《手套》的观后感。
我们在生活中总会欣赏到相当多优秀的作品，大家或多或少都沉迷于优秀的影视作品，为了收藏起来方便以后观看，我们要为此写一份观后感。观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。我们怎么才能避免将《情书》的观后感写的如同流水账一样呢？以下为幼儿教师教育网的编辑为你收集整理的《手套》的观后感，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
《手套》的观后感【篇1】
你们一定没有见过戴手套的猴子吧，我可见过，它在《戴手套的猴子》这本书，小猴子古灵精怪，可可爱爱，你也一定会喜欢！
天气晴朗，风和日丽的一天，小猴子一个人悄悄地跑到城里玩耍，可看着人们手上都带着好看的手套，小猴子很是羡慕，也想要这样的手套，便给自己也买了一双。回到森林之后，见到小动物就炫耀，八哥和小猩猩都夸小猴子的手套好看。驴子却不以为然地说：“手套是人类用品，动物不宜生搬硬套地用。”猴子不听，还骂驴，可没过几天猴子就摔成重伤进了医院，因为它戴手套上树握不住树枝就摔了下去。
爱美之心人皆有之，美却并不适合所有人，生活中很多东西都一样，有人嗓音如百灵鸟，有人妙笔如花，有人气质悠然，有人娇艳明媚，人各有其美，无需将他人之美强加在自己身上。
这个故事告诉我们：不要轻易模仿，要认识到自己的美，把花在盲目追求模仿他人的时间放在找到自我独特的美上，走出自己的路，独自绽放，各自灿烂。
《手套》的观后感【篇2】
手套的故事读后感
今天，我读了《手套的故事》，明白了要爱惜自已的东西，不能乱扔乱丢，做事不能粗心大意，不能重复犯一样的错误。
《手套的故事》里讲到了妈妈给小豌豆买了一副红色毛线织成的巴掌手套，很漂亮，小豌豆很大方的给班里的女孩子们都戴了一遍，可是后来，这副手套只剩下一只。回家后，妈妈不忍心看着小豌豆只戴一只手套，只能又给她买了一副五指手套，非常可爱，五个手指头上分别绣上了笑脸和哭脸，可是小豌豆戴到学校后，不小心在体育课上又弄丢了。这次，妈妈批评了小豌豆，你怎么这么粗心啊，不懂得爱惜自己的东西，这已是第二副手套了。小豌豆很惭愧。可怜天下父母心啊，妈妈还是给她买了第三副，但是小豌豆还是没吸取教训，继续犯同样的错误，就这样一次又一次，小豌豆一共丢了十副手套。最后妈妈给小豌豆买了副一元五角的手套。yJs21.coM
这个故事告诉我们，在生活、学习中，我们不能学小豌豆，不懂得珍惜，马马虎虎。我们要认真地对待每一件事，每一样东西。就像学校的每次考试，妈妈经常告诉我考试不用紧张，但要认真对待，要细心，像平时练习一样。同样的错误不能再犯，错一次、两次可以原谅，但是屡教不改，就是自己的问题了，要承担后果的。爸爸妈妈赚钱很辛苦，要供我们上学，照料我们的生活，我们要好好学习，这是对爸爸妈妈、对老师，对社会最好的回报。
《手套》的观后感【篇3】
当我看完这篇仅仅只有8章的短篇小说后，我不禁怔住了——天呐！这真的是个12岁的小学生写的吗？12岁，和我们一样大，我们有时连写作文都会有磕磕盼盼的地方，但她却能写出一篇文笔流畅的短篇小说来，这不禁令人钦佩。这篇小说主要讲述了文小梅自从来到五（2）班开始就每天戴着一副白绸缎手套，很多人觉得她很娇气，也很好奇，但跟多的是嫉妒。除了夏天，她和文小梅成为了朋友，很好的朋友。最后安茉莉、童七七、“羊肉串”、“甲壳虫”尽然想到把水洒一点在文小梅的手套上，让她自己把手套摘掉，辛亏班主任如姐及时赶到，让文小梅自己做了解释，原来手套下隐藏着一个不为人知的故事，原来一切的一切都源于一场火灾······
