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[最新]幼儿园优秀班主任发言稿

发布时间:2023-01-21 优秀班主任发言稿

言语帮助我们解决思想沟通的问题,需要我们去发表内心感想的时候。这个时候我们就需要为自己写好发言稿。幼儿教师教育网的编辑经过搜集和处理,为你提供幼儿园优秀班主任发言稿,敬请参阅本文!

幼儿园优秀班主任发言稿 篇1

尊敬的各位家长:

上午好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。

现在,我先向大家介绍我们班的两位老师:

我是XX老师,XX年毕业于中专幼师学校,从事幼教工作XX年,本学期担任小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教学工作,XX老师是我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。

今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

幼儿园优秀班主任发言稿 篇2

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手中

2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们,希望家长能积极配合。

5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系,那样的话算请假会在学期末退生活费,如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢)……总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。

在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。

另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。

今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。

谢谢大家!

幼儿园优秀班主任发言稿 篇3

孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了,在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养,我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:

(1)、不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;

(2)、自我控制能力较差;

(3)、生理因素的影响;

(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。

附:另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是非常正常的,家长不必为此担心,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:首先,对于2-3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。第三,秋季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。

幼儿园优秀班主任发言稿 篇4

老师们、同志们:

第三十一个教师节即将来临,今天,我们在这里召开会议,庆祝人民教师的光荣节日,主要目的是总结工作,表彰先进,统一思想,凝心聚力,共同谋划教育发展的新思路、新目标、新举措。刚才,镇党委、政府对在教育工作中作出优异成绩的先进单位和先进个人进行了表彰奖励;xx小学校长王学启同志、xx市第四届名师张艳老师都作了很好的发言;市教育局党委委员、教育工会主席宋瑜同志对我镇一年来的教育工作给予了充分肯定,并对我镇今后的教育工作提出了明确要求。在此,我代表镇党委、政府,向市教育局宋主席表示衷心的感谢;向受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺;向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师致以节日的问候和崇高的敬意!

近年来,在市教育局的指导下,在社会各界的关心支持下,通过广大教师的辛勤努力,我镇教育事业实现了长足发展。教委办连续五年被评为“全市教育目标考核先进单位”;中心小学被评为xx市教学示范学校;在20xx年全市教育工作会议上,镇教委办、中小学、幼儿园共获得7项荣誉;在8月28日全市教学工作会议上,镇教委办、南沙河中学、xx小学、xx小学均荣获“全市教学工作二等奖”;在全市社情民意调查中,我镇教育工作群众满意率一直位居前列,得到了社会各界的广泛认可和充分肯定。总结一年来的教育工作成绩,可以概括为四个方面。

一、教育投入持续增加,办学条件实现了新突破。镇党委、政府始终把教育作为民生之首,全力推进学校标准化建设。坚持“安全牢固、方便实用、环境优美、资源均衡”的原则,按照“统筹规划、同步实施,并逐步向边远山区及村级小学重点倾斜”的工作思路,先后为中小学、幼儿园新建校舍2。2万平方米,总投资xxx万元。去年年底,我镇承办了全市学校幼儿园重点工程建设暨校园绿化现场会。根据学生就餐需求,中心小学、仓沟小学、南古小学、xx小学都建起了能满足教职工和部分学生就餐的食堂餐厅,解决了留守儿童学生的就餐问题,方便了学生和家长。师生在学校工作、学习、生活,时时处处都能感觉到了家的温暖。20xx年10月31日,山东省教育厅财务处齐处长带领省内部分县市教育局领导来我镇检查指导,对学校伙房建设给予了很高的评价,并建议制作影像资料在省教育厅网站上进行宣传。今年,镇党委、政府又把xx小学、xx小学教学楼建设项目列为全镇“十项民心工程”,计划新建面积xxxx平方米,预计总投资xxx万元。目前,两个教学楼一层在建,是全市学校工程建设进度最快的项目,预计年底完成主体工程,20xx年5月竣工使用。

二、师资建设全面强化,教师队伍实现了新跨越。为提高教学质量,我镇与优质学校联研,与本地名校牵手,学习借鉴教育教学管理经验。中学、中心小学与xx十九中、xx师范附小等xx五区学校结成联研共同体,又邀请实验小学的省特级教师侯化珍老师和xx市特级教师老师来我镇作专题讲座,与我镇老师进行面对面的交流研讨。各学校都扎实开展了模式研讨课、中青年教师赛讲课、优质课评选等教研活动。支持教师参与骨干教师和教学能手的评选,加快了优秀教师的专业成长。学年内,李xx、张xx等7名中小学教师在xx市优质课评选中获奖,中心小学的杨静老师获“xx市教学能手”称号;张艳、秦娜等两位教师荣获“xx名师”称号,陈飞老师被评为“xx市十佳师德标兵”,马xx老师被评为“xx市十佳班主任”,全镇有32人次在xx市优质课评选、教师基本功比赛中获奖。42人分获xx市明星教师、教学能手、骨干教师称号。还有很多优秀教师,不讲条件、不计得失,潜心教学、精心育人,倾注了满腔热情、付出了艰辛劳动,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。总体来说,我镇教师队伍是一支能够让家长放心、让社会满意的队伍,是一直师德高尚、素质良好、业务精湛的队伍。

三、教育改革稳步推进,素质教育形成了新特色。镇教委制定下发《高效课堂实施方案》,引导各学校积极构建新的教学模式。中心小学的“三五”课堂教学模式、xx小学的“三知四学”课堂教学模式荣获全市课堂教学模式推进一等奖,南沙河中学“学教2:1”课堂教学模式,荣获xx市教学模式推进二等奖。全镇中小学积极开发校本教材,着力凸显学校的传统和特色,有效推动了学校内涵式发展。中心小学编撰的《好习惯好人生》、陡铺小学编撰的《养习诵典》、南沙河中学编撰的《弟子规》等校本教材,在素质教育中发挥了很好的作用。其中,陡铺小学的《养习诵典》校本教材获山东省课程资源评比二等奖。办学特色不断提高,中心小学的“文明礼仪操”,仓沟小学的“阳光大课间”,南沙河中学的“艺术特长教育”、“习字一刻钟”等,通过不断的实践、创新,已基本形成稳定的特色。南沙河中学荣获“体育、艺术2+1项目”示范学校称号。今年中考,我镇一中过线37人,考入一中正榜16人;二中正榜27人,中考成绩居全市农村中学前列,其中,物理、历史两学科平均分、良好率、及格率为全市第一名。

四、教育环境不断优化,尊师重教呈现出新亮点。为优化中小学校读书环境、提升校园文化品位、打造书香校园、保障学生健康成长,5月30日,我镇在xx小学举行群众满意工程“全民阅读书香校园”启动仪式。积极协调市总工会、市教育局、丰盈房地产开发公司等单位捐助价值10万元的爱心图书和5万元的爱心书橱,全镇中小学校每个班级都设立了“班级爱心图书角”,最大限度地满足广大师生的学习、工作和精神文化需求。同时,镇教委还积极协调xx日报社“玫瑰之约”义工联盟,为xx小学捐赠《书法百字诀》图书300册,总价值1。2万元。各办事处、村、各单位积极关心支持教育,以实际行动尊师重教,益康集团、华厦商混、上营村、北池村、南池村踊跃捐资助学,积极为学校建设解决实际问题;魏村、后仓、北古石、河汇、后房等村把硬化路修到校门口,方便师生出行,为教育发展做出了积极贡献。今年7月份,在镇成教中心拆迁时,上营村为成教中心提供了办公场所,真正做到了急教育之所急,帮教育之所需。我镇教育工作发展形势非常好,凝聚着广大教师的心血和汗水,饱含着社会各界的爱心和奉献。对此,我代表镇党委、政府,向全体教师和关心支持南沙河教育事业的社会各界,再次表示衷心的感谢和崇高的敬意!随着经济社会的发展,社会各界对素质教育的期待越来越高,对教师素质的要求也越来越高。对下一步的教育工作,我讲四个方面的意见,与大家共勉。

一、要强化质量意识,提升教育理念

市委董书记曾明确指出:质量是教育工作的生命线,也是人民群众评判教育工作的“晴雨表”。教育教学质量事关学生的前途命运,事关广大群众的根本利益,是衡量一个地方教育实力、一所学校竞争力的核心表现,是教育工作取信于民,各级领导认可的重要标准。可以说,质量好则教育强,质量高则学校兴。提高教学质量,要“把握两个关系、强化三个重点”。

把握两个关系:一是把握提高质量和素质教育的关系。教学质量和素质教育绝不是对立的,而是一致的,根本目的都是提高学生的知识和技能水平。我们要坚持以素质教育提升教学质量,而不是以素质教育为借口降低教学质量。一所教学质量长期低下的学校,绝不是素质教育成功的学校。从南沙河中学今年的中考来看,虽然中考成绩不错,位居全市农村中学第七名,但与去年相比,下降了5个位次,这表明南沙河中学在教育教研和管理方面还存在一定的差距。对此,南沙河中学全体干部教师要深究原因,未雨绸缪,牢固树立“不争先进不罢休、不创优秀不止步”的意识,知不足而奋起,以教学质量体现工作成绩,赢得家长的拥护和社会的认可。二是把握提高质量和升学率的关系。教学质量和升学率绝不是矛盾的,而是互相促进的正向关系。教学质量高,升学率必然就高。我们既要反对片面追求升学率,更要通过强化质量来不断提高升学率。特别是在当前“一考定终身”的考试制度的大背景下,没有较高的升学率,我们的孩子进不了重点中学,就很难升入更高一级学府深造,就没有各方面的高精尖人才,我们的长远发展就缺乏动力和后劲支撑。

强化三个重点:一是强化教学管理。要坚持从严治教,全面加强对教学、教师和学生的全过程、全方位管理,切实改变只重结果不重过程的现象。要建立优劳优酬、优质优酬的激励机制,真正发挥绩效工资的杠杆作用,加大奖罚力度,体现“干与不干不一样、干好干孬不一样”,调动教师的工作积极性。二是强化教学改革。要深入推进课程、课堂教学和质量评价制度改革,尤其是要坚持以课堂教学改革为主,不断改进教学方法。对好的教学方法、好的教师典型要深入挖掘,认真总结,梳理经验,做好推广。三是强化品牌创建。要突出打造特色学校和新优质学校。要建设一支名校长队伍,一个好校长就是一所好学校。教委办要进一步健全完善校长的竞争上岗、跟踪培养、监督考核等工作机制,真正让道德素养高、业务技能精、老师口碑好、管理水平高的优秀人才脱颖而出,在校长的带领下全力打造特色学校、创建品牌学校。要培养一支名师队伍,有名师才有名校、才有名气,才能把优秀生源留住。要大力实施“名师培养工程”,建立教师全员培训和梯级培养机制,加快培养骨干教师、学科带头人,建立一支优秀的教师队伍。

二、强化师德修养,提升教师形象

指出:“教师是教育的第一资源”。“教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”教师承载着千家万户的重托,肩负着奠基未来的神圣使命。广大教师要自励自强,自我奋斗,努力成为具有教育智慧的学者、人格修养的楷模。

一要爱岗敬业,做教育实践活动的践行者。教育实践活动已进入整改阶段,各学校要团结带领广大教师牢固树立“学生观念、家长观念”,真正“走进课堂、走进家庭、走进学生的心灵”,把更好的履行岗位职责作为践行群众路线的最实实在在的举措。“走进课堂”,就是要上好每一堂课,做好传道、授业、解惑的工作;尤其是学校领导干部更要深入课堂,在课堂一线起示范引领作用,在课堂上要有“向我看齐”的能力和勇气。“走进家庭”,就是要和家长经常保持密切联系,沟通情况,抽出时间多进行家访,让家长了解孩子在学校的学习、生活、思想情况,共同研究解决孩子出现的问题。新学期刚刚开学,希望老师们能按照市教育局提出的“四个一”活动的要求,走进每个孩子的家中,拉近与每位家长心与心的距离,宣传好几年来的教育成果,让每位家长了解教育、放心教育、支持教育,共同办好学生喜爱、家长放心、社会满意的教育。“走进学生的心灵”,就是要不仅做学生的良师,还要做学生的益友,尊重信任学生,关心爱护学生,生活上关心、辅导上耐心,并且以身作则,以高尚的师德来感染、影响、带动学生。教育是崇高的事业,教师则是辛苦的职业,必须禁得住诱惑,耐得住寂寞。特别是在市场经济高度发展的今天,面对金钱与名利的诱惑,广大教师更要树立高尚的职业理想,培养坚定的职业操守,坚决抵制“拜金主义”、“享乐主义”的不良思潮,不断强化敬业精神和奉献意识,淡泊名利、志存高远,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

二要学为人师,做学生健康成长的引导者。教师的职责就是“传道授业解惑”,要求教师必须具备广博的知识、深厚的专业功底和独特的教学艺术。现代社会,家长对孩子的成长期望越来越高,对教师的期望也越来越高。教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。广大教师要进一步强化责任意识和进取意识,刻苦钻研、严谨笃学,不断更新知识结构,不断提高业务水平和教书育人本领,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。

三要行为世范,做良好社会风尚的示范者。优秀的教师是学生的表率、社会的榜样。作为一名优秀教师,必须具备高尚的情操,正人先正己,为师先为人。广大教师要坚持以德立身,加强修养,弘扬师德,以自己的人格魅力教育感染学生。同时,要承担起教育者的社会责任,要强化大局观念,积极做正面的宣传引导工作;当集体利益和个人利益发生冲突时,坚持以集体利益、大局利益、长远利益为重,积极维护党委、政府的工作,以自身的师表风范影响周边群众。

三、强化幸福追求,提升幸福指数

追求幸福是每一个人的终极目标,享受幸福是每一个人的神圣权利,创造幸福是每一个人义不容辞的责任。下面谈谈幸福这个话题。教师的幸福是什么?一个教师的幸福,就在于学生热爱你、亲近你,家长信任你、感激你,同事尊重你、佩服你,社会认可你、赞赏你;一个教师的幸福,就是在辛勤忙碌的工作中收获个人成功的喜悦,在学生的成长进步中,体验自己的人生价值。这就是教师的幸福。教师的幸福来源于什么?一是来源于教师的幸福能力。我们要成为幸福的教师,就必须拥有教师的幸福能力。幸福能力就是对教学的钻研精神和胜任教育教学的能力;有合理的目标定位,不好高骛远,有对工作负责的精神,有良好的心理素质和职业道德。不被现实不良风气冲击,不被金钱利益诱惑,管住嘴、管住腿、管住手、管住心,不攀比,不随风,不庸俗,高风亮节,不卑不亢。当教师拥有了这些幸福能力,工作就会干得有滋有味,干得有新意,干得有心情,干得有效果,干得有幸福感。就能快乐工作,幸福生活。二是来源于对学生的爱。俄国教育家乌申斯基说过:“教育的主要目的在于使学生获得幸福。”教师只有充满激情和渴望地面对工作,投入工作,创造性工作,才能获得高质量的幸福人生。教师肩负着为学生终身幸福奠基的神圣使命,如果教师能快乐工作,那么教师的创造力就能有效发挥,我们的学生就会快乐地茁壮成长。同时,我们教师的专业化素质就会提高得更快。心理学家弗洛伊德说:“爱和工作是人生中最主要的两件事,如果你对工作失去了热情,那么你的爱就没有了力量,我们每天生活在枯燥乏味中,还有什么幸福可言,还有什么快乐可谈。”爱自己,爱家人,爱工作,爱学生,这就是我们最大的资源,也是我们最强有力的幸福源泉。快乐工作每一天,才能幸福生活一辈子。每天给工作一张笑脸,工作就会给你一份惊喜,生活才会更加精彩纷呈。对待工作,能否快乐,取决于心态。工作着是美丽的,无所事事是苦闷的;有激情的生活是美丽的,精神倦怠是苦闷的。所以,具有丰富、充盈的精神生活,才能获得幸福完满的人生。三是来源于对读书的热爱。读书是一条通向幸福的重要通道,俗话说“金无足赤、人无完人”,每个人的身上都有很多不足,所以我们要学习,要读书。其他人可以不读书,但教师不能不读书,一个教师在教育这条路上究竟能走多远,很大程度上取决于他对读书的态度。唯有阅读才能培养教育家的气质,教师要为自己而读书,为职业而读书,为学生而读书,通过阅读使自己成为一本好书,把自己打造成一部让学生百读不厌的百科全书。教师通过读书,汲取思想精华,感悟人生百态,以此来弥补自己,改变自己,完善自己,让自己的思想不再那么庸俗,让自己的认识不再那么肤浅,让自己的眼光不再那么短浅,让自己的行为不再那么慵懒,让自己的内心变得足够强大,逐渐成长,走向成熟,走向幸福生活。

四、强化工作合力,提升兴教水平YjS21.COM

振兴教育,全民有责。发展教育事业是一项系统工程,需要全社会的关心与支持。要大力强化尊重教师就是尊重人才、关心教育就是关心下一代、支持教育就是服务发展的观念,引导社会尊重教师、关心教育、支持教育,努力在全镇形成“党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣”的浓厚氛围。各级各部门要把加快发展教育事业列入重要议事日程,及时协调解决存在的突出问题;要经常过问教育工作情况,对教育工作中的重点难点问题,开展经常性的调查研究和督促检查,及时提出解决问题的办法和措施。党政领导干部要经常深入学校调查研究,帮助学校解决办学中的困难和问题。教委办要关心广大教师的工作、学习和生活,为教师诚心诚意办实事,尽心竭力解难题,坚持不懈做好事,从政治上、工作上、生活上关心教师,爱护教师,支持教师敬业授学,消除教师的后顾之忧。各村、各单位、社会各界和有识之士要充分发扬尊师重教的优良传统,以实际行动支持教育。各有关部门要认真履行职责,加强学校周边环境综合治理,强化安全教育工作,特别是要拿出足够的精力抓好校园周边环境治理,为广大师生提供良好的学习工作环境。宣传科和教委办要结合庆祝教师节活动,大力宣传我镇教育事业发展取得的丰硕成果,宣传优秀教师的先进事迹,让关心教育、支持教育成为全社会的良好风尚,让教师成为社会上最受尊敬的职业。

老师们、同志们,教育发展功在千秋,教师职责光荣神圣。广大教师要时刻不忘肩上责任,不负人民重托,充分发挥潜能,勤奋扎实工作,努力把我镇打造成名校聚集、名师荟萃、人才辈出的教育强镇,为推进全镇经济社会转型跨越发展,全面建设幸福南沙河做出新的更大贡献!

最后,祝各位老师节日愉快,工作顺利,家庭幸福,万事如意!

谢谢大家!

幼儿园优秀班主任发言稿 篇5

1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。。

2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象

由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师,(便于备用)

5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。

幼儿园优秀班主任发言稿 篇6

老师们、同志们:

春风化雨润无声,桃李芬芳又一年。一年一度的教师节又来临了。今天,我们在这里隆重集会,庆祝我国第31个教师节。在此,我谨代表镇党委、镇政府,向长期工作在教育第一线、为我镇教育事业发展辛勤奉献的教职员工,以及为教育事业奉献了毕生心血的离退休教师致以节日的问候!向即将受到表彰奖励的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向长期关心和支持我镇教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢!

刚才,副镇长代表党委和政府对全镇一年来的教育工作进行了总结,并对今后的教育工作进行了部署,我完全赞同文生副镇长的意见,请同志们做好贯彻落实。今天,一批优秀教师和优秀教育工作者受到了表彰。他们中间,既有勇于开拓、治校有方的学校领导,也有精心育人、成果显著的普通教师;既有兢兢业业、任劳任怨的老教师,也有谦虚好学、成绩优异的新同志。他们在平凡的工作岗位上做出了不平凡的工作业绩,得到了全镇人民和社会各界的高度评价和普遍认同!还有大布小学作了办学经验介绍,xx老师作为教师代表作了个人教学经验介绍,令人振奋、感动,很有启发。让我们再次用热烈的掌声祝贺他们!

今年以来,国际国内的经济社会形势特别复杂,我镇各项建设任务特别繁重。在市委、市政府的正确领导下,我镇新一届党委政府班子牢牢把握以大项目推动大发展、以城市转型推动产业转型的战略目标,围绕抓转型、促发展、优布局、强交通、惠民生的工作重点,拼搏进取,励精图治,狠抓落实,实现了各项工作稳步较快发展,“三个适宜”幸福和美xx展现新活力、新面貌。今年镇政府确定的直接投资重点项目、各类土地招商、增资扩产项目达到24项,投资额超过100亿元。目前,今年启动的金涌大道改造工程已完成60%工程量,有望11月份全线通车;备受大家关注的抗咸应急工程今天上午已经举行了竣工仪式。接下来,包括新圩蓄洪湖在内的茅湾涌综合水利三期工程、一级客运站工程、振华路和建设路排水改造工程等基础设施工程,以及金融商务中心工程、富和商旅广场及五星级酒店项目、景观一品商业项目、大信城市综合体项目等商业项目,都将加快建设步伐。在教育基础设施建设上,我镇更是大手笔大投入。高标准高规格建设的中心幼儿园将于9月份落成,下学期就可以正式开园开学。桂山中学二期工程正在全力推进中,将在明年下半年建成。展望不久的将来,我们对xx的美好蓝图充满信心和期待!

新一轮的大发展大转型既为教育事业的可持续发展、高质量发展提供了物质基础,也呼唤教育事业以更蓬勃的朝气、更积极有为的状态、更过硬过强的业绩为全镇新一轮大发展提供服务和支撑。下面,我代表镇党委,结合xx教育事业发展的实际,讲两点意见。

一、用教育为xx赢得未来

纵观世界各国的发展历程表明,发展教育是建设创新型国家、提高综合国力、塑造现代文明的重要途径。实践也证明,xx过去的快速发展得益于教育事业的蓬勃发展和教育水平的稳步提升,今后xx的发展也离不开教育的服务功能和支撑作用,尤其是当前在各区域各镇区千帆竞发、百舸争流的竞争发展态势中,在推进xx新一轮大发展大跨越的进程中,在我们要立足打造南部教育文化中心的大定位中,必须要坚定不移地发展教育、依靠教育,通过教育的优先发展,更好地带动经济增长方式的转变、推动经济社会发展的转轨,更好地为建设“三个适宜”幸福和美xx的目标提供坚实的人才保障和智力支持,更好地为xx在新一轮激烈的竞争发展中赢得主动权。

(二)坚持教育品牌发展,打造xx教育文化名片。教育是一个城市文化实力的重要载体,是一个城市综合实力的重要组成部分,也是一个城市重要的对外宣传形象。教育部门要把教育教学工作和镇党委、镇政府的中心工作、大局工作结合起来,把培养优秀人才、创建百年品牌学校与建设文化强镇、明珠城市结合起来,以优质的“xx教育”品牌,丰富充实xx作为南部教育文化中心、文化强镇的内涵,提升xx对外形象地位。要坚持教育质量是教育的生命线的办学方针,在满足社会教育需求的前提下,继续推进“一校一品”内涵式发展,“培养名教师、造就名校长、打造名学校”,形成各具特色、各有千秋、内涵厚重的特色学校、品牌学校。要加强校园安全、绿化、美化和文化建设,让每间学校都是和谐的校园、育人的福地、文化的阵地,成为教师乐教喜教的家园,成为学生离开后仍然眷恋想念的地方,成为点缀在xx大地上的靓丽风景线,成为xx对外宣传的形象窗口。

(三)坚持教师治校,让教师更有尊严地工作生活。尊师重教不能停留在口头上、文件上、会议上,要从制度上、政治上、经济上、工作上、生活上保障教师、关心教师、尊重教师,切实为他们排忧解难,让更多的优秀教师集聚到xx、扎根在xx,乐于从教。要在经济上继续保障教育投入的“三个自然增长”、“两个相当”,确保教师的待遇相对稳定;要落实教师治校方针,完善教代会、绩效考核、民主评议等治校规章制度,规范学校日常管理,保障教师的各项权利;要建立健全优秀教师表彰奖励制度,树立先进典型,弘扬高尚师风,努力形成全社会尊师重教的良好风尚。

二、做德业双馨的人民满意教师

面对历史和现实赋予的重任,广大教师肩上的责任更重,担子不轻。必须加强自身学习进步,不断提高自身能力水平,塑造人民教师的.良好形象,不辜负全社会的期望。

(一)爱岗敬业,做党的教育事业的忠诚者。教师首先就是一种职业,爱岗敬业、忠于职守是工作的根本,为师职责。当前,与社会上一些职业相比,教师的职业相对寂寞、清贫、繁琐,但与此同时,教师是攸关学生人生塑造、地方长远发展、民族希望未来的重要事业。教师从事的是基础工作,但使命崇高;岗位平凡低调,但关系重大长远。广大教师要切实提高职业自豪感、责任感、使命感,找准人生定位,自觉把实现人生价值融入到党和人民的伟大教育事业中去,担当起培养和造就民族复兴事业接班人的重大历史使命。要坚持正确的政策导向和办学方向,进一步增强大局意识、责任意识和奉献精神,坚持把所在的岗位和培养的对象,同我们国家的前途命运、同建设xx的美好未来、同铸就民族和地方的优秀人才联系起来,为学生的健康成长、终身发展呕心沥血,为地方发展和国家振兴贡献英才。

(二)笃学创新,做学生健康成长的守望者。教师的成功固然体现在培养了一批批高分数、高升学率的学生,但更体现在他们是否能成长为健康的社会之人,成为社会的栋梁之才。广大教师要通过学习,更新教育观念,确立对学生终身负责的观念,不仅要关心学生的学业成就,而且要为学生今后的生存和竞争作准备;不仅要重视知识和能力的培养,而且要注重思想道德品质和健全人格的培养;不仅使学生具有获取知识的能力,而且要培养他们的创业能力、实践能力和创新能力。要大力倡导民主平等的师生观,教师不只是传授知识,更重要的是鼓励学生思考、发现和创新,做到与学生共同探讨真理、共同进步、共同成长,使教育成为知识传播、应用、创新、创造的重要阵地,使学校成为造就能适应社会急剧变化、创新型复合人才的大本营。

(三)激浊扬清,做社会一方风气的引领者。“学高为师,身正为范”。教师作为一个特殊职业,承载着党委政府的期望、社会大众的希望、家长学生的盼望。教师的言行举止,对外牵扯着无数家长的眼光,对内影响着千千万万的青少年学生,一言一行甚至衣着服饰都可能被学生模仿放大,被家长议论指点。同时,教师作为学历知识水平比较高、社会地位比较高的一个群体,人们对教师的道德期望更高,对教师的言行要求更严。作为老师自己,要深刻认识职业特殊性,加强师德修养,用高尚的道德情操去教育学生、感染学生、转化学生,让学生在耳濡目染、潜移默化中学好习、学做人、学做事。要自觉批判社会各种不良影响,抵御各种不法诱惑,甘于平淡,甘于奉献,甘居幕后,以春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干的高尚师德,赢得学生百花成蜜、家长心甜,得到广大群众对自己和这份职业的肯定和尊重。学校管理者要结合全市的“全民修身”行动,以廉洁修身为核心,在涉及到招生、基建、教师招聘、财经使用等重大方面,规范手续,完善制度,让权力在阳光下运行,让清正廉洁之旗帜在学校高高飘扬。

老师们、同志们,致天下之治在人才,成天下之才在教化,行教化之业在教师!当前,xx的教育正处于承前启后、继往开来的重要时期。党委政府和全镇20万人民对广大教职员工寄予厚望,寄予重托。

幼儿园优秀班主任发言稿 篇7

各位家长朋友,大家好:

首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。马上就要开学了,我知道有很多家长都想知道自己的小孩在这里的学习和生活情况会怎么样?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面,小班是以领域活动和主题探究活动相结合开展的。上午是集中教育活动和区域活动,下午以游戏活动、户外体育活动为主。具体活动安排见每周的周计划表。每天具体的时间安排如下(见幼儿园一日活动安排表)

幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活,因此幼儿的卫生保健也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由林医师负责,也就是你们送幼儿入园时去拿晨检牌的老师,她我园的专职保健医生,她的职称是主管医护,她负责幼儿园消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算。我们每个教室都有紫外线消毒灯,每天晚上有门口的师傅负责消毒。幼儿在幼儿园每天有上午、下午点心和中餐,每天的食谱会公布在保健室门口。

从幼儿园入园调查表中我们了解到班上有部分幼儿进过小小班,但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转,因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的。

首先,请家长配合教师做好幼儿入学前的心理准备工作,孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的保护之下生活的。因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,因此家长在家千万不能用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园,这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境,认识自己的毛巾、杯子、座位等,以玩玩具、讲故事、做游戏为主,尽早地稳定幼儿的情绪。

其次关于孩子的依恋情绪。孩子上幼儿园或许进他第一次离开大人身旁,把孩子送到两位完全陌生的老师手中,爸爸妈妈的担心我们能理解,其实孩子有一种焦虑情绪,家长也有。你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常回影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师,我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样,孩子永远都无法学会独立,等到别的孩子都已适应集体生活时,你的孩子上幼儿园还要哭闹。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。另外,有些家长早上把孩子送来了,中间又觉得不放心,偷偷溜来看孩子是否过得好,这一情况不好,本来孩子挺开心的,因为见了亲人。就大哭大闹要回家,这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。

再次,生活自理工作,由于幼儿年龄小,一下子不能适应幼儿园的生活,常常会出现大小便解出的现象,因此,请家长为孩子准备一些裤子及衣服,并做上记号,以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单,便于幼儿穿脱,上衣要前开口,衣裤要宽松,尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。

第四,做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子,刀片),不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,拿上孩子的接送卡,并凭接送卡于下午放学时接孩子,千万不能让孩子自己进教室。如有物殊情况不能来园请及时与我们取得联系。以后请家长于早上8:20分以前送孩子,下午5:00以后接孩子。说到安全问题,应该提到是孩子在入园的前两个月,往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种,一是要引起别人的注意,方法不对;二是自我控制能力差;三是生理因素的影响;四是家庭教育的因素。(举例略)家长要做好教育工作和协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话。

第五,家园合作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见,可单独与老师交谈,切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来,我们愿和你们共同探讨。在教室的门口,我们设有“家园联系”我们将一些通知和幼儿园的教学内容贴在上面,请家长们及时的关心一下。个别家长可能因为工作关系不能与我们进行面对面交流,你们可以通过电话或进入我们班的博客与我们联系。

在保育方面,由于小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中,换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生,所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活,孩子到底要尽快掌握那些东西,我们希望家长心中有数,也便于帮助孩子。

1、一杯二巾制。每个孩子都有有自己固定的一块小毛巾、小杯子。每个孩子都有自己的标识(照片)便于幼儿认识。希望家长在家让孩子多练习。

2、学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭,很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢,吃得脏,喜欢动手喂饭,我们希望从他进幼儿园开始,大人就应配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。

3、自己穿脱衣服、叠被子。小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子,所以家长应准备一些套式衣裤,以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步,在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。

4、不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,不能抢,自己玩过的玩具要收拾好。

5、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好,和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样。

6、本学期需要家长为孩子准备油画棒、单色橡皮泥、皮球等。

今天我们要谈的就这么多,家长如有疑问或有何意见、建议,提出来我们共同探讨。

谢谢各位家长的光临。让我们本着“一切为了孩子”的共同目标,携起手来,把我们的孩子培养成为一个高素质的人才。

谢谢大家!

