青年议论文高中。
作为学生的我们通常都会被要求写作文，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的能力。写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？幼儿教师教育网编辑经过搜集和处理，为你提供有关青年议论文高中，但愿对你的学习工作带来帮助。
有关青年议论文高中(篇1)
经过几度的春去秋来，花开花落，走过十几年的匆匆岁月。蓦然回首，一排排整齐而又零乱的脚印，印出了我的青春年华。
夜空，月光，轻寒如水，明净如纱。
夜风送来远处的笛声，悠扬，婉转。心儿也随着曲韵飘回那记忆中的夜晚。记得那是很灿烂的天幕，一群天真的孩儿围着爷爷，尽情地享受着爷爷那花白胡子里的光阴故事。梦里依稀闪动着泪花，耳边仍回响着爷爷那苍老的声音，斑斓多彩的童年悄然已逝，那充满稚气的笑容何时已被时间雪藏起来了。
光阴似箭，转眼间已走入青春的大门，那宛如一夜间的事。然而却沉淀其间不知岁月的长短。回归现实，望着两旁零星的树木，想象：也许青春就像是一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑她才会发出悦耳的声音。有时激越高亢；有时低回舒缓；有时颓废伤感。难道这不正是青春的旋律吗？对，青春可以是跌宕起伏亦可以是低回婉转，留下的便是那一颗颗跳动的音符，萦绕耳际，展开双臂，肆意挥洒着青春的惬意，聆听那动人的青春乐章，然而……
然而面对生活的重压，面孔的冷漠，世俗的荒诞，勾勒出一个与梦想中完全不同的世界。曾几何时，那份无邪的天真，那张纯洁的笑脸，却被无情的现实彻底没收了，留下的只是那一脸的茫然。难道面对青春一定要失去一些原有的色彩吗？不，青春应该是洒脱的，因为我们生活的重心不是为了分数。它应该是靓丽的，因为我们拥有年轻的资本；它也应该是苦涩的，因为这样才能真正品全青春的滋味。请别等到回眸眺望时，才发现自己的无知蹉跎了青春，留下的只是记忆中那些树叶仍在风中摇曳，似诉那悲伤……wwW.yjs21.COm
对于每一个潇洒的灵魂，都应该值得拥有青春的光芒，在生命的每一个驿站都留下它独特的意境，收藏心间。暮年之际，回想从前，原来收藏的是脑海中还深深藏着那些驾着欢快的翅膀飞翔的似水年华。用我们火热的青春架起理想的翅膀，尽情地翱翔吧！
昨天，勾勒宏伟蓝图的是青春；
今天，编织崭新风景的是青春；
明天，回首记忆的亦是青春。
有关青年议论文高中(篇2)
青春，是一个多么美好而富有诗意的字眼!有人把它比作太阳，有人把它喻为带露的鲜花。人们常说：“青春年少是人生的黄金时代。”那么，一个人应该怎样去看待青春，看待人生的黄金时代呢?
有人认为，青春如初升的太阳，到了黄昏不就下山了!是带露的鲜花，伴随着太阳的东升，也会随之而去!因此，他们叹息青春易逝，人生几何。于是，得过且过，无所作为，以至虚度光阴，怨天尤人。在这种人看来，把自己有限的青春投入到“无限的为人民服务中去”是太傻了!为他人谋利益犯不着!给后人栽大树，划不来!这种人的青春，充其量不过是一颗没有生命的枯树，一池不起波澜的死水。时间老人留给他们的只会是无言的羞愧和悔恨的泪水。
面对花样年华、黄金时代的我们，应当深深明白，青春不只是壮实的身体、年轻的容貌，青春应该释放出应有的光和热。正是在校的学习，升华了我们的生活，铸就了我们青春的信念，萃取了人生的真谛。我们不能让青春在无聊的享受中虚度光阴，而应让青春在艰苦的磨砺中闪光;我们不能让青春暗淡失色，而应让青春光彩辉煌!
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪，也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱。岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
年轻的朋友们，莫让青春负年华，青春的图画需要我们用实际行动来描绘。拿出我们的热情，用年轻真诚的心对待学习、对待生活、对待社会、对待人生，那么我们的青春年华就一定会焕发耀眼的光彩!
