关于我的高中学校作文模板

幼儿教师教育网精选栏目推选：“高中学校作文”。

大家可能都有过写作文头疼的经历，作文是从内部言语向外部言语的过渡。写作文一定不能写废话偏离主旨，如何才能写出高水准的作文？以下是由幼儿教师教育网编辑为大家整理的“我的高中学校作文”，相信能对大家有所帮助。

我的高中学校作文 篇1

高一（6）班 尚佳铭

我第一次踏进徐汇中学那天，夏意正浓。沿着栅栏走向大门，校园中枝繁叶茂的大树成排矗立，枝条旺盛的生命力伸出栅栏，其中点缀着朵朵鲜艳的粉红蔷薇，共同守护着身后庄严精致而古老的建筑。这一派生机盎然兼并沉静美好的景象抚平了我的紧张。

转眼，作为汇学学子，我也从枝繁叶茂蝉鸣作响的夏天走到银杏满树金黄的深秋季节，再到叶落枝头的冬天。这其中的每一天都有值得铭记的美好小事。尚学楼大门前折射阳光映出彩虹的喷泉；崇思楼美丽庄重的外表中蕴藏着深厚的历史底蕴，多个多功能教室和拥有一整层藏书的图书馆；校园中成排的树木，春夏葱郁，秋季金黄，冬天也和身边的楼群一样挺拔站立。清晨朗朗书声，黄昏太阳落山时光辉洒向整个校园的静谧，雨点敲击红砖作响，飘雪沉默地落在砺行楼屋顶的天文望台上，落在红砖片上校园中每个季节，每个时间，都藏匿着独一无二的美。

在20xx年迎来了170周岁生日的汇学，作为在中国教育史上有特殊地位的西学东渐第一校，在繁华的上海市市中心笔直地着，流淌着依旧滚烫的血液，留存着有百年历史的红色砖石建筑，秉承着一如从前的崇尚科学、爱国荣校、多彩发展的办学传统，在历史的洪流中非但没有被冲散，反而不断进步，创成上海市科技特色高中。怀着对未来学习生活期待的心情进入高中后，我在增长文化知识的同时开拓了眼界，接触了以前不曾有机会获得的崭新前沿的知识。

在每周都有的拓展课上，我了解了关于火星探测车及无线电的相关知识，也利用学校提供的火星车互动体验系统进行了实践，戴上VR眼镜，坐进火星车，身临其境地感受了紧张刺激的火星救援的过程，也对此产生了浓厚的兴趣。同时，令我印象深刻的还有在生物安全实验室进行的猪肉瘦肉精检测实验，让我对于食品安全问题有了进一步的认识，学习的瘦肉精检测的具体步骤及必要性，同时也掌握取液器离心机等实验仪器的基本使用步骤。这样的拓展类课程学习并不吃力，且为我缤纷的学习生活锦上添花。

除了作为固定项目的拓展课，学校其他缤纷的活动也令我拥有了更多的乐趣。在篮球比赛中，我和同学们每次都在场边为班中参加比赛的队员们打气喝彩，锻就了更为坚固的团结精神和运动精神。此后进行的年级的课间操比赛中，我作为教同学们学习课间操的小老师，拥有了自己在行的事情得以有所作用，能帮助到同学们的快乐，也感受到了同学们一心的支持与配合，在不懈的努力之后，更是收获了溢于言表的成就感。一百七十年校庆演出中登台表演舞蹈，辩论赛中与同学们热烈讨论自己的观点虽然并不是在每一个活动中都作为主力军参加，我也都留下了自己的足迹，乐在其中，受益匪浅。

我爱我的学校，爱和我一同在其中成长的人们，爱它美丽独特的景色，爱它缤纷灿烂的活动，爱它浓墨重彩的历史底蕴。我在这里学习，在这里成长，在这里成为更优秀的人。

我的高中学校作文 篇2

去年9月，带着盛夏的剩夏，我们心连着心，踏上了新的旅程

来到高中已经一个半学期了，时间说短不短，说长也不长。这并不重要，重要的是我的收获。还记得校长有一次说过学校面积不大，也正是因为这样，不管你在哪里都可以看到有同学，有老师，确实如此，身在学校，你就好像永远不会孤独似的。

师生情浓。负责任、友善、勤劳这些都是高中老师们身上的标签。开学第一天数学课，数学老师跟我们说：〞每天中午放学后的40分钟，下午放学后的一个小时，每节课下课时间以及星期二、四晚都是你们问问题的时间，有任何问题都可以来找我的。〞一句简单的话，足以看出老师的工作态度！基于这样，我们一定要利用好资源。一旦有任何问题，应该马上去找老师问清楚，而不是一拖再拖，时间久了，你若再想解决，可就非易事了。

同窗情深。那个阳光明媚的下午，正当我面对着一桶水而发愁时，旁边一位同学忙说：〞我来帮你吧！〞简单的5个字，平凡的一句话，足以温暖我的整个冬天。不仅在生活上，学习上也是如此，所以如果你有什么不懂的又不来问老师的话，基于独立思考过后再去询问同学，这无疑是最好的选择。

学习拼竞。科比说过：〝在很长一段时间里，我都见过凌晨4点钟的洛杉矶。〞这种在追梦道路上奋斗拼搏的身影在，在高中学校并不少见。清晨的校园里，是朝气蓬勃的。操场旁的小石凳上或背单词，或背课文；课室里有人在挑灯奋笔疾书同学们在你追我赶，力争上游，我在学校里享受着老师们、同学们的温暖、鼓励和帮助，又在积极进取的集体中努力拼搏。

经历3次大考，我也收获了许多，如一些学习文科的方法。首先是每课必备――错题本，其重要性不需我再多说。

语文：多读文言文和古诗从培养语感，善于通过所做过晚练及周练总结学习方法，多看报纸和课外书。数学：经常复习公式，多做题，掌握对题目的熟悉程度。英语：单词是学习英语的基础，所以首先要把每个单元的基本单词过关，在这个基础上在积累一些课外词汇，每日一篇阅读。政治：画思维导图，将知识点联系起来，在理解的基础上背诵。地理：多看地图册，对一些地方的位置有大概的了解。历史：常画时间轴，理清一件事情的前因后果和事件与事件间的联系，多翻一下历史课本，并用不同颜色的笔将重点知识标划起来。

成功不是偶然的，它需要日积月累和为之不断努力的毅力，希望我高中学校的学子们越战越勇。

我的高中学校作文 篇3

她，是我们成长的乐园；她，把知识全都传授给了我们；她，为我们的成长搭建了一片舞台。这就是我们的学校，学校给了我们知识，学校教会了我们怎样做人，学校为了我们尽其所有，我们就应该去感恩学校，去热爱我们的学校。

学校是我们每位学生展示自我的舞台。我的学校不是豪华的但是朴实的，不是漂亮的但是整洁的。我的学校并不大，但是教给我的知识却是无尽的。

学校是神圣的园地，是不能容一丝一毫玷污的，所以我们要感恩学校，首先就要从保护学校的环境做起。当你看见一片纸随风飘扬时，你会选择假装看不见还是毫不犹豫的把它捡起？当你吃完雪糕时，你会选择就地把包装纸扔掉还是多走几步把它扔到垃圾箱？当你看见有人在学校的墙上乱刻乱画时，你会选择坐视不理还是走上前去劝告制止呢？

类似这样的选择有很多，我们如果想感恩学校，可以做得还很多，如遵守学校的规章制度，爱护学校的公共设施……但是我认为最好的感恩就是要好好学习，好好做人。

我们是祖国的希望，同样我们也是学校的希望，我们现在的好好学习，就是为以后更好的感恩学校打下了深厚的基础。今天的我们决定着明天祖国的未来，今天的学习同样造就了明天的学校。

同学们，感恩学校并不是一句空话，而是要把自己所想的、所说的付诸于行动。其实感恩学校是要从每天的一点一滴做起的，我们只要有恒心，一切都会做到，不是吗？

同学们，让我们怀着一颗感恩的心，投入到艰苦的学习中去，才能真正做到回报学校、感恩学校！

我的高中学校作文 篇4

今年九月，我们搬进了美丽又舒适的新的校舍，一切都是那么耳目一新。跨进学校大门，两幢风格独特、高大气派的教学大楼便展示在我的面前，中间一条宽敞的绿地操场，仿佛走进了大自然，走到操场那头，坐在长廊两边的木头座位上，更让我深深地体会到大自然的清净。

走进南楼的大厅，第一眼见到的是一架崭新的三角钢琴，每一次听的到同学们那优美、典雅的琴声时，都让人感到心旷神怡。往左边走到三楼，那就是我的教室，每当上课铃响起，我们就仿佛走进了一个个知识的海洋，我们就在这广阔的大海洋里尽情的遨游。向右边走是一个多功能的教室，走进多功能教室，第一眼就看见那波浪似的天花板，雪白的墙壁上衬着几条深红色的窗帘，微风吹过，窗帘就像天女散花一样飘起来，又悠然洒脱地落在地上。

我爱我们的学校，我爱我们的学校，我爱我的老师，我爱我的同学。我们应该珍惜现在的学习环境，努力学习，让我们的学校永远保持得那么美丽、那么整洁、那么焕然一新。

我的高中学校作文 篇5

1995年9月25日下午，一辆米黄色吉普车在宜兴公路上由东向西急驰。车上，枝城市职业中专学校团委书记李红林、校政教主任谢自立、校学生会副主席董翠菊三位同志心飞似箭。他们恨不得一步跨到宜昌县雾渡河镇观音堂村，尽快看到让他们揪心撕肺的朱可珍姑娘。她的病情怎么样了?现在有危险吗?

