有退路。

因为没有退路，出征奥运的健儿们在赛场上挥汗如雨，你争我夺。在鲜红的五星红旗和祖国的尊严面前，他们没有退路。

因为没有退路，作为学生的我们只有花更多更多的时间在枯燥的学习中。在强大的升学压力、工作压力下，我们没有退路。

让自己置身于一个悬崖绝壁之上吧，这将会是一个冲往成功的绝好的机会。

前方是太阳，无论光亮是否耀眼，它都是希望。身后是影子，它负责遮挡了退路。别回头，向前看，把影子留给远方。

人生并无退路，可我们依旧潇洒。

写退路的作文 篇6

人们常说，进一步山穷水尽，退一步海阔天空，其实不然，有人想过海阔天空以后的情景么？见到了海阔天空，便一退再退，再也走不出这个圈，实在叫人扼腕叹息；山穷水尽的那人，进退维谷，身体内的潜能悉数爆发，越过那穷山枯水，这才是真正的海阔天空。

堵住你的退路，抛弃一切可能的借口，才能如凤凰涅槃，浴火重生。

回到中世纪的欧洲，沉重的钟声闷闷地回荡在耳畔，似乎空气也浮躁不堪。他在窗前不安地踱步，构思中人物的剪影索绕在心头，却无从下笔。忽得，他像发了疯似的狠狠地把所有物品扫进抽屉，重重地锁上，将钥匙扔出窗外，如释重负地叹口气。此后的几百个日日夜夜，在那一个狭小阴暗的空间，他几乎倾注了所有热情在那一方纸上，完全沉浸在自己的世界，酣畅淋漓。他将退路上了锁，这才造就了《巴黎圣母院》的永恒。

堵住你的退路，丢掉那些盲目的乐观，汗水才是浇灌成功的最佳选择。

回到墨香四溢的年代，清风飘过洗砚池，香缕缕。他少时习字，无心模仿前人笔法，欲自立门派。但苦练数日竟未见成效，心中难免诅丧至极。云游僧登门拜访，称有灵纸可令他练得一手好字。他忙请教，僧人目光悠远五金足以。这天价灵纸

让他不敢轻易下笔，每一笔都思考三五天才写下。成名后，他竟也慢慢参透其中的玄机，乃禅也。他将退路封了，这才有了米芾流传百世的盛名。

堵住你的退路，甩掉种种无用的顾虑，才能安然游过那条人生河。

回到黑白老旧的民国，阁楼的旗袍高跟鞋，红玫瑰与白玫瑰，摇曳的花朵唱着夜上海。她有过快乐的童年，可当父母离异后一切都支离破碎。父亲抽大烟，整日萎靡不振，她变得孤僻又冷漠。在那时的学校，学生们还只是规矩地写着近似八股文的腐朽篇章，而她却能独树一帜，将自己的风格展露无遗。她没有退路，做梦都想离开这里。十几年后，她成了大上海横空出世的女作家，她的行为也成为潮流。生活堵住了她的退路，她却能在逆境中开出一朵花。

困境在生活中是难免的，一退再退总会退到一个更加艰难的绝境。在这个时候，放开一切顾虑，封锁后退的道路，在绝境，开出娇艳无比的花朵；在绝境，耕耘出自己的胜利；在绝境，发掘出自己的宝藏来。

堵住你的退路，向前，找寻你的海阔天空。

写退路的作文 篇7

古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想出去遛达遛达，心总也静不下来，练习的效果很差。无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剃去了一半，变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来，因为羞于见人，他只得彻底打消了出去玩的念头，一心一意地练口才，一

连数月足不出室，演讲水平突飞猛进。经过一番顽强的努力，戴摩西尼最终成为了世界闻名的大演说家。

与此相似，1830年，法国作家雨果同出版商签订合约，半年内交出一部作品。为了确保能把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖。就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进写作里，除了吃饭与睡觉，从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿。这部仅用了5个月时间完成的作品，就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。

