关于老师简短的作文1000字通用

作文从小学时候就开始一直学习，作文可以奠定知识功底和素养的基础，担心自己写不好，不妨多看看优秀作文，从中学习。值得一品再品的优秀作文有哪些呢？以下为小编为你收集整理的关于老师简短的作文1000字通用，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于老师简短的作文 篇1

大家都有喜欢和感谢的老师吧？我也一样。

我最敬爱的老师是从我一年级到四年级教我们的老师们，他们是刘老师、潘老师、徐老师、杨老师、黄老师、王老师、林老师、EAV老师、蒲老师、WENDY老师和山老师以及我的外教老师。

老师们是辛苦的园丁，每天辛勤的培育着祖国的花朵，希望我们快快成长老师们的一言一行都令我们崇拜，是老师们教会我们做人的道理，是老师们教懂我们如何做人，我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛，燃烧着自己，点亮了害怕黑暗的我们，让我们勇敢地站起来。

老师们，大家说您是一艘船让我们在知识的海洋中遨游。有人说我们是祖国的栋梁，但是我们觉得您才是祖国的栋梁，因为您背负着重大的责任，因此我们感到骄傲，但又感到担忧，因为我们怕您受不了，但是我想错了，您没有让我们失望。因此我们为您感到骄傲，您因该为您自己感到荣幸。

我说过我要感谢的老师，但我最最感谢的老师是各教我两年的老师是刘老师和蒲老师。我要对所有教过我的老师说，老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！

关于老师简短的作文 篇2

俗话说得好：“滴水之恩当涌泉相报。”感恩是每个人的本性。是每个人不可缺少的心理品质。作为中学生，我们要学会感恩。感谢父母把我们带到了这个丰硕多彩的世界，感谢社会为我们提供糊口的场所，感谢老师教给我们文化，带我们走进知识的殿堂。

在这里，我要感谢辛勤教育我怎样做人的老师！老师是多么的伟大无私。

在老师的谆谆教导和耐心教育下，我从一个无邪幼稚的儿童长成一个有文化，自强自力的少年。您为我抛却了多少个节假日。白天，你老是谒尽全力的把全部知识教给我们，使我们德、智、体、美、劳全面发展。

记得五年级上学期，因为天色过分严寒干燥。班上的同学都开始上火，有的甚至病倒了。老师非常着急。为了防止类似的事情再发生，老师决定，义务为同学们烧开水。在一次烧开水过程中，一不小心滚烫的热水浇到了老师的左腿上，整理时，老师腿上起来许多伤泡泡。我们看见了，非常伤心，可她却说：“没事儿，包扎一下就好了。”对此，医生让她卧床休息，但是她为了不耽误我们的作业，天天艰难的拖着烫伤的腿来给我们上课，当她来到教室后，她把书本放在讲桌上，然后双手吃力的在讲桌上以此来支撑自己。从她的办公室到教室只有十几米之远，但是她的头上已经冒满了汗珠。

老师明明可以休息，但为什么还要带病来上课呢？都是为了我们这群与她非亲非故的孩子们，由于她爱我们。

可是我们呢？每当出错误被批评时，我们会埋怨老师；当我们功课没完成受到老师的批评时，我们也会埋怨老师。我们真是不应该呀！

老师，你对我们的孜孜不倦的教诲，我们终身难忘，老师，我们对您的感谢真是千言万语也难说尽呀！人们都说：“教师是人类灵魂的工程师。”教师的工作是平凡的，可教师对人们的贡献却是伟大的。就像烛炬一样，燃烧了自己，却照亮了别人。一句古诗才能表达我对这种精神的理解：“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。”可现在我心里最想说的是：“老师，您辛劳了。”

同学们，让我们共同感恩，创造一个和谐的集体，一个和谐的社会。要拥有一颗感恩的心，用我们自己的实际步履，答谢父母，答谢老师，答谢社会，答谢所有关心和帮助过我们的人，让我们的明天更夸姣。

关于老师简短的作文 篇3

老师的老师

又一篇作文竣工了，我来到妈妈面前，呈上作文本：“请老妈斧正。”妈妈有些惊奇：“儿子，你明白斧正的含义吗？”“那是当然的，要不然怎么堪称小才子呢！”“说来听听。”“没问题！”“斧正就是请人修改文章，比如，我刚才是不是用得很恰当哦？”老妈听了点点头。我灵机一动，“老妈，我也来考考你，你知道斧正的来历吗？”妈妈摇摇头，“听我慢慢道来。”

这个词讲的是春秋战国的事情，惠子是庄子的好朋友，但不幸早亡，庄子对此感到非常伤心。，有一天，他对人讲了一个故事。楚国都有个人在刷墙时，不小心在鼻尖上溅了点白粉，他想找个人帮他去掉，有个工匠让他站稳，随手拿起斧头在他的鼻尖上砍了一下，只见一股疾风拂面而过，白粉不见了，而鼻子却一点没有伤着。有个国君听到这件事，叫那个工匠给他表演，可是那位工匠却叹息说："我有这种技能，但是和我配合的人却已经死了。"庄子借此来表示他惠子的关系。后人从中提炼出"斧正"一词。

“儿子，你可真厉害！”妈妈对我竖起了大拇指。我心中暗自得意。其实，我不过是刚刚从课外书上看到，现学现卖罢了，看来看课外书也能让我在妈妈这位老师面前过把“老师瘾”哦！

(南通市实验小学四（1）班张越指导老师：顾燕)

关于老师简短的作文 篇4

最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡公芝先生。

现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣，在我的记忆里，她是一个温柔和锦绣的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭似乎要落下来，我用三板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的桀黠的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。

在课外的时候，她教我们舞蹈，我现在还记得她把我扮成女孩子表演舞蹈的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我熟悉了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的调子教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的调子，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我的接近文学和兴趣文学，是有着多么有益的影响！像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。

有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。

我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我踉母亲非常牵挂地，不知道他的死活。我的母亲经常站在一张褪了色的神像眼前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，经常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿喂！”那时的我，真似乎死了父亲似的那么悲伤。

这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的～件小小的纠纷，是多么寻常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！

在～个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈祥，多么公平，多么伟大的人啊。每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。

蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！

记得在一个夏季的夜里，席于铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我突然爬起来，模模糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我迷迷糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六六尺远。母亲把我拉回来，挽劝了一会，我才睡熟了。

我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的至宝之一。一个孩子的纯挚的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。

关于老师简短的作文 篇5

我上五年级时，我们的思品课换了一位新老师，他就是学校的陈副校长。他是个很有个性又很幽默，十分开朗，教学方法又独特的老师。

我们的新老师一走进门，我一看就知道他是一个很有趣的老师，讲课讲得通俗易懂又十分的快。刚刚讲完一个内容又叫我们在这里打勾划圈。又有很多地方叫我们自学，常常说说笑笑又大喊又生气。每到快要下课的时间，他都会给同学们讲故事。所以同学们都很喜欢这位有趣的老师。每当把思品课提前上时，同学们就会大叫起来，兴奋得不停的跳。上思品课时同学们都十分的安静，因为怕不得上思品课。老师有时候说我有事先出去一下，你们先自学，我几分钟后就会回来。同学们安静的看书，等待老师回来。老师回来后惊奇地问到：啊！怎么这么安静？有的同学回答说：本来吗，因为我们怕不得上思品课。我想到；如果是其它课的课的话可能就回吵得天崩地裂，我想到可能这位老师让我们喜欢他的课，所以才这样听话，这位老师果真有两下。

可是在过不久，我们就要毕业，离开母校，以后不可能再让这位老师教我们了，但是我会永远忘不了这位有趣的老师。

关于老师简短的作文 篇6

老师，当我走向您的时候，我原想撷一枚红叶，您却给了我整个枫林；当我走向您的时候，我原想携一缕和风，您却给了我整个春天……

记忆像是湿润的藤蔓悄然爬满了这个季节，我看着匍匐在身后熠熠生辉的记忆，淡淡地笑着。抬起头，明媚的阳光折射进我潮湿的眼瞳，一片金黄中，我看见了您的背影，憔悴、单薄，让人心疼。

生命随年月流去，随白发老去，随旧事淡去，但我依旧清晰得记得看到您的第一眼，虽不相识却让我感到了强烈的亲切感。瘦小的身板，软塌塌的三七开复古发型，一根玄色皮带倔强地勒着您的腰，总觉得像一位刚刚长征结束的老红军，骨子里的清高气节给我一种微微的震撼。我很天然地跟您问了好，您也点头示意，就似乎老朋友那样，真诚、天然。我本认为这一切都是我的幻觉，初来乍到怎么可能认识，还笑话自己的自作多情。

但是命运就像一个转盘，你永远不知道指针会停在哪一个区域，您竟然是将陪伴我们三年的语文老师!

您的眼神如刀锋般犀利，却给人特别的暖和皎洁之感，而恰是这双透亮的眼睛让我发自肺腑地爱上了语文，在这广袤的土地上自由安闲的天马行空。

老师，您知道吗，在这一年多里您教会了我太多太多让我终生收益的东西，它们在我的心中，星星一样永不停息地发光，点燃了我的激情，照明了我前进的方向。老师，我老实地以为您教的不仅仅是语文，而是艺术，更是人生，对吗？

我还记得刚开学的时候，因为几回语文考试的失败，我的热情被冷漠掩盖，我开始不再关注您激情四射诚恳昂扬的讲课，不再关注您那口山东大海味道的“尺度普通话”和遒劲有力的板书。那段时间，我真的很迷惘，像在浓雾中迷失了自己的方向，焦虑紧张想冲脱枷锁束缚，但一无所获。幸好被您及时地发现了，下课了，您轻轻拍了拍趴在桌上无精打采的我，要我去一下您的办公室。我忽然有些惶惑不安，由于我小学见识过许多老师对这类学生的处理，怎一个“残忍”了得!但是不知怎地，我仍是去了。您看到我却很温顺地对我说：“你这次作文写得真不错，能把电子稿发给我吗？你是一个对语文尤其是写作很有天赋的孩子，加油，你一定会成功的！”您是微笑着说完的，用您那清澈的眼睛看着我，我竟然一不小心就流泪了。真的，在我颓唐的时候，是您给了我战胜自己的气力，让我“收拾旧河山”“迈步从头越”!

有人说您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝去暖和他人；有人说您是烛炬，倾尽最后一丝光明去照亮黑夜；有人说您是晚霞，当太阳回归后用鲜血点染苍穹……在我看来，您是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋；您是红烛，把光和热毫无保存地洒向人间；您用火热的心情，染红了桃李枝头，燃烧了自己，给了我春的向往，一片但愿的绿叶；您将书砌的冰山，飘作雪花，岁月苍老了您的收留颜，粉笔染白了您的鬓发，却给了我执著的梦想。当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！不，不，无论何时何地，您都在我们的心中开释金色的毫光！

没有丰硕华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气魄。我竟然企图用最简朴的文字来歌颂您的伟大！固然很苍白，很无力，也很不自量力，但真诚的“感谢”却是发自我的心底！www.YJs21.COM

命运让我们相聚，途经彼此的生命，也许我注定是一个过客，普通到会让您很快健忘。而您之于我却是最好的老师，不管两年后能否再聚，您都会一直生动在我的记忆之中，不曾走远，静好如诗。

蓦然回顾回头，串起秋的脚步，我的人生将会在您期待的目光中继承向前、向前……

师恩难忘，感念师恩。

关于老师简短的作文 篇7

鲜花感恩雨露，由于雨露润泽津润他成长；苍鹰感恩长空，由于长空让他翱翔；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我感恩，许多许多人……却最感谢感动我的老师。

从咿呀学语的孩子到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅翱翔的成年，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯串于人类文明发展史的整个过程。正像是人们所共鸣的一样：社会地发展靠教育，教育地发展靠老师。总是默默的辛苦换来了人类文明的勃勃生气希望。

老师的爱，叫做师生情，这种情是世间最严厉的情，当我出错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我碰到一道难解的题而汗流浃背时，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句暖和的问候，是我感触感染到第二种亲情。

有一位教师曾经说过这样的话；我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的语言无疑是见识们共同的新生，是他们内心世界最真是的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的耳提面命，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻我也逼不上我们对老师的感谢感动之情。

当我怀着害怕的心第一次跨越校门是，老师您阳光般的笑脸给我以安慰。您将我那颗忐忑不安的心带进了学校，带进了丰硕多彩的校园，也带进了学习的殿堂中。

当我怀着迷惑的心面对一道困难时，您耐心细致的给我讲解，您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无限的数学天地里，当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了准确的道理中，带进了我日后要准确面对错误的信念中。

不论我碰到了什么，您都会与我一同面对，感谢您，我的老师，感恩您为我所做的一切！“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的知己，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感谢感动的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻痹，学会感恩，是为了将无认为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它则是表现在日常的点点滴滴中。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证实了你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩。

下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；

放学了，向老师挥挥手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩；

不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不削于这些在你身边的点点滴滴，由于在这点滴小事的背后，包含的恰是你对老师的尊重和肯定。人人都但愿得到别人的尊重和认同，我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的花匠呢？我们又有什么理由不感恩为我们成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢。

同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜落款，每天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言；为了使我们养成良好习惯率先垂范，积极帮扶而甘愿奉献；为了使我们形成健全的人格，上行下效身体力行，不辞劳苦……

只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，糊口才会在我们的感恩中变得更加夸姣，变得更加温馨。当然，感恩不仅仅是为了报恩，由于有些恩惠膏泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯挚的心灵去打动去铭刻去永记，才能真正对的气给你恩惠的老师。

同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和详细的步履来感谢老师的培育，由于老师是我们心中最可亲，最可敬的人！

老师，记得当时，我怀着一颗布满憧憬的童稚心来到这里。从那开始，您就用慈祥暖和我的心，用赅博的知识圆了我一个个的梦。您不但教我们知识，还教我们做人，您常说“勿认为善小而不为，勿以恶小而为之”，“宽以待人，严以律己“……老师，您说的每一句话我都铭记在心。永远难忘。

关于老师简短的作文 篇8

光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗入渗出老师的几多汗水和无穷期，从小学到初中，在我印象中的好老师其实是太多了，可令我印象最深的老师是小学的数学老师—储老师，她今年有四十多岁，在我的记忆中，她是一个温柔又爽朗的人。

她很少打我们，仅仅有一次，我的功课没有写完，她拿着教棍打了下来，打在我的身上，老师似乎没有用力打在身上一点都不疼。她爱我们，并没有存心要打的意思，她说我们就是她的孩子。

在课外的时候，她和那些女孩子玩跳绳，储老师天天面带微笑，她很像我们现在的思品老师王老师一样，幽默风趣。像这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢，怎么会不愿意和她亲近呢?