此时此刻，他们肩负着全校1300多名师生的重托，带着1300多颗爱心来看望朱可珍了。这是一项神圣而又特殊的任务，他们感到心就要跳出来了。

他们忘不了58岁的老校长杜茂春看到《三峡希望报》上《紧急呼救》一文时那种泪眼朦胧的神情，他拿出了30元钱对李红林说：你以校团委的名义发个倡议，请同学们自愿捐款，能捐多少是多少，赶快给朱可珍送去，救命要紧啊!

他们忘不了同学们捐款时那一双双满含泪花的眼睛。一角两角，一块两块，同学们所能拿出来的，是他们微乎其微的生活费呀。尽管1666.50元的捐款是微薄的。但那一颗颗金子般圣洁美好的心，足可以筑成一道爱的长城，为备受病魔折磨的朱可珍在心灵上撑起一片晴空。

他们忘不了临出发时，校领导、老师们、同学们对他们的千叮咛、万嘱咐：告诉朱可珍，一定要树立活下去的勇气，在我们社会主义这个大家庭里，怎么会让病魔轻易夺去一个年轻姑娘的生命呢!

见到了，终于见到了。当学生代表董翠菊扑上去抱住朱可珍时，朱可珍因过于激动而一口鲜血吐在地上。在场的人们震惊了，这表明朱可珍的病情正在进一步恶化。李红林、谢自立将1600多元捐款交到朱可珍手上，并向她宣读了同学们写来的慰问信。他们请朱可珍放心，她弟弟上学的问题，由本校手拉手长期救助，直到他毕业就业。朱可珍哭啊哭，她说这是她有生以来最激动、最幸福的时刻。

枝城职业中专学校的援助行动引起了宜昌县团委、雾渡河镇、观音堂村负责同志的重视，他们不仅给予了热情的接待，而且还亲自陪同师生们前往朱可珍家中，并表示将尽最大努力抢救朱可珍的生命。

我的高中学校作文 篇6

学校教育教学论坛致辞

各位来宾，各位家长，老师们，同学们，欢迎大家参加我们学校的教育教学论坛，谢谢大家对我们学校教育教学活动的积极支持，也请大家给予指导。我们踏踏实实工作，迎接并克服各种真实的困难，积累并创造各种深度的经验，xx北校的发展取得今天的成绩，都是我们全校教师职工、家长学生、所有关心支持我们的专家、领导、朋友共同创造、热情支持、无私指导的结果。

今天的论坛活动，主要围绕一个主题，就是想尽办法，去创造各种各样的学生活动，学校的一切教育活动，只有转化为学生活动才是好的教育。我们学校不仅创设大量的学生活动，我们的活动还有五大特点，学生喜爱参与、展现性格智慧、鼓励自主创意、紧密联系生活、引领健康成长。

今天的论坛演讲，是选取其中三项活动向大家汇报，三位老师做出了富有创意的实践探索，取得了很好的成绩，尤其是受到学生好厉害的欢迎。

我们今天举行的论坛活动，希望给大家留下一个美好的印象，希望能够进一步促进我们学校的教育教学水平，同时也希望能够得到大家的指导、鼓励和批评，帮助我们提高水平，让我们能够有能力、有热情组织更多更好的学生活动。谢谢大家！

我的高中学校作文 篇7

高一（1）班 冯思翰

与徐汇中学的故事，是从在小门旁灿烂的校徽摆出的剪刀手开始的。姑且在此生活了四五年，自然，它带给我的，正是我夸不完的。

我在向他人夸徐汇中学时，总少不了4A这个关键词。说到4A，我的第一反应，就是春日放课后的斜阳，配上盛放的樱花，一同在城市的间隙荡漾。嗯，花瓣不艳丽，足够在落到面庞的一瞬，嗅到其甜美的温柔，足够在飘零之时，不禁让你唏嘘春天的苦短，说不定还能作诗一首。

还有冬日柔弱的白云，干涸的树梢，划破多少希望与梦想，在此刻织起亦或稚嫩亦或平淡的笑声，就好像编织起世上最初的一朵迎春。闭上眼，生机串着衰败，衰败却又被生机拥入怀。

那么美的景色，谁不会来电？电一多，没地方搁，怎么办？整点用电的！电灯？太low的东西可配不上这座170年的西学东渐第一校。于是，3D打印，基因工程，火星车，水下机器人，高铁模拟驾驶便在学校应运而生，成为一大极具影响力的特色。哇，你们学校好有钱。然后露出一脸惊讶的表情。这是很多人的第一反应。但对于徐汇中学学生，对未来更富想象，让高科技触手可及，洞察到了职业更多的可能性，才是对此赞不绝口的原因，它让徐汇中学不沦为一个只能学到语数英物化的传统学校，学生在这里，能看的更远更高更广，从而使学生成为更为全面的人。说有钱，未免有些片面且低俗，不能苟同。

学校，是青少年获取知识的主要场所，解惑之师长在其中必然起到了决定性作用。说到这里，我便无法保持客观，得好好夸一夸。在激情昂扬的课堂上，不时的一句瑞思拜，一段日常生活的分享，一个小眼神，拼凑成我们的对话，也许会被批评有失礼节。仔细想来，正因不计较，每个老师都在我们心中有了自己独特的标签与个性，爱说上海话的；幽默风趣的；温暖中略有点俏皮的；fashion酷酷的甚至故意课间唱老师偶像的歌，注意老师的一个白眼，一次震惊，一段共鸣；把昨日新买的衣服露个小半，给老师一个眼神，老师会心一笑，顺便指指敞开的外套，抛下一句把校服穿好。扬长而去；难免的郁郁寡欢时身后轻轻略过耳畔的怎么了，有兴趣和我说说吗？

那是前所未有的亲切感，况且正是我们想在学校体验到的。

个性归个性，汇学的老师依旧认真负责且给予我们充分的信任。即使是一次微不足道的小测验，老师依旧能自豪地展示手写重点难点的考卷和PPT让在座的我们颜面扫地。他们认真如斯。在动真格的作业方面，他们做到了摒弃定理般存在的没带等于没做对那些即使有些似是似非的说辞都报以点头，微笑，甚至感不到一丝犹豫。

事固然小，不过一点点的改变，就让我夸不完，毕竟，最本真的敬业，是一件件小事积累而成的结果；最本质的信任，是一次次流露的真诚笑容凝聚而成的品德。老师给我的，便是这些最纯净的东西。

请原谅我客观的评价，因为徐汇中学，是我选择的青春年华之寄托，是我热恋着的土地。

我的高中学校作文 篇8

星期六，我去吃早餐，吃得正香时，一个中年男子进了饭店。

这个人高马大的中年男子在面坐下后，就粗声粗气地大喊：“来两个肉包一杯豆浆。”因为是星期六，客人差不多把饭店堵得水泄不通，所以老板娘很忙，不过他还是很有“职业听觉”的，忙答道：“马上来，稍等一下。”

可是我对面的那个人却显得很不耐烦，又大声催到：“是不是死了，怎么还不上包子?快点!”他还把口水溅到了我碗里。我顿时火冒三丈，不由分说地想责备他时，突然一想：不行我是小孩，跟他吵，我还不很吃亏?还是跟他说道理吧。想到这，我鼓起勇气对那个中年人说：“叔叔，您说话能不能小声点啊，把口水都溅到我碗里了，请您注意点。”那中年男子好像被激怒了，他大声说：“嘿，小孩，自己吃自己的，再插嘴，小心点!”听了这话，我立刻站起，头也不回地想走，这时店主走了过来，说：“哎呀!跟小孩有什么好吵的，好了，包子来了。”说完中年男子立刻吃了起来。我随即走开了，看他那样子，好像还想揍我似的。

我边走边想：世上怎么会有这种人，满不讲理，真是令人气愤!