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优秀班主任发言稿九篇


只有努力了才会获得回报,为了演讲的时候可以更自信,也该琢磨一下该如何准备一份演讲稿了,演讲稿与其他文体相比,有着明显的特殊性,一篇演讲稿应该包含哪些方面呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“优秀班主任发言稿九篇”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

优秀班主任发言稿(篇1)

亲爱的同学们:

漫漫寒冬悄然离去,灿烂春日不觉已到来。带着渴望,带着期盼,怀着激情,怀着梦想,又有一个崭新的学期开始了,春天孕育着希望的圣火,它是四季之首的代名词。季节里没有春天,就像人生缺乏梦想。盎然春意打破冰封气息,那么,美丽的梦想就要腾飞。俗话说:一日之计在于晨,一年之计在于春。所以我们只有选准目标,播下理想的种子,义无反顾的耕耘,时时浇灌,细细管护,才会结出甜美的果实。, 我想提出以下四点要求,概括起来就是四句话: 第一句话是,一切从头来。不管你过去是好是差,我们最关心的是你现在表现如何,你能不能把握每一个今天。有位哲学家说过,过去属于别人,未来属于你自己,你过去的光荣也好,失败也好,都已成为昨天,留给你的只应该是教训和经验;新的一学期已经开始,你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部,但做到这一点,才算是迈出可喜的一步。我们的同学还应该勇于告别过去的不足,告别自身的缺点,不断挑战自我,完善自我,重塑一个崭新的自己。

第二句话是,一切皆有可能。

本学期开学返校后,总有同学在问:“我现在努力,还来得及吗?”其实我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候你想的越多,越什么事都干不成。认准目标就静下心来干,总会有结果。因此接下来的时间,不要问什么时间够不够,什么基础行不行。这些都是次要的,最主要的你要从现在开始吃苦,开始用功。

40岁的柳传志不问来不来得及,最终他缔造了联想集团;高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及,最终考上北大并打造了“教育航母”--新东方;经过两次创业失败的马云不问来不来得及,最终他书写了电商传奇,改变了世界。(下面我们来听一听俞敏洪怎么说。)

第三句话是,信念给你成功的力量

拍了将近100部电影,被誉为全球100位最伟大的影星之一---------成龙,在好莱坞星光大道留下手印和脚印时说:“面对挑战,只要全力以赴,荣誉自然随后而来”。他拍《少林门》时,被打得完全失去知觉;拍《醉拳》,眉骨受伤,眼角被踢爆;拍《A计划》,颈骨重伤,鼻骨被撞裂;拍《警察故事》,第6至8节脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龙兄虎弟》,头骨凹陷、脑出血;拍《红番区》,脚骨开裂,脚趾骨头插穿表皮;拍《一个好人》,从高空堕下撞伤鼻骨、颈骨;拍《我是谁》,左边肋骨和脚踝受伤;拍《特务迷城》,尾椎软骨受伤导致下半身不能活动;拍《飞龙再生》,眼部受创,当场血流满面??他的信念是“我宁可为电影而死,而不愿老死。”

打赢高三,是一场极为艰巨甚至残酷的战役,每一个环节的好坏胜负,都可能改变战局的走向,产生不可预测的影响。因此,高三需要一种气质,需要在高三之前,培养一种品格:在每个细节上都竭尽全力、百折不挠,要做就做最好。(全体齐喊:竭尽全力、百折不挠!)

第四句话是,爱拼才会赢。

同学们,梅花香自苦寒来,成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干,但无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神,都需要那种顽强拼搏的勇气,宁愿倒在奋斗的路上,也不徘徊在人生的起点。青年榜样陈洲很好的诠释了这一点。

亲爱的同学们,如果老天善待你,给了你优越的生活,请不要收敛了自己的斗志;如果老天对你百般设障,更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。当你想要放弃了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人,他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。所以,请不要在最能吃苦的时候选择安逸,没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,付出别人无法企及的努力!将来的你,一定会感谢现在拼命的自己!

最后希望大家新的一年奋力拼搏,不负春光,不负自己!

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优秀班主任发言稿(篇2)

尊敬的各位家长:

你们好!感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会,感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会,应该也是你孩子在小学阶段的最后一次家长会,因此希望每位家长珍惜这次机会,多与任课教师交流,更多地了解孩子在校的表现,更多地反馈孩子在家的言行,以求更好地家校联合,教育好你的孩子。

再过两个月,你们的孩子就要参加小学毕业考试,小学毕业,学习生活的第一阶段的结束,孩子也即将步入少年时期,进入初中继续更高的学业,这是人生中一个非常重要的转折点。

那么作为家长在这一重要的时期,应该注意些什么呢?我想讲以下三点:

一、家长要有正确的方法。

只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思,及时调整策略,你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。在这里我提几个想法,供大家去思考。

(一)、真爱孩子。

指的是你要真正关爱孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热情还不够,还要要有爱的艺术,放松了不好,过严也不好,逼得太急,还会造成极个别学生离家出走,甚至自杀,后果十分严重,在全国范围内,这些例子都发生过。因此要宽严结合,恰到好处,真的也不容易。

(二)、家长垂范。

你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用,因此每个家长要以自己的良好人格,尊重他人的行为,吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不认真负责,想想我们有没有对自己所做的事认真负责到底。有人说过:如果孩子生活在批评中,他便学会了谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中,便变得忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在安全中,便学会相信自己周围的人们。因此希望家长能时时处处以身作则,成为子女的楷模。这段时间尽量多陪陪孩子,给孩子一个清静的复习环境。

(三)、用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励,才能不断生上进的动力。

教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。就拿考试来说:有2个学生同样考了个70分,一个家长狠狠批评孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到还要采取相应的惩罚,结果这个学生忧心忡忡,最后仍没达到要求,面对的是又一次失败,一次次失败只能导致丧失信心,变得越来越糟,家长的心情也变得越来越差。相反,另一个家长针对这种情况提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家长很体谅尊重他,提的要求不是很高,充满信心,果然一次比一次进步。激励能让孩子看到希望,看到光明。

优秀班主任发言稿(篇3)

今天站在这里是第二次参加这样的活动,一年很快就这样匆忙间从指缝中溜走,忙得来不及挽留。本来无意再来,但是在一年的班主任工作中,我在自己的“责任田”里实践了许多,也收获了许多,同时也是感慨颇多。下面我还是想把自己在这一年里的所思,所想,所做,讲出来与大家分享,交流,探讨,切磋,更多的是希望得到大家的指导。

下面我分四个方面来粗浅地谈一下我这一年里在班主任工作中的所思所想所做。

第一部分是班级建设的创新。我每一年的班级管理,班级建设都不会停留到原来的层面上,在每一年我都会改变班级管理模式,创新管理理念,给学生耳目一新的感觉,但是原来的好的实用的方法和措施还会继续保留。今年我在班级建设大胆创新,到学期结束时达到了预期的效果。因为实验班有些学生明年要参加自主招生考试,自主招生考试笔试过关后,必须参加面试,而我们农村来的学生与城市的学生相比,最大的差别就是我们农村的学生面对考官,不会与考官沟通交流,临场应变能力差,说话前言不搭后语,自己在台上不敢说话,不敢面对考官,紧张,心理素质差,更不要说形象和气质了。为了改变这种局面,必须培养学生的敢于在公众面前说话,能与人交流沟通,增强临场应变能力,所以在这一年里我们开展了许多活动,以活动为平台,使学生通过参加活动,组织活动自身的能力得到锻炼和提升。在班级管理上,尽可能让更多的学生参与到班级管理中。

具体措施有:第一,在班级管理中以小组委员会为基本单元来运作,取消固定班委,没有班长。六个小组长对班主任负责,每周开会总结一次。每个小组长和一个家庭里的家长一样对组员的生活,学习,纪律,思想,行为等都负责,不管每个组员是在何时何地出现的任何违纪问题,组长都要对其进行帮助改正错误。每个组长都是班上前十名的学生。每一个小组没有问题,整个班级就不会出现问题,在小组中还开展各种评比,使小组之间展开竞争。

第二,同时我在班上组建值周班委,号召班上没有参加过班级管理的学生,积极参加到值周班委的管理中,许多同学都踊跃参加,值周班长多达8位,纪律委员有8位,还有其他职位,共有30多人参与到班级管理中,我把他们分成四套值周班委,这周值完后由组长给他们打分,进行量化考核。许多同学参与后感慨很多,收获也很多,许多同学都是上学来的第一次。

第三,针对小组委员会运作,又开展了小组内评选最佳勤奋组员,最佳认真组员,最佳规范组员等等,每月评选一次,由组长给他们发奖。

第四,在上学期结束时又组织了最佳小组长的评选,其场面很热烈,学生组织的非常好,我的博客上有具体内容,在这里不再详述。

第五,以小组为单位开展课前5分钟演讲,锻炼学生的表达能力,敢于面对众人的能力。上学期可以拿稿,下学期脱稿,每个学生经过一年的锻炼,现在都能上台大大方方地面对观众讲话。

第六,在10月我在班上启动了梦想之旅团队的活动,设计分四批让学生审请加入,第一批加入了16人,第二批6人,第三批8人,第四批全班加入,历时一年让12班真正成为了一个梦想团队,让每一个学生为自己的梦想而努力和拼搏。每一个学生为了加入这个团队而写的申请非常感人,这里我不能一一讲述了,博客上有一部分,至于梦想之旅的具体操作和运作模式,因为内容太多,很抱歉,在这里不能一一介绍给大家了。

第七,改变学生过生日的形式。现在很多学生过生日都是吃喝,相互攀比,过一次生日一个月的生活费没有了,又不敢给家里要,要么变法向家里要钱,要么勒紧裤腰带过苦日子。我改变一下形式就完全不一样了。我让全体学生给过生日的同学在后面黑板上写一句祝福语,既表达自己的祝福,又体现了班级和谐温馨的氛围,还不用花钱,大家再为他唱首生日祝福歌,我为每一位过生日的同学都要照相留念,并上传到我的博客上,这样过生日就变成了班级活动的一部分。也是班级的一道靓丽的风景。

第八,在下学期的班级管理中实行小组班委联动协作制。具体内容不再详细讲了。

第九,在下学期的生日活动改为了每月过生日的同学放在一起开生日party,从5月份开始到明年毕业每个学生刚好过一次,在5月份已经举行过一次,非常非常好。我的博客上有。

第十,本学期在期中考试之前,为了缓解学生压力,偷偷带学生出去“乐”了一回,事先学生没有得到一点消息,着实给学生带来了惊喜,很多学生也是说这是上学以来的第一次。学生的高兴劲溢于言表,想看博客上有。

第十一,班主任成立的补差小组的建立与运作。我班成立的英语,数学,物理补差小组坚持了一年,效果不错,运作也不错。我在07到10届的学生中开展了英语补差小组,当时是从高一下期开始的,坚持了两年半,几个同学都提高了30到40分,我也快成了半个英语补差专家了,前天还有一位老乡向我请英语补差的事。

第十二,每周个人总结,是班主任与学生沟通交流的重要渠道和平台。还有许多小举措在这里不能一一讲了,象关于卫生打扫,我班就非常节约时间。

第二部分是学习与提升。

作为班主任要不断地学习,为自身充电。我主要关注四个方面,一个班主任管理,第二是专业学习,第三是孩子的培养,第四是当前社会的变化。

学习途径主要两个:一是买书,二是网络。班主任管理主要借助网络,每天必看的博客有李镇西的,朱永新的,清澈小舟的,老板老班的,郁歧的,城中老农的,黎志新的,杨春林的,一程的等,这一个月主要是看老板老班的,和郁歧的,他们空间里面的几百篇文章都已读过了,相当于5、6本书的内容。专业的主要看几位化学名人的博客,从中收获很大,这一个月就买了400百多块钱的书,更多的是专业的。(班主任演讲稿 )这几周一直在看美国的初中和高中的化学教材,回到家就抽空看初中的,在学校就抽空看高中的,通过比较就会发现美国为什么科技那么先进,从教材编排来看美国想不领先都难,中国教的不是人是机器。知道美国人是那样的敬业,而我们的教材是坐在屋里码字码出来的,才知道什么叫不深入,什么叫浮躁,我们编的教材是给老师看的,不是给学生看的。他们编写的都是精心设计的,很深奥的道理一看就明白了。他们初中的化学内容有很多与高中是一体的,难怪美国中学生是那样的厉害。

也经常关注与自己孩子同龄的父母的教育方法,有时也不断借鉴。

关注社会上的一些事件,对社会的影响,让我们的孩子能适应社会,让孩子了解社会真实的一面,更多的是社会的不足,让学生能理性地去面对,如小悦悦事件,南方高铁追尾事件,以及瓮安事件,乌坎事件,以及刚刚发生的什邡事件等等,通过这些事件折射出当前我们国家还存在着那些不足,我们如何去面对,如何看待政府对这些事件的处理等。我非常欣赏80后的代表韩寒写的文章,有人把他看作有现代鲁迅的影子,也有人把他比作皇帝新装里敢于说真话的小男孩,在目前敢于涉足政治再敢于写点文章的人是需要有点勇气的。我还比较欣赏的是泛90后的蒋方舟和中国足协记者李承鹏写的文章,多多少少能对当前的社会状况敢于评判。

通过多方面的读书学习了解,感觉到自己在班主任工作,专业提高,孩子培养各方面都要做好,确实不容易,要耗费大量的时间和精力,但是不管怎样还是想在自己所从事的工作中多尽份责任,为学校多尽份作为一位普通员工的责任,为学生多尽份老师的责任,为孩子多尽份父亲的责任。通过学习让自己的视野变得开阔了,自己的胸怀坦荡了,心里的天空变蓝了,很多事也就不再斤斤计较了,生活也变得充实了,也从工作和生活中体会到了更多的幸福和快乐,正如我所遵循的“追求卓越,快乐前行!”在各方面不断地提升自己。

第三部分是价值观的重塑和教育理念的更新。

现代社会物欲横流,追求享乐,道德滑坡,不断挑战社会道德的底线,出现信仰危机,诚信缺失。笑贫不笑娼的年代。面对当前社会现实,我们面对学生如何对他们进行价值观,人生观的教育是一个很难回答的问题。我作为班主任只能让学生理性地去分析和看待社会转型期出现的一些不正常现象是难免的,我只能利用自己的言传身教来影响学生来重塑价值观,有两件事我感触比较深,第一件是我们家属楼去年水管改造后,挖的沟经过下雨后,辙了很深,过了很多天没有人去修,一个周六中午天还比较热,我用了一个中午的时间把那条沟重新又铺设了一遍,这样方便了每个人的出行。我利用自己的行动来教育学生,什么叫社会责任。前一段操场东边跑道上有一堆土,早上跑操的时候尘土飞扬,我给我班的学生安排好了利用体育课的时候把土清理一下,我给海军说好了借学校的扫帚,但是由于一个老师有事未能把扫帚借出来,结果当天也没有扫成,第二天就下雨了。但是通过这件事让学生明白要热心于社会公益事业。再一个就是说起家里面用水这件事,我也有很深的感触,收水费的时候,有的是3、40,而我们家的只要6、7元钱,她们就说了你们家就不用水吗?我说我们家该怎样用怎样用,只不过是我们把洗衣服的水存起来用于冲厕所而已。因为我是教化学的,深知道我国水资源的匮乏,平时从自身做起来节约水资源,从自身的小事做起来影响学生,来教育学生。让学生拥有一个理性思考的大脑,积极向上的阳光心态,培养坚持不懈的精神,敢于承担责任的勇气。正如一位毕业升入高校的同学给我说:老师,从您那里得到最多的是责任,感恩,追求上进的精神。

这一段时间通过读南京六中陈宇老师和郁歧空间的梅洪建老师的文章,还有李镇西老师的文章,一直在思考一个问题,教育是什么?什么教育才是真正的教育。面对高考过后一浪高过一浪的省高考状元,市高考状元,县高考状元的宣传,包括对高考状元的重奖,高考状元真有那么重要吗?其实角逐状元的背后暗藏玄机,最终还是各方利益的驱使,状元只是一个耙子而已。所以,面对当前形势,不是学生出了问题,而是政府出了问题,学校出了问题,社会出了问题。我们作为学校,作为教育学生的老师,我们追求的是什么?培养出一个状元就能代表老师的成功吗?就能代表一个学校是一所名校吗?不惜一切代价去培养一个状元,倒不如静下心来多培养一个合格的社会公民。当前仍有少数的班主任和以朱永新委员长为代表的新教育的践行者,在新教育的道路上不断追寻真教育,目前在全国呈现燎原之势,真正的教育离我们已经不远了,什么是真教育?教育就是培养合格公民的教育。只有教育回到原点,从原点再出发,才是我们真正要的教育,我们的学生才能快乐的学习,幸福地成长。我们学校或许只要静下心来,从原点出发,寻找真正的教育,才能成为我们的特色教育,我们学校或许才能成功突围,因为我们和一中不能比一本人数,我们要比不同的教育模式,不同的教育理念,才是我们的亮点,才是我校的成功所在。

前几天早上我和战科一块和六个班的班长谈论90后的时候,分析90后大多数是独生子女,出生时条件较好,没有受过苦,成长过程比较顺利,他们崇尚自由,民主,平等,个性张扬,但是吃苦精神不够,但是自尊心强。他们是伴随网络成长的一代,他们对权利的诉求相对较高,但是他们中也表现出懂得感恩,敢于担当责任,肩负责任。我们班的赵丹翔同学就是一位非常具有公益心的同学,在高一的时候拾金不昧,高二时她每天晚上睡前都会把寝室外面的水管一个个关住。她在每周总结中这样写到:作为一名平凡的学生,我不敢也不能保证为社会献出自己的生命。可我又不甘心沦为一个昧良心的人,遇到不平的事我一定会帮,看到倒在地上的老人我的第一反应还是会他们扶起来,我给自己定下的任务是临睡前检查一下一楼所有的水管,把没拧紧的,没关上的拧上关紧,慢慢地这已成了我的习惯――不关水管心里就不踏实。她就是我们普通学生中的一员,她在为我们这个集体尽一份自己的责任。这次什邡事件中就有学生参与。90后是今后推动中国社会变革的主要力量。只有我们蹲下身来,来平视90后,或许我们才懂他,他们才懂我。或许教育他们成为合格公民也不是很麻烦的事了。

付出终有回报!经过我和我的学生们的共同努力,我们在高一高二这两年中历次考试中创造了一个又一个辉煌!高一四次考试我班夺得四次年级第一。

在高二过去的三次考试中,上学期期中年级前10名,我班占8名,前30名我班占18名。上学期期末年级前10名我班6名,前30名我班占17名。下学期期中考试年级前10名,我班占9人,前30名我班占17人。

两年时间转眼即失,两年中,我和学生们一同拼搏,虽然付出了很多,但收获了也很多,他们快乐地学习着,幸福地成长着,但我们一如既往地努力着,坚持着,拼搏着,执着着,为了那并不遥远的梦想,为了那即将到来的高三,我们已经做好充分的准备,也已经为整个高三做了详尽的计划,假期也做了合理安排,我们梦想之旅已经启航,我们在月12日就已经约定在12月12日在高三12班的教室里要开一个主题班会,总结一年来我们学习情况,面对到来的高考我们要做好部署。希望大家期待着这一天的到来,也希望在即将到来的高三,经过同学们的一年拼搏,能实现全上本科的目标。高三会有哪些新的举措,请大家期待着……

高三,再见!

优秀班主任发言稿(篇4)

热爱学生,诲人不倦是调整教师与学生相互关系的师道规范。

热爱学生,是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情,它也是一种社会的感情。这种感情的产生和发展,是社会对未来所表示的关注和寄托。教师对学生的热爱,孤立地看,是师生之间的爱,其实这种热爱,是教师对祖国对人民对共产主义事业的爱的具体表现。

率先垂范是为人师表的重要表现。常言道,身教重于言教,人民教师应该表里如一,言传身教。如果教师言行不一,说得漂亮,做得很差,这样的教师在学生心目中是没有威信的,而且会对他们心灵产生极坏的影响。每个优秀的人民教师应不断地加强自身的师德修养,在政治觉悟、思想境界、道德情操方面都应成为学生的楷模。

人无学,则不明理;人之有学,则有力。学习党章党规,重在明确合格党员标尺、树立党员行为规范,弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,这是党员干部立身、立业、立言、立德的基石;学习习近平总书记系列重要讲话,重在武装头脑、指导实践,这是增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格的基本要求。

学的目的是为了做,学得怎样要靠做来体现、通过做来检验。扎实开展两学一做学习教育,必须抓住做这个关键,将所学付诸行动,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。

欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。立好标尺、守住底线,坚持一切按规矩做人做事,是*员保持先进本色的重要保证,是党性修养和党员意识的直接体现,也是营造风清气正的政治环境、发展环境的关键因素。面对新形势新任务新要求,做合格*员,就是要对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话要求,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,读正书、树正念、守正规、立正人、用正权、扬正气、聚正能、走正道,在党言党、在党忧党、在党爱党、在党为党,努力做到讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。

求木之长者,必固其根本。西藏是边疆民族地区,是反*斗争的第一线、主战场,主要矛盾和特殊矛盾长期并存,改革发展稳定任务艰巨繁重。特殊的区情,使得西藏两学一做学习教育的要求更高,标准更严。做好六种人,无疑是检验我区学习成果是否落到实处、党员是否合格的重要标尺。

优秀班主任发言稿(篇5)

尊敬的各位、老师们!

下午好!很荣幸能够在今时今地,作为xx高中优秀教师代表发言。

真的没有想到会被列入优秀教师代表行列,就现在,我也觉得我距离“优秀教师”还是有很大的距离。这样说不是在谦虚,更不是谦虚过度的“虚伪”。我觉得我还有很多方面没有达到优秀的标准。因此我要感谢大家尤其是学校对我努力工作的认可,我更把这个“优秀”教师代表的头衔看成是对于我一种认可,谢谢大家!

其实,与其说是优秀,不如说是代表。我想我可以代表我们xx高中很多的教师。首先,代表我们高三英语组,我觉得我们组是一个优秀的集体,我是这样一个优秀集体的代表。优秀不能是一个人的优秀,而是一个团队的优秀,我可以很自信的说我们高三外语组是一个当之无愧的“优秀”团队。

我们这个团队的龙头就是我们的樊组长!对于樊组长,我从个人而言,我有着特殊的感情。从毕业到现在整整8个年头儿,我都是跟着樊组长,说句玩笑话,比和我老公在一起的时间还长呢!我真的在她的身上学到了很多,我觉得作为教师的成长之路的第一个9年,应该都有樊组长的印记。我这个人非常的感性,也是因为感性,有些话两个人面对面真的说不出口,所以今天有这个机会,当着大家面,我要发自内心的说一句“谢谢你,樊组长”于此同时,也感谢我们组的姐妹们!我们都是很棒的,今天我是代表大家在这是发言。

另外,我觉得我这个代表可以代表xx高中很多如我一样平凡的老师。我们默默无闻,我们按部就班,我们忠于职守,我们兢兢业业,我们从未奢求过表扬,我们只想让校领导,让我们的班主任,以及同教一个班级的其他老师放心,让学生的家长放心,我们所担任的科目高考成绩可以让大家放心。其实这就是我们一丝不苟工作的动力也压力所在。

其实,整整八年的教书之路,虽然不长,可是却是也不算短了!这个八年,从一个刚刚大学毕业,涉世未深的毛头丫头,到一个可以对自己的教育教学有一些自信的青年教师,这是一个成长的过程。在为人师的成长中,我经历也这样四个阶段的心路历程

最初毕业时,对于自己的教育教学工作是一种“不知道自己不知道”的状态。

刚刚毕业,年轻活力,意气风发,踌躇满志,感觉自己很行。因为自己本身出身于教师家庭,所以对于教书自己认为应该是轻车熟路,没有什么难的。课堂是热闹的,其实那是虚假的繁荣;师生关系是热络的,其实那更多的是大小孩和小小孩的胡闹;生活也是忙碌的,可是总是不知道自己在忙啥,结果一个学期的学业成绩结果是什么样的呢?我记得没错应该是第一第二都给我拿到了,只是前面要加一个“倒数!现在想起来,那次的期末考深深的打击了我,我感觉到一定是哪里有问题了!其实现在想想问题不是一处,而是很多的地方都有问题。于是,我开始了反思。我慢慢到了,自己不了解学情,不了解自己教育教学经验的不足。

任教的第二个学期,知道自己有很多地方不懂,这是一个“知道自己不知道”的阶段。这个阶段,我开始沉静下来,向周围的前辈和同一年毕业的老师学习,每天拿着椅子到处听课,听随堂课,听公开课,听英语课,听数学课,听语文课,还听过化学课,我记得我听过张伟的数学课,听过孙艳群老师,汤鹏老师的语文课,还听过吴晓芳老师的化学课。当时我教高一的英语,可是我也听了高二英语的不少课,那阵子,回想起来似乎每天都要听课的。除了听课,我也开始重新分析学生,分析自己,与学生拉开了一定得距离,对自己有了客观的评价。那个期末的考试结果就没有第一个期末那么惨了。

没有想到的是,工作的第三年,学校给我机会带高三,当时是做好了重回高一的准备的。给我机会,我就要珍惜,所以我尽我最大的努力,两个班的高考成绩都还可以,至少没有拖后腿,感谢校领导,感谢与我和班的班主任,沈文军老师,蔡红艳老师,谢谢你们的包容和帮助。

到了第二个循环的教学,更多的是一种“不知道自己知道”的一种心理状态。因为当时产假休完,回来得到了一个英语平均分最差的文科班,差到分班平均分比两个理科班还差一分到两分这样的程度。想想那个循环是我最“心”苦的三年,是心里的苦。就是不管我怎么努力,我的12班平均分总是文科最低。那时真的很崩溃,我记得我曾偷偷的跑到王柳军校长的办公室说,校长!

优秀班主任发言稿(篇6)

各位领导、各位老师:

很高兴今天能够站在这里和大家交流一下作为副班主任的一些工作。在开元路小学已经工作2年半了,在各位领导同事们的帮助积极影响下,我对班级管理也有了进一步的认识。我交流的主题是:做一个快乐的班主任,下面是我的一些体会:

每天面对几十个学生,听话的,调皮的,习惯有好的也有不好的,不完成作业的,课堂纪律差的……有人这样说过:和成年人在一起,领略的是对方的冷漠和虚伪,和孩子们一起,感染的是他们的快乐和纯真。比如,在开学第一天,我就会和他们谈谈假期生活,谈谈老师做假期中很想念他们,他们有没有想老师,让他们给老师拜年,释放自己的天性,大家欢快地度过这一节课。在上一学期,我在班里推行了作业奖励制度,只要学练优得到10次100分,或得到10个“+”,就能领到奖品。看到他们因努力领到奖品时露出开心的笑容时,我的心理也是甜蜜蜜的。

皮格玛利翁效应”留给我们的启示:赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,当一个人获得另一个人的信任、赞美时,他便感觉获得了社会支持,从而增强了自我价值,变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到对方的`期待,以避免对方失望,从而维持这种社会支持的连续性。例如我们班一个学生上课总是扭头和其他同学说话,屡教不改,于是反其道而行。当下一次上课时,我会时刻关注这个同学,只要他没有和其他同学说话,我就对他提出表扬。一次、两次、三次,慢慢他就能养成一个好习惯,以后上课自然而然就不会说话了。

三、抓好日常管理。

副班主任工作是在学校德育项目组领导下,配合班主任共同管理班级的教育者。《副班主任职责》中提到副班主任是班级的第二责任人,负有协助班主任抓好班级日常管理,建设优良班风之责任。我们都知道班主任的工作是非常繁琐的。虽然班主任很少来麻烦我,宁愿自己做的多一些。

可我也懂得作为一名副班主任,协助班主任搞好工作是我应该做的“。在上一学期的工作中,我搭班老师是毛老师,刚进学校,她对学校的各项工作和检查都不是很了解,尤其是早读和午辅导,于是在刚开始的一段时间,我总是会每天进班和毛老师一起商讨如何组织学生进行早读和午辅,学校的各项工作该如何完成,事实证明,毛老师她是一个非常负责任的老师,很快便适应了学校的”各项工作,并能出色的完成。

在日常的教学过程中,在早读时,和课间操时间我都会进班检查卫生和学生学习情况。轮到我午辅导时,我总会提前布置好中午任务,写到黑板上,这样学生一进班就知道自己该干什么,养成习惯,学生就能自觉完成各项作业。

作为副班主任,我积极的配合班主任做好各项工作。当班主任有事请假时,我主动承担起本班的事务,代替班主任管理好班级。当开学初看到班级桌椅摆放总是过段时间就变位置时,我就主动规定好桌子的摆放位置,让他们找准参照物。当学校有重大工作,例如多彩世界之美丽中国,我就和毛老师一起出谋划策,主动帮她承担一部分工作。

清理墙壁上的杂物,制作班牌,小组标志,我义不容辞,和毛老师一起排练节目,布置班级文化。一学期过得很快,似乎只是转眼间,其实大家都是在忙碌中度过的。班主任是班活动的协调者,是学生的良师益友。我认为副班主任同样如此。如果说,班主任的工作是春天滋润的春雨,我们的工作就是春天和暖的轻风。如果说,班主任的工作像严冬的一把火,我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。教师的工作是高尚的,当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙,但其中乐趣无穷,我愿再接再厉干好这个重要工作,在这一岗位中做出色的一员。总之,本学期,我和班主任能很好地配合工作,为做好班级的管理工作而共同努力!在今后的工作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任。

优秀班主任发言稿(篇7)

尊敬的各位领导、老师大家好!今天,我能作为先进工作者在这里发言,感到十分激动和荣幸,我深知“先进个人”这个荣誉称号的获得,以及我在工作中所取得的一切成绩,都是全体师生共同努力的结果,更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开,所以,请先允许我向各位领导各位老师们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。

我走上教育岗位至今已有很多年了,曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚,还有过不眠不休的焦虑,是孩子们清纯的眼眸给了我力量,是领导关切的话语给了我力量,是同事们的微笑给了我鼓励,是家长的信任给了我信心,让我勇敢的去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛……经此种种,不知不觉之间自己早已对教师这个工作产生了深厚的感情,通过教学使学生掌握了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报,内心充满了成就感,这样更加激励我向下一个更高目标迈进。虽然这一职业很辛苦,但我骄傲,我是一名人民教师,因为热爱,我深情地演绎着我的人生。因为执着,我微笑着写下希望,因为我深知:我不是栋梁,但我的事业是栋梁;我不是未来,但我的事业是未来!