有一次，我们在学校完成功课，储老师则一边走一边看我们功课完成的怎么样，假如有人不会就给他(她)讲。教室里静极了，我正做的起劲，眼看就要做完了，没想到半路杀出个程咬金——一道标题问题做不出来，于是我绞尽脑汁地想，草稿列了一大半，可是仍是做不出来，正在我冥思苦想之际，罗老师走了过来，轻轻的问：“怎么了?有标题问题做不出吗?”我点了点头，于是她把书朝那边挪了挪，看完标题问题后，她拿起笔，翻开草稿本，轻轻的在标题问题上化了划，有轻轻地给我讲起来。讲完后，我茅塞整理开，思路有如打开的水龙头，一发不可收拾。标题问题做完后，储老师看了看我的算式，说：“现在明白了吧?”我依旧点点头，她又去查看其他同学的功课了……

在糊口的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

关于老师简短的作文 篇9

“悄悄的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光晖映我的心房，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流在心中激荡……”

李彩弟李老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不中断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯晖映我们前进，启迪我们走向成功。

李老师不仅是我们知识上的启蒙者，仍是我们思惟上的引路人。李老师负责教我们班的语文课，每一堂课她老是当真引导我们对课文进行阅读和思索，让我们在知识的海洋里遨游，鼓励我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。每当我发言的时候，李老师那水晶般明亮的大眼睛，老是让我有无限的气力。无论发言是对是错，您都会当真仔细地点评，让我明白更深的道理。

李老师讲课不仅语言丰硕，而且能让我们学会享受和吸取经验，让学习布满了欢乐。最令我记忆犹新的是每节语文课，李老师都会把教材精心预备好，每次主页都会留一个背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是:“风貌因你而生，课堂因你而美”。是呀，课堂上除了老师当真地讲课以外，最重要的是您让我们有了一颗好学的心，让大家勇于在课堂上展现自己的设法主意和聪明。李老师讲课丰硕多彩，同学们每次都全神贯注地听讲，如同几十株花儿在悄悄地接受着花匠辛勤地灌溉。

老师，是您无私哺育着我们这些刚刚出生的太阳，是您让我们这些无知的羔羊找到了人生的航向。记得有一次，我身体不适住病院半月没来上课，当时看见您来病院看我鼻子一酸，不知说什么好，老师很温柔语气跟我说:“一定要把身体养好了在回去读书。”还帮我领把书本回来，当我去上课时候，还不能做剧烈运动，您叫同学不要碰我，叫同学帮我拿东西，您利用课余的时间帮我补习作业，甚至还把其他科目课也帮我补上去。

还有一次，我发高烧，固然打了针，吃了药，但是还没有退烧。由于我怕学习跟不上，所以我仍是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生病了，我就坐在自己的座位上很当真地温习作业。上课铃响了，老师走了进来，环视了同学们一遍，打开课本，一边读课文，一边向我这边走来。到了我身边她用手摸了摸我的额头，皱着眉头说:“舒翔，你生病了。”我点了点头，李老师把我叫到办公室，再端来一杯热气腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太阳穴。徐徐地，我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了，这时，李老师把药粉倒进我的嘴里，叫我把水喝了才不会那么苦。这时一股暖流涌上我的心头，老师您把我原本抱着的毯子轻轻地盖回我身上。

平时对我不止是学习上的照顾，糊口上也一样关心。我亲爱的李老师，是您让我学会了坚强，懂得了坚持。有时，我坐在位子上发呆，脑海总能浮现你慈爱的面孔，就像妈妈一样。李老师您老是呕心沥血，给我们灌注贯注知识，是您给我们开拓了一条光明的大道，指引我们前进。让我们一步一个脚印，踏踏实实走向前方。

您像烛炬，燃烧自己，点燃别人的但愿;您如花匠般辛勤的付出，呵护幼苗的成长。您是灯塔，照亮我们前进的路;您是舵手，指引我们前进的方向;您是工程师，塑造我们贞洁的心灵;您是肥饶的泥土，我们在您的怀抱里茁壮成长。

我正享受着这幸福夸姣的教育，夸姣的人生离不开老师的谆谆教导。我发自肺腑感谢我的李老师，感谢李老师传授了我们丰硕的知识，给了我们前进的气力，使我们在知识的海洋中乘风破浪地向前冲!

关于老师简短的作文 篇10

有人说老师的爱是清晨的第一丝阳光洒开了满园的芳香;有人说老师的爱是黑暗中的烛火用生命与热血点亮他人的心房。

而我要说，老师的爱是我心中最不能触及的一汪清泉，它会瞬间蔓延我的思绪，潮湿我的眼睛。

是呀，回忆那曾经一起走过的点点滴滴，怎么不动收留，又怎么不感恩呢?

记得六年级刚开学的那会儿，由于打乱重新分班，我们一时间都难以接受，究竟一起相处了五年的同学就这样分开，心中真不是滋味，我们好像健忘了面临重要的毕业学习任务，一味的沉醉在自己的忧伤里不能自拔。

面对死气沉沉的我们，您没有给我们讲大道理，您只是脸上挂着淡淡的微笑，悄悄的看着我们，由于您知道，我们需要的是自我的调整。您无声的等待，换来了同学们的感谢感动。

面对新的班级，您没有像有的老师那样，事先了解我们学生的情况，您说：“新的班级，新的开始，不管你以前是优秀的，仍是淘气的，我都把它们统统的关在我们教室外边，走进来的在老师的眼里没有优差之分，都是一样优秀的好学生。”作为学生，我们都会害怕以往的缺点喧宾夺主印在老师的印象里。就是您的这句话，让我们丢下了以往不好的包袱，向您也敞开了我们的心扉，轻松和自信的您走进我们新的学期。

还记得那是新学期的第一篇作文《我的——》我写了一篇《我的乐园》作文本发了下来，我呆住了，整页的红笔勾勒，最让我打动的时你给我写的评语“孩子，在你没进这班我就听说了你，你果然是名不虚传，你是个非常有才华的孩子，真让老师见识了。”您的评语，就像一把火瞬间点燃了我的心，我心里暖暖的。也就是从那一刻开始，我爱上了您，我就下定决心要学好语文，不仅为了我自己，也为了老师心中那个夸姣的印象。

还记得上半学期，由于新鞋子我的两只脚被磨出两个很大的水泡，细心的您看到我一瘸一拐痛苦的样子，把我带到您的办公室，帮我挑破水泡，敷上碘伏，您小心翼翼的样子像极了我的妈妈，您双手捧我的脚，说：“孩子疼吗?”我的眼睛潮湿了。

还记得，那次下半学期的期中考试，我从班级前三名一下子划到了第十六名，您又一次把我拥进您的怀里，我哭的像个孩子，等我哭够了，您和我一起分析考试失利的原因，寻找适合我的学习方法。您说“孩子，不要哭泣，“失败乃成功之母，不要为了这一次的失败而对自己失去决心信念。”你是最棒的，老师相信你!”那句话就像一剂万能的药，瞬间治愈我所有的伤痛，给了我无穷的气力。

是呀，尽管和您相处只有短短一年的时间，可是在我心中关于您的点点滴滴却填满我的心灵，时时刻刻打动着我，激励着我，鞭策着我……

是您在我由于失败而哭泣的时候，说阳光就在风雨后;是您在我由于成功而欢笑的时候说，虚心使人提高骄傲使人落后;是您在我由于害怕难题而心烦气躁的时候说，非恬澹无以明志非宁静无以致远;是您在我由于得不到理解而生气的时候说，站在另外一个角度你会看到更出色的世界;是您在我由于缺乏决心信念而逃避的时候说，星星之火可以燎原。是您在黑暗中给予我明亮;是您在风雨中给予我阳光。

亲爱的老师，如今的我又将迈进人生新的殿堂，我会满怀决心信念踏上新的征程，尽管前方的路不会尽是鲜花，我也将会义无返顾，由于我知道在我身后，有您关注的目光，您在为我鼓劲加油，让我健忘了所以懦弱的理由，努力坚定的走向我灿烂的明天。

还记得，还记得……

记忆恍惚着，清楚着……

千言万语，万语千言……

难忘师恩，老师，谢谢您!

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关于藤萝的作文1000字通用

下面是幼儿教师教育网的编辑为你精心整理的“关于藤萝的作文”，更多相关内容请继续关注本网站。作文是学生生涯里很重要的一部分，写作文是需要一定文字功底。一篇好的作文文字要简练，语言要丰富。

关于藤萝的作文【篇1】

盛开的在金色的下簇拥着，它们连在一起像一条泛着浪花的瀑布，飞泻下来。宗璞的紫藤萝让她看到了生命的方向，了解了。

中的我一样拥有着我自己的紫藤萝，唯一不同的是：宗璞的是花，而我的是人。我也曾经想过一个问题，生命的意义是什么呢？是学习还是生活呢？我一直以为生命是脆弱的，经受不住任何一次沉重的打击，他经受不住病痛折磨的考验，病魔可以轻易的把一个人带走。我常坐在石阶上，仰头看天，一直在思考，天上的.云随着风飘走，我就这样用眼睛，目送着它们，看它们越飘越远，不知不觉中，就在我呆呆思考的时候，从我手中眼前慢慢地悄悄地溜走了。

5月12日这个人民都不会忘记的日子，就在那一天，就在那一刻，大地震像个恶魔，他狞笑着，肆无忌惮地夺走人们的生命。在这样的大灾面前，人们显得异常恐惧，人们是如此的渺小，生命摧枯拉朽般在瞬间被横扫一空。我们无法阻止这场灾难，也不能控制这场灾难。我叹着气，看着这场悲剧噩梦般上演，却无能为力。

但让我意想不到的是，人的并没有我想象的那么脆弱。我看见了埋在废墟地下仍坚持活着的人；我看见被埋了几天，超越了生命极限的人；我看见失去家园、亲人，却忍着悲痛投入到抗震救灾的工作中的人。他们的表现令我不可思议，我开始重新思考，面对灾难，他们坚强的活了下来，他们用乐观的心态去对待，他们坚信，家园依然会有。原来，生命并不脆弱

顽强不屈可以打败一切事物，我对生命的顽强产生了敬畏。生命是无止境的，生命的意义很简单——就是面对生活，振奋精神，投入到生活中去。

人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的往事，在闪光的时代中航行，只要扬起风帆，就会汇成灿烂的瀑布下的一朵浪花。

关于藤萝的作文【篇2】

我不由得停下了脚步，时光仿佛还停留在昨天，却真的好遥远，百年沧桑，岁月变迁，确真如李清照所言：物是人非事事休。不曾改变的始终是紫藤萝花下的那段光阴。

青苔满上了台阶，黛瓦粉墙，亭占水榭，风景依旧不变，阳光铺洒下来，透过树隙，映在大地上。天街小雨润如酥。青石小巷的惆怅烟雨。转角长廊的淡淡回忆，这一切都经过了时间的沉淀，像把葡萄制成醇香的酒，一切都是那么的美好，怀念我们当时那段回忆。

雨后的校园总是那么美丽，枝叶滴下露水空气中混杂青草味，还有各种花的香，都在微微的空气中酝酿。距离毕业生，还剩下半个月，教室中一片宁静嘿，看！同桌向我指着校园的紫藤萝嘿，怎么，有什么意义吗？我轻淡地回道。不觉得很富有生机吗？，那又代表了什么？，放学，紫藤花上，请自便。我心中充满了疑惑，或许，我也应该放松一下对吧！？

你来啦！嗯我漫步走着，漫步在紫藤萝花架下，一簇簇花映满了我的眼帘，上面颜色浅，下面颜色深，远观而去，一大片渐变色十分壮观，下面的颜色很深，浓艳欲滴。我在开花。它们在笑，一朵朵，一枝枝，都像挂满了孩子那天真的脸蛋儿。怎样？不好看吗？不是很生机吗？嗯我沉迷在这美景之中，即使在忙碌，也不能忘了生活呀，人生也如此美妙，累了，停下来看看风景，乐趣味十足呢！她的话点醒了我，我抬起头来，阳光照在她的头发上，她的笑容如此之甜，是啊，即使再忙碌也不能忘了生活，她蹲下来，轻轻地捡起一片紫藤花叶慢慢放到我的手中，来，把你的愿望写下来吧。我递起了叶子，拿出笔，记下了我心中那个美丽的愿望，她也捡起叶子写下了愿望，让它在风中飘扬吧，听说紫藤花可以给人带来好运哦。我笑了，举起手中的叶子，托在手中，一阵清风吹来，带走了我们两个的树叶。带起了落下的紫藤花叶，紫藤花叶随风飘扬与风伴舞。我爱上了那时午后的阳光，爱上了花的美丽清颜，爱上了那纯洁而又天真的童年。

