正浓作文。
作文是文字记录生活的方式，通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活，写好一篇优秀的作文一定要主动背诵一些素材，那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？在此，你不妨阅读一下又是年味正浓时作文，更多相关内容请继续关注本网站。
又是年味正浓时作文【篇1】
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”在荒无人烟，无人问津的土地中，那一株野草并没有因为\"野火\"而就此结束自己的小小生命，相反，它们蓄势待发，在烈火中重生，有着“任风雨来袭，我自岿然不动”的坚韧毅力。在环境的一次次玩笑，一次次挑衅中，挺过去，终将成为大自然考验后的一抹新绿。纵然面对千百次的风雨洗礼，也绝不退缩。这是属于大地上，生命绽放的光辉。
我记得，在我老家那荒废的田野上，长着几株瞧起来弱不禁风的小草，我曾试图将它们连根拔起，可谁知，我用尽九牛二虎之力也没能拔掉它，顶多扯下了几片绿油油的叶子，我放弃了。
上次回老家，我偶然间发现，在那残破缺损的叶子处竟长出了嫩绿的新叶，在微风中轻轻地摇曳着。不巧，天气骤变，豆大的雨珠从阴暗的天空中落下，打在那柔软的新叶上，我不禁心中一颤，这小小的叶子承受得住这残酷的自然考验吗？我皱着眉头，望着窗外的瓢泼大雨。原本想除掉这几株草的我此时竟会为这几株草而揪心。
雨停了，我小心翼翼地踩着水花，心悬着，去看那几株草。事实证明，我的担心是多余的，小草挺直了腰板，似乎在嘲笑这无知的倾盆大雨，有几颗晶莹剔透的水珠还在碧绿的叶子上闪闪发光。顿时，一种敬佩之情油然而生，这样卑微、弱小的生命竟暗藏着一股子坚忍不拔的气概，一种顽强的生命力！
不论生长的环境有多么恶劣，小草都不会向命运低头；它对自己的前途充满希望，坚信“不见风雨，怎能见彩虹”；它不屑苟安于玻璃棚中的“盆花”；它有着追求阳光的渴望；它傲然藐视那些弱不禁风的温室花朵。它是生命力的象征，是对伟大生命的赞颂！
此时，草香正浓。
又是年味正浓时作文【篇2】
丈枯枝毫无美感可言。而就在这蹒跚而来的春天中的某一天，他们的枯枝上竟一下子缀满了一朵朵雪白、饱满的梨花。我先前不知道哪些是梨树，但见了那花儿，便不言而喻地轻声呼出它的名字，似乎我与这满树梨花有着夙缘，竟那么亲切！想到岑参的《白雪歌送武判官归京》中的那句经典雪景“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”变更不觉这千树万树的梨花与北国的雪有着怎样的渊源。它们仿佛是孪生兄弟一般，一个给眷恋春色的人在冬日里一点慰藉，一个给怀念冬景的人在雪融后又一次沉醉。
这梨花远比我想的要热情的多，不想野花那么星星点点，也不想腊梅那么刚劲不屈，那是一种十分紧凑而又柔美的小白花。说他小，那是单指一片来看，不过拇指般大小，但要是长满了枝头，可就是另一番景色了。随着枝干的延展，所到之处，都裹满了厚厚的一层白花，压弯了树梢，便柳条一样垂了下来。
雪白雪白的，白中又带着两三分花蕊的粉红色，愈显娇艳。更耐不住那扑面而来的清香，虽不及白兰花香之浓郁，却又沁人心脾，要知道，这种花香是可以一下子充满你的身体的，令你神清气爽，心旷神怡。紧接着的几天里，梨花依旧烂漫，向人们招摇着自己的春意，他们不满于一丝一缕的柔情，不满于含苞欲放的羞涩。他们是春天里的豪放派，要开，就要盛开，就要热热闹闹地盛开，就要让所有人为之以惊叹，驻足。哪怕自己的生命因为这过分的张扬而过快泯灭，但它们无悔于自己曾经的辉煌！
就像是流星。又过了一夜，地上盖了一层厚厚的白雪，我怀疑冬天又来侵袭，但当我看到那梨树上的颗颗青绿色的小东西时，我才发现，这并不是冬天，这才是春天孕育着的希望。
又是年味正浓时作文【篇3】
金秋时节，大雁南飞，这个惬意的周末，我和爸爸妈妈驱车来到后山的大津口乡，一起感受秋天丰收的景色。
这时节的大津口是一片丰收的土地——核桃树、栗子树、山楂树、花椒树、柿子树……到处都是一片硕果累累的景象，随处可见农人忙碌的身影。
核桃树最壮观，千万条粗壮的枝条像一动不动的士兵一样立在主干上，风一吹，充实饱满的核桃像调皮的绿娃娃晃来晃去，“哗哗”作响，好像在说：“我都等不及了，快来把我带回家吧！”不论是农户还是来体验采摘的人，都一筐一筐往外运呢！
椭圆形的柿子红彤彤的，真像小朋友们那开心的红脸蛋，看上去就甘甜饱满，在路边老奶奶热情招呼下，妈妈给我买了几个，拿在手里沉甸甸的。栗子树的枝干也是粗粗的，一定是多年的老树了，外面翠绿的栗子皮像一个个坚硬的小刺猬，好像在说：“都不要碰我，不然你会后悔的！”可这依然阻挡不住人们采摘的兴致。