我的高中学校作文 篇9

校园，一个安静祥和的地方。正如天空一样，它们是鸟儿的天堂。而学校就是我们遨游的地方。我如果是一只渴望飞翔的小鸟，那么是学校给了我广阔的天空，使我的翅膀更加有力。如果我是一只鱼儿，那么学校便是大海，给我那广阔的海底世界，使我的鱼鳞更加丰满。

校园就是我的家，也更胜过我们的家。它教会我知识教会我做人，它赋予了我们很多。然而我们要怀着感恩的心对待校园，是它培养了我们，培养了中华儿女的传人。从我们三四岁时我们就来到了校园，在学校里一开始懵懂无知，但是我们却知道了上学，上学便成了我们生命中必不可少的一部分。

离开了无知的年代，我们也就离开了学校，要到另一个学校去。我们都是怀着激动的心情踏入校园，我们那时感觉一切都是新的，从小学踏入初中，我们大部分时间都在学校，跟老师相处的时间比父母还长。“滴水之恩，当涌泉相报”，何况现在并不是滴水之恩，而是一片汪洋大海的恩情，我们一辈子也报不完，老师也是神圣的，何况还说“一日为师，终身为父”。没有了老师，就少了指路人，我们的人生路便会处处碰壁，到处充满艰辛与磨难。老师的出现让我们不在艰辛，对待学习更是有了兴趣，老师培育出了多少国家的栋梁。

老师是无私的，学校更是无私的。例如居里夫人，连续两次取得诺贝尔奖，却不忘回去它的母校拜访老师，在路上遇到她的小学老师也是十分的恭敬，可见学校对于我们有着多大的恩情，毛泽东也曾亲自回校，为老师奉上鲜花，他更是感谢学校。当上了国家领袖也不忘当初培育他的地方。

老师为学校服务，没有学校也没有老师这个职业，所以校园是我们最该感恩的地方。一颗感恩的心缓缓升起，这颗心包含天下感恩之心，正如鸟儿感恩天空，小草感恩大地一样，这颗感恩的心藏在全天下学生的心中。

感恩是有意义的，没了感恩，世间便不会充满爱，也不会出现美好的社会。感恩学校，它为我们付出了太多。美好未来的你，便会再次怀着感恩的心踏入校园。

感恩有你，用感恩的心对待我们的校园吧！

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关于人物的高中作文模板

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在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感，一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？下面，我们为你推荐了关于人物的高中作文，供你参考，希望能帮到你。

关于人物的高中作文【篇1】

他是一个极平常的人，平常得毫不显眼。满脸皱纹，满头白发，整天坐在那里为别人修鞋。他就是在街边摆摊的那个修鞋老人。

平时，我放学回家经过那里，总见他正忙个不停。有一天，鞋摊前一拐一拐地走来一个背着大旅行包的中年人，操着浓重的外地口音，对修鞋老头说：“师傅，我急着赶路，不小心把鞋后跟弄坏了，快帮我换个新的吧。”老鞋匠没等他把话说完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脱下一只皮鞋递给老鞋匠。老人仔细检查了一下，笑眯眯地对外地人说：“你的鞋还蛮好呢，用不着换新后跟，有办法修。别急，先坐下歇歇。”说着老人递给外地人一张小凳，就“笃、笃、笃”地修起鞋子来。外地人将信将疑地坐了下来。

不一会儿，鞋修好了。外地人穿上鞋试了试，满意地笑了：“多少钱，师傅？”修鞋老人伸出一只布满老茧的大手。“五元？”“五毛。”“这么便宜？”外地人感到意外，“我听说惠州人做生意专‘斩’外地人，没想到你这位师傅处处为顾客着想，价钱又这么公道，你们惠州人可真好！”

“是嘛，耳听为虚，眼见为实。嘿嘿——”老人接过钱，低下头又开始修别的鞋了。

关于人物的高中作文【篇2】

我自知文采平平，想法也不够标新立异，但我想用最淳朴的把这篇文章送给我那质朴的父亲。-题记在我生命的旅程中，给我关怀最多的人是父亲;给我最多感动的人，仍是父亲。

父亲是个质朴的农民，质朴得不知如何对自己的子女释放爱。爸爸总说腰疼，似乎很严重。记得有他对我说：“最近爸腰越来越疼，如果有一天我走了，你要好好学习，我这辈子苦了*，你以后要好好孝顺她啊!”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房间，靠着门滑下，爸，你不会离开我的，请你一定要看着我长大，一直，一直看着我，看着我一直向前走……上了初中后要住校，离开家时我什么也没说，只是拼命的往前走，我害怕父亲关心的话语，我害怕在他面前落泪。

当我离开父亲的视线时，我又开始抱怨起自己来：为什么走的时候不和父亲说声再见?为什么走的时候不和父亲挥挥手?为什么走的时候不……太多的太多让我后悔。每次放假回家，父亲都在没日没夜的忙，春播，秋收……我常想劝父亲不要那么辛苦，但我又有什么资格劝他呢?父亲那么忙还不是为了我和妹妹。父亲因为一些原因上到初中就辍学了，从此便扎根在这片土地上，虽然这片土地养育了我的祖祖辈辈，也养育了我的父亲，但父亲却告诉我离开这片土地。

父亲总告诉我要好好学习，而他那不思进取的女儿成绩一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡还不好好努力，但我深知，虽然父亲不会像别的父亲亲密的和女儿说“我爱你”，但他还是爱着我的。夜晚，一个人躺在床上，脑海中浮现出父亲的身影。我在想：爸爸，您苍老了，头发由内而外的变白，行动开始迟缓，身体开始变弱，眼珠开始浑浊，看上去比别人的爸爸更老，时间和现实真残忍啊。这次期末考试成绩出来后，我考得不理想。看着那刺眼的成绩，不甘心的想哭，但终究没有哭，因为那一刻，不知为何我想起了父亲。放暑假了，回到家，看到父亲时，想起了自己的成绩，把眼里的泪珠又咽了回去。对于父亲，我无话可说，然而又觉得自己很失败，不敢再看父亲的眼睛。知女莫若父，当父亲问我的成绩时，我低着头老老实实的把成绩告诉了父亲，然而他什么也没说，只是长长地叹息，我看到了父亲的失望，也明白他的心思。但不知为何，我反倒情愿他打我骂我，那样我还是可以知道，他是关心我的成绩，关心我的。

父亲是质朴的农民，没有多少关爱的语言，但他对我的爱，如同脚下厚实的土地，默默无闻，但那是无声胜有声啊!

关于人物的高中作文【篇3】

文本细读，感动在人物的崇高中

最近对《最后一头战象》的.研究，让我思考了许多，对文本的研究更加细致和深入了。但是在两次尝试教学的基础上，的确有了许多新的发现，在总结和梳理的基础上，我不断有着新的思索。于是在反思的基础上，我又一次重新发现了一些东西，对于上几次的反思，寻找到了一条更为合适的线索，抓住文章的一个着眼点，去寻找恰当的突破口。

对于这篇文章的基本要素，我这样考虑的：

文章的文眼——战象。

体现战象身份的三个场景——重披战甲、凭吊战场、庄严归去。

根据三个场景概括出来三个词语——战甲、战场、战友。

嘎羧的核心品质——忠诚。

突出嘎羧形象的写作方法——动作、神态的描写。

板书——忠诚 的 战象

在三个场景的描写中，体现嘎羧形象和内心情感的词语如下：

战甲——焦躁不安、安静、呼呼吹去上面的灰尘、摩挲、泪光闪闪、久别重逢、老朋友。破旧、凝重华贵、英武豪迈。

战场——久久凝望、亲了又亲、昂起头、震耳欲聋的吼叫、膨胀、皮肤紧绷绷的发亮、眼睛炯炯有神、吼声激越悲壮。

战友——选、挖掘、长途跋涉、体力不济、挖一阵就喘息一阵、一直挖到下午、终于挖出了一个椭圆形的浅坑、继续挖、用鼻子卷着、抛、一寸一寸往下沉。

这些词语如何表现嘎羧的忠诚，试做如下分析——

重皮战甲，说明它忘不了自己是一头战象。

凭吊战场，说明它忘不了自己是一头战象。

永伴战友，说明它忘不了自己是一头战象。

战甲象征着自己的身份，在自己生命的最后时刻，它唯独不能忘记的是自己作战时候的披挂，26年了，它没有忘记自己战甲放在哪里，看到自己的战甲后平静的表现让我们想到了它此时内心是多么的不平静。看到战甲后的反常表现（焦躁不安——一下子安静下来）一下子把它带到了曾经和战友浴血搏杀的战场，它“呼呼吹去上面的灰尘”说明它是在吹去自己尘封了的记忆灰尘，“久久的”“摩挲”犹如是一个老人在抚摸自己最难以割舍的珍藏着的心爱之物，“久久的”仿佛它觉得自己已经太久没有碰它了，这是一种补偿，是在告诉战甲，我没有把你遗忘，我没有忘记自己是一头战象，我今天要重新披上你，永远也不分开了，你曾经陪伴我奋勇杀敌，今天我还要重新寻找自己当初的英勇。“泪光闪闪”仿佛是一种愧疚，但是又好像是一种阔别多年的亲人相见，“久别重逢”恰好是最准确的表达，这种26年的分别，今天再一次见面，漫长的岁月，积淀下来的情感阀门一下子犹如决堤的大河之水奔涌而出。它从来不曾忘记自己是一头战象，从来没有忘记最后一次战斗，只剩下自己幸存下来，而今却要和自己的同伴长眠在一起了。

