小学作文人物。
从学习语文开始，作文就一直伴随着我们，写作可以快速提高我们的表达能力，因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，你印象深刻的作文是哪一篇呢？我们经过搜集和处理，为你提供小学作文写人物范文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
小学作文写人物范文 篇1
2022年原本是一个热闹的春节，因为疫情加重导致春节变得冷冷清清，街道上人很少，三三两两的人们走在路上都戴着口罩。元宵后，一个噩耗传来，苏州市的所有中小学生都不能开学，大家被迫在家里上起了网课。
在这疫情的关头，人们都躲在家里，但有那么一群人不顾自身安危，冲在最前线抗击病毒，他们就是可爱的白衣天使。他们给人们做检查，做核酸、验血、挂水……为了做好防范，他们二十四小时不分昼夜的穿着防护服，戴着口罩，上厕所也只能憋着，忍受着常人不能忍，坚持不懈的坚守在抗击疫情的第一线。当我在新闻里看到您们拿下口罩的那一张张可爱的脸庞时，上面全是口罩留下的红印子，我忍不住泪水流了下来，那是感动的泪，我想对你们说一句：“白衣天使们，你们辛苦了!”
白衣天使们，你们是无私的，即便无法在春节时见到家人，你们也愿意为抗击疫情献出自己的一份力。在你们无私奉献的背后，是对病人的同情，也是浓浓的爱国之情。
白衣天使们在没有硝烟的战场上奉献自己，我们在家也必须配合国家的号召，要勤洗手、出门必须戴口罩、不去人员密集的地方。我们不要添乱，不要生病，不要给白衣天使增加负担，待在家里保护好自己。wwW.yJS21.COm
白衣天使们，你们是最可爱的人，我们爱你们!我由衷地希望疫情早点结束，众志成城，抗击疫情，我们一起战斗，人民必将胜利!中国加油!
小学作文写人物范文 篇2
我最喜欢的历史人物是富兰克林，他用实验证明闪电不是“上帝之火”，而是一种物质。
在200多年前，人们不知道闪电是什么，有人说是“上帝之火”，有人说是一种毒气在空中爆炸的结果。
富兰克林不相信这些说法，他认为闪电是一种物质，和静电相似。所以，他决定用实验来证明自己的这个观点。
他带着儿子在雷雨天去户外放风筝，风筝是用绸子做的，顶端是金属线，下面有绸带、绳子和钥匙。
一道闪电劈下来，绳子上的纤维树立起来，富兰克林碰了一下钥匙，手一阵发麻，“是电！”他高兴极了。
富兰克林成功发现闪电是一种自然现象，还从“金属棒的尖端会吸收电流”的原理出发，发明了避雷针。
富兰克林真伟大！用放风筝的实验证明了雷电是自然现象。大自然是一个神奇的世界，充满了无数的奥秘。我要努力学习，长大后像富兰克林一样，用科学的态度去解决大自然的未解之谜！
小学作文写人物范文 篇3
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”人生下来就是为了等死，但是，怎样才能让自己的生活得光彩夺目，怎样让后人能记住你的名，就必须做点惊动人世间的事。人本是平凡的，只有做出平凡人不敢做的事，说平常人不敢说的话，那才能让世人瞩目，让世人永远记住你。
曹操本是汉朝臣子，却又不惜背负着“反判”的骂名日夜追随董卓。直到有天，他刺杀董卓失败的消息传开，“为了达到刺杀目的，竟然忍辱负重------”世人终于这样赞赏着。
人生在世谁没有自己的理想和信念呢？在战乱的年代里，理想是和平，在饥饿的年代里，理想是温饱。而在乱世之时，理想不就是独霸方了吗？曹操在乱世中显示了自己的才能，把有限的生命投入到成就霸业的事业中去。
袁绍是个糊涂人，在拥有肥沃土地与坚不可催的天堑后，更是想统天下，广泛的招兵买马，他只知道兵要多却不知道兵要精。回顾曹操的生，我更是佩服不已。小时候他说：“我景仰袁绍。”；等他有刺杀董卓勇气后说：“我可以跟袁绍平起平坐啦。”；之后，他昂然自得、骄傲的说：“我看不到袁绍啦。”袁绍拥有百万之军，他从来不灭自家威风：“我的兵怎么也不可能比袁绍的多，但我的兵怎么也要比他的精。”
于是，借着十几万精兵向袁绍发起了进攻，果不然，百万之众的袁绍敌不过十万精兵的曹操。曹操为了留名于万代，挟天子以令诸侯。正因为他的胆大妄为，许多有志之士也投奔到他的门下。
有很人都说曹操是个狡猾、奸诈的小人，我却不这样想。我觉得他有勇有谋，是非常人所不能比的英雄。杨修他杀得有理吧！在乱世中，也能证据确凿、堂而皇之的杀了杨修，如果我们能换位思考下，如果曹操不这样做，那还会有三国吗？社会的历史还有可能改写吗？
曹操的狡猾正是他聪明的表现，奸诈是他机智的外露。所人，古人中，风流人物还得数曹操。
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作文是我们语文学习中不可避免的事情，写作文可以让思维更加缜密、更加有条理，想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写，是不是写不出好的作文？以下是小编为大家收集的“写人物的小学作文”希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
写人物的小学作文 篇1
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”人生下来就是为了等死，但是，怎样才能让自己的生活得光彩夺目，怎样让后人能记住你的名，就必须做点惊动人世间的事。人本是平凡的，只有做出平凡人不敢做的事，说平常人不敢说的话，那才能让世人瞩目，让世人永远记住你。
曹操本是汉朝臣子，却又不惜背负着“反判”的骂名日夜追随董卓。直到有天，他刺杀董卓失败的消息传开，“为了达到刺杀目的，竟然忍辱负重------”世人终于这样赞赏着。
人生在世谁没有自己的理想和信念呢？在战乱的年代里，理想是和平，在饥饿的年代里，理想是温饱。而在乱世之时，理想不就是独霸方了吗？曹操在乱世中显示了自己的才能，把有限的生命投入到成就霸业的事业中去。
袁绍是个糊涂人，在拥有肥沃土地与坚不可催的天堑后，更是想统天下，广泛的招兵买马，他只知道兵要多却不知道兵要精。回顾曹操的生，我更是佩服不已。小时候他说：“我景仰袁绍。”；等他有刺杀董卓勇气后说：“我可以跟袁绍平起平坐啦。”；之后，他昂然自得、骄傲的说：“我看不到袁绍啦。”袁绍拥有百万之军，他从来不灭自家威风：“我的兵怎么也不可能比袁绍的多，但我的兵怎么也要比他的精。”
于是，借着十几万精兵向袁绍发起了进攻，果不然，百万之众的袁绍敌不过十万精兵的曹操。曹操为了留名于万代，挟天子以令诸侯。正因为他的胆大妄为，许多有志之士也投奔到他的门下。
有很人都说曹操是个狡猾、奸诈的小人，我却不这样想。我觉得他有勇有谋，是非常人所不能比的英雄。杨修他杀得有理吧！在乱世中，也能证据确凿、堂而皇之的杀了杨修，如果我们能换位思考下，如果曹操不这样做，那还会有三国吗？社会的历史还有可能改写吗？
曹操的狡猾正是他聪明的表现，奸诈是他机智的外露。所人，古人中，风流人物还得数曹操。
写人物的小学作文 篇2
我最喜欢的历史人物是富兰克林，他用实验证明闪电不是“上帝之火”，而是一种物质。
在200多年前，人们不知道闪电是什么，有人说是“上帝之火”，有人说是一种毒气在空中爆炸的结果。
富兰克林不相信这些说法，他认为闪电是一种物质，和静电相似。所以，他决定用实验来证明自己的这个观点。
他带着儿子在雷雨天去户外放风筝，风筝是用绸子做的，顶端是金属线，下面有绸带、绳子和钥匙。
一道闪电劈下来，绳子上的纤维树立起来，富兰克林碰了一下钥匙，手一阵发麻，“是电！”他高兴极了。
富兰克林成功发现闪电是一种自然现象，还从“金属棒的尖端会吸收电流”的原理出发，发明了避雷针。
富兰克林真伟大！用放风筝的实验证明了雷电是自然现象。大自然是一个神奇的世界，充满了无数的奥秘。我要努力学习，长大后像富兰克林一样，用科学的态度去解决大自然的未解之谜！
写人物的小学作文 篇3
她，个子不高，头发中长，扎着马尾辫，前面戴一漂亮的发夹。皮肤虽然不是很白，但却眉清目秀挺可爱的。弯弯的月牙眉下一双炯炯有神眼睛虽然不是很大，眼睫毛可又长又卷。精致小巧的鼻子下面是一张能说会唱的樱桃小嘴。他经常都是笑眯眯的，笑时，会露出一排洁白的牙齿。
她非常热情，胆子也很大，有时她也很凶。如果你敢惹她生气，她那亮亮是眼睛里就会放出一束束寒光，都能把你给“冻住”。
有一次，她想要我的宠物机，我不肯，他就朝我撒娇，一直追着我跑，和我玩起了“抓宠物”游戏。她追不到我，眼睛里就开始”放寒光“可怕及了！我不禁打了个寒颤，没办法，我只好给了她。这时，我发现她眼里的“寒光”瞬间变成了一股“暖气”，又变回了可爱的样子。没过几天，她又把宠物几还给了我。
这就是周亦池，一个热情，友好，又十分可爱的朋友！
写人物的小学作文 篇4
如果让我选择一个书中最喜欢的人物，那么我一定会毫不犹豫的选择他，没错！他就是——萧炎。
萧炎出自《斗破苍穹》这本书。萧炎，姓萧名炎，性别男，来自八大家族中已经陨落了的萧家，父亲萧战，实力九星斗帝，灵魂为帝境，掌握着虚无吞炎，净莲妖火，金帝焚天炎，三千炎炎火，陨落心炎，骨灵冷火，青莲地心火，海心焰……
二十三种异火，功法为焚诀，身怀飞行斗技及帝印诀等多种强大和稀奇的斗技，武器为异火广场和玄重尺，玄重尺会让体内斗气变得迟缓，可只要一脱手，就会爆发出超强实力；异火广场则只要将二十一种异火注射进去，就会形成排名第一的异火——陀舍古帝，威力极其强大。
萧炎身上有着许多精神值得我们学习。在遇到困难时，萧炎不抛弃不放弃，勇于去面对它，时刻保持着乐观心态，他每一次都能跨过困难；遇到危险时，他镇定自若，冷静地定制出了一套方案，虽然不敢说是万无一失，可是他都会去勇敢的尝试，去实践。我们在学习中也应该这样，遇到“拦路虎”时，我们要去面对他，也要勇于去实践，正所谓“实践出真理”吗！我们在学习时也不要走弯路，要像萧炎那样脚踏实地，打好基础。
萧炎在《斗破苍穹》这本小说中成为斗帝后，在与魂天帝的战斗中，不惜自燃帝体，成功击杀了魂天帝，撕裂了空间裂缝，让帝气本源重新来到了斗气大陆，让九星斗圣后期的人有机会进入斗帝，为斗气大陆作出了巨大贡献。我们要学习到这种舍己为人的精神。
他就是萧炎，我们应该学习他身上的精神。
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小学语文是非常重要的一门科目，写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文需要注意些什么问题吗？幼儿教师教育网编辑特别编辑了“小学作文人物描写”，请继续阅读本文相关内容！
小学作文人物描写【篇1】
迎面跑来一位大爷，只见他有微烫的卷发，红黑相同的春装，真时尚。一二一二的口号从嘴里发出来，汗珠像中断了线的珠子，一个劲儿的往下流，这是晨跑吗？我看是世界马拉松大赛吧。
咦，谁在说话？原来是一个穿细格子西服的青年。他眼睛瞪得圆圆的，眉毛几乎竖了起来，嘴巴不停地抖动着，不知道在说什么。有什么好怨的，怨天怨地怨人不如怨己。男子汉大丈夫，敢做赶当，能屈能伸；婆婆妈妈的，像个什么样子。
阿姨！我喊着那个穿黄色衣服的人。恩。阿姨点点头。王阿姨是我家的邻居，我常去她家玩。妈妈说，王阿姨是个好妈妈，好妻子。看，她又买了一车筐的菜，预备回家给女儿和丈夫补一补，王阿姨真是一个贤惠的妇女。
瞧她那乌黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地凝视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾画出了她对乒乓球的不懈追求。固然个儿矮，也并不强壮，但她仍旧疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字雷雨点，雷打不中断！