我很敬佩文小梅。她对于自己不幸的遭遇，别人对她的孤立和嘲笑，并不抱怨，她那种平静面对所有不快乐的事的态度，让我敬佩不已。举个例子吧:当文小梅刚刚转学过来时，当同学们发现他一直带着一双白绸短手套后开始放肆的嘲笑她的时候，文小梅并没做出什么反应，尽管她很难过，但她并没有哭。我要学习夏天。她很关心他人，是个主张正义的人，性格大大咧咧，正因这几点所以她的人缘很好。再举个例子:那次同学们又嘲笑文小梅，夏天便挺身而出，她说“文小梅不是什么‘外人’，她是我们的新同学，是我们五（2）班的一员。”。
我可以感受到作者想让我们明白的那个道理，她是想让我们多多去关心那些弱势群体，在这个世界上有太多这样的群体需要我们的关心，所以，我希望大家能用自己的实际行动来帮助他们，希望他们能坚持的活下去。那双白绸缎手套，诉说着伤痛，诉说着坚强，也诉说着希望。我的心，在真相水落石出的一瞬间，柔软了下来。从前的诬陷和冤枉，羡慕和妒忌，寂寞和冷清，统统变成了浓浓的温情。那么长的铺垫，那么长的揪心，终于，有了温馨的片尾曲。
《手套》的观后感【篇4】
我在今年的暑假里读了一本书，这本书的名字叫《祖父的白手套》，这本书的作者是曹文轩，江苏盐城人。
这本书讲了一个小女孩和她爷爷的故事，这个小女孩叫莎莎。在莎莎一岁的时候，莎莎的爸爸妈妈就去上班了，生活在乡下的爷爷听到这个消息，立刻赶到城里把莎莎带回了乡下，从此，田里多了个小姑娘。过了十年，莎莎也长大了，也可以帮爷爷干活了，帮爷爷减少一点负担，爷爷把轻松的活给莎莎干，那些又脏又累的活给自己干。有一天，莎莎发现爷爷的手脱皮了，莎莎把这件事告诉了表姐，表姐听了说：我们去城里买几双手套给爷爷吧!第二天，她们去城里买了手套，莎莎把手套放到了爷爷的床头。爷爷带上手套干活手就不会脱皮了。
读了这本书，我就想起了我的爷爷。经常听爸爸说，在爸爸小的时候，爷爷每年夏天都会用平板车拉着爸爸去卖西瓜，天气很热，爷爷很辛苦的卖西瓜，西瓜卖完了，爷爷就会带着爸爸去买好吃的，自己却舍不得买。
爸爸说：爷爷那一辈子的人，都是这样，把好的东西都留给了孩子。此时，我想，我要把我喜欢的东西也都给爷爷，和爷爷一起玩，让爷爷每天都开开心心的!
小编推荐
[参考]观看战争电影观后感心得600字(精选4篇)
在时间的印记下我们与范文更加密不可分，借鉴范文，起了引导和提升的作用。范文有助于我们构思文档该如何写作，优秀的范文书面一定不能马虎，卷面一定要整洁！以下是幼儿教师教育网为大家收集的“观看战争电影观后感心得”供大家借鉴和使用，希望大家分享！
观看战争电影观后感心得 篇1
今天，老师组织我们去看了电影《地道战》，它在我脑海里萦绕不散，使我热血沸腾，不由地产生了一种冲动，一份渴望，一丝感动，爱国情结在心中涌起。
这部电影讲述了1942年，日本侵略者企图在冀中进行“大扫荡”，聪明的中国人民群众在党的领导下，创造了神奇的地道，通过地道战，粉碎了敌人阴谋的故事。