战场是自己最后的战场，是自己幸存下来的战场，是所有的战友都离开自己的战场，是曾经和同伴一起奋勇杀敌的战场，是自己曾经流血的战场，是亲人们把自己救活下来的战场。它忘不了自己和同伴在枪林弹雨中冲杀的情景，所以“站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面”，这个凝望，让它陷入了对往事的回忆之中，26年前的战斗，它历历在目，它看到了同伴的身影，看到了激烈的战斗，看到了同伴的鲜血和自己的鲜血，看到了之后犹如“清波荡漾的江面”一样的26年的和平岁月。那龟形礁石，也许是自己最后倒下的地方，或许代表着战场，它“亲了又亲”仿佛是阔别了26年的亲人，“许久”，它亲了很长时间，这是一种补偿，是一种默默的无声的表达，是在告诉同伴、告诉自己、告诉所有后来和自己生活在一起的人，我没有忘记你们！在这种回忆中，它忽然发出声来，那吼声“震耳欲聋”，这仿佛是在呼唤什么。呼唤自己的同伴、呼唤和平，或是一声撕心裂肺的痛哭，它早就想和自己的同伴在一起了，可是它却一个人孤独的在这个世界上活了26年，它承受了太多的寂寞，它的坚强在刹那间变成了脆弱，英雄的吼叫在这个时候显得凄厉而悲壮。它的身体、它的皮肤、它的眼睛、它的吼声，在打洛江畔久久回荡，在天地之间充溢着，仿佛能够穿越时空，回到26年前，或者能够让早已经战死的同伴们听见，告诉他们，我来看望大家了，我更要和你们永远的在一起了。这吼声是它唯一一次发出的话语，前面它所有压抑的情感刹那间得到了有声的宣泄，自己就是在这里被抬上岸的，自己26年前就应该和同伴们长眠在一起，这里应该是26年前自己牺牲的地方。它永远忘不了这是自己最后战斗的地方，忘不了自己是一头战象！

和战友永远埋葬在一起，是嘎羧最后的愿望，它没有去自己祖宗的象冢，而是长途跋涉寻找到自己战友被埋葬的百象冢，和它们长眠在了一起。石碑前，它“选”了一块草地，这个“选”可见它多么用心，多么的重视，多么的珍重，一连五个“挖（掘）”我们可以看出来它是怎样的吃力，好几天没有吃东西，长途跋涉不说，一头战象，年龄这么大，而且是用自己的象牙和鼻子挖，“一直挖”“终于挖”“继续挖”这样的动作让我们心头多么的感动，这是一种什么样的力量在让它坚持着？这是一种什么样的信念给了它如此大的毅力？要挖一个能够埋得下大象的坑需要多大？这个过程需要多久？可是它没有停下，月亮上来了，它“仍在埋头挖着”，我们看到它的身体“一寸一寸”往下沉，一寸是什么概念？这一寸需要它付出多么大的艰辛？这个土坑有三米深，三米啊！一头战象挖了三米深的坑，它用什么挖的？它用的是自己的身体，它用自己的身体挖坑，要把自己的身体埋葬，埋葬在哪里？在自己的战友身边，这是一种什么样的感情？这是作为一头战象的忠诚，它忘不了自己的战甲，忘不了战斗过的战场，忘不了自己并肩战斗过的战友，更忘不了自己是一头战象！只有这里才是自己最后的最好的归宿！

通过上面这三个相关联的场面描写的分析，我再一次深入到了文本的深处，更加真切的感受到了主人公嘎羧的那种忠诚和高尚的品质。文章的字里行间流露出来的，是它那种令我们钦敬和感动的伟大精神，怎样才能带领孩子读懂课文，首先是我们自己要真正走进文章的情感世界，去体验让我们久久不能平静的动人情感。

关于人物的高中作文【篇4】

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕：“这里为什么要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。”我说：“不对吧，这里的人应该很矮的。”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜吧。”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服气的反驳道：“你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都*了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是这么一个幽默大王！

关于人物的高中作文【篇5】

你说你喜欢孤单，飘飘荡荡总是靠不了岸，其实，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前显得慌乱无措，这大可不必。

你应当知道，你真的很不错!

是的，你的鼻子不够小巧，你的脸庞不够清秀，你的身材不够苗条，你的步履不够轻盈……于是，你总是低着头走路。

其实，你给别人留下的印象很好。

“这个女孩挺善良的!”“她总是为别人着想!”“要说学习，她也真够刻苦的!”听听，同学们对你的评价多好。

能给别人带来美的感觉的人，怎么会不美呢?抬起你低垂的头，看看天上云彩的流动美，看看身旁静物的凝固美，当然，也别忘了看看镜中那个娇羞的你，你那如月的脸庞其实挺美的。

朋友感激的话语让你的一句“我的身体很结实”便轻轻地扯开了，虽然你当时像个落汤鸡，双肩还在瑟瑟发抖，但在同学们的.眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顾滂沱大雨，一头扎进雨幕里，用最快的速度买来了药，还不忘捎上朋友最爱吃的话梅。

有时，我觉得你好烦，因为你问问题总爱刨根问底，我常常气得把你的本子摔过去，并大吼一声:“教你这么多遍了，还不会，真烦人!”这时，你总是低垂着头，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼镜，拿起本子，埋头继续演算。

见此，我的心里不好受了，我这样做算什么?于是，我赶紧递过去一张写着“sorry”的条子。

你看后，憨憨地一笑，说:“谢谢你给我重新思考的机会。”说着，你竟然还扮了个鬼脸，这时的你，越发美丽了。

我始终不明白的是，你在学习方面那么自信，对自己的容貌怎么就没有一点信心呢?看着你从我的对面走过来，任贤齐的那首歌不由得在我的耳边轻轻地回荡起来:“……我左看右看上看下看，这个女孩还真可爱!”

我觉得，你应该勇敢地抬起头，看看蓝蓝的天，好好感受一下自己的美丽。

其实，你真的很不错!

关于牵挂高中的作文模板

说到作文，相信大家肯定都写过，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。如果我们的写作语言匮乏，完成作文会比较困难。以下内容“关于牵挂高中的作文”是幼儿教师教育网的编辑从网络收集整理的，相信你能从中找到需要的内容！

关于牵挂高中的作文 篇1

一种相思，是牵挂；两处闲愁，是牵挂；铭挂心头，更是牵挂。

一位刚下班的母亲，推着自行车，正匆匆地赶回家。

天黑了。湿润的天空，没有明亮度星星在闪烁，没有皎洁的明月照亮前方的路。浑浊的月色，阴森恐怖。她，一个脆弱的女人，不禁又一丝害怕。“孩子，天黑了，母亲不在身边陪伴你，星星没有对你眨眼睛，月儿也没有映出你小小的身影来陪伴你，你一定很孤单吧!寂静的夜晚，黑色得安详，你一定会害怕吧!……”她，一位坚强的母亲，顶着黑夜，勇敢前行。

起风了。前方无形的浪，席卷而来，留下一路的阵阵颤抖。然后，掠过她的发丝，继续前行。她黑亮的发丝，在黑夜中散乱，飞扬，游动。一株发丝，遮住了她的眼帘。“孩子，起风了，你还在窗口张望吗风，一定也拂动了你那柔软的发丝吧是不是，乱了，遮眼了，使你觉得丑了，痒了别急，母亲来了，让我来为你疏理吧!”她抬起右手，将不听话的发丝，往后拨了拨，安定在耳后。提起步伐，继续前行。

绊脚了。倔强的小石子又挡在脚下，夜色浑浊，不见前路。一路上磕磕绊绊，心急赶回家的她，最终还是被绊倒了，伏在地上。“孩子，一个人等我这么久，是不是心急了，乱跳呢别心急，小心被你的玩具绊倒了。母亲马上赶回来，来陪伴你，小心……”她刚站起来，一束灯光射入她的眼帘，循光觅源，是家……

