幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

读《万历十五年》有感1000字精选

发布时间:2023-01-15

读《万历十五年》有感。

如今越来越多的场合需要我们动笔写文档,借鉴别人的同类文章很有必要,通过范文的指导,我们可以在文档中准确地表达自己的思想。写一篇范文该如何下笔呢?有请阅读幼儿教师教育网的编辑为你编辑的读《万历十五年》有感,相信一定会对你有所帮助。

读《万历十五年》有感(篇1)

制度为王——《万历十五年》中的管理智慧读后感5000字:

久闻黄仁宇教授所著《万历十五年》为书中佳作,得蒙裕晓兄厚爱,将其所爱赠予,近读之,果凡响不同。

《万历十五年》是该书的中文版名,其英文原著可直译为《1587,无关紧要的一年》,书名看似平平无奇,却与本书的主旨相呼应,1587年,在明朝的统治下看似没有发生什么可供记载的大事,但是许多的问题都业已暴露,而当权者们或不知、或不愿、或不为,就这样,许多看似毫无联系的小问题最终促成了明朝的灭亡。但究其根本,明朝采取严格的中央集权,施政方针不着眼于提倡扶助先进的经济,以增益全国财富,而是保护落后的经济,以均衡的姿态维持王朝的安全,这种不合理的政治制度才是所有问题的根源。

在这其中,万历皇帝、文官集团、武官等几方的博弈被描写的尤为生动传神,也最具有借鉴意义。人们研究历史的目的就是为了找到有益的经验以借鉴,从这个角度来说,以本书的人物为主线,联系到现今的企业管理,倒也别有一番滋味。

如果将明帝国比作一家公司,那么相应的,万历皇帝就是这家已经运行了200多年的机构的世袭董事长,而权倾一时却又能力出众的大学士张居正无疑是其CEO(首席执行官),在张居正去世之后,万历又收回了这家“大公司”的管理权,作为张居正接任者的申时行则成为了帝国战略的执行人和各组织机构之间的居间协调人,因为此时万历已经获得了实际决策权而兼任帝国CEO,那么,申时行的实际职责就更加近似于企业的CMO(首席运营官)。本书的另一重要人物——抗倭名将戚继光,其实际职责更加类似于这家大公司CFO(首席财务官),负责维持帝国的战斗力,而保证其平稳运行。他与前任CEO张居正的关系很好,因而在其倒台后也随之被辞退。模范官员——海瑞,非常类似于企业中的监事,他总是认真的贯彻执行帝国的各项制度和行为准则,同时也在时刻的监视着周围人的一举一动,然而,因为他近乎于偏执的认真,虽然在广大的普通员工——百姓们的眼中,他是万人敬仰的英雄,但对于帝国的各个机构官员来说,他确是一个不大不小的麻烦,这也注定了他最终的惨淡收场。

那么下面,我们就根据他们各自的人物设定,来对他们进行一一的解读,同时,也希望能从对他们的解读中获得有益的启示。

读《万历十五年》有感(篇2)

这本书——《万历十五年》是无意间发现,起初是以为与大明王朝一样,是小说,是演绎,后来却发现不是这个样子,如作者所言,这本书既不能算严格意义上的学术报,也不能算严格意义的商业产品。

作为一个多年旅居国外的华人,文字的写作风格已经深受影响,中国人做的史书多数很隐晦,虽不至于像段子里讲的,中国的史书里除了名儿是真的,情节全是假的,但是读起来总感觉悬在空中,纪传体由司马迁发明,我不确定这是不是武侠小说的起源。这本书的文风平淡如水,婉婉道来,但是这水不是清流急湍,而像泡老了的带着茶末的水,总感觉沉沉闷闷,但是又说不出哪里有问题,就如同书里的那些主角一样,在大道德的规范下,都低着头,弓着腰,不能突破,也不敢突破,就像头顶一层厚厚的云层,这就是这本书整体的感觉。