她的对手现在是Q同学，她绝不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而却步的眼睛，嘲笑了一声，轻声地说：发球吧！那个黄色的小球迅速朝她射来，她绝不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，啪地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个杀球，使她防不胜防，输掉一球！
可恶！她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
小子，不错嘛！她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了良久，也没分出个胜败。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发窘，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球刷地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
小学作文人物描写【篇2】
我的母亲是个慈爱的人，有一点胖。一张圆圆的脸上，镶着两颗小眼睛。不算大的鼻子上，顶着一副眼镜。
他很慈爱，也很爱我。
记得有一次，我半夜发高烧，那时我才五六岁。
半夜三更，全家人都在睡觉。忽然，我的母亲被我的号啕大哭吵醒了。他立马从床上爬起来，还认为我想上厕所，就预备抱我去上厕所。
可她的手一摸到我，就发现不合错误劲了。他发现我的身体特别烫。我母亲原本还有些恍惚的甚至一下就清醒了。
他立马推推我父亲，说：“快起来，儿子似乎发高烧了。”
我爸爸登一下跳下了床，连忙去拿体温济。
我母亲急得在地下走来走去，眉头皱的牢牢的。我父亲也急得在地下团团转。他们急得像热锅上的蚂蚁。我的母亲还不时的坐在我的床边，摸一摸我的头。这短短的五分钟，在他们眼里，就像一个世纪那么长。
确定我发热以后，我的母亲把早就预备好的白酒拿来，给我退烧。
忙了一夜，直到第二天早晨，我才退了烧。他们才沉沉的睡去。
小学作文人物描写【篇3】
柳老师，我们的老师中，熟想而知的老师，只要想到老师，便会第一个想到她——柳老师。
柳老师的眼神，在上课和玩耍时截然不同。在上课时，当一个同学在讲话，柳老师射过去的目光，仿佛能将空气冻结，可以“杀死”一个人；而在下课时，柳老师的目光非常和蔼，像是春天里那溪泉那么柔和，披发发出一种亲切感。
但是最不能让我健忘的，则是柳老师的笑。
那一天，我们班在演相声，当陈以恒和陈高宇上去时，当陈以恒装可爱卖萌时，当他读出那一句话时，柳老师笑了，笑得眼睛眯成了一条缝，像是一线天，柳老师的嘴巴两角微微上扬，像是天空中的一轮明月，把它温柔，和蔼的毫光，照射到我们的身上，像是春天里的蝴蝶，夏天中的荷花，秋天中的桂花，冬天中的腊梅，给人一种非常惬意，似乎把所有烦恼统统抛在脑后的感觉，觉得什么都不重要。
柳老师的笑是那么的温，但是柳老师伤心的时候，我则掉进了无底深渊。
就在那一次第二单元试卷发下来时，柳老师气愤的走进教室，对李昕铮说：“你怎么落做了三道题！”边说着还边指着骂，我从心里知道，在柳老师气愤的背后，有一股伤心感，而老师却从不合错误我们说，假如笑是让我们抛开了所有烦恼，那么伤心则是像秋天的落叶一样，无情地刺痛我的心，让我的烦恼却来越多，使我非常地想逗柳老师笑，不让柳老师这么伤心着，不然，我的心也却来越伤心，不能再兴奋起来，就像乌云遮住了我的心，也带来一片惆怅。
老师，请您以后不要再悲伤，由于您的悲伤，则给我带来了永远都抹不掉的忧伤！
小学作文人物描写【篇4】
在我的脑海里有许许多多令我尊敬的人。其中，最令我敬佩的人是一位女科学家----玛格.居里。
居里夫人，一个著名世界的科学家，两次荣获诺贝尔奖，两次发现放射性元素，而镭恰是其中之一，那时，居里夫人的发现震动世界。但是，她却将镭的提纯方法宣布于世，涓滴不获取私利。假如你以为居里夫人的家富丽堂皇那就大错特错了，居里夫人的家中只有两把椅子，一个是她的，另一把是她丈夫的。居里夫人的节俭也是出了名的，一件毛衣竟然穿了二十年；去酒店吃酒还带了一推卡片回来，由于这些卡片收留易记公式……居里夫人把一生的奉献都献给了科学，献给了人类。居里夫人说过一句震撼人心的话：“人类需要梦想者，需要醉心于事业的至公无私的人”。欧洲的一位哲学家说：“现在的欧洲份子假如拥有居里夫人一点点品格，欧洲的未来也是一片光明。”是啊！假如哪个国家的人都拥有这种至公无私的品质，始终把人类的利益放在首位，那这个国家就会繁荣富强。居里夫人的高尚品质令我无比尊敬，同时也为她的离去深深悲哀。居里夫人一生研究科学，却不料到最后被白血病折磨……
居里夫人不仅是我尊敬的人更是我崇拜的人，固然你已离去，但你的高尚品格却烙印在我的心里，我要向你学习，为梦想不懈努力。
小学作文人物描写【篇5】
在糊口中，有许多值得我们敬佩的人，爸爸、妈妈、老师、同学……而在我们小区门口，或者是在大马路上边，经常会看见一位卖红薯的老爷爷。
他看上去春秋已经由了花甲。个子不高，头发花白，黑乎乎的皮肤满是皱纹，但时常微笑着。
平时，我对他有些同情，买红薯也常常到他那儿去。一是必竟人家这么大岁数，还这么辛劳。二是他的红薯也确实好吃、实惠。假如你硬是多给他一点钱，他也会笑笑，无所谓地对你说：“不用了，这钱仍是给你家孩子买好吃的吧！”
但自从经历了那件事后，我却对他的同情，变成了敬佩。记得那一天，妈妈骑车带着我，途经他家的红薯摊，我的肚子早就饿得咕咕叫了，便对他说：“拿两个红薯吧！”妈妈将车停下，老爷爷随即应答：“好嘞！”我心中不禁涌上一股暖流，幸福感油然而生。合法我做着吃烤红薯的美梦时，忽然一句话击碎了我的幻想：“忘带钱了！”这句话是妈妈说的。我先是愣了一小会儿，但随即便进入有些遗憾的忧郁之中，走吧，有些舍不得，不走吧，没钱拿不走。妈妈问道：“能不能明天再给你钱？”我绝望地想：这怎么会同意呢？谁知，他反问道：“怎么不行呢？”我十分惊讶，看着他麻利地拿起夹子，迅速夹起红薯，我的心再次涌入一股暖流……
第二天，我们竟把还钱这件事健忘了。第三天，想起后，我们像热锅上的蚂蚁一样着急，终于还了，而他竟然没有一丝责怪。
恰是有了他当初的信任，不仅解决了我的饥饿，更是让我对他敬佩万分。我想，这位卖红薯的老爷爷就是我最敬佩的人！
关于人物的小作文模板
作文在语文学科中占据了“半壁江山”，作文，总的来说就是写一篇文章。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。如何写作文才能让人眼前一亮呢？以下内容是小编特地整理的“关于人物的小作文”，仅供参考，欢迎阅读。
关于人物的小作文 篇1
欧阳小宇，是我班上的知名人士。
小的时候，欧阳小宇住在我家的隔壁。他有一双宝石般的眼睛，清澈透亮，永远是怯生生的样子。皮肤微黑，一头短发有一点自然卷曲，经常渗出的细汗，把这头卷发紧紧地粘在头皮上。他的嘴常常抿在一起，每当老师教训他的时候，他显得很无辜，让老师看了觉得不忍，其实这就是他的招牌动作，他背后调皮、狡猾得很。
他有一个好朋友名叫石往灵。他们二人是我班的活宝二人组，一下课两人就黏在一起，打滚、转圈、追逐、嬉戏，我觉得他们比起恋爱中的情侣还要亲密一些。老师常常对他们说：“小宇、往灵不要一起打滚好不好，OK？”每次诸葛小宇都说：“哦。”可是一下课，两人又在一起打滚。
欧阳小宇非常喜欢打小报告。老师每次在班上问最近有人在班上疯，欧阳小宇立即站起来，掀上许多人的老底，所以班上许多人都很多人仇视他。上次，欧阳小宇在班上掀老月的老底，老月几乎想上去抽死他。还有一次，老师在班上问我最近在班上有没有干什么坏事，我说没有，班上也没人说我干什么坏事，他站起来：“老师他带了手机。”老师一听，过来说：“是不是真的？把手机交出来。”我不甘心的交给老师。眼睛死死的的盯着他，欧阳小宇还像什么都不知道，反而盯着我看。一下课，我走到他面前准备抽他，他见状，跑到了办公室门前，挑衅般地对我说：“来呀！来呀！”我不管三七二十一上去就想抽他。一看老师就在我的旁边，我吓了一跳，老师把我带到办公室里对我大骂。我回过头，就看见他那幸灾乐祸的笑脸，旁观者小陆同学对他投去了鄙视的目光。
有一段时间，欧阳小宇很有钱。那时，有许多人成天和他在一起玩，比如朱小龙、沈公子等，我很疑惑他为什么这么有钱。过了几天，老师也发觉到欧阳小宇有一点不对劲，就问他，欧阳小宇吱吱唔唔的回答不出来，老师打电话问他妈妈，才知到钱是偷的他妈妈的。第二天，他又变成了一个没钱的人，有许多人都不和他玩了，每当欧阳小宇去找朱小龙时，朱小龙只对他说一句：“滚！”欧阳小宇感到很委屈说：“怎么啦？”他还没明白那些只是喜欢他的钱，而不是喜欢他人。
欧阳小宇总是很囧，有一次，他来找我玩，我没有理睬他。于是，欧阳小宇来到我的桌子前面，伸出他那大大的熊掌似的手，在我桌子上一拍，把我许多的书给弄散了一地。我阴沉地抬起脸，看见的是欧阳小宇那惊愕的脸，我大叫一声：“给我全部拾起来！”他赶忙帮我拾起来。然后，他的脸上又有了他那招牌样子，我一站起来，他就向办公室门前飞快地跑去……
他是我班的劳动委员，常常在劳动时偷懒。早上去学校，每次只要迟到，他就会说自己去排自行车的。有一次我轮到排自行车车，我一去学校就把车排好了，欧阳小宇又迟到了，一见门老师问他为什么又迟到了，欧阳小宇还是回答：“排自行车的。”我说：“我早就排好了。”欧阳小宇满脸错愕，感到很尴尬。每天早上他都要去和值日生去打扫包干区，打扫时间正好是早读课，他理直气壮地一打扫就是一堂早读课。值日生对他很反感，对老师说：“老师，我们每次值日都读不了书，能不能说一个准确的时间。”于是，老师就说：“超过7：00就由欧阳小宇扫吧！”他很不高兴，抱怨到：“我让他们不要上早读课，他们怎么不感谢我，反而告诉老师呢？郁闷。”
这就是咱班的欧阳小宇！
关于人物的小作文 篇2
人活一世，不为什么，只为一个字‘争’。虽说这句话有一些残忍，但是这就是事实。毕竟谁也不敢说自己从未争过，就这样默默无为，那就太懦弱了。
曾看过一本小说，上面有一句话让我记忆深刻，上面的话是:人活一生，与天斗、与地斗、与人斗、与自己斗。我不求与天斗、与地斗、与人斗，只求与自己斗，只要能赢过自己便满足了。
当时我不明白为什么要这么累，到底为什么要斗，为了什么而斗。现在依然不懂，但是却开始与自己斗。因为我想要富足的生活，想要不为生活的烦恼而发愁，向父亲他，想要身边的人更好，我想斗一次。
富足生活，是很简单的愿望，但是在现在却不容易实现。因为在现在你除了自己创业，还有考上一所好大学，找一个稳定的工作外，也没什么了。
我是一个普通的人，没有大志向，只想要安稳生活，闲看庭前花开花落。
我决定努力奋斗，于是我来到这里，在这里我看了很多写的很好的作文，他们的作文，有的比我们班上写作文很好的还好，我觉得没来错地方。若我来评价，我会用一句歌词‘妙笔生花’。不知道为什么我喜欢在这里看作文，这里让人有一种贴近生活的感觉，这也许就是理由。
在这我想磨练一下自己的作文，我知道自己写的并不好，于是我想靠日积月累，像铁杵磨针，终会磨成针的不是吗？这也许不是最好的方法，但我最喜欢，现在不再害怕写作文，每天都想写一篇，或是写一篇记录一下自己的心情。
这是在这里我进步最大的。
而且在这里写作文还有稿费，这也是写下去的一大动力，也很鼓励人。闲暇时间写一篇，便可以赚一笔零花钱，就当是自己努力的小奖励。
有一天，我回头看还能看见努力的痕迹，因为他上面发表的作文删不去，也不能删掉，只要记住自己的号，换在多手机都不是问题。
小人物小志向，不求惊天动地，泣鬼神，但求自己不悔。
我是自己天天向上的风景，每天为自己加油！打气！
关于人物的小作文 篇3
我们班的江山不大，却人才辈出，其中的头号人物便是赫赫有名的宁涵先生。