有关青年议论文高中(篇3)
致我们不朽的青春，若为女子，在青春里，就应该充实自己，让自己优雅而又美好；若为男子，就应该不断地完善自己，成为一个人中的君子。
致我们不朽的青春，在最美的年华里，就要有飞扬的眉眼，欢快的笑声，做真实自然的自己，不做作，不矫情，活得自在坦然。
致我们不朽的青春，在一去不返的年华里，就应该找到自己的理想，也许是说走就走的旅行；也许是深刻动人的爱情；也许是骄人自豪的成绩。不管梦想在何方，都要有向它追逐的勇气。
致我们不朽的青春，在年华老去以后，我们不会一片沉静。在午后的院子里，突然回忆起青春里那一张熟悉的脸，那一段动人的情，那一曲悠扬的曲子，那痴心追逐的梦想，那一章优美的文字或者其他，总是会浮起淡淡的笑意，涌出浓浓的暖意。那么，我们的青春已逝不朽，永远活在自己的，他人的记忆里，提醒着我们，那一段不朽的青春真是地存在过，我们不曾后悔。
有关青年议论文高中(篇4)
今天，我们的祖国已经进入了一个崭新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团!母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪!“爱国，爱党，爱人民，爱家乡，爱我们蒸蒸日上的校园”这个坚定的信念在我们脑海中回荡!正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!翻开五月的日历，今天的我们驻立于新世纪的开端，再回首那九十年前的风云变幻，那些勇往直前的奔放热情，那些追逐理想的执着步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和赞叹。但有人说，这些本来最应该属于青年人的品质，却似乎与我们当代的年青人擦肩而过了。
在我们身上更常见的是世故，是急功近利，是务虚，是投机取巧。我们这些当代的大学生的眼光越来越局限于眼前的短期利益。终日为寻的一官半职、积累社会经验或者出国疲于奔命，却忽略了对这远大理想的追求。于是，我不得不开始审视自己：为我们的国家，为这个时代，我已经做过或即将做些什么?当五四的火炬传到我们手中时，它是否仍能象九十几年前一样化作辉煌?青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。
在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢?我作为新世纪的大学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。
有关青年议论文高中(篇5)
居安思危不能忘国家安全勇担当
“国安才能国治，治国必先治安”。“总体国家安全观”是总书记面对国内外局势变化，审时度势，于xx年提出的重要思想。国家安全与青年而言，体现在日常生活的点滴变化里，作用于每个人的自觉行动中。作为新时代青年，应常怀忧患意识，居安思危；当维护国家安全，躬身入局。
维护国家安全，首先要树立忧患意识。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，是历史留给我们的宝贵经验。虽然和平与发展是当今时代的主题，但不合理的国际政治经济秩序仍未根本改变，海晏河清下仍有暗流涌动：国际世界风云变幻，中国周边热点持续发酵；国内格局尚不稳定，政治、经济、生态、文化建设难题不断，引人深思。所以，作为新时代青年的我们，更应该居安思危，树立起国家安全意识。
维护国家安全，其次要明确国家安全事关你我。
每个人都是维护国家安全的主角。总体国家安全观的丰富外延和内涵，打破了以往人们眼中“遥不可及”的国家安全偏见。从关系人民生命健康，关系生态环境保护的大气污染问题，生态安全问题，到关系学生身心健康、学习成长的校园安全问题；从关系群众切身利益、饮食生活的食品安全问题，到关系我们日常出行、路途平安的交通安全问题。国家安全渗透到了社会生活的方方面面，我们都是国家安全红利的受益者，承担着维护国家安全主角的责任。