时光匆匆，每个站点都很芬芳，但每个站点都不能停留太久，同桌的你，这也简洁的浪漫，时光容易把人抛。

我不由地加快了脚步。

关于藤萝的作文【篇3】

春天，是个充满希望、生机勃勃的季节，也是百花齐放的季节，紫藤萝也开得异常美丽。

走进公园，沿着古色古香的石径向前走，在拐角处，美丽的紫藤萝映入了我的眼帘，紫藤花开，开了满树。远远望去，像一团团淡紫色的云，那么轻盈、那么娇柔，我被那一抹紫色深深吸引着。清风拂过，那一树紫藤花在风中摇曳着身姿，微笑着对我说：“小朋友，欢迎你来到公园哦！”

我慢慢地走近看，紫藤萝的枝条紧紧地缠绕在一起，好似一对孪生姐妹。枝条有我的手臂那么粗，是棕褐色的，上面有好多圆圆的疙瘩，摸上去有点儿粗糙，它们沿着木架向上爬，铺满了整个木架。

紫藤叶带着点儿椭圆形，碧绿碧绿的，像羞答答的小姑娘躲在紫藤花后面，在和我玩捉迷藏。一串串紫藤花缀满枝头，好似一串串紫色的葡萄，那么惹人喜爱。紫藤花一朵一朵的，有的深紫，有的淡紫，还有的半紫半白，像一个个穿着紫色纱裙的小仙子在枝头玩耍。花瓣薄薄的、软软的，好像小宝宝娇嫩的脸蛋儿。最外层的花瓣张开着呈心形，边缘是深紫色的，越靠近花蕊颜色就越浅，中间的花瓣儿簇成一团，像是在开着什么紧急会议呢！花蕊是淡淡的米黄色、细细的，紧紧地挨着。一阵微风吹过，花瓣儿纷纷扬扬地飘落，花雨伴香风，不禁让人浮想联翩，真像一只只调皮可爱的紫蝴蝶在半空中翩翩起舞。有的花瓣飘落在我的脸上，柔柔的、凉凉的，好像要和我说悄悄话；有的飘落到地上，好像要和大地妈妈热情拥抱。我轻轻地摘下一朵放进嘴里，那淡淡的香、微微的甜，顿时唤醒了我身体里的每个细胞，一起舞动、一起跳跃。

蒙蒙细雨下了起来，瞧，晶莹剔透的雨珠正在花瓣上打着滚儿呢！紫藤萝洗去了一身的尘埃，变得更加优雅迷人、洁净芬芳了。它虽然没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，也没有菊花的千姿百态，但是它美而不刺眼，看着是那么朴素大方；香而不刺鼻，闻着是那么清新舒畅。

我爱这姹紫嫣红的春天，更爱这美丽芬芳的紫藤萝。

关于藤萝的作文【篇4】

———题记

随风逝去的近两年的初中生活，就像自己的影子一般，一生相随……过去的一切，如此真实而又虚幻的环绕在我的周围。您的音容笑貌，您似慈母般的细心呵护，您似严父般的严格要求，这种熟悉的感觉，梦境一般的真实……

春

春，是她开花的季节，抖去枝上晶莹的雪花，她迎着春天的阳光，绽放出一道道玲珑的紫色光芒……遥遥望去，是一块晶莹灵逸的紫水晶。那儿风铃般飘起孩子的笑声和蜂儿的嗡嗡声，如仙境乐音。

伴着这随风翩跹的春雨，我们迎来了四十中学的第三十五届运动会的彩排。为了让我们多学习一会，班主任申老师，故意留给我们一点时间。她走之前，还特意嘱咐班干部不要让我们走太早。清脆的下课铃响了，我们赶忙飞奔出去。一路上，路人们都向我们投来些许赞叹的眼光。“这就是四十中的精神风貌，果然不一般！”“告诉你，这就是初二十二班。我家孩子就在这个班里。他们班管的更严。”到校了。透过申老师殷切期盼的目光，我逐渐读懂了作为一位老师的职责，更是一位母亲对游子的企盼。这时，雨不知趣的飘落下来。带着寒冬尚未褪去的寒意，虽无凉意，却更折磨人像花丝一样的敏感而纤细的神经。邻班老师走过来，轻声问老师：“你们班还穿正式服装吗？”“算了吧，会把孩子们冻着的。”仅仅这一句简单的回答，竟使我一下子暖和了。或许，爱就是这麽简单吧。

那娇嫩的紫色花枝寿命是短暂的，每天都有紫色的花瓣飘向花架下的小路，扫开落红，路面留香。藤萝每日抛下春季里幸福的泪水，又继续长出新的嫩芽，延续着春天中美丽的生命……

夏

紫色的雨越下越大，我一度认为洪水的到来意味毁灭。当夏轻旋舞步手举热辣辣的太阳欢快跑来时，地上各路花神都觉得是天使降临。她们终于可以穿上自己艳丽的舞服，踏入夏季热情四溢的舞池。

和着这胡乱舞动的夏雨，我的成绩单如期而至。或许，我的“暴风雨”也来了。仍旧是那个成绩，仍旧是父母无言的笑脸，仍旧是自己困惑的脸庞……这时，她来了。与我敞开心扉，耐心分析，最后还鼓励我：“这，就是你的优势。不急不燥，脚踏实地。”我回给她一个浅浅的微笑。不知，她有没有发觉，这是我心的回应。

那浸着露水的嫩芽在微风中听着姐姐们柔声细语的教诲：你的生命也许是短暂的，但藤萝的美会做成天地万物间最永恒的美丽水晶。勇敢地生长吧，你会成为永恒……

秋

秋，她的生命要走到尽头了吗？我不知道。还好，还有一枝藤萝花瓣在风中无力地摇摆。我仿佛看到了一个奄奄一息的病中黛玉，孤独地躺在不避风雨的角落里。我急忙用手轻轻捧住摇摇欲坠的她，向天祈祷着不要让她落下。“叶也会繁茂，还有……”一个气若游丝的声音奇妙的响起。

回忆中。金秋的九月，我们这一群稚气未脱的顽童就要用这一段经历来开始我们的初中生涯。仅仅六天的军旅生活。就让我又看到了她的另一面。那一日，虚弱的我终于挺不住了。晕倒了。谁知，她冷冰冰的撂下一句：“好好休息。”就扬长而去了。太阳仍旧火辣辣的烤着大地，我的心却好冷。晚饭我也没吃多少，回到宿舍就上床睡觉了。邻铺的同学告诉我：“别生气了，申老师是想让你自己去闯，不要做温室中的花朵，经不起风雨的洗礼。”我依旧不屑一顾，自顾自地睡去了。她们见我并不回应，就议论起来了。“申老师让我给她拿回饭来，还差点烫着我呢。”“是啊，她真是身在福中不知福啊。”熄灯哨响了，议论声戛然而止。我一夜无眠。放手，也是一种爱吗？

现实中。这时，我的心微微颤抖了一下，手中的那缕清香如乖滑的鱼儿从指间落下，完成了“护花”之愿……我的眼泪刹那冻结。珍藏起藤萝的最后一滴紫色的眼泪，我固执地在雨中仰起干燥的脸庞。

冬

她真的逝去了吗？冬天里的雨好少，世间万物都被雪覆盖着。不知怎的，我仍旧觉得一定会有雨。因为我觉得她没走。果不其然，老天为她的离去，下了最后一场雨……

稀稀拉拉的雨滴，无情的拍打在那火红的纸上。那写着：人人献出一份爱，为山区里的孩子们捐一些衣物。她一得知，这个消息，趁着一丁点空余的时间，就回家了。过了许久，她拿着大包小包的衣物又赶来了。我们放学后也都回家翻箱倒柜地找。第二天，我们班那像小山一样的衣物，成了校园内一条靓丽的风景线。

她没走。她回来了吗？我闭上眼睛，不敢回味那瞬间的美丽幻影……

又下雨了。雨珠映着一串红鲜丽的红，小牵牛淡雅的蓝，从藤萝叶间滑落，伴着一滴紫色的泪……

美丽的紫水晶在诉说永恒……

———后记

关于藤萝的作文【篇5】

这个世界上有许多微不足道的事与物，可它们却默默地在改变着周围的一切。

题记

初二刚搬到这个陌生的教室时，满眼都是布满灰尘的各式杂物。一股莫名的失落感涌上心来。难道我们就要在这里熬两年吗？很多同学都在小声地抱怨。

当懒洋洋的太阳终于肯把一点点光塞到教室时，已经九点半了。硝烟弥漫的教室终于透出了一丝生机。斑驳的光点跳动在灰白的墙上，像嬉笑的孩子在嘲笑我们。我迎着阳光偷偷一瞥，不经意间瞅见了一株小小的藤萝。

初生的叶争先恐后地抢夺阳光，细细的藤萝小心翼翼地攀在摇摇欲坠的电线上。它的一切都是那样的精致，那样的玲珑，近乎透明的叶脉吹响了秋天的号角。我为它的小巧玲珑而心颤。

它很奇怪，在秋时冒叶，在冬时凋零，在春时开花，在夏时繁茂。它以它自己的方式，默默地影响着周围的一切它为麻雀遮风挡雨，为蜜蜂渗出花蜜，为我们提供一处惬意的放松之境。

它在春时大胆地绽出了一串紫藤萝花。小小的花簇拥在一起，小小的紫藤吹响了春天的号角。我坐在前排时，总忍不住向外看，那一朵朵的小花将花蕊深深掩藏，外翻的花瓣迎着春风左右摇动，细细一看，内侧似乎有两个小眼睛，看着我们求知的双眼。外面蜜蜂不舍离去，里面我们不舍移开目光。

那时，我总是会早早地赶到学校，花上的露水正闪闪发光，隐隐绰绰的鱼肚白把它衬得更加灵动，那轻轻摇曳的串串风铃，将我带到了百花争艳的世界。静静地倾听，它们似乎在窃窃私语，又似乎在轻轻奏乐。有时，连老师也会被它吸引。老师们上课时，总会将目光朝向小小的紫藤萝。她们嘴角绽开的笑，稍稍舒展的眉头和一瞬间闪过的放松，都让我深信不疑，小小的紫藤是有灵性的生命。

记得在上《紫藤萝瀑布》时，窗外小小的它正肆无忌惮地开着。我仿佛身临其境，在紫色的瀑布中陶醉。我想，那时的作者，肯定也被它朴素的美丽所感动，我似乎都看见了他舒展的皱纹，似乎体验到了它在动荡时期仍给予人的精神动力。

小小的藤萝更有坚强的品质。去年险些被压得倒下的它，今年却开出了更深色的花。它只是一株小小的藤萝，没有牡丹的华贵，没有玫瑰的芳香，没有荷花的出淤泥而不染的高洁，可它却有属于自己默默无闻的坚强。

小小的紫藤萝，纵使它只有平凡的叶子和细嫩的藤条，可它却触动了不同时空，不同人的尊敬与赞美。它用自己的风格，让每一处充满欢声笑语，让每一处的人们都为它而深深思考。

小小的紫藤萝，以平凡的方式改变着周围。

关于藤萝的作文【篇6】

绵细雨过后，难得一见的暖阳抚摸着校园里如茵的小草，窗外的白杨迫不及待地长出了新叶。

操场上，我与同学们在火红的跑道上迎风奔跑，为了即将到来的体育加试拼搏。微风拂过脸颊，送来一阵沁人心脾的芬芳，抬头望去，那紫藤萝花又如期绽放了，耳畔传来一声轻叹：“唉，就要分别了。”

三年前的我，怀着对知识的憧憬来到了这所校园。初次进入一个陌生的环境，内心不免有些恐慌，我忍不住回头去寻找校门口父母的身影，不曾想竟看到一片花的海洋——在校园的东南角，那古色古香的石廊上，一丛丛壮丽的紫藤萝花在风中摇曳，仿佛是翻滚的紫色波涛。刹那间，不安的心宁静了下来，从此，我便深深地爱上了这里。

三年的校园时光里，在这片紫藤萝花下，经常有我和同学们亲密无间的身影。我爱和同学们一起，在这石廊上休息，看秀美的花海，嗅醉人的芬芳，品同学的深情。我们一同挥洒着欢笑、分担着痛苦、憧憬着未来。

我们守护着紫藤萝花的美丽，紫藤萝花也在见证着我们的情谊。

还记得那一次的篮球赛，由于赛程安排和课程冲突，轮到我们班比赛时，班里正在上课，虽然只有几位运动员在操场比赛，但我们每个人的心都系在几位运动员身上。好不容易挨到下课，我们便都似离弦之箭一般冲到楼下。当看到比分牌上41：57的字样与运动员们萎靡的气势时，我们开始大喊：“七班必胜!七班必胜!”声音一浪高过一浪，响彻整个校园，瞬间鼓舞了运动员们的气势。最终我们以71：67的比分获得了胜利。心灵手巧的'女同学托着用紫藤萝花编的花环给冠军们带上，而队长却说：“同学们，这胜利不仅属于我们，更是属于大家的。”说罢，他把花环拆散，向天空抛去，紫色的花瓣洒到每一位同学的头上、脸上、手上，最后飘入了每个人的心底。那一刻，所有人被同学们的团结和友谊深深感动着。

岁月静好中，追忆逝水年华，还有那缕缕的花香……

关于藤萝的作文【篇7】

一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾!

