写植物生长的作文4篇

写作能力是我们需要具备的最基本的能力，作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。优秀的作文会成为学生写作的参考资料。你正在思考如何写一篇好作文吗？因此，栏目特意整理了写植物生长的作文，希望你能从中找到有用的内容！

写植物生长的作文 篇1

我家的屋顶花园上摆满了形态各异的植物。有名贵的兰花，有长长的吊兰，有骄傲的芦荟，不过最引人注目的要属那七株肉肉啦！

多肉植物的叶子很厚，里边有许多汁水。瞧！那粗大约5毫米的靜，笔直地挺着那些碧绿的嫩叶。我家有许多品种的肉肉，有一种会开花。每当茎上长出小小的一根嫩枝，我就知道肉肉要开花了。

渐渐的，嫩枝长到了大约2。5厘米，头上还有两个小花苞，小花苞尖尖的，好似一粒瓜子，也好似一个小姑娘，正初苞欲放。

第五天，小花苞终于绽开了它那美丽动人的.花朵。细看花朵，花朵很小，跟牙齿差不多，花朵外面是绿色，里面是又有点黄，又带点粉色，花朵中间有着无数根又小又细的花蕊，好像无数根火柴。花朵虽小，可也有着淡淡的清香，令人心旷神怡。

嘿，最大最粗的肉肉还没有介绍呢！瞧瞧！够大把！茎够粗的吧，一盆里面数量多吧。这盘肉肉是我从地上捡来的，那时它还很小，只有一株，跟叶子差不多大小。于是，我把它带回了家，种在一个一次性的杯子里，现在这个杯子，已经容不下它那庞大的身体，到现在，它的茎上还不断的抽出小肉肉来，它的枝爬到了栏杆外面，好似想探出头去看看外面的世界。它在阳台上，放着，显得格外碧绿，让人忍不住用手去摸一下，在阳光下闪闪发光。

怎么样？我家的屋顶花园，自从放上了这七盆肉肉，阳台就显得格外美丽，引人注目了。

写植物生长的作文 篇2

最近，我在观察一种植物——绿豆芽。

绿豆芽是绿豆妈妈的孩子，它长得绿绿的，表面很硬，很光滑。一天，我拿了一把绿豆，把它们放进一个倒满了自来水的碗中，又拿起一颗绿豆尝了尝，它有一股淡淡的苦。我迫不及待的想看看从一颗小小的绿豆变成绿豆芽的一系列的过程。我满怀激动，等待着绿豆蜕变成绿豆芽的过程。

第二天一起床，我就跑上阳台，兴致勃勃的想看看绿豆发芽没有，可是绿豆怎么可能这么快发芽呢？不过它脱了一层薄薄的皮，变成了嫩绿的了！看来离发芽不远了。妈妈把绿豆转移到一个大盆子里，上面盖了一块湿毛巾，还压了两个小盘子。

当天晚上，我偷偷地掀开毛巾瞄了一眼，啊！绿豆发芽了！白白的，像一颗小小的象牙。第三天，“象牙”变成了“小尾巴”，弯了，并且再次脱皮，变成了淡粉红色的植物生长观察作文500字植物生长观察作文500字。和前两天一样，我又给毛巾浇水让毛巾保持湿润。第四天，绿豆的尾巴更长了，我拿起最长的一颗绿豆芽进行了仔细的观察，发现这颗绿豆芽已经能吃了！不几天，所有绿豆芽都能吃了。妈妈取出来，给我烧了满满一碗绿豆芽汤，真好吃。从此，绿豆芽成了我最喜欢吃的菜之一。

我喜欢绿豆芽，你喜欢吗？

写植物生长的作文 篇3

随着种子的萌发与出苗，植物从异养生长转为自养生长，进入了营养生长阶段。由于细胞分裂和新生的细胞体积的加大，幼苗迅速地长大。与此同时，随着细胞的分化，植物各器官的分化也就越来越明显，最后长成为新的植株。

通常认为植物的生长是一个体积和重量不可逆的增加过程。死的种子吸水膨胀，体积和重量也会增加，但它干燥后仍可恢复原来状态，这种可逆的体积和重量的增加不能叫生长。生长通常伴随着植物干物质的增加。但要注意，在种子萌发时，由于种子大量吸收水分，其鲜重和体积确实也明显增加，但在绿叶形成以前，因呼吸消耗大量有机物，其干重反而减少。这时，胚内有原生质的增长和新细胞的形成，当然仍属生长现象。因此上述生长的定义是指大多数和相对而言。

在植物生长过程中，无论是细胞、器官或整个植株的生长速率都表现出慢——快——慢的规律。即开始时生长缓慢，以后逐渐加快，达到最高点后又减缓以至停止。生长的这三个阶段总合起来叫做生长大周期（grandperiodofgrowth）。如果以时间为横坐标，生长量为纵坐标，则植物的生长呈“S”形曲线。