写退路的作文 篇8

孔子为传播自己的思想，周游列国，然而事与愿违，他没能成功。于是，他退而授书，将自己的思想广泛传播，使孔家之教义在中华大地上流传千年。

庄子渴望自由行于天地，然而世俗的羁绊阻他向前。于是，他便退守濮水，在静静的水边寻找精神的自由。最终，他化作一只蝴蝶在天地间自由飞翔。

陶渊明不堪官场黑暗，尔虞我诈，终悔误入尘网。于是他辞官归乡，退隐田园，在山水田园中寻找到一条心灵的退路，走向精神上的成功。

退路并不意味着自我放弃，而是在山穷水尽之时适时地改变方向，寻找另一条解脱之路，寻找另一种意义上的成功。

“清水出芙蓉，天然去雕饰”。一向以做官为抱负的李白却屡遭挫折。力士脱靴，贵妃研磨，他傲岸不羁的个性惹怒了达官显贵。一纸赐金放还，使他看清楚了所谓的官场。于是，他选择了退路，骑一骑白鹿，访遍千山，游遍万水。登上云塌，在天上举杯邀月，一杯美酒流入豪肠，便将多半条银河引入人间，带给了多少代人浪漫的情怀。

“谁怕？一蓑烟雨任平生”，被泼了一身脏水的苏轼选择了退路，他离开了功名，抛弃了利禄，在幽静小径中扶杖而行，在赤壁下泛舟饮酒，赋诗属文，在超自然的心境中以豁达的胸襟“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。

在前行无路的时候，他们潇洒地选择退路，退得明智，退得洒脱，那转身而去的姿态飘逸成历史独特的风景。

然而，有些人，却抽刀断却了自己的退路，空留历史遗憾的回音。

“披发行吟泽畔“，汨罗江映衬着他那苍白的脸。“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，怀瑾握瑜，不受物之汶汶，遂怀石自投汨罗而死；但他忘记了自己的使命，纵使世与愿而相违，他放弃了自己的生命，纵使楚国还有挽救的机会。他更忽略了哪怕在再黑暗的环境里，都可以用精神开辟出一条绿荫遍布的退路。

“虞姬虞姬奈若何”，四面的楚歌映衬着他苍凉的心。力可拔山的一代霸王，曾经辉煌的万世功业，在一次的失败中轰然倒塌。他断绝了自己的退路，抽刀割喉，血洒乌江。“江东子弟多豪俊”，如果他选择退路，选择暂时的蛰伏，那么“卷土重来未可知”，历史会被重写。

选择退路，并不是选择失败。选择退路，是给了自己更广阔的天地，是开辟另一条走向成功的路。

当你遇到挫折时，请不要断绝后路，盲目向前。退一步，重新审视自己，重新打量人生，柳暗花明就会到来。

写退路的作文 篇9

刘墉曾在《唯奋斗者得功名》中写道：“毕竟退路可以使你不至于一败涂地，使你在绝望时看到希望，海阔天空，如此而已。”的确，有时学会后退，保留精力，才能看到退路过后的海阔天空。

然而，总有一些人会将后退视为病态的懦弱，诚然，前进会使我们豁然开朗。但是，一昧地前进，只会让人消磨斗志，此时，唯有学会退步才能海阔天空。

被尊为“世上最尊贵的女子”张幼仪在知道徐志摩与林徽因之间的种种时，并没有一昧地坚守这份本就是一桩没有感情的婚姻，毅然决然地选择了放弃后退，先后出国留学，担任上海银行总裁。试想，如果她当时没有后退，在与徐志摩的这桩婚姻上一昧前进，最终只会与自己的人生道路愈行愈远，哪能活出后来的精彩。由此看来，在适当的时候选择后退，的确会使我们海阔天空。

陶渊明后退之后有的是“采菊东篱下，悠然见南山”的清雅。王维后退之后有的是“明月松间照，清泉石上流”的平静。李白在遭遇贬谪，后退之后有的是“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的潇洒豪放。古往今来，多少诗人在面临选择时选择后退，正是因为后退，才看得见周围的美好事物，才有这流芳千古的诗句。

后退不是一种懦弱，而是一种前进。资本主义在港澳实施，面对这种局势，中国并没有一昧前进，要求港澳与中国同步，实施社会主义制度，而是选择了后退。面对美日的挑衅，不妥协地实施了一国两制制度，使得中国在时代的潮流上又前进了一大步。这种后退，又何尝不是一种前进呢?

