收获的作文。
幼儿教师教育网主题阅读推荐：“收获的作文”。
作文是我们一种思想的体现形式。通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力，而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，大家会因为作文写的不好而担心吗？由此，有请你读一下以下的“写读书收获的作文”，更多相关信息请继续关注本网站。
写读书收获的作文 篇1
书，是人类进步的阶梯；书，是我们成长路上的`指南针；书，是我们思想的摇篮。
四年级开始，我读的书越来越多，越来越深奥，如中国古典四大名著，世界十大名著。我最喜欢读世界名著了，亚米契斯通过《爱的教育》让我们深刻地体会到同学之间的友爱、老师对学生的教育之恩、父母对子女的养育之情；海伦·凯勒自传《假如给我三天光明》让我们体会到了生命的珍贵，给我树立了敢于向命运挑战的信念。每一部作品都给予了我许多智慧与人生的启迪。
读书，提高了我的写作水平。阅读时，一些优美的语句会在我的脑海中留下印象，我会在作文中将这些句子稍加改变，用在上面。而这些东西，帮我打下了良好的基础，不管出什么作文题目，我总写得游刃有余。
读书，也让我明白了许许多多人生道理。它让我知道“退一步海阔天空”，它让我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。面对世间万物，书教我要善待每一棵小草，每一朵花；面对我的父母，书教我要学会感恩。
我要多读书，读书使我拥有了无穷的乐趣与快乐，读书的收获会一直伴我终生。
写读书收获的作文 篇2
余秋雨在《阳关雪》一文中言道：中国古代，一为文人，便无足观。文官之显赫，在官场而不在文，他们作为文人的一面，在官场也是无足观的。为文人，便陷于官场之碾轧；为官人，文者的才情便无处可显。想来这也是一种悲哀。
儿时咿语，五岁学经，十岁诵文。饱读经书，满腹经纶的文人把人生的半大年华都葬在春花窗岸，烛灯挑暗的书案上。漫长的学涯中，有人为官权，为金屋，为美妾；有人为志趣，为信仰，耗尽一生。到头来，有的荣华一生，有的被发配边疆，唯有行囊中那一扎皱巴巴的诗文，陪伴他们在中国的版图上停滞留走。
读书是为了什么呢？是像古代百朝官人一样，为了一纸诏书一生荣华不断，还是像五柳先生那样闲来翻书，忙时种田，又或是学六朝金粉的纨绔，吟诗折扇显风骨？
历史的车轮与暗潮，将古代文官对书籍的态度丝丝入扣地印刻在现今少年身上。如今的苦苦读书是为将来考场上厚积薄发，一举成名。读书成为一种手段，目的也只是为了自己离扬名梦想更近一步。
中国几千年的历史里，人们总喜欢为读书冠上一个美好的名声，在上面披一袭华美的袍子，为此总是多有束缚，读得不痛快，不舒服。人们在读书时，总认为要读得清高一些，这样才配得上读书二字。在我看来，这反而不磊落。
官败的文人，看似是一种落魄，但何尝不是入了一番新天地？正如陶渊明锄田作诗，柳宗元塞外办学，不脱离官场的束缚，哪能这般潇洒快活？读书于他们来说是一种志趣，这生活的调味品带来的是身心愉悦。
读书之时，切记寻求本心二字。我们读书时可以目的简单，方式随性，但一定要心服口服地读，喜欢读。若读书如嚼蜡，自己又觉得做此事无意义，又何苦再读？读书若带来收获，便不要顾及别人的秽语。读书这收获是自己的，读了才知道是苦是甜，别人又怎能多论？
不把读书看做手中利器，而看做闲散之趣，想来也是可以的。读书时有些随心所欲，总会多些柳暗花明，做人也是这般道理。
（作文字数：780）
作文点评：这篇文章，从做官的文人与官败的文人入手，谈到了两种不同的读书目的，说得很有道理。
人们读书最初的心意，原是为了了解自我，了解世界，满足好奇心，享受身心愉悦。无奈，读书变成读教材，内容大一统，又渐渐成为一种手段，是明明白白踩在别人头上往上爬的事儿。这种读书，心在功名上，费的其实只是脑力。这种读书，痛不痛快，舒不舒服主要在于结果有没有超过别人，有没有获得体面的身份。人们常说，你要用心读书啊，其实真的用心读书，是不强求结果的，那份怡情时光是对自己的宠爱，不是为了向别人有所交代。
喜欢文章的最后一句，妙哉。
写读书收获的作文 篇3
曾多次拜读过余秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下。老是对那布满诗意的书品产生了无尽的困惑：先生为何称旅行为苦旅？既然是苦旅，先生又缘何一次次地踏上旅程？
循着先生的脚步，我展开了我的西行。旅行很快乐。我看见了尘封千年的兵马俑，我看见了大漠深处的月牙泉。我收成，由于浩瀚的秦史就展现在我的眼前；我快乐，由于中断绝人烟的大漠深处竟有如斯一片绿洲。我的收成是形体上的。
翻开文集，游于文字中，再借先生的眼睛观察，我却感到了一丝苦。我专心灵与兵马俑对话，我触到了繁华不再的咸阳城的一声叹息；我专心灵与月牙泉窃语，我感到风吹狂沙，小泉可能在弹指间被埋没的恐惊。我的收成是苦，是心灵上的苦。
我驚异，去旅游、去躬行，竟能在快乐的游程中收成一丝哀伤！