此君身材令人忍俊不禁：一张宽松、肥胖的土豆脸，有些凌乱的头发散乱的支撑着，圆滚滚的啤酒肚像装了个西瓜。也正因为他的这个肚子，拥有了班上首位打破百斤以上的神话。
在一二年级时，他也去参加过各种书法比赛，经常获得奖品，满载而归。他的字气势磅礴，清新秀丽，流畅耐看，令人眼前一亮。尤其是他的毛笔字，造诣高深，令人叹为观止。此时若配上一幅画，那就是绝代双骄。
记得一次联欢会，他拿出了压箱底的绝活架子鼓。他做好准备音乐响起，拿着击鼓棒当的一声，随着一首《沙漠骆驼》高亢激情的旋律，绵延不绝的音乐，婉转动听的节奏，甚至将隔壁班的人都吸引了过来。一曲终了，余音依然回旋激荡着歌曲的旋律。不知是谁赞叹了一声，整个班都沸腾了，大家齐声喊着再来一首，再来一首毫不夸张地说，宁涵轰动了整个年级，名噪一时。
现在的他，才是真正的一鸣惊人。航模课的开始，激起了大家的关注。宁涵正是航模中的佼佼者。哦，先不多说，他上场了。他从容不迫地做了准备，接着后退两步，如同炮弹一样冲出，纵身一跃，让人还没有看清他的动作，他那肥硕的身体就重重地压下，不偏不倚地落在空水瓶上，航模受到气流压迫呲呦地一声飞出，划出了一道完美的抛物线，打着旋儿，划破了天空，最后轻盈地落在地上。一测量八十多米!完美震惊了，所有的欢呼声和掌声都是庆祝这当之无愧的冠军。
宁涵是我心中当之无愧的全才小能人，为班级争取到了很多荣耀。
关于人物的小作文 篇4
阳春三月，正是阳光灿烂的好日子，我美美的坐在窗前享受着太阳光的沐浴。花儿向我微微点头，草儿为我摇摆着身躯。忽然，一阵歌声打断了我的思绪：“学习雷锋好榜样，忠于祖国忠于党”我定睛一看，原来是少儿频道播放的“3月5日雷锋纪念日，争做优秀红领巾的特别活动”。这让我眼前浮现了不久前的一件事。
记得那是一个黄昏，夕阳恋恋不舍的落回了西山的港湾，但她不忍离去，挥泪洒别，将天空染得绯红留做纪念。“丁零零—”伴随着一阵清脆的下课铃声，同学们像一群快活的小鸟，向回家的方向奔去。我快步走到公交车站牌等待着回家的车辆。天渐渐的黑了，人群中不时传出嬉笑的声音。突然，在一个不起眼的小角落里，我发现了一个大约三、四年的小女孩儿。她正在迅速地翻打着书包，将书举起又放下，仔细地搜寻着每一个细小的角落。不一会儿，书包搜寻完了，她又开始胡乱地翻找着衣服上的各个口袋，找了大约十分钟，似乎是忘记了非常重要的东西吧。“笛—”的一声汽车鸣响长笛，将我的思绪拉回马路上。“101”字眼的车牌在左右隐约闪现。我回头望了望角落里的小女孩儿，她的眼睛紧紧地盯住了不远处的公交车，急得直跺脚，眼神里满是无助与绝望，眼眶里噙满了一颗颗晶莹的，如宝石般的泪水，就像那热锅上的蚂蚁—团团转。我低头望了望手中的一元钱，心想：如果给她，我自己就要徒步走回奶奶家；如果不给她，她又是那么的可怜，我到底该怎么办？最后，我攥紧了手中的钱，大步走到她身边，轻声低问:“是不是找不钱了？”“嗯。”她的眼神四处张望，心情的焦急，让她无心回答我的问题。
“给”，我将手中攥紧的一元钱塞进她的手心里。
“我不能—”
“拿着吧，我家里这不远。”我打断了她的话语。
“嗯，谢谢!”她大声地回答我，高兴地握着那一元钱。
“公交车来了！”那个小女孩儿伴随着熙熙攘攘的人群上了车，回头给了我一个甜甜的微笑。路灯将马路照得明明晃的，映衬着我的身影。天虽已黑，我的心却是明亮的，因为我是个小雷锋！
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”虽然我没有雷锋那样伟大，但是只要我胸前飘扬着鲜艳的红领巾，我就是一名光荣的少先队员！
关于人物的小作文 篇5
三月征文
提起“雷锋”，人人都竖起大姆指，他的事迹更是人人皆知。
雷锋曾经在日记写下一段话：“有些人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”雷锋叔叔这种学习精神非常值得我们学习。
雷锋叔叔一生都在为民服务。
那是一个下雨天，雷锋在半路上遇到一名妇女，妇女怀里还抱着一个小孩。雷锋想都没想就把雨衣脱下来给妇女，而自己却成了落汤鸡。他的这种精神让我们非常感动。
雷锋叔叔一心要做一颗永不生锈的螺丝钉，把有限的生命投入无限的为人民服务中去，把自己的青春全部献给了党，献给了人民。
雷锋叔叔虽然不在了，但他的精神还在，让我们来向他学习，当一名小雷锋，也让雷锋叔叔的精神永驻人间。
关于人物的小作文 篇6
“小馋猫”弟弟我有一个可爱的弟弟，他才两岁。我们叫他“皮皮”。我的弟弟是个帅小伙。一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑葡萄；小巧的鼻子下面还有一张樱桃似的小嘴，你可别小看他这张小嘴，可馋了。有一次，姥爷过六十大寿，两层奶油大蛋糕摆在桌子上，散发出诱人的香味，皮皮早已馋得垂涎三尺了。可是还没有开饭，皮皮不敢轻举妄动。突然，他转了转那水灵灵的大眼睛。
他走到姥爷面前，带着疑问地说：“爷爷，爷爷，什么时候开饭啊？”姥爷笑咪咪地说：“皮皮，是不是饿了呀！”弟弟以为姥爷要给他弄一大块带奶油的蛋糕吃。于是，他高高兴兴地说：“是呀，是呀！”可是，姥爷却说：“想先吃，门儿都没有！“皮皮只好垂头丧气待在那里，等着吃饭。这还不算什么，皮皮的好戏还在后面呢！有一天，姥姥给弟弟做了他最爱吃的'“金元宝“饺子。饺子不时会发出诱人的香味。现在的弟弟早已被饺子诱人的香味吸引住了。终于开饭了，才两岁的弟弟，一口气就吃了十几个饺子。因为弟弟才两岁，但是很贪吃。大家就给他起了个外号——“小馋猫“。
关于人物的小作文 篇7
圆圆的小脸蛋，一对美如新月的眉毛，一双水汪汪的大眼睛像两颗晶莹剔透的葡萄嵌在他那红扑扑的小脸上，最神奇的是那张小嘴，不仅能说会道，还特别贪吃，他正是我家的小馋猫弟弟。
弟弟是一个小馋猫。当妈妈在午睡时，弟弟先是偷偷摸摸地爬起，接着又悄悄地走进了客厅，马上又把家装翻了个遍，终于发现了藏在柜子里的零食。只见弟弟抓起一包饼干，开始狼吞虎咽地吃了起来。真不巧，妈妈起床上卫生间的时候发现了在客厅偷吃的弟弟，弟弟一边睁大眼睛惊恐地望着妈妈，一边却又不停地往嘴里塞饼干，还不停的嘟囔着：妈妈来了，快吃快吃!生怕妈妈把手中的饼干又藏起来。果然不出所料，妈妈生气地对弟弟说：今天你不许再吃零食了!弟弟绝望地望着妈妈手中的饼干，嘴巴塞得满满的，心想：如果我早早地吃零食，就不会被发现了。
弟弟总喜欢在饭前吃零食。妈妈不在家，弟弟就对我说好姐姐，我的好姐姐，我想吃一包饼干行吗?好姐姐。弟弟一边说一边眼巴巴地盯着饼干。我假装想了想，说可以，但吃完饭我才给你哦!弟弟一听要吃饭，转头又握着爷爷的手，扭着屁股对爷爷撒娇爷爷，我想要吃饼干。爷爷摸着弟弟的头哄了哄：小馋猫，吃完饭再吃也不迟呀!爷爷指指桌子上的排骨又对弟弟说道：看，那是什么?哇，是我喜欢的排骨耶!弟弟兴奋地大叫道，我猜，此时弟弟心里肯定在想：这些排骨都是我的啦!
这就是我家的小馋猫弟弟，他特别爱吃，尤其爱吃零食，真是个不折不扣的小馋猫啊!
描写人物的神态的作文模板
许多孩子很早就开始接触作文了，写作文可以使人保持内心的一份宁静，多看一些课外书拓宽写作积累的素材。如何打开写作的思维呢？小编经过搜集和处理，为你提供描写人物的神态的作文模板，但愿对你的学习工作带来帮助。
描写人物的神态的作文 篇1
1、我有一个妹妹，今年一岁。她很活泼，也很可爱。每次，人家问她眼睛在哪里，她就把眼睛眯得很小;问她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸;问她嘴巴在哪里，她就把舌头伸出来，非常好笑
2、牙齿咬得格格作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
3、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。
4、她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。
5、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
6、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
7、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
8、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
9、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。
17、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
18、奔跑，奔跑，奔跑!他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
19、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是咯咯咯地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛!不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。
20、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
21、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
22、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。
23、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。
24、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
25、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
26、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。
27、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
28、听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
29、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
30、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着小懒猫。
31、他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容，那是喜悦的笑，激动的笑，会心的笑。青年人开怀畅饮，纵情谈笑;老年人浅斟徐酌，悠闲自得。无论是本地人，外乡人，甚至外国友人，也不管是相识的、陌生的，各个的面孔上都流露着喜悦之情，洋溢着酒逢知己干杯少之感。
32、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
33、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
34、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：真可以挂上两只油瓶呢!
35、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：噢，噢，我得喜报了!
