小学生演讲稿。
事实证明，只要我们对未来充满信心，我们就一直有成功的可能性。当我们报名参加了演讲比赛后，我们要做的是做好完全的准备，比如演讲稿。演讲稿的内容要长短适中，感情真挚。怎样写演讲稿才是真正可实操的呢 ？由此，有请你读一下以下的“小学生演讲稿 ”，欢迎大家参考阅读。
小学生演讲稿 (篇1)
书籍是人类的朋友。
一次，我在房间里看书，妈妈让我帮忙去买糖与醋，要给我做糖醋鱼，我只顾着看书，经过妈妈反复催促，我还是去了。在买东西的路上，我手中抱着书边读边走。突然一下子撞到了路边的一棵树上，我连忙说了一声“对不起，”见没有声音抬起头一看，原来是一棵杨树，在路边择菜的杨奶奶笑着说“原来杨家出了一个小书迷。”我不好意思的笑了。我继续走了一段路程，终于来到了商店。回到家，我把买的东西递给了妈妈，谁知妈妈却把我训斥了一顿：“难道你想吃糖酱鱼吗?”我一看原来是我买错了，只好又重新去买。
因为我喜欢看书，所以从书中尝到了一些甜头。从三年级到现在，我的作文水平一直在提高，多次受到老师和同学们的赞赏，我的家中因此也积攒了很多书，我把它们分成了三大类：作文书。故事书。科普书，另外我还利用节假日到新华书店。图书室去阅读，有很多书我看了一遍又一遍，还有的甚至能背下来。
阅读是一件幸福的事，拥有它我们将受益无穷，我与书有密切的关系，我和它是一对永远的“朋友。”
小学生演讲稿 (篇2)
亲爱的老师、同学们：
大家好！
通过以往老师的教导不难明白做好事是需要作为学生的我们提倡的行为，通过自己的影响从而让更多的人明白做好事带来的益处，尽管我们能够将做好事的理念铭记在心却也要付之于实践才行，须知做好事往往能够获得良好的回报从而应当提倡更多人做到这点。
作为学生不难明白明心见性本就是为了让我们的综合素质得到提升，毕竟除了知识的积累以外也要明白如何才能够将其运用到生活中去，正如做好事的理念有许多人都在提倡却也应该要在生活中做到这点，无论是书中的课本还是老师的教学都不难明白做好事带来的影响，真因为社会上有许多做好事不留名的人才能够营造美好和谐的社会风气，若想要传承做好事的精神自然要从我做起并细心观察生活中需要自己帮助的人，无论是地上需要捡起地上的纸屑还是随手关闭水龙头都是我们善意的表现，即便是些许小事的背后都蕴含着十分深远的意义自然要将其铭记在心才行。
在家的良好表现同样也是提升我们自律性的方法之一，想要让做好事的理念传承下去自然要肩负起这份责任并通过行动来证明自己，虽然我们的年纪并不大却可以通过在家帮助父母的方式提升这份责任心，哪怕是做力所能及的家务或者帮辛苦工作的父母端茶递水都能让对方感受到这份善意，善意的举动通过我们的努力自然能够取得令人满意的成果，正如我们在家做好事被父母夸奖说明这种做法往往能够带来很多好处，只要我们用对方式并秉承做好事的理念自然能够通过自身的努力让更多人体会到这种做法的重要性。
我们在认真学习的同时也要加强品德的修养从而实现综合性的提升，对于学生的成长而言自身素质的提升往往能够营造出良好的效果，当我们细心留意便能发现种善因结善果的事情在生活中几乎处处可见，这足以说明提倡做好事的风气已经在无形间影响到了很多人的言行举止，正如爱心的捐赠能够帮助到他人自然要通过行动来证明自己对做好事的执着，也许我们存在着能力有限的问题却能够够通过从我做起的方式来证明自己的向善之心。
学生的职责便是学习自然要探索做好事的乐趣所在才行，有许多人需要我们去提供帮助自然要从自身做起从而提升综合素质，也许目前我们的能力有限却可以通过学习中的努力加以提升，希望在我们能力得到提升的同时不要忘记多做好事并通过行动来证明自己。
谢谢大家！
小学生演讲稿 (篇3)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我花到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，花给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们花给了我许多的帮助；我要感谢的还有好多。但我最想感谢的是教我们的老师。我永远忘不了老师对我的关心与帮助。
记得刚上一年级的我，与同学不相识，我感到孤独 不快乐。是老师您，一句句问候，让我感到温暖，不再害怕。课堂上，老师的鼓励让我找到了学习的动力。在博客上，老师给我的留言：孙佳妮从我见到你的第一眼，我就知道你的学习一定是最棒的！老师，是您的爱，让我更加自信。
休息日您给我们发博文、写信、留言等，是您让我懂得了奉献。
老师您生病了，还坚持给我们上课，我的心里是多么的感动，是您让我学会了关爱。
啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，我的老师！”
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生演讲稿 (篇4)
各位老师、同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是《宽以待人，学会与人相处》。
