[推荐]2022最美教师观后感模板

随着经济的快速发展，看影视剧已经成为普遍的娱乐活动之一，每次欣赏完一部作品之后，脑海中都会有一些独特的想法。记录自己独特的见解，并且为此撰写一份观后感是非常关键的。认真观看、仔细体会是写好观后感的基础。你对作品观后感的基本格式掌握了多少呢？请阅读由我们为你编辑的2022最美教师观后感，欢迎阅读，希望对你有帮助。

2022最美教师观后感【篇1】

在平时学生学习生活中，我有过许许多多的老师，但令我最难忘的还是项老师。

她那严肃的脸上有一对弯弯的眉毛，下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一张笑眯米的小嘴，一笑就会露出洁白整齐的.牙齿。

项老师虽然有一张严肃的脸，但她对我们却很温和。记得有一次，我的鼻子被一位同学给不小心弄伤了，项老师看到了，连忙走过来，弯下腰，轻声地问：“疼不疼!”我点了点头，这时项老师急忙带我到学校医务室治疗，然后又给我姑姑打电话，让姑姑来接我回家。

还有一次，我去办公室交作业给项老师，一进办公室，就看到项老师正在认真地备课，老师抬头时，我发现老师的眼睛通红，当时，我心里就有一个疑惑：老师的眼睛为什么会通红的呢?走出老师的办公室，我忽然明白了：老师，为了我们的学习，不辞辛苦!

看!这就是我们的项老师，我很喜欢项老师，她不仅是一位优秀的老师，更是一位美丽的老师!

2022最美教师观后感【篇2】

观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。

第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。

通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

2022最美教师观后感【篇3】

教过我的老师很多，让我最最喜欢的是现在教语文的——王老师。她中等个头，偏瘦的身材，一对有灵性的大眼睛，仿佛能看懂我的.心思，我不仅非常喜欢王老师笑眯眯的样子，而且更喜欢那枚亮晶晶的、可爱的小虎牙，那时的她真像一位下凡的仙女。

因为喜欢王老师，所以也爱上她的课。

每堂语文课，我总能专业致志的听讲。一节课下来，除了悦耳的细心讲解之外，她抛出的问题也多。我是爱举手发言的学生，就算答的不对，她也不会批评我，只会说：“这题回答的不是太对，坐下再想一想。”

偶尔我上课时开小差，王老师看到我总会朝我望来，眼神好像在说：“为什么开小差?开什么小差呢?”顿时，我就来了精神，又专心听讲了。

王老师温柔、待人亲切，但她也是位严厉的老师。有一次我作业有不该错的地方，王老师很生气，对我说：“这是我讲过的地方，你怎么还错?你在想什么?我刚要开口说些什么的，王老师就说：“好了，下不为例哦!”说完又恢复了笑脸。哎，我那开朗乐观的王老师!

给了我很多关怀的老师。十年后、二十年后……您，依旧是我最最喜欢的老师。

2022最美教师观后感【篇4】

最美乡村教师事迹观后感1

看了“最美乡村教师”事迹录像后，那几位教师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。他们每个人都有一个不一样凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的孩子，为了中国的基础教育，献出了自我的青春，甚至是生命。他们是平凡而伟大的，他们是可敬的，他们更是一群可爱的人，一群值得我们每个人学习的人。仔细回想着宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵琴、刘效忠、马复兴、陈万霞、阿力甫夏、吴金成教师的事迹，我再一次被感动，从他们身上我也发现了自身的许多不足之处，认真反思后，我觉得我应当学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美教师，美在职责。他们的职责心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的职责心和事业心，把岗位当作社会职责，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自我的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着能够没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。

第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化职责意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。

这次学习乡村“最美乡村教师”活动，使我对乡村教师有了新的定位，新的理解，正是因为乡村教师的坚守，不但照亮了农村孩子的求学之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路，乡村教师虽然清苦，但只要心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的，这就是最美乡村教师给我的启示。我今后本着“活在当下，心存感恩，做自我想做的，尽力把工作做好。

最美乡村教师事迹观后感2

观看最美乡村教师的过程中我一向难以抑制激动的心境，几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在世界的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。

教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!他们燃烧自我的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。

最美乡村教师都有完美的梦想，那就是用自我的智慧与力量守护乡村教育的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生需要优秀的教师，需要优秀的教育，乡村最美教师从事的是最平凡却又十分伟大的坚守工作，传播礼貌，开启民智，使乡村教育薪火相传。

乡村的风光虽然美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件很差，教学硬件奇缺，师资奇缺，应对困难，最美乡村教师无一例外地选择了坚守，有的已长达30多年，从满头青丝到发如雪，与学生相依相伴，呵护学生成长，克服了重重困难，把青春和工资投入学校建设中，有的用一匹马驮出了两所学校，有的甘当学生的锅炉工，有的打着赤脚上讲台授课，有的为学生洗澡补衣，有的为学生筹集了几百万资金，而他们自我却不拿一分钱的工资……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。

最美乡村教师怀着对教育的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生的爸爸、妈妈或哥哥、姐姐，他们最牵挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的梦想，师生成了彼此生命中最重要的人物之一，师生一齐战胜了困难，战胜了孤独、寂寞，迎来了灿烂的明天。

因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

最美乡村教师事迹观后感3

一个个笑脸出现在荧幕上;一滴滴泪水飘然泪下;一声声掌声响亮有力;……看着《寻找最美乡村教师》这个短片，我的泪水竟也落下了。

这是一个个感人肺腑的故事。在一个个贫穷的地区，老师们坚守在一片片贫瘠的土地上，他们为了那些可怜得让人心酸的孩子，自愿在山区里，在恶劣的环境下，在极差的条件下教书育人。那里有各种各样的老师，他们有的是残疾人，可他们就算断手也要给孩子上课。他们有的是平常教师，可就算再平凡，他们也要把自己的工资拿出来给孩子;就算他们再平常也要用五年的时间为孩子开出一条上学的山路，即使那会让他的手筋全断;就算他们在平常也要扎根在高原、在山区十几年，甚至几十年。

为了孩子们，乡村教师们愿意付出他们的一切，用双手精心呵护他们，用爱心为他们打开心灵之窗，用汗水浇灌他们的知识之苗。他们不嫌弃一张张脏兮兮的脸，反而尽情地亲吻着;他们不留恋城市的优越条件，他们喜爱那片大山，因为山里有一群孩子在等着他，等着他去授予知识。

看完这个短片，我哭了，泪水模糊了视线。合上双眼，一个个感人的情景再现着，小小的心灵被深深地打动了。是什么力量使乡村教师们坚守在那片山区里?也许是一种责任感，也许是一种爱的力量……乡村教师们是最美的!也许他们并没有美丽俊俏的面容，但，他们的心是最美最美的。此时此刻，我想拿起双手，和着视频上的掌声，带着敬佩与真切为他们鼓掌，为这些伟大的人热烈地鼓掌!猛然间，眼前闪过一个念头——我将来也要做一个这样的一个伟大的人!每天望着一个个如花的笑脸，静静地对他们一笑，这该有多好啊!但这一切一定不会那么简单，要知道，要想像那些乡村教师那样，必定要克服重重困难，必须要有一颗温暖、火热的心。

在看完这个短片的夜晚，我想了很多。如果有那样的老师教来我该有多好啊!可转念一想——自己好傻，教育自己的老师不也是为自己全心全意地付出着?生病时，老师总少不了说上一句问候;伤心时，老师总会悉心开导;无论何时何地，老师总在我们身边，关心、呵护、鼓励着我们，老师们总在无私地奉献着自己的所有，只是为了让我们学的更多，懂得更多，让我们能快乐、幸福。

最美乡村教师事迹观后感4

27日上午，我校观看了四个《最美乡村教师》视频，看后我深深被触动了，被他们的事迹感动着，和他们相比我觉得自己是幸福的，特别是在物质生活方面。

在开学之初，教师节即将来临之际，我们接受了心灵的洗礼，视频向我们讲述了真正的老师的感人事迹，他们的乐观、坚持、付出、大爱是我们学习的榜样，作为教师在新的学年里我将紧紧地追随着他们，力争做一个高度负责、忠于职守、团结互助、甘于奉献的老师。

一个曾当过教师的人说：“教师这个工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。”这两年我们也经常讨论幸福指数问题，很多同行都认为我们教师这一职业是幸福指数比较低的职业。中学高级职称评定之后，我觉得自己的幸福指数直线下降，每当听到老师们议论时我也私下里问过自己：我幸福吗?我又可以为什么感到幸福?幸福是什么……

在视频中我找到了答案，老师是一份以爱为主题的职业，正是有了这份爱林子闳放弃高薪接过李南阳自筹数十万资金建造的达祖小学，和同样富有激情的80后90后组成志愿者教师团队，用热情和努力改变了大山深处孩子的命运，用知识的力量，带领当地村民致富，打开了山里少数民族与外界的一扇窗。郭凯锋和胡叶芝夫妇更是守着孤岛、耐着寂寞，长期坚守、默默奉献，用青春坚持为孩子们圆梦，用实际行动诠释教师的最美。

这些老师是我们的晚辈，他们入教师队伍比我要迟，但他们对教师这一职业的理解比我深刻，他们坚守清贫、坚守寂寞令我这颗浮躁的心渐渐平静下来。

老一辈的教师楷模也是我们追随的榜样，刘效忠老师30年的坚守使得穷棒子屯变成了大学屯，初中毕业的他对教育不仅有热情还有相当高的水平：30多年来在西二屯没有不入学的适龄儿童，没有中途辍学的学生，只有二十几户的西二屯先后有16名学生考入全国统招大学生。这些数据让我们这些平时经常抱怨学生、抱怨社会风气、抱怨没有优秀生源出不了好成绩的人感到羞愧，刘老师才初中毕业而我们至少也读过三年以上的大学，相比较之下，不值得我们反思吗?

更有像蒋国珍这样的老人30年资助2万名学生，自己生活抠门，每天只有一元钱的生活费，省吃节用为贫困学生慷慨解囊，他这种反物质精神至上的境界我辈普通人根本无法达到。

他们是我们的学习榜样，正如蒋国珍老人所说“资助那些需要帮助的学生，我感到幸福快乐!在帮助别人的同时，也收获了精神上最大的快乐!”有了这些榜样，我们完全可以像他们一样做一个幸福的教师。

他们因坚守而美丽，让我们做个幸福的追随者吧!

最美乡村教师事迹观后感5

昨晚在网上观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》，深深地被宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏等教师的美丽善良的心灵和朴实无华的行动所震撼，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。

其中让我最感动的是”无手教师”马复兴，马复兴老师在小的时候掉进火坑，近一半的手臂被烧掉了，这个没有双手的老师却是全校师生的最佩服的老师，也是我最感动的一位老师。

稀松平常的板书，对马老师却是巨大的挑战，一根小小的粉笔，夹在断臂之间都需要全身的力气去板书，夹紧了就断夹松了就掉，一节课下来，和粉笔一起落下来的还有无数的汗滴，学生们让老师就读给他们听就好了，不用板书。但马老师还是坚持板书，他说，老师就是学生的标杆，这标杆立的多高，学生的目光就能看得多远，通过自己的操作，也让学生知道老师是怎么克服困难的，他们遇到比这更困难的时候，应该怎样去解决。53年的生活中马老师正是这样，克服了一个又一个的困难，才从一个生活难以自理的孩子成长为一个受人尊敬的'老师，而这背后一直有一个人给他信心和勇气，那就是他的妈妈，她的妈妈跟每个人说，她的这个孩子将来一定是有出息的。

07年马老师的妈妈去世了，让他遗憾的是不能像正常人用双手去拥抱母亲。在《胖乎乎的小手》这堂课，一向乐观的马老师忍不住伤心流泪。也许是感受到了马老师的那份遗憾，也许是马老师的泪水感染一时间这些七、八岁的孩子们也流泪了。书本是孩子们的学习知识的教科书，而马老师是孩子们心灵成长的教科书，他让孩子们懂得苦难或许无法避免却可以超越。

在白岩松问马老师：“你怎么会让你这么棒，无所不能。”马老师说：“让我的孩子，首先我要谈我自己，让我强起来，我的学生坚强起来，无论他们遇到什么困难都能克服下去。”就这样平凡的话。当马老师说起他妈妈临终前给他说了一句话，“我走了，可我的永远也放不下心来。”“妈妈走了，由于社会和自己的努力走到了今天，妈妈你放心。”马老师这话让我很受感动，相信大家都流下了眼泪。马老师他没有双手，却在三尺讲台上耕耘了30个春秋，字写得工整，画画得漂亮;他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。这样的马老师你们能说不美吗?美在这里有了全新的内涵。

看完了这十位最美乡村教师的感动事迹，久久不能平静，谢谢他们，为我上了这么美好，感人的一课，在我今后的教学生涯中，我要向他们学习，付出与坚守，是我的责任。

2022最美教师观后感【篇5】

“（大王）希望请您去楚国从政，帮助管理国家！”庄子拿着鱼竿没有回头看他们，说 “吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥(sì）而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？” 二大夫曰：“宁生而曳尾涂（tú）中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”庄子拒绝到楚国做高官，宁可像一只乌龟拖着尾巴在泥浆中活着，也不愿让高官厚禄束缚了自己，让凡俗政务使自己身心疲惫。所以鲍鹏山说 1

庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失?就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。庄子拒绝高官厚禄，选择了守望心灵月亮。而我们这些乡村教师拒绝外界的诱惑，坚守自己的三尺讲台，坚守那份清贫，那份孤独。郭普全放学后背着背篼顺路捡烧火柴，陈银玉要靠捡卖废品当导游来贴补学校经费，不要说自己的生活了。呜呼！何时才能让我们的可敬可爱的乡村教师不再像郭普全、陈银玉他们那样为了他们自己的生计，课后还要背着背篓去拾柴火、捡垃圾！

在我看来，“清贫”二字已经不足以形容这些最美乡村教师的生活了，这是一种清苦，常人难以想象的清苦。我们不得不承认他们也和庄子一样，在心灵之上，都有一轮月亮。他们就是一棵棵独自看守月亮的树。

也是一种承诺。

那是自己对自己的诺言。齐白石之所以为齐白石，那是他自己对自己的守诺：不论多忙，每天必须要画一幅画，不叫一日闲过。最美乡村教师之所以最美，也就在他们自己守自己的诺。无论山路有多遥远，无论工资有多微薄，他们都选择留下。选择留下，就是选择奉献，选择默默无闻。除了被报道的，还有很多很多乡村教师就这样默默地奉献着，也许他们的名字永远不会被世人所知，但他们依然风雨中行走，饥寒中奔波，只为自己曾经的承诺。

更是不放弃一个的信念。

给每棵草以开花的机会，为每个孩子搭建梦想的舞台，是他们对教师这个职业的尊重。上门做家长的思想工作，不让孩子辍学，每天接送孩子上学，把无人照顾的孩子接到自己家中，这一切对这些教师来说都是家常便饭，在他们看来也是理所当然的事。最让人心酸的是陈银玉从教30年来，经常利用课后或周末的时间，背上背篓，走村串寨，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，接济贫困学生，而自己的两个品学兼优的儿子却因为家庭的贫困，不得不含泪辍学，这是什么逻辑。什么时候我们的孩子不再因为贫困而读不起书，不得不让父母带出校门，去挖什么虫草；什么时候我们的老师不再为孩子们的学费发愁，而是可以安安心心地坐下来备课改作业，甚至更奢侈一点，是拥有一片真正属于自己的清清静静的天空！若真如此，乃是我们的教师的一大幸事，中国教育的一大幸事。2

“乡村最美教师”，这个称号让人欢喜让人忧。欢喜的是我们的教师，尤其是这些乡村教师当之无愧于“最美”这个称号的，正是这些乡村教师挑起了中国农村教育的大梁，他们就是鲁迅笔下的中国的脊梁。忧的是“最美乡村教师”称号背后折射出的中国城乡教育的极不平衡，中国城乡贫富差距和东西部经济发展的差距之大的“丑”。这一“美”一“丑”，不能不令人深思。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，这是我们喊了多年的口号。可是就在我们的学生坐在窗明几净的教室里读书写字时，又有多少山村的孩子奔波在上学的坑坑洼洼的路上，又有多少老师为自己的生计，为学生能有书可读而捡垃圾，打杂工。“穷不读书，穷根不断;富不读书，富不长久”，这是写在一个穷山村墙壁上的两句话，也是那些山村村民对改变他们子孙后代的受教育现状的渴望。读之看之思之，不禁让人潸然泪下。

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2022最美教师观后感【篇6】

观看 《寻找最美乡村教师》颁奖典礼的过程中我一直难以抑制激动的心情，几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我抱怨工作待遇不好的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在世界的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。

教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵! 身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽，在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹，展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。

视频中每一位乡村老师都是辛勤的耕作者，也是最富有的收获者，他们将这份爱和情感无限地发酵和传播，使每一颗心灵变得纯净，每一个灵魂显示伟大，我们感动于这人与人之间传递的真情。

2022最美教师观后感【篇7】

最近观看了“寻找最美乡村教师”颁奖晚会。看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的孩子，为了中国的基础教育，献出了自己的青春，甚至是生命。他们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义，诠释了新时期人民教师的职业道德！和这些最美乡村教师相比，我的条件要好得多；

和这些最美乡村教师相比，我的抱怨要多得多；

和这些最美乡村教师相比，我的付出要少得多；

和这些最美乡村教师相比，我的信念要差得多；

和这些最美乡村教师相比，我平时所做的一切都显得那么的微不足道。

整个晚会，我基本上是流着眼泪看完的。孩子们的天真纯朴，学校环境的艰苦、办学条件的简陋，教师对学生的关爱，用生命对学生的呵护等等，都让我感动。感动之余，我不禁在想：我又做了些什么呢？自己平日里对学生成绩的苛求，对学校待遇的抱怨，对自己工作的抱怨，实在是倍感羞愧。太多的时候，我忘却了教育最纯洁的善良，而去追求一些物质上的享受。

热泪盈眶之后，我不能再无动于衷。在今后的工作中，我也许不会有阿力甫夏·依那亚提汗的牺牲，也许不会有宋玉刚的孤独，也许不会有徐德光的坚持，也许不会有邓丽的奉献，也许不会有肖山的洒

脱，也许不会有于贵勤的执著，也许不会有刘效忠的遗憾，也许不会有马复兴的感动，也许不会有陈万霞的积极，也许不会有吴金城的清贫。但是我会从备课、上课、作业批改。点点滴滴做起，会从爱学生、爱工作、爱学习、爱同志、爱家长的普普通通小事做起。做一名合格的教师。

2022最美教师观后感【篇8】

今天我怀着激动的心情观看了“20_寻找最美教师”颁奖晚会，此次的选举活动历经了296进50，50进19，19进10的评选，让我印象最为深刻的分别是桦甸八道河子镇中心校初级教师杨文纪、吉林大学教授董丁戈。可以说这几位教师的身上都有着感人的经历，艰辛的付出，都是十几年、几十年甚至一生的努力付出，无论是在场的观众还是放映机前的我们都是满含激动之情。她们体现的不仅仅是我们吉林教师的高尚情操，更是代表了中国教师崇高精神。