这就是牵挂，使你相思，使你闲愁，使你铭心的牵挂。

儿女，是父母的牵挂；父母更是儿女的牵挂。

六年级时，我以优异的成绩考上了三鑫。三鑫，一个依山傍水的学校，给我带来了一颗憧憬的心。

十二年之久，我未曾离开过父母一次。然而，为了追求美好的生活，我只好在这所美丽的学校中生活成长。远离父母，当然有点水土不服。我患有鼻炎，只要着凉了或在被污染的空气中就会感冒。

期中考前后，天气仍然不是很冷，深夜还开窗口，但由于我靠近窗户，风之要大一些就会吹到我；我睡姿不好，一下子转一下，动一下，很不自在。

我因此而感冒了，由于长期的鼻炎，使耳朵也发炎了。在那个星期回家后就在哪里叫苦连天。妈妈担心我会影响学习，于是带我去看医生。医生见到我耳朵红红肿肿的，开了一些药给我。吃了药，病情有了初步的好转，药还没吃完我就要上学了，妈妈只好叮嘱我。几天以后，药吃完了还没有完全康复，于是妈妈千里迢迢拿药给我。

妈妈对我放心不过，天天大电话来问我。

父母，是我们儿女的牵挂。

5。12大地震后，四面八方的人都来支援。同时，我爸爸也被调到四川工作。四川，一个人口大省，那密密麻麻的'房屋加上那连绵不断的山。四川，一个人生地不熟的地方，意味着水土不服，当同时也意味着要学会讲普通话。

爸爸去了四川，他会不会生病，会不会语言交流不方便呢这一切都是我所担忧的。

那是想起，家，变得散了。以前，家是狭窄的，现在，却宽大无比。

牵挂在儿女的心中，在父母的心中。牵挂，我见不到你而惦记。牵挂使岁月过得越来越快，随之的是那一条条的沟。

这种爱叫牵挂，永远在父母儿女的心中。

关于牵挂高中的作文 篇2

在寂寞的夜里，脑海中常浮现回老家的念头，无缘无故的把手指关节弄得啪啪直响，清脆的声音在夜里深深浅浅的敲打着我的思绪。

转眼间，清明已经来临了，回老家的日子到了。

在一个平静的早晨，我们回了老家。雨后，老家门前的路泥泞不堪，路上布满积水的小坑。车停了。

我们走进了爷爷奶奶的老房子。奶奶坐在木椅子上，一见我们来了，马上站了起来，接过我们的大包小包，开始为我们张罗一桌好饭菜。奶奶拉起我的手说：“坐啊，坐啊。”她老人家笑起来的时候，满脸的皱纹挤在一起，岁月的痕迹是如此触目惊心。奶奶絮絮叨叨的问爸爸打算什么时候回去，又把爸爸领去卧室，告诉他床都给铺好了，被子、枕头都是新的。

客厅的南边，有一个木窗户，刻着精致的花纹，十分的精美。我的左手边是爷爷的房间，

房间的门看着十分的温暖，虽然年代已经久远。推开门，爷爷那破旧的书桌一尘不染，书桌上的笔筒里有一支看起来已经不能再用的毛笔，十分孤独的斜靠在笔筒里。

奶奶叫我吃饭，于是我走出了爷爷的房间，关上那扇温暖的门。只是简单的农家饭菜而已，我却觉得这是我今年吃过的最温暖的一顿饭。吃完饭，我们爬上山去看爷爷。

爸爸是不同意奶奶同去的，因为山很陡峭，奶奶身子又不好。可是奶奶执意去，没办法，我们只得同意。路很险，好像一不小心就会摔下去，我以为奶奶会因为坚持不下来而放弃，没想到奶奶坚持到了最后。也许是一种无形但巨大的力量，让她坚持了下来。

爷爷的墓前，野草横生。我们除去了野草，在爷爷的墓前上了酒，放鞭炮。照我们当地人的说法，这样可以让已故的亲人在下一世过的幸福。我抬头望着天，天空蓝得漂亮又均匀，那火红的太阳像一枚耀眼的徽章，点缀这湛蓝的天空。几朵浮云在天上飘着，像我家门前那芬芳的茉莉花。

阳光洒在墓碑上，我顺着那道光，进入了一个时间的流年。

在他心爱的桌子前，爷爷举着瘦骨嶙峋的手写着“全家团聚，皆大欢喜。”年幼的我，吵着要爷爷教我写字，爷爷微笑地对我说：“你要认真才能写好，否则学多久都写不好。”我像小鸡啄米般的点头。爷爷耐心的教我，而我却漫不经心，没过多久就以无聊为借口放弃了。爷爷只是笑了笑……

那慈爱的笑啊，是我今生最美的珍藏。

从墓地回来，奶奶的神情落寞了许多。我似乎能隐约的明白，是什么让奶奶坚持留在这破旧的老屋，守着干柴、杨桃树、瘦小的母鸡，伴着破旧的电视、冰箱以及无聊的长夜。因为这里有她和爷爷一生的记忆。

夜晚，天空下起了小雨，我在雨声中入睡。小雨滴好像在给我诉说一件被岁月沉淀的往事。

第二天，我们回家了。回到了这个安静祥和的小城。我突然想吃饺子，便去超市买了一包速冻饺子。晚上母亲煮饺子给我吃，却怎样也无法下咽。我还是喜欢爷爷做的手工饺子，爷爷在世时，每次回老家，爷爷都会做猪肉饺子给我们吃，非常的好吃，却再也吃不到了。

我躺在床上，夜里的雨声又开始梦呓般的讲述了。

关于牵挂高中的作文 篇3

如今，十六岁花季的我们，最深的牵绊许是家人了。我相信，世上没有不愿意接受这份温情的人，如果有，那么怎么会有一曲曲缠绵的恋歌，牵魂梦萦的延续至今呢?这份来自家人的温情，一直系在你身上，它叫牵挂。

过早的离别，让我有了一份同龄人所没有的独立与坚强。同伴的眼中，我似乎太过别扭，但是我心中的脆弱却薄如纱，只是习惯了伪装。年仅13岁的我，便独自住校，父母的忙碌我了解。

那一次的事情记忆犹新，那份来自忙碌的父母的牵挂。看啊，是你妈妈!正和同学一起吃饭的我，远远看见妈妈在等候，妈，你怎么来了?今天休息来看看你，一会就走。回到宿舍，妈妈已经帮我整理好了所有的物品，我很开心，而且又听到了舍友略带嫉妒的玩笑：你妈真好，我认她做干妈吧。宿舍里一片欢笑。我一直想着妈妈走时说的我明天再来看你，我微笑着睡下等待。第一天，没来，同伴安慰：也许有事耽搁了。是啊，我也这样安慰自己。当晚，我做了一个噩梦：明明就在眼前的父母一下子就消失了，周围一下子变黑了，什么声音都没有了，我惊醒了。第二天一早我就打电话回家，原来妈妈出差了，我在电话里叫喊：我一直没等到你，吓死我了!然后砰地挂上电话。那晚，我依然没有睡好，心里难受，醒来打了电话向妈妈道歉，妈妈略带歉意的嗓音让我更加后悔。

现在我才明白牵挂是相互的，家人我是他们的女儿，他们是我的父母，亲情，总在不经意间流露。

脾气愈加暴躁的我选择倾诉，受不了沉默与忧郁，有时我会向母亲倾诉说说学校的事情，偶尔想到这件事说过，又或是中间出了什么不高兴的事情，我便又开始发脾气：你根本不听我说什么!我在听呢，我相信你一定会好好处理学校的事情，妈相信你!此时母亲的眼里，是一片宽阔的土地，蓝天白云，广阔的草原，悠闲快乐的羊群，一切都归于平静，那是一片静谧的天地，那是一双温柔的双眸搭配图片保湿隔离霜排行榜好用减肥器械推荐

也许我们只抓住了一瞬，但我们却在这一瞬间发现了这份温情，如永远忘不掉的漾着微波的窗，才到身后，又到眼前，这份牵挂啊

关于牵挂高中的作文 篇4

牵挂，是一种眷念，是一份缠绵，是一缕相思，是一丝感悟。

走南闯北的人，被牵挂，是幸福；独在异乡的人，被牵挂，是暖和。当我们走进了红尘，走进了人生，便走进了牵挂，拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。

牵挂，是人生的符号，时时刻刻都伴跟着每个人的脚印，每一丝情愫。拥有了牵挂，便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生，就有了你我她的喜、怒、哀、乐。