器官的生长为什么能表现出生长大周期？这应从细胞的生长情况来分析。器官开始生长时，细胞大多处于细胞分裂期，由于细胞分裂是以原生质体量的增多为基础的，原生质合成过程较慢，所以体积加大较慢。但是，当细胞转入伸长生长时期，由于水分的进入，细胞的体积就会迅速增加。不过细胞伸长达到最高速率后，就又会逐渐减慢以至最后停止。（迷你句子网 wWW.jz139.CoM）

植株一生的生长表现为“S”形生长曲线，产生的原因比较复杂，它主要与光合面积的大小及生命活动的强弱有关。生长初期，幼苗光合面积小，根系不发达，生长速率慢；中期，随着植物光合面积的迅速扩大和庞大根系的建立，生长速率明显加快；到了后期，植株渐趋衰老，光合速率减慢，根系生长缓慢，生长渐慢以至停止。

根据生长大周期规律，可以采取相应措施，促进或抑制器官以至整株植物的生长。例如促进稻麦植株的生长，必须在中期的开始，保证充足的水肥供应，晚了就来不及快速生长；又例如防止小麦倒伏，必须在穗分化之前，晚了就会影响小麦穗的生长。

植物生长量可以植物器官的鲜重、干重、长度、面积和直径等表示。而生长积量则是生长积累的数量，即是植物材料在测定时的实际数量，它相当于植物的长相。生长速率是表示生长的快慢，它相当于植物的长势，有绝对生长速率和相对生长速率两种表示。前者是指单位时间内的绝对增长量，例如果实每天增加的直径数；后者是指单位时间的增长量与原有植株量的百分率，例如植物某生育期每株重10g，每天增重1g，相对生长速率为10%；到另一生育期时每株重50g，虽然每天增重2.5g，但相对生长速率只有5%。这样计算易于比较不同时期或不同地块上某些农业措施对作物生长的实际影响，有实践意义。

写植物生长的作文 篇4

上个星期，老师让我们写观察日记。我回到家和妈妈商量了一下决定用大蒜。于是我从厨房挑了一个白白胖胖的大蒜，并剥掉外面的皮，小心翼翼地把它放进了玻璃瓶中，在瓶中装上了水。

第二天，我迫不及待地去看蒜宝宝们。我惊奇地发现，有一个蒜宝宝崩出了小芽，好像一个害羞的小姑娘探出了头。我高兴地差点叫起来，真的好神奇啊！

蒜宝宝们接二连三地冒出了芽，大蒜根部也发生了变化。只见根部长出了白须，而且白须越长越长。我拿出大蒜一看，根部像扫把一样密密麻麻，原来大蒜的水份都是靠根来吸收的，它像母亲一样培育着上面一群孩子。一周后，蒜苗像“冲天炮”一样，长得有我手臂一样长了。蒜苗的根部像母亲的长发飘在水中，我高兴极了，心想：看来我的功夫没有白费呢！

妈妈要用上面的绿芽炒鸡蛋，我有些舍不得。妈妈说：“只有变成美食，蒜苗才算发挥了自己最大的作用。”是啊，每个事物都有自己的价值，只有发挥自己的价值才能让生命变得更有意义。

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写植物的作文4篇

写作是一种非常有益的工具，在思考和解决问题时起着重要的作用。通过写作，我们不仅能够提高写作技巧，还能够培养建设性思维。要想写好作文，关键在于多加训练和思考。那么，如何才能写出快速而优质的作文呢？本文将探讨与“写植物的作文”相关的话题，相信这篇文章会是您的良师益友。

写植物的作文 篇1

你知道“小肉肉”吗？哈哈，对了，就是现在风靡都市的一个独特又诱人的植物家族——多肉植物。今天，我就体验了一次种植多肉植物的乐趣。

迎着晨光，我早早地来到了青少年宫，听说这次的作文课要种植多肉植物，我心里可激动了，快乐得像一只小鸟。上课了，老师带领我们来到了三楼，植物专家先在大屏幕上放映了一张张多肉植物的照片，同学们看得目不转睛，一些女同学不停地赞叹道：“实在是太美了，太可爱了！”接着，专家又给我们讲了多肉植物在全世界一共有一万多种，分为几十科，有百合科，景天科……同学们听得目瞪口呆。

还没等专家讲完，我就有点蠢蠢欲动了，先拿起铲子，小心翼翼地往花盆里铲了一半的土，接着把“小肉肉”从另一个花盆里倒出来，把上面的一些土拨掉，然后放进花盆里，往旁边添了一些泥土，不轻不重地在“小肉肉”的边缘按了几下，重复了几遍，“小肉肉”终于固定住了，专家告诉我，这种“小肉肉”叫“黄丽”，属于景天科，我看了又看，爱不释手。