但是，后退并不是毫无原则的，中国在一些政治经济问题上不让步，却在主权问题上毫不退让，让人看到泱泱大国的风采。所以，多一些有原则的退让，而不是一昧地躲避，困难自当迎刃而解。反之，则会停滞不前，庸人自扰。

马克ž勒留曾说：“后退，就是这么简单。它只是退一步想，做一个相反的假设。”前路坎坷，荆棘密布，适当选择后退，必能活出自己的价值，使生命开出不败之花。

写退路的作文 篇10

人生总是这样磕磕绊绊中一路向前走，谁的生活都不全是坦途。总会遇到这样那样的弯路。甚至，我们可能会走向一处没有退路的断崖。有些人会在这样没有退路的地方渐渐失去希望，而有些人却懂得在旁边再找出一条路，带着希望继续前进。更多的人，往往是在绝境中才懂得反击，走向新的征途。

蚂蚁是自然界生物中随处可见的最勤劳的动物那么执着又纯粹。总是为这生存而奋斗着努力着。每分每秒从不停歇。但是，如果你找一颗樟脑球在它前进的路上画一条线，它会立马惊慌失措的转身就走。如果，你立刻在它前面再画一下。它就被困在这个圈子里寻不到出路。等到它挣扎太久仍找不到出路的时候才会奋起反抗。想要拼出一条活路来。

都说动物的世界和自然行为最能反应人的生活态度。其实有时候人和动物一样。在顺风顺水的坦途上待久了。就会忘记居安思危。当困难当前的时候。永远都要被逼到无路可退才会寻找新的出路奋起反击。

有这样一句话：不逼自己一把，你永远不知道自己有多棒。这就是说只有在绝境之中才能激发原本可能具备的潜能。太过安然的眼前总会让我们心存侥幸。不愿去尽力一博。如果你被人逼到无路可退了，还会这么安然自若吗？答案当然是否定的。

所以，不管在什么时候。面对困难和问题不要给自己太多借口和理由去失望甚至绝望。每一次的无路可走。都是一次新的契机。

因为，只有斩断所有退路。才会发现新的出路。也许，最后你会明白。新的希望，才是你内心最强烈的渴望。

写退路的作文 篇11

说起中国的文化，每个人想到的内容都不一样。我想到的是那些文人墨客留下的文学奇迹，想到的是为中华民族伟大文化做出贡献的人们。我对他们的那种情感已经根植于内心，中国文化已经成为我生命的一部分。

红楼遗梦——我爱它的纷纷扰扰与人情冷暖。

曹雪芹的这部作品代表着中国古典小说的最高峰。他大笔一挥，洒下了一个庞大家族的繁荣与落没，他站在岸边注视着命运的大潮汹涌翻滚，用空灵的双手为我们编织起一个复杂而真实的世界，那些贪婪而丑陋的灵魂被硬生生的脱去了美丽的虚伪的外衣，赤裸裸的接受世人的批判与审视。他用细腻温柔的语言留给后人一个文学的奇迹，一个家族的兴衰，一曲旷世的恋情，还有那令人怜惜的十二朵奇葩。