牵挂是一种心灵的煎熬，是一种精神的寄托，是梦中的笑靥，是情感的升华。“慈母手中线，游子身上衣”，是布满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂；“希望人长久，千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂；那“相见时难别亦难，春风无力百花残”是牵挂的折磨；那“曾是寂寞金烬暗，中断无动静石榴红”是牵挂的煎熬；那“独在异乡为他客，每逢佳节倍思亲”是牵挂的寄托；那“劝君更进一杯酒，西出阳关无端人”是牵挂的大气与豪迈；那“国内存良知，海角若比邻”是牵挂的蕴含……有了牵挂，人生才变得更加完美。

牵挂，像一束冬日里的阳光，使严寒的人感到人间的暖和。牵挂，像一鸿沙漠里的泉水，使困境的人看到糊口的但愿。牵挂，像一首夜空的歌谣，使无依的人获得心灵的慰藉。

牵挂是歌曲中一个个跳荡的音符，错落跌荡放诞，弹奏着人世间的.月圆月缺，悲欢离合；牵挂是窗台上那株永不凋谢的百合，越开越水灵耀眼，越开越鲜活诱人；牵挂是江上不灭的灯盏，毫光四射，指引我们准确的方向；牵挂是伊人如丝如缕的诉说，回肠荡气，让糊口溢满甜美的温馨和豪迈的激情……

牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好办法是牵挂时间的是非。“孔雀东南飞”的锦绣传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减青辉”的妙句佳章，都描绘着因牵挂到极点，终致面收留渐消瘦，直至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的锦绣。

牵挂是一杯浓烈的感情琼桨，是一句依依惜别的殷殷祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，跟着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越千山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹间的牵挂，有如山间小溪，清沏透明，只要青山不老，它就会淙淙流淌不息，唱一路欢歌，激一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间的牵挂不含血缘关系，不掺杂私心邪念的牵挂，常能给人以无限的气力和勇气。

关于牵挂高中的作文 篇5

蒲公英妈妈请不要牵挂她，她总有一天会长大！

——题记

窗外的风就轻轻地刮着，蒲公英摇曳着，摇曳着。屋里的我已打点好行装，预备去那个离家不远的县城，我与妈妈离别，忍住泪水告诉她：“妈妈，我已经长大！”

坐上车，泪水再也受不了眼眶的禁锢，喷涌而出，“妈妈，不要担心，不要牵挂，我会照顾好自己。”透过车窗，路边的蒲公英已被风吹披发，飘啊飘，去追寻心中的梦，那片无数次梦见的天堂。

不知不觉，已经到了“天堂”，蒲公英找到了一方土地，深深扎下了根，它在那里汲取营养，奋发向上。蒲公英妈妈通过风儿传达她对蒲公英的牵挂，蒲公英也通过风儿展现它已经长大。

我也到了县城，在那里熟悉了良多朋友，她们很热情；在那里熟悉了许多老师，他们对我很好；在那里学习到良多知识，这让我很知足。徐徐地，我健忘了那个守在电话旁边的妈妈，健忘了她对我的牵挂。

有一天，和室友吵架，她们冷笑我是乡马巴佬。我想起了妈妈，想起了对她的牵挂。“嘟嘟……”“孩子，怎么了？是不是受委屈了？”妈妈说，“要不咱回家！”一连串的问题让我手足无措。哽咽着，说出了一句话：“妈妈，我想你。”电话那头一愣，久久缄默沉静后，我听到了好像带点嘶哑的抽咽声。我知道。她一直牵挂着我，却又不忍心打扰我；她一直牵挂着我，却又不善于表达；她一直牵挂着我，却又怕得不到相同的牵挂。

我告诉她我过得很好，叮嘱她要照顾好自己，不要再牵挂，我自己可以的。

清晨，路边那几颗无人问津的蒲公英正向着太阳生长，告诉世界，她已经强盛。

蒲公英正努力生长，蒲公英妈妈请不要牵挂，由于，她已经长大！

关于小学学校的作文模板

以下内容“关于小学学校的作文”是由幼儿教师教育网的编辑给您提供的，欢迎阅读，希望对你有帮助。作文是很重要的一项基本的能力，平常写作文大致可分为采集、构思和表述三个阶段。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的。

关于小学学校的作文(篇1)

如果有人问我，哪儿最好看，我一定会毫不犹豫地说：“是我们的学校最美。”

一进校门，向左一看，就是我们学校的宣传栏，上面有学校领导和同学们参加各种活动得奖时的照片和校训：“笃信与快乐齐飞。”向右就是学校的伙食团了，那儿有我们学校的厨师，他们每天为老师和同学们提供健康，美味和卫生的食品。

继续向前走一段路，就是旧教学楼，旧教学楼的一楼就是一年级的小朋友，二楼，三楼就是二年级的小朋友。四楼就是四年级的哥哥姐姐了。旧教学楼的后面就是幼儿园，那儿有许多的儿童玩耍的玩具啊，还有滑滑梯等，羡慕极了。与旧教学楼相邻的就是新教学楼，他们之间还有楼梯连接，两栋楼是互通的，真方便啊。新教学楼的一楼就是三年级的同学，二楼就是五年级的哥哥姐姐，三楼就是六年级的大哥哥大姐姐了。我们班的位置比较特殊在四楼，旁边就是一个大大的会议室了。

在我们学校的中间就是我们活动的操场。操场上一个大大的篮球场。操场的四周都种满了许多树木，夏天就像是给我们撑起了一把把绿伞。

在学校的西面就是主席台，学校开展什么活动的时候，同学们就会在这个台上展示自己的才华。主席台旁边就是升旗台了，每周一我们就会在操场举行升旗仪式，我们每一个同学都会全神贯注的注视着红旗的升起。

这就是我们美丽的校园。

关于小学学校的作文(篇2)

虎门外语学校是个风景优美，空气清闲的地方。下面，由我带你们去参观参观吧！

走进学校大门，往左走，就到了绿树成阴的大道。走在林阴大道上，心旷神怡。大道旁的紫檀木高大挺拔，枝丫交错在一起，像一把把巨伞。夏日，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。

往左边望去，那是同学们最向往的游乐园。那儿又仿佛是个动物园。游乐园里面有可爱的斑马、高高的长颈鹿、正在爬树的小猴、温顺可爱的大熊猫。色彩明丽的滑滑梯像一座美丽的城堡。大课间时，我们可以无拘无束地在那儿大声欢笑，尽情地奔跑。

沿着林阴大道再往前走一点儿，往左看，那是菜园。我们学校的菜园非常大，有多大呢？应该有两三个足球场那么大。菜园的地一畦一畦的，排列十分整齐。菜园四季常青，远远望去，像一片绿色的海洋。春天里流着水茵茵的绿色。青菜、韭菜、卷心菜都被露珠洗得油光崭亮。在炎热的夏天里，又细又长的黄瓜和害羞的西红柿随处可见。丰收的秋天到了，丝瓜和辣椒成熟了。人们高兴地东采采，西采采，享受着丰收带来的喜悦。寒冷的冬天里红红的萝卜和绿绿的白菜仍顽强地生长着。它们似乎要把自己所有的生命力都展现出来。或浓或淡的新绿，使我们眼前一片明艳。

瞧，虎门外语学校美吗？如果有兴趣就来参观吧！

关于小学学校的作文(篇3)

早晨，同学们带着欢声笑语来到了槎滘小学。

一进校门，穿过花坛，往右看，就是一座高大宏伟的白色教学楼。这座教学楼一共四层，最下面一层是办公室和校长室，其它三层是同学们的教室。早晨，教学楼里发出一阵阵整齐的读书声。课堂上，老师们在讲台上卖力地讲课，同学们听得特别认真，个个竖起耳朵，生怕一句话没有听到。每逢老师提问，立刻会有许多小手举起来，这是一道风景。这些教学楼，是同学获取知识的殿堂，是同学们扬帆起航的地方。

教学楼的左边就是一个非常辽阔的操场，操场中心是一个足球场，足球像一张巨大的绿色地毯，足球场的周围是深红色的跑道，跑道围着足球场，呈现一个O字形，跑道旁边是两个篮球场，两个篮球场合成了一个正方形图案。每当下课的时候，有的同学冲到跑道上比赛跑步，有的同学跑到篮球场上打篮球，我的最爱是打篮球，只要我有时间，我就会拉着我的同学来单挑。操场，有我美好的回忆。

学校的中心是一个五颜六色、五彩缤纷的花坛。春天到来的时候，花坛呈现出一片生机勃勃的景色，风一吹，花草来回摇着身子，像是向我们打招呼。夏天到了，天气非常热，同学们来到大树底下做游戏，他们一边做游戏，一边看着美丽无比的花草，一边享受着花草散发出的阵阵清香，多幸福！秋天来临，大树爷爷又准备换新装，一片片灰色的叶子落下来，等到来年春天，大树爷爷又穿上深绿色的衣裳，一年一换装，一个一个样。冬天的时候，花草树木准备冬眠，他们等待着春天的到来。春天，带来希望，更有活力！