桦甸八道河子镇中心校初级教师杨文纪，十多年来无私奉献给山里的孩子，最为艰辛的是有一年教授四个年级的课程，为了让孩子们能够跟上教学进度，有时甚至要忙碌到深夜，山里的人们都对这位教师从心里佩服，走出大山的机会他曾有过，但选择了放弃，看到孩子们，他明白如若他走了，等待这群孩子的只能是失学，用十余载青春换来桃李满枝，做为一名步入教学岗位四年的年轻教师，他的敬业精神让我敬服。

还有吉林大学教授董丁戈事迹也让人钦佩。年过花甲的一位教师至今仍然坚持在教学的第一线上，每天坚守在电话边，帮助大学的每位困顿中的学子拨开迷雾，甚至在半夜不辞辛劳，十多年的坚持，令人钦佩，其中这样一件事让我非常感动，有一位学生写信给董老师，心情低落，并附言如若董老师三天不回信，就要选择自杀，董老师一夜未睡，尽快回信，言辞切切，经过近两年的努力终于使孩子走上正路。这样的教师用心与心的对话帮助学生走出迷雾，感谢她。

一个个感人的事迹不时的感动着所有的人，虽然在这里我不能一一叙述，但他们的精神是一样的，说他们伟大是因为他们都是为了教育事业无私的付出，而这伟大的背后，他们却只是平淡地说自己是做了该做的事。相信，通过这次的活动，我们所有的教师都会从中得到启示，我们每一位教师都会做得更好。

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2022最美教师观后感精选

一篇作文的诞生，需要耗费我们许多精力。写作文是抒发我们情感的一种好的方式，作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。动笔之前我们需要做哪些准备呢？小编特别为你收集的“2022最美教师观后感精选”，相信你能从本文中找到需要的内容。

2022最美教师观后感(篇1)

2012年5月8日晚上，在中央台电视新闻中获悉佳木斯十九中学一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……张丽莉老师面对失控的客车冲向孩子们的瞬间，她没有躲、没有逃，而是用她那柔弱的身躯把孩子们推开，她勇敢地以血肉之躯保护学生，把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己。年仅28岁的她呀，正是花一样的年龄，而这个年龄的她却要忍受高位截肢的生理和心理伤痛。但是，我相信她没有后悔，那几个安全的孩子会让她无比的欣慰与高兴，因为在她心里，她就是孩子们伟大的“妈妈”。张丽莉的确是最美的教师。作为一名教师我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。

2022最美教师观后感(篇2)

80后青年女教师张XX，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室，尚未脱离生命危险。

张XX的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。正如大家对她的评论一样，她所展示出来的美，是没有经过修饰的；她所展示出来的爱，是发乎于心的。正是因为自然，因为纯洁，因为厚重，因为高尚，这样的美丽才更加弥足珍贵。她的事迹，感动了全国人民，也成为一个热门话题，所有的人都在歌颂她、赞扬她，而我在感动之余，也在想，她当时是怎么做到这一点的。

犹记得几年前，出现的各种各样见义勇为的英雄，在接受采访时都会碰到如“你当时为什么会那样做？”“你当时心里想到了什么？”等此类问题。与这些英雄一样，我想张丽莉当时那样做，也仅仅是基于本能。是的，是本能，也可以说，是她那善良、负责的天性。

《中国组织人事报》7月9日发文：中组部对“最美女教师”张丽莉同志加入中国共产党表示祝贺和慰问，要求所有共产党员学习她的先进行为和高尚精神。在教学与班务工作中，她兢兢业业，作为年轻教师，更是难能可贵，而我要向她学习的，正是她的那份刻苦；在与家长沟通中，她也没有摆着一副高高在上的面孔，而是真心地与家长们共同关注孩子的健康成长，而我要学的，正是她的那份负责；在对待学生不理想的表现时，她没有讽刺、挖苦，而是耐心地进行谆谆教导，而我要学的，正是她的那份宽容与气度。 张丽莉，一位平凡的人民教师，值得我学习的太多太多了。学习了张丽莉的先进事迹后，深受感动，我也要向她学习，学习她临危不惧、舍己救人的高尚品质，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀。

我要以 “最美教师”为榜样，对工作尽心尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入教育教学工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不 平凡的业绩。生死危急的时刻她无悔地选择牺牲自我，用年轻的躯体挽救了学生的生命，这种高尚的师德情操让世人感动并赞叹，我相信她的精神会一直激励着我，在危急面前敢担当，在重任面前讲奉献，在利益面前识大局，在成绩面前懂谦让，我们要象张丽莉老师那样，以品行高尚的师德修为影响学生，人人争做以德立教、行为世范的楷模。

2022最美教师观后感(篇3)

看了“最美乡村教师”，我深受感动，心中留下久久的思索。

忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。

感人事迹，各不相同。相同的是这些老师都有一颗无私奉献不求回报的爱心，相同的是他们都是扎根贫困地区，以自己微博的力量试图通过知识改变孩子乃至贫困地区的旧貌，相同的是他们所为之奉献青春的讲台都常年存在于破旧不堪的校舍里，相同的是他们从事的事业都是其他青年哪怕一天所不愿干的职业。

朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

首先我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，但是当面对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写者传奇。

其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己能够奉献的一切都奉献给了农村的教育事业。好多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都接济了自己的学生。

活着，就要活出自己的价值;活着，就要体现自己的价值;乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名教师，我想用自己的爱去捍卫自己的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。

整台节目给我传递着这样一种正能量，就是“一位好老师，胜过万卷书”，在以后得工作中，我将以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活得有价值，年老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。他们的事迹将会鞭策我在以后教育教学中加倍努力工作，无怨无悔。

我顿悟!感谢那些“最美乡村教师”，他们是我的榜样，他们让我重拾心中的美好，重燃对教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我做老师的心灵。

他们在讲台前辛勤耕耘为乡村的孩子们送去丰厚的精神食粮;

他们把自己的青春和生命奉献在为孩子们实现梦想的事业中;

他们用行动诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神!

他们就是感动了全中国的“乡村最美教师”。平凡中的伟大。因为平凡，所以伟大就更加散发出夺目的光彩!强大的责任感和伟大的奉献精神让他们不再平凡，让人肃然起敬!

让我们一起向这些伟大的园丁们致敬吧!

2022最美教师观后感(篇4)

从报上看了有关“最美女老师”张丽莉舍身救学生的英勇事迹的报道，她的故事震撼了每个人的心，也深深地感动了我。

这是一位29岁的年轻语文老师，在黑龙江佳木斯市第十九中学任教5年了，现担任初三年级三班班主任。出事那天，部分在佳木斯市第四中学借教室上课的第十九中学学生结束晚课后从校门走出，没想到一场惨剧就这样发生了：当失控的汽车冲向学生时，她一把推开那两个学生，而自己却被卷入车下，造成双腿截肢。她用自己换取了学生的生命安全，成为大家心中当之无愧的“最美女教师”！现在，她躺在病床上，经历着生命的挑战，可是，当她面对记者的镜头时，依然露出了动人的笑容。

看着她绽放笑容的照片，我潸然泪下……多么好的老师啊，在学生生命安全受到威胁的时候，她不假思索地挺身而出，像妈妈一样不顾自己生命危险救孩子，把生的希望留给学生，把死的危险留给了自己……她是人品好，心灵美的好老师！

此刻，我的脑海里浮现出我们班主任亲切的笑容，他是一位帅气的老师，除了外表帅气，更有教学成绩，无论是他参加的各种教案比赛，还是对学生的教育都是很帅气的。他把大部分时间和精力都花在我们身上，从不抱怨，爱我们就像爱自己的孩子，是同学们心中最受欢迎的老师。

张丽莉老师说：“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，那么，我愿意献上整个春天”，而她自己所需要的，“只是在青春年华，放飞师爱，伴着我可爱的孩子们，风雨兼程，一路同行。”如今，她用生命谱写出了最伟大的爱的赞歌，用美好的心灵在向世间传递着爱，传递着温暖。我们要向老师学习，对他人多付出一点关爱，那么我们生活的世界一定会充满爱，充满欢乐。

2022最美教师观后感(篇5)

每次忆起郭老师，我的心情就久久不能平伏。

郭老师长得很漂亮。她个头高高的，瘦瘦的，椭圆形的脸上，一双晶亮的、炯炯有神的眸子总是以慈爱的眼神看着我们。有时，在我们表现不好的时候，眼神便也会变得严厉。郭老师的口才很好，她的课娓娓动听，常常让我们有一种身临其境的感觉。

郭老师不仅长得漂亮，心灵也很美。

记得有一天上午，郭老师正准备下课，突然，有一位同学捂着肚子说：“老师!我肚子疼!”郭老师立刻跑到那位同学旁边，着急地问这问那。一会儿问他哪儿疼，一会儿张罗着带他去医务室，忙得不亦乐乎，像一位慈爱的母亲在关心自己的孩子一样。后来那位的肚子逐渐不疼了，而郭老师仍然不放心，生怕他再有问题。一会儿问他吃不吃东西，一会儿拿水给他喝，简直无微不至，同学们都非常感动。从此，同学们更加喜欢郭老师了。

郭老师真是美丽的老师!

2022最美教师观后感(篇6)

最美乡村教师观后感范文简介：11月，我和办公室同事一起观看了"最美乡村教师"。看过之后我留下了感动的泪水，十位教师的坚守令全国人民震撼，从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了...

11月，和办公室同事一起观看了"最美乡村教师"。看过之后我留下感动的泪水，十位教师的坚守令全国人民震撼，从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的"最美"。

最美乡村教师的坚守，就像一颗颗黑夜中的明灯，给了孩子光明，也让所有人都看到了希望。教育是民族发展的基石，这些奉献终生的乡村教师是支撑民族教育的脊梁。晚会中出现的嘉宾都是重量级的社会名流，这些淳朴的乡村教师不但没有没有被他们的光环遮住，反而更加令人动容。奥运冠军林丹说自己经历过很多次大赛的考验，但这颗坚强的心却为教师们的事迹落泪。老艺术家闫肃说自己八十二岁了，看得事情够多，此刻却无比的感动。是的，每一个电视机前的人都会有心灵被净化的感觉。

是啊，同这些艰苦环境中坚守讲台的教师相比，谁的生活不幸福的呢？我们习惯于往上比、向前看，人就会永远不知足，看到太多的黑暗面。生活中不缺乏真善美，缺少的是发现，《寻找最美乡村教师》能给予所有人"正能量"。我相信，这样一台节目播出后，乡村的教育条件会受到全社会的关注，乡村教师的工作环境也会得到相应改善，这些最需要投入的事业应该被国家高度重视。我们被这些最美乡村教师感动，并不一定都要去乡村教书，应该踏踏实实做好自己的工作，在这个看上去浮躁的时代有一颗能沉静下来的心。如果每一颗心都踏实了，我们这个民族就踏实了。

我也是一名教师，和最美乡村教师相比，我生活的条件几乎完美，真的没有什么可抱怨的。所以，我必须再接再厉，任劳任怨，继续踏踏实实的工作下去，在教育岗位上贡献我平淡但不平凡的人生。

2022最美教师观后感(篇7)

最美乡村教师事迹观后感1

看了“最美乡村教师”事迹录像后，那几位教师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。他们每个人都有一个不一样凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的孩子，为了中国的基础教育，献出了自我的青春，甚至是生命。他们是平凡而伟大的，他们是可敬的，他们更是一群可爱的人，一群值得我们每个人学习的人。仔细回想着宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵琴、刘效忠、马复兴、陈万霞、阿力甫夏、吴金成教师的事迹，我再一次被感动，从他们身上我也发现了自身的许多不足之处，认真反思后，我觉得我应当学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美教师，美在职责。他们的职责心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的职责心和事业心，把岗位当作社会职责，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自我的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着能够没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。

第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化职责意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。

这次学习乡村“最美乡村教师”活动，使我对乡村教师有了新的定位，新的理解，正是因为乡村教师的坚守，不但照亮了农村孩子的求学之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路，乡村教师虽然清苦，但只要心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的，这就是最美乡村教师给我的启示。我今后本着“活在当下，心存感恩，做自我想做的，尽力把工作做好。

最美乡村教师事迹观后感2

观看最美乡村教师的过程中我一向难以抑制激动的心境，几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在世界的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。

教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!他们燃烧自我的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。

最美乡村教师都有完美的梦想，那就是用自我的智慧与力量守护乡村教育的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生需要优秀的教师，需要优秀的教育，乡村最美教师从事的是最平凡却又十分伟大的坚守工作，传播礼貌，开启民智，使乡村教育薪火相传。

乡村的风光虽然美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件很差，教学硬件奇缺，师资奇缺，应对困难，最美乡村教师无一例外地选择了坚守，有的已长达30多年，从满头青丝到发如雪，与学生相依相伴，呵护学生成长，克服了重重困难，把青春和工资投入学校建设中，有的用一匹马驮出了两所学校，有的甘当学生的锅炉工，有的打着赤脚上讲台授课，有的为学生洗澡补衣，有的为学生筹集了几百万资金，而他们自我却不拿一分钱的工资……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。

最美乡村教师怀着对教育的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生的爸爸、妈妈或哥哥、姐姐，他们最牵挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的梦想，师生成了彼此生命中最重要的人物之一，师生一齐战胜了困难，战胜了孤独、寂寞，迎来了灿烂的明天。

因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

最美乡村教师事迹观后感3

一个个笑脸出现在荧幕上;一滴滴泪水飘然泪下;一声声掌声响亮有力;……看着《寻找最美乡村教师》这个短片，我的泪水竟也落下了。

这是一个个感人肺腑的故事。在一个个贫穷的地区，老师们坚守在一片片贫瘠的土地上，他们为了那些可怜得让人心酸的孩子，自愿在山区里，在恶劣的环境下，在极差的条件下教书育人。那里有各种各样的老师，他们有的是残疾人，可他们就算断手也要给孩子上课。他们有的是平常教师，可就算再平凡，他们也要把自己的工资拿出来给孩子;就算他们再平常也要用五年的时间为孩子开出一条上学的山路，即使那会让他的手筋全断;就算他们在平常也要扎根在高原、在山区十几年，甚至几十年。

为了孩子们，乡村教师们愿意付出他们的一切，用双手精心呵护他们，用爱心为他们打开心灵之窗，用汗水浇灌他们的知识之苗。他们不嫌弃一张张脏兮兮的脸，反而尽情地亲吻着;他们不留恋城市的优越条件，他们喜爱那片大山，因为山里有一群孩子在等着他，等着他去授予知识。

看完这个短片，我哭了，泪水模糊了视线。合上双眼，一个个感人的情景再现着，小小的心灵被深深地打动了。是什么力量使乡村教师们坚守在那片山区里?也许是一种责任感，也许是一种爱的力量……乡村教师们是最美的!也许他们并没有美丽俊俏的面容，但，他们的心是最美最美的。此时此刻，我想拿起双手，和着视频上的掌声，带着敬佩与真切为他们鼓掌，为这些伟大的人热烈地鼓掌!猛然间，眼前闪过一个念头——我将来也要做一个这样的一个伟大的人!每天望着一个个如花的笑脸，静静地对他们一笑，这该有多好啊!但这一切一定不会那么简单，要知道，要想像那些乡村教师那样，必定要克服重重困难，必须要有一颗温暖、火热的心。

在看完这个短片的夜晚，我想了很多。如果有那样的老师教来我该有多好啊!可转念一想——自己好傻，教育自己的老师不也是为自己全心全意地付出着?生病时，老师总少不了说上一句问候;伤心时，老师总会悉心开导;无论何时何地，老师总在我们身边，关心、呵护、鼓励着我们，老师们总在无私地奉献着自己的所有，只是为了让我们学的更多，懂得更多，让我们能快乐、幸福。

最美乡村教师事迹观后感4

27日上午，我校观看了四个《最美乡村教师》视频，看后我深深被触动了，被他们的事迹感动着，和他们相比我觉得自己是幸福的，特别是在物质生活方面。

在开学之初，教师节即将来临之际，我们接受了心灵的洗礼，视频向我们讲述了真正的老师的感人事迹，他们的乐观、坚持、付出、大爱是我们学习的榜样，作为教师在新的学年里我将紧紧地追随着他们，力争做一个高度负责、忠于职守、团结互助、甘于奉献的老师。

一个曾当过教师的人说：“教师这个工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。”这两年我们也经常讨论幸福指数问题，很多同行都认为我们教师这一职业是幸福指数比较低的职业。中学高级职称评定之后，我觉得自己的幸福指数直线下降，每当听到老师们议论时我也私下里问过自己：我幸福吗?我又可以为什么感到幸福?幸福是什么……

在视频中我找到了答案，老师是一份以爱为主题的职业，正是有了这份爱林子闳放弃高薪接过李南阳自筹数十万资金建造的达祖小学，和同样富有激情的80后90后组成志愿者教师团队，用热情和努力改变了大山深处孩子的命运，用知识的力量，带领当地村民致富，打开了山里少数民族与外界的一扇窗。郭凯锋和胡叶芝夫妇更是守着孤岛、耐着寂寞，长期坚守、默默奉献，用青春坚持为孩子们圆梦，用实际行动诠释教师的最美。

这些老师是我们的晚辈，他们入教师队伍比我要迟，但他们对教师这一职业的理解比我深刻，他们坚守清贫、坚守寂寞令我这颗浮躁的心渐渐平静下来。

老一辈的教师楷模也是我们追随的榜样，刘效忠老师30年的坚守使得穷棒子屯变成了大学屯，初中毕业的他对教育不仅有热情还有相当高的水平：30多年来在西二屯没有不入学的适龄儿童，没有中途辍学的学生，只有二十几户的西二屯先后有16名学生考入全国统招大学生。这些数据让我们这些平时经常抱怨学生、抱怨社会风气、抱怨没有优秀生源出不了好成绩的人感到羞愧，刘老师才初中毕业而我们至少也读过三年以上的大学，相比较之下，不值得我们反思吗?

更有像蒋国珍这样的老人30年资助2万名学生，自己生活抠门，每天只有一元钱的生活费，省吃节用为贫困学生慷慨解囊，他这种反物质精神至上的境界我辈普通人根本无法达到。

他们是我们的学习榜样，正如蒋国珍老人所说“资助那些需要帮助的学生，我感到幸福快乐!在帮助别人的同时，也收获了精神上最大的快乐!”有了这些榜样，我们完全可以像他们一样做一个幸福的教师。

他们因坚守而美丽，让我们做个幸福的追随者吧!