维护国家安全，最重要的是躬身入局，勇担责任。
清朝名相曾国藩曾言：“天下局势，在局外呐喊总是无益，必须躬身，挺膺负责，方有成事之可冀。”当代中国青年，要明白“与其坐而论道，不如行而起之”。维护国家安全，个人能做的绝不是旁观。比如，遵守宪法法律，提升自身素养；绿色出行，低碳生活；再如，关注食品安全，交通安全，或者积极了解时事，注意网络安全，发现相关问题，及时拨打12339等等。
忧患意识是枕戈待旦的危机意识，是躬身入局的责任意识，是将国家安全付诸于实践的行动意识。中国青年且将国家安全铭记于心，为社会和谐留一份牵挂，为国家安全担一份责任。
有关青年议论文高中(篇6)
初为人师仅三年的我，带领着一群朝气蓬勃、充满希望的高三孩子，上下求索，不断进取，圆满完成了学校交给的教学任务，并取得了一定的成绩。回首一年来的高三教学和迎考，我觉得在教学经验和教学方法上收获颇丰，现总结如下： 重视基础。纵观三次诊断性考试，我发现，我们学校的学生，与本市其他中学包括重点中学在内的学生相比，第II卷的差距并不是很大。因此，可以说，谁在I卷上取得了优势，就在语文科上获得了先机。因此，教师必须加强对I卷的重视，同时对学生进行反复敲打、试探，发现学生在这些方面存在的和潜在的问题，并通过各种方式来进行基础的复习和强化，尽可能地扎实学生的基础。 强化能力。这主要针对II卷，特别是在诗歌、现代文的阅读上，要教给学生操之可行行之有效的阅读方法，重视整体阅读，重视文本基础；同时，又要教给学生审题方法和规范答题的技巧，形成能力，形成定势思维，使学生在进行阅读时能尽快找到解决问题的突破口。比如在诗歌鉴赏方面，就要求学生在鉴赏时养成这样的步骤：一看标题、作者和注释，因为，标题是诗眼，点明写什么。作者和注释，却可以给你解读提供必要的背景等东西。二看有无选择题。如有，可带入诗歌，帮助理解，这样，会给你降低阅读的难度。三要逐字逐句解读诗歌，抓住动词、形容词等，抓住意象，展开丰富的想象和联想，而且在此过程中，还要回忆所学过的诗词，形成联系，体会诗歌的情感。同时，分析作者表现这种情感所运用的艺术手法及其效果。四要认真审题，把握题干所含的信息，明确答题的要点并规范答题。语言表达及运用亦然。 形成框架。教师必须研读高考考纲、教纲和近五年来高考语文试题，仔细研究教材，把握高考试题的特点和发展动态，同时，在专题复习阶段，在进行每一专题的复习中，不仅要广泛涉猎、研读并筛选各种高考资料，同时对每一专题进行了从考纲分析--高考试题特点及典型例题分类集锦--审题、分析及答题规范指导的研究，而且还要备学生，并根据高考考点和学生存在的实际问题，每一专题还配备了专门的练习来巩固。在本专题复习之后，学生脑海中应具备本考点的框架。我的目标是，在专题复习后，在学生的脑海中，建立起一个关于语文高考知识点及题型特点及例题的总体框架。在第二轮复习中，还要根据补锅原理，通过练习和个别调查的方式，针对工作面学生的弱点和前一轮复习的遗漏以及高考新要求，进行了有重点地针对性极强的复习，尽量帮助学生查漏补缺，完善专题复习时形成的框架，同时提高其解题能力和应试技巧，方能取得了良好效果。 复习有序。无论是基础还是能力，无论是字词句，还是段篇每一个高考知识点的复习，教师必须统筹安排，合理进行。否则，不知本阶段复习目标复习复习任务，则必然导致复习教学无序，教学效益低下。 调整得当。知识学得好，还必须具有良好的心理素质，方能立于不败之地。
有关青年议论文高中(篇7)
苏子有云：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”此言不谬！当年叱咤风云的“铿锵玫瑰”，并不会因为成绩的一时低落而丢了球队之魂，只因她们有着再次问鼎亚洲之巅的初心，也有着永不言弃的不屈精神，终斩韩国于马下，让世界为之惊叹。问：中国女足何以实现惊天逆转？答：平芜尽处是初心，永不言弃方逆转！
奇迹始于初心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航。