“宽以待人”、“宽大为怀”，这是我国的古训，也是一种美德，一种气度。不错，宽容是一种美德，凛然于狭隘、自私、固执之上，昂然的姿态让不懂得宽容的人望尘莫及。宽容是一缕东风，真诚宽容别人的过错，无须用折磨自己来惩罚别人。
做人应该要宽容，莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有一段名言：“宽容就象天上的细雨滋润着大地。它赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容……”在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系，当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更广的应该是人心！
往日的羊肠小道不在了，是因为它很窄；今天变宽了，是随时代的进步。路宽了好走，心宽也是如此。
战国时期，赵国丞相蔺相如由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的嫉妒与不满，便处处与蔺相如作对。面对廉颇的无理取闹，蔺相如只是笑而避之，不与他斤斤计较。廉颇对于蔺相如的宽宏大量，深感惭愧，从而有了“负荆请罪”的故事。从此两人便联手一起为赵国奉命效劳。所以说，宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度，学会宽容，于人于己都有益处。
学会宽容，你会发现世界很美好；学会宽容，你会发现烦恼离你而去，快乐围绕在你身边。每个人都会有不如意，每个人都会有不顺的时候，无论你面临怎样的困难，遇到怎样的摩擦，请别忘了学会宽容，善待他人。同学们就让我们打开宽容之心的大门，张开双臂去接纳这美好的生活，美丽的世界吧！
小学生演讲稿 (篇5)
敬爱的老师， 亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自六（2）班的施舒扬。
不知不觉中，我已经步入了小学阶段的最后一个学期。在这新的一学期里，我为自己订了新的目标，我希望有新的改变和新的收获，为步入初中打下坚实的基础。
我的目标是：
1、上课要更大胆地发言，克服胆怯心理。要紧跟老师的思路，不脱节。
2、加强语言表达能力。我认为一个人不光要文笔好，口才也很重要，特别是要增强沟通能力。
3、提高“抗挫”能力。就是要提高抵抗挫折的能力。这个很重要，每个人都会遇到困难和挫折，关键是我们如何面对它。正确的做法是：应该正视困难和挫折，并且应该乐观对待。像夏洛特·勃朗特，在她受到讽刺、打击的时候，没有放弃自己的理想，最终成了一位举世闻名的作家。
4、多读书。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书能提高自身修养。
5、多接触社会。课本知识的学习固然很重要，但我们也应该积极向社会学习。要多参加社会活动，增强生活经验。陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”书本上的知识毕竟有限，想要深入理解做人做事的道理，必须通过实践。
6、继续参加课余文艺培训。每个人都应该有一技之长，培养一个兴趣爱好，以后它就会成为你的好朋友，使你的生活丰富多彩而不再枯燥无聊。
以上就是我在新学期的一些目标和打算。在小学的最后一个学期，我要打起十二分的精神来对待每一项功课，一分耕耘一分收获，以优异的成绩报答老师、报答母校。
谢谢！
小学生演讲稿 (篇6)
敬爱的老师，亲爱的同学：
还有差不多两个月的时间，我的小学生活就要跟我们说再见了，时间总是一去不复返了。
在我的记忆中，让人印象深刻的一件事就是前几天的那场足球比赛。我们四班必须是的，我们班的男生个个都很有自信，说四班又要当第一了。我们为了那场足球比赛洒下了努力的汗水，在太阳公公发射它全身的光芒下，他们依然奔跑着。比赛到了当天下午，我们班的同学用尽自己的声音去给场上的参赛人员加油。当我们给他们鼓励，给他们加油时，我有一种感觉，这才是我们同学间最真诚的友谊，最纯洁的关系!场上的同学也不忘了要给我们争光，为我们挣这个年级的第一名。我们班和7班不相上下，所以迎来了点球大赛。或许是我们粗心大意，让对方进了一个球。我们很失落，让七班又进了一球。自信十足的四班输给了七班，不得不说，七班还是很厉害的。
最让我难忘的就是我们在实践基地的时候。在五年级的时候，我们第一次离开父母那么长时间，陪在我身边的只有老师和同学。我以为我会在那里哭着找妈妈，实际便在欢声笑语中不想回来。每一天都很充足，在我最想家，在我最脆弱的时候，是老师，是同学陪在身边，给予帮助，给予鼓励，给予安慰。我觉得这才是我们的一个大家庭，无时无刻的传递温暖，让温暖留在每个人的心中。我在那里学到了自立，第一次穿针引线，明白了大人的辛苦。