当我们看到英勇的敲钟大叔为了保护高家庄的老百姓，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄上空时，日本鬼子总司令的枪声也响了，在身负重伤的情况下，大叔拔出手雷和敌人同归于尽。看到这里，全班同学不约而同地鼓起了掌声。这掌声，是给敲钟大叔的敬礼，也是赞扬了大叔这种舍己为人、无私奉献的精神。这种精神让我看到了战争时期，老百姓的铮铮烈骨，也让我看到了老百姓不畏牺牲、坚强抗日的品质，正如毛泽东所说：“只有靠人民群众才能进行战争，只有靠人民群众才能支持战争。”
看了这部电影，我不禁联想到现在幸福生活。我们的生活是幸福、美好的，没有战争，没有纠纷，而许许多多的人却不懂得珍惜今天的好日子，去刻意破坏它，难道这些人不知道这是革命先烈们抛头颅、洒热血才换来的吗?这样做，先辈们在天之灵又怎能安息呢?我希望，人们应该爱护这一切，为了祖国的未来而好好学习，才能报答革命先烈们，成为保护祖国、建设祖国的接班人。
电影结束了，我还意犹未尽。冀中的劳动人民用智慧建造了地道，也用生命保护了冀中，他们为建设新中国翻开了崭新的一页。
观看战争电影观后感心得 篇2
看完了电影《狼牙山五壮士》，我心里久久不能平静。
狼牙山五壮士接受了转移任务后，在狼牙山上与敌人搏斗，并在生死关头毫不犹豫地将敌人引上了绝路，然后英勇地跳下了悬崖。面对死亡，他们毫无畏惧之色，在山上喊起了中国人壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”多么令人敬佩的五位壮士!我鼻子酸酸的。如果没有发生战争该多好!这五位战士也就不会牺牲了。
世界需要和平!小到口角纷争，大到大动干戈，包容一点就好了。不论是在哪里，随处听得见争吵声：“嘿!你踩到我的脚了!”“喂!你撞着我了!”一些鸡毛蒜皮的小事也能成为能够是导火索，未免也太斤斤计较了。要是以一个温和善解人意的笑容来看待一切，世界便是一片和谐了：“没关系”、“对不起”，这些令人感到和谐而温馨的话语围绕在耳边，就好比身置莺歌燕舞的花丛中了。
最近伊拉克的战争愈演愈烈，死伤的人数不断上升。在电视上，我看见了伊拉克的受难居民。他们在战火硝烟中艰难地生存着，在房屋里不断传出微弱的呻吟声，居民们每一次外出都是提心吊胆，挪动每一步都是小心翼翼。。。。。这都是战争带来的后果!伊拉克如果没有这么多惨剧!而是一片和平，那一定是四处欢声笑语的。
观看战争电影观后感心得 篇3
暑假中，我看了电影，直到现在，我怎么也忘不了邱少云的摸样，更难忘记他在烈火中坚毅的面容、镇定的神态。
这部影片介绍了在一次战斗中，邱少云为了不暴露部队的潜伏地点，伏在大火中一动也不动，忍受着烈火烧身痛苦，最后竟被大火给活活地烧死。其实在他的身旁有一条水沟，他完全可以滚进水沟里，让自己身上的火熄灭。但是，他没有这样做，他深知这样做的后果---不仅救不了自己，还会害死所有的战友，导致这场战斗的失败。
看完之后，我被邱少云深深地震撼了!多么可敬的英雄啊!我也陷入了深深的沉思之中，大火在邱少云的身上燃烧了两个多小时，这种巨痛是多么难以忍受啊!回忆着那残酷的画面，想到英雄在烈火中燃烧的身躯，我的眼泪怎么也止不住，直往下流。我多希望出现奇迹呀!或突然间熄灭，或天突降大雨??可那只是幻想，英雄最终还是离我而去。他选择了牺牲小我顾大我，用自己年轻宝贵的生命 ，换来了战友的生命和战斗的胜利，他才是一个真正的坚强 的男子汉。他这种无私奉献精神、伟大的爱国主义精神是多么值得我们学习 呀!