捧读《红楼梦》，“新愁旧恨知多少”。她自命清高，其实是因为孤苦无依，将自己深深地埋藏。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。”她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的坚韧！她悲叹落寞，她啼洒血痕，她只是知道自己的命运犹如落花，已错过了花朝。她悲叹，侬今葬花笑人痴，待到他年，又是谁将自己埋葬？沁芳闸的水，始终在流，秋流到冬，春流到夏。而我偏爱黛玉的形容娇美，坚贞纯情，她的悲，她的倔，她的苦，似那一树孤苦自赏的白海棠，只肯环着那一塘灵动的池水，悠悠飘落。她也爱，爱那“粉堕百花洲”；她也伤，伤那“香残燕子楼”；她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她走了，留给大观园一个故事，留给贾宝玉一段伤悲，留给世人一声叹息！

书本不似钟表会锈蚀在时光里，虽时过境迁，书本早已卷了毛边，泛黄了书页，但那清新的文字依旧深入人心，那其中蕴含的博大精深的中国文化依然洋溢出特有的风韵。

文化巨匠——你呐喊彷徨把中国文化发展到极致，造就了文学史上的传奇。

一曰“横眉”，一曰“俯首”，就这样完美勾勒出你的形象。在那个硝烟四起，战火弥漫的年代，你不甘就这样庸庸碌碌随波逐流，你不愿麻木不仁地看着自己的祖国就这样沦陷，于是你铿锵有力的“呐喊”；你执着探索地“彷徨”。国人醒了，你却睡去了，沉沉的，在另一个梦想的国度开始了你人生的又一段“呐喊”，中国文化在你的笔下步步走向进步与顶峰。

这些文化一直在生活层面活跃，每个人都在它们的拥抱中。我们在成长中对这些东西产生了深厚的情感，那源自于内心的最真实的地方。我们在这些文化中，在精神与物质之间，可以寻找生命的原点。

写迷路的作文精品

作文是学生表达自己观点和思考的工具，写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了，如何从作文范文进行写作借鉴呢？小编特地为大家精心收集和整理了“写迷路的作文”，建议您将本页加入收藏方便随时阅读！

写迷路的作文(篇1)

有颗星星叫马克，马克与众不同，不仅外表不同，想法也不同，别的星星发出的是淡淡的光，而马克发的光特别亮，还有，马克的想法也像它闪出的光一样，与众不同。

一天，马克突然说：“我想去地球上玩一玩，听说那里有许多很好玩的东西，比如：滑板、滑梯，还可以看电视，玩电子游戏……”所有的星星都劝它：“你还是不去为妙，地球上有很多坏人，小心坏人把你给卖掉！”可马克不听别人的，自己偷偷跑到了地球上。

突然，“呜呜……”一阵哭声传来，马克顺着哭声走进了一片大森林里，马克看见有一个五颜六色的小孩，他迷人的大眼睛里满是泪水，原本樱桃似的小嘴，因为哭泣而嘴角向下。马克发现他和别人不一样，因为他的皮肤是彩色的。

马克轻轻地问：“你为什么哭呀？”“没……没人和我做朋友。”小孩抽抽搭搭地说。马克小声说：“我愿意！”“真的？”小孩的声音兴奋起来了。

马克坚定地说：“当然是真的，以后我们就是好朋友了！”“太棒了，我有朋友了！”就这样，他们成为了好朋友一起玩。

小孩说：“我教你我们玩的游戏。”“好呀！”马克很兴奋。马克说：“快开始吧！”他开始教马克了。

小孩说：“我先教你在丛林里保护自己。”说着，他躲在花丛中，分不清哪里是小孩子，哪里是花。马克只看了一遍就会了，他躲在夜空下的池塘里，和倒映在池塘里的星星的影子在一起，让小孩子找不到马克。正当小孩找不到马克，急得快要哭的时候，马克忽地从池塘里跳了出来。

“我教你飞翔吧！”马克说，“呼一口气，如果觉得自己轻飘飘的，就成功了。”小孩试了试，结果不但没成功，还差点摔成了肉酱，可他不气馁，慢慢地他终于可以轻飘飘地飞起来了。他们成了最好的朋友。