描写人物的神态的作文 篇2
望着你离开的背影，我告诉自己要坚强，不哭，是因为爱你，更是因为懂你。
我不敢奢求太多，只想把瞬间当成永远，把现在都变成回忆，一点一滴。
我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。
我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察，给她总结出一个字，那就是“懒”。甭说别的，单说放了学，爸爸叫她扫扫地，她便会不乐意地摇摇头，噘起小嘴；再不就指指我这个当哥哥的“我还小，怎么不叫他去。”哎，我只得放下作业去扫地，甘认倒霉。
我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。
我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！
小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。
爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
爷爷今年七十三岁，平时，他见人总是乐呵呵的，光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣，那模样真算个“大官”。爷爷是个老鞋匠，平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。爷爷对我的关怀与疼爱，令我终生难忘。
爷爷退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。
一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。
由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念爷爷。
描写人物的神态的作文 篇3
：神态就是指人物的面部表情，因为人物表情最能反映人的心理活动，表情即是人的神。写好人物的神态首先要弄清人物在想什么，只要弄明白了人物的心理活动，就能写出人物相应的神态。这里有一个描写人物神态的诀窍：重点写眼睛，因为眼神最传神，最能体现心情和想法。写好了眼睛、眼神，人物的神态就写好了，人物也生动了。下面这90个有关描写人物神态的成语及解释，供大家参考借鉴。
1，【披襟散发】：敞开衣襟，蓬松着头发。形容不修边幅的的悠闲神态。
2，【搔头抓耳】：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。
3，【形如处女】：形容举止神态像处女一样文静。
4，【低唱浅酌】：低唱：轻柔地歌唱；酌：饮酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。
5，【科头袒体】：科头：不戴帽子；袒：裸露。不戴帽子，袒露身体。形容傲慢不羁的神态。
6，【眉梢眼角】：眉梢：眉毛的末尾部分；眼角：上下眼睑的接合处。形容眉眼含情示意的神态。
7，【音容笑貌】：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。
8，【夷然自若】：指神态镇定，与平常一样。
9，【散发披襟】：蓬松着头发，敞开衣襟。形容不修边幅的的悠闲神态。
10，【望尘拜伏】：形容卑躬屈膝的神态。同“望尘而拜”。
11，【昭威耀武】：昭：明显；耀：显扬。炫耀武力，显示威风。形容得意夸耀的神态。
12，【妄尘而拜】：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。
13，【行色匆匆】：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
14，【投袂而起】：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。
15，【戟指怒目】：戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。
16，【大义凛然】：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
17，【咬指吐舌】：咬着手指甲，吐出舌头。形容害怕的神态。
18，【垂头塌翼】：塌：下垂。耷拉着脑袋，下垂着翅膀。比喻情绪低落而精神不振的神态。
19，【皱眉蹙眼】：蹙：收缩。皱眉头，眯眼睛。形容不满的神态。
20，【舒眉展眼】：神态舒适，无忧无虑的样子。
21，【破颜一笑】：颜：面容。愁苦的神态一下子笑起来。
22，【桃李精神】：形容妖艳娇媚的神态。
23，【杀鸡抹脖】：用手在脖子上比划。形容心里着急而无法可想的神态。
24，【似醉如痴】：犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。
25，【屏声息气】：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。
26，【雍容大雅】：指神态从容不迫，举止文雅大方。同“雍容闲雅”。
27，【神清气朗】：①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明，气质爽朗。
28，【神清气正】：神态清朗，气色纯正。
29，【如碎如狂】：形容神态失常，不能自制。指为某人某事所倾倒。
30，【道貌俨然】：犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。
31，【正义凛然】：凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
32，【宣威耀武】：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。形容得意夸耀的神态。
33，【风流旖旎】：风流：风度和韵致；旖旎：愿意指旌旗飘扬的样子，引申为柔美的样子。形容风韵娇柔。多指妇女的神态。
34，【大摇大摆】：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
35，【意气自如】：比喻遇事神态自然，十分镇静。同“意气自若”。
36，【泼声浪气】：泼：泼辣；浪：放浪。泼辣的声调放浪的声势。形容撒泼的神态。
37，【衣冠甚伟】：伟：壮美。人的仪表神态端庄美好。
38，【如痴如狂】：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。
39，【搔头摸耳】：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。
40，【笑容满面】：满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。
41，【眄视指使】：形容骄傲的神态。
42，【眼观鼻，鼻观心】：古代静坐集中注意力的方法。指精神集中，心不旁骛的神态。
43，【摇首顿足】：摇着头，跺着脚。非常懊恼或惋惜的神态。
44，【道貌凛然】：犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。
45，【舌桥不下】：形容惊讶的神态。
46，【灰头土面】：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。
47，【吮毫搦管】：搦：持、拿；管：指毛笔。磨好墨汁，把毛笔沾湿。常指写文章构思、动笔的神态。
48，【扬眉奋髯】：扬眉：扬起眉毛；髯：颊旁所生胡须。眉飞色舞，胡须飘动。形容说话时神情激动兴奋的神态。
49，【如醉如痴】：形容神态失常，失去自制。
50，【神色不挠】：神态脸色没有改变。
51，【扼腕兴嗟】：扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。
52，【如痴如醉】：形容神态失常，失去自制。
53，【道貌岸然】：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。
54，【羽衣蹁跹】：羽衣：羽毛织成的衣服；蹁跹：舞姿美妙。身穿羽毛绣衣，举步轻盈飘逸。指道士或神仙赶路的神态。也形容舞姿优美。
55，【不动声色】：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
56，【高情逸态】：高情：高雅的情趣；逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的仪态。
57，【意气自若】：自若：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作“意气自如”。
58，【怆天呼地】：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。
59，【神清气爽】：①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人长得神态清明，气质爽朗。
60，【怆地呼天】：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。
61，【眼饧骨软】：眼饧：眼色朦胧。视觉模糊，骨节酥软。形容迷矇疲倦的神态。
62，【如醉如狂】：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。
63，“【低唱浅斟】：低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱；并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。“
64，【神采焕然】：神采：显露在外的精神。脸上神态十分有光采。
65，【老气横秋】：老气：老年人的气派；横：充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。
66，【灰头土脸】：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。
67，【爽然若失】：爽然：主意不定的样子；若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。
68，【舌挢不下】：挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。
69，【轩昂自若】：轩昂：形容气度不凡。形容人的气度不凡，神态如常。
70，【神清气闲】：形容人神态清朗，元气充沛。
71，【扼腕长叹】：用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。
72，【扼腕抵掌】：用手握腕，击着手掌。表示很激动，振奋的神态。
73，【形输色授】：指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。
74，【行色怱怱】：行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。同“行色匆匆”。
75，【神闲意定】：精神或神态悠闲，心意专一稳定。
76，【睁目张须】：瞪起眼，胡须竖起。形容怒气冲天的神态。
77，【神清气全】：神态清朗，元气充沛。
78，【伸头缩颈】：形容在暗中察看的神态。
79，【杀鸡扯脖】：形容心里着急、发誓、赌咒的神态。
80，【神仙中人】：对容貌端美，神态飘逸者的美称。
81，【雍容雅步】：指神态从容，举止斯文。
82，【咆哮如雷】：形容人暴怒喊叫的神态。
83，【神清骨秀】：形容人长得神态清正，端庄秀美。
84，【怒目戟指】：戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。
85，【雍容闲雅】：指神态从容不迫，举止文雅大方。
86，【望尘而拜】：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。
87，【满腹狐疑】：狐疑：象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。
88，【怀铅吮墨】：怀铅：带着铅粉笔，以备涂改；吮墨：用口含毛笔尖。形容写作时构思的举动和神态。
89，【瞠然自失】：瞠：瞪着眼睛。瞪着眼睛好像丢了东西一样。形容失神的神态。
90，【丰度翩翩】：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。
描写人物的神态的作文 篇4
世界上的每一位老师都是仁慈、高尚、善解人意的好老师。我很幸运，也有一个好老师，她善解人意，关爱我们。
一天下午，我正在凳子上尽情地玩耍着，凳子的腿被我弄得左右摆动。一不小心，凳子“咚的一声响，我还没反映过来就摔了个仰面朝天。我连忙起来看了下凳子，原来是凳子断了一条腿儿。同学们都向我围了过来，有些男同学幸灾乐祸，朝我“阴险”地笑笑。甚至还有同学说：“加梅，你该减肥了。”我气得火冒三丈。
这时，李老师走过来一边帮我拍去身上的灰尘，一边询问我有没受伤。我看着老师关爱的眼神，感受到老师那颗善解人意的心，不好意思地点了点头。
上课时，老师把她的凳子让给了我，自己却一节课都站着给我们上课。顿时，李老师那颗甚解人意的心像灵泉一般流进我的眼里，留在我的心里。我默默地对自己说：“任何一个同学在遇到这种情况时，都希望老师安慰我们，而不是责怪我们。而李老师就是同学们心目中希望的这种老师。”
除了妈妈，老师是我们生活中最亲近的人之一了。她带领着我们在知识的海洋中遨游、成长着。
我真诚地祝天下所有老师：教师节快乐。
写疫情期间人物作文集锦
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，借助写作可以训练提高我们的表达技巧。好的文章是一种人生的洞见，优秀的作文一般的结构框架是怎样的？或许你需要"写疫情期间人物作文集锦"这样的内容,欢迎大家参考阅读。
写疫情期间人物作文 篇1
从古至今，千年传承，中国历经了五千年的历史长河，洗尽铅华，长龙腾飞。古有花木兰替父从军，流传千古，不禁让后人感慨万千，此等巾帼英雄，何止千万。
——题记
改朝换代，帝王将相，是亘古不变的传承，一个王朝中，有忠便有奸，有善便有恶。汉朝时，董卓挟幼帝，把持朝政，其义子吕布，征战沙场，屡立战功，替董卓稳固地位，百姓在董卓的挟迫之下，苦不堪言，百姓敢怒不敢言，有人出来反抗，都被吕布屠杀殆尽。黑暗陇罩在每个百姓心中，正当此时，一位女子舍身除奸邪，这位英勇的女子便是貂婵。貂婵的美貌日月星辰都无法与之相比，正因如此，她用美貌迷惑吕布与董卓，使之自相残杀，更不借用自己的身体来麻木董卓，董卓的死，貂婵付出了常人无法想象的艰辛，因为貂婵的舍身付出，才让汉朝百姓看到了久违的光明。貂婵忠坚不屈，对自己的帝王有一颗赤胆忠心，此等巾帼英雄，此等风流人物，怎能不让人评论，怎能不让人敬佩呢。
宠辱不惊——武则天
要说真正的风流人物，当数第一女帝——武则天。武则天，在她面前，多少人真的敢说自己的功劳，付出呢？武则天原名武媚娘，媚娘，娇媚美丽的女人，侍奉两代帝王，大起大落，生死边缘，早已练就宏辱不惊的心态。现在人都觉得武则天残忍无情，在她晚年时昏庸无能，信男宠，杀贤臣。是啊！武则天杀女废后，更将自己的亲生儿子屠杀殆尽，只为了登上所谓无限风光的宝座。武则天一介女流，初登帝位，人们都认为她会创造一生的奇迹，而她也的确做到了，在她统治期间，国泰民安，风调雨顺，可在她晚年时，亲信男宠张易之，荒废朝政，人们就自然而然也忽略她的贤能，指责她的昏庸。可这样真的公平吗？武则天只是一个女人，偌大的天下的重担背负在一个女人身上，四十多年的统治，每个人都会累，她或许真的累了，功过情愁，在她眼里或许都是过眼云烟。闪光的宝座终有失去的一天，所以她才会留下那块无字碑，让后人评说，这样的女子，这样的帝王，从古至今，都是一个神话。
缔结和平——王昭君
“王昭君出塞”，每个人都知道的故事，一个为国家而远嫁大漠的女人，一个为西周和平，为传播文化而献身的女人，王昭君，把祈求国家和平的心愿带到塞北，将种植粮食的技术带到荒无人烟的大漠，王昭君，一个传奇的女人，一个拥有幸福的女人。有时候，人们总认为自己到了绝境，他不知坦然面对或许能够赢得更好的成果。王昭君便是这样的一个女人，传奇却有功劳，流芳千古，后人赞赏，大家敬佩，这就是王昭君吧！
千古风流人物，哪会只有男儿当道，巾帼须眉，更突出我国的雄壮。品评风流人物，古时更唯美，中国长龙哺育出了让人称赞的炎黄子孙。
写疫情期间人物作文 篇2
我与x老师认识源于我的女儿xxx。xxx是一名转校生，她原来在老家固镇五小上学，在她四年级时，我举家迁到了南京浦口。因此，女儿也随着来到了这个对于她来说陌生的城市。她也来到了陌生的城东小学。
离开了她熟悉的城市、学校，离开了朝夕相伴三年的同学和老师。她来到城东小学时被分到了x老师的班上，她接触的第一位老师就是她的班主任---xx老师。
xxx是一位十分胆小的女孩，我和她的妈妈也担心她，一是担心她能否适应新的环境，二是她能否适应语言环境的改变。这两个担心不是多余的，在她第一天放学回家时，我和她的妈妈从她的脸上就发现了端倪，上学的第一天对她来说，开始兴奋很快就被陌生所掩埋了，新同学对她的好奇远远大于她对这所学校的好奇。但更让她难受的.是同学们的方言，她听的是云山雾罩的。慢慢的她从最初的兴奋很快就变成厌恶和卑微。
x老师不但是她的班主任，还是她的语文老师，我也及时和x老师做了沟通，x老师也发现了xxx的状态，x老师及时的和xxx谈心，也同时和其他的代课老师沟通，在课堂上尽可能的不说方言。后来的课堂上张老师通过点名回答问题等不同的形式，鼓励和引导她。学校里举办各类活动，张老师总是鼓励胡雨萌参加。记得有一次胡雨萌参加学校活动，她和同学一起跳拉丁舞，张老师说“看平时挺胆小的小姑娘，当音乐响起，很快就投入到舞蹈中来，跳起舞来张力十足”。通过x老师的耐心细致的工作，胡雨萌由原来刚到学校的垫底，到现在稳定在班级前几名，可以说xxx的一点一滴进步都有张老师的辛苦在里面。作为家长由衷的要谢谢您。
三年弹指一挥间，三年对于她来说是漫漫成长路上的一瞬，但因您的存在，这三年将是她漫漫未来路上，那一抹浓墨淡彩的一笔。
如果说xxx是一朵小花，x老师您就是辛勤的园丁；谢谢您在她成长的道路上给予的鼓励和帮助。
写疫情期间人物作文 篇3
某天我正在独自欣赏电视上的动画节目，忽然一个大胆的想法飘进了我的脑海中，我想用一种卡通人物代表我们家里的人，那么他们会像谁呢?
说到了那些可爱的家人，我的表弟在我家算是个出了名的傻白甜。每天一副笨笨呆呆没睡醒的样子，像极了蜡笔小新，好像什么都不知道。他的脸，胖胖软软的，从侧面看还真和蜡笔小新有一些神似呢!天下无人不晓的蜡笔小新是个搞笑可爱的小朋友，我认为我的表弟一点也不逊色于他。
小女子我的母亲，可是出了名的女版“变形金刚”，有一些人可能觉得自己的妈妈很温柔，但我的妈妈却不是这样。因为我的妈妈会根据我的需要变成许多不同的角色，有时妈妈是老师，细心地教我写作业;有时是我的专属厨师，给我做可口的饭菜;有时又是我的导游，给我讲各个地方的故事。真不愧是我的变形金“妈”!
我爸爸是个很爷们的人，就像花木兰那样勇敢，什么事情都为他人着想，什么事情一旦决定了都不会轻言放弃。之前我爸爸想要减掉啤酒肚，于是决定每天晚上去跑步，减掉他那啤酒肚。这不是和花木兰一样吗?