跟在座的许多老师一样,我是一名普通的教师,普通的班主任。每天每天,早起晚睡,忙备课,忙上课,忙学生,忙进修……忙的晕晕忽忽,忙的一塌糊涂。学生的成绩,班级的纪律,受挫的痛楚,单调的重复,日复一日,几乎成了生活的全部。

经常有人说教师是“太阳底下最光辉的职业”是“人类灵魂的工程师”,是春蚕是蜡烛是人梯,但我认为,我们教师,就是一些普通人,一些平常人。我们是爸妈的儿女,是丈夫的妻子,是妻子的丈夫,是儿女的爸妈,是有着许许多多琐碎事的平凡人。

我还认为,教师更是一份职业。学生和课本早已融入了我们的生命,学生和学生的进步早已填满了我们的日子。在教书和班主任工作的悲喜交加的反复中,我们的灵魂在净化,思想在升华。每年每月每天每时每节课,我们跟学生一起在书山攀登,在学海共渡。我们会为学生的进步而激动,会为学生的退步而着急,会为学生的成长而骄傲!我们也会为学生的调皮而绞尽脑汁,会为转化一个学生而日思夜想;更会为学生寄来的一张贺卡,一封电子邮件,学生叫的那声“老师好”而感动而快乐!我们的世界里站满了学生。

我更认为,教师是一份事业。一份跟人打交道,跟心交朋友的我们毕生的事业。

我们在用自己的生命扶助正在成长的生命。我们在以心育心,以德育德,以人格育人格。我们努力让自己成为学生的 “良师、益友、知己”、“家长代言人”,我们通过尝试不同角色,让自己融入学生的内心世界。我们热爱每个学生。我们用爱心、诚心、细心、耐心、恒心经营着我们从事的我们热爱的这份教师的事业。

如果说我取得了一些成绩,那么,我更想说,那是因为xx中心小学有一批善于用放大镜放大教师优点,肯定教师付出的优秀的领导,是你们,总能够在我做了那么一点点工作,取得那么一点点成绩的时候,慷慨地送上你们的表扬和鼓励。我想说,工作在xx中心小学,我是幸运的,是幸福的。

如果说我取得了一些成绩,那么,我还想说,那是因为我生活在xx中心小学这个优秀的集体里,生活在xx中心小学众多优秀的教师中。我的同事们、朋友们,你们的敬业爱业,你们对学生的悉心教导、你们对工作的无私付出,无时无刻不在激励着我,鼓舞着我,鞭策着我,帮助着我。正是你们的优秀催着我追求优秀,催着我用优秀的标准来要求自己。我想说,做为xx中心小学这个优秀团队的一员,我是幸运的,是幸福的。

因为你们的关心和帮助,本学年第一学期,我在xx分院参加xx市农村小学工作站研修学习时,抓住难得的学习机会,认真听课,及时整理学习笔记,遇到问题多向任课导师请教。半年的时间里,记下的笔记、完成的作业达数十万字,并成功录制两节展示课,受到领导好评。因为在学习期间勤奋努力,成绩显著,我被评为xx分院三期工作站优秀学员。

因为你们的关心和帮助,本学年第一学期在备战xx市青年教师基本功大赛时,xx分院三期工作的同期学员下课了不是去逛商场就是去看电影、娱乐,而我则把自己关在住宿的地方背知识点,做教学设计。和我同屋的学员看电视,为了减少干扰,我就躲进卫生间,坐在马桶上背题。周末,别人都休息了,而我还要准备教学设计,记忆知识点。虽然过程是艰辛的,但结果是喜人的。经过大赛的磨砺,我的理论知识水平得到进一步提升,教学能力得到了进一步锻炼和加强,这就是我最大的收获和快乐。

因为你们的关心和帮助,我能够在担任班主任工作时开展丰富的教育活动。上学期,我任教的六年级(1)班,是我从三年级就开始带的班级,如今他们就要毕业,心中觉得万般不舍。为了发展孩子的能力,培养孩子的兴趣,引导孩子对人生观、价值观和世界观进行一些正确认识和思考,给孩子们留下美好的回忆,我为他们组织了丰富多彩的活动。放风筝、篮球赛、给父母洗脚、24小时护蛋行动……在活动中,班级凝聚力增强了,孩子们懂事了,有些家长还写信感谢我。由于活动效果好,中心小学推荐我班参加密云县中队会评优,我们这个集体精心准备,认真策划,最终获得了密云县一等奖的好成绩。孩子们即将毕业,让每个学生圆满毕业是我们这个集体共同的心愿。临近考试,我们每天中午12点半就开始复习,谁遇到难题大家都主动帮助讲解,班里的学风、助人之风盛行。最终,全班36名同学全部合格,圆满完成小学学业。

因为你们的关心和帮助,近年来,我获得了xx市青年教师录像评优课一等奖;密云县骨干教师示范课一等奖;密云县青年教师基本功大赛二等奖;密云县小学队会评优一等奖,密云县语文学科带头人称号,撰写的论文多次在《xx教研》、《密云教育》上发表,并在特级教师杨德伦的带领下参与《优化阅读教学研究》、《情境作文教学研究》、《读中学写,以读促写》等书的编写。我感谢我现在拥有的一切!我更会脚踏实地做好我正在做和将会做的一切!

教育是崇高的事业,需要我们去献身;教育是严谨的科学,需要我们去探究;教育是多彩的艺术,需要我们去创新;教育是系统的工程,需要我们共同参与。不管还要付出多少的辛勤与汗水,但是因为爱,所以我无怨无悔!

值此第26个教师节即将到来之际,我代表xx中心小学全体教职员工,再次感谢镇党委政府对我们的关爱与支持,祝愿我们xx镇的明天更美好!祝愿所有的教师身体健康!心想事成!天天快乐!

金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻,我们共同迎来了第25个教师节。能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心,祝教职员工节日快乐、幸福安康!

选择教师这一职业,我无怨无悔。记得童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。今天我也成为了一名教师,我明白了教好书,是我的天职,育好人,才是我追求的目标!

回想四年前,我刚从师范学院艺术系毕业到**这片民风淳朴的热土时,我担任了音乐教学工作,虽然没有教具辅助教学,但工作的热情让我充分利用声音这一最好的最方便的乐器,从最简单的基本音符开始教,让学生在学习科学文化知识的同时,放松心境,陶冶情操,让愉快的歌声环绕在校园上空。其次,每年我还承担了音乐特长生辅导的工作,无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试,我都感受到了沉重的责任感和使命感,使我常常彻夜无眠。

面对教学中的种种困难和沉重的压力,我犹豫过,也彷徨过,但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时,我都感到无比的欣慰,我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里,有我手把手辅导的特长生时,我也变得更加自信!

因此,在这四年的教学事件中,我真切地感受到:孩子们的心灵是纯洁的,孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的模仿的榜样!老师始终是他们尊敬的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师永远是他们人生的明灯!

教师是伟大的,可我并不是一个伟人!我只是教育战线上的一名船工,无论春秋冬夏,无论烈日风暴,我——不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!

教师其实是平凡的,普通的,就如一颗小小的铺路石,他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传,流芳千古;教师不是明星,不能像明星一样光芒四射,妇孺皆知……相比之下,我们教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,耗尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。然而,无论是在过去还是现在或是将来,无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月,始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位,用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们,坚定了我热爱这个职业的决心。

四年光阴,弹指一挥间,自毕业后选择教师这一职业,我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日几许青春的冲动。现在我逐渐明白“燃烧自己,照亮别人”的真正含义,教师这一职业实为一种奉献,一种牺牲,奉献我们的青春,牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是责任和使命。

为人师,需要我们用真心去爱孩子们,需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误,需要我们用细心去发现孩子的需求,选择做一名教师,我无怨无悔。

优秀班主任发言稿(篇8)

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

能有幸作为优秀班主任代表发言,心情非常激动。今天能取得这样的成绩与学校领导的关心培养以及同事们的大力支持是分不开的,在此,请允许我代表所有的班主任向给予我们亲切关怀、无私帮助的领导和老师们,表达最诚挚的感激和祝福!祝愿全校教职员工身体健康,万事如意!

做为班主任,我们深知肩上的责任。我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣,积极开发他们的潜能,为他们未来的人生奠定良好基础、为社会输送合格人才。

教育最能够吸引我们的,莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程,我们艰辛并快乐着,从而真正体会着教师是太阳底下最光辉的职业所带来的幸福感。

做为班主任,要做到严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之。学生们的思想、学习、生活等问题,都要考虑得特别细致。对那些“问题生”要做到不歧视不排挤,善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点有用武之地,使学生的自尊心、上进心得到承认和强化,从而激起学习的斗志,鼓足前进的勇气。使多数“问题生”得以转化。

优秀班主任发言稿(篇9)

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

感谢领导和同志们给我这个机会,和大家分享这一年来的工作经历和体验。我知道xx小学的每一位教师都在为学校的整体工作做着自己的努力,而我能够跻身这个集体中,感到无比荣幸。

今年的3月14日,我告别了工作将近十五年的谢谢xx小学,来到中心学校,开始了全新的工作旅程。作为一名参加工作多年的教师,我坚决执行组织的每一次工作安排,虽然原来班级的学生和家长多次挽留,但我还是从大局出发,帮助动员原班学生到xx来上学,自己也接手了一个由不同学校、不同班级的四十三名学生组成的新的班级。面对全新的工作环境和对象,我知道有这样那样的问题等着我去解决,等着我去适应。有一位家长直截了当的说:“王老师,现在这个班就是一个大杂烩。”我对家长说:“请相信我,请相信学校,一个重新组合的班级会有更大的潜力。”我主要从以下几个方面着手工作:

1、解决班级的融合问题,形成向心力。

刚开始,学生们嘴里说的都是原班级,就是没有我们这个三年四班,严重缺乏班级认同感和归属感。为此,我利用各种机会向学生灌输这样的思想:虽然我们来自不同的学校、不同的班级,但现在我们共同组成了三年四班,我们都是这个集体中的一员,要为这个集体的荣誉而努力。我们还确立了“蓓蕾”为班级文化的主题,因为我觉得这些学生就像含苞的蓓蕾,还在蓄势待发,等待着时机成熟,也会有“每一朵花豆绽放”的芬芳;平时的大课间、上课前一起说我们的班级口号,使学生逐步对三年四班这个集体有了认知和认同。在运动会和太极拳比赛时,他们能够较好的表现自己,为班级争光,分别取得了第一名和第二名的好成绩。

2、与家长沟通,建立家长的信赖感。

刚开始,有部分家长对我不了解,带着一点质疑的眼光。经过一段时间的教学,家长的质疑消失了对我的工作也比较支持。4月18日,家长到校沟通订校服的事情,我顺便开了一次家长会,对结伴一个月以来的班级情况进行了总结。家长说:“很长时间以来。我们后来的孩子总被人叫做插班生,好像是后妈生的,现在终于有了自己班级的感觉了。”王思宇还说“老师,我爸说他相中你这个老师了。”从那以后,班级各项工作都能有序进行,各项收费也能保质保量完成。

我相信,在家长的心里,我应该是过关的班主任了。

幼儿园中班班主任发言稿


幼儿园中班班主任发言稿 篇1

各位家长:

你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,今天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。

作为中班的老师,我感到非常荣幸和自豪,因为有这么多的家长朋友支持。在与孩子们朝夕相处的日子里,我有幸见证了孩子们的进步,和他们一起快乐的成长。虽然,我们的工作是琐碎的',和孩子们一起学习,游戏,每一件事我们都必须亲力亲为,但是我们非常高兴。因为,对于家长来说,孩子是你们的心甘宝贝;对于老师来说,孩子就是祖国的希望和未来,教育好孩子,带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任,是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然,我们苦了累了,但也幸福着,快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步,无一不让我们感到欣慰和自豪!辛勤劳作,默默耕耘,无私奉献,不求回报,这就是我们幼儿园的老师!人们常说:“爱是教育的前提,爱是老师的天职。”作为幼儿园的老师,我可以毫不夸张地说:“幼儿老师就是有爱心,有耐心,有责任心!

“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们老师的共同心声!在此,我代表全园老师在这里庄严承诺:我们有这个能力,也有这个决心让每个孩子个性得到张扬,潜能得到最大的发挥,我们要让每一个孩子健康,快乐地度过每一天,请相信我们!最后,祝家长朋友们身体健康,万事如意!祝小朋友们幸福地走过最纯真,最美好的童年时光!谢谢大家!

幼儿园中班班主任发言稿 篇2

各位家长:

您们好!

首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表小2班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们这天召开这个家长会,主要目的是:

1、让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习状况。

2、期望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联系。

会议流程:

一、介绍班级老师、幼儿的状况,以及卫生消毒工作。

我是XX老师,是小2班的班主班老师,另一位老师是XX。目前我们班共有36名幼儿,其中男24名,女生12名。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本期小班主要以养成教育为重点,主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是:

1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、明白自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;

3、在成人的帮忙和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;

4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在群众活动中愿意与同伴们一齐玩耍;

5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;

6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不一样,能识别与自己生活密切相关的物品和人;

7、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、智力、表演、主角及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”这个表能够显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。

三、介绍幼儿在园的表现状况。

孩子已在幼儿园渡过了3个星期的群众生活了,在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,此刻大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能用心参与,少数幼儿不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养,我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往潜力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:

(1)、不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;

(2)、自我控制潜力较差;

(3)、生理因素的影响;

(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,期望家长们能理解和原谅。

附:另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是十分正常的,家长不必为此担心,就应多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:首先,对于2—3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。第三,秋季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。

四、需要家长配合的事情:

1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;

2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;

3、按时接送孩子早7:30后入园,下午5:30离园,如果让别人代接请打电话通知老师;

4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;

5、请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;

8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

五、结束语:

我们这天的家长会,对于很多家长们来说,好处是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的职责,需要我们共同来努力。在家庭教育上也期望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们必须会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们有的时候在某些方应对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!期望你们有事多找我们商量,因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都期望每一个孩子能够健康、快乐地成长!

幼儿园中班班主任发言稿 篇3

各位家长:

你们好!

首先由衷地感谢你们一向以来对我们工作的支持和理解,也很高兴各位家长能在百忙之中,抽出你们宝贵的时间来我园。参加这次家长会,在那里我代表本园,对你们的到来表示热烈的欢迎。为了我们能够更好的开展教育工作。

我先简单的介绍一下我们中一班的班组成员,我是xxx老师。是园中一班的班主任,还有我们班年轻漂亮的老师。更有我们各位天真可爱活泼聪明的宝宝。

为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度,坚持每一天早、中、晚打扫卫生,持续室内,室外的整洁,幼儿的毛巾和水杯每一天消毒一次,玩具每周消毒一次,寝室教室每一天在幼儿离园后用醋进行消毒等…。保证了幼儿的舒适、整洁的生活和学习环境。

在生活方面:

此刻我们的所有孩子基本上能够怎样用餐,但有部分幼儿习惯不好,比如拿勺子方式不正确,有的孩子边进餐边说话,有的孩子挑食,有的孩子进食过程慢等。需要老师的帮忙。我们基本上以鼓励为主。正面要求,许多幼儿在老师的帮忙下吃完了饭菜。保证了为幼儿带给了足够的营养。在那里我推荐家长们在家也要求孩子不挑食。在务必的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿带给足够的营养,用餐后自觉擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未构成。常需要老师的提醒。外出活动或天气变化时,我们会随时为幼儿增减衣服。在务必的时间间隔让孩子喝水。期望各位家长,在家务必要培养幼儿的良好习惯,

午睡时间是:

12:00—14:30

孩子们几乎都能入睡,但也有各别幼儿入睡较慢。同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培养良好的.习惯,对孩子是十分重要的。

在学习方面:主教村是多元智能课程,融入在一日教育活动中,分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

健康:

1、喝水

2、进餐

3、如厕

4、户外锻炼

语言:

创造良好的语言环境,支持鼓励孩子在语言的交流:文学作品的鉴赏:阅读习惯、聆听习惯的培养。

社会:

交流、互动、分享、职责等方面的。

艺术:

主要以音乐、美术为主

科学:

对事物的正确的认知:发问是很好的习惯,也很重要。

数学:

数学主要从幼儿的兴趣出发,资料包括数量,图形与空间、逻辑与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式。引导孩子们开始数数

体育:

是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等

音乐:

培养了幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律,能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人,懂得欣音乐的兴趣,会根据节奏准备地作动作

阅读识字是幼儿园的特色班,激发孩子大胆用语言表达自已想法的潜力,寓教于乐,培养孩子的兴趣,兴趣是的老师。透过早期阅读让孩子喜欢书本,跟书本做朋友,逐步养成自主学习,自主探究的学习习惯。

以后若有问题期望各位家长能及时和我们沟通和交流。我们两位将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到今每位家长放心、满意。

这天的交流到此结束,感谢各位家长这天的到来。如果家长的什么疑问,能够留下来和我们单独交流。谢谢!

幼儿园中班班主任发言稿 篇4

各位家长:

大家晚上好!

首先对各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,表示衷心地感谢。

作为一名老师,孩子的成长进步不仅是家长关注的焦点,更是我们的教育的重点,孩子的进步是我最大的心愿,同时家长对老师工作的信任配合,也是对我们老师最大的鼓励和支持,只有家园共育,才能更好的促进孩子的成长进步。

下面,我就针对目前我们x班的具体情况,来谈谈本学期的一些设想,希望大家将手机调成振动档,适时做些记录,会后能和家人传达会议内容。

首先先介绍一下今天会议的主要内容:

1.班级具体情况分析

2.中班幼儿的关注重点

4.班务计划介绍

5.兴趣班的开班事宜和家长配合情况

6.介绍家长助教日。

一、班级具体情况分析

1)上学期班级荣誉分享:

首先我想跟大家分享一下上学期我们班的一些收获,在大家的配合下班级整体进步较大,我们班的常规进步很大,幼儿整体感觉更有序,精神面貌更积极向上,集体荣誉感更强。在幼儿园的展示中获得了“操节比赛一等奖,这学期仍然是由我担任班主任工作,另一位是李老师,李老师是一位有爱心,有经验的老师,高老师是一名经验丰富的保育员,经常获得园后勤组的表扬,各项保育工作都能有序积极的做好。我想,这些都离不开你们的支持与肯定。

2)人数,班级情况本学期我们班增添x名幼儿,现在班级人数一共是xx人,其中男孩xx人,女孩xx人,男女比例不平衡,因此也显得非常活跃,精力很足,管理起来有点挑战性。

幼儿园中班是幼儿学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的关键时期,很多习惯都是在这个时间段养成的。

中班一结束,进入大班就距离小学不远了,到时候如果再来抓常规,培养孩子的各种良好行为习惯,就会为时过晚,而且不容易改正过来。在幼儿园小班和中班上学期慢慢建立起班级常规的时候,对部分孩子们来说可能不太适应,也就给孩子们的感觉比较严,在上学期个别家长产生了一些想法,觉得老师太过于严格,老师可能不喜欢我的孩子,幼儿园的活动还不够丰富等等,对此我想和大家更好的沟通,希望能获得大家的理解,在这学期消除一些误会,共同配合协助好,一个目标就是促进每一个孩子成长进步。

有的孩子说老师凶,其实我也不想做孩子心目中的大老虎,我也希望每天向小班一样抱抱亲亲他们,但是孩子们长大了,他们的想法多了,能力强了,精力旺了,他们应该获得的不仅仅是简单的生活护理,更多的是养成良好的习惯,丰富他们的活动,提高他们的能力,为今后的学习生活打好基础,所以作为老师的出发点都是为了孩子,希望他们能在中班就养成好的习惯,到时候到了大班,甚至到小学后能在良好的习惯下持续下去。

如果说我不喜欢某某孩子,那我就觉得很冤了,因为我自己也是一位母亲,从我孩子上幼儿园开始到现在面临高考,我常常会换位思考,如果我的孩子得不到老师的喜爱的话,我有什么感觉呢?管他是因为爱他,如果这个孩子连管都不管了,那何谈喜欢这个孩子呢?所以这学期我还是会坚持班级常规的管理,教不严,师之惰,严格要求幼儿,改变一些工作方法,用更多的表扬鼓励,从正面教育来要求孩子。

3)关于班级活动:我们开展的活动是丰富多彩的:家长执教、家长半日活动、亲子活动、迎新年系列活动、晨间讲述心情故事、专用活动室活动等。这些活动在家长们的大力配合下都有序开展,特别是大部分家长,每次活动都能积极配合引导孩子在家做好准备,积极参与,所以他们孩子获得的收获也是很多的,也有一些家长因为工作较忙的`原因,可能和孩子一起准备的不够充分,孩子的反馈就较少。本学期我们将更好的开展班级活动,并在班级博客上向大家展示,做好通知和后期的新闻撰写等,请家长们前去了解,也更好地帮助孩子做好准备,参与好活动,让孩子从每个活动中都能有所收获。总的来说孩子们各方面的发展与上学期相比进步很大,特别是长大一岁之后很多孩子进步都非常明显。进餐:开学一周周:每天都能在半小时之内全班都吃完自己的饭菜,特别是xx等都能吃完自己的饭菜,而且桌面很干净,还会自己收拾好碗筷、桌子等,饭后也能做到主动漱口、擦脸。

开学我们第一次的儿歌《花灯谣》,一首儿歌在短短的十五分钟,孩子们很快就学会了,说明孩子们活动中参与的积极性高了,注意力比以前集中了。像这些幼儿,葛xx等孩子,上课倾听习惯较好,发言的声音也更响亮了。我们也将在本学期的生活学习中让更多的孩子积累成长,取得更大的进步。

本学期利用周末,请家长配合在家让孩子学会掌握一些收集资料,自主学习的方法,拓宽知识面,信息面,其中很多时候要用到画图,希望家长鼓励孩子用绘画来表达自己的想法。在这里我也建议家长在家中给孩子买一些简笔画的书,给孩子提供一些蜡笔、水彩笔等,多让孩子照着学一学画一画。

虽然孩子自己画会比家长写繁多了,用的时间也多,甚至画的还不好看,但孩子从中能得到锻炼,慢慢的会越画越好。上学期班级开展了讲诉我的心情故事,部分家长能帮孩子做好充分准备,使得孩子能积极自信地在集体中讲诉;老师们还会针对班级孩子的一些薄弱点给孩子们的寒假布置了一些任务,(回顾假期中的要求)

1、请记录假期有意义的事情2-3件(宝宝说家长记录或孩子用图画表现)。

2、请每天坚持给宝宝讲一个故事,增长知识面。

3、请为宝宝购买3—4册有益的图书;每天陪孩子阅读10—15分钟,培养的阅读兴趣和看图说话的能力。

4、家长利用春节期间开展有意义的活动,与孩子聊聊一起活动的开心事,引导孩子用自己的语言表达。

5、在家指导宝宝收拾自己的玩具、图书,并能做到持之以恒哦。

6、春节期间走亲访友,培养宝宝讲卫生懂礼貌的好习惯。

开学第一周,我们老师安排孩子给大家说说寒假中印象最深的事情与同伴进行分享,很多孩子们会像记录流水账一样,把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股脑儿分享出来,有的说去看了电影,知道了片名是《爸爸的假期》,还能简短地回顾电影的点滴片段,比如班级中的葛玮钦小朋友,所以说孩子的进步离不开我们家长的悉心辅导教育,家长才是孩子的第一任老师,每天至少花1小时左右的时候陪陪孩子,给孩子安排一些事情,丰富他们的活动,让他们有事可做,而不是上幼儿园了就是幼儿园的事情。毕竟老师面对的是全班三十多个个孩子,而你家长却只是面对一个孩子。

4)不足方面:由于中班孩子身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:

1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事,活动中自由散漫,随意离开座位走动等;

倾听习惯较差,不能安静的听别人说,总抢着自己说,喜欢插嘴等。

2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。

为了让孩子们改变这种状态,作为老师,我们会更好的来设计教育教学活动,使学习游戏化,以吸引幼儿的注意力和对活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们会在自由活动的时间个别谈话,积极鼓励他们在以后的活动中中有更好的表现。

我们老师也希望在家中对孩子有所要求,大家都知道,好的习惯不是一两天养成的,而是有个漫长的过程,在这个过程中,孩子身边的每一个人对他的影响都是非常重要的,举个例子:在幼儿园我们要求孩子坐在椅子上要做端正,但经常会发现有些孩子坐不到两分钟就东倒西歪了,请家长回顾一下,你的宝宝平时在家里吃饭、看电视、玩玩具时的坐姿是怎么样的呢?你们有没有要求过孩子呢?坐姿直接影响孩子的身体发育、注意力的集中、性格发展等,最显见的就是坐不住,爱说悄悄话的孩子上课时注意力明显不集中,现在是幼儿园,孩子之间没有分数的比较,但一入学就马上出现差距了,所以如果我们现在还不重视这个问题,那么等孩子上了小学这个习惯就更难改正了,在这里我们希望家长能重视这个问题。

二、中班幼儿关注重点

首先,是注意力的培养。

孩子注意力不集中,活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点,这种情况会随着孩子年龄的增长和大人的正确引导逐渐好转,但中班的孩子一节课大概是25分钟左右。因此,我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画,或是玩拼图等游戏,让孩子能集中精力做好一件事,帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣,特别要求孩子不要边说边做,边玩边做,做事情要一心一意。

第二,动手能力的培养。要求孩子自己的事情尽量自己做,做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;教孩子一些简单的剪纸、折纸、做手工,画画等,教孩子整理的方法,自己管理收归玩具、用具、图书,比如,孩子柜子、抽屉,家长可以和孩子一起收拾整理。帮助父母做力所能及的家务劳动(如:扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等,但这些事一旦成为任务就要持之以恒,逐步养成习惯。也许刚开始孩子做的慢,但只要坚持让孩子多动手多练习,长期以往,孩子的动手能力、自理能力肯定也提高很多,也能减轻家长的负担。

第三,听.说.看.能力的培养。

听是指良好的倾听习惯,好的倾听习惯是指幼儿能认真的听、仔细的听,能领会意思,并能进行较完整记忆,因此家长在配合进行“倾听”习惯的培养时一定要检验孩子倾听的效果。听和说是不可分割的,中班幼儿的说不应该是“填容式”的说话,而是能较完整的叙述,能较完整的表达清楚自己意思,看是良好阅读习惯的开端,将三者较好的结合是良好学习习惯的基础。因此本学期我班将安排幼儿阅读一些简短的寓言故事、古诗、儿歌等,在全班小朋友面前讲述,培养他们听说看的技能。

此外,在语言表达能力方面,我们打算这样这样做:

1、日常生活中有意识地进行要求孩子用虚词连贯的表达一句话。如:因为?所以?,不但?而且?,既?又?(妈妈每天很辛苦,既要工作,又要做好多家务。老师为什么要批评他?因为他打了人,这是不好的,所以要批评他)

2、益智区内,投放一些卡片,让幼儿看着卡片造句。如:有三张卡片,分别画有熊猫、竹林、白兔。这个句子可以造成“熊猫在竹林里玩,碰到了小白兔”。

3、家长记录法。由幼儿讲述某一件事情的发生过程,家长记录,记录过程中,家长可适当引导。

第四、阅读。可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵,了解孩子思考的角度和问题,有更多的机会和孩子对话,增进彼此的了解,有更多可以探讨的话题,感受彼此对人生的理解。阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。工作繁忙的家长还可购买故事录音带,让孩子入睡前躺在床上听故事。

三、向家长推荐书籍

《孩子,把你的手给我》、《每个孩子都能学好规矩》、《最好的幼儿百科》;《早期教育和天才》、《让孩子信心过一生》、《孩子在生活中学到了什么》。这些书中有一些书籍中有具体的事例,一定会对大家有所帮助。

四、班务计划介绍

1、每月擂台赛:希望家长能重视,鼓励孩子积极参与,大胆表现,珍惜每次展示锻炼的机会。

2.家长执教日:在中班上学期表扬陈奕铭小朋友的妈妈积极参与,请各位家长能利用家长执教的方式,将不同的教育信息、好的教育方法、教育理念带入课堂,让所有孩子受益,体验不同教育者的不同风格,在有新意的氛围中接受教育、丰富体验。每月一次的的“家长执教日”我们本着家长自愿和我们有选择的原则来选聘,家长不一定要上出一堂多么好的课,我们只希望家长能有积极参与的心态,哪怕只对孩子说一句话,目的是让孩子有一个全新的经验,所以请家长不要有后顾之忧,积极报名,在每月一次的“家长执教日”的基础上,经常来我班当“家长老师”等,我们会通过班级博客或家校通告之大家,也希望大家踊跃报名。

五、家长配合工作

1、有效沟通。

2、幼儿园公众号介绍:欢迎家长浏览、留言。

3、种草,饲养小动物不但是陶冶性情,提高审美情趣的一种方式,更是增长幼儿的见识,培养幼儿的良好的观察习惯,还能锻炼宝宝的观察力和探索精神;请家长准备根据季节的种植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,易养小动物﹙小鱼,乌龟,泥鳅,海螺,螃蟹,龙虾,寄居蟹等﹚。在此再一次感谢为班级添砖加瓦的朋友们。

4、兴趣班介绍

幼儿园中班班主任发言稿 篇5

各位家长:

欢迎您在百忙之中抽出时间参加7 (2)班的第一次家长会。我谨代表7 (2)班的所有老师,对你们的到来表示衷心的感谢。开学快一个月了。为了一个共同的目标,我们今天聚在一起讨论如何更好地教育我们的孩子。

首先,父母应该多和孩子交流,帮助他们建立自信,给他们语言鼓励。

你的孩子这学期将进入新的学校,新的环境,新的起点。他们心里都有同一个目标,都考上了自己理想的高中。这种心理是纯粹的,没有任何瑕疵。不管学生以前的基础如何,我们都必须以一种良好而公正的态度对待他们的孩子,帮助他们改变以前的失落、内疚和自卑的情绪。

如何改变孩子的学习态度,作为家长,我们应该做到:多鼓励,帮助学生恢复自信;更好的指导,帮助学生找到自己的学习方法;多体谅多关心是学生学习好的必要保证。一定不要有太多的指责,放弃语言刺激。比如不能,就给我初中;你看,你傻的要死,成绩这么差,还不如回来工作之类的。

作为七年级学生,他正处于青春发展期,这个年龄段的学生最容易产生逆反心理。过多的指责、侮辱、攻击孩子的语言,只会刺激孩子的心理,让孩子厌学,难以教育好孩子,把孩子引入歧途。

其次,在孩子的学习方面,我们的父母应该从以下几个方面入手:

,多鼓励。比如:哪些科目对你有好处,你需要通过上一段楼梯;哪些科目差之类的话要加强。

(2)提醒和督促孩子按照自己的目标坚持学习。并提醒孩子当天是否完成了自己的任务,帮助孩子养成自觉学习的习惯。

(3)多关注孩子。作为父母,你们有多少人可以每天去孩子的写字台前,询问孩子的学习情况。也许我们很多父母会说工作太忙没时间,但你有没有想过,也许一两句关心和体贴的话,就能改变你孩子的一生?相反,作为父母,你会付出千百倍的努力,更重要的是,你会遭受心理上的痛苦。所以希望家长多关注孩子的学习,多和孩子交谈,多理解孩子的困惑,及时帮助解决。

(4)观察、开导孩子,帮助孩子解决疑惑。我们的父母应该每天花一定的时间了解孩子的想法,以及他们在学习上是否有困难或疑问。有些父母不得不说如何帮助他们的孩子,因为我们没有文化。这是一个很好的观点,但你不必解决它。有必要想办法让事情发生。我们的许多学生缺乏学习方法,因为他们淘气或年轻,自律性差。最多每天帮老师完成作业,不知道做什么。随着时间的推移,他们的学习很难提高。对于这样的孩子,家长应该每天花些时间去了解孩子,帮助孩子。比如督促他们复习预习情况,帮助孩子听听写,督促他们做一些课外资料。特别提醒孩子带去给老师批改。

(5)初中与小学的区别在于学科多,内容深。对于很多学生来说,一定要帮助他们适应初中。比如,每天多了解孩子的学习情况,找出他们的问题或难题。即使解决不了,也可以提醒学生向别人求助,或者第二天督促学生向老师求助,可以提高学生提问的勇气。第二天,对学生进行检查,看他们的解决方案是否得到了解决,以帮助学生养成善于思考的习惯,更重要的是,防止孩子养成不劳而获的习惯(即抄袭的习惯)。

总之,为孩子创造良好的学习环境,养成良好的学习习惯,是我们所有家长和老师共同承担的任务,失去任何一个都不是完美的。希望以后家长能和我们老师沟通,实现共同愿望。谢谢你。

幼儿园中班班主任发言稿 篇6

各位家长:

你们好!