有一天，调皮的马克想回家了，可是马克找不到回家的路，就着急地哇哇大哭，这时，小孩走到马克旁边，说：“别哭，我有办法。”说着，小孩指着他身后的热气球，让马克坐上去了，热气球飞起来了，马克很高兴。结果热气球被一只调皮的小鸟啄破了，马克没能回家，又哭了起来，小孩又说：“我还有办法。”突然，小孩唱了一首很奇怪的歌，唱完后，整个森林的小鸟都飞来了，为马克搭出了回家的路，马克和五颜六色的小孩拥抱了一下就泪流满面地告别了。“我还会来看你的！”马克不舍地说。一会儿马克就变成了小点，渐渐从小孩的视线中消失了。

回家后，马克又变得高兴了，说：“地球上根本没有你们说的那么危险。”“真的吗？下次去地球，记得带上我！”大家羡慕不已。

马克调皮地眨了眨眼睛，希望五颜六色的孩子能够看得见他。

写迷路的作文(篇2)

我是一只迷路的羔羊，漫无目的的游荡在荒芜的山野里，心中是数不尽的孤寂与凄凉，迷途，枯燥干涸，土地显的龟裂，生存的希望被泯灭，挣扎以显得无济于事，似乎只有乞求上天，望着灰色的天空，一声声哀嚎，回荡在山野，叫声不在婉转绵长，传来的是嘶哑颤抖的回声，那一刻，我知道自己错了。

我是一只聪明的羊，从母亲产下我的那一天起，就注定不是一只普通的羊，一切不用母亲来教，仿佛是上天赋予我的技能。一切都是我的强项，奔跑跳跃，和我在一起的伙伴，没有有一个能够战胜我，我成为他们不可逾越的目标，直到现在才发现，上天和我开了一个无伤大雅的玩笑，我注定是错的。

我是一只高傲的羊，我的聪明强壮，让我变的叛逆，不去理会任何的约束，在羊群中，显得顽劣与倔强，因为我有高傲的资本，本性战胜了一切，终于逃离了亲人伙伴的队伍，奔跑跳跃，寻找属于自己的乐土，直到躺在这干裂的土地上，才发现，我错了，错的那样彻底。上天决定的是命，而自己决定的是运。

我是一只坚强的羊，挫折让我认识到过去的错误，而我唯一能够做的就是坚持。那一刻心中凝聚了巨大的力量，重新拖起疲惫的身体，回头看向来时的路，有了目标，有了方向，奔跑依旧是我的强项，远方的亲人伙伴，迷路的羔羊，已经踏上回归的旅程。从此我不再孤单与落寞，我是一只普通的羊。

写迷路的作文(篇3)

一个阳光明媚的中午，原本我是很快乐的，却又因为妈妈不给我买圆珠笔所以大闹了一场闹完以后，我就出去了。

当时我的心情是非常愤怒，我就一直走、一直走，不知不觉就走到一片大森林，当我一看，呀!糟了，我怎么走到森林里呢？我就向四面八方走，走了很长时间，可是就是走不出去。我心想：“难道我要在这里过夜吗？不能我一定要冲过这片森林。”说完我就像一头牛似的向前冲出去。过了一会儿，我就出来了，可是，不知道我家在哪？一会儿，一个好心人知道我家在那里，很乐观把我送到家，好心人说:‘‘以后你不要在外面玩了，很危险的。”我说：“知道了,谢谢你把我送回家。”

回到家后。妈妈很急，我说:“妈妈，对不起，我不该跟你闹。还让你急，对不起.”妈妈说：“没事就好。”这时，我感到母爱是伟大的！妈妈是最勇敢的。是最伟大的。我相信。

写迷路的作文(篇4)

我是一条鱼，一条在溪水中，却神往着蓝天的鱼，我多么巴望自己能像鸟儿一般，长出一对柔美的羽翼，向着太阳，朝着自己的愿望飞去。所以我每天在水面徜徉，然后使出全身的力气向上跳动，可我究竟仅仅一条鱼，即便现已极力了，奇观仍不会来临在我身上。水中的我，欲哭无泪