最美乡村教师事迹观后感5

昨晚在网上观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》，深深地被宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏等教师的美丽善良的心灵和朴实无华的行动所震撼，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。

其中让我最感动的是”无手教师”马复兴，马复兴老师在小的时候掉进火坑，近一半的手臂被烧掉了，这个没有双手的老师却是全校师生的最佩服的老师，也是我最感动的一位老师。

稀松平常的板书，对马老师却是巨大的挑战，一根小小的粉笔，夹在断臂之间都需要全身的力气去板书，夹紧了就断夹松了就掉，一节课下来，和粉笔一起落下来的还有无数的汗滴，学生们让老师就读给他们听就好了，不用板书。但马老师还是坚持板书，他说，老师就是学生的标杆，这标杆立的多高，学生的目光就能看得多远，通过自己的操作，也让学生知道老师是怎么克服困难的，他们遇到比这更困难的时候，应该怎样去解决。53年的生活中马老师正是这样，克服了一个又一个的困难，才从一个生活难以自理的孩子成长为一个受人尊敬的'老师，而这背后一直有一个人给他信心和勇气，那就是他的妈妈，她的妈妈跟每个人说，她的这个孩子将来一定是有出息的。

07年马老师的妈妈去世了，让他遗憾的是不能像正常人用双手去拥抱母亲。在《胖乎乎的小手》这堂课，一向乐观的马老师忍不住伤心流泪。也许是感受到了马老师的那份遗憾，也许是马老师的泪水感染一时间这些七、八岁的孩子们也流泪了。书本是孩子们的学习知识的教科书，而马老师是孩子们心灵成长的教科书，他让孩子们懂得苦难或许无法避免却可以超越。

在白岩松问马老师：“你怎么会让你这么棒，无所不能。”马老师说：“让我的孩子，首先我要谈我自己，让我强起来，我的学生坚强起来，无论他们遇到什么困难都能克服下去。”就这样平凡的话。当马老师说起他妈妈临终前给他说了一句话，“我走了，可我的永远也放不下心来。”“妈妈走了，由于社会和自己的努力走到了今天，妈妈你放心。”马老师这话让我很受感动，相信大家都流下了眼泪。马老师他没有双手，却在三尺讲台上耕耘了30个春秋，字写得工整，画画得漂亮;他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。这样的马老师你们能说不美吗?美在这里有了全新的内涵。

看完了这十位最美乡村教师的感动事迹，久久不能平静，谢谢他们，为我上了这么美好，感人的一课，在我今后的教学生涯中，我要向他们学习，付出与坚守，是我的责任。

最美的观后感模板

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以下是我们为大家整理的“最美的观后感 ”，本文供你参考，希望能帮到你。观影与读书一样，都是汲取知识的重要途径，我们观看优秀电影的过程，也是与导演和编剧的思想碰撞的过程。此时我们不妨去撰写一份观后感吧，写观后感的过程同样也是我们增进对作品理解的过程。

最美的观后感 篇1

我读了《最美的夏天》这本书，相信有大部分同学也读过吧，里面的内容很丰富，很充实，这本书很厚的，里面有两部分：一是最美的夏天，二是依兰花女生，我花了好长的时间才把最美的夏天看了一半。

里面有两个主角：韩冬和盛夏（我认为的），盛夏是一个活泼开朗，脾气有点不好的高中女生。而韩冬是盛夏的同班同学，他的性格，不知道怎么表达，但是很酷，喜欢弹吉他，而且弹得很好听，很温和、轻柔。

盛夏还有一个弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的时候，遇见了一个叫远哲的男孩。韩冬在班上认识了一个成绩最差的女生，并叫她小洁。还有三个人，是韩冬乐队里的成员，分别叫阿荣、维丹利和大P，他们三个给乐队带来了欢声笑语。

里面还有一段是讲小洁的那场大病，是因为韩冬所引发的：小洁刚认识了韩冬，因为韩冬父母反对态度十分激烈，所以把两家都闹得风风雨雨的，最后，韩冬的父母，把韩冬，转到了南方一个偏僻的乡镇中学读书，从此，小洁就患上了精神分裂症，病情时好时坏，她第一次进医院时，又蹦又跳的，一声差点用绳子把她捆起来了，由于患上了精神分裂症，休学了，她除了认识照片上的爸爸之外，小洁认不出任何人，包括韩冬，远哲让韩冬来看望小洁，小洁却拒绝了，她早就把韩冬忘了，但是，由于韩冬每天都关心着小洁，小洁的病一天比一天好，可是因为韩冬翘课，来看望小洁，被妈妈发现后，就从北京转校了，南方的学校那里，他就认识了盛夏。然后组织了一个四人乐队，写了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的应该是小洁。

我觉得韩冬关心别人是对的，但翘课却是错的，我们不能像他那样翘课。

最美的观后感 篇2

本文主要讲述了，一所省城着名的重点中学，在拜年校庆的时候，恰逢一位得高望重的老教师八十寿辰。于是学校秘密发出两次问卷，第一次因问题多，得不到有效回复，最后以失败告终。而在第二次调查中，为了取得一致的答案，问题很简单：（你认为这位老师在哪一方面对你的人生影响最大？）这次的答案居然惊人的一致。几乎所有的学生都认为：该老师对他们人生影响最大的就是他的眼神。后来的百年校庆时，大家的发言稿中都提到这位老师的眼神菜促使他们不断的提高成绩。

眼睛是心灵的窗户，老师们对孩子的心声像一方晴朗的天空、清澈、洁净、透明。都可从眼睛里流露出来。我们的老师都喜欢用言语来表达自己对孩子的看法。你是否也想像上文所提的老教师那样，用各种眼神来表达你对孩子们的爱呢？

读了这文章后我从中受到启发，也要像上述中提到的老教师一样，把自己最美的眼神传递给每一位小朋友。当孩子骄傲时，用眼神提醒孩子，当孩子灰心时用鼓励的眼神使其振奋。当孩子们遇到困难与挫折时用坚韧而明亮、积极向上的眼神给他加油鼓劲。鞭策、鼓励他们战胜困难的信心和勇气。不管是和蔼的、亲切的、鼓励的温和的、宁静的、慈祥的眼神，还是是严肃的眼神。都代表了关注、关爱、关心与关怀，是爱的表达。去温暖孩子寒冷的冬季，融化孩子们心中那层自卑的坚冰。使其充满自信的学习和生活。

最美的观后感 篇3

转眼雨过天晴，彩虹跨过山边，回望你的笑脸，才发觉一切已走远。感谢那个夏天，那场雨和那一段缘；感谢似水的流年，你曾陪在我的身边。“——《 最美的夏天》

这本《 最美的夏天》是一本可以用眼睛。耳朵。心和情感一切来阅读的书。在一首《冬的思念》中，故事拉开了序幕。也是因为一首《冬的思念》，让一位北京男生韩冬和一位南平女生盛夏在十六岁那年的夏天结识了。韩冬舒缓的歌声和木吉他的和声一直留在盛夏的心中。韩冬来到了南平，并和盛夏一个班。从此木吉他弹唱着如梦如幻的每一天，这也是盛夏一生中最美的季节。但是高中生活瞬间结束，韩冬也回到了北京。但是两个人的心中一直珍藏着那个最美的夏天。两年后，固执的盛夏来到北京，只为再看一眼那个和她一起度过最美夏天的那个人。然而，时光的阻隔，世事的变迁，使他们即使见面也无法倾诉思念。但是，这份心感动了许多人，因此无论是阻隔，还是变迁，都会打破。在那棵韩冬为盛夏弹唱《最美的夏天》的树下，两个年轻的背影和大树一起，构成了一幅极美的剪影图。而《最美的夏天》的旋律回荡在橘黄色的天空中。

每个人生命当中只有一次十六岁。主人公对十六岁的回忆，对那个最美的夏天如此执着真让人感动。

最美的观后感 篇4

整整花了两节课的时间才看完逗感动中国地，可我觉得这并不是浪费时间，它教给我的，是做两节文化课永远无法办到的。不管是坚守藏区支教xx的胡忠、谢晓君夫妇，退休后义务植树xx的好书记杨善洲，还是烤羊肉串8年资助上百名贫困生的阿里木，或是无臂钢琴师刘伟，都带给了我无尽的感动，甚至差点掉出了眼泪。不过这人中，让我最最感动的还是最美妈妈——吴菊萍，这个平凡而又伟大的母亲。

xx年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，自己左手多处粉碎性骨折。xx年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，自己左手多处粉碎性骨折。

我当时什么也没多想，我只想怎么救那个孩子。平平淡淡普普通通的一句话，我却被感动的红了眼角。明明知道那有多危险，却还是奋不顾身，义无反顾。自己还有不足一岁的儿子，感同身受，也许正是作为一个母亲，她最最清楚孩子对于一个母亲有多么重要!救下女童，公司奖励了吴菊萍20万元，她留作自用，为此网上舆-论纷纷，吴菊萍也背负了不少压力。

这着实令我愤然，那些质疑吴菊萍的人，你们有什么资格对这样一个母亲议论纷纷?!扪心自问一下，若是换做你们，会在千钧一发之际做出这般壮举吗?我很欣赏吴菊萍的回应：逗我只是普通人，问心无愧就好。地逗我需要好好生活，好好工作，才有能力去帮助身边的人。地赡养父母、培养孩子、还房贷……任何普通人，都无法对这些现实问题视而不见。何况一个上有老下有小，还尚未痊愈的妈妈。我相信她绝对不会是为了名利或是金钱才见义勇为，那一刻她只是一个伟大的母亲。逗我会把重心调整回工作、家庭中来，减少媒体活动。地吴菊萍说她会尽快重返工作岗位，她最大的心愿是看着妞妞与自家孩子健康长大。

感动中国给这位最美妈妈的颁奖词也十分让人感动：危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。

最美的观后感 篇5

最近带队老师让我们多听听一起来实习的其他同学的课，我想了半天，也就只有语文课可以听了。其他的都是理科，也许也能对我历史教学有所帮助，但我却听不进去，在我看来听不进去就不如不听。所以又选择听一节语文课李红媛的《世间最美的坟墓》，是奥地利作家茨威格写的。

对于语文教学我不是很了解，所以只能略谈一点皮毛。听红媛的课我有挺多感想的，从中也看到了我自身存在的不足。

首先，红媛的导入大体是这样的，她问同学们：你们都知道世界上哪些着名的陵墓？同学们说：秦始皇陵。然后红媛又补充了一些在比较着名的，如：埃及的金字塔、印度的泰姬陵、中国的明十三陵等等。然后说这些都是因雄伟而闻名于世，下面我们一起学习的这篇文章，来看看它因什么而闻名于世的。在我看来这样的导入挺好，我认为它可以引起学生的兴趣，把学生迅速地带入课堂的氛围中，同时给学生以宏大的想象空间。她设计给了我很大的震撼，我心里想原来这一课也可以这样导入。但据说评课的老师认为这个导入不是很好，我不知道为什么，也许这就是所谓的一千个人眼中有一千个哈姆雷特吧！我认为导入真的很重要，在我看来它对这节课的教学会产生很重要的作用。

其次，我认为课堂教学评价是很重要的，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是课堂教学很重要的一环。而评价是否科学有时甚至直接影响课堂教学的效果，适当合理的评价能增强学生的自信心，激发学生对该科的兴趣，在课堂上老师用欣赏的眼光、赞赏的语言去激励学生，其效果是不言而喻的。多鼓励、多表扬和多肯定学生，这也是新课改所提倡的，所以作为教师的我们应该学会适应新的教学理念。而在我看来红媛似乎没有对学生的课堂表现进行及时、合理的评价。也许是由于紧张吧！但愿以后不仅她还有我都能在这方面有所提高吧！

最后，我认为初二的学生虽然感性思维仍占一定地位，但他们的理性思维正逐渐形成，老师要注重培养他们的理性思维，启发他们用理性的思维去思考问题，用客观的态度评价事物。对初二的学生，在课堂上老师要做到启发他们的思维，引导他们理解问题的内涵，这样才能帮助他们有所提高，从而加强课堂的互动性。而红媛似乎在这点上所所欠缺，可能造成这种现象原因有很多，希望我们以后都有所改进吧！

听别人课不仅能学习别人的教学方法，同时也可以看见自己自身的不足。这是一举两得的事，何其美哉！

最美的观后感 篇6

——遗憾与心疼并行的纠结

多少年不曾完整的看过一部青春感情戏，这次不知怎么就被这部最美的时光吸引了。以前看一部开头就看不下去了，可这部看了一集想看两集，一直纠结看到最后一集。可不看还不生气，一看还真是让我失望。导演给了一个磨棱两可的结局，他不愿意得罪观众，就让观众难受，我都想拍他块板砖了。

陆励成在事业中稳重成熟，在生活中温柔多情，是个典型的完美男人。我不知道为什么这么完美的男人导演却不给安排个好的结局，非得让三角恋横行结尾呢，真是闹不明白。宋翊也算是个不错的男人，就是性格太磨矶，所以耽误了两个女人的恋爱。这也是他的性格导致。要是他能拿得起放得下就不会横生这么多枝节。总之不是一个好男人有的秉性。这一刚一柔的两个男人纠缠着一个美丽清纯的苏蔓，让人看着就养眼，但心里也替他们累，说出爱你就那么难吗？你像陆励成这么有干劲的男人，但在爱情上却是个懦夫，这么喜欢一个人却不敢说出口。真是有强项就有弱项啊！

看着这个电视让我感觉真是谈个恋爱真是累呀！何苦这么为难自己，人生苦短怎么就为一个感情这么累呀！难道他们的工作压力还不算大吗？又弄个恋爱来苦自己，真是何处不嫌苦呀？所以说看完这个电视剧感觉很纠结，很难受，也很替陆励成不值。

也许这就是导演要的结果，让观众看完能回味无穷，不能一下子忘却。让观众一直为苏蔓到底选谁而纠结，这是一个可以再写续集的小说，我想也是很多观众期待的。既然没有结局就自己编吧。我是力挺陆励成和苏蔓结合的，我不喜欢她死死纠缠她这个十年的梦，而且她跟宋翊在现实生活中接触的太少，根本就不了解这个人，还不如跟陆励成接触的多呢。不过人都犯这个毛病，觉着自己的梦都做了十年了，眼看有要实现的一天了都得想实现，虽然可能有些不完美，也不会计较那么多的。她就是犯了这个毛病，才对身边的陆励成视而不见的。真替她着急。陆励成那么好的一个男人，多情，多金，又帅，又会厨艺，那么多才多艺的一个男人，怎么旁边的女人都看不见呢。我的文字不行，写不出我心中对陆励成那种感觉，觉着他真是个好男人。也许表面上看上去不太好交往，但如果真的爱一个人会无限理解和包容的，是个有肚量的男人。我喜欢。

看完此剧后，好长时间从剧情中缓不过劲来，替苏蔓难过，一下失去了两个亲人，这是常人所不能承受的。但她身边毕竟陪伴着两个优秀的男人，好像让她的难受立马减轻了许多。最起码在需要人帮助的时候有人帮她。这比有些孤女强的没影了。本来是个青春偶像剧，但里面的内容还是很有深度的，能引起人的共鸣。让人付出很多的思想去理解。不过也不错，能有这么一部优秀的电视剧能吸引我。陪我渡过好几天的不眼之夜。

感谢最美的时光让我回味，能看到一部不错的电视剧也是人生之大兴呀！观后感》

[荐]最美教师观后感合集

小编特意为您整理了《最美教师观后感》，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享。走进电影院，我们经常会沉浸于精彩的影视作品，优秀的作品里往往会出现让自己颇有感触的情节。需要回过头来写一写观后感了，观后感可以增加我们对影片的印象，以后方便我们自由运用。

最美教师观后感 篇1

观看了最美乡村教师和最高荣誉的颁奖典礼，我被深深地感动和震惊。

最美丽的乡村老师，触动了我的灵魂，为我树立了榜样。你是教师专业的杰出代表。您无愧于教师的职业，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。你，比你自己的孩子更重视学生。你不是上帝，但你已经达到了上帝无法企及的程度。

你，亚历克西娅，乡下最漂亮的老师，当你的孩子刚出生时，你已经在你的学生记录簿上了。七年后，你来到他们家，把孩子从父母那里带到学校，让孩子开始他的学习生涯，不要让孩子辍学。

在白雪皑皑的帕米尔高原上，寒风刺骨，道路很滑。你冒着风雪和被巨石撞倒的危险，涉水穿过湍急的河流，爬上数千米的雪山，安全地护送孩子们一个接一个回家。你不会为自己所受的痛苦和疲劳感到后悔。只要孩子安全，你就会幸福。

您，于桂琴，农村最美的老师，坚守北大山22年，把一所贫穷落后的学校建成了一所设施先进的学校，教学成绩名列前茅。它不是母亲，但比母亲好。养了三兄弟14年，这种仁慈比山还重。孩子的“妈妈”让你哭。

你，马福星，一个没有手的残疾人，但是带着对教育的奉献和热爱，经过多少次训练，粉笔一次又一次地滑落，你用仅存的四肢一次又一次地捡起粉笔。我敢说你画的圆圈是最圆的。你为你的学生树立了榜样。

吴金成，一个只有29岁的年轻人，在其他同龄人买房、买车、享受生活的时候，他为孩子们的生活而努力工作。早上5点起床做豆腐，沿街卖。你只挣12元。那是你每天挣的12元钱。吴先生对学校进行了投资，以改善办学条件和儿童食品。他是48个孩子的父母！

张丽丽，一个阳光女孩，一个女孩面对一辆超速行驶的汽车是多么残忍啊。你把学生们推开了，但你却被卷入其中，永远失去了双腿！然而，为了我的老父亲和我的学生，你仍然对生活微笑。你的力量深深地打动了我！谁说80后和90后无法承担社会十大教育模式

和最美丽的农村教师。在这个物质时代，你可以用纯洁的情感教育孩子，用纯洁的心灵引导孩子。你面对艰难的工作环境，没有说不，而是用自己的双手和肩膀来改变环境，读了你的事迹后，我震惊了，几次留下了感动的眼泪。与你们相比，我们有优越的条件。校舍整洁，学生上学方便，待遇好。但是我们为什么不像你一样对教育有无与伦比的热情

也许我们周围有太多的诱惑。名利蒙蔽了我们的眼睛，使我们看不见方向。教师愿意忍受贫困，这难道不总是教师的写照吗？今后，我要严格要求自己，向你们学习，冷静教育，扎扎实实地教书育人。

我从没想到我们国家有这么多贫穷落后的地方。幸运的是，最美丽的乡村教师奖晚会和最高荣誉的播出再次唤起了社会的良知。许多善良的人和大型企业伸出援助之手帮助贫困学校。很多人都很有力量，孩子是国家的未来，我也希望国家加强对这些地方的支持，让贫困地区的孩子和中国所有的孩子都能过上幸福充实的教育生活，让所有的老师都能过上好日子。这是我的期望！

最美教师观后感 篇2

人生的价值在于把自己的青春和生命放在最有意义的事上。

我怀着无比激动的心情观看了中央电视台播送的“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼。说实话，我是一直流着眼泪看完这个节目的，那些老师的先进事迹使我的心灵受到震撼，使我的灵魂受到洗礼!相比之下，我感到自己实在是太渺小了!