作者的大历史观,要放到什么样的视角去看待历史的变迁,王风起于青萍之末乎?还是客观的事物规律有其必然解决,这本书里对于现状我看不到解决的方式,太多的无奈可奈何,太多的无能为力,最终只能被历史的洪流推动着,最终被碾为粉剂,唐宋元明清,秦皇汉武,唯独这个明的味道有些特殊,逻辑思维有几期节目讲的就是这个大明,有意思,可以看,这本书,也值的一看。

读《万历十五年》有感(篇3)

彼时的四十八年,恐怕会熬老几代人。然而四十八年的孤独,或许会熬空一个人,大明有这样一位皇帝,便是这样一个孤独患者。公元1620年,万历皇帝朱翊钧长眠定陵,安详而孤独地结束了他马拉松式的四十八年统治。

昏黄的背景之中,万历皇帝着朝服端居高座。脸型微胖而方,眉宇挺拔,显得慈善稳重,目微下视显得慵懒颓废,似乎正映衬了他执政后期的生活状态,但是每每当我仔细端详时,总被那深邃得不可测的目光所深深吸引——这不禁引起我深深的思考,一幅明末宫廷百态的历史轴卷徐徐在眼前展开。

当一位位如低贱的戏子一样的历史人物浮出历史长河时,便可以被台下的人任意涂鸦,肆意戏谑了。东施的小眼睛或许被涂抹得别有风韵,西施嘴角的微痣可能被放大得不堪入目。看客们早已忘却原本的角儿的真面目,只会人云亦云,他们拍手嘲讽那个以荒诞不经著称的演员——万历。然而,万历似乎是一个不太会生气的皇帝,因为它被气惯了。

我们的故事从一位郁郁不得志的S官员开始,有一天他想出了一招火箭式的升官之路,做法便是用死谏强迫皇帝接收其未必高明的建议,从而给其他人种错觉——S忠君爱国。而真实的S,却是在极其阴损地谋取名利。因为如果S因为直谏被处死,便会留名青史,这是古代文人最高的荣誉了,同时皇帝便会被认定成一个昏君,这是所有帝王所忌讳的;可皇帝如果采纳了S的建议,造成的后期效应亦只有皇帝一人买单。总之,这是一项稳赚的生意,重点是不违读书人所谓的“道义”,何乐而不为?于是,大小官员争先恐后地“触龙须”找死,犹如那恐怖的伪道德的洪水,万历被包围了!

所有的大小官员都长着一张阴阳脸,万历是被他们包围的,那种悲凉到战栗的恐惧感,恐怕甚于四面楚歌的项王。此时,我突然看到了刺杀英国皇帝的那张可怕之极的V字形脸!不知原因,只想到那诡异微笑背后的难以名状的悲伤——犹如万历皇帝朝服像中那深邃的目光。又突然,风云色变,时光穿梭,一个叫苏格拉底的老头置身于由一群暴民组成的陪审团,群情鼎沸,他的眼神凄惨深邃冷眼旁观着这可怕的“大多数人的暴政”,可以颠倒乾坤,恍如世界末日的审判;惊恐中思绪又回归故国故土,碰见已故人屈原,他心灰意散地挪步于汨罗江畔,高歌“着世人皆浊我独清,世人皆醉我独醒”时,香草美人的沉吟,那深邃的目光又会不会是这位义士对于炎凉世态的最后一瞥呢?