我是一条鱼，一条喜爱做梦的鱼，常梦见自己是一只小小的蜥蜴，在众多沙漠中，揭开那一个个陈旧的谜题。可我毕竟仅仅一条鱼，一条离开水就不能存活的鱼。无法，我只得小心肠凑集着每一个梦境，努力地在里面寻找着答案

时刻的消逝让我逐渐变得孤单，不！我并不孤单，在我的身边还有“失利”的陪同，它是个极不友爱，而且很难缠的家伙，它让我感到一种莫名的自卑，所以我厌烦它。

不知何时，我成了一条迷路的鱼，我不知道在这片了解的水域里该往哪儿游？也不知道应该做些什么？我不再巴望变成小鸟，也不再凑集每一个梦境。面临这样的改变我很惧怕，一种史无前例的惧怕，我不知道在自己的前方有着什么？由于此刻我眼里的一切都是那样的模糊不清，我无法再帮自己预言未来

和平常相同，我在水中漫无目的地游来游去，一切都是如此无聊，合理这时，从上面不知什么黑漆漆的东西向我袭来，待安静之后，才回过神；本来自己是被一个人类的小孩给“活捉”了。“哎！活捉就活捉了呗，被人养着多享乐啊！就算结局再坏，也不过是个死，无所谓，横竖世上有那么多的鱼，少我一条有何妨”。我心里想着，毫无一丝的紧张。这时，不知从哪儿又冒出一个小孩来，两人好像要说些什么，我也在盛我用的器皿里萎靡不振的听着。

“哇！哥哥好棒啊！竟然能够活捉到这么滑溜溜的一条鱼”。“那当然，我是谁啊”！哼！至于那么臭美吗？要不是我一时粗心，就凭你也想抓住我，笑话！看着男的那满意样，我在水里愤愤地想着。“哥，这条鱼好美丽，我还从没见过这么美丽的一条鱼呢”！我美丽吗？听到这登时来了精力。“你喜爱”？“恩”。“那好，看在你是我妹的份上，这条鱼我就送你了”。“真的，呵呵，谢谢哥哥，我最喜爱哥哥你了”！正听得入味，我又被一阵突袭而来的动乱搞的头昏目眩

“你怎样把鱼给放了，那但是我十分困难才捉到的”。“由于它很美丽啊！我不想损伤它”。“又没让你吃了它，拿回去养着，算不上是损伤”。“怎样不算是损伤，若真这样做，那条鱼不是就回不了家了吗？它见不到自己的爸爸、妈妈，会很悲伤、很悲伤的，哥哥，你要是回不了家，见不着爸爸妈妈，莫非不会悲伤吗”？“可

回到家，当爸爸妈妈那衰老的面庞映入我的眼皮时，我流泪了，尽管没有变成珍珠，却是我从小到大的榜首滴泪。我告知爸爸妈妈我是多么的没用，多么的失利，竟然还被人类的小孩捉去，尽管又被放了回来。此刻，周围的气氛沉闷到快要将我窒息，总算，父亲游到我面前，用尾巴狠狠地抽打着我的身体，但却不是很疼，我不知道究竟是父亲不舍得打我，仍是他真的老了！忽然，刹那之间父亲做出了一个在我意料之外的动作，他竟然紧紧地抱着我，大声喊道：“你在爸爸妈妈的眼里永远是最好的，你一定要像咱们信任你相同信任自己

深夜，月光下泻，在银色的水雾中，海妖的绝唱再度响起，虽各千年，却仍然如梦如幻，虚无且飘渺。而我，蓝色的鱼鳞上也不知何时长出了一对水晶般的羽翼。带上高兴，轻轻地将水雾拨开，悄悄地，向着月亮，朝着自己的愿望飞去