谁在呼唤我?谁在我的心间舞蹈?她们，一群紫色的天使，披着淡紫色的衣裳，戴着浅紫色的光环，把人间装扮得如此美妙，如此温馨，如此!

她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春之阳光，热烈如夏之活跃，豪放如秋之飞扬，冷傲如冬之清凉。轻蝶飘扬，是腾飞的想象;群蜂欢舞，是不变的信念。

新绿映衬出跳动的繁花，繁花点缀着静默的新绿。

晶莹的暖风摘下了缕缕藤萝花的花瓣，也填平了我心中的坑洼，带走了我心中的一丝牵绊。哲人说过：“幸福既，也将来，它只是现在。”是呀，何必“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢?何必追诉不幸的，与失败，只求现在!——幸福爱光顾快乐者的茅庐。

花即使落了，但她已决定了下一朵花的绽放;风即使停了，但她已暗示了下一场风的来临。

幸福无须诠释，只求用心体会。告诉：的你是最幸福的。——是你一生中最年轻的一天。还……的藤萝花开得很盛，很香，很迷人。

她们，如此的肆无忌惮，倾泻的长发随风作幻，可她们却手挽着手，坚定不移。，她们已牢牢地把握了幸福的另一端。

徘徊其间，仿佛也成了万花中的一朵，芳香中的一缕，“沉醉不知归路”……

关于岳阳的作文1000字通用

幼儿教师教育网精选专题推荐：“岳阳的作文”。

写好一篇作文对我们来说是非常重要的，一篇作文可以展现一个人的文采和能力，写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。怎么样的作文才算写得好？下面，我们为你推荐了关于岳阳的作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关于岳阳的作文 篇1

暑假的一天，我们来到了湖南省岳阳市，参观了中国三大名楼之一——岳阳楼。

名冠天下的岳阳楼屹立岳阳的洞庭湖畔，是中国古建筑中的瑰宝，在大门上有一幅醒目的对联：洞庭天下水，岳阳天下楼。我们都知道八百里洞庭烟波浩渺，闻名天下，能与洞庭湖相提并论，可见是对岳阳楼多高的赞赏啊！

走进大门，一个巨大的喷泉出现在眼前，大喷泉旁边，有几个小的低矮的喷泉，从同一个地下水管喷出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛开的玫瑰花，而旁边的那一朵，真想五彩缤纷的菊花，太漂亮了！成群结队的的小鱼儿在水里自由自在的游着，许多游客在喷泉前拍照留念。

沿着路边走，我们来到了名人字画展厅，这儿的字画太多，有的画的是一位修长的妇女，似乎是在赞美女性的柔美；有的画的是我国的大好河山，似乎是在歌颂我国雄伟的历史；有的画的就是华丽的岳阳楼，似乎在歌赞岳阳楼的美丽、大气。。。。。。。这些画儿让我眼花缭乱，我惊叹不已！

走进岳阳楼，第一层的楼壁上刻着《岳阳楼记》，深沉的墙壁上字体飘逸，气势磅礴，使人顿时产生一种敬畏之情。走到第二层时，我有种“欲穷千里目，更上一层楼”的感觉，我快速登上顶层，扶着栏杆，抬头遥望蓝天，远处的洞庭湖，泛起波纹，在阳光的照耀下，金光闪闪，体会到了水天融合、一望无际的境界。我看着这美丽的风景，久久不愿离开。

夕阳西下，余辉映衬着美丽而悠久的岳阳楼，格外绚丽，我们沉浸在这金碧辉煌、历史悠久的古楼中，久久不愿离开。。。。。。。。

关于岳阳的作文 篇2

沿湘江顺流而下，经长沙再向前，一片烟波浩渺的大水映入眼帘，那就是水天一色，风月无边的洞庭湖了。唐代诗人孟浩然在一首题为《临洞庭》的诗里写道：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。生动地表现了洞庭湖浩瀚的气势，成为千古绝唱。诗中所说的岳阳，西临洞庭，北扼长江，自古以来就是南北交通的咽喉之地。从洞庭湖上向岳阳远眺，最引人注目的是屹立于湖畔的一座三层的城楼，被蓝天白云衬托得十分壮观。那就是着名的岳阳楼。

岳阳楼的前身，是三国时吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年，中书令张说谪守岳州，在阅兵台旧址建了一座楼阁，取名岳阳楼。李白、杜甫、白居易、张孝祥、陆游等着名诗人都曾在这里留下脍炙人口的诗作。到北宋庆历四年，公元1044年的春天，滕子京被贬谪到岳州巴陵郡做知府，第二年春重修岳阳楼，六月写信给贬官在邓州的好朋友范仲淹，并附有《洞庭晚秋图》一幅，请他写一篇文章记述这件事。到庆历六年九月，范仲淹便写了这篇着名的《岳阳楼记》。

《岳阳楼记》全文只有三百六十八字，分五段。

第一段，说明作记的缘由。

这番交代十分必要，因为范仲淹既非岳阳人，又不在岳阳做官，可能根本就没来过岳阳，一个和岳阳没有关系的人忽然为岳阳楼作记，这是必须说明缘由的。作者先提出自己的好朋友滕子京，说他被贬官到岳阳后，经过一年的时间，就做到了政通人和，百废俱兴。重修并扩建了岳阳楼，在楼上刻了唐代先贤和今人的诗赋，又嘱托我作一篇文章记述这件事。这段文字简明扼要，把必须交代的背景，在文章开头集中地加以交代，后面就可以驰骋想像自由挥洒笔墨了。

第二段，不对岳阳楼本身作描写，而是由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情。

这段文字的内容是写景，口气却是议论。一上来就提出自己的看法：巴陵的美景集中在洞庭湖上，它衔远山、吞长江、汹涌着，流动着，无边无际。这几句是从空间上形容湖面的广阔和水势的浩淼。接下来两句朝晖夕阴，气象万千，则又从不同时间洞庭湖的不同景色，表现它气象万千的变化。早晨阳光灿烂，把洞庭湖照得如同明镜一般，正如唐朝人张碧的诗里所说的漫漫万顷铺琉璃。晚上云雾低垂，把洞庭湖笼罩在一片昏暗之中，正如宋朝人李祁在一首词里所写的：雾雨沉云梦，烟波渺洞庭。以上几句抓住不同时刻洞庭湖的不同景色，把它的万千气象很生动地渲染了出来，然后小结一句说：此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。既然前人描述已经完备，而且有诗赋刻在岳阳楼上，范仲淹便不再重复。人详我略，人略我详，转而写登楼览物之情：然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？迁客，指降职贬往外地的官吏。屈原曾作《离骚》，所以后世也称诗人为骚人。既然洞庭湖北通巫峡，南极潇湘，湖边的岳阳楼便为迁客、骚人常常会集的地方。当他们登楼观赏洞庭湖的景物时，心情能不有所差异吗？这几句是全文的枢纽，很自然地引出以下两段。上面对洞庭湖的描写是客观的，以下则是设想迁客骚人观洞庭时的主观感受；上面的文字很简约，以下则洋洋洒洒，淋漓尽致。

第三段写览物而悲者。

这一段的大意是说：假若是在阴雨连绵的季节，一连几个月不放晴；天空阴风怒号，湖上浊浪排空；太阳和星星隐藏了它们的光辉，山岳也隐蔽了它们的形体；商旅不敢出行，船只全被损坏；当黄昏时分一切都笼罩在昏暗之中，只有那虎啸猿啼之声不断传入耳来。这时登上岳阳楼，满目萧然，触景伤情，更会感到离开京城的哀伤和怀念家乡的忧愁，并且会忧心忡忡，畏惧小人的毁谤和讥刺，感伤到极点而悲恸不止了。

第四段写览物而喜者。

这一段的大意是说：遇到春天温和的日子，明媚的阳光照射在平静的湖面上，没有一丝儿波澜。天色衬着湖光，湖光映着天色，上下是一片碧绿。天上的沙鸥飞飞停停，水里的鱼儿游来游去。岸边的花草散发出浓郁的芳香，沁人心脾。在夜间还可以看到湖上的烟云一扫而空，皎洁的月光普照千里；月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块璧玉。渔歌的对唱，洋溢着无边的欢乐。这时候登上岳阳楼，一定会心旷神怡，把一切荣誉和耻辱都忘掉了。举杯畅饮，临风开怀，只会感到无比的欣慰和欢喜。

这两段采取对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。情随景生，情景交融，有诗一般的意境。由这两段描写，引出最后的第五段，点明了文章的主旨。在这一段里对前两段所写的两种览物之情一概加以否定，表现了一种更高的思想境界。

嗟夫！，是感叹词。作者十分感慨地说，我曾经探求过古代那些具有高尚道德的人的心，与上述两种心情有所不同。他们的悲喜不受客观环境和景物的影响，也不因个人得失而变化。当高居庙堂之上做官的时候，就为人民而忧虑，惟恐人民有饥寒；当退居江湖之间远离朝政的时候，就为国君而忧虑，惟恐国君有阙失。这么说来，他们无论进退都在忧虑了，那么什么时候才快乐呢？他们必定这样回答：在天下人还没有感到忧虑的时候就忧虑了，在天下人都已快乐之后才快乐呢；作者感慨万千地说：倘若没有这种人，我追随谁去呢！表示了对于这种人的向往与敬慕，借古仁人之心来抒发自己的胸怀和抱负。文章最后一句时六年九月十五日，是交代写作这篇文章的时间。

《岳阳楼记》的作者范仲淹，生于公元989年，死于公元1052年。字希文，吴县人，吴县就是今天的苏州。他出身贫苦，两岁时死了父亲。青年时借住在一座寺庙里读书，常常吃不饱饭，仍然坚持昼夜苦读，五年间未曾脱衣睡觉。中进士以后多次向皇帝上书，提出许多革除弊政的建议，遭到保守势力的打击一再贬官。后来负责西北边防，防御西夏入侵很有成绩。一度调回朝廷担任枢密副使、参知政事的职务，可是在保守势力的攻击与排挤下，于宋仁宗庆历五年又被迫离开朝廷。写《岳阳楼记》时正在邓州做知州。

《岳阳楼记》的着名，首先是因为它的思想境界崇高。和它同时的另一位着名的文学家欧阳修在为他写的碑文中说，他从小就有志于天下，常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。可见《岳阳楼记》末尾所说的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，是范仲淹一生行为的准则。孟子说：达则兼善天下，穷则独善其身。这已成为封建时代许多士大夫的信条。范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，处江湖之远，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐。可是他不肯这样，仍然以天下为己任，用先天下之忧而忧，后天下之乐而乐这两句话来勉励自己和朋友，这是难能可贵的。

一个人要做到先忧，必须有胆、有识、有志，固然不容易；而一个先忧之士当他建立了功绩之后还能后乐，才更加可贵。这两句话所体现的精神，那种吃苦在前，享乐在后的品质，在今天无疑仍有教育意义。

就艺术而论，《岳阳楼记》也是一篇绝妙的文章。下面提出几点来讲一讲：

第一，岳阳楼之大观，前人已经说尽了，再重复那些老话还有什么意思呢？遇到这种情况有两种方法。一个方法是作翻案文章，别人说好，我偏说不好。另一个方法是避熟就生，另辟蹊径，别人说烂了的话我不说，换一个新的角度，找一个新的题目，另说自己的一套。范仲淹就是采取了后一种方法。文章的题目是岳阳楼记，却巧妙地避开楼不写，而去写洞庭湖，写登楼的迁客骚人看到洞庭湖的不同景色时产生的不同感情，以衬托最后一段所谓古仁人之心。范仲淹的别出心裁，不能不让人佩服。

第二，记事、写景、抒情和议论交融在一篇文章中，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。议论的部分字数不多，但有统帅全文的作用，所以有人说这是一篇独特的议论文。《岳阳楼记》的议论技巧，确实有值得我们借鉴的地方。

第三，这篇文章的语言也很有特色。它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如日星隐曜，山岳潜形。沙鸥翔集，锦鳞游泳。长烟一空，皓月千里；浮光耀金，静影沉璧。这些骈句为文章增添了色彩。作者锤炼字句的功夫也很深，如衔远山，吞长江这两句的衔字、吞字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。不以物喜，不以己悲，简洁的八个字，像格言那样富有启示性。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，把丰富的意义熔铸到短短的两句话中，字字有千钧之力。

滕子京在请范仲淹写《岳阳楼记》的那封信里说：山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。确实是这样，岳阳楼已因这篇绝妙的记文，而成为人们向往的一个胜地；《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。

（选自《历代名篇赏析集成》，中国文联出版公司1988年版）

关于岳阳的作文 篇3

身在异乡的我，每次碰到老乡都觉得非常亲切，我们都是吃着一个地方的饭，喝着一个地方的水，有着一样的性格，每次讲起我们的家乡，我们滔滔不绝，有很多想说的话。我的家乡在湖南岳阳，那里的天很蓝，水很甜，都说岳阳美女排第一，应该是跟那里优美的环境有关系，那里的人也很善良，很热情。

岳阳最显著的就是岳阳楼了，古老精致的建筑，美轮美奂，范仲淹曾这样说过，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享乐在后，《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。给予如此高的评价，足以见得这个名胜古迹有多壮观，吸引上万游客来此地旅游。

湖南人喜欢辣，所以堪称辣妹子，每次吃饭，菜里面都少不了辣椒，辣椒对皮肤是美容的，所以湖南妹子的皮肤也是超好的，湖南人的性格也像辣妹子一样，很热情，对人友好，对人真诚。让外乡人感觉就像在家里一样。