在海拔四千六百米的高原上的'一所小学教书的宋玉刚老师，在生活、工作环境十分艰苦的情况下，苦学藏语，用自己的工资给学生买文具，买衣服，点蜡烛上课，批改作业。把家安在学校，为不能回家的孩子当起了父母……，从湖北武汉师范大学毕业的邓丽到海拔一千八百米的偏远山区当了一名小学英语教师。她给这所山村小学带来了生机和活力。她是孩子们心中的“女神”。贵州省一个村寨小学的徐德光老师，用五年的时间在山上开了一条路，使山里的孩子能够走进学校读书。他一个人，一匹马顶风冒雨走在山路上接送学生。37年的坚守，20万公里的跋涉，为孩子们献出了自己一生的心血。20xx年，肖山从山西到海南五指山琼中中学支教，组建女足，开荒种菜，捡废品给学生解决生活，学习费用，拿自己的工资给学生们补营养。使十三名学生全部进入大学校门。于贵勤老师从城里学校到孤山小学任教22年，把家作为临时课堂。多方求援，跑资金，建起了一所新学校。她为了给学校省钱，自己亲自当锅炉工，为学生烧炉取暖，一干就是十几年，如今已经56岁了。她还抚养了三个孤儿十四年，使他们都出息成人。

此外，还有刘效忠，马复兴，陈万侠，吴金成，阿力甫复老师等，他们都是工作在乡村，把自己的青春和生命无私地奉献给孩子们，奉献给党的教育事业的最美教师!他们的事迹感人至深，感天动地，在他们的身上，集中体现了中国教师，尤其是中国乡村教师的大爱无疆和无私无畏的勇气与决心。他们用自己的实际行动谱写出一首首闪光的教育诗篇。

人生的价值在于把自己的青春和生命放在最有意义的事上。《做最美乡村女教师》使我更加坚信教师之所以神圣，就是因为它的存在维系着下一代教育，关乎着民族的未来。我-----作为一名工作在农村学校的教师，应该向“最美乡村教师”学习。学习他们不畏艰苦，不怕困难的精神，学习他们爱岗敬业，爱生如子的品德，学习他们不为名利，乐观向上的情操。为了党的教育事业，为了培养出更多更好的优秀人才，我愿奉献出自己的毕生精力和全部心血!我记住了他们，记住了他们阳光班的笑脸、动人的事迹。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

最美教师观后感 篇3

在我心中最美的老师是王婷婷老师，王老师从一年级到四年级一直无私地奉献着自己，把自己应有的知识交给我们，我们就要上五年级了，不知道五年级王老师还会不会是我们的语文老师。与王老师在一起的时光总是非常快乐，因为老师在我们身边时就会让我们感到非常温暖。

如果说老师是园丁，那么我就是园中那一朵花，在阳光与水的滋润下成长；如果说老师是建筑师，那么我就是被建造中的小木屋，在老师的修理下成长。啊！老师！您就像火把，默默地燃烧着自己点亮他人。啊！老师您是多么伟大啊！

虽然王老师不像其他班的老师以做蛋糕为奖励。但是王老师用自己的语言去鼓励同学们。有一次，我和其他两个大组长去王老师的办公室汇报作业情况时，王老师拿着家乡的红薯干奖励我们，那个时候我的心里比吃了蜜糖还要甜。

王老师，谢谢您带给我的知识，我会好好加油的。哎，不知道五年级的老师会是谁？数学老师会是谁？班主任又是谁？这些问题接二连三地浮现在我的脑海里。

最美教师观后感 篇4

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在这个凉爽的秋天，我们迎来了第32个教师节。在这个节日里，我看了《吉林好人，最美教师》这个节目，使我感受颇多。其中记得最深的，便是那些最使人感动的老师。

当一首《老师深惜的守候》唱出时，也就告诉我们节目开始了。第一位老师是农安县的郭晓英老师，她1999年毕业，在一个地方工作17年，兢兢业业为家乡教育付出着。曾经有一个机会能调离那个山区，可是，当孩子们跟李老师说：“你走了，我们怎么办。”她的心软了，最终留了下来，送走了一批又一批学生。自己每天坐车往返，而且还把儿子带到学校，让儿子也同样吃苦。我清楚记得她的颁奖词“14年里，你只做一件事，把爱栽进村娃的心里。但却是中国农村教育的血脉中激情奔涌的最澎湃的力量。”您兑现了承诺，不忘初心，也承诺了一生。就在这里，守护在这里……”

如果说这位老师让我懂得了坚持，那么梁淑华老师则让我们懂得了在困难中寻找希望。梁淑华老师20xx年丈夫离世。这对于她来说是个毁灭性的打击，但是她却依旧坚持教学。带领学生5年4次搬家。这位年纪半百的老师说道：“困难随处有，心中有太阳，人生没有阴雨天！”寒雪掩埋了青春，但山里娃始终会归还您绿色的希望！

这些位老师中唯一一位教学方式独特的男老师就是降伟岩。他曾经在四川教学。回忆起他的教学生涯，他说：“难得经历，懂得珍惜。”尊重每一个孩子，尊重每个人的个性，保护孩子的天性，让他们快乐学习下去。正如主持人所说“古老的阿拉伯数字，在你的课堂上有着神奇的魔力，跨越六千里山河，你的数学魔法脉动着川娃小小的梦想，点亮了巴山蜀水人家的希望。如你这般，春去春回的接力中，许多奔走广袤乡间的支教天使，加起来，便是这个时代最美的身影！”这代表了我们的心声。

在这群教师中，最令人感动的还是刘雪莲刘老师。她为特殊孩子教学，是特殊孩子的好妈妈。她办了一个康复中心，鼓励孩子自己的事自己做。可是没有工作的特殊孩子让她着了急。20xx年，刘老师教他们学习手工制作、动画制作？最终取得了成功。双岗教学，跨越交流障碍，无形的特殊讲台，献出人间最温暖特别的爱。一腔热情，寒暑不缀细，教诲二十载，追求映亮天数学习心。情似暖阳，催得寒冬绿意生，爱如春风，让折翼天使也翱翔！这位老师让我们懂得了无私的爱和宽广的胸怀。

最后一个颁奖的是最佳团队——武龙中学，虽然资金不足，人才短缺，教师反对，但是却没能阻挡武龙中学前进的步伐，而是成功探索出一条农村本土化的数学校园建设之路。农村学校与城市学校差距在一步步缩小？

义无反顾，因责任在肩，敢做先锋，壮志薄云天。倾尽心血，播洒信息化的种子，战胜困难，扎下振兴教育的信念。因为他心里有信念，因为心中有爱，他们甘受清贫病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿所有孩子都开心，像老师一样无私奉献，忧他人之忧，乐他人之乐。让我们一往直前，让梦想长趋盼望的明天！

最美教师观后感 篇5

师德是什么？

师德就是关心爱护全体学生，尊重学生人格，公平对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，关心学生健康。

师德就是爱岗敬业，志高存远，勤垦敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

师德就是教书育人，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生的学习兴趣促进学生全面发展。

我通过观看最美乡村教师这部纪录片深刻认识到他们是最美的乡村教师，他们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义，诠释了新时期人民教师的职业道德！

宋玉刚，一位在西藏高原奉献了13年青春的普通的汉族乡村教师，他学说藏语，融入藏民生活，将自己的家安在了高原，成为了藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。在身处河南的父母和山区学生面前，他选择了那一群纯朴的孩子。在夏日爬山涉水，冬日踩冰踏雪的日子里仍然坚持去家访。在逃离藏族艰苦环境，调动工作的机会面前，选择了这份艰苦但成就满满的教师。他这样说，总之，不能丢掉一个孩子，我只希望他们都能来到学校接受教育，通过知识改变命运

刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走，27年拄着双拐在偏僻山区任代课教师。每月仅400多元收入，自己生活艰难，却无私地帮助家庭贫困学生。他从没耽误过一节课，不让一名学生辍学，即使行动不便，仍然坚持去学生家里家访。他有良好的师德，有一颗热爱孩子的心。凭着对教育事业的执着，对学生的热爱，将自己的一切无私地献给了教育事业，凭借顽强的毅力站在讲台上，给孩子们传授知识。刘老师对学生的爱是一种只讲付出，不计回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种爱，就会亲其师，从而信其道。

最美乡村老师，也许并没有美丽的外表，更多的是他们身上那种强烈的责任感。从最美乡村教师身上，我明白了老师为什么是学生道路上的明灯。从最美乡村老师身上，我明白了老师为什么是人类灵魂工程师，我深刻的认识到，做为一位教师，身上装着的是为国家培育未来的责任、为社会培养人才的责任、为学生自己掌握自己命运的责任。我要向她们学习，以一种强烈的责任心和事业心，爱岗敬业，把工作当作事业的追求，以满腔热情、全身心的投入到自己平凡的工作中。我要像这些最美教师那样充满着爱心做一名光荣的人民教师，满怀爱心教育孩子，不断加强自身学习，努力提升自己课堂教学水平。让每一个孩子都学到真本领，让每一个孩子都有一个美好的未来。因为，他们才是祖国的未来和明天。

最美教师观后感 篇6

曾经多长时间以来，在媒体上经常看到这样的画面：昨天有个老人倒在地上没人敢扶，前天有人扶了倒地的人却被赖上，而大前天还有倒地的小女孩儿被碾压多次，过往车辆都不肯停，行经路人匆匆而过……在这种弥漫着焦虑和冷漠的空气中，似乎谁也不敢再轻易向别人展开笑脸，伸出双手，而就在20xx年5月8日，一位名叫张丽莉的29岁的年轻老师为我们上了这样生动的一课：

20xx年5月8日晚上，正是学生放学时间。学校门口一辆大客车突然启动，撞向前面的大客车，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。电光火石之间，张丽莉老师冲上来推开学生，自己却被卷入车底……在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去，自己身负重伤，保得学生安然。

车祸瞬间，她推开学生，而自己双腿被轧。黑龙江省佳木斯市第十九中学29岁的女教师张丽莉，为救学生身受重伤，至今躺在重症监护室没有苏醒。连日来，她的事迹在网络上引起强烈关注，张丽莉也被网友们称为“最美女教师”。

张丽莉老师的美好的品行源于对学生的爱，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。在危难关头，张老师没有豪言壮语，而是心系学生的安危，在危难之中伸出援手，在给世界发送温暖，给社会传递正能量。面对张老师的高尚行为，我们都应对惯常思维有所反省：人性中美好的一面并未沉沦。生命的色彩可以有多斑斓?我不知道。我只知道，在无数个平静的日子里，在灾难来临的时刻里，正因为有了无数个像张丽莉一样的人的不离不弃，生死不离。社会变得如此温暖，如此色彩斑斓。我相信这种精神会千古恒常。

今天“最美的教师”张丽莉用她年轻、美丽的生命谱写了一曲关爱、奉献之歌。我祝福张丽莉老师能脱离生命危险，重新回到她的学生中。更希望张丽莉老师的美丽化作春风，滋润、温暖着华夏大地。

最美教师观后感 篇7

今天我们又一次观看了20xx“最美教师”颁奖典礼，我又一次看到了无数教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我！

广东省佛山市顺德区启智学校教师申承林，陕西师范大学毕业后来到佛山，朝夕和智障孩子相处，用爱守护折翼天使。申承林老师说：“用爱和专业。点亮特殊孩子的梦！”“爱是对特殊孩子最好的教育”。正是这种理念使申老师牵着孩子的手，用心走进这个特殊的世界！当孩子们给申老师送来那副《荷叶小鱼图》时，我们隔着屏幕都可以感受到孩子们对老师的那种浓浓的感恩之情！

西藏拉萨市的米玛潘多，她深知家乡教育事业还很落后，华东师范大学毕业后，放弃了城市优越的工作环境，毅然回到了自己的家乡，坚守偏远地区的三尺讲台14年，孩子们从以前亲切地称“潘姐姐”到现在的“潘妈妈”。她根据藏族孩子的特点和学习基础，在教学工作中讲求方法，把语文课变成“故事课”、“生活课”，因为那里的孩子都是寄宿，她每天都是安排好孩子们休息，才拖着疲惫的身体回家！她所带年级在20xx年考试中上线率100% ，位列拉萨市第一名。

青年教师周贤怡，忍受着身体疾病的折磨，奔波操办了“移民子女欢乐之家”。“欢乐之家”切实解决外出务工人员的后顾之忧。周贤怡常说“多做一点儿，孩子们的生活就会温暖一些”；“我愿意用青春、热血与生命，奉献给我所热爱的幼儿教育事业”。

78岁高龄的同济大学教授、中国科学院院士郑时龄，至今仍坚守在教学第一线，在他看来：培养人才是头等大事；讲课是一项非常神圣的工作。每一节课他总是提前备好课，准时出现在课堂里，跟学生们进行面对面的直接交流。

……

十位优秀教师在自己平凡的岗位上演绎着人生教育事业的美丽诗篇，站在三尺讲台上播撒着人间最美丽的种子。

回顾自己20年的从教经历，辛酸中透着幸福，苦乐中铸就教育梦！

一支粉笔、两袖清风！

今后我将以最美教师为榜样，知行合一、内外兼修、钻研业务、修炼师德。做一位无私奉献的老师，做一位无愧于“人民教师”这个称号的新时代的园丁！

最美教师观后感 篇8

20_年_月_日，我观看了cctv20_年全国寻找最美教师颁奖晚会，整个过程中我全神贯注，精彩之处，还时不时流下两行泪水。获奖教师中，有大学老师、高中老师、初中老师、小学老师、幼儿园老师，也有职业技术学校老师和特殊教育工作者，他们有的来自城市，有的来自山区，有的甚至来自西藏，他们有的青年才俊，有的已是耄耋老人，可不管他们是谁、来自哪里，对教育都有一个共同的信念——热爱，执着!

工作以来，我一直觉得自己作为一名教师虽不算是优秀，但却也尽心尽力，用实际行动努力诠释着教师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人的含义。然而在我观看了最美教师颁奖典礼后，觉得自己做得远远不够!给我留下最深刻印象的是广西河池市都安县高中“化缘校长”莫振高。

他从教37年，筹集善款3000多万元，资助贫困学子18000多位，仅自己资助的学生就有300多名，孩子们都亲切地称他“校长爸爸”，他此生最大梦想就是让瑶寨儿女走向世界。可这样一位如师如父的好校长，却匆匆的离开了这个世界。_年3月15日，前来送别的队伍绵延数公里，整个县城的花圈全都卖光了，还有很多人从全国四面八方赶回都安......晚会上，莫校长的妻子讲述着，他墓碑上鲜花水果不断，还经常会有很多小纸条“莫爸爸，我考上清华了，您安息吧”“莫爸爸，我想你了”......整个过程，我一直是含着泪看完的。我不禁深思，是有多么无私的奉献，才会得到这么多的拥护!是有多少心血的浇灌，才会得到全县人民的爱戴!燃尽自己所有的能量，只为点亮学生的梦想，我不仅仅是钦佩，更为之深深地震撼!

“半世文章皆废纸，毕生功名只书痴。唯有一事最得意，弟子才高压倒师。”85岁高龄的中国人民大学教授陈先达先生，用毕生的经历践行着他的这一目标。以前我一直不懂教师到底扮演的是个什么样的角色，可当我面对那一双双渴望的小眼睛时，我感觉我面前那些盯着我看的小脑袋是那样的信任我，突然之间有一种责任感涌出来，所以为了让学生信任，在任何时刻，我认为教师都应该爱护自己的学生。只有以爱心才能换得学生的真心与信任。

为了这个事业，多少教师积劳成疾，仍然坚守岗位;多少教师猝死讲台，鞠躬尽瘁;多少教师身居陋室，无怨无悔;多少教师探索创新，奋斗不已。这种为事业成功而执著追求的精神，来自于教学过程中心灵的满足，来自于一种高尚的教养，来自于对事业成功的恒心和美好憧憬，来自于“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的团队氛围，来自于“留取丹心照汉青”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生价值观。”都说教师是太阳下最光辉的职业，可这些教师的光辉却更加闪亮，更加弥足珍贵。我相信所有人都被这些最美教师感动着、鼓舞着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为孩子着想，最美的背后是用爱浇灌爱。

岁月常在，文化长青;心中有爱，无怨无悔。愿自己也能在平凡的岗位上做到心中的最美，愿所有的孩子们都能享受到公平、优质的教育，愿好人一生平安。

最美教师观后感 篇9

学校9月24日组织全体教师，观看了最美教师们的先进事迹，我被深深地感动着、震撼着。她们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，使我的心情久久不能平静。龙泉小学教师臧娟；腰甸子小学教师崔凤英；靖宇三中教师郭文晶；保安小学教师王玉华，她们是当代人民教师的先进代表，是我们学习的榜样。

她们在教师的岗位上，几十年如一日，臧娟老师身患疾病，刚好一些，她又去给孩子们上课了。看着她艰难的步履，我的眼睛湿润了。郭文晶老师动过两次大手术，身体非常虚弱，仍然坚持上班，为孩子们买衣送药，把学生当成自己的孩子。在她已不年轻的脸上看到了苍老的印痕。王玉华老师已近快退休年龄，仍就担任六年级班主任，兢競业业，早出晚归给学生辅导，功夫不负有心人，她的学生成绩全县有名，有的获国家级奖项。给学生插上了自由翱翔的翅膀，把学生带进了知识的海洋，洒一腔热血，育一代新人， 是我们学习的楷模。她们像一棵棵的青松，扎根在贫瘠的山村，为山区的孩子，为山区的教育事业奉献她们的青春和热血。几十年以校为家，又十年以家为校，自身遭罪、自家受累，她们全然不在乎！为了自己当初的誓言，她们奋勇前行！

自力更生、艰苦奋斗的精神时时刻刻鼓舞着她们。勇于面对山区的贫穷、环境的险恶和身体的残疾，顽强的实现着自己“培育明花香天下，造就栋梁建中华”的志向。她们用自己的亲身经历，几十年的奋斗历程，感人至深的敬业精神和无私无畏的教育情怀为全体教师树立了榜样。

对照她们的事迹，我们的许多教师实在有太多的差距。教师吃苦的精神是有差距的。可她们仍然那么爱教育胜于爱自己，实在令人钦佩，这样的教育事迹对我是一个洗礼，我总认为无愧于学生，无愧于自己，就是个好老师！其实不然，要把爱真正献给孩子不是那么容易简单的事。成为一个好老师是每一个人的梦想，每个人只有从工作当中，进一步体会教育的真谛，老师的快乐，才会真正心甘情愿地为教育事业默默的奉献下去，做一个最好的教师。

为了教育事业，为了学生，我愿教育之地于终生！ 耐心去雕琢每一位学生。

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好的影视作品不仅给我们带来视觉享受，更可以提升我们，优秀的电视节目通常能够拓宽我们的视野，写一篇表达自己理解和感悟的观后感是对好作品的尊重。我们可以用写观后感的方式将各种感触和思考组织在一起。您做好准备开始写作品的观后感了吗？小编特别从网络上整理了第一名观后感，相信你能从本文中找到需要的内容。

第一名观后感【篇1】

《不上家教班的第一名》这本书是韩国作家韩令熙的作品。一听这个名字就很诱人——第一名！不上家教班！我一听这个名字就马上喜欢上这本书了。

这本书的内容是非常有趣而又富有哲理的：从前，有一个五年级的小女孩非常懒惰，她的妈妈也总是帮她张罗好所有事情，从来都不让她——小米分担任何家务。小米也没有自己的兴趣爱好，整天懒洋洋的过日子。她总是抱着消极的态度去面对生活：为什么一定要上学？为什么每天要写作业？为什么······这些问题都是她很费解的。