写迷路的作文(篇5)

那年暑假，我刚回到老家不久，大人们便说要去摘板栗。我听后觉得很新奇，便也闹着要去。

大人们把车停在公路边的一小块空地之中，便沿着蜿蜒的小路走进了山腰处的一片小板栗树林之中。到了之后，我才发现，根本就没有需要我做的事，大人们都各忙各的，好像我就是多余的。我觉得很无聊，打了声招呼，便独自下山了。可山下跟山上没什么两样，一样无聊。我便在四周瞎逛，在经过一个灌木丛时，我意外的发现了一条隐藏其中的小径，好奇心驱使我走了进去……

走了许久，我停下来休息。看看四周，才发现我走进了一片密林之中，到处都是相同的景色使我眼花缭乱。我试着走出去，可越走越“迷”，不仅没找到回去的路反而还把原来休息的地方在哪也给忘了。我顿时变成了一个泄了气的皮球。我垂头丧气地看了看那条小径，心想：难道我要永远被困在这密林之中吗？我可不想命丧于此啊！早知道会这样，我就不乱走了，真是'杯具'啊！

我张望着四周，绞尽脑汁地寻找着下山的办法。正当我心烦意乱时，我的目光扫到了空旷的山顶。“山顶肯定能看到下山的路！”我仿佛抓住了最后的救命稻草。我迈着步子向山顶出发，可没走几步，看到那又高又陡的山坡和泥泞的山路，我便开始打起可退堂鼓：“会不会不小心滑一跤摔坏了脑子啊，我可要对得起我那聪明的大脑。”可我转念又想：“这可能是我最后的希望了，我可不能因为退缩害怕失去了自己的机会！”想到这儿，我便卯足了劲儿向上爬，花了九牛二虎之力才爬上了山顶。我眺望四周，视线却被茂密的树和浓的化不开的绿给挡住了。我只好将目光转移到了树枝间的缝隙之中一点点地寻找。

最后，我在缝隙之中隐隐约约看到了山脚下的公路，我不禁高兴地跳了起来：“哈哈，上天还是眷顾我的！”可我还没过3秒钟又发愁了：我总不能从这走下去吧！在混淆的视线中看到一条小径，于是我抱着孤注一掷的心态走向了那条小路，我走每一步都十分的小心，生怕错过正确的道路。最后经过我的坚持不懈地努力后，终于成功地走上了回家的大道上……

古人曾云：世上无难事，只怕有心人。我相信，做任何事情，只要多动脑思考，多想办法，就一定能走上成功之路！

写迷路的作文(篇6)

迷路的小蜗牛（作文原稿）

今天一只小蜗牛爬到厨房窗台的白色调色盘里，我想它是要在这里做窝吗？

我小心翼翼地把调色盘拿到房间，放在桌子上。它静静地趴在盘子中间，乍一望去，不由得令我想到刘禹锡的一句诗：白银盘里一青螺。

蜗牛每天背着它的小房子慢吞吞地爬来爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛线团。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圆形的小石子。

蜗牛浑身上下湿湿的，凉凉的，软软的，粘粘的。它的眼睛有点与众不同，是长在触角上的，像蝴蝶的触角，又像伸长的手臂。爬行的时候，它的眼睛不停地挥舞着，好像两盏探照灯。蜗牛的脖子伸得很长，尾巴也拖得尖尖长长的。爬过的地方都留下湿湿的、粘粘的液体，很像是它的小便。背上的房子随着身体摇摇摆摆，仿佛毛线团在滚动。

当我用手轻轻碰它的眼睛时，它会把眼睛慢慢地缩进触角，再把触角缩进脑袋里，一会儿发现没有危险，就又伸展开了。要是拿着小房子把它拎起来，它会把整个身体都缩到房子里。不过这只小蜗牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出来探头探脑的继续爬。如果把它的壳翻过来，它就使劲挣扎，努力翻身继续爬。