再想想我们，在平时的学习生活中，碰到一点困难就退缩，吃一点亏就斤斤计较。比比他们，我是多么惭愧!我们小学生虽然不能象邱少云一样为了祖国献出自己的生命，但是，我们可以学习他那坚强的毅力，做一个坚韧不拔的人;学习他那种无私奉献的精神，发奋读书，努力学习，将来做一个对祖国有用的人。
观看战争电影观后感心得 篇4
暑假里我和家人一起观看了电影，影片反映了党和红军为了穷苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦的斗争。冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下医学专用药给其他红军伤员用，坚持 不用医学专用药动手术，手术中他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强 的意志啊!冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲，看到这我流下了眼泪。潘冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量，勇敢的完成了给山上红军送盐的任务，巧妙地躲过了敌人的搜查。
看完这部电影，我的心中久久不能平静，“红星闪闪放光芒，红星灿灿指路程”的歌声总在我耳边响起，今天的幸福生活真是来之不易，它是无数革命先烈用鲜血和生命 换来的，我们应该加倍珍惜。看看过去，比比现在，我们生活在和平年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，每天在明亮的教室里学习 ，同学间还为了一点小事就斤斤计较，做事不为对方和集体着想，太自私;在生活中不爱惜粮食，挑食，穿名牌，不爱惜书本和文具，真是不应该。我们应像冬子那样时刻不忘自己肩负的重任，从严要求自己，好好学习，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，争做一名德智体全面发展的好学生，才能成为祖国的栋梁之才。
同学们，让我们行动起来吧!
天宫课堂观后感600字精选7篇
2021年12月9日下午15:40，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员在中国空间站进行了太空授课，我想您观看“天宫课堂”后，已经有了属于自己的想法感触，此时就可以通过写一篇观后感把自己观看时的所思所想写出来。写“天宫课堂”的观后感，该从哪些方面着手呢？于是，小编为你收集整理了天宫课堂观后感600字。我们后续还将不断提供这方面的内容。
天宫课堂观后感600字【篇1】
中国空间站首次太空授课活动——“天宫课堂”第一课于12月9日下午开始，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。
本次天宫课堂采取天地互动方式进行，在约60分钟的授课中，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站的工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、浮力消失实验、泡腾片实验、物体运动、液体表面张力等现象。一个个实验，让大家直观地感受到空间站太空环境和地面环境的不同。这堂太空课堂我看得津津有味，在看的过程中，我一直在惊叹，真是太奇妙了！
其中，我最感兴趣的就是泡腾片实验了！王亚平老师随着蓝色颜料注入水球，将泡腾片放入水球里，渐渐地小水球变成了充满气泡的气泡球，像一颗蔚蓝的地球，真是绚烂多彩！
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
天宫课堂观后感600字【篇2】
我们集体观看了一个直播——神舟十三号做实验的直播。宇宙可真神奇呀！
航天员给我们教了许多有趣的科学知识，我印象最深的是个物理实验。在陆地上，如果将乒乓球放在水上它是会浮起来的，这是因为水有浮力，而在太空飞船里呀，如果你把乒乓球用吸管按下去，他便会沉在那个位置不再上浮，王亚平阿姨将水扔向空中，水竟然没洒出来一滴。
航天员们还带我们看了他们睡觉的地方，他们喝水的方式也很特别，把水从水袋中挤出来，小水滴飘了起来，王亚平阿姨喝进了肚子里，那简直就不是喝水，那是吃水。太空飞船呀，就像我们的一个大家庭住宅，冰箱、微波炉、等等各种电器都有，看起来那个冰箱特别特别的小。之后我听航天员们说，正是因为有了它，宇航员们才能吃上新鲜美味的水果，他们六个月的旅程才刚刚开始，我相信他们的生活会越来越有趣味。
宇宙真有意思，科学真奇妙，我也好羡慕宇航员，现在好好学习，争取也上太空探索更多秘密。
天宫课堂观后感600字【篇3】
今天下午，学校组织我们观看了“天宫课堂”第一课，神州十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站给我们进行授课。