然而有一天，班上来了个新同学——韩智律。他很懂事，而且不上家教班，他总是第一名；因为他们是邻居，所以他们很快就成了好朋友，小米从她身上学到了很多东西：热爱阅读、自动自律、刻苦学······她发现，原来他每次考第一名是因为他能够在复时克制住厌学的心理，从而一步步走向成功。于是小米和他一起复，准备着期末考试，小米的身边也没有拉妈妈那忙碌的身影和扰人的唠叨声，小米突然觉得学是一件非常快乐的事情。

这本书告诉我们在学上要自律，要自动自发！

第一名观后感【篇2】

最近，我读了一本新书《不上补习班的第一名》。这是一本励志校园小说，作者韩令熙想通过这本小说告诉我们：独立自主对于我们每一个人都是非常重要的。

这本书主要讲了一个五年级的女孩子小米什么事都不会做，连吃饭都要妈妈喂，也没有自己的兴趣爱好。另一个主角智律则是一位非常自律的学生，他跟年迈的奶奶相依为命，像个小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上补习班，成绩就是第一名。就是这个男孩改变了小米的生活，使她变成了一个什么事都不想要妈妈帮助的好孩子。刚开始做事，小米做的确实不好，但她不甘心，她想证明给家长看她一个人能行的。她用尽各种方法，最后她成功了。

读完这本书我开始自我反省，要是拿我和以前的小米比，我比她强，因为我自己吃饭，自己买东西，还自己完成作业。要是拿我和智律比，我自愧不如，因为我不会做饭，也不敢自己出远门以后我要独立地去做每一件事。因为我明白：每一件事，只有自己独立去完成，才能够体会到劳动之后的快乐。在学习上，我也要随时督促自己认真学习，做一个让父母、老师放心的好孩子。

你相信我是下一个不上补习班的第一名吗？

第一名观后感【篇3】

暑假，我读了一本书，名叫《不上补习班的第一名》。起先妈妈推荐我看时，我瞟了一眼书名，觉得不可思议，于是我揣着半信半疑的设法主意开始读起来。

读完后我很惊讶，原来书中的主角李小米，以前很懒，除了上补习班，什么事情都是妈妈去做，妈妈成了她糊口上全职保姆。为了帮她进步成绩，妈妈给她报了良多培训班，她觉得自己没有一点自由，整天被学习压得喘不外气来，成绩也没有进步，心情郁闷极了。

有一天，小米班来了一位新同学，叫韩智律，他和年老的奶奶相依为命。他什么补习班都不上，成绩却名列前茅。为什么呢？由于他自律地念书、做事，独立自主不依靠，使得他拥有惊人的气力，取得了优异的成绩。

正如智律的`奶奶所说：读书不是最重要的事，养成自律的好习惯才是最重要的。大家感爱好的话，可以读一读这本书，相信你会有收成的。

第一名观后感【篇4】

读了一本名为《不上补习班第一名》的书，作者是乐多多。

内容讲的是乐多多中小学五(三)班的主人翁小樱桃考试第一名，主人翁北京长安考试第一名，主人翁胡小闹考了60分，而通常考在前十名的主人翁王胜男一下子考了20分。四位主人翁的家人们为她们报了补课班，四位主人家擅自休学，可没多久父母们发觉了这一私秘，主人翁们就给父母们写了一张责任书，小樱桃确保期中考试务必考到班里第一，王胜男务必进入前十，胡小闹务必进20名，而北京长安务必考到到数20名。主人翁们在不用上补习班的状况下，根据自身的勤奋，在期中考试中她们的考试成绩都是有了不一样水平的提升，做到了父母们的规定。

看完这个故事让我懂得了阅读原先不用上补习班还可以考到第一名，关键自身认真完成，投入勤奋就可以了。

第一名观后感【篇5】

《不上家教班的第一名》是我们班的同学借给我的，它教给我们自律不依赖的好惯，我最喜欢是中的人物“智律”，他是一个独立自主的男孩。

这本书讲述了：一个要整天让妈妈来照顾的孩子“小米”。小米是一个五年级的学生，她的妈妈是一个为孩子打点所有生活才能够完全放心的典型“经纪人妈妈”。小米就是有了一个这样的妈妈所以她什么都懒得做。在班里她的学成绩并不是太好，而另一个主角“智律”是一位非常独立自律的好学生，小米因为他和自己的妈妈开始改掉原来的坏惯，而且她的成绩也提高了不少。

我觉得生活中有许多和小米一样的人，总要靠父母张罗好一切，而自己什么都懒得做，有的人都太依赖家长了，家长不让孩子吃一点苦头，就像温室里的花朵，永远经不起风吹雨打。

这本书教会我们自律，独自自主不依赖，文中的小米原来的成绩很不好，即使有好多的家教班和妈妈考试前的复也都没有用，而小米因为智律的生活改变了自己本来的生活，变的自律起来。让小米的父母也改变了对学的看法，就像妈妈常说的：“人生是属于自己的，只有靠自己不断的发掘才会找到属于自己的幸福！靠自己的双脚踏出一片属于自己的一片天地！！！”

[推荐]明天观后感600字模板

除了考试以外，生活中也离不开作文。作文可以奠定知识功底和素养的基础，经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，网络上优秀的作文有什么共同点吗？下面是小编为你精心整理的“[推荐]明天观后感600字模板”，或许你能从中找到需要的内容。

明天观后感(篇1)

今年也是27岁，今年也没有车，今年在一个十八线城市有一个倾囊小窝，使本就贫穷的我更加雪上加霜，今年不知道会不会有属于自己的幸福，未来的一切也都是充满无知。

电影是北漂的故事，有过北漂经历的同志们可能会有很多共鸣的地方。我没有北漂过，可是我一直在西漂，从2013年开始，到现在，小计也是近8年的时间了，大学过的普普通通，默默无闻，毕业后随波逐流，亦是平平淡淡，往后的生活更是平庸无奇，与自己期待的样子渐行渐远，特别是自己的感情生活，更没有什么可以怀念的。在这个十八线小城里，人来人往，自己终归是个异乡人，有几个玩得来的好友，可现在也都是各奔前程，该考研的考研，该结婚的结婚，该入编的入编。不知不觉大家都有了更好的去处，只剩自己依旧飘零人海。

我也有自己一个人生病去医院的时候，我也有打球扭伤自己一瘸一拐的时候，我也有深夜喝醉吐的一塌糊涂的时候，我也有职场上心力交瘁提心吊胆的时候，我也有好友变成陌生人的时候，我也有让父母一次又一次等待的时候，我也有想去远方但无奈囊中羞涩的时候。。。可能我唯一幸运一些的是我不用租房，但相比他们动辄六七千的房租而言，我不敢提幸运，因为他们还付的起房租，而看看自己的兜，我也只剩一声冷笑了。

所以，对于这个电影所谓的明天会好的，我不敢抱有太多的苟同，我认为这是对今天的不努力的一个借口，寄希望于未来，或者寄希望于别人。明天当然会好，因为每一次都会有一个明天会好，这样自己就可以有放松的理由了，就可以不用良心有愧了。

电影结尾在问小时候的自己，是不是让自己失望了，电影的回答是没有。可是于我个人而言，答案是肯定的。我没有像小时候希望的那样，没有考上清华北大，没有成为亿万富翁，没有名车豪宅，没有带父母周游世界。。。这怎么能说没有让自己失望呢?我只是在逃避，逃避小时候的自己，我害怕自己会后悔。我以前是不觉得我会后悔的，现在的我就是以前每一天的我造就的，如果我后悔了，那就是把我自己否定了，我会难受，我会更加想要去逃避。人生本就艰难，我竟还要四处逃难!

于电影而言，无非是做了艺术加工，而真实的流浪生活一定更加艰难，明天会好的，不应该仅仅是一种期待，可是于我这样的小城青年而言，它俨然已成为一种过去式，我并不期待明天会好，我只希望今天无恙!

自己无恙，父母无恙，所爱无恙，足矣!

我的房间窗户也是对着西落的太阳，西晒青年，说的也是我吧!

明天观后感(篇2)

今天，在地震局等局的组织下，我们全校都观看了《今天明天》这部电影。

《今天明天》这部电影主要讲的是：位小学生米拉因为调皮把圣宝塔上的龙珠动乱了，放出了怪兽“黑震天”，去到了安吉陆地，与平安使者乐乐熊、羽毛变的夏娜姐姐起斗争“黑震天”的故事。

那栩栩如生的人物让我看得如痴如醉，我印象最深的人物是夏娜姐姐，因为夏娜姐姐为了保护米拉被尖石笋刺中牺牲了，我觉得这种舍己为人的品质值得我学习，因为这种品质是伟大的。

在电影中有很多教我们怎样躲避地震、泥石流等自然灾害的知识要点。我知道了地震时要远离山川海岸，到开阔地去躲避。遇到倒塌树木要横向躲避，如果被倒塌物埋在地下面时，不要急躁，不要哭喊，尽量减少体力消耗，敲击能发出响声的东西，等待救援。遭遇泥石流时，要与泥石流垂直的两边山体上逃跑，越高越好。救人的最佳时间只有72小时等知识。

我用心的记住这些知识，我明白了：遭遇危险时不要慌张，要冷静面对；地震时，要尽快跑到床或桌子所在地以低姿势躲在家具旁，倘若没有坚实的家具，应站在门口，远离窗户，因为窗玻璃可能会被震碎，等地震停歇时跑到开阔地躲避。

地震等自然灾害其实并不可怕，只要我们平时准备、预防，就能克服它们。

今天的准备，是为了明天生命的延续。

明天观后感(篇3)

今天我们在语文老师的领导下光看了频道三，《守护明天》的第二期。

主要讲了，一些父母把孩子从小租给别人，让那些人带着孩子去偷窃。甚至有一些父母带着孩子去偷窃，给孩子留下了一个不好的印象，让孩子从小养成了偷窃的习惯，父母以为这是在帮孩子但是实际是在毁孩子的一生。其中最小的四岁最大的七岁，有一个孩子经过心理专家检测，实际年龄六岁心理年龄只有四岁，连最基本的1+1都不知道等于几。很多观众看的都流泪了，真想把那些不负责任的父母扔进监狱，但是又无可奈何抓不住证据。只能把父母的监护权给撤掉。在父母入狱之后，有些孩子甚至因为失去父母而天天躲在墙角里哭泣，这些孩子们甚至以为偷窃就是一种游戏，只要这个游戏玩的好就有奖励玩的不好就是惩罚。在心理专家判定一个偷窃的人偷过东西之后心里会十分快活，偷窃就跟吸毒是一样的都会嗜性成瘾，一天不偷东西手就十分的痒痒，看到一样自己喜欢的东西就会忍不住拿，这就让一个孩子留下了不好的习惯，如果这个毛病不改掉以后到社会上这就是犯罪，甚至还会导致锒铛入狱。

希望他们可以改掉偷窃的毛病，知错能改善莫大焉，这样他们心里也不会留下阴影，也不会再有偷窃的毛病了。

明天观后感(篇4)

我虽未读完这本书，但我已深有感触了：一个人必须有梦想，并为梦想而追求。

梦想，是一双劲浆，冲破激流逆水远航。

梦想，是一双手杖，披荆斩棘攀上仞岳。

梦想，是吃不完的食物，带你一步一步走出茫茫大漠。

梦想，是用不完的绳索，带你一点一点穿越万丈涧谷。

是啊，梦想是一切的动力；是啊，梦想是一切的源泉。坚持住你的梦想，它会由虚变实；把握住你的梦想，它会由假变真。无论你的梦想多渺茫，你让它变实，只要付出多一点时间；无论你的梦想多荒谬，你让它变真，只要多付出一些代价。有梦想无所不能。

爱因斯坦为发明炸药，弟弟被炸死，父亲被成残废，他放弃过吗？莎士比亚为上台表演向老师请求，被老师无数次拒绝、训斥，他犹豫过吗？为追求梦想而不顾一切的人，他可以失去朋友，失去爱人，失去亲人，甚至失去自己的生命。是啊，为了梦想，可也失去一切，而梦想成真会将这一切补全。不是物质的补全，而是精神的补全！

为了梦想，努力吧！正如书的名字我的今天，你的明天。梦想成真值得千尊还酹。

明天观后感(篇5)

期中考后的某一天，妈妈突然说要带我们到电影院，到了以后才知道原来是要看电影《明天过后》！大家都兴奋万分，因为这可是一部轰动的大电影呢！

剧情是这样的：话说地球有一天突然发生异常，气温下降到零度以下，纽约和日本也相继出现大型的龙卷风、像足球一样大的冰雹，洪水甚至还把自由女神像给淹没了！而为了拯救地球，主角等人便展开了一趟惊险万分的旅程……。

看完这部电影后，我为人们一直污染地球而不感到反省和畏惧的事更感到愤怒和无奈。如果人们再继续这样下去，可能不会像明天过后这么幸运，反倒很有可能跟恐龙一样，从此消失……。而且，明天过后上映以前，电视新闻也说过这部电影是在警惕我们继续污染地球所造成的严重后果。所以，我们要好好爱护这个独一无二的地球，才不会还没等到小叮当的那个世纪来临，地球就已经消失了！

明天观后感(篇6)

在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。

因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

明天观后感(篇7)

期中考后的某成天，妈妈忽然说要带我们到电影院，到了往后才了解原来是要看电影《来日事后》！大家都-高兴绝顶，由于这可是一部振动的大电影呢！

剧情是这样的：话说地球有一日忽然产生异样，气温降落到零度以下，纽约和日本也接踵浮现大型的龙卷风、像足球一般大的冰雹，洪流以至还把自由女神像给消除了！而为了挽救地球，主角等人便打开了一回危险绝顶的旅途……。

看完这部电影后，我为人们从来传染地球而不感觉到检讨和胆寒的事更感觉到愤慨和无奈。假如人们再接续这样下去，能够不会像来日事后那么走运，反倒很有能够跟恐龙一样，此后消逝……。并且，来日事后上映过去，电视信息也说过这部电影是在注意我们接续传染地球所酿成的严峻结果。所以，我们要好好庇护这个举世无双的地球，才不会还没比及小叮当的那个世纪光临，地球就已消逝了！

明天观后感(篇8)

由于我们过去一直乱砍伐树木、破坏大自然，使得全球暖化造成温室效应，引起许多灾害。《明天过后》这部影片就是在叙述自然全面性的大反扑之下，所引起的严重灾害。

影片中出现了许多令人震撼的场景，例如：当罗德岛大小的冰山撞上南极洲，使得全球气候产生连锁效应，许多地方出现了异常气候：冰雹重袭东京、热带区的印度罕见飘雪、欧洲被大雪埋在十五米的地底下..等，这些场景都令我看得心惊胆跳。影片中还有许多感人肺腑的画面：杰克不畏风雪去救自己的儿子，却因此失去一位同事；萝拉和山姆纯纯的爱和感人的情谊，这一幕幕的画面都让我感动落泪。

看完《明天过后》，我不禁想起莫拉克台风所造成的水灾。恐怖的风雨，冲毁了我们的家园，也冲走了我们的希望。它不但让许多人流离失所、无家可归，也让许多人失去宝贵的生命。

如果人类再一直破坏大自然，说不定我们也会遇到和电影情节一样的空前灾难。以往人类只求自己的利益，而去破坏生态环境，他们却不知大自然反扑的力量是很强大的。动手做环保其实并不难，唯有现在开始重视我们的地球环境，才能使人类与大自然和平相处。

明天观后感(篇9)

今天，我们去看了场电影。电影的内容与我们的安全息息相关，其中有一节故事让我记忆犹新。

这个故事发生在一个高中生身上，那个高中生在汽车上大声地说自己家里有多么的富裕，正巧一个蛋听见了，正在计划怎让这条“大鱼”上钩。而那个高中生却全然不知危险正悄悄地来到了他身边。后来那个高中生被骗走了，还逼他爸爸拿钱来救自己的儿子，幸好警察捉到了坏蛋。

看了这部电影让我浮连篇。生活是多么广阔！生活中倒处有快乐和宝藏，但也处处存在着危险。人的一生不可能一直都是平平安安的，每个人都会遇到各种各样的事。就像鲁迅说得那样“只有经过大风大浪的人，才会意识到生命的可贵。”

今天，你出门前对家人说了一声“再见。”再熟悉不过的“再见”两个字，这个“再见”也许意味着再也不能见,也许意味着是最后一个“再见。”

每一种灾祸都会在记忆里留下悲哀，即使你今天躲过了灾祸那庞大的翅膀，那明天呢？明天又将怎样？谁也不知道，因为我们不能按照事情的精确的顺序，推断出不同时期所发生的事情。我们每一个人都在“大海”里，海面看上去是那么平静、安祥，站在大海边会让你觉得宁静。在大海的另一面则是另一种景象。波涛澎湃,大浪翻卷,可能你就会沉睡在这“大海”里，永远永远。

我觉得生命又有些可怕，我害怕这样的事会发生在我身上，我也害危险，虽然我不知道危险离我有多远，但我必须有安全意识，只有这样才能量离危险远一些。大家都会害怕危险，希望安全能保护自己，让自已渡过难关。我们好像每天都在赌桌上，赌注是生命，既然这样，那我为何不试一试“人生能有几次搏吗！”

在危险来临时，你只有选择沉着才有可能逃脱危险的“魔掌，”才有可能看到太阳依旧慢慢爬上来。生命本身又是一首歌，所有的事情只不过是歌中的一个部分，可能它只是一个音符，可能它只是一个音节。我们每一个人都在谱写自己的里命之歌。

人是百代的过客，总是要走过去的，每一代人都只是一场没有终点的长途接力赛的一环，也许你会在其中一个障碍物中倒下，也许你会越过所有的障碍物走到最后。

明天观后感(篇10)

《今天明天》电影结束了，可电影中妖魔黑震天制造大地震的景象还在我的脑海里回放。原本一棵棵高大挺拔的树木瞬间就被吞没了；一座座漂亮的房子变成一堆废墟；一块块巨大的石头从山上滚了下来，毁坏道路，堵塞河流，人们惊慌失措，害怕至极。这景象真是太恐怖了！令人恐怖的灾难不只这一个，还有很多，泥石流，堰塞湖，海啸，一次又一次地向人们袭来。米拉和他的朋友们，怎么能够在一次又一次的灾难中逃生呢？这是因为他们不仅始终心中充满希望、勇敢地面对灾难，还能运用自救知识在灾难中保护自己。

懂得自救知识的米拉和他的朋友们的经历，让我联想起了学校组织过的消防演习。老师讲火灾逃生知识的时候，我只是觉得很好玩，并没有认真在听。我现在明白了，确实没有人会欢迎火灾的来到，但一年三百六十五天，不可能天天都是平安的。看起来好玩的消防演习，其实是在教我们当火灾来临时逃生的方法。只有这样，我们才能像米拉和他的朋友们一样，在灾难来临时，能保护自己。

懂得自救知识不仅能保护自己，还能帮助别人。宁波最美四姑娘不就是运用自己掌握的救护知识，把被公交车撞倒的李大爷从死神手里拉回来了吗？

如果学校里再组织这样的演习，我一定不会再掉以轻心，把它当成一场游戏。因为今天的一切准备，都是为了明天生命的延续。

明天观后感(篇11)