“黄丽”的外形像一朵盛开的莲花，一片叠着一片，绿中泛红，还稍微有一点淡淡的黄色，叶片就像一只只小手向你伸来，可爱极了！

今天的写作课真有趣，不仅增长了我的见识，还让我学会种植“小肉肉”，一举两得，我喜欢这样的写作课。

写植物的作文 篇2

我最喜欢的花就是桂花了，它就像我的朋友一样。

桂花有金桂、银桂、丹桂。金桂是金黄色的，金光绚烂，在阳光下的金桂好像闪着金光。丹桂是橙红色的，风妈妈一吹丹桂宝宝们跳到地上给小路铺上了一层火红的地毯。银桂呢，也不落后，它们挤在枝头争着要玩跳伞呢！远远望去，桂花好像一粒粒米，走近一看，比我梦想中的要大。

九月里，整个城都被甜甜的香味笼罩着。远远的就能闻到桂花的香味，正像人们说的那样桂花可以十里飘香。一闻到桂花的香味就觉得神清气爽，而且人觉得悲伤的时分一闻到桂花的香味就会很高兴。

我最喜欢的是站在桂花树下了，等桂花花落在我头上。有一次，我从桂花树下出来头上都是桂花，我感觉自己变成了一棵桂花树了。

这就是我喜欢的桂花，它不但长得可爱还有着刚强的生命力。你喜欢它吗？

写植物的作文 篇3

在成长的记忆中，我去过许多美丽地方。我欣赏过广宽大海。游玩过荷花飘香的普者黑，游览过举世闻名复旦大学，而在这些记忆中，最令我难忘的是植物繁多的都市菜园。

记得那是一个寒冷的冬天，我和学校的同学、老师一起去上海参加慰问活动，参加完活动。我们就来到了上海的都市菜园。进了菜园的大门，走过街道，就来到了沙滩，有许多人在放风筝。

看完沙滩，就来到四季菜园，里面有数不清、奇形怪状的菜，南瓜足足有270斤，丝瓜至少有一米长，还有用营养液种植的勺子菜呢！

这次到都市菜园的情景，虽然离这件事已经过去了几个月，但是我一定会记得它的，你真是人们未来。啊！我不会忘记你的。

写植物的作文 篇4

它实在不起眼，和其他植物一样，在教室的窗台上生长，每天除了负责它的人为它浇浇水，就没有多少人去注意它了，上课时，老师把话题引到了那个盆栽上，它被老师拿上了讲台，得到了大家的注意：哦，原来教室里还有一盆这么美丽的植物啊!

它就像个害羞的小女孩，出现在我们面前。就那么羞涩的在讲台上展示着自己，少有人去关注的它给人一种不食人间烟火的清高感，的确，当它刚被老师提起时候，全班都把目光送给了它，原来，它是那么的漂亮。洁白的花瓣包裹着佛焰苞，就像一个手掌，半握着一个淡黄色的花苞，很是奇特呢!叶子就更不必说了，这个季节的植物都长得出奇的茂盛，它的叶子也是如此，用墨绿来形容它，有些庸俗了，那是一种清新的绿，绿的很清爽，很可爱，脉络清晰，摆在讲台上，很唯美的画风感。

老师问我们它叫什么名字时，全班都有些傻了，平时都未曾注意过它，谁有知道它叫什么名字呢。负责给它浇水的同学说，这是马蹄莲，可老师没有点头，显然，这并不是马蹄莲。老师在不停的给我们暗示：“你们看它的叶子像什么?”可我们还是没有反应过来，最后老师把答案告诉了我们：“你们看它的叶子像不像船帆，这代表什么?”转身在黑板上写下“一帆风顺”四个大字，原来它的花语是一帆风顺啊。下课后，我还专门跑到它面前，又看了看它，小小的一株花，竟大大小小地藏着八个花苞，真是个头不大，能耐不小啊。把鼻子凑近仔细一闻，还有着淡淡的清香，令人痴了。

回到家后，我上网查了一下。这种植物叫白掌，又名白鹤芋。白鹤芋，天南星科多年生草本。株高30厘米-40厘米，无茎或茎短小，叶长圆或近披针形，具明显的中脉和叶柄，深绿色。春夏开花，佛焰苞大而显著，高出叶面，白色或微绿色，肉穗花序乳黄色。原产美洲热带地区，世界各地广泛栽培。白鹤芋又叫一帆风顺，因此花语也象征着一帆风顺，事业有成。它的花朵呈洁白色，给人纯洁优雅的感觉，因此还被称为洁白之花。多么美得一个名字啊，一读这个名字，就能想到它洁白无瑕的花瓣，脉络清晰的叶片，实在是美。

最后，送你一株白鹤芋，愿你一帆风顺。

写植物生长的作文600字5篇

在语文课上，我们会接触到作文，自己写一篇优秀的作文，心里会很有成就感。一篇作文最基本要求是主题不可涣散，写一篇作文你知道顺序有那些吗？经过整理，小编为你呈上写植物生长的作文600字5篇，相信会对你有所帮助！

写植物生长的作文 篇1

随着种子的萌发与出苗，植物从异养生长转为自养生长，进入了营养生长阶段。由于细胞分裂和新生的细胞体积的加大，幼苗迅速地长大。与此同时，随着细胞的分化，植物各器官的分化也就越来越明显，最后长成为新的植株。