岳阳也是环保城市之一，街道非常干净，看起来让人心情大好，真想一辈子住在那里。交通便利，井然有序，让人很向往那里的生活。

如果你来了岳阳，一定会感到这种浓烈的气息的。

关于岳阳的作文 篇4

在世界的一方，有一块蕴绕着神秘力量的土地，那儿生活着一群顶天立地的华夏民族。灿烂的阳光赋予他们黄色的肌肤，魅力的星空赐予他们深邃的黑眸。九百六十万平方米的疆土，每一寸都留有神奇的足迹。长江、黄河滔滔江河水养育了英雄的华夏民族。一个拥有五千年文明历史的民族，他们都有一个共同的名字叫中国。也是我们伟大的祖国，我爱我们的祖国，更爱祖国的山河，祖国的每一处风景。

名冠天下的岳阳楼屹立在岳阳的洞庭湖畔，是中国古建筑中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。

远望着岳阳楼，是那样的威武、壮观。走进了，便更加美了。岳阳楼的构造十分独特，风格奇异。岳阳楼一共有三层、飞檐、盔顶、纯木结构，无一砖石。全楼高达25.83米，平面呈长方形，宽17.2米。虽然经历了许多风雨沧桑，但还是让人觉得焕然一新，心旷神怡。楼的两边都刻着精致的雕刻品，一边以龙、凰、鱼的顺序排列，另一边则相反，不仔细观察，还真看不出来！

踏进岳阳楼的大门，首先映入眼帘的便是高耸着的四根柱子，楼顶檐牙啄、金碧辉煌，远远而望，恰似一只凌空欲飞的鲲鹏，尤显雄伟壮丽。耸立在四周的柱子，每一根上都刻着精美的图画，没有半点留下的灰尘。在第一楼的墙上，就是著名文学家范仲淹作的《岳阳楼记》，写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，使得岳阳楼更是名扬天下。岳阳楼三层建筑均有飞檐，仿佛八百里洞庭尽在掌握之中。三层的飞檐与楼顶结为一体，这顶就是岳阳楼最突出的特点——盔顶结构。

有时候，在温暖的晴天去岳阳楼，享受阳光的洗礼，欣赏阳光下温和的岳阳楼；有时候，在阴绵的小雨中去岳阳楼，此时的岳阳楼给人一种朦胧的感觉，似有似无；有时候，在落日时去岳阳楼，又是一种全新的感觉，十分温馨，洞庭湖中倒映出落日的完美，同时也衬托了岳阳楼的美。

我爱我们的祖国，更爱祖国的山河，祖国的每一处美景。

关于岳阳的作文 篇5

烟波浩渺的洞庭湖，水随天去，落日的余晖把天空渲染得绚丽而苍凉。湖边岳阳楼孤独地伫立，你独立栏杆，衣袂翻飞。

在这湖边，有八仙之一吕洞宾的祠堂。想到这孑然潇洒亦侠亦仙的传奇人物，你不禁叹惋他的洒脱。“飘萧我是孤飞雁，不共红尘结怨”，自己何时也能放下去国之思，忧国之痛，恣肆遨游人世呢？

想当年，仁宗慧眼识珠，起用你革新吏治，改革变法，你是多么意气风发，斗志昂扬。占据冗位的无能官员被你风雷裁汰，纨绔子弟的恩荫大伞被你无情收

起，择英才，练精兵，你身居高位，一心要想日渐衰微的大宋王朝重振威势，要想饱受苦难的天下苍生重享安宁。

可惜权臣反对日重，朝廷怨声迭起，仁宗变法的决心也如宋朝脆弱的军队，不堪一击，你遭受贬官，屡被排挤。如今，你身处江湖，独自在这岳阳楼上，望湖兴叹，你的鸿鹄伟志会随浩浩江水一去不返吗？

先贤有言：“穷则独善其身，达则兼济天下。”如今无事一身轻，不正好东篱把酒，过许多人向往的悠闲日子吗？你轻抚栏杆，叹了口气，你想起科考前与同窗共吟的前人诗句：“穷年忧黎元，叹息肠内热。”当时的期冀、憧憬和抱负历历如在眼前，穷且益坚，不坠青云之志，老当益壮，怎能移我自首之心，职位尊卑又能几何，治国平天下乃书生责任，自己年轻时尚且激昂奋进，岂能因年老衰朽而趋于迟暮。

斜阳将你的投影拉得修长，孤独但高大，你的眼里闪现着坚定的光芒。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君’，不管身世浮沉，为国为民，这是我永远的责任。”你说。

天际有雁群的身影，洞宾祠四周林木青茂，你永远不能过驾鹤仙游似的生活了。你笑了笑。不在其位，亦谋其政，谁叫你拥有一颗赤子之心，满怀着忧国忧民的责任感。

岳阳楼上，你提笔疾书。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，此话因你而不朽。巍巍岳阳楼也因此话千年矗立，不朽！

作者巧妙构思，把范仲淹置身于落日的余晖下的岳阳楼上，写就千古不朽文章《岳阳楼记》。成功运用心理描写，铺展了吏治革新的始终，开掘了伟人的忧喜，夕阳西下的苍凉环境的营造，很好地渲染了文正悲愁的内心世界。

关于岳阳的作文 篇6

我的妈妈在岳阳上班，傍晚妈妈常带我去南湖散步，让我领略了南湖的风光。

南湖的水面十分平静，乍一看，还以为是一块大大的溜冰场呢!站在湖边，可以看到水中大树、小草、花和自己的倒影。我仔细看了看，发现自己好像站在树上呢。

湖边上有许多小草和美丽的大树，彩灯勾勒出它们的模样，像是来到了缤纷的童话世界。我和爸爸高兴地站在彩灯树下照了一张照片。啪，啪!是谁在打鼓?仔细一看原来有几条大鱼在打闹啊。它们跳出水面，像在比赛跳高呢!我来到亭台边坐下，低头看水，咦?湖上怎么有像伞一样的东西?仔细一看原来是荷叶呀。在彩灯的映衬下，绿绿的荷叶闪着五彩的光。这么多的荷叶像一大片五彩的地毯，遮住了湖面。

我来到了十分美丽的石拱桥。石拱桥做工精致，桥的两头雕刻了精美的龙，显得栩栩如生。上面还雕刻了小狮子，跟庙门前的狮子没什么不同之处，这么多的狮子，好像是在守护通向桥另一端的路呢。

南湖上还有一些游船，坐在游船上可以尽情欣赏南湖的风景。有风吹过很凉爽，这时真有一种自由自在、心旷神怡的感觉。游船开的时候你会觉得湖面像巨大的舞台。

岳阳的南湖你真美，我爱你。

关于岳阳的作文 篇7

千年的岁月模糊了岳阳的容颜，千年的历史增添了岳阳的光彩。古往今来，有多少文人骚客在这里留下了千古流传的佳作。从刘禹锡的《洞庭秋月行》到吕温的《岳阳怀古》从李白的《留别贾舍人至二首》到范仲淹的《岳阳楼记》。岳阳，它从来都不是一个孤单的城市。

雄踞江南的岳阳，古称巴陵，又名岳州。它既有江南水乡的柔情，又隐含了北方地区的豪情。它这样的性格养育出了一代又一代的俊杰，从屈原到左宗棠，从刘璈再到任xx……我想可能是岳阳数千年的文化沉淀造就了它这样与众不同的性格。

从古至今，享誉盛名的岳阳楼是岳阳的文化内涵。古有范仲淹的岳阳楼记，今有各地游客的赞美之声。也许它没有黄鹤楼的`雄，没有滕王阁的高耸，也没有蓬莱阁的壮丽。但它有的，却是无可比拟的文化底蕴。它这种被千年历史所沉淀下来的文化，在岁月的洗礼下更加闪耀。

水天一色，风月无边的洞庭湖更是岳阳的一道靓丽景色。想当年，范仲淹站在岳阳楼上写下《岳阳楼记》时，映入他眼帘的是否是风光旖旎，水波荡漾的洞庭湖面？当刘禹锡写下《洞庭秋月行》时，他又是否沉醉在洞庭湖风月无边的景色中？我想，答案是肯定的。洞庭湖，就像是岳阳的生命之源，给这座迅速发展的城市注入了源源不断的活力。

驰名中外，形如青螺的君山岛是岳阳所特有的宝贝。这个闻名中外的爱情岛给岳阳增添了无数的魅力。碧绿的湖水里嬉戏的鱼儿，岸边一排排的柳树，微风吹过，犹如一种生命的朝气拂面而过。走进君山岛，犹如走进了陶渊明《桃花源进》里的世外桃源一般。洗去你内心的喧嚣，带你领悟大自然的美好……

复古的汴河街，四大文化名人之一——屈原自沉地——屈子祠，风景秀丽的五尖山，雄伟壮丽的洞庭大桥……这些都是岳阳独一无二的瑰宝，代表了岳阳这个富有“天下粮仓”之美誉的地方。这些都是岳阳的文化象征，都是这座永不落幕的城市的传承……

这个养育了530万人民的地方，这个拥有“天下粮仓”之美誉的地方，这个文化气息随处可见的地方。有一个最朴实却最让人思念的名字——美丽岳阳。也许岳阳对于全国那么多城市而言只是沧海一粟，然而它却是生我养我的地方。正如艾青在《我爱这土地》中所说的：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉……”十五年的时间，在少女纯白的履历上画上七色彩虹，也让这座城市愈发成熟和美丽……我知道年少的生命终究会随着时光慢慢成长，我终究会长成大人的模样。我愿我长大后，可以留在生我养我的家乡，为它更美好的未来，献出我微不足道的力量……

关于岳阳的作文 篇8

说起岳阳楼，大家的第一反应就是范仲淹写的那篇《岳阳楼记》。这次，我们来到了岳阳楼，不仅仅是看岳阳楼，还要看看我国五大淡水湖之一：洞庭湖!

刚进入门口走了不到两分钟，五个岳阳楼模型便展现在我们面前。这五个模型，记录了从唐代，一直到清代，岳阳楼经历了唐代、宋代、元代、明代、清代这五个朝代，可算得上是历史悠久啊!进入了展馆，我才知道，岳阳楼可不只藤子京、范仲淹这两个人去过，李白、孟浩然等好多文人来过岳阳楼，也写了很多有名的古诗、词。当然，范仲淹的那篇《岳阳楼记》当然是最有名的啦!

在一堵青墙外面，就是洞庭湖了。我望着洞庭湖，希望能够找到《望洞庭》里面写的“青螺”。但是，洞庭湖与地平线交界的地方被浓浓的雾给挡住了。“银盘”还在，“青螺”却不见踪影。一望无际，辽阔无边，四处被浓雾遮掩，不知道是天气的原因，还是洞庭湖太大了

终于来到了岳阳楼下了。抬头一看，金色的瓦片在阳光下闪闪发光，红色的砖搭配着金色的瓦，总能让人眼前一亮。每一个尖角上都有一只小凤凰，头朝上，似乎在思考着什么。

进入了一楼，我看见最前方挂着一个巨大的屏风，上面刻着《岳阳楼记》，字是用翠绿色的墨汁写成的，与屏风的暗棕色比起来，实在不是很好看。这时，一个旅游团的导游姐姐说出的一句话引起了我的注意。“其实，二楼挂的《岳阳楼记》和一楼挂的《岳阳楼记》中，有一个是真品，一个是赝品，大家猜一猜，哪个是真品，哪个是赝品”“哪个是呢”我心想。

为了知道那个是真品，我特地跑上二楼，仔细地看了看，就是没看出，它与一楼挂的那个《岳阳楼记》有什么区别。这时，刚才的那位导游姐姐带着团队上了楼，开始揭晓答案了。“一楼的是赝品，二楼的才是真品。”为什么呢

原来，关于这两个《岳阳楼记》，有个故事：“以前，有个人上任来管理岳阳楼，当他看到《岳阳楼记》时，便起了贼心，专门请人又复制了个赝品，偷偷地把真品换成了赝品。有一次，他们一家准备乘船逃跑的时候，碰巧遇上狂风大浪，船翻了，他们一家便掉进了水里。管理员突然急中生智，说：‘我们一人抓住一角，不就浮上来了吗可惜，他忽略了这是紫檀木制成的，紫檀木比水的力大。结果还是沉下去了。”

“后来，真品被一位渔民给打捞上来，并且物归原主。判断它是否是真品，要看‘居庙堂之高则忧其民中的.‘居字。撇又细又长的是真品，而又短又粗的是赝品。”

比起一层、二层，第三层，也就是顶层，它是最空旷的一层。从三楼往远处看，看洞庭湖，似乎还真有点儿那种韵味。

准备回去的时候，我又望了一眼岳阳楼。经历了五朝的岳阳楼，在正午的阳光下显得更美了。我心想：但愿这种美景能够一直持续下去。因为它不仅仅是名胜古迹，而是古人智慧的结晶!