我非常喜爱我的校园，我为我能在这样美丽的校园里面读书而感到自豪。

关于小学学校的作文(篇4)

美丽，是人们生活中不可分割的一部分，每个人的一言一行中就透露出了这些信息。例如：“妈妈，那件衣服很漂亮，给我也买一件吧。”“你长这么丑，也敢来参加她的生日会？”等等。

然而，有一种美丽是我们日常生活中远远不能比的，它，就是校园的美！在一个艳阳高照的晴天，我踏着欢快的步子，来到了校园。今天可是一个特别的日子，因为，今天是我开学的第一天！

进了校门，首先映入眼帘的就是那棵高大粗壮的大雪松了。大雪松真挺啊，挺得就像是一位正在站岗的士兵，日日夜夜守护我们；大雪松真粗啊，粗得就是一堵墙也远不及它粗，它就像是我们校园坚强的后盾；大雪松真高啊。高得似乎要刺破苍天，长到宇宙去了；大雪松真绿啊，绿得就像是每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的校园的树！这，就是校园的自然之美。

大雪松的底下站着几个小男孩，显然讨论大雪松，其中一个说：“我敢说，这大雪松绝对长到天上去了，它真高！”我听了，不禁发出一些笑声，这小男孩跟我还真是心有灵犀一点通啊。说着，我便来到了学校的宣传栏旁。这，便是我们校园的和谐之美！

在宣传栏上，我看到了各种比赛以及比赛的获奖者。什么写字比赛啦，什么阅读比赛啦，什么奥数比赛啦等等，都有。我也参加过比赛，虽然没获奖，但也能体会到这些获奖者的坚难与不易，但也正是这种坚难与不易，激发了获奖者的争强好胜之心，使他的努力有了收获，这，便是我们校园的竟争之美！

走进了教室的大门，我发现今天的黑板特别高，今天的教室特别干净，校园，真的好美！

关于小学学校的作文(篇5)

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，世间万物都披上了春装。座落在家属区旁的校园变得格外美丽。让我讲讲我们校园的美景吧！

早晨，初升的太阳为校园里的一切都披上了金色的纱衣。草坪上那些正在酣睡的小花小草昂起头，睁开惺忪的睡眼，向太阳公公张开了笑脸。在阳光中高耸的教学楼显得巍然屹立，十分庄严。

中午，火辣辣的阳光洒在校园的每一个角落。草坪上，娇滴滴的花儿垂下了头，显得无精打采的。就连迎风飘扬的五星红旗也低垂着头，再也飘不起来了。可那几棵松树却顶着烈日，披着满身翠绿迎着太阳，好像在和太阳较劲：“我才不怕你呢！

下午，风儿一吹，哗啦啦，枫叶们可乐了，演奏者美妙的乐章，可同时也有不少枯黄的树叶被吹下来，引得我们一班小孩子在树下抢树叶。

晚上，宁静的月光照耀着校园，小花们互相招呼着，合上花瓣，安然入睡了。小草披着满身的露水在夜风的吹拂下轻轻摇曳着，唱出一曲曲动人的催眠曲。白天在演奏乐曲的叶子们累了，终于停歇下来，打起了响亮的呼啸。只有五星红旗在夜风的吹拂下飘动，扇出了一个个美妙的梦，似乎不知疲累似的为大家站岗。

啊！校园是那么的美丽，让我们珍惜这难得的美景吧！肚子”咕咕”不争气叫着，哎，想吃点什么，怎么也睡不着，于是，我悄悄地下了床，蹑手蹑脚地走到房门口，慢慢的拉开门，看客厅没人，茶几上我的最爱巧克力正向我招手呢，我一个箭步跑过去刚拿上往嘴里。

关于小学学校的作文(篇6)

在一个清静的早晨,我被爸爸的一声“起床了”从美梦中叫醒。我赶紧背上书包来到了学校。

早晨的学校，是多么宁静啊！树枝上一只只小鸟在欢快地歌唱。鸟鸣过后，就是一片安静。偶尔有几辆车子从校门口飞驰而过，响起了嘈杂的声音。走进校园一看，同学们还没有到校呢，我发现自己是第一个到校。

早晨的校园让人觉得有一丝丝冷清。再看一看天上，太阳已经在天空中露出了笑脸。校园里的植物在阳光的照耀下，叶子闪闪发亮，十分耀眼。

走到教学楼前，平常会传来几声朗朗的读书声，让人听起来十分悦耳。再走进我们的教室，教室里空无一人，看那些教室里的小植物，都耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。我立刻给它们喷点水，然后便拿出书读了起来。植物们听了我的读书声，好像也变得生机勃勃。

听，教室外、走廊上，到处都传来了“哒哒”的脚步声，同学们陆续走进教室，拿出了书。不一会儿，琅琅的书声就充溢整个校园。

校园的早晨真是一种享受！校园的'早晨多么和谐�p美好啊！

关于小学学校的作文(篇7)

我们的校园丰富多彩，有花草树木，有升旗台，还有乒乓球台……

一进门，我们就会看到一位老爷爷，他是唐爷爷，他每天为我们守卫着校门，使我们有一个舒适、安静的学习环境。我们的校门是半圆形的，旁边还有一扇小门，那是专供人走的，中间的大门是车行的，进进出出的车和人有规律地走着，好像一首美妙的交响曲。

大门的前面有一条长80多米、宽约6米的水泥建成的通道，通道四周有很多的花草树木，有柏树、樟树……。

通道的左边还有一个很大的椭圆形的大操场，操场里面有两个篮球架。操场周围还有一圈黑色的跑道，跑道周围还有一些樟树。那一排排樟树站得笔直的，就像卫士守卫着我们的学校。

操场的正前方是升旗台，旗台是用水泥筑成的，每边都镶了洁白的瓷砖，周围用不锈钢栏杆围着，很干净，很漂亮。旗杆高约6米，每天都飘扬着鲜艳的五星红旗。

旗台的后面就是我们高大、雄伟的教学楼了。我们的教学楼有三节，成阶梯形排列。上下共有五层，一共有三十间教室。教学楼的前面墙上挂着16个鲜红的大字，左边是：勤学 守纪 求实 创新；右边是：爱国 立志 团结 进取。那是我们的校训。每天，我们就坐在这些宽敞、明亮的教室里认真地学习。

穿过教学大楼，就来到我们的后花园了。后花园可漂亮了。中间的花坛是椭圆形的，里面有喇叭花、牵牛花、杜鹃花、桂花……，还有玉兰、红桎木等各种各样的花草树木。这些花和树错落有致的排列着，经过园艺工人的修整，使人看上去格外地舒服。

这就是我们的学校，一所宽敞、美丽的学校。我爱我们的学校！

关于小学学校的作文(篇8)

我校的小鱼池真美啊!它的形状像八仙过海中的仙葫芦，它的围栏是用石头雕成的，非常精致，用石头铺成的小路弯弯曲曲美丽极了。

岸边的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，阵阵微风吹过，枝条仿佛女孩的辫子在挥舞着，美丽极了。一棵棵小草从泥土里冒出了尖尖的脑袋。

远看，湖面波光粼粼，倒映着发芽的柳树。池水清澈见底，一眼就能看到水中的沙子，水中的鲤鱼五颜六色，有白的，有金的，有红的，还有红黑相间的。它们一会儿在水面吹泡泡，好像跟我们打招呼，一会躲在假山后面，好像在捉迷藏，还有的一下游到了对面，像受到了惊吓一样，它们可真悠闲啊!鱼池中的假山千姿百态，有的像一只狮子在虎视眈眈的看着我们，还有的像一只大乌龟在河岸迎接客人。

这里充满了魅力，让我们觉得这里真美啊!