2010年7月20日13：30枫林街道综治办组织我们在港汇广场六楼观看了一场禁毒电影《明天》。电影拍了真实而简洁，主要讲述了毒品对人的危害之大，毒品已打破了人们正常的生活和造成家庭支离破碎的现象。观看完影片对我的触动非常之大，使我认清毒品的真面目，不仅仅需要无数的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯，同时谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制也是必不可少。毒品多数呈白色粉末状，是一种会致人于死地的物体，吸入它会使人走火入魔般无法自拔。它让人失去理智，人格扭曲，变得贪婪堕落，给社会带来许多不安定的因素；让和谐的社会蒙上了一层灰色的阴影；让成千上万的家庭支离破碎。

影片所介绍的吸毒者主要是空虚的女白领与愚昧的男友。空虚的人觉得生活中什么都没劲，男友又不在身边，所以想找点刺激，那就误入歧途吸食了毒品，而且脑子里认为那不是“毒”那玩意刺激，吸食后想戒就能戒的，所以就慢慢地难以自拔了。最可笑的她的男友，竟然为了“爱情”去陪她吸食与戒毒，造成自己也陷了进去，不得不说他“愚昧”到最后女友还是带着种种遗憾和无助跳下楼的局面。影片中染上毒瘾的人都对毒品抱有一种依赖性，想再次戒掉它就成了比登天还难的事。毒品会让人意志消沉，毒品会让一个和睦的家庭充满硝烟，它更加会促进一个民族的兴亡。所以说打击毒品刻不容缓，为防止毒品的猖獗，让我们做好准备。一方面我们要加大打击力度让毒品无处藏身：另一方面要加强宣传让更多的人全面的了解到毒品的种类与它的危害性。让大家进一步认识合成毒品“对身体危害小、不会成瘾”的误区，提高毒品认识和抵御能力。如果说吸毒是瘟疫，那么最容易受传染的是我们。那就让我们加强防范意识，珍爱生命，远离毒品，共同创造出美好的未来吧！

[推荐]基层女性观后感模板

有些好的作品我们一定要观赏一次，欣赏完一部作品之后，内心总会有很多想诉说的想法。这时就要有针对性的写好一份观后感了，写观后感可以帮助我们进一步加深对作品的了解，写作品名观后感时应该从什么角度开始着手呢？以下“基层女性观后感”由小编为大家收集整理，请阅读，或许对你有所帮助！

基层女性观后感 篇1

内容简介：我们常常以为自己的力量非常渺小，因此否定我们有能力对世界做出任何贡献；但是作者提醒我们，只要我们有意愿，每个人都能以自己的力量来对世界做出程度不一的改变。即使女权运动已经开展了很多年，女性也争取到更多的重视与权益，但是不可讳言的，女性与男性所受的待遇仍不平等，大环境加之于女性的压力、歧视也依然存在，甚至连女性自己都默默地、无意识地接受了这些不公平的对待与压力。在本书中，作者首先希望帮助女性发掘、了解与重视自我的价值，接下来希望女性能够勇于发挥自己的长处与优点，将其运用在家庭、职场、婚姻、社会，并且乐于与人分享，让更多女性能够认清自我与建立她们的自信心。

女性的价值读后感，来自卓越网上书店的网友：我在看这本书的时候，一边看一边在强调自身的价值，我觉得女人的价值不是谁给予的，而是自己如何定位，或许真如作者所言，我们女人从小就被某些不公正的思想和教育理念所束缚，所以对这些事实已经漠然不争，但我觉得男和女，本身在社会上共处，孰轻孰重其实并不重要，这样的理念或许会被作者痛批成无药可救，但我自己?的是觉得，社会有分工，女......

女性的价值读后感，来自当当网上书店的网友：从哲学上讲，价值首先是一个关系范畴，其所表达的是一种人与物之间的需要与满足的对应关系，即事物（客体）能够满足人（主体）的一定需要。其次，价值又是一个属性范畴。 当我们单单拎出“女性”来限制价值的主体的时候，往往“价值”的内涵就变得更复杂了。要深究其根源，不外乎“女权主义”等词汇的产生的原因。这个世界是有男......

基层女性观后感 篇2

记得大四导员在进行就业指导时对男同学说过的一句话：“你们有很多优势明白吗?首先，你们是男生。”

一句简单的话，印证了男权社会的主导地位如今依然不可动摇。自19世纪末起，妇女解放运动的浪潮就没有平息过。在电影中，虽女性运动的成果非凡，但许多现代女性主义者仍然认为尚有许多与男权社会打不完的丈，比如《蒙娜丽莎的微笑》。

故事发生在1953年，第二次妇女解放运动逐渐兴起。然而，以美国威斯利女子学院为代表的教育机构依然执着地履行着男权社会赋予的使命：培养“德才兼备”的家庭主妇。但当凯瑟琳，一位满怀自由改革理想的女子来此校任教之后，其前卫的女权思想便与校方及男权教育下熏陶出来的学生产生了矛盾。无论谁都想将自己的思想强加给别人，故事就在各种思想的互相抗争与影响中展开。

凯瑟琳和吉赛尔这些反抗传统父权制的女子总是受到批评和排斥。对她们进行批评的人，不仅仅是父权制的统治者——男人，更是一些把父权制的规则、想法内化了的女人。

贝蒂是威斯利学院传统的捍卫者，任何对学院传统的怀疑和动摇都将受到她尖苛的批判。较之凯瑟琳和贝蒂，琼则显得更加理性、成熟。她放下耶鲁大学的深造机会并不是没有思考过凯瑟琳的一番苦心，也非向好友贝蒂妥协，而是忠于自己内心的选取。

在电影中，女性通常被视为性客体，唯其美貌和性吸引力才有价值。有时充当蛇蝎美人，以诱惑或阻碍男主人公，如《本能》;有时又成为性感佳丽，以协助英雄式男主人公完成其“伟大的使命”，最终往往成为战利品为男主人公所有，如《007》、《谍影重重》、《夺宝奇兵》等。后者的例子简直不胜枚举。

尽管如此，女性电影依然在增多。《末路狂花》探讨了两个好友的亲密友情，两人周末的偷闲却因遭受男性的侵犯而演变成横越美国的大冒险。

末路狂花

这部电影探讨了婚姻、工作、独立、女性情谊、大男人主义等主题。搞笑的是，电影的结构却受惠于两个传统男性的类型——哥们儿电影(buddyfilm)以及公路电影(roadpicture)。

较之传统女性主义，后现代女性主义追求在差异中寻求平等，努力建立与男性的和谐共存。穷在应对凯瑟琳极力反对自己放下耶鲁大学的深造机会时说：“我明白自己在干什么，这并不是愚蠢的行为。......对你来说，做家庭主妇和把自己沦为殖民地是一样的。主妇们没有，没有才智，缺乏情趣。你说过我们能够做自己想做的任何事情，而这正是我想做的。”

琼的一番回答使凯瑟琳认识到，唯有独立思考、理性选取自我人生才是女性幸福的归宿。真正的女性主义不应囿于形式，而应依照具体状况和自身的意愿而选取。

如果《蒙》单纯地表现高举女性独立大旗的教师战胜腐朽的教育体制，感化了无知懵懂的学生，那么影片就流于俗套了。它的与众不同之处，便在于它不是任何一种女权主义的宣讲，而是借由影片的几个女主人公的成长之路，向观众传达一种态度：

“女性真正的独立解放，不在于拥有怎样的社会地位，更不在于特立独行的处世态度和放荡不羁的生活方式，而在于是否拥有不受外界眼光驱使而独立选取人生的潜力。”

基层女性观后感 篇3

这部电影不比好莱坞大片，不紧张，不刺激，没有天马行空的想象，没有眼花缭乱的特技，朋友很好奇这么“无聊”的电影我竟然看过不下6遍。但是，它有思考，有感动。我个人觉得每个女孩子都该看一次，涵养一下气质。

电影的情节我就不赘述了，google一下就明白了。很多人看这部片子充满疑惑，我想是因为对历史大背景和卫斯里传统的陌生。

这部电影反映的是50年代的美国，那时候二战刚结束，经济大萧条。因为二战中，男人都上前线了，所以政府就号召女人要自力更生，出来工作。但是二战结束，男人归国了，却发现以前的工作机会都被女人抢占了，于是，政府又号召女人要回归家庭，照顾老公和小孩，这才是她们生来的职责和使命。这就导致以前的liberal(自由解放)话语重新回归到conversative(保守)话语。这种话语的转变首先就渗透到学校教育体系中，Catherine期望改变这样一种教育，让女生学会为自己而生活学习。

卫斯里女子学院，美国最有名的女子学院，贵族女校，校友中大家比较熟悉的当属宋氏三姐妹，还有克林顿夫人。我有个朋友表示，如果她女儿申请到这所学校，她砸锅卖铁都要让她念。50年代美国的大学逐渐开放女生名额，让她们有高等教育的权利。卫斯里的女生都是来自富裕保守的中产阶级家庭，她们期望女儿在那里被培养成为得体的淑女，找到理想的丈夫(常青藤名校之一的哈佛就在附近)，组成体面的家庭。所以那里的女生要修艺术，文学和欧洲语言，还有家政课，但是她们学习并不是为了让自己有所成就，她们最大的成就是成为高贵端庄的妻子，辅佐丈夫的事业。因此，卫斯里每年都有个滚铁环的传统，据说第一个滚到终点的就能第一个步入礼堂。她们大学四年就是赶快找到优秀的男人，把自己嫁出去。

电影中的四个卫斯里女生对这种话语和学校教育有的维护，有的认同，有的怀疑，有的不屑。最终，她们因为各自的遭遇都改变了自己原先的想法，都学着从表面看本质，不要为外象迷惑，要独立思考和做人。

电影里面最大的争议就是女人是否生来就是要履行妻子和母亲的主角，她们是否只能成为领导者的夫人而不是领导者，这个讨论在当时历史背景和卫斯里语境中，答案就是肯定的。

这天女人有了更多选取，但是也挣脱不了性别的宿命。一旦结婚，就面临生育的压力，事业和家庭难以两全的顾虑。当全职太太不简单，蜡烛两头烧更辛苦。虽然没有人规定女人生来务必当妻子，当妈妈，此刻很多女人选取不婚不孕，但是没人否认生理上只有女人能够担负这项社会生产的职责。如果你放下了社会生产，就会制造很多社会问题，老龄化，少子化。

这个社会对性别还是无法绝对公平的。女生从小要和男生一样，千军万马挤破头，受高等教育，研究所毕业，发现自己到了尴尬的年龄，要事业还是要生育?怎样都有遗憾。有了孩子，要付出全部的心力还要力图持续自我，担心对孩子的付出不够也担心对老公的照顾忽略，还担心自己的事业陷入瓶颈。社会的话语也是一样，一会儿要独立自主新女性，一会儿要新全职太太，但是社会保障体系还是停滞不前，无论扮演什么主角，都没有十足的安全感。大众舆论就更可怕了。不管怎样，我们得明白，任何时候都会有矛盾出现，船到桥头自然直。

基层女性观后感 篇4

偶然的机会，在书店看见《女人的资本》这本书，当时简单的翻阅了一下，感觉很吸引人，便将其买回细细阅读。作者总结出女性独特的生存优势。通过阅读这本书，我想每一位女性都能找到提升自身资本的好方法。如果能够对自身进行调节并加以运用，应该可以开创属于自己的幸福和美满的人生。虽然女人一直被划属于弱势群体，和老人、孩子一样属于被保护的人群，但是成功的女人也不是没有，比如说杨澜。女性的成功依靠的不是天生的容貌和魔鬼的身材，而是源自她美丽的心灵，而《女人的资本》这本书就蕴涵着巨大的内在力量，可以帮助没有自信的女人实现内心的升华。

人们常说，女人如花，其实这一点也不夸张，我感觉很恰当。有人说，女人的美貌可以成就她的梦想。不得不说，如花的容貌确实可以给与女人一定的优势，在某一些面试的过程中，出众的容貌确实是一个特殊的利器。然而我更欣赏女人优雅的姿态和时尚的品味。高雅得品味不是与生俱来的，也不是一朝一夕就能形成的，需要自己去修炼，从不同的方面进行自我提升，然后再从内而外的流露让人无法模仿的气势。

然而，只有这些是不够的，女人不仅要有高雅的品味，更需要为人处事的智慧。书中这样说：女人可以不美丽，但是不能不智慧。唯有智慧才能更突出女人的美丽，并使它岁月常驻。时光飞逝，当自己回首往事之时，如果发现自己一生是那样的苍白，是不是会感觉一生很空虚，了无生趣。智慧的女人首先要有好的心态，要自信，每天可以在出行之前，面对着镜子为自己打气：我行，我能行自信的女人能认真的对待每件事物，而认真的女人是最美丽的女人。当然这还是不够的，女人还要有宽容的品德，凡事不要斤斤计较。学会控制自己的情绪，让自己理性一点，不要总感情用事。

当然，做好这些并不容易，培养女人自己独有的资本不能过了今天没明天，要坚持不懈的努力。我想当自己真的从内而外的流露时，会有意想不到的效果。书中这句话写的很贴切女人，不只是一朵娇艳的花，她还是一杯浓浓的咖啡，需要慢慢调配，才能喝到最醇得滋味。女人也是一本厚实的书，每一页都有每一页的精彩，需要用心写就。女人，不是天生的弱者;女人，也有着动人的姿态。作为现代女性，更要坚强、独立、积极，即便没有出众的容貌，也不要自卑，要勇敢的追求美好，相信自己也可以变得风情万种。

基层女性观后感 篇5

联系书中的内容，我想公主就是被她的父亲情结所笼罩了，但是她从父亲那继承来的内容已经不完全合适了，但是她没有能力去解决，因此她只好寻求大母神——奶奶的帮助，这也是我在读此书时候的一个思考，冯·法兰兹女士在书中描述的所有童话几乎都是在被一些情结所笼罩下的，然后是得到启蒙，进入一个追寻的状态，然后有所转化，过程中还需要有所牺牲，都是不那么简单的得到的，那么我就在想，有没有一个可能，就是女性的成长可以一开始就很好，就没有来自情结的笼罩呢？或许也是因为这个原因，我才做了这个梦，公主在皇宫里降生，天生她就是继承了父亲以及需要谨守皇宫规则，若是她降生在平民百姓家呢？其实问题不会解决，俗话说得好：“国有国法，家有家规。”这样的笼罩其实是不可逃避的，我那样的思考其实是在回避问题，或者说是回避阴影本身，而阴影是不可能没有，因而我们唯一的出路不是寻找一条没有情结笼罩的路，而是如何带着此情结去转化。

看到《六只天鹅》和《七只渡鸦》的时候，我有了一些联想，这两个内容的主题都是女孩救赎哥哥的内容，再扩大一点点可以考虑到是一方救赎另一方的主题，由此进一步我想到了中国古代的《二十四孝图》，当代的我们都是将此当作愚孝，是统治阶级愚民，使民盲目忠于朝廷的手段，这是一个纯粹理性的思考，就是因为大家认为这个行为是超出了人类行为本能的，我们即使善或者是孝，也不应该超出自己的本能，显然这也是现实层面的考虑，但是换个思路，这《二十四孝图》如果仅仅是统治阶级盲目宣传或者使其他政治手段的要求，那怎么会渊源流长呢？如果进一步去深究，是不是这里面有某些情感是紧密联系的，或者说是这个民族没有意识到的内容的沉淀呢？所以这个《二十四孝图》是不是描述了一个相同的心灵实相呢？如果这个答案是确定的，那么这个心灵实相是什么呢？冯·法兰兹在《六只天鹅》和《七只渡鸦》里有所描述了，我在此还是赘述一下，少女的骨头丢了，然后她只好切下小手指头去打开城堡。这样子的一个牺牲与《二十四孝图》里的一些付出，我认为在本质上是没有区别的，只是表现形式的不同，冯·法兰兹在书的197页写道：“一个女性如果想要发展和救赎她自己的人格的话就必须受苦和对问题有所贡献。”那么根据这样得经验我们可以同样用象征以及原型得角度去分析《二十四孝图》里面的现象，他们为何拒绝了一些其他的办法，因为人一旦落入困境，很容易想到的是阴谋诡计，所以在这里的一个心灵现实就是那个阴谋诡计是不可实现，在情结笼罩下的发展，必须通过牺牲才能走向完整，或者是完成救赎，如果没有那些牺牲，就可能使堕落到魔鬼的手中，被阴影所控制，这样的例子也不罕见。

此书给我最大的启发是让我开始重新重视笼罩下的心理发展，而且不把这个笼罩当作负担，而是转化的机会，也让我换了一个视角去看待我国古代一些愚孝的问题，实际从分析心理学的角度来看，那都是我们自己为了摆脱负性母亲情结或负性父亲情结笼罩的一个尝试，在这个尝试中，做出了自己的努力和牺牲，最后在神或者是自然的帮助下完成了笼罩的转化，实际上这个超越自身的力量，就是我们情结本身的驱力以及去面对时所带来的创造力！

最美教师观后感

相信大家都跟作文打过交道吧！作文，是一种更高层次的文字表达能力，好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？以下是小编收集整理的“最美教师观后感”，希望对大家有所帮助。

最美教师观后感 篇1

今天下午咱们初三整体教师会集在一起在多媒体观看《村庄最美教师》，尽管视频没有放完就下课了，可我的心久久不能平静，直到现在还一向被他们那热衷于，牺牲于教育作业的满腔热血所震慑！

有一位教师令我很感动，他的姓名叫做宋玉刚。从22岁起投身西藏山区教育，把15年芳华岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。说藏语、吃糌粑，融入藏民日子，他成为藏族学生敬爱的“汉族阿爸”。

作业15年来，宋玉刚简直去过每个藏族学生家里家访。夏天，奔走风尘；冬天，踩冰踏雪，山路高低，加上高原缺氧，家访路程绵长而艰苦。日复一日的操练、打磨，四年尽力，宋玉刚总算能用藏语表达，跟藏族学生家长沟通不再有妨碍他是一名汉族教师，彻底融入了藏族同胞的集体中。在教育生计中，没有大起大落，也没有惊天动地，就像高原沙土中刚强成长的“班公柳”，执着、静默、贡献。但，正是这份据守，更值得咱们尊重；正是这份普通，更让人牵动心弦。在祖国的雪域高原，正是千千万万个“宋玉刚”支撑起了底层教育，给大山里的孩子撑起了一片期望的天空。

为了教育作业宋玉刚接连5个春秋未回家探望二老。当视频中呈现满头白发的爸爸妈妈五年来总算看到自己的儿子，竟抱着儿子失声推让，我也忍不住哭了起来。我能感遭到白叟对儿子的殷切怀念之情。宋玉刚远在他乡怎能不惦念垂暮双亲？可他牵挂着学生和作业，面临两难挑选，他每次都挑选留下。以至于他和妻子成婚生子都未能在爸爸妈妈身边享天伦之乐。当二老含泪亲身把奖杯双手递给他时，主持人问：儿子这么多年不回家，生他的气吗？白叟坚定地说：不气愤，期望儿子多培育大学生。

欺负总觉得咱们校园的教师辛苦，现在想想和宋玉刚教师比起来咱们的'苦和累算得了什么。所以，往后的我将不在诉苦，全身心投入教育作业，好好爱我的学生，做他们心中美丽的教师。