非常感谢大家冒着寒冷来参加今天的期末家长会,时间过的真快,新年的钟声即将敲响,您的孩子入园已有一个学期了,留下许多孩子们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。

在此,我代表我们x班的两位教师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合,让我们这学期的工作画上圆满的句号。

一、班级工作小结

这一学期来,我们班的两位教师在教育教学方面积极配合,互相支持,使得班级的各项活动得以顺利地开展。本学期,在家长的积极配合下,在我们两位老师的耐心引导下,孩子们都有了很大的进步,经过一个学期的学习、生活,本班幼儿在愉快的、自主的.学习、游戏环境中学到了各种的本领,如生活自理方面孩子们有不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等现象,我们都手把手的耐心的去教孩子们,帮助他们掌握各种方法。而现在,我们班所有的幼儿都会自己吃饭、自己独立入厕,自己独立穿脱鞋子、自己洗手、在老师的教育下大多自己能自己穿脱衣服了。

二、学习本领方面

为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境,我们把教学活动变成游戏,以游戏的方式与幼儿进行交流,让幼儿在愉快的氛围中主动地学习,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力,使得每个孩子都得到了不同程度的提高。

三、介绍本学期的学习内容和孩子们的掌握情况

在课堂上我们更多的是培养孩子的秩序感、专注力及动手能力。我们这学期数学认识:圆形,正方形,三角形,还认识了颜色红黄蓝绿,同时培养了幼儿对1-10的数字与数量的对应以及点数能力,还有一些感官类的工作,如:用一些日常的东西来比较大小及排序,长的物体和短的物体来比较长短,还有我们常常玩的玩具,有时会要求他们按老师的要求插一个什么图形,锻炼了幼儿的专注力和动手能力,同时开发了孩子的智力。数学和阅读:本学期的数学,我们练习数1--20,有大多数的孩子能数到20、10到1的倒数以及5以内数字的认读与点数,大多数孩子们掌握的都比较好。孩子们大都会操作一些容易的贴和画,能充分调动了孩子学习探讨的积极性。

本学期的、美术、音乐、手指操、常规都按照每周的教学计划如期的完成了教学任务,音乐或手指操是是孩子最爱的课,本学期幼儿学会了很多歌曲。美术课是练练孩子的手部发展力量,大都孩子能掌握要领,常规课中幼儿学会了入园、离园、洗手、睡觉、如厕、爱护图书、爱护公物、礼貌用语等各方面的礼仪。让幼儿从小就养成了良好的道德行为习惯。

四、提出寒假需要家长配合的事宜

1.在园在家教育目标要保持一致,在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做,希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好,避免包办代替。

2.请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育,见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。

3.寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性,在别人讲话时能安静地倾听。

4.下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园,多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼,增强体质。

5.在寒假里家长能根据孩子们的不足进行鼓励和培养,如开展一些涂色、绘画、折纸等活动,让孩子们在新学年里有更大的进步。

幼儿园中班班主任发言稿 篇7

各位家长:

大家好!在此,我代表本班教师非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我是本班的班主任老师,已经从事幼教工作多年。作为一名幼儿教育工作者,我和鄢老师很荣幸能成为我们中班的老师,在这里,希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们的专业水平,把送到我手中的孩子教育好!今天,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。孩子们经过小班学习时期,在各方面有了一定的基础。通过最近这段时间的相处,我们对本班幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情。我想,我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓励,培养他们的信心,激励他们健康快乐成长,促进孩子们更好更全面的发展,总之,一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福

下面我就从以下几方面具体的'讲一讲:

一、班级幼儿现状及分析

(1)首先,班级情况分析:我们班共有幼儿33名,其中男孩16名,女孩17。幼儿平均年龄为3—4岁之间。现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来。经过开学这个星期后,孩子们也明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生,刚

开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应,也看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

(2)本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中配备了多媒体教学中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚兴趣。课程主要开展了语言、数学、艺术、社会、健康、科学、儿歌识字,另外增设了一门国学,国学是中华民族最重要的精神财富之一,是中华文化的瑰宝。继承和发扬国学精神是每个炎黄子孙肩负的重要责任。

二、生活方面:

进餐:现在到了中班有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,希望在这学期能有所进步,能学会独立进餐。也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,特别是有的孩子边吃饭边讲话等。孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件:比如说:“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢我们的方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。

三、培养孩子生活自理能力方面的问题。

逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是,我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了,如果你的孩子穿反了裤子,不会系鞋带,请不要急着责怪我们,因为你平时在家里就需要教孩子自立。我觉得教育孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。在家里要和在幼儿园的要求保持一致,如果你在家里喂饭,允许孩子把玩具扔得到处都是,而这在幼儿园里是不允许的,那么孩子就会觉得无所适从。我们可以让幼儿做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房间让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。父母永远是孩子最重要的老师!在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。但不能用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。

幼儿园家长会发言稿班主任中班优秀模板(7篇)


经常在工作中需要撰写相关文档,我们需要阅读大量的范文写作。我们需要模仿的是范文的整体框架,范文的写作需要我们平时多练习。为此,幼儿教师教育网的编辑特意呈上“幼儿园家长会发言稿班主任中班”,欢迎分享给你的朋友!

幼儿园家长会发言稿班主任中班 篇1

各位家长:

您们好!

首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表小2班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们这天召开这个家长会,主要目的是:

1、让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习状况。

2、期望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联系。

会议流程:

一、介绍班级老师、幼儿的状况,以及卫生消毒工作。

我是XX老师,是小2班的班主班老师,另一位老师是XX。目前我们班共有36名幼儿,其中男24名,女生12名。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本期小班主要以养成教育为重点,主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是:

1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、明白自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;

3、在成人的帮忙和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;

4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在群众活动中愿意与同伴们一齐玩耍;

5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;

6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不一样,能识别与自己生活密切相关的物品和人;

7、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、智力、表演、主角及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”这个表能够显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。

三、介绍幼儿在园的表现状况。

孩子已在幼儿园渡过了3个星期的群众生活了,在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,此刻大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能用心参与,少数幼儿不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养,我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往潜力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:

(1)、不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;

(2)、自我控制潜力较差;

(3)、生理因素的影响;

(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,期望家长们能理解和原谅。

附:另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是十分正常的,家长不必为此担心,就应多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:首先,对于2—3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。第三,秋季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。

四、需要家长配合的事情:

1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;

2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;

3、按时接送孩子早7:30后入园,下午5:30离园,如果让别人代接请打电话通知老师;

4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;

5、请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;

8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

五、结束语:

我们这天的家长会,对于很多家长们来说,好处是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的职责,需要我们共同来努力。在家庭教育上也期望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们必须会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们有的时候在某些方应对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!期望你们有事多找我们商量,因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都期望每一个孩子能够健康、快乐地成长!

幼儿园家长会发言稿班主任中班 篇2

各位家长朋友们:

你们好!

XX幼儿园欢迎你们的到来,我也对你们表示衷心的感谢,感谢你们在百忙之中抽出自己的宝贵的时间,来参加我们XX幼儿园的家长会,为我们所有的学生和孩子贡献出自己的一份力量,也很感谢你们可以如此的配合我们的工作,相信在我们老师和家人团结一心之下,我们幼儿园的所有的学生都可以顺利健康的长大成人,我是大班的班主任XXX,很高兴站在这里发言,我也就我们班之前的学习做出一个简单的总结,我也希望在往后的日子里,我们家长可以和老师更好的联系,一起为我们所有孩子的未来和成长努力。

作为一名大班的班主任,对于我们班而言,很多的学生在幼儿园的这几年的时间都成长了很多,可以按时的自己吃饭,在午睡的时候也都可以听话的睡觉,在中班的时候,我们老师就教孩子们更好的自己吃饭,自己穿衣服,袜子,自己上厕所,更好的鼓励他们去独立的完成自己的事情,也会告诉他们自己的事情要自己去完成,对于自己能够做到的事情,我们也要去鼓励他们去尝试,现在的小孩子的学习能力都是非常的强大,所有我们在学校里面也会做好他们的榜样,以身作则的做好一切的事情,保证在所有的孩子面前自己的言行举止都是正确的,也正是因为这样,所以我也希望我们所有的家长都可以在学校以外的地方,在孩子们的面前做好榜样,不要带给孩子们一些不好的习惯,也不要太过于宠爱自己的孩子,我们要让他们慢慢的独立起来,如果说家长在家的时候还是习惯性的去惯着他们,那么我们老师在学校所做的一切都是无济于补的,只有当我们老师和家长都团结一心,给孩子们一个好的榜样,学生和孩子才能更好的成长。

除了在生活上我会尽我所能带给他们更多之外,我也会在学习上面严格的监督他们,保证他们在学习上的成长也是顺利的,在此,我也想请所有的家长放心,我们幼儿园的所有的老师都是将幼儿园的所有的学生当成自己的孩子去对待,在工作上面我们也都会极其的负责,保证自己的工作是为了学生更好的发展的,所以也希望我们所有的家长都可以尽力的去配合我们的工作,用心的完成我们交代给你们的工作,也让我们一起携手为孩子们的未来和成长去努力吧。

感谢你们的到来,我的讲话也结束了,相信在未来,我们共同的努力和付出之下,我们的学生和孩子都可以成长的更加的优秀和健康。

幼儿园家长会发言稿班主任中班 篇3

各位家长:

大家好!

在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓xx,是中班的主任老师,已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育 工作者,我和xx老师很荣幸能成为我们中班的老师,在这里,希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们 的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向 运转,才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过中班学习时期,在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处,对有的幼儿已经有了一 定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建 立深厚的感情。我想,我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促 进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过中班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与中班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接 受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓励,培养他们的信心,激励他们健康快乐成长,促进孩子们更好更全面的发展,总之,一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福

下面我就从以下几方面具体的讲一讲:

一、班级幼儿现状及分析

(1)现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添 几名新生,刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应,会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢慢的有些成 长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

(2)本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。 在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。

(3)教育工作的配合

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如:发的新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等,这 些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,老师在幼儿园里教 幼儿知识,希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

二、 生活方面

进餐:现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然 是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,特别是新来的孩子,有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃 今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件: 比如说:“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢?我们 的方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄 取到充足均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够 长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

三、培养孩子生活自理能力方面的问题

逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是,我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育 孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房间 ‘让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高 责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所 产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前, 教师都会要求:小嘴巴不讲话,小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题

(1)孩子不会珍惜时间

孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈 会帮忙穿衣服,穿鞋子,叠被子。觉得上学迟到没什么,这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩 子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园 培养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。

(2)有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,如实同一件事,现在 不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子 妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉了!

(3)个别孩子坐不住。

静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动,坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事, 一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人; 在教室里来回轻轻地走到处跑。

所以我建议:可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戏'木头人’,当说到“不许说话不许动”时要求双方停 止活动,可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静 时哪怕是几分钟,也要鼓励他。相信他总会有进步的!

五、家长配合工作

今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同 的心愿,那就是让孩子们有健康的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,总而言之就是:孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿,让我们互相理 解,互相支持,加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

因此希望家长配合我们做好以下的工作:

(1) 孩子坚持上幼儿园:我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不 好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:20前到园,如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药 情况时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向老师请假说明!

(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

(3) 安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危险的东西,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失。

(4)家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜

(5)关注孩子接送情况

如果家长由于工作比较忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班老师打招呼。

(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面 形象。我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说:“你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评 你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是:“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。 因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩 子了解:老师是他的好朋友,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他, 但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

(7) 因为班级孩子比较多,孩子们又比较好动,平时手脚动作也快,一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外,出现有一些不足之处,请家长们能多多谅解,也请多指正、多批评、多沟通。

六、结束语

再次感谢各位家长的到来, 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见,如果有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通,多交流,一起努力!今天的家长会到此结束!

幼儿园家长会发言稿班主任中班 篇4

尊敬的各位家长:

你们好!

感谢各位能在百忙之中,抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持,我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况,以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。

本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有:语言、健康、数学、美术、音乐、科学、等这些方面的内容,有些是幼儿用书上的,有些是教师参考资料上的。除此之外,我们还开设区域活动课:我们不只是要让孩子学会动手、动脑,还要发展孩子的语言表达,学会交往、学会分享及合作的能力。

现在我们班共有孩子x人(男生x人,女生x人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,本学期我们根据班内孩子的情况和特点,以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌,不断的提升自理能力,培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。

一、中班幼儿的年龄特点

1、注意力集中。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课x分钟,中班为x—x分钟。

2、能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情,有些事情小孩子认为自己解决不了,告诉大人,这也是好事情,应该鼓励。当然,孩子告状的时候,并不总是他有理,也不总是他做的对。

这个时候,关键是大人的处理方法:大人在处理的时候一定要掌握原则,如果孩子告的对,要表扬,如果孩子告的不对,也要委婉的纠正。比如:现在有些孩子会把想象和现实混为一谈,有些家长说孩子爱撒谎,说大话,其实不是,是孩子希望这样,但是他不明白希望不等于事实,所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候,我们不能去指责孩子,而应该耐心告诉孩子哪些是真的,哪些是假的。要让孩子明白:告状≠有理。这样,孩子在遇到一些事情,就会根据情况,正确判断是否需要告诉大人来处理,而不是乱告状。

4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴。我们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

孩子产生攻击性行为的原因很多,比如:第一,幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视,如警匪片、《奥特曼》等,幼儿的模仿力较强,好奇心也教强,比如:他们在平时看了攻击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。

第二,现在的孩子都养尊处优,在家里当惯了小公主,小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转,要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。

第三,攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。

这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识的去“打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击性行为的产生。

二、幼儿工作

1、自理方面。其实,我特别希望老师与家长们能统一思想,这个思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。

可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他们吃饭,这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性,同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段,手部肌肉协调性不是很好,如果家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有得到发展,今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外,我们也希望培养孩子们解决问题的能力,平常经常能听到小朋友来告状,发生一点小矛盾都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾,不仅能发展幼儿的语言,还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆,我们也将注重孩子自信心的训练,要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

3、班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了,为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此,我们建立了值日生制度。每个星期有五天,每天都有孩子轮当值日,整理班级桌椅,检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操,提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

三、家长工作

1、现在我们从楼下换到二楼,班级换了,上下楼梯就成为安全的问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在楼梯上跑跳、嬉戏,更不要让孩子在楼梯扶手上滑下去。

2、为加强幼儿安全教育管理,我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度,就是说你的孩子每天有固定人员接送的话,那不必出示接送卡,要是固定人员临时有事,最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人,在来不及转交的情况下,请您及时打个电话跟老师联系好,向老师说明代接人与孩子的关系,并让帮你接孩子的人带上接送卡,值得注意的是,代接的人必须是年满18周岁的成年人。

3、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等,所以放学以后要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们。另外,如果孩子一定要在幼儿园内玩耍的,那一定要请接幼儿的家长看护好自己的孩子,避免与他人闲聊而忽略了孩子的安全,从而造成事故的发生。

4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)

5、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿,请家长将药用袋子装好,写清楚用法和服用剂量,交给门口的保育老师,保育老师会发到每一个班级。如果幼儿生病不来上学,请家长及时与老师联系,打电话或发短信都可以。

四、家长配合

幼儿教育是三位一体的,孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子,孩子即使进入幼儿园,家庭对孩子的影响也是不可替代的,作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子,针对中班孩子这个阶段,我归纳了几点供大家参考。

1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上或发校信通,请您来接孩子时注意看一下。

2、多方面教育孩子讲究卫生,养成好习惯,不干净的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。

3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题,增强孩子的自我保护意识。如:走路时看交通标志,遵守交通规则,不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。

五、关于保险和“早期教育征订”(发单子)

家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。

最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!再一次感谢各位的参加。谢谢大家!

幼儿园家长会发言稿班主任中班 篇5

尊敬的各位家长:

大家好!

在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡,是中班的主任老师,已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者,我和保教x老师很荣幸能成为我们中班的老师,在这里,希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期,在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处,对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情。我想,我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓励,培养他们的信心,激励他们健康快乐成长,促进孩子们更好更全面的发展,总之,一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福。

下面我就从以下几方面具体的讲一讲:

(1)现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生,刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应,会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

(2)本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。

(3)教育工作的配合。

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如:发的新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等,这些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,老师在幼儿园里教授幼儿知识,希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

幼儿园家长会发言稿班主任中班 篇6

各位家长:

你们好!

首先,我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会,感谢你们一直对我们工作的理解和支持,这是一个新的学期,我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班,中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它的年龄特点,为了更好地开展教育工作,我作如下的简单介绍:

一、幼儿的年龄特点

1、注意力集中,能集中精力从事某种活动的时间也较小班长,一般为xx分钟――xx分钟;

2、能动静结合、反应快,活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出,他们总是不停地变换姿势和活动方式,小动作多,如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行动,比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以,本学期在教师里适度的静的活动安排较多。

二、班级现状分析

开学不到x个月,孩子们很快适应了幼儿园的生活,是因为本学期增添的x名新生的适应能力比较强,特别是xxx小朋友。第一天就适应了新的学习生活环境,其他幼儿也在一周就内逐渐适应了,到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了,而且还能主动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现,是家长们配合我们工作的结果。

生活方面:

1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐,但有部分幼儿习惯不好,比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等,都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主,正面提出要求,许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜,保证了幼儿需要的营养。在这里,我要求家长们在家也要求孩子不挑食,在一定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成,常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时,我们会随时为孩子增减衣服,在合适的时间间格中让孩子喝水,希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

2、午睡:这一方面孩子们的进步很大,现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床,然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是xx:xx,xx分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求,尿裤子的现象越来越少。

学习方面:

随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此,我建议家长在家开展xx――xx分钟的倾听活动或安静活动,对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音,其实这不符合中班幼儿的年龄特征,因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达,对笔的控制能力还很弱,不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势,进入小学后很难纠正。所以,我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习,练习时注意孩子的握笔姿势,这样会给孩子打下一个良好的基础。

三、教育工作计划

初步让幼儿掌握:

1、社会知识;

2、自然知识;

3、对数的探索;

4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能,教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等;

5、生活自理能力的培养,如:穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能;

6、语言运用能力:引导幼儿掌握口头语言,发音正确,能讲出自己的经历和想象事物,会正确回答别人的问题。

幼儿园家长会发言稿班主任中班 篇7

尊敬的各位家长:

你们好!

首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎!各位家长都很关心孩子在园的学习,生活情况,因为每个孩子都是家里的小太阳。有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,今天的开放活动,是幼儿园为我们提供的一个相互交流和沟通的机会。

我姓杨,叫xxx,是孩子们的班主任,与我一起负责大2班教学及保育工作的还有xxx和xxx两位老师。本学期孩子们在各方面都有很大的进步,愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼!

今天我们的会议的内容有以下几个方面:

一、安全问题

幼儿的安全工作是我园的重中之重。幼儿园坚持保教并重,把幼儿的安全工作摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们注意了这些问题:

1、做好每星期二的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿

玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。家长总是过于担心,怕自己的孩子被人欺负了,不知不觉地就掺和到孩子中间,久而久之,孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,正确引导孩子自己解决和小朋友之间的纠纷和矛盾问题,是孩子社会性交往的需求,有助于孩子社会性交往能力的提高。当然幼儿园也不是保险柜,所以请家长在平日的生活当中也随时提醒幼儿注意保证自身安全,配合我们教会孩子自我保护,以保证孩子的在家、在园安全。

2、培养幼儿独立性

一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?中班我们幼儿园就通过让幼儿在午睡起床后自己叠被子,培养幼儿自理能力,要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等,一切都是为了培养幼儿的独立性,以更好的适应社会环境。有的家长对孩子包揽过多,剥夺了孩子尝试和锻炼的机会,使孩子体验不到自己完成一件事情的成功与快乐,孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的。

我们班有两个孩子吃饭很慢,其中一个孩子每次都是尽力的快吃,动作就是慢,另一个孩子做事慢慢吞吞,别人有点动静,他就忘了吃饭,坐在座位上发呆,甚至东西含在嘴里不嚼不咽,有时不提醒他会在嘴里含大半个小时,原因就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。习惯是很难改变的,所以家长应该引起重视。提醒孩子做事要专心,以后学习才会专心。

说到独立性,再提一件事。有的孩子拉肚子,有时不小心会拉到裤子里,大方的孩子有可能告诉老师,老师会及时帮忙脱下里面的秋裤进行清洗,但也有个别幼儿他顾面子不说,有一个小朋友在外面玩玩雪回来后,我发现他的脸色发红,以为发烧,摸摸头不热,问是不是不舒服,他摇头,结果第二天从家长那里得知是拉裤子里了。粪便在孩子裤子里你说多不好受啊,所以我希望家长也要引导孩子有事情及时和我讲。

幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自己的事情必须自己做。

3、培养幼儿良好行为

(1)、培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势。

(2)、培养幼儿自我保护能力,就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。

(3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

(4)、培养幼儿的基本思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成良好的开端,向幼儿进行礼貌教育,友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系),爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园,以免幼儿上课玩玩具,而影响注意力。

有个别幼儿的行为不是很好,看到别人的东西就眼馋,上次有个小朋友的文具盒丢了,我使出了浑身的解数,没有查出来,过了一周以后,孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子们大了心眼多了,互相指认。请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西,不要让孩子养成不良的习惯。上次,我去了寿光听课,回来后王子瑞反映他的尺子丢了,至今还未找到,如果家长发现情况及时反映,不要害了孩子。一把尺子微不足道,但惯坏孩子脾气损失可就大了。

我还要强调一件事,有个别的家长因为没时间指导孩子,就直接代替孩子写作业,不提问孩子,自己照着主题课本抄上,这样不仅没有起到作业的积极作用,要命的是起到了很不好的消极作用。个别家长反映孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,老拿别的孩子和自己的孩子比较,其实这个对孩子很不公平,每个孩子都是独一无二的,都值得我们去呵护和赞赏。对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心,这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动,乐意为大家做事的习惯。到了本学期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手,并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,会令孩子形成懒惰和自私的习惯。

二、教学方面

(一)、整合课程介绍

我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的,要求开展游戏为主要形式的教育活动,下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程:

①语言:语言包括讲故事,学古诗儿歌等。到了大班要培养幼儿有忆记忆,不再像小班中班一样无意记忆。这方面比较好的有:等

②计算:计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力,提高对计算兴趣,本学期我们主要学习了5以内的加减法,比较好的有:等

③音乐、舞蹈:通过音乐教育,发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力,我班绝大部分女孩都喜欢这门课,这方面较好的有:等

④美术:美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情,发展幼儿的想象力、创造力,审美能力及美的表现力,美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有:等

⑤健康社会体育:主要是能使幼儿的身体得到全面发展,幼儿正处于长身体时期,可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德,我班幼儿这方面较好的有:等

⑥文明礼仪教育。以好孩子,好习惯为载体,对孩子进行习惯养成教育,引导还在关键时刻总能作出正确的选择,达到保护孩子的目的。习惯是把双刃剑,好习惯让孩子受益终生,坏习惯导致孩子很难成材。

要了解他们,先了解他们的性格、有哪些优点?缺点?应该用什么方法教育他们?----------因材施教。只有了解他们的性格,喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。像在家里,只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们,真正的的了解他们的内心,再选择该用哪种方法教育他们?那这个孩子我相信长大后肯定有所作为,我们需要不断的挖掘他们的优点,多关心孩子,多与孩子老师沟通,这样才能更好的教育好孩子。

(二)、了解孩子的学习,让孩子快乐成长。

随着社会的发展,我们的生活是越来越好,对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语,什么都要会,但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们,他们是否快乐,是否有压力?当然我们能理解家长们的用心良苦,望子成龙,望女成凤的心,请家长们回忆一下你小时候的生活,多么快乐,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬树在田野里奔跑,玩自制的弹弓打鸟,就是学习也是学一些简单的数字123,可是现在的孩子呢?学习,还是学习,谁能让孩子快乐点?只有老师还有家长们,我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐,所以我们必须要让孩子们在快乐中学习,在学习中快乐,在玩中学,学中玩,这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了!家长们请放心把孩子交给我们,我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐,那么在家也一样,希望经过这次活动,家长们能将心比心,体量关心你的孩子,不要盲目施加压力给孩子,要多鼓励孩子,如果孩子暂时不会算数学,不要紧张,也许他对数学不感兴趣,需要多一点时间去消化,世界上哪有完美的呢?也不要随便拿孩子和别人攀比,谁的孩子很会跳舞,谁的很会算术,其实每一个孩子都有他的特点,只是你对孩子的优势发现不够。不要拿自己的孩子和别人家的孩子比,要拿孩子的今天和昨天比,每天进步一点点是眼下倡导的正确的教育理念。

请家长朋友记住一句话:只有和谐的亲子关系,才能赢得孩子的快乐成长。

孩子在的三年中学习的知识都是根据年龄的不同设计:跳一跳够得着。孩子感兴趣时,就学习得快,不要总以还不如上XX班的时候学习的好,孩子就是在克服各种困难中不断增长知识的,我们家长不能以成人的标准去要求一个孩子。一个大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相当厉害的。

三、需要家长配合的内容与要求

1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中,交代清楚,或写张小纸条(注明:幼儿姓名,服药时间,用量等)。

2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

3、不要让孩子无故缺席,迟到,以免影响孩子的学习,特别是特殊天气,不到园一定请假。如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请你在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生,当然发烧就必须留在家里观察,确定孩子没事才可以到幼儿园上学。

4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。当然家长也要看清楚弄明白要求孩子携带的材料,不要把桃核看成核桃,浪费不说,还耽误孩子使用。

5、每月认真填写联系手册。

6、随时考考孩子的学习掌握情况,我们每个主题会打印一张学习内容表,家长可以根据这张表来考考幼儿,如果发现哪方面跟不上,要抽时间复习,并及时反应给老师。同时教育孩子当天的任务当天完成,不要拖拖拉拉,一张调查表两三星期稍不回来,甚至弄丢。有的家长还为孩子打掩护,和老师说说再一天捎来。家长到老师面前替孩子承担错误的后果是造成孩子长大成人后对什么都承担不起应该承担的责任——即会让孩子成为不负责任的人。你把孩子害苦了却不自知啊。

四、有几点向各位家长说明的

1、我们放学的顺序是:小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班请各位家长安排好工作每天按时接送孩子。

2、有关排座位的问题,我是根据孩子的学习能力和孩子之间的交往来安排的,并未存在个别私心,老师的愿望和家长的一样,都希望我们的孩子有出息,个个都成才。

3、我让孩子轮流当值日生,帮老师分碗勺,孩子在此过程中习得的是以培养孩子爱劳动和为集体服务的意识为出发点,

4、幼儿园的伙食在今学期中改成了三餐一点,请各位家长放心,我们园尽量让孩子吃饱,吃好,收取的就餐费全部用在了孩子的饮食上,我园每个月都会在园务公开栏中公开账目。孩子在幼儿园里老师也是尽量让他们吃饱,有时根据个别情况的幼儿个别对待,吃饭这方面家长请放心,我们尽力而为。水分的补充家长也请放心,幼儿园每天都为幼儿提供足量的开水,我们随时提醒孩子每天喝足量的水。就餐费用的结算等会议结束以后,,开学后的第一周伙食同上学期,所以仍按每天5元计算,其余是按7元计算,出满勤的是99天,请各位家长查阅就餐记录余还少补。

5、今年十佳儿童的评选,权利给了孩子,我们都应该尊重孩子的评选结果。

6、三十多个孩子在教室里有时吵吵闹闹,家长打电话有时会听不到,请原谅,如果有急事可以多打几遍,以免误事。

7、孩子的第一任老师是家长,我现在向家长推荐一本书《好妈妈胜过好老师》,希望各位在座的家长有空时从网上下载阅读,也许对你教育孩子有一定的帮助。

五、结束语

10个孩子10种个性,更何况我们班有三十多个活泼可爱的孩子,所以这就更需要你和我们在以后的日子里,多加强家园联系,这样孩子的每天才能更快乐充实,每个孩子的健康成长是我们大家共同的心愿,有了你们的支持和理解我们的工作才能积极有序地进行,对你们的理解和支持表示感谢,有了你们的理解才能沟通,只有在沟通中孩子才能得到更好的发展,教育孩子要靠我们大家!各位家长,我真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见,可以直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见。让我们为了孩子更好地发展而共同努力!

幼儿园班主任论坛发言稿


在我们青春洋溢的校园生活中,经常会有很多重要的活动,当我们在班主任论坛被要求发言时,为了让发言显得得体,并且给听众留下深刻的印象,一定要做的一件事情就是提前写好发言稿。班主任论坛发言稿需要从哪些方面入手呢?下面是幼儿教师教育网精心为你整理的“幼儿园班主任论坛发言稿”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

幼儿园班主任论坛发言稿【篇1】

从幼儿园到一年级,可以说是一个孩子人生的一个转折点,对他的将来起着决定性的做用。小学一年级,在重多人眼里应该是最轻松,最惬意的工作。然而经过这将近两周来的所见所闻,使我深深意识到,当一个一年级的老师是不容易,当一个一年级的班主任最不容易,也是最艰苦的。

从新生第一天入学开始,班主任和课任教师就不能离开学生,由于学校面积小,人数多,而一年级的孩子又是学校中的弱势群体,对一切都很陌生。父母送进校园,回家的回家,下地干活的干活。剩下的工作就是老师的了。走进教室你首先看到的是一群不懂规矩的顽童:有说话的,有玩东西的,有坐的,有站的,有笑的,有闹的……所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为习惯的养成教育。从日常的一点一滴做起,首先教他们如何坐,如何站,如何回答老师的提问。也许你认为那些他们都不成问题,那你就错了。第一节课,他们不知道如何起立,当你叫起立后,有的坐着,有的站着,有的在玩东西,有的在与同学打逗……让你哭笑不得,于是你必须告诉他们听到口令,全体迅速站起,放下手中的一切东西,抬头挺胸,看着老师,用宏亮的声音向老师道一声:“老师好!”坐下的时候,必须坐端正,两手放在桌上,认真听老师讲课,有事要举手,如何举,手形如何,举哪只手,当回答老师问题时要如何做,如何握笔,如何写字等等,一点一点边教知识边注意培养。从一开始就必须使他们意识到与学前的不同,……所有一切做为老师都要要求到,指导到。对于一个二十来个人的班级真得不容易。一节课下来,累自不必说,重要的是口干舌燥,嗓子发哑。不过,望着一个个天真可爱的小天使,你会感到苦累值得。

其实一年级的学生就象是一张白纸,你在上面画什么,他就是什么样子。所以这就要求老师要有一颗博爱的心,爱每一个学生。微笑必不可少,严厉也不能无,恩威要掌握好度。这个年龄的孩子模仿能力是很强的,老师的一言一行对他们都会产生深远的影响,言传身教在这个阶段尤其重要。因此做为老师必须身正心正,品行正才能教育出优秀的孩子。细节决定成败,其实老师的每一个细节又何尝不决定学生的身心发展呢?