通常认为植物的生长是一个体积和重量不可逆的增加过程。死的种子吸水膨胀，体积和重量也会增加，但它干燥后仍可恢复原来状态，这种可逆的体积和重量的增加不能叫生长。生长通常伴随着植物干物质的增加。但要注意，在种子萌发时，由于种子大量吸收水分，其鲜重和体积确实也明显增加，但在绿叶形成以前，因呼吸消耗大量有机物，其干重反而减少。这时，胚内有原生质的增长和新细胞的形成，当然仍属生长现象。因此上述生长的定义是指大多数和相对而言。

在植物生长过程中，无论是细胞、器官或整个植株的生长速率都表现出慢——快——慢的规律。即开始时生长缓慢，以后逐渐加快，达到最高点后又减缓以至停止。生长的这三个阶段总合起来叫做生长大周期（grandperiodofgrowth）。如果以时间为横坐标，生长量为纵坐标，则植物的生长呈“S”形曲线。

器官的生长为什么能表现出生长大周期？这应从细胞的生长情况来分析。器官开始生长时，细胞大多处于细胞分裂期，由于细胞分裂是以原生质体量的增多为基础的，原生质合成过程较慢，所以体积加大较慢。但是，当细胞转入伸长生长时期，由于水分的进入，细胞的体积就会迅速增加。不过细胞伸长达到最高速率后，就又会逐渐减慢以至最后停止。

植株一生的生长表现为“S”形生长曲线，产生的原因比较复杂，它主要与光合面积的大小及生命活动的强弱有关。生长初期，幼苗光合面积小，根系不发达，生长速率慢；中期，随着植物光合面积的迅速扩大和庞大根系的建立，生长速率明显加快；到了后期，植株渐趋衰老，光合速率减慢，根系生长缓慢，生长渐慢以至停止。

根据生长大周期规律，可以采取相应措施，促进或抑制器官以至整株植物的生长。例如促进稻麦植株的生长，必须在中期的开始，保证充足的水肥供应，晚了就来不及快速生长；又例如防止小麦倒伏，必须在穗分化之前，晚了就会影响小麦穗的生长。

植物生长量可以植物器官的鲜重、干重、长度、面积和直径等表示。而生长积量则是生长积累的数量，即是植物材料在测定时的实际数量，它相当于植物的长相。生长速率是表示生长的快慢，它相当于植物的长势，有绝对生长速率和相对生长速率两种表示。前者是指单位时间内的绝对增长量，例如果实每天增加的直径数；后者是指单位时间的增长量与原有植株量的百分率，例如植物某生育期每株重10g，每天增重1g，相对生长速率为10%；到另一生育期时每株重50g，虽然每天增重2.5g，但相对生长速率只有5%。这样计算易于比较不同时期或不同地块上某些农业措施对作物生长的实际影响，有实践意义。

写植物生长的作文 篇2

今天，妈妈买来了一些绿豆，说是要煮绿豆汤喝。我一听有绿豆，马上跑到厨房偷偷打开装绿豆的袋子，挑了几颗肥一点的豆子，又挑选了一个比较精致的碗，算是给小绿豆找的家。我往碗里面加了一些自来水，小心翼翼地将小绿豆一个一个地请进了它们温馨的家，然后，我把小绿豆的家安置在窗台上。

温暖的阳光像一只无形的大手抚摸着这个新家，给里面的`小主人们送来了生命成长所需要的光和热，小绿豆们开心地在家里轻轻飘荡。

过了两天，我忽然发现小主人们都发生了变化：有的绿衣裂开了一条缝，有的把外衣脱了一半，有的干脆脱下了绿色的外套，他们有一个共同的特点，就是头上都出现了一个个小芽。这使我非常开心，又过了两天，小芽已经不再那么短了，长长了许多；有的直直的，有的弯弯的，好不可爱！为了让它们长成健健康康的豆芽，我把那有点混浊的水换成了清清爽爽的凉水。风姑姑也来看望它们了，她给它们唱呼呼曲，让它们跳舞，别提多热闹了！

希望我的小豆芽在我的细心照顾下快快长大，长成健健康康的豆芽菜。

写植物生长的作文 篇3

一粒种子从土壤里生长起来，需要很多的条件。首先，种子本身是完整而饱满的。然后，它栖身的这片土壤要有一定的湿度和松度。最后才能依靠体内的一点能量钻出土壤，同时向下扎出一点小小的根须。在土壤下面的时间是漫长的，黑暗，沉寂。一切安静的可怕，不过有时候，透过土壤的缝隙，能感受到外面新鲜的空气，那里有淡淡的光明。

终于在某一天，它钻出了地面，露出稚嫩的躯体。只有两片芽，带着透明的绿色。可是，却承载着满满的希望。当它呼吸到第一口清新的空气，碰触到第一缕阳光时，信念陡然增长。所有在黑暗里的等待与静默都变得有价值有意义。而后，这株幼年不断生长，一片又一片的绿叶会挂满枝头，它会不断长高，茎干会一点点粗壮，它将会在这里扎的更深，站的更稳。然后，在一个阳光温暖微风拂过的上午，静静地绽放好第一朵花。花如果都开好了，那么曾经所承受的黑暗与风雨又算的了什么？是不是曾经的所有苦难都能凝成花瓣上伏着的一珠露？那就是带泪的笑颜吗？