xx年2月6日，中国女足时隔十六年重回亚洲之巅。这十六年里风云变幻，斗转星移，不变的是女足再摘亚洲桂冠的初心。十六年风雨无阻，十六年砥砺前行，终守得云开见月明，以四比三的比分实现奇迹般的逆转，夺得东京奥运会的最后一张门票！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！人不能因为走的太远，而忘记自己为什么出发。应知，不忘初心，方得始终！
奇迹兴于坚持，永不言弃、顽强奋斗，踏马挥鞭、剑指天涯。
“我们从未想过放弃，我们一直坚信，我们能够扳回来！”王霜如是说。暂时的落后，无法挫伤不屈的意志，恰如滔天的洪水，也无法熄灭初升的太阳。因此，我们完全有理由相信中国女足！反观某些青年，遇难不敢上，做事无担当，只驰于空想，而骛于虚声。这样的你，如何配得上“祖国之栋梁”？唯有将永不言弃内化于心，外化于行，时刻铭记女足精神，方能“日拱一卒无有进，功不唐捐终入海。”
奇迹成于挑战，初心坚持、万事俱备，敢于挑战、乃为东风。
花繁柳密处拨得开，才是手段；风狂雨急时立得定，方见脚跟。铿锵玫瑰，再次绽放，不只是踔厉奋发，笃行不怠的初心与坚持，更是有不惧挑战，迎难而上的韧劲。世界以痛吻我，要我报之以歌；面前尽是挑战，拔剑对酒当歌。恰似高尔基的暴风雨成全了海燕，莎士比亚的决斗成全了哈姆雷特，而挑战只能成为梦想绽放的前奏。谨记，不能杀死我的，必将使我更强大！
且将新火试新茶，诗酒趁年华。岁月悠悠，衰微只及肌肤，热忱抛却，颓废必至灵魂。我辈青年，生在红旗下，长在春风里，沐浴着女足精神，更应初心不改，永不言弃，敢于挑战，圆梦人生！
人生如逆旅，我亦是行人；执此青春看，敢做追梦人；大江流日月，慷慨歌未央；念此怀大国，朗朗正乾坤。平芜尽处是初心，永不言弃方逆转，愿你我都能探得明烛天南，梦里长安！
有关青年议论文高中(篇8)
如今的我们已步入青春的殿堂，怀揣着火一样的热忱，去探求未知世界。可是，青春是什么?有人说，青春是绚烂多彩的花季，是隐晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿中透露出暖意
融融的春，是浪漫炽热中洋溢着热情似火的夏;有人说，青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵;还有人说青春是一坛醇厚的酒，是一束明艳的花。也许，不同的人有着异样的诠释方式，但总有一处共同点，那就是青春需要勇气，理想与激情。
青春的路上总是不平坦的，她不会永远充满着炽热明媚的阳光，往往有的只是朦胧的光亮，需要我们去一步步探索。这条道路遍布荆棘，很可能被刺的遍体鳞伤，体无完肤，然而，青春不允许我们望而生畏，停下求知的步伐去做温室的花瓶，美国英格索尔曾经说过：“对勇气的考验是能否做到败而不馁”。面对失败，我们需要勇气去承受命运无情的宣判。忆顾曾经，总结教训，展望未来，在失败中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴随着失败是无尽的坎坷，可它更能磨炼人得意志。正如空谷幽兰，没有阳光雨露却依然绽放，用微笑温暖着清冷的山谷。
我们是风华正茂的中学生，我们应该有勇气去拼搏。作为当代的天之骄子，应如诸葛亮所说：“志当存高远”。要用坚定不移的信念照亮光明美好的未来。因为青春，我们不只会写晦涩难辨的火星文，也不只是会构思童话世界里遥不可及的城堡。我们是有理想有目标的90后。而那些没有目标的人生就像没有船舵的航船，随波逐流，就像没有方向盘的列车，四处乱撞。它即使一路驶来，也只会和坎坷，泥泞为伴，也只会与蓁蓁荆棘为伍。拥有目标便能笑看风云，让青春化作一团火，一朵花，让笑容与彩霞齐飞，让汗水与成功相伴。我们的脉搏将跳动着节奏，智慧必将弹奏最华丽的乐章。
勇气和理想要靠激情来延续，希望与梦想给予了我们生命的激情，也是追求快乐的源泉和动力。激情是划过天际的流星，璀璨了整个夜空，在短暂的炫目后留下是永恒的消逝，却足以打破时间的定律，永载史册，成就不朽。
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