绿野仙踪读后感。
一份优秀的作品读后感需要我们从哪些方面着手呢？在作者写的作品中总有一些让自己深有感触的故事情节，常常可以将他们写成一篇读后感，用来更新迭代自己的想法。以下是幼儿教师教育网为大家整理的“绿野仙踪读后感 ”,希望能对你有所帮助，请收藏。
绿野仙踪读后感 篇1
《绿野仙踪》讲述了美丽善良的多罗茜的奇遇。
电影里的多罗茜很善良，她一直是跟爱姆婶婶和亨利叔叔住在堪萨斯州。有一天，她和小狗托托正在玩耍时，龙卷风来了，爱姆婶婶和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，可是多罗茜和小狗托托因为是从外面回来，来不及了，只好躲在床底下，奇迹发生了，房子随着龙卷风飞到了天上，继而又在空中飞行，然后慢慢降落，压死了邪恶的东方女巫，多罗茜也来到了另一个国度。
多罗茜很想回自己的家乡——堪萨斯州大草原，于是北方女巫让多罗茜去找奥茨国王。一路上，遇见了认为自己没有脑子的稻草人、生了锈的铁皮人和胆小的狮子。他们经历了千辛万苦，来到了翡翠城，见到了奥茨国王。可是奥茨国王却说要等他们杀了作恶多端的西方女巫，才能满足他们的愿望。聪明勇敢的多罗茜杀死了邪恶的西方女巫，救出了被困的狮子，修好了稻草人和铁皮人。后来奥茨国王实现了他们的愿望，其实就是给他们注入了信心与力量。而多罗茜和小狗托托在南方女巫和北方女巫的帮助下，终于回到了自己的家乡。
看了《绿野仙踪》，我体会到了朋友是珍贵的，多罗茜与稻草人、铁皮人，还有狮子，从不相识到朋友，然后一同齐心协力，共度难关，互相帮助，结果实现了各自的愿望。我不禁联想到我们同学之间，我们能有缘成为同学，应该珍视这份缘分，大家应该成为朋友，珍惜这份友情，让友谊的花朵永远盛开！从中我还明白了一个道理：人必须朝着自己既定的目标向前走去，在前进的道路上勇往直前，不畏艰难勇于拼搏，最终实现理想的港湾。而要达到一个目标，是必须付出艰苦劳动的，要像多罗茜那样，不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱，互相帮助，那么，你心中所期望的美好的一天，一定会到来的！
绿野仙踪读后感 篇2
课外阅读，帮我弥补了自己书到用时方恨少的缺陷，充实了我的生活，开阔了我的眼界，提升了我的能力。俗话说：“人之能为人，由腹有诗书气。”也许，国之能为国，由民有素养。
《绿野仙踪》是一部温馨且奇异的故事，文中以堪萨斯州为背景，讲述了小姑娘多萝茜勇敢的冒险之旅。
多萝茜原本是和叔叔婶婶住在一片空旷无垠的大草原上，谁知一场突如其来的龙卷风将她和她的小狗托托带进了一个奇异之国——奥兹国。
在这个神奇的国度，她先后认识了稻草人、铁皮人和狮子。稻草人没有思考的大脑，铁皮人没有跳动的心，狮子过分怯懦胆小。他们都各自怀有美好的心愿——稻草人希望有思考的大脑，铁皮人希望有跳动的心，狮子希望磨练自己的胆子，为了达成所愿，四人结伴同行，开始了寻找翡翠城统治者——奥兹大王的非凡冒险。一路上，他们历尽艰难，但四人凭借超凡的智慧，过人的胆识，顽强的毅力及无坚不摧的友谊，最终完成了冒险，达成了心愿。
通过这个温馨且奇异的故事，我们能够感受到并肩作战的勇气，患难与共的友谊和历经苦难的坚强。诚然，这正是作者所歌颂的，所希望我们领悟的。作者用浅显、通俗的语言为我们描绘了一场不可思议的奇幻之旅，他不仅为我们所有童心找到了甜美的归宿，也带我们走进了梦想中的“白日梦。”
虽诚然，在科技发达的今天再谈李渔般且停亭中的隐逸生活已是妄想，但在作者的著作里，可享受到一份诚然。当他们得到自己想要的，他们知道知足，而作为孩子时，我们何尝不是这样，人们总有太多贪婪，对于某些方面，我们应该知足常乐。