最让我惊奇的是那些奇石，真是大自然的鬼斧神工，为秋增添了很多灵动感！奇石有的像在天空中自由地飞翔的鸟，石上的纹路清晰可辨；有的像小狮子嘻戏，那线条像狮子的毛发，英姿飒爽好威风；还有的像奔跑的兔子，背着沉甸甸的书包，好像气喘吁吁地说着：“要迟到了！要迟到了！”
摸着石头上的纹理，吮吸着甘甜浓稠的的柿子汁水，听着远处核桃树上的嬉笑声，我不禁感叹道：和谐恬静，大津口这如画的秋天！
又是年味正浓时作文【篇4】
时光荏苒，岁月如歌。四年一下子就从指尖溜走了，我们迎来了第五年。它虽然走的很快，但是也留下了一些宝贵的东西。
回想起这四年的点点滴滴，其中有上课时的书声琅琅，也有朋友间的玩耍嬉戏，还有老师对我们的谆谆教诲这其中最让我难忘的，就是我的好朋友和我们的班级了。
记得我们正式上学的第一天，我和一位女生坐同桌。那时，我们彼此互不相识，我问她：你最喜欢的东西是什么呀？她笑嘻嘻地回答我说：我最喜欢Elsa！
我有一个特别好的朋友，她不仅学习很好，而且在朋友不开心或是伤心的时候，她会关心别人，我有的时候想把她的大脑用一下。
有一次数学课上，老师给我们布置了几道练习题，让我们下课之前交。过了一会，下课铃响了，可我就是卡在最后那道题，始终算不对，我的好朋友看到我还不去交，就走过来，问：怎么啦，算不对吗？她仔细一看，说道：嗯，你看这儿，不应该是48吗？我定睛一看，黑板上还真是48！我万分感激，可算解决那道题了。
有些时候，我们把帮助对方看成理所当然的事情；有些时候，聊天聊到一半，没等对方把话说完，就可能会猜到她想要说什么；还有些时候，我们即使给对方做一些很奇怪或独特的手语，对方就能够明白你想要告诉她什么，这可能就是朋友间的默契。
经历了四年的风风雨雨，这本记录小学生活经历的小册子，再过两年就用完了。在这四年里，增长的不只是朋友之间的默契，班级的默契也在隐形之中不断增长。
记得在一次心理课上，老师让我们玩一个考验班级默契的游戏：老师不喊开始，我们自行开始读ppt上的文字，而且必须要齐读。我们试了两次，都失败了。第三次的时候，老师说要录视频了，我们都很激动、紧张。这一次，我们的都尽量保持在同一速度上，终于成功了。
还有一次，早上是英语早读，我生病了喉咙不舒服，但是我还是拿着英语书站到了讲台前面，有些人看到我站到前面却始终没有开口，虽然并不知道我的个人的情况，但还是按照我平常带读的顺序开始读了起来。慢慢地，整个班级都在读了。这应该就是班级的默契吧！
青山在，人未老，同学情正浓；岁月增，水长流，情怀依旧深，小学一生只有一次，现如今，我们已经五年级了，离六年级毕业也不远了。我们应该把握好当下，别让时间再一次溜走，既然留不住它，就让我们好好珍惜和同学相处的每一天，让这些回忆永远留在我的心中！
又是年味正浓时作文【篇5】
早在几天前，我看着手机屏上触目惊心的成绩，手忍不住颤抖，手机险些掉在地板上。我失神地望着前方忙活着做饭的母亲，最终低下头苦笑。我静静地走向她，把成绩递给她。她摇了摇头，什么也没说，但眼底的失望早已把什么都说尽了。
夜晚，月华如水。我站在窗边，跟父亲抱怨生活以及学业的不如意，电话那头的他静静地听着他如麻雀般聒躁的女儿的唉声连连。末了，只轻轻地吐出一句话：
当能力配不上野心时，就该静下心来学习。
电话这头的我愣了愣，仿佛被按上了消音键。父亲的话虽轻似羽毛，却沉重地落进了我的心里。
今日，雨丝连连。开完家长会后，母亲牵着我的手，撑一把小伞，说：走吧，回家我给你熬螃蟹粥，我托人从老家带来的。我低着头，有些感动又有些愧疚。不经意间瞥见那把伞完完全全地罩在我的头上，母亲的肩膀早已湿成一片。我的眼睛顿时有些涩，喉咙似被什么堵住，发不出声。
回到家中，母亲忙着熬粥。她先把张牙舞爪的螃蟹按住，刀起刀落间，螃蟹被切成两半，紧接着把螃蟹和米丢进锅里炒熟。空气中顿时氤氲着水汽和螃蟹的香味。接着她把米连同螃蟹一同倒进水里。母亲静静地倚在墙上等待着，拿捏着时间，待浓郁的米蟹香再度闯入鼻中时，她走到灶前，打开锅盖，一边拿着勺子不断搅拌一边对我说：熬粥的过程急不得，时间要掐准，添加配料的处理程序也有讲究，当火候刚好时，这时熬出的米才会更糯更香些。有的人急于品尝，忽略了火候和时间，煮出来的米自然就涩而无味。呐，好了，快尝尝吧。
我似乎明白了什么，轻轻地舀一勺粥放入嘴中，竟是甜得溢满心尖。
熟粥未凉。母亲缓缓开口，尾音带着些许笑意。
对，熟粥未凉。静下心，我仿佛看见不远处的一方天地突然亮了。