幼儿园班主任论坛发言稿【篇2】

接到学校召开班主任论坛的通知,我就开始思索,该讲些什么?若谈班级现状,九三有的只是杂乱倦怠、不思进取。若谈工作风格,抛开敬业爱岗和经验丰富的七、八年级班主任不谈,单就和九年级其余四位班主任来比,我没有陈老师那份踏实;没有李老师那份洒脱;更没有杨老师那样游刃有余和周老师那样大公无私。若谈管理方法,而今我有的却是诸多的困惑和茫然。再三思索,还是决定晒晒我的工作、谈谈我的困惑、说说我的反思。

一、晒晒我的工作

1、用好婆婆嘴,注重培养行为习惯。行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。因此,课余时间或者晨会,我亲自且多次检查学生仪表,要求学生不带首饰;经常不厌其烦的提醒学生要养成良好的生活和学习习惯,教室要保持干净整洁。最近因为忙,婆婆嘴说少了,学生有些又忘记了。

2、利用远程网,整合最新学习资源。我经常上网搜索学习方法和新的学习资源,有选择的和学生交流,给学生展示。

3、借助校舞台,积极发展学生特长。虽然现在是初三了,时间紧,但我认为对学生发展特长有帮助的活动一定要参加。这是锻炼的好机会,只有校舞台站住了,才能在特长的路上走的越来越远。对于考高中希望不大的同学,我尤其支持参加。

4、上好晨会课,贯彻落实学校精神。学校的各种事情和方案我都在晨会布置落实。

5、坚持写日志,深刻反思教学得失。这学期,我抽出一定的业余时间,记录身边点滴,以期能总结经验。

二、谈谈我的困惑

1、如何处理师生关系。和所有的老师一样,我尽心尽力,尽职尽责,然而学生并不像想像中那样认可你的方式。你耐心的思想工作在他们看来不过是乏味地说教,依旧的漫不经心,放任自流,甚至无所谓。于是,我耐心变成了简单粗暴的指责。但是后来我发现这样的措施是失败,是学生的逆反心理与对抗情绪的日渐明显,他们与我的距离隔膜越来越大。我希望学生因为喜欢我,而愿意接近我,尊重我,并且会因此而听我的话。所以自己尽可能温柔,但又发现,有时候暴风雨会更有效果。所以师生关系怎么处理,我很困惑。

2、后进生教育是班主任的难题。作为教育者,我感到无助、无奈,作了那么多次努力、教育,而被教育者的表现却与我的期望相去甚远,这有时真是教育(至少是我的教育)的一种悲哀,也是很多班主任幸福度较低的一个重要因素。平时我们总说,没有教不好的学生,只有不会教的老师。面对班级那么多的学困生,自己和几个任课老师都努力了,可是学生的成绩还是落后,真的是“没有教不好的学生,只有教不好学生的老师”吗?我感到困惑。

3、如何处理教育与教学的关系。班主任老师很多时候既要进行相当的教学工作,又要对班级的很多事情进行管理及对学生进行教育。而教育学生及管理班级的工作很大程度上要多于重于教学工作。若要管的事很多的话,则教育教学的时间必然要相对减少,质量要降低。最近几次班级小测试,试卷没时间批。现在初三总复习,备课的时间却很少。就前天发生的一件事情来说,我准备了一节作文课,第一节课我想再修改一下让内容更充实些,我刚走出办公楼就发现班上学生借口上厕所在学校内闲逛,叫到办公室,接下来洋洋洒洒约半小时,导致第二节上课差点迟到,结果那节课讲得也很糟糕。时间处理上,也感到困惑。

三、说说我的反思

1、抓住教育时机,让师爱更舒心。有时发现,明明我是好意,结果孩子却不领情。后来我知道,教育要抓住时机,把握教育的技巧,注意教育的语言和环境,批评的同时还要尊重孩子的人格,不能伤害孩子的自尊心。否则会适得其反。因此,班主任要抓住有利的教育时机,对学生进行思想政治教育,开展班级管理,往往会收到事半功倍的效果。

2、展示亲和风格,让师生更亲近。班主任的亲和力,是建立师生感情的关键。首先班主任要利用语言交流展示亲和力拉近关系。因为语言是表达交流的载体,直接影响亲和力的强弱,对学生讲话,要亲切,一句机智幽默的话语,有时会化干戈为玉帛;一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。其次,发挥肢体暗示。虽然无声,作用却非常神奇,鼓励和赞赏的眼神,提醒或刻意制止的目光,真诚的微笑,大方自然又亲切的动作,有时胜过苦口婆心的批评和劝说,学生感到老师就生活在他们中间,从而大大缩短师生心灵之间的距离。师生关系近了,班级工作就好开展了。

3、捕捉学生亮点,让学生更上进。金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的亮点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。专家曾说:一个人只要体验一次成功的欢乐,便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此,引导学生了解自己的长处和短处,扬长避短,增强学习的信心,他们学习成绩虽然不很理想,但我相信,经过努力他们的学习成绩会赶上来,必将是班上的佼佼者。捕捉亮点,抓住契机,鼓励上进,有助于树立学生的自信心。

4、默默耕耘,慢慢收获。

最后,我坚信路漫漫其修远兮,但在校领导的关心下,余主任的指导下和全体班主任的帮助下,我会越来越好。

幼儿园班主任论坛发言稿【篇3】

虽然我当了多年的班主任,可谈起管理班级的奇招妙法却不多。所以在此和大家分享我初为美术教师的成长经历吧。

一、尽量保持心态平和。

近几年这还是第一次登上六年级的讲台,开始我的第一节美术课。虽然我有些不安,可心想着已经请教过朱向洁老师上好第一课的方法了,准备充分应该没太大问题。没想到上课铃一响我就傻眼了。刚刚班主任看着时还悄无声息的学生现在一下炸了锅,聊天、喝水、玩工具,干什么的都有,喧哗声瞬间吞没了我。突然我怀念起了当班主任时的优越感。接下来的一周内这种景象反复打击着我,哎,没给学生下马威反被拉下马来。

遇到这种情况不能让学生牵着走,而是要调整心态:孩子嘛,本来就是大错不犯,小错不断。有了这样平和的心态,面对学生的错误才能沉着冷静的想对策。

二、树立威信迫在眉睫。

一位有威信的教师教学时,会呈现秩序井然、气氛和谐的学习局面。学生也会全情投入,反应积极。面对着八百多张新面孔,我要想方设法树立威信。

1、准备丰富的课内外知识,多介绍学生不知道的美术故事都有助于提升教师的专业度。如古老的“奥林匹克运动会”不发金牌,而是为连续三次的金牌得主做雕塑,借此让学生认识“圆雕”作品。

2、小打击会带来惊喜。

课堂上故意寻找有趣的问题来刁难学生,别担心他们会生气。在欣赏世界著名建筑时,我设计让学生猜测“哪座是拉美西斯二世的雕像”环节,虽然有两次机会可六年级每个班都无人答对,因为图中仅有的四座雕像全是拉美西斯二世。当我公布答案时同学们都笑了,我补充说:我骗了你,但错不在我。要怪你们没有仔细观察。接下来的欣赏课学生都瞪大眼睛看着美术书,我从大家的笑声中看到学生正一步步走近我,师生关系发生了微妙的变化。

3、用实力让学生信服。

在美术课堂上展示教师的自制教具会收到事半功倍的效果。比如在教学“制作书签”时,我制做了1个平面书签和3个立体书签用来演示制作的方法。一节课学生的感叹声不断,下课了胆大的学生还围着我欣赏书签,想要回去模仿着制做。

通过两周的实践,我明显感觉到美术课的纪律好多了。

三、加强课堂常规,赢在细节。

1、立规矩,必实行。

一开始就公布课堂规则,每节课坚持落实。比如:提前告诉学生上课要准备的美术工具,上课铃打响后两位课代表就开始逐排检查。我有专门记录的本子,课代表上课时记录没带工具的同学,下课后记录没交作业的同学,方便我及时督促个别学生。当小事成为一种习惯时,它会潜移默化的改变学生的学习态度。

2、容商量,巧变通。

教师制定的规则要允许学生修改。为了保持良好的课堂纪律我上美术课都会直接扣除或奖励小组积分。刚开始规则是:小组被点名批评1次扣10分,两次20分,依次类推。施行之后却出现两种截然不同的.结果:有的班级秩序井然,有的班级我行我素。所以我课下先询问再和学生商议。xxx班学生认为扣分太少没有杀伤力,商量后改为批评1次40分,2次80分。五三班学生抱怨一次扣分太多,两周都补不回来,后来改为批评1次不扣分,2次再扣20分,改好后加5分。这次我又学会了要和不同的班级共同商议课堂规则。

我们常教育学生要举一反三,那教师也要学会灵活变通。为了改善课堂秩序我向侯雅丽老师学习技巧。她告诉我:先印出12个班的成绩册,便于熟悉学生。再把美术成绩分为两部分:平时纪律占30﹪,考试成绩占70﹪。对特别调皮的学生给予适当扣分,表现优秀的适当加分。这样量化评价效果很好。原想有了尚方宝剑,可刚一出招就被击败了。课堂上一个男生不停地说笑、扭脸,还不时给同桌捣乱。我严厉的告诉他是五年级第一个被扣平时成绩3分的人,可他满不在乎。课下我找他谈话,我还未开口他就说:“老师呀,你现在就把我的美术成绩扣光吧,这样每节课我都自由了。”听完这话我当时就崩溃了。可我不甘心就此败北,我重新调整策略:改为课堂纪律不好直接扣小组积分,纪律好的小组加倍奖分。美术作业优秀奖励平时成绩3分,不交作业扣平时成绩3分。并坚持每节下课清算小组积分,在每班的第二课时公布平时成绩加分的同学。第二次又和那位同学交火时,他迫于小组的压力收敛了许多。后来有一次他兴奋地告诉我:“老师,没想到我还能得优秀作业呢!”看着他高兴的样子我知道我赢了。

两个月的历练让我慢慢成长,我感觉教育高年级学生就像是一场没有硝烟的拉锯战。作为美术教师的我在不断的失败中积累经验,在这场战争中只有赢得学生的心才能获得最终的胜利。

幼儿园班主任论坛发言稿【篇4】

尊敬的各位领导、各位同仁,大家晚上好:

首先恭祝大家新年快乐!虎年吉祥!

很幸运从大学毕业出来就能加入石安中学这个如此温暖的大家庭。这里有团结务实和关心教师的领导班子,更有着勤奋工作、积极向上、互帮互助的教师队伍。能成为石安中学的一名教师,我非常荣幸。

同时也非常感谢学校领导给我们年轻老师搭建了这么一个学习和交流的平台。在过去的几个月里,作为一名新教师,在校领导的信任与鼓励下,在各位老师的帮助支持下,让我成长、进步、收获了不少。有过成功,有过失败,成功也好失败也罢,都是一步一个脚印脚踏实地走过来的,都将成为我教师生涯中的一笔财富。但无论怎样,我都会踏踏实实的工作,实实在在的做人。说是教学经验交流,我觉得教学经验是谈不上的,只是谈一谈我从教以来教学的一些体会,与大家分享,如有不当之处,敬请批评指正。

1、在我心中,对学校时常怀有一颗感恩之心。我们每个新教师都清楚,在就业形势极为严峻的今天,是石安中学给予了我们一片施展才华抱负的天地,我们没有理由不努力工作。我非常热爱并珍惜石安中学的这份工作。同时我也认识到了我们新教师成长的迫切性与必要性,我时常告诫自己:“静下心来生活,静下心来工作”

2、作为老师,要为人师表,所谓“己不正,焉能正人”。作为我们新分教师,更是要不断加强自身的师德修养,不断规范自己的教学行为,在学生面前树立好的榜样,时刻带着笑容上课,带着笑容与学生交流。用实际行动去感染学生,打动学生。对学生要有一颗关爱之心。同时要注意关爱学生的方式与方法。善于发现学困生身上的闪光点,多激励。切不可做言语的巨人,行动的矮子。说话算数,在学生面前树立威信。

3、在教学方面,我严格要求自己。认真学习新课改、TingVoA纲说明。认真把握备课关,尽可能多地查阅资料。同时坚持多听课。说真的我每听一节课都有一种启示,都有收获,包括教学的方法,教案设计,课堂组织,学生调动,练习安排,作业的布置等。听完课后在自己教案已经打好框架的基础上,进行修改后再进入新课学习。同时我也注意到了教学反馈的重要性,每一节课下来我都认真写好教后反思,以便在下一个班的教学过程中改进或下一节课补充、完善。我还发现了一点——“教学贵在落实”。

4、对自己要有一颗负责之心。懈耽不思进取就是对自己的不负责,对自己的不负责就是对学生最大的不负责。我始终认为,人应该趁着年轻多做些事情,趁着你还有激情,趁着你还有闯劲,趁着你还有精力。多花时间搞工作,做好学校安排的每一项临时工作,把握住每一次锻炼的机会。在教学方面,经验谈不上,我只想送给大家八个字“抓住机遇”“永不言弃”。

同时我也认识到了新教师最大的难处在于,感觉需要学习的东西太多,可是又不知从何下手,感觉一切都趋向于未知数。好在学校十分重视新岗教师的成长与培养,拜师让我受益匪浅。在此衷心感谢指导教师张小辉老师无私的关心帮助与耐心指导,同时也十分感谢范老师以及数学组其他老师在平时教学中的指点。

期末考试离我们越来越近,而教学业绩又是摆在我们教师面前一个永恒的话题,就像朱主任在年级会上说的,“教师用什么来捍卫自己的尊严,那就是教学业绩”,在教学班额如此大、教学任务如此重的情况下,我们又如何把教学业绩抓上去呢,这就需要我们特别注意复习的方式与技巧。作为新教师,这方面的经验是很欠缺的,不过还好涂老师和王老师两位班主任老师给予了我很大的帮助,他们帮我分析班上的情况,让我发现在期末考试这段很少的时间里,要取得成绩就得讲究策略,主抓b、c优之间的学生。

下面是我对期末复习的一些打算与心得,与同仁们交流,望各位同仁不吝赐教。多提意见。

1、认真分析近几年的期末考试试卷,包括试卷中的常考点,难度比例等,以便在复习中有的放矢,对于常考、常出错的地方,要做好记号,复习的时候进行强化训练。

2、制定好期末复习计划,我准备先进行知识点的系统复习,对于常考点进行针对性练习,力争让学生都能熟练掌握,复习完后给学生理出一个本册书的知识框架图,让学生不再感觉知识点的零乱无章。把教科书由厚变保然后进行摸底检测,每次检测认真分析学生的试卷,然后再进行补充强化复习。期末复习的时间是有限的,合理分配各章的复习时间,是取得成功的一大关键,所以我觉得还要认真分析各班学生各部分知识的掌握情况。

3、多听课,向有经验的教师多请教期末复习策略、技巧。精心准备每一节复习课,尤其是对例题和练习的选择一定要有针对性,并且要有梯度。重复机械化的练习只会让学生感到厌倦,浪费了时间,取不到好的教学效果。多注意典型例题的复习与巩固,利用好学案上典型例题后面的针对性练习,复习课重在引导学生进行自主练习,教师要及时发现指导个别学生。

4、 注意加强题型归类训练

考查同一知识点,可以从不同的角度,采用不同的数学模型,作出多种不同的命题,复习时要善于将习题归类,集中精力解决同类问题中的本质问题,总结出解决这一类问题的方法和规律。如下面的应用题:

题目1:甲乙两人同时从相距1000米的两地相对而行,甲骑自行车每分钟行80米,乙骑摩托车每分钟行200米,问经过几分钟,甲乙两人相遇?

题目2:从东城到西城,汽车需8小时,拖拉机需12小时,两车同时从两地相向而行,几小时可以相遇?

题目3:一项工程,甲队单独做需8小时可以完成,乙队单独做需10天,两队合作需几天完成?

通过解答可知上述应用题,虽然题目表达方式不同,有的看似工程问题,有的看似行程问题,但本质基本相同,数量关系,解答方法基本一样。通过这样的归类训练,做有心人,加强方法的积累和归纳,分析异同,把知识从一个角度迁移到另一个角度,提高举一反三、触类旁通的能力。

5、注意一题多变与一题多解的训练和巩固

为最大限度地减轻复习的负担,从题海战术中解脱出来,必须优化复习过程,提高复习效率,一个行之有效的重要途径就是要在复习时通过解答各类题目,巩固和运用有关知识技能,提高解题能力。

6、加强同学之间的合作与交流

在复习时,加强同学之间的合作与交流是十分重要的,十个指头有长短;三人行,必有我师;尺有所短,寸有所长。

以上就是我的发言,谢谢大家!

幼儿园班主任论坛发言稿【篇5】

闲暇时,我总爱读贴在办公桌上方的座右铭:“对待学生,该这样想:假如,我是孩子;假如,是我的孩子。”每每读到这句话,我浮躁的内心就会平添几丝平静。它让我懂得了:一个出色的班主任,不仅要教艺精湛、有敬业精神,更重要的是要有情感的投入,要懂得人性、人道和人情。当代教育家李镇西就曾这样说:“素质教育,首先是充满人情、人道、人性的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是最富有人情味的人。只有童心能够唤醒童心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。”因此,工作中我常提醒自己,对学生多一些真诚的爱心,收获的必将是幸福和甜蜜。

一、要了解学生,到学生中去,和学生交朋友。

“我们必须会变小孩子,才配做小孩子的先生。”我常用陶行知的这句话来告诫自己。班级管理中,我尝试着用“学生的大脑”去思考、用“学生的眼光”去看待、用“学生的情感”去体验、用“学生的兴趣”去爱好,用真诚的心去对待学生,没有歧视,没有偏爱,与他们一起迎接欢笑,一同承受苦恼。走进学生的生活,和他们打成一片:课间操时和他们一起舞动青春;运动会上和他们一起为呐喊助威;大扫除时和他们一起劳动,课下时和他们一起做游戏。

除此之外,针对当前电脑普及以及学生的年龄和性格特点,在开学初班会上,我公布了QQ号码,并提议建一个属于我们班级的“群”。这样不仅我们又多了一条沟通的途径,而且也便于我走进学生,及时了解他们的思想动态。从网络空间这个平台,我不仅了解了学生独特的创造力,更多的是从中能及时的掌握他们的思想动态。从这种互动模式中,学生更容易倾诉平时不易表露的小秘密。与学生聊天中我了解了他们的喜怒哀乐;了解了他们的内心世界。孩子们把我当作他们的大朋友,高兴了忍不住要和我分享,烦恼了第一个向我倾诉。渐渐地,我们之间存在的心理阻隔消失了,有的是情感的交流,心灵的沟通。

二、善于发现学生的闪光点,激发学生的积极性。

关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时加以引导、表扬和鼓励,使学生充满自信,激起学生学习的兴趣是我经常要用的方法。这个学期,班上一个插班生朱××,成绩较差,小学时曾因一点小事和班主任闹得不可开交,家长见到我就先说,这孩子不好教,脾气倔、成绩差……但我发现他的字写得很好,开学第一周我就不断表扬他:“看到你的作业老师的心感到特别温暖,字写得那么认真,相信你什么事情都能做好。”一段时间之后,我又对他说:“咱班的图书管理是一个琐碎的工作,你负责好吗?”他点点头。现在的他学习很努力,工作也做得一丝不苟,本次段考就语文一科较月考就进步了10分!我在班上又大肆对他进行了一番表扬,他学习的劲头更足了!在作文中,他这样写道:“老师,我第一次感受到别人的信任,你放心,我会努力的!”

三、充满爱心,把微笑送给学生。

“教育不能没有爱,没有爱就没有教育”,列?尼?托尔斯泰曾说过:“如果教师只有对事业的爱,那么,他是一个好教师;如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体,他就是个完美的教师。”师爱,不是母爱,不是溺爱。那是基于母爱,超于父爱的教育之爱,那是融理解、理智、真理、希望的爱,是尊重、关怀和理解。“微笑”的力量才是无穷的。作文课上,我们班有个“调皮鬼”朱××,喊了起来:“我没有作文本。”又一个学生孟×也跟着说没发给他本子。 “那就去我的办公桌上拿两本儿来。”他们俩相继站起来准备出去“透风”,我没有批评他们,只是微笑着说:“两个本子,用得着两个人去抬吗?一个人去扛就够了。”同学们笑了,他们的心思被我识破,也不好意思的笑了。

在学生取得成功时,我用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。

四、尊重宽容,平等对话,把欣赏送给学生。

班级管理中我严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处。无条件的相信学生,相信每个学生都是向善的,相信每个学生都是有潜能的。“错误也是一种美丽”,平和的心态,会让我们更加理智地解决问题;工作中我时常提醒自己:简单粗暴的方法绝不适宜做人的工作。真诚耐心的帮助学生改正缺点和错误,把欣赏与期待投向每一个学生,用发展的眼光去看待学生。善待他们的优点,宽容他们的“不敬”。前几天突然发现教室的地面上多了许多粉笔头,经调查才知道是班里那个成绩最不好的男孩——余××所为。心里不禁一阵生气:这个孩子段考成绩一塌糊涂,竟然还不思进取,不仅破坏公物还影响同学学习!证据很容易就找到了,两根筷子、两个女孩子扎头发用的橡皮筋和一段废弃的笔筒儿加上一些透明胶布。用一双筷子做出一把玩具枪!长长的、不起眼的东西,竟然是这个孩子自己做的带有“杀伤性”的玩具!看得出来他是头脑很灵光、动手能力很强的孩子。“告诉老师,这种做法对吗?”我温和的对他说。他深深的低下了头:“老师,我错了!以后再也不了!”看到他这样,我顺势利导:“看得出来你的动手能力很强,今后帮助老师做一些教具好不好?”他使劲的点了点头。

五、收获幸福,把甜蜜送给自己

这个学期,按学校工作安排,我担任七(2)班班主任兼语文老师。虽然和去年那帮孩子不经常在一起了,但在他们出现问题时也是习惯性的来找我,犹记得段考前的那天中午:我正在教室辅导学生,“老师,你快去看看吧!高××哭着跑出去了,我们劝都劝不住。”一个男孩子的声音打破了教室的安静。循声望去,原来是杨××,脸上写满了着急。迅速安顿好班里的学生,和他一块儿下楼,还没来得及问清缘由,王××也跑了上来:“老师,你可下来了!快点儿!”原来是高××在班级管理的过程中和班里一调皮男孩发生了争执,这个好强的女孩子显然还没有受过这样的气!在校园的一个角落里,我们找到了正在哭泣的她,看到我的出现,她显得更加委屈。我首先否定了她的这种“出逃”行为,然后就存在的问题做了分析,看到她露出了笑容,我如释重负。能成为他们信任的朋友,被他们所惦记,我感到自己是最幸福的人。

最让我难忘的是教师节那天,上午上完课还没等我走到办公室,几个女孩就涌了上来:“老师,你去哪儿了?害我们好找!”说话间,一大群学生把我给包围了,话里夹带着掩饰不住的兴奋:“节日快乐!”王××,不善于表达感情的他竟然一下子抱住了我的胳膊:“老师,想你,节日快乐!”一同来的还有他们的祝福:鲜花、千纸鹤、……那天上午,有同事曾这样形容我,浑身上下每个细胞都在微笑!是呀,能得到孩子们的尊重与信赖,我真的感觉自己的每个细胞都已深深的陶醉了,陶醉在一种称为“爱” 的海洋里。

忘不了爱人动手术后回校时他们见到我时的欢呼“老师回来了!”;忘不了开学初他们见我时的抱怨“老师,你为什么不要我们了?”“老师,你为什么不跟班?”;忘不了晚上查宿舍时她们哭着拉着我的手“老师,我们想你。”;忘不了办公桌上他们时不时偷偷放上去的鸡蛋;忘不了他们纸鹤上的留言“花儿累了,它放弃了美丽,选择了果实;天空累了,它放弃了太阳,选择了月亮;忙碌了一天的你累了吗?但愿我微不足道的祝福能驱散你的疲劳,带给你快乐!” ,“七(5)的快乐时光很快就遗失了,但这个团体至亲至爱的感情永远不会遗失!”,“能认识您,真的很高兴,能分到七(5)班更是我一生的荣幸,今后的日子里,或许不能和你一起走过,但希望您的身边有更多贴心和出色的学生!”;更忘不了他们的那句“老师,你好好努力,我们等着你还来教我们!”

教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂。巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量,教师载有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅投向学生的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像……”。

只有走进了学生心灵的教育,才能春风化雨、润物无声,才是尊重、民主的教育。班级管理中,我做的还远远不够,还有许多的不足之处。今后的日子里,我还要多加学习,充实自己;多加努力,完善自己。争取以自己和学生们的努力去收获更多的甜蜜!

幼儿园班主任论坛发言稿【篇6】

班级是一个小集体、小社会。班主任是世界上最小的主任,是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师,班主任工作是一项宏伟的工程,又是一项艰巨的工程。多年的班主任工作,让我深刻体会到要想做一个好的班主任,管理好班级,必须做好这样几点:

一、责任心

每一份职业都有其所担负的责任与义务。责任,是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。作为班主任,责任无处不在,如果没有责任意识,就不会明白自己的职守,不会明确自己肩负的历史使命,我们的教育也就不会成功。社会赋予我们教师的责任无疑是重大的。我个人的简单理解就是对每一位学生负责,只要对学生负责了,就是对教育负责,就是对社会负责。每个班有几十名学生,这几十名学生在学习和行为习惯上是不可能都达到学校和老师要求的,特别是对于那些学习成绩比较差,而又不守纪律的学生,我们更需要有一颗高度负责的心,不能产生破罐子破摔的念头。我班每天都有不遵守纪律,上课不听讲,下课不能按时完成作业的情况发生,我都是课余看着她们把没做完的作业、没改完的题一一做好,全部订正后才回到办公室休息。这样长期坚持下来,给学生这样一个定式:不要想着不完成作业就能了事,不能在老师眼皮底下偷懒、逃避作业。

二、爱心

爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当我真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!

所有学生,无论是智商高低、无论懂事或调皮,无论是家庭条件优越的还是差的,都十分需要老师的爱,我一直坚信“星星再小,也会发光”,不歧视每

一个学生,这也无疑成为我管理班级的教育理念。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。有一位著名瑞士教育家(裴斯泰洛奇)说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动。她说:“从早到晚我一直生活在她们中间,我的手牵着她们的手,我的眼睛注视她们的眼睛。我随着她们流泪而流泪,我随着她们微笑而微笑。”

美好的人生是为爱所唤起,并为知识所引导的。从这一角度讲,美好人生的开始掌握在我们教师手中。

我班学生赵志豪每次作业都做得很烂,有几次还不完成作业,我了解到原因是父母都在外地打工,跟着奶奶生活,奶奶只顾忙家务,根本没有精力管她。于是,我每天坚持辅导她写作业,这样使她的学习不至于落下。

宋春燕同学,家庭特殊,经济条件不好。别的同学都订了奶,都有跳绳跳,而她都没有,特殊的家庭影响了她的心理,做事不能善终,课堂上经常是没有笔,没有作业本,这个时候我没有去批评她,而是给她找来笔和本子,作业写到一半,她就不想写了,课下我经常和她说说话,关心她,给她帮助,弥补她爱的缺失,满足一部分她对爱的渴望。利用一次同学赠送她礼品时说教她,鼓励她好好学习,要听话,和同学团结,还教她学会向同学说“谢谢”!宋春燕有了明显的进步。

像这种情况,父母没在她们身边,学生的自控能力又差,对她们的关心不能只表现在某一个时间段,而是需要我们长期不懈地关心她们,爱自己的孩子是人,爱别人不爱的孩子才是教师最高境界。付出我们的爱让她们像正常的小朋友一样学习和生活,养成良好的学习习惯和生活习惯,树立正确的人生观和价值观,从而达到教育的真正目的。

三、耐心、恒心。

班主任教育学生要有耐心和恒心。我们不能指望一种简单的方法解决所有的问题,学生的成长过程,能力、品德、身体发展不是一节课、一次考试所能决定的,没有反复的训练或是实践是不能成功的。思想教育、行为习惯的养成过程常常是不断重复、不断推进的过程。不要期望你强调一遍的事,学生们就能做的很好,更不能期望用一遍就能纠正她们的很多缺点和不足这就需要我们教师平静自己的心情,付出耐心和恒心来反复训练、培养学生的良好习惯,教会她们如何听课,如何学习。教会她们安静、有秩序的做事……

赵灿冉,女孩,课堂上不听讲,总爱和同位、还有后面的同学说话,上课不做题,不记作业,不经允许就随便大声说话,几乎是每节课我都三番五次的提醒她不要说话,提醒她该做题了,提醒她注意听课,但是效果不好。针对这种情况,我与家长交流,要求家长配合老师教育她,经过长时间的努力,转变了很多。

四、平常心

我在班主任教育工作中,力求做到:做实事、埋头苦干;“但问耕耘,不问收获”;不急功近利,而要默默进取;不是看破红尘,而要一种“也无风雨,

也无晴”的洒脱和坚韧。抱有一颗平常心尽心尽力做好我的教育教学工作。正如陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”。做班主任虽然辛苦,但听到一声声“老师好”、收到一个问候或谈心的短信、得到家长和社会的认可时,所有的辛苦、劳累还有不平衡都随风飘去。

作为一名新时代的班主任,只有不断的积累,不断的运用,不断的反思,才能提升班级管理效率,才能引领学生朝着理想的方向前进!

幼儿园班主任论坛发言稿【篇7】

班主任的职责,由学校安排的工作上就可看出它的意义在于教育学生和管理班级。但在现实德育工作中,仅仅是教育和管理还不够,班主任的角色定位,除了是班级的教育者、管理者,还应该是学生道德行为的示范者,良好学习习惯的引领者,学生活动的组织者,心理障碍的疏导者,地位平等的对话者,文明生活的指导者。这样才能更有利的管理好自己的学生。

班主任工作要做得出色成功着重在于做细做实,然而“细实”两字,看似简单,真正实行起来却也不易。就拿早下班来讲,学校一般都会要求班主任早读课时到位,那这个时候,班主班的角色与职责是什么呢?一进教室,先看看早读的气氛如何,学生的到位情况怎样,教室环境是否洁净,等等诸如此类的问题都要细心去留意。比如说同学们读书声音小,气氛不浓,那么可以安排科代表带头齐读,提高学生读书兴趣;比如说,有某些同学缺席,那么就得及时地联系学生本人或家长;教室外走廊及教室内地板、卫生工具等如果清洁不合格,那么早读结束时马上安排当天值日的同学再次值日。一节十分钟左右的早读说长不长说短不短,但要做的事还是可以很多的。你可以抓学习,你亦可以抓纪律,甚至有机会也可以进行一次简短的思想教育呢!