这朵花开的如此鲜艳，叶如此生机盎然。想必，这株植物心里也是欣慰的吧。对于一株植物，它的人生目标应当是这样吧，让所有的能量一路向上，创造出繁华，花开靡途。

写植物生长的作文 篇4

今天，老师留了一个作业，让大家写观察日记，我想观察什么好呢？忽然，我眼睛一亮，想起了可以观察大蒜。

首先，我剥了几瓣大蒜，然后接一盘水，把大蒜立在盘中，过了一会大蒜倒了，我想怎样能使大蒜立住呢？我想出一个好办法，把大蒜用针线缝上，形成一个美丽的小灯笼，它终于立起来了。妈妈夸我：“你真会想办法！”我心里美滋滋的，我多么希望我的蒜苗早点发芽呀！

第二天，我迫不及待地来看蒜苗有什么新变化，我不禁大吃一惊，哇！大蒜发芽了，每个大蒜的上面都发出一个个嫩绿的小芽，头上长出了一根根白色的小须子，像爷爷的胡子一样。我又发现大蒜把盘里的水喝了一多半，我就又倒了一些水。我对大蒜说：“喝吧，喝吧，喝饱了好快快长大！”

过了两三天，蒜苗又长高了很多，由于水分充足，它们已经抽出了两片嫩芽，一片嫩芽紧紧的依偎在另一片嫩芽的怀里，就像一个孩子在妈妈的怀抱里撒娇一样。它们头上的须子已经变得又粗又长了。

通过这次生蒜苗，让我看到了植物的生长过程，感受到了植物生命力的强大。这次生蒜苗，还让我体验到了劳动的乐趣！

写植物生长的作文 篇5

上周，老师布置一项有趣的作业——种蒜苗。

回到家，我就立刻奔向厨房。先准备好一个盘子，然后在盆子里倒上水，接着把蒜瓣一个一个放了进去，最后小心翼翼地放到阳台上，我在默念：“蒜宝宝们，你们快长大吧！”

第二天放学后，我赶紧跑到阳台上，一看，哇！我的蒜宝宝长出了又绿又尖的小芽，像一把绿色的小剑，轻轻的小芽，长得刚健，挺拔，真给人带来了融融春意；可是，有一个蒜宝宝却还是昨天的样子，我给它取名叫“小慢”。

第三天下午，我发现“快小组”的小芽长得很高了。我拿尺子一量，哎呀，长了两厘米！可“小慢”才长出小嫩芽，像一个害羞的小姑娘。我为了帮助它，给它换上了一盆新水。

又过了一个星期后，我的蒜宝宝又长高了许多，根须像老爷爷的白胡须，可它们的绿苞上咧开口了。我以为它们生病了，连忙跑去问妈妈，妈妈说：“这是要分叉了，很快它们就会长成蒜苗了。”我非常开心，盼望着它们快快长大。

一个星期后，有些蒜苗就迫不及待的疯涨起来，绿叶逐渐丰硕，蒜苗也更加挺拔，像一个个英姿飒爽的军人。妈妈说：“蒜苗长大了，该把它们吃掉了。”虽然蒜苗吃起来有点辣，但是我的心里还是美滋滋的。

写植物的观察作文4篇

作文分数在语文试卷分数中占比最高，写作可以锻炼我们的语感。一篇优秀的作文是能够引起人们共鸣的，大家会担心自己写不好作文吗？经过收集，幼儿教师教育网编辑为您献上写植物的观察作文，欢迎你阅读与收藏。

写植物的观察作文【篇1】

人人都爱美，有的人爱听美妙的音乐,美妙的旋律会使人陶醉；有的人爱绚丽多姿的花儿,花的芬芳能使人心旷神怡；我却独爱金桔,因为它有一种难以形容的美。

春天,它抽出两片害羞的新叶,那新叶绿得可爱,简直是透明的。过了几天它又多了几个小伙伴,春风吹拂,它们互相嬉戏打闹着。春雨沙沙,它们贪婪地吮吸着甜甜的雨露.渐渐地,它们从一个小孩子,长成为健壮的小姑娘。

夏天,它长的特别快。一天早晨,我在它的枝头上发现了几个花苞,几天后花苞的萼片打开了,露出一朵洁白的小花。那洁白如玉的小花都开了,这些花儿美极了,有红的、白的、黄的、蓝的......群花争艳,煞是好看！一段时间过后,金桔的花谢了,结出一颗颗小小的绿果果，这就是金桔。

秋天,小小的绿果渐渐长大了,有拇指那么大。那活泼可爱的小脑袋从绿叶后面探出头来,好像在给你做游戏，使你很难把它和绿叶分辨出来。

深秋,寒霜铺天盖地般拥来,我担心它们受不了。可是,它们奇迹般地挺过来了，而且颜色由绿变黄，成了一颗颗金桔。仔细一看,上面还带有几分寒霜呢!