在西行途中，我再次翻开余秋雨先生的著作，越发地了解了他。他游敦煌，历兰州，攀沙山，览咸阳，他看到的不仅仅是表面上的风景。一次次思惟的游历，使他一次次收成到人世间的真谛，虽有苦感，咽下却觉甘甜，我想这大概就是先生一次又一次进行文化苦旅的原因吧？
我不停地行走西行旅途中，带着《文化苦旅》边走边思：王安石的褒禅山之行是苦的，但他的心灵旅行却是有收成的，由于明白了以“志”“力”“假于物”达到人生的目标的道理。东坡先生的石钟山之行也是苦的，但他的心灵之旅也是有收成的，由于他找到了石钟山命名的真正原因。
而今，我的西行之旅既快乐，又疲惫。不外，也有了自己独占的收成——读起《文化苦旅》时，旅途的疲劳渐已消失；读起《文化苦旅》时，孤傲的感觉离己而去；读起《文化苦旅》时，更是找到了心灵的慰藉。我的心灵跟着《文化苦旅》而置于阳光下，翦灭了阴霾，换上了暖和与明亮。我的心灵来到了阳光下、大漠上，布满了但愿，满眼是生命的`色泽。我在前人的心灵旅行中，终于找到了一边行走一边读书的轻松，终于收成到了只有心灵的苦旅才能越来越接近思惟的天堂之真理。
说得不错！读书、旅行、实践，尽管是一次“苦旅”，但又是人生的最大收成……
点评
这篇考场作文的最大亮点是内收留厚实，立意深刻。以《文化苦旅》为全文的线索，构思精巧，情节安排曲折生动，令人着迷。作者由对《文化苦旅》的“苦”起疑，继而惊异先生“竟能在快乐的游程中收成一丝哀伤”，明白先生的收成正在于他“心灵的苦旅”。由“我”带着《文化苦旅》“旅行很快乐”，也“疲惫”，继而“边走边思”，“终于收成到只有心灵的苦旅才能越来越接近思惟的天堂之真理”。文章写得蕴藉，富有哲理，显示了作者清楚的思路以及思维的深刻。
文章写得有“波涛”，吸引读者的阅读兴致，牵动阅卷老师的情感神经，是一篇难得的考场佳作。
写读书收获的作文 篇4
读书破万卷，下笔如有神。书是我成长的伙伴，也是我最好的老师。
读书提高了我的写作水平，同时读书也给我带来许多乐趣。从小开始，一有空我便捧起《十万个为什么》这本书看。读过这本书，我增长了许多知识，如人为什么会触电死亡，为什么太阳会发光等，好多问题都能从中找到答案。
现在，我正在读四大名著。读《西游记》时，其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里。
现在，我更爱读书的原因是受几篇文章的影响，这些文章都是讲读书带来的好处。《窃读记》表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望；《小树苗与大树的对话》里写了只有多读书，才能把作文写好；《走遍天下书为侣》表达了作者对读书的挚爱。这几篇文章让我知道读书可以调节心情，也可以抒发感情。
从那以后，每天我写完作业，剩下的时间就会认真地读书。我会在书上批注，积累一些好词好句，把文章的意思理解清楚，在书上写出感受和道理。这就是我的读书方法。
好书是全世界的营养品，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书为伴。YJs21.com
写读书收获的作文 篇5
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书籍带给我很多收获，下面让我来和你们说说吧！
小时候，爸爸妈妈买回来很多图画书，如《小红帽》、《渔夫和金鱼》、《白雪公主》……里面有鲜艳的图画，不识字的我就缠着妈妈给我读。这些快乐有趣的故事伴我度过了开心的幼儿时光。
随着时光的流逝，转眼间我是一名小学生了。现在的我每天都坚持读书。读书如同吃饭睡觉，一日不读书，浑身都难受。书，给我带来许多快乐，能让我的心情愉悦，让我的生活不再枯燥无味。
在课余时，我会读书，在睡觉前，我喜欢阅读。在读了《十万个为什么》后，我学到了一些我不知道的知识，了解外面的世界是多么的美妙和神奇。在《汤姆叔叔的小屋》里，我明白了人无论处于何种境地都不能忘了善良的本质，要学习汤姆叔叔的正直。读了《幻影游船》，让我懂得了“只要战胜自己，就能战胜一切”。在读了《窗边的小豆豆》后，我懂得了要帮助别人，尊敬爱护他人，要有一颗感恩的心……
古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，阅读能够给我们带来很多知识，正是因为读书，让我学会了很多。
写读书收获的作文 篇6
我最近上网查资料时，无意中发现了一篇文章——————{虎皮鹦鹉之死}，这篇文章吸引了我，使我不得不读下去。
故事里讲：作者的邻居喂养着一只虎皮鹦鹉，主人天天都给它好吃好喝的，他徐徐失去了自己寻找食品的本领，一天，主人打开笼子，它自由了，兴奋的飞向森林。
几天后，主人去林中打猎，竟然发现了鹦鹉的尸体，主人并不相信鹦鹉是饿死的，可是剖开鹦鹉的腹一看，胃里什么也没有。
可悲啊！天下竟有鸟儿饿死在秋实累累的森林里！
读完后，我笑了，笑中布满苦涩，布满忧伤，同时，我也从这篇文章中体会到了一个深刻的道理———————光依赖别人糊口是没用的，要学会自己独立糊口，作糊口的强者，不然，就会像虎皮鹦鹉那样活活饿死。生命是自己的，我们有权利驾驭它！但愿大家以后自己独立糊口，自己克服难题，自己作糊口的强者，自己走上人生的道路！