班主任的工作应做细:

一、全面了解学生

所谓了解学生,一是指对班上每一位学生的了解,不但要了解学

生干部,也要了解一般学生;不但要了解表现好的学生,也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生;不但要了解每个学生的情况,还要了解学生之间的关系,了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。不仅要了解学生的过去,包括德、智、体诸方面的发展水平,成绩、荣誉、挫折和教训,更要了解他们的现状,把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化,学生的情况是不断发展的变化的,特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期,他们的可塑性大,加上受社会多种信息、思想的影响,往往会发生这样那样的问题。正如俄国教育家乌申斯基说:“如果教育家希望从一切方面教育人,那么,首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学生,并在正确的教育思想指导下分析研究学生,从不同学生的实际出发,因材施教,有的放矢地组织教育活动。而了解学生的方法有多种途径,有侧面了解、个别谈话,注意观察每个学生在各种活动中的表现等,但最切实有效的途径是开班会,大家畅所欲言,把心里的话说出来。

二、充分调动学生的积极性和主动性

班主任要调动起全班学生的主动性和积极性,学习态度变被迫、被动为自觉、主动。要做到这一点,班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。班主任也要严格要求自己,凡要求学生做到的,自己要首先做到。常言道,有什么样的班主任就有什么样的班级,学生是班主任的影子,班主任是学生的灵魂。我班有一位同学以前经常不交作业、逃学,还时常离家出走,给老师的印象极差。经我调查发

现,该生因父母离异,父亲又出门在外,只要孩子不听话就拳打脚踢,久而久之,该生就产生了厌学情绪。于是我又经常家访,并希望家长配合班主任照顾好孩子,也指出其逃学及不完成作业的错误。并经常找他谈心,利用他爱好体育,我就让他参加运动会,这位同学各方面转变很大,再无逃学、不完成作业现象发生,学习成绩也逐渐上升。如某些不良行为习惯,由于受到集体的抵制、谴责、帮助,这些不良行为习惯终于克服了,有的性格孤僻、心胸狭窄的学生,受到团结友爱、温暖快乐的集体气氛的感染和熏陶,也会变得开朗起来,会自觉不自觉地融进集体的暖流中,逐渐养成良好的性格,特别是后进生,他们生活在一个团结友爱的集体里,不仅不会受到冷落、歧视和排挤,而会感到集体成员对他的关心、爱护和帮助,从而树立起改正缺点和错误的决心和信心。

三、千方百计唤起学生的自信心

一个成功的班主任,不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那,而是用自己的言行举止作榜样,并有意识地告诉学生“你有这方面的能力,相信你能成功”,从而增强学生的自信心。一个成功的班主任,用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子,容忍孩子的一切过错,并告诉学生,“老师相信你能改变”;用自己的诚心去唤起学生的信任。善于发现学生的长处和闪光点,及时鼓励表扬学生的点滴进步,真心做孩子的朋友、知己。

班主任的工作应做精:

一、尊重学生人格,用爱去感染学生

人格的力量是无穷的,儿童和成年人一样也希望得到别人的尊重。我在从事班主任工作和教学工作中,时刻警醒自己,不能用老师所谓的“权威”去支配学生。而应用爱心去尊重学生,去感染学生。每接手一个新的班级,班主任当务之急是快速记住每个学生的名字,在最短的时间内能直接叫出每个学生的名字,并以亲切的语调与学生交流,使每个学生感受到新老师十分关注自己,尊重自己,进而对老师留下美好的第一印象;在与学生日常交际中,碰到学生向我问候时,我一定会微笑地给予学生同样尊重的问候,切不以一个“嗯”字了事;在办公室找学生谈话时,我不会让学生站着,而是让学生与我面对面地坐着交谈,甚至有时会热情地端给学生一杯茶,使学生感受到老师的关爱,体验到尊重的愉悦;每当学生犯错误时,我绝不会挖苦、训斥、体罚等手段,发泄对学生的不满,而是深入了解学生错误的原因,从“学生闪光点”出发,用期望、信任、鼓励的多种教育手段,充分给予学生改正错误的机会;每当期末填写成绩单时,我会用师长和朋友般的语调给予学生中肯的评价和激励。尊重学生方方面面,关爱学生点点滴滴,久而久之,发现学生就对班主任十分亲近,对班主任产生了一种强烈的依赖与敬佩。在尊重学生的同时,班主任也得到了学生的尊重,同时学生的人格也得到了健全的塑造,班集体那种团结向上的凝聚力也得到了充分凸现。

二、深入学生群体,用爱去熏陶学生

“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。为了很好地服务学生,引导学生,班主任要注重深入学生群体。每当下课后,

我不会急于回办公室,而是走下讲台,融入学生活动群体,与学生亲切交流,询问学生情况,帮助学生解决学习困惑和生活苦恼;每当课余活动,我会与学生快乐地做游戏;每当大扫除,我会与学生一起参与劳动。这时候,我在学生眼中不仅是老师,更是伙伴、朋友、“自己人”,学生会敞开心扉与我交流,学生会把快乐与我分享,学生会把苦恼向我倾诉。这样,我对学生的实际情况也有了深入了解,在工作中能对症下药,教育教学工作能得以顺序开展。通过与学生近距离的接触,学生对我增添了一份信任和爱戴,学生自己也增添了一份自信和自律,上课不敢发言的学生能积极举手发言了,不爱完成作业的学生能按时交作业了,不遵守纪律的学生能上课安静了,不爱劳动的学生能积极参与了。我想,这也许就是老师爱的力量,榜样的力量吧!

三、关注学生情感,用爱去激励学生

“人非草木,孰能无情?”情亦爱,爱亦情。在与学生交谈中,仅仅关心学生的学习是不够的,还要关心学生的生活,给予学生情感的补充。学生病了,我嘘寒问暖;学生的家里出矛盾了,我会陪她谈心;个别学生的家里比较困难,我会把家里的衣物送给他。用真心换真情。

班主任的工作应做实:

加强指导使学生学会如何生活

班主任应该指导学生建立每日生活制度,让学生过有规律、有节奏的生活,学会料理自己的饮食起居、学习、活动、交友和家庭关系等方面的生活事务。对高年级的毕业生则要指导他们做好升学时的择

幼儿园班主任论坛发言稿【篇8】

老师们、同志们:

大家好!刚才我参加了班主任论坛,听着大家的发言,我的心始终处于一种感动的状态,大家的付出,大家的投入,大家的教育教学艺术,精彩的成功案例,大家对教育的那份执着情怀,对学生的那份责任和关爱,大家承受的压力,受到的委屈,在这样一个时间段内集中展现出来,的确让我的心灵受到震荡,我的灵魂受到洗礼,甚至泪水就在眼眶中打转,透过大家的发言,我更加明晰了肩头的责任,也更加明确在前行的征程中应该怎么做!我想,我们不用天南地北的去找寻所谓的榜样典型,也不用报纸、电视中去敬羡那些先模人物,我们只需伏下身来、静下心来,用心去体味,去感受我们周围的点点滴滴,我们同在一个屋檐下相处的很久,很平凡、很平常的兄弟姐妹。我们就会有很大的很有用的收获和教益。今天我们利用这两个论坛站在新学年的起点,来回顾反思过去一年的工作、总结经验教训,融汇智慧、研究谋划我们新学年的工作,制定目标和措施,为实现学校在新的起点上的新发展而打下基础!为此我想谈这样几点,供大家思考。

一、回顾过去,感动在心。

在过去的一学年中,我们全校师生团结一心,殚精竭虑,克服种种不利因素,很好的完成各项工作,取得了令人欣慰的成绩,赢得了社会各界的广泛赞誉。

忘不了去年冬天那些个大雪纷飞的日子,为迎接省级规范化复评验收专家组来学校时的情景,全校上下齐动员,齐努力,准备材料,优化环境,研读要求,明晓标准,关注细节,重视过程,白加黑,五加二,不计得失,不分你我,最终赢得了专家们的一致好评,顺利通过了省规的复评验收,勇夺全市第一。

忘不了高三的老师们,早自习之早、晚自习之晚,家庭顾不上、孩子没时间管,即使自己生了病、受了伤,也不减少一丝一毫的对学生的关注关爱,也不放低课堂的要求,正是经历了这几番风雨,才迎来了赤橙黄绿青蓝紫的色彩斑斓的彩虹,72个重本,代表了我们学校教育教学的高度,也赢得了各界和同行们的尊重。

忘不了班主任老师们起早贪黑,穿行于校园中急匆匆的身影和面对学生时的苦口婆心。在人们慨叹自己家一个孩子难管、难教育时,我们要面对60多个学生,许多时候,压力不仅来自身体,还来自心理或者其他方方面面,但是日复一日,月复一月,我们就是这样默默的坚持、坚守,因为我们凭借的不仅仅是这份职业的要求,更有那份充盈在内心的良心和良知!

忘不了值周值班的老师们,全方位、全过程、无缝隙管理,每天长时期的值勤、巡视、检查、引导、督促,有的老师顾不上吃饭,顾不上回家,嘴上上火起了泡,身体真的有些吃不消,但是依然在尽职尽责,换来了校园内的一片安静和同学们遵守纪律自觉性的提高!

忘不了晚上老师们办公室的灯光,忘不了清晨街道上的早行人,忘不了学生出现问题时那焦灼的神情……,那是我们教书育人者的神圣职责的具体体现!

也正是因为有了这一幕幕、一场场感人的场景和一个个无私奉献、爱岗敬业的十一中人,我们的省规复评验收成功了,我们的高考创出了历史的最好水平,我们的招生保持了良好的态势,我们的学生管理和教学管理有了长足的进步。我们真的可以自豪地说,过去的一学年我们十一中走得无怨无悔,我们十一中人不逊于任何人!

二、展望未来,形势逼人。

首先我们知道,全市教育系统正面临着一个大调整、大整合、大发展的形势和机遇,各个中学都在新形势面前找寻属于自己的天空展翅飞翔,各显神通。有的凭借各种优势扶摇直上,俯视群雄;有的整合资源、整饬力量,力图东山再起;有的借助新建学校,设施全、负担轻的优势,摩拳擦掌、跃跃欲试。面对如此波谲云诡的形势,真有些形势逼人,逼得人有些喘不过气来的感觉。如此形势下学校工作确实是逆流行舟,不进则退,小进即退,稍不留心即有可能被淘汰。其次,这里我还想说得是,面对这种形势,我感到压力不仅来自外界,更大更重要的还是来自我们内部或者说来自我们自身!诸如我们的管理水平尚待提高,管理的科学性、前瞻性,谋势谋长远的能力还远远不够,我们对新形势下教师这一职业特点和规律的把握,对新时期学生身心特点和规律的把握都存在着不同程度的欠缺。甚至我们大家的心理、我们的职业倦怠以及社会上种种诱惑,不良现象的影响等等都在或多或少的制约着我们。第三,时代发展到今天,全市和高新区经济社会发展对我们提出了更高的要求。面对这些我们能否坚定信心、科学谋划、埋头苦干,走出一条适合我们十一中优质加特色的办学之路的确是摆在我们每个人面前的一道难题!能否答好,就看我们在接下来的岁月中,如何想、如何做!

三、直面现实,拼搏奋进。

经过全校上下的齐心协力,共同奋斗,目前我们已踏上了新的起点、新的平台。站在这样一个新的起点,新的平台,我们如何通过我们的努力,实现学校在新的起点上的新发展,这是我们应直面的现实。下学期的计划已制定,具体的我不再赘述,这里主要强调这样几点。

第一,围绕六大意识、强化干部队伍建设。

1、岗位意识。做到守土有责,尽职尽责。

2、大局意识。想事干事要有大局意识,避免部门和局部利益至上,站

在更高一个层次上思考问题,开展工作。

3、合作意识。要加强团结协作,注重部门与部门之间的取长补短,合力做好工作。

4、精品意识。做工作想事情不能满足于干过了,至于干得如何,那是另话!要有精品意识、干就干好,就要干到极致!

5、奉献意识。当干部必须树立奉献精神,吃苦耐劳精神,敢于担当的精神,要真正做到以身作则。

6、学习意识。要树立随时随地学习的意识,要向书本学、向实践学,更要向广大老师学。

第二,学生管理要紧紧围绕“培养习惯,发展个性,诚实守纪,善良向上,着眼未来做栋梁”来开展工作。把学校倡导的“教育就是唤醒,优秀就是习惯,进步就是成功,兴趣就是天赋,自律就是圣贤,多一把尺子衡量学生就会多出一批优秀学生”等理念贯穿于整个学生教育管理中。首先要研究新形势下学生的身心特点,坚持与时俱进,大力开展适合学生特点,学生又乐于接受的教育。本学期要在学校层面开展构建“学生喜欢的学校”活动,即学生喜欢的学校,喜欢的老师,喜欢得课堂,喜欢的课程,学生喜欢的活动;围绕“三全”开展工作,即“全员育人、全程管理、全心服务”.在老师中开展赏识教育,即提倡慷慨地表扬学生、大声地为学生的进步喝彩,让学生由不断的进步走向成功。在学生中开展完善人性教育自我教育、同伴教育活动。其次,开展价值观教育。据有关材料表明,世界教育的潮流由单纯的传授知识为主转向培养能力为主后,目前已开始转向“培养价值观”为主的教育,提出教育教学中培养学生价值观的核心是“独立思考,明辨是非”,每个人都有自己的价值观,而且都按照自己的价值观去做事,这也符合咱们以前提到的“授人以鱼,不如授人以渔,授人以渔,不如授人以欲”.再次,要狠抓行为规范教育,要把《弟子规》、《中学生日常行为规范》和学校的有关规定当成学生必修的教材,并坚决落实到实处。第四,要大力开展社团活动,开展丰富多彩、形式多样的活动,这一点上要进一步解放思想。第五,要充分发挥和利用家长委员会的作用,全过程、全方位发挥其作用。

第三,教学工作要围绕“面向全体,因材施教,博学悦教,崇德爱生,立足课堂求高效”来开展。在老师中倡导“快乐工作、快乐学习、快乐相处、快乐活动”.首先要抓好“五位一体”的教学常规工作。本学期就“五位一体”的教学常规工作提出了更加具体的内涵,即集体和个人双向备课、低重心的课堂教学、有针对性个性化的辅导,有效的作业布置和考试。其次,开展“做学生喜欢的老师,上学生喜欢的课”活动。试想一个学生如果不喜欢某一位老师,往往也就不会喜欢他上的课,慢慢的也就不喜欢这门课,甚至不喜欢学习,甚至不喜欢这个班级和同学,甚至这所学校,甚至厌学辍学,所以咱们做老师的千万要慎之又慎!再次,要大力开展学法教育。首先要帮助学生树立并强化自信心,这是搞好学习的关键。其次要明确学习是一个系统的过程,即预习、听讲、复习、写作、考试总结五大环节。只有完成了这五大环节,方才算完成了一个学习任务,仅有上课和写作业是远远不够的;同时还要帮助学生克服学习中的非智力因素对学习的负面影响,诸如“不仔细、不认真、不严密、不规范、粗心、随意”等,培养仔细认真严密规范全面的好习惯。“少丢分就是多得分”,“多得一分,打败千人”.第四,要创设机会,加大师资培养力度、丰富培训形式,真正做到有用、有效!第五,继续强化备课组建设,充分发挥备课组的作用。

第四,全力做好后勤服务工作。要树立为教育教学服务,为老师服务、为学生服务的意识,以师生的需要为原则,以师生的满意为标准,新学年要利用与两大公司重新签定合同的契机,提高标准、严格要求,认真扎实地做好后勤服务工作,全心全意为师生服务,为教育教学服务。

老师们,同志们,回顾过去,感动在心,成绩斐然。展望未来,形势逼人,目标明晰。直面现实,唯有扎实工作,拼搏上进才是我们十一中走向辉煌的唯一良方,让我们坚定信心,精诚团结,奋斗前行,用我们出色的工作,去谱写十一中发展历程中一段华丽的乐章,实现我们心中的梦想。

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优秀生发言稿【篇1】

尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们:

大家好!

今天,我又一次回到了母校,非常地高兴、激动和感恩。

我想起了十几年前的秋天,第一次跨入这个学校的情景。我的奶奶用一辆锈迹斑驳的三轮车拉着我,来到这个教学楼的下面,当时所有的学生全部都坐在教室里上课了,唯独我还没有进去,因为我行动不便。奶奶扶着我,指着三楼的教室对我说:“那就是你的班级,如果想上学,我们就必须要爬上去。”我想上学,可是我又爬不上去,于是我的心里非常地着急。奶奶她又背不动我,只能扶着我一步一步地往前挪。于是我就在奶奶的搀扶下一步一步地往前迈,我的腿没有力气,又很不听使唤,我只能靠我的胳膊支撑着楼梯上面的扶手,一下一下地往前爬。

奶奶用尽全身的力气将我往前托,我们两个都筋疲力尽,好像不是在爬楼梯,而是在爬山,而那间教室就是我们的山顶。教室里传来阵阵的读书声,我多么希望,我能够飞快地进入教室啊。

爬到二楼的时候,我的腿直接跪在了楼梯上面,很痛,爬楼这件事情对我来说太难了。奶奶说:“要不,你就别上了。”我哭了,觉得很委屈,并不是因为爬楼梯很难,而是我不想放弃上学的机会。哭过之后我又赶紧擦干眼泪,因为我怕被别人看见我狼狈不堪的样子。我继续爬我的楼梯,我知道,我每爬一步,我进教室的希望就又近了一步。

终于,三楼教室到了,我站在教室的门前,全班的同学和老师都很奇怪地看着我,因为我的样子确实很不一样。老师安排我在教室后门的一个角落里坐下来,其实我也坐不住,于是我用手死死地抓着课桌的边缘,只为不让自己摔倒。

当一切平静下来,老师拿着课本开始讲课。我悄悄地笑了,因为我觉得自己这时候真的和同学们一样,都有机会在这里读书、上课。

只是当时的我,我也不知道我为什么就要来上学,我上学到底为了什么。可我就是要上学,我觉得,上学是一件特别幸福的事情。因为不容易,所以更会懂得珍惜。

我特别感谢我的奶奶,她每天都佝偻背,蹬着一辆三轮车,接我、送我、给我送饭、陪我去厕所,成绩不好时,我觉得特别对不起她。奶奶用她的三轮车,接送了我整整九年,风里来雨里去,每天都是如此。

初中毕业之后,因为身体方面的各种原因,我便辍学在家了,这让我很沮丧,我觉得生活就此失去了意义和希望,我抱着头,嚎啕大哭,因为我不知道未来该怎样走下去。

奶奶颤颤巍巍地走过来,对我说,不管怎样,都要学习啊。是的!学习成了我唯一的希望,哭泣没有用,生活不会喜欢上一个哭泣的人。于是,惨白的日子里,我擦干了眼泪,抓住了我的文学梦想,梦想带给了我生活的勇气和希望,更重要的是,我在追梦的途中,找到了生命的意义。通过几年的努力,我的自传体小说《生命的羽翼》终于出版发行了。这本书记录了我的成长故事和心理历程,希望大家会喜欢。

亲爱的同学们,我看着现在的你们,觉得无比地羡慕,你们有健全的身体,有爱着你们的家长和老师,有美丽的校园。你们知道吗?在这个世界上,有太多的人想去上学,可是他们却没有机会。

上学到底是为了什么呢?我们上学,并不是仅仅为了考个一百分,并不是仅仅为了以后能够上大学,并不是仅仅为了将来能够找一个好的工作,只是因为这个世界太大,而我们知道的太少了,学习是为了给自己储蓄知识、储蓄力量,通过学习让自己的内心变得强大,只有你的心变得强大了,你的生命才会变得更有意义,也才有机会去实现人生的梦想。

同学们,好好学习吧,带着梦想前行,未来总会充满希望!姐姐和你们一起加油,好不好?最后,深深地感谢我的母校,感谢所有的老师们,曾给予我那么的温暖和关怀。

谢谢大家!

优秀生发言稿【篇2】

尊敬的各位领导,敬爱的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是来自x班的xx。今天我非常荣幸能够作为20xx毕业生代表在这个具有特殊意义的典礼上发言。

对于在座的各位毕业生来说,我想刺客应当和当初的我一样,纵然喜悦,但也掩盖不住对即将过去的高中生活的回忆与留恋。

回首高中三年生活的点点滴滴,那些曾经一同走过的日子始终都是我们心中的一段绚丽的记忆。x年前,我们带着家人的叮咛,带着一颗勇往直前的拼搏之心,走进了xx的美丽校园。季节流转的美心岗、花开花谢的木棉树、丰富的图书藏馆、先进的实验设备和浓厚的人文内涵都深深地打动着我们的心。当然,我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志,还记得在教室和图书馆里你我孜孜不倦的学习和钻研,还记得在我院运动会上你我生龙活虎的比赛场景,还记得母校x周年校庆时隆重而紧张欢快的时刻……太多太多的情景值得我们去回忆,去回味。

高中毕业既是一个终点又是一个起点,你们即将走进新的生活。我相信,无论你们是走上了工作岗位,还是继续深造,你们都将以最饱满的热情去勇敢地面各种挑战。你们会用最豪迈最稳重地步伐朝着美好的未来努力前进。

最后,请允许我代表20xx届毕业生,真心地祝愿我们的同学们、师弟师妹们青春如夏花般灿烂,生命繁华似锦!祝愿我们敬爱的老师们身体健康,桃李满天下!祝愿我们所深爱的母校前程似锦、蒸蒸日上!

谢谢大家!

优秀生发言稿【篇3】

尊敬的领导、亲爱的家长们:

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,代表大学优秀毕业生的家长们发言。首先,我要对各位领导和老师们表示衷心的感谢,感谢你们给予孩子们优秀的教育资源和培养机会,也感谢你们对我们家庭的关心与支持。

回首这段家庭教育的旅程,我觉得既像昨天的事情,又仿佛已经过去了很久。那些一起度过的日夜,一次次的交心谈话,一个个的成长经历,我永远无法忘记。自从孩子步入大学校园,成为大学生之后,我感到最大的变化就是,他们的眼神中透露出一丝成熟和自信,仿佛一只蝴蝶从蛹中破茧而出。

大学,是孩子们实现个人价值和人生理想的舞台,更是一座思想的熔炉。在这里,他们接触到各种各样的知识和思想,结交了不同背景、不同性格的朋友,拥有了更广阔的视野和思维方式。大学生活让他们学会独立思考、自主学习、合作沟通,培养了他们解决问题和面对挑战的勇气和智慧。

同时,作为家长,我也要承认,在他们走向大学的道路上,我曾经有过迷茫和犹豫。在这个信息爆炸的时代,我们常常为孩子选择专业、未来的就业前景等问题而烦恼。但是,孩子们坚定的眼神和积极的态度让我明白,我们应该尊重他们的选择,给予他们充分的支持和信任。因为只有他们自己最清楚自己的兴趣和梦想,只有他们与时代保持紧密的联系,才能真正发挥出个人的潜能和能力。

回顾我们孩子们的大学生活,我感到特别欣慰和自豪。他们以优异的成绩和出色的表现,在学术科研、课外活动、社会实践等方面展现出了出众的才华和能力。他们参与了学生社团、学术团队、公益组织等,积极锻炼自己的实践能力。他们也积极参加各类竞赛和学术交流活动,与国内外的同龄人进行学术交流,拓宽了眼界和思维。

我相信,优秀的大学毕业生并非偶然,而是付出了无数的努力和汗水的结果。他们有自己的目标和努力方向,充分发挥了自己的优势和特长。他们不怕困难,勇往直前;他们无惧失败,勇往直前;他们坚持信念,勇往直前。这种坚持和努力是成就他们的关键。

作为家长,我为他们的成长和进步感到无比欣慰和骄傲。我们用心陪伴他们,给予他们支持和鼓励,一起度过了大学四年的时光。这些经历让我深刻认识到家庭教育扮演着至关重要的角色。家庭是他们成长的港湾,是他们力量的源泉。我们家长应该不断提升自己的教育观念和方法,给予孩子科学的指导和正确的引导。

最后,我要感谢家长们的共同努力和付出。家长们的理解、鼓励和支持是孩子们前进的动力之一。让我们一起为他们的成就感到骄傲和自豪,也希望我们的孩子们能够将大学学到的知识、能力和品质发挥到最大,做出更加卓越的成绩和贡献。

谢谢大家!

优秀生发言稿【篇4】

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

在这个学期,我们即将离开母校,步入中学的校门。能够在即将离开母校的时刻,与朝夕相处的老师、同学再次相聚在这个承载了我们太多美好回忆的校园里,我真是百感交集。

斗转星移,花开花落,六年的小学生活就要划上圆满的句号,在我们全体毕业生即将踏上新的征途之际,我要向尊敬的老师、向亲爱的母校道声真诚的谢谢,向亲爱的同学们说:人生道路还很漫长,我们必须努力、再努力!

回忆往事,一幕幕涌上心头,我们这群天真无邪的孩子们,为了共同的梦想,从不同的家庭走到一起来,步入了沙小的校园。在母校慈爱的怀抱中,我们度过了六年美好而绚丽的时光;教室里铭刻下了我们求知的身影;操场上回荡着我们练操时嘹亮的口号声;校园的小花园里留下了我们畅谈理想的诤诤誓言;还有老师那诲人不倦的叮咛和无尽的关爱……所有的一切,都将变成我们美好的回忆。

匆匆,太匆匆,这六年,这匆匆而过的二千一百九十多个日夜,它带走了我们的童年,却带不走我们留下的欢声笑语,带不走我们记下的酸甜苦辣,带不走我们在校园里洒下的太多的拼搏的汗水……

在这里,让我对六年来默默关心我们的老师们道一声最诚挚的谢意!尊敬的老师,为了教给我们做人的道理,你们推心置腹地循循善诱,让我们明善恶、辨是非,知荣明耻;为了不让同学掉队,你们不惜花时间为我们补课。老师们,师恩难忘,再次地谢谢你们! 在这里,我也想对同学们说 “海内存知己,天涯若比邻。”今后,我们可能不在同一个校园里、不在同一个班级内学习,但我们都有一颗永恒不变的上进心,未来的道路会有更多的坎坷,我们没有退缩的权利,只要勇敢地做自己该做的事,我们就会描绘出不同的精彩人生。希望我们每个毕业生都能发自肺腑地说:今天我以母校为荣,明天母校将以我为傲!

同学们,学会珍惜吧,珍惜每一个稍纵即逝的日子,珍惜身边每一个朋友,珍惜得到的每一份关爱,奋斗每一天,充实每一天。争当一名优秀的毕业生,为考上重点中学而冲刺。我们所做的一切都是在编织心中的梦。成功应该用汗水来换取,别给自己留下虚度年华的遗憾。在这人生的重要转折阶段,愿我们每个毕业生都能谨慎地把握好人生的方向盘,驶向光明、美好的明天!

优秀生发言稿【篇5】

优秀毕业生——大学生活

转眼间,我在林大度过了四个春秋。毕业在即,感慨万千,过去的还历历在目。三年前的仲秋节,我带着新奇和希望来到这里。我坚信校园是我梦想的起点。

只是,那时“梦想”很模糊,更像是自我激励的口号;随我北上的还有“心如止水,天道酬勤”八字箴言,它来得很真实。

大一入学,我终于远离家乡、父母,喜获“独立自由”,虽然这仅限于着装不再是强制性的蓝色校服,或是在饮食起居上再无人管束。专业学习不算轻松,但仍有大把的课余时间随意支配,而打发时间的方式又极其多样,于是大学生活的本质始于选择和取舍。在一阵社团、学生会、校外兼职的眩晕后,我毅然转向窗明几净的图书馆,四年如一日,发现了“学习是一种信仰”的真谛。

我开始像一个苦修者,背着沉重的书包,每天教室、图书馆、寝室三点一线间穿梭,室友戏称“俨然一个小学究”。大一的我的脚步飞快,生活纯粹,鲜有旁人参与,以至于家人常担心我过得太孤单辛苦,但其实整个过程我万分享受。我开始全身心投入学习;天书般的英语听力,只能一遍遍来;写作欠佳,只能逐字修改。

我开始真正思考反省,认识自我。一个人吃饭、自习、走夜路回宿舍未免显得凄凉,但我的内心确是温暖而充实的,这样的精神状态,直到现在我都万分怀念。一年里,我进步飞速。

我的收获不仅是专业知识和gpa,还有模仿学习方法和抵抗**和消除干扰的能力。

夏季奥运会刚刚结束,大二开始我就成为了一名残奥会志愿者,这也始我来北京学习的初衷之一。我的工作很简单,在奥林匹克公园公共区域进行观众引导。如果不是亲身参与,恐怕这一事件本身很难留下任何记忆印迹。

休息时间我有幸地**了两场比赛,残疾人将运动精神发挥得淋漓尽致,他们在奔跑,仿佛人类从原始跑向现代跑向未来,步步艰辛却果敢坚定。比赛结束时,观众起立鼓掌许久。这些场景是我长期奋斗意志的源泉,当我后来得了视网膜病时,给了我很多鼓励。

专四考试是英专学生不得不过的一个槛,每个人都高度重视,全力以赴。在考试后的空白时期,我开始计划没有任何拨款或奖学金的中东旅行。这是一个童年的梦想,尼罗河,金字塔和蓝色博斯普鲁斯海峡,但这只是一个梦想。

行前准备比专四来得更煎熬,事无巨细,全权负责。从签证,机票,行程,住宿,交通,预算和语言,每一步都极其复杂。签证一开始状况频出,曾数度崩溃;我盯着地图看了好几天,计算出最经济、最安全的路线;最后,还是做工精美的阿拉伯语求救信打动了父母,遂同意放行。

一个半月后,在父亲惊恐的眼中,我带母亲去埃及和土耳其旅行。带着一个完全不懂英语的人在外飘荡23天,我是导游、翻译、行李搬运工兼保安。一路上的故事说不完,而母亲最大的感触是,原来曾经叛逆愤世女儿也可以这么靠谱。

大三刚开始,学生们就开始思考毕业的出路。我也有一个远在英国留学的梦想,尽管这一切的起源只是对英国口音的热爱。我开始在业余时间自学雅思,并从各各专业和学院收集信息。

其中,口译专业让我很感动,但申请门槛和面试要求实在让人望而生畏。一次偶然的机会我看到了aiesec(国际商学经济学学生会组织)清华分会的招募通知,几轮筛选面试后我顺利成为了寒假实习交换生。于是,在大年三十前夕,怀着愧疚、不舍的心情,我又抛家弃双亲一个人踏上了印度尼西亚之路。

在semarang市,我参加undip大学的hiv/aids防治项目。与印尼大学生共事万分愉快,我们曾在众多中学校园进行宣讲,向大型企业拉赞助,也曾拖着吉他在夜市卖唱筹集善款。我惊讶地发现,彼此之间有许多共同的成长记忆:

童年的动画片、玩具和曾经的流行偶像,我们的共同点胜过语言、文化差异;我们分担年轻人的社会责任,在组织中创造价值。当我从热带回到北京寒冷的春天时,开学已经两个星期了。疯狂的补习班、紧张的新东方兼职、仓促的雅思备考,都是我大三的记忆。

5月的一天,我收到了雅思满分成绩单,令人难以置信,欣喜若狂。经过一番思考,我下定决心放弃保岩,下地狱,拥抱未知的明天。

在diy中学习是一件令人发狂的事情,尤其是在烈日下和空虚的暑假中。资料收集,材料汇总,文书撰写外加高强度的口译学习,一咬牙又是心力交瘁、无人作陪的两个月。暑假的口译学习成效显著,大四上期我一次性通过了人事部二级口译从业人员资格证;经过三次笔试和四次面试,我收到了巴斯大学口译专业和剑桥大学管理专业的录取通知书。

高中毕业后常听到前辈抱怨对大学的失望,新奇殆尽后,仿佛虚无、苦闷、敷衍才是大学生活的常态。远非如此。在校园里,我看到的是一条越来越宽敞的大道和无限的可能性,只要我们时刻准备着。

四年来,我发现了学习的乐趣和方法,以及知识的使用方式。我结交了一辈子的朋友,变得更加独立、自信、宽容和宽容,也更加关心我的父母;我发现自己对社会、对国家亏欠很多,前路漫漫,仍需努力。

we have no excuse behind us, nor justification before us. 我们拥有的只有今天。

优秀生发言稿【篇6】

光阴似箭,日月如梭。毕业的脚步离我们越来越近了。

老师在叮咛,父母在嘱咐,我们也在努力奋斗,整天埋头学习,为的就是能考出优异的成绩,不辜负老师、家长的期望,也为了进入好的中学,为自己今后的前途而铺下阳光大道。但是我们首先必须做一个德、智、体、美、劳全面发展的合格毕业生。

许多人都知道,道德是最基本的修养。记得有一次,我和几个朋友在老师家补习。老师在给我们讲解关于礼貌用语的时候,拿出一包餐巾纸给我们看。上面写着四个大字“湘水人家”,这时老师对我们说:“你们可能认为这是一包普普通通的餐巾纸,但你们肯定没见过餐巾纸的下方写着这样的字。”我们听了老师的话,顺着老师手指着的地方看去,那儿有一行字“别人说:要学习做菜先要学习做人。”老师接着说:“我们不管做什么事情,首先要学会尊重别人,对别人有礼貌,这样才会给对方留下深刻而又美好的第一印象。”那一天下课后,我们在临走时都会自觉的和老师说声:“老师再见!”有人说,德是我们一生中时时刻刻都必须重视的。我觉得这话说的一点也没错,只有拥有优秀的思想品德我们才能为社会做出贡献。周恩来总理为中华之崛起而读书告诉我们应该热爱祖国并为理想而奋斗,陈毅体谅父母的品质告诉了我们体贴父母与孝顺乃中华民族的传统美德;“一方有难,八方支援”这条俗语告诉了我们助人为乐之本……除此之外,我们还应该诚实守信,宽宏大量。

我们也应该学会应用自己的知识与智慧去攻克人生遇到的难题。在学习上也一样,我们应该上课时专心听讲,认真学习,用知识来填满自己智慧的仓库。我们也应该善于开动自己的脑筋,多问几个为什么,这样才会慢慢的积累知识,学习才会更上一层楼,成绩才能更优异。

但有了良好的品德和智慧还不能算是一个合格的毕业生,我们还必须拥有健康的身体,,因为“身体是革命的本钱”,有了健壮的好身体,我们才能去做我们想做的事情。所以我们要坚持每天锻炼身体,做好眼保健操,好好地爱护自己的眼睛,让整个身体素质都合格。

一个合格的毕业生在美、劳方面也是不错的。他应该画画不错,有一定的美感鉴赏力。他也应该能动手创造自己的生活,有能力好好照顾自己。

只要我们能按照德、智、体、美、劳去全面发展,我相信合格毕业生的宝座非我们莫属!