冬天,许多植物叶子都剥落了，可是金桔,在北风中依然傲霜挺立。它的叶子上似乎涂满了油脂,亮光光的,十分饱满，寒冷的北风,一点儿也动摇不了它坚定的`信念。

写植物的观察作文【篇2】

今天下午，刚和爸爸妈妈从洋湖湿地公园回来，我连家门都没进，就迫不及待地跑到小区的楼顶上，看一看我一个星期前播种的凤仙花。

我欣喜地发现，其中的两粒种子长出了嫩嫩的芽，芽的上面还带着一点点的红色。我忍不住地蹲在了花盆的旁边，仔细地观察这些可爱的小生命，足足蹲了好几分钟，然后又情不自禁地站了起来，手舞足蹈了一阵子。

好神奇啊，前几天，我上来看它们的时候，它们都还没什么动静的，想不到，它们今天居然给了我这么大的一个惊喜！我简直欣喜若狂了！

可惜的是，天公不作美。正当我看得来劲的时候，突然就下起雨来了。还好我有准备，下午去洋湖公园的时候，我带了一把伞在身边。我赶紧撑开雨伞，蹲在花盆边，很有兴趣地继续观察它们。我似乎发现，凤仙花还算适应雨中的生活，在雨水的滋润中，它们依然挺立着，像草原上的哨兵一样。

我希望，凤仙花在我、爸妈和爷爷精心的呵护下，可以像我一样，幸福地生长，除了在屋顶享受大自然温暖的阳光、新鲜的空气、甜润的雨水外，我们还会给它们施点肥、加点营养，帮助它们茁壮成长，耐心地等待它们好好开花、好好结籽，给我们带来更多的美好时光。

写植物的观察作文【篇3】

春节，我们去了绍兴沈氏园参观，沈园也是诗人陆游的故居。进园后我就被里面的一种花吸引，这花跟我们平时看的不同。一朵朵小花长在树枝上，却没有树叶。原来这就是我们在书本上经常提到的：梅花。

我所见到的梅花是小个小个的，树枝分支很多，数也数不清。它的花瓣有五瓣，中间花蕊是黄色的。梅花一棵一种颜色，有粉红色的，白色的，黄色的……这个季节整个园林都开满了梅花，各种颜色的花朵都在争奇斗艳。

看到了梅花，我就想到了我背过的古诗：《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《墨梅》元王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

梅花是中国十大名花之首，和兰花、竹子、菊花一起列为“四君子”。每个新年，梅花开百花之先，独天下而春。

亲眼目睹梅花之后，我更加爱上了梅花。

写植物的观察作文【篇4】

周四，我精心挑选了一些绿色的绿豆，放在盛满水的碗里浸泡。我心想，小豆子，洗个冷水澡，长得快。如果你没变，我不会轻易放你出来。

第二天，早上六点，我起床看到这些小青豆，发现都肿了起来，有的甚至裂开了一条大缝。

下午四点，我迫不及待地跑进房间去看我的小豆子。哦，不，它们是大绿豆。大部分绿豆已经完全发芽了。芽是白色的，形状像角。

第二天下午三点多，发现绿豆的豆芽白白胖胖的，最长的一厘米，都成了弧形。

晚上八点，还是忍不住担心那些大绿豆，就又去找了。令人惊奇的是，下午还很短的豆芽，长到了两厘米长，直穿绿壳，可谓“高耸入云”。豆芽和豆子紧紧纠缠在一起，有的还毫不客气地和别的豆子纠缠在一起。

我想知道下周四会是什么样子。我很期待！

[荐]关于植物生长作文(系列4篇)

小时候，语文课堂讲的最多的就是作文了。写作文可以提高我们自己的语文素养。写出一篇好的作文并不是那么简单的，如何在作文中全面的展现自己呢？下面是小编精心为你整理的“[荐]关于植物生长作文(系列4篇)”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

关于植物生长作文(篇1)

陽光终于在连绵烦人的陰雨天之后从新绽放。轻风一吹，让人感觉到了春天的温暖。这个季节万物初生，生机勃勃。我们大一班的小朋友也想抓住这个美好的时光，于是我们决定让班级门口的植物角也充满绿色的春意。

和爸爸妈妈一起，有的准备了花盆，有的DIY了可乐瓶，有的索性拿了小脸盆，纷纷种上了土豆、大蒜、葱、芦荟、洋葱等容易种植的植物。

咦？这又是在干什么呢？手里都拿着尺子，在琢磨着什么呢？原来是在认识直尺和刻度，但这又跟植物的日记有什么关系呢？唷！瞧，学得多认真啊！位置上看不够，直接上黑板上来研究一番。