关于小学学校的作文(篇9)

我们的学校不仅是学习的天堂，而且也是我们游玩的乐园。这里风景优美，鸟语花香，桃李芬芳。

当春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。学校的“居民”全都苏醒了。顿时，校园里到处生机勃勃，绿满人间，一场小雨过后，你瞧，那绿油油的小草正在拼命地吮吸着春天的甘露，仿佛边喝边说:长高点！再长高点!然而可敬的春雨并不偏心。你看，那又粗又高的杨槐、梧桐树、还有全身是宝的银杏树也在贪婪地品味佳酿。再有，可爱的儿童在一边呼吸新鲜的空气，一边静静聆听我们朗朗地读书声。

有趣的夏日，校园里绿树成荫，清凉而幽静。树木换上了盛装，满树的叶子手拉手，肩并肩，就向操场上的我们，热闹的在一起做游戏。但我们在大绿伞下享受着美妙的阅读时光。

多情的秋天，校园依旧光彩宜人，树依旧是那么绿，花儿好像不知深秋来了，依旧竞相开放，用花香吸引只只蜜蜂，蝴蝶在校园里翩翩起舞。而我们这些可爱的孩子，在课堂上紧张学习后，课下在宽广的操场上，踢球.摔跤、赛跑、捉迷藏玩的可开心了。

慈祥的冬爷爷来了，他带着雪姑姑。手巧的雪姑姑给大地做了一床雪白的棉被，给校园里的红瓦房设计了一件婚纱，给校园的树木做了一件白袍，到处一片洁白，仿若一个童话世界。我们这些孩子们在校园里打雪仗、堆雪人，玩的真高兴。

我在这美丽的校园学习生活，感到自豪，她承载着我们的欢乐与希望！

关于我喜欢的学校作文(模板4篇)

在学生时代不可避免就是写作文，通过写作可以帮我们提高思维理解能力。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。你平常有写作文的习惯吗？在此，你不妨阅读一下关于我喜欢的学校作文(模板4篇)，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

我喜欢的学校作文 篇1

我的学校在鼎太风华小区三期奥斯卡，我们学校有一个非常大的操场，有三条跑道，一圈两百米，每次我们体育课出去玩，无论是冬天、春天、秋天、夏天都是满头大汗的回来（夏天不用说更是满头大汗），我们学校还有一个篮球场和大厅，下雨天我们就在里面玩三国杀（一种卡牌游戏），篮球场比较空旷，但是现在我们不能在里面玩了，只能在大厅玩。

我们学校还有两个图书馆，第一个比较小，但是里面有很多书，我们经常看两节课，把数学课给占用了，每次走我的依依不舍，还想看，另一个图书馆我们只去过两次，里面的书比较少，我还是喜欢去第一个图书馆，我们学校还有小书吧，但是我不喜欢去，因为太小了，每个班都有一个图书架，我都把这些图书架上的书差不多都看完了（我看的都是动物小说），我们学校的教学楼像一个半包围，中间是个小操场，只有一个小路口通往操场和篮球馆。

我们学校每个班级都有小队，四个人一组。我们学校有一个小通道，在操场右侧，里面有蜈蚣，我们学校的下水道里还有象鼻虫，我们班好几个同学去下水道抓象鼻虫，我只在书上见过象鼻虫，还没真实没见过呢！我还不知道学校的下水道里还有象鼻虫，我们学校有乒乓球桌，我下课经常看到有一些哥哥在打乒乓球，我也想去试一试。

我非常喜欢我的学校！

我喜欢的学校作文 篇2

我的喜欢的学校莫过于我们南山实验学校了，里面的老师都很喜欢读书，我第一步踏进这个学校的时候就感觉这座学校有一种书的香味，踏进了我们的班级才发现大家其实都很喜欢读书，就发现这个学校是一个充满爱的学校。

通过不断的学习，老师让我们变得更充实了，老师的作业虽然留的有点多，但是我们都知道这是为了我们好，光阴似箭日月如梭，我们通过老师的教导，从一个稚子成长为一名合格的小学生，一眨眼的时间我就在这学校度过了三年，我很喜欢我们的班主任王涛老师，以前在我的眼里老师都是可怕的凶残的，但是王涛老师使奖罚分明的，我也喜欢我们的副班主任王剑宜老师她是一位很爱读书的老师，我跟老师的爱好基本相同，因为这位老师的标准是很严格的，所以每天作业的质量都不像以前那样懒懒散散的了，还有老师从一年级就叫我们读书了，慢慢的随着年龄的增长，我们多多少少都觉得自己肚子里的知识丰富了，所以更很喜欢这位老师也更很喜欢这间学校。

俗话说黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一转眼就到了二年级，我不经的赞叹道啊！时间可过得真快呀！二年级老师开始交会我们读更难的书了，当我们看见我们的同学谭开云开始读史记的时候我们简直就像做梦一样，我越来越喜欢我们学校开展读书的内容，老师时不时的还搞一些全班同读的书，我们大家不论在学校还是在家，都是很喜欢读书，慢慢的读书在我们的生活当中已经形成了一种习惯，只要见到有价值的书，我们都读了津津有味，大家到了后面对读书已经形成了一种自然的东西，每当我们无聊闲来无事做的时候我们都会捧起一本书读起来。

古人有个道理花有重开日，人无再少年。又到了三年级，我们又长大了一岁，自然的我们多读了很多有价值的书，开学了之后老师就开始让我们开始背古诗七十首和成语接龙，现在我们都会背了，我们大家开始杜立德医生的故事这本书了，书读完了之后老师又带我们开展了课本剧等一系列活动，我们都在数香四溢的校园了过的很快乐，我们即将度过我们的三年级小学生活，即将踏入四年级，我在这里告诉我们的学弟学妹们，一句名言少壮不努力，老大徒伤悲!。

总而言之我们很喜欢我们的老师，也很喜欢我们的学校，祝母校培育出更多的学子，让我们的学子，桃李满天下。

我喜欢的学校作文 篇3

校园是我们学习的地方，是我们玩耍的地方，还是我们成长的地方。在这里，有许多我们尊敬的老师，他们奉献出了自己美丽的青春。在这里，有许多在知识的海洋里长大的孩子，是祖国的花朵，是父母的希望。在这里，有许多茁壮成长的树木，有许多美丽的花朵和一棵棵嫩绿的小草，在这里生根发芽。

今天，我就来介绍一下我们学校春天这个季节的美景吧！

春天，在这个美丽的季节里，春姑娘把我们的学校装饰得美丽无比。小草探出头来看世界，好像在说：哇！真美的世界呀，是谁把世界变得这么美了呢？

呼------呼-------一阵风吹过，把小柳树那翠绿的头发吹了起来，好像在回答小草：是春姑娘，是春姑娘唤醒了我们，才使春天这么美丽。

一群小朋友跑出教室，来到柳树旁玩耍。他们有的唱，有的跳，有的在踢足球，可真热闹啊！不仅小朋友那热闹，小花那儿也不比他们逊色，它们一个个争奇斗艳，一朵比一朵美丽，真是天外有天，人外有人啊！

在食堂旁的小竹林里，许多竹子都比以前高了不少。它们旁边还有小草、小花陪伴着，美不胜收。在花坛里的铁树也毫不示弱，在它们的地盘上摇来摇去，好像在夸耀自己的强悍。

啊！多么美丽的春天，多么美丽的校园。

我喜欢的学校作文 篇4

我喜欢的学校，不用我说，这所学校当然非东坡小学莫属！东坡小学，是培育希望的土地；是培育出爱的花朵的花园；是养育出在高空中展翅飞翔的雄鹰的鸟巢。

东坡小学，有史以来当然是我读过的最好的学校！这所学校，几乎每天都花样百出。在一年级的时候，我们的班主任王老师为了让我们知道细节，特意想了一个办法，用了小瘦子变大胖子的方法，在一节课之内让我们知道一个短短的词可以变的很长，很长。

东坡小学的同学每天都是欢乐的。我们喜欢上学，我们爱上学。因为这里的老师每节课都会用不同的方式上课，有时候偶尔开开玩笑都会让我们开心一节课。我们的数学老师特别爱开玩笑，我们的数学课是丰富多彩的。我们也爱阅读，爱阅读很多很多的书目，几乎随便拿一本书我都能看下去。我们从一年级读绘本书，渐渐地改成读儿童文学、百科知识，现在，我还特别爱读沈石溪的书，狼王梦、骆驼王子、戴银铃的长臂猿、会做生意的狐狸、斑羚飞渡、兔王等等我都看过很多遍了，里面的内容能倒背如流，我的两个书柜连书都放不下了，现在只能先放在桌面上，爸爸说，只能再买一个书柜了现在，我桌上的书都是一摞一摞快放不下啦！

知识是无边无际的天空，是无边无际的海洋，书本，就是我们最好的老师。充满书籍的校园才是最好的校园，况且，要多多阅读才会长知识啊！

老师，是学校中不可缺少的一部分，老师好似拼图中的一小块，少了这一小块就拼不成原有的画面。老师，您就是花园中的园丁，自从洒下希望的种子之后，您每天拿水和养料培育着我们，不怕辛苦，不怕劳累。我们从一个小种子，慢慢地，吸收着丰富的知识，最后渐渐变成了一朵含苞欲放的花朵。我们最终的成果，都是您辛苦的回报啊！

科普游艺节，是我们最兴奋的时候，老师精心地为我们准备了时装秀等一些活动，处处为我们的事情工作着，他们是多么的忙碌！几乎每天夜深了都还在做着这项工作。

我，是多么喜欢我们美丽的东坡小学啊！教育，就是播种爱；爱学生，会爱学生，要让学生感受到爱，希望我上中学的时候偶尔能看一看我那美丽的母校！