这本书的作者莱蔓·弗兰克·鲍姆，生于美国的富商之家，父亲原为桶匠，后因开采石油发家。但莱蔓自幼患有先天性心脏病，整个童年几乎都是待在父亲的庄园中阅读书籍，但他一直有一颗童心正如他所言：“我的书是为那些心灵永远年轻的人写的，无论他们年纪的有多大。”
其实莱蔓所写的就是他自己所向往的童年，他通过写多萝茜的奇幻之旅来满足自己童年的缺失，而他在《绿野仙踪》里特意写了稻草人和铁皮人也有自己身体上的不足，就如他自己，但稻草人和铁皮人对生活仍充满希望，努力去实现自己的梦想，而他也是这样。
书中的人物多萝茜成功的实现了自己的愿望，回到了家园，稻草人拥有了聪明的大脑，铁皮人得到跳动的心，狮子成为了森林之王，这虽梦幻不切实际，但也突出了作者对童年的向往、童心的归宿，也满足了读者的童心。
而我认为他们都是富有的，因为他们拥有着世间最大的财富——知足。在生活中，我们应该学习主人公在困难面前不退缩、不放弃、不抛弃和最后拥有的财富——知足。
阅读了《绿野仙踪》后让我知道，在人生的旅行中，难免不尽人意，但只要你不畏惧、不退缩，便能柳暗花明，做人要有梦想就算梦想遥不可及，但万一有一天你见鬼了呢!轻易放弃的人，只会被困难所折服，成为困难的傀儡，而敢于面对困难，不放弃的人则可以主导自己的人生，就如《劝学》中荀子写到的“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”
磨难如风，它可以是浪的帮手，把人葬入大海的深处;也可以是帆的助手，把人推向成功的彼岸。
绿野仙踪读后感 篇3
《绿野仙踪》观后感
2019年春季，我在新网师里选择了《中小学电影课程开发》这门课程，可以说这是一门我一直心心念念的课程。我加入新网师的时间不长，2018年才知道新网师的存在，秋季终于进入了新网师这个大家庭，然后和来自全国各地的新教育同仁们一起，泡在这个大家庭里，我不是最勤奋的那个，有时候甚至还会忘记一些安排，但总算前期选的两门课程都以不错的成绩学习完了，收获很多，有一些落实了，有一些还没有落实。
这个春季，和《中小学电影课程开发》相遇了，有一种找到家的感觉。第一时间买了《影响孩子的100部电影》这本书，里面的每一部电影都有介绍，还有各个年龄阶段的孩子推荐看的电影，我准备都给孩子们看一遍，这个对乡村的我们来说好操作，又有教育意义，因为我很喜欢电影，就像这本书里所说的：“今天是一个网络时代，世界变化太快了，麦场上看露天电影的时代已经一去不复返了。现在的孩子，也不会再在秋夜里走那长长的路，去看皎洁的月亮，去听蟋蟀充满存在主义气息的鸣唱。更重要的是，电影是有力量的，这力量，可能比想象中更加深远。在这个影视时代，电影应该被引进家庭教育甚至学校教育之中，成为重要的课程资源。”虽然现在的孩子再也不能体会那个年代挤得鞋子都掉了，走几十里山路就是为了看一场露天电影，但是我们可以与时俱进，让那些经典重现，再重温美好。
《绿野仙踪》这个电影是1939年，距离现在已经整整八十年了，那个年代特有的泛黄画面一下子勾起了小时候的记忆，小时候看露天电影也是这样的感觉，画质不是那么清晰，但是看得特别认真，电影也特别打动人。电影一开始就是多萝西惊慌失措地抱着狗狗奔回了叔叔婶婶的家，虽然不是她的父母，但是能感觉这对夫妇很爱她，在龙卷风来的时候大家都很担心她。狗狗对于多萝西来说是非常重要的，也许这是她的精神寄托，所以为了躲避狗狗被抓走的命运，多萝西开始了逃离，没想到因为龙卷风有了一段奇遇。多萝西来到了神奇的国度，因为砸死了巫婆受到了大家的喜爱，但是她想回家，仙女给她指引了方向，于是踏上了黄砖之路，同时坏巫婆想得到她脚上的红舞鞋，一路设法阻拦，所以她的回家之路也是很坎坷的。电影的奇妙在此，这一路她遇到了没有头脑的稻草人、没有心的锡兵和没有勇气的狮子，他们听说她要去翡翠城找伟大的奥兹，能实现他们的愿望。