研究完了刻度，又开始画上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度画在纸上。

然后在“纸尺”的反面黏上吸管，揭晓答案：

原来小朋友们想了个办法，就跟每天给自己量升高一样，我们也要给小植物来量量升高。大家伙儿都在自己的植物边树上一把生长尺，看看它每天能长多少。

瞧，我的葱已经有3厘米了呢！

量了数据，我们还想像爸爸妈妈跟我们写成长册一样给小植物也制作一本小册子，把它每天生长的情况记录下来。于是大家都动手绘制了漂亮的植物日记本，挂在植物角的边上。

每天早上来幼儿园，第一件事就是给我的植物浇浇水，现在天气暖了，我的植物可会喝水了，咕噜咕噜一下子就喝下大半瓶。之后，我还会仔细的观察他的高度，对照我的生长尺帮我的植物写上成长的记录。

每一年我们都会进行这样的植物种植活动以前在小班、中班的时候大多是看老师种，听老师说植物在生长，到了大班，我们也能够自己动手了。在这个简单的日常活动中，小朋友们对原本数学中测量和记录的模糊概念，得到了进一步的验证和实践，热情空前高涨。在幼小衔接的阶段，我们都会在日常的活动中，给孩子提供观察、记录、讨论的机会，让他们成为学习的主角，为小学的学习和生活奠定良好的学习习惯，培养对科学探索的热诚。

关于植物生长作文(篇2)

6月初，全国航天科普首席科学传播专家，中国宇航学会顾问、研究员，田如森教授给我们学校作了一堂生动的航天航空科普知识讲座，受益匪浅、大开眼界。尔后，赠给学校一小包太空黄瓜种子，用一个小塑料袋装着，大概有二十几粒，外面的标签上写着“黄瓜”两字。

这是一包去过太空的与众不同的珍贵的种子，早有所闻，上过太空的种子，种出的果子特别大，所以必须要好好去种植，看看究竟有多大，学校把这个种植任务交给了我。于是，第二天我就立马行动，下午，阴天，可闷热异常，我抽空在原来种植的番薯地旁边又开辟出一小块地，选定六个小孔，然后小心翼翼地埋下了黄瓜种子。

俗话说：清明前后，种瓜点豆。而现在时值芒种，再种还来得及吗？能会结果吗？顿生疑惑。以防万一，我预留了几颗储存冰箱里，打算下次再种。

几天过去了，一直心心念念的太空黄瓜有否出土，一大早我就去看了，拨开覆盖着的草，发现土面没有一点动静，却有好多西瓜虫蛰伏着，莫非被虫子咬了。我试着小心翼翼地拨开一层土，发现种子正在萌芽。还好，有希望，耐心等待。

又过去了两天，放学时我又去看，扒开草，惊奇地发现一个个可爱的小脑袋钻出了土面，而且每孔都有，有的展开两片子叶；有的两片子叶顶着种皮，像戴着帽子；有的躲在土层下，微微可见，我连忙拿出手机拍下来。

6月15日，端午三天休息结束，周二上班，早上我迫不及待去那儿查看，才这么几天，幼苗已经长高几厘米了，还长出了真叶，真快，又拍下照片。

7月2日，瓜苗已经长到一尺多高了，有的长出了攀援须茎，需要给它塔架了。于是，拿了柴刀冒着高温炎热，在校园的竹林里砍了几根雷竹，搭了一个瓜架，弄得大汗淋漓，浑身湿透。

7月9日，放暑假了，今天特意来学校，发现瓜苗攀得很高了，并结出了小小的瓜，看着可爱的小瓜和金黄的小花，心里满是高兴。可心里产生一个疑问，黄瓜颜色怎么是绿色的，莫非这是青瓜？也许是太小的缘故吧。

进入暑期，开启了高温干旱模式，我就待在老家避暑，一眨眼十天过去了，心里念念不忘的是黄瓜的成长。7月20日，十天后来到学校查看，玉米地里的玉米叶子晒得泛黄卷曲，土层开裂板结。一看黄瓜，叶子也晒得干巴巴了，有的泛黄了，没有先前的嫩绿，再俯身细看，架下竟然挂着好几条又长又粗的青瓜，又喜又惊。喜的是，付出有汇报，有“结果”；惊的是，明明是黄瓜种子，怎么结出的是青瓜，验证了我先前的猜测。后来我百度了一下，青瓜和黄瓜是同一种，只是对不同地方的人叫法不一样而已。可在我的印象中黄瓜粗短，色泽金黄，是我们小时候的主要“水果”；青瓜细长，色泽翠绿，是后来才广泛出现的。（下文中依然称为“黄瓜”）

此时此刻也不管是什么瓜了，反正能结瓜就是最好的事，转而一想，此瓜挺耐旱的，还适合夏季种植。摘了最大的几条，到家削皮切开，籽还很细小，很嫩，说明还可以继续长大，一吃味道还真不错，特别清脆鲜嫩。