最美教师观后感 篇2

“教师是国际上最芳香的作业”，这是我看完“寻觅最美村庄教师”颁奖典礼晚会后最激烈的感触。这些教师们尽管没有慷慨激昂，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着据守、甘于奉献的精力质量和崇高情操给咱们展示了一个巨大教师的形象，也是对最美村庄教师最好的诠释。

其间让我最感动的是邓丽教师。湖北恩施高原小学的邓丽教师，在她来到这所校园前，这儿没有女教师，7位男教师的平均年龄是52岁。邓教师20xx年从中南民族大学工商学院结业，在来到高原小学前是武汉一家闻名的训练安排的教师，每天收支写字楼，月收入4000元左右。一年后，邓丽参加了“村庄教师赞助行为计划”，并自动要求到海拔1800多米的高原小学任教。高原小学的教师们常识结构老化，不会说一般话，更不会教英语，学生丢失比较严重，邓丽来的榜首件事便是家访，压服家长把停学的孩子送来，哪怕一个学期先看看作用。成果从那往后，高原小学的学生削减不超越1人。邓丽让孩子们的学习成果大幅度进步，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。

最美教师"邓丽"教师去山里教那些山里娃,带领高原的学生度过了四年的课程，尽管其间有一位聋哑学生，邓教师仍然坚持教他们，邓教师发明了许多手语,尽量能让那位学生看懂。其间有一句我形象是最深的，那便是：“咱们永久和你在一起”。这句话后来成为了全校师生的座右铭。

看完“寻觅最美村庄教师”颁奖典礼晚会后，我对教师这份作业有了新的了解，那便是：不要和别人比，尽自己的才能去做，哪怕别人看不到自己的作业，有一份光，发一份热。

这些村庄教师，用自己朴素的心对立者恶劣的生存环境；用自己执着的信仰引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己忘我的支付，成果了山里孩子的人生。

正如歌曲所唱“咱们眼里你最美，咱们眼里你最好……”新鲜简略的旋律、朗朗上口的歌词唱出了孩子们的心声，也唱出了我的心声，这是我对教师们的崇高敬意。

最美教师观后感 篇3

观看了这个节目，其间的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴素村庄教师的执着与博爱，印证了一般中的特殊，一般中的崇高，为广阔教育作业者建立了可亲可敬的典范。咱们应该学习“最美村庄教师”那忘我奉献、甘为人梯的精力质量：

榜首是毋忝厥职、高度担任的精力。最美教师，美在职责。他们的职责心充分体现了对学生尽心、对作业尽职、对社会尽责的情绪，充分体现了他们勇于担任，勇于担任的精力。向他们学习，便是要建立激烈的职责心和作业心，把岗位当作社会职责，把作业当作一种作业的寻求，满腔热忱的、全身心的投入各项作业，踏踏实实地干事，脚踏实地地作业，在一般的岗位上做出不一般的成绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精力。最美教师，美在大爱。这种爱便是把学生真实放在自己的心里，对学生不厌弃、不扔掉、不扔掉，据守着能够没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信仰和价值观。向最美教师学习，便是要传承中华的美德，宏扬大爱精力，本着爱公民、爱社会、爱别人的广博情怀，扎扎实实地做好各项作业。

第三是甘于奉献、团结互助的精力。最美教师，美在团队。正是由于校园的这种团结互助的精力，才一起谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强全局观念，强化职责意识，强化团队精力，心往一处想，劲往一处使，强化作业的合力，为复兴永康教育奉献才智和力气。

经过这次学习，让咱们看到了我国村庄教师最美的一面，在那些条件艰苦的村庄里，他们用不知多少个春夏秋冬的据守阐释了什么是期望的守望者。“把一般的事做到极致便是巨大”，从一件件看似一般的小事里，咱们看到了“最美村庄教师”的坚持和职责，领会到了他们那份始终不变的执着情怀。在我国大地上其实有千千万万个村庄教师像他们相同在为祖国的未来、孩子的明日，在一般的岗位上静静据守忘我奉献，像蜡烛相同焚烧自己奉献芳华。由于心中有信仰、有抱负，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些静静无闻耕耘在我国村庄教育作业中的教师，大山深处那些巴望常识的孩子才有了飞向未来抱负的翅膀。

最美教师观后感 篇4

最美教师2016观后感

下面是小编为大家整理收集的关于最美教师2016观后感范文，欢迎大家阅读，希望可以帮助到你。可以借鉴的哈。

最美教师观后感一：

开学第一天，学校组织我们观看了《寻找最美乡村教师》的纪录片，我对其中的一名乡村教师杜爱虎印象特别深刻。

2012年8月，从清华大学电机系硕士毕业的杜爱虎，放弃了进入国企拿20万年薪的机会，来到贡嘎山下的玉龙西村支教。

支教的生活非常艰苦，吃的是青稞面;穿的是羽绒服当地海拔高，气温低;

住的是简陋的宿舍;出行更不方便，都是崎岖的山路，远离城市。

就在这样的环境下，杜爱虎在两年的时间里，想尽办法帮当地多所学校找来师资人员，改善了教学条件。

当他按照自己的计划支教两年后打算离开时，他却舍不得了，他是那样舍不得他的学生，让人为之动容。

看完后我的心情是激动的，也是感动的，更是感伤的。

像他这样最美的老师用滴水穿石的力量，一点点的托起了大山里的孩子，让大山里的孩子们都拥有了自己的翅膀，帮他们走出了大山。

而这些最美丽的老师们却随着岁月的流逝像一棵大树一样，站在原地一动不动，为其他的孩子继续挡风遮雨。

而他们却一天天的苍老，一日日的憔悴。

这就是平凡中的伟大。

强大的责任感和伟大的奉献精神让平凡的老师变得不平凡，寻找最美乡村教师让人感动，而写着寻找最美乡村教师观后感的我也不禁开始反思，怎样的生命才是有意义的，才是自己一直在寻找的人生。

有时自己也会抱怨工作太苦，学生越来越难教，工作环境越来越复杂。

可是看到了这些最美的教师们的事迹，我觉得自己显得很脆弱。

作为一名教师，我要教会学生坚强，可我自己怎么先退缩起来了;

作为一名教师，我最大的愿望就是看到学生一个个成才，一个个成为独立的健康的有用之才，那还有什么会让我退缩呢?向最美乡村教师们学习吧!虽然不是像他们那样在艰苦的环境中绽放，但一样可以像他们那样用自己的青春创造属于自己、属于教师这个称号的神圣而伟大的美。

最美教师观后感二：

如果多数教师不是出于热爱而是出于无奈坚守岗位，那么高品质的教育就永远遥不可及。

因为，教育是升华精神、成就灵魂的.工作，它对于人的心灵所具有的意义是自然而然、不着痕迹的，这是需要教师发自内心的热爱和无怨无悔的追求，而马复兴就是这样的教师。

马复兴在出生四个月时摔到火炕里烧毁了双手，但这个没有双手的老师，却是全校师生最佩服的人。

因为他穿针走线、书写绘画、打球做饭样样在行。因为没有双手，为了能够和健全老师一样站在讲台上教书育人，马老师付出了常人难以想象的艰辛。

“我能行”是马复兴最常说的话，他从不轻易请求别人的帮助，他是生活中的强者。

他用自己克服身体残障、自立自强的切身经历感染孩子们，让孩子们帮助父母做力所能及的家务，他用自己克服重重苦难的亲身经历教育孩子，以其自强不息、坚韧不拔、永不服输的人格告诉孩子们怎样成为生命的强者，怎样克服人生的苦难。

苦难给了马复兴太多的打击，却成了一笔宝贵的精神财富，每一篇教案，每一堂课，他从不投机取巧，完整、漂亮的板书、绘画伴随着那双带血的残臂在黑板上飞舞，他的乐观自信、他的坚韧顽强、他的一丝不苟时刻震撼着孩子们的心灵。

马老师的一腔深情、一双巧臂，为孩子们树起了人生的标杆，他是孩子们心中当之无愧的最美老师。

现如今新闻媒体以偏概全地报道了很多关于老师的负面消息，这些老师的高尚行为无疑让对老师有所怀疑的民众看到了作为人民教师的光辉，也给所有的教职员工树立的正确的榜样。

这些老师的事迹也让我更加清楚怎样的教师师才算得上真正的“人民教师”，我们必将这种美传递下去，生生不息。

最美教师观后感 篇5

“2015最美教师”观后感

观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。最美教师的执著与博爱，印证了平凡中的非凡与崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格。

其中最让人印象深刻的是一位银发矮小的慈祥老师钱易。钱易——有着56年教龄的清华大学环境学院教授。曾任清华大学两届学术委员会主任，两届“良师益友”获得者，清华大学第一位女工程院院士。

她也是中国研究大师钱穆的女儿，也是著名科学家钱伟长的表妹。相比人们熟知的江苏钱家“一门六院士”，她更愿提及的是自己的教师之家。“我想，家人对我最大的影响，是我们都把做教师作为一个非常享受的职业。

” 钱易说。如今，这位年近八旬的师者仍然坚守在清华园的讲台上，“教书”是她钟情一生的事业.

他们用春、夏、秋、冬的坚持来解释什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在为来，我会像他们一样，在为来为祖国、为孩子们的明天，在平凡的岗位上默默坚持无私奉献，像一支蜡烛燃烧着自己的青春。

因为心中有信念、有理想，我会甘受清贫、病痛而无怨无悔。我相信，通过我的努力，那些渴望知识的孩子们将有翅膀飞向未来的理想。

向这些优秀教师学习的地方很多。我想，只有这样，才能把我的感情投入到工作中，把对这些优秀教师的崇敬投入到我的生活中，让良好的态度陪伴着我，让我朴素的生活焕发出应有的光彩。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。

要有强烈的事业心和工作责任感，要尊重、理解、信任、鼓励学生。有时我觉得工作很累，但现在我发现我们的工作是充实的，影响深远的，事业是幸福的。我将毫无保留地传授知识，追求学生的成长和进步。尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。

最美教师观后感 篇6

今日早上上完第二节课，学生们就都回家过周末端，咱们这些实习教师由于家远，就都挑选留下来过没有学生陪同的安静周末。空闲之余，我翻开了有关一位教师为了学生而惨遭截肢的感人案例，她便是最美女教师——张丽莉。

今日，走在教师岗位上的我怀着对张丽莉教师尊敬的的心境观看了有关她舍己救人，在医院接受医治，以及回忆她的生长进程和对其师魂赞许的纪录片，感触愈加深入，对她的敬慕之情也情不自禁。

在紧迫关头，就在那一片刻，她来不及考虑，就那么简略的一个动作却拯救了八位学生的性命。这种场景好像只会在拍照的电影中出现，而在20xx年5月8日，张丽莉教师却为咱们上演了这么感人的一幕，那是源自最憨厚、最原始的爱。她是那么的可亲、可敬、心爱，不愧是今世最美的教师。

从她的生长进程纪录片中，咱们知道她是那么的一般。母亲逝世前的话一向鼓励着她，是她坚决，凡事要么不做，要做就要做到最好。爷爷及父亲的影响，使她立志要当一名公民教师。愈加让人敬仰的是她——一位年仅29岁，可谓初出茅庐的年青教师却能够在一周内降服全部家长，而且把班级办理的有条有理。而且，静静地赞助班里的一名特困生。就这样，一般中见特殊，她在一般的岗位上却做了许多不一般的事。

在她命悬一线的时间，她仍然不忘问询自己学生的安危。当她醒来后还惦念学生的中考，为自己的食言而感到愧疚。她把这句“学生的心在哪，教师的心更在哪。”体现的酣畅淋漓。当医师将她口中的呼吸辅佐器撤除时，她开口说的榜首句话便是“谢谢”，这两个简略的字眼不知道感动了多少人。其实，我觉得真实应该感谢的人是她，是她让咱们懂得了什么是爱心和职责。

在她得知自己从此将失掉双腿，再不能站起来时，她体现的反常冷静，仅仅静静的流下了两行泪，并说道：“我身体里流的是我国人的血，奉献是我国人的传统美德。所以，我不懊悔自己的行为。”尽管，她不能再从头站起来了，但我期望她能从“心”站起来。

在这儿更让我感动的是她的教育情绪。她是真实的爱自己的职业，她把听课当成提高自己的一种途径，而不是去敷衍校园的准则。她与学生的共处之道，更值得咱们这些新教师去学习。

最美教师观后感 篇7

今天我怀着激动的心情**了“吉林省首届寻找最美教师”颁奖晚会，此次的选举活动历经了296进50，50进19，19进10的评选，最后这10名最美教师分别是桦甸八道河子镇中心校初级教师杨文纪、吉林大学教授董丁戈、四平市伊通满族自治县伊丹镇第三中学初级教师胡娜、通榆县培智学校中级教师罗丽秋、通化师范学院教授周繇、长春市绿园区正阳小学中级教师曹蓉、磐石市第五中学中级教师黄广银、白山市第五中学延伸教学点中级教师孙东坤、东辽县宴平小学初级教师陈登月、吉林师范大学教授于鹏翔。可以说这十位教师的身上都有着感人的经历，艰辛的付出，都是十几年、几十年甚至一生的努力付出，无论是在场的观众还是电视机的我们都是含着眼泪看完的。她们不仅体现了我们吉林教师的高尚情操，更体现了语文教师的崇高精神。

这十位老师的感人事迹深深打动了我，但印象最深的是孙东坤教授和于鹏翔教授。

孙东坤老师是我们白山市第五中学下伸红立小学的一名教师，已经退退休的她因为放心不下仅剩下的三位同学，毅然决然的每天坚持接送这三名同学上放学，同时自己担任所有课的教授工作，她不怕辛苦，不怕累，每天除了教学还要给孩子们做饭，孩子有的吃不上饭，她还得自己准备干粮，最让她为难的是体育课上所学的广播体操，自己为了教上孩子一节，自己得练上好久，看到上了年纪的她还要跳着做操，有的时候要反应半天，我的心酸极了，就是这样的一教师，放弃了自己的优越条件，硬要守在这大山里的这所只有三个人的学校，为的就是怕这三个孩子不能继续上学，因为其他有条件的孩子都已经到了镇上的学校上学，可是这三个孩子的家庭特别困难，如果不是孙老师的坚持，恐怕这三个孩子早就缀学了，电视采访这三个孩子的家庭时的那一刻，我终于理解了孙老师的行为，正是她的这种不放弃，她才是真正的遵守了自己的承诺：年华虽逝，承诺不老。

十位老师中，于鹏翔教授的事迹也让人哭笑不得。在这次颁奖典礼上，于教授早己离开了人世，替他叙述事迹的是他的学生和自己的儿子，为了收集满族文化遗产资料，孙教授明知道自己已经癌症晚期，却一次次地为了满族文化遗产事业而延误**。我至今不能忘记的是于教授临终前的一段话，他说，自己一辈子，吃着国家的，用着国家的，自己要为国家做一点事情是应该的，他这段朴实的言语也证明他的行为：

兢兢业业的研究者，无怨无悔的追梦人。

一个个感人的事迹不时的感动着所有的人，虽然在这里我不能一一叙述，但他们的精神是一样的，说他们伟大是因为他们都是为了教育事业无私的付出，而这伟大的背后，他们却只是平淡地说自己是做了该做的事。我相信通过这次活动，我们所有的老师都会从中得到启发，我们每个人都会做得更好。

最美教师观后感 篇8

第耕耘有术”的赵秀红老师怀着领导对自己的期望，下定决心一定不会辜负领导的期望，把“最美教师”这份荣誉作为新的起点，把这份感谢、感动与感恩化作行动，将自己全部的爱与智慧奉献给学前教育事业。

“无声的爱 随心而行”的河南大学一位普通的教师张晓辉，在9年的时间里资助了贫困地区学校的20xx余学生，他这9年中帮助过的孩子，比有些人一辈子帮助的还多。他用自己的实际行动，让从未走出大山的孩子通过图书等方式看见外面的世界。

一个个感人的事迹，让我们有所思有所想，身为一名普通的小学教师，虽然没有很大的能力干一些轰轰烈烈的事情，但我每天面对着70名学生，我们每做一件事都要对的起自己的良心，尽自己最大的努力上好每一节课，说好每一句话，善待每一位学生，呵护每一颗幼小的心灵，用爱心点燃教育的火炬，让“最美教师”的精神得以在细节中，在小事中传承。

让我们每个教育工作者用自己的行动，推动者“最美”事迹的传承，并将其不断地发扬光大。

最美教师观后感 篇9

谁曾料到，当客车在横行无忌的片刻，一个漂亮的身影舍生忘死；谁曾知道，面临风险的境遇，一个软弱的女子临危不乱，学习最美教师精力后感。这身影，为之深爱的学生，这豪举，为之酷爱的作业，这奉献，装点了生命的艳丽，写就了28岁人生最光芒的华章。

她，便是学生心中的女神，她，便是教师学习的典范，她，便是公民心中的最美丽的教师张丽莉。她的美体现在她的并不殷实的爱心捐献里，她的美体现在她勤勉进步的研究里，她的美渗透在对每一个孩子全身心的照料里。正是由于这种对作业的满腔热忱，对学生的母亲般的关爱，对作业的极端担任的情绪，造就了今日在风险面前舍生取义的崇高行为，不积跬步无以致千里，不积细流无以成江河，铢积寸累成果了她如此的傲岸。

黑龙江省佳木斯市十八中的语文教师张丽莉不过是一名代课教师，每月薪酬菲薄，既不是党员又不是干部，一般的再不能一般，一般的再不能一般，居然能够如此拔刀相助，在生命危殆的时间置自己的安危于不管。或许正是一向以来据守的一般中酝酿出的朴素的崇高，使得她做出了超出常人的挑选，义无反顾，在生的面前当机立断的去维护学生的生命。她如此忘我、崇高、崇高的人道主义精力像一面战旗永久植入每一个我国人的心头。

从垦区文件到省级报纸，从电视到播送，张丽莉的感人成绩享誉千家万户，一次次看，一次次听，一次身为教师的我，对照张教师的奉献与献身精力，要学习的东西许多许多，首要我要学习她能够耐心肠关爱每一个学生，从不计较个人得失，能够捉住学生日常日子中的点滴改动，不扔掉，不厌弃，然后想方设法去转化她，协助他们战胜学习上的慵懒；还要学习她对作业的那份进步心，像她那样真实的支付极力，把作业作为生射中不可或缺的作业来做，不断为自己建立短期方针，极力地在原有基础上有所进步，有所立异，去完善自我，然后超越自我；更要学习她能够及时发现自己身上存在的缺乏，谦虚改正，做一个仁慈、正派、忘我、有爱、热心的教师，真实能够担任起为师的职责。次被张教师的大爱所感动，一次次魂灵被牵动，深深的敬仰着她的义举、壮行，在无限尊敬中，也为教育战线上有这样的教师而骄傲。

最新中华美德观后感推荐

我们欣赏到了优秀作品，令人惊叹，写一篇观后感最能表达我们的想法和感悟。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，观后感重点在于感，但是写的适合要把观的东西也写进去，如何将作品名观后感写的相当吸睛呢？以下是栏目小编为大家收集的“中华美德观后感”，让我们开启阅读之旅挖掘未知的宝藏和经验！