关于父爱的作文作文1000字通用

相信作文大家都不陌生吧，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如何写出一篇优秀的作文，应该注意些什么？在这里，你不妨读读关于父爱的作文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

关于父爱的作文作文 篇1

智者似的思索是深深的泉眼，从中涌出来的也许很少，但滴滴甘美：沉默的父爱是幽深的山谷，虽然仅有稀落的回音，但无语也充满真情。题记

今夜下雨了，雨可真大呀，像老天生气了，在用瓢泼人们的水。那风还着魔似的乱吹，将我脸上的泪珠吹入雨幕，最后落在我脚下我踏着泪水混合物，尾随爸一步步向家走去

雨夜，路灯在珠线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼，洒下的光像是给小雨珠们跳舞专门准备的，今夜，我依偎着同学同大一把伞回家。考试的失落还在脑海里徘徊，也就漫无心思的埋着头走路，只时娇首旁观。迷茫的目光看见别人加的父母都来接孩子，不仅有些羡慕，也不敢奢望父母来接自己。在那不禁意的一瞟中，一个瘦小且熟悉的身影在我眼前模糊的出现，是他？爸？怎么可能！我清楚的记得；自己长这么大，被接的次数还没超过一只手的指头数呢！而在这不足指头数的次数中，要么就应人多而错过，要么就是到了家门口才碰到妈准备出发。爸从来没有来接过。渐渐地，那模糊的身影近了，他的轮廓明晰了；的确实爸。他手中打着我的小红伞，另一只手拿着两把伞，激动瞬间侵略了我的心我一时也反应不过来了。看着那身影的靠近，我竟然产生了错觉；爸手中的伞比爸还高，而爸瘦弱的身躯和伞一样单保这么多年，家一直由他一个人撑着，艰苦的日子把他给熬成了什么样子呀！想着想着，我的眼渐渐模糊了爸走近了，他无语，只是嘴角微微的动了一下，似笑非笑，似言非语。或许是见哥和我都没被淋着（我被同学遮着，哥借了一把伞打着），心放松而安慰的一笑举吧！

爸吧伞递了过来，却又下意识的停了一下，换了一把新的给我，说到：娇啊，给，桑接着还想说什么，但终于还是没有说了。爸总是这样，不爱谈话的。也许，这就是沉默的父爱吧！爱总是爱，不管沉默与否。这次我真的感到内心充满温暖，一颗心都被幸福俘虏了。

随后，爸与哥并排着走，我尾随其后。爸与哥并排走，明显的矮小，他才有哥的肩膀那么高，而且身子也瘦如枯柴。爸与哥并排走，明显的慢三拍爸跟不上哥的步子，所以还得不时地小跑几步，那滑稽就有点像巴金小说里的老好人的形象了。爸与哥并排走着，我看见他的裤管挽着，一边高一边矮的，脚上还没穿袜子，可见脚在鞋里打滑！爸是一个生活严谨的人，依他的习惯，呀定然是洗脚上了床，却发现在下雨，匆忙赶来接我和哥的

看着爸那蹒跚的背影，我分明感到爸老了，颓唐了许多。为了这个家，为了给妈妈治病，为了供我哥俩读书，他付出了太多太多

爸额上深深的皱纹记录了他的付出，花白的头发记叙了他的操劳，厚厚的手茧记载了他的艰辛

天啊，他是我爸吗？我爸才41岁啊！我猛然醒悟。

爸，你总是太沉默，把一切苦都自己受，我，我总是太淘气，今天才体味到你那沉默的父爱。爸，我将把你那沉默的爱珍惜。

关于父爱的作文作文 篇2

开学季又将即，记得我第一次离开家时，天空下着淅淅沥沥的小雨，就如我的心情一样。父亲帮我把行李送到车站，虽说初秋的雨不如冬天那般寒冷，但是一阵风吹过时，我明显看见父亲的身子颤抖了一下，而他的脸上让我分不清到底是汗水还是雨水。

父亲站在站牌下，转过身缓缓地嘱咐了我几声，然后又转身张望着汽车。父亲不善言语，所以从来不会用语言来表达他的情感。看着身旁的几对父子或母子，他们的脸上有几许高兴，但是嘴上却叮咛不停，话语里透着丝丝不耐烦，但更多的是宠溺。而我静静地站在父亲的身后，双手紧紧抓住书包带，望着父亲宽阔的后背，欲言又止，直到车的到来，终是没说出一句话来。

家长一一送孩子上完车后，又嘱咐几句，便消失在烟雨中。唯有我的父亲，仍然立在雨里，试图透过车窗再看我一眼。我坐在靠窗的位置，打开窗户，父亲像忽然又想起什么似的，立即从兜里拿出一些钱递给我，说道：“你把这些钱拿着，该用的时候就不要舍不得。学校里过好一点，买点好吃的，没钱用了，打电话给我。”而我迟迟没有接过父亲手中的钱。

我抬起头来，低垂着视线看向车窗下的父亲，父亲历经沧桑的脸上写满了着急，黝黑的皮肤显得他更加的苍老。此时，他的身子前倾在车窗前，正伸高他的手臂把钱递给我。犹豫片刻，我还是点头接过父亲手中的钱，我把它拿在手里，紧紧地握住——我感觉到父亲的血与汗低落在我掌心——是那么的沉甸甸。父亲见我收下了钱，心里好像一块大石头落了地，对着我笑了笑，退回到站牌前。

我看着父亲躲在站牌下，而飘飞的雨却倾斜地打在他的右肩上。于是，我叫道：“爸，你快回去吧，现在雨下大了，不然会全部淋湿的。”

父亲倒是一副丝毫不在意的样子，安慰道：“这雨淋了也没事，现在又不是冬天，不会感冒的，等一会我就走了。”

不久，车子就缓缓出发了，而我和父亲的距离也慢慢被拉开来。父亲双眼有些担忧地望着我，随即跨着大步追随着车子尽量缩短他与我的距离。他一边追赶，一边嘱咐道：“在学校要专心地学习，有什么困难记得给家里打电话。还有，没事，多去锻炼锻炼身体。”也正是因为父亲的嘱咐，所以现在的我在运动这方面总比身边大部分女同学好些。

我趴在车窗上，看着雨渐渐打湿了他的全身，我的鼻子酸了一下。可无论我怎么劝，他都不肯退回去半步。很快，车就以正常速度疾驶，父亲追不上了，就大声地叫我要好好地照顾自己，有事就给家里打电话，要努力学习……我使劲对着父亲挥舞着手，表示我已经听到。

在我的整个记忆里，那是父亲第一次用那样的方式来表达他对我的爱。以前的他，不会和我有太多的交流，除开该关心的，他一样也不会过问。在我印象中，父亲很少像对弟弟妹妹般的对我笑，甚至没有牵着我的手带我玩过。但是，一谈论我的成绩，他便会露出自豪的笑容。或许，他没有像别的父亲一样用言语来询问我，关心我，但我知道，我的父亲一定是用心在关心我。

车速越来越快，父亲站立的身影也越来越模糊，一个转弯，我彻底寻不到父亲的身影，而他的话却久久回荡在我的脑海，让我永生难忘。不知不觉，有种想哭的冲动。

新的环境一时半会还很难适应，每每夜深人静时，内心满是想家的忧伤，但耳边又萦绕父亲的话语：“不管什么时候，人总是要学会坚强”。黑暗总是给人一半惧怕，一半安全。我唯有带着父亲的期盼，把忧伤掩藏。

大学的学习生活相对于中学而言没有那么紧张，除去上课学生会工作所用时之外，还是有挺多时间自己分配的。而且人手一部手机，所以每次周末，我都会打电话回家，如碰巧父亲接电话，尽管只有三言两语，尽管很平淡无奇，尽管多么轻描淡写，但我总能感受到父亲心底里对我那份浓厚的爱。又总是能想起昔日父亲那双布满茧子的双手为我所做过的一切，身体为我所受过的苦累，还有那些少得可怜却十分珍贵的话语，就足以让自己咬牙坚持。

辗转间，又次来到了车站，虽然没有父亲的陪伴，而那次的回忆却可以让我的心暖一暖，再暖一暖。

关于父爱的作文作文 篇3

花开无声，花落无声；父爱也无声。

——题记

窗外的雨滴滴嗒嗒地下着，敲打着玻璃，回忆，好像穿越时光，把我拉到一年前。

记得那是一个艳阳高照的中午，我拿着那张惨不忍睹的试卷回家，鲜红的分数深深地刺痛了我的心，一个个大叉织成一个个大网，好像要把我网住，使我呼吸不外来。我望向天空，天空跟着我的心情好像滴滴嗒嗒下起雨来，小草仿佛萎蔫了，小花弯着腰，闷闷不乐的，大树似乎叹着气。爸爸会怎样处罚我呢？骂我？仍是让我抄试卷？一想起爸爸平时严肃的样子，我忍不住倒吸了一口凉气。

回到家，我都不敢把卷子拿出来，甚至不敢看爸爸一眼，像是做了亏心事的贼。“这次试卷发下来了吗？考了多少分？”爸爸笑脸满面地问道。我用颤动的手把考卷拿了出来，放在桌子上，爸爸看到卷子上的分数，笑脸逐渐消失，取而代之的变成了紧皱眉头。

一分钟，三分钟，五分钟过去了，这等待的时间好像过了几个世纪，看着眉头紧皱的爸爸缄默沉静不语，我的心里似乎有一只走失了的小鹿在乱撞，岂非这是狂风雨前的宁静？只见爸爸放下了试卷，扬起了手臂……这时，我的心也颤动了一下，我闭着眼睛默默地等待着狂风雨的来临。可是耳边传来一阵亲切的声音：“雅致，过来，我给你讲讲试卷错题。”爸爸用他那暖和的大手拍了拍我的肩膀。开始逐题帮我讲解，反复讲解我弄不清晰的问题，直到我懂了为止。最后，爸爸对我说了一句：“胜负乃兵家常事，只要你努力了，就会成功！”

望着爸爸那期望的眼神，我已然读懂了父爱是什么。父亲就是那一座座巍峨的大山，大山深处藏着那深沉而暖和的爱——父爱如山。

关于父爱的作文作文 篇4

走在上学的路上，不经意间回头，发现了那个藏在车后的人。他陪我走过了一段爱的旅程，一段充满父爱的旅程。

准备妥当，关好家门，我便踏上了独自上学的路。自己上学，我的心忐忑着、兴奋着。没有爸爸的陪伴，这条熟悉的路忽然变得那么长、那么陌生。人行道旁汽车川流不息，来来往往的路人行色匆匆，一个和我年龄相仿的孩子牵着爸爸的手，脸上洋溢着灿烂的笑容。我感到鼻子一酸，继续孤身一人快步行走着。

我的心突然紧张起来，想起了爸爸昨晚的嘱托：路上小心点，看好红绿灯，时刻注意自己周围，不要被人尾随我立马转头检查身后，是否有可疑人员。在一辆红色汽车后面，我仿佛看到了一个人影，是的!那是一个刻意躲藏着的人!我飞快地转回头，思考应对措施。但是，我总觉得那个人影，有些熟悉很熟悉非常熟悉，是爸爸!我惊喜地笑了。原来爸爸一直偷偷跟在我身后，观察着我，保护我的安全呢!之前的紧张、孤独感全部一扫而空，我像爸爸牵着我的手上学时一样，踏着轻快的步伐兴高采烈地向学校走去。他默默注视着我，我也偷偷地回头看他。

有爸爸在的地方，总是满满的安全感。我偎在他身边长大，同他吵吵闹闹，他总是宽容我的任性，满足我的要求。从骑大马，到牵着我的手送我上学，再到躲藏着的默默注视，我与他的距离仿佛在无形中变得变得疏远了，也许每个女儿和父亲都是这样。这就是父爱吧!爸爸好像航行在大海之中的一艘帆船，我在船上，即使离岸再远，我也知道，我，有个依靠。

未来的旅程还很长，但那个躲在汽车后的人会一直在我心中，他的爱，伴我走过成长的道路，使我的脚步更加自信。我会永远爱那个躲在汽车后的人。

关于父爱的作文作文 篇5

一晃，我由一个咿呀学语的儿童变成了一个大人。在这三十多年的艰辛路程中，父爱如一片温暖的阳光，时时鼓励我不断前进，即使眼前充满无限坎坷，我都迎难而上。

我的父母是天底下最伟大、善良的人。他们一生只愿多办好事，从不要别人报答。即使别人对他们恶言相加，也总是不与人家计较。三个哥哥的不幸夭折，使坚强的父亲几乎丧失了生活的勇气。我的呱呱坠地使父亲生活之帆重新扬起，我从此变成了他唯一的希望，和他形影不离。当时，父亲在石村高中教书，不管到什么地方开会，总带我一起去。因此，我到过伊川的二程墓、洛阳动物园等我们山里娃从没有去过的地方。因为我不懂事，吃饭爱乱翻菜，东挑西捡，因此好多老师不愿与我们一起吃饭。父亲默默把自己的一份饭菜端到无人处，和我一起单独吃饭。当时工资低，但父亲对我的学习、生活非常关心，以致被别人视为溺爱，父亲总是一笑置之。今天我不管做什么，都要征求一下父亲的意见，不然，太对不起他老人家了。他每次到供销社，总给我买各种书籍，连环画、文艺书籍，学习书籍成了我的宝贝。他还到邮局为我订阅了好多儿童杂志，《儿童文学》、《儿童时代》、《少年科学》等等。我童年时代便拥有了满满三大纸箱连环画，一册册图文并茂的小人书把我引到了文学的殿堂，开阔了我的视野，丰富了我的文学素养。父亲是大学中文系毕业，在他的影响下，我也渐渐爱上了文学，最后选择了中文系，走上了教师之路。记得小时，父亲带我到饭馆吃饭，总是只要一碗让我吃。我问他，他总是笑着说：“我吃过了，你快吃吧！”至今想来，我欠父亲的情真是太多太多了。