它这样不停地爬呀爬，好像急着去办事。是不是急着去上学？它沿着调色盘一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤单的小蜗牛，让我把你送回家吧！

我把它带到公园潮湿的草丛里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快乐！

辅导过程，妈妈辅导用括号

迷路的小蜗牛

（题目也是费了点心思的，原本是一只小蜗牛后来写到它不停地爬，是不是迷路了，就想着改成一只小蜗牛迷路了，最后又确定了迷路的小蜗牛）

今天一只小蜗牛爬到厨房窗台的白色调色盘里，我想它是要在这里做窝吗？（开门见山，是她熟悉的结构模式了，我只是问怎样开门见山啊，她便有了这句，我引导她还可怎样开头，她执意喜欢这句。罢了！）

我小心翼翼地把调色盘拿到房间，放在桌子上。它静静地趴在盘子中间，乍一望去，不由得令我想到刘禹锡的一句诗：白银盘里一青螺。

（这里的后面一句是第二遍修改时加上去的，通篇完成了，我问她，你看这情景想到什么诗句没？因为是前不久读过的诗，她马上想到了，可是忘了诗人是谁，还特意去书上查了一下，呵呵！望洞庭（唐）刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。）

蜗牛每天背着它的小房子慢吞吞地爬来爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛线团。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圆形的小石子。

（房子是我引导的前提下想到的，她本用走来走去，我建议改成了爬来爬去。螺旋形也是二稿补上去的，壳像什么，费了许多劲凑了出来，启发了好久呵呵。）

蜗牛浑身上下湿湿的，凉凉的，软软的，粘粘的。它的眼睛有点与众不同，是长在触角上的，像蝴蝶的触角，又像伸长的手臂。爬行的时候，它的眼睛不停地挥舞着，好像两盏探照灯。蜗牛的脖子伸得很长，尾巴也拖得尖尖长长的。爬过的地方都留下湿湿的、粘粘的液体，很像是它的小便。背上的房子随着身体摇摇摆摆，仿佛毛线团在滚动。

（这段写得相对顺利许多，可能渐入佳境了吧，身体的对称词用得很好，她说眼睛是长在触角上的，我恍然大悟，不知她从何而知？意法的运用，她说像虫子的触角，我建议用蝴蝶的触角。最后一句，房子的动联系到前面毛线团，我觉得极好。当然也是千呼万唤始出来的。）

当我用手轻轻碰它的眼睛时，它会把眼睛慢慢地缩进触角，再把触角缩进脑袋里，一会儿发现没有危险，就又伸展开了。要是拿着小房子把它拎起来，它会把整个身体都缩到房子里。不过这只小蜗牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出来探头探脑的继续爬。如果把它的壳翻过来，它就使劲挣扎，努力翻身继续爬。

（我们是一边观察一边说我一边记录的，记好了读一读，润色一下，修改一下。小蜗牛也实在给面子，很配合，就那样不停爬，孩子的灵光就这样一闪再闪，时而有想得不到位的不恰当的，我就鼓励她，还可以怎么说呢，你觉得哪种说法更好呢？最后蜗牛乏了，我们也写得差不多了，它贴在调色盘里休憩的时候，恰巧刘禹锡的诗句就被孩子逮着了。）

它这样不停地爬呀爬，好像急着去办事。是不是急着去上学？它沿着调色盘一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤单的小蜗牛，让我把你送回家吧！

（因为它一直爬，孩子说它是不是急着去上学，后来又提到了找不到家迷路了。于是孩子的爱心来了，想送它回去了。我问蜗牛迷路了你感觉怎样呢，她说伤心，担心，心疼。然后用孤单的蜗牛---我本来以为可怜的蜗牛，不过尊重了孩子的想法。）

我把它带到公园潮湿的草丛里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快乐！

（最后的祝福是少不了的啊，脚完全是她自己想的，我就是负责不断挤牙膏，再让她把语言组织好，捋顺了，就成了。）