中华美德观后感 篇1

我很喜欢读《弘扬中华美德》小学生读本，今天我从中看到这样一则小故事——《小丑的眼泪》。读着读着，的泪水盈满眼眶。是的，雪夜很冷，但是小女孩的家很暖和。

年迈的小丑，用他的爱心，让双目失明的小女孩感到温暖，得到快乐，度过了一个美好的圣诞夜。

在下雪的平安夜，小女孩的家人正在等小丑的到来。因为小女孩去看马戏，因双目失明，无法欣赏到小丑精彩的表演，年迈而好心的小丑知道了这件事，便答应小女孩一家在圣诞夜登门为小女孩表演。

小丑如约而至，他先让小女孩摸他的脸、脖子、肩膀、手臂和腿，让小女孩用手“看”清他的样子，为欣赏表演做好准备。他想得多周到啊！他尽心尽力地表演着，尽管这是他毕生最困难的表演，但他“一点也不畏缩”，他一会学小猪，一会学鳄鱼，一会演兔子……小女孩时而轻笑、时而大笑、时而欢呼，开心极了！

读到这里，我也像一个小女孩，被这位老人精彩的表演深深吸引。同时我也被年迈的演员仁慈的爱心、敬业的态度、一丝不苟的认真劲儿深深感动。我为小女孩的笑声而笑，为她的兴奋而欢呼。

文中写到“小女孩从来没有这么快活过。”节目表演完了，她细小的手指仍在老人脸上摸来摸去。突然，她感觉到老人的眼泪——大小丑哭了！

是呀，这个伟大的老人怎不落泪呢？他的精彩表演引起了小女孩的笑声；他的爱温暖了小女孩的心；他的善良让人感受到世界的美丽和可爱！虽然这是一个残疾的小女孩，但他让小女孩以一种特殊的方式感受到了真善美。

多好的老人啊！

我希望在生活和学习中，每个人都会努力奉献一点爱心，让世界变得更加美好！我坚信温暖能感动人，爱能创造奇迹！

中华美德观后感 篇2

我们该怎样尊敬老师呢？首先，我们要尊重老师的劳动。教学是一种艰苦细致的脑力劳动。老师为此付出了很多时间和精力。教师的工作应该受到我们的尊重。

我们尊重老师的劳动，如；上课认真听讲，积极思考，独立完成作业等。其次，我们要听从老师的教诲。在日常学习和生活中，要听老师的指导，严格履行老师的要求。

自强者未必都能够成功，而“不自强者”成功未之有也。我们一定能“自胜者强，自强者胜。”既然理想的种子已经撒下，那么在汗水的浇灌和心血的培养下，我们必将获得一定的收获。

自强不息离不开坚定的意志和坚强的决心。舒适无忧无虑的生活永远是

有些人向往和追求，但困难是生活的必然内容。正因为遇到种种困难，我们才会去克服，在克服困难中才会取得进步，人惟有从这种自忧自喜，不断自强的日子，才能真**味到生命的意义和充满活力的人生。

作为新时代的人民，我们应该继续弘扬中华民族的传统美德，发扬光大，让世界为中国感到骄傲！如果每个人都有一颗善良的心，我们的家将会更好。所以，从现在开始，让我们记住八荣八耻，为建设和谐家园的目标而努力，让美德之珠更加璀璨！

文明是风，它能吹动每个学生的心；文明是一朵花。它能让校园更美丽！在花团锦簇的三月里，让我们行动起来！从我们身边的小事做起，从我们的言行做起。

新世纪、新世代、新文明、新校园。我们将履行传承文明礼仪的使命，这不亚育我们美丽的校园。让文明礼仪之花在校园里遍地开花！

中华美德观后感 篇3

我读了《中华美德颂》这本书，让我受益匪浅。

我们伟大的中国民族，在五千年的历史中，中华美德如同一颗璀璨的明星。中华美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人诚信，为人正直，尊老爱幼，尊爱师长……它是一份珍贵的历史遗产;它是中华民族崇高的气节;是一副绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而又耀眼的;它是一首歌，它的歌声美妙动人，它激励中华儿女努力拼搏……

中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德;谦虚好学你就拥有了中华美德;为爸爸妈妈洗一次脚你就拥有了中华美德……中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能发现它。

在这本书中，孟佩杰大姐姐的孝心故事深深地打动了我！她！一个普通的女孩，她很小的时候就挑起照顾瘫痪在床的养母的重担，真是了不起啊！她认为：家是一个港湾，有孝心就是不嫌弃、不抛弃、不放弃，用坚守酿造幸福。是啊！父母对我们的养育之恩我们做儿女的一辈子都报答不完啊！这让我想起一句诗：谁言寸草心，报得三春晖。意思是：谁说小草的心意，能报答得了春天的阳光呢？父母含辛茹苦地把我们抚养成人，父母的爱既温暖，又伟大。无论发生什么事，父母总把孩子放在第一位。父母的爱是那春天的阳光，不让我们受到刺骨的寒风的袭击；父母的爱是一把伞，不让倾盆大雨淋湿我们；爸爸是船，妈妈是帆，他们让我们游遍大江南北。我们在爸爸妈妈无微不至的照顾下，逐渐生长。父爱是一棵大树，让我们在舒适的环境下长大，母爱是一滴清水，滋润着我们的身心，让我们不受一点污染。

长大后，我们应该好好地报答父母的养育之恩。但是，有些人不懂得洁身自爱，经常因一点小事而想不开，想放弃自己的生命，想放弃自己的前途。就在这个时候，你有没有想到你的父母？常言道：身体发肤，受之父母。如果没有父母，世界上就不会有这么多个你、我、他。这使我想起了一首歌。“世上只有爸妈好，有爸妈的孩子像快宝，投进爸妈的怀抱，幸福享不了”。是啊，有父母多好！只是我们身在福中不知福啊！当我们的父母生病时，还坚持去地里劳作，这是为什么呢？因为我们的父母想让自己的孩子幸福。我永远不会忘记父母对我的养育之恩。我要以最好的成绩，来报答父母。

我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹;中华美德会影响着千秋万代的中华儿女。所有的中华儿女，让我们携起手来，一起让中华美德永驻吧!

中华美德观后感 篇4

作为一个中国人。首先具备的就是中华美德了。

从古至今亦是如此。

我想孔融让梨的故事都不陌生。据说他父亲叫孔融来分梨。孔融摘了最小的梨，其余的按年龄顺序分给了他的兄弟们。孔融说：

“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?

”孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。

这个故事告诉我们，我们应该懂得谦卑的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。

道德常识是启蒙教育的基本内容，它融入到日常生活和学习中。

我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不仅需要伟大的道德人物，还需要一批道德人。

就像过去几年的汶川起义一样，我们更加意识到中华美德的伟大。在灾难性的20xx年，大自然和国内外的反华势力一次又一次地向我们施加灾难。然而，灾难并没有造成一些人所期待的人民权利，反而使中华民族的凝聚力越来越强。

每个人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在为自己的国家做着点什么。

请不要只期待未来而忘记过去。过去有很多地方我们可以学习和回味！

中华美德观后感 篇5

《新春第一课》观后感：拥有家训家规，传承中华美德

《新春第一课》观后感：拥有家训家规，传承中华美德

今天，同学们**了《新春第一课》，这次的主题是——拥有家训家规，传承中华美德。

在第一课中，我谈到了很多平凡而伟大的人，比如80岁的老人，他也带着家人完成了他的绘画梦想等等。我记得最深的是赵一曼，他为国家而死。

赵一曼一生受苦受难。她的生活既平凡又不平凡。赵一曼从小就喜欢读书，但在封建社会，读书是不允许的。当时，赵一曼了解自己的生活。赵一曼19岁时，认识了刘达邦，两年后成了一对。

在赵一曼22岁时，被党组织召回，要完成一项秘密的任务，有孕在身的赵一曼，只好与丈夫道别，她没想到这一走，便是永别······日军来了，那项秘密被发现，赵一曼被抓，将儿子托付给丈夫的哥哥抚养。自己被抓到监狱后，一声不吭，日军已不耐烦了，便施行酷刑，可赵一曼还是一声不吭。

日本人知道他没有消息，就下令处决赵一曼。那时，她才31岁。

“誓为人不为家，跨江渡海走天涯。男儿若是全都好，女子缘何分外差？未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。

白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。”这首《滨江怀述》，证明了赵一曼在历史文化上，在人民的心底里，是伟大的!

中华美德观后感 篇6

中华民族传统美德的内涵丰富而深刻。它有“忧国忧民”为民清命的爱国精神：它有“默默奉献，本求索取”的高尚境界：它有“力尽万难的爱国精神”振兴中华的坚定信念：它有“孝敬父母”，尊敬师长的道德模范：它有立志勤学自强本息的拼搏精神：它有“见利思义”。助人为乐的崇高情操：它有“恕己宽人，惩恶扬善”的准则：它有，“诚实可信，质朴说法”的生活信条：它有“自尊自净”和和睦相处的礼节风范等等。

我给你讲一个非常感人的故事：东汉人黄香，9岁时母亲就去世了，于是他把他对母亲的思念和爱全部倾注到了父亲身上。冬夜寒冷，黄香就钻到了父亲的被窝了，用自己身体把被子温热，夏夜炎热，黄香就用扇子把父亲的枕头扇扇凉。人们都称他所一个孝顺的儿子。黄香长大后，担任魏珺太守。有一年，魏珺遭受特大水灾，百姓苦不堪言。黄香拿出自己的钱财救济灾民。百姓非常感动。称赞他：“天下无双，江夏黄香”。

千百年来，父慈子孝。兄弟所中国人崇拜的家庭伦理准则，对维护社会稳定，促进社会发展起到了积极作用。家庭社会的细胞。在现代社会的变化父慈子孝，夫妻和睦仍然所人们应该信守的道义。

大前世界，纷繁复杂，即景彩纷，有说信怪陆离。美与丑，善与恶对于错是与非，形形色色。五花八门。善恶美丑所非丢错，有所候哪怕差之毫里。也会失之千里。

我读了中华民族的传统美德：我知道了，人要一点情趣，多一点高雅，做一个对社会有用的人，做一个高尚的人。

要维护公平。追求正义，分清所非，作一个半是公道，为人正直的人。

中华美德观后感 篇7

《文明美德伴我成长》这本书主要讲述了中国博大精深古代文明和一些爱国志士在中国最困难的时刻不惜一切保卫国家的动人场面。这本书还教我们许多好习惯和好礼貌。让我们都成为一个守法的小公民。

在书中文明古国篇里着重我们介绍了中国古代的文字。几千年前，古人发明了文字，但那时没有纸。聪明的古人把文字刻在动物的骨头上。

后来被人们称之为“甲骨文”据说是最早的文字。经过不断的变化，研深。它终于成了我们现在使用的汉字。

在这漫长的演变过程中，有一位书法家的字迹非常优美，他就是被后人誉为“书圣”的王羲之。书法代表着中国博大精深的民族文化，也是中华文明的魅力所在。

在书中介绍的众多爱国者中，钱学森爷爷给我留下了深刻的印象。新中国成立时，钱学森还是美国的教授。当他得知新中国成立以后毫不犹豫的舍去所有荣华富贵，不顾艰难险阻来到了当时还贫穷落后的中国，为中国导弹事业做出了巨大的贡献。

本书还介绍了一些文明礼仪。现在就由我来给大家举几个例子吧!学习写字时要做到“三个一”眼睛才能得到保护。

走路时，抬头挺胸，向前看。当你看到垃圾，你应该弯下腰去捡。你不能让垃圾污染我们美丽的家。在学校里，我们应该尊敬老师，团结学生。

当你见到老师时，你需要打个招呼，这样你才能成为一个大家都称赞的少先队员。在家中要尊老爱幼，自己的事情自己做，还帮长辈做一些力所能及的事情，成为家长的好帮手。

只要我们热爱学习，讲文明，讲礼貌。会成为一个知识渊博、文明礼貌的五个好小市民。

中华美德观后感 篇8

又是一个暑假的来临，时光飞逝，我们转眼间就长大了，童年的事情又似乎近在昨天。亲爱的老师在布置必要的练习时，也向我们推荐了不少有益的书籍，这本《中华美德故事》就是其中之一。翻开书页在桌前静静阅读，这是一场灵魂的洗礼与升华。在众多的故事之中，令我印象最深刻的要数“吴猛饱蚊”，他向我们诠释了真正的孝道。

吴猛是晋朝的人，字世云，自幼十分孝顺。夏季蚊虫众多，吴猛家境贫寒，买不起蚊帐；房屋破旧，又临近水边。他为了不让蚊子烦扰父母的睡眠，就脱了衣服先躺在床上，用自己的血喂饱蚊子。就算又疼又痒，他却一直坚持着。他对父母的爱与孝心贯穿了炎炎夏日，他金子般的心也成就了万古流芳的美名。或许在做这一切的时候他没有想过太多，那一刻，他只是一个儿子，也和我们一样年少。

几乎当今的每一个家庭都是独生子女，家里的“小皇帝”“小公主”并不在少数，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，甚至再加上姥姥、姥爷，都围着孩子转。娇生惯养的孩子哪怕是被蚊子叮了一下，都要哭着闹着买蚊帐，更何况像王猛一样全身是包还一声不吭呢？而家长们自然就成了被呼来喝去的“管家”。可是换位思考一下又会怎么样呢？在我们躺在装有空调的大屋里时，父母可能还满头大汗，难以入睡。在我们被蹭伤一点皮就大呼小叫时，父母可能受过更重的伤，甚至鲜血淋漓也默默忍耐。在我们责怪作业多的时候，父母可能被老板派下了更繁重的任务，即使时间紧迫也要哄着我们，听我们的抱怨。父母付出的爱不求回报，更不求孩子都像王猛一样，毕竟宝贵的心头肉谁都舍不得。可我们更不该一味索取。哪怕是倒一杯茶水，递一双拖鞋，送一颗糖果，做一些力所能及的事。他们给予的温暖不要觉得是肉麻，

他们期望的安全不要觉得是啰嗦，他们无微不至的保护不要觉得是麻烦。让他们觉得欣慰。

百善孝为先，我们应当把这样的美德世世代代传承下去，一个人如果不孝敬父母，就更不可能热爱祖国，关心他人。或许有一天你会发现，父亲的背驼了，眼花了；母亲的腰弯了，耳背了，到那时你一定也已经长大。时光的印记不可磨灭，却可以选择印上痛苦还是欢乐。父母脸上深深的皱纹都笑成了梦一般的花朵。不要等到来不及的那一天，因为那会让你后悔一生。真正的孝道，是爱的永恒。

中华美德观后感 篇9

我们中国人是一个多民族、多人口、陆地大国。像珠穆朗玛峰一样，我们的文化素质也在不断提高。

读了这本书，我觉得中华美德的基础就是应该热爱祖国，这是一种最纯洁，最敏锐，最高尚，最强烈，最温柔，最有情，最温存，最严酷的感情，这也是我们作为中国人必不可少的条件。

在此基础上，我们需要礼貌，乐于助人，热爱生活······

首先，我先说说礼貌待人吧!礼貌待人的传统美德，早从我们小时候学的三字经开始：为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

礼貌不仅是赢得他人尊重的前提，也是人与人之间成功沟通的条件之一。举一个例子：往常在和其他国家领导人碰杯时，周总理总是让自己的酒杯上沿去碰对方杯子的中间部分，但在向尼克松敬酒时，他却特意将自己的酒杯的杯沿和尼克松酒杯杯沿持平后再碰杯。

可见，我们都爱的周总理，并不是因为地位高而不守礼节。有些人不懂礼貌，但作为祖国的未来，你还有脸见人吗？

说到帮助别人，我的脑海里突然闪现出一个人，他总是穿着便装。你知道他是谁吗?对!

他就是雷锋。他不仅是我们学习的榜样，也是我们生活的标志。现在他死了，但他永远活在我们心中。

对我们来说，我们应该知道生命的意义不在于它的长度，而在于它的质量。在于设身处地的替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

如果爱祖国是基础，那么我认为爱生活是最大的前提。每个人都应该珍惜自己和他人的生命。四川大学有很多例子。我不会一一告诉你的。我想你们都知道。

老一辈们已为我们做了个榜样，作为中国未来的你做到了吗?如果没有，你因该学习并弘扬中华文化，感染你周围的人，然中华文明不断拓展，不断流传，不断壮大······

中华美德观后感 篇10

《三字经》读后感：继承中华美德_

《三字经》读后感：继承中华美德_

在暑假里，我做了一件错事，妈妈就让我看《三字经》，让我懂得多一些道理，不再做这些愚蠢的事情。一开始，我就想：“看这本书有什么用呀?

”看了之后，我真的学到的了许多道理。比如：子不学，非所宜。

幼不学，老何为。这句话。意思是：

小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个小时候不努力学习，老了不懂得生活的真谛，不懂得知识的人有什么用？从那以后，我努力工作，对自己说：

“一定要好好学习，不要做个没用的人。”还有这句：勤有功，戏无益。

戒之哉，宜勉力。意思是：凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，而只顾贪玩，浪费了大好时光是一定要后悔的。

所以，我就又对自己说：“一定要勤劳，让自己活得更加真实。不要浪费时间，否则你会后悔的。世上没有后悔药。

”它虽然短小的篇幅，却蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。它深深地吸引着我。它不仅是其生动有趣的历史故事，更是其丰富的内涵。三个字一句，两个字一押韵，不禁让人读起来琅琅上口。

在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师益友。无论在道德、历史、地理等方面，文化内外都将受益非浅。每次读到一本，我都会被**的节奏和生动的故事所陶醉。

中国古代文明所做的是不可抹灭的，为中国古代文明留下了光辉的一页。 《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧!

中华美德观后感 篇11

什么是中华美德美德在我们的生活中有多么重要为什么要弘扬我们的中华美德

利用课余时间我认真阅读了《中华美德颂》这本书，发现中华美德是中华民族品德，精神和气质的基础，它并没有一个特定的概念。中华美德是我们中华民族在五千年的历史长河中累积而成的。中华美德能够使我们生存的社会更加和谐，中华美德能够使我们的生活更加丰富多彩，中华美德还能够是人类的心灵更加纯洁完美。

以前经常听别人讲“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”一向不明白什么意思，读了这本书我领悟到其中的道理。我们不仅仅要孝敬自我的父母，还尊敬别的老人，爱护年幼的孩子。在全社会发扬我们伟大民族尊老爱幼的传统美德，这是我们新一代祖国花朵的职责。

大家还记得，我们身边的那个全国道德模范“临汾最美女孩”孟佩杰吗八岁就负担起生活的重担，这是我们这个年龄无法想象的艰辛和困苦，十二年如一日照顾瘫痪的养母，这是许多成年人都无法做到的感恩和回报。她的有孝心就是不嫌弃、不抛弃、不放弃，用坚守酿造幸福让我们十分感动，让我们懂得了何为感恩，何伟坚强，何为爱的力量。

我相信我们的中华美德会在我们的中华大地上永久传承，世代中华儿女都会为之身体力行，让中华美德响彻世界。