优秀生发言稿【篇7】

尊敬的老师,亲爱的同学们:  大家好!

我是六年级四班的裴宛仪。今天,我们在这里隆重举行2010届我校六年级学生毕业典礼。在这个特殊的时刻,我谨代表学生们,向全体毕业生致以亲切的问候和热烈的祝贺!

祝贺你顺利完成小学六年的学习。恭喜你从新的起点开始新的人生旅程!

在此,我谨代表全体毕业生,向为你们的成长而献深的老师们表示深深的敬意!正是他们的言行、辛勤劳动和无私奉献,迎来了这个欢乐的丰收季节。

杳然回首,那些在小学里的日子,已经化为一张张多姿多彩的**,一首首欢乐美妙的诗歌。几度风雨,几度春秋,我们从一个个无知的幼童成长为一名有道德、有文化、有理想的少年,六年光阴,转瞬即逝,无声无息,无影无踪。直到现在,来小学的第一天报到,我都还记忆犹新,宽敞的教室,老师温暖的笑脸,轻松的氛围,我就是在那样美好的环境下,度过了六年的漫长时光。

是黄埔小学——我们的母校,您如一庭坐落在乱世之上的花圃,用清新的空气、芬芳的泥土哺育了我们——一朵朵灿烂鲜艳的祖国之花;是你,强壮的臂膀和躯干,为我们挡住了所有的风雨,给我们留下了鸟鸣花香的阴影;是您教会了我们“君子和而不同”,是您教会了我们“亲和典雅笃行”!

一切的一切,黄埔所给予我们的,书声、笑声、歌声、掌声,今天,都也将成为永远的回忆,在我们的脑海中渺渺回荡;我们为学校留下了宝贵的财富-成长。

忘不了,校园的一草一木,一砖一瓦,忘不了,充满阳光的教学楼;忘不了,饭堂里调皮同窗打翻忘了饭盒,慌忙害羞的样子;我忘不了那小小的升旗台,那飘扬的校徽,还有你追逐的操场。

十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。我们不能忘记过去的那些日子。但我们得到得更多是精神财富。

我们也许天真,也许无知,也许无知。是从小学,我们开始懂得了如何礼貌待人、真诚待人,开始懂得如何面对各种困难与挫折,也开始懂得享受生活,学会感恩。老师教于我们的淳淳教导,我们时时萦绕耳畔;老师给我们鼓励和力量,我们会永远铭记在心;老师为我们付出了汗水,我们什么也没有回报!

老师,我们也永远不会忘记您曾经给予我们的深刻的教导,永远不会忘记您在课堂上精彩的讲解,幻想的文学殿堂,神秘的数学王国,生动的英语游戏,有趣的电脑程序……

再见,美丽的校园,我们成长的摇篮。

再见,亲爱的老师-太阳永远在我们心中。

老师啊,母校啊,请您放心,无论走到**,我们将永远以母校为荣,牢记您的教诲,不辜负母校对我们的期望,更加努力、刻苦学习,大胆实践,勇于创新,以优异的成绩回报老师,回报母校,回报社会。

我谨代表六年级全体毕业生,向老师们致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

我祝愿我们的老师永远健康年轻。

祝愿我们的母校明天更加辉煌!

我的演讲完毕,谢谢大家!

我的毕业感言

文/刘家垣小学:刘璐讲师:贾明英

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我叫刘璐,我演讲的题目是《我的毕业感言》。

在这个炎炎夏日,我们2010届小学毕业生终于完成了小学六年的学业,即将踏上中学之路。一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。

六年的学习和生活就像一幅多彩的图画!我们就像幼苗,在知识的土壤中一天天成长,在爱的阳光雨中成长。我们学习知识,学习做人,感受童年的快乐和幸福。

亲爱的老师们,回首六年的历程,我们的每一个成就点,都凝聚着您的心勤劳动和汗水;我们的每一个进步都离不开您的帮助和指导。亲爱的老师,谢谢您为我们插上腾飞的翅膀。

看着母校的花草树木,回忆我们一起度过的日日夜夜,我的心里充满了不舍。亲爱的母校,感谢您为我们树立了理想的风帆。

今天,我们即将毕业,满怀六年丰收的果实,满怀母校师生的深情。同学们,我们是今天的同学,明天是祖国的栋梁,让我们牢记母校的嘱托,共同为美好的明天而奋斗!

我的演讲完毕,谢谢大家!

毕业生发言稿

各位领导、老师、同学们:

大家早上好!

今天是一个特别的日子,值得我们纪念。因为今天我们即将踏出朱棣文小学的校门,离开我们的母校,开始我们全新的中学生活,进入一个全新的学习阶段。

回忆往事,一幕幕涌上心头,我们这群天真无邪的孩子们,为了共同的梦想,从不同的家庭走到一起来,步入了朱棣文小学的校园。在母校的身情怀抱中,我们度过了六年美丽而绚烂的时光:教室镌刻着我们求知的身影;操场上闪过我们飒爽的英姿;在紫藤走廊下,我们留下了我们谈论理想的誓言;而老师孜孜不倦的劝诫和无尽的爱,这一切都将成为我们美好的回忆。

我们很高兴我们的母校越来越漂亮。

匆匆,太匆匆,这六年,这匆匆而过的二千一百九十多个日夜,它带走了我们的童年,却带不走我们留下的欢声笑语,带不走我们记下的酸甜苦辣,带不走我们在校园里洒下的太多拼搏的汗水……

六年的小学生活就像一曲美妙的乐章,里面的每一个音符都荡漾着我们的喜怒哀乐,映衬着我们的团结协作,无论是欢笑,还是泪水都是那么的令人眷恋。眼看就要结束,我们不由自主地再次回味其中奶咖般香浓的味道。

在过去的六年里,老师为我们付出了太多。亲爱的老师,我们永远不会忘记您的辛勤耕耘。感谢您带领我们在知识的海洋中遨游,让我们学到很多知识,了解很多真理。

严厉的批评是为了我们,劝说是为了我们。今天,就让我代表全体毕业生,向所有关心、教育我们的老师道一声:“老师,您辛苦了,感谢您!

”在这里,我还想对亲爱的同学们说一声“珍重”。也许我们曾经有过摩擦,但在这离别的时刻,让我们敞开心扉,快乐相依,让过去的一切不愉快伴着栀子花香一同随风远去,留下的只是我们的欢声笑语。

母校朱棣文小学为我们提供了一个展示自我的舞台,在这个舞台上,我们结交良师益友,学到了很多很多,在朱棣文精神的激励下,我们扬起风帆,向学海书山驶去……我们就要飞了,就要张开那羽翼还未丰满的双翅,满怀美好的理想,向着蓝天飞去,但母校留给我们的珍贵回忆,将永远、永远地珍藏在我们的心灵深处……

最后,希望每一位毕业生都能认真把握人生的方向盘,朝着光明美好的明天迈进!让我们一起祝愿:我们的母校桃李满天下!谢谢大家!

小学毕业生代表发言稿

尊敬的学校领导、老师和学生们:

大家上午好!能够在即将离开母校的时刻,与朝夕相处的老师、同学再次相聚在这个承载了我们太多美好回忆的校园里,我真是百感交集。六年的小学生活就要划上圆满的句号,在我们全体毕业生即将踏上新的征途之际,我要向尊敬的老师、向亲爱的母校道声真诚的谢谢!

向亲爱的同窗好友、也向我的学弟学妹们道声:人生道路还很漫长,我们必须努力、再努力!

回忆往事,一幕幕涌上心头,我们这群天真无邪的孩子们,为了共同的梦想,从不同的家庭走到一起来,步入了中心小学的校园。在母校,我们度过了六年光辉灿烂的时光:教室镌刻着我们求知的身影;操场上回荡着我们玩耍时的笑声;在校园树下留下了我们谈理想的誓言;而老师孜孜不倦的劝诫和无尽的爱,这一切都将成为我们美好的回忆。

我们高兴地发现,我们的母校每天都在变得越来越漂亮。匆匆,太匆匆,六年时光带走了我们的童年,却带不走我们留下的欢声笑语,带不走我们记下的酸甜苦辣……在这里,让我对六年来默默关心我们的老师们道一声最崇高的谢意!亲爱的老师,为了教会我们做人的道理,你应该全心全意地引导我们,让我们知道善恶,分清是非。

师恩难忘,再次地谢谢你们!在这里,我也想对多年的同窗好友说一句“海内存知己,天涯若比邻。”今后在来的道路会有更多的荆棘、坎坷,我们没有退缩的权利,只要勇敢地做自己该做的事,我们就会描绘出不同的精彩人生。

在这里,我想对还将继续在母校拼搏的学弟、学妹们说,学会珍惜吧,珍惜每一个稍纵即逝的日子,珍惜身边每一个朋友,珍惜得到的每一份关爱,奋斗每一天,充实每一天。我们所做的就是编织我们的梦想。成功应该用汗水来换取,别给自己留下虚度年华的遗憾。

今天我们欢聚一堂,今天我们也就要互相道声“珍重”。在这人生的重要转折阶段,感谢母校为我们举行毕业典礼,愿我们每个毕业生都能谨慎地把握好人生的方向盘,驶向光明、美好的明天!最后,让我们共同祝愿,我们的母校,培育出更艳的桃李芳天下,造就更多的栋梁兴中华!

我的发言就到这里,谢谢大家!

尊敬的学校领导、老师和学生们:

大家上午好!感谢母校提供这样的机会与大家说说几句心理话。今天的天气特别好,灿烂的阳光似乎在为这个特殊的日子的到来欢呼。

能够在即将离开母校的时刻,与朝夕相处的老师、同学再次相聚在这个承载了我们太多美好回忆的校园里,我真是百感交集。斗转星移,花开花落,六年的小学生活就要划上圆满的句号,在我们全体毕业生即将踏上新的征途之际,我要向尊敬的老师、向亲爱的母校道声真诚的谢谢,向亲爱的同窗好友、也向我的学弟、学妹们道声:人生道路还很漫长,我们必须努力、再努力!

回忆往事,一幕幕涌上心头,我们这群天真无邪的孩子们,为了共同的梦想,从不同的家庭走到一起来,步入了中心小学的校园。在母校的怀抱里,我们度过了六年美丽而绚烂的时光;教室里刻着我们求知的身影;球场上闪过我们飒爽的英姿;操场上回荡着我们训练时响亮的口号;校园树下留下了我们谈理想的誓言;而老师孜孜不倦的劝诫和无尽的爱,这一切都将成为我们美好的回忆。我们高兴地发现,我们的母校每天都在变得越来越漂亮。

匆匆,太匆匆,这六年,这匆匆而过的二千一百九十多个日夜,它带走了我们的童年,却带不走我们留下的欢声笑语,带不走我们记下的酸甜苦辣,带不走我们在校园里洒下的太多的拼搏的汗水……在这里,让我对六年来默默关心我们的老师们道一声最崇高的谢意!尊敬的老师,为了教给我们做人的道理,你们推心置腹地循循善诱,让我们明善恶、辨是非;为了不让学生落后,你没有时间给我们补课。老师们,老师的风度令人难忘。再次感谢!

在这里,我也想对多年的同窗好友说一句“海内存知己,天涯若比邻。”今后,我们可能不在同一个校园里、不在同一个班级内学习,但我们都有一颗永恒不变的上进心,未来的道路会有更多的荆棘、坎坷,我们没有退缩的权利,只要勇敢地做自己该做的事,我们就会描绘出不同的精彩人生。我希望我们每个毕业生都能发自内心地说:

今天我以母校为荣,明天我以母校为荣!在这里,我想对还将继续在母校拼搏的学弟、学妹们说,学会珍惜吧,珍惜每一个稍纵即逝的日子,珍惜身边每一个朋友,珍惜得到的每一份关爱,奋斗每一天,充实每一天。我们所做的就是编织我们的梦想。

成功应该用汗水来换取,别给自己留下虚度年华的遗憾。

今天我们欢聚一堂,今天我们也就要互相道声“珍重”。“此地一为别,孤蓬万里征。”在这人生的重要转折阶段,感谢母校为我们举行盛大的毕业典礼,愿我们每个毕业生都能谨慎地把握好人生的方向盘,驶向光明、美好的明天!

最后,让我们共同祝愿,我们的母校,培育出更艳的桃李芳天下,造就更多的栋梁兴中华!

我的发言就到这里,谢谢大家!

优秀生发言稿【篇8】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

眨眼间,又一批熟悉的面孔将带着大学四年的回忆离开校园。四年时光匆匆,大一的青涩懵懂,大二的奋起拼搏,大三的勤学苦练似乎都还在眼前,还未好好享受,却要轻轻挥手,告别哭过、笑过、闹过的兄弟姐妹,告别迷惘过、奋斗过的校园青春。

大学里最值得骄傲的事情也许是坚持并实现了自己的梦想,也许是收获了甜蜜的爱情,也许是结识到了知己。有无悔,也有遗憾。比赛的失力,考试的挂科,同学间的小摩擦等等,也在调剂着大学这碗五味杂陈的汤。当然,还会有不少感悟。新闻学院大四的邹佼向记者畅谈道:“我认为大一到大四都要坚持努力学习,劳逸结合,学和玩都不能少。大一做到适应大学生活,学会独立,多阅读、多交朋友,打下优良基础。大二思考一下自己想做什么,确定大体的方向,并做初步准备。大三可以根据之前所学去实践一下,并为自己选择的道路做最后的冲刺。在大四,一方面要淡定地等待努力的结果,另一方面可以去做自己以前没时间做的事情。”这些感悟都为学弟学妹们提供了优良的参考,促进他们主动向上,创造一个多彩无悔的大学生活。

我始终相信,告别是为了下一次更好的相见。步入竞争激烈的社会,才真正的见识到拥挤的招聘大厅,或是切实地感受到考研的重重压力,遇到了以前从未碰到的难题,拉开了另一个生活场景的帷幕。据了解,这一年全国毕业生数量达到__万人,被戏称为“最难就业年”,竞争压力可想而知。与此同时,在收入等严峻的实际问题驱使之下,众多大学生竟相信花_万就能进银行、国企或事业单位等骗局,不仅打碎了“铁饭碗”梦,也将自己推入更深的渊谷。这其中虽然有许多社会急待解决的问题,但仔细想想许多大学生的观念更是亟须纠正,走后门、托关系的投机取巧心理是万万不可行的,既危害个人,又败坏社会风气。

要想出人头地,大学毕业生不应该嫌弃职位的高低贵贱,三百六十行,行行出状元,只要脚踏实地,做好手头工作,多积累经验,终有出头日。

又到了要说再见的时候了,可是再见是为了再一次的相见。等到几年、十几年、几十年之后,等到大家都接受了社会和生活的磨炼,等到每个人都变得成熟优秀,等到各自都有了全新的生活,再次相见,微微一笑,大家仍然是朋友,仍然有拥抱的理由,因为友谊地久天长,因为青春值得我们去追忆。

毕业离歌渐响,还未离开,却已开始怀念。青春终究是会逝去的,不必伤感,不必慌张,它将永刻在岁月里,化成一股温暖的力量,让前行的路因回忆而充满无限阳光。

我的演讲完毕,谢谢大家!

2021年毕业主题毕业生演讲稿2

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

作为毕业生的代表,今天在这庄严的毕业典礼上,代表全体毕业生在此发言,我深感荣幸。首先,我代表全体同学向学院的各位老师说声:您们辛苦了!向朝夕相处的兄弟姐妹道声:继续努力!

几年的大学时光如白驹过隙,转瞬即逝。弹指一挥间,我们已从渴求知识的新生,成长为略有所成的毕业生。相信大学生活里的酸、甜、苦、辣,给每个人留下了弥足珍贵的回忆;相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力。

经历了大学几年的紧张和忙碌,我此刻的心情应当和在座的各位同学一样,纵然喜悦,也掩不住回忆与留恋。面对母校,即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养,使我们在发展方向上拥有充分的个性空间;正是由于您的关怀,使我们可以自信地面队任何艰难困苦;正是由于您的呵护,才使得我们顺利完成学业,获得继续深造与建功立业的机会;正是你的宽容,使我们可以犯错,可以按自己的方式,按自己的理想爱好学会生活。

几年的课堂,老师们或滔滔不绝,或循循善诱,或旁征博引的风格,为我们展现了知识的无限魅力。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。

也许还有一些遗憾吧,那么多精彩的讲座,我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动,我们已经来不及参与。也许还有一些愧疚吧,面对慈父严母般的老师,我们总能杜撰出各种逃课的理由。面对认真批改作业的各科老师,我们很多时候都只能拿出一个版本。

这几年的大学生活里,我们收获了太多,也错过了太多,而时间从未像现在这样吝啬,连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大,总以为自己可以毫不在乎,但当离别就这样不依不饶地到来的时候,才发现自己与这个集体已经血脉相连,荣辱与共了。

最近,我常常考虑一个问题:假如我可以再度过一次大学生活,又会选择怎样的生活方式?会努力地追求些什么?放弃些什么?有些问题真的会有和当时不一样的答案。

总有太多发自肺腑的感谢,怕来不及说出口:

亲爱的母校,是您包容了我们的懵懂无知,是您孕育了我们的睿智果断,是您给了我们展示自我的舞台。学校的学习风气、学习理念将使我们终生受益。我们不仅学到了知识,而且学会了怎样做人,做一个勤奋、诚实的人,这是学院给我们的财富。

亲爱的老师,是您的辛劳付出,是您的无私奉献换来了我们的收获与成长;您知识渊博,并毫无保留地传授给我们;您体贴入微,使我们的生活充满了家的温暖;您独特的人格魅力更是令我们折服;您的磨练与指导,在我们成长的道路上留下深深的印迹。衷心地感谢您!

亲爱的父母,一路上风雨兼程,你们撑起一片灿烂无比的晴空,用细致无私的爱,给了我们温暖的港湾和不断前行的力量,却从不索求,让我们把诚挚的谢意献给你们,用一生去回报你们无尽的恩情。

现在,我们即将离开,让我们认真保存好每张合影,因为合影上的灿烂笑容已经定格在记忆中;让我们用力拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或曾经帮助过我们的人,因为很多人,此生将很难再重逢;让我们对曾经起过争执冲突的人说声“对不起”,不再追究谁对谁错,因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活;让我们再对每位老师,对校内各岗位上的工作人员说声“谢谢”,因为他们的存在,我们才可以舒心的学习和生活;也让我们在送别的时候,别泪水涟涟,因为我们应更多的记住彼此灿烂的笑脸!

在这里,我们共同祝愿母校的明天更加美好,更加灿烂,我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利,祝愿学弟学妹们继续开创美好的未来!

在即将踏上新的人生旅途的时候,我们所有人都将记住:没有大海的壮美,可以有小溪的娟秀,没有高山的巍峨,可以有山路的曲折,没有激昂的乐章,可以有抒情的小调。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。在以后漫长的人生旅程中,找到自己的方向,做个的自我!这样的人生也美丽!

优秀生发言稿【篇9】

毕业生代表演讲稿

尊敬的领导人,亲爱的老师和学生

大家好!我叫晏翔,来自12个会计。我很荣幸作为研究生代表在这里发言。首先,请允许我代表全体毕业生,向辛勤培育我们的老师,向关爱支持我们的亲友,表达最衷心的感谢和最崇高的敬意!

时光荏苒,我们就将毕业,仿佛昨天才刚刚入学,今天却要离开!四年来,我们见证了江苏农林职业学院蓬勃发展,庆祝母校建校90周年;四年里,我们从稚嫩逐渐走向成熟,求学路上大家互相帮助、共勉奋进,知识的滋养,社会实践的历练,让大学生活变得丰富多彩;四年里,有太多的感动,师生情,同窗谊,四载共处,有人收获了知识、技能,有人收获了友情、爱情,不管怎样我们都收获了大学四年美好的回忆。

我们要告别可爱的老师,告别日夜相处的学生,告别我们美丽的母校,去工作开始新的生活。此时此刻,我们的肩膀变得更加沉重了,不只是因为它载着我们四年的青春岁月,载着离别的伤感,更是因为它载着母校领导和老师对我们寄予的厚望,载着我们对未来的憧憬和期待!

让我们用抱每一个我们喜欢、欣赏和帮助过的人,因为许多人将很难再见面;让我们向那些曾经有过冲突的人道歉,不再去追求谁对谁错,因为记忆总是美好的;让我们对老师说:谢谢,并对彼此说:珍惜!

“吾生也有涯,而知也无涯”!请放心,无论何时去**,我们都会牢记母校的教诲,不断学习,充实自己,努力成为一个对社会有用的人。

“苟富贵,勿相忘”!今天,我们毕业了,给同学们和朋友们一个热烈的拥抱,祝彼此前程似锦!

谢谢大家!

晏翔 2014.5.14

最新家长会班主任发言稿


笔者选择了这篇文章,旨在解读与“家长会班主任发言稿”相关的最新知识。你是否正在苦恼如何撰写一篇优秀的演讲稿呢?为了保证发言时能够避免出错,演讲稿有助于更加重视和尊重听众的需求和感受。欢迎与你的朋友分享!

家长会班主任发言稿(篇1)

尊敬的各位家长:

(一)、召开家长会的目的

大家好!首先,请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经五年级了,因为共同的目的,我们才有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家两个月来对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下,在坐的各位有些家长我们是接触过的,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。

下面,本班共有42人,其中女22人,转入1人经过上学期的严格要求良好的班风已经形成,学生学习积极性有所提高,但仍有极少学生意识差,为提高本班的整体素质,须从学生的思想入手,从基本功入手,强化意识,让学生自觉独立,合作学习,在最短的时间内提高整体。针对本班的实际情况,总结经验,吸取教训,一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:

(二)、汇报上半期班级各项情况、

表彰:

首先,请允许我代表学校领导向支持学校工作的家长表示感谢!上一学期在秋季运动会上取得了女子接力第一名,男子接力第二名,团体第二名的好成绩。在教学成绩上,取得了较好的成绩人均分为92.8。这与家长的支持是分不开的。特别是参加全运和鼓号操比赛的同学和家长,他们克服重重困难,顶着酷暑坚持训练,有的同学带病坚持训练,有的同学放弃了假期的全家旅游计划积极参加训练,家长也是克服很多的困难,有很多的家长请加接送孩子,为活动的圆满成功提供了保障。我们学校承办的历下区京剧进课堂活动,张新建同学在脚踝骨折的情况下,为了学校的荣誉,提前拆掉石膏,参与演出。在此,我再一次代表学校领导向你们表示衷心的感谢,有你们的支持,学校才会越办越好。

(三)、本学年工作重点

1、狠抓常规,形成自觉。

学生要在这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级,要让学生爱自己的班级,就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。在第一个月中,我狠抓班级常规,通过多层次的管理,学生的那种团结向上的精神被激发了出来,当一个集体有了一种精神――就是这种蓬勃向上的集体主义精神,爱班级荣誉的精神,影响着全体同学们时,我们以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。目前,全体同学争先创优,爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。

2、多维约束,激发责任。

我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到"管,是为了不管"的目的。同时也是为了培养学生的责任心,没有责任心的人,将一事无成,为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法,形成责任分摊制度,并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事,有人管事,多维管理。班级的同学人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事有时做。

制定责任分工时,我相信学生,放手让学生自己选择能为班级作什么,让学生在管理的舞台上唱主角。并且,每月评选一次最富责任心的管理者,每学期为最富责任心的同学发奖,这样能激起学生拼搏的持久性,培养了学生的做事的恒心,更能激发学生的责任心。

3、提优补差,人人发展。

每个班都会有一些后进生,怎么提高他们的学习兴趣,使他们有信心继续努力学下去,使班主任经常头疼的一件事,我尝试了建立互助小组:以互助小组、"小老师教徒弟"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。

另外,现今社会越来越重视能力,成绩好已不是衡量人才的唯一标准,因此我很注重孩子能力的培养,本学期我会多开展实践活动,创造性的开展班会,做到主题鲜明,有教育实效性,使全班同学的能力都能得到进一步提高。

家长会班主任发言稿(篇2)

各位家长:

首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会,可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。时间过得很快,转眼离高二结束还有不到两个月了,高三已经悄然到来。高三对每一位学生来说就是人生的十字路口,至关重要。让孩子信心百倍的迎接高三,顺利的度过高三是我们必须做好的工作。今天我们把各位家长请来,就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生、家庭三方形成合力,争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平,考上理想的大学。所以,我今天发言的主题是:

齐心协力,共创班辉煌。接下来我就这个主题讲以下几个问题。

1、班级总体情况、班级构成、任课老师

2、学习氛围总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。

(1)目标明确,刻苦努力,有很多成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨点分起床到晚上到点就寝,基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点,早晨点多一些就起床到教室看书,早操后,课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如:宋宇、李雪盈、李双雪、谷珊、范广禹、殷东祺、任倪甫、李光慧等很多同学学习非常刻苦,让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。各位都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升。

(2)目标明确,智力聪慧,讲求方法,学习轻松,且具有极大提升

空间的同学,一部分现在已经取得了优秀的成绩。如徐健、赵珂、张哲、户云亭、李文霞、陈晓、李航、许世龙、许韶华、杨静东、赵润南等。如果他们能够进一步努力,再勤奋踏实一些的话,前途不可限量。当然也有的同学是,学习基础较好,脑子比较灵活,学习有些浮躁,但成绩还能保持优秀行列。对于他们,老师、家长要经常敲打,切不可做过多表扬,他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。

(3)有目标,学习刻苦,但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话,那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登,但暂时还没有看到山顶,这可能只是一片树叶挡住了他们的视线,其实他们距离成功已经很近了。

家长会班主任发言稿(篇3)

尊敬的各位家长:

尽管我们各位老师兢兢业业、起早贪黑,然而工作中还存在着不少问题,恳请各位在填写完调查表离开前,有要说的话要安顿的事,让我一一记在笔记本上,家长会后马上解决处理。

我的发言结束,有不当处敬请谅解,谢谢大家!

你们好!非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!

一、班级情况

首先,请允许我介绍一下班级的情况:

班级人数是26人,其中男孩16人,女生10人。本班是由小班和小小班幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡,生活习惯比较好,大部分幼儿都喜欢上幼儿园,乐于参加各种活动,自理能力普遍较好,除个别外,幼儿之间的个别差异也j较大.

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子能力的培养;

我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿自理能力都很差,爱哭爱闹.如不会吃饭,不会穿脱衣服,穿鞋子,不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活,很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做。举几个很明显的例子:邱琬婷,王涛,王博雅小朋友以前都是非常倔强,上幼儿园天天哭闹的孩子,不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼,他们从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食,爱学习、不哭脸了,欢上幼儿园。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果,像这样的例子还有很多,在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高:

在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴,大红花来奖励他们,他们会很开心的把自己的星星贴在自己的脸上,手上,还互相比谁的星星多,在幼儿数的这个过程中,既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好!

本学期我们将开展冬季运动会、迎新年等活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况,加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘周计划表'我们也将告之家长我们的教学进度,同时我们非常希望能在‘家园联系册’上能看到各位家长对孩子教育的心得,如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享,那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法,让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册,上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现,同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况,希望家长能准确的填写,如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。

三、家长配合工作

我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、请家长及时填写家园联系手册,我们将在每周五上把手册发回去,每周一交给班级老师。

5、让孩子知道自己的学名,鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要.如:喝水,入厕,穿衣物等等。

大家好!今天,您带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的支持来参加家长会。作为孩子们的班主任老师,我感到非常高兴。请允许我代表我们204班51位孩子,代表所有的任课老师,对你们的到来表示衷心地感谢!

时光飞逝,还清楚地记得你们送孩子第一天来读小学的`情形,而如今已经过去一年多了。这一年多的时间,我和孩子们相处的时间可能比你跟孩子相处的时间反而要多。所以我更感到身上的责任重大,我不仅要做孩子们知识的传授者,更要做他们思想行为的引路人。

今天我首先想来介绍下我们的班级:

这个班级是我工作以来花的心思最多的班级,也是我特别喜欢的班。从一年级开始带他们到今天,这一年多来,我们班在各方面都表现较好。(介绍班级情况)

另外,我再介绍下班级管理,我一直觉得我们每个家长都是班级管理的参与者。举吕小朋友的例子。当然我们班的很多家长都在平时会问一问孩子,你已经有几颗五角星啦?你有没有得到表扬啊?等等。我觉得这是在默默地给孩子学习的动力。我们班的小朋友特别看重五角星,那关于五角星是怎么加的呢?首先我们会对上课认真的人加五角星,坐得好而且还积极举手肯定能加。有进步的加得更多。听写本或课堂作业本上有10次全对,就能加20颗。另外我们还有小组比赛,小组表现好,加星加到15颗就能给小组同学每个人加15颗,并且在后面小组内的红苹果树上贴一只红苹果,学期末我们将奖励优胜小组。

在后面教室的布置中,我们还有雏鹰争章栏,里面我设置了学习章,给考到优秀的人加五角星,超越章是超过学习伙伴的人加星。最近我让班级里的孩子都找了自己的学习伙伴,和自己的学习伙伴比一比,只要超过的都能加星。这也是在给孩子一些学习的动力。另外我们还有保健章和红领巾章,我们将每天检查红领巾和个人卫生,并且评比。

班级小明星栏我们将学习、纪律或劳动好的小朋友张贴出来,及时表扬和鼓励表现好的小朋友。

总结班级管理:

谈谈孩子的习惯问题

很多家长可能在孩子读小学后,非常关心孩子的学习成绩。有些小朋友一年级还好,到了二年级成绩开始非常不稳定,甚至考不到优秀了。首先一个原因是考卷难度上有一定的增加,因为这套考卷是今年第一年刚用。另外跟平时的学习习惯有一定的关系。

在西方教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中阻碍了孩子的进步!

友情提醒。

孩子总爱看电视怎么办?

现在大多数小孩都喜欢看电视,而且一看就是半天甚至一天,当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开,成为了不少家长的难题。让他继续看吧,肯定不好;可是把电视关了吧,他就哇哇大哭。如果你的孩子已经沉迷于电视,不要急于打骂,那样只会激起孩子的逆反心理,采取过渡的方式会更容易让孩子接受。

1、控制看电视的时间

2、多带孩子到户外活动

其他

1、迟到问题

2、校通问题

作为我们老师,会尽心尽力,争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好。当然,我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。我也希望这次家长会是开得实在、有效的,能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。最后,我代表二(4)班所有任课老师感谢各位家长对我们工作的支持和配合,我们的工作中还有很多地方做的不到位,恳请各位家长给我们提出宝贵的意见和建议。

再一次感谢各位家长的光临。谢谢大家!