由于失重的原因，航天员们在太空都是飞来飞去的，他们带我们参观了太空家园。我看到了太空睡眠区，狭小但却温馨的感觉，里面还有可以观测到太空的悬窗；我看到了太空厨房，虽小却功能齐全，这让航天员们在太空也能吃到新鲜的苹果；我还看到了功能强大的企鹅服，里面不同部位都有相应的拉带，帮助束缚航天员的肌肉和骨骼，对抗失重环境下的肌肉萎缩和心血管功能下降；我还看到了太空跑步机和太空自行车，帮助航天员们在太空进行锻炼。
我还知道了一个小秘密，那就是为什么航天员的脸都看上去“胖胖的”？原来是因为没有了充足的重力帮助，微重力导致了人体血液上涌，才使他们的脸看上去胖乎乎的。
我觉得天宫课堂真是太有趣了，让我亲眼目睹了航天员们在空间站的生活和工作环境，了解到了很多有趣的太空知识，更让我叹服我们伟大的祖国如此先进的航天技术！
天宫课堂观后感600字【篇4】
今天，我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。
首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。
接着，就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。
正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力！
天宫课堂观后感600字【篇5】
今天，老师组织我们观看了“天宫课堂”，我觉得祖国的航天技术越来越强大了，我真为祖国感到自豪。现在神舟十三号宇宙飞船上的航天员，要在天上工作、生活六个月，简直太厉害了！而且宇宙飞船上也有很多高科技，比如太空跑步机，能在太空储存食物的冰箱，还有一台电子显微镜……那里还有一台神奇的饮水器，它把水挤出来之后航天员就能“吃水”了。大家都觉得在太空的一切都是失重的，但其实并不是这样的，乒乓球放进水里就不会失重，我觉得太空太奇妙了！
一堂生动的“太空课”，足以让一中明发的“大爱少年”立起“仰望星空”的精神坐标，清晰“脚踏实地”的方法结论，从而让他们发生从“知”到“行”的积极转变。
当“星辰大海”越发成为一句流行的热词，我们更要读懂这其中所承载的奋斗历程、所激发的壮志豪情。在“天宫课堂”上，让我们一起心怀宇宙的浪漫秘密、珍惜成就的来之不易、逐梦未来的星辰大海。
天宫课堂观后感600字【篇6】
2021年12月2日，还有一个好消息传来！中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播。
看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象。这让我想起了2013年那次太空授课。
在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹！这让观众们都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
天宫课堂观后感600字【篇7】
一堂“太空授课”，牵动了无数国人的心，如果说此前和过去的载人航天器我们更多地骄傲于宏观上发射和运行回收的成功，那么我们现在骄傲的是航天科技和实验的细节上的生动美丽的展示，一堂太空课，究竟给我们带来了什么?
首先是对青少年科学探索精神的影响。航天科技能够强国，能够振国威，能够带来民族凝聚力，这话过去也许有些抽象，但是，面对天宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，会由衷地感叹航天科技的威力和先进，民族自豪感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示了科学的原理和奇妙，更是最生动的爱国主义教育契机。
其次是对全体国民的科学素养的影响。有趣的“太空授课”，让平时有些枯燥的物理公式变得生动起来，看得见摸得着，一滴水珠中蕴含着几多科学的原理，一次航天员称重，蕴含了简便的科技应用，不仅让青少年兴趣盎然，也让成人观众更加喜欢科学，而航天科技并非是高高在上的空洞难解，航天科技最终是为生活科技化服务的，这对于培养国民的科学素养很有裨益。
第三是对航天科技改变生活的影响。航天科技中蕴含了诸多的民用科技，每一次航天科技的进步和发展，都会极大推动民用科技的发展，数字温度表、干吃面、尿不湿、心脏泵和补充液体等等无不是航天科技的民用结晶，如今“太空蔬菜”已经广泛栽培，服务于人类的生活，航天科技功不可没。
第四是对趣味教育的影响。相信看了这一堂“太空授课”，即使很不愿意学习科学知识的学生也会感觉到，原来科学可以这样有趣，这样生动，这样实际，从水滴到失重的单摆运动，从陀螺的轴心运动规律到液体的张力和毛细现象等，如果在平时的教育活动中，能够多些像“太空授课”这样的趣味性、直观性和生动性，将学习科学知识从枯燥到有趣，不但能够激发更多的孩子投身于科技事业，更会在学习中获得事半功倍的好效果。
总之，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生，不能想当然，过去我们不少人以为航天员看天空一定是天空湛蓝，通过这次“太空授课”我们知道了，航天员看到的太空是很亮的黑色天空，科学和科技永远是一个国家立于不败之地的法宝，航天科技不仅壮国威，更关系我们家庭和生活的科技化和幸福，中国梦脚踏实地，科技梦张力无限！