写疫情期间人物作文 篇4
友谊似一把雨伞替我们遮风挡雨，友谊似一盏灯照亮我们前进的道路，友谊似一个修改液改正我们的错误。我和我的好兄弟的友谊是像泉水一样永流不息。“传球”只听一声喊叫，我将足球传给了他，前面又有几个人向他扑了过去，他灵机一动，他又将球传给了我，我们俩配合默契，已领先别人三球了！比赛继续进行着，我踢着球闪电般地冲向对手的球门，可我没注意前面的球门柱，撞倒在了球门旁，顿时，一阵钻心的疼痛，他连忙跑了过来，拿出身上的毛巾，小心翼翼地擦去了我头上的血迹，时不时询问我疼不疼，顿时，我心中流入一股暖流。
我和我的好兄弟，喜欢一起嬉闹，这天，我就和我的好兄弟一起去游泳，我们俩各向各泼水，可就在这时，我对他猛烈一击，他的眼睛被我泼进了水，他却装着没事，还向我招手，此时，我十分内疚。课堂上，他也是我的好兄弟，老师在上面讲课，我们俩都聚精会神地听着，课下我们还互相交流，可这天，我因为生病，不能赶到学校上课，他不顾路远，赶到我家，把今天老师讲的内容一字不漏，传授给我，并辅导我完成作业，看着他身上的泥土，顿时，我流下了激动的泪。这就是我的好兄弟李建璋，我们俩在成长的道路上互相关心、互相爱护、互相帮助，相信，我们俩真诚的友谊直到永远永远。
写疫情期间人物作文 篇5
如果你要问我们家是谁最有趣？我们一定会齐声回答，她是外婆的“心肝宝贝”，舅舅，舅妈“心尖儿”，我的表妹——张鉴颖小姐。
表妹的脸蛋圆圆的，像打足了气的皮球。眼睛呢？就像两颗黑得发亮的珍珠似的，再配上“气门儿”——小嘴，呵呵，说夸张点就是“天生丽质”。在我的讲述中你一定就知道她可爱至极了。听完我给你讲的故事后，你更会发现她多么有趣。
那一次，我们在外波家吃饭。表妹只吃肉，不吃菜。舅妈一边说：“鉴颖，要吃菜，少吃肉，”一边往表妹的碗里夹菜。表妹尝了几口，问：“这是什么？这么好吃？”“这是空心菜。”妈妈说。吃完饭后，表妹求我送给她两株空心菜。
我正纳闷，表妹为什么要空心菜？突然，传来了外婆家猫咪咪的叫声，我连忙赶去阳台。只见表妹拿着空心菜对咪咪说：“可好吃了，吃一点儿吧！”猫是吃鱼的，自然对表妹的好意不感兴趣。妹妹却一定想让咪咪吃，就把空心菜砸向咪咪。这下咪咪可被激怒了，似乎在说：“你再过来我可就咬你了！”我连忙劝表妹不要用空心菜喂咪咪了，可她却一脸正经地说：“不能挑食的！”这下子我无言以对，只能向舅妈求救了。我把事情的经过一五一十地讲述给舅妈，妹妹这才被舅妈带回房去，可途中却嘟嘟嚷嚷的。我则忍不住偷笑起来。
我的表妹虽然给大家增添了不少笑料，可也累坏了两位“消防队员。”我真喜欢我的表妹，你觉得她有趣吗？
写疫情期间人物作文 篇6
我们班有个女生，长得挺温柔可爱。她淡淡的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一张红苹果似的圆脸蛋，看起来既文静又漂亮。可她生起气来，那样子可凶了，腮帮鼓得高高的，眼睛瞪得圆圆的，连脸也涨得通红。男生们暗地里叫她"顾大嫂"、"母大虫"，谁也不敢轻易惹她，要知道，谁要是把她给惹火了，那可就有你好受的啦！
看！不知哪个胆大包天的男生又怎么招惹"顾大嫂"了，只见她两手叉腰，两眼圆睁，气呼呼地说："哪个死小子不长眼睛，把本姑娘的凳子踩得这么脏，要是被我抓住了非要他好看，不知死活的东西，简直气死我了！"那样子真像一只正在发威的"母老虎"。刚刚还在一旁追追打打的几个男生猛地停止了追逐，大家你望望我，我望望你，也不知是谁在刚才的追打游戏中踩了"母大虫"的凳子，一个个摸着脑袋，像木头似的傻傻地呆站着。"顾大嫂"看着这群被"虎威"吓坏了的"呆鹅"，可能是觉得又可气又好笑吧，不由"扑哧"一声笑了，看到"母大虫"笑了，大家才松了一口气。从这件事你看到她的威风了吧？
不过还有更"绝"的呢！那是在一次语文课上，坐在"顾大嫂"前面的那个男生很不自觉，一边讲着笑话，还一边做着怪相。余老师往这边瞪了几眼，他还是视而不见，我行我素。"顾大嫂"忍不住了，在桌子底下给了前面的男同学一记"无影腿"，前面的男生莫名其妙地挨了一脚，赶忙转过头来，看是谁踢他，可是大家都在认真听讲，好像谁也没有动。他只好转回身去，可没过多久，他又开始讲起了笑话，而且讲的声音越来越大，他边讲还边做着手势，简直是手舞足蹈了。刘婷实在是忍不下去了，操起一把不锈钢的尺子劈头盖脸地朝他打去，幸好前面的男生听到风声猛地一回头，没有打到脑袋，只重重地敲了他的肩膀一下，也算不幸中的万幸了。他刚要发作，"母老虎"把眼一瞪，又把手里的尺子一扬，那个男生乖乖地把头转回去认真听课了，你说这"母大虫"厉害啵？
由于"洋娃娃"专门"惩恶扬善"，长我们女生的威风，大家都很喜欢她，都不叫她"顾大嫂"或"母大虫"了，而称她为"刘女侠"了。这下你该知道她是谁了吧？对了，我们这组的小组长--刘婷同学。
写疫情期间人物作文 篇7
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”多么响亮的诗句，在江东流传至今。诗中的项羽是多么的“英雄”，活着是豪杰，死了做鬼雄。连劲敌刘邦都由衷称赞叹。项羽（前232－前202）中国古代杰出军事家及著名政治人物。中国军事思想“勇战”派代表人物，秦末起义军领袖。汉族。随项梁发动会稽起义，在前207年的决定性战役巨鹿之战中大破秦军主力。秦亡后自立为西楚霸王，统治黄河及长江下游的梁、楚九郡。后在楚汉战争中为汉王刘邦所败，在乌江自刎而死。项羽的勇武古今无双。大英雄项羽相比，（夏日绝句）诗人李清照却生活在宋朝末年。当时金人的军队攻破了北宋的首都汴京，而昏庸的的宋朝皇帝却苟且偷生偷渡过了大江逃命，把北方大片土地送给金人。
项羽在秦王那个动荡时代称王是很不容易的，充分表现出他超出凡人的勇猛。最令我感动和赏识的不是他的勇猛，是他活着敢于拼杀，被刘邦打败后不肯暂避回江东，觉得“无颜见江东父老”而自杀的英雄气魄。那首（夏日绝句）仍环绕在我耳畔，“至今思项羽，不肯过江东。
写疫情期间人物作文 篇8
在大连各行各业中，有很多优秀杰出的人物，他们的美好心灵，给大连曾添了一副美丽的风景。而在我心中，我的姥爷就是我身边最美的大连人。
我的姥爷是个和蔼可亲的老人，但是有时对我有点严厉，可是他的严厉也让我对他尊敬。有一次，我的钢笔头有点坏了，我随手把它丢到垃圾捅里。老爷看到后惋惜地捡回来，悄悄的把它修理好，然后语重心长地对我说，生产一支钢笔要经过很多道工序，每一个部件都要叔叔和阿姨层层把关，是很不容易的，姥爷的一番话让我明白了，学习工具要珍惜用，不能轻易浪费，还有多少灾区的小同学用不上文具。听后，我深受感动，为此我把姥爷当成我们家名副其实的“节约标兵”。
姥爷已经退休了，可是他还经常到单位里去帮忙，有时节假日也不例外。单位里号召给灾区捐款，他每次都冲在前面，用他的退休工资来帮助需要帮助的人，这样的事已经有好几次了，他还经常教导我要多帮助身边的人，所以我很敬佩我的姥爷，我为有这样的一位姥爷而自豪。
姥爷就是这样一个愿意助人为乐的人，我尊敬我的姥爷，虽然他已经不年轻了，但老爷就是我心中最美的大连人。
写人物心情的作文(精选3篇)
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写人物心情的作文 篇1
转忧为喜(5月1日)
我还在为上午的事懊恼。但一到了闵行体育公园，我的心情好起来了。我迫不及待地换好直派轮，向前方冲去。我滑过了一个又一个坡，穿过了一个又一个人群，我为我的滑轮水平而感到自豪!我来到草地上，拿出风筝，往空中一抛，风筝便飞了起来。我一会儿放线，一会儿收线，我的风筝飞得更高了。玩了一身汗，接下来就去游泳吧!我先做好准备工作，再下水。我像青蛙一样在水中窜来窜去，可爱极了!我还游了自由泳和我自创的仰泳游戏。虽然没去成崇明岛也玩得挺愉快的，但心里面还是有点觉得遗憾。
快乐游玩(5月2日)
喂，告诉你，今天我去了我们班主任程老师的家乡嘉兴。我们先去了嘉兴最最有名的地方南湖。这儿有著名的烟雨楼和共产党开一大会议的红船。因为烟雨楼的人太多，所以只能在远处望一望了。这里像水乡一样，不仅有水还有桥。桥像一个美丽的江南女子一样在对镜梳妆。我站在桥上，闭上双眼，微风拂过我的脸颊，阳光照在我的头顶上，惬意极了。别在这儿磨蹭了，快去玩啊!我来到拓展园，看这里的器材，一目了然是军训用的。我看到一个比我小5岁的小男孩勇敢地踩上了独木，我也跟着踩了上去。小男孩飞快地走过了独木，我刚走两步，扑通一声摔倒在地。我一边拍去身上的灰尘，一边想：比我小5岁的男孩都比我厉害，我一定不能认输。
我走出拓展园，欣赏着争相怒放的花儿。突然，我看见花朵上有只蜜蜂，便蹲下来观看蜜蜂如何采蜜，可心里总是有些害怕被蛰着。刚准备走，就感觉有东西扎了我一下。爸爸妈妈走在我前面，只有蜜蜂在花丛里。我顿时号啕大哭，以为是蜜蜂蛰了我。只见爸爸笑嘻嘻地走过来，说：是我小母指的指甲扎的。我不禁破涕而笑。
写人物心情的作文 篇2
Dearpartner：
或许攀到山巅时，我早已遍体鳞伤，但我不会后悔，山顶，有我要的风景，这一路，付出的汗水，说过的放弃，都不过是过烟云烟。——一路有你。
风轻旋，净雨滑过指缝散落一地。踮起脚尖，就会更接近天空。
不曾想过未来，只是努力做好现在。一直想对你说：“谢谢你的陪伴，让我更坚强。”
——
镜头一：“啪！”作业本已放在我的桌上。“轻点会死啊！”不经思考的，就说出了这句话，马上就后悔了。继而像被闪电击中，我条件反射状的翻开，纸一页一页地溜过手心，一个鲜红的“A”映入眼帘，喜悦之时却又至悲伤，的确，是“A-”。瞥了一眼同桌的，一排排血红的对号划满了整页纸，心中透过一丝凉意，之后便是各种鄙视与质疑。“这题我不是没错吗？”我像是问他，又像是在自言自语。他头也没抬：“错了。”我斜了他一眼，略带命令式地说道：“把你的给我看看！”接着便伸手去拿，他随即用手一迎，说：“你自己写，这题你好好想肯定会。”恳求的语气中带着无奈。我顿时就火了：“你给我看看不行吗？我偏不自己想。”“我这么做是为你好，给你看不是害你吗？”他也急了。“我一口盐汽水……速度给我！”我边说边用左手在下面一抽，把作业拿了出来，打开一看：30°，尽管有些诧异，但，既然老师都判对了，我还是服了吧。他在一旁无奈的摇摇头。我略带歉意的眼神扫过她的脸颊，轻轻地将他的作业本放回原位。
镜头二：我有气无力的趴在桌子上，唉，心情不好。在一旁的他也察觉到了，不过并未说什么。不一会儿，A同学如期而至：“哎，听写本借我看看。”我皱着眉头低声说：“谁是‘哎’啊，我有名字。”继而又趴了下去。A同学开始焦躁起来。忽然，同桌的他一把甩过他的听写本，念念有词地说道：“拿去，别来烦她了。”我猛地一惊，的确，心情好多了。看我的嘴角微微上扬，他便顺口说出这样一句话：“祝你生日快乐！”“生日？谁的生日？”我左看看，右看看，突然想起来，今天是3月17日……他淡然一笑，偷偷地拿出来一本名为“花花饰界”的笔记本，吞吞吐吐地说：“嗯，本来我是帮B同学买的，嗯……一不小心拿成粉色的了……。嗯……B同学是男生不要粉的……恩，对，没错。”耐心的听完了这段感觉长达几小时的话，我偷笑了。他说的好委婉啊，呵呵！我接过笔记本，侧过脸去，嘴角扬成了斜斜的月儿。
镜头三、镜头四……
Hi，同桌大人，缘，让我们相聚在这个美丽的七年级；梦，也会让我们分别在那个动人的八年级。谢谢你在我学习上生活上的帮助，体谅并包容我的小任性。
BelievemeIcanfly。I’msinginginthesky。不限速，不迷路，梦的跑道我会看到你在终点微笑。等到有一天，我可以飞在那片天空时，我能骄傲地喊出，是借着你的风，让我挥起翅膀，自由飞翔！