一个有思想的头脑、一颗善良的心、足够的勇气，这些都是人身上与身俱来的，并不是被谁拿走了，只是稻草人、锡兵和狮子一直没发现而已。这部电影最打动人的就是他们一起去营救多萝西的情景，也是这部电影的中心所在，他们为了救多萝西，克服了胆小、对火的恐惧、对强大敌人的胆怯，这个过程里他们发现他们找到了自我。整个电影也就是找寻自我的过程，而多萝西发现，即便是富裕、幸福快乐的神奇国度，也比不上她叔叔婶婶的家，回家的愿望如此强烈。
“爱心并不是以你爱多少人来评估，而是以有多少人爱你来判定。”最开始多萝西想去一个没有烦恼的地方，到最后她认为没有地方能像家一样，她实现了对自我的认知，就如仙女所说，一切都要你自己去尝试和体会，那样才深刻。我们每个人都是多萝西，或许也是稻草人、锡兵和狮子，这一生的路，需要我们去自我寻找，不断修炼成那个最好的自己。
绿野仙踪读后感 篇4
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说得可真棒。是的，今天我第一次回味了《绿野仙踪》这本书，让我终生难忘。一幅幅画面又一次次出现在我眼前。
《绿野仙踪》这本书讲了美丽善良的小姑娘多萝茜和亨利叔叔，艾姆婶婶还有与小姑娘朝夕相伴的小狗托托一起居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她和小狗托托刮到一个陌生而神奇的国度——奥兹国。在那里，她陆续结识了稻草人，铁樵夫和胆小狮等人。他们凭借非凡的智慧与顽强的毅力，都如愿以偿完成了自己的愿望。
其中，我最喜欢的还是小姑娘多萝茜，因为她有一颗善良而又坚强的心。她不怕困难，拥有勇气和智慧。小狗托托开爱极了，在路上，一直伴着多萝茜。他们先后遇到了稻草人，铁樵夫。稻草人的左眼小，右眼大，有一对歪歪的耳朵，其他的五官和人差不多。不过稻草人怕火没有脑子，连坑洼的地方也不知道绕着走。再来看看铁樵夫吧!它全身是坚硬的铁皮，一般的东西可伤不了它。但他也有缺点——怕水。看来铁樵夫的弱点和稻草人恰恰相反。
刚开始，有了这两个好伙伴，一路上都佷快乐，可不久便走入了荒料无人的森林，遇到了森林之王——胆小狮。胆小狮一次又一次的进攻他们，都被一一化解了，最后他们才知道这只狮子居然很胆小，很有趣吧!
《绿野仙踪》这本书讴歌了真，善，美;谴责了假，恶，丑。对比强烈，爱憎鲜明。我喜欢这本书，它让我懂得了做什么事都要勇气和信念。这将是我一生的财富，伴我一生。
绿野仙踪读后感 篇5
这部童话讲的是一个铁皮人，它是怎样从没有心到有心；一个稻草人，它是怎样从没脑子到有脑子；一头大狮子，它是怎样从没胆子到有胆子的故事。它们三个都依靠一个小女孩的支持、鼓励和帮助才得到了自己的所需，那个小女孩的名叫“露西”。
我看了这部童语后，感触至深。平时，我们班里有些同学，总是瞧不起成绩差和弱小的同学。童语剧里的露西却不会瞧不起没心，没脑子和没胆的人，我们为什么不学学露西呢？大家都是同学嘛！露西能对素不相识的人做到一视同仁，我们一个班级的同学为什么做不到呢？
记得有一次下课，一位女同学见同学数学题做错了，还故意问：“王瑞，你数学题怎么会做错了啦？”王瑞说：“我也不知道。”她就冷嘲热讽地说：“也许是你上课没听吧！”还有一次，李悦戴了一条围巾。下课了，可爱的小李悦淘气地把围巾放在头顶上，这位女同学就说：“哟，李悦，你有什么好看的啦！”我不服气地想，李悦是个小天使，你这样说她，说明你嫉妒她。
我因此想劝告那些同学，你今后笑某个同学，将来等来等去别人发现你的缺点时，别人也会用同样的目光、语言来嘲笑你的。与人为善，才是我们的相处之道啊！