曾有过这样的臆想,或许来自于悬疑电影的影响,觉得有一天我所熟识的所有人,都把我当作一个陌生人看待,我的意志在死寂中崩溃,崩溃,崩溃,即使臆想结束还心有余悸。而万历的生活并非臆想,而是面对天下的精英的日日攻心。面对孤立无援的处境,万历恐怕也只有选择退避了,而这一退就是三十年。因为他太善良了,善良得让所有人都以为软弱可欺,甚至遭受官员侮辱,作为天子至尊也只给了那个S官员廷杖和降级;因为他太无奈了,无奈的是无力改变文官制度千百年来造成文官的畸形而矛盾的性格——被歪曲的“杀身成仁”,俸禄的低下造成深重的结党营私的“非礼”行为,但依然以儒家传统道义为他们的精神支柱,从中给予恶行以通用的合理性;因为他太有智慧,深知只有退避方可保留他外强中干的皇帝的权威,深知皇权纵然高贵,却是必须建立在以承认文官道德及信仰的基础之上的,可那明明丑恶!因为他太“民主”,太尊重那些不该尊重的人,视那些人为“爱卿”而非“奴才”。

他即使是三十年未上朝,依然亲自主持了“三大征”,平定了杨应龙之乱、平宁了

读《万历十五年》有感(篇4)

如果说张居正是万历一朝开始几年的CEO,那么申时行则是被张居正一手提拔起来的CMO(首席运营官),只是,在张居正去世之后他没能顺理成章的成为CEO的继任者,而是更多的扮演起了大权独揽的皇帝背后的男人。这时,他的角色,比起他的前任张居正来说,其重要性已经低了很多,相应的权力也削弱了不少,这时候的万历已经把帝国最后的决策权拿在自己的手中,以防止再出现一位张居正式的人物。

在张居正死后,万历皇帝从其清算运动中掌握了大量的证据,而这些,与张居正活着时候皇帝所掌握的事实,是那么的不同,因而也使万历对其彻底的失望,而之前,他几乎是被这位自己的老师一手教导起来。继而,随着文官集团的不断揭发,万历也一步步的由失望而转为了愤怒。同时,随着皇帝年龄的增加,他也已经不是当年的九岁小儿,对于一些事情,他已经可以有了自己的想法,因而,他渐渐的把帝国一些事物的决策权收回到自己的手中。此时的首辅大学士,与张居正在世之时相比,已经变了味道,他已经由帝国的决策者而变成了皇帝命令的传达人。而由于是被张居正一手提拔,在其被清算之后,就使申时行的处境变得更加尴尬,也使他注定只能活在其阴影之下。

在公司的组织架构中,CMO正是那个CEO背后的人,他们也大多难逃被CEO的光环所笼罩的命运而鲜有库克那种走上台前的机会,不过,这同样也是一个考验个人能力并且不可或缺的职位。因为,他们的工作目的是提高企业的运营效率和流畅度,从这个方面来讲,申时行显然并没有履行好自己的职责,也或许,明帝国发展到现在,其机构臃肿,办事效率低下等问题已经不是靠一个人或几个人的努力就能改变的。

总的来讲,申时行可以称得上是一位合格的首辅,除此之外,似乎很难再对他做出任何有益的评价。

读《万历十五年》有感(篇5)

对于明朝,特别是万历年间的历史,是极其枯燥无味的,主要原因就是这个王朝,大部分时间都处于黑暗时期,而至于好皇帝,更是屈指可数。

万历这个年号本身过去的就很平庸,除了万历末年与努尔哈赤的几场决定性战役,几乎可以略过,而至于万历十五年这一年则更是可有可无。但聪明的历史学家就能发现其中奥妙,其实在后来,发生的一系列大事都与这一年有很大机缘。

黄仁宇老先生,主张从技术的角度看历史的大历史观。关于这个,确实让我有些丈二的和尚----摸不着头,因为这个对我来说实在是有些深奥,令我费解。而从书中内容来看,也是比较枯燥的,然而要深知,像这样的一类书,并不是说一昧地去看故事情节,这不是小说,也不是故事书,而是纯粹的历史书籍,也有着教科书的意思。既然这样,那就应以一名学习者的身份来挖掘它的精华,品味其意思所在。

此书分七章,每一章中都介绍一个人物,以每个人物来反映这段历史;它从万历皇帝﹑张居正、申时行、海瑞、戚继光、李贽这些人的角度来写的。反映当时从皇帝、首辅、地方官员、将军、哲学家的方方面面,冷暖人生。