八十年代兴起平反接班风。父亲大学毕业后在陕北教书，桃李满天下。因对国家提了一些合理建议，不料在1957年被打成右派，开除公职劳教三年后遣返故乡。一次，我幼稚地问：“爹，人家都能接班，我咋不能呢？”父亲望着我，含着热泪说：“娃啊，爹对不起你呀！我是个民办，公办才能接班啊！”1983年父亲平反昭雪，我们也来到了绥德这个流传天下的陕北民歌《三十里铺》的诞生地，开始了新的生活。从别人口中得知，父亲当年知识渊博，人称““活字典”。你问哪个字，他都能说出所有解释，甚至在第几页都一目了然。父亲的知识我是最清楚的，人家问他一句古语，他都能把原文全部背出来。即使我们这些年轻人都望尘莫及。他的学生徐文耀现任中科院地球物理研究所所长，名闻天下。《陕西日报》、《三秦都市报》主编宋桂嘉、峨眉电影厂导演马绍惠等都是他的得意门生。全国各地的书信寄托了莘莘学子对恩师的深切思念，每次回乡学生都是登门拜访，探望恩师。

我1986年考入绥师，心中很不高兴。父亲于是鼓励我：“教书一辈子，我觉得很值。一个个不懂事的孩子从我手上学到了知识，成为国家有用的人才，我能不骄傲吗？我一生只有两件遗产就是学生和孩子。”于是我愉快上了师范，当上了人民教师。1990年，在父亲鼓励下，我又考上了西北大学中文系。1998年，父亲又鼓励我报考本科，当年考入河南教育学院中文系。我教学之余，还进行文学创作，已在全国各地报刊和电台、电视台发表新闻和文学作品数百篇，获奖多次。回首往事，我感谢父亲一直在推我前进。我的一切成功都与他密不可分。如果没有他的鼓励和鞭策，我可能还在原地不动。望着白发苍苍的父亲，我觉得只有把学教好，好好做人，才对得起他老人家对我的养育之恩啊。

父亲，温暖如阳光，必将照亮我一生前进的路程。不管前方有再大的风雨和波浪，只要心中想起父亲的影子，一切困难都将被我战胜。父爱，我一生的指路明灯！

关于父爱的作文作文 篇6

每次看到那份试卷，我心中都感触万千。

期末考试邻近，各科老师天天都要发试卷、留家庭功课，这天我要写功课时却发现数学试卷怎么也找不到了，我心里很暴躁、慌乱，数学老师那里可不好交差，家里人也随着我着急。幸好我有一同班同学就住在我家楼上，爸爸本想借她的试卷去复印，但是她的试卷已经做完了，没有其它办法，爸爸只有抄标题问题。

实在我根本想不到爸爸会替我抄标题问题，由于当时爸爸是要去开会的。爸爸拿完卷子，回来时连鞋也没换，马上拿笔抄试卷标题问题。试卷一分一秒的流逝，房间内很静，只能闻声我们的呼吸声和写字的沙沙声。不知过了多久，爸爸放下笔对我说：“标题问题已经抄好了，你快拿去做吧。”说罢，便拿着借来的试卷出去了。我看着那些手抄的标题问题，排列整洁，笔迹也很清楚，不像平时那样潦草，连一个错别字也没有，我边做题边想：爸爸还完试卷应该会马上去开会吧，再不去的话，他就迟了。但是，我做完功课，感觉身后有人，猛一抬头，竟然是爸爸，他没有去开会，他怎么又回来了？爸爸轻轻地对我说：“第五题第四小题错了，其它都是对的。”我一检查，果然做错了。改完之后，我才发现父亲已经出去了。我忽然有点想哭的冲动，我平时只关心妈妈，在意妈妈，从来没有关心过爸爸，没有在意过爸爸的感触感染，甚至有时把他给我的爱给忽略掉，想到这些，我的眼泪不禁流下来。

假如说母爱像海洋一样柔和暖和，不收留忽视，那父爱就像大山一样可靠有力，默默无闻。

关于父爱的作文作文 篇7

父爱是沉默的，但是父爱跟母爱一样无私、伟大。

初中异地上学难得回家，每次都是和家里电话联系，报个平安、解解思念。上次给家里打电话，母亲有事出去了，就和父亲闲聊了一会。在该说再见时，我说：“爸，挂电话吧。”父亲也回应说“挂吧”我等着父亲先挂电话，父亲也等着我先挂。最后还是我先放下电话，把那声“嚓”的挂机声留给了父亲，把挂机后的失落留给了父亲。

以前每次给家里打电话，都是和母亲聊。父亲也就习惯了，每次接到我的电话后，就把电话拿给母亲，让母亲和我聊。一次我问母亲：“我爸在干啥”母亲笑着说：“他在我旁边听我和你聊天呢。”

父亲等我先挂电话、父亲守在电话旁……这细腻的父爱我却一直没有太在意，甚至忽视。父亲总是以高大坚强的形象展现在我的面前，从不轻易流露对我的想念与关爱，而是传递着无声的信号“孩子放心去干你该干的事吧，不要有所牵挂。”其实，父亲也渴望能和我聊一聊，以消解内心那丝丝牵挂与浓浓的思念。

“儿行千里母担忧”父亲又何尝不是如此呢然而父亲对子女的爱是藏在心里、藏在细微的举动中。父爱就像那黑色的泥土，无声无息地供给秧苗所需的营养与水分。父爱就像那清晨荷叶上的露珠，不经意间浸溶了荷花干渴的心田。

父爱是沉默的，用我们用心一起感受父爱，一起感恩父爱吧。

关于父爱的作文作文 篇8

一头黑白相间、微微透出苍劲的头发，一双炯炯有神的大眼睛如同黑珍珠一般闪烁，只要一笑，眼睛两旁的皱纹就如同海上细细破浪翻滚，一个不大不小还有龇牙的嘴巴——这不就是我家老爸吗！

同学和朋友来到家里玩耍，都说我爸爸有点凶。可我并不这样认为，虽然从表面上看似乎是有些严肃，但是内心就像小姑娘一样既温柔又细心，和我家老妈“不拘小节、爽直性格”形成鲜明的对比，还特别爱干净。尤其对我，很有耐心，特别是在我的学习上，比如说每天的作业吧，不管是他工作到多晚回家，还是遇到怎样的数学难题，他都会一步一个脚印带着我走，讲了一遍又一遍，反反复复举例，直到我完全弄懂为止。而且，每次破解难题后，都会自我陶醉一番：以前上学时候不愧是数学学霸！

记得在一个黄昏时，我们一家早早吃了晚餐。爸爸对妈妈说：“今天的天气真凉爽啊！天空又那么美，一起出去散散步吧!”散步？对我来说是多么美好的一件事啊！我一蹦一跳地跑到他们面前，就出发了。

一路上我津津有味地讲着最近校园里发生的趣事和一些活动。要过马路了，爸爸马上就紧紧握住我的手：爸爸的手是多么粗糙啊……

那一刹那间，我还敏锐地感受到不仅粗糙，甚至有些还掉了皮。爸爸就是用这双手撑起我们的家，无论这些年生活遇到多大的困难，他撑起了一个父亲的责任。那一刻，我觉得我爸爸就像伟人一样，就如同那白杨树，无论是风吹雨打，还是酷暑严寒，它永远挺拔的矗立在那里。可是，生活中的他腰身却开始老化：这些年，他辛苦了！虽然，我的老爸没有傲人的丰功伟绩，但是，他的担当和责任感给了我厚实的依靠。如果说生活是一辆车载着我们前行，我想妈妈就是在前面牵引的人，爸爸就是后面推动、掌管我们安全的守护者。

过了马路，爸爸让我靠在他的边上走。我不理解，我都是大孩子了！我把不置可否的脸朝向妈妈，妈妈带着弟弟，伸手在我的脸颊上抚摸了一下并会心一笑：你爸爸要让你在安全的位置上，他才放心！果然，是细心的老爸。

那天散步的情景和内心的起伏，我至今还历历在目，记得当时的晚霞和落日的余晖也是相当美丽诱人，那是我长这么大从来都没有见过的美景！

关于老子的作文900字通用

在平平淡淡的学习、生活中，大家都有过写作文的经历，写作文可以自己和自己对话。写作文前最关键的是确定好选材，想好标题，那网上有那些作文值得推荐？由此，幼儿教师教育网小编为你收集并整理了关于老子的作文欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

关于老子的作文 篇1

几年前，韩寒凭一篇《杯中窥人》一举成名，从此声名大振，而后往往语出惊人，并自不与世俗同流合污，顶着叛逆的帽子造谣过市，顿时赢得了一批苛尔蒙过剩青少年的高度赞同。

我之所以这样说，并不是有意针对韩寒，而且他的行为越来越让人感觉不可思议，不可否认地，韩寒的确是写出了一些不俗的作品，但是，过多地谩骂和讽刺犹如利剑一样刺向了许多无辜的个体以及制度，这就很令人怀疑这是否只是为了标榜和炒作，这种所谓的“众人皆醉我独醒”也慢慢褪色为梦中人的一厢情愿，这不得不说是韩寒的悲哀，

相反地，千年来，那位上善若水的春秋思想家老子仅仅一本5000字的《道德经》就足以让他永世不灭，虽然，他所提倡的无为而治未免有些消极，但他提出的人生观就足让十个韩寒都拜倒于他的思想之下。真正的不俗，并不处处与世间一切非黑乱斗争，而是少私

柔弱不争，加强自身修行。而是从广袤的太虚中窥视一切，洞察世间。

很显然。韩寒不仅没有达到这个境界，而是还会有落入底谷的可能。老子所提昌的是致虚守静，不敢为天下先，不自以为事，而不是韩寒的标新立异并且满厢情愿地认为自己的议论惊世荷俗。

而后就作品而严，韩寒与老子是更本没法比了，韩寒随二十几岁便出了十几本书，废话杂话不下半属，而老子一生只出一本书，而且只有5000字，但却字字珠玑，令人屡读而不厌，不过，这也难怪，韩寒毕竟是亮了七科红灯年少轻狂的野小子，而老子却是饱书诗防眼世界的大家，

关于老子的作文 篇2

中国传统文化里，认为每个人的头顶上都有云气，云气和地气都有五色之分，其中紫色最为吉祥高贵，为圣人和祥瑞的气色。

相传西周王朝中的一位函谷关令尹喜，懂望气之术。一天夜里，夜观天象，忽见东方紫云聚集，知有圣人西行；紫气浩荡，滚滚如龙，长达三万里，知来者至圣至尊绝非一般之神；而紫气之首有白云缭绕，圣人当为白发，是老翁之状；紫气之前有青牛之星相牵，圣人必乘青牛之车。

不日果见行人中有一青牛之车，其牛大而车小，车板薄而载人重。车上坐着一位白发老翁，红颜大耳，双眉垂鬓，胡须拂膝，身着素袍，道骨仙貌，非同凡人，竟然是老子！尹喜知道他要远走高飞，就一定要让这位当代最著名的思想家留下他的智慧，于是缠着他，要他写一点著作，作为放他出关的条件。

老子无奈，取其精华著书，名为《道德经》。老子对尹喜道：“老夫授汝《道德经》，分上下两篇，上篇为《道经》，言宇宙根本，含天地变化之机，蕴神鬼应验之秘；下篇为《德经》，言处世之方，含人事进退之术，蕴长生久视之道。研习不止，苦修不懈，终有所成！”言罢，老子飘然而去。

所以中国人物画中的《老子出关》题材，经常是用来寓意“紫气东来”。在中国民间，当每年的春节来临之际，家家户户都喜欢把和“紫气东来”有关的书画物品摆放家中，祈盼祥瑞降临！

关于老子的作文 篇3

每一个小伙子都有一个伢老子，我也有一个可爱又可笑的伢老子，接下来我就给大家讲讲我的伢老子。

伢一

我的伢老子喜欢抽烟。一天，我刚回到家，就被一阵刺鼻的气味给熏晕了。我抬头一看，只见伢老子坐在沙发上，翘起个二郎腿，眼里闪着光，嘴巴撅起蛮高，两指间夹着一根烟，悠闲自在地抽着。我对伢老子说：老爸，你又在抽烟呀，等一下老妈回来又要把你揍一顿了！伢老子满不在乎地说：谁怕她！我说：你上次还不是被老妈揍得满地找牙？伢老子幽默地说：俗话说：人上有人，天外有天。每个人都有奋斗的目标，抽遍世上所有的好烟就是我的人生奋斗目标。说完还哈哈大笑着，看着他十分享受的模样，我默默地在心里说：老伢呀老伢，我认输，我投降，呆会等老妈回来，你可就得意不起来喽。

伢二

我的伢老子虽然脾气不好，但他还是很关心我的。有一次，我正在骑单车，不小心被一块石头给绊倒了，膝盖出了许多血，脚还崴了一下，我边哭边给家人打电话，伢老子和老妈急忙找到我，带我去医院。医生说：膝盖上的伤口还好，休养几天就好了，可是脚崴的就比较严重了，这些天不能走路，还要休息几个星期。伢老子和老妈听了，又心疼又着急。他们把我带回家后，急忙帮我涂药，叫我不要乱动，每天都精心照顾我。特别是伢老子，那细心的模样可真是让我刮目相看呢。过了几个星期后，我的脚终于好了，可是伢老子大人却消瘦了许多。

哈哈，这就是我的老爸，伢老子，我爱你！

关于老子的作文 篇4

有关老子的名言

有关老子的名言

“道可道，非常道;名可名，非常名”––––––意思是，可以说出的道理，不是永恒的道理;可以叫出的名称，不是永恒的名称。中国人的真理只可意会不可言传，是不能用语言表达的。这种态度不利于科学的发展。