几天以后，“烟花”台风降临，海曙西部遭遇了百年一遇的洪水，洞桥更是水漫金山，茫茫田野农作物全都付之东流，与之毗邻的我校肯定是被淹了，黄瓜也是在劫难逃啊，直到几天后洪水退去已是8月6日，我赶紧到学校查看，发现那儿居然没有受淹，历经暴雨大风打击，瓜棚依然挺立着，黄瓜顽强地生长着，只是有些瓜叶被风雨打得蔫蔫的了，叶子掩映下居然有好几条壮实的瓜。

太空黄瓜虽然没有长成我想象中的那么粗大，但能经得起高温干旱、台风暴雨的考验，生长期还很长，直到8月底还有瓜生长，我想这就显现了它与众不同的特点。

通过种植让我感受到从中的乐趣，更让我体会到种植的不易，除草、施肥、治虫，缺一不可，这次种植施肥4次，治虫3次，除草已记不清次数了，还有气候条件直接影响着种植，深刻意识到“农民种田靠天”的内涵，今年来得特别早的破坏性出乎预料的“烟花”台风，让人始料不及，农民一年的辛苦可能全都成泡影。

明年在适合的时节再种剩余的几颗太空黄瓜，说不定会有意想不到的“大结果”。

关于植物生长作文(篇3)

小时候，家里养着一盆吊兰，郁郁葱葱的，翠绿的叶片上镶着一道道金边，一朵朵小白花旺盛地开着。母亲似乎格外不喜欢这盆吊兰，经常不给它浇水。但它依旧茂盛，丝毫不受影响。

母亲对我，也是十分的严格。依稀记得小时候，她总是逼着我上各种我不愿意上的兴趣班：钢琴，书法一样不落。练琴的苦，是常人无法体会的。有时，会为了背一张谱子，从白天谈到黑夜。一旁的吊兰，努力生长着，不因叶片缺水而耷拉着，而是依旧生机勃勃。我想，我和吊兰一样，受着母亲的约束，痛苦而无法脱身。

日复一日，年复一年。转眼间，已是十年。在这十年的光阴中，吊兰依旧郁郁葱葱着，好似从未变过，让人恍如隔世。而我，已不是童年稚嫩的模样，变得成熟了。而对于音乐的聆听与感受，似乎比常人更加优异。家里的植物，不停地变换着，从上个月的多肉到下个月的绿萝，唯有那一盆吊兰依然茂盛着，傲立群雄。我似乎明白了母亲的用心，那曾让我与吊兰痛苦的约束如今竟显得淡然，温暖起来了。

上了初中，便觉得小时候被逼着学的那些东西竟有了用武之地。从开幕式表演到钢琴独奏，从《梦中的婚礼》到《克罗地亚狂想曲》，无不信手拈来。我渐渐理解了母亲的用心。

回想童年时光，曾羡慕伙伴们自由自在地玩耍，而我却独自在钢琴旁苦着累着。如今看来，却要感谢母亲的坚持与约束，让我多才多艺，让我的生活充实而幸福。

身旁的吊兰开了花，米白色的，小小的，却有着“苔花如米小，也学牡丹开”的韧劲，我想吊兰是幸福的，因为那曾经痛苦的约束换来了它如今的郁郁葱葱。

关于植物生长作文(篇4)

星期日妈妈从市场买来了许多五颜六色的花，其中我最喜欢的还是那枝含苞待放的百合。瞧！它像一个害羞的、穿着白色舞裙的小姑娘，微微地低着头。我轻轻摸了摸那合拢着的几片花瓣，感觉表面有一层薄薄的绒毛，我猜它们大概是在保护百合花娇弱的花瓣吧。

转天早上一起床，我便迫不及待地跑到阳台的花架上去看百合。令我惊喜的是，百合雪白的花瓣已稍稍打开，可以看到一部分花蕊。它的头不再低垂，高高地扬着，像是在没人注意的时候找回了自信。我听说百合花有种迷人的、与众不同的香，于是我更加靠近，用鼻子闻着……啊，果然名不虚传！那香味似乎已沁入心脾，在我身体中回荡着。

放学的时候，花香已飘入客厅。我换好鞋，急忙赶到阳台。百合花已经完全开放，每一片花瓣都显得格外精神。和昨天不一样的是花蕊，变得更粗壮了，而且每一根头上都点缀着粉红色，近似圆形。“这是什么东西？”我一边想，一边试探着用手摸了摸。哎呀，红色的圆形一下子裂开了，粘在了我的手指上。我赶紧跑去问爸爸，爸爸听了，说：“别担心，那只是百合花的花粉，但是那小东西要是落在雪白的花瓣上，一定会影响美观的。”我心里的大石头终于落下来，哼着小曲儿，放心地为百合清理起了花粉。

不知不觉又到了周末，我发现百合花变得好像有些不对劲儿，一点精神都没有。我心里很难受，知道它要凋谢了。那干净的花蕊动不动就掉，好像只是用胶水轻轻黏在花中心的。那原本雪白挺立的花瓣也软了，一副弱不禁风的样子。不过，它那漂亮的身影已永远刻在了我的心中。

目睹了百合的开花过程，我真是既开心又满足，还长了知识。