从这些朝廷中各种人中,我们可以看出,明朝的太阳早已成夕阳,灭亡也只是时间问题了。从军事上来说,戚继光这个孤独的将领,带领戚家军平倭寇之后,并没有因此受到重用,也许是因为明朝的重文轻武,导致戚继光在此后黯然死去,他的死也没有得到什么重视,而后军事掌控于庸才之手,军事力量也逐渐下滑,到了努尔哈赤起兵之时,明朝的军事力量早已成为不堪一击的纸老虎了。再加上朝中无人可用,自然而然的被满族的铁骑埋没。而从统治阶级中,上至皇帝,下至芝麻小官,更是政治黑暗,歪风邪气盛行,一些忠义之臣也随着时间的流逝而消逝。像这样的朝廷难道还能长治久安?只能等着灭亡了。而万历十五年,恰恰为此埋下了深远的伏笔!

这本书阅毕,到有一种愤慨之情,热血喷张的感受,与对世道苍凉的哀叹!即使是那么平凡、枯燥的文字,却使我情不自禁,历史的确有它的魅力啊!对此我也嗟叹不已!我还得到了题外的启示:黄仁宇善于着手于小事当中,而发现大症结;那我在生活当中不也应处处留心,从小事做起,善于发现问题与观察思考。而我自己也正是缺乏这一点啊!

《万历十五年》使我受益匪浅啊!

读《万历十五年》有感(篇6)

统观万历十五年这本书,是采取传记体铺叙方式展开了对明朝万历年间的六位重要历史人物故事的描述,这些人物包括万历皇帝、张居正、申时行、海瑞、戚继光以及李贽。整本书读起来很有意思,在黄仁宇先生的笔下,这些人物都个性鲜明。之所以以他们为故事主线,大概是因为他们在明朝历史中留下了浓墨重彩的一笔。然而,他们在历史长河中又显得是那么渺小,在时代面前他们都是芸芸众生,自身的命运从一开始就被限定了发展轨道,他们试图打破它,却发现到头来一场空,因为所有人都被时代裹挟着前行。

万历十五年是平淡的十五年,似乎没有发生什么惊天动地的大事,但是,实际上,从这年起,王朝的覆灭已经不可避免了。或者并不应该这么说,应该说王朝的覆灭已经注定了,而只是从那时起,端倪更明显罢了。

本书中提到了历史的惯性。在我看来,万历年间的各种事务都可以用它来解释。从明朝建立起到万历年间,它已经经历了二百多年以四书中的道德作为最高意识形态的日子。换句话说,是明太祖所建立的以封建道德为最高指导的思想绑架了明朝。及至万历年间,明朝的发zhan方向已经不是皇帝或是某些臣工可以改变的了,万历皇帝的“罢工”就是个很好的例子。俗话说,国不可一日无君,而万历皇帝因为立储问题与群臣闹矛盾,消极怠工长达三十年。而帝国统治机器依然正常运转,居然没有出现什么大问题。

万历皇帝表面上看是那个时代的中心,是那段历史的主宰者,因为他有高高在上的皇权。然而事实上,他是最可怜的人,他所处的时代是文官集团势力庞大的时代,他所处的时代是思想受程朱理学深刻影响的时代,所以他有“人欲”则不达,一是受文官集团势力的牵制,二是受他内心思想的羁绊。他当然不能像正德皇帝一样,不顾名声为所欲为,因为他是那个时代的产物,他从小所有的教育与文官集团集体认同的道德标准如出一辙,这些从始至终束缚着他。他试图打破这个无形的牢笼,以至于在张居正死后要那般绝情的清算他,但最后这种种在后人看来竟像个孩子打翻瓶瓶罐罐撒撒气而已,这种报复行为对于他自身获得真正的自由没有任何裨益。身为皇帝又怎样,时代决定了他的命运。