“知足不辱，知止不殆”，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”–––––––现代科学技术的发展来源于人的永不满足的探索与创造精神，倘若象小农社会“小富即安”，满足于“三分地，一头牛，老婆孩子热炕头”，进取精神没了，那么民族的前景也就堪忧了。

“金玉满堂，莫之能守;富贵而骄，自遗其咎。功成身退，天之道”“良贾深藏若虚，君子盛德容貌若愚”––––––––在人治社会，人权、个人财产权皆不受保护，灾祸不期而至，所以，智者劝戒世人韬光养晦，功成身退。

“夫唯不争，故天下莫能与之争”–––––它一方面表现了国人的不竞争心理，另一方面不争小利而得大便宜，表现了国人的狡猾谋略。

“玄之又玄，众妙之门”–––––––中国的学问多是“玄学”，不是科学。

“知其雄，守其雌;知其白，守其黑;知其荣，守其辱”–––––此话意即：知道雄大的一面，但自己谨守雌弱的一面;知道光彩的一面，但自己安于暗昧的一面;知道荣耀的一面，但自己宁守卑辱的一面。中国人以柔克刚，太富有计谋了。

“大丈夫处其厚，不居其薄;处其实，不居其华”––––––人治社会，注定了人际关系复杂，注定了修身处世学问深厚。

“我有三宝，持而保之，一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先”––––––人治社会一切无保障，为了保护自己，不为天下先，可以理解;但在现代文明社会，中国人就应当有敢为天下先的勇气。

“知我者希，则我者贵，是以圣人被褐怀玉”–––––––老子此话的意思是，了解我的人太少了，能效法我的人更难遇到。因此，圣人往往是穿着粗衣，却怀揣着美玉，有货不能为人所识。的确，老子提出以柔克刚、无为而治，很少有人能理解，尤其是接近于自由主义、市场经济的无为而治思想仅为统治者暴-政过后的与民休息政策的依据。

“挫其锐，解其纷，和其光，同其尘”–––––––意即挫掉锐气，超脱纠纷，含敛光耀，混同尘俗。昏昏噩噩的`中国社会把人的生气、个性、菱角和创造性全要磨灭、消解。

“以智治国，国之贼;不以智治国，国之福”–––––––中国人有点小聪明，于是统治者竭尽心智折腾老百姓，何知摒弃个人智能，发挥法治、市场的作用?

“欲上民，必以言下之;欲先民，必以身后之”––––––––意思是，要统治人民，就先用言辞表达对人民的谦虚;要领导人民，就必须将自己的利益放在人民的利益之后。可见，封建统治者总是在利用人民、欺骗人民。

“师之所处，荆棘生焉;大军过后，必有凶年”–––––––中国乃战争之国，伏尸千里，流血成河，成为每一朝代兴起、每一次接-班人之争的必然。中国人几千年悟不出如何使政权平稳过渡的办法，这是我们的智力的缺陷。

“兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡为上”–––––––中国历来兵权最重要，“qiang杆子里出政权”，而不是“选票箱里出政权”。有了qiang杆子，统治者则应自觉克制不滥杀，恬淡为上，因为没有法制约束。

关于老子的作文 篇5

尊敬的老子：

您好！

我是生活在二十一世纪的一名学生，爱好是读古书，诸子中又犹以您为最爱。

“天下有道，圣人成焉，天下无道，圣人生焉。”我知道您是一名圣人，您就如同孔夫子所说，“如天上蛟龙，深不可测，遥不可及”。作为您的一名读者，我对您的著作尚有诸多不解之处，在此，特以弟子之礼向您发问。

您说过，“道如水也，水利万物而不争，道化众人而不为”，又说过“道之为物，唯恍唯惚，乃不知其所在”。您将“道”说得是如此的具体，又将“道”说得是如此的飘缈，我想问，何为“道”？从哪里来？又到哪里去？

您说“道无名，有物混成，先天地生，不知其名。强曰之为道”，这么说，连您也不知那“道”的本质吗？您曾阐述说：“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若之；下士闻道，大笑之；不笑不足以道。”似懂非懂之下，聆听您那天地间的至理，又想对您发问，您闻道后，洗耳忘情，那您闻的是何道？忘的是何情？难道您真的隔绝众缘了吗？可您不是也说过，“芸芸众生，生乎于地，归于地”吗？既然您认为万物都出于一源，缘起缘灭正如那花开花落，众生之间皆有那斩不断的细丝互为联系，那您真的已经隔绝众缘，洗耳忘情，独自一人成圣了吗？您真的超脱于世间，任那众生在苦海中沉浮，不得解脱吗？您真的独上高楼，君临万物，观那世间历尽沧桑吗？

不！您没有！我知道昔日您为了平息诸国之间的纷争，如夫子一样游列诸国，可您所说的太超然了，居然要诸侯弃尽一切，无为而治，回归自然——您依旧是黯然离归，重回您那茅屋之中，可您依旧未曾放弃。昔日您传尹喜《道德经》，让他弘扬光大，渡化众生，您一人骑牛西去，不知所踪，您放不下，您不愿那生灵涂炭，您知道自己也属于那众生之中，无论走得多远，依旧也需回归，那您究竟忘的是何情？闻的是何道？真可谓是“道可道，非常道”，一阵云雾又浮在我的眼角。

写于此时，稍顿了顿笔，不禁回想起楚狂按舆的昔日高歌：“凤兮！凤兮！何如德之衰也。”楚狂接舆是用凤来比孔子，他说凤啊！凤啊！你运气不好，怎么那么倒霉，到这个衰世来。他还哀叹：“来世不可待，往世不可追也。”而您，也站在那最高的山头之上，曾曰：“祝现一叶而知秋，道不远人即为此。”您的痕迹像一条长不可及的绸带，一端系在我的脚下，然而真正去寻觅之时，却又一无所踪。您如同太阳，两极之至，飘缈无踪，却又无所不在，蓦然回首间，你站在那灯火之中，那双极具洞察力的止光一扫而过，殊不知您站于我的身侧，我愿与您一同西去，感悟生之行休。

尊敬的老子，我真的想请教您：“您闻的是何道？忘的是何情？”此致

以弟子之礼向您再拜！

您的读者×××

二零一二年十月二十一日

关于老子的作文 篇6

《老子的帮助》，这是一本类似注解的东西，并无新的观点。全书的结构是复述+例子+感想=解读。从全书看得出来，王蒙老爷子在用自己的人生经历解读《道德经》，以此教给年轻人们一些混得开的技巧。我看完这本书后只想说一句话，不如读原本。

我说的原本是指推荐大家看《道德经》。“每个人心中都有一个老子，都有一本《道德经》”老子能给的帮助要靠自己领悟。

道德经，我自认为没有这个能力从全书解读，我只对其中几句话，写写我个人的浅见。

道可道，非常道。名可名，非常名。这句话是什么意思呢？历代以来有无数种解释，我自己对这句话的解释。道，《说文》所行道也，有道路和行走的意思；非，有必须的意思。常，通长，长久。名，名字；通明，明白。所以这句话可以这么解释，“道路可以作为道路，必须长久被人行走；名字可以作为名字，必须长久被人明白”。这仅是个人的解释，类似大白话的解释，看客看过即可。

天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善已。我比较认同的解释是，“天下人都知道美之所以为美，那是由于有丑陋的.存在。都知道善之所以为善，那是因为有恶的存在。”但是，斯，析也。《说文》，析，有分开的意思。所以老子的意思可能是，美丑，善恶本为一体，只是我们要学会怎么去分辨它们。

天地不仁，以万物为刍狗。天地是无所谓仁慈的，对待万事万物就像对待刍狗一样，不加干预而任由其自生自灭。这是说，自然看待天地间万事万物都是不加干预而任由其自生自灭。这种态度看似冷漠，其实正是最好的态度。自然经过漫长的演化，万物之间已经形成了一种平衡，如果妄加干预，破坏了其中一环势必引起连锁反应，后果不堪设想。所以自然中最好的道就是不加干预。

关于老子的作文 篇7

对于老子，我是既敬佩又疼惜。

敬佩他的有话直说，即使面对孔子这个大儒家也毫不退缩，也许正是他这像石头一样的倔脾气，才使得孔子能心甘情愿地赞他为“真龙”；敬佩他的朴实本色，他并不似庄子那般大刀阔斧地将天地鬼神通通搬出，只用了几句简单朴素的话语便足以说明一切；更敬佩的是他思想的博大精深，宇宙万物的进化演变，千万种姿态到了他笔下，便汇成了那一个意味深长的“道”字：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”可谓层层递进，滴水不漏。

然而，正因为如此，我才愈发地疼惜他。疼惜他的固执。明明是精通天地间自然规律的哲人，面对自己的理想时，却同执得像个孩子；明知社会的进步与国家的动荡是历史发展过程中不可避免的，却依旧倔强地不肯放弃自己“小国寡民”的理想。他同执地用文字堆砌着自己“邻国相望，鸡犬之声相闻”的理想——哪怕现实带来的失落如车轮般，将他的理想湮没于滚滚红尘之中。

疼惜他的朴实。他说“上善若水”，于是他自己也真的像水一般平静，言辞间遗留下的，只有滴滴的恬静。而他留下的五千字的《道德经》，其中包括大量朴素辩证法的观点，对我国的哲学发展产生了多大的影响?

疼惜他的本分。他的修养就在于，他始终只是本分地守着自己的“无为”思想，不沾染外界的世俗种种，真是本色到看不见一丝杂质。再来看看今天所谓的“天不怕，地不怕，只要是人就敢骂”的人：看看那些追名逐利、见捐款就躲开的人；看看某些自诩“看破红尘”却不断“复出”的人……老子更是显得分外珍贵。

记得读初中时，历史书上有诸子的画像，当时调皮的同学评价说，老子是长得最“帅”的那一个。今天，当我逐渐地走近老子后方才意识到，老子的“帅”决不仅仅是外表，而是由他深厚的思想内涵而散发出的独特的人格魅力，这其中有哲人和思想家的哲理思索，亦有孩子和幻想家的天真固执。正是这些相互对立的身份，造就了我眼中的一个立体的老子——一个有血有肉、活生生的老子，有着可以亲近的温度。

关于老子的作文 篇8

在学习《老子》的过程当中，我认为自己最有体会的是老子处世哲理中关于名与利的部分。

我曾经在一家名牌公司工作过六年。当时我们公司的业务红火极了，天天忙不过来，久而久之身体终于累垮了。医生劝我辞掉工作，休息，但是我那时候一点也不懂老子的处世哲理，怎么也不肯辞掉工作。一则我舍不得离开名牌公司，二则不想输给同事们，三则舍不得辞掉工资高、奖金高、条件好的工作。谁知后来业务冷下来了，我觉得不值得再继续工作，终于辞掉了。

《老子》四十四章里说:名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?甚爱必大费，多藏必厚忙。故知足不辱，知止不殆，可以长久。我认为以前的我就是过分地追求名与利，只顾公司的名声和钱，而不顾自己的身体健康。我垮了身体以后才明白，对于人来说最重要的是什么。我当时那么拼命工作都是为上面说的名与利，可是结果给我带来了什么?公司是名牌的，但是名牌绝不会给我带来幸福。它充其量只能满足我的小得可怜的自尊心而已。钱比别人稍微多了一些，能够买很多东西，这也不会满足我。东西越多心里越觉得空虚。这就是欲海难填。

总之在公司里工作的那段时间里，我一无所获，只剩下了身体不好的我。(在这种情况下是难恢复健康的。)我后悔不迭。如果那时候我懂点儿知足、知止，就不会有这种悲剧。我的损失是很大的。我想只有健康的身体，健全的精神，才能够过幸福的日子。在这个方面，我深深地体会到老子的处世哲理。

我把第四十四章作为座右铭律己。对于身外之物，无论是实的，还是虚的，我都应看得恬淡一些才好。

在现在这样一切向钱看的时代里，做到知足也许很难。但是我认为可以做到知足，只有内心感到很富有，从而才一能过既安稳又幸福的生活。

老子的哲理是永垂不朽的。在我们现代生活中到处都可以体现。不管遇到什么困难，我们从《老子》一书里能得到许多处世的智慧。我今后还要继续学习老子的思想，把老子的哲理

关于老子的作文 篇9

“创新”很热。大到“创新性国家”，小到解决具体事情的创新性思维，“创新”无处不在。所以人们讨厌“守旧”，因循守旧，算是对一个人很严重的批评了。目前的研究生教育也在谈创新，我也常煞有其事的教育学生要有创新精神，其实说到创新到底是什么，我还真说不出来。

近日看《老子的帮助》，老子讲人要“知止”，即达到了目的就应该停止，也就是所谓的“见好就收”，否则就会适得其反。从这个角度理解，我反而理解了什么是创新。

要谈“创新”，先说“守旧”？何为“旧”？我理解“旧”也就是前人所固定的一些东西，按照“存在即合理”的观点，这些“旧”是经验，是前人智慧的结晶，那为什么“守旧”就错了呢？我想可能是未能“知止”的原因吧。前人的经验固然很好，但那是具有一定条件，随着时代、环境等条件的变化，经验也会变质。运用前人的经验而不“知止”，就成了“守旧”。同样，今天我们创新了，环境变了却抱着不放，那仍然是“守旧”。

所以，想要创新就要“知止”，根据实际情况不断改进前人和自己的经验，放弃自己固守的理念，也就是要不断地自我否定，敢于停止旧的自我，建立新的自我。

否定自我，说着容易做起来难，我想这恐怕就是创新的最难点了吧。