同桌蔡萌
2013年3月18日
写人物心情的作文 篇3
望着那张伤痕累累的试卷，忽然感到很难过。不是因为那个莫名奇妙的分数，不是因为老师调侃的语言和夸张的表情，不是因为别人同情或嘲笑的眼光。只是一种没有理由的难过，似乎已经酝酿了很久，却一直被压抑着。
因为心情不好，怕迁怒好友，放学便独自回家。到车园取车，怕再见同学那对于我来说似乎不太友善的目光，便骑着车从车园出来，忘记了校园内不准骑车的条文规定。所以被警卫莫名其妙地呵斥住了。待出校门后，我还是莫名其妙：平时不是不管的吗？怎么今天偏偏就管了呢？还有啊，平时我在校园内又不骑车，怎么今天谁都欺负我？！难过又莫名其妙多了一点。
归途逆风，感受着风从我的发梢飞过，空气中弥漫着伤感的气息。风很大，我很无助，一点点勾起难过的回忆。想要哭，感觉已泪流满面，却没有滴下一滴泪。也许是风带走了我的泪吧，只剩下湿湿的眼眶，睫毛上残有泪光。仰起头，深呼吸，想隐藏自己的难过。
一抬头，却碰上了夕阳微笑的目光，泪滴中折射出太阳的光芒。原来透过眼泪也可以看到彩虹。瞬间，内心深处有根神经被触动。感到了久违的温暖，嘴角不自主地上扬。伸出手，遮住眼前的光芒，透过手掌看太阳，看阳光融入血液中。那鲜红的颜色在蔓延，流淌进我身体的每个角落。心情随着温度一点一点地升高，似乎心情也品尝到了阳光那纯纯的、甜甜的味道，像刚出炉的甜橙面包一样。看皮肤一点一点被镀上金色，听阳光在耳畔歌唱，什么伤痕累累的试卷，什么别人的眼光，统统都去见鬼吧！现在能拥有阳光就足够了。眯着眼对着夕阳看了又看，像面对一位恋人一样，安静地微笑着将他框进心里，沉溺在他柔和的目光里。
让心情品尝阳光的味道。心情就像病毒一样可以传染，阳光般暖暖的心情，给自己带来微笑的一天，也给别人带来温情。原来我们都不曾知道，阳光还是一位伟大的心理医疗师呢！
天晴了，衣物在阳光下尽情舒展，就让心情也见见阳光吧，也许一切就不一样了……
写人物特点的作文精选7篇
很多人通过作文写作来进行交流，作文可以记录我们的工作生产和生活，而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，如何打开写作的思维呢？经过小编精心整理，推出写人物特点的作文精选7篇，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
写人物特点的作文【篇1】
智斗手机怪
咱们家有一个手机怪，他附身在我爸爸身上，用我爸爸的身体为非作歹。
这天，我爸又放假在家，不好，手机怪又要出动了。只见老爸搬出火桶，坐在里面，拿出手机津津有味地刷着百度，那叫一个清闲。这时，妈妈正好把饭烧好，叫我和老爸一起下去吃饭，我大声地对爸爸说：“爸爸，妈妈把饭烧好了，下楼吃饭。”爸爸刚想说好，可手机怪突然施法，控制了爸爸，逼着爸爸说：“我看下手机就下来。”我一看手机怪开始施法了，立刻把老爸手机一抽，抱着手机跑下楼给了妈妈，成功将手机怪的施法打破。
可过了许久，也不见爸爸下来吃饭，我便跑上楼去看老爸在干什么，却发现老爸还在玩手机，我便还想用之前那方法制服他，可手机怪他也不笨，用老爸那粗壮的手臂挡着我。哼，你以为我就没办法了吗？我马上请来家中拥有最强法力的人——老妈，手机怪感觉有一阵很强的法力，赶忙让我老爸放下手机，跑下楼去吃饭。
虽然这次我是战胜了手机怪，但只要我妈不在家又是手机怪的天下。有一次，我要发英语视频，便向老爸要手机，手机怪一听又控制老爸，说：“你去找你妈妈要手机，我需要手机工作。”“妈妈今天有事不在家，你不是有个旧手机吗，你先玩旧手机，我发好视频就还你。”我无语地说。“我旧手机坏了。”手机怪想将我打发走。“好，你如果不给我，我就告诉老妈！”我高高举起电话手表说。手机怪一听我要叫老妈，当时那是吓得不轻，赶忙把手机给我。
唉，这手机怪太可恶了，我一定要找个方法收了他。
写人物特点的作文【篇2】
你要问我这个人怎么样?还真难说。爸爸说我是个“小书虫”;妈妈说我是个“大水牛”奶奶说我是个名副其实的“电脑迷”。
我是一个既漂亮又快乐的小姑娘。我长着一双圆溜溜的眼睛，炯炯有神。你可别小瞧我这双眼睛哦，要是谁在我玩电脑时打扰我，我就会气的瞪大眼睛，仿佛能喷出一团熊熊“大火”，好像快把人烧成灰烬。不过，当我因玩电脑而忘记写作业，特别是被老妈逮到，我眼里的那团火就会立即被浇灭。
记得有一次，我正在津津有味地玩着电脑上《剪头发4》的小游戏，把老妈交代的写作业和看书任务抛到了九霄云外。只见我的右手紧紧握着鼠标，将鼠标移动放到左边的剪刀上，然后轻轻地用食指点击着左键，接着放在“顾客”的头发上“咔擦咔擦”几声，不一会儿，我就给客人剪好了。下一步，我拿起烫发器放在客人头上，过了12秒，头发烫成一朵朵卷曲的小花，顾客见了眉开眼笑，立即给我送了一千元的金币。我举着小红旗高兴地说：“啦啦啦啦啦啦……真是太好了。”当我准备拿支笔记下我的成果，刚一转身，老妈不知什么时候神不知鬼不觉的站在了我的身后，火冒三丈的她叉着腰，俨然一副母老虎的样子，怒吼道：“作业写完了没?”话音刚落，我的脸上“啪”的一声长出了一座红色的五指山，脸肿的像个包子。
我喜欢玩电脑游戏，但是当我学习上有不懂的时候，我也会虚心的请教这位“大师”，它总会虚心的教我。因为电脑，我的知识面和眼界也大大开阔了。
你们现在认识我了吗?如果想跟我交个朋友，赶快打电话吧!下面是我的联系方式：12405736214。
写人物特点的作文【篇3】
说到运动健将这个词，我想到了我的弟弟，杨梓芮。
他有一头乌黑黑的短发，一双弯弯的眉毛和一双像黑宝石一样的眼睛，可美啦！还有一个小鼻子和一张会说许多笑话的嘴巴，一双小手，身高一米零五，年龄三岁，是一个特别的运动小健将，也超级可爱。
有一次，我放学了，走到了学校的大门口，和弟弟来了一场跑步比赛，妈妈说：“预备，开始”弟弟跑哇跑哇，竟然跑到了我的前面，真是不可思议呀！这次弟弟跑过了我，妈妈说：“宝贝给你点个赞”弟弟可高兴了。
星期六，妈妈带着我们去河边散步，弟弟说：“我要和姐姐来跳高比赛”，我一跳，弟弟又说：姐姐跳的好高呀！那时我心里美滋滋的。弟弟一跳，没有我跳的高，这次我胜过了弟弟，妈妈对弟弟说：“别灰心”，只要加油，就没有做不到的事情。
其实，弟弟一直是我心中的小健将。
写人物特点的作文【篇4】
我的妹妹有一个好可爱的绰号——奶糖。
千万不要以为这个绰号能和大白兔奶糖扯上关系，其实，半毛钱关系都没有呢！
“奶”，是因为酸奶。那一次，我在客厅吹着空调喝着酸奶，该去喝奶粉的妹妹（她还小，奶粉是她的主食）看见了正在喝酸牛奶的我，一直在吵，“姐姐喝酸奶！BB也要！“他一边卖萌一边哼哼唧唧地重复着这句话。过了好一会，她看我无动于衷，就“软的不行来硬的”抓着我的脸，“死死”的抠，都要抠破皮了，还一直不放手。要知道，妹比我小那么多，我从来都是有姐姐的风度——对妹妹打不还手骂不还口。但我太疼了，就一直叫：“啊！BB！快松手！”可能是我们争斗的声音太大，在房间画图的妈妈听见了“飞奔”而来，看到这一幕，赶紧把我们分开，责怪妹妹想干什么，可是妹妹却好像刚才什么事都没有发生，撒着娇向妈妈要酸奶。此后，但凡我一喝奶制品，她都会向妈妈多要一份。
“糖”就是糖。每当妹妹看电视的时候或者外出时她准找糖吃。因为这个我们还大打出手呢！那次我们在家里，妹妹“外出归来”正好看见了看电视的我，妹妹轻轻地坐在沙发上，好像有什么心事一般。我当时觉得好奇怪，一个2岁不到的小孩子有什么心事？一会儿，刚好到了她要喝奶粉的时候，妈妈把奶粉喂给她，她却叫道：“不要！不要！”我想了想，会不会是想喝酸奶？我就问她：“你是不是要喝酸奶？”她想了想，又叫道：“我不要！”这时我嘴馋，随手开了一个棒棒糖吃，妹妹叫道：“我！BB！要吃——棒棒——糖！”我恍然大悟！原来是要棒棒糖啊！可是她当时喝奶的时间到了，我就没给。没想到她一直大哭大闹！没办法，我把糖给了她，居然还一边吃糖一边喝奶！这个爱吃糖的小孩！
哎呀，家里出了个这么爱吃甜食的妹妹怎么办啊？要知道吃太多甜食会像姐姐一样坏牙齿啊！这个滋味可不好受啊！我要好好跟她说明白才行，这就是我的“奶糖“妹妹。
写人物特点的作文【篇5】
我妈是个“狂人”，她有“三狂”大家听了可能会不信，但我说的都是真的，为了让大家更明白，所以我决定带大家去见识见识我妈的“三狂”。
1、做饭狂
我妈做的饭超好吃！说了你们可别流口水。她做的红烧排骨：肥而不腻、颜色鲜艳，而且口味香浓，让人回味无穷呀！还有红烧鱼：入口即化、咸辣适中，而且鱼骨都是酥的！没看见我最近长胖了吗？
2、购物狂
“叮咚”！我妈又在网购了！她还在和店主谈价钱呢！至今为止，我妈已经在望买了5件衣服，3盒首饰和2双鞋，她的的淘级别已经有三颗钻石了！怎么样？厉害吧！在这个月里，我妈一有时间就在电脑边网购，而且一次要买很多东西，所以她真的是个名副其实的购物狂！
3、工作狂
我妈是个很有名气的化学老师。记得我6岁她在教高三的时候，我生了一场大病，妈妈却理都不理，病好后，我对妈妈有了看法：妈妈不爱我了。可是听说了妈妈教的那个班考得最好，我又对妈妈有了新的看法：原来妈妈不是不爱我，而是为了她的学生！真是桃李满天下呀！妈妈这种奉献的精神值得别人学习！
我喜欢妈妈的“三狂”，我希望妈妈以后快乐、幸福，而且永远做个“狂人”！
写人物特点的作文【篇6】
她——每当她狂笑起来，必须会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女孩。
她是个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女孩，但是她看上去憨憨的，给人一种能够“依靠”的感觉，同时她也是个多愁善感的女孩，总是为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来是那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，但是她的内心世界却是如此细致，待人接物也十分可亲，和蔼。
她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她必须会尽自己最大努力帮忙同学们排忧解难。同学们都能够从她那儿凯旋归来。
记得有一回，我们数学考试，老师说：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位没上90分的，当老师发到她的那张试卷时，她盯着那张试卷目不转睛的，泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，之后是呜咽，再再之后是嚎啕大哭，一边哭，嘴上还不停念叨着：“天呀！怎样办？我怎样会考这么差，我还真没回去见我妈啊？”我们都在一旁安慰着，可她的哭声还是不断，不断……
这就是她，一位不拘小节，无拘无束，多愁善感，心地善良，乐于助人的女孩。从她身上，看到了她“特有的闪光点”，同时也是同学们的“倾诉对象”。
写人物特点的作文【篇7】
睛里闪耀着聪明的毫光。他学习很好，是我们班的“数学大王”，然而，我最赏识的并不是他的成绩，而是他乐于助人的品质。他就是我的朋友——王子睿。
王子睿常常在学习上帮助我。记得有一次，我碰到一道困难，我左思右想，就是想不出来。我打算去问王子睿，刚站起身，我想：假如我向他问问题，他又会做，他会不会冷笑我呢？刚迈出的脚又情不自禁的伸了回来，过了一会儿，我其实想不出来了，便硬着头皮向他请教，他看了，耐心的该我讲解了那道题，并说：“王铭哲，这道题确实有难度，我也是问了父母才会的，我想，假如你再多思索一会儿，就一定能解出来。”我听了，心里暖暖的。。他，高高的个子，俊俏的面收留，一头黝黑发亮的头发，小小的眼睛。