光阴似箭，日月如梭。六年的时光说长不长，说短不短。这六年的小学生活使我`明白了很多做人的道理，让我明白一分耕耘一分收获，更是获得了同学间的友谊!忘不了老师们的谆谆教诲，忘不了同学间的打闹嬉戏，忘不了为了班级荣誉一次次的奋战，忘不了……
小学生演讲稿 (篇7)
老师们，同学们：
早上好！
习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心，意志，习惯，兴趣，性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。
良好的学习习惯的形成，至少有三个方面的好处：
1，可以通过生物钟，条件反射自动使你自觉地去做应该做的事。如果不是靠习惯，许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，造成心烦意乱。
2，可以发挥下意识的作用。一般人都有这样的体验：吃完早饭准备上学，刚一走近自行车便随手掏出钥匙，接着打开车锁，然后朝着学校的方向前进。这些动作几乎连想都没有去想。同样道理，一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。
3，可以调动潜意识为学习服务。潜意识的作用非常大，一些科学家，文学家，艺术家之所以能在休息甚至在睡眠的时候产生灵感，都是因为他的潜意识与外界剌激，与自己孜孜以求的问题之间保持着必然联系。1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦中揭示了苯的分子结构之迷。1869年，俄国化学家门捷列夫也是在梦中看见他日思夜想的元素周期表的。
那么，我们应该养成怎样的良好学习习惯呢
1。要养成一心向学的习惯
一心向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯。这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成对知识进行过滤，加工，再造的法宝。同时，你会感到生活到处都有乐趣。
2。要养成专心致志的学习习惯
专心致志的学习习惯，是学子必须养成的起码的学习习惯。如果象小猫钓鱼那样不专心致志，学习是没有效率的，甚至一无所获。
3。严格执行学习计划定时定量的学习习惯
严格执行学习计划定时定量的学习习惯，是实现目标，克敌制胜的法宝。谁能根据奋斗目标制定出科学的计划，并且定时定量地完成计划，谁就能无往而不胜。
4。要养成认真思考的学习习惯
认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现，发明和创造能力。
5。要养成讲究学习卫生的习惯
有的同学学习时歪着身体，有的伏在桌面上看书，这些坏习惯既不卫生，又会影响学习的效率。
同学们，习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。希望同学们能养成良好的学习习惯，提高各方面的素质。
我的讲话完了！谢谢大家！
小学生演讲稿 (篇8)
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是小学五年级的xxx，今天我们有缘聚在此处讲述关于我们小学生要去学会承担自己的责任和要有担当，如此的幸运站在此处去表达我的观点，我感到特别的荣幸以及激动。谢谢你们愿意听我在这里演讲，下面就是我今天要做的演讲题目《做有责任有担当的人》。
我们是小学生了，已经是一个小大人了，应该也要去学会对自己负责，那我们就要学做有责任和有担当的.人。新时代的到来，我们也是新的时代的花朵，我们也是这个时代的未来，我们所要做的不仅仅是读好书，拿出好成绩来就可以的了。在我们自身上也要有好的品质才行。我们的爸爸妈妈是多么有责任担当的人，他们肩负起有共同家，他们一起建设我们的小家，才会有现在的我们，我们的美好生活是他们给予的，那作为他们的子女，我们也要对自己的事情承担起来。每天早晨的早餐我们可以自己去学会做了，给自己做吃食，也是一种担当。早上上学我们可以自己去上学了，不需要让父母去接送了，这本来就是作为学生的我们要承担的责任，是我们自己的事情，那么是自己的事情的话就要自己去做，这才是一个小大人应该有的样子。
身为学生，学生的本职就是把学习做好。在学习中遇到困难首先要自己去解决，实在是不能解决再去向老师询问，不要总是遇见不会的题就去向我们的老师讨教，要学会靠自己，养成自己解决问题的习惯，老师只是我们的引导者，不可能一辈子都会去帮你的，自己对自己的学习负责任才是真的好。有担当的人都是自己先去解决自己的问题，因为可以从中体会到成就感，那是自己才能给自己的，别人都帮你解决完了，你又感受不到。因而学习是自己的事情，在自己就可以负责的时候就不要去依赖他人的帮助。
现在的世界的发展是越来越快的，我们的跟上它的发展，每一个阶段都在改变，那我们也必须做出改变。让自己变成一个有责任心和有担当的人才是当下的我们要做的，只有自己承接自己，未来的我们才会更好。虽然我们是小学生，但是也有我们的责任要去担当的。
谢谢大家今天的来听我的演讲。