时代的潮流是难以改变的,但这并不影响我们跟随着它,发挥自己的力量。有志向有抱负的人,理应懂得如何与时代相处。但凡联系一下过往的历史,我们可得知,唯有符合大势所趋、站在时代风口上的人与事,才可成事、做人。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《读《万历十五年》有感1000字精选》一文,希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了读《万历十五年》有感专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 最新万历十五年读后感1500字(集锦7篇) 现在写读后感可以从哪些角度来思考呢?在读过作者写的作品,我的内心很久不能平静,这时我们可以用写读后感的方式来记录我们内心的想法,你也许需要"最新万历十五年读后感"这样的内容,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!...
    2023-01-15 阅读全文
  • 读保卫延安有感1000字精选 幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“读保卫延安有感”等专题内容。我们的日常工作都不可避免的需要撰写一些文章,我们经常需要上网查阅资料与范文。优秀的范文更加值得我们学习,一篇有特色的范文是什么样的?幼儿教师教育网特地花时间为你收集并编辑了读保卫延安有感,相信你能找到对自己有用的内容。...
    2023-01-14 阅读全文
  • 读《活着》有感1000字 幼儿教师教育网相关专题:“读《活着》有感”。余华的《活着》,给人一种通透感,读完好像突然之间明白了很多道理。家家有本难念的经,人人都有自己的难,但我们依然还要坚强的活着。不知道你在阅读完《活着》后,产生了什么思想呢?幼儿教师教育网小编收集并整理了“读《活着》有感”,我们后续还将不断提供这方面的内容。...
    2022-12-23 阅读全文
  • 读道德经有感1000字精选 宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。在平日里的学习中,幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!可是,我们的幼师资料具体又有哪些内容呢?有请阅读小编为你编辑的读道德经有感1000字精选,请阅读,或许对你有所帮助!《道德经》的大名自是从...
    2023-01-14 阅读全文
  • 读《母亲》有感1000字系列 前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的学习工作中,幼儿园教师会提前准备一些资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!那么,你知道有哪些常见幼师资料吗?你也许需要"读《母亲》有感1000字系列"这样的内容,欢迎阅读,希望对你有帮助。读完高尔基的《母...
    2022-12-28 阅读全文

现在写读后感可以从哪些角度来思考呢?在读过作者写的作品,我的内心很久不能平静,这时我们可以用写读后感的方式来记录我们内心的想法,你也许需要"最新万历十五年读后感"这样的内容,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!...

2023-01-15 阅读全文

幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“读保卫延安有感”等专题内容。我们的日常工作都不可避免的需要撰写一些文章,我们经常需要上网查阅资料与范文。优秀的范文更加值得我们学习,一篇有特色的范文是什么样的?幼儿教师教育网特地花时间为你收集并编辑了读保卫延安有感,相信你能找到对自己有用的内容。...

2023-01-14 阅读全文

幼儿教师教育网相关专题:“读《活着》有感”。余华的《活着》,给人一种通透感,读完好像突然之间明白了很多道理。家家有本难念的经,人人都有自己的难,但我们依然还要坚强的活着。不知道你在阅读完《活着》后,产生了什么思想呢?幼儿教师教育网小编收集并整理了“读《活着》有感”,我们后续还将不断提供这方面的内容。...

2022-12-23 阅读全文

宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。在平日里的学习中,幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!可是,我们的幼师资料具体又有哪些内容呢?有请阅读小编为你编辑的读道德经有感1000字精选,请阅读,或许对你有所帮助!《道德经》的大名自是从...

2023-01-14 阅读全文

前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的学习工作中,幼儿园教师会提前准备一些资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!那么,你知道有哪些常见幼师资料吗?你也许需要"读《母亲》有感1000字系列"这样的内容,欢迎阅读,希望对你有帮助。读完高尔基的《母...

2022-12-28 阅读全文