王子睿不仅在学习上帮助我，在糊口上更是乐于助人。有一次，我和王子睿去打篮球，哪知“天有不测风云”，我在和别人抢球时，被人绊了一下，我一个趔趄，摔倒在地上，王子睿连忙跑过来，把我扶到石凳上，并带我去涂了碘酒，还把我送回了家。也许这一切他已经忘了，但我永远也忘不了。
这就是我赏识的一个人，我赏识他的学习，更赏识他那种助人为乐的精神。
人物小学作文700字通用
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢？根据你的需要，幼儿教师教育网的编辑精心整理了人物小学作文，供你参考，希望能够帮助到大家。
人物小学作文【篇1】
一张圆圆的脸，一双机灵的眼睛，一张小小的嘴巴。再加上两排能说会道的伶牙俐齿和一双灵巧的双手，就凑成了活泼机灵的我。
我是一个不折不扣的小书迷。家里的书多得数不清，书架上起码有两行都摆满了我的书。桌子上，床上，茶几上都摆满了书。什么《小学生语文趣味题大全》啦，什么《小学生作文金选》啦，什么《围棋小辞典（全套）》啦。另外还有作文书、游戏攻略书（因为我每个星期都可以玩三个小时的电脑）、漫画书应有尽有。
其实我对电脑也情有独钟。每天下棋都在电脑里下，妈妈玩电脑经常出问题，但每次这台“不听话”的电脑都被我解决了。如果你想知道我玩电脑的那三个小时都在干啥，那我就跟你说了：前半个小时我在聊QQ，后半个小时我用来看电子小说，中间那两个小时当然就是边看攻略书边打游戏喽。
这就是活泼的我，一个书迷和一个电脑迷得集合。
人物小学作文【篇2】
我身边的小能人可谓是数不胜数，可令我影响最深的，那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方文秀了。
方文秀有椭圆脸蛋，白白嫩嫩的皮肤，又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼，又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，脑勺后是一条长长的麻花辫。
她是我班公认的“语文小能手”，这都因为她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上，她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上，过了一会老师就给我们出了一个大难题，全班就像死一样的寂静，鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来，在老师失望的目光下一只手高高地举了起来，是方文秀。老师立马点她起来回答，全班惊讶的目光聚集在她的身上，她做了详细地回答，老师满意的频频点头，并示意她坐下。下课后我夸她真厉害，她却脸红了笑着谦虚地说：“这没什么，我并不厉害。”
俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水，她永远都是我们班的“语文小能手”，永远是我们大家的好榜样！
人物小学作文【篇3】
我有一个聪明的老爸，他善于思考，在我眼里没有他解决不了的问题。老爸戴着一副精致的眼镜，眼珠子在镜片后面常骨碌碌地转，好主意不时地会蹦出来；我们笑他肚子太大，他却打趣说：我的肚子 里左边装天文地理，右边装语文科学，不大怎么可能装得下？
爸爸的聪明首先表现在生活上。他烧得一手好菜，荤素搭配，有炒有汤，色、香、味、形俱全，大家都很爱吃。特别是烧鱼、炒黄瓜，那可是爸爸的拿手绝活，周末给我煮面条是他的“保留节目”，因 为我很喜欢吃面条，所以老爸每个双休日，只要不加班，他都得给我烧。爸爸为什么能烧出如此好吃的菜呢？那是因为他善于学习，别人拿手的菜肴，他能如法炮制。呵呵，很厉害吧！？
爸爸的聪明更表现在他的学习上、工作上。他很爱学习，文章写得非常好，小说经常获奖。师范学校毕业的他，现在已是单位办公室负责人，经常写材料到深夜，他写的材料经常受到领导的表扬。我在 原来学校就读时，他两次参加了学校举行的征文比赛，两次都获了奖，一篇是《成语大战》，一篇是《我的教育智慧故事》，我和老妈都像吃了蜜一样甜。前不久，有一道数学题我做不来，老师也一时 做不出来，而老爸冥思苦想了一晚上，第二天早上继续开动脑筋，终于把题目做出来了。
爸爸让我最感动、印象最深刻的，则是在危急关头表现出来的智慧。在一个大雪飞舞的夜晚，老爸因为加班很晚才回家，路上行人稀少，脚踩在冻住了的雪块上“喀嚓”“喀嚓”地响。突然，他发 现前面的高坡上有一团黑影，走进些看似乎是人影。老爸想：不会是死人吧？他很勇敢地靠近，一股很浓重的酒气扑鼻而来，原来是一个酒鬼躺在雪地里，正香甜地打着鼾呢！酒鬼头朝下，脚朝上，看 样子很危险。老爸灵机一动，连忙掏出手机拨打了“ 110”，又掏出“酒鬼”衣兜里的手机，回呼了他朋友的手机，叫那人赶快赶来。没过多久，警察赶来了，酒鬼的朋友也赶来了，把那酒鬼带回了家 。我想，要不是老爸及时出手相助，那酒鬼就这样一直躺到天明，难说会不会被冻成冰棍。
我的爸爸不论在生活上，还是在工作上、学习上，时时处处都表现出了他的聪明智慧，我很敬佩他，我相信我长大也会成为一个聪明的人、对社会有用的人。
人物小学作文【篇4】
瞧！阳光下走来一位笑容灿烂的男孩，那是谁？我走近一看，噢，原来是我的朋友——费诚钰。
老费同学高大魁梧，憨厚老实，皮肥肉厚，关键时刻够哥们，特别羡慕他爸妈给他生了一身时尚的万里挑一的小麦色皮肤，让他轻而易举就走在了世界时尚潮流的前沿。
他这个人，在学习上要求可严格了！一受到教训，就又把学习抓得很紧。又一次，“费诚钰，90分。”这个令一般同学兴高采烈的成绩，他却懊恼不已。一下课，同学们都去玩了，就他还留在教室里，仔细分析错误。只听“远看长城，它像……”朗朗的读书声响起来，原来是费诚钰又在读书了。我不解地问为什么要这么用功？他说：“这次我考了90分，差点得80多分了，所以我才要更用功。”听了他的话，我肃然起敬。
他不仅对自己的学习一丝不苟，而且对我们的学习也给顾得很牢。还有一次：“夏振洋，89分。”下课后，他急急忙忙地来找我，我还以为他又要到我这里背书了呢！对了，他不是早就背完了吗？正当这时，他说：“这次你语文考试考了89分，快给我来背书！要不然，下次就考得更差了！”我拿他没办法，只好背书、读书。
费诚钰这个同学挺让人“头大”，你们说是不是啊？
人物小学作文【篇5】
迎面跑来一位大爷，只见他有微烫的卷发，红黑相同的春装，真时尚。一二一二的口号从嘴里发出来，汗珠像断了线的珠子，一个劲儿的往下流，这是晨跑吗？我看是世界马拉松大赛吧。
咦，谁在说话？原来是一个穿细格子西服的青年。他眼睛瞪得圆圆的，眉毛几乎竖了起来，嘴巴不停地抖动着，不知道在说什么。有什么好怨的，怨天怨地怨人不如怨己。男子汉大丈夫，敢做赶当，能屈能伸；婆婆妈妈的，像个什么样子。
阿姨！我喊着那个穿黄色衣服的人。恩。阿姨点点头。王阿姨是我家的邻居，我常去她家玩。妈妈说，王阿姨是个好妈妈，好妻子。看，她又买了一车筐的菜，准备回家给女儿和丈夫补一补，王阿姨真是一个贤惠的妇女。
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：发球吧！那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，啪地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个杀球，使她防不胜防，输掉一球！
可恶！她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
小子，不错嘛！她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球刷地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
人物小学作文【篇6】
虽说我们家有小偷，但是，这个小偷她并不讨厌，还惹人喜欢呢！爸爸妈妈也都喜欢她，而且她所偷得东西，爸爸妈妈也不知道呢！所以啊，不要误会，这个小偷和金钱是半毛钱关系都没有的！知道了吧。那个小偷就是我，之所以叫“可爱”，那跟“偷法”，和“偷”的东西是有很大的关系的。我还住在妈妈肚子里的小屋子时，原本苗条的身材就一下子被我“偷”走了。我还给了妈妈疼痛。我生下来以后，就会吵，哭，让妈妈左忙忙右忙忙的，让她不会睡一次舒服的觉。我还“偷”走了妈妈美丽的青春，原来的脸蛋是白嫩嫩的，由于我老让妈妈烦心，脸上的斑点一天比一天多了，皱纹也是。可妈妈却从未在意过，就算变老又怎样，不漂亮又怎样，妈妈重来就只希望我健健康康的。
我从出生到能走路到能吃饭，奶奶告诉我啊，以前的时候，妈妈总把好吃的给我，自己却总是吃不饱，肉啊，鱼啊，都给我和爸爸补充营养，她却总是推辞不吃。你看，妈妈对我多好啊，我却还无止尽的当“小偷”！
终于，我要上学了，我自认为不用让妈妈再操心了，可是……
有一次考试，因为我的上课开小差，没考好，最后低着头回到家，给妈妈一看，妈妈脸色立刻变成哀伤，默然失色，他揉了揉眼睛，我顿时觉得很对不起她。妈妈把我养这么大，就是希望我能好好上学啊！你看我，这回小偷做的一点儿都不“可爱”啊！尽然把妈妈的感情和眼泪也“偷走了”我啊我……
除此之外，我还偷了爸爸对妈妈的“爱”呢！自从我出生了，爸爸就天天疼我，爱我，还舍得为我花钱。8岁那年，我生日时，爸爸为我买了一个可爱的婴儿娃娃，还能说话呢！以前啊，在我没出生的时候，爸爸有时候也给妈妈买点小礼物什么的，可是现在，爸爸把钱全都花在我身上，妈妈似乎被冷落了呢！本来妈妈是拥有爸爸所有的爱，现在只能占二分之一了。
我是个“可爱”的小偷吧？只是有时候有那么一点“不可爱”。爸爸妈妈那的东西都快被我“偷”光了呢！当然我也不能白拿喽，现在开始我要认真学习，不让爸爸妈妈操心，要认真听讲，考试考好了，我们都开心吧。长大后也要好好报答父母，做一个人才！报答社会！
人物小学作文【篇7】
老师是雨露，滋润着我的心灵；老师是指路灯，指引着我走上一片光明之路。老师是伟大的，他们毫不保留的把所学的知识都耐心的教给我们。
有一天，老师正在教我做一道我自以为很难的`题目，她一点一点的给我讲解着过程，时间飞快的从指尖溜走，一转眼，下起了细细的小雨，顿时我发现老师额头上有丝丝白发，在雨天的衬托下显得更要发白明亮。这个花一样年纪的老师却有着不一样的青春，要知道，这个老师来教我们的时候才刚满二十五岁，连发丝都没有一点的分岔，短短的一个学期就想起昨天下午自己还问着老师都下班了怎么还不回家，只见她仍旧是用着这个姿势抓着同一支笔，表情仍旧是那样的柔和，目光也依旧那样清澈再往下看，额头也有一丝淡淡的邹纹，突然想起那句人们常说的话老师就是我们的第二任母亲。确实如此，此时此刻我也深深感受到了，眼睛不自然的盯着老师，她用手轻轻的拍拍我的脑袋，满脸笑意的说道：看什么呢？这道题知道怎么做了吗？我心里慢慢的酸意，还是笑着点点头，很快就做出来了。
老师，我永远也忘不了你那温柔的笑和抓笔写字的姿势。
人物小学作文【篇8】
曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。
曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....
曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。
人物小学作文【篇9】
作为礼仪之邦的泱泱大国，我国每个时期都不乏优秀代表，都曾长期引领风骚震撼世界。从大禹治水三过家门而不入的大义到岳母刺字激励岳飞精忠报国的大爱，无数人就像天空璀璨的星辰熠熠闪光，也感召着子孙后代开拓奋起，更多的仁人志士为着中华民族的伟大复兴而执着前行，在这里我看到了最美的那一些，也就是大家最近经常说的“最美的人”，令人倍感震撼和感动。
近年来，随着网络媒体渐渐走近人们的生活，很多“最美的人”不断涌现在我们的周围。光我知道的就有最美的妈妈、最美的警察、最美的司机、最美的女教师、最美的武警战士、最美的打伞女孩......尽管他们的称谓有所不同，但他们都有一个共同点，那就是他们的人品道德无比高尚，都是只求付出不求回报的最美铁证。
最美的警察高剑平、姜方林在假期一起外出时发现失火了，连忙不顾安危地去救火，结果高剑平被烧成重伤;最美的司机吴斌开车时遭铁片袭击，可他忍着剧痛也没有放开方向盘，而是将公交车驶向站点;最美的女教师张丽莉在学生危难之际推开学生，自己双腿被车碾成粉碎性骨折......也许他们在生活中的地位并不高，都是普普通通的人，但他们的平凡中又透露着伟大，也许他们并不比别人高贵，却有着比金钱和地位更重要的东西——品质。
通过媒体报道，我对这些人有了更多的了解，他们舍生忘死舍己为人的优良品质真值得我们学习!他们的相貌或许平平不引人注意，却成为某一领域最美的代名词，他们的举动或许并不惊天动地，但却在一瞬间展现了美的极致!我想，这或许就是“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽”的原因吧。美不在外表，而在心灵。感动和敬佩之余，我想到了自己。相比之下，我感到了自身的渺小，让我们都向这些“最美的人”学习，感受他们这伟大的力量，将这种人间大爱继续传递下去!
在大多数人的眼里，最美丽的人是拥有完美的身材、甜美的笑容、天生丽质、楚楚动人，在我的眼中，最美丽的人仅是。
写小学的作文模板
大多数人都在笔记本上留下手写的作文，作文的内容来源于我们对生活的观察。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？经过收集，我们为您献上写小学的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写小学的作文 篇1
这一株小草，是我生活中最美好的遇见。
它是在小区里的一个角落里，从缝隙里钻出来的。那时我还挺纳闷：缝隙里的小草还能长？这也太奇怪了，随着那强烈的好奇心，我开始了观察之旅。
有一次，太阳光猛烈地射向大地，而我发现，这株小草仍在那儿昂首挺胸，直立着生长。那阳光的强大，却抵不上小草的顽强！是的，它就是这么厉害，而且怎么烤也烤不垮它坚强的性格。比如说下雨天吧：它虽被水珠压弯了腰，可自己却在默默忍受着这种痛苦。它是多么弱小，又那么不起眼，但它可以在这恶劣环境下顽强抵抗着各种困难。因为它自己不畏惧！
“呼一呼一呼一”，风在外面呼啸着，小草被吹弯。它直起来，又被风吹弯……它一直在对着风做斗争。这下我也开始心疼了，想把它用手弄直。可是因为妈妈的呼喊声而离去了……
“不经风雨，怎能见彩虹？”这是一句经典语，每个人都如此，因为没有一件事是轻松的。这株小草的遇见，让我“回味无穷”。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！愿我们像那一株小草，顽强地生长！
写小学的作文 篇2
漫长的暑假给我们的生活增添了许多鲜艳的色彩。你可以旅行，拥抱自然；可能走亲戚，遇到同学；也许看球赛，听音乐；我可能读过一些你喜欢的书。然而，暑假里给我印象最深的是这样一件事。
我家有一盆五颜六色的花，真好看！五颜六色的花瓣，远远望去，仿佛闪闪金光。心情不好的时候，看到美丽的花瓣会感觉好一点。开心的时候，看着这五颜六色的花，看得不厌。我觉得这盆花是我的好伙伴，可以和我分享烦恼和困难，分享快乐。
暑假的一天，我问妈妈，这么漂亮的花怎么会没有香味？妈妈说：“这盆花会更大，香味也会更浓。到时候满屋都是香味！”听了这话，我很激动：“妈妈，我怎么才能让花快点长大呢？”“那就经常浇水！”哦，我明白了。我会每天给它浇水，让它快点长大。
第二天早上，我拿了一个喷壶，装满了水。然后把水倒在这朵七彩花上，倒了整整一盆之后，我才放心，默默的对这朵七彩花说：“尽情的喝吧，让你快点长大，然后我就能闻到你的香味了。”下午，我喝了一壶花彩水。我没让我妈知道，所以想给她一个惊喜。
就这样，我每天给花彩浇两盆水，希望它快点长大。然而，结果让我失望了。三天过去了，这盆花的花瓣开始变黄。第五天，叶子开始枯萎。一周后，盆花居然死了。这么漂亮的花怎么会.我难过得流下了眼泪。我妈问我怎么回事，我跟我妈说了事情的原委。我妈又气又笑地说：“你这个小傻瓜，花不死才怪！这朵花浇一次水需要几天时间。你每天都在花上浇这么多水。水太多，花的根烂了，花就死了！”我听了妈妈的话，直拍脑袋：“都是我的错。”
慢慢的，我不再自责，因为仅仅自责解决不了任何问题；我开始积极探索，探索一条能让我进步和成长的道路。到现在，这件难忘的事一直伴随着我。每当我动摇承诺的时候，我都会坚定的相信对的。我坚信，我正在一步一步走向成功的最高点。
写小学的作文 篇3
星期日，我到作文老师家补习，老师说：“今天我请你们吃饼干。”我们脸上乐开的花。
但是，林老师又说：“要想吃饼干，就必须经过一项挑战。挑战规则： 把饼干放在额头上，用五官把饼干弄到嘴里。不能用手去碰。”为了吃到饼干，一个个同学高高的举着手，高喊着：“我来，我来，我来。”
最后老师请小轩来给我们打头阵。小轩把饼干放在额头上面，眨眼睛。饼干就跑到他的肚子里去了。
大家看着吃饼干竟然这么容易，就更来劲了。争着上场 。王明自信满满的走向讲台。拿起一块饼干放在额头上，鼻子一直动，饼干慢慢的滑下来，快到嘴里了。王明他把头一歪，想把饼干甩进嘴里。舌头刚一碰到饼干，“啪”的一声，饼干掉到了地上。王明挑战失败。
我也想试试，我拿起 一块饼干放在额头上，用嘴和鼻子来协助，饼干慢慢的挪动。我小心翼翼的，真担心饼干会掉下来。慢慢的，我用舌头去钩饼干。慢慢的，饼干滑到我的嘴边。我在用舌头一舔，饼干进入我的肚子。由于时间关系关系，游戏结束。
这一次我虽然没玩够，可是，“吃饼干”给我带来了的极大的快乐
写小学的作文 篇4
我自己做了爆米花
我非常喜欢爆米花。每次看到路边有人卖爆米花，我就求妈妈给我买。偶尔我妈会忍不住我的要求给我买回来吃，但她总是说：“外面的爆米花不卫生。新闻曾经说，做爆米花的人用人造黄油……”我只好吐吐舌头，假装没听见。
今天放学，我妈说给我买了五包爆米花，是正规厂家生产的。我迫不及待的回家准备吃饭，却发现这些爆米花的包装都是扁扁的，需要自己加工。于是我仔细看完说明书，把爆米花放进微波炉，调好时间，开始做爆米花。不一会儿，屋子里充满了香味，只听“啪！爸！哎！”三声巨响吓坏了我，我正陶醉在香味中。去厨房看看。啊！原来是玉米变成爆米花时发出的噼啪声。差点以为是微波炉爆炸的声音。噼啪声越来越大，香味越来越浓，我越来越激动！终于，期待着它爆炸的那一刻，我像箭一样冲进厨房，打开微波炉，气味就出来了。我拿出那包爆米花，——，现在鼓得跟气球一样。我赶紧打开包尝了一口。很好吃。比路边摊好十倍。这是我自己做的爆米花。
我再也不吃路边摊的爆米花了！
小学作文描写人物精选3篇
幼儿教师教育网相关栏目推荐：“小学作文描写人物”。
作文是我们语文考试中必不可少的一部分，写作文可以和朋友相互交流彼此的经历，有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，您是不是不太清楚作文怎么写呢？以下是栏目小编为大家整理的“小学作文描写人物 ”,希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
小学作文描写人物【篇1】
我的母亲是一个温柔，大方，和蔼可亲的人。
妈妈有一双大眼睛，一头长发，可在岁月的洗礼后，已两鬓斑白。
记得有一次，我半夜突然发烧，爸爸也不在家，妈妈赶快为我穿好衣服，背我去离家最近的医院。可是，小区里已经空无一人，就连路灯也熄灭了。在我的印象中，妈妈是很怕走夜路的，可她为了我走了很长时间的夜路。到了医院，她赶紧招呼刚刚才休息的医生。医生急忙为我检查了身体，妈妈在一旁的走廊上焦急地等待着检查的结果。当知道医生确定了我没有太太问题，她才松了口气。妈妈一直陪着我，一直到我睡着。
第二天，我醒来后，看见妈妈的眼睛里布满血丝，一脸疲惫地说：“醒了？我去给你拿药，医生说要赶快吃药。”看见妈妈瘦小的身躯渐渐远去，我的眼睛不由自主地蒙上了一层雾水。
我的病好了，可妈妈却病倒了。弟弟告诉我，在我生病的这段时间里，妈妈一直在我身边陪伴着我，几乎没有合眼。我再也忍不住了，泪水像水龙头一样的往外涌，我瞬间觉得，妈妈是那么那么的爱我。
妈妈的爱就藏在生活的琐事里，我只是在那一刻才真正觉得"父爱如山，母爱似海"的真正含义。
小学作文描写人物【篇2】
我们身边有许多让我敬佩的人，其中，我爷爷一丝不苟的精神让我特别敬佩。
我的爷爷是个七十几岁的农村人，他从前是个工厂的厂长。他退休后在家里没事干，便学起了画画。
一天，我看到爷爷面带微笑地拎着两袋东西回家。我好奇地打开袋子一看，里面有一盒颜料、一卷纸、一个调色盒和几支笔。只见爷爷把颜料倒进调色盒里，又往调色盒里加了点水……一切准备都完了后，爷爷高兴地笑了。
爷爷开始画画了，他画的是鹅。他铺开第一张纸，拿起笔画了起来。画完了，他拿起画看了看，说：“不行，再来一张。”说完，爷爷铺开了第二张纸，拿起笔又画了起来。他有时工笔细描，把鹅的每一个部位一丝不苟地画了下来，有时挥笔速写，很快画出了水纹。画完后，爷爷拿起了纸，满意地笑了笑。
正当我以为爷爷要画完时，突然，爷爷皱起眉头说：“呀，那里画错了。不行，再来一次。”爷爷又铺开了第三张纸画起来……就这样，一次又一次，一张又一张，爷爷终于画出了他自己满意的鹅。
我一直站在旁边看着。爷爷画画这种执着、一丝不苟的精神真是值得我们学习啊！他是我最敬佩的人。
小学作文描写人物【篇3】
张老师有一双明亮的眼睛，脸上的一颗痣是他最明显的特点，有趣的是他的痣上还长着几根毛呢。张老师上课是很严肃，可下课是还是会和我们一起开玩笑的，和我们的关系很好。
有一次，我们问张老师：“张老师，您的痣可不可以给我们摸一下。”“不行，你们摸了我会掉钱的，而且会掉500元的。”张老师笑着答道。我们异口同声的说：“骗人的，这怎么可能呢？”张老师严肃地说：“真的，我什么时候骗人的。”但瞬间张老师就忍不住笑了起来，我们也哈哈大笑起来。
张老师很用心教我们写作文。他说作文是语文中最见功夫的地方，作文写的好了，语文的基础也不会差到哪里去。为了提高我们的作文水平，张老师还为我们班创办了《班级雏鹰评价周报》，将我们较好的作文放到周报上去。张老师几乎每堂课都要讲到作文，他还给我们讲了一系列关于如何写好作文的课：让哑巴说话、将石人赶走……张老师讲这些，都是想让我们的作文水平提高。
张老师的字写的很好，他常说：一个人的字就是一个人的第二张脸，字写好了，很多的习惯就会养成，你的成绩也会跟着提高的。他还常说，在考试过程中，除了要选好材，将字写好是得高分的关键。如果字写得不好，改卷的老师看见你的字糊里糊涂，会一下子就扣你很多分。
张老师在课堂上，常常叫我们跟着他写题目。假如有比较难写的字，老师就会让我们在桌子上比划几遍。
张老师工作积极负责，是一个值得我们尊重的好老师，我们也非常感激这位启蒙教师。我会以优异的成绩来报答您！
老师点评：写人的文章就是要通过一些典型的事例来表现人物的特点。写事的开头最好要有一个总述句，让人对你将要写的内容有一个总体的感受，这样做条理就清楚了。