家长会班主任发言稿(篇4)

尊敬的各位家长;

上午好!在此首先我代表班里的三位老师对大家的到来表示欢迎,各位家长对幼儿园的支持表示衷心的感谢!在新学期来临之际,我们一起来探讨,怎样让孩子在我们的大家庭中健康快乐的成长。作为教师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力,让孩子们学习到各种知识与技能;作为家长,我们也感觉到来你们更加迫切的希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的学习生活情况。同时,更希望各位家长能一如既往的关心与支持我们的工作。

我们班有三个老师,我姓刘,之前是中七班的班主任,现在担任打七班班主任工作,负责对幼儿进行拼音、识字、珠算、语言、美术、体育方面的教育,林老师是我班副班老师,工作认真细致,很受幼儿们的喜爱,负责对幼儿进行英语、数学、音乐、社会、生活与健康、科学等方面的教育,吴老师从事多年的保教工作,工作认真负责是孩子们喜欢的好阿姨。

借此机会,我简单的介绍一下幼儿园的设备设施,我们创建了多个功能室,有图书室、舞蹈室、活动室和体育室,还添加了很多大型体育器才及大型游园乐场如;妞妞车、滑板车、平衡木等等。孩子们除了上课在教室里活动外,室外的活动也丰富起来了,我们会根据以定的计划,目标,有目的的组织孩子到各个功能室进行游戏活动。

本学期,对孩子们来说是个转折期。有部分家长可能会比较担心,不知道自己的孩子能不能把学到得掌握好,尤其是书写,要把小的拼音字母,数字规范的写在又细又小的格子里面,对他们来说的确不容易。在此希望各位家长和老师共同努力帮助宝宝,相信他们一定会取得很大的进步的。

我们使用的是《凤凰小康轩多元能力探索课程》这套课程对幼儿进行多元全面的教育,帮助幼儿获得必须的习惯和技能,识字、数学、阅读、美工都在不同程度上促进幼儿的思维和技能的学习。本园的特色教育是《珠心算》让孩子脑算、心算、手算,让孩子数学学得更好。大班的教学内容比以前有了一定难度,要按时完成家庭作业,培养良好的学习习惯和兴趣。让孩子正确书写拼音和汉字。对幼儿进行良好学习习惯的培养,运用鼓励形式,初步养成主动的学习习惯。同时,我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势。特别幼儿的握笔姿势。

加强幼儿交往能力的培养,懂得轮流和分享等方面的能力,与别人相处时能表现出有礼貌。

需要家长配合的事项

幼儿来园时,请家长做好孩子入园前的工作,检查宝宝是否携带危险的物品,如:扣子、刀子、手镯、项链等。同时要注意观察宝宝的情绪,摸摸孩子的额头等。

如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

请您每周及时填写家园联系手册和周反馈表,让老师能够及时了解宝宝的情况,以达到家园共育。

我们每天下午都会发校信通,让家长了解宝宝一下来都学了什么,宝宝今天的作业写什么,有什么事需要家长的配合的。请您每天抽出时间辅导孩子的学习,使孩子能养成一个良好的学习习惯。

幼儿的接送问题:你来接孩子时,请您使用接送卡,要是委托他人来接孩子时,请事先电话通知老师,经确认后方能接走。为了孩子们的安全着想,请家长们能够理解及配合我们。如有需要迟接的宝宝可报读园内的兴趣班,开设的课程有舞蹈班、美术班和英语班等。

如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出,孩子的成长应家园互动,老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点,我希望我们和孩子一同成长。 我们一日的作息表贴在那边墙上,等下散会的时候家长可以去了解幼儿在园一日生活安排。

我们三位老师的电话已经公布在外面的教师简介里面,请你记好有事好与我们联系。

最后祝愿各位家长朋友们身体健康、万事如意!祝愿孩子们学习进步、健康快乐的成长!有点紧张,说的不是很好,不要见怪.谢谢大家

家长会班主任发言稿(篇5)

亲爱的学生家长们:

大家下午好!

首先,我要向所有学生的家长表示深深的感谢,感谢他们在百忙之中抽出时间来参加这个“家长讲堂”。举办这个学生的“家长讲堂”,目的是加强教师与家长的联系,在学校和家里就学生的问题进行相互沟通,让教师及时调整工作,提高教育教学质量,同时鼓励学生家长积极参与学生的教育管理。总之,就是“一切为了学生”,这是我们教育的根本出发点。

我希望并相信,从这个起点出发,我们的父母一定能够达到预期的效果,取得完全的成功!

刚才,我们有三位优秀的学生代表和两位优秀的家长代表与大家分享了他们的学习经验和家庭教育经验。他们说得很好,我很受鼓舞。

今天主要想说三个方面:一是9 (12)班的`基本情况,月考情况,二是班里存在的问题,三是希望家长配合的几个方面。

1、学生情况:

这个班有43名学生,包括23名男生和20名女生。经过一个月的接触和了解,我可以自豪地说:9 (12)班在现阶段取得了很大的进步,同学们比以前更加听话懂事了。其中要特别致敬的是:—同学们在这次考试中继续稳坐全班第一的宝座,—同学们也发挥正常,成为全班第三。取得这些成绩,当然是因为我们有一批负责任、专业的老师,有一些勤奋上进的班干部,班里的同学都团结一致,同甘共苦。有这么好的条件,相信我们班以后会获得越来越高的荣誉。

2、第一次月考:

我们班高二分班的时候,整体基础不好,两极分化严重。但这一阶段测试,合格23人,通过率54、8%,优秀6人,优秀率14%,与上一期同期相比,进步很大。从个人总分来看,全班前300名已经进入了这个班的22名学生,这意味着这22名学生很有希望进入一中。当然,大部分学生与八年级相比都取得了显著的进步,他们已经意识到学习的重要性,开始努力学习。

第二,这个班目前有问题

1、学习意识。

表现在极少数学生学习成绩差,学习态度不端正,缺乏目标和动力,缺乏时间和紧迫感,上课不注意听课,抄袭作业。我没有足够的毅力去学习三分钟,每当遇到阻碍就放弃。有些学生热衷于整天玩手机和游戏,但他们的注意力不在学习上。有的同学平时就以混班级、混成绩来谈所谓的哥们义气,上周末还在校外参加了二年级的打架,影响很不好。学校政治教育办公室将严惩他们。

2、学习方法。

这部分学生主要表现为知道自己渴望学习,但是学不好。有的不注重各科知识的系统梳理,无法实现整合;有的人在平时的练习和训练中不注意透彻理解错误的题目,做检查和填空的工作,却总是做无用的工作;有的平时只处理老师布置的作业,不钻研,遇到不懂的问题不及时咨询老师,喜欢和其他同学一起答题抄答案,或者只满足于听老师讲课讲解,不懂或者假装懂,能力水平无法提高。

3、部分科目。

众所周知,“木桶理论”的成败往往取决于薄弱学科能否突破。这个班的学生没有足够的动力去学习数学、英语等难学的科目,他们害怕困难。虽然我做了很多工作,但是偏科现象还是相当严重的。这引起了我们老师的极大关注,希望家长配合教育。

第三,希望家长在几个方面给予配合

学校教育的形式是一个群体,家长不可能有足够的时间和精力去关注一个学生。从整个教育过程来看,家庭教育无论是在时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,始终占据着特殊的主导地位,其潜在的能力是巨大的。

有一种现象是,孩子在同一个年龄上同一所学校,在同一个班级学习,教学时间相同,教育环境相同,但接受教育的效果却大相径庭。这种分化的原因不在于学校教育的质量,而在于家庭教育的配合。

有这样一个比喻,老师像医生,父母像护士。医生开药后,护士的护理尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育。没有好的、正确的、合理的家庭教育,再好的老师、学校,也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败往往导致学校教育的事倍功半。

最新幼儿园小班发言稿


不经历风雨,怎能见彩虹,演讲稿的使用越来越普及,使用频率也越来越高。一份准备充分的演讲稿可以让讲话更有说服力,在写主题演讲稿需要注意哪些方面呢?请看下面栏目小编为您收集的“幼儿园小班发言稿”相关的完整内容,我相信这会对你的未来有所帮助!

幼儿园小班发言稿【篇1】

孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,以达到巩固的效果。如:不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,不能抢,自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样。

如果在某些方面有不同的意见,可单独与老师交谈,切不当着孩子的面否认教学。我们有一本幼儿成长记录,可利用它和家长取得及时的联系,到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来,我们愿和你们共同探讨。为了让孩子近早适应幼儿园集体生活。家长在日常生活中,应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃饭,不边看电视边吃,不边玩边吃,更不可追着喂,孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系。大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要。教会孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,认识自己的衣服、鞋子,穿脱鞋袜及衣服等等,让孩子学会自己照顾自己,这有利于天冷时减少等待。让孩子学一些日常生活用语,使孩子能较清楚地表达自己的意愿,如:我饿了,我热了,我想喝水,我不舒服,我尿裤子了,我要小大便等,并大胆地告诉老师。另外,训练孩子学会自己上厕所,是非常重要的自理能力内容,可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。男孩站着小便,女孩蹲着入厕。更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向老师说。也许孩子有特殊语言,我们也需要进一步熟悉。倘若孩子弄到身上,我们会及时清洁,更换。

幼儿园小班发言稿【篇2】

各位家长朋友:

晚上好!

开学已有一个多星期了,,今天请大家来,主要是想让你们并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来,我们愿和你们共同探讨。我们每天将一些通知和幼儿园的教学内容通过校信通发给家长,请家长们及时的关心一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表,请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的'墙上设有“家长园地”,我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法,以及园内、班内学习、生活动态,请家长有时间就看,为提高办事效率,早上来后有什么具体要求可以用纸写好,三言两语以书面的形式交给老师,我们尽可能满足您的要求。

下面说几件具体事:

一、请家长及时收集教学所需的废旧材料及物品(用时通知)

二、填写好幼儿安全协议

三、乘车的家长填写协议并且注意:

1、有事便条让孩子带,发现紧急情况(有病,有伤)就直接电话联系,让我们也及早知晓和即使处理。需要喂药的用纸包好写好次数、剂量用包装来,让孩子知道并学会一来就说,我们也会经常检查孩子的包包。

2、准备充足的衣物以防换洗,方便快捷,作好孩子也能识别的标记。

3、勤剪指甲,防止挖伤。同时加强教育孩子不咬他人,在车上被其他小朋友咬了要马上告诉驾驶员,早发现早处理

幼儿园小班发言稿【篇3】

尊敬的各位家长:

你们好!

我知道大家都很忙,能抽出时间来参加家长会,说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的三位老师,感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里,大家很好的合作,因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。

开学至今,我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。但由于时间较短,还缺乏交流与沟通,所以安排了今天的家长会。

一、老师的情况

我先做一下:我是xx老师,另一位教师是xx老师。本学期的教育教学工作由我和李老师两个共同担任。胡老师主要负责孩子们的日常保育工作。

二、班级情况

下面我介绍一下班级情况:我班现有幼儿的达标率为73%,与教师交往的`达标率为83%,与小朋友交往的达标率为63%,与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往,具有活泼开朗的性格,这是心理健康发展的重要基础。

习惯与自助能力:刚开学时,幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生,进餐时的卫生习惯较差。经过近两个多月的培养,幼儿基本做到不剩饭,桌面掉饭粒明显减少。大部分幼儿能自己入厕,能够学习穿脱简单的衣裤,但是个别幼儿还需依赖成人的帮助。

三、做好幼儿的生活护理工作

水杯一日一消毒,每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜,室内每天开窗通风,开紫光灯消毒,避免病菌对幼儿的侵害。

午、晚检工作,做到一摸、二看、三问、四查,做好检查记录,发现问题及时解决。

督促幼儿喝足量的水。

帮助幼儿根据天气及自身情况及时增减衣物,养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。

干稀搭配;懂得各种食物有不同的营养,养成不挑食的良好习惯(现在班里幼儿基本做到不剩饭,因为我们采取了“少盛多添的方式”。

睡眠习惯。

四、教育教学工作

1、介绍一日生活环节要求

先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排,大致是:早上之后是洗手、喝水。喝水,洗手、吃午点,然后是下午的户外活动游戏时间,语言、常识、绘画、手工、体育、音乐几门课程。

2、常规培养

良好的常规是保证活动正常开展的前提,能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如:来园、进餐、喝水等。

来园:主动与教师、同伴打招呼,进班后先看书,之后洗手进餐。

进餐:进餐的常规要求包括饭前的准备;吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭,保持桌面和衣服干净;安静进餐、会正确地使用勺子,独立地吃完自己的一份饭菜;指导幼儿饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;

喝水:鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师等。

五、安全问题

1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,不能让孩子自己进教室。

2、孩子来园离园都要凭卡

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

六、需要家长们配合的事情

1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早7:40吃早餐,来得太晚,饭凉了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情,告诉我们后我们一定会格外关注的。

2、每周日给孩子剪指甲,每月底洗一次床单被套。

3、特别强调的是孩子如果有事情或生病不来幼儿园,请您通知我们,以便我们及时了解孩子的情况。

4、如果当日您的孩子需要服药,请您把药和服用的时间及剂量填写清楚,交给我们老师放入幼儿的药袋中,避免造成错服和漏服现象的发生。

5、家长需要为孩子准备带来的物品有:一套幼儿换洗的衣服。

七、征询意见

最后我代表班上另外两位老师向大家征询一下,如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方,请各位家长及时提出来,以便我们有针对性地改进工作。

幼儿园小班发言稿【篇4】

尊敬的各位家长:

下午好!非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们玄班的首次家长会,在此,我代表我们玄班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常感谢你们对我们各项工作的支持,像制作布书、玩具等。

一、首先向各位家长介绍一下我们的班级及孩子的情况。

我先一下,我是徐艳霞老师,另外一位是徐淑霞老师,我们两位老师将会尽心尽力做好我们玄班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们班的整个情况跟大家说一下:我们玄班有孩子

二、教育教学方面。

幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程、36岁幼儿学习发展指南来制定的,每节活动安排为15分钟,活动动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。

活动共划分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术”。

简单介绍一下各领域的教育目标

1)健康:

A身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。

B生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

C知道必要的安全保健常识,学习保护自己。

D喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

2)语言:

A乐于与人交谈,讲话礼貌。

B注意倾听对方讲话,能理解日常用语。

C能清楚说出自己想说的事。

D喜欢听故事、看图书。

E能听懂和会说普通话。

3)社会:

A能主动地参与各项活动,有信心。

B乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

D能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

E爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

4)科学:

A对周围的.事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

B能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

E爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

(5)艺术:

A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

B喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验。

C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

还有这学期我们采用的是明天出版社的课程,小班这学期主要有六大主题,一、幼儿园真好,二、香喷喷甜蜜蜜,三、小小的我,四、骨碌骨碌转,五、我的动物朋友,六、冬天乐。每个大主题有分三个次主题,不再一一介绍。

三、家园方面。

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手中。

剪指甲,同时要培养幼儿的自理能力,如穿脱衣服、大小便等。

3、如果您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系。

5、不要给孩子带零食,家长要认识孩子吃零食危害性,从小培养孩子的良好习惯。

6、下周幼儿园举行讲故事比赛,每班两人,望踊跃报名,从中选拔。

四、安全问题。

1、每天送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,不能让孩子自己进教室。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

4、还要注意来回路上要小心,注意孩子安全。

五、冬季幼儿保健小常识。

一年一度,四季更替,秋去冬来,在寒冷得冬季,我们要注意保持幼儿的身体健康。

冬季是呼吸道疾病的多发季节,要谨防冬季易流行的呼吸道传染病,如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。严格按照免疫程序做好幼儿计划免疫工作。对于体质差、易感染疾病的幼儿,家长可根据疾病流行情况有针对性地开展免疫注射,同时还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药,以加强预防流行型感冒。幼儿外出时如应带好口罩,特别是室内外温差较大的的情况下。

合理穿衣,随时增减。有的家长给轩穿衣过多,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而轩不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,天天如此,容易伤风感冒,对健康不利。同时应随气候变化而增减,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。

外出最好戴口罩,避免着凉。夜间盖好被褥,家长或保育员应勤查看,幼儿登被褥时及时盖好,以免孩子着凉。不然,常会引起其它大并生,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎。

冬季天气寒冷,幼儿需要的能量和热量也相应增加,因此应增加些能量高,热性的食物。如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分。幼儿代谢旺盛,需水量大,每节课后都应组织幼儿喝水,个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。冬季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质,增强自身免疫力,才能抵御病原体对机体的侵蚀。我们现在做操时间改为跑步。

保护皮肤:冬季寒冷干燥,幼儿皮肤中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮肤易干裂发痒,让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水,并常用热水洗手、脚、脸,再适当搽点护肤霜。

注意室温:冬季对人体的适宜温度是疲倦。另外,如果室内外温差大,则易感冒。

晒太阳:阳光中的紫外线能杀灭人体表面的簿和细菌,帮助幼儿对钙、磷的吸收,增强机体的抗病能力。此外,阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用,以及能增强神经系统的活动机能和幼儿的体质。

六、家长代表发言。

七、家长提意见,教师解答。

总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子。

结束语:今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们玄班的每个孩子能够健康、快乐的成长。

幼儿园小班发言稿【篇5】

王春月感谢大家能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我感受到你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任,支持,理解,我们的工作才能顺利开展,在此,我真诚的对你们说一声:谢谢!

首先自我介绍一下,我性王,我的手机号码已经写在黑板上了,请各位家长记一下,如孩子有事不能来上学请和我联系一下。开学时,费老师带班,但由于她临是由事,老板安排我带班,我希望父母能配合。希望家长给每个孩子带上包装纸,让孩子吃完后用,孩子感冒的时候就是擦鼻子。如果你带了,就别带了。

1. 班级情况:我们小班有29名学生,其中男孩有13名,女孩16名,我班相当一部分没有进过托儿所,多数是在父母的溺爱下长大,每个孩子在家长眼里都是个宝,但是,孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾,动手打人或磕磕碰碰多是难以避免的,孩子的矛盾来的快去的也快,我们会尽量照顾好没有个孩子,如果不小心出现,也希望你们能原谅,这方面相信我们大部分家长都能做好,因为在接触中我们发现,多数家长对孩子的教育观念还是比较正确的,感谢你们的理解和支持,这是我们做好工作的最大动力。

2. 我知道各位家长都很忙,在送小孩来园时请家长注意一下,早上之前请个别家长不要把孩子送来幼儿园,有的孩子比老师来的早,孩子不在老师的看护下会存在一定的安全隐患,对来接孩子的时间家长如果在这段时间没有空,可以请爷爷奶奶来接一下,但一定不要忘记带接送卡,最好不要超过四点半,因为老师下班,没有接走的孩子由阿姨看管,可是阿姨对孩子的一天情况不是很了解,请家长配合一下,在规定的时间内接送孩子 ,如果孩子生病了或家中有事,不能来园上学,请打**通知一下我们幼儿园。

3.在这个班级孩子的年龄都比较小,孩子的自理能力都比较差,现在这个阶段我们培养孩子的独立能力,可以让他从做一些力所能及的事情入手,比如:自己穿衣服,自己穿鞋和脱鞋,自己吃饭。

由于我们班的小孩来自全国各地,孩子不太懂普通话,理解能力差,学习能力弱,说的困难,使用语言不规范,基本都是儿语,毕竟和孩子在一起的时间长一些,父母是孩子的第一任老师,我希望家长回家尽量用普通话和孩子交流,这样孩子的普通话才能提高的快一些。

至于本学期的学习重点;让孩子养成更好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,了解日常生活。

知道说话待人接物要有礼貌,会说一些常用礼貌用语,愿意和同伴友好相处,一起分享自己的玩具。

学习和初步习惯用普通话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,能回答别人的问题,喜欢玩游戏,初步懂得玩游戏的规则,对角色游戏感兴趣,初步知道扮演角色来进行游戏。

最近天气越来越冷。我希望每位家长都为孩子准备被子。

我们也欢迎您对我的工作提出宝贵的意见和建议,以便我们能及时沟通和改进。

今天的家长会到此结束,谢谢!

2010年9月21号

幼儿园小班发言稿【篇6】

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!

今日我来参与竞聘之前,一直在做思想斗争,因为我一直在问我自己,我有什么能力有什么条件来参与这次的竞聘?在百思不得其解后,我打算无论成败与否,无论结果怎样,我都要来参与。我相信这次的竞聘经历会在我以后的生活和工作中起到至关重要的作用。

我要竞聘的岗位是班主任,我想先谈一谈自己竞聘这个布满挑战性的工作所具备的条件:

第一、我有不怕吃苦,尽职尽责的工作态度。

第二、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作,情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上。

第三、我在幼教岗位上已有5年的工作经历,期间我在努力工作的同事积累了一些自己的教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财宝,而我更情愿把自己的经历当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。我也曾经两次为请产假的老师代理了班主任工作,拼起来也许也有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣,也让我更有信念做好这项工作。我今日是带着士气与期望而来的,我特别清晰,成果和经验都只能说明过去,并不能证明将来。

假如领导、同事们情愿信任我,情愿让我当上下学期幼儿园班主任,我会从以下几个方面来绽开工作:

一、可能班主任是天底下最小的“主任”,但作为一个班级的组织者、领导者要搞好班级的'工作;其次,作为班主任除了做好自己的本职工作以外,还要与班级成员相互协作,相互支持,共同进步。

二、我会根据幼儿园工作计划,结合孩子的详细状况,因材施教。进行有计划、有目的的教育教学计划。按时完成周计划、备好课。还有,不断更新区域活动材料,室内环境布置依据主题准时进行更换,给孩子一个新的视觉刺激。在组织教学活动中,要学会创新,让孩子在每一个教学活动中都能得到收获,让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高。

三、孩子的安全、健康,更是我们时刻关注的问题。我会每天打电话询问未入园孩子的状况,或进行家访。在日常活动中,重视幼儿的安全防范和保护,准时发觉各种安全隐患,能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、心情变化,准时、恰当地赐予照看或引导,培育他们良好的行为习惯和独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量,协作保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作,使幼儿健康欢乐的成长。

四、经常与家长交流、沟通。首先要专心预备每一次向家长展示的活动,获取家长对我们确定与信任;其次我们还要积极向家长宣传,利用多种途径与家长沟通,鼓舞家长积极参与幼儿园和班级活动,充分利用家长资源等;另外,组织好家委会活动,让家园合作更加亲密。

五、加强自身修养。不断地学习幼教理论学问,学习新《纲要》。

六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习,多交流经验、观点、多协调,互帮互助,共同提高,不断增加自己从事幼教事业所必需的爱心、童心、细心和责任心。

有人说,拥有幻想是一种智力,实现幻想是一种能力。或许在各位领导和同事的关心、帮助下,不久的将来,我将拥有这一切。那时,我会自豪地站在这里,对您说:“我不会自满、它会更加促使我在工作中努力再努力!”我会把全身心的爱洒向幼教事业!假如我没竞争上,我不会气馁,我会不断反思自己,尽力完善自己,一丝不苟地做好每一天的工作!

我没有什么好奉献,但我有的是激情和爱心。这是我最终想要说的话,今日我的演讲到此结束,感谢大家!

幼儿园小班发言稿【篇7】

各位家长你们好:

首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参加这次家长会,同时衷心地谢谢你们对我们教育工作的支持.

今天活动主要是针对各位家长所关心的孩子在幼儿园里学些什么,做些什么等话题进行谈话交流.

我先向各位家长介绍我们班的情况:我们小班九月份共有36名幼儿,十月份有19个幼儿,天气变化太快,有些家长就在家陪幼儿 ,到十一月雪提前的到来有些在农村的幼儿就不到幼儿园,最好坚持下来的就有9个孩子,.他们天真活泼可爱,热爱幼儿园,团结小伙伴,有较强的上进心和求知欲望.因此,从刚入园到现在的三个月中,幼儿的各方面都有着明显的进步和,礼貌方面,刚入园时幼儿年龄小,从来没有离开过父母和爷爷,奶奶,对他们有较强的依赖性.对幼儿园的环境,老师,小伙伴都比较陌生,因此,哭闹现象比较严重,还有部分幼儿表现得比较胆怯,不敢主动向老师,同伴打招呼,但经过各位家长和老师的引导和教育,不少幼儿现在能主动大胆的向老师和小伙伴打招呼了.而且在各类游戏活动中,幼儿之间表现得比较合作,团结.他们也慢慢地学会了关心,帮助他人.例如:有的小朋友不小心摔倒了,其他小朋友都会主动告诉老师,还有的就是孩子会说对不起,并且还会说没关系之类的话,尤其是吃点心时大点的小朋友会帮那些小点的小朋友拿,小班的孩子对于吃的一点也不小气,都是大大方方的给周围的小朋友,从不会为了吃的而争吵打架,,,上厕所的时候,大班的孩子总是会叫咱们的孩子先去方便,洗手时,个子高的小朋友会帮个子矮的小朋友开水龙头等;这些都充分体现了幼儿之间的团结互助的优良品德.

2.在游戏和教学活动中,刚开始幼儿能集中注意,认真倾听的时间较短,注意力特别容易分散,小手小脚特别喜欢动来动去,自制力不强.现在能够注意倾听10分钟左右,并且主动发言,,像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上课特别认真,肯动脑思考,积极发言.提高,对于幼儿园的常规也有一定的了解.

3.午餐和点心方面:幼儿年龄小,吃东西时咀嚼得较慢,而且大多数幼儿在家都是由家长喂着吃,因此在吃饭,吃点心方面我班幼儿吃得比较慢,还有一些幼儿要在老师的不断提醒,督促下,甚至喂了才能吃完.现在有不少小朋友不仅能够独立吃饭,而且吃得比较快,挑食现象也有了较大的改变,这方面象佳雪进步较大.郭佳瑞年纪比较小,但是吃饭速度相当快的!

4.自我服务方面:幼儿年龄小,小肌肉活动能力还不够灵活,在进行一些细致活动时,会存在一定的困难,如穿衣裤,扣纽扣这些事在家往往由家长代替,但现在有些幼儿知道:自己的事情自己做.在穿脱衣裤时,有的幼儿会自己动手穿衣裤,穿鞋了,我们也尽量满足幼儿的要求,并教给他们正确的穿衣裤,穿鞋子的方法.董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等几个小朋友能基本独立穿脱鞋子,动手能力较强.

以上是我向各位家长介绍的幼儿不到三个月来在个方面的表现和进步.这不仅使各位家长能较详细地了解自己的孩子这些时间以来的情况,同时也希望各位家长平时与孩子多交流,沟通,多创造一些幼儿自己动手的机会,培养我们优良的品德和良好的习惯.

接下来,我要向各位家长介绍我园的主要教学活动内容和目标.

教学活动有:健康,语言,社会,科学,艺术,数学,英语,礼仪教育八个领域,各领域的内容互相渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,能力,知识,技能等方面的发展.由20xx年9月起,全国的幼儿园开始贯彻实施推进素质教育,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展.所以在制定教学目标时,我们改变了以往的教学目标,重新制定了新的教育目标.

希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作! 谢谢大家!

孩子的性格不同,能力也有差异,但每个孩子都有他们的优点和特长作为老师,我们关心爱护每一位幼儿,发扬他们的优点,补足孩子的缺点为了让孩子们全面发展,也让我们的工作做得更好,向家长们提出一些希望和建议,希望家长们能相互配合

1. 通常我们利用放园的时间和你们沟通,我们将孩子在幼儿园的表现反馈给你们,希望家长们也能认真把孩子在家中的表现告诉给我们,并能把自己的想法与要求告诉我们,这样我们也能更好的帮助孩子改正缺点,发扬优点

2.为了让孩子从小养成良好的卫生习惯,由我们幼儿园的老师轮流给小朋友检查卫生,大部分幼儿能做到服装整洁,剪指甲,早晚刷牙等另外,我们要求幼儿要勤洗澡,勤洗头,勤换衣服,勤剪指甲,但也有个别幼儿的指甲留得很长很长,看上去黑黑的,希望家长们配合,做好这方面的工作

3 .班级里设立“自然角”,希望家里有可以种植的植物让幼儿带一些来

4.对于孩子们存在的一些问题(如不爱劳动,不讲卫生,注意力不集中,好动等),希望家长们在家中也能耐心细致的教育和我们配合,共同提高孩子的能力和培养良好的品质

5.在各类活动中,我们也存在很多的不足之处,希望家长们提出一些宝贵的意见,同时利用这个机会,你们也可以互相交流家庭教育心得体会或教育过程中遇到的问题

好,我的发言就到这里,谢谢大家!

幼儿园小班发言稿【篇8】

各位家长朋友们:

大家好!

十分感激您在百忙之中参加小班首次家长会,您的参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持。在此,我们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!

我很珍惜和在座各位家长的缘分,和班级所有孩子的缘分,相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。

我们都有一颗爱孩子的心,我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点,让我们一起共同呵护孩子们的成长。

我是X教师,与我共同搭班的是X教师,我们从事幼教领域已经好几年了,以后如果在某些方面做得不够好,家长能够多提意见,我们都会虚心理解。我们班还有一位保育员阿姨,她对孩子也十分有爱心。她随班级一起活动,对孩子的.一日在园情景也特别了解,当教师不在时,家长们有事也能够跟阿姨说,她会及时转达的。

我们的联络方式已经公布在信息栏,请您务必记下来,方便以后联络。

首先,请家长先了解一下我园的时间安排,因为8:00后会有晨间活动,所以请各位家长务必在早上8:00前就送孩子入园。午时幼儿离园时间是4:30,家长要准时来园接孩子回家,避免孩子产生焦虑情绪。

在接送孩子时,家长们能够看看班级门口的家园联系栏上的资料,看看这周孩子在幼儿园有哪些活动,哪些需要家长配合,也能够随时和我们两位教师沟通,相互交流孩子在家和在幼儿园的表现,我们也会根据孩子的实际情景进行针对性的教育。

今日召开家长会的目的,是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及需要家长配合的一些工作等,以便孩子能尽快适应幼儿园生活。

孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应,但这是孩子必然要经历的一个适应过程,家长要和教师站在“统一战线”,让孩子尽快适应幼儿园,更快地融入团体一日生活中去。

孩子们入园已有一个多星期了,表现究竟如何呢?此刻我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家长进行简单地汇报:

1.语言方面:此刻的孩子都很聪明,我们班上有些孩子普通话说得特别好,有些孩子却不会说,可是听得懂。上课时,教师与孩子们会用普通话来交流,充分锻炼孩子们的语言表达能力,所以也期望家长在家里同样与孩子用普通话来沟通。

2.自理能力:班上有些孩子自理能力十分强,都会自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭,对年龄较小和自理能力较差的孩子,我们会帮忙他们。

可是,我发现有部分小朋友不是不会自理,而是自己不愿意,做任何事完全等教师们来帮,这样对孩子的发展百害而无一利,在此也请家长在家多锻炼孩子的动手能力,能放手就放手。

3.交往方面:此刻很多孩子都是独生子女,家里人都围着他转,可是进入幼儿园就不一样了,要学会“分享”、学会“谦让”、学会过“团体生活”。起初,他们往往很不适应,有一种不安全感,甚至会出现攻击性行为,这需要我们共同的教育与引导。

小班是孩子们在幼儿园的关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学会礼貌交往。

安全工作,警钟长鸣,在此,我想把安全工作特别强调一下:

1.每一天幼儿来园时要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食、玩具及有危险的东西(弹珠、刀片、纽扣等)入园。

2.不要给孩子戴耳环、项链、戒指等贵重物品,以免遗失。

3.孩子如有特殊情景不能来园,请及时与带班教师取得联系并请假。

4.如孩子生病需要喂药,请将药交到教师手中,告诉服药时间、剂量等。

5.如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。今日我们要交流的就这么多,家长如有疑问或有何意见、提议,在活动结束后都能够和我们共同探讨。

我们将不辜负您寄予的厚望,欢乐地去迎接每一个孩子,用真情去爱每一个孩子。

当然,在平常的工作中难免会存在一些不足之处,望各位家长能多多理解,也欢迎随时对我园工作提出宝贵的意见和提议,多谢你们的支持、理解和配合,再一次感激你们为了孩子百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。

祝您工作顺利,生活幸福,孩子们健康成长!

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